Δώδεκα Βασικά Μαθήματα Ζωής και Ανθρώπινες Σχέσεις. Steve Rother

Κάθε σημαντικό γεγονός στη ζωή σας είναι μέρος του ενός ή του άλλου ΜΑΘΗΜΑ ζωηςπρογραμματισμένο από την ψυχή.

Υπάρχουν γεγονότα που φέρνουν χαρά, αλλά υπάρχουν και εκείνα που φέρνουν πολύ μαρτύριο και πόνο.

Είναι δυνατόν να τα αποφύγετε και να αποκτήσετε μόνο θετική εμπειρία; Είναι απαραίτητο να υποφέρουμε για να αποκτήσουμε σοφία ή υπάρχουν άλλοι τρόποι;

Θα προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε αυτές και άλλες ερωτήσεις σήμερα.

Πριν ενσαρκωθεί στη Γη σε ένα ανθρώπινο σώμα, η ψυχή επιλέγει τι θα μάθει στην τρέχουσα ζωή. Συνθέτει χιλιάδες σενάρια για την εξέλιξη των γεγονότων.

Είναι σαν ένα παιχνίδι στον υπολογιστή. Όταν το γράφει ένας προγραμματιστής, έρχεται με ένα σωρό επιλογές για την ανάπτυξη του παιχνιδιού σε κάθε βήμα.

Εάν ο ήρωας πάει προς τα αριστερά, θα συμβεί μια ορισμένη αλυσίδα γεγονότων, εάν επιλέξει άλλο, η ανάπτυξη του παιχνιδιού θα προχωρήσει σε διαφορετικό κλάδο.

Όπου κι αν πάει ο ήρωας, παντού υπάρχει συνέχεια. Όλες οι επιλογές υπολογίζονται εκ των προτέρων.

Η ζωή είναι επίσης ένα παιχνίδι. Κάθε φορά που έχουμε μια επιλογή: να παντρευτούμε ή να μην παντρευτούμε, να κάνουμε έκτρωση ή να γεννήσουμε ένα παιδί, να μείνουμε στη γενέτειρά μας ή να πάμε σε άλλη χώρα για μόνιμη διαμονή.

Υπάρχουν εκατοντάδες χιλιάδες επιλογές. Ποιο μονοπάτι θα ακολουθήσετε από σένα εξαρτάται.

Η ψυχή δεν σχεδιάζει κάθε βήμα, αλλά μόνο σημαντικά ορόσημα- βασικά γεγονότα ή αποφάσεις που ξεδιπλώνουν ένα συγκεκριμένο σενάριο για να περάσετε ένα μάθημα ζωής.

Δεν υπάρχουν πολλά τέτοια γεγονότα στη ζωή. Θα δείτε μόνοι σας αν σαρώσετε το παρελθόν και το παρόν σας.

Όλα είναι προκαθορισμένα ή μπορούν να αλλάξουν βασικά σημεία

Είναι δύσκολο να αντιληφθεί κανείς αμέσως ότι τα μαθήματα ζωής που σχεδιάζονται από την ψυχή και η ελεύθερη επιλογή μπορούν να υπάρχουν ταυτόχρονα.

Το αν θα μάθετε αυτό το μάθημα εξαρτάται από εσάς. Έχετε πάντα την επιλογή να πάτε είτε προς την άλλη πλευρά και να σταματήσετε οπουδήποτε.

«Στον πλανήτη της ελεύθερης επιλογής υπάρχει πάντα μια προδιάθεση, αλλά δεν υπάρχει προκαθορισμός.

Θα πρέπει να σημειωθεί εδώ ότι πολύ λίγα γεγονότα συμβαίνουν τυχαία, καθώς ο Ανώτερος Εαυτός μας ενορχηστρώνει πάντα τις εμπειρίες της ζωής με τέτοιο τρόπο ώστε να μας βοηθά να μάθουμε τα μαθήματα της ζωής μας.

Το πώς αντιδρούμε στην εμπειρία και πώς το αντιμετωπίζουμε είναι δική μας υπόθεση. Αυτό είναι ελεύθερη επιλογή στην πράξη." - Steve Rother "Πνευματική Ψυχολογία"

Ας το δούμε αυτό με ένα παράδειγμα.

Η ψυχή έχει ένα σχέδιο - να μάθει την ικανότητα να αναλαμβάνει την ευθύνη για τη ζωή. Για να αναπτύξετε την πίστη ότι ένα άτομο είναι σε θέση να βρει τη θέση του στη ζωή, φροντίστε τον εαυτό του χωρίς τη βοήθεια γονέων και συγγενών.

Η ψυχή έχει αμέτρητες επιλογές για το πώς να το πετύχει αυτό, που κυμαίνονται από την προδοσία ενός αγαπημένου προσώπου και τελειώνουν με το θάνατο όλων των συγγενών.

Όταν ένας άνθρωπος μένει μόνος, καταλαβαίνει ότι δεν έχει κανέναν να βασιστεί. Τότε αρχίζει να αναπτύσσει το θάρρος να ζει μόνος του.

Σε αυτή την περίπτωση, μια σειρά από ατυχίες είναι βασικοί σταθμοί. Αυτά είναι γεγονότα που φαίνεται να είναι άμεσα ανεξάρτητα από ένα άτομο. Αλλά δημιουργήθηκαν από την ψυχή του.

Και ακόμη και σε μια τέτοια κατάσταση, ένα άτομο έχει μια επιλογή - να βρει δύναμη και να βγει από αυτήν την τρύπα ή να παραιτηθεί και να παραπονεθεί για τη ζωή.

Σημειώστε ότι η δεύτερη επιλογή είναι επίσης ελεύθερη επιλογή.

Η σημασία των συμβάσεων στην εκμάθηση μαθημάτων ζωής

Εάν η ψυχή χρειάζεται τη βοήθεια ενός άλλου ατόμου για την ανάπτυξη, οι ψυχές μεταξύ τους υπογράψει συμβάσεις.

Όταν έρθει η ώρα να κάνετε το μάθημα, είναι βέβαιο ότι θα συναντήσετε το σωστό άτομο. Αν επιλέξατε να στρίψετε από την άλλη πλευρά και δεν συναντηθήκατε, η ζωή θα σας οδηγήσει ακόμα σε αυτήν όταν είστε έτοιμοι να πάρετε το μάθημα.

Σίγουρα σας συνέβη όταν συναντήσατε τον επιλεγμένο σας, σας φαινόταν ήδη οικείος. Όπως το έχετε ξαναδεί.

Μερικές φορές αυτό συμβαίνει πραγματικά. Μπορεί να έχετε συναντήσει περισσότερες από μία φορές, αλλά να είστε απασχολημένοι με άλλες εργασίες.

Όταν όμως ήρθε η ώρα, γνωριστήκατε και «γνωριστήκατε».

Κατά κανόνα, οι ψυχές, για να μην λείπουν το συγκεκριμένο άτομο, συμφωνούν σε κάποια σήματα αναγνώρισηςπώς αναγνωρίζουν ο ένας τον άλλον: χαμόγελο, φωνή.

Κάτι που πρέπει οπωσδήποτε να προσέξεις.

Γι' αυτό στην πρώτη συνάντηση με ένα σημαντικό πρόσωπο για εσάς, σας φαίνεται ότι τον γνωρίζετε πολλά χρόνια, σαν να υπάρχει κάτι εγγενές μέσα του: χειρονομίες, βάδισμα.

Αυτό δεν είναι τυχαίο.

Αν δεν είσαι έτοιμος να μάθεις, γυρνάς και φεύγεις. Μπορεί να είναι μια συνειδητή επιλογή ή μια ασυνείδητη συμπεριφορά. Στην τελευταία περίπτωση είναι σαν κάτι να σε απομακρύνει.

Αλλά αν αυτό το μάθημα ζωής είναι σημαντικό για εσάς, θα επιστρέψετε για να το μελετήσετε αργά ή γρήγορα. Απλώς η μορφή της εκπαίδευσης μπορεί να είναι διαφορετική.

Από το άρθρο θα μάθετε πώς να παίρνετε σοφές αποφάσεις και να κάνετε τη σωστή επιλογή.

Πώς να καταλάβετε εάν παρακολουθείτε ένα μάθημα

Ένα από τα πιο κοινά σημάδια για να περάσεις ένα μάθημα ζωής είναι επαναλαμβανόμενα γεγονότα. Καλούνται επίσης "κλειδιά".

Κάθε τέτοιο γεγονός έχει κάτι κοινό.

Για παράδειγμα, μια γυναίκα εγκαταλείπεται συνεχώς από τους άνδρες· όταν αλλάζει δουλειά, ένα άτομο συναντά συχνά τύραννους αφεντικά.

Αυτές οι καταστάσεις μπορούν να ενωθούν με ένα κλειδί - τα ίδια ονόματα για τους άνδρες, τα αφεντικά, τους γνωστούς εμφανίζονται την ίδια ημερομηνία.

Περισσότερα παραδείγματα.

Ένα άτομο στη ζωή αντιμετωπίζει επανειλημμένα την προδοσία των φίλων. Το κλειδί μπορεί να είναι ότι όλοι αυτοί οι άνθρωποι μοιάζουν μεταξύ τους στην εμφάνιση ή έχουν παρόμοια προσωπικότητα ή χειρονομίες, ακόμα και φωνή.

Ένα άτομο συχνά παθαίνει ατυχήματα, σπάει άκρα. Τέτοιες καταστάσεις μπορεί να συνδυάζονται από το γεγονός ότι συμβαίνει την ίδια ημερομηνία ή ότι αυτός ο αριθμός υπάρχει στην ημερομηνία ενός τέτοιου γεγονότος (έτος, μήνας ή ημέρα).

Ή συμβαίνει με την ίδια συχνότητα, για παράδειγμα, κάθε 7 μήνες.

Εάν περάσετε ένα συγκεκριμένο μάθημα - το κύριο καθήκον της τρέχουσας ζωής, Μπορεί να υπάρχουν πολλά κλειδιά σύνδεσης.: και η σύμπτωση ημερομηνιών, ονομάτων και πολλά άλλα.

Προσπαθήστε να θυμάστε τι επαναλαμβανόμενες καταστάσεις σας συμβαίνουν και αναζητήστε ενδείξεις. Ίσως έτσι καθορίζετε ποιο μάθημα ζωής πρέπει να περάσετε ή που ήδη περνάτε.

Γιατί η ψυχή σχεδιάζει ατυχίες και πώς να τις αποφύγει

Η ψυχή δεν νοιάζεται αν μάθει τι έχει σχεδιάσει σε μια ζωή ή πολλές.

Στο λεπτό επίπεδο δεν υπάρχει τέτοιος υπολογισμός του χρόνου όπως στη Γη. Όλα υπάρχουν εδώ και τώρα.

Πρώτον, η ψυχή επιλέγει μια θετική εμπειρία. Αλλά αν για αρκετές ζωές δεν μπορεί να μάθει, τότε επιλέγει υπέρ των αρνητικών εμπειριών.

Η παρουσία ατυχιών, αποτυχιών, ταλαιπωρίας στη ζωή σας υποδηλώνει ότι η ψυχή σας προσπαθεί να βρει κάτι για περισσότερες από μία ζωές.

Αν θέλετε να σταματήσετε αυτόν τον φαύλο κύκλο, μάθετε να ακούτε τα σημάδια του σύμπαντος. Κανένα αρνητικό γεγονός δεν συμβαίνει ξαφνικά. Πάντα προηγούνται πιο ήπια σήματα.

Όταν επιτέλους δείτε ποιο είναι το μάθημά σας, θα σας ανοίξουν δώρα και ευκαιρίες που θα αλλάξουν εντελώς τη ζωή σας.

Θα χαρούμε αν αυτές οι πληροφορίες σας βοηθήσουν να κατανοήσετε λίγο τον εαυτό σας και τη ζωή σας.

Αναρωτηθήκατε ποτέ εάν υπάρχουν ορισμένα πρότυπα στη ζωή σας, θα μπορούσε να πει κανείς ακόμη και μαθήματα ζωής ή εργασίες που πρέπει να λύσετε για να μπορέσετε να γίνετε ξανά ευτυχισμένοι και να αναπτυχθείτε περαιτέρω. Ή ακόμα πιστεύετε ότι η ζωή απλώς μας συμβαίνει, χωρίς κανένα αξιοσημείωτο μοτίβο, κάρμα, θεϊκό σχέδιο, μοίρα και παρόμοια ακατανόητα λόγια.

Εάν η δεύτερη απάντηση σχετικά με την τυχαιότητα της ανθρώπινης ζωής είναι σωστή, τότε γιατί μερικοί άνθρωποι είναι αρκετά χαρούμενοι και ικανοποιημένοι με τη ζωή, είναι συχνά τυχεροί και φαίνεται ότι δεν προκύπτουν ποτέ δυσεπίλυτα προβλήματα στη ζωή τους. Ενώ οι άλλοι άνθρωποι είναι ακριβώς το αντίθετο, φαίνεται να έχουν πρόβλημα, και κυριολεκτικά σε κάθε γωνία.

Και ακόμη και οι σχεδόν απίστευτες κακοτυχίες που συμβαίνουν σε απλούς ανθρώπους με πιθανότητα το πολύ μία στο εκατομμύριο, με άλλες, αυτές οι τρομερές ατυχίες συμβαίνουν 7 φορές στις δέκα. Γιατί κάποιοι στη ζωή συνοδεύονται από τύχη και εξωπραγματική τύχη, ενώ άλλοι περιμένουν μόνο μια νέα σειρά αποτυχιών.

Χαμένο σερί

Πράγματι, όπως έχουμε ήδη συζητήσει στην τελευταία ιστορία, πολλοί άνθρωποι θεωρούν τους εαυτούς τους χαμένους και δεν μπορούν να καταλάβουν με κανέναν τρόπο: «γιατί συμβαίνουν τόσο άσχημα πράγματα στη ζωή τους». Μοιάζει ξανά και ξανά η ζωή, με τα μαθήματα της, προσπαθεί να τα κάνει όσο πιο επώδυνα γίνεται και με όλους τους δυνατούς εξελιγμένους τρόπους, να τους απογοητεύσει και να τους προσβάλει, να τους πάρει κάτι ακριβό., ή ακόμα χειρότερα, κάποιος αγαπητός.

Αλλά δεν είναι μόνο αυτό, γιατί επιπλέον, όλο αυτό το σύνολο ατυχιών και μαθημάτων ζωής καταφέρνει επίσης να επαναλαμβάνεται με πολύ αξιοζήλευτη συχνότητα. Και συγκεκριμένα, φυσικά, αυτό ακριβώς που είναι πιο οδυνηρό, δυσάρεστο και πιο προσβλητικό για εμάς. Και τέτοια Το σερί ήττας επαναλαμβάνεται ξανά και ξανά, σαν να επιβεβαιώνει την υπόθεση ότι η ζωή είναι η αποτυχία του πόνου.

Άλλωστε, κάποιος πιθανότατα είχε ήδη εγκαταλειφθεί από τρίτη σύζυγο ή φίλη, κάποιον τον πέταξε ένας τέταρτος φίλος ή ακόμα και ένας νέος συνέταιρος για πέμπτη συνεχόμενη φορά. Και κάποιος έχει βγει στο σχολείο για περισσότερο από ένα χρόνο λόγω της συστολής του, και αυτό δεν είναι το πρώτο, ούτε καν το δεύτερο σχολείο.

Σε γενικές γραμμές, αυτό ακριβώς ονομάζεται κακή τύχη σε μεγάλη κλίμακα ή ένα σερί αποτυχιών και κακής τύχης. Και φαίνεται ότι ανεξάρτητα από το τι κάνετε, αλλά το αποτέλεσμα συν ή πλην παραμένει το ίδιο. Ακόμα κι αν προσπαθήσετε να ερωτευτείτε αυτή τη φορά μόνο μελαχρινές και όχι ξανθές, αλλάξτε σχολείο, γυμναστήριο, δουλειά, επιχειρηματικό προσανατολισμό και πιθανώς τη χώρα, ακόμα και την ήπειρο κατοικίας. Παρόλα αυτά, πράγματα όπως αυτό που είναι δυσάρεστα για εσάς αρχίζουν συστηματικά να συμβαίνουν ξανά.

Άτυχος στη ζωή

Και ταυτόχρονα, αν το σκεφτείς και αρχίσεις να το προσέχεις, τότε κατά κάποιο τρόπο μοιάζουν ύποπτα μεταξύ τους, άμεσα "η μέρα της μαρμότας"μερικοί. Άτυχος στη ζωή, και άτυχος αρκετά συχνά. Μερικές φορές ακόμη και αυτά τα παρόμοια προβλήματα εμφανίζονται κατά διαστήματα κάθε χρόνο, κάθε χειμώνα ή καλοκαίρι, και μερικές φορές οι καταστάσεις δεν διαφέρουν καθόλου μεταξύ τους, μέχρι τα ίδια ονόματα και παρόμοιες ημερομηνίες.

Φαίνεται ότι όλα είναι μια πλήρης παράγραφος, ακόμα κι αν οι μεγαλύτεροι πνευματικοί ηγέτες όλων των εποχών, ο Βούδας και ο Ιησούς, υπαινίχθηκαν πολλές φορές ότι η ζωή αποτελείται από βάσανα, για το νόμο του κάρμα, κ.λπ. Επειτα φυσιολογικό άτομο, γενικά, δεν υπάρχει τίποτα να σκεφτεί κανείς για μια ευτυχισμένη ζωή και την απουσία σκληρών, συνεχώς απογοητευτικών μαθημάτων ζωής.

Αλλά τελικά, ο ίδιος ο Βούδας και ο ίδιος ο Χριστός ήταν πολύ χαρούμενοι και ικανοποιημένοι με τη ζωή όταν το είπαν αυτό για τη ζωή. Ναι, προσέξτε τον εαυτό σας οι άγιοι δεν παραπονέθηκαν ποτέ για τα πολύ εύκολα μαθήματα ζωής τους, η οποία έπεσε στον κλήρο τους σε περισσότερα από ένα δίκαιο ποσό.

Και αν το δεις αντικειμενικά, τότε δεν υπάρχει τόσο λίγη ευτυχία και ευτυχισμένοι άνθρωποι στον κόσμο γύρω. Αν και μερικές φορές την ίδια στιγμή, οι ευτυχισμένοι άνθρωποι έχουν λιγότερο υλικό πλούτο από τους δυστυχισμένους. Αν και αυτό δεν συμβαίνει πολύ συχνά, αλλά όταν συμβαίνει, δείχνει για άλλη μια φορά τι είναι πραγματικά η ευτυχία είναι στο κεφάλι μας, όχι στις τσέπες σας.

Άλλωστε, μερικές φορές οι ευτυχισμένοι άνθρωποι δεν έχουν τόσο καλή δουλειά, δεν έχουν τόσους πολλούς φίλους, και ίσως έχουν και κάποιο είδος σωματικής αναπηρίας, και υπάρχουν ακόμη και χαρούμενα άτομα με αναπηρία και φτωχοί άνθρωποι. Είναι ευτυχισμένοι ό,τι και να γίνει, πιστεύουν ότι είναι τυχεροί στη ζωή, παρ' όλες τις πιθανές τους ελλείψεις.

Ταυτόχρονα, άλλοι άνθρωποι που έχουν πολλαπλάσια μπορεί να είναι επίσης δυστυχισμένοι. Τι συμβαίνει, γιατί συμβαίνει αυτό, από τι προέρχονται αυτά τα μαθήματα ζωής και από τι εξαρτάται αυτή η πιο εφήμερη ευτυχία.

Γιατί είμαι άτυχος

Πώς ξέρετε αν είστε τυχεροί ή όχι; Παρά όλα αυτά πριν κάνετε την ερώτηση: γιατί είμαι άτυχος, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι είστε άτυχοι. Τουλάχιστον πρέπει να καταλάβεις αν είσαι ευτυχισμένος ή όχι.

Αλλά και εδώ δεν είναι όλα τόσο απλά, φυσικά όλα Όλα έχουν να κάνουν με τη στάση μας απέναντι στη ζωή μας.και όλα όσα συμβαίνουν σε αυτό. Παρά όλα αυτά Η ευτυχία δεν είναι αντικειμενική αξία, είναι απλώς η στάση μας απέναντι σε αυτό που συμβαίνει γύρω μας. Σε γενικές γραμμές, ένας δείκτης του αν είμαστε ικανοποιημένοι από τη ζωή μας ή όχι.

Πώς ξέρουμε όμως αν είμαστε ευχαριστημένοι με τη ζωή μας ή όχι; Φυσικά, είναι απαραίτητο να συνδέσουμε την κατάσταση της ευτυχίας με κάτι πιο αντικειμενικό. Άλλωστε, εμείς, ως άνθρωποι που αγαπάμε να σκεφτόμαστε και να συγκρίνουμε συνεχώς, χρειαζόμαστε φυσικά κάποιου είδους υλικό, πραγματικό δείκτη ευτυχίας.

Όλα είναι πολύ απλά εδώ, μπορεί να υπάρχουν μόνο δύο τέτοιοι δείκτες ευτυχίας, οπότε είναι απίθανο να μπερδευτείτε σε αυτούς. Ο πρώτος ο χειρότερος δείκτης ευτυχίας είναι τα εξωτερικά υλικά αντικείμενα, και την προσωπική μας εσωτερική κατάσταση. Το δεύτερο είναι οι θεωρίες, οι στάσεις και οι πεποιθήσεις μας., και κάποιος θα πει ακόμη και τον εσωτερικό μας πυρήνα και την πίστη στον εαυτό μας.

Γιατί είμαι δυστυχισμένη

Και εδώ έρχεται η απογοήτευση, αυτό αποδεικνύεται πάνω από το 95% των ανθρώπων χρησιμοποιούν μόνο τον πρώτο παραπλανητικό δείκτη ευτυχίας, που είναι ακριβώς το ίδιο ευτυχώς ποτέ. Και ακριβώς για αυτό το λόγο, περισσότερο από το 95% των ανθρώπων είναι δυστυχισμένοι, ή ευτυχισμένος για πολύ μικρό χρονικό διάστημα, και οι υπόλοιποι φυσικά κάνουν τον εαυτό σας την ίδια περίεργη ερώτηση γιατί είμαι δυστυχισμένη;

Αλλά Όλοι αγαπάμε να δένουμε συνεχώς την ευτυχία μας με εξωτερικά υλικά αντικείμενα και να τη δένουμε με άλλους ανθρώπους. Αλλά αυτά τα αντικείμενα ξαφνικά εξαφανίζονται γρήγορα και οι άνθρωποι φεύγουν ξαφνικά από τη ζωή μας. Και μετά η κατάσταση της ευτυχίας, φυσικά, φεύγει μαζί τουςΛοιπόν, μπορούμε μόνο να καθίσουμε και να σκεφτούμε το ερώτημα γιατί είμαι δυστυχισμένος και γιατί μου έπεσαν τόσο σκληρά μαθήματα ζωής.

Αλλά σκεφτείτε πώς θα μπορούσε να είναι διαφορετικά, πώς θα μπορούσε να παραμείνει η ευτυχία, γιατί εμείς, αυτή είναι η προσωπική μας κατάσταση ευτυχίας, εμείς οι ίδιοι, με δική μας ελεύθερη βούληση, δεμένοι με ευμετάβλητους ανθρώπους ή πράγματα. Έτσι η ευτυχία φεύγει όταν φύγουν, γιατί η ευτυχία είναι δεμένη μαζί τους σύμφωνα με τη δική σου θέληση και την περίεργη παράλογη λογική. Και η ευτυχία είναι δική σου, και η θέλησή σου, ακόμα και η πιο ηλίθια, δεν μπορεί παρά να υπακούσει.

Γιατί το πρόβλημα επανέρχεται

Αλλά το σύμπαν, σαν μια στοργική μητέρα, μας δίνει μαθήματα ζωής, τουλάχιστον προσπαθεί πάντα να μας μάθει να μην χρησιμοποιούμε ανόητα πράγματα, ν να μην κάνεις κακές σκέψεις και φυσικά να μη δέσεις την ευτυχία σου με μια εξωτερική πηγή. Συνεχώς δίνοντας, μετά πάλι αφαιρώντας ορισμένα πολύτιμα πράγματα, και διάφορους καλούς ανθρώπους, επομένως, εξωτερικά για εμάς, τα προβλήματα επαναλαμβάνονται ξανά και ξανά.

Ή τον εαυτό της η ζωή, με τα μαθήματά της, προσπαθεί να αναπτύξει μέσα σου κάποια ποιότητα απαραίτητη για την εκπλήρωση του πεπρωμένου σου. Θέλει να κάνεις το σωστό για μια φορά στη ζωή σου και όχι όπως κάνεις πάντα..

Και εμείς, όπως πάντα, ενεργούμε όπως πάντα, και πεισματικά δεν θέλουμε να αναπτυχθούμε, και μετά ακόμα ρωτάμε, προσβάλλουμε και αναρωτιόμαστε γιατί τα προβλήματα επαναλαμβάνονται και τα ίδια μαθήματα ζωής συμβαίνουν στη ζωή μας τόσο συχνά.

Και Φυσικά, μέχρι να μάθετε τι θέλει το σύμπαν από εσάς, αυτές οι δυσάρεστες στιγμές από τις οποίες δεν μπορείτε να βρείτε τη σωστή διέξοδο θα επαναλαμβάνονται και θα επαναλαμβάνονται.Αλλά όταν παρατηρείς ένα τέτοιο μάθημα ζωής, και κάντε τα πάντα σωστά, τότε η ζωή σας θα αλλάξει αμέσως και το παλιό πρόβλημα θα εξαφανιστεί χωρίς ίχνοςκαι δεν θα σε ξαναενοχλήσει ποτέ.

Τα κακά μαθήματα της μοίρας

Και μόνο αφού ξεπεράσετε όλα αυτά τα κακά μαθήματα της μοίρας, εσείς προχωρήστε εύκολα στο επόμενο, υψηλότερο επίπεδο της αυτο-ανάπτυξής σας. Στο οποίο, φυσικά, θα σας περιμένουν νέες εκπλήξεις κακομαθημένης μοίρας, δοκιμασίες, μαθήματα ζωής και προσβλητικά επαναλαμβανόμενα προβλήματα.

Αλλά αυτό είναι άρτιο είναι καλό που τα προβλήματα επαναλαμβάνονται, οπότε αργά ή γρήγορα θα βρούμε τη σωστή διέξοδο από αυτά, ένα Ξεπερνώντας τα εμπόδια, εμείς, με τη σειρά μας, λαμβάνουμε ακόμη περισσότερη ευτυχία, γινόμαστε σοφότεροι, πιο έμπειροι, πιο επιτυχημένοι και εξελισσόμαστε ακόμη περισσότερο. Άλλωστε, σε Η ζωή είναι σημαντική για να απολαμβάνεις όχι μόνο το αποτέλεσμα, αλλά την εξαιρετική διαδικασία επίτευξής του.

Άλλωστε δεν ζούμε αργότερα, όταν πετυχαίνουμε κάποιο εφήμερο αποτέλεσμα. Πάντα ζούμε μόνο σήμερα, που σημαίνει ότι σήμερα πρέπει να είμαστε ευτυχισμένοι.

Και φυσικά, πρέπει επίσης να εξελισσόμαστε σήμερα και κάθε φορά όπως το απαιτούν σοφά και δίκαια μαθήματα ζωής. Γενικά, όπως λέω πάντα: «αυτοανάπτυξη, αυτο-ανάπτυξη, και για άλλη μια φορά αυτο-ανάπτυξη».

Κι αν αποφασίσεις να γίνεις, δεν θα κρυφτώ, μακριά όχι εύκολος, αν και πολύ χαρούμενος και σωστός τρόπος αυτο-ανάπτυξης και αυτοβελτίωσηςμετά προχωρήστε στο επόμενο άρθρο. Στο οποίο θα αρχίσουμε επιτέλους να εξετάζουμε πώς μπορούμε να βγούμε από αυτή τη φαινομενικά τρομερή κατάσταση της επαναλαμβανόμενης θλίψης, των προβλημάτων και άλλων μαθημάτων ζωής και των νικητών, που σας εύχομαι με χαρά.

Όταν συνειδητοποιούμε τον εαυτό μας ως αιώνια πνευματικά όντα, αποκτώντας εμπειρία παιχνιδιού στο ανθρώπινο σώμα από ζωή σε ζωή, αλλάζει η εμπειρία μας από δυσκολίες και προβλήματα. Αλλά ακόμη και συνειδητοποιώντας ότι το σχεδιάσαμε για τον εαυτό μας πριν από την επόμενη ενσάρκωση, μερικές φορές θέλουμε να καταλάβουμε: τι ήθελε τόσο πολύ να μάθει η ψυχή μας; Πώς να αναγνωρίσετε τα μαθήματά σας και τα κλειδιά για το πέρασμά τους; Πώς να αποκτήσετε Μαεστρία;

Βλέπουμε τον εαυτό μας ως ανθρώπινα όντα που αναζητούν πνευματική αφύπνιση ενώ στην πραγματικότητα εμείς πνευματικά όντα που προσπαθούν να αντιμετωπίσουν την ανθρώπινη αφύπνιση.Στη «συνάντηση προγραμματισμού» που προηγείται κάθε ενσάρκωσης, ο καθένας μας αποφασίζει σε ποια μαθήματα ζωής θα δουλέψει. Αναθέτουμε ρόλους και συνάπτουμε συγκεκριμένα συμβόλαια για μελλοντικές εμπειρίες ζωής.

Αποκτώντας την εμπειρία της ανθρώπινης ζωής, εργαζόμαστε για να επιτύχουμε Μάστερ σε δώδεκα βασικές ιδιότητες ζωής.Σε κάθε ζωή επιλέγουμε να δουλεύουμε ένα κύριο μάθημακαι συνεχίζουμε να εργαζόμαστε πάνω σε αυτό σε επόμενες ζωές μέχρι να φτάσουμε στο επίπεδο της Μαεστρίας σε αυτή τη μοναδική ποιότητα. Στη συνέχεια επιλέγουμε ένα άλλο κύριο μάθημα για την επόμενη ενσάρκωση. Στο παρελθόν, συνήθως δουλεύαμε με ένα μάθημα τη φορά. Υπάρχουν ορισμένες περιπτώσεις στις οποίες μπορούμε να δουλέψουμε σε δύο ή περισσότερα μαθήματα, αλλά τις περισσότερες φορές περιοριζόμαστε μόνο σε ένα.

Μια σημαντική ανθρώπινη ιδιότητα που δεν περιλαμβάνεται στον κατάλογο των Δώδεκα είναι η ευθύνη. Το γεγονός είναι ότι η ευθύνη είναι στην πραγματικότητα αποτέλεσμαπράξεις, όχι στην πραγματικότητα ποιότητα.Είναι το αποτέλεσμα της επίτευξης (ή μη επίτευξης) Μαεστρίας στα μαθήματα ζωής. Με άλλα λόγια, ένα άτομο είτε αναλαμβάνει την ευθύνη να εργαστεί σε ένα μάθημα, είτε όχι. Η δράση της ευθύνης συνήθως εκδηλώνεται στα μαθήματα ζωής του Είναι, της Δημιουργίας, της Εμπιστοσύνης και, τις περισσότερες φορές, της Αλήθειας.

Βασικό μάθημα ζωής№ 1

Υιοθεσία. αυτοεκτίμηση, Υιοθεσίατον εαυτό σου καιΤέχνηχαριτωμένοςΑποδοχή.Αυτό είναι ένα μάθημα ζωής που οι άνθρωποι μαθαίνουν πιο συχνά ενσαρκώνοντας ένα γυναικείο σώμα. Τα ενεργειακά μπλοκ σε αυτόν τον τομέα μπορεί να εκδηλωθούν ως «αυτο-σαμποτάζ»: ένα άτομο «φαίνεται να τα κάνει όλα σωστά, αλλά τίποτα δεν λειτουργεί». Τέτοιοι άνθρωποι μπορεί κάλλιστα να μάθουν να δημιουργούν, αλλά μόλις η ενέργεια που εκπέμπουν αρχίζει να επιστρέφει πίσω, δυσκολεύονται να δεχτούν την ανταμοιβή. Η αποδοχή είναι μια τέχνη, η ουσία της οποίας είναι ότι αφήνεις την ενέργεια να ρέει μέσα σου. Αναζητήστε περιοχές όπου η ενέργεια μπορεί να κολλήσει και εργαστείτε για να την απελευθερώσετε. Μια άλλη σημαντική πτυχή αυτού του μαθήματος είναι αναλαμβάνοντας την ευθύνηΗ ευθύνη είναι αυτή που εξισορροπεί την προσωπική δύναμη. Η εξίσωση εδώ είναι απλή: εάν θέλετε να δημιουργήσετε περισσότερη επιτυχία στη ζωή σας, πρέπει να αναλάβετε περισσότερη προσωπική ευθύνη για τη δική σας ευτυχία.

Βασικό μάθημα ζωής№ 2

Προσαρμογή. αλλαγή. Η φυσική μας ψυχολογική σύνθεση είναι ικανή για τεράστιες αλλαγές σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα. Αλλά στις αλλαγές συχνά αντιστέκεται η φυσική μας μορφή, έτσι δεν τις αντιμετωπίζουμε καλά. Το μάθημα ζωής της Προσαρμογής μας διδάσκει να προσαρμοζόμαστε στην αλλαγή και να νιώθουμε άνετα με αυτήν. Πολύ λίγοι από εμάς ξέρουμε πώς να το κάνουμε αυτό, γιατί αλλαγήκουβαλήστε μαζί τους άγνωστος.Αν δεν ξέρουμε τι πρόκειται να συμβεί, νιώθουμε ότι είμαστε εκτός ελέγχου. Και η αδυναμία ελέγχου ταυτίζεται με ανικανότητα. Αντιμέτωποι με την αλλαγή και τον φυσικό φόβο που μας δημιουργεί, μπορούμε να θυμηθούμε -και αυτό είναι που θα μας βοηθήσει- ότι είναι αδύνατο να φτάσουμε σε ένα υψηλότερο επίπεδο δόνησης, χωρίς να αλλάζει.Το παράδοξο είναι ότι το αίσθημα άνεσης που αναζητούμε επιτυγχάνεται πιο εύκολα με το να συνηθίσουμε τον εαυτό μας. η διαδικασία της αλλαγής!

Βασικό μάθημα ζωής№ 3

Να εισαι. Ακεραιότητα.Οι ψευδαισθήσεις του χώρου της πολικότητας στον οποίο βρισκόμαστε επιδιώκουν να μας κάνουν να πιστέψουμε ότι βρισκόμαστε όχι ολόκληρο.Οι άνθρωποι που επιλέγουν το μάθημα ζωής της Γένεσης έχουν ιδιαίτερες δυσκολίες με αυτό. Βασικό Μάθημα Ζωής της Γένεσηςσυχνά υπονοεί εθισμός.Δεδομένου ότι η βασική αρχή αυτού του μαθήματος είναι ότι οι άνθρωποι ψάχνουν δίπλα μουπράγματα που πρέπει να τα κάνει ολόκληρα.(Όχι μόνο οι «κακές συνήθειες», αλλά και οι σχέσεις, ακόμα και η επιθυμία για αυτοβελτίωση μπορεί να γίνει εθισμός.) Αυτό δεν σημαίνει ότι κάθε εθισμένο άτομο μαθαίνει το βασικό μάθημα ζωής του Είναι, αλλά η εθιστική συμπεριφορά συχνά δημιουργείται από αυτό ακριβώς το μάθημα. Ως διαμεσολαβητής, βοηθώ τους ανθρώπους με αυτό το μάθημα ζωής, ενθαρρύνοντάς τους να βρουν αυτό το ιερό μέρος μέσα στο οποίο μπορούν απλά να είναι,αντί να προσπαθείς γίνομαικάτι που δεν είναι. Η τέχνη του «απλώς να είσαι» είναι άγνωστη στους περισσότερους από εμάς, αλλά εξασκώντας την, θα δούμε πραγματικές αλλαγές - πρώτα στην ενεργειακή σφαίρα και μετά στη ζωή.

Βασικό μάθημα ζωής№ 4

Ελεος. Αρμονία.Αυτή τη στιγμή η ποιότητα ζωής του Mercy δεν είναι πολύ δημοφιλής στην κοινωνία μας. Αυτό, ωστόσο, δεν σημαίνει ότι δεν είναι σημαντικό. Αντίθετα, το μάθημα του Ελέους περιέχει το κλειδί για το επόμενο επίπεδο ανάπτυξης στην πορεία μας να γίνουμε Ανθρώπινοι Άγγελοι. Η λέξη «έλεος» έχει γίνει συνώνυμη με τη λέξη «φιλανθρωπία» στην κοινωνία μας. Ωστόσο, αν και η φιλανθρωπία μπορεί να είναι μια από τις εκδηλώσεις του Ελέους, το αληθινό Έλεος δεν είναι μόνο μια τέχνη. δίνω, μοιράζομαι.Το αληθινό έλεος με την έννοια της ποιότητας ζωής είναι η ευλάβεια σε όλες μας τις πράξεις για τη σύνδεση που μας συνδέει με όλους τους ανθρώπους. Ανάλογα με το πού εστιάζει το άτομο αυτές τις ιδιότητες, το μάθημα μπορεί να φαίνεται πολύ διαφορετικό. Αν κατευθύνονται προς τα μέσα, βλέπουμε ανθρώπους να δουλεύουν στο μάθημα του Ελέους, εγωιστές και να ενδιαφέρονται μόνο για τα δικά τους συμφέροντα. Διαφορετικά, εάν αυτές οι ιδιότητες εστιάζονται στο εξωτερικό, θα φαίνεται ότι ένα άτομο είναι πολύ ζήλο σε μια σχέση. Τέτοιοι άνθρωποι μπορεί να είναι ενοχλητικοί με τις συνεχείς προσπάθειές τους να τραβήξουν την προσοχή σας και να σας ευχαριστήσουν. Η κυριαρχία της ποιότητας του Ελέους έγκειται στην ενίσχυση της σύνδεσης που ήδη υπάρχει ανάμεσα σε όλα όσα μας περιβάλλουν.

Βασικό μάθημα ζωής№ 5

Επικοινωνία. Από τα βάθη της ψυχής μου.Το μάθημα της επικοινωνίας βαθιάς ψυχής ορίζεται μέσα στη σφαίρα των σχέσεων. Ενώ αυτό μπορεί να εφαρμοστεί σε σχέσεις όλων των ειδών, οι σχέσεις αγάπης είναι ο κύριος τομέας με τον οποίο επιλέγουμε να εργαστούμε σε αυτό το μάθημα. Ωστόσο, πρέπει να πούμε ότι η εκμάθηση αυτού του μαθήματος διέφυγε από πολλούς ανθρώπους, αφού ο στόχος δεν είναι (όπως πολλοί πιστεύουν) να ολοκληρώσει κανείς το «εγώ» του. οι υπολοιποιαλλά μάλλον να μάθουν να περπατούν δίπλαμε άλλους και μοιράσου τη ζωή μαζί τους ώστε κανένας από τους δυο μας να γέρνει πολύ στον άλλον.Το να είμαστε ειλικρινείς μεταξύ μας είναι η ουσία μιας καλής σχέσης. Πολύ συχνά, οι άνθρωποι που εργάζονται στο μάθημα της Επικοινωνίας, από την παιδική τους ηλικία, δυσκολεύονται να εκφραστούν με λόγια. Αφού λύσουν ένα πρόβλημα σε νεαρή ηλικία, πολλοί επιλέγουν καταστάσεις στις οποίες πρέπει ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ,προς την βγάζω τα προς το ζήν.Αν καταφέρουν να μάθουν αυτό το μάθημα, συνήθως αισθάνονται αρκετά άνετα στην επικοινωνιακή σφαίρα. Και ακόμη και σε αυτή την περίπτωση, συχνά τους είναι δύσκολο να πουν φωναχτά όσα έχουν συσσωρευτεί στην ψυχή τους, να ανακοινώσουν ειλικρινά τα συναισθήματα και τις ανάγκες τους. Όταν μαθαίνουμε την τέχνη να λέμε πάντα αυτό που νιώθουμε, την ποιότητα Επικοινωνία από τα βάθη της ψυχήςθα είναι το θεμέλιο όλων των σχέσεών μας.

Βασικό μάθημα ζωής№ 6

Δημιουργία. ΕκδήλωσηΔυνάμειςτου"ΕΓΩ".Όντας στον χώρο της πολικότητας, δεν μπορούμε να δούμε ότι είμαστε δημιουργοί και ότι μόνο εμείς κατέχουμε τη δύναμη της δημιουργίας στις δικές μας σκέψεις. Όλοι έχουμε αυτό το τυφλό σημείο στον έναν ή τον άλλο βαθμό. Αλλά είναι ακόμη μεγαλύτερο για τους ανθρώπους που εργάζονται για να μάθουν το μάθημα ζωής της Δημιουργίας, γιατί συχνά όχι μόνο δεν παρατηρούν τις δικές τους δημιουργίες, αλλά είναι και τυφλοί στην ίδια την ικανότητά τους να δημιουργούν. Αν και αυτοί οι άνθρωποι έχουν τεράστιες δημιουργικές ικανότητες, συχνά έχουν εξίσου τεράστιες δυσκολίες στη μετάφραση ιδεών σε πρακτικά έργα. Η πίστη στην ανεπάρκειακαι τελειομανία συχνά χρησιμεύουν ως δικαιολογία για αυτούς τους ανθρώπους να μην προσπαθήσουν καν να δημιουργήσουν κάτι οι ίδιοι. Κάπου στην πορεία αποκτήσαμε την πίστη ότι να έχει κανείς τη δύναμή τουόπως και δημιουργοίσημαίνει ότι δεν μπορούμε να κάνουμε λάθη. Η αλήθεια είναι ότι εμείς ανίκανοςκάνουμε λάθη για τον απλούστατο λόγο ότι αν είμαστε δυσαρεστημένοι με την πραγματικότητα που δημιουργήσαμε, τότε το μόνο που έχουμε να κάνουμε είναι να αναλάβουμε την ευθύνη για τη δημιουργία μας και μετά να το αναιρέσουμε και να ξεκινήσουμε από την αρχή. Το κλειδί για να μάθετε αυτό το μάθημα είναι να βρείτε ένα αντίβαρο στην ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΔΥΝΑΜΗ, που είναι η ΕΥΘΥΝΗ. Η εύρεση μιας ευκαιρίας να αναλάβει περισσότερη προσωπική ευθύνη θα αυξήσει την αίσθηση της προσωπικής δύναμης του ατόμου, βοηθώντας το να μάθει το μάθημα ζωής της Δημιουργίας.

Βασικό μάθημα ζωής№ 7

Ορισμός. Έκφραση της ατομικότητας πέρα ​​από τα όρια.Αυτό βασικό μάθημα ζωήςείναι πλέον ιδιαίτερα δημοφιλής στις γυναίκες. Οι περισσότεροι από τους ανθρώπους που εργάζονται σε αυτό είναι πιθανοί θεραπευτές με τεράστιο περιθώριο συναισθηματική ενσυναίσθηση.Αξιοποιούν τα συναισθήματα, τα σχέδια σκέψης και την ενέργεια άλλων ανθρώπων τόσο εύκολα και αυθόρμητα που συχνά δεν συνειδητοποιούν καν ότι η ενέργεια που νιώθουν είναι... δεντην ενέργειά τους. Εξαιτίας αυτού, αναπόφευκτα δυσκολεύονται να θέσουν τα σωστά όρια για τον εαυτό τους. Το κλειδί για να μάθεις αυτό το πολύ δημοφιλές αλλά δύσκολο μάθημα ζωής είναι να μάθεις βάλε τον εαυτό σου πρώτα.Σας σοκάρει αυτό το τηλεφώνημα; Καταλάβετε όμως: υπάρχει τεράστια διαφορά ανάμεσα σε κάποιον που βάζει τον εαυτό του προς το κέντροκαι αυτοί που βάζουν τον εαυτό τους προς τα εμπρός.Ναι, και οι δύο βάζουν τον εαυτό τους πρώτο στη ροή της ενέργειας, αλλά εκεί τελειώνουν οι ομοιότητες. Η πρόθεση αυτού που βάζει τον εαυτό του είναι να γεμίσει πρώτα απ' όλα το "εγώ" του - για να έχει περισσότερατι μπορείς να δώσεις στους άλλους. Για να επιτύχετε Μαεστρία στο μάθημα Ορισμός, πρέπει να ορίσετε τα όριά σας και να συνηθίσετε να βάζετε τον εαυτό σας πρώτο σε όλες τις καταστάσεις. Αυτή η ποιότητα έχει μια άλλη πτυχή. Οι άνθρωποι με αυτό το μάθημα δεν έχουν ιδέα πού τελειώνει το ενεργειακό τους πεδίο και πού αρχίζει το πεδίο του άλλου. Το παράδοξο είναι ότι αυτή η εξαιρετική ευαισθησία είναι που κάνει αυτούς τους ανθρώπους τόσο ισχυρούς θεραπευτές. Εάν μπορούν να μάθουν να εντοπίζουν τα δικά τους ενεργειακά όρια, θα ανακαλύψουν ότι μπορούν να χρησιμοποιήσουν την ίδια ευαισθησία σκόπιμα για να αξιοποιήσουν τα συναισθηματικά ενεργειακά πεδία άλλων ανθρώπων και να προωθήσουν τη θεραπεία. Όσοι έχουν μάθει το μάθημα ζωής του Ορισμού γίνονται πολύ ισχυροί θεραπευτές. Και η πιο ισχυρή λέξη που μπορούν να μάθουν να χρησιμοποιούν είναι η λέξη όχι.

Βασικό μάθημα ζωής№ 8

Τιμιότητα. ΣΤΟαρμονίασυνδικα τους"ΕΓΩ".Έχετε παρακολουθήσει ποτέ κάποιον να εκφωνεί μια ομιλία στην τηλεόραση και να αισθάνεστε ότι παρόλο που κάθε λέξη που λέει είναι σωστή, δεν μπορείτε να συμφωνήσετε με αυτό που λέει; Είχατε ποτέ μια ξεκάθαρη αίσθηση κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας ότι ο άλλος λέει ένα πράγμα και αισθάνεται άλλο; Εάν ναι, τότε πιθανότατα έχετε ασχοληθεί με κάποιον που εργάζεται σε ένα μάθημα ζωής στο Honesty. Στο πεδίο του κάθε ανθρώπου υπάρχουν τέσσερις δονητικές γραμμές ειλικρίνειας.Αυτές είναι ανεπαίσθητες δονήσεις που εκπέμπουμε χωρίς να το καταλαβαίνουμε οι ίδιοι. Το να μάθουμε το μάθημα ζωής της Ειλικρίνειας εξαρτάται από την ικανότητά μας να συνδυάζουμε αρμονικά αυτές τις τέσσερις γραμμές.

Αυτές είναι οι τέσσερις δονητικές γραμμές ειλικρίνειας:

1. Αυτό που είμαστε μιλαμε.

2. Ο τρόπος που είμαστε ενεργούμε.

3. Αυτό που είμαστε νομίζουμε.

4. Σε τι βρισκόμαστε πιστεύω.

Εάν μία ή περισσότερες από αυτές τις γραμμές είναι ασυνεπής με τις άλλες, η δόνηση που εκπέμπουμε θα είναι θολή και ασαφής. Όταν συμβεί αυτό, το θολό αποτέλεσμα επανέρχεται σε όλες τις δημιουργίες μας, κάτι που με τη σειρά του καθιστά δύσκολο για τους ανθρώπους να μας καταλάβουν ή να μας εμπιστευτούν. Αυτό όχι μόνο προκαλεί σύγχυση, αλλά μας κάνει να αμφιβάλλουμε για τον εαυτό μας, κάτι που φυσικά θολώνει ακόμα περισσότερο το ενεργειακό μας πεδίο. Η ευθυγράμμιση των προσωπικών μας γραμμών δόνησης είναι το μόνο που απαιτείται για να εισέλθουμε σε μια κατάσταση ειλικρίνειας δόνησης. Όντας σε αυτή την κατάσταση, αλληλεπιδρούμε καλά με τους άλλους, κάτι που όχι μόνο μας βοηθά στη σχέση μας μαζί τους, αλλά διευκολύνει και τη διαδικασία επαφής και ενοποίησης με τον Ανώτερο Εαυτό μας. Το να κυριαρχήσετε τη συνειδητή κίνηση σε τέλεια αρμονία είναι το πιο σημαντικό βήμα για να κατακτήσετε την Ειλικρίνεια.

Βασικό μάθημα ζωής№ 9

Αγάπη. Αγάπηπρος τηνο ίδιος.Το κλειδί για να μάθεις το μάθημα ζωής της Αγάπης είναι να μάθεις να αγαπάς τον εαυτό σου άνευ όρων και πρώτα πρώτα.Η αγάπη είναι η βάση αυτού που ονομάζουμε Συμπαντική Ενέργεια. Όλη η ενέργεια προέρχεται από τα θεμέλια της Αγάπης. Επειδή βρισκόμαστε σε ένα χώρο πολικότητας, εμείς οι άνθρωποι πρέπει να βιώσουμε τη μία πολικότητα για να κατανοήσουμε την άλλη. Το πιο δυνατό από όλα τα συναισθήματα είναι η Αγάπη και το πολικό αντίθετο της Αγάπης είναι ο Φόβος. Γι' αυτό όσοι εργάζονται με σημαντικό μάθημα ζωήςΗ αγάπη, συχνά πέφτει σε έναν φαύλο κύκλο φόβου. Ο φόβος βρίσκεται κάτω από όλα τα αρνητικά συναισθήματα. Αλλά όπως το σκοτάδι εξαφανίζεται όταν το φως χύνεται πάνω του, έτσι και ο φόβος μπορεί να υπερνικηθεί με την παρουσία της αγάπης. Το σκοτάδι είναι απλώς η απουσία φωτός. Ο φόβος είναι απλώς η απουσία αγάπης. Η πρώτη κιόλας εκδήλωση αγάπης, η πιο δύσκολη για όσους μαθαίνουν αυτό το μάθημα, είναι η αγάπη. στον εαυτό σου.Κάνοντας το επόμενο βήμα δυνατό μόνουπό τον όρο ότι ένα άτομο αγαπά τον άλλον στον ίδιο βαθμό με τον εαυτό του. Ο Θεός είναι μέσα, όχι έξω. Γι' αυτό πρέπει πρώτα να μάθουμε να αγαπάμε εγώ ο ίδιος.Οι εκδηλώσεις αγάπης που θα βρούμε στη Νέα Ενέργεια θα είναι μια άμεση αντανάκλαση αυτής της απλής αλήθειας. Πολλοί άνθρωποι λένε ότι αναζητούν την αγάπη, αλλά αυτό που πραγματικά εννοούν είναι ότι αναζητούν κάποιον που θα το κάνει τα αγαπώ.Θα είχαν επιτυχία πολύ πιο γρήγορα αν, αντί να ψάχνουν κάποιον να τους αγαπήσει, είχαν επικεντρωθεί στο να βρουν τρόπους δώσε αγάπη.Γιατί μόνο μέσω της πράξης δίνοντας αγάπημπορούμε να συντονίσουμε την ενέργεια για να να είσαι αγάπηκαι έτσι, λάβετε αγάπη.

Βασικό μάθημα ζωής№ 10

Αυτοπεποίθηση. Πιστεύωσεεγώ ο ίδιος.Το μάθημα ζωής του Trust είναι εύκολο να κατανοηθεί, αλλά πολύ δύσκολο να κατακτηθεί. Ο απώτερος στόχος του μαθήματος ζωής του Trust είναι μάθε πρώτα να εμπιστεύεσαι τον εαυτό σου.Οι άνθρωποι που εργάζονται με το βασικό μάθημα του Trust συχνά δυσκολεύονται να μάθουν να εμπιστεύονται τον εαυτό τους και να αποδέχονται και να κρατούν τη δική τους δύναμη. Ωστόσο, όταν έχουν μάθει αυτό το μάθημα, συχνά περνούν τη ζωή με γνώμονα το εσωτερικό τους αίσθηση προσανατολισμούκαι πάντα φαίνονται και συμπεριφέρονται σαν να ξέρουν ακριβώς πού πάνε. Άλλωστε αυτοί οι άνθρωποι πρέπει να μάθουν εμπιστοσύνητους εαυτούς τους ώστε να μην χρειάζονται πλέον ξέρω.Μιλώντας για την εμπιστοσύνη, εδώ είναι ένα ενδιαφέρον πράγμα: για τους περισσότερους από εμάς, δεν είναι καθόλου δύσκολο έχε εμπιστοσύνη στο θεό.Αλλά σχεδόν όλοι έχουμε ένα μεγάλο πρόβλημα όταν πρέπει να αποδεχτούμε το γεγονός ότι εμείς και φάτεΘεός. Η εμπιστοσύνη είναι ένα εξαιρετικά σημαντικό μάθημα ζωής. αυτή η ποιότητα μας επιτρέπει να γίνουμε μέρος του συνόλου, τοποθετώντας μας στη ροή της Συμπαντικής Ενέργειας. Όταν δεν έχουμε Εμπιστοσύνη, δεν έχουμε Πίστη. Μόλις μάθουμε το Trust, μπορούμε να αντέξουμε οικονομικά να είμαστε ευάλωτοι. Επιτρέποντας στους εαυτούς μας να είμαστε ευάλωτοι, μετατρέπουμε τις αδυναμίες μας σε δυνατά σημεία. Στην πραγματικότητα, όπως θα μάθουμε σύντομα από τα Crystal Children που έρχονται τώρα σε αυτόν τον κόσμο, η ευαλωτότητά μας είναι η πηγή της μεγαλύτερης δύναμής μας!

Βασικό μάθημα ζωής№ 11

Αλήθεια ("εγώ").Μια ευθύνη.Τα μαθήματα ζωής της Αλήθειας και της Εμπιστοσύνης είναι πολύ κοντά και συχνά συγχέονται. Όταν ένα άτομο επιλέγει να κυριαρχήσει στην Αλήθεια, η ενεργειακή του διάταξη θα οδηγήσει στο γεγονός ότι θα έχει προβλήματα με τη διάκριση και την υπεράσπιση της αλήθειας του. Όταν ένα άτομο δυσκολεύεται να μείνει στη δική του αλήθεια, τείνει να αποδεχτεί την αλήθεια των άλλων.Θα ψάχνει πάντα για το νεότερο βιβλίο, το πιο φρέσκο ​​concept, την πιο cool ιδέα που μπορεί να ακολουθήσει. Όταν ένα άτομο εργάζεται με την Αλήθεια σε υψηλότερο επίπεδο Μαεστρίας, γίνεται συχνά δάσκαλος ή ηγέτης που είναι σε θέση να αγκαλιάσει πολλές διαφορετικές αποχρώσεις αλήθειας χωρίς να συνδέεται με καμία. Η εκμάθηση αυτού του μαθήματος ζωής οδηγεί επίσης στην κατανόηση ότι η αλήθεια βασίζεται αποκλειστικά στην προσωπική αντίληψη και ότι μόνο αλλάζοντας την αντίληψη μπορεί κανείς να δει πολλά άλλααλήθειες, όχι μόνο μια δική σας. Η μαεστρία στην κατάκτηση αυτής της ιδιότητας μπορεί να επιτευχθεί μόνο μέσω της απόλυτης ειλικρίνειας με τον εαυτό του. Σημαίνει ότι αναλαμβάνεις την πλήρη ευθύνη για τις σκέψεις και τις πράξεις σου. Δεν λέω ότι οι πράξεις και οι σκέψεις πρέπει να είναι τέλειες - απλά πρέπει να είναι τα δικά τους.Όταν αρχίσετε να αναλαμβάνετε την ευθύνη για την πραγματικότητά σας, θα αρχίσει η κυριαρχία σας στην Αλήθεια. Οι άνθρωποι που μόλις ξεκινούν αυτό το μάθημα συνήθως βλέπουν τον εαυτό τους μέσα από τα μάτια των άλλων. Είναι καλοί στο να βλέπουν την άποψη των άλλων, αλλά όταν πρόκειται τουςόραση - ανιχνεύεται ένα "τυφλό σημείο". Αυτοί είναι άνθρωποι που πάντα κρίνουν τον εαυτό τους με το τι, το πώς αυτοίσκεφτείτε ότι οι άλλοι σκέφτονται τους.Η αλήθεια είναι μια πολύ περίπλοκη ιδιότητα. Ακόμα κι αν χρειαστούν πολλές ζωές, η εκμάθηση αυτού του μαθήματος προωθεί την ανθρωπότητα στο σύνολό της!

Βασικό μάθημα ζωής№ 12

Χάρη. ΠηγαίνωεπίΖΩΗσεαρμονίασυνΟλοιυπάρχον.Η χάρη είναι το τελευταίο βήμα στο μονοπάτι προς τη Μαεστρία. Μαθαίνοντας αυτό το μάθημα, μαθαίνει κανείς ότι αυτό που πραγματικά έχει σημασία δεν είναι ο τελικός προορισμός. Το κύριο πράγμα είναι η ίδια η διαδρομή και η χάρη με την οποία περνάμε αυτό το μονοπάτι. Για να κατανοήσετε τη σημασία αυτού του μαθήματος, μπορείτε να αναρωτηθείτε: πόσο συχνά ξυπνάω το πρωί και λέω: «Αγαπώ τη ζωή μου και θέλω να μάθω γρήγορα τι θα φέρει το σήμερα»; Νιώθεις ότι σου λείπει το σπίτι σου; Νιώθεις ότι μια μέρα εσύ ξύπνησασε αυτό το άβολο σώμα που ζεις εδώ, και τώρα σπαταλάς το μεγαλύτερο μέρος της ενέργειάς σου για να βρεις τον δρόμο της επιστροφής στο σπίτι; Εάν η απάντηση σε αυτές τις ερωτήσεις είναι ναι, τότε δεν έχετε μάθει ακόμα το μάθημα ζωής της Grazia. Η χάρη είναι μια σύνδεση με αυτό που η Ομάδα αποκαλεί Συμπαντική Ενέργεια - την ενέργεια που συνδέει όλα τα πράγματα. Το μάθημα ζωής της Grace ενισχύει τη σύνδεσή μας με την ενέργεια που ρέει μεταξύ όλων των πραγμάτων. Όσοι εργάζονται με το κύριο μάθημα των Χάριτων θέλουν πάντα να βλέπουν τη μεγάλη εικόνα. Ψάχνουν να μάθουν πώς όλα στον κόσμο συνδέονται μεταξύ τους.Δεν τους ενδιαφέρουν καθόλου τα μυστικά της επίγειας ζωής: δώστε τους τα μυστικά του Σύμπαντος! Επικοινωνούν με άλλους ανθρώπους χωρίς κανένα πρόβλημα, αλλά βλέπουν επίσης εκείνα τα μέρη του καθενός μας που είναι σε άλλες διαστάσειςκαι αναγνωρίζουν εσωτερικά η αλήθειασε όλα όσα ακούν, βλέπουν ή βιώνουν. Όταν στα σεμινάρια πνευματικής ψυχολογίας αρχίζουμε να καθορίζουμε τα μαθήματα ζωής των παρόντων, όλοι αποφασίζουν αμέσως ότι τουμάθημα - χάρη. Αλλά θυμηθείτε τι σας έχω ήδη πει: θα δείτε τον εαυτό σας σε κάθε μάθημα ζωής, αλλά είναι πολύ δύσκολο να καθορίσετε μόνοι σας ποιο μάθημα είναι το κύριο, γιατί είναι για αυτό το μάθημαέχετε ένα τυφλό σημείο ενσωματωμένο και διαμορφωμένο. Στη Grazia, ο καθένας βλέπει κάποιο μέρος του εαυτού του, αλλά παρόλα αυτά, οι περιπτώσεις που κάποιος εργάζεται σε αυτό το μάθημα ως το κύριο είναι εξαιρετικά σπάνιες.

Για να κατανοήσουμε τη μεγαλύτερη εικόνα της εμπειρίας μας πνευματικά όντα με ανθρώπινη μορφήείναι καλό να θυμόμαστε ότι δεν είμαστε εδώ για να πάρουμε μαθήματα ως τέτοια.Αυτό δεν είναι αυτοσκοπός. Στην πραγματικότητα, θα μπορούσε να πει κανείς ότι τα Δώδεκα Βασικά Μαθήματα Ζωής είναι απλώς μια απόσπαση της προσοχής. Χρειαζόμαστε κάτι για να μας απασχολεί ενώ κυριαρχούμε στη μεγαλύτερη ποιότητα που μας περιβάλλει από όλες τις πλευρές. Ακόμα πιο απλό: στην πραγματικότητα, αυτό για το οποίο ερχόμαστε εδώ είναι η ίδια η Τέχνη της Μαεστρίας. Το "Mastery", αν δώσεις έναν ακριβή ορισμό, είναι την ικανότητα να βρίσκεις θετικές χρήσεις για όλες τις ενέργειες σε όλες τις καταστάσεις.Έχοντας πετύχει αυτό, θα θυμηθούμε επιτέλους την αληθινή μας δύναμη ως Δημιουργοί.

Αποσπάσματα από το Steve Rother's Spiritual Psychology: Twelve Essential Life Lessons. από τα Αγγλικά. - Μ .: ΟΟΟΕ Εκδοτικός Οίκος "Σόφια", 2006."

Από κάθε είδους ανθρώπινη εμπειρία συγγένειεςμπορεί να είναι η πιο προκλητική και διεγερτική εμπειρία. Το να κρατάς κάποιον τόσο κοντά που μπορείς να δεις κάθε λεπτομέρεια της δικής σου αντανάκλασης σε αυτόν είναι εξαιρετικά σημαντικό και εξαιρετικά δύσκολο. Σε αυτό το κεφάλαιο, δεν θα επιχειρήσω να ασχοληθώ με τις σχέσεις γενικά, καθώς αυτό είναι το θέμα ενός μελλοντικού βιβλίου. Απλώς θα δούμε πώς τα Δώδεκα Βασικά Μαθήματα Ζωής επηρεάζουν τη δημιουργία και την ανάπτυξη των σχέσεών μας.

Όπως ήδη αναφέρθηκε, η γενική εξωτερική εκδήλωση ενός ατόμου σχετίζεται άμεσα με το επίπεδο της διαδικασίας στην οποία στο μάθημά του είναι. Για παράδειγμα, τα άτομα που εργάζονται με το μάθημα του Trust εμφανίζονται ντροπαλά και αποτραβηγμένα στα αρχικά στάδια. Ωστόσο, καθώς αποκτούν Μαεστρία, αρχίζουν να κρατούν τον εαυτό τους με πολύ μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση. Ο ίδιος κανόνας ισχύει και για τις σχέσεις.

Αν δύο άνθρωποι δουλέψουν στα μαθήματά τους ταυτόχρονα, θα μεγαλώσουν μαζί. Αλλά αν δουλέψουν στα μαθήματα με διαφορετικές ταχύτητες, πιθανότατα θα αρχίσουν να απομακρύνονται. Και όμως, μπορούν να χτιστούν γέφυρες στα χάσματα που συχνά χωρίζουν τους ανθρώπους σε τόσο δύσκολες στιγμές, εάν οι άνθρωποι μπορούν να επικοινωνούν ανοιχτά μεταξύ τους.

Μερικά μαθήματα ζωής τείνουν να αλληλοσυμπληρώνονται.

Για παράδειγμα, έχω δει πολλές φορές μέσα σε ζευγάρια έναν συνδυασμό μαθημάτων Ορισμού και Επικοινωνίας. Η πραγματική πρόκληση για μια σχέση έρχεται όταν ο ένας σύντροφος αρχίζει να αναπτύσσεται εντατικά και ο άλλος δεν προχωρά, ή χειρότερα, διαμαρτυρίεςενάντια στην ανάπτυξη του συντρόφου σας. Και ενώ όλες οι άλλες πτυχές μιας τέτοιας σχέσης μπορεί να είναι αρκετά υγιείς, η διαφορά στην ανάπτυξη θα τοποθετήσει αυτούς τους ανθρώπους σε εντελώς διαφορετικά επίπεδα δόνησης.

Αυτό σχεδόν σίγουρα θα προκαλέσει τρομερή ένταση και πολύ συχνά οδηγεί σε πλήρη κατάρρευση της σχέσης. Ακόμη και όπου η δέσμευση των συντρόφων στη σχέση τους είναι αρκετά ισχυρή ώστε να μην καταρρεύσει η ένωση, οι εξωτερικές δυνάμεις θα κάνουν τα πάντα για να απομακρύνουν αυτούς τους ανθρώπους εάν παραμείνουν σε διαφορετικά επίπεδα δόνησης για μεγάλο χρονικό διάστημα. Αυτός, ειδικότερα, είναι ο σκοπός.

Η αλήθεια είναι ότι δεν θεωρούνται όλες οι σχέσεις αρχικά ως μακροχρόνιες.

Αυτό ισχύει τόσο για τις «επιτυχημένες» όσο και για τις «δύσκολες» σχέσεις. Έχω παρακολουθήσει πολλές σχέσεις να τελειώνουν, αλλά καμία από τις δύο πλευρές δεν ήταν διατεθειμένη να απομακρυνθεί από αυτό που ήταν τόσο οικείο και να αντιμετωπίσει το άγνωστο. Πάρτε, για παράδειγμα, την περίπτωση της Βέρας.

Στην πρώτη συνεδρία, η Βέρα μου είπε ότι ήταν παντρεμένη σαράντα ένα χρόνια. «Συγχαρητήρια», είπα. "Δεν. Μη με συγχαρείς, απάντησε εκείνη. «Σαράντα ένα χρόνια είναι είκοσι χρόνια πάρα πολλά».

Από την ιστορία της Βέρα, έγινε σαφές ότι η σεξουαλική σχέση μεταξύ αυτής και του συζύγου της έληξε πριν από περίπου είκοσι χρόνια. Η συναισθηματική οικειότητα εξαφανίστηκε ακόμη νωρίτερα, την εποχή που η Βέρα έφερε στον κόσμο τη μικρότερη κόρη της, η οποία είναι τώρα τριάντα ετών. Τα παιδιά της Βέρας τη συμβούλευαν ήδη να τερματίσει τη σχέση όταν αποφάσισε να με συμβουλευτεί.

Η Βέρα δούλεψε το κύριο μάθημα του Trust και το επιπλέον μάθημα του Ορισμού. Αυτό σημαίνει ότι το πιο δύσκολο πράγμα για εκείνη ήταν να βάλει πρώτα τον εαυτό της και η πιο δύσκολη λέξη ήταν «όχι». Η Βέρα ήξερε τι ήθελε. Θεώρησε όμως αδιανόητο να κάνει το πρώτο βήμα και να εναντιωθεί στον άντρα της.

Οκτώ μήνες και δύο συνεδρίες αργότερα, η Βέρα άφησε τελικά το σπίτι της και τον σύζυγό της. Στην αρχή τρομοκρατήθηκε. Όμως η υποστήριξη των γύρω της τη γέμισε χαρά. Τρεις εβδομάδες αργότερα, ο σύζυγός της μάλιστα της τηλεφώνησε για να τη συγχαρεί που μπόρεσε «να πει την αλήθεια της».

Ένα μήνα αργότερα έλαβε χώρα ένα άλλο ενδιαφέρον και σημαντικό γεγονός.

Μια φορά, όταν ο σύζυγος της Βέρας ήταν στο γραφείο, επέστρεψε στο πρώην κοινό τους σπίτι για να μαζέψει τα πράγματά της. Ξαφνικά, ο σύζυγός της επέστρεψε στο σπίτι και ήρθε αντιμέτωπη μαζί του. Μετά από λίγα λεπτά που δεν μιλούσε για τίποτα, η Βέρα συγκέντρωσε όλο της το θάρρος, πήρε μια βαθιά ανάσα και του είπε όσο πιο ευγενικά μπορούσε ότι επιτέλους μάθαινε να στέκεται στα πόδια της και να βάζει τον εαυτό της πρώτο.

Για πρώτη φορά στη ζωή της, η Βέρα «είπε πραγματικά την αλήθεια της» και τα λόγια βγήκαν από την καρδιά της. Δεν την ενδιέφερε πλέον τι θα μπορούσαν να σκεφτούν οι άλλοι. Αυτή ήταν η ζωή της και επρόκειτο να τη ζήσει για τον εαυτό της με τον καλύτερο και πιο γόνιμο τρόπο. Είναι ενδιαφέρον ότι όταν η Βέραβρέθηκαν και ενισχύθηκε σε νέα αίσθηση του εαυτού, έγινε ξαφνικά πολύ ελκυστική για τον πρώην σύζυγό της, και εκείνη την ημέρα έκαναν έρωτα!

Δεν έμοιαζε με καμία εγγύτητά τους στο παρελθόν. για πρώτη φορά μετά από πολύ καιρό, οι ψυχές τους συνδέθηκαν εντελώς ελεύθερα. Αλλά η Βέρα δεν επέστρεψε στον σύζυγό της. Από όσο κατάλαβε, το συμβόλαιό τους ολοκληρώθηκε και τώρα έπρεπε να προχωρήσουν. Ακόμα και σήμερα, όταν ρωτήθηκε για τον πρώην σύζυγό της, χαμογελά μόνο αινιγματικά.

Δώδεκα Βασικά Μαθήματα Ζωής
1.
2.
3. (ακέραιο).
4.
5. (από τα βάθη της ψυχής).
6. (εκδήλωση της Δύναμης).
7. (κεντρώνοντας την ενέργειά σας).
8.
9.
10.
11. («εγώ»).
12.

Καθώς διαβάζετε αυτήν τη λίστα, μπορεί να έχετε νιώσει ότι μία ή περισσότερες από αυτές τις ιδιότητες σας άγγιξαν. Πιθανότατα, αυτοί είναι οι τομείς στους οποίους εργάζεστε εσείς οι ίδιοι σε αυτή τη ζωή. Μέχρι πρόσφατα, εργαζόμασταν σε ένα μάθημα ζωής τη φορά και μερικές φορές δουλεύαμε έως και εκατό ζωές στη σειρά χωρίς να φτάσουμε στο Mastery.

Χάρη στην επιτάχυνση της ανάπτυξής μας τα τελευταία χρόνια, κατέστη δυνατό να κατακτήσουμε το βασικό μάθημα αμέσως, σε μια ζωή. Στην πραγματικότητα, γίνεται ακόμη και τώρα ο κανόνας: ένα άτομο εργάζεται σε ένα ή δύο μαθήματα σε μία μόνο ζωή. Όσον αφορά τα δύο μαθήματα, είναι απαραίτητο να διευκρινιστεί: αυτό μοιάζει με το πώς οι μαθητές επιλέγουν ένα μάθημα ως «μεγάλο», ως επίκεντρο του επιστημονικού τους έργου και της μελλοντικής τους σταδιοδρομίας και ένα ακόμη αντικείμενο ως «δεύτερη ειδικότητα».

Στην περίπτωση των μαθημάτων ζωής, πολλοί από εμάς επιλέγουμε να εστιάσουμε τις περισσότερες δυνάμεις μας στην εκμάθηση ενός μαθήματος και λιγότερη ενέργεια στην εργασία σε ένα δευτερεύον μάθημα.

Ωστόσο, στις περισσότερες περιπτώσεις η εκμάθηση του δευτερεύοντος μαθήματος δεν ολοκληρώνεται μέσα σε μία ζωή.

Καθώς διαβάζετε περαιτέρω, μπορεί να νιώσετε ότι κάποιες ιδιότητες είναι «οδυνηρά στην ψυχή σας» γνωστές σε εσάς. Αυτά είναι τα μαθήματα ζωής που έχετε ήδη μάθει σε αυτήν ή σε προηγούμενες ζωές. Σπάνια συμβαίνει κάποιος να νιώθει ότι έχει ολοκληρώσει και τα δώδεκα μαθήματα.

Επιπλέον, αφού έχουμε απολύτως ελεύθερη επιλογή σε όλα, είναι πιθανό να έχουμε οπισθοδρομούμεσχετικά με κάποιες ήδη ανεπτυγμένες ιδιότητες, οπότε θα χρειαστεί να ξαναπεράσουμε αυτό το μάθημα. Ωστόσο, αφού θα γίνει δευτερεύωνμάθημα, αυτή η ποιότητα θα μάθει πολύ πιο γρήγορα από την πρώτη φορά.

Σε αυτό το σημείο, πρέπει να σας προειδοποιήσω ότι είστε σχεδόν βέβαιοι δείτε τον εαυτό σαςσε αρκετά -ίσως και όλα- από τα Βασικά Μαθήματα Ζωής. Είναι σημαντικό να έχουμε κατά νου ότι καθώς εργαζόμαστε μέσα από αυτά τα μαθήματα, από τη φύση τους γίνονται αντιληπτά από εμάς ως κάτι τόσο προσωπικό που είναι σχεδόν αδύνατο για εμάς να είμαστε αντικειμενικοί σχετικά με την εμπειρία.

Το δικό μας τωρινό μάθημα μας εμποδίζει να δούμε το λεγόμενο "τυφλό σημείο"ενσωματωμένο στην ενεργειακή μας κατασκευή. Επομένως, για να αναγνωρίσετε το μάθημα ζωής σας, είναι χρήσιμο να ζητήσετε τη βοήθεια ενός αντικειμενικού παρατηρητή ή συντονιστή. Μόλις προσδιορίσετε το μάθημά σας, μπορείτε εύκολα να δείτε πώς όλα τα σημαντικά γεγονότα στη ζωή σας οδηγούν σε αυτό το ένα (ή μερικές φορές δύο) τυφλά σημεία.

Ακολουθεί μια περιγραφή των Δώδεκα Βασικών Μαθημάτων Ζωής, το καθένα συνοδεύεται από ένα ή δύο παραδείγματα που βασίζονται σε πραγματικές ιστορίες των πελατών μου. Αυτό θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε πώς αυτά τα μαθήματα μπορούν να παιχτούν με διαφορετικούς τρόπους. Για λόγους επαγγελματικής δεοντολογίας, έχω αλλάξει όλα τα ονόματα των πελατών.
Εάν αισθάνεστε ότι οποιαδήποτε από αυτές τις ιδιότητες συνεχίζει να εμφανίζεται ξανά στη ζωή σας ως α Προβλήματα, να ξέρετε ότι είναι πολύ πιθανό αυτό να είναι το μάθημα που μαθαίνετε τώρα.

Για να κατακτήσετε οποιαδήποτε από αυτές τις δώδεκα ιδιότητες ζωής, πρέπει να ανακαλύψετε το ανώτερο νόημά τους.

Όταν διαβάζετε την περιγραφή κάθε μαθήματος, προσπαθήστε πρώτα απ 'όλα να προσδιορίσετε αν είναι αισθητή Για σεναπως . Εάν αυτό είναι γραμματόσημο, τότε το κλειδί για αυτό φαρμακευτικόςκαι αφήνοντας να πάειθα βρείτε στην εμπειρία ζωής που το γέννησε. Εάν αυτό είναι μήτρα, τότε δεν θα μπορείτε θεραπεύω; μπορούν μόνο κύριος.

Επιλέγοντας παραδείγματα, προσπάθησα να εναλλάξω άντρες και γυναίκες για να δείξω την πολικότητα. Σε διαφορετικές ζωές, όλοι έχουμε παίξει ρόλους τόσο αντρών όσο και γυναικών. Το φύλο που επιλέγουμε για κάθε ενσάρκωση υπαγορεύεται από έναν αριθμό παραγόντων, ο σημαντικότερος από τους οποίους είναι η ποιότητα ζωής στην οποία επιθυμούμε να επιτύχουμε Μαεστρία. Υπάρχουν γυναίκες που έχουν περισσότερη αρρενωπή ενέργεια από τους περισσότερους άντρες και το αντίστροφο.

Στο μέλλον, θα δούμε ένα μείγμα από αυτές τις ενέργειες: όσο πιο κοντά πλησιάζουμε συνείδηση ​​ενότητας, τόσο μικρότερο είναι το χάσμα μεταξύ των φύλων.

Για να κατανοήσουμε τη μεγαλύτερη εικόνα της εμπειρίας μας πνευματικά όντα με ανθρώπινη μορφήείναι καλό να θυμόμαστε ότι δεν είμαστε εδώ για να πάρουμε μαθήματα ως τέτοια. Αυτό δεν είναι αυτοσκοπός. Στην πραγματικότητα, θα μπορούσε να πει κανείς ότι τα Δώδεκα Βασικά Μαθήματα Ζωής είναι απλώς μια απόσπαση της προσοχής. Χρειαζόμαστε κάτι για να μας απασχολεί ενώ κυριαρχούμε στη μεγαλύτερη ποιότητα που μας περιβάλλει από όλες τις πλευρές.

Ακόμα πιο απλό: στην πραγματικότητα, αυτό για το οποίο ερχόμαστε εδώ είναι η ίδια η Τέχνη της Μαεστρίας. Το "Mastery", αν δώσεις έναν ακριβή ορισμό, είναι την ικανότητα να βρίσκεις θετικές χρήσεις για όλες τις ενέργειες σε όλες τις καταστάσεις. Έχοντας πετύχει αυτό, θα θυμηθούμε επιτέλους την αληθινή μας δύναμη ως Δημιουργοί.

Διανύουμε μια εξέλιξη σε κλίμακα που δεν έχουμε ξαναδεί. Είμαι βαθιά πεπεισμένος ότι όταν κοιτάξουμε πίσω στον παρόντα χρόνο σε διακόσια χρόνια, θα δούμε ξεκάθαρα ότι η ανθρωπότητα έχει περάσει από ένα εξαιρετικά γρήγορο εξελικτικό άλμα. Στη μέση αυτού του άλματος βρισκόμαστε τώρα. Αυτές είναι πράγματι συναρπαστικές στιγμές, και όσο προχωράμε, θα γίνονται ακόμα πιο συναρπαστικές.

Δεν είναι δύσκολο να το δεις: αν και αυτές οι πληροφορίες και αυτά τα μαθήματα ήταν εδώ από την αρχή αυτού του καταπληκτικού παιχνιδιού που παίζουμε, ήταν τόσο ακατανόητα και περίεργα που θα ήταν άχρηστο να αποκαλύψουμε αυτές τις πληροφορίες πριν. Αν μια ψυχή ξόδεψε κατά μέσο όρο 60 ζωές μαθαίνοντας ένα μάθημα ζωής, θα ήταν άσκοπο να εφαρμόζει αυτή τη γνώση σε καθημερινή βάση. Ήμασταν τόσο καταναλωμένοι από την ανάγκη μας επιβίωσηπου δεν έδειξε ενδιαφέρον για ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΖΩΗΣ.

Τι έπεται?

Εφόσον η εξελικτική μας διαδικασία προχωρά τώρα με τόσο μεγάλη ταχύτητα, είναι φυσικό να θέλαμε να κοιτάξουμε μπροστά». Που πάμε? Τι θα συμβεί με αυτά τα Δώδεκα Βασικά Μαθήματα Ζωής στο μέλλον;
Πιστεύω ότι τα Δώδεκα Βασικά Μαθήματα Ζωής θα παραμείνουν σχεδόν αμετάβλητα. Μας έχουν εξυπηρετήσει πολύ καλά από την εποχή των σπηλαίων μέχρι σήμερα. Εκεί που βλέπω αλλαγή είναι η στάση μας απέναντι .

Προφανώς, όσο επεκτείνουμε τη μακροζωία μας, οι παράμετροι ηλικίας για κάθε στάδιο θα αλλάζουν. Το πιο σημαντικό, κατά τη γνώμη μου, μια άλλη αλλαγή αρχίζει να συντελείται. Στους «πνευματικούς κύκλους» ονομάζεται Ανάληψη. Από την άποψη του Ομίλου, η Ανάληψη δεν σημαίνει ότι αφήνουμε το φυσικό μας σώμα για να προχωρήσουμε σε ένα υψηλότερο επίπεδο ύπαρξης.

Αντίθετα, η Ανάληψη απαιτεί από εμάς να ξεκινήσουμε τη διαδικασία της ζωής ξανά και ξανά ενώ παραμένουμε σε φυσική μορφή. Βλέπω ότι θα πάμε προς την κατεύθυνση να ζήσουμε και τα επτά στάδια της ζωής στο πλαίσιο μιας ενσάρκωσης.

Δεν θα μιλήσω ξανά γι' αυτό σε αυτό το βιβλίο. Ωστόσο, επιτρέψτε μου να σας δείξω πώς μπορεί να φαίνεται. Φανταστείτε ότι παίρνετε κάθε μία από τις εμπειρίες της ζωής σας, μία προς μία, και αποφασίζετε ποιες θέλετε να κρατήσετε και να πάρετε μαζί σας στην επόμενη ζωή σας και ποιες θέλετε να «αφήσετε». Μέχρι τώρα, το κάναμε πάντα αυτό στο έβδομο στάδιο της ζωής, που είναι μετά θάνατον.

Φανταστείτε πώς θα είναι όταν καταστεί δυνατό να σχεδιάσετε την επόμενη ενσάρκωση, να προετοιμάσετε όλα τα απαραίτητα συμβάσειςκαι ταυτόχρονα να μην εγκαταλείψει την τωρινή ζωή.

Δεν θα ήταν αυτή η πιο απολαυστική εξελικτική στροφή;

Αυτό δεν είναι ανοησία και δεν είναι κενή μυθοπλασία. Αυτό είναι που πιστεύω ένθερμα ως το επόμενο βήμα της ανθρωπότητας. Είμαι ακόμη πρόθυμος να στοιχηματίσω ότι θα δούμε τα πρώτα σημάδια αυτού στην τρέχουσα ζωή μου.

Επιπλέον, πιστεύω επίσης ότι τα παιδιά που έρχονται τώρα σε αυτόν τον κόσμο με ιδιότητες υψηλότερου επιπέδου από εκείνα των προηγούμενων γενεών είναι αυτά που ενεργοποιούν πλήρως τις δυνατότητές μας. Θα πετύχουν αυτό για το οποίο μόλις μίλησα. Δεν μπορεί να γίνει λάθος: τα Παιδιά Indigo και τα Κρυστάλλινα Παιδιά που εισέρχονται τώρα στον κόσμο μας θα δώσουν στην ανθρωπότητα μια ώθηση προς τα εμπρός για την οποία μπορούμε μόνο αόριστα να κάνουμε εικασίες αυτή τη στιγμή.

Ναι, τώρα είναι πράγματι η πιο συναρπαστική στιγμή για να βρεθείς στη Γη!
Σε αυτό το βιβλίο, έχω παρουσιάσει πληθώρα πληροφοριών για να σας βοηθήσω να δείτε τη ζωή από μια διαφορετική οπτική γωνία. Προσέγγισα την ανθρώπινη εμπειρία από πνευματική άποψη, καθώς αυτή η γνώση μου δόθηκε έτσι από την Ομάδα.

Να θυμάστε ότι η ουσία όλης αυτής της δουλειάς είναι αποκτώντας δύναμη. Επομένως, ελπίζω πραγματικά ότι δεν θα δεχτείτε όλα όσα παρουσιάζονται εδώ ως η μόνη αλήθεια. Σας ζητώ να περάσετε τα πάντα από τα εσωτερικά σας «φίλτρα» και να πάρετε μόνο ό,τι αντηχεί στην καρδιά σας. Αυτή είναι η ουσία και η βάση όλων των πληροφοριών που προέρχονται από τον Όμιλο.

Ακόμα κι αν λάβετε μόνο μία πληροφορία που θα σας βοηθήσει και τις χρεώσεις σας χορέψτε στο πάθος σας και παίξτε στη χαρά σαςο στόχος μου γράφοντας αυτό το βιβλίο θα εκπληρωθεί. Και να θυμάστε πάντα (και ξανά θυμάμαι) ότι η ζωή είναι ένα όμορφο παιχνίδι και σκοπός της είναι να μας δώσει την ευκαιρία να βιώσουμε πάθος και χαρά!

Δώδεκα Βασικά Μαθήματα Ζωής και Ανθρώπινες Σχέσεις. Απόσπασμα από το βιβλίο - Steve Rother Spiritual Psychology: Twelve Essential Life Lessons / Μετάφρ. από τα Αγγλικά. - M.: LLC Εκδοτικός οίκος "Σοφία", 2006. - 256 σελ.

Η εικόνα λαμβάνεται από τον δημόσιο πόρο Yandex.

Γράψτε ένα σχόλιο, πείτε τη γνώμη σας...