Особливості прояву аутизму у дорослих. Хто такий аутист - найвідоміші особи-аутисти

Незвичайна і дивна, обдарована дитина або доросла. Серед хлопчиків, аутисти зустрічаються у кілька разів частіше, ніж серед дівчаток. Причин виникнення захворювання багато, але вони так до кінця не виявлені. Особливості відхилення у розвитку можна побачити у перші 1–3 роки життя дітей.

Хто це – аутист?

Вони відразу звертають на себе увагу, чи то дорослі, чи діти. Що означає аутист - це біологічно обумовлене захворювання, що відноситься до загальних порушень розвитку людини, характеризується станом «занурення в себе» та уникнення контактів з реальністю, людьми. Л. Каннер, дитячий психіатр, зацікавився такими незвичайними дітьми. Визначивши собі групу з 9 дітей, лікар спостерігав їх протягом п'яти років й у 1943 року запровадив поняття РДА (ранній дитячий аутизм).

Аутисти як – розпізнати?

Кожна людина унікальна за своєю суттю, але є схожі риси характеру, поведінки, уподобань і у звичайних людей і у страждають на аутизм. Існує загальна низка особливостей, на які варто звернути увагу. Аутист – ознаки (ці порушення характерні як для дітей, так і для дорослих):

• нездатність до спілкування;
• порушення соціальної взаємодії;
• відхиляється, стереотипна поведінка та відсутність уяви.

Дитина аутист - ознаки

Перші прояви незвичайності малюка, уважні батьки помічають дуже рано, за деякими даними до 1 року. Хто така дитина-аутист і які особливості у розвитку та поведінці повинні насторожити дорослого, щоб вчасно звернутися за медичною та психологічною допомогою? За статистикою лише 20% дітей мають легку форму аутизму, решта 80% - це тяжкі відхилення із супутніми захворюваннями (епілепсія, розумова відсталість). Починаючи з молодшого віку характерні ознаки:

З віком прояви захворювання можуть посилюватись або згладжуватися, це залежить від низки причин: тяжкості перебігу захворювання, своєчасної медикаментозної терапії, навчання соціальних навичок та розкриття потенціалу. Хто такий дорослий аутист - його можна розпізнати вже за першої взаємодії. Аутист - симптоми у дорослої людини:

• відчуває серйозні труднощі у спілкуванні, важко розпочати та підтримувати розмову;
• відсутність співпереживання (емпатії), та розуміння станів інших людей;
• сенсорна чутливість: звичайний потиск рук або дотик незнайомої людини може викликати паніку у аутиста;
• порушення емоційної сфери;
• стереотипна, ритуальна поведінка, що зберігається до кінця життя.

Чому народжуються аутисти?

В останні десятиліття спостерігається сплеск народжуваності дітей з аутизмом, і якщо 20 років тому це була одна дитина з 1000, зараз одна з 150. Цифри невтішні. Захворювання виникає у сім'ях із різним соціальним укладом, достатком. Чому народжуються діти-аутисти - причини вченими остаточно не з'ясовані. Лікарі називають близько 400 факторів, що впливають на виникнення аутистичного порушення у дитини. Найбільш ймовірні:

• генетичні спадкові аномалії та мутації;
• перенесені жінкою під час вагітності різні захворювання (краснуха, герпетична інфекція, цукровий діабет);
• вік матері після 35 років;
• порушення балансу гормонів (у плода підвищується вироблення тестостерону);
• погана екологія, контакт матері в період вагітності з пестицидами та важкими металами;
• вакцинація дитини щепленням: гіпотеза не підтверджена науковими даними.

Ритуали та нав'язливості дитини-аутиста

У сім'ях, де з'являються такі незвичайні діти у батьків багато питань, на які їм необхідно отримати відповіді, щоб зрозуміти свою дитину та допомогти розвинути її потенціал. Чому аутисти не дивляться у вічі чи поводяться неадекватно емоційно, виробляють дивні, схожі на ритуали руху? Дорослим здається, що дитина ігнорує, уникає контакту, коли не дивиться у вічі при спілкуванні. Причини криються в особливому сприйнятті: вченими проводилося дослідження, в результаті якого виявилося, що у аутистів краще розвинений периферійний зір і складність у контролюванні рухів очей.

Ритуальна поведінка допомагає дитині знизити рівень тривоги. Світ з усім його різноманіттям, що змінюється, незрозумілий аутистам, а ритуали надають йому стабільності. Якщо дорослий втрутиться і порушить ритуал у дитини, можуть виникнути агресивна поведінка, самоагресія. Опинившись у незвичній обстановці, аутист намагається здійснювати звичні стереотипні йому дії, щоб заспокоїтися. Самі ритуали та нав'язливості різноманітні, для кожної дитини свої унікальні, але є й схожі:

• крутять мотузки, предмети;
• виставляють в один ряд іграшки;
• ходять одним і тим самим маршрутом;
• дивляться той самий фільм багато разів;
• клацають пальцями, трясуть головою, ходять навшпиньки;
• одягають тільки звичний для них одяг
• їдять певного виду їжу (мізерний раціон);
• обнюхує предмети та людей.

Як жити з аутистом?

Батькам складно змиритися, що їхня дитина не така як усі. Знаючи, хто такий аутист, можна припустити, що важко всім членам сім'ї. Для того, щоб не почуватися самотніми у своїй біді, матері об'єднуються на різних форумах, створюють спілки та діляться своїми маленькими здобутками. Хвороба не вирок, можна дуже багато зробити для розкриття потенціалу, і достатньої соціалізації дитини, якщо вона неглибокий аутист. Як спілкуватися з аутистами - для початку зрозуміти та прийняти, що у них інша картина світу:

• розуміють слова буквально. Будь-які жарти, сарказм недоречні;
• схильні до відвертості, чесності. Це може дратувати;
• не люблять дотиків. Важливо шанувати межі дитини;
• не виносять гучних звуків та криків; спокійне спілкування;
• складно розуміють усне мовлення, можна спілкуватися за допомогою листа, іноді діти так починають писати вірші, де видно їх внутрішній світ;
• є обмежене коло інтересів, де дитина сильна, важливо бачити це та розвивати;
• образне мислення дитини: інструкції, малюнки, схеми послідовності дій – це допомагає навчанню.

Як бачать світ аутисти?

Вони не тільки не дивляться у вічі, а й бачать речі дійсно по-іншому. Дитячий аутизм пізніше трансформується у дорослий діагноз і від батьків залежить, наскільки їхня дитина зможе пристосуватися в суспільстві, і навіть стати успішною. Діти аутисти чують інакше: людський голос можуть відрізняти від інших звуків. Вони дивляться не на картину чи фотографію цілком, а обирають крихітний фрагмент і зосереджують у ньому всю увагу: листок на дереві, шнурок на черевику тощо.

Самоагресія у аутистів

Поведінка аутиста часто не вкладається у звичайні норми, має низку особливостей та відхилень. Самоагресія поводиться у відповідь на опір новому, вимогам: починає битися головою, кричати, рвати на собі волосся, вибігає на проїжджу частину. У дитини аутиста відсутнє почуття краю, погано закріплюється травмуючий небезпечний досвід. Усунення чинника, через який самоагресія виникла, повернення у звичну обстановку, промовляння ситуації – дозволяє дитині заспокоїтися.

Професії для аутистів

Аутисти мають вузький спектр інтересів. Уважні батьки можуть помітити зацікавленість дитини у певній галузі та розвивати це, що надалі може зробити її успішною особистістю. Ким можуть працювати аутисти - з огляду на їхні низькі соціальні навички - це професії, які не передбачають тривалого контакту з іншими людьми:

• креслярська справа;
• програмування;
• ремонт комп'ютерів, побутової техніки;
• ветеринарний технік, якщо любить тварин;
• різні ремесла;
• веб дизайн;
• робота у лабораторії;
• бухгалтерський облік;
• робота із архівами.

Скільки живуть аутисти?

Тривалість життя аутистів залежить від сприятливих умов, створених у сім'ї, де проживає дитина, потім дорослий. Ступінь порушень та супутніх захворювань, таких як: епілепсія, глибока розумова відсталість. Причинами меншої тривалості життя можуть бути і нещасні випадки, самогубства. Європейські країни досліджували це питання. Люди із захворюваннями аутистичного спектру в середньому живуть на 18 років менше.

Відомі особи аутисти

Серед цих загадкових людей є сверходарені чи їх ще називають савантами. Світові списки постійно поповнюються новими іменами. Особливе бачення предметів, речей та явищ дозволяє створювати аутистам шедеври мистецтва, розробляти нові пристрої, ліки. Аутисти дедалі більше привертають увагу громадськості. Знамениті аутисти світу:

Аутизм є такого типу вродженим захворюванням, основні прояви якого зводяться до виникнення у дитини труднощів у спробах спілкування з оточуючими людьми. Аутизм, симптоми якого також полягають у нездатності висловлювання власних емоцій і в нездатності їх розуміння по відношенню до інших людей, супроводжується утрудненнями розмовної мови та в деяких випадках зниженням інтелектуальних здібностей.

Загальний опис

Актуальний при цій хворобі розлад виникає через неможливість злагодженої роботи різних частин мозку. У більшості людей, яким поставлений діагноз, аутизм завжди будуть присутні проблеми, пов'язані з організацією адекватних взаємин з оточуючими людьми. Тим часом діагностування аутизму в межах ранньої стадії його прояву у хворого, а також подальше лікування – все це дозволяє дедалі більшій кількості людей поступово реалізувати власний потенціал.

Захворювання має тенденцію до появи його у певного типу сім'ях, на підставі чого є припущення про можливе успадкування аутизму. на Наразіпроводиться вивчення питання щодо виявлення конкретних генів, відповідальних за успадкування цього захворювання.

У суспільстві є припущення, що до аутизму може призвести вакцинація дітей, зокрема, що використовується у щепленнях від свинки, краснухи та кору. Однак підтвердження цього факту немає, що перевірялося у межах деяких досліджень. Більше того, дуже важливо, щоб усі необхідні види щеплень були зроблені дитині.

Отже, що являє собою аутизм? Симптоми цього захворювання, як ми вже зазначили, виявляються у дітей (це вроджене захворювання) віком до трьох років. Як правило, батьки починають помічати, що дитина дещо відстає у розвитку, що проявляється у її невмінні говорити і поводитися так, як це характерно для дітей у його віці. Можливий і такий варіант розвитку, при якому дитина все-таки починає говорити у віці її однолітків, проте згодом набуті навички поступово втрачаються.

Дитина відстає у розвитку, причому нерідко взагалі нічого не говорить, від цього може створюватися враження про її глухоту. Під час перевірки слуху підтверджується відсутність такого відхилення. Також при аутизмі хворий використовує надмірне повторення, що стосується певної моделі поведінки, ігор та інтересів. Наприклад, це можуть бути повторення похитування тіла або незрозуміла прихильність до деяких предметів. Особливе розлад викликає необхідність зміни звичної у разі рутини.

Слід зазначити, що «типової» поведінки у хворих на аутизм не існує, а тому узагальнення та створення єдиного образу хворого для всіх випадків є неможливим. Люди з аутизмом можуть поводитися по-різному, що визначає конкретна форма цього захворювання у кожному з випадків. Також батьки хворих на аутизм дітей виділяють таку їх особливість, як уникнення ними зорового контакту, а також перевагу ігор поодинці.

Інтелектуальний розвиток, який певною мірою змінено через аутизму, з цієї причини відповідає в більшості випадків показникам нижчим за середній.

Найчастіше, у підлітковому віці, діти впадають у , сильно переживаючи це, особливо, якщо їхній інтелект визначається як середній або відповідає показникам вище середнього. Також деякі діти у цей період стикаються з проявами у вигляді нападів, зокрема епілептичних.

Аутизм у дорослих

У дорослих ознаки аутизму виявляються в залежності від того, як важко загалом протікає це захворювання. Серед основних симптомів можна назвати такі:

• Убогість жестикуляції, міміки;
• Відсутність розуміння елементарних прийнятих у спілкуванні правил. Аутист може дуже уважно дивитися в очі або, навпаки, уникати зорового контакту зі співрозмовником. Він може надто близько підходити або, навпаки, надмірно віддалятися, занадто тихо розмовляти або, навпаки, робити це занадто голосно та ін.
• Відсутність усвідомлення аутистом особливостей своєї поведінки (що може цим завдати шкоди чи образити тощо.).
• Відсутність розуміння емоцій, почуттів, намірів інших людей.
• Здатність до побудови дружніх чи романтичних відносин практично неможлива.
• Проблеми у зверненні до будь-кого (першим).
• Убогість словникового запасу, часте повторення тих самих фраз, слів.
• Відсутність інтонацій у мові, подібність особливостей мови аутиста з мовою робота.
• Спокій та впевненість у звичній та рутинній обстановці, надмірне переживання через зміни в ній та в житті в цілому.
• Наявність серйозної прихильності щодо певних предметів, звичок, місць. Сильний переляк під час змін.

Перебіг аутизму у легкій формі вказує на можливість людини у 20-25-річному віці жити окремо від батьків, у певній незалежності. Зокрема така можливість відкривається у разі достатньої розвиненості розумових здібностей аутиста та сформованих навичок спілкування з оточенням. Часткова незалежність відзначається у кожному третьому випадку.

Більш важкий перебіг захворювання вимагає постійного нагляду за хворим на аутизм з оточуючими, особливо, якщо розмовляти він не вміє і його інтелект визначається нижче середнього.

Діагностування аутизму

Наявність симптоматики, що насторожує, вимагає звернення до лікаря, після чого, як правило, збирається лікарська комісія. До її складу входять лікар, психолог/психіатр, невролог, а також інші фахівці. Крім цього, у складі комісії можуть бути батьки, вихователь чи вчителі дитини – інформація з їхнього боку дозволяє точніше визначити стан дитини виходячи з наявності різних точок спостереження перелічених осіб.

Діагностика аутизму визначає необхідність у визначенні важливих особливостей, що відрізняють це захворювання від захворювань типу та захворювань генетичних, що супроводжуються розумовою відсталістю та ін.

Лікування аутизму

Методів лікування цього захворювання, на жаль, немає, тому стверджувати щось про повне одужання дитини чи дорослої неможливо. Тим часом, існує і цілий рядметодик, з чиєю допомогою люди з аутизмом можуть не лише жити самостійно, а й спілкуватися зі своїм оточенням.

Примітно, що чим раніше батьки змогли визначити аутизм у дитини, і чим раніше, відповідно, почалося лікування існуючими методиками, тим кращим для неї є наступний прогноз, тим вищі його шанси на повноцінне життя в суспільстві.

Примітно, що деякі батьки хворих на аутизм дітей дотримуються ідеї про те, що дієта при аутизмі може сприятливо вплинути на основні симптоми аутизму.

Основою для цього є припущення про те, що кишечник хворих на аутизм не здатний до засвоєння таких білків як глютен і казеїн. В результаті цього при виключенні продуктів із цими білками дитина, нібито, буде вилікувана від аутизму. Вчені ж спростували цю ідею, вказуючи на нормальне травлення хворих на аутизм, на підставі чого безглютеїнова дієта нічого не дасть таким дітям, відповідно, не призводячи ні до поліпшення стану, ні до лікування.

Всі люди різні, і неможливо знайти дві абсолютно ідентичні особи. Але часом зустрічаються особливі хлопчики та дівчатка. Їх можна відрізнити від інших з першого погляду. Вони захоплені власним світом, цураються сторонніх і вкрай трепетно ​​ставляться до своїх речей. Іноді така поведінка говорить про особливий синдром - аутизм. Такий термін був введений в психіатрію Блейлером для позначення ознак психопатологічного стану особистості. Які особливості цього явища?

Чому так відбувається?

Звичайно, це не норма, а відхилення, щоправда, не дуже поширене. Хоча кажуть, що у дівчаток і жінок аутизм може протікати без зовнішніх проявів, оскільки жінки ховають у собі агресію та емоції. За допомогою посиленої уваги та спеціальних занять можна досягти у розвитку людини деяких зрушень, але повністю її не виправити.

Варто зазначити, що аутист – це не людина із розумовими відхиленнями. Навпаки, такі діти можуть мати зачатки геніальності, оскільки розвиваються внутрішньо швидше, ніж зовні. Вони можуть цуратися соціуму в тій чи іншій формі, відмовлятися говорити, погано бачити, але при цьому в умі вирішувати найскладніші завдання, віртуозно орієнтуватися у просторі та мати фотографічну пам'ять. За легкого ступеня аутизму людина здається практично нормальною, хіба що трохи своєрідною. Він може без причини ставати похмурим, говорити сам із собою в особливо хвилюючі моменти, годинами просиджувати в одному місці, дивлячись в одну точку. Але такі моменти можуть відбуватися в житті часто-густо.

Ось важкий ступінь аутизму важче зарахувати до норми, адже це повна руйнація функції мозку. Раніше вважали, що дитина-аутист - це шизофренік чи навіть психопат. Згодом вчені розібралися в суті цього відхилення та розмежували їх за симптомами. На сьогоднішній день поставити діагноз не важко, тому плутанини на цьому етапі можна уникнути. Немає відповіді на питання про конкретні порушення у мозковій діяльності людини-аутиста, адже єдиного механізму не існує. Навіть не можна з точністю сказати, що саме провокує аутизм - група розладів із певними мутаціями чи розлад конкретної області мозку. Багато вчених сходяться на думці, що відмова від роботи однієї частки головного мозку тягне за собою активну протилежну роботу, через що такі діти і виявляють незвичайні математичні або творчі здібності.

Діти-аутисти

Всі майбутні батьки в період вагітності вірять, що їхня дитина буде найрозумнішою, найсильнішою і найкрасивішою. Задовго до народження вони починають планувати, але ніхто не може передбачити такий діагноз для своєї дитини.

Аутизм - захворювання вроджене, а чи не придбане. З його поява впливає безліч чинників як у стадії розвитку плоду, і у його формування. Торкаються всі функціональні системи мозку, тому абсолютно викорінити аутизм неможливо. Можна лише вносити деякі корективи у поведінку індивіда та пристосовувати його до соціуму. Аутист - це не ізгой суспільства, яке жертва. Страх спілкування не дозволяє йому збагнути багато, але пробитися крізь його нерозуміння може лише людина завзятий і розуміє.

Причини

Робота з дітьми-аутистами ведеться повсюдно, починаючи з ясел. На цьому етапі потрібно роз'яснити та залишити у минулому всі питання про причини появи відхилення. Часто батьки шукають відповіді у своєму минулому, звинувачують себе у зловживанні алкоголем та приходять до запізнілого каяття. Що ж, ці фактори могли вплинути на діагноз дитини, але це не аксіома.

Іноді абсолютно здорові люди – батьки аутистів. Вчені не можуть визначити причини появи такого явища, хоча вже багато років намагаються осягнути цю таємницю. Правду кажучи, донедавна природа аутизму до ладу і не досліджувалася, так що буде не зовсім правильно говорити про великий термін спостережень. Взагалі, саме явище позначили вивчення лише у 20-му столітті. Було навіть визначено коло факторів ризику, які провокують аутизм. Зокрема, це порушення на генетичному рівні, гормональні відхилення, ускладнення при вагітності та пологах, отруєння, збої у хімічно-біологічних процесах, ракові пухлини.

Генетика?

Великий відсоток людей із таким відхиленням характеризується наявністю певного гена. Вчені вважають, що у таких випадках вагому роль грає ген неурексин-1. Також підозрілою залишається наявність гена в 11-й хромосомі. Конфлікт батьківських генів також може дати відхилення. Після зачаття гени блокуються в яйцеклітині та можуть негативно вплинути на здоров'я жінки. У чоловічій клітині - сперматозоїді - потенційно небезпечні гени для дитини відключаються, що в результаті може спровокувати генні зміни при зміщенні в чоловічу сторону. Вчені зафіксували зв'язок аутизму та синдрому ікс-хромосоми. Дослідження проводилися великі, але загалом галузь знань залишається неораною цілиною. Батьки дітей-аутистів переживають за майбутнє своїх дітей, замовляють про роль спадковості у появі цього розладу. На підтримку такої гіпотези наводяться різні чутки та історії. Кажуть, що ймовірність розвитку аутизму збільшується за наявності в сім'ї однієї такої дитини. Є й фахівці з різко протилежною думкою, які стверджують, що не буває сімей із кількома аутистами.

Якщо грають гормони

Гормони можуть стати причиною появи відхилень у розвитку. Зокрема, можна покласти відповідальність на відомий тестостерон. Можливо, саме через нього, за статистикою, хлопчики частіше народжуються аутистами. Так що підвищений рівень тестостерону можна вважати фактором ризику, оскільки разом з іншими факторами він може обернутися дисфункцією мозку та пригніченням лівої півкулі. Цим можна пояснити і той факт, що серед аутистів трапляються люди обдаровані в тій чи іншій галузі знань, адже півкулі мозку починають працювати в компенсаторному режимі, тобто одна півкуля компенсує уповільненість роботи іншої. Є фактори ризику під час несприятливих пологів чи важкої вагітності. Наприклад, жінка, яка хворіла на інфекційні захворювання або перенесла стрес під час вагітності, повинна турбуватися за долю свого малюка. Деякі лікарі в таких випадках рекомендують перервати вагітність через побоювання за потенційну неповноцінність плода. Стрімкі пологи або пологові травми можуть негативно позначитися на стані дитини. Ще з можливих причин слід зазначити отруєння важкими металами, радіоактивне випромінювання, віруси та вакцини. Але офіційна медицина категорично заперечує проти небезпеки щеплень, хоча проти них невблаганно свідчить статистика.

З галузі хімії

Нарешті, багато вчених вважають, що аутизм може розвиватися і натомість дефіциту особливого білка - Cdk5. Він є відповідальним за виробництво синапсів в організмі, тобто структур, що впливають на розумові здібності. До того ж, на розвиток аутизму може вплинути концентрація в крові серотоніну. Який висновок можна із цього зробити? І той, що аутизм передбачає ряд порушень у функціонуванні людського мозку. Частину таких порушень вдалося виявити експериментальним шляхом. Зокрема вдалося визначити той факт, що в мигдалеподібному тілі, що відповідає за емоції в мозку, спостерігаються зміни. Отже, змінюється поведінка людини. Також шляхом експериментів вдалося встановити той факт, що в дитинстві аутисти переживають посилене зростання мозку без жодних видимих ​​причин.

Симптоми

Батьки маленьких дітей намагаються у початковій стадії зафіксувати найменші ознаки відхилення від норми своїх дітей. І вчені на допомогу їм виділяють деякі ознаки та симптоми аутизму для дітей у свідомому віці. Насамперед це порушення соціальної взаємодії. Дитина погано контактує з однолітками? Ховається від інших малюків чи відмовляється з ними говорити? Тривожний сигнал та привід для роздумів. Але це аж ніяк не точний симптом, тому що дитина може бути втомленою, засмученою або злим. Крім того, замкнутість дитини може говорити про деякі інші розумові розлади, наприклад, шизофренію.

Що робити?

Людина з подібним захворюванням не може самостійно вибудувати взаємини з іншими людьми. В особливо серйозних випадках дитина не довіряє навіть своїм батькам, цурається їх і підозрює у недоброму намірі. Якщо на аутизм страждає доросла людина, яка дала життя дитині, то вона може не відчувати жодних батьківських інстинктів і відмовлятися від малюка. Але найчастіше аутисти дуже ніжно і трепетно ​​ставляться до тих людей, які піклуються про них. Щоправда, висловлюють своє кохання вони дещо іншим способом, ніж інші діти. У суспільстві вони залишаються самотніми, добровільно уникаючи уваги, уникають спілкування. Аутист не має зацікавленості в іграх і розвагах. У деяких випадках вони страждають на виборчі розлади пам'яті і тому не впізнають людей.

Спілкування

Робота з аутистами ведеться з орієнтацією на їхні погляди та позиції. З погляду таких людей, вони не уникають суспільства, а просто не вписуються в нього. Тому оточуючі не можуть вникнути у зміст ігор, вважають нудними теми, цікаві аутистам. Мова аутистів часто надмірно монотонна і позбавлена ​​емоцій. Фрази часто виходять «куцими», оскільки аутисти видають конкретну інформацію без зайвих доповнень. Наприклад, своє бажання випити води аутист висловить одним словом пити. Якщо поруч розмовляють інші люди, то дитина з відхиленням повторюватиме їх речення та слова. Наприклад, дорослий каже: «Дивись, який літак!», а хлопчик-аутист несвідомо повторить: «Літак», навіть не усвідомлюючи того моменту, що каже вголос. Таку особливість називають ехолалілей. До речі, часто повторення чужих слів вважають ознакою розуму, але аутисти не розуміють змісту своїх висловлювань. За своєю поведінкою є людьми чутливими, причому тактильно і сенсорно. Це говорить про те, що вони категорично не переносять гучні звуки, яскраве світло, галасливі юрби або візуальні симуляції. На дискотеці або на вечірці аутисти можуть пережити сильний шок. Болючою для людини буде гра з моделюванням предметів, блиск свічок на торті, прогулянка босоніж. Важливо пам'ятати, що не можна передбачити поведінку аутиста та її подальший крок. Найпростіші речі йому представляють цілий обряд. Наприклад, для прийому ванни потрібна певна температура води, об'єм, рушник та мило однієї марки.

Якщо якась характеристика порушена, то аутист не дотримуватиметься ритуалу. В активному стані він може поводитися нервово, плескати в долоні, прицмокувати або смикати себе за волосся, причому поведінка ця нецілеспрямована і неусвідомлена.

З аутистами звичайна дитина грати не зможе, оскільки різноманітності вони не терплять: обравши одну гру, не відволікаються, зберігають вірність одній іграшці. Ігри можуть бути своєрідними, наприклад, усі іграшки вишиковуються до однієї стіни, а потім перебудовуються до протилежної. Заважати такій дитині не треба, інакше можна досягти нестандартної та непередбачуваної реакції, у тому числі й агресії. Аутисти можуть захопитися предметами із ручками. Годинами вони крутять віконниці, відчиняють двері. У спеціалізованих дитячих садках заняття з аутистами передбачають використання конструкторів. Іноді діти переймаються любов'ю до маленьких предметів і зводять їх у ранг своїх друзів. У таких випадках проста скріпка або плюшевий ведмедик замінюють рідну людину, і якщо з ними щось трапиться, то дитина впаде в депресію або навіть в лють. У сучасних групах, що розвивають, програма для аутистів дозволяє користуватися планшетами, пізнавати сенсорні ігри. Єдина відмінність іграшок для аутистів - це їхня легкість і ергономічність, щоб вони не могли завдати шкоди дитині.

Аутизм у дитини проявлятися починає до трьох років, і до семиріччя відставання у розвитку стає очевидним. Це може бути невелике зростання або рівний рівень розвитку обох кінцівок. У таких дітей обидві руки розвинені максимально. Ще діти з аутизмом мляво цікавляться голосом людей, не просяться на руки, ховаються від прямого погляду, не схильні до природного флірту по відношенню до батьків. Але вони не бояться темряви і не соромляться чужих людей. Можна сказати, що дитина холодна по відношенню до оточуючих, але просто вона занадто глибоко ховає свої емоції і про свої бажання заявляє плачем чи криками. Аутисти бояться всього нового, тому в спеціальних установах для їхнього розвитку рідко з'являються нові співробітники. Вихователі не підвищують голосу, не носять високих підборів, щоб не цокати ними. Будь-який стрес може розвинутись у справжню фобію. Справжнім досягненням вважатимуться пам'ятне фото. Аутист, який не злякається фотокамери, найімовірніше, має легку форму захворювання. Багато лякає спалах, звук камери чи процес прояви плівки, якщо використовується полароїд.

Публічні появи

Не дарма говорять про те, що багато аутистів є геніальними в деяких областях. Ходять чутки, що аутизм страждав філософ Іммануїл Кант. А ще таким був художник Ніко Піросманішвілі. Можливо, цим пояснюється і дивна нелюдимість і дитяча образність думок Ганса Християна Андерсена. Але це так чи інакше, приємні винятки, а от солідна частина таких діток не має найпростіших соціальних і побутових навичок. Наскільки відомо, аутизм у спадок не передається, оскільки близькі стосунки у людей із таким діагнозом не передбачаються у принципі.

Є дуже пізнавальні документальні та художні фільми про аутистів. Зокрема, хочеться згадати картину «Людина дощу». Приголомшливий фільм з Дастіном Хоффманом і Томом Крузом у головних ролях підкорив багато глядачів. У центрі сюжету два брати, які втратили батька. Один з братів (Круз) - молодий, чарівний і черствий душею. У нього чудова дівчина та великі борги. Другий (Хоффман) страждає на аутизм. Його будинок - центр для аутистів, а всі його життєві радості полягають у систематизації книг, вирішенні завдань та поїданні однакових сніданків. Величезна спадщина, поділена не зовсім справедливо, змушує одного брата викрасти іншого і забрати з собою, вимагаючи викупу. Їм доводиться спілкуватися один з одним, що, напрочуд, йде на користь аутисту. Адже він теж людина, чого спочатку не міг зрозуміти герой Тома Круза.

Фільми про аутистів філософські та повчальні. Вони завжди є мораль і подвійна правда. При підвищеній увазі та любовному відношенні аутиста можна перевиховати та привчити до соціуму. Для цього розроблено безліч методик, основна мета яких – вироблення незалежності у малюка. Якщо у дитини важка форма хвороби, то існує школа для аутистів, де її навчать невербальному спілкуванню та первинним навичкам адаптації. Вихователі діють ласкою та добротою.

Постійно ведеться робота з психологом, який навчає деяких прийомів поведінки. У процесі навчання та соціалізації дитини навчаються і самі батьки. Вони дізнаються, що аутизм – це цілий комплекс нейробіологічного порушення розвитку. На групових фото аутист відрізняється стереотипністю поведінки: він стоїть окремо, намагаючись убезпечитися від інших людей.

Вердикт медичних працівників

Лікарі вважають за краще класифікувати людей, хворих на аутизм, за різними ознаками, а загальним вважають розлад аутичного спектру з цілим рядом особливостей. Цей аутистичний спектр може змінюватись за ступенем тяжкості, але незмінно означає наявність захворювання. Аутисти у Москві на лікуванні та адаптації проходять кілька тестів, щоб виявити свій рівень. Серед ознак, що шукаються, можуть бути аутистичні розлади, що є класика аутизму, або синдром Аспергера, але буває також нетиповий аутизм, при якому лікарі відзначають глибокі порушення розвитку. Під час комплексного лікування перевіряють і родичів аутистів. Згідно зі статистикою, їх поєднує низький рівень розвитку та неоднорідність реакції на подразнення електромагнітних полів. Чим раніше виявити захворювання, тим більша ймовірність успішного результату.

Аутизм не можна вилікувати. Іншими словами, від аутизму немає таблеток. Допомогти дитині з аутизмом може лише рання діагностика та багаторічний кваліфікований педагогічний супровід.

Аутизм як самостійний розлад уперше був описаний Л. Каннером у 1942 р., у 1943 р. подібні розлади у старших дітей описав Г. Аспергер, а у 1947 р. – С. С. Мнухін.

Аутизм - тяжке порушення психічного розвитку, при якому насамперед страждає здатність до спілкування, соціальної взаємодії. Поведінка дітей з аутизмом характеризується також жорсткою стереотипністю (від багаторазового повторення елементарних рухів, таких, як потряхування руками або підстрибування до складних ритуалів) і нерідко деструктивністю (агресія, самоушкодження, крики, негативізм та ін.).

Рівень інтелектуального розвитку при аутизмі може бути різним: від глибокої розумової відсталості до обдарованості в окремих галузях знань та мистецтва; у ряді випадків у дітей з аутизмом немає мови, відзначаються відхилення у розвитку моторики, уваги, сприйняття, емоційної та інших сфер психіки. Понад 80% дітей з аутизмом — інваліди...

Виняткове розмаїття спектра порушень та їх тяжкості дозволяє обґрунтовано вважати навчання та виховання дітей з аутизмом найскладнішим розділом корекційної педагогіки.

Ще 2000 року вважалося, що поширеність аутизму становить від 5 до 26 випадків на 10 000 дитячого населення. У 2005 році вже на 250-300 новонароджених у середньому припадав один випадок аутизму: це частіше, ніж ізольовані глухота та сліпота разом узяті, синдром Дауна, цукровий діабет або онкологічні захворювання дитячого віку. За даними Всесвітньої організації аутизму, у 2008 році 1 випадок аутизму припадає на 150 дітей. За десять років кількість дітей з аутизмом зросла вдесятеро. Вважається, що тенденція до зростання збережеться і надалі.

Згідно з міжнародною класифікацією хвороб МКХ-10, до власне аутистичним розладам відносяться:

• дитячий аутизм (F84.0) (аутистичне розлад, інфантильний аутизм, інфантильний психоз, синдром Каннера);
• атиповий аутизм (з початком після 3 років) (F84.1);
• синдром Ретт (F84.2);
• синдром Аспергера - аутистична психопатія (F84.5);

Яким буває аутизм?

У Останніми рокамиаутистичні розлади стали поєднувати за абревіатурою РАС - "розлади аутистичного спектра".

Синдром Каннера

Для синдрому Каннера у строгому значенні слова характерне поєднання наступних основних симптомів:

1. неможливість встановлювати повноцінні стосунки з людьми із початку життя;
2. крайня відгородженість від зовнішнього світу з ігноруванням подразників середовищ до тих пір, поки вони не стають болючими;
3. недостатність комунікативного використання мови;
4. відсутність чи недостатність зорового контакту;
5. страх змін у навколишній обстановці ("феномен тотожності", за Каннером);
6. безпосередні та відставлені ехолалії ("грамофонне або папугове мовлення", за Каннером);
7. затримка розвитку "Я";
8. стереотипні ігри із неігровими предметами;
9. клінічне прояв симптоматики пізніше 2-3 років.

При використанні цих критеріїв важливо:

• не розширювати їх зміст (наприклад, розрізняти нездатність до встановлення контакту з іншими людьми та активне уникнення контакту);
• будувати діагностику на синдромологічному рівні, а чи не з урахуванням формальної фіксації наявності тих чи інших симптомів;
• враховувати наявність або відсутність процесуальної динаміки симптомів, що виявляються;
• брати до уваги, що нездатність до встановлення контакту з іншими людьми створює умови для соціальної депривації, що веде, у свою чергу, до появи в клінічній картині симптомів вторинних затримок розвитку та компенсаторних утворень.

У поле зору фахівців дитина зазвичай потрапляє не раніше ніж 2-3 роки, коли порушення стають досить явними. Але й тоді батьки часто вагаються у визначенні порушень, вдаючись до оцінних міркувань: "Дивний, не такий, як усі". Нерідко справжня проблема маскується зрозумілішими для батьків уявними чи реальними порушеннями, наприклад, затримкою мовного розвитку або порушеннями слуху. Ретроспективно нерідко вдається з'ясувати, що вже на першому році дитина слабко реагувала на людей, не приймала позу готовності при взятті на руки, а взята — була надзвичайно пасивною. "Як мішечок з піском", - іноді кажуть батьки. Боявся побутових шумів (пилососа, кавомолки і т. д.), не звикаючи до них з часом, виявляв надзвичайну вибірковість у їжі, відмовляючись від їжі певного кольору чи виду. Для деяких батьків такого роду порушення стають очевидними лише заднім числом порівняно з поведінкою другої дитини.

Синдром Аспергера

Як і при синдромі Каннера, визначають комунікативні порушення, недооблік реальності, обмежене та своєрідне, стереотипне коло інтересів, що відрізняють таких дітей від однолітків. Поведінка визначають імпульсивність, контрастні афекти, бажання, уявлення; Нерідко поведінці немає внутрішньої логіки.

У деяких дітей рано виявляється здатність до незвичайного, нестандартного розуміння себе та оточуючих. Логічне мислення збережено чи навіть добре розвинене, але знання важко репродукуються і вкрай нерівномірні. Активна та пасивна увага нестійкі, проте окремі аутистичні цілі досягаються з великою енергією.

На відміну від інших випадків аутизму немає суттєвої затримки у мовному та когнітивному розвитку. У зовнішньому вигляді звертає на себе відчужений вираз обличчя, що надає йому "красивість", міміка застигла, погляд звернений у порожнечу, фіксація на обличчях швидкоплинна. Виразних мімічних рухів мало, жестикуляція збіднена. Іноді вираз обличчя зосереджено-самопоглиблений, погляд спрямований "всередину себе". Моторика незграбна, рухи неритмічні, з тенденцією до стереотипів. Комунікативні функції мови ослаблені, а сама вона незвичайно модульована, своєрідна за мелодикою, ритмом і темпом, голос звучить то тихо, то ріже слух, і в цілому мова нерідко схожа на декламацію. Відзначаються тенденція до словотворчості, що іноді зберігається і після пубертату, нездатність до автоматизації навичок та їх реалізації зовні, потяг до аутистичних ігор. Характерна прихильність до будинку, а чи не до близьких.

Синдром Ретт

Синдром Ретт починає виявлятися у віці 8-30 міс. поволі, без зовнішніх причин, на тлі нормального (у 80% випадків) або незначно затриманого моторного розвитку.

З'являється відчуженість, втрачаються вже набуті навички, зупиняється розвиток мови протягом 3-6 міс. спостерігається повний розпад раніше набутого мовного запасу та навичок. Тоді ж виникають насильницькі рухи "миючого типу" в кистях рук. Пізніше втрачається здатність до утримання предметів, з'являються атаксія, дистонія, м'язові атрофії, кіфоз, сколіоз. Жування замінюється смоктанням, засмучується дихання. У третині випадків спостерігаються епілептиформні напади.

До 5-6 років тенденція до прогресування розладів пом'якшується, повертається здатність до засвоєння окремих слів, примітивної гри, але потім прогредієнтність хвороби знову наростає. Спостерігається грубий прогресуючий розпад моторних навичок, іноді навіть ходьби, властивий кінцевим етапам важких органічних захворювань ЦНС. У дітей із синдромом Ретта на тлі тотального розпаду всіх сфер діяльності найбільше тривало зберігаються емоційна адекватність, прихильності, що відповідають рівню їх психічного розвитку. Надалі розвиваються важкі рухові порушення, глибокі розлади статики, втрата м'язового тонусу, глибоке недоумство.

На жаль, сучасна медицина та педагогіка не в змозі допомогти дітям із синдромом Ретта. Ми змушені констатувати, що це найважче порушення серед РАС, яке не піддається корекції.

Атиповий аутизм

Розлад подібний до синдрому Каннера, однак відсутній хоча б один з обов'язкових діагностичних критеріїв. Для атипового аутизму характерно:

1. досить виразні порушення соціальної взаємодії,
2. обмежена, стереотипна, повторювана поведінка,
3. та чи інша ознака аномального та/або порушеного розвитку проявляється у віці після 3-х років.

Найчастіше виникає у дітей з важким специфічним розладом розвитку рецептивного мовлення або з розумовою відсталістю.

Звідки хто винен?

Сучасна наука неспроможна однозначно відповісти це питання. Існують припущення, що аутизм може бути викликаний інфекціями в період вагітності, важкими або неправильно проведеними пологами, щепленнями, психотравмуючими ситуаціями у ранньому дитячому віці тощо.

Ми маємо сотні тисяч прикладів, коли в сім'ях із звичайними дітьми народжуються діти з аутизмом. Буває і навпаки: друга дитина в сім'ї виявляється звичайною, тоді як у першої — РАС. Якщо в сім'ї перша дитина з аутизмом, то батькам рекомендують пройти генетичне обстеження та визначити наявність фрагільної (ламкої) Х-хромосоми. Її наявність багаторазово збільшує ймовірність появи дітей з аутизмом у цій конкретній сім'ї.

Що робити?

Так, аутизм - це розлад, що зберігається протягом усього життя. Але завдяки своєчасній діагностиці та ранній корекційній допомозі можна досягти багато чого: адаптувати дитину до життя в суспільстві; навчити його справлятися зі своїми страхами; контролювати емоції.

Найважливіше — не маскувати діагноз за нібито "більш милозвучним" та "соціально прийнятним". Не втікати від проблеми та не фіксувати всю увагу на негативних аспектах діагнозу, таких як: інвалідність, нерозуміння оточуючих, конфлікти в сім'ї та інше. Гіпертрофоване уявлення про дитину як про геніальне також шкідливе, як і пригнічений стан від його неуспішності.

Необхідно без вагань відмовитися від ілюзій, що терзають, і вибудованих заздалегідь планів на життя. Прийняти дитину такою, якою вона є насправді. Діяти виходячи з інтересів дитини, створюючи навколо неї атмосферу любові та доброзичливості, організовуючи її світ доти, доки вона не навчиться робити це самостійно.

Помнете, що без вашої підтримки дитині з аутизмом не вижити.

Які перспективи?

Насправді, все залежить від батьків. Від їхньої уваги до дитини, від грамотності та особистої позиції.

Якщо діагноз було поставлено до 1,5 років і своєчасно проведено комплексні корекційні заходи, то до 7 років, швидше за все, вже ніхто навіть і не подумає, що хлопчику чи дівчинці колись ставили діагноз "аутизм". Навчання в умовах звичайної школи, класу не завдасть особливих турбот ні сім'ї, ні дитині. Середня професійна чи вища освіта для таких людей не є проблемою.

Незважаючи на те, що до 80% дітей з аутизмом — інваліди, інвалідність як така може бути знята.

Якщо діагноз було поставлено пізніше 5 років, то з великою ймовірністю можна стверджувати, що дитина навчатиметься за шкільною програмою індивідуально. Оскільки корекційна робота у період вже ускладнена необхідністю подолання існуючого життєвого досвіду дитини, закріплених неадекватних моделей поведінки й стереотипів. А подальше навчання та професійна діяльність повністю залежатимуть від того середовища — спеціально створених умов, у яких перебуватиме підліток.

Незважаючи на те, що до 80% дітей з аутизмом — інваліди, інвалідність як така може бути знята. Це відбувається завдяки правильно організованій системі корекційної допомоги. Необхідність оформлення інвалідності продиктована, як правило, прагматичною позицією батьків, які прагнуть забезпечити дитину дорогою кваліфікованою допомогою. Адже для організації ефективного корекційного впливу на одну дитину з РАС потрібно від 30 до 70 тисяч рублів на місяць. Погодьтеся, далеко не кожна сім'я може оплачувати такі рахунки. Однак результат вартий вкладених зусиль та коштів.

Однією з основних завдань батьків та фахівців є розвиток самостійності у дітей з РАС. І це можливо, адже серед аутистів є програмісти, конструктори, музиканти — загалом успішні люди, які відбулися в житті.

Обговорення

Аутизм – не хвороба, а спрацьовування природного механізму. Почитайте цю статтю:
[Посилання-1]
І скачайте книгу (посилання наприкінці статті). Там написано як виводити з цього стану

27.05.2012 17:06:28, Святий Лука

27.05.2012 17:00:17, Володимир Володимирович

"Аутизм як самостійний розлад вперше був описаний Л. Каннером у 1942 р., у 1943 р. подібні розлади у старших дітей описав Г. Аспергер" Автор помилився з датами: Канер опублікував роботу в 1943 р., Аспергер - 1944 р. під час списування цієї статті)

21.01.2010 03:01:38, lena uk

Безглузда стаття. Якщо людина взагалі не знає, мало допоможе. Якщо вже є діагноз, теж допоможе мало. Якщо є проблеми, але діагноз незрозумілий, також мало користі... Усі статті треба писати під конкретну аудиторію. Під батьків чи під спеціалістів. Конкретних прикладів взагалі ніде не прочитаєш, що якраз і було б хоча б цікаво та чесно.

Прогнози давати навіть фахівці рідко ризикують, згодна з нижчими ораторами.

18.01.2010 12:02:33, ЛяМур

"Якщо діагноз було поставлено до 1,5 років, і своєчасно проведено комплексні корекційні заходи, то до 7 років, швидше за все, вже ніхто навіть і не подумає, що хлопчику чи дівчинці колись ставили діагноз "аутизм". Навчання в умовах звичайної школи, класу не завдасть особливих турбот ні сім'ї, ні дитині. Середня професійна або вища освіта для таких людей - не проблема.

Неправда, але звучить досить гарно, щоб вішати локшину на вуха бідним батькам

18.01.2010 03:05:23, lena uk

Коментувати статтю "Аутизм - не хвороба, це порушення розвитку"

атиповий аутизм = подітий. шизофренія? Таке ось у нас висновок, після нетривалого перебування у шостому. Лікар сказала, що під "атиповим аутизмом" розуміють саме дитячу шизофренію. Нас консультував сам Шевченко. Ну, мені назва не принципова, дитина...

Обговорення

Не хочу ставити діагноз по інтернету, але 6ка дуже любить ставити ран.ден.шизофренію. у мене таке враження, що вони взагалі не знають, що таке рас та як його коригувати. Моєму теж поставили в неповні п'ять років рідш, посадили на галоперидол. Зокрема, завдяки цій каві я не стала сліпо вірити шістці, а пішла далі. Були у Циркіна в невромеді, його слова-ви не перші, хто з кому замість рас впарюють шизофренію. Подивіться відгуки про нього, діагност він чудовий. Почитайте про Осина, його можна було раніше на будинок запросити, зараз не знаю. Обов'язково вступіть у жж співтовариство за посиланням, там дуже багато мам з дошкільнятами аутистами. Ще раз - я не можу огульно стверджувати, що у ваших дітей немає шизофренії, я говорю-илите до інших лікарів, Дробинську ще хвалили, пошукайте, де вона приймає. Маса випадків, коли шістка не ставить шизофренію замість рас. мій не здавайтеся, навіть якщо це шизофренія, і з нею живуть. Дуже раджу хоча б разову консультацію Циркіна саме для дтагнозу шизофренія.

14.02.2015 23:07:55, Ольга Місця

Обговорення

про аутизм мало чого знаю, і добре що не всі про нього знають) просто думки вголос людини люблячої бути на самоті і здатної до залипання) коли була маленька, дуже часто були скандали, мама приходила з роботи і намагалася допитатися чим я цілий день займалася, сказати нічого не могла окрім - була в тимчасовій дірі) на роботі буквально днями сказали - мабуть ти меланхолік, тому що іноді бачимо як у себе йдеш, а це не догляди, а потреба бути наодинці таким чином проявляється, здатність бути однією серед натовпу людей .
і у зв'язку з цим трохи підбиває те, що дитині заборонили поодинокі ігри, установки громадські щоб усі були однакові та ходили строєм дратують. має право бути самим собою, є люди які живуть у тайзі та щасливі.
релаксування на воді вроджена здатність організму до розрядки, те, що медицина намагається замінити таблетками. не можна забороняти, вчити жити з цим і отримувати користь.
про чоловіка подружжя насторожило.

Ну, так, особливо "розумно" прибирати абетку та рахунок, коли потрібна мова! Я десь читала, що деякі діти починають говорити паралельно з читанням.

Якщо потрібен садок для старшої, ІМХО, є сенс ЗАРАЗ, до виборів звертатися до депутатів із паперами щодо проблем молодшого під гаслом, що для отримання часу на реабілітацію молодшого потрібен садок для старшої "прямий зараз". Подивіться передачу на ТБ ЖКГ на ГРТ, десь у вересні була схожа передача о 17-й теж на ГРТ, вона була ближче Вам за тематикою, про дитсадки, лікарні та інші життєві колізії. Думаю, можна і в редакцію ШКТ зателефонувати та попросити допомоги з дитячим садком. Хоча якщо про спільні ігри, то втрьох краще. До того ж по першому році в садку дати хворіють, старша ще й молодшому з садка заразочки тягатиме. Тож навряд чи стане легше.

Аутизм це дійсно не просто замкнутість, але спектр у нього настільки широкий, що ось так відразу стверджувати "ви відразу побачите аутиста" Я завжди відрізняю аутистів, просто не знаю як можна сплутати з чимось ще. А ще мені здається, що в Росії аутизм діагностують помилково.

Обговорення

autism eto ne prosto zamknutost", ви razu uvidite autista, ne sputatesh" ni s chem, так что не perezhivajte

дивлячись який вік у крихти? якщо до двох років, то можете особливо не переживати – нормальні психіатри таке не напишуть. можливо дитина нещодавно надійшла з неблагополучної сім'ї, або досі під дією к-л. стресу. в ДД люблять ставити діагноз на вічко, а в даному випадку невміння дитини встановити продуктивний контакт, швидше за все, і спровокувало подібний висновок. коротше, треба особисто поспілкуватися із малюком. якщо щось насторожить - думатимете. якщо всі прибл. - то й думати не варто.

Чим загрожує діагноз АУТІЗМ? Щось торкнулися мене за живе слово однієї з мам у класі, де навчається мій син... АЛЕ, поки погодилися на наше прохання з тестування сина їх, каунті, фахівцем з аутизму, у якого є сертифікат АВА. побачить, що за план вона нам розробить.

Обговорення

У моїх знайомих в Америці діагноз було поставлено у молодшій школі, коли вони приїхали на роботу до університету. Зараз йому 21 рік, він навчається на 3 курсі університету (спеціальність – менеджер аеропорту), причому з минулого року пішов жити у кампус. Діагноз так і є.

Та ну, звичайно, це неправда. Мені здається, коли людям незручно говорити правду, вигадуються відмовки. Вашій знайомій не хочеться, щоб її дитина потрапила до спецкласу, але вголос же не скажеш - "не дай боже, потрапить у клас для хворих дітей", от і вигадують пояснення.
Якщо Вашому синові в 4 роки поставили HFA, то ви будете навчатися у звичайній школі обов'язково. Можу здивувати в школі, коли ви додатково АВА зажадали.

З приводу промови у Аспергеров справа у тому, що має бути ідеальна, а тому, що було значної затримки у розвитку промови.
У діагностичних критеріях написано: AS є відрізненим від інших ASD в будь-якому загальному розв'язанні в мові або cognitive development.
"Speech
Діти зазвичай починають говорити в віці expected в normal children, дес walking may be delayed. У повному об'єднанні grammar є плакат або останній прийнятий, але вони можуть бути відмінною в використанні повідомлень правильно, з substitution of second або third for first person forms (No. 1). content of speech is abnormal, tending to be pedantic and often consisting of lengthy disquisitions on favourite subjects (No.2). Певні часи або фраза є repeated over і over again в stereotyped fashion. Діти або дорослі можуть ввести деякі слова. Subtle verbal jokes are не understood, тому що simple verbal humor може бути appreciated."

Причини аутизму. Останнім часом все частіше трапляються мені, скажімо так, науково-публіцистичні статті про аутизм або де він згадується. Так от там основною причиною називається холодність стосунків матері та дитини. Початкове неприйняття дитини матір'ю.

Обговорення

Я чудово розумію, що Ви відчуваєте, Надія. Сама періодично мучилася від подібних сумнівів, тим більше можу підписатися майже на всі сто під описом Вашої ситуації, звичайно, не рахуючи хворої бабусі. Втомлена фізично і особливо морально, на мою думку, я не могла гідно донести свою любов до дитини. У ті часи зі мною навіть істерики траплялися від втоми та безвиході ситуації, уявляєте, якими очима я могла іноді дивитися на свою дитину. А згодом, начитавшись найрізноманітнішої літератури, теж без кінця себе стратила. Іноді література може бути протипоказана, особливо таким недовірливим особам, як я. Адже я теж читала про неспроможність міфу про холодність матері, але цей хробак сумніву все одно глине мене, тепер уже скоріше підсвідомо. Хоча про причини нашого аутизму я не питала ні в Інституті кор. педагогіки, ні в Центрі лік. педагогіки. Які б вони не були, вони нічого не змінять, ні спосіб лікування, ні тип корекції.
А щодо причин аутизму в наших випадках - це швидше за все генетичні особливості у поєднанні з неврологічними порушеннями.

08.10.2003 20:36:59, Гончарова Інна

http://www.vera-i-svet.ru/
"Віра і Світло" - громади для розумово відсталих людей, їх батьків і друзів, мета яких спілкування, дружба, словом, побудова людських взаємин і суспільних зв'язків між розумово відсталою людиною і суспільством різними способами, в тому числі і через Інтернет.