Trastornos psicosomáticos en niños. Psicosomática: causas no obvias de enfermedades infantiles.

¡Hola queridos lectores! Hoy discutiremos un problema como las enfermedades infantiles. Un niño es un reflejo de la familia. Si algo sale mal entre los adultos, los niños son los primeros en sufrir. Una amiga mía se estaba divorciando de su marido y su hijo desarrolló una tos fuerte y asfixiante debido al nerviosismo. Los foros de mujeres están llenos de mensajes del siguiente tipo: “Ayuda. Estamos constantemente enfermos y no podemos ir al jardín de infancia. Hospitales, médicos, todo es inútil”. Los adultos saben que la mayoría de los problemas se deben a los nervios. En el caso de los niños, por alguna razón no pensamos en ello. Pero la psicosomática de las enfermedades infantiles puede explicar muchas cosas... Empecemos por lo básico.

Punto sin retorno

Los primeros obstáculos surgen cuando el pequeño se queda sin nosotros. Algunos tienen la oportunidad de estudiar de forma independiente con niños en edad preescolar, otros prefieren llevar a su hijo al jardín de infancia para socializar... En cualquier caso, en algún momento el bebé se queda solo. Esto es normal, porque poco a poco está aprendiendo a ser independiente y a interactuar con los demás. Esto es normal para nosotros. Para un niño, la ausencia de sus padres es una tragedia. A una edad temprana, experimenta la mayoría de las conmociones y descubrimientos.

Los niños no pueden decir qué pasa. Son tímidos, aún no han aprendido a expresar pensamientos complejos, simplemente no comprenden del todo... Aquí es donde comienzan los caprichos y las enfermedades. No sostengo que realmente haya muchos microbios "extraños" en los jardines de infancia y las escuelas. ¿Pero las madres se quedaron quietas ante esto? No. Caminaron con los más pequeños, fueron de compras tranquilamente y se apuntaron a diversos clubes para los más pequeños. Las mismas bacterias estaban allí. Sólo el niño no estaba enfermo.

¿Sabías que según la psicosomática de las enfermedades infantiles, la tos es una protesta oculta? Si existen constantes prohibiciones infundadas, la condición de los pulmones empeorará. Por lo general, el niño simplemente no quiere quedarse sin sus padres, de ahí la enfermedad. Deliberadamente echamos leña al fuego cuando bailamos alrededor de un paciente pequeño. Es difícil reprimir el deseo de acariciar, compadecer, consolar con un regalo... Como resultado, el cuerpo recuerda rápidamente que estar enfermo es bueno, significa atención y cuidado. Es posible que el bebé no quiera contraer gérmenes con regularidad, pero resulta que así es.

¿Qué hacer?

Diré de inmediato que la psicosomática no es una panacea. No es necesario prestarle toda la atención y abandonar los métodos tradicionales de tratamiento. Esta es solo una razón para pensar y mirar el mundo interior, las relaciones y no la fisiología. En cualquier caso, no empeorará. ¿Quién resultó perjudicado por la armonía y la comprensión en la familia?

Busque un término medio. La inmunidad de los niños es débil, pero no debes curar cada estornudo. Por cierto, la misma tos suele desaparecer cuando las madres dejan de alimentar a sus hijos con jarabes y mezclas. ¡Los propios medicamentos pueden irritar las membranas mucosas!

Todos los niños son individuales, por lo que reaccionan de manera diferente ante los eventos adversos. Por ejemplo, según libros sobre psicosomática de las enfermedades infantiles, la secreción nasal indica malas relaciones en el equipo. Para una psique frágil, cualquier situación de emergencia es suficiente para que comience una reacción. Por ejemplo, esto puede ocurrir debido a una nueva necesidad de competir. Anteriormente, el bebé era el único que recibía elogios. Él siempre fue el mejor. Y ahora hay todo un grupo alrededor del profesor. Ni siquiera un profesor experimentado tratará a todos por igual. Alguien definitivamente se destacará.

¿Qué hacer? Aprenda a oír y comprender. Encuentre una solución de compromiso. Si un niño no tiene talento para aprender, ayúdelo a abrirse en otro ámbito, sin olvidarse del desarrollo general. Prueba con la música, el canto, el dibujo, el baile... Hay muchas opciones. Por desgracia, en el mundo "adulto" necesitas poder lograr y mejorar. Todo el mundo pasa por esto. Es una pena cuando la gente de repente deja de elogiar a la gente por sus dibujos de círculos y rayas, pero es parte de la vida.

Desde la altura de nuestra edad, consideramos que estos problemas son una tontería. Tenemos muchas otras preocupaciones importantes. Bueno, piensa, alguien no compartió el juguete... Imagínate lo que está pasando por la cabeza del niño. Deja los estereotipos, recuérdate de tu edad, habla. Vivan juntos, no separados. Eres más sabio y más experimentado. ¡Guía! Bajo ninguna circunstancia debes ignorarlo ni irritarte, incluso si estás de muy mal humor.

enciclopedia de enfermedades

Los principales factores “desencadenantes” son la sobreprotección, la falta de atención, la falta de comprensión y las malas relaciones entre adultos.

Según la psicosomática de las enfermedades infantiles, la bronquitis y la neumonía son falta de aire. El bebé no tiene su propio espacio psicológico libre, sus deseos son ignorados. No hay posibilidad de conseguir golpes por tu cuenta, todo está prohibido. El asma ocurre por razones similares. Hay excesivos cuidados blandos, el niño no puede respirar sin su madre.

Las patologías de garganta aparecen por insultos o represión de la propia opinión. Por lo general, los padres y las madres no se toman en serio las palabras de un pequeño miembro de la familia. Cualquier iniciativa queda cortada. A los niños literalmente no se les permite hablar.

Los oídos se convierten en un punto débil si las personas de una familia o de un nuevo equipo se comunican a menudo en voz alta. El cuerpo, a su manera, se protege de los gritos y las agresiones dejando de oír.

¿Tiene alguna fobia? El miedo real provoca un deseo irresistible de acurrucarse en posición fetal. En este caso, surgen sensaciones desagradables en el pecho y el abdomen. En los niños, el dolor de estómago también indica un miedo oculto.

La mala dentadura es consecuencia de reprimir las malas emociones. Ira, irritación, ira. Es necesario identificar la causa y eliminarla, mientras se corrige suavemente el carácter.

Las reacciones dermatológicas son un intento de establecer una barrera entre uno mismo y los adultos. Los niños también necesitan su propio espacio físico personal. La constante imposición de afecto a veces resulta desagradable.

Incontinencia: aumento del autocontrol, incapacidad para relajarse. Como resultado, la relajación llega en el momento más desafortunado. También podría ser un intento de llamar la atención.

Las alergias se mencionan por separado en los libros sobre psicosomática de las enfermedades infantiles. Se trata de una patología compleja que se produce por experiencias difíciles, cansancio y emociones acumuladas. Alergia significa rechazo de algo en sentido literal. El niño podría estar cansado por las nuevas responsabilidades, las exigencias de los padres o incluso por sus propios fracasos. La no aceptación de algún aspecto de la vida simplemente adquirió una forma física más pronunciada.

El poder de la conciencia no conoce límites. Los adultos saben utilizarlo y relacionarse con el mundo de una manera completamente diferente. Visitamos a los psicólogos sin dudarlo y nos comunicamos de buena gana con ellos. Para los niños esto es violencia. El niño no ve el problema y no está dispuesto a afrontarlo. Los pacientes jóvenes son los más difíciles.

¿Quién conoce mejor a nuestros pequeños que nosotros mismos? ¡La sabiduría y la comprensión tienen increíbles poderes curativos! ¿Tuviste enfermedades “emocionales” cuando eras niño? ¿Han desaparecido? ¡Salud para tus hijos!

Para que aparezcan los trastornos psicosomáticos, es necesaria, como mínimo, información sobre eventos negativos y otros factores descritos anteriormente. Un bebé recién nacido tiene contacto con el mundo exterior gracias a los sentidos de la madre, con quien mantiene una fuerte relación simbiótica.

Por lo tanto, el niño percibe cualquier emoción negativa o shock experimentado por la madre como parte de ella. Un niño puede reaccionar ante la ansiedad, la ansiedad, la depresión y la desesperación de la madre sólo cambiando su salud física. Incluso los bebés prematuros de madres que experimentan adversidades financieras, la traición de sus seres queridos o la enfermedad de sus padres responden a ellos con retraso en el crecimiento, pérdida persistente de peso corporal e incapacidad para absorber la nutrición que reciben.

Los trastornos psicosomáticos en la primera infancia son variados y en ocasiones resultan persistentes. El cólico infantil son ataques de dolor abdominal que cursan con gritos intensos, llanto, inquietud, hinchazón y que duran minutos u horas. La regurgitación de Priyegny es la erupción de una pequeña cantidad de alimento recibido durante la alimentación. A veces se combina con chuparse el dedo, alteraciones del sueño, llanto, etc. La anorexia es una falta de apetito que suele presentarse en niños especialmente activos e irritables. Puede ser selectivo y depender de quién se alimenta o de qué utensilio. El síntoma máximo es una perversión del apetito, en la que los niños tienden a comer sustancias no comestibles: carbón, arcilla, pintura, tierra, papel, yeso, basura o masticar ropa y lino.

Trastornos psicosomáticos en preescolares y niños en edad escolar primaria. Dolores de cabeza que aparecen después de la excitación y suelen ir acompañados de náuseas, palidez, sudoración y cambios de humor. Fiebre: ataques de un aumento breve y grande de la temperatura corporal (hasta 39-40 ° C) o prolongados, pero insignificantes.

cuerpo (37-38 °C), no asociado con ninguna enfermedad somática. El dolor abdominal es una de las formas más comunes en que los niños reaccionan ante los problemas. Pueden ser recurrentes, es decir, repetirse repetidamente en situaciones difíciles. Los vómitos psicógenos, la erupción de comida desde el estómago, pueden ser episódicos debido a la ira, el disgusto o el miedo, o una reacción constante a cualquier dificultad de la vida. La enuresis, pérdida involuntaria de orina, así como la encopresis, excreción involuntaria de heces, son manifestaciones somáticas frecuentes de los trastornos emocionales en los niños.

Los trastornos psicosomáticos de la adolescencia pueden ser una continuación de aquellos que surgieron en un período anterior de la vida y, por lo tanto, no difieren fundamentalmente o son predominantemente característicos de la edad de la pubertad. La anorexia nerviosa psíquica o anorexia nerviosa se caracteriza por una negativa persistente a comer, una pérdida notable de peso corporal (en un 15% o más de la norma de edad), el uso activo de técnicas para reducir el peso corporal (inducir el vómito, tomar supresores del apetito o laxantes). , distorsión de la imagen de su cuerpo, en el que sólo se considera aceptable el bajo peso corporal, la ausencia de menstruación en las niñas y la pérdida de potencia en los niños, la suspensión del desarrollo sexual si la enfermedad comenzó al inicio de la pubertad. La personalidad de estos pacientes se caracteriza por un intelecto bastante elevado, racionalidad, razonamiento, intereses versátiles, actividad, un gran sentido de responsabilidad y superficialidad en las relaciones con los demás. A menudo, estas cualidades se combinan con timidez, inseguridad, un sentimiento interno de insuficiencia, un alto nivel de exigencias sin una crítica suficiente de las propias capacidades, manifestaciones histéricas o inclinaciones a la obsesión. En el curso de la enfermedad se desarrolla agotamiento físico, astenia mental y, a veces, depresión. La bulimia nerviosa psiquiátrica o los ataques recurrentes de comer en exceso pueden ser una etapa de la anorexia nerviosa o un trastorno independiente. Violaciones de la función reproductiva en las niñas: sangrado juvenil (prolongado, excesivamente abundante con una violación de la frecuencia de la menstruación), amenorrea (ausencia de menstruación), algomenorrea (menstruación dolorosa), por regla general, ocurren en personas con un estado de ánimo extremadamente cambiante. aumento de la fatiga, irritabilidad, tendencia a la hipocondría, indecisión, mayor vulnerabilidad y sentimientos de inferioridad. Los trastornos de la función reproductiva suelen ir acompañados de una atención inusual a los fenómenos dolorosos, miedo a una pérdida irreparable de la salud, experiencia de la propia fealdad o inferioridad, astenia, trastornos afectivos: ansiedad, miedos.

muerte, disminución del estado de ánimo, aumento de la irritabilidad. La distonía vegetativa-vascular es una afección basada en cambios en la presión arterial. Con distonía de tipo hipertensivo, se observa presión arterial alta, dolor de cabeza constante o paroxístico con náuseas, vómitos que ocurren con exceso de trabajo, desmayos, mareos, malestar o dolor en el área del corazón, palpitaciones y, con menos frecuencia, dificultad para respirar durante el esfuerzo. Los adolescentes son capaces de tomar decisiones independientes, están impacientes, excitables, irritables, desequilibrados, cansados, con una mayor ansiedad reactiva. La mayoría de ellos no confía en el éxito del tratamiento, un tercio desdeña la enfermedad y la ignora. La distonía hipotónica es Se caracteriza por presión arterial baja, dolores de cabeza intensos y prolongados, más pronunciados durante el día, debilidad matutina, fatiga, mareos después de la escuela y al cambiar de posición del cuerpo, tendencia a desmayarse y dolores punzantes en el corazón. Los pacientes son inseguros, vulnerables, dependientes, sensibles a las amenazas, temerosos, predominan los temores por su vida y salud, tienen un mayor nivel de ansiedad personal y un enfoque hipocondríaco en la enfermedad.

Etiología. Como ya se ha comentado, en el origen del trastorno psicosomático intervienen muchos factores.

1. Estrés agudo o crónico. Estos incluyen una educación familiar insuficientemente protectora y, a veces, completamente inadecuada, abandono prematuro de la familia, privación de la madre, crianza por extraños, internaciones repetidas en hospitales, fricciones en la comunicación con los compañeros de estudios, malentendidos por parte de profesores y educadores, discrepancia entre habilidades y programas escolares. , relaciones difíciles con quienes experimentan un entorno inestable por parte de los padres, la influencia de compañeros antisociales, encuentros con elementos criminales, etc.

Una explicación del mecanismo de acción del estrés se basa únicamente en factores psicosociales: reprimir o contener la ira hacia los demás o dirigirla hacia uno mismo, normalmente con baja autoestima. Otro, para comprender el estrés, analiza la relación entre el factor estresante y el individuo en el contexto de una situación social específica, teniendo en cuenta los mecanismos de protección del individuo (mecanismo de afrontamiento) y del cuerpo (nervioso y humoral).

2. Acumulación de estrés emocional. Innumerables rastros de estímulos intelectuales, afectivos y sensoriales crean un trasfondo emocional que no siempre se realiza y que en algunos casos se descarga con éxito, y en otros conduce a la acumulación de emociones negativas. Esto último ocurre en personas con trastornos neurodinámicos que conducen al estancamiento del emo.

excitaciones nacionales en el sistema límbico de origen tanto funcional como orgánico.

3. Factores genéticos. Entre los familiares de pacientes que padecen enfermedades psicosomáticas, entre el 60 y el 70% padecen los mismos trastornos.

4. Factores de predisposición. Experimentar situaciones de crisis (inundaciones, terremotos) que resultan insoportables para el individuo.

5. Rasgos premórbidos de ligidad. En algunos pacientes predomina un aumento de la ansiedad, que no se puede expresar con palabras y no se puede aliviar (alexitimia); para otros: confianza en uno mismo, agresividad, intolerancia, falta constante de tiempo, lucha incansable por lograr el máximo logro en un área particular, dedicación excesiva al trabajo; en otros: - miedo, impresionabilidad, tensión con incapacidad de descarga, mayor responsabilidad, bajo nivel de autoestima, poca tolerancia a la frustración.

6. Entorno microsocial desfavorable. La familia de un paciente psicosomático se caracteriza por confusión de roles sociales, sobreprotección, rigidez en el comportamiento e incapacidad para resolver conflictos.

7. Estado mental desfavorable en el momento del factor estresante. Por ejemplo, falta de apoyo social, impotencia.

8. Mayor familiaridad subjetiva del estresor. Por ejemplo, la experiencia excesiva de un niño de incluso una ausencia breve de su madre en el contexto de su miedo constante a perder a sus padres.

Así, para la aparición de patología psicosomática, además del estrés, se debe considerar una predisposición genética a una u otra forma de enfermedad de adaptación (úlcera de estómago, hipertensión, asma bronquial, neurodermatitis, etc.), cambios neurodinámicos que contribuyen a la acumulación de estrés emocional. , rasgos de personalidad, entorno microsocial desfavorable, estado mental en el momento del estresor favorable a sus efectos patogénicos y mayor significado subjetivo del estresor.

Tratamiento. Se realiza con medicación por el especialista que mayor conocimiento tiene en las enfermedades relevantes: terapeuta, ginecólogo, dermatólogo, etc., pero siempre con la participación de un psicólogo y psicoterapeuta. El psicólogo realiza tareas de diagnóstico, estudiando la personalidad y las manifestaciones mentales individuales del paciente. También debe valorar la situación familiar en la que vive el paciente y analizar su lugar en el grupo de iguales. Todo esto se convertirá en material para que el psicoterapeuta desarrolle el mejor enfoque terapéutico para el individuo, la familia y el entorno más amplio.

Prevención y reconocimiento temprano. Para un niño y un adolescente, muchas circunstancias de la vida pueden desempeñar el papel de condiciones propicias para el desarrollo de trastornos psicosomáticos en caso de que la resistencia biológica del cuerpo y la defensa socio-psicológica del individuo resulten insostenibles. Tales situaciones pueden incluir una educación inadecuada, divorcio de los padres, familia discordante, incapacidad de los padres para cumplir con sus roles convencionales o de género, conflicto entre estos roles y las relaciones interpersonales en la familia o la sociedad, condiciones difíciles de aprendizaje, rechazo por parte del grupo de pares, etc. Los niños que han perdido sus primeras conexiones emocionales, carecen de apoyo, sentido de pertenencia, seguridad y propósito en la vida. En esta situación, los niños se encuentran sin padres, enviados a instituciones infantiles cerradas y pobres, hospitalizados durante largos períodos de tiempo, cambiando a menudo de grupo de compañeros o de lugar de residencia, viviendo con padres enfermos o con problemas mentales que no pueden amar ni cuidar a sus hijos. niño.

Para prevenir trastornos psicosomáticos es necesario reconocer las situaciones desfavorables en las que se encuentra el niño y tratar de ayudar a la familia y al niño a corregirlas. La identificación temprana de niños y adolescentes con signos de ansiedad crónica tiene como objetivo prevenir el desarrollo de enfermedades psicosomáticas. La ansiedad en los niños mayores se percibe subjetivamente como inquietud y malestar mental. En los niños más pequeños, se pueden observar fenómenos distímicos (alteraciones del estado de ánimo), inquietud, inquietud e inquietud motora de diversa gravedad y persistencia. Además de esto, estos niños experimentan: 1) fenómenos preneuróticos: alteraciones del sueño, tics, chuparse los dedos, obsesiones, llantos sin motivo; 2) fenómenos vegetativo-distónicos: mareos, dolores de cabeza, palpitaciones, alteraciones del ritmo respiratorio, desmayos, dolores abdominales repetidos; 3) fenómenos somáticos: bulimia, aumento de la sed, vómitos repetidos, obesidad, fiebre de origen desconocido, picor, etc.

Hace algún tiempo, la medicina oficial se mostraba bastante escéptica ante el intento de especialistas no tradicionales de explicar una serie de enfermedades mediante problemas de carácter psicológico. Gracias a numerosas pruebas y datos estadísticos se ha demostrado el impacto del estado emocional del niño en su estado físico. En vista de esto, Hoy en día, un número cada vez mayor de médicos se ven obligados a reconocer la existencia de la psicosomática., y los padres recurren a los psicólogos en busca de ayuda.

Foto: Ayuda de un psicólogo.

Características de la psicosomática.

Los trastornos psicosomáticos son enfermedades corporales causadas por una falta de armonía mental.. En pocas palabras, a través del cuerpo el alma del niño intenta expresar sus preocupaciones, hablar de sus experiencias y sentimientos.

Los niños se toman las cuestiones que les conciernen no menos en serio que los adultos. Debe entenderse que al niño le resulta mucho más difícil hablar. La situación se vuelve especialmente difícil bajo la presión de los adultos que intentan demostrarle al niño que "los niños no deberían llorar" y que "las niñas decentes nunca son caprichosas". El carácter categórico de los padres es la razón por la que el niño comienza a sentirse culpable por intentar expresar sentimientos y emociones. Como resultado, en la siguiente situación estresante, se queda solo con todo lo que sucede en su interior. La tensión nerviosa que se acumula con el tiempo, reforzada por la desesperanza, se filtra gradualmente y se expresa en problemas corporales. De esta manera, el alma queda purificada y liberada.

Foto: Psicosomática infantil.

Es apropiado considerar la psicosomática como la causa de los problemas en el cuerpo del niño en el caso del desarrollo regular de nuevas enfermedades y la reaparición de las antiguas.

Los trastornos psicosomáticos pueden manifestarse incluso en los bebés. Además, hay sugerencias de que factores psicológicos de naturaleza desfavorable incluso afectan al feto en el útero.

¿Qué puede causar trastornos psicosomáticos?

Algunos niños nacen fuertes y activos. Hablan de esas personas sólo como “héroe” y “hombre fuerte”. También ocurre lo contrario: el niño nace claramente aletargado, falto de fuerzas y de salud. Los adeptos de la medicina alternativa sostienen que la última categoría de niños incluye aquellos que, desde sus inicios, no fueron deseados dentro de una mujer. Es decir, el estado de la madre en el momento en que toma conciencia de su situación afecta en primer lugar a la salud del bebé.

Foto: La condición de la madre afecta la salud del feto.

La principal causa de los trastornos psicosomáticos en los niños después del nacimiento es el estado emocional alterado de la madre. El bebé, que parece completamente indefenso, es muy sensible al estado de la madre y tiende a sentir cualquier cambio en su comportamiento y estado de ánimo. Los celos, la ansiedad, el nerviosismo, etc., tienen un efecto extremadamente negativo en la mujer y su hijo.

Las siguientes situaciones impulsan el desarrollo de trastornos psicosomáticos en niños mayores:

• falta de atención de los padres y sus exigencias excesivas sobre el niño;
• peleas regulares entre padres;
• dificultades durante el período y la escuela;
• incapacidad para establecer amistades con compañeros y otras personas.

Foto: La incapacidad de entablar amistad con sus compañeros es la causa del trastorno psicosomático.

De hecho, los niños de todas las edades pueden tener una increíble cantidad de problemas que son intratables desde su punto de vista, de los que los adultos no son conscientes o simplemente no tienen prisa por hacerlo.

Enfermedades psicosomáticas en niños.

Los expertos han identificado enfermedades infantiles comunes asociadas con la psicosomática. Entre ellos:

• angina de pecho;
• bronquitis;
• alergia;
• trastornos intestinales;
• anemia;
• oncología.

Según los expertos que estudian la psicosomática, la enfermedad que ataca a un niño puede servir para comprender la naturaleza del problema que atormenta su alma. Entonces, si un niño es susceptible resfriados frecuentes, le sobreviene tos y secreción nasal, es bastante obvio que hay un problema que interfiere con la respiración libre. Posiblemente, los problemas respiratorios estén asociados con un cuidado excesivo de los padres, críticas frecuentes por parte de ellos y altas exigencias.

Los niños con una regularidad notable y otras enfermedades de la garganta simplemente no pueden hablar. A veces, un niño puede sentirse atormentado por sentimientos de vergüenza o culpa. Se ha comprobado que los dolores de garganta frecuentes superan a los niños durante las peleas con sus compañeros, especialmente si el niño se siente culpable por lo sucedido. Otra razón es la separación de mamá. Por ejemplo, durante la adaptación al jardín de infancia, cuando el bebé extraña mucho a su madre, pero guarda silencio sobre sus experiencias y simplemente llora.

Foto: Emociones y enfermedades.

Trastornos intestinales Según las estadísticas, los niños retraídos sufren con mayor frecuencia. El sentimiento de miedo al mundo exterior y a los extraños aumenta las manifestaciones del problema, es decir, se produce estreñimiento/diarrea y dolor abdominal.

Problemas de la piel surgen sobre una base nerviosa. Cuando la tensión interior de un niño, provocada por fuertes emociones negativas, alcanza su clímax y se derrama a través de la piel, aparecen urticarias, erupciones o dermatitis.

Los expertos en el campo de la psicosomática insisten en pertenecer a esta área y a la anemia.

Una falta persistente de hierro indica una falta de momentos brillantes y emociones positivas en la vida de un niño. Otra posible razón es la falta de confianza del niño en sus propias capacidades.

Uno de los problemas comunes en la infancia, enuresis, también se puede explicar desde un punto de vista psicosomático. Un trastorno urológico indica el miedo del niño a crecer y la falta de voluntad para aceptar la responsabilidad de sus acciones.

Foto: La enuresis es una enfermedad psicosomática.

¿Es posible ayudar a un niño?

La principal dificultad en la lucha contra los trastornos psicosomáticos reside en su diagnóstico.. Muy a menudo, los padres, al observar el deterioro de la salud de sus hijos, durante meses e incluso años, no le dan importancia a participar en el aspecto psicológico del proceso. Por ello, los especialistas en psicosomática suelen tener que tratar casos muy avanzados.

La lucha contra los trastornos psicosomáticos requiere el trabajo bien coordinado del propio niño, sus padres, un pediatra y un psicólogo. El pediatra debe seleccionar un tratamiento conservador para una determinada enfermedad, y el psicólogo comienza a trabajar con el alma del niño, prestando especial atención al órgano o sistema rebelde. Los padres deben escuchar las recomendaciones de ambas partes, apoyar a sus hijos y crear un ambiente cálido en la familia. ¡Los adultos definitivamente necesitan construir una relación verdaderamente de confianza con sus hijos!

Foto: Relación de confianza con un niño.

Prevención

En el caso de los trastornos psicosomáticos la prevención juega un papel protagonista. Es mucho más fácil prevenir tal o cual dolencia corporal provocada por la angustia mental que eliminarla. Las siguientes reglas ayudarán a prevenir el desarrollo de enfermedades:

• No fomentar la enfermedad (no facilitar demasiado la vida de un niño enfermo permitiéndole todo lo que es inaceptable en un estado sano)
• Equilibrar la carga que recae sobre el bebé y las exigencias que se le imponen.
• Dale a tu hijo espacio personal
• Crea un ambiente tranquilo en el hogar.

En la era del progreso científico y tecnológico, no se puede envidiar a la madre moderna. Hay tanta información que simplemente no es realista seguir siendo madre sin causar daño y trauma psicológico al niño. Si amamantas por más de un año, eres bendecida; si alimentas con fórmula, eres egoísta. Duermes con un niño - sexopatología, lo dejas solo en una cuna - privaciones, vas a trabajar - trauma, te sientas en casa con un niño - socialización alterada, lo llevas a clubes - esfuerzo excesivo, no lo llevas a los clubes: estás criando a un consumidor... Y sería gracioso si no fuera tan triste. Mamá no tuvo tiempo de sobrevivir y repensar todos los artículos sobre la psicología del desarrollo y la educación, y aquí hay un nuevo producto envuelto en una perogrullada. Si un niño se enferma, solo la madre puede tener la culpa, no directa, sino indirecta, no física, sino energética e informativa... ¿Y cómo se puede mantener la cordura con todo esto, no caer en la depresión y no convertirse en ¿Un neurótico ansioso?

Sugiero dejar a mamá sola y descubrir cuidadosamente qué es realmente la "psicosomática" infantil.

Inicialmente, supongo que el "bullying de madres" comenzó en el mismo momento en que la fórmula popular "todas las enfermedades del cerebro" pasó a la vanguardia de los artículos de psicología populares. Si sabemos que en el corazón de cualquier enfermedad hay algún problema psicológico, entonces debemos encontrarlo. Pero cuando de repente resultó que el niño no se preocupa por los valores materiales y la prosperidad, que el niño no experimenta tanta fatiga y limitaciones de recursos como un adulto, no tiene problemas sexuales, etc. En realidad, debido a la edad , el niño aún no está tan integrado en la estructura social como para tener todos esos complejos y experiencias que los adultos han acumulado a lo largo de los años, la mala suerte se revela inmediatamente: o la interpretación de las razones es incorrecta (pero no No quiero creerlo), o el problema está en tu madre (¿de qué otra manera puedes explicarlo?).

Sí. El niño realmente depende en gran medida de la madre, de su estado de ánimo, de su comportamiento, etc. El niño absorbe algunos de los “problemas” de la leche materna, a través de hormonas; parte de la falta de recursos y la incapacidad de darle al niño lo que realmente necesita; parte de que el niño se convierte en rehén de la eliminación de algunos problemas, por cansancio, desconocimiento, malentendidos e interpretaciones erróneas, etc. al hecho de que no todo el mundo debe entender la medicina o la psicología en igualdad de condiciones que los especialistas. Pero el problema de la sociedad moderna es que el énfasis de “todas las enfermedades del cerebro” y “las enfermedades de los niños provienen del cerebro de sus padres” se ha desplazado hacia las madres con hijos especiales. En el mejor de los casos, esto es karma, una lección o experiencia, en el peor de los casos es castigo, retribución y castigo... Y luego quedarse al margen es simplemente desastroso. Por tanto, lo primero que es importante entender para aquellos que están realmente interesados ​​en la “psicosomática” y quieren trabajar en sí mismos en esta dirección es que NO TODAS LAS ENFERMEDADES SON DEL CEREBRO. Y ni siquiera el 85%, como mucha gente escribe sobre ello;)

A veces las enfermedades son solo enfermedades.

Sucede que el estrés reduce la inmunidad. Pero el estrés no es sólo un concepto mental, sino también físico. Hipotermia o sobrecalentamiento, luz brillante, ruido, vibraciones, dolor, etc.: todo esto también supone estrés para el cuerpo, y especialmente para los niños. Además, el estrés no es sinónimo de mal (léase angustia y eustrés), y los acontecimientos positivos, sorpresas, etc. pueden agotar y debilitar el organismo.

Además, si un niño va a la guardería o a la escuela, corre constantemente el riesgo de sufrir una infección viral o bacteriana. Si hay varicela en el jardín, si hay tos ferina en el jardín, si sobra algún tipo de palo en la cocina, lombrices, piojos, etc., significa que la madre del niño ha proyectado sus problemas psicológicos. ¿sobre él? ¿Significa esto que sólo enfermarán aquellos niños que tengan un clima psicológico desfavorable en la familia?

En mi práctica de trabajo con enfermedades alérgicas, hubo un caso de una madre que durante mucho tiempo buscó sus “resentimientos ocultos y sentimientos controvertidos” hacia el padre del niño, de quien estaba divorciada. La conexión era obvia, porque un tiempo después de conocer a su padre aparecieron erupciones en el cuerpo de la niña, pero no hubo sentimientos porque el divorcio fue amistoso. La conversación con los padres no dio ninguna pista, pero la conversación con la niña reveló que el padre, al encontrarse con su hija, simplemente le daba de comer chocolate, y para que la madre no dijera malas palabras, ese era su pequeño secreto.

Sólo hay que aceptar como un hecho que a veces las enfermedades son sólo enfermedades.

A veces las enfermedades son consecuencia de problemas psicológicos en la familia.

Diferentes familias, diferentes condiciones de vida, nivel de ingresos, educación, etc. Hay familias “monoparentales”, y también las hay “superpobladas”, con abuelos, o cuando varias familias, por ejemplo, hermanos y hermanas, viven juntas. el mismo territorio. En familias “superpobladas”, los niños tienen demasiados modelos y opciones diferentes para establecer relaciones, derechos y responsabilidades; en familias incompletas ocurre lo contrario. A menudo, los conflictos surgen tanto del exceso como de la falta de estas conexiones. Ocultos u obvios, existen en casi todas las familias y pueden afectar la salud del niño, tanto directa como indirectamente. ¿Qué balizas se pueden utilizar para sospechar las bases psicosomáticas de las enfermedades en los niños?

1. La edad del niño es hasta los 3 años, especialmente cuando el niño es amamantado y pasa la mayor parte de su tiempo solo con uno de los padres (tutores).

2. Las enfermedades aparecen como de la nada, sin precursores ni condiciones adecuadas (si no son gusanos).

3. Las enfermedades tienden a reaparecer constantemente (algunos niños sufren constantemente dolores de garganta, otros, otitis media, etc.)

4. Las enfermedades pasan fácil y demasiado rápido o, por el contrario, se prolongan demasiado.

Todo esto puede indicar una base psicosomática para la aparición de la enfermedad, pero no necesariamente.

Por ejemplo, en una familia donde al niño se le prohíbe mostrar emociones negativas (llorar, gritar, enojarse, etc.), la angina bien puede ser una forma peculiar de mostrar a los padres que el silencio, la dificultad para respirar y la dificultad para tragar (lo mismo sucede cuando un niño debe reprimir la “histeria”), etc. - Esto no es normal, no debería ser así.

Sin embargo, sucede que un niño padece amigdalitis en una familia en la que se permite mostrar sus emociones y se acostumbra discutir y pronunciarse sobre sus problemas. Entonces esto sugiere que el área de la garganta es solo un punto constitucionalmente débil del cuerpo, por lo que cualquier fatiga, esfuerzo excesivo, etc. En primer lugar, "golpean" allí.

El análisis de un caso familiar por parte de un especialista en psicosomática ayuda a determinar si realmente existe una causa psicológica de una enfermedad o una causa fisiológica.

A veces las enfermedades son proyectadas inconscientemente por el propio niño para lograr un beneficio secundario.

Desde la primera infancia, el niño adquiere la comprensión de que la persona enferma recibe “beneficios” especiales, en forma de golosinas, atenciones, sueño extra, dibujos animados, etc.

Cuanto mayores son los niños, más adquiere el beneficio secundario la naturaleza de evitación: no ir a la abuela, no ir al jardín de infantes, saltarse un examen, transferir el trabajo a otra persona, etc.

Todas estas opciones dependen débilmente del estado psicológico de la madre y, al mismo tiempo, son fácilmente reconocidas y pueden ser explicadas y corregidas de manera competente por ella.

A veces las enfermedades son una manifestación de alexitimia o una reacción al tabú.

Y esto no es tan fácil de reconocer, pero es muy importante.

Debido a un vocabulario insuficiente, a la incapacidad de expresar sus sentimientos con palabras y simplemente a una mala comprensión básica de las conexiones y procesos en el mundo adulto, el niño expresa sus experiencias a través del cuerpo.

Por lo general, se trata de temas “no discutidos” o “secretos”, por ejemplo, el tema de la muerte, el tema de la pérdida, el tema del sexo, el tema de la violencia (psicológica, física, económica, etc.), etc. Es imposible para asegurarse contra esto y, como muestra la práctica, están sujetos a la misma violencia y niños con quienes los padres discutieron estos temas, y niños con quienes no se mantuvieron conversaciones. Esto sucede no sólo con los niños mayores, sino también con los bebés. Los primeros signos de que algo va mal pueden ser cambios bruscos de comportamiento, rendimiento académico, pesadillas, enuresis, etc.

A veces las enfermedades llegan a los niños a través de generaciones.

De los bisabuelos, y no del clima psicológico de la nueva familia. Probablemente ya hayas leído teorías psicológicas sobre patrones patológicos hereditarios. Es fácil imaginarlos en forma de un viejo chiste en el que:

La nieta cortó las alas del pavo, lo metió en el horno y, pensando por qué había que tirar partes tan sabrosas, preguntó a su madre:

- ¿Por qué le cortamos las alas al pavo?

- Bueno, madre mía, tu abuela siempre hacía esto.

Entonces la nieta le preguntó a su abuela por qué debía cortarle las alas al pavo, y la abuela respondió que su madre lo hacía así. La niña no tuvo más remedio que acercarse a su bisabuela y preguntarle por qué en su familia era costumbre cortar las alas de un pavo, y la bisabuela dijo:

- No sé por qué recortas, pero yo tenía un horno muy pequeño y no cabía todo el pavo.

Como herencia de nuestros antepasados, recibimos no sólo actitudes y habilidades necesarias y útiles, sino también aquellas que han perdido su valor y significado, y en ocasiones incluso se han vuelto destructivas (por ejemplo, la actitud de los antepasados ​​que sobrevivieron a la hambruna “hay un oferta”, como causa de la obesidad infantil). Por lo tanto, descubrir una conexión con un evento pasado específico puede resultar bastante difícil a primera vista, porque Nuevamente, no hay conflictos particulares en la familia, la madre es relativamente estable mentalmente, etc. Pero es posible)

A veces las enfermedades infantiles son un hecho

Sucede que los padres llevan un estilo de vida inmoral, fuman, beben, etc., y dan a luz niños absolutamente sanos. Y sucede que un niño tan esperado, nacido con amor y cuidados, nace con una patología. Nadie sabe con certeza por qué sucede esto. Ni médicos, ni psicólogos, ni sacerdotes, todo el mundo se limita a especular y muchas veces estas versiones se excluyen unas a otras.

La patología puede ser expresada claramente, o puede ser indirecta, y en este caso siempre habrá alguien que le “explicará” a la madre que piensa mal, hace mal, etc., porque “todas las enfermedades vienen del cerebro, ¡Y las enfermedades infantiles provienen del cerebro de sus padres! Si es posible explicar con tacto a esas personas que “el peor consejo es el que no se pide”, esa sería la mejor opción.

Por supuesto, las madres de niños especiales a menudo se preguntan qué hicieron mal. Y la respuesta sólo puede ser una: todo se hizo como debería haberse hecho. No asuma la culpa que le imponen los “simpatizantes psicosomáticos”.

En psicoterapia existe una dirección llamada "psicología positiva y psicoterapia". Proviene de la comprensión de que los acontecimientos que nos suceden inicialmente no son ni malos ni buenos, sino simplemente como son. Cualquier situación puede darse por sentada, simplemente como un hecho que sucedió: “sí, pasó y así es”. Y a cualquier situación se le puede dar la dirección del desarrollo: “sí, esto nos pasó a nosotros, nadie tiene la culpa de esto, no pude influir en este evento antes, pero puedo hacer todo lo posible para dirigir nuestra vida con los datos que ya existe.” en una dirección constructiva”.

Y, por último, quiero recordar a las madres que los niños que suelen estar enfermos durante mucho tiempo no necesariamente tienen más dificultades y problemas psicológicos en la familia que los niños cuya salud nos parece ideal. El cuerpo es sólo una de las opciones para procesar la energía, incluida la mental.. El hijo de alguien resuelve sus problemas y problemas familiares mediante el estudio, el de alguien mediante el carácter, el de alguien mediante el comportamiento, etc. Esto, por supuesto, es un recordatorio no para regodearse, sino para que comprenda que si las enfermedades infantiles ocurren en sus familias con más frecuencia que en otras, no debe reprocharse el fracaso de los padres, sino contar con el apoyo de médicos y psicólogos.

La psicosomática infantil es todo el espectro de experiencias del niño que no puede expresar debido a su edad y se manifiesta precisamente en enfermedades y caprichos frecuentes, pero todo se puede aclarar y eliminar el origen del problema. Confía en tu hijo ¡escúchalo y hazle caso!

No es ningún secreto que los niños se enferman. Pero la mayoría de las veces y con mayor intensidad comienza durante el período de adaptación en el jardín. Sí, por supuesto que hay factores: muchos niños, adultos, un entorno diferente, microbios...

Pero la mayoría de los padres, incluso antes del jardín de infancia, comienzan a llevar a sus hijos a clubes de desarrollo infantil, a tiendas, a caminar por los patios, dándole al niño la oportunidad de comunicarse con sus compañeros ... pero exactamente cuando se quedan. SIN NOSOTROS- empiezan a ir al jardín de infancia, a la escuela, a un nuevo equipo - ¡se enferman mucho más activamente! Y en ocasiones, por motivos que no nos quedan del todo claros.

La mayoría de los padres inmediatamente comienzan a tratar a sus hijos, les dan pastillas, mezclas, jarabes y acuden al médico (después de todo, los virus y los gérmenes realmente existen). De hecho, en algunos casos es necesario prestar mucha atención a las relaciones en la familia, a la forma en que el niño se comunica con sus compañeros y con el equipo infantil: la psicosomática infantil es la causa de muchas dolencias fisiológicas. El bebé desencadena inconscientemente mecanismos que conducen a la aparición de enfermedades. Además, ha aprendido bien que durante la enfermedad su madre siempre está a su lado, compadeciéndose y acariciándolo, por eso utiliza este esquema. cada vez que empiezas a sentirte solo.

Causas psicosomáticas de las enfermedades infantiles.

A menudo, un niño se enferma por falta de atención, sobreprotección o por un ambiente desfavorable en la familia: estas son las principales fuentes psicosomáticas de enfermedades infantiles.

El niño tiene dolor de garganta- o está muy ofendido o sufre la imposibilidad de expresar su opinión. Los padres de un niño así a menudo cortan su iniciativa, deteniéndolo pidiéndole que guarde silencio, que no interfiera y que haga por él lo que puede hacer por sí solo.

Si todo resfriado va acompañado tos, entonces esto es una protesta interna: el bebé no quiere hacer algo, pero tiene miedo de oponerse abiertamente. Un niño cuya libertad está constantemente limitada por prohibiciones tendrá problemas respiratorios: neumonía, bronquitis, asma bronquial. Asma También puede ser una manifestación del comportamiento opuesto: los padres literalmente asfixian al niño con su cuidado y no le permiten dar un paso por sí solo.

Casi todos los niños que asisten a jardines de infancia padecen secreción nasal crónica- Esto es una señal de que no todo va bien en el equipo. El niño trata de protegerse de situaciones o personas que no le convienen (maestros, compañeros, familiares), por lo que en casa esa secreción nasal desaparece y reaparece solo cuando aparece una fuente de irritación. La segunda reacción a la vida en equipo es enfermedades del oído, que también puede ser el resultado de malas palabras, escándalos y conversaciones subidas de tono que escucha el niño.

Quejas sobre Dolor de estómago Se debe alertar a los padres: algo está asustando al niño. en casa del bebe los dientes se estropean– tal vez esté tratando de controlar sus emociones, su ira o su fuerte irritación.

Problemas de la piel– la dermatitis alérgica, la varicela, la aparición de una erupción y otros reflejos del estado interno indican que el niño está tratando de establecer una distancia entre los adultos y él mismo. La misma sobreprotección, que se manifiesta en caricias, abrazos y besos regulares, lleva al hecho de que el bebé pone inconscientemente una barrera: necesita espacio personal. Los trastornos urinarios y la enuresis aparecen en niños que tienden a controlarse por temor a una reacción negativa de sus padres.

Lo mejor de todo esto es que si notas esta tendencia, ¡junto con un buen especialista podrás encargarte de todo! ¡Y las enfermedades y los problemas pasarán por alto a tu familia! ¡Buena suerte a todos los padres!