Leo y traduzco con un diccionario a qué nivel. Escala Europea de Competencia Lingüística

Variará de persona a persona. Así, los hablantes nativos lo hablan perfectamente, los extranjeros que han estudiado el idioma durante un tiempo suficiente pueden explicar libremente temas cotidianos en él, y aquellos que acaban de empezar a aprender inglés o llevan mucho tiempo aprendiendo inglés conocen el idioma desde la escuela primaria. nivel. Averiguar en qué nivel habla una persona un idioma no es tan fácil. Para ello existen numerosos tests en Internet que realmente ayudan a determinar el dominio del idioma. Pero principalmente revisan el vocabulario y la gramática del estudiante, pero el conocimiento del idioma no es solo vocabulario y la capacidad de comprender las reglas. Por lo tanto, en los cursos de idiomas extranjeros se le ofrecerá no solo una prueba escrita, sino que también hablará un poco con cada estudiante potencial en un idioma extranjero, le hará varias preguntas y lo invitará a hablar. Sólo después de que el estudiante haya demostrado sus conocimientos en el habla oral y escrita, en gramática y vocabulario, se puede declarar su nivel de dominio del idioma.

Una vez que evalúes tu nivel de dominio del idioma, ¿cómo deberías indicarlo en tu currículum? Lo primero que debe averiguar es ¿qué importancia tiene tener habilidades lingüísticas en el lugar de trabajo? Si ocupa un lugar destacado entre las prioridades de los candidatos, debes resaltar una sección específica en tu currículum llamada "Idiomas". Las empresas que hacen negocios habitualmente con empresas multinacionales seguramente volverán a colocar los idiomas en lo más alto de su lista de cualificaciones.

Sin embargo, si el requisito del idioma es más bien una "ventaja", simplemente debe incluirlo como un punto en la sección "Habilidades" de su currículum. La sección de Habilidades debe reservarse para la experiencia laboral y la experiencia educativa. Para respaldar su afirmación de dominio del idioma, indique en su currículum si ha realizado talleres, clases o formas de capacitación adicionales. Puede incluir esto en la sección Habilidades y adjuntar una copia de su certificado o diploma como prueba.

¿Qué niveles de dominio del idioma existen?

Intermedio es un nivel promedio de dominio del inglés. Hay 6 o 7 niveles de este tipo en total, dependiendo de los diferentes enfoques para determinar el nivel de competencia lingüística: principiante, elemental, preintermedio, intermedio, intermedio superior, avanzado, competente. En ocasiones, en los cursos de lenguas extranjeras, algunos de estos niveles se dividen en subniveles para poder determinar con mayor precisión en qué grupo inscribir al estudiante.

La regla estándar para las habilidades y la experiencia en redacción es respaldar sus afirmaciones con hechos, cifras y otras formas de evidencia mensurable. La misma regla se aplica a los idiomas. En caso contrario, lo que usted indique sólo será considerado como una simple declaración.

No basta con decir simplemente "Habla japonés". Debes elaborar tu solicitud de tal manera que el reclutador vea cómo la habilidad beneficia a la empresa. Por lo tanto, debe relacionarse con la experiencia real en el trabajo. Manejé el servicio al cliente para el mercado japonés de la compañía en Tokio y Osaka, lo que requirió el dominio de los dialectos Kansai y Shikoku. Se desempeñó como intérprete durante reuniones anuales, conferencias internacionales y visitas de dignatarios japoneses. Traducción de documentos al japonés con el fin de crear material de marketing. . Como advertencia, no sobreestimes tu nivel de dominio del idioma.

¿Qué necesitas saber en el nivel Intermedio?

En el nivel Intermedio, se espera que el estudiante tenga un buen conocimiento de los tiempos verbales básicos del idioma inglés y sea capaz de utilizarlos al escribir y hablar. El volumen de su vocabulario es de aproximadamente 3 a 5 mil palabras, lo que le permite al estudiante hablar bastante bien sobre temas cotidianos, comprender inglés y redactar textos escritos de complejidad normal. Al mismo tiempo, un estudiante así puede cometer errores al hablar, hablar con poca fluidez, tartamudear un poco o tardar mucho en encontrar las palabras. Entiende bien textos bastante complejos: cuentos, novelas escritas en lenguaje literario, artículos de divulgación científica, sabe leer las noticias, pero no siempre las percibe bien de oído. Una persona con un nivel Intermedio difícilmente podrá mantener correctamente una conversación sobre temas específicos y complejos; no habla vocabulario de negocios a menos que haya sido entrenado específicamente en palabras y expresiones con ciertas especificidades.

Cómo indicar tu nivel de dominio del idioma en tu currículum

La verdadera prueba será durante la entrevista. El reclutador puede contratar hablantes nativos para evaluar su nivel de competencia según las necesidades de la empresa. Foro sencillo de preguntas y respuestas Traducción de documentos Lectura de secciones de un libro Panel de entrevistas con hablantes nativos Traducción de audio. Al evaluar su nivel de dominio del idioma, debe estar satisfecho con la evaluación sin exagerar sus habilidades.

La mayoría de las empresas que requieren conocimientos de idiomas prefieren contratar hablantes nativos. Sin embargo, pueden resultar bastante caros. Un candidato que haya estudiado un idioma extranjero como habilidad adicional puede ser una alternativa más viable si su dominio es cercano o al nivel de los hablantes nativos.

En general, el nivel Intermedio es un nivel bastante bueno de conocimiento del idioma inglés. Puede incluir a aquellos que no dominan el habla oral, pero que saben leer libros en inglés, así como a aquellos que hablan bien, pero no conocen muy bien las características escritas del idioma. Este nivel puede ser suficiente para un empleo con el requisito de conocimiento obligatorio del idioma inglés. Este nivel de dominio lo demuestran los buenos graduados de escuelas regulares o estudiantes de los grados 8-9 de escuelas especializadas y gimnasios con un estudio en profundidad del idioma inglés.

La capacidad de hablar varios idiomas extranjeros siempre se considerará una fortaleza, independientemente de las necesidades específicas del trabajo. Esto se vuelve más importante en estos tiempos de globalización, ya que las habilidades lingüísticas proporcionan a una empresa un componente integral para la agilidad empresarial.

¿Cómo se determina el conocimiento de lenguas extranjeras?

Debes incluirlo en tu currículum porque te pondrá por delante de otros que no tienen el idioma como competencia. Puedes monitorear tus mensajes. Cada año, el mercado global se convierte en una comunidad más pequeña y más conectada. Cada vez con mayor frecuencia, las ofertas de trabajo enumeran las habilidades de idiomas extranjeros como deseables o requeridas en un candidato. Debido a este cambio de enfoque de lo estadounidense en general a lo internacional, se deben demostrar habilidades lingüísticas.

Muy a menudo, en los foros dedicados al aprendizaje de idiomas extranjeros, surgen preguntas sobre los niveles de dominio del inglés: "¿Cómo sé si tengo principiante o elemental?", "¿Qué necesito saber para comenzar con preintermedio?", "¿Cómo?". ¿Cómo indicar correctamente el nivel de dominio del idioma en su currículum? o “Una vez estudié inglés en la escuela, ¿soy intermedio?” Para evitar problemas con tu inglés, no sólo necesitas elegir la escuela adecuada, sino también tener una buena comprensión del nivel en el que debes comenzar a aprender el idioma. Intentemos resolverlo juntos. ¿Debemos?

Niveles de idioma para currículums

Esto se puede hacer utilizando los siguientes métodos. Proporcionar información adicional sobre formación especializada en inglés y cualquier certificado emitido que indique su dominio.

• Enumere las habilidades lingüísticas en un resumen de calificaciones al comienzo de su currículum.
• Incluya habilidades lingüísticas en una sección dedicada separada.

Nunca incluya información del currículum que indique "familiaridad" o "dominio" de un idioma. Si no eres nativo o dominas el idioma, entonces tu nivel de habilidad a este respecto tiene poca relación con tu candidatura.

niveles de ingles

Si alguna vez te has preguntado acerca de los niveles de dominio del inglés, es posible que tengas la impresión de que aquí hay una completa confusión. Pero en realidad no lo es. El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) fue desarrollado específicamente para describir los niveles de dominio del inglés y es un estándar internacional. Consta de los siguientes niveles: A1, A2, B1, B2, C1, C2.

No puedes hacer esto sin la ayuda de una tabla dinámica. Le invitamos a considerar detenidamente qué niveles ampliamente conocidos de dominio del inglés corresponden a los de la escala MCER.

niveles de ingles

NIVEL	Descripción	Nivel MCER
Principiante	no hablas ingles	;)
Elemental	Puedes decir y comprender algunas palabras y frases en inglés.	A1
Pre-Intermedio	Puede comunicarse en inglés “sencillo” y comprender a la otra persona en una situación familiar, pero tiene dificultades.	A2
Intermedio	Puedes hablar bastante bien y entender el habla de oído. Exprésate usando oraciones simples, pero tienes dificultades con estructuras gramaticales y vocabulario más complejos.	B1
Intermedio superior	Hablas y entiendes bien el inglés de oído, pero aun así puedes cometer errores.	B2
Avanzado	Hablas inglés con fluidez y tienes total comprensión auditiva.	C1
Competencia	Hablas inglés al nivel de un hablante nativo.	C2

Algunas palabras sobre Falso, Bajo, Muy y otros prefijos de nombres de nivel estándar. A veces se pueden encontrar formulaciones como Falso Principiante, Intermedio Bajo o Muy Avanzado, etc. A esto se le puede llamar división en subniveles. Por ejemplo, el nivel Falso Principiante corresponde a una persona que estudió inglés previamente, pero por muy poco tiempo, y que no recuerda prácticamente nada. Una persona así necesitará menos tiempo para completar el curso para principiantes y pasar al siguiente nivel, por lo que no se le puede llamar principiante completo. Es una historia similar con Intermedio Bajo y Muy Avanzado. En el primer caso, la persona ya completó el curso Pre-Intermedio completo y comenzó a estudiar Intermedio, mientras domina y utiliza en el habla solo algunas estructuras gramaticales y vocabulario de este nivel. Un hablante de inglés con un nivel Very Advanced ya está a medio camino del ansiado Proficiency. Bueno, ya captas la idea.

Habilidades lingüísticas: absolutamente indicar nivel.

No es posible especificar un nombre de idioma, es decir, solo inglés o español. El destinatario también quiere saber qué tan bien hablas el idioma. No existe un estándar obligatorio y generalmente válido para el nivel de dominio del idioma. Habilidades básicas Esto significa que tienes un vocabulario básico, conoces las reglas gramaticales más importantes y puedes seguir una conversación sencilla. Bueno Esto significa que puedes participar en una conversación y comprender textos extranjeros, como leer un periódico. O también dice con fluidez que puedes hablar mayoritariamente sin errores, entender textos complejos y también hablar con fluidez sobre temas complejos. Esto es casi equivalente al nivel de los hablantes nativos: hablan impecablemente, tienen un vocabulario completo, manejan frases idiomáticas y pueden defenderse fácilmente en negociaciones controvertidas. Muy bien. . Si presenta su solicitud en el extranjero, es mejor que siga el Estándar Común Europeo.

Ahora veamos las habilidades específicas de los estudiantes de inglés en diferentes niveles.

Principiante, también conocido como principiante

Nivel inicial, cero. Este curso comienza con un curso de fonética y el aprendizaje de las reglas de lectura. Se estudia el vocabulario, que permite comunicarse sobre temas cotidianos (“Conocido”, “Familia”, “Trabajo”, “Ocio”, “En la tienda”), y también se analiza la gramática básica.

Habilidades lingüísticas: indique tantas como sea posible.

También es útil para el personal si apoya la indicación del nivel del habla con hechos específicos, p. El ingles es bueno. Inglés fluidamente. También puede ser útil mencionar que recientemente completó un curso de actualización y que recibió un certificado de idioma acreditado.

Si lees y entiendes bien un idioma extranjero, pero no hablas ni escribes durante mucho tiempo, puedes indicarlo de otra manera. Inglés: pasivo muy bueno, activo bueno. Por otro lado, también puedes destacar que eres un lenguaje activo y pasivo.

Después de completar el curso Principiante:

• El vocabulario es de aproximadamente 500 a 600 palabras.
• Comprensión auditiva: frases y oraciones dichas lentamente, con pausas, con mucha claridad (por ejemplo, preguntas e indicaciones sencillas).
• Discurso conversacional: puedes hablar de ti mismo, tu familia, amigos.
• Lectura: textos sencillos con palabras familiares y frases encontradas previamente, así como gramática estudiada, instrucciones sencillas (por ejemplo, una tarea para un ejercicio).
• Escritura: palabras sueltas, frases sencillas, rellenar un formulario, escribir descripciones breves.

Elemental

Un nivel básico de. Un estudiante de este nivel tiene todas las habilidades básicas del idioma inglés. Se estudian temas cotidianos como: “Familia”, “Recreación”, “Viajes”, “Transporte”, “Salud”.

El español es fluido. Cuanto más exactamente describas tu nivel de expresión oral, mejor podrá una persona juzgar si tus conocimientos son suficientes para el trabajo que estás escribiendo. De esta manera ambas partes se guardan sorpresas desagradables en la discusión. En el caso de solicitantes que tienen apellido y nombre alemanes, como por ejemplo Heinz Müller, que siempre han vivido y trabajado en Alemania y han presentado su solicitud en Alemania, la palabra "alemán" suele ser redundante en los conocimientos lingüísticos. Un lector razonable asumiría que un alemán nacido y criado en Alemania dominaría su lengua materna.

Después de completar el curso de Primaria:

• El vocabulario es de aproximadamente 1000-1300 palabras.
• Comprensión auditiva: oraciones que se relacionan con los temas más comunes. Al escuchar noticias o ver películas, se comprende el tema o la trama general, especialmente con apoyo visual.
• Discurso coloquial: expresar opiniones, peticiones, siempre que el contexto sea familiar. Al saludar y despedirse, hablar por teléfono, etc. Se utilizan "espacios en blanco".
• Lectura: textos breves sin gran cantidad Vocabulario, anuncios y señales desconocidos.
• Escritura: describir personas y acontecimientos, redactar cartas sencillas utilizando clichés familiares.

Pre-Intermedio

Nivel de habla. Un oyente que tiene confianza en el vocabulario cotidiano y la gramática básica es capaz de expresar opiniones sobre temas cotidianos.

Prefiero detenerme un poco más arriba

Y no es necesario mencionar nada que sea innecesario decir. Si no está completamente seguro de en qué nivel se describen sus habilidades lingüísticas, lo más probable es que elija uno superior. Porque otros están haciendo lo mismo. Y no querrás que te prueben con conocimientos básicos y otro candidato con buena preferencia aunque no hable el idioma mejor que tú.

Sin embargo, la convicción de contenido convincente a veces sigue en juego. Después de todo, usted no quiere venderse indeseablemente por su valor y prematuramente porque eligió un modo de presentación desfavorable. Ahora le explicaremos sus habilidades en idiomas extranjeros.

Después de completar el curso Pre-Intermedio:

• El vocabulario es de 1400-1800 palabras.
• Comprensión auditiva: diálogo o monólogo sobre temas cotidianos; al ver, por ejemplo, las noticias, se pueden captar todos los puntos clave. Al ver películas, es posible que un oyente de este nivel no comprenda frases y oraciones individuales, pero sigue la trama. Entiende bien las películas con subtítulos.
• Conversación: puedes evaluar y expresar tu opinión respecto a cualquier evento, mantener una conversación bastante larga sobre temas familiares (“Arte”, “Apariencia”, “Personalidad”, “Películas”, “Entretenimiento”, etc.).
• Lectura: textos complejos, incluidos artículos periodísticos.
• Carta: expresión escrita de la propia opinión o valoración de una situación, recopilación de la propia biografía, descripción de acontecimientos.

Intermedio

Nivel promedio. El oyente tiene confianza en el idioma y puede utilizarlo en una variedad de situaciones. Normalmente el nivel Intermedio es suficiente para trabajar en una empresa extranjera. Una persona que habla inglés a nivel intermedio puede realizar negociaciones y correspondencia comercial en inglés y realizar presentaciones.

¿Cómo se acostumbra indicar el nivel de idioma en un currículum en Rusia?

¿Cómo se pueden evaluar de forma fiable? ¿Qué hace que el personaje sea diferente? ¿Qué grados son comunes? ¿Y cuáles son “frescos” y, sobre todo, saludables? Para ofrecerle ejemplos concretos, hemos enumerado numerosos ejemplos de redacción del idioma extranjero más común en la profesión: claramente.

Dominio del idioma inglés en la biografía: nivel correcto y gradaciones generales

También puede utilizar las calificaciones anteriores para calificar sus habilidades en el idioma español, francés, italiano o quizás ruso. Datos probados, pero bastante coloreados y revisados, que se pueden leer en muchas aplicaciones. Además, también se utilizan las siguientes clasificaciones diferenciadas para representar las habilidades en lenguas extranjeras.

Sistema de referencia europeo y dominio de lenguas extranjeras.

Para proporcionar mayor claridad, el marco común europeo también se puede utilizar para clasificar las habilidades lingüísticas. Sin embargo, en esta breve forma, sin más explicaciones, los datos suenan un poco más sanguinarios. Además, no todos los empleados de todas las empresas, agencias u organizaciones saben exactamente qué se entiende por combinaciones de letras y números. El entusiasmo por el trabajo en proyectos internacionales o el trato diario con clientes en inglés no se traduce en un currículum de esta manera. Nuestros ejemplos del número. . Para obtener más información sobre el Sistema Común Europeo de Referencia para las Lenguas, haga clic aquí.

Después de completar el curso Intermedio:

• El vocabulario de un oyente de este nivel es de unas 2000-2500 palabras.
• Comprensión auditiva: capta no sólo el significado general, sino también detalles específicos, comprende películas, entrevistas, vídeos sin traducción y subtítulos.
• Discurso conversacional: expresa un punto de vista, acuerdo/desacuerdo sobre casi cualquier tema no aislado. Puede participar activamente en discusiones o debates sobre temas no específicos sin preparación.
• Lectura: comprende textos complejos no relacionados con temas y áreas de la vida familiares, literatura no adaptada. Puede comprender el significado de palabras desconocidas a partir del contexto (ficción, sitios de información, entradas de diccionario).
• Escritura: Puede redactar cartas en estilos formales e informales, puede utilizar el inglés escrito con fluidez, puede escribir descripciones largas de acontecimientos e historia y hacer comentarios personales.

Intermedio superior

Nivel superior al promedio. Un oyente de nivel intermedio alto conoce y utiliza hábilmente estructuras gramaticales complejas y una variedad de vocabulario.

Después de completar el curso Intermedio Alto:

• El vocabulario consta de 3000-4000 palabras.
• Comprensión auditiva: comprende bien incluso discursos lingüísticamente complejos sobre temas desconocidos, comprende casi por completo vídeos sin traducción ni subtítulos.
• Habla conversacional: puede dar libremente su valoración de cualquier situación, hacer comparaciones o contrastes, utiliza diferentes estilos de habla.
• La conversación se lleva a cabo tanto en estilo formal como informal. Habla de manera competente con una pequeña cantidad de errores, puede detectar y corregir sus errores.
• Lectura: dispone de un amplio vocabulario para comprender textos en inglés no adaptados.
• Escritura: Puede escribir artículos y cartas formales e informales de forma independiente. Puede conocer y utilizar diferentes estilos al crear texto escrito.

Avanzado

Nivel avanzado. Los estudiantes del nivel Avanzado tienen un dominio muy seguro del idioma inglés y solo cometen errores menores en su habla, que de ninguna manera afectan la efectividad de la comunicación. Los estudiantes de este nivel pueden estudiar disciplinas especiales en inglés.

Después de completar el curso Avanzado:

• El vocabulario es de aproximadamente 4000-6000 palabras.
• Comprensión auditiva: comprende el habla que no se pronuncia claramente (por ejemplo, anuncios en una estación de tren o en el aeropuerto), percibe información compleja en detalle (por ejemplo, informes o conferencias). Entiende hasta el 95% de la información del vídeo sin traducción.
• Lenguaje hablado: Utiliza el inglés de manera muy eficaz para la comunicación espontánea, utilizando estilos de comunicación conversacional y formal dependiendo de la situación del habla. Utiliza unidades fraseológicas y modismos en el habla.
• Lectura: comprende fácilmente literatura de ficción y no ficción no adaptada, artículos complejos sobre temas específicos (física, geografía, etc.)
• Escritura: Puede escribir cartas, narrativas, artículos, ensayos y artículos científicos formales e informales.

Competencia

La fluidez en Inglés. El último nivel según la clasificación C2 del MCER describe a una persona que habla inglés al nivel de un hablante nativo con formación. Los únicos problemas que una persona así puede encontrar son problemas culturales. Una persona puede, por ejemplo, no entender una cita si se refiere a algún programa o libro popular conocido por casi todos los hablantes nativos, pero puede ser desconocido para una persona que no creció en el entorno.

Conclusión

Cabe recordar que el nivel de dominio del idioma se evalúa mediante un conjunto de habilidades y no existe una receta universal para alcanzar un nivel particular. No puedes decir: "Deberías aprender 500 palabras más o 2 temas gramaticales y listo, ya estás en el siguiente nivel". Por cierto, puedes comprobar tu nivel de inglés en nuestra web: test completo de idioma inglés.

Hay muchas formas de alcanzar un nivel u otro: todo tipo de cursos y escuelas de idiomas, tutores, tutoriales, boletines informativos, lecciones en línea y, por supuesto, Inglés a través de Skype. Depende de usted elegir cuál elegir. Lo principal es que sea útil.

También hay muchos servicios adicionales para mejorar el idioma. Estos incluyen redes sociales creadas específicamente para el aprendizaje de idiomas extranjeros, varios clubes de discusión y recursos que ofrecen películas con y sin subtítulos en el idioma original, grabaciones de audio y literatura adaptada y no adaptada. Puedes conocer todas estas ayudas y cómo exactamente y en qué niveles utilizarlas en el blog de nuestra web en el blog. Estén atentos a nuevos artículos.

Por cierto, mientras lees este artículo, 700 millones de personas en todo el mundo están aprendiendo inglés. ¡Únete a nosotros!

Gran y amigable familia EnglishDom.

El nivel de inglés para un currículum es de particular importancia, ya que para muchas vacantes, el nivel de idioma indicado correctamente tiene un impacto significativo en el resultado positivo de la entrevista.

Para indicar el nivel de idioma correcto para su currículum, consulte el texto de la vacante. Dado que la palabra fluidez e inglés fluido aparecen con más frecuencia en este tipo de textos, es mejor escribir con fluidez. También son posibles los nombres Upper-Intermediate o, por ejemplo, A2.

En cualquier caso, no intente sobreestimar el nivel real de su idioma, es fácil comprobarlo haciendo un par de preguntas, y si el empleador tiene dudas sobre la confiabilidad de su nivel de dominio del idioma, con razón puede dudar del resto. de su currículum.

¿Cómo determinar correctamente tu nivel de inglés para un currículum? Según el sistema europeo para determinar el nivel del idioma, existen seis niveles de dominio del idioma inglés.

El primer nivel A1 (Principiante) supone que el hablante comprende y puede utilizar en el habla frases y expresiones familiares necesarias para realizar tareas específicas. Además, una persona con nivel A1 puede participar en una conversación sencilla si el interlocutor habla inglés lentamente.

Además, el nivel A2 (Elemental) significa que el nivel de inglés del hablante le permite comprender oraciones individuales y expresiones frecuentes relacionadas con las áreas principales de la vida. Además, el nivel A2 significa que el hablante puede hablar sobre sí mismo, su familia y amigos, describir los aspectos principales de la vida cotidiana, es decir. Ya en este nivel puedes escribir un currículum sencillo en inglés.

Si eres el afortunado poseedor del nivel B1 (Intermedio), podrás comprender mensajes claros redactados en lenguaje literario sobre diversos temas que suelen surgir en el trabajo (por ejemplo, redactar un currículum), estudiar, etc. También sabe cómo comunicarse en la mayoría de las situaciones que pueden surgir mientras se encuentra en el país de su idioma de destino.

Si tu nivel es B2 (Alto - Intermedio), comprendes el contenido general de textos complejos sobre temas abstractos y concretos, incluidos textos altamente especializados. En esta etapa, usted mismo puede traducir su currículum al inglés profesional. También podrás hablar de forma lo suficientemente rápida y espontánea como para comunicarte constantemente con hablantes nativos sin mucha dificultad para ninguna de las partes.

Si tu nivel es C1 (Avanzado) y superior, entonces comprendes textos voluminosos y complejos sobre diversos temas, reconociendo significados ocultos. También hablas de forma espontánea y a un ritmo rápido, sin dificultad para encontrar palabras y expresiones. La comunicación sobre temas científicos y profesionales tampoco es difícil.

Si aún no estás seguro de a qué nivel corresponde tu conocimiento del idioma inglés, puedes realizar una prueba de dominio del idioma inglés. Por ejemplo, una prueba gratuita en el sitio web de inglés y Skype. Te permitirá determinar fácil y rápidamente no solo tu nivel de inglés para un currículum, sino también los puntos débiles de tu gramática.

Si tiene un certificado que confirme su nivel de inglés, no dude en escribirlo en su currículum. Escribe el nombre del certificado y la calificación entre paréntesis, pero es posible que tengas que explicar en la entrevista qué tipo de certificado es si estás solicitando un trabajo en una empresa rusa.

Si solo está pensando en obtener un certificado y está decidiendo qué examen realizar, entonces todo depende de sus objetivos. Si su nivel de idioma se define como B1-B2 y su trabajo requiere una estrecha comunicación profesional con extranjeros, puede prepararse de manera segura para realizar el examen BEC Vantage (certificado de inglés de negocios), reconocido por empleadores de todo el mundo. Este valioso documento demuestra que tienes buenos conocimientos de inglés de negocios, por lo que será un punto destacado de tu CV.

Además, si su nivel es inferior a B1, pero sus planes son una cooperación a largo plazo con clientes extranjeros, también puede realizar el examen BEC (Business English Certificate), pero no el BEC Vantage, más adecuado para los niveles B1-B2, sino el BEC. Preliminar, diseñado para los niveles A2-B1.

Si tu nivel de inglés está en el nivel A2-B1 y te gustaría desarrollarte aún más en un entorno profesional, además de resaltar tus éxitos en tu currículum, puedes realizar el examen FCE (First Certificate in English), que confirma tu idioma. habilidades y el nivel de tu inglés según la Escala Internacional de Nivel del Idioma Inglés.

Otro examen que confirma tu nivel de inglés es el IELTS, que pone a prueba tus conocimientos de inglés británico. Incluir el examen IELTS en su CV le dará una ventaja sobre otros candidatos para el puesto deseado.

Si sus aspiraciones profesionales se encuentran en el campo del inglés americano, entonces el examen TOEFL American English le permitirá no solo mostrar el nivel real de su idioma, sino que también le resultará útil a la hora de postularse a programas MBA en el extranjero y complementará perfectamente su currículum. .

Otra decoración digna para tu currículum será TOEIC® (Test de Inglés para la Comunicación Internacional TM). TOEIC® es un examen estandarizado para evaluar las habilidades del idioma inglés de hablantes no nativos que trabajan en organizaciones internacionales.

El nivel de dominio del idioma se determina mediante un sistema de puntos; la siguiente tabla muestra los puntos para cada nivel según el sistema de idioma inglés europeo.

Una tabla resumen de los niveles del idioma inglés, así como todos los exámenes anteriores, lo ayudarán a indicar el nivel más preciso de su inglés en su currículum y a superar con éxito todas las etapas de la entrevista. En el caso de TOEIC e IELTS, se indican los puntajes obtenidos en el examen.

y su relevancia para diferentes niveles de dominio del inglés y otros exámenes.

El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) es un estándar reconocido internacionalmente para describir los niveles de dominio de una lengua extranjera. El sistema MCER es ampliamente aceptado en toda Europa y se utiliza con mayor frecuencia en otros países del mundo. El EF SET es actualmente el único examen estandarizado del idioma inglés que mide con precisión todos los niveles de dominio del MCER, desde principiante hasta competente. Otras pruebas de inglés estandarizadas ayudan a evaluar algunos niveles de competencia, pero no toda la escala del MCER.

Qué encontrarás en esta página

¿Qué es el MCER?

MCER es una forma de describir qué tan bien hablas y comprendes un idioma extranjero. Varios sistemas similares con objetivos similares incluyen el Consejo para la Enseñanza de Lenguas Extranjeras (ACTFL), los Canadian Language Benchmarks (CLB) y la Mesa Redonda Interagencial de Idiomas (ILR). El sistema MCER no está vinculado a ninguna prueba de idioma específica. El MCER es un marco paneuropeo diseñado específicamente para aplicarse a cualquier idioma europeo, por lo que se puede utilizar para evaluar sus conocimientos de inglés, alemán e incluso sus habilidades en el idioma estonio (si corresponde).

MCER y EF SET

¿Qué es el sistema MCER?

Los criterios del MCER fueron elaborados por el Consejo de Europa en la década de 1990 como parte de una iniciativa más amplia para promover la cooperación entre profesores de escuelas de idiomas en todos los países europeos. Otro objetivo del Consejo de Europa era proporcionar a los directivos y empleados de las instituciones educativas los criterios claros necesarios para evaluar el nivel de dominio del idioma de los candidatos. Este sistema está diseñado para su uso en el proceso de aprendizaje y evaluación.

El MCER no está vinculado a una prueba específica, sino que es una serie de afirmaciones sobre lo que se puede lograr utilizando una lengua extranjera en cualquier nivel. Por ejemplo, se podría decir que un estudiante en el nivel B1 es “capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le resultan familiares o interesantes”. Los profesores de cualquier idioma extranjero pueden utilizar estas declaraciones para evaluar y abordar las lagunas en su conocimiento.

¿Quién utiliza el MCER?

El sistema MCER es ampliamente utilizado en la enseñanza de idiomas en Europa, tanto en el sector de la educación pública como en las escuelas de idiomas privadas. En muchos países ha sustituido a los sistemas de evaluación anteriores utilizados en la enseñanza de lenguas extranjeras. La mayoría de los ministerios de educación en Europa incluyen en los objetivos educativos para todos los graduados de la escuela secundaria que sus conocimientos correspondan al sistema MCER, por ejemplo el nivel B2 para la primera lengua extranjera y B1 para la segunda. Muchas organizaciones europeas utilizan pruebas estandarizadas como el TOEIC para evaluar el dominio del idioma inglés de los adultos que buscan empleo.

Fuera de Europa, el sistema MCER se utiliza con mucha menos frecuencia, aunque algunos países de Asia y América Latina lo han incluido en sus sistemas educativos.

¿Por qué es importante el cumplimiento del MCER?

Hoy en día, en Europa, el MCER se utiliza cada vez más como método estándar para describir el nivel de dominio de una lengua extranjera, especialmente en entornos académicos. Para aquellos que, como la mayoría de los europeos, han estudiado más de un idioma, el sistema MCER ofrece una forma cómoda y estandarizada de presentar dos o más idiomas en un CV. En escuelas o universidades, el MCER sirve como sistema estándar en toda Europa y puede utilizarse sin restricciones.

Sin embargo, el MCER no se utiliza mucho en el entorno empresarial. Si decide utilizar el MCER en su currículum con fines profesionales, es mejor incluir una descripción del nivel, la puntuación de las pruebas estandarizadas y ejemplos de casos en los que ha utilizado sus habilidades lingüísticas (estudiar en el extranjero, trabajar en el extranjero, etc.)

¿Cómo saber tu nivel del MCER?

La mejor manera de conocer su nivel del MCER es realizar una prueba estandarizada bien diseñada. En inglés, EF SET es la mejor opción para determinar tu nivel de inglés ya que es un texto online gratuito alineado con el sistema MCER. Le llevará 50 minutos realizar el examen y conocer su nivel del MCER.

Todas las pruebas más comunes para evaluar los niveles de conocimiento de otras lenguas europeas en el sistema MCER están alineadas con el sistema MCER. La prueba se selecciona según el idioma específico. Puede obtenerse información sobre estas pruebas en las asociaciones oficiales de lenguas educativas en Europa, por ejemplo, la Alianza Francesa para el francés, el Instituto Cervantes para el español o el Instituto Goethe para el alemán. Por lo general, el sistema MCER no se utiliza para determinar el nivel en idiomas no europeos.

Críticas al sistema MCER

Muchos educadores criticaron inicialmente el MCER por su amplitud de niveles. Cada uno de los seis niveles contiene una descripción de habilidades y destrezas. Los conocimientos de un estudiante que acaba de alcanzar el nivel B1 son bastante diferentes de los conocimientos de un estudiante que casi domina el nivel B2, pero su nivel seguirá definido como nivel B1. En términos prácticos, los profesores deben dividir cada uno de los seis niveles en subniveles más pequeños para diseñar lecciones y evaluar a los estudiantes.

Muchos países fuera de Europa ya cuentan con pruebas de este tipo generalizadas. Se considera inadecuado adaptar estas pruebas a un sistema normalizado común, por lo que las pruebas existentes se utilizan en su forma original. En el caso del inglés en particular, las pruebas de evaluación estandarizadas más utilizadas difieren del sistema MCER.

Independientemente de si hablas idiomas extranjeros o no, tu currículum normalmente incluirá esta información. ¿Cómo escribir conocimientos de idiomas en un currículum? Puede utilizar la siguiente gradación, que es comprensible para todos:

• Básico/Principiante
• Leer con un diccionario/Leer literatura profesional
• Intermedio/Conversacional/Puedo hacer entrevistas
• Gratis/Perfecto
• Nativo

Algunas personas utilizan los términos "básico" y "coloquial" indistintamente. En nuestra opinión, esto no es del todo legal. Conversacional: esto significa que puedes explicarte sobre temas cotidianos. Básico es el conocimiento de los conceptos básicos, las construcciones más simples y un vocabulario limitado.

La siguiente gradación se utiliza con mayor frecuencia para indicar el nivel de dominio del idioma inglés:

Primaria/Básica/Principiante— básico, con diccionario, los conceptos básicos del idioma. En la práctica, la mayoría de las veces esto significa que alguna vez estudiaste inglés en la escuela, recuerdas algunas frases comunes, pero en la vida prácticamente no usaste inglés.

Pre-Intermedio- ligeramente superior al básico. Puedes expresarte con frases sencillas, utilizando expresiones faciales y gestos. Comprenderá lo que está escrito en la carta en inglés, pero lo más probable es que pueda redactar su propia carta utilizando un diccionario.

Intermedio- nivel medio de dominio del inglés. No tengas miedo de hablar inglés, construye estructuras lingüísticas simples. El vocabulario es reducido, pero suficiente para explicar las cosas de forma sencilla. En el ámbito profesional, Intermedio significa que puedes redactar una carta en inglés, no te costará hablar en inglés y podrás resolver problemas típicos usando el inglés sin entrar en sutilezas.

Intermedio superior- Nivel seguro de dominio del idioma inglés. Por lo general, este es el nivel real de un graduado de la Facultad de Lenguas Extranjeras (aunque la mayoría de los graduados escriben que tienen Avanzado o Fluido). Este nivel implica que puedes expresarte libremente y tener un vocabulario bastante rico. Pero al mismo tiempo, es posible que no domine la terminología profesional y cometa errores menores al hablar. Para la mayoría de los trabajos que implican el uso del inglés, el nivel Intermedio Alto será suficiente.

Avanzado/Fluido- La fluidez en Inglés. Puede utilizar fácilmente inglés hablado y escrito y puede traducir simultáneamente del/al inglés. Este es el nivel requerido para un puesto de traductor.

Otra posible clasificación con la que te puedes encontrar (y puede usarse para cualquier idioma, no necesariamente el inglés):

• A1– Principiante/Primaria
• A2– Primaria
• EN 1– Pre-Intermedio
• A LAS 2- Intermedio superior
• C1– Avanzado 1
• C2– Avanzado 2 (Competencia)

Se trata de un sistema europeo unificado, que no es muy conocido en Rusia, pero que, sin embargo, se utiliza ampliamente en el mundo.

Niveles de dominio del idioma alemán.

Para el idioma alemán se puede utilizar la siguiente división aceptada:

• Grundstufe (Anfänger) - nivel de entrada (A)
• Mittelstufe - nivel intermedio (B)
• Oberstufe (Fortgeschritten): gratuito, cercano al usuario (C)

También puedes utilizar la clasificación europea anterior (A1, A2, B1, etc.)

Niveles de dominio del francés

Para el idioma francés, también puede utilizar la clasificación europea, o utilizar la gradación siguiente (se indica la correspondencia de cada nivel de la clasificación europea).

• Debutante (F1) - A1
• Pré-Intermédiaire (F2) - A2
• Intermedio (F3) - B1
• Intermédiaire-Supérieur (F4) - B2
• Pre-Avancé (F5) - C1
• Avance (F6) - C1
• Superior (F7) - C2
• Superior (F8) - C2

niveles de idioma español

Para el español se utiliza la siguiente clasificación (se indica el nivel de nivel A, B, C):

• Nivel Inicial (Espa 1) - A1
• Nivel Elemental (Espa 2) - A2
• Nivel Pre-Intermedio (Espa 3) - B1
• Nivel Intermedio (Espa 4) - B2
• Nivel Avanzado (Espa 5) - C1
• Nivel Superior (Espa 6) - C2

O puede utilizar la clasificación europea unificada.