Κατεβάστε μια ενδιαφέρουσα εκδήλωση αποφοίτησης από το δημοτικό σχολείο. Τραγούδι "The World I Need"
Σενάριο διακοπών Αποφοίτηση στο δημοτικό σχολείο.
Στόχος: συνοψίζοντας την ανάπτυξη της ομάδας της τάξης κατά τη διάρκεια των ετών σπουδών στο δημοτικό σχολείο.
Καθήκοντα:
δημιουργήστε ένα άνετο περιβάλλον γιαυλοποίηση του δημιουργικού δυναμικού των μαθητών·
ενίσχυση της συνοχής της ομάδας της τάξης·
να προετοιμάσει τα παιδιά για τη μετάβαση στον μεσαίο κρίκο με θετική διάθεση, διαμορφώνοντας στα παιδιά ένα θετικό κίνητρο για το σχολείο.
δημιουργία συνθηκών για την καλλιέργεια της αγάπης για το σχολείο, τις παραδόσεις του, το σεβασμό για το έργο ενός δασκάλου,προς την άνθρωποι γύρω?
να σχηματίσουν μια φιλική σχολική και σχολική κοινότητα μαθητών, δασκάλων και γονέων.
Δάσκαλος: — Αγαπητά παιδιά! Αγαπητοί γονείς! Όλοι είμαστε λίγο ανήσυχοι. Άλλωστε, σήμερα έχουμε μια ασυνήθιστη μέρα - αντίο στο δημοτικό σχολείο. Για τέσσερα χρόνια ανεβήκαμε τα πρώτα πιο δύσκολα σκαλιά της Σκάλας της Γνώσης. Μάθαμε να διαβάζουμε, να γράφουμε σωστά, να μετράμε, να κάνουμε φίλους, να ζούμε σύμφωνα με τους κανόνες του γενέθλιου σχολείου μας. Τα παιδιά δόξασαν το σχολείο σε φεστιβάλ, συναυλίες, νίκες σε διαγωνισμούς και ολυμπιάδες και, φυσικά, με τις καλές τους πράξεις.
Δάσκαλος: — Ξέρω ότι σίγουρα θα μας ρωτήσετε: Ποιοι είναι οι κύριοι χαρακτήρες στη γιορτή σήμερα; Φυσικά, αυτοί είναι οι τύποι μας.
Σας παρουσιάζω έναν ολόκληρο αστερισμό από έξυπνα, δημιουργικά, πρωτότυπα, ανήσυχα, μερικές φορές θορυβώδη, αλλά τα πιο κουλ παιδιά.
Τεχνικά χαρακτηριστικά της τάξης: αγόρια - 7, κορίτσια - 12. Μέσο ύψος 130 cm, μέσο βάρος 30 kg. (Σε τέσσερα χρόνια καταναλώθηκαν 5 τόνοι αρτοποιίας)
Χέρια - 38, πόδια - 38, έξυπνα κεφάλια - 19 (κατά τη διάρκεια της καθορισμένης περιόδου, έχουν διαβαστεί τόσα βιβλία, έχουν μελετηθεί τόσα βιβλία που αν τα βάλετε σε μια γραμμή, θα έχετε απόσταση ίση με την απόσταση από το φεγγάρι).
Γλώσσες - 19, εκ των οποίων οι 19 είναι ομιλητικές (η ταχύτητα της συνομιλίας είναι μεγαλύτερη από 100 λέξεις ανά λεπτό). Μάτι -38, συμπεριλαμβανομένων: 16 - ευγενικό, 12 - περίεργο., 10 - άτακτο, 0 - αδιάφορο.
Ειδικά ζώδια: αγαπούν να τρέχουν, λατρεύουν να τσακώνονται, να αστειεύονται και να γελούν, για να αγαπούν, να σέβονται, να μην προσβάλλουν ποτέ, να προσέχουν, να γιορτάζουν γενέθλια. Εδώ και τέσσερα χρόνια, η τάξη λειτουργεί σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Υπουργείου Παιδείας, της Επιτροπής Παιδείας και της διοίκησης του σχολείου. Τα παιδιά άντεξαν σε ελέγχους προμήθειας και παρακολούθηση γνώσεων, έδωσαν εξαιρετικά ανοιχτά μαθήματα, ολοκλήρωσαν το μάθημα του δημοτικού σχολείου και μπορούν να μελετήσουν μαθήματα στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης.
Είμαστε παιδική ηλικία
είμαστε χαρά
εμείς είμαστε το φως
Είμαστε μια εξαιρετική απάντηση στην τάξη.
Είμαστε οι προστάτες των αδυνάτων
είμαστε βοηθοί της μαμάς.
Μπορούμε να είμαστε φίλοι
και μαθαίνουμε να αγαπάμε τους νεότερους.
Μαθαίνουμε να κάνουμε τα πάντα
Μπορούμε να πούμε ένα καλό τραγούδι
χορέψτε και διαβάστε ποίηση
Τα πάντα στον κόσμο θέλουν να μάθουν.
Για να κάνουμε όλους περήφανους για εμάς
Όλοι ήταν περήφανοι: και οι μπαμπάδες και οι μαμάδες,
Και η αγαπημένη μου δασκάλα
Και το σχολείο είναι αναντικατάστατο!
Το τραγούδι Zankovtsy
Δάσκαλος: — Θα περάσει πολύ λίγος χρόνος, 3 καλοκαιρινοί μήνες, και θα ξεκινήσετε ξανά ένα ταξίδι στην απέραντη Χώρα της Γνώσης, αλλά ήδη με ένα διαφορετικό σχολικό πλοίο.
Ήρθε η μέρα - τέσσερα χρόνια έχουν ήδη πετάξει,
Η αποφοίτηση τελείωσε.
Και από εδώ το χαρούμενο μονοπάτι
Στην πέμπτη δημοτικού θα φύγουν τα παιδικά μας χρόνια.
Ήρθε η ώρα να αποχαιρετήσω το γραφείο μου,
Ένας μαυροπίνακας, ένα σχολικό βιβλίο και ένα ακριβό γραφείο.
Ομολόγησέ μας τώρα, βέβαια, πονάει
Αφήστε την τάξη που μας έγινε αγαπητή.
Δάσκαλος: — Ναι, ήταν δύσκολο να ξεκινήσουμε τη μάθηση, αντιμετωπίσαμε πολλές δυσκολίες, αλλά τώρα μπορείτε να χειριστείτε οποιαδήποτε εργασία. Και τώρα θυμόμαστε πώς ξεκίνησαν όλα.
Κρατώντας το χέρι της μητέρας μου,
Μετά πήγατε πρώτα στην τάξη
Για το πρώτο σου μάθημα.
Ποιος μας γνώρισε πρώτος;
Χορωδία: Πρώτη κλήση.
Τα παιδιά διαβάζουν ένα ποίημα για την πρώτη μέρα του σχολείου, για τη συνάντηση με τον δάσκαλο.
Ήμασταν όλοι αστεία παιδιά
Όταν ήρθες για πρώτη φορά σε αυτή την τάξη,
Και, έχοντας λάβει ένα σημειωματάριο με μολύβια,
Κάθισαν στο γραφείο για πρώτη φορά στη ζωή τους!
Κάθισε στο γραφείο προσεκτικά
Για να μην τσακίσουμε τη σχολική στολή,
Ανοίξαμε τα ABC μας,
Άνοιξε ένα κενό σημειωματάριο.
Καθώς ο δάσκαλος συναντήθηκε στην πόρτα,
Ο πιστός μας φίλος για πολλές μέρες,
Και η θορυβώδης οικογένεια είναι μεγάλη
Νέες φίλες και φίλοι.
Θυμόμαστε αυτό το χαρούμενο κάλεσμα,
Αυτό που μας χτύπησε για πρώτη φορά,
Όταν μπήκαν στο σχολείο με λουλούδια,
Στην καλύτερη πρώτη σου θέση.
Ναι, υπήρχαν φωτεινές μέρες
Όταν εκείνη την πανηγυρική ώρα
Με κάποιο χαρούμενο ενθουσιασμό
Μπήκαμε στην πρώτη δημοτικού...
Ολυμπιακοί αγώνες και συναυλίες
Και τα μαγικά παραμύθια ρέουν
Όλοι μαζί δημιουργήσαμε μαζί σας,
Και όλοι εδώ κάηκαν όσο καλύτερα μπορούσαν...
Ανοιξιάτικες διακοπές, φθινόπωρο,
Ile κοντά στο χριστουγεννιάτικο δέντρο στρογγυλό χορό
Έτσι μεγάλωσε η φιλία μας
Σύζυγος των δημιουργικών μας ανθρώπων.
Και πόσο τραγουδιέται μαζί
Χορέψαμε!
Ναι, υπήρξε μια χρυσή εποχή
Όπως ο άνεμος, σάρωσε γρήγορα...
Θα τον θυμόμαστε για πολύ καιρό
Αντηχούσε στις καρδιές.
Δάσκαλος:
- Παιδιά
μεγάλωσε σε 4 χρόνια
Αρκετά σοφότερος
Και με χαρά τώρα
Για σένα θα τραγουδούσαν οι ντίττες.
Προσκαλούμε όλους όσοι γνωρίζουν και αγαπούν τα ditties!
Είμαστε αστείοι τύποιΘα σου τραγουδήσουμε τρελά,Όπως στο αγαπημένο σου σχολείοΖούμε υπέροχα.
1. Τα κορίτσια μας άνθισαν,
Σαν μαργαρίτες στο λιβάδι
Λοιπόν, τραγουδούν τραγούδια
Σαν τα πουλιά στον κήπο.
2. Ω, πόσο περήφανος είμαι -
Η δουλειά μου είναι καλή!
Όλες οι εργασίες ελέγχου
Πέρασε για πέντε!
3. Ω, κορίτσια, μην ανησυχείτε
Κι εγώ είμαι αρκετά καλός
και στο σχολείο όλα είναι εντάξει -
Σύντομα θα γίνω ήρωας!
4. Διαβάζω πολύ γρήγορα
Όλοι στην τάξη είναι περήφανοι για μένα.
Ούτε ένα αγόρι στην τάξη
Μη με κυνηγάς!
Μου αρέσει πολύ να μελετώ
Και πάρε πεντάδες
Λοιπόν, πιο διασκεδαστικό
Τρέξτε, πηδήξτε και ουρλιάξτε!
5. Τα αγόρια μας είναι στο μάθημα
Οδυνηρά καλό.
Και η αλλαγή έρχεται
Μην αναζητάτε έλεος για εμάς!
6. Είμαι ένα χαρούμενο κορίτσι,
Θα φτάσω στη Νέα Υόρκη.
Xenia Valerievna Θα τραγουδήσω:
“Veri-veri σε αγαπώ”
7. Τελείωσε την 4η τάξη -
Ήρθε το καλοκαίρι.
Έτσι τελειώσαμε το τραγούδι
Σχολικά δίστιχα.
Από χρόνο σε χρόνο, από τάξη σε τάξηΟδηγεί ασυνήθιστα χρόνο μας.Και ώρα με την ώρα, μέρα παρά μέραΈτσι ανεπαίσθητα μεγαλώνουμε.
σκηνή
Αυτό είναι ένα καταραμένο έργο!
Πολέμησε, πάλεψε - αποτυχία.
Ήδη στα μάτια έγιναν κύκλοι...
Κάτσε, μπαμπά, βοήθησε!
Μπαμπάς.
Ψηλά το κεφάλι, γιε μου! Δεν είσαι μόνος με τον μπαμπά! (Καθίστε για μαθήματα .)
Παβλίκ.
Μέρη του λόγου στην άσκηση
Μας είπαν να τονίσουμε.
Κάνε το, μαμά, μια χάρη -
Να είσαι πιο προσεκτικός!
Μητέρα.
Υπογράμμιση τμημάτων του λόγου;
Ας το καταλάβουμε κάπως. (Κάθεται για μάθημα.
)
Παβλίκ.
Κι εσύ, γιαγιά, ζωγραφίζεις,
Έλα, γιαγιά, μην κοιμάσαι!
Σχεδιάστε μια εικόνα για την ιστορία
Η γάτα περπατά κατά μήκος της αλυσίδας.
Γιαγιά.
Όχι, παλιό - το μάτι δεν είναι το ίδιο. (Ο Παβλίκ κλαίει)
Εντάξει, εντάξει, θα υπάρχει μια γάτα.
Παβλίκ.
Θα βγω για ένα λεπτό.
Που είναι το μπουφάν μου?
Κύριος.
Το πρωί ο Pavlik περπάτησε χαρούμενος
Με μια μπλε τσάντα στην πλάτη.
Αλλά λυπημένος από το σχολείο
Επέστρεψε σπίτι.
Μητέρα. Τι έφερες;
Παβλίκ. Κοιταξε και μονος σου!
Μπαμπάς. Όχι, αναφορά πρώτα!
Παβλίκ. Μπαμπάς - 5, 4 - μαμά, και εσύ, γιαγιά, - (πικρά) δύο.
Δάσκαλος: Όμως το σχολείο δεν είναι μόνο μαθήματα, αλλά και οι αγαπημένες μας αλλαγές.
Αναπαράσταση του ποιήματος «Ούρα! Στροφή!"
Το μάθημά μας πέρασε και ήρθε πάλι η ώρα για εμάς,
Αφήνοντας σημειωματάρια, πηγαίνετε να ξεκουραστείτε.
Δεν κουραζόμαστε να ουρλιάζουμε και να τρέχουμε
Έχουμε αλλαγή, έχουμε αλλαγή, δεν μας νοιάζει.
Η κούραση ξεχνιέται, το μάθημα τελείωσεΤα παιδιά λύθηκαν επιτέλους.Μη στέκεσαι στο κατώφλι αλλιώς θα χαθείς.Και δεν θα τα πάρεις.Βιαστικός, Βιαστικός, Βιαστικός, ΒιαστικόςΚαι δεν θα τα πάρεις.
Συνοδός 1: Στροφή?
Συνοδός 2: Στροφή!
Συνοδός 2:
Βρεγμένα μαλλιά
ανακατωμένο βλέμμα,
Μια σταγόνα ιδρώτα τρέχει στο λαιμό.
Ίσως όλη η αλλαγή
Έχεις βουτήξει στην πισίνα;
Ολα: Δεν!
Συνοδός 2: Ή τους όργωναν, οι κακομοίρηδες; Παίκτες (σε ομοφωνία): Όχι!
Συνοδός 2: Ή χώθηκαν στο στόμα των κροκοδείλων;
Ολα: Δεν!
Συνοδοί (σε χορωδία): Η όλη αλλαγή που...
Ολα: Ξεκούραστος!
Μόλυβδος 1.
Αλλά μετά χτύπησε το κουδούνι.
Μας καλεί στο μάθημα.
Ο δάσκαλος μπαίνει στην τάξη
Ο δάσκαλος μας κοιτάζει.
Δάσκαλος. Ήταν η επιδρομή μας στην τάξη;
Παιδιά. Δεν!
Δάσκαλος. Μας επισκέφτηκε ιπποπόταμος;
Παιδιά. Δεν!
Δάσκαλος. Μήπως η τάξη δεν είναι δική μας;
Παιδιά. Δεν
Δάσκαλος. Ίσως όχι το πάτωμά μας;
Παιδιά.
Μας!
Απλώς έγινε μια αλλαγή
Και παίξαμε μια σκηνή εδώ.
Δάσκαλος. Δηλαδή δεν είναι συντριβή;
Παιδιά. Δεν!
Δάσκαλος. Χόρεψε μαζί μας ο ελέφαντας;
Παιδιά. Δεν!
Δάσκαλος.
Πολύ χαρούμενος. Αποκαλύφθηκε ότι,
Δεν έπρεπε να ανησυχήσω!
ΠΑΙΔΙΑ:
Τόσο διαφορετικοί είμαστε
Χαρούμενο και παιχνιδιάρικο
υπάκουος και όχι πολύ
Μας ενδιαφέρει όμως
Και αντιμετωπίζουμε όλες τις δυσκολίες με χαμόγελο.
Οι δάσκαλοι θέλουν να μας βλέπουν έτσι... (Τα χέρια σταυρωμένα)
Οι μαμάδες θέλουν να μας βλέπουν έτσι... (Sweep)
Οι μπαμπάδες θέλουν να μας βλέπουν έτσι ... (Δείξε μυς)
Οι γιαγιάδες θέλουν να μας βλέπουν έτσι... (Φούσκω τα μάγουλά τους και χαϊδεύεις το στομάχι τους)
Τα κορίτσια των συμμαθητών θέλουν να μας δουν έτσι ... (Γονατίστε, το ένα χέρι στην καρδιά και στο άλλο - ένα λουλούδι)
Και είμαστε αυτοί που είμαστε.
Και όλη η αλήθεια είναι ότι τελειώσαμε την 4η δημοτικού.
Πέρασαν τέσσερα χρόνια
αλλά φαίνεται σαν χθες,
μπήκαμε στην τάξη τόσο δειλά και δειλά...
Τα μωρά είναι πρώτης τάξης, παιδιά!
Και αυτό είμαστε σήμερα
Σχεδόν πρόλαβε την ανάπτυξη των μπαμπάδων και των μαμάδων!
1. Η ζωή κάθε μαθητή χωρίζεται σε τρεις περιόδους: δημοτική, μέση και ανώτερη. Στη ζωή μας σήμερα τελειώνει η πρώτη, η πιο σημαντική περίοδος.
2. Δουλεύουμε προς αυτό εδώ και τέσσερα χρόνια.
1. Στην ανάβασή μας, μας συνόδευαν αληθινοί φίλοι και βοηθοί - οι γονείς μας. Μας καθοδήγησαν με ένα ευγενικό φως, μια σοφή εντολή.
2. Πόσο λυπήθηκαν τα μάτια τους όταν φέραμε ένα κακό σημάδι στο ημερολόγιο!
1. Τι σπίθες άναψαν μέσα τους όταν τα καταφέραμε!
(σε χορωδία). Τι ευλογία που έχουμετέτοιος γονείς!
Μαθητης σχολειου:
Οι γονείς είναι μια εγγενής λέξη,
Για εμάς δεν υπάρχει πιο κοντινή μητέρα, πατέρας,
Αφήστε τα μάτια σας να μας δώσουν χαρά
Και η θλίψη θα εξαφανιστεί από το πρόσωπό σου.
Σιωπή στο δωμάτιό μας
Μπορείτε να ακούσετε ακόμη και τους χτύπους της καρδιάς
Αντίο δημοτικό σχολείο
Αυτό το σχολείο είναι ένας δρόμος θαυμάτων.
Είμαστε λυπημένοι, βρυχάμε, χωρίζουμε,
Θυμόμαστε ευτυχισμένες μέρες
Πώς φτάσαμε εδώ ως παιδιά;
Και πώς σε αφήσαμε.
Χορωδία
Οι φίλοι χωρίζουν
Η τρυφερότητα παραμένει στην καρδιά
Ας διατηρήσουμε τη φιλία
Αντιο θα τα ξαναπουμε
Σε αυτή την τάξη ονειρευτήκατε μαζί μας
Και οδήγησαν τον δρόμο της Γνώσης,
Εδώ συναντήσαμε τους φίλους μας,
Κάναμε ανακαλύψεις εδώ.
Μη λυπάσαι, αγαπημένη μας δασκάλα,
Θα έρθουμε τρέχοντας κοντά σας, και περισσότερες από μία φορές,
Ας έρθουν άλλοι να μας αντικαταστήσουν
Είμαστε οι μόνοι μαζί σας.
Χορωδία:
Οι φίλοι χωρίζουν
Η τρυφερότητα παραμένει στην καρδιά
Ας διατηρήσουμε τη φιλία
Αντιο θα τα ξαναπουμε.
Δάσκαλος: Αγαπητοί γονείς! Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία, για τη βοήθεια που παρείχατε στην ανατροφή και την εκπαίδευση των παιδιών σας.
Φροντίστε τις κόρες και τους γιους σας, βοηθήστε τους, να είστε εξαιρετικά προσεκτικοί και υπομονετικοί μαζί τους. Υγεία σε όλους, ευτυχία, ειρήνη, λιακάδα. Ευχαριστώ όλους όσους ήρθαν στη γιορτή, όλους όσους συμμετείχαν στην προετοιμασία και διεξαγωγή της.
Πάρτι αποφοίτησης στην 4η τάξη - 2013.
Οι θεατές κάθονται στην αίθουσα. Υπάρχουν θρανία στη σκηνή, το σανίδι είναι τάξη. Στην οθόνη εμφανίζεται το κτίριο ενός δημοτικού σχολείου, ενός δασκάλου, μιας τάξης.
Φωνή πίσω από τη σκηνή:
Τώρα ήρθε η ώρα να πούμε αντίο
Το κουδούνι χτυπά...
«Αντίο στο δημοτικό σχολείο,
Όλα έχουν τον χρόνο τους, όλα έχουν τον χρόνο τους».
Δεν βιαζόμαστε να πούμε αντίο
Και εκατό φορές μίλι τώρα
Θα γίνουμε εικόνες και πρόσωπα
Συγγενείς των δασκάλων τους.
Αλλά ήρθε η ώρα - το ξέρουμε
Και σε αυτή την ιδιαίτερη ώρα
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να προσκαλέσουμε όλους
Στο χορό του σχολείου, στην τέταρτη δημοτικού!
Φανφάρα ήχοι. Οι ηγέτες ανεβαίνουν στη σκηνή.
1 αρχηγός: Απόψε μπορεί να είναι πολύ διαφορετική.
2 οικοδεσπότης: Αλλά πρέπει να είναι όμορφος σήμερα!
1 αρχηγός: Συνοψίζοντας τα αποτελέσματα των διδασκαλιών στο σχολείο.
2 οικοδεσπότης: Και ας θυμηθούμε τι θυμόμαστε περισσότερο.
1 αρχηγός: Πού είναι όμως οι ήρωες της σημερινής συνάντησης;
2 οικοδεσπότης: Σε ποιον θα πούμε παθιασμένους λόγους;
1 αρχηγός: Συναντώ! Απόφοιτοι του ακαδημαϊκού έτους 2012-2013, η πρώτη δασκάλα Peremitina Natalya Veniaminovna και η δασκάλα της τάξης Ratushnyakova Tamara Konstantinovna.
Στη μουσική για το τραγούδι "Σχολικά Χρόνια" ανεβαίνει στη σκηνή η Δ' δημοτικού με την πρώτη δασκάλα και τη δασκάλα της τάξης.
1ος μαθητής: Σήμερα είναι η μέρα μας:
Και λυπηρό και αστείο.
Άλλωστε αποχαιρετάμε τον ιθαγενή
Το δημοτικό του σχολείο.
2ος μαθητής: Από χρόνο σε χρόνο, από τάξη σε τάξη
Οδηγεί αόρατα χρόνο μας,
Και ώρα με την ώρα, μέρα παρά μέρα
Έτσι ανεπαίσθητα μεγαλώνουμε.
3ος μαθητής: Ναι, φίλοι, τέσσερα χρόνια
Πέρασε απαρατήρητο:
Ήμασταν απλά μαθητές της πρώτης τάξης
Και τώρα μεγάλωσαν
Μεγάλωσε, σοφότερο
Σαν τριαντάφυλλα άνθισαν
Γνώσεις, δεξιότητες, ικανότητες
Έχουμε αγοράσει πολλά.
ευκίνητος, σπορ,
Τολμηρός, δραστήριος
Έξυπνος, περίεργος,
Γενικά, ελκυστικό.
4ος μαθητής: τα γενέθλια της τάξης μας είναι η 1η Σεπτεμβρίου 2009, ο μέσος όρος ηλικίας της τάξης είναι 11 ετών, σύνολο 279 ετών!
5ος μαθητής: Περάσαμε από τέσσερις τάξεις -
Όλα μετρήθηκαν, όλα ελήφθησαν υπόψη!
6ος μαθητής: Σε τέσσερα χρόνια έχουμε μεγαλώσει κατά 3 μέτρα 98 εκατοστά. έφαγε δύο τόνους αρτοποιίας. ήπιε 1020 ποτήρια χυμού και κομπόστα πήρε 349 κιλά και τώρα ζυγίζει 1 τόνο 17 κιλά.
7ος μαθητής: Για 4 χρόνια μελετήσαμε 2992 μαθήματα, γυρίσαμε 5987 σελίδες σχολικών βιβλίων, μάθαμε δεκάδες κανόνες, λύσαμε εκατοντάδες παραδείγματα και προβλήματα και αν προσθέσουμε όλα τα σχολικά βιβλία που μελετήσαμε αυτά τα 4 χρόνια σε έναν χάρακα, τότε το μήκος του θα να είναι ίση με την απόσταση από το φεγγάρι και πίσω από τη Γη!
Νατάλια Βενιαμίνοβνα:
Σήμερα όλα είναι επίσημα και λυπηρά,
Πόσο γρήγορα η τάξη άστραψε πίσω από την τάξη.
Ήρθε η ώρα: πρέπει να χωρίσουμε.
Σήμερα είμαστε μαζί για τελευταία φορά.
Tamara Konstantinovna:
Είμαστε κατά κάποιον τρόπο λυπημένοι και λυπημένοι,
ότι μας αφήνεις.
Όταν σε έφεραν οι μητέρες σου
Ήσουν πολύ μικρός.
Τι ενήλικες τώρα!
N.V.: Γνωρίζουμε στην 5η τάξη νέα
Μας θυμάσαι ακόμα;
Και τα καλά μας λόγια
Και η άνετη φωτεινή τάξη μας.
Οι δάσκαλοι τραγουδούν ένα τραγούδι με τη μελωδία "Ο καιρός στο σπίτι".
1 δίστιχο:
Ήρθες σε εμάς για να σπουδάσεις παιδιά,
Αυτό το διάστημα έχεις μεγαλώσει.
Μάθατε πολλά από εμάς
Δεν θέλουμε να σας αποχωριστούμε.
Χορωδία:
Σας αποχαιρετάμε!
Ήρθε η ώρα να πούμε αντίο.
Σας ευχόμαστε ευτυχία και υγεία
Και να μας θυμάστε από χρόνο σε χρόνο.
Σας ευχόμαστε ευτυχία και υγεία
Και να μας θυμάστε από χρόνο σε χρόνο.
στίχος 2:
Ποια είναι η πρόβλεψη;
Τι σας περιμένει στην 5η δημοτικού;
Τι είδους δάσκαλοι θα είναι εκεί;
Αλλά πιστεύουμε σε εσάς, δεν θα σας απογοητεύσετε,
Άλλωστε ξοδέψαμε τα νεύρα μας όχι μάταια!
Χορωδία:
8 μαθητής:
Είμαστε στο δρόμο για τέσσερα χρόνια
Πού να πάμε μετά;
Όλοι μαζί στην καλύτερη στιγμή
Ώρα να πάμε στην πέμπτη δημοτικού!
Τα παιδιά κατεβαίνουν στην αίθουσα, χορεύοντας βαλς. Στη συνέχεια τα παιδιά ανεβαίνουν στη σκηνή. Στη σκηνή υπάρχει ένα τραπέζι στο οποίο κάθεται η οικοδέσποινα της βραδιάς, Natalya Veniaminovna.
N.V.: Αγαπητά παιδιά, αγαπητοί ενήλικες! Πίσω από 4 μεγάλα σχολικά χρόνια, πίσω από αποτυχίες και δυσκολίες. Παιδιά θυμάστε πώς ξεκίνησαν όλα; Πόσο δειλή και δειλή ήσουν όταν πρωτοπήγες στο σχολείο; Θυμάστε πώς μάθατε να κάθεστε στο γραφείο σας και να σηκώνεστε όμορφα; Πώς πήρες τους πρώτους βαθμούς στη ζωή σου; Ας θυμηθούμε τι ήσουν τότε, πριν από 4 χρόνια…
Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση και διαφάνειες στην οθόνη, ξεκινώντας από την 1η τάξη.
Μαθητης σχολειου: Ο καθένας έχει μόνο μία φορά στη ζωή του
Υπάρχει η πρώτη, η αξέχαστη κατηγορία του.
Και το πρώτο σχολικό βιβλίο και το πρώτο μάθημα
Και το πρώτο θορυβώδες σχολικό κουδούνι.
Μαθητης σχολειου: Θυμάσαι? Φυσικά και θυμάσαι
Πώς οι μητέρες μας έφεραν στο σχολείο από το χέρι,
Κάλεσαν ενθουσιασμένοι μια νέα λέξη - μαθητές!
Και πήγαμε προς τη γνώση.
Μαθητης σχολειου: Ήμασταν όλοι αστεία παιδιά
Όταν μπήκατε σε αυτήν την τάξη για πρώτη φορά,
Και έχοντας λάβει ένα σημειωματάριο με μολύβια
Κάθισαν στο γραφείο για ΠΡΩΤΗ φορά στη ζωή τους!
Τα παιδιά πάνε στα παρασκήνια, τα παιδιά μένουν στη σκηνή για το πρώτο μάθημα, κάθονται στα θρανία τους.
Ένας μαθητής βγαίνει με ένα μεγάλο «κόμικ» τετράδιο. Ανοίγει και διαβάζει ποίηση.
Το σημειωματάριό μου ____ F.I. __ Έχασα στην πρώτη τάξη
Μέσα - δεν μπορείς να ξεχωρίσεις λέξη! Το έγραψα αυτό;
Τι φοβεροί γάντζοι και οι νεκροί κύκλοι -
Έσκιξαν σαν γέροι και κρεμάστηκαν από την πετονιά.
Λοιπόν, η χοντρή γυναίκα το γράμμα "Α", καλά, ακριβώς όπως ένας βάτραχος!
Το κεφάλι του «Ι» κουλουριάστηκε, το «Ε» έχασε το αυτί του.
Και τι ανοησία είναι αυτή; Πηδάνε τέσσερα μπαστούνια!
Όλοι έγειραν προς όλες τις κατευθύνσεις, όπως ο φράχτης μας στη χώρα!
Διασκέδασα από τα βάθη της καρδιάς μου - τα παιδιά γράφουν τρομερά!
N.V.: Ναι, γράψαμε περισσότερα από ένα τετράδια σε 4 χρόνια. Αλλά και πάλι όλοι θυμούνται το πρώτο του.Και πόσο δύσκολο ήταν να ξεκινήσει, πώς τα γράμματα δεν υπάκουσαν! Και όλα ξεκίνησαν με μπαστούνια! Το πρώτο μάθημα λοιπόν είναιΓΡΑΜΜΑ .
Το κουδούνι χτυπά.
Μαθητης σχολειου: Βοηθήστε, μπαστούνια, μπαστούνια - σωτήρια!
Να τακτοποιήσω στο νέο μου σημειωματάριο,
Μη βγαίνεις από τη γραμμή! Κρατήστε την πλάτη σας ίσια όλοι!
Γιατί δεν ακούς; Τι είναι λάθος να μαθαίνεις;
Τι πρεσβεύεις, τέλος πάντων; Σε πήρα πάλι!
Αλλά ο δάσκαλός μου δεν ξέρει, ούτε και η μητέρα μου δεν ξέρει
Πόσο δύσκολο είναι να σε μάθεις να στέκεσαι ΙΣΙΑ.
Μαθητης σχολειου: Σκυφτός, σκυμμένος, μπαλώματα στην πλάτη,
Ένα τσιγκούνι περνάει μέσα από το σημειωματάριό μου.
Όλα περπατούν κατά μήκος της γραμμής, κατά μήκος της λοξής,
Διασκεδάζω και κουτσομπολεύω μαζί μου:
«Με χάρηκες πολύ που με γέννησες!
Ω, τι καλός άνθρωπος είσαι, γονιός μου, πατέρας μου!
Οδηγείς πάντα με στυλό, σαν κοτόπουλο με πόδι,
Βγάλτε τα τσιγκούνια και ξύστε το σημειωματάριο.
Ρίξτε μελάνι πάνω του, στάξτε με μελάνι πιο συχνά ... "
«Θεέ μου, δεν είναι πραγματικά ο μπαμπάς της;»
N.V.: Ναι, μάθαμε πολλά όσο ήμασταν στην πρώτη δημοτικού. Και ακόμη και τότε όλοι κατάλαβαν πόσο καλό είναι που υπάρχει σχολείο. Κι αν δεν υπήρχαν σχολεία;
Τα παιδιά τραγουδούν το τραγούδι "Αν δεν υπήρχαν σχολεία".
N.V.: Δεν είχα χρόνο να κοιτάξω πίσω, τώρα είναι τάξη 2(διαφάνειες).
Μαθητης σχολειου: Ένας μαθητής της δεύτερης τάξης ονειρεύεται έναν πίνακα πολλαπλασιασμού,
Λύστε εξισώσεις, ξέρει πολλά
Και θέλει να μάθει περισσότερα.
Η δεύτερη ομάδα μαθητών μπαίνει στη σκηνή για το επόμενο μάθημα.
N.V.: Το δεύτερο μάθημα λοιπόν είναιΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (χτυπά το κουδούνι)
Μαθητης σχολειου: Και όμορφη και δυνατή - μαθηματικοί χώρα.
Η δουλειά γίνεται παντού εδώ, όλοι μετρούν κάτι:
Πόσο κάρβουνο χρειάζονται οι υψικάμινοι και τα παιδιά χρειάζονται σοκολάτα,
Πόσα αστέρια στον παράδεισο και φακίδες στη μύτη.
Μαθητης σχολειου: Το έργο δεν έχει λυθεί - για τη ζωή μου.
Σκεφτείτε, σκεφτείτε το κεφάλι, βιαστείτε!
Σκέψου, σκέψου το κεφάλι, θα σου δώσω καραμέλα,
Στα γενέθλιά μου θα δώσω ένα νέο μπερέ.
Σκέψου, σκέψου - για μια φορά ρωτάω
Θα σε πλύνω με σαπούνι και θα σε χτενίσω.
Λοιπόν, εσύ και εγώ δεν είμαστε ξένοι μεταξύ μας,
Βοηθήστε, διαφορετικά θα το δώσω στην κορυφή του κεφαλιού μου.
Μαθητης σχολειου: Να γίνει γιατρός, ναύτης ή πιλότος
Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να γνωρίζετε μαθηματικά.
Και δεν υπάρχει επάγγελμα στον κόσμο, παρατηρείτε, φίλοι,
Όπου χρειάζεστε ΜΑ - ΤΕ - ΜΑ - ΤΙ - ΚΑ!
Τα παιδιά τραγουδούν ένα τραγούδι με το κίνητρο "Blue Wagon".
- Τα λεπτά απομακρύνονται σιγά σιγά
Το νερό ρέει από σωλήνα σε σωλήνα.
Το πρόβλημά μου δεν λύνεται
Ω, αυτά τα υδραυλικά για μένα.
Χορωδία:
Σιγά - σιγά το μάθημά μας σέρνεται.
Θα μου δώσουν ένα δίδυμο, γιατί δεν υπάρχει λύση.
Όλοι - όλοι πιστεύουν στο καλύτερο,
Ίσως κάποιος μπορεί να μου απαντήσει.
N.V.: Είμαστε ήδη στην 3η τάξη(διαφάνειες).
Μαθητης σχολειου: Μπήκαμε δειλά δειλά στην τρίτη δημοτικού
Είχαμε πολλές ερωτήσεις
Και παζλ, πόσο δύσκολο είναι
Δεν λειτούργησε πάντα μερικές φορές.
Έχουμε τόσες πολλές ανακαλύψεις μπροστά μας.
Έχουμε τόσες πολλές κορυφές μπροστά μας
Ας μεγαλώσουμε, ας γίνουμε σοφότεροι και ας κάνουμε χιλιάδες καλές πράξεις.
Μαθητης σχολειου: Γράψαμε, διαβάσαμε, μετρήσαμε.
Ράψε, κόλλησε και έβαψε.
Τραγούδησαν τραγούδια για τα πάντα.
Άλλωστε είμαστε πολύ αστεία παιδιά.
Τα παιδιά παίζουν το χορό ".... "
N.V.: Το επόμενο μάθημα είναιΡΩΣΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (χτυπά το κουδούνι).
Τα παιδιά κάθονται στα θρανία για το επόμενο μάθημα.
Μαθητης σχολειου: Εδώ είναι τα ρωσικά, η μητρική μας γλώσσα!
Είναι πλούσιος και σοφός!
Ορίζουμε - δεν είναι πιο εύκολο,
Πού είναι το σημάδι, δράση, αντικείμενο.
Και η ηχητική ανάλυση της λέξης;
Παρακαλώ, είναι έτοιμο!
Μαθητης σχολειου: Υπάρχουν διαφορετικοί ήχοι:
Σύμφωνα και φωνήεντα.
Ξέρουμε πώς να γράφουμε ZHI - SHI
Και έμαθε τις περιπτώσεις.
Αριθμός, χρόνος, σύνθεση της λέξης
Μπορούμε να επαναλάβουμε ξανά.
"Δόντια" - αλλαγή: "δόντια".
"Γούνινα παλτά" - ελέγξτε: "γούνινα παλτά".
Μαθητης σχολειου: Αυτή η επιστήμη είναι υπέρ μου, θα ξέρω πού είναι το ρήμα,
Πού είναι το πρόθεμα, και πού το επίθημα, φωνητική ανάλυση.
Θα γράψω στο φράχτη χωρίς λάθη αυτό που θέλω.
Ας δουν όλοι στην περιφέρεια ότι δεν είναι μάταιο που διδάσκω τα πάντα.
Τα παιδιά τραγουδούν ένα τραγούδι στο τραγούδι "Chunga - Changa".
- Κάθομαι πάλι στην τάξη.
Δεν παίρνω τα μάτια μου από το παράθυρο.
Είναι ήδη άνοιξη, τα ρυάκια ηχούν,
Λοιπόν, μου λένε: δίδαξε, δίδαξε.
Χορωδία:
Βαρέθηκα τις κλίσεις, βαρέθηκα τις ιμάντες,
Έχω βαρεθεί τα επιρρήματα και τα ρήματα.
Βαρέθηκα να σπουδάζω, θέλω να πετάξω σαν πουλί,
Ω, μακάρι να μπορούσα να τελειώσω αυτό το σχολείο.
N.V.: Ο τρίτος χρόνος πέρασε και αυτός - σαν να μην υπήρχαν ανησυχίες.
Μαθητης σχολειου: Φορτώστε περισσότερους από εμάς
Για κάποιο λόγο έγιναν
Είμαστε στην 4η τάξη
Σαν ινστιτούτο.
N.V.: Το επόμενο μάθημα είναιΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ(χτυπάει το κουδούνι).
Τα παιδιά κάθονται στα θρανία τους.
Μαθητης σχολειου: Το διάβασμα είναι ένα μεγάλο μάθημα
Πολλά καλά πράγματα σε κάθε γραμμή.
Είτε πρόκειται για ποίημα είτε για ιστορία,
Τους διδάσκετε, σας διδάσκουν.
Τα παιδιά τραγουδούν ένα τραγούδι με το κίνητρο "Το λιοντάρι και η χελώνα τραγούδησαν ένα τραγούδι".
Κάθομαι στο διάβασμα
Κοιτάζω το βιβλίο για πολλή ώρα.
Κάθομαι και κοιτάζω
Δεν βρίσκω κανένα νόημα σε αυτό.
Παίξτε και ονειρευτείτε
Λοιπόν, κάθομαι εδώ
Και κοιτάζω στο σχολικό βιβλίο.
N.V.: Μια ενδιαφέρουσα ανακάλυψη έκαναν οι μαθητές της τάξης μας. Ανακάλυψαν ότι όλα τα καλά πράγματα ξεκινούν με το γράμμα Κ: ταινίες, καραμέλες, διακοπές, κούνιες, φράουλες, θησαυρός, πιο ευγενικές εκπλήξεις. Αλλά το γράμμα Δ είναι διαφορετικό προς την αντίθετη κατεύθυνση: ένας αγώνας, ένα δίδυμο, ένα ημερολόγιο, ένα καθήκον, μια εργασία.
Το κουδούνι χτυπά.
Κάλεσμα προσοχής! Το μάθημα ξεκινά!
Ποιο θέμα? Εξηγήστε σε όλους!
Το νέο στοιχείο είναι το γέλιο!
Δάσκαλος: Τι είναι τα πυκνά δάση;
Μαθητής: Αυτά είναι τα δάση που... καλό είναι να πάρεις έναν υπνάκο.
Δάσκαλος: Ilya, απαντήστε, ποιο είναι το προσδόκιμο ζωής ενός ποντικιού;
Μαθητής: Λοιπόν, Natalya Veniaminovna, εξαρτάται εξ ολοκλήρου από τη γάτα.
Δάσκαλος: Σάσα, αν έχεις δέκα ρούβλια και ζητήσεις από τον αδερφό σου άλλα δέκα ρούβλια, πόσα χρήματα θα έχεις;
Μαθητής: Δέκα ρούβλια.
Δάσκαλος: Απλώς δεν ξέρεις μαθηματικά!
Μαθητής: Όχι, Natalya Veniaminovna, δεν ξέρεις τον αδερφό μου!
Δάσκαλος: Βάνια. Τι είδους λέξη είναι «αυγό»;
Μαθητής: Καμία.
Δάσκαλος: Γιατί;
Μαθητής: Γιατί δεν είναι γνωστό ποιος θα εκκολαφθεί από αυτό: ένας κόκορας ή ένα κοτόπουλο.
Δάσκαλος: Κυριλέ, να είσαι ειλικρινής, ποιος έγραψε την εργασία σου;
Μαθητής: Ειλικρινά, δεν ξέρω, πήγα για ύπνο νωρίς.
N.V.: Καθημερινά, οι απόφοιτοί μας έδιναν εργασίες για το σπίτι. Και δεν ήθελα να το κάνω. Πώς το έκαναν;
Οι μαθητές δείχνουν τη σκηνή «Εργασία για το σπίτι».
Παβλίκ.
Αυτό είναι ένα καταραμένο έργο!
Πολέμησε, πάλεψε - αποτυχία.
Ήδη στα μάτια έγιναν κύκλοι...
Κάτσε, μπαμπά, βοήθησε!
Μπαμπάς.
Ψηλά το κεφάλι, γιε μου! Δεν είσαι μόνος με τον μπαμπά! (Κάθεται για μαθήματα.)
Παβλίκ.
Μέρη του λόγου στην άσκηση
Μας είπαν να τονίσουμε.
Κάνε το, μαμά, μια χάρη -
Να είσαι πιο προσεκτικός!
Μητέρα.
Υπογράμμιση τμημάτων του λόγου;
Ας το καταλάβουμε κάπως. (Κάθεται στην τάξη.)
Παβλίκ.
Κι εσύ, γιαγιά, ζωγραφίζεις,
Έλα, γιαγιά, μην κοιμάσαι!
Σχεδιάστε μια εικόνα για την ιστορία
Η γάτα περπατά κατά μήκος της αλυσίδας.
Γιαγιά.
Όχι, παλιό - το μάτι δεν είναι το ίδιο. (Ο Παβλίκ κλαίει)
Εντάξει, εντάξει, θα υπάρχει μια γάτα.
Παβλίκ.
Θα βγω για ένα λεπτό.
Που είναι το μπουφάν μου?
N.V.: Το πρωί ο Pavlik περπάτησε χαρούμενος
Με μια μπλε τσάντα στην πλάτη.
Αλλά λυπημένος από το σχολείο
Επέστρεψε σπίτι.
Μητέρα.
Τι έφερες;
Παβλίκ.
Κοιταξε και μονος σου!
Μπαμπάς.
Όχι, αναφορά πρώτα!
Παβλίκ.
Μπαμπάς - 5, 4 - μαμά, και εσύ, γιαγιά - (πικρα) δύο.
Μαθητής (Pavlik): Αν ήμουν υπουργός
Όλα τα δημοτικά σχολεία.
Θα πήγαινα στο σχολείο πολύ γρήγορα
Ακυρώθηκε η βαθμολογία "count".
Με παραγγελία σας
Θα έγραφα τις λέξεις
Τι άλλο να καταστρέψεις
Η βαθμολογία "δύο" είναι θέμα.
Και μετά, σκεπτόμενος σίγουρα,
Από την αυγή ως την αυγή.
Θα έμπαινα χωρίς καθυστέρηση
Διαγράψτε τα τρία.
Έτσι η μάθηση χωρίς μαρτύριο.
Για να μην στεναχωριούνται οι μαμάδες.
Να μελετήσει για το 4 και το 5.
Ακούγεται το τραγούδι «Τι διδάσκονται στο σχολείο». Παιδιά με δάσκαλο και δάσκαλο τάξης ανεβαίνουν στη σκηνή. Η Natalya Veniaminovna κάθεται στο κέντρο. Τα παιδιά στέκονται εκατέρωθεν του δασκάλου.
Μαθητης σχολειου: Με τα χρόνια έχουμε κάνει πολλούς φίλους. Αυτοί είναι οι συμμαθητές και οι γονείς μας. Όμως δύο άτομα ήταν πάντα μαζί μας και στα μαθήματα και στα διαλείμματα. Ποιος είναι αυτός?
Όλοι μαζί: Natalya Veniaminovna και Tamara Konstantinovna!
1ος μαθητής: Πέρασαν τέσσερα χρόνια
Και δεν μπορώ να το πιστέψω τώρα
Αυτό που κάποτε ήταν φιλικό κοπάδι
Ήρθαμε στη θορυβώδη τάξη μας.
2ος μαθητής: Ο χρόνος πέρασε ανεπαίσθητα
Ένας χρόνος είναι σαν μια μέρα και μια μέρα είναι σαν μια ώρα.
Μαζί περάσαμε
Κάθε χρόνο από τάξη σε τάξη.
3ος μαθητής: Μεγαλώσαμε, μάθαμε
Και στεκόμαστε εδώ σήμερα.
Σε σένα, τον πρώτο μας φίλο, δάσκαλο,
Εμείς λέμε ευχαριστώ.
4ος μαθητής: Ευχαριστούμε τον πρώτο μας δάσκαλο,
Σας ευχαριστούμε για τη σπουδαία δουλειά που έχετε κάνει για εμάς.
Φυσικά, δεν είμαστε το πρώτο σας θέμα,
Κι όμως αγαπούσαμε ο ένας τον άλλον.
5ος μαθητής: Ποιος θα σε βοηθάει πάντα;
6ος μαθητής: Υποστήριξη με ένα καλό λόγο;
7ος μαθητής: Τι δεν γίνεται κατανοητό - θα εξηγήσει.
8ος μαθητής: Σας επαινούμε για την επιτυχία σας.
9ος μαθητής: Ποιος δεν αγαπά τους καβγάδες και τη φασαρία;
10ος μαθητής: Ποιος δεν αντέχει τα ψέματα;
11ος μαθητής: Ποιος αυλακώνει τα φρύδια του θυμωμένος αν δεν έχει μάθει το μάθημά του;
12ος μαθητής: Ποιος θα βάλει την πολυαναμενόμενη πεντάρα με χαμόγελο;
13 - μαθητής: Ποιος είναι πάντα αναστατωμένος αν πάρεις ένα F;
Όλοι μαζί: Αυτός είναι ο αυστηρός μας δάσκαλος.
Αυτός είναι ο καλός μας δάσκαλος.
Τα παιδιά τραγουδούν το τραγούδι "Ο πρώτος δάσκαλος".
N.V.: Τέσσερα χρόνια σαν τέσσερις μέρες
Σαν πουλιά που χτυπούν τα φτερά τους...
Το παιδί μου πετάει μακριά σήμερα
Αυτό που λέγεται ΜΑΘΗΤΕΣ.
Τέσσερα χρόνια σαν τέσσερις μέρες
Πέρασε από τα παράθυρα του σχολείου.
Έλαμψε σαν αστραπή από δίπλα μου
Και το κουδούνι συνεχίζει να χτυπά χαρούμενα.
Και η κλήση συγκεντρώνεται ξανά για το μάθημα:
Μαθηματικά, Ρωσικά και ανάγνωση...
Εργασία, καλές τέχνες, φυσική αγωγή - και πάλι το κάλεσμα!
Πότε θα τελειώσει αυτό το «μαρτύριο»;!
Εδώ είναι το τέλος της μάθησης! Τελικά! Ζήτω!
Γιατί είναι τόσο οδυνηρό και λυπηρό;
Τώρα τα παιδιά μου θα σκάσουν,
Θα γίνει τόσο ήσυχο και άδειο στο σχολείο ...
Τέσσερα χρόνια σαν τέσσερις μέρες
Ορμούσαν σαν σκέψεις, σαν βέλος…
Ένα πράγμα ρωτάω: να με θυμάσαι!
Να ξέρεις: Σ' ΑΓΑΠΩ με όλη μου την καρδιά!
1ος μαθητής: Λοιπόν, ο δάσκαλος το κατάλαβε,
Δεν λειτούργησε μάταια.
Έχουμε μάθει πολλά -
Δεν μπορείς να εμφανιστείς σε μια μέρα.
2ος μαθητής: Ολυμπιακοί αγώνες και συναυλίες
Από τα παραμύθια της μαγικής ροής.
Όλοι μαζί δημιουργήσαμε μαζί σας,
Και όλοι εδώ κάηκαν όσο καλύτερα μπορούσαν...
3ος μαθητής: Ανοιξιάτικες διακοπές, φθινόπωρο,
Ile κοντά στο χριστουγεννιάτικο δέντρο στρογγυλός χορός -
Έτσι μεγάλωσε η φιλία μας
Σύζυγος των δημιουργικών μας ανθρώπων.
4ος μαθητής: Υπερασπίστηκε και η τιμή του σχολείου.
Είμαστε μαζί, όπου χρειαστεί:
Και στα μαθηματικά και στα ρωσικά
Από τα πρώτα μέρη που βρήκαμε.
5ος μαθητής: Ναι, υπήρξε μια χρυσή εποχή
Όπως ο άνεμος, σάρωσε γρήγορα...
Θα τον θυμόμαστε για πολύ καιρό
Αντηχούσε στις καρδιές.
6ος μαθητής: Για τη φιλία σας, για τη φροντίδα σας,
Για την αφοσίωσή σας στους φίλους,
Για το αιώνιο έργο της ψυχής -
Για όλα, για όλα
Ευχαριστώ!
T.K.: Αγαπητά παιδιά, αγαπητοί γονείς, καλεσμένοι των διακοπών μας! Απόψε είναι χαρούμενη και λυπημένη ταυτόχρονα. Χαρούμενος, γιατί μεγάλωσες, έγινες πιο έξυπνος, έμαθες πολλά και γιατί έχεις καλοκαιρινές διακοπές μπροστά σου. Και λυπηρό, γιατί πρέπει να χωρίσουμε. Εδώ και δύο χρόνια βαδίζουμε σε ένα δύσκολο μονοπάτι και σήμερα μπορώ να πω με σιγουριά: Η τάξη 4Α είναι ένας αστερισμός έξυπνων, δημιουργικών, ανήσυχων, αλλά των πιο κουλ παιδιών!
Καλή τύχη, σκαμπανεβάσματα -
Η ζωή είναι ριγέ σαν στρώμα.
Η κορυφή της ευτυχίας του δασκάλου μου -
Αυτά τα παιδιά, αυτή η τάξη.
Και γυρνώντας σε σένα με όλη μου την καρδιά,
Πιάνω τον εαυτό μου να σκέφτεται
Πιστέψτε με, δεν προσποιούμαι
Αγαπώ τον καθένα σας!
Πέτα, σκέψου, τόλμησε
Αλλά στη γωνία της ψυχής μου
Αποθηκεύστε ένα κομμάτι παιδικής ηλικίας
Και θα μένω πάντα εκεί.
ΛΟΓΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ.
T.K.: Παιδιά! Όλα αυτά τα χρόνια, καθημερινά, από μάθημα σε μάθημα, από τρίμηνο σε τρίμηνο, οι μπαμπάδες και οι μαμάδες, οι παππούδες σου μελετούσαν μαζί σου. Αυτοί, όπως εσείς, και ίσως περισσότερο από εσάς, ανησυχούσαν, γνώρισαν αποτυχίες, χάρηκαν με τις νίκες σας. Μαζί μαζί σας είναι τώρα εδώ στη γιορτή και σε όλους τους λέμε ένα τεράστιο ...
Όλοι μαζί: ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!
1ος μαθητής: Σήμερα λέμε ευχαριστώ
Φυσικά, στους γονείς τους.
Η φροντίδα, η κατανόηση και η υπομονή σας
Πάντα μας βοηθούσαν, χωρίς αμφιβολία!
2ος μαθητής: Μπαμπάδες, αγαπητές ευγενικές μητέρες,
Θέλουμε να σας ευχαριστήσουμε
Για τη φροντίδα, για το γεγονός ότι είστε μαζί μας.
Όλοι είναι πάντα έτοιμοι να βοηθήσουν.
3ος μαθητής: Πήγαινες από τάξη σε τάξη,
Αποκτήστε γνώσεις και αναπτυχθείτε.
Όλα όσα μας έμαθαν στο σχολείο
Μας βοήθησες να ξεπεράσουμε τα πάντα.
4ος μαθητής: Εδώ είναι αυτοί που κάθισαν μαζί μας το βράδυ πάνω από ένα βιβλίο...
5ος μαθητής: Εδώ είναι αυτοί που μας έγραψαν δοκίμια...
6ος μαθητής: Οι καλύτερες μαμάδες και μπαμπάδες στον κόσμο
Σας ευχαριστώ πολύ για τα παιδιά σας.
Τα παιδιά κατεβαίνουν στην αίθουσα και παραδίδουν μετάλλια στους γονείς τους. Όλοι σηκώνονται ξανά στη σκηνή. Τραγουδούν ένα τραγούδι στη μελωδία του «Ο γείτονάς μας».
- Όλη μέρα από το πρωί μέχρι το βράδυ
Μαθαίνω όλα τα μαθήματα
Έστω και πολύ πολύ
Θέλω να βγω έξω.
Και όπου κι αν πάω
Και όπου κι αν πάω
Δεν θα ξεχάσω ποτέ
Πώς συζευγνύεται το ρήμα.
Χορωδία:
Μαμά, μπαμπά, συγγνώμη
Μαμά, μπαμπά, συγγνώμη
Μαμά, μπαμπά, πάμε μια βόλτα!
- Το βράδυ απλά κλείνω τα μάτια μου
Και ξάπλωσε στο κρεβάτι
Στιγμιαίος πίνακας πολλαπλασιασμού
Έχω αρχίσει να θυμάμαι.
Και όταν κάθομαι για φαγητό
Πάντα σκέφτομαι
Γιατί σκοτεινιάζει ο ουρανός
Πού πάει ο Ντον;
Χορωδία.
Μαμά, μπαμπά, συγγνώμη
Μαμά, μπαμπά, συγγνώμη
Μαμά, μπαμπά, πάμε μια βόλτα!
Μερικές φορές κάθομαι και ονειρεύομαι
- Ότι θα έρθει μια χαρούμενη μέρα
Και είμαι ο Ivan Susanin
Θα σε πάει στο δάσος.
Θα παίξω εκεί ελεύθερα
θα πηδήξω και θα πηδήξω
Και ο πίνακας πολλαπλασιασμού
Ξεχάστε σιγά σιγά.
Χορωδία:
Μαμά, μπαμπά, συγγνώμη
Μαμά, μπαμπά, συγγνώμη
Μαμά, μπαμπά, πάμε μια βόλτα!
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ.
Αγαπητά παιδιά!
Σήμερα είναι μια ασυνήθιστη μέρα
Είσαι στην πέμπτη τάξη.
Στο κατώφλι του γυμνασίου
Σας δίνουμε όλες τις παραγγελίες.
Πολλά χρόνια ακόμα για σπουδές
Και μη χάνεις την υπομονή σου.
Δύο, τρία, ένα
Δεν επιτρέπεται στο ημερολόγιό σας.
Και σας ευχόμαστε επίσης
Αγαπητέ μαθητή της πέμπτης δημοτικού
να μην σε στείλω
Για το γονικό σπίτι.
Αυτό είναι το τέλος της τέταρτης τάξης
Έχεις ωριμάσει έναν ολόκληρο χρόνο.
Είθε η φιλία που σας δένει
Θα σας σώσει από κάθε ατυχία!
Να είστε ευγενικοί, ταπεινοί
Και να βοηθάτε ο ένας τον άλλον σε όλα.
Καλό δρόμο στη ζωή... Και εμείς,
Σας περιμένουμε πάντα με νίκη!
Οι γονείς τραγουδούν το τραγούδι "By the way of good."
1. Ρωτήστε την αυστηρή ζωή ποιο δρόμο να ακολουθήσετε,
Πού στον κόσμο πρέπει να πάει το λευκό το πρωί;
Ακολουθώ τον ήλιο
Αν και το μονοπάτι είναι άγνωστο
Πήγαινε φίλε μου, πήγαινε πάντα
Αγαπητέ καλέ.) 2 φορές.
2. Ξεχάστε τις ανησυχίες, τα σκαμπανεβάσματα σας.
Μην γκρινιάζετε όταν συμπεριφέρεται η μοίρα
Όχι σαν αδερφή.
Αλλά αν είναι κακό με έναν φίλο.
Μην βασίζεστε σε ένα θαύμα
βιαστείτε σε αυτόν
Πάντα να πηγαίνεις
Αγαπητέ καλέ.) 2 φορές.
3. Και πόσοι διαφορετικοί θα υπάρξουν αμφιβολίες και πειρασμοί.
Μην ξεχνάτε ότι αυτή η ζωή δεν είναι παιδικό παιχνίδι.
Διώξε τους πειρασμούς
Μάθετε τον άρρητο νόμο:
Πήγαινε φίλε μου
Πάντα να πηγαίνεις
Αγαπητέ καλέ) 2 φορές.
Οι γονείς δίνουν στα παιδιά τους φωτογραφικά άλμπουμ και απολυτήρια δημοτικού.
Μητρική εταιρεία: Έχεις ένα άλμπουμ στα χέρια σου
Βλέπεις όλους τους φίλους σου σε αυτόν.
Στη μέση είναι ο δάσκαλός σου -
Ο πρώτος σας αρχηγός.
Παρακαλώ μην τους ξεχάσετε.
Ας θυμηθούμε περισσότερα!
Το κουδούνι χτυπά.
1 μαθητής: Τελείωσε το τελευταίο μάθημα σήμερα
Στο διάδρομο χτυπάει το τελευταίο κουδούνι.
Είμαστε σακούλες κάτω από το μπράτσο και πηδάμε,
Και μαζί περνάμε το κατώφλι του σχολείου.
2 μαθητής: Και εκεί πέρα από το κατώφλι, κινούμενα φύλλα,
Σημύδες ταλαντεύονται, λεύκες θροΐζουν.
Και όλα αυτά σημαίνουν ότι το καλοκαίρι ξεκίνησε.
Τι δάση και χωράφια μας περιμένουν!
3 μαθητής: Αλλά όπου κι αν είμαι, όπου κι αν πάω,
Όσους νέους φίλους κι αν βρω
Στο ποτάμι και στο χωράφι, θυμάμαι το σχολείο
Θυμάμαι ότι στην Ε' δημοτικού μετακόμισα!
Φανφάρα ήχοι.
T.K.: ΠΡΟΣΟΧΗ! ΠΡΟΣΟΧΗ! Στο πρόσωπο των συντρόφων, των γονιών, των δασκάλων και όλων των παρευρισκομένων στις διακοπές μας, είστε έτοιμοι να δώσετε μια επίσημη υπόσχεση - τον όρκο των μαθητών της πέμπτης τάξης;Ναί
«Μπαίνοντας στις τάξεις των μαθητών του Γυμνασίου, στο πρόσωπο των συντρόφων μου, στο πρόσωπο των μαρτύρων γονέων, στο πρόσωπο των εργαζόμενων δασκάλων, ορκίζομαι επίσημα:
- Να στέκεσαι στο ταμπλό, σαν ο καλύτερος τερματοφύλακας, χωρίς να αφήνεις ούτε μια ερώτηση να περάσει από τα αυτιά σου, ακόμα και την πιο δύσκολη και δύσκολα.Ορκιζόμαστε!
- Μην φέρνετε τους δασκάλους σε σημείο βρασμού - 100˚СΟρκιζόμαστε!
- Να είστε γρήγοροι και γρήγοροι, αλλά μην υπερβαίνετε την ταχύτητα των 60 km/h όταν κινείστε στους διαδρόμους του σχολείου!Ορκιζόμαστε!
- Το να αντλείς από τους δασκάλους δεν είναι φλέβα, όχι ιδρώτα, αλλά στέρεες και ακριβείς γνώσεις και δεξιότητες.Ορκιζόμαστε!
- Κολυμπήστε μόνο «καλά» και «εξαιρετικά» στη θάλασσα της γνώσης, βουτώντας στα πολύ βάθη.Ορκιζόμαστε!
- Να είστε αντάξιοι των δασκάλων σας!Ορκιζόμαστε! Ορκιζόμαστε! Ορκιζόμαστε!
Ακούγεται το φωνόγραμμα του τραγουδιού “Waltz of Parting” (μουσική Y. Frenkel). Τα παιδιά κάθονται, άλλα στη σκηνή, άλλα στα σκαλιά της σκηνής.
1 μαθητής: Αποχαιρετάμε το δημοτικό σχολείο,
Χωρίζουμε, αλίμονο, για πάντα.
Τον Σεπτέμβριο συναντιόμαστε ξανά
Τότε θα υπάρχει λύκειο.
2 μαθητής: Τα σχολικά χρόνια περνούν γρήγορα
Τα χρόνια περνούν σε μια στιγμή.
Αλλά δεν θα ξεχάσουμε το "πρωτογενές"
Θα τη θυμόμαστε πάντα.
Τα παιδιά τραγουδούν το τραγούδι "Δημοτικό Σχολείο". Αυτή τη στιγμή, στην οθόνη αλλάζουν διαφάνειες από τη σχολική ζωή των παιδιών.
T.K.: Αγαπητά παιδιά! Οι γονείς σου σου έχουν ετοιμάσει μια έκπληξη. Πάμε όλοι έξω.
Τα παιδιά εκτοξεύουν χάρτινα περιστέρια σε μπαλόνια με τις ευχές τους. Στη συνέχεια όλοι πηγαίνουν στην αίθουσα όπου είναι στρωμένα τα τραπέζια.
Προεπισκόπηση:
Στίχοι → εκτύπωση
Ανοίγω ξανά τις πόρτες στην τάξη
Και θυμάμαι τις καλύτερες στιγμές
Όταν μας γνωρίσατε για πρώτη φορά
Ήμασταν αστείοι, χωρίς αμφιβολία.
Μας είπαν τους κανόνες στον πίνακα.
Και κρατούσαν στα χέρια τους άσπρη κιμωλία.
Ήμασταν όλοι μαθητές σου -
Αστεία, άτακτα παιδιά.
Ο πρώτος μου δάσκαλος.
Σας ευχαριστούμε από τα βάθη της καρδιάς μας
Και ειλικρινά σας ευχαριστώ για όλα.
Για την αληθινή καλοσύνη της καρδιάς.
Μας έδωσες μαθήματα ζωής.
Θυμάμαι το πρώτο μου μάθημα
Από τον λόγο του καθενός περιμέναμε ένα θαύμα
Το κουδούνι τραγούδησε με ένα εύθυμο κουδούνισμα
Και γράψαμε ξυλάκια σε τετράδια
Σε στενοχώρησε οδυνηρά αμέσως
Υπήρχε όμως περισσότερη χαρά
Ξέχασες και μας λυπήθηκες
Συγγνώμη για τα λάθη παρακαλώ
Ο πρώτος μου δάσκαλος.
Σας αναγνωρίζουμε σήμερα.
Σας ευχαριστούμε από τα βάθη της καρδιάς μας
Και ειλικρινά σας ευχαριστώ για όλα.
Για ένα παραμύθι, για ένα χαμόγελο, για ένα όνειρο,
Για την αληθινή καλοσύνη της καρδιάς.
Οδήγησαν το δρόμο πιστοί στη γνώση.
Μας έδωσες μαθήματα ζωής.
Για ένα παραμύθι, για ένα χαμόγελο, για ένα όνειρο,
Για την αληθινή καλοσύνη της καρδιάς.
Οδήγησαν το δρόμο πιστοί στη γνώση.
Μας έδωσες μαθήματα ζωής.
Μας έδωσες μαθήματα ζωής.
Προεπισκόπηση:
Δημοτικό σχολείο.
sl. και μουσική. Έλενα Πλότνικοβα
1. Αφήστε το φθινόπωρο να περάσει χρυσό,
Η χιονοθύελλα θα πάψει να μαίνεται
Και ο ήλιος, γελώντας και αστραφτερός,
Κοιτάξτε τους δημοτικούς βαθμούς.
2.Εδώ έσπευσαν στη νέα γνώση
Μαζί με τον πρώτο δάσκαλο,
Μεγάλωσε, αναρωτήθηκε, έκανε φίλους
Και τραγούδησαν τα αγαπημένα τους τραγούδια.
Χορωδία:
Τα φύλλα του Σεπτεμβρίου θροΐζουν
Ο Μάιος ανθίζει ξανά.
Θα σε αγαπάμε
Δημοτικό, να ξέρεις!
3.Η τάξη μας, άτακτη και αστεία.
Δοκιμές, μαθήματα, εργασίες...
Δημοτικό σχολείο σήμερα
Σας ευχόμαστε καλή τύχη στη ζωή!
4. Οι πόρτες θα ανοίξουν και πάλι
Θα γνωρίσετε τους μαθητές της πρώτης δημοτικού.
Γνωρίζουμε το δημοτικό
Θα μείνεις στην καρδιά μας!
Χορωδία:
Τα φύλλα του Σεπτεμβρίου θροΐζουν
Ο Μάιος ανθίζει ξανά.
Θα σε αγαπάμε
Δημοτικό, να ξέρεις!
Αποχαιρετισμός στο δημοτικό στην Δ' τάξη. Κλήση, τηλεφώνημα! Αντίο δημοτικό σχολείο!
Στόχος:- δημιουργία συνθηκών για την επίσημη αποφοίτηση του δημοτικού σχολείου.
- συνοψίστε τα αποτελέσματα 4 ετών σπουδών.
Καθήκοντα:
- Να καλλιεργήσει την ικανότητα να επικοινωνεί, να κάνει φίλους, να κάνει έναν άνθρωπο διακοπές.
- Συμβολή στη συνοχή της ομάδας γονέων και παιδιών.
- Να δημιουργήσει μια κατάσταση ενεργητικής κατανόησης των αποτελεσμάτων της τετραετούς ζωής της σχολικής κοινότητας.
- Ενθαρρύνετε τους μαθητές και τους γονείς τους να δείξουν ευγνωμοσύνη σε όλους με τους οποίους αλληλεπιδρούν στο σχολείο για τέσσερα χρόνια και χαρά σε σχέση με τη μετάβαση σε έναν νέο κόσμο επικοινωνίας στην πέμπτη τάξη.
Εξοπλισμός:αφίσα "Αντίο, δημοτικό σχολείο!", teremok (διάταξη)
Πρόοδος εκδήλωσης
Δάσκαλος:Στο χωριό Novondreevka,Υπάρχει ένας ωραίος πύργος.
Στην οδό Vishnevskaya,
Ούτε χαμηλά ούτε ψηλά....
Ξαφνικά, κάτω στο δρόμο, κάτω στο δρόμο, ένα κορίτσι τρέχει. Σταμάτησε, γύρισε και ούρλιαξε:
1. Olya:
Τι κάνουν εκεί; Τι κάνουν εκεί;
Δάσκαλος:
Olya:
Και καλός μαθητής στο σχολείο σου να είσαι!
Δάσκαλος:Ξαφνικά, κάτω στο δρόμο, στο δρόμο, ένα αγόρι τρέχει. Σταμάτησε, έξυσε τον εαυτό του και φώναξε:
2. Γιαροσλάβ:Γεια, πύργος, πύργος, πύργος!
Ποιος μένει στον πύργο του σχολείου;
Τι είναι ενδιαφέρον εκεί; Είναι τόσο άγνωστο;
Θα καταφέρουν να με αιχμαλωτίσουν, να μου διδάξουν ό,τι είναι;
Δάσκαλος:Και στο σχολείο teremochka, ζουν δάσκαλοι και όλοι είναι ευπρόσδεκτοι εδώ, μπείτε παιδιά!
Olya:Εγώ, η Olya, η Olga, η Olenka - θέλω να είμαι φίλος μαζί σου!
Δάσκαλος:Και ποιος μας βιάζεται, που θέλει να ζήσει μαζί μας;
Γιαροσλάβ:
Θέλω να σπουδάσω μαζί σου και να εκτιμώ τη φιλία.
Δάσκαλος:Ξαφνικά, κάτω στο δρόμο, κάτω στο δρόμο, ένα κορίτσι τρέχει. Σταμάτησε, χαμογέλασε και φώναξε:
3. Βάλια:Γεια, πύργος, πύργος, πύργος!
Ποιος μένει στον πύργο του σχολείου;
Τι θα μου πουν;
Τι νέο θα προβληθεί;
Δάσκαλος:
Olya:Εγώ, η Olya, η Olga, η Olenka - θέλω να είμαι φίλος μαζί σου!
Γιαροσλάβ:Εγώ, ο Yaroslav - ένα αγόρι - θέλω να είμαι φίλος μαζί σου!
Δάσκαλος:Και ποιος μας βιάζεται, που θέλει να ζήσει μαζί μας;
Βάλια:
Θέλω να μάθω πολλά και να ζήσω μια ειλικρινή ζωή!
Δάσκαλος:Ξαφνικά, κάτω στο δρόμο, στο δρόμο, ένα αγόρι τρέχει. Σταμάτησε, γέλασε και φώναξε:
4. Μαξίμ:Γεια, πύργος, πύργος, πύργος!
Ποιος μένει στον πύργο του σχολείου;
Και τι κάνουν εκεί;
Τι μαθαίνουν εκεί;
Δάσκαλος:Και στο σπιτάκι είναι σχολείο, μένουν δάσκαλοι και όλοι είναι ευπρόσδεκτοι εδώ, μπείτε παιδιά!
Olya:Εγώ, η Olya, η Olga, η Olenka - θέλω να είμαι φίλος μαζί σου!
Γιαροσλάβ:Εγώ, ο Yaroslav - ένα αγόρι - θέλω να είμαι φίλος μαζί σου!
Βάλια:Εγώ, Valya, Valya, Valechka - θέλω να είμαι φίλος μαζί σου!
Δάσκαλος:Και ποιος μας βιάζεται, που θέλει να ζήσει μαζί μας;
Μαξίμ:
Μάθετε πολλά και υπηρετήστε την Πατρίδα!
Δάσκαλος:Ξαφνικά, κάτω στο δρόμο, κάτω στο δρόμο, ένα κορίτσι τρέχει. Σταμάτησε, ντράπηκε και φώναξε:
5. Βιολέτα:Γεια, πύργος, πύργος, πύργος!
Ποιος μένει στον πύργο του σχολείου;
Τι συμβαίνει εκεί;
Και που βρίσκεται;
Δάσκαλος:Και στο σχολείο teremochka, ζουν δάσκαλοι και όλοι είναι ευπρόσδεκτοι εδώ, μπείτε παιδιά!
Olya:Εγώ, η Olya, η Olga, η Olenka - θέλω να είμαι φίλος μαζί σου!
Γιαροσλάβ:Εγώ, ο Yaroslav - ένα αγόρι - θέλω να είμαι φίλος μαζί σου!
Βάλια:Εγώ, Valya, Valya, Valechka - θέλω να είμαι φίλος μαζί σου!
Μαξίμ:Εγώ, ο Μαξ, ο Μαξίμ - ένας τύπος - θέλω να γίνουμε φίλοι μαζί σου!
Δάσκαλος:Και ποιος μας βιάζεται, που θέλει να ζήσει μαζί μας;
Βιολέτα:Εγώ, η Βιολέτα - ένα κορίτσι - θέλω να είμαι φίλη μαζί σου!
Θέλω να σπουδάσω μαζί σου και να γίνω αληθινός φίλος!
Δάσκαλος:Έτσι άρχισαν να σπουδάζουν, να ζουν και να κάνουν φίλους στην ίδια τάξη: Olya, Yaroslav, Valya, Maxim, Violetta.
Το τραγούδι "Η φιλία είναι δυνατή"
Μια δυνατή φιλία δεν θα σπάσει
Δεν θα ξεκολλήσει από βροχές και χιονοθύελλες.
Ένας φίλος σε δύσκολη θέση δεν θα φύγει
Μην ζητάς πολλά -
Αυτό σημαίνει αληθινό
Πραγματικός φίλος!
Ένας φίλος σε δύσκολη θέση δεν θα φύγει
Μην ζητάς πολλά -
Αυτό σημαίνει αληθινό
Πραγματικός φίλος!
Μαλώνουμε - και κάνουμε ειρήνη,
"Μην χύνετε νερό!" - αστειεύομαι παντού.
Το μεσημέρι ή τα μεσάνυχτα
Ένας φίλος θα έρθει στη διάσωση -
Αυτό σημαίνει αληθινό
Πραγματικός φίλος.
Το μεσημέρι ή τα μεσάνυχτα
Ένας φίλος θα έρθει στη διάσωση -
Αυτό σημαίνει αληθινό
Πραγματικός φίλος.
Ένας φίλος μπορεί πάντα να με βοηθήσει
Αν συμβεί κάτι ξαφνικά.
Αυτό σημαίνει αληθινό
Πραγματικός φίλος.
Πρέπει να είσαι κάποιος σε δύσκολες στιγμές -
Αυτό σημαίνει αληθινό
Πραγματικός φίλος.
Δάσκαλος:Έζησαν λοιπόν μαζί, δεν στεναχωρήθηκαν, σπούδασαν, ασκήθηκαν, έμαθαν πολλά…. Και έτσι πέταξε 4 χρόνια. Και πώς ζούσαν σε αυτό το σχολικό σπίτι, θα σας πουν.
Δάσκαλος:Παιδιά θυμάστε πώς ξεκίνησαν όλα; Πόσο δειλή και δειλή ήσουν όταν πρωτοπήγες στο σχολείο; Θυμάστε πώς μάθατε να κάθεστε στο γραφείο σας και να σηκώνεστε όμορφα; Πώς πήρες τους πρώτους βαθμούς στη ζωή σου; (περνώντας ο ένας στον άλλο ένα κουδούνι.)
1η Βάλια
Κρατώντας το χέρι της μητέρας μου,
Μετά πήγαμε πρώτα στην τάξη
Για το πρώτο σου μάθημα.
Και άνοιξε το σχολικό του κουδούνι!
2ο Yarik
Θυμηθείτε την πρώτη φορά
Καθόμασταν στην τάξη
Και σαν δάσκαλος
Όλα τα μάτια κοίταξαν.
3η Βιολέττα
Και πώς είμαστε Σβετλάνα Βλαντιμίροβνα
Απαντήθηκαν οι ερωτήσεις;
Δεν άκουγε ο ένας τον άλλον
Όλοι διακόπηκαν.
4ο Μαξίμ
Θυμηθείτε πώς κολλάει
Έγραψαν οι δύσκολοι.
Στις 8 Μαρτίου
Σχεδιάστε ένα βάζο!
5η Olya
κολλητά, γλυπτά,
Τραγούδια τραγουδήθηκαν.
Πώς να λύσετε προβλήματα
Δεν καταλάβαμε!
6η Βάλια
Και τώρα είμαστε ενήλικες
Πω πω ήδη τι!
Τα κορίτσια είναι υπέροχα
Τα αγόρια είναι τρελά!
7ος Γιαροσλάβ
Είμαστε εντελώς χωρίς φθόνο
Συγχαίρουμε ο ένας τον άλλον.
Στην πέμπτη τάξη άξια
Θέλουμε να πάμε!
Δάσκαλος:Ω, τι δύσκολος δρόμος βρισκόταν μπροστά στα παιδιά μας της πρώτης τάξης. Οι απόφοιτοί μας θα τραγουδήσουν για τις δυσκολίες της σχολικής ζωής.
ΤΡΑΓΟΥΔΗΣΤΕ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΜΕ ΜΟΤΙΒΟ "ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ Α' ΤΑΞΗΣ" (ΠΟΥΓΚΑΤΣΕΒΑ)
Για κάποιο λόγο άρχισαν να μας φορτώνουν όλο και περισσότερους.
Σήμερα στο σχολείο η πρώτη τάξη είναι σαν ινστιτούτο.
Κάποτε ήθελα να λύσω ένα πρόβλημα με τον μπαμπά μου.
Ακόμα και ο μπαμπάς μου, και αυτός, έσταζε βαλεριάνα.
Θα υπάρξουν περισσότερα, ω-ω-ω!
Και έχουμε ένα πρόβλημα: νέο πρόγραμμα!
Τα σπούδασα όλα στο ινστιτούτο μαμά!
Ο Μπάμπα και ο παππούς δεν άκουσαν ποτέ τέτοια λόγια ...
Θέλω να προειδοποιήσω όλους να γνωρίζουν:
Είναι μόνο η αρχή; Είναι μόνο η αρχή;
Θα υπάρξουν περισσότερα, ω-ω-ω!
Δάσκαλος:Όσο περνούσε ο καιρός, στο teremka μας διαδραματίστηκαν διάφορες ενδιαφέρουσες στιγμές.
Ο Γιαροσλάβ και ο Μαξίμ βγαίνουν.
1ος πτυχιούχος: Γιαροσλάβ
Μια μέρα ο καλύτερός μου φίλος και εγώ
Τόσο κουρασμένος - χωρίς δύναμη:
Σε μια αλλαγή σε ένα μικρό σωρό
Τα μπέρδεψα με έναν φίλο.
2ος πτυχιούχος: Μαξίμ
Αποκοιμηθήκαμε στην τάξη.
Το γραφείο είναι πιο μαλακό από το κρεβάτι.
Χασμουρηθήκαμε έτσι ώστε τα ζυγωματικά
Δεν υπήρχε κανείς να ηγηθεί.
1ος πτυχιούχος: Γιαροσλάβ
Τι έκανε ο δάσκαλος;
Δεν έβγαλε λέξη
Και χωρίς να μπω στην ουσία του θέματος,
Τηλεφώνησα αμέσως στον πατέρα μου.
2ος πτυχιούχος: Μαξίμ
Ω τι έκρηξη
1ος πτυχιούχος: Γιαροσλάβ
Ω, τι επίπληξη!
2ος πτυχιούχος: Μαξίμ
Αυτό δεν είναι σχεδόν ο καλύτερος τρόπος.
Κατανοήστε την ψυχή ενός παιδιού!
1ος πτυχιούχος: Γιαροσλάβ
Έχουμε βαρεθεί να μαθαίνουμε.
Α, μακάρι να είχα μια μέρα άδεια.
2ος πτυχιούχος: Μαξίμ
Σύντομα όλα τα βάσανα θα τελειώσουν!
Μαμά, θέλω να πάω σπίτι!
Δάσκαλος:Λοιπόν 2 χρόνια σπουδών είναι πίσω μας, παραδείγματα, εξισώσεις, έργα ήταν πολύ δύσκολα για εμάς, αλλά ο πίνακας πολλαπλασιασμού, ...... πόση δυσκολία προκάλεσε. Κοίτα:
ΣΤΑΔΙΟ "ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ"(Γιάροσλαβ)
Δάσκαλος:Γιαροσλάβ, πες μου, πόσο είναι το 7 x 8;
Μαθητής 64
Δάσκαλος. Πως?
Μαθητης σχολειου:Λοιπόν, 58
Δάσκαλος. Πως?
Μαθητης σχολειου:Λοιπόν, 49.
Δάσκαλος. Ναι, το έχω ήδη βαρεθεί. Σε έβαλα, Γιαροσλάβ, ένα δυάρι, δεν έμαθες τον πίνακα πολλαπλασιασμού.
ΜΑΘΗΤΗΣ (Ξάπλωσε σε καρέκλες) Πεθαίνω.
Δάσκαλος. Λοιπόν, σε παρακαλώ μην πεθάνεις! Εντάξει, θα σου δώσω τρία.
Ο μαθητής λέει ψέματα
Δάσκαλος. Εντάξει, τέσσερα!
Ο μαθητής είναι ξαπλωμένος.
Δάσκαλος. Εντάξει, πέντε (κλαίει)
Η μαθήτρια Σβετλάνα Βλαντιμίροβνα! Και είπαν ότι δεν έμαθα τον πίνακα πολλαπλασιασμού! (σηκώνεται περήφανος)
Τα παιδιά τραγουδούν το τραγούδι "Friends"
Οι φιλοι
Αν ένας φίλος δεν γελάει, του ανάβεις τον ήλιο,
Του ανάβεις τα αστέρια - είναι εύκολο.
Διορθώνεις το λάθος, μετατρέποντάς το σε χαμόγελο,
Όλη η θλίψη και τα δάκρυα είναι απλά.
Κυριακή Σάββατο.
Η φιλία δεν είναι δουλειά
Η φιλία δεν είναι δουλειά!
Υπάρχουν και φίλοι για αυτούς.
Οι φίλοι δεν έχουν ρεπό!
Υπάρχουν και φίλοι για αυτούς.
Οι φίλοι δεν έχουν ρεπό!
Αν πέσει η ευτυχία, χωρίστε την σε μέρη.
Και δώστε το σε όλους τους φίλους σας - είναι εύκολο.
Και όταν είναι απαραίτητο, όλοι οι φίλοι θα είναι εκεί,
Για να ανάψω τον ήλιο ή τα αστέρια για σένα.
Κυριακή Σάββατο.
Η φιλία δεν είναι δουλειά
Η φιλία δεν είναι δουλειά!
Υπάρχουν και φίλοι για αυτούς.
Οι φίλοι δεν έχουν ρεπό!
Υπάρχουν και φίλοι για αυτούς.
Οι φίλοι δεν έχουν ρεπό!
Αν κάθε φίλος σε κύκλο
Ένας φίλος θα δώσει ένα χέρι
Αυτό θα είναι ορατό από το παράθυρο:
Η φιλία είναι ο ισημερινός.
Αν κάθε φίλος του πλανήτη
Κουνήστε ένα χαμομήλι σε ένα άλλο
Θα γίνει σαφές: φιλία είναι
Μαργαρίτα πλανήτης.
Κυριακή Σάββατο.
Η φιλία δεν είναι δουλειά
Η φιλία δεν είναι δουλειά!
Υπάρχουν και φίλοι για αυτούς.
Οι φίλοι δεν έχουν ρεπό!
Υπάρχουν και φίλοι για αυτούς.
Οι φίλοι δεν έχουν ρεπό!
Η σκηνή "Το άρρωστο είναι βαρετό, αλλά όχι στο σχολείο"
Βγαίνει η Βιολέτα, με το λαιμό της τυλιγμένο σε ένα μαντίλι.
- Είμαι τόσο κουρασμένος να είμαι άρρωστος. Θέλω λοιπόν να βιαστώ στο σχολείο, στα παιδιά. Ώρα να πάρετε το φάρμακό σας
(παίρνει ένα μπουκάλι φάρμακο, διαβάζει την ετικέτα) «3 φορές την ημέρα, 1 κουταλιά της σούπας μετά τα γεύματα» (καταπίνει μια κουταλιά φάρμακο και αρχίζει να τρίζει).
Η Olya τρέχει.
- Τι συνέβη? Τι τρίζεις;
- Ναι, πήρα το φάρμακο, αλλά λέει εδώ: «3 φορές την ημέρα, 1 κουταλιά της σούπας μετά τα γεύματα». Εδώ τρώω.
- Α, είσαι ηλίθιος! Διαβάζετε λάθος: «3 φορές την ημέρα, 1 κουταλιά της σούπας μετά τα γεύματα».
- Α, ο δάσκαλος μας είπε ότι η σημασία της λέξης εξαρτάται από το άγχος.
- Ναι, είναι χρήσιμο να γνωρίζετε τους κανόνες της ρωσικής γλώσσας.
Σκηνή "Οι περιπτώσεις μας"
Δάσκαλος:Βάλια, πήγαινε στον μαυροπίνακα και διάβασε μια μικρή ιστορία.
Ο μαθητής διαβάζει:«Ο μπαμπάς και η μαμά επέπληξαν τη Vova για κακή συμπεριφορά. Ο Βόβα έμεινε ένοχος σιωπηλός και μετά υποσχέθηκε να βελτιωθεί».
Δάσκαλος:Εκπληκτικός! Ονομάστε όλα τα ουσιαστικά σε αυτό το κείμενο.
Ο μαθητής φωνάζει: «μπαμπά», «μητέρα», «Βόβα», «συμπεριφορά», «Βόβα», «υπόσχεση».
Δάσκαλος:Μπράβο! Αποφασίστε σε ποια περίπτωση βρίσκονται αυτά τα ουσιαστικά. Καταλαβαίνετε;
Μαθητής:Ναί!
Δάσκαλος:Ξεκίνα!
Μαθητής:"Μπαμπάς και μαμά" Ποιος; Τι? Γονείς. Άρα, η υπόθεση είναι γενετική.
Επίπληξε ποιον, τι; Vova. «Βόβα» είναι ένα όνομα. Άρα η υπόθεση είναι ονομαστική.
Επίπληξε για ποιο πράγμα; Για κακή συμπεριφορά. Προφανώς κάτι έκανε. Αυτό σημαίνει ότι η «συμπεριφορά» έχει μια εργαλειακή περίπτωση.
Η Βόβα σώπασε ένοχα. Εδώ, λοιπόν, το "Vova" έχει μια αιτιατική περίπτωση.
Λοιπόν, η «υπόσχεση», φυσικά, είναι στη δοτική, αφού την έδωσε η Βόβα!
Αυτό είναι όλο!
Δάσκαλος:Ναι, η ανάλυση αποδείχθηκε πρωτότυπη! Φέρτε το ημερολόγιο, ... .. Αναρωτιέμαι τι σήμα θα προτείνατε να βάλετε τον εαυτό σας;
Μαθητής:Τι? Φυσικά, πέντε!
Δάσκαλος:Πέντε λοιπόν; Παρεμπιπτόντως, σε ποια περίπτωση ονομάσατε αυτή τη λέξη "πέντε";
Μαθητής:Σε προταση!
Δάσκαλος:Σε προθετικό; Γιατί;
Μαθητής:Λοιπόν, το πρότεινα μόνος μου!
Σκηνή "Υπάρχει πάντα διέξοδος"
Δάσκαλος:Μαξίμ, γιατί τρως μήλα στην τάξη;
Μαθητης σχολειου:Συγγνώμη που χάνω τον χρόνο σας!
Δάσκαλος:Σταματήστε αμέσως! Παρεμπιπτόντως, γιατί δεν ήσουν στο σχολείο χθες;
Μαξίμ:Ο μεγαλύτερος αδερφός μου αρρώστησε.
Δάσκαλος:Εσύ?
Μαξίμ:Και καβάλησα το ποδήλατό του!
Δάσκαλος:Σιντόροφ! Η υπομονή μου εξαντλήθηκε! Μην έρθεις αύριο στο σχολείο χωρίς τον πατέρα σου!
Μαξίμ:Και μεθαύριο;
Παίζεται η σκηνή «Αναφορά».
Το ρεπορτάζ διεξάγεται από έναν από τους αποφοίτους, οι υπόλοιποι παρακολουθούν. Ταινία βίντεο.
Βάλια:Στις οθόνες σας βλέπετε τον Yarik και τον Max. Είναι και οι δύο σε καλή φυσική κατάσταση. Ξαφνικά, ο Μαξ χαστουκίζει τον Γιάροσλαβ στο πίσω μέρος του κεφαλιού. Ο Γιάροσλαβ απαντά με μια σειρά από ελαφρά χτυπήματα.
Τρία κορίτσια μαζί τους. Ως αποτέλεσμα αυτού του πεντάθλου, τα αγόρια χάνουν τη φόρμα τους, αλλά ο αγώνας συνεχίζεται. Η Βάλια έβαλε ένα οδυνηρό κράτημα: τράβηξε τα μαλλιά της Όλια. Ντροπή για τον Val! Είναι σε διαφορετικές κατηγορίες βάρους.
Απομένει πολύ λίγος χρόνος μέχρι την έναρξη του μαθήματος. Η Violetta και ο Maxim τελειώνουν την άσκηση στο σπίτι τα τελευταία δευτερόλεπτα!
Αλλά το κουδούνι χτυπάει! Οι αγώνες άρσης βαρών ξεκινούν στην τάξη. Ο Γιάροσλαβ είναι ιδιαίτερα διαφορετικός, χρησιμοποιεί ένα πάγκο, ένα σπρώξιμο, ένα απόσπασμα από το βαρύ χαρτοφυλάκιό του. Όμως ο Μαξίμ δεν τον αφήνει να κερδίσει, σπρώχνει δύο χαρτοφυλάκια ταυτόχρονα, το δικό του και τον Βάλιν.
Για τους συμμετέχοντες σε αυτούς τους μη αθλητικούς αγώνες, ο προπονητής, δηλ. ο δάσκαλος έχει ετοιμάσει κάθε λογής εκπλήξεις: από ένα δίλημμα στη συμπεριφορά μέχρι να καλέσει τους γονείς στο σχολείο.
Αυτό ολοκληρώνει την έκθεσή μας. Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας!
Δάσκαλος:Τέσσερα χρόνια περπατάς σε δύσκολα σκαλιά, ανεβαίνοντας όλο και πιο ψηλά. Όσο δύσκολο κι αν ήταν, παρόλα αυτά ήρθατε σε αυτή την αξέχαστη μέρα. Αγαπητά παιδιά, και τα τέσσερα χρόνια δίπλα μου, στο σπίτι μας δούλευαν και άλλοι δάσκαλοι. Μαζί σας μεγάλωσαν και σας δίδαξαν ευγενικά, φωτεινά και καλά πράγματα. (Δώρα από Pomaz, Vasilyeva, Porsin, Oksanichenko, Dzyuba, Malysheva)
Δάσκαλος:Ήρθε η ώρα να ορκιστεί ο απόφοιτος του δημοτικού.
Ο δάσκαλος διαβάζει τον όρκο και οι απόφοιτοι επαναλαμβάνουν "Ορκίζομαι!"
Ορκίζομαι να γράφω και να διαβάζω αξιοπρεπώς
Και σε σακίδιο να φοράς «καλά» και «εξαιρετικά». Ορκίζομαι!
Ορκίζομαι να είμαι μεγαλωμένος παιδί,
Μην τρέχετε γύρω από το σχολείο, αλλά περπατάτε με βήματα. Ορκίζομαι!
Ορκίζομαι ότι θα προσπαθήσω πολύ
Όχι άλλο να τσακώνομαι με τους φίλους μου! Ορκίζομαι!
Κι αν παραβιάσω τον όρκο μου,
Μετά δίνω το γάλα μου,
Τότε υπόσχομαι να πλένω τα πιάτα για πάντα
Και δεν θα παίξω στον υπολογιστή! Ορκίζομαι!
Τότε υπόσχομαι να πάω για ψωμί,
Περπάτα τον σκύλο, αν έχεις. Ορκίζομαι!
Τότε θα είμαι τέλειος σαν παιδί
Και δεν θα ξεχάσω ποτέ τον όρκο μου!
Ορκίζομαι! Ορκίζομαι! Ορκίζομαι!
Φοιτητές:
Βάλια:Αγαπημένες μητέρες, αγαπητοί πατέρες!
Είναι καλό που σε έχουμε κοντά τώρα
Σε αυτήν την πανηγυρική, χαρούμενη ώρα.
Θα μοιραστούμε τη χαρά μας μαζί σας,
Γιαροσλάβ:Στη ζωή για εμάς είσαι η πυξίδα της γης.
Άλλωστε το πιο σημαντικό πράγμα για τους γονείς είναι τα παιδιά τους!
Σας ευχαριστούμε με όλη μας την καρδιά.
Μαξίμ:Σας αγαπάμε και είμαστε περήφανοι για εσάς.
Και σας ευχαριστούμε για όλα,
Μάλλον πέρα από λόγια.
Βιολέτα:Κορίτσια και αγόρια!
Ελάτε να μαζευτούμε!
Ευχαριστώ μαμά!
Ευχαριστώ μπαμπά!
Olya:Ευχαριστώ γιαγιάδες!
Ευχαριστώ παππού!
Για προβλήματα, για στοργή,
Βοήθεια, συμβουλές!
Χορωδία:Ευχαριστώ!
(Συγχαρητήρια από τους γονείς, παρουσίαση δώρων.)
Μαθητης σχολειου:Αντίο, τέταρτη δημοτικού, σε αποχαιρετούμε. Μαξίμ
Με το αγαπημένο σας γραφείο, και με παράθυρο, και με σανίδα
Μαθητης σχολειου:Αντίο, αφεντικό - τώρα θέλω να πω την Olya
Θα μάθουμε καλύτερα και, φυσικά, θα τολμήσουμε!
Μαθητης σχολειου:Αντίο, αγαπημένη τάξη, αγαπητέ μας δάσκαλε. Βάλια
Δεν θα ξεχάσουμε ποτέ τη δυνατή, αυστηρή φωνή σας!
Μαθητης σχολειου:Ερωτευτήκαμε, η φιλία μας είναι δυνατή! Γιαροσλάβ
Μαζί μας η φιλία μας πάει στην πέμπτη δημοτικού!
Μαθητης σχολειου:Και η δασκάλα μας Βιολέττα θα πάει ξανά στην πρώτη δημοτικού
Μας είπε: «Ωραία, πεντατάξιοι, είστε τυχεροί!».
Δάσκαλος:Τέσσερα χρόνια είστε στο δρόμο
Πού πρέπει να πας τώρα;
Όλοι μαζί, μαζί, λέμε τώρα:
«Πάμε, φίλοι, τώρα είμαστε στην 5η τάξη!»
Το τραγούδι "Αντίο!"
(στο κίνητρο του τραγουδιού "Το τραγούδι παραμένει με τον άνθρωπο")
Η χρονιά τελείωσε, το καλοκαίρι μας καλεί σε πεζοπορίες, (πεζοπορίες μας λένε)
Θα μας λείψει όμως το σχολείο.
Άλλωστε, τόσα τραγούδια έχουν τραγουδηθεί με φίλους, (τραγούδησαν)
Και από τη σκηνή θέλω να πω:
Χορωδία: Μέσα στα χρόνια, στις αποστάσεις,
Φιλική τάξη 4η, αντίο!
Πάμε στο 5ο, είμαστε μαζί σου!
Ευχαριστούμε, δεύτερες (μας) μητέρες!
Διδάχτηκε να σκέφτεται, να σκέφτεται, να συλλογίζεται.
Ομολογουμένως, ήμασταν συχνά πεισματάρηδες.
Και από τη σκηνή θέλω να πω:
Χορωδία:Μέσα από τα χρόνια, μέσα από τις αποστάσεις,
Σε οποιονδήποτε δρόμο, σε οποιαδήποτε πλευρά,
Πρώτα ο δάσκαλός μας, αντίο!
Ο σοφός μας δάσκαλος, αντίο!
Άλλωστε δεν σας αποχαιρετάμε.
Δάσκαλος:Το κουδούνι μας ειδοποίησε ότι το δημοτικό σχολείο τελείωσε. Καλή επιτυχία, αγαπητοί απόφοιτοι!
Για να οργανώσετε μια αποφοίτηση σε ένα δημοτικό σχολείο: το σενάριο είναι ασυνήθιστο και διασκεδαστικό, η διαδικασία πρέπει να προσεγγιστεί με σύνεση και προσοχή. Δάσκαλοι, γονείς, μαθητές μπορούν να λειτουργήσουν ως χαρακτήρες σε οποιοδήποτε σενάριο. Επιπλέον, μια δράση μεγάλης κλίμακας φαίνεται πάντα καλή, επομένως μπορούν να συνδυαστούν πολλές τάξεις για να γιορτάσουν αυτό το γεγονός.
Στο πλαίσιο του περιγραφόμενου σεναρίου, θα αποδειχθεί όχι μόνο για να διασκεδάσουμε. Μιλάει για τις δυσκολίες που έχουν ήδη αντιμετωπίσει οι μαθητές και που βρίσκονται μπροστά τους. Όμως, όσο δύσκολος κι αν είναι ο δρόμος, αν τον περάσετε δίπλα σε πιστούς και αξιόπιστους ανθρώπους, τότε όλα θα πάνε καλά.
Σπουδαίος!Στους διοργανωτές της αποφοίτησης στο δημοτικό σχολείο: το σενάριο είναι ασυνήθιστο και διασκεδαστικό με διαγωνισμούς, συνιστούμε να γυρίσετε δύο ταινίες μικρού μήκους ταυτόχρονα. Στο πρώτο, πρέπει να συλλέξετε ακατάλληλες στιγμές και να ονομάσετε την ταινία "Η ιστορία του σχολείου μας". Στη δεύτερη ταινία θα υπάρχουν πλάνα από τα μαθήματα που ονομάζονται «School Science Parade».
Εισαγωγικό μέρος
Βάλτε το αγαπημένο σε όλους και κάθε χρόνο σχετικό τραγούδι «Διδάξτε στο Σχολείο». Οι επισκέπτες αυτή τη στιγμή μπορούν να εισέλθουν στην αίθουσα, να πάρουν τις θέσεις τους. Είναι καλό αν οι παρουσιαστές καταφέρουν να οδηγήσουν το πρόγραμμα με κοστούμια κλόουν:
Παρουσιαστής #1: Καλησπέρα και καλησπέρα!
Παρουσιαστής #2: Περιμέναμε, περιμένουμε αυτή τη συνάντηση!
Παρουσιαστής Νο. 1: Χθες, όπως τα παιδιά έφεραν στην πρώτη δημοτικού, και πέρασαν τέσσερα χρόνια!
Παρουσιαστής αριθμός 2: Και πόσοι άνθρωποι μαζεύτηκαν για τις διακοπές!
Παρουσιαστής αριθμός 1: Ποιον συγχαίρουμε για αυτό το βράδυ ή την ημέρα:
Όλοι μαζί: Απόφοιτοι Δημοτικού (μπαίνουν οι απόφοιτοι, παίρνουν τις θέσεις τους). Μπορείτε να μαγειρέψετε ως λιχουδιές.
Θυμόμαστε την πρώτη δημοτικού
Μαθητής #1: Έχουμε γίνει μεγάλοι και δεν μπορώ καν να πιστέψω ότι η πέμπτη τάξη είναι ήδη μπροστά. Θυμάστε πόσο μικροί και χαριτωμένοι ήμασταν όταν ήμασταν στην πρώτη δημοτικού;
Μαθητής #2: Το φθινόπωρο εκείνο το έτος ήταν κιτρινοκίτρινο και η πρώτη κλήση φαινόταν τόσο δυνατή, σαν να μπορούσε να ξυπνήσει όλους. Εκείνο το φθινόπωρο, η καμπάνα χτύπησε για πρώτη φορά για εμάς, αλλά πόσες τέτοιες καμπάνες έχουν ήδη και θα είναι μπροστά.
Μαθητής νούμερο 3: Μας χαιρέτησες τα παιδιά με ένα χαμόγελο. Μου έμαθαν να διαβάζω και να γράφω από το μηδέν, για να παίρνω τους πρώτους βαθμούς που τους αξίζουν. Απολαύσαμε τα πάντα σαν παιδιά. Κι ας ήμασταν παιδιά.
Μαθητής #4: Ήταν δύσκολο για εμάς όχι μόνο να πούμε τη λέξη «γράψτε», αλλά και να τα ζωντανέψουμε όλα. Τα γράμματα πάντα ήθελαν να πέσουν με το μέρος τους, και οι δάσκαλοι έλεγαν: «Ξεκίνησαν τα φασαρία». Έτσι μάθαμε βήμα-βήμα.
Μαθητής #5: Σήμερα θέλουμε να πούμε τα λόγια μας ευγνωμοσύνης σε όλους όσους πέρασαν από την πιο δύσκολη αρχική διαδρομή μάθησης μαζί μας. Ήσουν μαζί μας κάθε μέρα, και για εμάς αυτό ήταν σημαντικό.
Μαθητής Νο 6: Ας έχει ο καθένας τον δικό του δάσκαλο, αλλά για όλους μας ο πρώτος δάσκαλος, τόσο καλός, ευγενικός και αυστηρός στα επαγγελματικά, θα παραμείνει καλός για πάντα.
Όλοι μαζί: Αλλά το καλύτερο από όλα είναι το δικό μου (δίνοντας λουλούδια σε δασκάλους δημοτικού).
Ομιλία εκπαιδευτικών
Παρουσιαστής Νο. 1: Οι δάσκαλοι δίδαξαν τη σοφία όχι μόνο του σχολείου, αλλά και της συνηθισμένης ζωής. Κάθε μέρα έβλεπαν σκαμπανεβάσματα. Έχουν κάτι να μιλήσουν σήμερα.
«Ο λόγος δίνεται στους δασκάλους».
"Συλλέγοντας μια τσάντα"
Θα χρειαστεί να περάσετε την μπάλα ο ένας στον άλλο με την ακόλουθη φράση: "Ένα και δύο, τρία και τέσσερα και πέντε: πρέπει να συλλέξετε τη τσάντα σήμερα". Όποιος είχε μπάλα στις τελευταίες λέξεις πρέπει να ονομάσει οποιοδήποτε σχολικό μάθημα. Αν είναι σωστό: παλαμάκια, αν είναι λάθος: στόμπα.
Παρουσιαστής Νο. 1: Οι ενήλικες δεν θυμούνται πια, αλλά οι απόφοιτοί μας είναι σίγουροι ότι υπάρχουν πολλά παραμύθια γύρω από κάθε άνθρωπο. Είναι αδύνατο να ζήσεις χωρίς παραμύθια, και θαύματα συμβαίνουν στα παιδιά. Και γιατί? Γιατί τα παιδιά πιστεύουν στα θαύματα.
Παρουσιαστής αριθμός 2: Γενικά, ποιος είπε ότι δεν υπάρχουν θαύματα στον κόσμο; Εξάλλου, τα παιδιά είναι πρώτα απ' όλα η ζωντανή ενσάρκωση ενός παραμυθιού. Γιατί οι μάγοι ζουν στο μυαλό των παιδιών.
Παιχνίδι για τη γνώση της ρωσικής γλώσσας (το παιχνίδι παίζεται από τον Τσάρο)
King: Λοιπόν, ήρθα από ένα παραμύθι και όχι απλώς για να μιλήσω μάταια, αλλά για να παίξω ένα σημαντικό παιχνίδι. Επιπλέον, στο παιχνίδι μπορούν να λάβουν μέρος όχι μόνο οι αγαπητοί μας απόφοιτοι, αλλά και οι γονείς και οι δάσκαλοι. Αν ονομάσω ένα ουσιαστικό, τότε μόνο τα παιδιά πρέπει να χειροκροτούν. Αν ονομάσω ένα επίθετο, τότε οι γονείς θα πρέπει να χειροκροτήσουν και μετά το ονομασμένο ρήμα, μόνο οι δάσκαλοι χειροκροτούν.
Λέξεις: εργασία, επίγνωση, τρέξιμο, μεταβλητό, διδασκαλία, τρώω, συναρπαστικό, αποφασιστικό, κόψιμο, συζήτηση, τραπέζι.
Αυτή είναι η πιο ενδιαφέρουσα επιλογή για χορό δημοτικού σχολείου: ασυνήθιστη και διασκεδαστική για γονείς ή δασκάλους. Δεν έχει σημασία τι κάνει η οργάνωση. Το πιο σημαντικό, τα σωστά ηχεία, μουσική και διακόσμηση για να απολαύσετε στο έπακρο αυτή την τελευταία βραδιά του δημοτικού σχολείου.
Με την παρουσίαση πιστοποιητικών, οι λέξεις χωρισμού, κατά κανόνα, οργανώνονται από δασκάλους, αλλά η μορφή του ψυχαγωγικού μέρους είναι διαφορετική, κάποιος πηγαίνει σε ένα καφέ, κάποιος προσκαλεί εμψυχωτές και κάποιος επιλέγει μια ζεστή και οικογενειακή μορφή - διακοπές τη δική τους με τη συμμετοχή παιδιών, γονέων και εκπαιδευτικών.
Σενάριο αποφοίτησης στο δημοτικό σχολείο "Είναι το αντίστροφο ή παιδιά και πρόγονοι"τέλειο για αυτήν την περίσταση, δεν απαιτεί προ-πρόβες ή ανησυχία για στηρίγματα. Το προτεινόμενο πρόγραμμα παιχνιδιού αποτελείται από νέους διασκεδαστικούς και συναρπαστικούς διαγωνισμούς που θα σας βοηθήσουν όχι μόνο να περάσετε καλά, αλλά να γίνετε πιο κοντά και πιο κατανοητοί μεταξύ σας. Το πρόγραμμα είναι κατάλληλο τόσο για επαγγελματίες παρουσιαστές όσο και για λάτρεις. Επισυνάπτεται το απαραίτητο μουσικό και τυπογραφικό σχέδιο, καθώς και το σενάριο για μια διασκεδαστική σχολική παράσταση.
Σενάριο αποφοίτησης "Όλα είναι αντίστροφα ή παιδιά και πρόγονοι"
1. Φανφάρες ήχος. ΣΧΟΛΙΚΑ χρονια
Κύριος:Καλησπέρα, αγαπητοί απόφοιτοι και σεβαστοί ενήλικες: γονείς και δάσκαλοι! Έφτασε λοιπόν αυτή η πολυαναμενόμενη μέρα, στην οποία πηγαίνατε όλοι μαζί 4 ολόκληρα χρόνια. Και σήμερα είναι μια καταπληκτική και πολύ συναρπαστική μέρα που τα παιδιά σας εγκαταλείπουν τους τοίχους ενός τόσο οικείου, οικείου και άνετου δημοτικού σχολείου και πατούν στο επόμενο βήμα των επιτευγμάτων τους. Ναι, φυσικά, οι τοίχοι του σχολικού κτιρίου θα παραμείνουν ίδιοι, αλλά μέσα σε αυτούς τους τοίχους για εσάς, τους απόφοιτους, θα ξεκινήσει μια νέα ζωή, η ζωή των μαθητών του Λυκείου με τις δυσκολίες και τις χαρές της. Και πήρατε με επιτυχία τη γραμμή που ονομάζεται δημοτικό σχολείο! Με αυτά που εσείς και οι γονείς και οι δάσκαλοί σας, χαιρόμαστε και συγχαρητήρια! Με το τέλος του δημοτικού! Ζήτω!
(Όλοι φωνάζουν: "Χάρα!")
Ακούγεται σαν 2. Σούπερ σταρ + επευφημίες
Κύριος:Ναι, το ορόσημο πέρασε και το πέρασες με μεγάλη επιτυχία. Λένε ότι η τάξη σου είναι από τις καλύτερες, σωστά; (απαντούν οι καλεσμένοι)Δεν ακούω πώς μιλούν γι 'αυτό τόσο ήσυχα και εχθρικά. Ας κάνουμε πρόβα πώς να δηλώνουμε περήφανα, ώστε το Σύμπαν να ακούσει και να παρατηρήσει; Τώρα θα κάνω ερωτήσεις και θα μιλήσω για εσάς και αν συμφωνείτε, τότε μαζί με τους γονείς και τους δασκάλους σας, φωνάξτε: «Τέταρτο Α». Ετοιμαστείτε λοιπόν, διαβάζω τις τρεις πρώτες γραμμές και μου απαντάτε μετά τη λέξη «τάξη». Πηγαίνω!
Chrychalka - Καλύτερη τάξη 4 "A"
Κύριος:
Ποιος είναι ο πιο φιλικός στο σχολείο;
Μόνο να μην χυθεί νερό;
Δεν χρειάζεται να σκεφτείτε πολύ εδώ.
Αυτή είναι μια τάξη...
Όλα (σε χορωδία): 4ο «Α»!
Κύριος:
Ποιος είναι ο πιο θορυβώδης στο σχολείο;
Τι γίνεται λοιπόν με το κεφάλι;
Καλλιτεχνικός, πνευματώδης
Αυτή είναι μια τάξη...
Όλα (σε χορωδία): 4ο «Α»! ...................................................... .......
Επιλογή 2. Chrychalka - Καλύτερη τάξη 4 "B", "C", "D", "D"
Κύριος:
Ποιος είναι ο πιο φιλικός στο σχολείο;
Μαζί στη χαρά - μπελάδες;
Δεν χρειάζεται να σκεφτείτε πολύ εδώ.
Αυτή είναι μια τάξη...
Όλα (σε χορωδία): 4ο «Β»!
Κύριος:
Ποιος είναι ο πιο θορυβώδης στο σχολείο;
Ήχος σε δεκάδες ντεσιμπέλ;
Καλλιτεχνικός, πνευματώδης
Αυτή είναι μια τάξη...
Όλα (σε χορωδία): 4ο «Β»! ...................................... ......................................................
Κύριος:Φωνάζεις πολύ φιλικά, ας ελέγξουμε πώς τραγουδάς μαζί...
Ακούγεται σαν 3. Μπαρμπαρίκι. Η φιλία δεν είναι δουλειά.
(όλοι χειροκροτούν και τραγουδούν μαζί)
Κύριος:Μπράβο! Πολύ φιλικό! Φαινόταν μάλιστα ότι στην παρέα σας βασίλευε πλήρης αρμονία και αλληλοκατανόηση, είναι έτσι; (απαντούν οι καλεσμένοι)Και δεν είστε εξοικειωμένοι με τις συγκρούσεις μεταξύ δασκάλων και μαθητών, γονέων και παιδιών; (απαντούν οι καλεσμένοι)Ας το τσεκάρουμε, έτσι; Ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε: είναι εύκολο να είσαι παιδιά και είναι εύκολο να είσαι ενήλικας; Γενικά παιδιά και γονείς γνωριστείτε καλύτερα, δεν θέλετε; Φυσικά και ναι! Η ζωή είναι έτσι τακτοποιημένη που η σύγκρουση γενεών, πατέρων και παιδιών, παιδιών και προγόνων υπήρχε ανά πάσα στιγμή. Και οι γονείς σου είναι ιδιαίτερα τυχεροί. Όχι μόνο γεννήθηκαν τον περασμένο αιώνα, αλλά και σε μια άλλη χώρα, που ονομαζόταν... Σωστά.. Σοβιετική Ένωση. Και μεγάλωσαν με άλλες αξίες, παιχνίδια και έννοιες...
Λένε ότι για να καταλάβει κανείς έναν άλλο άνθρωπο, πρέπει να προσπαθήσει να σταθεί στη θέση του ή, με τα λόγια του σύγχρονου κινηματογράφου, να «ανταλλάξει σώματα». Εδώ θα προσπαθήσουμε να το κάνουμε με τη βοήθεια του προγράμματος παιχνιδιού " Όλα είναι αντίθετα ή Παιδιά και Πρόγονοι " . Και σε αυτό θα μας βοηθήσει το γνωστό κέντρο οικογενειακής αναψυχής, ουσιαστικά «μέλος κάθε οικογένειας»…………………………………………………………………………
Κύριος
Και το πρώτο πρόγραμμα στο οποίο είχαμε την ευκαιρία να συμμετάσχουμε εγώ και εσύ..... (ένα από τα παιδιά, ήδη ντυμένο με κοστούμι, τρέχει προς τον οικοδεσπότη και του ψιθυρίζει κάτι στο αυτί, χειρονομώντας καλλιτεχνικά, ο οικοδεσπότης γνέφει καταφατικά, ο «πειρατής» φεύγει). Αγαπητοί τηλεθεατές, κάποιες αλλαγές έγιναν στο πρόγραμμά μας, οι απόφοιτοί μας ετοίμασαν μια έκπληξη για όλους, η οποία ετοιμάστηκε κρυφά. Όλα τα προγράμματα θα προβληθούν λίγο αργότερα, και τώρα η έκτακτη κυκλοφορία του «Η αφίσα μας» - η παράσταση «Το μυστικό του μαγικού βιβλίου», ενώ οι καλλιτέχνες ετοιμάζουν, μια μικρή μουσική παύση!
(Ακούγονται τραγούδια, τα παιδιά που συμμετέχουν στην παράσταση φεύγουν για να προετοιμαστούν)
- Σχολική παράσταση "Το μυστικό του μαγικού βιβλίου"
- Πρόγραμμα "Μάντεψε τώρα".
Κύριος:Και το πρώτο πρόγραμμα στο οποίο θα έχουμε την ευκαιρία να συμμετάσχουμε εσείς και εγώ θα είναι ένα πνευματικό σόου στο οποίο μπορείτε να κερδίσετε πόντους για την ομάδα σας με το δικό σας μυαλό. Ένα πρόγραμμα στο οποίο συναντιούνται και αποβλέπουν σύμφωνα με το μυαλό, στο οποίο η πανάρχαια σοφία του λαού μας όχι μόνο ακούγεται, αλλά και φανεί οπτικά. Η εκπομπή «Μάντεψε τώρα» είναι στον αέρα. ………………………………………………………………………
(ένας νέος πρωτότυπος διαγωνισμός με εικόνες, στον οποίο τα παιδιά βυθίζονται στην ατμόσφαιρα της οπτικής ταραχής του περασμένου αιώνα και οι ενήλικες λύνουν παροιμίες με τη βοήθεια διαγραμμάτων και γραφημάτων)
............................................................................................................
(10 έτοιμες εικόνες για το παιχνίδι επισυνάπτονται)
- "Αστρολογικές προβλέψεις για αποφοίτους"
(Σημείωση του συγγραφέα:Η πρόβλεψη για κάθε εταιρεία είναι εξατομικευμένη, με βάση πληροφορίες από το δοκίμιο με θέμα: «Ποιος ονειρεύεσαι να είσαι;», το οποίο πραγματοποιείται από τους δασκάλους εκ των προτέρων. Για να πραγματοποιήσετε μια αστρολογική πρόβλεψη σε ένα ενιαίο μπλοκ ή να το σπάσετε σε μέρη - κατά την κρίση των διοργανωτών. Η προτεινόμενη έκδοση δημοσιεύεται ως παράδειγμα)
Τι μας λένε οι αστρολόγοι;
Ποιο είναι το μέλλον των παιδιών μας;
Από φωτεινούς τίτλους μελλοντικών εφημερίδων
Και με τη διάταξη των αστεριών και των πλανητών,
Διαπιστώσαμε ότι…
έγινε διάσημος ……….. Γιανίνα
Ζωγράφισε μοναδικούς πίνακες.
Και ποιος δημιούργησε το ρομπότ επόμενης γενιάς;
..........Για όλα τα νέα, επικοινωνήστε Ενα iστο βίντεο blog
Και όλα τα 4 "Α" - περιμένουν τους χαρούμενους δρόμους τους!!!
- Πρόγραμμα «Παιδιά και Ενήλικες».
Κύριος:Και μεταφερόμαστε στο γειτονικό περίπτερο σκοποβολής, όπου γίνονται εργασίες για την πιλοτική κυκλοφορία του νέου προγράμματος «Παιδιά και Ενήλικες». ................................ ..
(αυτό το στάδιο του προγράμματος παιχνιδιού περιλαμβάνει τρεις στιγμές: ένα παιχνίδι για την ενεργοποίηση της διάθεσης της αίθουσας, ένα διαδραστικό παιχνίδι και έναν γενικό μουσικό θόρυβο για το θέμα της αποφοίτησης)
1. Ενεργοποίηση της αίθουσας "Συγχαρητήρια με emoticons"
Κείμενο
Αποφοίτηση στο δημοτικό σχολείο
Όλοι είναι ευχαριστημένοι, νομίζω; (Η παρουσιάστρια σηκώνει ένα χαμογελαστό πρόσωπο - χειροκρότημα)
Είσαι τόσο νέος, τόσο όμορφος
Και τα ρούχα είναι απλά καταπληκτικά! (Emoticon - "ουάου") ..............................
(Εικόνες έτοιμες προς εκτύπωση επισυνάπτονται).
2. Διαδραστικό "Τι είναι ευτυχία;"
Κύριος:Και το θέμα της εκπομπής μας σήμερα είναι «Η έννοια της ευτυχίας». Είναι διαφορετικό για τα παιδιά και τους αγαπημένους γονείς;
(Ο οικοδεσπότης περιφέρεται επιλεκτικά στους καλεσμένους και ρωτά σε ενήλικες και παιδιά ερωτήσεις σχετικά με την ευτυχία, περιοδικά, για διασκέδαση, μετά από μια άλλη απάντηση, σηκώνοντας το ένα ή το άλλο emoticon)
.................................................
3. Μιούζικαλ noisemaker "Hello, fifth"
Κείμενο:
1. Αρχικά, αγαπητέ, σεβασμός σε σένα,
Για ευγένεια, φροντίδα και ευφυΐα!
Το πρώτο βήμα πέρασε, γρήγορα!
Ήρθε η ώρα να πάτε στο λύκειο!
Χορωδία (όλα μαζί):
Γεια, γεια πέμπτη!
Γεια, γεια πέμπτη!
................................................
Ήχοι 9. Βασίλισσα. ρυθμό ή μείον
- Πρόγραμμα "Επίσκεψη σε ένα παραμύθι"
Κύριος:Και το πιο οικογενειακό πρόγραμμα στον κόσμο συνεχίζει το πρόγραμμά μας «Επίσκεψη σε ένα παραμύθι». Τώρα, αυτοσχέδιοι εκπρόσωποι της ομάδας των Ancestors θα παίξουν ένα παιδικό δράμα με θέμα το σχολείο μπροστά μας και εκπρόσωποι της ομάδας Kids θα παίξουν μια ιστορία από τη ζωή ενός Θαλάσσιου Captain.
Και ξεκινά η ομάδα «Πρόγονοι».
1. Παιχνίδι - δρομέας "Πρωί του Μαΐου στο σχολείο"
Κείμενο
(Ο συντονιστής διαβάζει το κείμενο εκφραστικά, κάνοντας μικρές παύσεις ώστε οι συμμετέχοντες να πουν το σύνθημά τους)
Κάθε τοποθεσία έχει ένα ΣΧΟΛΕΙΟ… και όλοι οι κάτοικοι αυτής της τοποθεσίας ήταν ΜΑΘΗΤΕΣ της.. και οι πιο μικροί, που δεν ήταν ακόμα επτά χρονών, ονειρευόντουσαν να μεγαλώσουν το συντομότερο δυνατό για να γίνουν και ΜΑΘΗΤΕΣ.. ενός υπέροχου ΣΧΟΛΕΙΟΥ .......................................................... ....
(Ένα νέο διασκεδαστικό αυτοσχέδιο για την ομάδα γονέων με θέμα τη σχολική ζωή)
2. Παραμύθι - αυτοσχέδιο "Η ιστορία του καπετάνιου"
Κύριος:Και 7 συμμετέχοντες προσκαλούνται στη σκηνή για να ενσαρκώσουν μια γεμάτη δράση και ενήλικη φιλοσοφική ιστορία. Μόνο αυτή τη φορά δεν πρέπει να τρέξετε, αλλά να συνηθίσετε εντελώς τον ρόλο και να νικήσετε εντελώς την πλοκή, όλες τις ενέργειες και τα συναισθήματα του χαρακτήρα σας, χωρίς να ξεχνάτε κάθε φορά που αναφέρετε τον ήρωά σας, προφέρετε καλλιτεχνικά την απαραίτητη παρατήρηση. Έτοιμος, κινητήρας, εκκίνηση!
(Στους συμμετέχοντες δίνονται κάρτες με το όνομα του χαρακτήρα και ένα αντίγραφο)
Χαρακτήρες και λέξεις:
Καπετάνιος: "Μπροστά σε πλήρη ταχύτητα!"
Πλοίο: "Αξιόπιστο και για τα 100!".
Τιμόνι: «Κρατήστε γερά!».
Spyglass: «Όλα είναι υπό έλεγχο!».
Αρουραίος πλοίου: "Για σένα Larisa Ivanovna!".
Παγόβουνο «Και ποιος είναι εύκολος;!».
Ένα μπουκάλι ρούμι "Απαλλαγείτε από το άγχος!"
Κείμενο
Μια μέρα ο ΚΑΠΕΤΑΝΙΟΣ… πήγε ένα μακρύ ταξίδι με το ΠΛΟΙΟ του…. Με το ένα χέρι γύριζε την ΡΟΔΑ .., με το άλλο κρατούσε το SPYGLASS ................................. ...
(μια χαρούμενη ιστορία που επιβεβαιώνει τη ζωή από τη ζωή ενηλίκων για στιγμιαίο ξυλοδαρμό από μια ομάδα μαθητών)
- Το πρόγραμμα "Συνεδρίες του Δρ Πεσνιακόφσκι"
Κύριος:Κρίνοντας από την υπέροχη ατμόσφαιρα που επικρατεί στην αίθουσα, φαίνεται ότι οι δύο ανταγωνιστικές μας ομάδες αντάλλαξαν «κορμιά» για κάποιο λόγο. Προκειμένου όμως να εδραιωθεί το επιτευχθέν αποτέλεσμα, προτείνουμε να επισκεφτείτε ένα ακόμη περίπτερο σκοποβολής. Το πρόγραμμα ονομάζεται «Συνεδρίες του Δρ Πεσνιακόφσκι» .......
(και οι δύο ομάδες ρόλων τραγουδούν ένα λυρικό τραγούδι που μεταδίδεται σε γενικό χορό)
..........................................................
Για να λάβετε την πλήρη έκδοση με μουσική συνοδεία, αρκεί να καταθέσετε ένα μικρό ποσό (450 ρούβλια) στο ταμείο ανάπτυξης ιστότοπου - προϋποθέσεις και λεπτομέρειες στη σελίδα ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ
ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. Αγαπητοί χρήστες, το παρακάτω έγγραφο παρέχει λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο λήψης της πλήρους έκδοσης αυτού του σεναρίου.
(κατεβάστε κάνοντας κλικ στο έγγραφο)
ΠΩΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΕΤΕ ΣΕ ΑΡΙΘΜΟ ΣΕΝΑΡΙΟΥ 22- ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗ.docx
Έκπτωση μπόνους για διαγωνισμούς βίντεο:
Ένα τέτοιο σενάριο θα είναι πολύ διακοσμημένο που μπορεί να υποβληθεί ως μία από τις τηλεοπτικές εκπομπές , προσφέρεται χωριστά (750 ρούβλια), αλλά για όσους αγόρασαν αυτό το σενάριο - έκπτωση μπόνους - 200 ρούβλια. Έτσι, για όσους θέλουν να έχουν και σενάριο και διαγωνισμούς βίντεο, πρέπει να στείλετε 1000 ρούβλια, μόνο 450 ρούβλια είναι αρκετά για το σενάριο.
