Υπαίθρια παιχνίδια σε ένα μικρό δωμάτιο. Αρχείο καρτών (ομάδα ηλικιωμένων) με θέμα: παιχνίδια με παιδιά σε εσωτερικούς χώρους
Τι να κάνετε όταν έξω είναι βαρετό και κρύο, βρέχει ή απλώς έχετε κουραστεί να σκουπίζετε το παντελόνι σας σε έναν λόφο κοντά στην είσοδο; Ήρθε η ώρα να μαζέψουμε μια διασκεδαστική παρέα από παιχνιδιάρικα αγόρια, ονειρεμένα κορίτσια και να ... παίξουμε στο σπίτι! Όχι όμως να σκύβετε πάνω από την οθόνη ενός tablet ή ενός τηλεφώνου, αλλά απλά. Απλά, απλά, απλά σε...
1. Κοφτερό μάτι
Αριθμός παικτών: 2 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:πιάτα (βάζο, μπολ, τηγάνι κ.λπ.), ένα φύλλο χαρτιού, ψαλίδι.
Εκπαίδευση: Πριν από την έναρξη του παιχνιδιού, οι συμμετέχοντες θα πρέπει να εξετάσουν προσεκτικά το επιλεγμένο δοχείο και να προσπαθήσουν να το φανταστούν νοερά.
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Σε ένα σήμα, οι παίκτες πρέπει να κόψουν το καπάκι για το επιλεγμένο σκάφος. Νικητής είναι αυτός του οποίου το καπάκι ταιριάζει όσο το δυνατόν περισσότερο με την τρύπα του επιλεγμένου αντικειμένου.
2. Μαδημένο κοτόπουλο
Αριθμός παικτών: 4 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:μανταλάκια.
Εκπαίδευση:Χωριστείτε σε 2 ομάδες: "κότες" και "παγίδες".
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Οι «Catchers» κολλάνε μανταλάκια στα ρούχα τους (ο ίδιος αριθμός, για να είναι όλα δίκαια). Στόχος τους είναι να προλάβουν τα κοτόπουλα. Αν ο «πιαστής» έπιασε το «κοτόπουλο», κολλάει στο μανταλάκι της. Παρεμπιπτόντως, οι «πιάντες» είναι αυτοί που θα γίνουν «μαδημένοι». Επιπλέον, όσο περισσότερο μαδιέται ο «πιαστής», τόσο το καλύτερο! Η νίκη θα πάει σε εκείνον που θα ελευθερωθεί γρήγορα από τα μανταλάκια του. Στη συνέχεια οι ομάδες αλλάζουν θέσεις και το παιχνίδι συνεχίζεται.
3. Ποιανού το παπούτσι;
Αριθμός παικτών: 3 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:παπούτσια για παίκτες, δεμένα μάτια για κάθε παίκτη.
Εκπαίδευση:Βγάλτε τα παπούτσια σας και βάλτε τα σε ένα σωρό.
Οι κανόνες του παιχνιδιού: Οι παίκτες στέκονται σε κύκλο, στο κέντρο του οποίου υπάρχει ένα βουνό από παπούτσια. Δέστε τους τα μάτια. Ο οικοδεσπότης ανακατεύει τα παπούτσια και δίνει ένα σήμα. Όλοι αρχίζουν να ψάχνουν τα παπούτσια τους (μπορείτε να τα δοκιμάσετε). Όποιος πιστεύει ότι έχει βρει τα παπούτσια του πρέπει να τα φορέσει και να μείνει μέσα σε αυτά για το υπόλοιπο του παιχνιδιού. Όλοι βγάζουν τους επιδέσμους και κοιτάζουν το αποτέλεσμα.
4. Ζωντανός κόμπος
Αριθμός παικτών: 4 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:όχι.
Εκπαίδευση:Μπείτε σε κύκλο.
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Με εντολή του αρχηγού, οι παίκτες τεντώνουν τα δεξιά τους χέρια στο κέντρο του κύκλου και παίρνουν κάποιον από το χέρι (δεν μπορείτε να πάρετε έναν γείτονα). Στη συνέχεια οι παίκτες απλώνουν τα αριστερά τους χέρια και κάνουν το ίδιο. Αλλά! Δεν μπορείτε να πάρετε το χέρι κάποιου που ήδη κρατάτε με το ένα χέρι. Το αποτέλεσμα είναι ένας ζωντανός κόμβος. Το καθήκον του ηγέτη είναι να ξετυλίξει τον κόμπο χωρίς να σπάσει τα χέρια του. Οι παίκτες, κατόπιν αιτήματός του, μπορούν να πατήσουν ο ένας τον άλλον, να σκαρφαλώσουν ανάμεσα στα χέρια κ.λπ.
5. Μεγάλη μαγείρισσα
Αριθμός παικτών: 2 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα: 2 κουταλιές (πιρούνια) και φρούτα (λαχανικά), με δεμένα μάτια.
Εκπαίδευση:πλύνετε τα φρούτα (λαχανικά).
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Ο εθελοντής παίρνει κουτάλια (πιρούνια) και με το άγγιγμα προσπαθεί να αναγνωρίσει τα φρούτα (λαχανικά) που του δίνει ο αρχηγός. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί πατάτα, καρότο, κρεμμύδι, αχλάδι, ντομάτα, αγγούρι κ.λπ.
6. Μαέστρος
Αριθμός παικτών: 5 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:όχι.
Εκπαίδευση:Οι παίκτες στέκονται σε κύκλο, ένα άτομο βγαίνει από την πόρτα.
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Ένας «μαέστρος» επιλέγεται από τους υπόλοιπους παίκτες στην αίθουσα. Δείχνει πώς να παίζει μουσικά όργανα και οι υπόλοιποι επαναλαμβάνουν μετά από αυτόν όλες τις κινήσεις. Ο μαντευτής μπαίνει στην αίθουσα κατά τη διάρκεια της "συναυλίας", πρέπει να καθορίσει ποιος είναι ο "μαέστρος". Αν το καταφέρει σε λιγότερο από τρεις προσπάθειες, γίνεται κύκλος και ο πρώην «μαέστρος» βγαίνει από την πόρτα.
7. Σαλάτα
Αριθμός παικτών: 6 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:κάρτες με τα ονόματα των λαχανικών / φρούτων (από τον αριθμό των παικτών), καρέκλες (μία λιγότερη από τους παίκτες). Τα ονόματα στις κάρτες μπορούν να επαναληφθούν, για παράδειγμα, 2 μήλα, 3 αχλάδια κ.λπ.
Εκπαίδευση:Μοιράστε κάρτες στους παίκτες.
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Όλοι κάθονται σε καρέκλες, ο ένας μένει σε κύκλο (έχει και κάρτα). Ο οικοδεσπότης (αυτός που στέκεται) φωνάζει: «Αχλάδι!». Όσοι έχουν κάρτα με αυτό το όνομα να αλλάξουν θέση. Ο οδηγός παίρνει μια καρέκλα και ένας από τους παίκτες μένει χωρίς θέση, γίνεται το κέντρο του κύκλου και το παιχνίδι συνεχίζεται. Μπορείτε να φωνάξετε δύο ή τρία ονόματα ταυτόχρονα. Στη λέξη "Σαλάτα!" όλοι οι παίκτες αλλάζουν θέσεις.
8. Ποιος είναι πιο γρήγορος;
Αριθμός παικτών: 10 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:ένα αντικείμενο ως έπαθλο (ένα μήλο, μια πέτρα κ.λπ.), ένα νόμισμα.
Εκπαίδευση:Όλοι χωρίζονται σε δύο ομάδες, στέκονται ή κάθονται ο ένας απέναντι από τον άλλο, κρύβουν τα χέρια τους πίσω από την πλάτη των γειτόνων τους. Ο αρχηγός στέκεται στο ένα άκρο της αλυσίδας και ένα είδος βραβείου τοποθετείται στο άλλο.
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Ο οικοδεσπότης πετά ένα νόμισμα. Αν πέσει "ουρές", δεν συμβαίνει τίποτα, το κέρμα πετιέται ξανά, εάν είναι "κεφάλια", ο τελευταίος παίκτης κάθε ομάδας πρέπει να δώσει τα χέρια με έναν γείτονα. Έτσι, κατά μήκος της αλυσίδας, το σήμα μεταδίδεται στο άλλο άκρο. Ο τελευταίος πρέπει να πάρει το βραβείο. Ο παίκτης που το έκανε πρώτος φέρνει στην ομάδα του έναν βαθμό, επιστρέφει στο τέλος της αλυσίδας και το παιχνίδι συνεχίζεται. Η ομάδα με την ταχύτερη αλλαγή παικτών κερδίζει.
9. Κινούμενοι μηχανισμοί
Αριθμός παικτών: 8 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:όχι.
Εκπαίδευση:Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ή περισσότερες ομάδες. Κάθε ομάδα, κρυφά από αντιπάλους, αποφασίζει ποιον μηχανισμό (ηλεκτρική σκούπα, πλυντήριο, πιστολάκι μαλλιών κ.λπ.) θα εκπροσωπήσει.
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Στη δραματοποίηση πρέπει να συμμετέχουν όλοι. Μπορείτε να μιμηθείτε τους ήχους του μηχανισμού, να απεικονίσετε διαστάσεις με τα χέρια σας, αλλά δεν μπορείτε να μιλήσετε. Μια ομάδα κερδίζει πόντο αν μαντέψει τον μηχανισμό του αντιπάλου. Όσοι έχουν περισσότερους πόντους κερδίζουν.
10. Βαρεθήκαμε να νιαουρίζουμε!
Αριθμός παικτών: 8 ή περισσότερα άτομα.
Στηρίγματα:δεμένα μάτια ανάλογα με τον αριθμό των παικτών, καρέκλες για περιορισμό του χώρου.
Εκπαίδευση:Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες: μία - χοιρίδια, η δεύτερη - γατάκια.
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Τα γατάκια πρέπει να νιαουρίζουν και τα γουρουνάκια να γκρινιάζουν. Όλοι έχουν δεμένα τα μάτια και ανακατεύονται μεταξύ τους σε έναν κύκλο από καρέκλες. Είναι απαραίτητο να συγκεντρώσετε την ομάδα σας το συντομότερο δυνατό, χωρίς να βγείτε από τον κύκλο.
1. ΚΥΡΙΑ MUBL
10-15 άτομα κάθονται σε κύκλο. Ξεκινά κανείς το παιχνίδι με την εξής ερώτηση που απευθύνεται στη γειτόνισσα στα δεξιά: "Η κυρία Mable είναι στο σπίτι;" Πρέπει να απαντήσει: «Δεν ξέρω, θα ρωτήσω τον γείτονά μου.» Και κάνει στον γείτονα την ίδια ερώτηση, στην οποία παίρνει την ίδια απάντηση. Οι συμμετέχοντες απολαμβάνουν όλη την ευχαρίστηση από το πώς προφέρονται οι λέξεις. Πρέπει να λέγονται χωρίς να φαίνονται δόντια, δηλ. δαγκώνοντας τα χείλη του.
2. ΡΟΜΠΙ
Χρειάζεστε 5 ή περισσότερα άτομα για να παίξετε. Ο οικοδεσπότης λέει μερικές εντολές. Αν πει: Ο Ρόμπι λέει .... (κάντε αυτό), τότε οι υπόλοιποι ακολουθούν την εντολή. Εάν ο ηγέτης λέει απλώς μια εντολή (κάντε κάτι), τότε δεν είναι απαραίτητο να την εκτελέσετε. Όποιος κάνει λάθος είναι εκτός παιχνιδιού. Οι εντολές μπορεί να είναι οι εξής: κλείστε τα μάτια σας, σηκώστε τα χέρια σας, χαμηλώστε τα χέρια σας, πηδήξτε, νιαουρίστε κ.λπ. Αυτός που μένει τελευταίος κερδίζει.
3. ΘΥΜΑΣΤΕ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ
15-20 διαφορετικά αντικείμενα απλώνονται στο τραπέζι. Οι παίκτες έχουν 30 δευτερόλεπτα για να τους θυμηθούν. Στη συνέχεια τα αντικείμενα καλύπτονται. Κάθε συμμετέχων γράφει αυτό που θυμάται. Όποιος απομνημονεύει τα περισσότερα αντικείμενα κερδίζει. Το παιχνίδι μπορεί να γίνει ομαδικό, δηλαδή, δεν θυμάται ένα άτομο, αλλά μια ομάδα. Η ομάδα με τα περισσότερα αντικείμενα κερδίζει.
4 Χαμένα Πρόβατα
Παιδικό παιχνίδι με θέμα: «Ιησούς ο καλός ποιμένας». Βασική σκέψη: Ο Κύριος ξέρει πάντα πού βρισκόμαστε και μπορεί πάντα να μας βρει ως καλό Ποιμένα. Παίζουν 5-50 άτομα. Ένα άτομο φεύγει από το δωμάτιο, αυτή τη στιγμή κρύβεται ένα "πρόβατο" - κάποιο είδος αντικειμένου. Ο «βοσκός» μπαίνει και αρχίζει να ψάχνει και όλοι οι άλλοι τον βοηθούν χτυπώντας τα χέρια τους, σύμφωνα με την αρχή «κρύο-ζεστό».
5. ΤΣΑΝΤΑ
Το παιχνίδι είναι καλό στο να αναλύει την ιστορία της Βίβλου για τη θεραπεία των τυφλών. Ο συντονιστής καλεί τα παιδιά να φανταστούν τον εαυτό τους τυφλά και να μαντέψουν αντικείμενα με την αφή. Για να γίνει αυτό, λαμβάνεται μια τσάντα στην οποία προστίθενται μια ποικιλία αντικειμένων: ένα ρολόι, ένα μήλο, σπίρτα, ένα ποτήρι κ.λπ. Εάν το επιθυμείτε, ο καθένας μπορεί να πάρει το χέρι μέσα στην τσάντα και να τραβήξει τα αντικείμενα ένα προς ένα, μαντεύοντάς τα.
6. Κροκόδειλος
Απαιτούνται τουλάχιστον 4 άτομα για να παίξουν. Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες με περίπου τον ίδιο αριθμό ατόμων. Η πρώτη ομάδα σκέφτεται μια λέξη, για παράδειγμα, "μαθητής". Στη συνέχεια καλούν οποιονδήποτε παίκτη από την αντίπαλη ομάδα και του λένε αυτή την κρυφή λέξη. Το καθήκον αυτού του παίκτη είναι να κάνει παντομίμα αυτή τη λέξη για να τη μαντέψει η ομάδα του. Όταν ο παίκτης δείξει την κρυφή λέξη, τότε η ομάδα του αρχίζει να μαντεύει δυνατά. Για παράδειγμα: δείχνεις το σχολείο; Στο οποίο ο παίκτης μπορεί να απαντήσει με ένα νεύμα του κεφαλιού, αλλά δεν πρέπει να προφέρει λέξεις ή ήχους. Όταν μαντεύεται η λέξη, οι ομάδες αλλάζουν ρόλους.
7. ΑΓΩΓΟΣ
Απαιτούνται τουλάχιστον 5 άτομα για να παίξουν. Όλοι στέκονται σε κύκλο, ένας παίκτης βγαίνει. Ένα άτομο επιλέγεται για τον «μαέστρο». Θα δείχνει σαν να παίζει μουσικά όργανα και θα επαναλαμβάνει τα πάντα μετά από αυτόν. Ο παίκτης που μαντεύει μπαίνει και όλοι αρχίζουν να παίζουν, επαναλαμβάνοντας μετά τον "μαέστρο", ο παίκτης που μαντεύει πρέπει να βρει ποιος είναι ο "μαέστρος". Εάν μαντέψει σωστά σε λιγότερες από τρεις προσπάθειες, τότε γίνεται κύκλος και ο "μαέστρος" βγαίνει αντί του, και αν δεν κατάφερε να μαντέψει δύο φορές, τότε μαντεύει ξανά, επιλέγεται μόνο ένας νέος μαέστρος.
8. Η ΣΩΣΤΗ ΦΩΝΗ
Το παιχνίδι είναι καλό για το θέμα του μαθήματος: πώς να ακολουθήσετε τον Ιησού. Χρειάζεστε τουλάχιστον 5 άτομα και ένα δωμάτιο για το παιχνίδι ή χώρο στο δρόμο, στην αυλή, στο δάσος. Ένας παίκτης έχει δεμένα τα μάτια. Από τους υπόλοιπους παίκτες επιλέγεται ένας, ο οποίος θα είναι η «απαιτούμενη ψήφος». Στην αίθουσα (αυλή, δάσος) δίνονται οδηγίες για πολλά διαφορετικά εμπόδια. Ο παίκτης με δεμένα μάτια πρέπει να περπατήσει ένα συγκεκριμένο μονοπάτι ανάμεσα σε αυτά τα καθοδηγημένα αντικείμενα, ενώ όλοι οι άλλοι τον συμβουλεύουν πώς να πάει. Η «σωστή φωνή» λέει πάντα την αλήθεια, ωστόσο οι υπόλοιποι είναι απατεώνες και προσπαθούν να παραπλανήσουν. Ο ταξιδιώτης πρέπει να καταλάβει ποιανού η φωνή λέει την αλήθεια και μετά να τον ακούει συνεχώς.
9. ΣΑΛΑΤΑ
Αν και αυτό το παιχνίδι είναι πολύ απλό, αλλά μπορεί να γίνει το αγαπημένο σας. Αξίζει να το παίξετε μια φορά και θα σας αρέσει! Το παιχνίδι απαιτεί μια καρέκλα λιγότερη από τον αριθμό των παικτών. Παίξτε 10-20 άτομα. Όλοι κάθονται σε καρέκλες, ο ένας παραμένει σε κύκλο. Δίνει σε όλους τα ονόματα των φρούτων και των λαχανικών. Για παράδειγμα, αποδείχθηκε, 3 μήλα, 3 αχλάδια και 4 μπανάνες (αυτό που στέκεται σε κύκλο παίρνει και το όνομα του φρούτου). Το παιχνίδι ξεκινά. Στέκεται σε έναν κύκλο φωνάζει ένα όνομα: ένα αχλάδι! Όσοι έλαβαν αυτό το φρούτο πρέπει να αλλάξουν θέση. Και πάλι, μένει μόνο ένα. Φωνάζει επίσης το όνομα του φρούτου, ή ίσως δύο ταυτόχρονα. Αν φωνάξει η λέξη "σαλάτα", τότε όλοι οι παίκτες πρέπει να αλλάξουν θέση. Το παιχνίδι μπορεί να συνεχιστεί επ 'αόριστον.
10. ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΣΕ ΑΛΛΟ
Το παιχνίδι απαιτεί δύο ομάδες των 5-7 ατόμων. Αυτό το παιχνίδι είναι παρόμοιο με το παιχνίδι Κροκόδειλος. Μόνο που εδώ η πρώτη ομάδα δεν σκέφτεται μια λέξη, αλλά μια ολόκληρη βιβλική ιστορία, για παράδειγμα, πώς ο Νώε οδήγησε τα ζώα στην κιβωτό. Στη συνέχεια η πρώτη ομάδα καλεί έναν παίκτη από τη δεύτερη ομάδα και του λέει τι κρύβεται. Σε αντίθεση με το παιχνίδι "Crocodile", οι παίκτες της δεύτερης ομάδας αυτή τη στιγμή πρέπει να βρίσκονται σε άλλο δωμάτιο. Καλούνται ένα προς ένα.
Έτσι, ο πρώτος παίκτης από τη δεύτερη ομάδα έμαθε το καθήκον του: να απεικονίσει πώς ο Νώε έφερε τα ζώα στην κιβωτό. Καλείται ο δεύτερος παίκτης από τη δεύτερη ομάδα, στον οποίο ο πρώτος παίκτης στην παντομίμα απεικονίζει μια κρυφή ιστορία. Αυτό το κάνει μόνο μία φορά και ο δεύτερος παίκτης κοιτάζει μόνο και δεν ρωτάει τίποτα. Το καθήκον του δεύτερου παίκτη είναι να καταλάβει τι έχει μαντέψει, ώστε αργότερα να μεταδώσει την ιστορία στον τρίτο παίκτη από την ομάδα του. Έτσι, όλη η ιστορία περνάει κατά μήκος της αλυσίδας από τον έναν παίκτη στον άλλο. Εάν ο μαντευτής γνωρίζει την ιστορία, δεν θα είναι δύσκολο για αυτόν να την απεικονίσει ο ίδιος στην παντομίμα, αλλά αν δεν μαντέψει, θα αρχίσει να του δείχνει ακατανόητες κινήσεις, από τις οποίες όλοι οι άλλοι απλά θα είναι ευχαριστημένοι.
Ο τελευταίος παίκτης της δεύτερης ομάδας, έχοντας παρακολουθήσει την παντομίμα, πρέπει να πει τι είδους ιστορία είναι. Μπορεί να συμβεί να κατονομάσει μια εντελώς διαφορετική ιστορία, που θα προκαλέσει γενικό γέλιο. Έπειτα ρωτιέται ο καθένας τι κατάλαβε και τι απεικόνισε. Μετά από αυτό, οι ομάδες αλλάζουν θέσεις.
11. ΣΤΟ ΝΟΜΙΣΜΑ
Απαιτούνται 10-20 άτομα. Όλοι χωρίζονται σε δύο ομάδες, στέκονται ή κάθονται ο ένας απέναντι από τον άλλο, κρύβοντας τα χέρια τους πίσω από την πλάτη των γειτόνων τους. Ο ηγέτης βρίσκεται στο ένα άκρο των αλυσίδων. Ένα αντικείμενο τοποθετείται στην άλλη άκρη: ένα μήλο, ένα σπιρτόκουτο κ.λπ. Ο αρχηγός πετάει ένα νόμισμα και οι ακραίοι παίκτες των ομάδων παρακολουθούν τι πέφτει έξω, ενώ όλοι οι άλλοι πρέπει να κοιτάζουν το μήλο (κουτιά). Εάν πέσουν έξω οι «ουρές», τότε δεν συμβαίνει τίποτα και το κέρμα αναποδογυρίζεται· εάν πέσει «κεφάλια», τότε οι ακραίοι παίκτες των ομάδων πρέπει να δώσουν τα χέρια με τον γείτονά τους και εκείνος περνάει το σήμα μέχρι να φτάσει στο αντίθετο άκρο. . Ο τελευταίος, έχοντας λάβει σήμα, πρέπει να αρπάξει το μήλο. Στην ομάδα που άρπαξε το μήλο γίνεται μια κίνηση: αυτός που το άρπαξε κάθεται στην απέναντι άκρη της αλυσίδας και όλοι κινούνται. Τώρα βλέπει το νόμισμα να πέφτει. Η ομάδα με την ταχύτερη κίνηση από όλους τους παίκτες κερδίζει.
12. ΜΑΝΤΕΨΕ ΤΗ ΜΕΛΩΔΙΑ
Στο παιχνίδι συμμετέχουν 10-15 άτομα. Όλοι μένουν στο δωμάτιο, ένας φεύγει. Οι παίκτες σκέφτονται κάποιο τραγούδι, για παράδειγμα, "Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο γεννήθηκε στο δάσος". Λαμβάνεται η πρώτη γραμμή του τραγουδιού, από την οποία όλοι λαμβάνουν μια λέξη. Θα το τραγουδήσει. Ο εικαστικός μπαίνει και όλοι αρχίζουν να τραγουδούν μόνο τον λόγο τους. Το καθήκον είναι να μαντέψετε το τραγούδι.
13. ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ
Παίζουν 8-20 άτομα. Για το παιχνίδι χρειάζεστε μια κλωστή και ένα δαχτυλίδι. Το νήμα περνάει σε δακτύλιο και τα άκρα δένονται. Όλοι στέκονται σε κύκλο, κρατώντας την κλωστή μπροστά τους με τα δύο τους χέρια. Το νήμα πρέπει να είναι τεντωμένο. Ένα άτομο βρίσκεται στο κέντρο του κύκλου. Πρέπει να βρει το δαχτυλίδι, το οποίο οι άλλοι παίκτες κινούν συνεχώς κατά μήκος του νήματος. Το επόμενο άτομο που θα μπει στον κύκλο είναι αυτό με το δαχτυλίδι.
14. ΘΥΜΑΣΤΕ ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ
Το παιχνίδι απαιτεί 5-15 άτομα. Ο οικοδεσπότης με έναν παίκτη βγαίνει και αλλάζει κάποια λεπτομέρεια στην εμφάνιση αυτού του παίκτη. Για παράδειγμα, ξεκουμπώνουν ένα κουμπί, σηκώνουν ένα μανίκι ή αλλάζουν χτένισμα. Στη συνέχεια επιστρέφουν στους υπόλοιπους παίκτες, οι οποίοι πρέπει να μαντέψουν τι έχει αλλάξει.
15. ΒΑΛΙΤΣΑ
Το παιχνίδι για την ανάπτυξη της μνήμης. Παίζουν 3-12 άτομα. Ο πρώτος παίκτης λέει: «Παίρνω μια βαλίτσα και βάζω μέσα... ένα αγγούρι». Ο δεύτερος παίκτης συνεχίζει: «Παίρνω μια βαλίτσα και βάζω ένα αγγούρι, ένα δέντρο». Και ούτω καθεξής. Ο καθένας προσθέτει τον λόγο του στην αλυσίδα. Ο τελευταίος που θα ονομάσει σωστά ολόκληρη την αλυσίδα κερδίζει.
16. ΛΕΥΚΟΣ ΕΛΕΦΑΝΤΗΣ ή ΠΩΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΔΩΡΑ
ειδικό παιχνίδι την παραμονή της Πρωτοχρονιάς
Γιατί «Λευκός ελέφαντας», δεν ξέρω, αλλά έτσι λέγεται.
Αυτό το παιχνίδι είναι καλό να παίζετε την παραμονή της Πρωτοχρονιάς ή την παραμονή των Χριστουγέννων. Αλλά αυτό είναι προαιρετικό.
Έτσι, κάθε συμμετέχων στο παιχνίδι (7-25 άτομα) φέρνει μαζί του ένα δώρο τυλιγμένο με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι αδύνατο να μαντέψει κανείς τι υπάρχει μέσα. Όλα τα δώρα τοποθετούνται κάτω από το δέντρο.
Όλοι οι παίκτες μαζεύονται σε ένα δωμάτιο και παρακολουθούν τι συμβαίνει. Το παιχνίδι ξεκινά. Ο πρώτος συμμετέχων πηγαίνει στο χριστουγεννιάτικο δέντρο και παίρνει όποιο δώρο του αρέσει. Το ξεδιπλώνει μπροστά σε όλους, το δείχνει, το επιδεικνύει και κάθεται με ένα δώρο στη θέση του. Στη συνέχεια, ο δεύτερος συμμετέχων σηκώνεται και διαλέγει ένα δώρο για τον εαυτό του. Μπορεί να πάρει το δώρο κάτω από το δέντρο ή να πάρει το δώρο από τον πρώτο παίκτη. Και έτσι κάθε επόμενος συμμετέχων μπορεί να πάρει ένα δώρο κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο ή να πάρει ένα ήδη ξετυλιγμένο δώρο από έναν από τους παίκτες. Εάν ένα δώρο αφαιρεθεί από κάποιον, τότε αυτό το άτομο επιλέγει ένα νέο δώρο για τον εαυτό του. Μπορεί πάλι να πάρει κάτι από κάτω από το δέντρο ή να το πάρει από κάποιον άλλο. Αλλά δεν μπορεί να πάρει πίσω το δώρο που μόλις του πήραν. Το παιχνίδι θεωρείται ότι έχει τελειώσει όταν δεν υπάρχουν δώρα κάτω από το δέντρο.
Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, κάθε άτομο που έχει ήδη λάβει ένα δώρο δεν πρέπει να το κρύβει από τους άλλους, αλλά μάλλον να διαφημίζει τι υπέροχο δώρο έχει, να πάρει όποιον θέλει, δεν λυπάμαι. Αυτό το παιχνίδι διδάσκει τη θυσία.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: για να παίξετε αυτό το παιχνίδι, πρέπει να προειδοποιήσετε όλους εκ των προτέρων ότι θα υπάρχει ένας "Λευκός ελέφαντας", εξηγώντας τους κανόνες. Τα δώρα πρέπει να είναι τέτοια ώστε να είναι χρήσιμα τόσο για τον άντρα όσο και για το κορίτσι.
17. ΚΑΛΗ
Όλοι έχουν δεμένα τα μάτια, εκτός από τον οικοδεσπότη. Πρέπει να κυκλοφορεί συνεχώς στο δωμάτιο με ένα κουδούνι στο χέρι. Οι υπόλοιποι προσπαθούν να πιάσουν τον αρχηγό χτυπώντας το κουδούνι. Μερικές φορές πιάνουν ο ένας τον άλλον και πείθονται ότι έκαναν λάθος όταν άκουσαν από μακριά το χτύπημα ενός κουδουνιού. Ο παίκτης που έπιασε και αναγνώρισε τον καλούντα γίνεται αρχηγός.
18. ΠΟΙΟΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ;
Οι συμμετέχοντες κάθονται σε καρέκλες. Ο αρχηγός φεύγει από το δωμάτιο. Αυτή τη στιγμή, ένας από τους παίκτες καλύπτεται με μια κουβέρτα, οι άλλοι παίκτες αλλάζουν θέσεις. Τότε καλείται ο αρχηγός. Θα πρέπει να βρει και να καθορίσει το συντομότερο δυνατό: ποιος δεν είναι στο δωμάτιο. Αν ο αρχηγός καλέσει τον κρυφτό, ο τελευταίος γίνεται αρχηγός. Νικητής είναι αυτός που αποφάσισε γρήγορα: ποιος δεν είναι.
19. ΠΟΙΟΣ ΜΑΡΓΥΡΕΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ;
Βρείτε μερικούς εθελοντές να βγουν μπροστά στην ομάδα. Ο καθένας παίρνει νερό στο στόμα του και αρχίζει να γουργουρίζει. Δεν επιτρέπεται η κατάποση! Μπορείτε να σταματήσετε για μερικά δευτερόλεπτα για να πάρετε μια ανάσα. Από τα γέλια και το γάργαρο, το νερό πιτσιλίζεται στο πάτωμα - τότε ο συμμετέχων αποκλείεται.
20. Blinds and Bluffs in the Dark
Συνδέστε ένα μικρό κομμάτι χαρτί στο πίσω μέρος κάθε παίκτη. Δέστε τα μάτια σε κάθε μάτι. Στη συνέχεια, δώστε σε κάθε παίκτη ένα μολύβι. Ο στόχος του παιχνιδιού είναι να περιπλανηθείτε στο δωμάτιο και να αναγνωρίσετε τα άτομα που συναντάτε ενώ προσπαθείτε να κρύψετε τη δική σας ταυτότητα. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί αλλάζοντας τη φωνή, αρνούμενοι να μιλήσετε, αλλάζοντας την τροχιά κίνησης στο δωμάτιο, μην επιτρέποντας σε κανέναν να σας αγγίξει. Στην πλάτη κάθε ατόμου που συναντά, ο παίκτης πρέπει να γράφει ποιος, κατά τη γνώμη του, είναι αυτό το άτομο. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να νιώσετε ότι οι περισσότεροι παίκτες μπόρεσαν να γράψουν κάτι σε κάθε γύρισμα.
21. ΣΚΑΛΑ ΕΝΑΝ ΦΙΛΟ
Ζητήστε από όλα τα μέλη της ομάδας που μπαίνουν στο δωμάτιο να βγάλουν τα παπούτσια τους και να τα βάλουν σε μια τσάντα. Αφήστε το πακέτο στο διπλανό δωμάτιο. Από κάθε ομάδα επιλέγεται ένας δρομέας που θα τρέξει πίσω από τα παπούτσια που περιγράφει ο καθένας από τους παίκτες της ομάδας του. Έτσι, ο πρώτος περιγράφει τα σημάδια των παπουτσιών του, ο δρομέας τρέχει πίσω της, φέρνει, ο δεύτερος λέει τα σημάδια των παπουτσιών του. Στόχος του παιχνιδιού είναι ο δρομέας να βρει γρήγορα και να φέρει τα παπούτσια της ομάδας του.
22. ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΑ
Αυτό το ομαδικό πνευματικό παιχνίδι σίγουρα θα σας ευχαριστήσει. Καλό είναι να της απομένουν 1-3 ώρες, για παράδειγμα, αν γιορτάσεις την Πρωτοχρονιά σε μια φιλική παρέα.
Χρειάζεται λίγη προετοιμασία για να παίξεις. Αφήστε τον συντονιστή να πάρει ένα εγκυκλοπαιδικό λεξικό και να γράψει μερικές λέξεις που κανείς δεν ξέρει σε ένα κομμάτι χαρτί. Για παράδειγμα, αυτά:
. LOPAR - το όνομα των λαών των Σάμι που χρησιμοποιείται στη λογοτεχνία
. ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ - μια παρωχημένη ονομασία για το αποβουτυρωμένο γάλα που επέστρεφε από τα γαλακτοκομεία στα αγροκτήματα για να ταΐσουν μόσχους
. PERCAL - λεπτό βαμβακερό τεχνικό ύφασμα κατασκευασμένο από μη στριφτό νήμα
. RECHITSA - μια πόλη στην περιοχή Gomel, μια προβλήτα στον Δνείπερο
. SUTRA - στην αρχαία ινδική λογοτεχνία, μια λακωνική και αποσπασματική δήλωση
. Kimbundu - η γλώσσα του λαού Bambundu
. Πεπόνι - στη ρωσική αρχιτεκτονική του 15ου-17ου αιώνα, μια διακοσμητική λεπτομέρεια, πάχυνση σε πυλώνες, στήλες στα πλαίσια παραθύρων
. GOKCHA - το προηγούμενο όνομα της λίμνης Sevan
. ΣΚΟΤΣΙΑ - (από τα ελληνικά - σκοτάδι) - ένα ασύμμετρο αρχιτεκτονικό κύμα με κοίλο προφίλ δύο τόξων διαφορετικών ακτίνων
Μετά από αυτό μπορείτε να παίξετε. Παίξτε 4-5 ομάδες των 1-5 ατόμων η καθεμία. Σε όλες τις ομάδες δίνονται τα ίδια λευκά φύλλα χαρτιού, ακριβώς τα ίδια στα οποία ο αρχηγός έγραψε τις λέξεις για τον εαυτό του. Ο συντονιστής διαβάζει την πρώτη λέξη χωρίς να αποκαλύπτει το νόημά της. Κάθε ομάδα γράφει τη δική της σημασία αυτής της λέξης (δηλαδή εφευρίσκει). Στη συνέχεια, ο συντονιστής μαζεύει όλα τα φύλλα, βάζει το φύλλο του με τη σωστή απάντηση σε αυτά, τα ανακατεύει και αρχίζει να διαβάζει. Αφού διαβάσει όλες τις εκδόσεις (μαζί με τη σωστή απάντηση), κάθε ομάδα πρέπει να μαντέψει τη σωστή απάντηση. Αν μάντεψε σωστά, παίρνει έναν βαθμό. Εάν η απάντησή της έγινε αποδεκτή από την άλλη ομάδα ως σωστή, τότε παίρνει έναν ακόμη βαθμό (ή δύο, ή τρεις, αν δύο ή τρεις ομάδες πίστευαν την απάντησή της).
Σε αυτό το παιχνίδι, το καθήκον της κάθε ομάδας δεν είναι μόνο να μαντέψει τη σωστή απάντηση, αλλά να γράψει τη δική της απάντηση έτσι ώστε να μοιάζει με την αλήθεια, και όλοι να πιστεύουν αυτή την «αλήθεια».
Η ομάδα που θα συγκεντρώσει τους περισσότερους πόντους κερδίζει.
23. ΓΑΝΤΙΑ ΟΥΧΛΑ
Αυτό είναι ένα μίνι ρελέ.
Δύο ομάδες με τον ίδιο αριθμό παικτών λαμβάνουν ένα ζευγάρι γάντια από καουτσούκ, μια τσάντα που είναι ερμητικά σφραγισμένη και περιέχει γλυκά για κάθε παίκτη. Με εντολή του αρχηγού, ο πρώτος παίκτης από κάθε ομάδα φοράει γάντια, ανοίγει τη τσάντα, βγάζει και ξεδιπλώνει την καραμέλα, τη δηλητηριάζει στο στόμα του, κλείνει σφιχτά την τσάντα, βγάζει τα γάντια του και τα περνάει όλα στον επόμενο παίκτη. . Η ομάδα που θα ολοκληρώσει πρώτη αυτή την επέμβαση κερδίζει.
24. RIP SOAP
Αυτό είναι επίσης ένα μίνι ρελέ.
Κάθε ομάδα λαμβάνει ένα μπολ με νερό και ένα σαπούνι. Κατόπιν εντολής του συντονιστή, κάθε ομάδα προσπαθεί να ξεπλύνει το σαπούνι χρησιμοποιώντας μόνο χέρια και νερό. Μετά από ένα ορισμένο χρονικό διάστημα, ο οικοδεσπότης ελέγχει το μέγεθος του σαπουνιού κάθε ομάδας. Λοιπόν, φυσικά, ένα μικρό κομμάτι .....
25. ΤΙ ΠΑΡΩ ΜΑΖΙ ΜΟΥ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ;
Παίζουν 10-15 άτομα. Είναι πιθανό 2-3 άτομα να γνωρίζουν ποια είναι η ουσία του παιχνιδιού. Ο αρχηγός είναι τελωνειακός αντιπρόσωπος.
Οπότε, όλοι με τη σειρά τους λένε: «Πηγαίνω στο εξωτερικό και παίρνω μαζί μου .... (ένα τραπέζι, ένα κοτόπουλο, ένα ηφαίστειο κ.λπ.) Αν κάποιος αποκαλεί ένα αντικείμενο με το πρώτο γράμμα του όνομα, τότε ο αρχηγός (τελωνειακός) λέει: "Παραλείπω" Για παράδειγμα: Dima - χρήματα, Tanya - TV
Διαφορετικά, ο τελωνειακός δεν θα σας αφήσει να περάσετε. Καθήκον των παικτών είναι να καταλάβουν με ποιο κριτήριο επιτρέπεται να πάνε στο εξωτερικό.
26. ΚΟΥΛΟΥΛΟ
παιχνίδι για όσους τους αρέσει να γελούν
Ένα μεγάλο κομμάτι κουλούρι μπαίνει στο στόμα ενός ατόμου, έτσι ώστε να μην μπορεί να μιλήσει. Στη συνέχεια του δίνεται ένα κείμενο να διαβάσει. Αρχίζει να διαβάζει με έκφραση (ας είναι κάποιος άγνωστος στίχος).
Κάποιος άλλος του γράφει ό,τι κατάλαβε και μετά διαβάζει δυνατά σε όλους. Το κείμενό του συγκρίνεται με το πρωτότυπο.
27. ΚΟΥΒΕΡΤΑ
Για το παιχνίδι χρειάζεστε 15-40 άτομα. Οι άνθρωποι θα έπρεπε τουλάχιστον να γνωρίζουν ο ένας το όνομα του άλλου, αλλά είναι καλύτερα να γνωρίζουν καλά. Ένα άτομο βγαίνει από την πόρτα. Μερικά από τα υπόλοιπα κάθονται σε μια καρέκλα και καλύπτονται με μια κουβέρτα. Αυτός που έφυγε από την πόρτα μπαίνει πίσω. Το καθήκον του είναι να μαντέψει ποιος είναι κάτω από τα σκεπάσματα. Εάν υπάρχουν πολλοί άνθρωποι, αυτό δεν θα είναι τόσο εύκολο να γίνει.
28. ΒΡΑΒΕΙΟ ΤΡΕΩΝ
Δύο συμμετέχοντες στέκονται ο ένας απέναντι στον άλλο - μπροστά τους σε μια καρέκλα βρίσκεται ένα βραβείο. Ο συντονιστής μετράει: «Ένα, δύο, τρία ... εκατό, ένα, δύο, τρία .... έντεκα, ένα, δύο, τρία ... είκοσι» κ.λπ. Νικητής είναι αυτός που είναι πιο προσεκτικός και ο πρώτος που παίρνει το βραβείο όταν ο οικοδεσπότης λέει "τρία"
29. Αγγούρι
Οι παίκτες στέκονται σε κύκλο, στο κέντρο του οποίου βρίσκεται ο αρχηγός. Ο κύκλος πρέπει να είναι σφιχτός - ώμο με ώμο, και τα χέρια είναι πίσω. Παίρνουμε ένα συνηθισμένο φρέσκο αγγούρι, κατά προτίμηση μεγαλύτερο, και το περνάμε. Το καθήκον του παρουσιαστή είναι να προσδιορίσει σε ποιανού χέρια βρίσκεται τώρα αυτό το αγγούρι. Και το καθήκον των παικτών είναι να περάσουν το αγγούρι ο ένας στον άλλο και, όταν ο οικοδεσπότης δεν κοιτάζει, να δαγκώσουν ένα κομμάτι. Πρέπει να μασάτε πολύ προσεκτικά για να μην κινήσετε τις υποψίες του οικοδεσπότη. Εάν η επέμβαση ήταν επιτυχής και το αγγούρι φαγώθηκε απαρατήρητο από τον οικοδεσπότη, τότε αυτό το ίδιο το θύμα της δικής του απροσεξίας θα εκπληρώσει την επιθυμία της ήδη πλήρους συναρμολόγησης!
30. ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΜΥΤΗΣ
Για το διαγωνισμό, λαμβάνεται ένα καπάκι σπιρτόκουτου και τοποθετείται στη μύτη (πιο δυνατό). Το καθήκον είναι να αφαιρέσετε το κάλυμμα με τη βοήθεια κινήσεων του προσώπου. Το καλύτερο αποτέλεσμα επιτυγχάνεται όταν το κουτί φοριέται σφιχτά στη μύτη.
31. ΡΟΥΣΛΑΝ ΚΑΙ ΚΕΦΑΛΙ
Επιλέγεται ο οικοδεσπότης - ο Ruslan, οι υπόλοιποι συμμετέχοντες παίζουν το ρόλο του "κεφαλιού". Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο να διαιρεθεί ως εξής: το ένα παίζει το ρόλο του αριστερού ματιού, το άλλο - το ρόλο του δεξιού, το τρίτο - τη μύτη, το τέταρτο - το αυτί κ.λπ. Στη συνέχεια, πρέπει να συνθέσετε τέτοια μια μίζα-σκηνή έτσι ώστε να σχηματίζεται μια φιγούρα που μοιάζει με κεφάλι γίγαντα. Εάν οι συμμετέχοντες είναι πολλοί, τότε καλό είναι να δώσετε σε κάποιον τον ρόλο του αριστερού και του δεξιού χεριού. Ο Ρουσλάν στέκεται μπροστά στο «κεφάλι» και κάνει τους πιο απλούς χειρισμούς. Για παράδειγμα, μπορεί να κλείσει το μάτι, μετά να χασμουρηθεί, να φτερνιστεί, να ξύσει το αυτί του κ.λπ. Το "The Giant's Head" θα πρέπει να αναπαράγει με ακρίβεια όλες αυτές τις ενέργειες. Μπορείτε να ολοκληρώσετε την εργασία με λίγο πιο αργό ρυθμό.
32. ΕΧΩ ΕΝΑ ΠΟΥΛΙ...
Παιχνίδι για γέλια. Συμμετέχουν 5-15 άτομα. Ένα σπίρτο εισάγεται στο στόμα ανάμεσα στα δόντια έτσι ώστε το στόμα να μην μπορεί να κλείσει. Τότε ο καθένας με τη σειρά του λέει: «Γεια! Το όνομά μου είναι ... Έχω ένα πουλί, το όνομά της είναι ... (κούκος, αηδόνι, σπουργίτι κ.λπ.) Όλοι οι άλλοι πρέπει να μαντέψουν το όνομα του πουλιού.
33. ΑΡΙΘΜΟΙ
Αυτό το παιχνίδι παίζεται από 7-15 άτομα. Σε κάθε παίκτη εκχωρείται ένας αριθμός από 1 έως 15 (ανάλογα με τον αριθμό των συμμετεχόντων). Όλοι κάθονται σε κύκλο, το παιχνίδι αρχίζει. Οι παίκτες κάνουν τέτοιες κινήσεις: δύο παλαμάκια, δύο παλάμες στα γόνατα. Όλοι το κάνουν ταυτόχρονα, έτσι κρατάει ο ρυθμός του παιχνιδιού. Το πρώτο ξεκινά: «Ένα-ένα (δύο παλαμάκια), πέντε-πέντε! (δύο παλάμες στα γόνατα)». Ο παίκτης με τον αριθμό πέντε συνεχίζει: «πέντε-πέντε, οκτώ-οκτώ». Έτσι, μέχρι κάποιος να παραστρατήσει: χάνει ή παραστρατεί. Τότε αυτός ο παίκτης είναι εκτός. Και ο αριθμός του δεν μπορεί πλέον να προφέρεται, διαφορετικά θα θεωρείται επίσης σφάλμα. Θα πρέπει να υπάρχουν δύο νικητές.
34. ΧΕΙΡΟΝΟΜΙΕΣ
Το παιχνίδι είναι παρόμοιο με το παιχνίδι "Αριθμοί", αλλά αντί για αριθμούς, ο καθένας επινοεί μια χειρονομία για τον εαυτό του. Για παράδειγμα, ξύστε το αυτί σας, χτυπήστε τα χέρια σας, δείξτε τα κέρατά σας κ.λπ. Είναι πολύ πιο διασκεδαστικό και πιο δύσκολο.
35. ΠΑΠΟΥΤΣΙ ΓΙΑ ΣΤΑΧΤΟΠΟΥΤΑ
Οι φιλοξενούμενοι χωρίζονται σε δύο ομάδες. Το καθένα έχει έναν καπετάνιο. Οι ομάδες κάθονται η μία απέναντι από την άλλη, όλοι βγάζουν ένα παπούτσι ή μπότα και το ρίχνουν στο κέντρο σε ένα σωρό: μπορείτε να βάλετε επιπλέον παπούτσια. Οι καπετάνιοι δεν το βλέπουν. Το καθήκον του αρχηγού είναι να βάζει παπούτσια στην ομάδα του. Η πρώτη ομάδα που θα φορέσει τα παπούτσια κερδίζει.
Τι να κάνετε εάν βρέχει έξω από το παράθυρο και είχαν προγραμματιστεί διασκεδαστικά παιχνίδια και υπαίθριες δραστηριότητες στην κατασκήνωση; Μην απελπίζεστε, δεν μπορεί να οργανωθεί λιγότερο ενδιαφέρουσα αναψυχή χωρίς να φύγετε από το κτίριο. Το πιο σημαντικό είναι η καλή διάθεση και λίγη φαντασία.
ψάρι, ζώο, πουλί
Οι παίκτες κάθονται στα πλάγια του δωματίου. Επιλέξτε έναν οδηγό. Περνά δίπλα τους, επαναλαμβάνοντας τρεις λέξεις: «Ψάρι, θηρίο, πουλί…» Σταματώντας ξαφνικά μπροστά σε κάποιον, λέει δυνατά μια από αυτές τις λέξεις, για παράδειγμα, «πουλί». Ο παίκτης πρέπει αμέσως να ονομάσει κάποιο πουλί, για παράδειγμα "γερακάκι". Δεν μπορείτε να διστάσετε και να ονομάσετε εκείνα τα ζώα, τα ψάρια ή τα πουλιά που έχουν ήδη ονομαστεί στο παρελθόν. Αυτός που λοξοκοιτάζει ή απαντά λανθασμένα πληρώνει ένα χρέος και μετά τον «εξαγοράζει» (διαβάζει ποίηση, τραγουδά κ.λπ.)
Παγίδα
Σε αυτό το ενδιαφέρον παιχνίδι δοκιμάζεται η επιδεξιότητα και η εφευρετικότητα των συμμετεχόντων. Τρεις παίκτες παίζουν - οι υπόλοιποι παρακολουθούν και περιμένουν τη σειρά τους.
Δύο κυνηγοί στέκονται στις άκρες του τραπεζιού. Ένα σχοινί δύο μέτρων ή ένα κορδόνι δεμένο σε μια μεγάλη θηλιά χρησιμεύει ως παγίδα - γίνεται μόνο ένας μισός κόμπος.
Διάμετρος βρόχου 25-30 cm.
Οι κυνηγοί κρατούν το κορδόνι από τις άκρες έτσι ώστε ο δακτύλιος της θηλιάς να αγγίζει το τραπέζι.
Σε απόσταση 15-20 cm από τη θηλιά, ένα δόλωμα (κύβος, παιχνίδι) τοποθετείται στο τραπέζι.
Ένας παίκτης πλησιάζει το τραπέζι, κάνει παραπλανητικές κινήσεις, ελέγχοντας την αντίδραση των κυνηγών. Έχοντας αδράξει τη στιγμή, με μια γρήγορη κίνηση περνά το χέρι του μέσα από τη θηλιά και, πιάνοντας το δόλωμα, το τραβάει πίσω.
Οι κυνηγοί προσπαθούν αυτή τη στιγμή να σφίξουν τη θηλιά ώστε το χέρι να μπει μέσα. Οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι αλλάζουν εκ περιτροπής ρόλους.
Αυτή η έλξη μπορεί επίσης να κρατηθεί μεταξύ ομάδων.
Για να γίνει αυτό, σε κάθε ομάδα διατίθενται δύο κυνηγοί που θα πιάσουν όλα τα υπόλοιπα μέλη της αντίπαλης ομάδας.
Σε καθένα δίνεται μία προσπάθεια. Αν κερδίσει, φέρνει στην ομάδα του έναν βαθμό.
Η νικήτρια ομάδα καθορίζεται από τον μεγαλύτερο αριθμό πόντων. Άλλοι όροι διαγωνισμού είναι επίσης δυνατοί.
Μην κάνεις πίσω!
Οι παίκτες στέκονται σε κύκλο, κρατώντας σφιχτά τα χέρια.
Στη μέση του κύκλου, οι καρφίτσες τοποθετούνται με τυχαία σειρά, περίπου σε απόσταση 50 cm η μία από την άλλη.
Με το σήμα του διαιτητή, κάθε παίκτης, χωρίς να ανοίξει τα χέρια του, προσπαθεί να σπρώξει τους γείτονές του πάνω στην κορύνα.
Μόλις η πρώτη καρφίτσα πέσει κάτω, το παιχνίδι διακόπτεται. Η καρφίτσα τοποθετείται ξανά και ο παίκτης που γκρέμισε την καρφίτσα είναι εκτός παιχνιδιού.
Οι υπόλοιποι, πιασμένοι χέρι χέρι, συνεχίζουν το παιχνίδι με σήμα.
Θα πρέπει να θυμάστε ότι το σπρώξιμο επιτρέπεται μόνο με τα χέρια σας, χωρίς να αφήνετε τα χέρια των γειτόνων σας. Και κάτι ακόμα: αν ένας παίκτης, χωρίς να πέσει η καρφίτσα, σπάσει την αλυσίδα τρεις φορές (ελευθερώνοντας το χέρι του), είναι εκτός παιχνιδιού.
Μέχρι το τέλος του παιχνιδιού, όταν ο αριθμός των συμμετεχόντων γίνει μικρός, μπορείτε να μειώσετε τον αριθμό των καρφίδων και την απόσταση μεταξύ τους.
Βραβείο με ένα μυστικό
Για αυτό το παιχνίδι θα χρειαστείτε ένα μεγάλο κουτί, καρτ ποστάλ ανάλογα με τον αριθμό των συμμετεχόντων στο παιχνίδι, βραβεία για κάθε συμμετέχοντα.
Κόψτε κάθε φύλλο στη μέση. Στο πίσω μέρος ενός από τα μισά, γράψτε το όνομα του βραβείου (καρτ ποστάλ, αυτοκόλλητο, στυλό, σημειωματάριο κ.λπ.) και γράψτε εργασίες στο άλλο μισό.
Οι εργασίες μπορεί να είναι οι εξής:
- Τραγούδα ένα τραγούδι
- Πες ένα στίχο
- Κάντε μια ενδιαφέρουσα ερώτηση
- Πες μια αστεία ιστορία
- Φτιάξε έναν γρίφο Πες μια ευχή
- Τραγουδήστε ένα ντουέτο με έναν φίλο
- Πείτε μια φράση, έναν αφορισμό για προβληματισμό
Εάν έχετε πολλούς συμμετέχοντες στο παιχνίδι, μπορείτε να γράψετε τις ίδιες εργασίες δύο φορές ή να βρείτε διαφορετικές. Βάλτε τα μισά από τα φύλλα με την εργασία σε ένα κουτί και τα μισά από τα φύλλα με το όνομα των βραβείων σε εμφανή σημεία στο δωμάτιο όπου χτίζεται το παιχνίδι. Προσκαλέστε όλους τους παρευρισκόμενους να πάρουν τα μισά της καρτ ποστάλ με την εργασία από το κουτί και, με τη σειρά τους, να ολοκληρώσουν ό,τι είναι γραμμένο στην καρτ ποστάλ. Αφού ολοκληρώσει την εργασία, ο παίκτης ψάχνει στο δωμάτιο για το άλλο μισό της καρτ ποστάλ του, όπου αναγράφεται το όνομα του βραβείου που του αξίζει. Όταν βρεθεί το ημίχρονο και τα μισά της κάρτας ταιριάζουν, ο οικοδεσπότης πρέπει να δώσει σε αυτόν τον παίκτη το έπαθλο που αναγράφεται στην κάρτα. Όλοι οι παίκτες πρέπει να ακολουθούν την ίδια αρχή.
Ζωγραφίζοντας μαζί
Προσκαλέστε δύο παίκτες να βγουν μπροστά και να σχεδιάσουν ένα κοινό σχέδιο σε ένα κομμάτι χαρτί. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να πληρούται μια προϋπόθεση: να δέσουν τα μάτια των παικτών Προτείνετε ένα θέμα για την εικόνα (φύση, οικόσιτα ζώα κ.λπ.). Αφήστε τους παίκτες να συμφωνήσουν εκ των προτέρων για το ποιος θα κληρώσει τι. Στη συνέχεια, δέστε τους τα μάτια και ζητήστε τους να ζωγραφίσουν.
Αφού ολοκληρωθεί η κλήρωση, λύστε τα μάτια των παικτών και προσκαλέστε τους να δουν τι σχεδιάζεται. Το πιθανότερο είναι ότι η κλήρωση θα είναι ασυντόνιστη, θα γίνουν λάθη.
Συνοψίζω. Συχνά στη ζωή μας, η αμαρτία μας κλείνει τα μάτια, όπως αυτός ο επίδεσμος. Και τα επεισόδια της ζωής μας μερικές φορές είναι ασυντόνιστα, κάνουμε λάθη. Αλλά ο Θεός αφαιρεί από τα μάτια μας τον επίδεσμο που ονομάζεται «Αμαρτία» και βλέπουμε όλη την ατέλεια της φύσης μας. Και μάλιστα είναι πολύ αστείο!
Σχέδιο στην πλάτη
Πόσο δεμένοι είστε μεταξύ σας, πώς έχει συνοχή και κοινά σημεία η ομάδα σας; Το παρακάτω παιχνίδι θα σας βοηθήσει να απαντήσετε σε αυτήν την ερώτηση: Προσκαλέστε την ομάδα να καθίσει ή να σταθεί το ένα μετά το άλλο σε μια γραμμή. Εάν η ομάδα είναι μεγάλη, χωρίστε την σε δύο ομάδες.
Ο αρχηγός στο αυτί πρέπει να πει τη λέξη στο τελευταίο άτομο στη σειρά. Οι λέξεις δεν πρέπει να είναι σύνθετες, έτσι ώστε να μπορούν να απεικονίζονται. Για παράδειγμα: σπίτι, ήλιος, λουλούδι, πρόσωπο, τραπέζι κ.λπ.
Ο τελευταίος στην πλάτη του προηγούμενου ατόμου θα πρέπει να «ζωγραφίσει» με ένα ατρόμητο μολύβι αυτό που είπε ο αρχηγός. Αυτός στην πλάτη του οποίου σχεδίασαν πρέπει να καταλάβει τι διακυβεύεται και να σχεδιάσει το ίδιο πράγμα στην πλάτη του διπλανού του μπροστά κλπ. από παίκτη σε παίκτη.
Όταν ένα σχέδιο «ζωγραφίζεται» στο πίσω μέρος του πρώτου στη γραμμή, πρέπει να πει στον αρχηγό τι σχεδιάστηκε στην πλάτη του. Ο συντονιστής συγκρίνει τη λέξη που είπε με τον τελευταίο και άκουσε από τον πρώτο. Αν οι λέξεις ταιριάζουν, δηλ. «ήλιος-ήλιος», τότε η ομάδα είναι κοντά η μία στην άλλη, μπορεί να νιώσει το τρένο της σκέψης της άλλης. Αν όχι, τότε είναι απαραίτητο να τους συμβουλεύσετε να δείχνουν μεγαλύτερη εμπιστοσύνη ο ένας στον άλλον, να είναι πιο κοντά στην επικοινωνία.
μπαλόνι με ευχές
Σε ένα απλό ελεύθερο περιβάλλον, μπορείτε να παίξετε ένα παιχνίδι - μια ευχή Φουσκώστε ένα μικρό μπαλόνι και καλέστε όλους τους παρευρισκόμενους να το πετάξουν από το ένα άτομο στο άλλο για να μην πέσει το μπαλόνι στο πάτωμα και σε άλλα αντικείμενα. Σε αυτήν την περίπτωση, ο οικοδεσπότης πρέπει να ενεργοποιήσει το μαγνητόφωνο ή να παίξει οποιοδήποτε μουσικό όργανο.
Μετά από λίγο, ο οικοδεσπότης σταματά τη μουσική. Το άτομο που άγγιξε την τελευταία μπάλα πριν σταματήσει η μουσική πρέπει να πει σε όλους τους παρευρισκόμενους ή σε οποιοδήποτε άτομο μια ευχή δυνατά.
Παραδείγματα ευχών:
Σας εύχομαι καθαρούς ουρανούς
Ζήστε χωρίς φόβο, λύπη και κακό.
Έτσι ώστε η ψυχή να αγωνίζεται για την ομορφιά
Και βρήκε καταφύγιο με τον Χριστό.
(S. Svistun).
Χωρίς πίστη, η ζωή είναι σκοτεινή, επώδυνη, αφόρητη,
Χωρίς πίστη δεν υπάρχει παρηγοριά σε αυτήν.
Ζητήστε από τον Θεό γόνιμη πίστη
Και ένα ήσυχο φως θα χυθεί στη ζωή σας.
Μην σε τυφλώνει η πονηριά
Η ματαιοδοξία ακρωτηριάστηκε,
Αν έχεις γεννηθεί ως άντρας
Να είσαι πάντα άνθρωπος.
(Ν. Χοσρόφ).
Η ζωή είναι μια στιγμή, μόνο μια στιγμή
Αλλά μόνο αυτός είναι χρόνια
Πόσο σημαντικό είναι να τιμάς τα πάντα για σκουπίδια
Και βρες τη σωτηρία στον Θεό.
(S. Svistun).
Ό,τι περνάει, δεν το κατέχουμε,
Μόνο το παρόν μας ανήκει,
Ενώ μετανιώνουμε για το παρελθόν,
Η ζωή θα μετατρέψει την επόμενη μέρα σε παρελθόν.
(R. Gamzatov).
Μην επιλέγετε τους φίλους σας από την εμφάνιση
Σε έναν δύσκολο δρόμο ζωής.
Και ωραία παπούτσια
Τρίβουμε συχνά τα πόδια μας.
(S. Svistun).
Όταν θέλεις να γκρινιάξεις
Σκεφτείτε άλλους που το έχουν πιο δύσκολο
Και μάθετε να παρατηρείτε παντού
Κόκκοι ευτυχίας στην αναταραχή των ημερών.
(Μαρία).
Το να αγαπώ τον Χριστό είναι η φιλοδοξία της ψυχής μου,
Αγαπήστε Τον με όλη σας την καρδιά και την ψυχή.
Και πάντα να ζείτε σύμφωνα με την εντολή του Θεού,
Όπως μου λέει ο Λυτρωτής μου.
(Ενόν).
Αν ακολουθήσεις το μονοπάτι της απληστίας,
Θα πεθάνεις σύντομα.
Ο πλούτος είναι απλώς δόλωμα, θα χαθείτε
Σε μια παγίδα θλίψης.
(Μ. Σαλμάν).
Όλοι θα πεθάνουμε, δεν υπάρχουν αθάνατοι άνθρωποι,
Και όλα αυτά είναι γνωστά και όχι καινούργια.
Αλλά ζούμε για να αφήσουμε ένα σημάδι:
Σπίτι ή μονοπάτι, δέντρο ή λέξη.
(R. Gamzatov).
Μην λυπάστε, χαμογελάστε πιο συχνά
Ακόμα κι αν δεν υπάρχει χαρά
Και τότε θα χυθεί στην καρδιά σου
Το απέραντο φως του Θεού.
(S. Svistun).
Αυτό το βράδυ θα περάσει και θα σβήσει
Όπως όλα στη γη θα περάσουν.
Μόνο ο Χριστός μπορεί να σου δώσει την ευτυχία
Δικαιώστε, κατευνάστε, συγχωρήστε.
(A. Isaev).
Η πίστη προστατεύει τους άμεμπτους,
Τραβάει την κακία στην αμαρτία.
Πιστοί στη διαθήκη του Πατέρα
Θα έχουμε επιτυχία.
Τι για την κοινή ευτυχία να υποφέρει χωρίς αποτέλεσμα -
Είναι καλύτερα να χαρίσεις την ευτυχία σε κάποιο κοντινό πρόσωπο.
Είναι καλύτερα να δένεις έναν φίλο με τον εαυτό σου με καλοσύνη,
Πώς να ελευθερώσετε την ανθρωπότητα από τα δεσμά.
(Ο. Καγιάμ).
Συχνά δίνουν ένα άτομο
Μας παίρνει μόνο μισή ώρα
Να δημιουργεί στην καρδιά του
Αληθινά θαύματα!
(C. de Gaan).
Όταν η ψυχή σου είναι σε αμφιβολία
Καταδιωκόμενοι νύχτα και μέρα.
Σκύψτε τα γόνατά σας μπροστά στον Θεό
Θα βρείτε παρηγοριά σε Αυτόν.
(Β. Κουζμένκοφ).
Η ζωή είναι ένα χαλί. Αλλά έπλεξα αδέξια
Και τώρα ντρέπομαι.
Πολλές επιπλέον γραμμές και κενά
Βρίσκω στο μοτίβο μου.
(R. Gamzatov).
Στη ζωή δεν είναι απαραίτητο για πολλούς λόγους
Ο τίτλος να καυχηθεί, να καυχηθεί και να κατατάξει.
Θυμηθείτε, μεγάλοι και νέοι,
Και το πιο ανεβασμένο σε αυτόν τον αριθμό:
Να είσαι άντρας στον υποσεληνιακό κόσμο -
Η υψηλότερη θέση στην αμαρτωλή γη.
(Μπ. Καραμπάεφ).
Μερικές φορές μια λέξη είναι αρκετή
Να ενθαρρύνει έναν άνθρωπο.
Ώστε από την καρδιά ενός αμαρτωλού, άρρωστου
Μπόρεσα να διαπεράσω την πηγή του ζωντανού νερού.
(S. Svistun).
διαίσθηση-ψυχαγωγία
Κάθε παίκτης ισχυρίζεται τρία πράγματα για αυτόν. Δύο από αυτά είναι σωστά και ένα όχι (η σειρά είναι αυθαίρετη). Οι υπόλοιποι παίκτες προσπαθούν να μαντέψουν ποιο είναι σωστό. Αυτός που μάντεψε σωστά παίρνει έναν βαθμό. Μπορείτε να παίξετε για τον νικητή.
Τι έχει το σακίδιο;
Οι παίκτες της ομάδας τρέχουν εναλλάξ προς τον αρχηγό, ο οποίος έχει ένα σακίδιο γεμάτο διάφορα πράγματα στα χέρια του. Κατόπιν εντολής, ο καθένας από αυτούς βάζει το χέρι του στο σακίδιο (δεν μπορείτε να κοιτάξετε !!!), ψαχουλεύει για οτιδήποτε και λέει τι είναι και μετά το βγάζει - για επαλήθευση. Στις ομάδες δίνεται συγκεκριμένος χρόνος και κερδίζουν όσες έχουν μάθει όσο το δυνατόν περισσότερα πράγματα.
Κουακ κουακ! (Ή γρύλισμα, γουρουνάκι, γρύλισμα!)
Πόσο καλά γνωρίζετε τις φωνές στην ομάδα σας; Όλοι κάθονται κυκλικά σε καρέκλες ή απλώς στο πάτωμα. Ένας άντρας με δεμένα μάτια κάθεται στη μέση με ένα μαξιλάρι στα χέρια του. Αφού του έχουν δεμένα τα μάτια, όλοι αλλάζουν θέση και τηρούν σιωπή. Ο οδηγός προσπαθεί να νιώσει τα γόνατα κάποιου με ένα μαξιλάρι, μετά βάζει ένα μαξιλάρι σε αυτά τα γόνατα και λέει: "Κουακ-κουακ!" Πρέπει να του απαντήσει και ο παίκτης που έχει μαξιλάρι στα γόνατα (επιτρέπεται η αλλαγή φωνής). Ο οδηγός πρέπει να αναγνωρίσει τον παίκτη από τη φωνή και να δώσει το όνομά του. Κάνει 3 προσπάθειες. Αν ο οδηγός μάντεψε σωστά, αλλάζουν θέσεις.
Ελέγξτε τις ικανότητες παρατήρησής σας
Επιλογή Α
3 παίκτες βγαίνουν από το δωμάτιο. Ο συντονιστής καλεί όσους παραμένουν σε αυτό να περιγράψουν με ακρίβεια τους παίκτες που έφυγαν (εμφάνιση, χαρακτηριστικά χαρακτήρα, δεδομένα για τον τόπο μελέτης κ.λπ.). Για να κάνουμε μια αναλογία: κάποιος θα είναι σίγουρα στο περιθώριο. Επιλογή Β
Οι παίκτες στέκονται ο ένας απέναντι από τον άλλο ανά δύο, κατόπιν εντολής του οικοδεσπότη, κοιτάζουν ο ένας τον άλλον για 15 δευτερόλεπτα, μετά γυρίζουν την πλάτη τους και αρχίζουν να απαντούν στις ερωτήσεις του οικοδεσπότη ο ένας για τον άλλον. Νικητής είναι αυτός που θα δώσει τις πιο ολοκληρωμένες και σωστές απαντήσεις.
Επιλογή Β
Ένας παίκτης βγαίνει, όλοι αλλάζουν θέση. Ένας παίκτης καλύπτεται με μια κουβέρτα. Ο παίκτης μπαίνει και προσπαθεί να μαντέψει ποιος κάθεται κάτω από τα σκεπάσματα.
Ιστορία από το καπάκι
10 άτομα γράφουν μια λέξη της επιλογής τους σε ξεχωριστά κομμάτια χαρτιού. Τα φύλλα συλλέγονται και αναμιγνύονται σε ένα καπέλο. Τα άλλα 10 άτομα παίρνουν ένα κομμάτι χαρτί από το καπέλο και το διαβάζουν μόνοι τους. Η ουσία του παιχνιδιού: πείτε μια συνεκτική ιστορία χρησιμοποιώντας τις λέξεις από το καπάκι. Ο πρώτος παίκτης ξεκινά με τη λέξη: «Μια φορά κι έναν καιρό…» και βγάζει μια πρόταση με τη λέξη που έβγαλε. Το δεύτερο συνεχίζεται κ.ο.κ. Παράλληλα, όσοι έβγαλαν τα σεντόνια από το καπέλο γράφουν τα λόγια τους σε άλλα σεντόνια και τα βάζουν στο καπέλο. Τα βγάζουν αυτοί που έγραψαν πρώτοι τις λέξεις. Στη συνέχεια, δύο ομάδες έρχονται με μια ιστορία.
Προφορά λέξης
Επιλογή Α
Συγκεντρώστε ομάδες των 6 ατόμων και καταλήξτε σε μια λέξη έξι γραμμάτων (μην τη λέτε δυνατά!). Οι επιστολές διανέμονται σε κάθε μέλος της ομάδας. Τα παιδιά προφέρουν όλα τα γράμματα ταυτόχρονα και οι άλλες ομάδες πρέπει να μαντέψουν τη λέξη.
Επιλογή Β
Οι παροιμίες γράφονται στα φύλλα εκ των προτέρων ανάλογα με τον αριθμό των ομάδων, δεδομένου ότι πρέπει να υπάρχουν τόσοι παίκτες στην ομάδα όσοι είναι οι λέξεις στην παροιμία, για παράδειγμα: -Πηγαίνετε πιο ήσυχα - θα συνεχίσετε. -Χωρίς εργατικό δυναμικό, δεν μπορείς να βγάλεις ούτε ένα ψάρι από μια λίμνη. -Μετρήστε επτά φορές - κόψτε μία. Κάθε παίκτης επιλέγει μια λέξη για τον εαυτό του και όλοι λένε τα λόγια τους μαζί. Οι άλλες ομάδες πρέπει να μαντέψουν τι ειπώθηκε. Αντί για παροιμίες, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τίτλους τραγουδιών ή τις πρώτες τους γραμμές, στίχους της Βίβλου, αλλά όλα πρέπει να είναι γνωστά στο κοινό.
Μουσικά όργανα
Χωρίστε όλους σε πολλές ομάδες. Κάθε ομάδα λαμβάνει ένα φύλλο με το όνομα ενός μουσικού οργάνου και πρέπει να απεικονίσει το παιχνίδι σε αυτό, συμπληρώνοντάς το με ήχους και κινήσεις. Δίνεται στην ομάδα ένα λεπτό για να προετοιμαστεί. Στη συνέχεια, μία-μία, οι ομάδες παρουσιάζονται και οι υπόλοιπες μαντεύουν τα όργανα.
"ΕΓΩ"
Δώστε σε κάθε άτομο 10 nuts, ένα θέμα για να μιλήσετε, και πείτε του να συνομιλήσουν σε ζευγάρια, μιλώντας και κάνοντας ερωτήσεις για το θέμα. Όταν ένα από τα ζευγάρια λέει τη λέξη «εγώ», ο συνομιλητής του παίρνει ένα παξιμάδι. Αυτός με τα περισσότερα καρύδια μετά από 5 λεπτά είναι ο νικητής.
Αριστούργημα
Θα χρειαστείτε μολύβια, κραγιόνια, κολλητική ταινία και ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού. Δώστε σε κάθε ομάδα (όχι περισσότερα από πέντε άτομα) ένα σετ μολύβια. Σε διαφορετικά άκρα του δωματίου, συνδέστε ένα κομμάτι χαρτί στα τραπέζια ή στον τοίχο, έτσι ώστε οι αντίπαλοι να μην βλέπουν. Κάθε παίκτης λαμβάνει μόνο ένα μέρος της εργασίας (περιγραφή της εικόνας). Ο καθένας επιλέγει ένα μέρος για τον εαυτό του σε ένα κομμάτι χαρτί και όλοι αρχίζουν να ζωγραφίζουν ταυτόχρονα. Για παράδειγμα:
1. Άνδρας με μπλε παντελόνι….
2. ...κλαίει πολύ...
3. ... ένα ριγέ παιχνίδι στο χέρι σας ...
4. ...κλαίει πολύ...
5. ... στο δρόμο κάτω από έναν σφενδάμι ...
1. Ένα μωρό σε καρότσι…
2. …κρατώντας ένα μπουκάλι χυμό…
3. ... πίνοντας Coca-Cola ...
4. ... διαβάζει ένα βιβλίο ...
5. ... σε μια μανιασμένη θάλασσα ...
Σκύλοι και κοκόρια
Οι παίκτες κάθονται σε κύκλο. Ο οδηγός δίνει στον καθένα το όνομα της πόλης. Τότε λέει: «Άκουσα ότι στην πόλη... λαλούν τα σκυλιά και τα κοκόρια γαβγίζουν». Ο παίκτης του οποίου η πόλη έχει κατονομαστεί απαντά: «Όχι, κύριε, στην πόλη ... τα σκυλιά δεν λαλούν και τα κοκόρια δεν γαβγίζουν. Η πόλη που λαλούν τα σκυλιά και τα κοκόρια γαβγίζουν λέγεται…». Ο παίκτης του οποίου η πόλη ονομάστηκε απαντά με τον ίδιο τρόπο. Αν κάποιος δεν απαντήσει αμέσως ή μπερδευτεί, δίνει προκαταβολή. Όταν συγκεντρώνονται πολλές δεσμεύσεις, εξαγοράζονται εκτελώντας κάποιο έργο του αρχηγού.
Ηλεκτρική ενέργεια
Δύο ομάδες παρατάσσονται η μια απέναντι στην άλλη. Κάθε ομάδα ενώνει τα χέρια, σχηματίζοντας μια αλυσίδα πίσω από την πλάτη της, έτσι ώστε η άλλη ομάδα να μην βλέπει τα ενωμένα χέρια. Στο τέλος της αλυσίδας υπάρχει μια καρέκλα, πάνω της βρίσκεται ένα μικρό πράγμα, και στην αρχή της αλυσίδας υπάρχει ένας αρχηγός που πετάει ένα νόμισμα. Οι αρχηγοί των ομάδων, δηλ. όσοι είναι πρώτοι στην αλυσίδα κοιτούν προσεκτικά το κέρμα (οι υπόλοιποι κοιτούν μόνο προς την καρέκλα, δηλαδή δεν βλέπουν τον καπετάνιο τους). Σε περίπτωση πτώσης αετού, οι καπετάνιοι εκπέμπουν ρεύμα, δηλ. σφίγγουν γρήγορα το χέρι αυτού που στέκεται εκεί κοντά, εκείνος σφίγγει το χέρι του άλλου και ούτω καθεξής - μέχρι το τέλος του «ηλεκτρικού κυκλώματος». Ο τελευταίος στην αλυσίδα, έχοντας λάβει «αποβολή», αρπάζει γρήγορα ένα μικρό πράγμα που βρίσκεται σε μια καρέκλα.
Στην ομάδα που δεν πρόλαβε να αρπάξει το πράγμα από την καρέκλα, υπάρχει αναδιάταξη. Αυτός που έπρεπε να αρπάξει γίνεται καπετάνιος και ο πρώην καπετάνιος γίνεται δεύτερος στη σειρά. Ο καπετάνιος μπορεί να κάνει λάθος πιέζοντας πρόωρα το χέρι ενός ατόμου που στέκεται κοντά. Αυτό συμβαίνει όταν ο καπετάνιος βιάζεται να δώσει «ρεύμα». Σε αυτή την περίπτωση χάνει και η ομάδα.
Λούσιμο ελέφαντα
Εμπλέκονται τέσσερα άτομα. Οι τρεις βγαίνουν από την πόρτα. Ο υπόλοιπος παίζει παντομίμα ότι τώρα θα πλύνει τον ελέφαντα. Ένα άτομο ξεκινάει, πρέπει να παρακολουθεί προσεκτικά όλες τις κινήσεις του «ροδιστή» και μετά να τις επαναλαμβάνει στον δεύτερο και αυτό στον τρίτο παίκτη. Στο τέλος, και οι τέσσερις εναλλάσσονται λέγοντας τη δική τους εκδοχή για το τι έκαναν.
Χαλασμένη τηλεόραση
Όλοι ξέρουν για το σπασμένο τηλέφωνο. Κι αν σπάσει η τηλεόραση; 3-4 ομάδες παρουσιάζουν εναλλάξ σκίτσα. Τι θα προκύψει από την αρχική ιδέα;
Διαγωνισμός "Her Majesty Potato"
- Ένας από την αποκόλληση - ποιος θα ξεφλουδίσει τις πατάτες πιο γρήγορα και καλύτερα.
- Ένας από το απόσπασμα - ποιος θα φάει πιο γρήγορα τις πατάτες.
- Ένας από την απόσπαση - ποιος θα χτυπήσει με μεγαλύτερη ακρίβεια τις πατάτες στον κουβά.
- Ομάδες - γράψτε τα ονόματα των πιάτων με πατάτα.
- Squad - φτιάξτε μια χειροτεχνία από πατάτες. Ποιος είναι πιο πρωτότυπος;
- Το Squad είναι η καλύτερη διαφήμιση για τις πατάτες
- Εκπρόσωπος αποσπάσματος - Φυτέψτε πατάτες σε έναν κουβά με πατάτες. Τοποθετήστε το σε μια γραμμή. Λείος. Κόνδυλος σε κόνδυλο. Ποιος είναι πιο γρήγορος και ποιοτικότερος "Φυτέψτε πατάτες;"
- Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο - ποιος θα "θερίσει τη συγκομιδή πιο γρήγορα;" Με κλειστά μάτια, η ομάδα μπορεί να πει.
- Σκυταλοδρομία - για συγκεκριμένο χρόνο (10 λεπτά), η ομάδα πρέπει να ξεφλουδίσει όσο το δυνατόν περισσότερες και καλύτερες πατάτες (ανάλογα με το πόσα μαχαίρια έχετε, είτε με τη σειρά είτε όλες μαζί).
- Ρελέ - μετακινήστε εναλλάξ τις πατάτες με ένα κουτάλι στο στόμα σας. Ποιος γρήγορα.
- Φτιάξτε τυρί από πατάτες. Κάντε το σε 3 λεπτά. Όσες τρύπες γίνεται, αλλά για να μην ξεκολλάνε οι πατάτες.
Μπάλα - αχ - παράσταση
- Χαρούμενη μπάλα
Όλοι κάθονται σε κύκλο. Όλοι λένε τον στίχο σε μια φωνή. - Ρολάρεις, αστεία μπάλα,
Γρήγορο, γρήγορο χέρι.
Ποιος έχει μια αστεία μπάλα
Θα μας πει ένα τραγούδι. - Ισχυροί του νερού
Καλούνται όσοι επιθυμούν. Ο οικοδεσπότης τους προσκαλεί να φουσκώσουν μπαλόνια με ένα σήμα. Νικητής είναι αυτός του οποίου το μπαλόνι σκάσει πιο γρήγορα. - Αρχιτέκτονας
Φτιάξτε έναν πύργο με μπαλόνια - αντιδραστική μπάλα
Οι συμμετέχοντες παρατάσσονται σε μία γραμμή. Το καθήκον τους είναι να φουσκώσουν τα μπαλόνια και, κατόπιν εντολής, να τα απελευθερώσουν. Αυτός του οποίου η μπάλα πετάει πιο μακριά κερδίζει. - Αερογέφυρα
Η ομάδα στέκεται η μία πίσω από την άλλη. Είναι απαραίτητο να περάσετε την μπάλα πάνω από το κεφάλι από τον πρώτο στον τελευταίο συμμετέχοντα και πίσω - ανάμεσα στα πόδια (4-5 μπάλες μπορούν να περάσουν ταυτόχρονα) - Το πιο φιλικό
Η ομάδα χωρίζεται σε ζευγάρια. Με το σήμα του αρχηγού, τα πρώτα ζευγάρια πρέπει να τρέξουν σε ένα προκαθορισμένο ορόσημο και να επιστρέψουν, κρατώντας τη μπάλα ανάμεσα στα κεφάλια τους. Περάστε τις μπάλες στο επόμενο ζευγάρι.
Επιλέγονται δύο ψαράδες, οι υπόλοιποι παίκτες κάθονται σε κύκλο, διπλώνοντας τα χέρια τους μεταξύ τους. Απεικονίζουν την όχθη του ποταμού και τα χέρια σταυρωμένα στα γόνατά τους είναι τα σχοινιά. Ένας από τους ψαράδες περπατά κατά μήκος της ακτής, κρατώντας ένα μικρό ψαράκι στα χέρια του. Κατεβάζει τα χέρια του με το ψάρι στο δίχτυ και το βάζει ανεπαίσθητα σε έναν από τους παίκτες. Ο δεύτερος ψαράς πρέπει να μαντέψει ποιος έχει το ψάρι. Εάν δεν μαντέψει αμέσως, τότε επιτρέπεται να ονομάσει ονόματα - άλλα 2-3 παιδιά. Ο πρώτος ψαράς κάθεται, ο δεύτερος κατεβάζει το ψάρι στο δίχτυ και αυτός που βρήκε το ψάρι πηγαίνει να μαντέψει.
Εσωτερικά παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους Η θάλασσα είναι ταραγμένη
Ανάλογα με τον αριθμό των παικτών, οι καρέκλες τοποθετούνται σε δύο σειρές έτσι ώστε η πλάτη της μιας καρέκλας να εφάπτεται με την πλάτη της άλλης. Όλοι οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι κάθονται σε καρέκλες. Ο οδηγός λέει: «Η θάλασσα είναι ανήσυχη». Οι παίκτες σηκώνονται και τρέχουν γύρω από τις καρέκλες. «Η θάλασσα ηρέμησε», λέει ο οδηγός και τα παιδιά παίρνουν άδεια καθίσματα. Κάποιος θα μείνει χωρίς κάθισμα, αφού η μία καρέκλα είναι κατειλημμένη από τον οδηγό. Αυτός που έχασε, πάει να οδηγήσει.
Κανόνες. 1. Οι παίκτες δεν επιτρέπεται να τρέχουν κοντά στις καρέκλες.
2. Μπορείτε να πάρετε μια ελεύθερη θέση μόνο μετά τις λέξεις: «Η θάλασσα ηρέμησε».
παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους
θαλάσσια φιγούρα
Αυτό είναι ένα πολύ διάσημο και δημοφιλές παιχνίδι. Οι συμμετέχοντες γίνονται σε όλο τον ιστότοπο. Μαζί με τον αρχηγό, σηκώνουν τα χέρια τους ψηλά, τα μετακινούν ομαλά αριστερά και δεξιά, απεικονίζοντας κύματα και προφέρουν μια ομοιοκαταληξία:
Η θάλασσα είναι ανήσυχη
Sea waving two, Sea wawing three,
θαλάσσια φιγούρα
Παγώστε στη θέση του!
Οι παίκτες σταματούν και παγώνουν σε μια στάση που απεικονίζει μια φιγούρα. Ο οικοδεσπότης ανακοινώνει τον νικητή του συμμετέχοντος που βρήκε την πιο όμορφη θέση.
παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους
Πονηρή αλεπού
Οι παίκτες περπατούν σε κύκλο και λένε:
«Κάνουμε κύκλους
Καλούμε την αλεπού
Μην ανοίγεις τα μάτια σου
Τότε τα παιδιά σταματούν και αυτός που δείχνει ο ενήλικας ρωτά: «Πονηρή αλεπού, πού είμαι;» Αυτός που στέκεται στο κέντρο πρέπει, χωρίς να ανοίξει τα μάτια του, να πλησιάσει αυτόν που έκανε την ερώτηση, να αγγίξει και να πει: «Εδώ είσαι!».
παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους
Παίζουν ομάδες 5-8 ατόμων. Οι πρώτοι συμμετέχοντες πηδούν από τη γραμμή εκκίνησης από θέση σπρώχνοντας με δύο πόδια. Οι δεύτεροι αριθμοί πηδούν από το σημείο προσγείωσης. Μετά το τρίτο και ούτω καθεξής.
Η ομάδα που διανύει τη μεγαλύτερη απόσταση κερδίζει.
παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους
Τυφλά ανάμεσα στις γραμμές
Δύο παράλληλες γραμμές σχεδιάζονται στον πίνακα σε απόσταση 3 εκ. η μία από την άλλη, μήκους 1 μ. Είναι απαραίτητο, με δεμένα μάτια, να τραβήξετε μια γραμμή με κιμωλία μεταξύ αυτών των γραμμών, χωρίς να ακουμπήσετε ποτέ καμία από αυτές.
Σχεδιάστε έναν χιονάνθρωπο χωρίς μάτια και μύτη. Τα παιδιά με κλειστά μάτια το ζωγραφίζουν.
Απλώστε τους κύβους στο πάτωμα. Παιδιά με κλειστά μάτια περνούν ανάμεσά τους ή πατούν από πάνω τους.
παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους
Κυνηγοί
Τα παιδιά στέκονται σε μια σειρά, λίγα βήματα από το υπό όρους δάσος. Λένε με τη σειρά τους: «Πηγαίνω στο δάσος, θα κυνηγήσω (ένα ζώο)» και κάνει ένα βήμα. Αυτός που φτάνει πρώτος στο δάσος κερδίζει. Μπορείτε να πάτε για μούρα, μανιτάρια, λουλούδια, ψάρια κ.λπ.
παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους
Κώνοι, βελανίδια, ξηροί καρποί
Τα παιδιά χωρίζονται σε τρία και στέκονται κυκλικά στραμμένα προς το κέντρο. Ο αρχηγός είναι στο κέντρο. Ο παίκτης που βρίσκεται πιο κοντά στο κέντρο σε κάθε τριάδα γίνεται «χαμπάρι», ο μεσαίος «βελανίδι» και ο πιο μακριά γίνεται «καρύδι». Με εντολή του οικοδεσπότη, για παράδειγμα: "Κώνοι!" όλα τα "χτυπήματα" απαιτούνται για να αλλάξουν θέσεις και ο οικοδεσπότης προσπαθεί αυτή τη στιγμή να πάρει τη θέση ενός από τα "χτυπήματα". Αρχηγός γίνεται αυτός που έμεινε χωρίς θέση.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Πήγαινε στο κουδούνι
Καλούνται δύο παίκτες. Στον έναν δίνουν ένα κουδούνι, στον άλλο έχουν δεμένα τα μάτια. Αυτός με το κουδούνι στέκεται σε ένα μέρος και χτυπάει, αλλά χτυπάει μόνο τρεις φορές, όταν ο παίκτης με δεμένα μάτια σηκώνει το δεξί του χέρι προς τα πάνω. Ο παίκτης με δεμένα μάτια πρέπει να βρει τον παίκτη με το κουδούνι.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Πού χτυπάει το κουδούνι;
Ένα παιδί έχει δεμένα τα μάτια. Ο δεύτερος περπατάει στο δωμάτιο με ένα κουδούνι και τους χτυπάει σε διάφορα σημεία. Οι πρώτες εικασίες πού κάλεσαν, ονομάζοντας τη θέση του ήχου σε σχέση με τον εαυτό τους: «φώναξαν στα δεξιά μου», κ.λπ.
παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους
Κλωστή και βελόνα
Όλοι στέκονται σε μια στήλη και παίρνουν ο ένας τον άλλον από τη μέση - αυτό είναι ένα "νήμα". Μπροστά γίνεται μια «βελόνα» τρέχει και οδηγεί μια «κλωστή». Το καθήκον της «βελόνας» είναι να σπάσει ή να μπερδέψει το «νήμα».
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Έπιασε ένα ψάρι!
Οι παίκτες δένουν μια κλωστή μήκους 1,5 μ. στη ζώνη με ένα κοντό ραβδί στην άκρη (ψάρι). Το καθήκον είναι να πιάσετε όσο το δυνατόν περισσότερα ψάρια (δηλαδή να πατήσετε ένα ραβδί που σέρνεται κατά μήκος του εδάφους και να το κόψετε). Ο παίκτης που χάνει το ψάρι είναι εκτός παιχνιδιού. Νικητής είναι αυτός που σπάει περισσότερο τα ραβδιά και, αποφεύγοντας επιδέξια, κρατά τα δικά του.
παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους Γη, νερό, αέρας
Οι παίκτες σχηματίζουν έναν κύκλο και ο οδηγός μπαίνει στη μέση με την μπάλα. Ο αρχηγός λέει μία από τις τρεις λέξεις: "ΓΗ", "ΑΕΡΑ", "ΝΕΡΟ" - και πετάει μια μπάλα σε κάποιον. Ο catcher επιστρέφει την μπάλα και ονομάζει το ζώο, το πουλί ή το ψάρι σύμφωνα με την εργασία. Παίκτης που παραβίασε τους κανόνες του παιχνιδιού (λάθος απάντηση ή δεν έπιασε την μπάλα) λαμβάνει πόντο ποινής.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Στροβιλοδρόμιο
Όλοι οι συμμετέχοντες στέκονται σε έναν κοινό κύκλο, που υπολογίζεται για τον πρώτο ή τον δεύτερο. Ο αρχηγός, που στέκεται στο κέντρο του κύκλου, περιστρέφει το σχοινί και οι παίκτες, κινούμενοι σε κύκλο, πηδούν από πάνω του. Ο παίκτης που αγγίζει το σχοινί είναι έξω. Η ομάδα με τους περισσότερους παίκτες που απομένουν στο τέλος του παιχνιδιού κερδίζει. Το παιχνίδι διαρκεί 3 λεπτά.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Γρήγοροι πιγκουίνοι.
Οι παίκτες χωρίζονται σε ίσες ομάδες και παρατάσσονται σε 2 γραμμές. Οι πρώτοι συμμετέχοντες στο παιχνίδι τσιμπούν την μπάλα ανάμεσα στα πόδια τους (πάνω από τα γόνατα). Σε ένα σήμα, αρχίζουν να κινούνται προς τα εμπρός και, έχοντας φτάσει στην αντίθετη γραμμή εκκίνησης, περνούν τις μπάλες στους οδηγούς των επερχόμενων στηλών. Αν πέσει η μπάλα, σηκώστε την και συνεχίστε το ρελέ. Η ομάδα της οποίας οι παίκτες τελείωσαν γρηγορότερα τη σκυταλοδρομία κερδίζει.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Κήπος
Καθένας από τους παίκτες αυτοαποκαλείται κάποιο είδος λαχανικών, φρούτων, μούρων: κρεμμύδι, βατόμουρο, μήλο κ.λπ. Όλοι γίνονται σε κύκλο. Ένας από τους παίκτες - "κηπουρός" - πηγαίνει στη μέση του κύκλου. Ρωτάται:
-Ποιος είναι εκεί?
Κηπουρός!
-Τι ήρθες;
Για το τόξο!
Ο «κηπουρός» πρέπει να μαντέψει ποιος από τους τύπους αποκάλεσε τον εαυτό του, για παράδειγμα, κρεμμύδι· αν μαντέψει σωστά, το «κρεμμύδι» πρέπει να τρέξει μακριά, διαφορετικά ο «κηπουρός» θα τον πιάσει.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Ψαράδες και ψάρια.
Τα παιδιά γίνονται σε κύκλο. Σύμφωνα με την ομοιοκαταληξία, επιλέγονται δύο τύποι - "ψαράδες", οι υπόλοιποι - "ψάρια". Οδηγούν έναν στρογγυλό χορό και λένε:
Τα ψάρια ζουν στο νερό
Δεν υπάρχει ράμφος, αλλά ραμφίζουν.
Υπάρχουν φτερά - μην πετάτε,
Δεν υπάρχουν πόδια, αλλά περπατούν.
Οι φωλιές δεν ξεκινούν
Και βγάζουν τα παιδιά.
Οι «Ιχθύες» σκορπίζονται διαφορετικές πλευρές. «Ψαράδες» δίνουν τα χέρια και πιάνουν «ψάρια». Τα «ψάρια» που πιάνουν οι «ψαράδες» σχηματίζουν «δίχτυ» με τους «ψαράδες» και πιάνουν τα εναπομείναντα «ψάρια».
παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους Βροχή
Οι παίκτες διάβασαν το ποίημα:
Βροχή, βροχή, σταγόνα
σπαθί νερού,
έκοψα μια λακκούβα, έκοψα μια λακκούβα,
Κόψε, κόψε, δεν έκοψε.
Και κουρασμένος, και σταμάτησε!
Ενώ διαβάζεται το κείμενο, όλοι οι παίκτες εκτελούν αυθαίρετες κινήσεις. Με την τελευταία λέξη «σταμάτησε», όλες οι κινήσεις σταματούν, οι συμμετέχοντες φαίνεται να παγώνουν. Ο οικοδεσπότης πρέπει να προσέξει ποιος μετακινήθηκε. Είναι εκτός παιχνιδιού.
παιχνίδια σε εσωτερικούς χώρους Μην αναβάλλετε!!!
Τα παιδιά περπατούν σε κύκλο κρατώντας τα χέρια. Στο σήμα του αρχηγού "σταμάτα!" οι παίκτες σταματούν, κάνουν τρία παλαμάκια, γυρίζουν γύρω από τον άξονά τους και αρχίζουν να κινούνται προς την άλλη κατεύθυνση. Αν το παιδί μπερδευτεί και κάνει λάθος, φεύγει από το παιχνίδι. Το παιχνίδι μπορεί να τελειώσει όταν μείνουν δύο ή τρία παιδιά.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Αρνάκι
Στο 
οι ιδιωτικοί παίκτες του παιχνιδιού γίνονται σε κύκλο και το «αρνί» βρίσκεται μέσα στον κύκλο. Οι παίκτες περπατούν σε κύκλο και λένε τις λέξεις:
Είσαι ένα γκρίζο αρνί
Με λευκή ουρά!
Σας ταΐσαμε
Σας ταΐσαμε.
Μην μας χτυπάτε!
Παίξτε μαζί μας!
Βιάσου!
Στο τέλος των λέξεων, όλοι οι παίκτες σκορπίζονται και το "αρνί" πρέπει να τους πιάσει.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Πατέρας Φροστ
ΑΠΟ 
χρησιμοποιώντας την ομοιοκαταληξία μέτρησης, επιλέγεται ο Άγιος Βασίλης. Όλοι οι παίκτες σκορπίζονται και ο Άγιος Βασίλης προσπαθεί να αγγίξει οποιονδήποτε παίκτη και να τον παγώσει. Κατά τη στιγμή της κατάψυξης, μπορείτε να πάρετε οποιαδήποτε θέση. Νικητής είναι αυτός που δεν τον έπιασε ποτέ ο Άγιος Βασίλης.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
θαλάσσια ακτή
Οι παίκτες στέκονται σε κύκλο. Όταν ο διευκολυντής λέει: «Θάλασσα», όλοι οι παίκτες πηδούν ένα βήμα μπροστά, με τα δύο πόδια ταυτόχρονα. Και αν "Shore", όλοι οι παίκτες πηδούν πίσω. Ο οικοδεσπότης μπορεί να μπερδέψει τους παίκτες. Όσοι έκαναν λάθος, κάθονται οκλαδόν στη μέση του κύκλου.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Αστεία κροτίδες
Παίζουν δύο ομάδες. Ο οικοδεσπότης λέει: «Αυτή είναι η ομάδα του δεξιού χεριού. Αυτή είναι η ομάδα του αριστερού χεριού. Στην κίνηση του δεξιού μου χεριού, η σωστή ομάδα πρέπει να χτυπήσει τα χέρια της 2 φορές. Κάτω από το αριστερό χέρι, η αριστερή ομάδα χειροκροτεί δύο φορές. Θα σε μπερδέψω». Οι ομάδες λαμβάνουν βαθμούς ποινής για λάθη.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Λίζα Πατρικέεβνα
Ο αρχηγός επιλέγεται με τη βοήθεια μιας ομοιοκαταληξίας. Τον πειράζουν: «Αλεπού, αλεπού, ουρά σπίτι!» Η αλεπού ορμά να πιάσει τους παίκτες και όποιον πιάσει τη βοηθάει να πιάσει τους υπόλοιπους.
Όσο περισσότεροι παίκτες, τόσο πιο ενδιαφέρον.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Ο Ερωδιός στη δουλειά
Στον αγωνιστικό χώρο ορίζεται "βάλτος". Το ένα παιδί επιλέγεται ως «ερωδός», τα άλλα παιδιά ως «βάτραχος». Ο "Ερωδιός" στέκεται σε ένα βάλτο και οι "βάτραχοι" πηδούν μέσα από το βάλτο και "κροτούν":
Με το ένα πόδι στο βάλτο
Ένας ερωδιός στέκεται στη δουλειά
Όλοι οι βάτραχοι υπολογίζονται
Οδηγεί όλη την ημέρα.
Αλλά διασκεδαστικά βατράχια
Θα ήμασταν μόνο στο βάλτο
Να κράζεις, να εντρυφείς.
Ο ερωδιός επανειλημμένα σηκώνει και κατεβάζει τα χέρια του στα πλάγια, σαν να χτυπάει τα φτερά του, και λέει:
Σταθείτε στο ένα πόδι
Θα συντηρηθώ με έναν βάτραχο.
Θα χτυπήσω τα φτερά μου
Θα φάω όλα τα wahs.
Μετά από αυτά τα λόγια, ο «ερωδός» πιάνει τους «βατράχους» που δεν πρόλαβαν να πηδήξουν από το βάλτο.
Το παιχνίδι είναι ένας από τους πιο σημαντικούς τρόπους για να εξερευνήσουν τα παιδιά τον κόσμο. Έτσι στο παιχνίδι εκπαιδεύονται οι νεότερες γενιές σε όλη την άγρια ζωή. Επιτρέπει στα ζώα να μάθουν ζωτικές δεξιότητες με ασφαλή τρόπο, να μάθουν από τα μεγαλύτερα μικρά τη συσσωρευμένη εμπειρία και να βρουν τους δικούς τους τρόπους αλληλεπίδρασης με τον έξω κόσμο.
Για χιλιετίες, η ανθρωπότητα δεν έχει βρει καλύτερο τρόπο μάθησης από τα παιχνίδια. Η πολυπλοκότητα των απαιτήσεων για ένα σύγχρονο άτομο οδήγησε σε μια ποικιλία παιχνιδιών που βοηθούν να ακονίσετε μια μεγάλη ποικιλία δεξιοτήτων και ικανοτήτων. Όλο και περισσότερα από αυτά είναι αυτά που οδηγούν σε μακροχρόνια ακινησία των παιδιών. Ως εκ τούτου, τα παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους είναι τόσο σημαντικά για παιδιά εσωτερικού χώρου από 7 έως 10 ετών.
Στα παιδιά της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας, τα πνευματικά φορτία αυξάνονται απότομα, ο τρόπος ζωής είναι θεμελιωδώς διαφορετικός από την προσχολική παιδική ηλικία. Οι τακτικοί περίπατοι και οι υπαίθριες δραστηριότητες αντικαθίστανται από την ανάγκη να περάσετε πολλές ώρες σε καθιστική κατάσταση στο σχολικό κτίριο και να κάνετε εργασίες για το σπίτι. Τα παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους έχουν σχεδιαστεί για να απαλύνουν αυτή τη μετάβαση στα παιδιά, δίνοντας τη φυσική δραστηριότητα που είναι απαραίτητη για την υγεία.
Εκπαιδευτικά και εκπαιδευτικά παιχνίδια για μικρούς μαθητές τους βοηθούν να κατακτήσουν τις δεξιότητες της πνευματικής δραστηριότητας, να αναπτύξουν τη σκέψη, να μάθουν νέα πράγματα εύκολα και με ευχαρίστηση. Τα ομαδικά παιχνίδια, τα οποία κατακτούν ενεργά παιδιά ηλικίας 7-10 ετών, τους δίνουν τις πιο σημαντικές δεξιότητες κοινωνικής αλληλεπίδρασης για τη ζωή, μαθαίνουν στα παιδιά να πετυχαίνουν τους στόχους τους, να μην φοβούνται τις δυσκολίες.
Στα παιδιά προσχολικής ηλικίας οργανώνονταν τόσο οι βόλτες στο δρόμο όσο και από πολλές απόψεις οι δραστηριότητες παιχνιδιού από ενήλικες. Αν και η ανεξαρτησία των μικρότερων μαθητών αυξάνεται, εξακολουθούν να χρειάζονται τη βοήθεια των ενηλίκων για να μάθουν νέα παιχνίδια και να περάσουν τον ελεύθερο χρόνο τους πιο παραγωγικά. Σε αντίθεση με τους εφήβους, είναι έτοιμοι και πρόθυμοι να συμμετάσχουν στη διοργάνωση παιχνιδιών ενηλίκων.
Παιχνίδια εξωτερικού χώρου
Τα παιδιά 7-10 ετών είναι σωματικά πιο δυνατά και πιο ανθεκτικά από τα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Οι μαθητές αυτής της ηλικίας αναπτύσσουν το μυοσκελετικό και το καρδιαγγειακό σύστημα, ενισχύουν τους συνδέσμους, αυξάνουν την ικανότητα των πνευμόνων και βελτιώνουν τον συντονισμό των κινήσεων. Επομένως, τα παιδιά αυτής της ηλικίας μπορούν να παίξουν με αρκετά μεγάλο σωματικό φορτίο για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα. Τα ίδια τα παιχνίδια γίνονται πιο περίπλοκα και πιο διαφορετικά.
Είναι βέλτιστο για την υγεία να παίζουμε παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους, αλλά το κλίμα μας και η ανάγκη των μαθητών να περνούν πολύ χρόνο σε εσωτερικούς χώρους δεν το επιτρέπουν πάντα. Ως εκ τούτου, θα δώσουμε πολλά υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά 7-10 ετών, τα οποία μπορούν να παιχτούν τόσο στο δρόμο όσο και σε ένα ευρύχωρο δωμάτιο.
Τα αγόρια αυτής της ηλικίας είναι ιδιαίτερα χρήσιμες ασκήσεις δύναμης. Όπως, για παράδειγμα, διελκυστίνδα ή «κοκορομαχία».
- "Κορκομαχία". Ένας αρκετά ευρύχωρος κύκλος σχεδιάζεται με κιμωλία, μέσα στον οποίο μπαίνουν δύο παίκτες. Θα πρέπει να βάλουν τα χέρια τους πίσω από την πλάτη τους και να λυγίσουν το ένα πόδι. Πηδώντας στο ένα πόδι και μη βοηθώντας με τα χέρια τους, θα πρέπει να προσπαθήσουν να σπρώξουν τον αντίπαλο έξω από τον κύκλο. Θεωρείται απώλεια όχι μόνο η έξοδος από τον κύκλο, αλλά και αν ο παίκτης στέκεται στα δύο πόδια ή χρησιμοποιεί τα χέρια του.
- « Τραβήξτε τον αντίπαλο". Δύο ομάδες παρατάσσονται σε κύκλο η μια απέναντι από την άλλη. Το καθήκον των παικτών για κάποιους είναι να σύρουν τον εχθρό στον κύκλο, για άλλους - να τον τραβήξουν έξω από τον κύκλο. Αυτό πρέπει να γίνει σε ένα ή δύο λεπτά ατομικών αγώνων, τραβώντας τον αντίπαλο από τη ζώνη ή τα χέρια. Αυτός που ηττήθηκε σε αυτή τη σύντομη μονομαχία είναι εκτός παιχνιδιού. Παίζονται αρκετοί γύροι και η ομάδα με τους περισσότερους παίκτες κερδίζει.
- Τα κορίτσια, από την άλλη, προτιμούν ασκήσεις για να αναπτύξουν ευλυγισία, αίσθηση ισορροπίας ή ρυθμό. Αν και τα αγόρια παίρνουν μέρος πρόθυμα σε αυτά.
- « Πηγαίνετε κάτω από την κασέτα". Ένα σχοινί τεντώνεται στο επίπεδο του στήθους των παιδιών. Πρέπει να πάτε κάτω από αυτό χωρίς να το χτυπήσετε. Σε μια πιο περίπλοκη έκδοση, ο παίκτης πρέπει να υποκύψει ταυτόχρονα. Στη συνέχεια το σχοινί κατεβαίνει όλο και πιο χαμηλά διαδοχικά μέχρι να μείνει ένας παίκτης.
- Αλλά τα περισσότερα από τα υπαίθρια παιχνίδια, τα οποία διαφέρουν από τα αθλητικά παιχνίδια με λιγότερο άκαμπτους κανόνες και μια πιο ελεύθερη σύνθεση συμμετεχόντων, απευθύνονται σε παιδιά διαφορετικών ηλικιών, ανεξαρτήτως φύλου.
- « Ψαράς". Υπάρχει ένας ηγέτης εδώ - ένας "ψαράς" με ένα σχοινί "δίχτυ". Στέκεται στο κέντρο. Οι υπόλοιποι συμμετέχοντες στέκονται σε κύκλο. Ο ψαράς στριφογυρίζει το σκοινί στο πάτωμα, προσπαθώντας να κάνει κακό στους παίκτες. Το καθήκον τους, η αναπήδηση, είναι να το αποφύγουν αυτό.
- « Άτομα, μόρια". Οι μαθητές κινούνται αυθαίρετα μέχρι να ακουστεί η εντολή του αρχηγού. Λέει έναν αριθμό, όπως τρία ή πέντε. Τα "άτομα" των παικτών πρέπει αμέσως να ενωθούν σε "μόρια" από τον καθορισμένο αριθμό συμμετεχόντων. Όποιος δεν πρόλαβε να χτυπήσει τα «μόρια» είναι εκτός παιχνιδιού.
Παιχνίδια για κινητά για παιδιά. το σχολείο της μαμάς.
Φυσική αγωγή για το δημοτικό σχολείο
Τα παιδιά 7-10 ετών βρίσκονται στη φάση της ενεργού ανάπτυξης. Η φύση έχει βάλει μέσα τους την ανάγκη για ενεργή κίνηση, η οποία εξασφαλίζει την αρμονική φυσική ανάπτυξη των αναδυόμενων μυών. Και η κοινωνία απαιτεί, πρώτα απ' όλα, πνευματική ανάπτυξη, που είναι δυνατή μόνο με τη σχολική εκπαίδευση. Οι σωματικές ασκήσεις στη φυσική αγωγή δεν μπορούν να δώσουν στους μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης το απαιτούμενο επίπεδο άγχους.
Επομένως, στο δημοτικό σχολείο, οι συνεδρίες φυσικής αγωγής γίνονται απαραίτητα στα μαθήματα και τα διαλείμματα. Περιλαμβάνουν απαραίτητα ασκήσεις για διάφορες μυϊκές ομάδες. Μία από τις υποχρεωτικές συστάσεις για τη διεξαγωγή συνεδριών φυσικής αγωγής είναι η διεξαγωγή τους στο πλαίσιο μιας θετικής στάσης των μαθητών. Τα παιχνίδια για κινητά βοηθούν να διασφαλιστεί αυτό.
Οι συνεδρίες φυσικής αγωγής συχνά περιλαμβάνουν ασκήσεις με χρήση διαφόρων αντικειμένων..
- « Περπατήστε στα τυφλά". Αρκετές καρφίτσες τοποθετούνται σε ευθεία γραμμή σε ίση και αρκετά μεγάλη απόσταση (περίπου 80 cm) μεταξύ τους. Ο παίκτης πρέπει να πάει από την αρχή μέχρι το τέλος του στίβου χωρίς να τον γκρεμίσει.
- « Πες σε έναν φίλο". Τα παιδιά παρατάσσονται κατά μήκος των θρανίων, και σε κάθε σειρά, από άκρη σε άκρη, περνάει στη μουσική της κορύνης. Η μουσική σταματάει κατά καιρούς, και όποιος του έχει μείνει κουβάρι εκείνη τη στιγμή είναι εκτός παιχνιδιού.
- « Βιαστείτε να αρπάξετε". Οι μαθητές τοποθετούνται ο ένας απέναντι από τον άλλο στη μεγαλύτερη δυνατή απόσταση. Στη μέση ανάμεσά τους βάλτε μια καρέκλα με κορύνες. Σε ένα σήμα, δύο παιδιά τρέχουν στην καρέκλα ταυτόχρονα. Κερδίζει αυτός που πιάνει την κορύνα.
Εκπαιδευτικά παιχνίδια
Οι κινητές ασκήσεις μπορούν να συνδυαστούν με διδακτικούς, εκπαιδευτικούς σκοπούς. Προτείνουν σαφέστερους κανόνες σε σύγκριση με τα συμβατικά παιχνίδια στην ύπαιθρο και έναν μαθησιακό στόχο που έχουν σχεδιαστεί από τους δασκάλους.
- « Πιστεύω - δεν πιστεύω»: Για παιδιά 7 - 10 ετών για την ανάπτυξη της λογικής σκέψης. Τα παιδιά γίνονται σε κύκλο και ο αρχηγός πετάει την μπάλα, ενώ λέει τη φράση. Αυτός στον οποίο ρίχνει ο οικοδεσπότης πρέπει να πει «πιστεύω» και να τον πιάσει. Εάν πιστεύει ότι η δήλωση είναι ψευδής, τότε η μπάλα δεν πιάνεται και προφέρεται «Δεν το πιστεύω!». Εάν η αντίδραση ήταν σωστή, τότε οι παίκτες αλλάζουν ρόλους.
- « Οι λέξεις". Ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι με μπάλα για την εμπέδωση γνώσεων για παιδιά 7-10 ετών. Ένας συμμετέχων ρίχνει την μπάλα και θέτει το θέμα, για παράδειγμα, τα ζώα. Αυτός που πιάνει την μπάλα ονομάζει κάποιο ζώο. Στη συνέχεια, αυτός που έλαβε τη μπάλα τη ρίχνει στον επόμενο από τους μαθητές, και ήδη θέτει το δικό του θέμα.
- « κρυφτό»: Για την ανάπτυξη της προσοχής και της παρατήρησης στους νεότερους μαθητές. Δίνεται χρόνος στα παιδιά να κοιτάξουν προσεκτικά το δωμάτιο. Μετά αποστρέφονται και κλείνουν τα μάτια τους. Ένας ή περισσότεροι ηγέτες κρύβουν πολλά μεσαίου μεγέθους αντικείμενα στο δωμάτιο. Μετά, στη μουσική, οι υπόλοιποι αναζητούν το κρυφό. Οι νικητές είναι αυτοί που βρήκαν πρώτοι τα κρυμμένα Αν οι ομάδες παίξουν, κερδίζει αυτή που βρήκε τα περισσότερα αντικείμενα.
Παιχνίδια με μπάλα για μαθητές
Οι ασκήσεις με μπάλα είναι από τις πιο δημοφιλείς σε παιδιά όλων των ηλικιών. Τα παιδιά αρχίζουν να παίζουν με μπάλα από την προσχολική ηλικία και από την προπαρασκευαστική ομάδα το κάνουν ήδη αρκετά καλά. Στα παιδιά της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας, ο συντονισμός των κινήσεων και η αντοχή φτάνουν σε ένα νέο επίπεδο, επομένως οι ασκήσεις μαζί του πραγματοποιούνται σύμφωνα με πιο σύνθετους κανόνες. Φυσικά, οι ασκήσεις με την μπάλα μπορούν να πραγματοποιηθούν μόνο σε ένα αρκετά ευρύχωρο δωμάτιο χωρίς εύθραυστα αντικείμενα.
- « Δοκιμάστε το, πάρτε το!". Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Ο οικοδεσπότης πετάει την μπάλα. Μια ομάδα πρέπει να πετάξει την μπάλα, αποτρέποντάς την να πέσει στο έδαφος. Το δεύτερο μέρος των παιδιών τους παρεμβαίνει με κάθε δυνατό τρόπο. Ο παίκτης της δεύτερης ομάδας, που άρπαξε την μπάλα, αλλάζει ρόλο με αυτόν που την άφησε.
- « Πάρτε ένα πεντανόστιμο". Στο τραπέζι απλώνονται πραγματικά ή παιχνιδιάρικα φρούτα, ξηροί καρποί ή γλυκά.Τα παιδιά ρίχνουν τη μπάλα με τη σειρά και μέχρι να αγγίξει το πάτωμα, πρέπει να αρπάξετε κάτι νόστιμο. Οι μαθητές που δεν το κάνουν απομακρύνονται από το παιχνίδι.
- « Πράσινο και κόκκινο". Εδώ θα χρειαστείτε δύο μεσαίες μπάλες διαφορετικών χρωμάτων, για παράδειγμα, πράσινο και κόκκινο. Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες, στις οποίες επιλέγεται ένας αρχηγός. Ο οικοδεσπότης δίνει το σύνθημα και οι αρχηγοί ρίχνουν τις μπάλες όσο πιο μακριά μπορούν. Στο δεύτερο σήμα, οι παίκτες τρέχουν ο καθένας πίσω από την μπάλα τους. Ο παίκτης που έφερε πρώτος την μπάλα στον αρχηγό κερδίζει έναν βαθμό για την ομάδα. Στη συνέχεια όλα επαναλαμβάνονται για το επόμενο ζευγάρι μαθητών. Μόνο ο αρχηγός πετάει την μπάλα. Όλες οι ενέργειες γίνονται μόνο με το σήμα του αρχηγού.
Ομαδικά παιχνίδια
Όπως μπορείτε να δείτε, τα περισσότερα παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους περιλαμβάνουν ομαδικές ενέργειες. Τα παιδιά 7 - 10 ετών είναι αρκετά έτοιμα για αυτό. Αλλά τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι ακόμα πολύ συναισθηματικά, δεν μπορούν πάντα να ελέγξουν τη συμπεριφορά τους. Επομένως, οι διοργανωτές των αγώνων θα πρέπει να λάβουν υπόψη ορισμένους κανόνες.
Η διοργάνωση των ομαδικών παιχνιδιών θα πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτική, καθώς, σε αντίθεση με τα απλά υπαίθρια παιχνίδια, περιλαμβάνει ένα ισχυρό στοιχείο ανταγωνισμού. Αυτό κάνει το παιχνίδι πιο συναισθηματικό και μπορεί να προκαλέσει συγκρούσεις μεταξύ των μαθητών όταν αλληλεπιδρούν.
Είναι απαραίτητο να βεβαιωθείτε ότι οι συμμετέχοντες έχουν καλή κατανόηση των κανόνων και του σκοπού του παιχνιδιού, ώστε να μην προκληθούν συγκρούσεις λόγω των διαφορών τους μεταξύ των αντίπαλων ομάδων.
Οι διοργανωτές θα πρέπει να προσπαθήσουν να χωρίσουν τους συμμετέχοντες σε περίπου ίσες ομάδες ως προς τη δύναμη και τις δεξιότητες.
Είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί η αντικειμενική διαιτησία, καθώς τα παιδιά είναι πολύ ευαίσθητα στην αδικία.
Οι ενεργητικές ασκήσεις θα πρέπει να εναλλάσσονται με πιο ήρεμες εργασίες, να ενώνονται σε παιχνίδια σκυταλοδρομίας. Γιατί τα παιδιά αυτής της ηλικίας με συνεχή εντατική κίνηση για περισσότερα από 15 λεπτά μπορεί να υπερφορτωθούν.
