Síntomas de alalia motora y sensorial en un niño: examen, tratamiento, actividades en el hogar. Alalia en niños - síntomas

– subdesarrollo severo o ausencia total del habla causada por lesiones orgánicas de los centros corticales del habla del cerebro que ocurrieron en el útero o en los primeros 3 años de vida de un niño. Con alalia, hay una aparición tardía de reacciones del habla, vocabulario deficiente, agramatismo, violación de la estructura silábica, pronunciación del sonido y procesos fonémicos. Un niño con alalia necesita un examen neurológico y de logopedia. Los efectos psicológicos, médicos y pedagógicos de alalia incluyen la terapia con medicamentos, el desarrollo de funciones mentales, procesos léxico-gramaticales y fonético-fonémicos y un habla coherente.

información general

Alalia es una profunda inmadurez de la función del habla, causada por un daño orgánico en las áreas del habla de la corteza cerebral. Con alalia, el subdesarrollo del habla es de naturaleza sistémica, es decir, hay una violación de todos sus componentes: fonético-fonémico y léxico-gramatical. A diferencia de la afasia, en la que hay una pérdida del habla previamente presente, la alalia se caracteriza por una ausencia inicial o una marcada limitación del habla expresiva o impresionante. Por lo tanto, se habla de alalia si el daño orgánico a los centros del habla ocurrió en el período prenatal, intranatal o temprano (hasta los 3 años) del desarrollo del niño.

Alalia se diagnostica en aproximadamente el 1% de los niños en edad preescolar y entre el 0,6% y el 0,2% de los niños en edad escolar; Además, este trastorno del habla ocurre 2 veces más a menudo en los niños. Alalia es un diagnóstico clínico que en logopedia corresponde a la conclusión del habla ONR (subdesarrollo general del habla).

Causas de alalia

Los factores que conducen a la alalia son diversos y pueden actuar durante diferentes períodos de la ontogénesis temprana. Por lo tanto, en el período prenatal, el daño orgánico a los centros del habla de la corteza cerebral puede ser causado por hipoxia fetal, infección intrauterina (síndrome de TORCH), amenaza de aborto espontáneo, toxicosis, caídas de una mujer embarazada con lesión del feto, Enfermedades somáticas crónicas de la futura madre (hipotensión arterial o hipertensión, insuficiencia cardíaca o pulmonar).

El resultado natural de un embarazo complicado son las complicaciones del parto y la patología perinatal. Alalia puede ser consecuencia de asfixia del recién nacido, prematuridad, traumatismo intracraneal del parto durante un parto prematuro, rápido o prolongado, o el uso de ayudas obstétricas instrumentales.

Entre los factores etiopatogenéticos de la alalia que afectan los primeros años de vida de un niño, cabe destacar la encefalitis, la meningitis, los traumatismos craneoencefálicos y las enfermedades somáticas que provocan el agotamiento del sistema nervioso central (hipotrofia). Algunos investigadores apuntan a una predisposición familiar hereditaria a la alalia. Las enfermedades frecuentes y prolongadas de los niños en los primeros años de vida (IRA, neumonía, endocrinopatías, raquitismo, etc.), las operaciones bajo anestesia general, las condiciones sociales desfavorables (negligencia pedagógica, síndrome de hospitalismo, falta de contactos de habla) agravan las principales causas de alalia.

Como regla general, la historia de los niños con alalia revela la participación no de uno, sino de todo un complejo de factores que conducen a una disfunción cerebral mínima: la MMD.

El daño orgánico al cerebro provoca una desaceleración en la maduración de las células nerviosas, que permanecen en la etapa de neuroblastos jóvenes e inmaduros. Esto se acompaña de una disminución de la excitabilidad de las neuronas, la inercia de los principales procesos nerviosos y el agotamiento funcional de las células cerebrales. Los daños a la corteza cerebral en alalia son leves, pero múltiples y bilaterales, lo que limita las capacidades compensatorias independientes del desarrollo del habla.

Clasificación de Alalia

Durante muchos años de estudio del problema, se han propuesto muchas clasificaciones de alalia según los mecanismos, las manifestaciones y la gravedad del subdesarrollo del habla. Actualmente, la logopedia utiliza la clasificación de alalia según V.A. Kovshikov, según el cual distinguen:

• expresivo(motor) alalia
• impresionante(sensorial) alalia
• mezclado(alalia sensoriomotora o motosensorial con predominio de alteración del desarrollo del habla impresionante o expresiva)

La aparición de la forma motora de alalia se basa en un daño orgánico temprano en la parte cortical del analizador motor del habla. En este caso, el niño no desarrolla su propio habla, pero su comprensión del habla de otra persona permanece intacta. Dependiendo de la zona dañada, se distingue la alalia motora aferente y la motora eferente. Con la alalia motora aferente, se produce daño en la circunvolución poscentral (partes parietales inferiores del hemisferio izquierdo), que se acompaña de apraxia articulatoria cinestésica. La alalia motora eferente ocurre con daño a la corteza premotora (centro de Broca, el tercio posterior de la circunvolución frontal inferior) y se expresa en apraxia articulatoria cinética.

Con alalia sensorial, las tareas son dominar la distinción entre sonidos del habla y no del habla, la diferenciación de palabras, su correlación con objetos y acciones específicos, la comprensión de frases e instrucciones del habla, y la estructura gramatical del habla. A medida que se acumula el vocabulario, se forman sutiles diferenciaciones acústicas y percepción fonémica, se hace posible el desarrollo del propio habla del niño.

Pronóstico y prevención de alalia.

La clave del éxito del trabajo correccional en alalia es su aparición temprana (de 3 a 4 años), su naturaleza compleja, su impacto sistémico en todos los componentes del habla y la formación de procesos del habla en unidad con el desarrollo de las funciones mentales. Con alalia motora, el pronóstico del habla es más favorable; para alalia sensorial y sensoriomotora – indeterminada. El pronóstico está influenciado en gran medida por el grado de daño cerebral orgánico. Durante la escolarización, los niños con alalia pueden desarrollar trastornos del habla escrita (disgrafía y dislexia).

La prevención de alalia en niños incluye garantizar las condiciones para un curso favorable del embarazo y el parto y el desarrollo físico temprano del niño. El trabajo correctivo para superar alalia ayuda a prevenir la aparición de discapacidad intelectual secundaria.

Si su hijo ya debería estar hablando, pero está en silencio, entonces es hora de hacer sonar la alarma.. Esto no debe ignorarse, ya que el niño puede tener alalia.

Esta enfermedad se desarrolla debido al desarrollo insuficiente del centro del habla ubicado en la corteza cerebral del niño. El diagnóstico precoz de la patología contribuye a resultados eficaces y rápidos.

¿Es posible tratar la alalia en niños en casa? Esto se discutirá más a fondo.

¿Qué es la alalia en los niños? Sucede que un niño entiende todo y cumple con las solicitudes, pero no habla nada o lo hace mal. El subdesarrollo del habla o su ausencia total se llama alalia.

Entre los niños en edad preescolar, este trastorno ocurre en el 1%, entre los escolares, el 0,5%. Vale la pena señalar que los niños padecen patología 2 veces más a menudo que las niñas.

Los motivos por los que aparece alalia aún no están claros. Sin embargo, existen factores de riesgo conocidos, estos incluyen:

Todo ello puede provocar que el niño deje de percibir el habla de otras personas y de hablar.

Alalia significa un subdesarrollo sistémico del habla, se produce una violación de todos sus componentes.. En este caso, el niño:

• pronuncia sonidos incorrectamente;
• tiene un vocabulario pobre;
• no comprende el habla de otras personas;
• viola la estructura gramatical del habla;
• Tiene dificultades para dominar las habilidades de escritura y lectura.

Además de estos signos, en los niños alalik se observan trastornos del movimiento, manifestaciones psicopatológicas y neurológicas. El conjunto de síntomas varía de persona a persona.

Existen 3 tipos de alalia: sensorial, motora y mixta..

Pregúntale a un médico. Alalia

Si el habla de un niño de tres años está muy poco desarrollado, es necesario consultar a un médico. Los signos de alalia sensorial en niños deben identificarse de manera oportuna y prescribirse el tratamiento.

La enfermedad es muy peligrosa, afecta la parte de la corteza cerebral responsable del correcto análisis del habla. El niño no puede igualar la designación sonora de la imagen visual.

Se ve así: el niño te escucha, pero no entiende..

Los signos de alalia sensorial incluyen:

1. Desinhibición del habla, es decir el niño habla mucho en “su” idioma, incomprensible para los demás.
2. Subdesarrollo intelectual.
3. Sustitución de letras en palabras sencillas.
4. El habla es difícil de comprender de oído.
5. Impulsividad y actividad excesivas combinadas con depresión y aislamiento.
6. Pronunciación de varias palabras como una sola.
7. El niño no es capaz de conectar mentalmente el nombre de un objeto y su imagen.

alalia motor

El segundo tipo de patología es la alalia motora. El habla del bebé se desarrolla muy lentamente y le resulta difícil dominar el habla. Pero el niño comprende muy bien de qué hablan los adultos y cumple todas las solicitudes.

Se debe prescribir el tratamiento oportuno de la alalia motora en niños. Se puede identificar por los siguientes signos:

1. El habla del niño se desarrolla bastante tarde; puede pronunciar sus primeras palabras a los 4 años.
2. Construcción incorrecta de oraciones. Las palabras se utilizan en números, géneros y casos incorrectos.
3. Pobre vocabulario.
4. El niño no presta atención. Por regla general, sedentario o, por el contrario, hiperactivo.
5. Mala coordinación de movimientos.
6. Agresividad, aislamiento, renuencia a hablar.

Con esta forma de la enfermedad, se observan alteraciones características de ambos tipos anteriores.

Se altera la conexión entre el cerebro y el aparato del habla, la capacidad de percibir el habla de otra persona..

Como resultado, el niño no puede hablar y no comprende el discurso que se le dirige. Este es el tipo más grave de trastorno del desarrollo del habla.

La progresión de alalia puede provocar retraso mental, por lo que la enfermedad debe tratarse.

Después del diagnóstico, los padres se preguntan si la alalia en los niños se puede curar. El tratamiento debe ser integral, depende del grado de desarrollo de la patología y de su tipo.

Observemos de inmediato que la alalia es difícil de tratar, pero siempre existe la posibilidad de una recuperación completa. Por lo tanto, debe tener paciencia y ayudar a su hijo a afrontar los defectos del habla.

Hay varias formas de tratar la enfermedad:

Para deshacerse rápidamente de la enfermedad, es necesario utilizar todos los métodos de tratamiento prescritos por el médico.

La alalia motora y sensorial es más fácil de corregir a los 3 años que a edades más avanzadas. Por tanto, es importante diagnosticar la patología en una etapa temprana de su desarrollo.

La terapia domiciliaria se considera la más eficaz, pero debe basarse en las recomendaciones de un logopeda. La recuperación requiere mucho esfuerzo.

¿Dónde empezar las clases? Para empezar, puedes empezar con ejercicios sencillos:

Las actividades de desarrollo deben realizarse de forma lúdica para no forzar al niño. Con la ayuda de estos ejercicios se desarrolla la atención, la memoria y la capacidad de distinguir, generalizar y relacionar objetos. Estas cualidades mejoran la adquisición de las habilidades del habla.

Además, para desarrollar el habla es necesario realizar ejercicios físicos destinados a desarrollar la motricidad fina. Esto incluye modelado, juegos de pelota, gimnasia con los dedos, mosaicos, juguetes para cortar, doblar y desplegar (clasificadores, pirámides, muñecos anidables) y dibujar.

Veamos algunos ejercicios con más detalle.

Cualquier programa de corrección del habla incluye la memorización de poesía..

Se sabe desde hace mucho tiempo que el discurso poético es mucho más fácil de percibir y reproducir.

Debes empezar repitiendo las líneas y su pronunciación.. A continuación, puedes memorizar cuartetas con líneas cortas.

El ejercicio se puede acompañar mostrando fotografías o dibujos. Esto le ayudará a comprender rápidamente el significado del texto.

Con el tiempo, se acumularán muchos poemas memorizados que deberán repetirse. Poco a poco, el habla se volverá clara y correcta.

adivina un acertijo

Los acertijos infantiles siempre se han utilizado en la pedagogía popular.. Introducen al niño al mundo que lo rodea, amplían sus horizontes, amplían su vocabulario, desarrollan la observación y la memoria.

Debes comenzar con acertijos fáciles, acompañándolos con las imágenes correspondientes. El niño debe mostrar la respuesta en la imagen y nombrarla.

Podrás analizar inmediatamente la estructura del acertijo, lo que permitirá que el niño lo comprenda más rápido.

El siguiente paso es la memorización. Esto se puede hacer si el niño ya ha aprendido a pronunciar palabras y construir frases.

Los acertijos más útiles son aquellos en los que hay repeticiones. Entrenarán bien el aparato del habla..

Este es un gran simulador no sólo para un niño, sino también para un adulto. Los trabalenguas mejoran el aparato del habla y lo hacen obediente.

Con un entrenamiento regular, el habla se volverá correcta y expresiva..

Debes comenzar con los más simples y que se puedan repetir fácilmente. Para que su hijo se interese por los trabalenguas, puede elegir trabalenguas divertidos que contengan personajes famosos.

Por ejemplo, "Koschey, flaco y débil, arrastra una caja de verduras". La velocidad de pronunciación será lenta al principio, pero se acelerará con el tiempo.

Juega con tu hijo a hacer mosaicos, identificando colores y sonidos. Di en voz alta todos los nombres de los objetos del juego.

No olvide que los juegos de computadora son buenos si se usan con precaución y por poco tiempo (20-30 minutos al día). Las imágenes brillantes en movimiento pueden sobreestimular el sistema nervioso del bebé. Juegue junto con su hijo.

¿La alalia es curable? Sí, aunque el tratamiento es largo y difícil.. Es muy importante diagnosticar la patología en una etapa temprana.

Si un niño va por detrás de las normas de desarrollo, debe visitar a un neurólogo. Es mucho más fácil deshacerse de la alalia sensorial que de la alalia motora.

El desarrollo del aparato del habla permitirá que el niño se convierta en una personalidad completa. Un especialista te dirá cómo tratar la alalia. Es importante no sólo tomar los medicamentos recetados, sino también trabajar con el niño en casa.

Todas las clases deben ser lúdicas y ligeras para interesar al bebé. ¡Estar sano!

Contenido

El primer sonido articulado, palabra hablada u oración de un niño es siempre un evento especial para los padres. Cuando alcanzan una edad más consciente, los niños se vuelven muy conversadores y charlan sin cesar. También sucede que un niño crece, pero quienes lo rodean comienzan a notar problemas con su habla. Este fenómeno es un síntoma de una enfermedad infantil: la alalia. Cuanto antes se haga el diagnóstico y comience el tratamiento, mayores serán las posibilidades del bebé de recuperar el habla articulada.

Alalia en niños

El subdesarrollo general del habla (GSD) o alalia es la ausencia del habla o su subdesarrollo, teniendo en cuenta la buena audición y el desarrollo intelectual normal de un niño. El fenómeno es causado por trastornos orgánicos de las partes corticales del cerebro. A diferencia de la afasia (un trastorno del habla formada tempranamente), la alalia se caracteriza por una ausencia total de actividad del habla expresiva e impresionante. Con menor frecuencia, estos niños tienen un vocabulario pobre con sonidos inarticulados.

Causas

Alalia puede ser congénita o adquirida tempranamente en el período previo al habla (en los primeros tres años de vida de un niño, cuando ocurre la formación intensiva de células en la corteza cerebral). Los siguientes factores pueden provocar trastornos orgánicos intrauterinos de los centros del habla del cerebro:

• asfixia fetal;
• infección intrauterina de un niño;
• toxicosis grave durante el embarazo;
• amenaza de aborto espontáneo;
• Enfermedades somáticas crónicas en la madre: hipotensión, hipertensión arterial, disfunción pulmonar o insuficiencia cardíaca.

La anamnesis de los niños con esta patología a menudo revela la participación no de uno, sino de varios factores provocadores. Alalia puede desarrollarse en un contexto de hipoxia fetal, agravada por complicaciones durante el parto, prematuridad, parto prematuro o durante un traumatismo intracraneal en un niño debido al uso inadecuado de dispositivos obstétricos instrumentales.

Algunos estudios han encontrado una relación entre los trastornos del desarrollo del centro del habla y la herencia. Las enfermedades de larga duración en niños en los primeros años de vida y las operaciones con anestesia general pueden provocar la aparición de alalia. Las causas etiopatogenéticas de alalia (factores que surgieron en los primeros años de vida del bebé) incluyen:

• encefalitis;
• meningitis;
• lesiones cerebrales traumáticas;
• enfermedades virales complicadas: neumonía, ARVI, influenza;
• raquitismo;
• desnutrición.

Como resultado del daño orgánico al analizador motor del habla, el niño experimenta un retraso en la maduración de las neuronas, que a menudo siguen siendo neuroblastos, terminaciones nerviosas formadas en la etapa embrionaria. Como resultado de tales trastornos, se reduce la excitabilidad de las terminaciones nerviosas, la inercia de los procesos cerebrales básicos y el agotamiento funcional.

Clasificación

Existen varios tipos de patología, que se distinguen por el área del daño cerebral, el grado y el mecanismo de desarrollo. La medicina oficial divide los tipos de alalia según el sistema Kovshikov en:

• Patología motora (Alalia motoria): desarrollo anormal del habla expresiva. El niño comprende lo que le dicen, pero le resulta difícil pronunciar las palabras por sí mismo. La alalia motora se divide a su vez en dos tipos, según el área del daño cerebral:
  1. aferente: daño a las partes parietales inferiores del hemisferio izquierdo con apraxia articular cinestésica;
  2. eferente: desarrollo anormal de la corteza premotora (centro de Broca) con apraxia articular cinética.

• Desviaciones sensoriales (Alalia sensoria): subdesarrollo del tipo de habla impresionante. La patología ocurre cuando se daña la parte cortical del centro de Wernicke (circunvolución temporal superior posterior). El niño oye bien a los demás, pero no comprende su habla.
• Tipo de desviación del habla auditiva (alalia sensoriomotora): se ve afectada toda el área sensoriomotora de la corteza cerebral. Los niños con tales desviaciones no solo no pueden reproducir sonidos, sino que tampoco comprenden lo que les dicen los adultos.

Síntomas de Alalia

El cuadro clínico general de la enfermedad se caracteriza por la aparición tardía de reacciones del habla en el niño, vocabulario deficiente, pronunciación incorrecta de los sonidos y alteración de los procesos fonémicos. Los niños Alalik a menudo presentan reacciones neuróticas a su habla incoherente, retraso en el desarrollo psicológico secundario y agramatismo.

Se cansan más rápido que sus compañeros, tienen movilidad reducida y dificultad para concentrarse. Si la enfermedad no se trata a tiempo, durante la escolarización, alalia puede convertirse en trastornos del habla escrita: disgrafía o dislexia. Además de los síntomas generales, dependiendo de la forma de la patología, pueden presentarse otros signos de anomalías del habla.

Motor

Los signos característicos de este tipo de patología incluyen el subdesarrollo de las manifestaciones primarias del habla. Se notarán desde el mismo nacimiento del bebé. Estos niños no saben balbucear y su balbuceo se reduce a la pronunciación monótona de sonidos individuales. Debido a sus características de comportamiento, estos niños pueden ser hiperactivos o, por el contrario, sedentarios. Muchos de los alaliks tienen una concentración de atención reducida y se cansan rápidamente.

A medida que crecen, estos niños tienen dificultades para aprender habilidades de cuidado personal: no pueden abrocharse los botones, atarse los zapatos ni vestirse solos. Los síntomas neurológicos de la alalia motora se expresan en un desarrollo deficiente de la motricidad fina de las manos, mala coordinación de movimientos y torpeza. Los alaliks a menudo sufren de desarrollo intelectual, cuyas lagunas se llenan con el desarrollo del habla correcta. La tartamudez puede aparecer en el contexto de una actividad ajena al habla.

Los alaliks con patología motora tienen un vocabulario de frases muy pobre. Las palabras nuevas se memorizan con gran dificultad. Estos niños a menudo insertan frases de manera inapropiada y reemplazan estructuras complejas del habla con términos simples y cotidianos. Un rasgo característico de la alalia motora es el predominio de los sustantivos en el caso nominativo en el vocabulario del niño en el contexto de una fuerte negativa a utilizar otras partes del discurso. En casos avanzados de alalia motora, en lugar de palabras, en el niño pueden filtrarse frases de “balbuceo” y onomatopeyas con gestos activos y expresiones faciales.

Sensorial

En esta forma de alalia, el síntoma principal es una violación de la percepción del significado del habla de los demás en el contexto de una buena audición en el niño. La actividad de los niños con alalia sensorial aumenta, pero su habla es un conjunto de sonidos, frases y fragmentos de palabras incomprensibles. El monólogo de estos pacientes contiene:

• perseveración múltiple: repetición obsesiva de sílabas, letras, sonidos;
• parafasia – creación artificial de palabras;
• ecolalia: repetición incontrolada de las palabras de otras personas;
• contaminación: combinar partes de diferentes palabras en un todo;
• La eliminación es la omisión de una sílaba en una palabra o frase para facilitar la pronunciación.

La alalia sensorial de forma aproximada se caracteriza por una total falta de comprensión del habla, pero incluso si el niño comprende el significado de lo que se dijo en un contexto determinado de la frase, cuando cambia el tempo de la voz o el orden de las palabras. en una frase cambia, se pierde la comprensión. A menudo, para percibir las palabras de los adultos, estos niños utilizan la técnica de la lectura de labios. La alteración grave del habla provoca cambios secundarios de personalidad y un retraso en el desarrollo intelectual.

Diagnóstico de alalia

Los niños con trastornos del habla necesitan consultar a un neurólogo, otorrinolaringólogo, logopeda o psicólogo. Cada médico, para poder diagnosticar la alalia, debe realizar primero una serie de pruebas diagnósticas. El examen neurológico consiste en:

• la ecoencefalografía (EEG) es un método de diagnóstico informático por ultrasonido no invasivo que permite determinar la presencia de procesos patológicos o cambios en la estructura del cerebro;
• radiografía del cráneo: necesaria para identificar daños en el cráneo, hemorragia;
• MRI (resonancia magnética) del cerebro: ayuda a los médicos a detectar tumores, aneurismas y algunos problemas del sistema nervioso.

Para excluir la pérdida auditiva, el otorrinolaringólogo puede prescribir además otras pruebas de diagnóstico: otoscopia (ayuda a examinar el canal auditivo y el tímpano), audiometría (evaluación de la agudeza auditiva) u otros métodos para evaluar la funcionalidad auditiva. El cuadro se completa con el diagnóstico neuropsicológico de la memoria auditiva del habla, que se lleva a cabo mediante pruebas especiales.

Para comprender completamente la situación, el médico debe estudiar la historia perinatal de la paciente y preguntar a los padres sobre la presencia de anomalías en el comportamiento del niño menor de un año. Los expertos prestan especial atención al desarrollo del aparato psicomotor y del habla. Para ello se realizan pruebas de asimilación del habla oral, estructura léxica o gramatical, procesos fonético-fonémicos y motricidad articulatoria. El diagnóstico diferencial de alalia debe realizarse en niños con autismo, retraso mental y disartria.

Tratamiento Alalia

Los médicos adoptan un enfoque integral para el tratamiento de la patología. Se utilizan métodos de corrección psicológica y pedagógica, se envía al niño a clases con un logopeda y se utiliza tratamiento farmacológico. Para los Alaliks en Rusia existen instituciones preescolares especializadas, hospitales, centros de corrección del habla y programas para balnearios.

Tratamiento farmacológico

El tratamiento con fármacos se lleva a cabo para estimular el desarrollo de determinadas estructuras cerebrales. Se recetan medicamentos neotrópicos:

• Gammalon es un fármaco que ayuda a restaurar los procesos metabólicos en el cerebro y eliminar productos metabólicos tóxicos. Gammalon asegura la dinámica normal de formación de neuronas, aumenta la productividad del pensamiento y mejora la memoria. Los comprimidos contienen una lista mínima de efectos secundarios, entre los que destacan únicamente los siguientes: náuseas, insomnio y ligero aumento de la temperatura corporal.
• Cogitum – como componente activo se presenta el ácido acetilaminosuccínico (un análogo de un compuesto biológico contenido en el cerebro). La droga normaliza los procesos de formación de la actividad nerviosa y tiene un efecto psicoestimulante. El medicamento no se prescribe hasta los 7 años.
• Cortexin es un polvo para preparar una solución para administración intramuscular. El medicamento mejora el metabolismo cerebral, reduce la cantidad de radicales libres, mejora la concentración, la memoria y aumenta la capacidad de aprendizaje. Cortexin está contraindicado en caso de intolerancia individual a los componentes de la composición.
• Ceraxon es un líquido transparente con un característico olor a fresa para administración oral. El fármaco tiene un amplio espectro de acción: previene la formación de radicales libres, previene la muerte de las neuronas, restaura las membranas dañadas de las células cerebrales y reduce la tasa de acción de las fosfolipasas. Debido a la falta de datos clínicos, el medicamento se prescribe con precaución antes de los 18 años.
• Encephabol: aumenta el metabolismo en el tejido cerebral, mejora la circulación sanguínea, la memoria y la percepción del habla. El medicamento está disponible en dos formas: tabletas y suspensión para administración oral. El medicamento se puede utilizar en monoterapia con alalia, a partir de los dos meses de edad.

Corrección de logopedia

El trabajo de un logopeda juega un papel importante en la producción de un habla correcta. La intervención correctiva se puede realizar tanto en centros especializados o instituciones preescolares como en forma de lecciones privadas. Para lograr eficacia, las clases de logopedia van acompañadas de educación en el hogar para el niño enfermo. El trabajo de un logopeda tiene como objetivo:

• estimulación de la actividad del habla del niño;
• formación de un rico vocabulario;
• desarrollo de un habla coherente y articulada;
• desarrollo de funciones mentales;
• eliminación de la dificultad para hablar;
• restauración de movimientos articulatorios;
• formación de pronunciación sólida y presentación gramaticalmente correcta de declaraciones;
• desarrollo integral del niño: aprendizaje de las habilidades motoras, comprensión del significado de lo que se dice.

Tratamiento fisioterapéutico

Además de la terapia con medicamentos y las sesiones con un logopeda, los médicos recomendarán a los padres que se sometan a un curso de fisioterapia. La eficacia en el tratamiento del subdesarrollo general del habla se demuestra por:

• La hidroterapia es un procedimiento basado en los efectos químicos, mecánicos o de la temperatura del agua en el cuerpo. Para alalia se recomiendan baños medicinales generales, visitas a baños o saunas, mascarillas y aplicaciones con mariscos, mojar o rociar al niño con agua de mar.
• La terapia con láser es un tratamiento que utiliza radiación luminosa de baja intensidad. El procedimiento tiene un efecto inmunoestimulante, vasodilatador y aumenta la sensibilidad del cuerpo a la terapia con medicamentos. Para alalia, se utiliza la irradiación de la sangre con láser.
• La magnetoterapia general es un efecto fisioterapéutico en todo el cuerpo con un campo magnético constante o pulsado. El procedimiento mejora el metabolismo y la circulación sanguínea, reduce el dolor de las pulsaciones nerviosas.
• La terapia decimétrica (DMW) es un método basado en la influencia de un campo electromagnético de frecuencia ultraalta. El tratamiento con DMV ayuda con enfermedades crónicas: neumonía, bronquitis, inflamación del oído medio.
• La electroforesis es un procedimiento para introducir medicamentos en el cuerpo a través de la piel humana.
• La estimulación eléctrica transcraneal es el efecto de la corriente eléctrica en el tronco del encéfalo. El procedimiento normaliza el funcionamiento de los mecanismos nerviosos y tiene un efecto calmante y neurotrófico.
• La reflexología (IRT) es un efecto sobre los puntos reflejos humanos ubicados en la piel. El impacto sobre los músculos se realiza mediante agujas, temperatura, campo eléctrico (electropunción) o magnético. El procedimiento ayuda a poner en marcha un sistema de autocuración en el cerebro.

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¡Atención! La información presentada en el artículo es sólo para fines informativos. Los materiales del artículo no fomentan el autotratamiento. Sólo un médico calificado puede hacer un diagnóstico y hacer recomendaciones de tratamiento basadas en las características individuales de un paciente en particular.

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“Oh, mi marido/hermano/padre empezó a hablar a las 5” - ¿con qué frecuencia has oído frases así? La mayoría de las madres esperan con emoción que su bebé diga sus primeras palabras, pero por diversas razones es posible que esto no suceda. En tales casos, los médicos diagnostican “alalia”, que puede ser sensorial o motora. ¿Qué es la alalia motora? Miremos más de cerca.

Descripción de la enfermedad.

La alalia motora (en adelante simplemente alalia) es una patología en la que el habla expresiva está poco desarrollada. Este subdesarrollo consiste en dificultades para dominar las habilidades básicas del habla (estructura gramatical, vocabulario, etc.) con una percepción normal. Es decir, el niño habla mal o no habla nada, pero entiende su discurso con normalidad.

El mecanismo de la patología se basa en un trastorno de la función analítica-sintética del analizador motor del habla. La razón principal de la aparición de tal trastorno es la patología del centro de Broca y las vías relacionadas.

Alalia ocurre 2,5 veces más a menudo en niños que en niñas. Si contamos el número total de niños en edad preescolar, este es aproximadamente entre el 0,2% y el 0,6%.

Signos y síntomas de alalia motora.

El desarrollo del habla entre los alaliks puede ser diferente, esto está influenciado por:

• edad en que se descubrió la enfermedad;
• grado de daño cerebral;
• desarrollo general del niño;
• trabajo de los padres con una persona enferma;

Sucede que un alalik permanece en silencio durante mucho tiempo y luego su habla se desarrolla rápidamente y mejora rápidamente. Sucede al revés: un niño gorgotea desde la infancia, comienza a hablar temprano, pero su habla permanece escasa durante mucho tiempo. También es posible otro desarrollo de los acontecimientos.

A continuación se enumeran los principales síntomas y signos de patología, divididos en habla y no habla para facilitar la percepción.

Discurso

De hecho, los alaliks tienen todo lo que necesitan para hablar con normalidad. Sin embargo, no pueden aprovechar estas oportunidades. Esto se expresa en:

• Parafasia literal (cuando un sonido de una palabra es sustituido por otro).
• Discurso disperso e incesante (perseveración).
• Pérdida de sonidos de las palabras (elisión).
• Limitaciones de vocabulario. En su mayor parte se trata de verbos y formas verbales.
• Reemplazar palabras por otras que sean similares en sonido o significado.
• Combinar sílabas de palabras (contaminación). Por ejemplo: codet - viene el gato.
• Concordancia de palabras incorrecta.
• Omisión de preposiciones durante la conversación.

Sin habla

Es posible que los síntomas de alalia no relacionados con el habla no siempre aparezcan y no todos a la vez.

Desde el sistema nervioso, los síntomas se expresan:

1. Trastornos de los movimientos de los músculos faciales (apraxia).
2. Trastornos del equilibrio.
3. Torpeza, motivo por el cual los niños suelen caer/chocar contra obstáculos.
4. Violaciones de la gnosis espacial.
5. Disfunción cerebral mínima.

Los síntomas psicopatológicos incluyen:

1. Retraso general del desarrollo.
2. Desinhibición e impulsividad en las acciones.
3. Mayor agresión y nerviosismo.
4. Mala adaptación a las condiciones ambientales.
5. Atención reducida.
6. Fatiga rápidamente.

Diagnóstico

En primer lugar, para diagnosticar la enfermedad es necesario visitar a un logopeda. El principal tipo de diagnóstico utilizado en este caso es el diferencial. Ayuda a distinguir la forma motora de alalia de la sensorial.

Se puede realizar un diagnóstico valorando:

• Percepción del habla, que no debe verse gravemente afectada.
• Una vez más, la comprensión del habla no debería verse muy afectada.
• Percepción auditiva. Debe ser salvo.
• Falta de ecolalia.
• Dificultad para repetir lo escuchado.
• Deseo de hablar.
• Uso activo del habla facial y gestual.
• Compensar las deficiencias del habla con onomatopeyas, melodías o “gestos sonoros”.
• Mejoras dinámicas.

También se considera en qué nivel:

• diccionarios activos y pasivos;
• estructura gramatical del habla;
• pronunciación de sonido;
• estructura de sílabas;
• la conciencia fonológica;

Además de visitar a un logopeda, los alaliki necesitan consulta:

1. neurólogo;
2. otorrinolaringólogo;
3. psicólogo;
4. neurocirujano;

Para evaluar el alcance del daño cerebral, su médico puede recetarle:

• ecoencefalografía;
• radiografía;

Para excluir enfermedades concomitantes, se pueden prescribir estudios adicionales.

Tratamiento y corrección

El trabajo correctivo debe ser integral e incluir:

• Terapia de drogas. Muchos logopedas niegan la eficacia de dicho tratamiento, ya que no existen datos fiables. Al niño se le puede recetar:
  1. gamalón;
  2. Cortexina;
  3. cogitum;
  4. Vitaminas B12, B15;
• clases de logopedia. También incluyen ejercicios en casa y clases con un médico destinadas al desarrollo del habla.
  Recomendamos ver una sesión de video con un logopeda:
• Masaje. Ayuda a normalizar el tono de los músculos faciales.

Como tratamiento adicional se pueden utilizar reflexología, magnetoterapia, DMV, estimulación eléctrica, terapia con láser, hidroterapia, TRI, etc.

Pronóstico y prevención

El tratamiento de la alalia motora es más lento que en niños con una forma sensorial de la misma gravedad. Sin embargo, el pronóstico puede ser favorable si no se retrasa el inicio del trabajo correccional y se trabaja con el niño de forma diaria y exhaustiva. Todo depende del grado de daño cerebral. Si no es fuerte, el habla del niño se recuperará por completo.

Siempre es más fácil prevenir una enfermedad que tratarla. Para evitar la aparición de alalia motora es necesario:

Asegurar el curso normal del embarazo. Para esto:

• visitar constantemente a un ginecólogo y seguir estrictamente sus recomendaciones;
• realizar todas las pruebas a tiempo;
• protéjase tanto como sea posible de actividades traumáticas;
• Cuando visite un hospital, use mascarilla para minimizar el riesgo de contraer enfermedades infecciosas;
• abandonar el estrés innecesario;
• empezar a hacer ejercicios suaves;

Asegurar el desarrollo normal del niño:

• visitar a un pediatra y a otros médicos según sea necesario/programado;
• no rechace las vacunas;
• participar en ejercicios de desarrollo con el niño;
• minimizar las lesiones tanto como sea posible (cerrar las esquinas afiladas, retirar los objetos traumáticos, etc.);

Resultados

En los últimos años, este diagnóstico se realiza cada vez más en niños debido a su versatilidad y amplia gama de síntomas. Sin embargo, no todas las personas “silenciosas” pueden clasificarse como alaliks, algo que muchos médicos olvidan. Entonces, si a su hijo le diagnostican alalia, pero no presenta trastornos graves y no se le ha realizado un examen adecuado, este es un motivo para volver a verificar el diagnóstico con otro médico. Si se confirma, se podrá emitir incapacidad.

No entre en pánico antes de tiempo. Con el trato adecuado y su diligencia, el niño puede hablar igual que sus compañeros.

Alalia es una enfermedad neurológica en la que el niño tiene un habla poco desarrollada o no habla en absoluto. Esta patología se acompaña de discapacidad auditiva o cerebral. Alalia se caracteriza por un deterioro congénito o adquirido a una edad temprana (hasta los 3 años) del habla impresionante o expresiva. Más a menudo, la patología se diagnostica en niños y se detecta principalmente en niños en edad preescolar.

En medicina, existen dos formas de la enfermedad: sensorial y motora. Se clasifican según la parte del discurso afectada.

La alalia sensorial es una condición patológica de un niño en la que normalmente no puede percibir el habla de los demás, mientras que su audición está en perfecto orden. Esta forma de la enfermedad es provocada por daño a la parte de la corteza cerebral responsable del analizador auditivo del habla. Muy a menudo hay un retraso en el desarrollo del cerebro y puede producirse retraso mental.
A menudo, los niños con una forma sensorial de la enfermedad pueden formar palabras primitivas. Sin embargo, no pueden utilizar diminutivos. En la mayoría de los casos, los pacientes pronuncian palabras en las que se reorganizan letras o sílabas, lo que dificulta la comprensión del habla.

La alalia motora es un trastorno del habla infantil que se produce como resultado de una disfunción del área del cerebro donde se cierran las terminaciones nerviosas del analizador motor del habla. En este caso, el paciente escucha y comprende bien el habla de los demás, pero él mismo no puede dominar las habilidades conversacionales. Debido a trastornos de la articulación, el niño no puede pronunciar letras y sílabas y las reemplaza con sonidos más simples (primitivos).

Razones para el desarrollo de alalia.

La principal causa del desarrollo de alalia es la lesión cerebral que el niño puede sufrir durante el nacimiento. Los factores predisponentes son la asfixia, el nacimiento de un bebé prematuro, el parto prolongado o rápido, así como el uso de instrumentos obstétricos para sacar al feto del canal del parto.

A veces, el daño cerebral ocurre durante el desarrollo perinatal. Muy a menudo, la patología es provocada por la amenaza de aborto espontáneo, traumatismo abdominal con daño al feto, la presencia de enfermedades somáticas en una mujer embarazada: hipertensión o hipotensión, insuficiencia pulmonar, cardíaca o respiratoria. La infección intrauterina del feto aumenta significativamente el riesgo de desarrollar patología.

Con menos frecuencia, la alalia se desarrolla en los primeros años de vida de un niño (hasta los 3 años). La razón de esto puede ser una enfermedad neuroinfecciosa previa y otros factores desfavorables. Por regla general, se trata de lesiones cerebrales traumáticas, encefalitis, hipertensión, etc. La alalia también puede ser causada por antecedentes de infección viral respiratoria aguda, neumonía con complicaciones o anestesia previa. Una situación social desfavorable también puede agravar la situación: falta de comunicación, falta de educación adecuada, etc. En algunos casos, las alteraciones en los procesos metabólicos, etc., pueden provocar patología.

Síntomas de Alalia

El cuadro clínico de la enfermedad puede diferir según la forma y la gravedad de la enfermedad. Muy a menudo, los síntomas de la enfermedad son una ausencia total del habla o una alteración de la función del habla.

Los principales signos de alalia motora son:

El vocabulario del niño está significativamente por debajo de la norma típica de un grupo de edad en particular. Por regla general, se trata de términos cotidianos que se utilizan habitualmente en la vida cotidiana. Los pacientes recuerdan palabras nuevas con dificultad. Debido al escaso vocabulario, el niño no puede componer una oración larga y completa, no puede describir el evento y transmitir el significado de lo que está sucediendo.

Los principales síntomas de la alalia sensorial:

Diagnóstico de alalia

El diagnóstico de la enfermedad lo realiza un logopeda y un neurólogo; en algunos casos, se requiere una consulta adicional con un psicólogo y un otorrinolaringólogo. El primer especialista evalúa el grado de daño del aparato del habla y analiza su funcionamiento. El médico aclara la naturaleza del parto, analiza el momento del habla y el desarrollo psicomotor.

El neurólogo determina qué trastornos existen en el desarrollo intelectual del niño y establece el estado de ánimo neurótico del paciente. Para evaluar el alcance del daño cerebral, se realizan un EEG, una resonancia magnética de la cabeza y una radiografía del cráneo. Un otorrinolaringólogo examina la función auditiva mediante audiometría y otoscopia.

Es importante diferenciar la alalia de la pérdida de audición, el retraso mental y otras patologías que presentan síntomas similares.

Tratamiento Alalia

El tratamiento de alalia es complejo e incluye varias áreas. En primer lugar, se trabaja con un logopeda, cuyo objetivo principal es corregir las habilidades del habla del niño. Para ello, se crean programas individuales diseñados para un niño específico. El tratamiento se lleva a cabo en centros especiales, sanatorios o en un hospital neuropsicológico para pacientes hospitalizados.

La terapia con medicamentos incluye la ingesta de preparados vitamínicos, que deben contener vitaminas B5 y B12. A menudo se utilizan fármacos que mejoran la función cerebral.

Además, se realizan procedimientos fisioterapéuticos: magnetoterapia, terapia con láser, hidroterapia, acupuntura, etc. Los especialistas trabajan juntos para mejorar la memoria, la atención y normalizar el comportamiento. Con la alalia motora, el vocabulario del niño se repone artificialmente, se estimula la actividad del habla y se trabaja en la pronunciación de los sonidos y la formación de su habla.

Durante el tratamiento, el niño es supervisado constantemente por un pediatra y un neurólogo. Esto le permite evaluar la dinámica de la recuperación, identificar rápidamente las complicaciones y ajustar la terapia.

Prevención de la alalia

Proteger la cabeza del niño de lesiones ayudará a prevenir el desarrollo de alalia. En primer lugar, se trata del período del parto y del recién nacido. Las lesiones a esta edad pueden tener consecuencias irreversibles y provocar no solo alalia, sino también otras patologías más complejas.