Yazıldığında ve kelimelerle değil. "Değil" yazıldığında ve konuşmanın farklı bölümleriyle "hiçbiri" yazıldığında

76. DEĞİL ve NI gibi konuşmanın farklı bölümleriyle parçacıkların hecelenmesi.

1. Ayrı yazılır:

• parçacık olur (b), aynı (g), ister (l) (okuyun, gitti, aynı),
• burada parçacıklar, sonuçta, derler ki, sanki, vb. (Güya yerel değil. Bunu biliyorsun!);

2. Kısa çizgi ile yazılırlar:

• parçacıklar bir şey, bazı, bir şey, ya-, -bir şey, -ka, -de, -s, -tka, -tko, -aynı (evet, biri, ver, he-de, yeter),

Parçacık hecelemesi, konuşmanın farklı bölümleriyle DEĞİL

Konuşmanın bölümü		ayrı ayrı
	1. (cahilce, musibetsiz) kullanılmazsa, 2. değil olmadan bir eşanlamlı seçebilirseniz (gerçek olmayan bir yalandır, bir düşman bir arkadaştır),	1. muhalefet varsa veya zımni ise; bir dost değil, bir düşman), 2. Olumsuzluğun mantıksal altını çizen sorgulayıcı bir predzhenin'de (Babanız sizin için burada ayarladı, değil mi?
	1. tabanlar kullanılmıyorsa (özensiz, alelade). 2. olmayan bir eşanlamlı seçebilirseniz (oldukça büyük - büyük, gvmslodoy - eski), 3. Birlik ile zıtlık varsa ama (nehir çirkin değil ama soğuksa), 4. kısa sıfatlarla, oluştukları tam sıfatlar sürekli olmayan alçak - alçak şeklinde yazılmışsa)	1. sendika ile zımni muhalefet varsa veya varsa (büyük değil, küçük), 2. göreceli sıfatlarla (burada gökyüzü güneydir), 3. kısa sıfatlarla, oluştukları tam sıfatlar ayrı yazılmamışsa (kitap ilginç değil, sıkıcı)
	edatsız belirsiz ve olumsuz zamirlerle (birkaç, hiç kimse, bir şey)	her zaman ayrı yazılır (üç değil, yedinci değil)
zamir		diğer zamir kategorileriyle (benim sınıfımda değil, bizim katımızda değil)
	eğer olmadan kullanılmıyorsa (nefret etmek, şaşırmak) not: gözetim gibi fiiller, tek bir ön ek içerdikleri için birlikte yazılırlar.	diğer tüm fiillerle (bilmemek, ağlamak)
	kullanılmamışsa (nefret, şaşkınlık) not: ön ekli fiillerden oluşan ulaçlar, tıpkı fiiller gibi birlikte yazılır (gözden kaçar)	diğer tüm katılımcılarla (bilmeden, ağlarken)
ortaç

cemaat	tam katılımcıların yanlarında bağımlı kelimeler yoksa (gelmeyen öğrenci)	bir . tam katılımcıların bağımlı kelimeleri varsa (zamanında gelmeyen bir öğrenci), 2. kısa katılımcılarla (testler kontrol edilmedi), bir kontrast varsa veya olması gerekiyorsa (bitmedi, ancak çalışmaya yeni başladı)
	bir . olmadan kullanılmıyorsa (saçma, dikkatsizce), 2. -o, -e'deki zarflar, eğer bel not (aptal değil - akıllı) için bir eşanlamlı seçebilirseniz	1. -o, -e'deki zarflar, eğer bir karşıtlık varsa veya olması gerekiyorsa (komik değil ama üzücü), 2, -o, -e'deki zarflar, eğer açıklayıcı kelimeleri varsa hiç, hiç değil, hiç değil (hiç komik değil). 3. zarf kısa çizgi ile yazılmışsa (Rusça değil)

"Farklı konuşma bölümleriyle DEĞİL, DEĞİL ve NOR" konusundaki görevler ve testler.

• Konuşmanın bir hizmet parçası olarak parçacık - Parçacık Derecesi 7
• parçacıklar - Morfoloji. Konuşmanın hizmet bölümleri 10. Sınıf

  Dersler: 1 Ödevler: 9 Testler: 1

Negatif parçacık olmasaydı, bir şeyi reddetmek zorunda kalmamız zor olurdu. Konuşmanın en çok kullanılan hizmet parçalarından biri olarak, belirli bir duruma karşı tutumumuzu ifade etmemize yardımcı olur. Yazımızda çeşitlerinin yanı sıra Rus dilindeki rolünden de bahsedeceğiz.

parçacıklar

Konuşmanın tüm bölümleri genellikle iki büyük gruba ayrılır. İlki bağımsız kelimeleri içerir. Kendi anlamları vardır ve konuşmamızın temelidir. Ancak sadece bu grubu kullanarak bir metin oluşturmamız zor olacaktır. Bu nedenle sözde hizmet parçacıkları yardımlarına gelirler ve bir de negatif parçacık içerirler. Ancak, bu gruptaki tek tür bu değil.

Aşağıdakiler de vardır:

• Formu oluşturmak: hadi, olur, hadi.
• Sorgulayıcı: öyle mi, öyle mi, öyle mi?
• Exclamatory: nasıl, ne için.
• Gereksinim: o zaman, ka, s.
• şüphe: olup olmadığı.

Her birinin kendi özel amacı ve Rus dilinde özel bir rolü vardır. Parçacıklar kullanmadan duyguları ifade etmek zor olurdu.

"Ni"

Negatif parçacıkları yazarken genellikle zorluklar ortaya çıkar. Görünüşe göre "değil" ve "hiçbiri" tamamen farklı anlamlara sahip değil. Kuralların her birinin tarihsel bir temeli vardır.

"ni" yazacağız:

• Mevcut bir inkarı pekiştirmek istediğimizde. İki cümleyi karşılaştıralım:

1. Gölde balık yoktu. 2. Gölde hiç balık görmedik.

İkinci cümlede, olumsuzlama birinciden daha güçlüdür. Balıkçıların rezervuarda hiç balık görmediği, kesinlikle hiç balık görmediği vurgulanmıştır.

• Karmaşık cümlelerde. Bu parçacık, bağımlı kısımda çok sık kullanılır.

Örneğin: Nereye gidersem gideyim, her yerde denizi düşündüm.

Ne kadar denersem deneyeyim kuralları öğrenemiyorum.

• Homojen ve numaralandırılmış üyeler kullanıldığında.

Ne matematik, ne biyoloji, ne fizik Petya tarafından zamanında yapılmadı.

• Yüklem eksik. Çoğu zaman "hayır" veya "hayır" kelimelerini onların yerine kullanabilirsiniz.

Örneğin: Ateş yok, duman yok (hayır).

Ne uzanın ne de dinlenin (imkansız).

Bu negatif parçacığın taşıdığı ana işlev büyütmedir.

"Değil"

Konuşmanın bu resmi kısmı biraz farklı bir anlam taşır. Genellikle bir şeyi reddetmek veya kelimeye zıt bir anlam vermek istediğimizde "değil" kullanırız. "Değil"in negatif bir parçacık olduğu diğer durumları göz önünde bulundurun:

• İddia ederken çift "değil" telaffuz edilir.

Örneğin: Bunun hakkında konuşmadan edemedim. İtiraf etmemenin imkansız olduğunu anladım.

• Sürpriz ifade eden bazı ünlem cümlelerinde “değil” de yazarız:

Bu şehri nasıl sevmezsin! Bir fırtına sırasında gökyüzü ne renk parıldadı!

Zamirlerde "değil" ve "neither" yazımı arasında ayrım yapmaya değer. Bu durumda, her şey aksana bağlıdır. Güçlü bir konumda "E" yazıyoruz: hiç kimse, kimseyle DEĞİL, kimseyle DEĞİL. "Ben"i stres olmadan kullanırız: Mümkün değil, HİÇBİRİ, HİÇ kimse hakkında HİÇBİR.

ve ulaçlar

Okul çocuklarının belirli bir parçacığın yazım kurallarını farklı konuşma gruplarıyla ezberlemesi kolay değildir. Her birinin kendi ortografik özellikleri vardır. Ulaçlarla "Değil" parçacığı nasıl hecelenir? Bu sorunun cevabı basit: her zaman ayrı. Fiil ile benzer yazımını hemen hatırlayın. Katılımcı sadece ondan oluşur. Dolayısıyla yazılarının aynı ilkesi. Örneğin: yapmayın - yapmayın, güneşlenmeyin - güneşlenmeyin.

Bununla birlikte, bu önemli parçacığa sahip olmayan bir kelimenin basitçe kullanılmadığı zamanlar vardır. Bu durumda, birlikte yazacağız. Bir örnek düşünün: Yağmura kızmak - bağırmak, yağmura kızmak. Hem bir fiille hem de benzer ulaçla, olumsuz parçacık birlikte yazılır.

Bu kuralın çok az istisnası olduğu için öğrenciler tarafından en kolay hatırlanan kuraldır.

İsimlerle "değil" parçacığı

Kelimeleri heceleme kuralları her zaman basit değildir. Örneğin, im.noun ve ayrıca im.adj. ve zarfların, onları "değil" parçacığıyla kullanmak için kendi şemaları vardır.

Aşağıdaki durumlarda birlikte yazacağız:

• "Değil" ile zıt anlamlı oluşumlar. Örneğin: arkadaş - düşman, hava - kötü hava, güzel - çirkin, az - çok.
• "Değil" olmadan kelime kullanmanın imkansızlığı: Beceriksiz, alçak, salak, şiddetle.

Ayrı olarak, aşağıdaki durumlarda "değil" yazılır:

• Net bir kontrast var. Genellikle "a" birliği ile ifade edilir. Örneğin: Adamın dost değil, düşman olduğu ortaya çıktı. Şans değil, tam bir çöküş ve hayal kırıklığı bizi bekliyordu.
• İnkar vurgulanır: Telefonla arayan annem değil (başkasıydı). Akşam değil, gece geldik.
• Takviye var. Örneğin: Komşumuz hiç uzun değil. Kız kardeşim kesinlikle bir muhbir değildir.

İsimlerle "değil" ekinin hem birlikte hem de ayrı ayrı yazıldığı ana durumları sunduk. Sıfatlı zarfların da bu kuralın kapsamına girdiğini unutmayın. Bu önemli özelliği aklınızda tutarsanız, konuşmanın her bölümü için ayrı ayrı “değil” yazımını hatırlamanız gerekmez.

katılımcılarla "değil"

Negatif parçacığın "değil" ve "hiçbiri" yazılmadığı başka bir durum, onun katılımcılarla kullanılmasıdır. Birçoğu yazımını ulaçlarla karıştırır. Konuşmanın bu bölümleri fiillerden oluşturulmuştur, ancak "değil" ile tamamen farklı şekillerde yazılırlar.

Herkes, katılımcıların bağımlı kelimelerin yardımıyla sıra oluşturma yeteneğine sahip olduğunu bilir. Tam olarak bir cironun parçası olarak kullanılması durumunda, onu “değil”den ayrı yazacağız. Örnek: Alıştırmayı tamamlamayan bir öğrenci ikili aldı. Gördüğünüz gibi, "yerine getirilmedi" katılımcısı, "egzersiz" bağımlı kelimesine sahip olduğu için "değil" den ayrı yazılır. Bu durumda, yazılışını olumsuz bir parçacıkla açıklayanlara dahil edilir.

Ancak bu kuralın bir de diğer tarafı var. Ciro olmadığı durumda, katılımcı yazımını değiştirir. Bir örnek ele alalım: Alıştırma yerine getirilmeden kaldı.

Görünüşe göre cümlenin anlamı değişmemiş. Ancak, sözdizimi tamamen farklıdır. Şimdi ayin herhangi bir bağımlı kelime taşımıyor. Bu, onu parçacıkla ayrı ayrı yazmak için hiçbir neden olmadığı anlamına gelir.

Bu örneği tek kelime ile değiştirelim: Alıştırma öğrenciler tarafından yerine getirilmedi. Farkı not ediyoruz: şimdi (öğrenciler tarafından) katılımcı bir ciro oluşturan bir kelime ortaya çıktı. Böyle bir durumda zaten “yok”tan ayrı yazacağız.

Tabii ki, her kuralda olduğu gibi, istisnalar var. Bu parçacığı olmayan katılımcı kullanılmazsa, bir ciro olup olmadığına bakılmaksızın birlikte yazacağız. Örneğin: Şiddetli rüzgar sabaha kadar azalmadı.

Çözüm

Bu yazıda, "değil"in negatif bir parçacık olduğu, ancak başka roller üstlendiği ana durumları inceledik. "Hiçbiri" ile karıştırmayın: farklı yazım özelliklerine sahiptirler. Bununla birlikte, "değil" in ana işlevi hala olumsuzlamadır. Bazı soru-ünlem cümlelerinde bunu olumlu olarak kullanabiliriz. Ayrıca, konuşmanın her bölümünün farklı yazıldığını da unutmayın.

Çoğu zaman yazarken, insanlar bir kişiyi yaratıcı bir sersemliğe sürükleyebilecek belirli yazım sorunlarıyla karşılaşırlar. Örneğin, birçoğu ne zaman "değil" ve ne zaman "hiçbiri" yazılacağını bilmiyor. Çoğu zaman insanların kafası karışır. Konuşmanın farklı bölümlerinde "değil" ve "hiçbiri" edatlarının kullanımı açık kurallara göre gerçekleştirilir. Bunları bilmek, metindeki kelimelerin doğru yazılışı ile başa çıkmanıza izin verecektir.

Parçacıkların toplam değeri

Yani, daha ayrıntılı olarak. Parçacıkların her biri, kelime biçimlerinin belirli bir konuma doğrudan yerleştirilmesinde kilit rol oynayan kendi anlamı ile donatılmıştır. "Hiçbiri" nin ne zaman yazıldığını ve "değil" ne zaman yazıldığını anlamak için, ilgili kuralın genel biçimine aşina olmanız gerekir.

Parçacıkların kullanımı değil	parçacık kullanımı
Temel olumsuzlama ifadesi: Biz olumsuzluk bir seyahate çıkalım.	Arttırılmış inkar etkisi vermek: Görmedim hiç biri yıldız işaretleri
Kararlı elemanlar şeklinde kullanım: Bu öğrenci tam olarak değil aptal!	Sabit ifadeler olarak kullanın: Kıyafetleri - ne kaftan ne cüppe.
Olumsuz veya soru cümlelerinde (çoğunlukla "değil", "sadece" parçacığıyla yan yana gelir): Ben neyim sadece olumsuzluk yaz tatilinin arifesinde kalktı!	Öznesi olmayan bir cümlede olumsuz: Terk edilmiş bir şatoda hiç biri ruhlar.
	Yinelenen bir öğe (parçacık) olarak kullanın Küçük torunlar olumsuzluk abilir olumsuzlukdüşünmek büyükannesinin iyiliği hakkında.

İsimler ve sıfatlar için yazım parçacıkları

Belirli konuşma bölümleriyle kombinasyonları düşünün. Birinci durumda "değil" ve "neither" edatlarının kullanımı hem sıfat hem de isimle ilgili küçük bir yönü olan bir kurala tabidir. Bunun anlamı ne?

"non-" ön ekine sahip olmayan belirli bir kelimenin eşanlamlısını bulabilirseniz, her iki durumda da birlikte yazılır:

Arkadaşlarım çimlerin üzerinde küçük (= küçük, derli toplu) bir ev gördüler;

Bana yalan söylemene gerek yok (= yalanlar, aldatma).

Ve karşılık gelen kelimeden sonra "a" + zıt anlamlı bağlaç şeklinde bir karşıtlık varsa, "değil" i ayrı ayrı yazmak gerekir:

Bu taş yol geniş değil ama dar;

onu arkadaş olarak görmüyorum ama düşman.

Ayrıca aşağıdaki durumlarda "değil" sıfattan ayrı yazılır:

• herhangi bir rengin veya tadın tanımı: kırmızı yelkenler çizmedi;
• karşılaştırmalı derece: ama ben kardeşimden daha az değilim.

Parçacıkların fiiller ve katılımcılarla yazımı

Ulaçlar fiilin özel bir şekli olduğundan, konuşmanın her iki kısmı da tek bir kural şeklinde ortak bir temele sahiptir. Hemen hemen her zaman, Rus dilinin listelenen unsurları "değil" den ayrılır:

Geleceğini düşünmeden eğitime nadiren önem verdi;

Kar beyazı at çitin üzerinden atlamaya cesaret edemedi.

Parçacıkları ortaçlarla heceleme

Konuşmanın bu bölümleriyle karşı karşıya kalan insanlar genellikle ne zaman "değil" ve ne zaman "hiçbiri" yazılacağını düşünürler, bu da bir dizi küçük sorunu beraberinde getirir. Aslında durum hiç de karmaşık değil, sadece bazı yönlere çok dikkat etmeniz gerekiyor.

Birleştirilmiş yazım	Ayrı yazım
Katılımcının tam biçiminde bağımlı kelimelerin olmaması: Hala cebimde var olumsuzluk heba olmuş para.	Tam katılımcılı bağımlı kelimelerin varlığı: olumsuzlukçözüldü mükemmel öğrenci görevi
Tam katılımcılı bağımlı kelimelerin rolünde derece veya ölçü zarfları vardır: bu tamamen olumsuzluk uygun yer	"a" birliği kullanılarak ifade edilen muhalefetin bulunduğu yerde: çiçek tarhında görülebilir olumsuzlukÇiçek açmak, ve solma güller
	Cemaat kısa bir formla karakterize edilir: bizimki biraz daha taleple birlikte olumsuzluk gönderilmiş

Zamirlerle parçacıkların yazılışı

Zamirin 2 unsuru arasında bir edat gözlenirse, bu kombinasyon üç ayrı kelime olarak ifade edilecektir. Örneğin:

Babamın az miktarda borç alacak kimsesi yok;

İlk derste konuşacak hiçbir şeyimiz yoktu.

En fazla sayıda soru önek olarak "değil" ve "hiçbiri" kullanılması durumunda ortaya çıkar. Aslında, her şey çok basit:

Belirli yapılarla buluşurken "not" yazıldığında ve "hiçbiri" yazıldığında belirtilmesine izin veren başka bir kural da vardır. İşte burada:

Zarflarda parçacıkların yazılışı

Herhangi bir olumsuz zarf, "değil" veya "neither" öğeleriyle birlikte yazılacaktır. Örneğin:

Yaptıklarımdan pişmanlık duymuyorum;

Arkadaşımın yanında kopya kağıdı getirmesine gerek yok: zaten tüm cevapları biliyor.

Ancak edat, bazı durumlarda ana kelimeden ayrılır. Eğer bir:

1. zarf bir tire ile yazılmalıdır: bir Hristiyan gibi davranmıyorsunuz;
2. sonraki, yoğunlaştırıcı bir zarftır: biz değiliz çok okula gitmek istiyorum;
3. zarf -e veya -o harfleriyle bitmez: Ben her zaman renkli resimler çizmem.

Konuşmanın -o veya -e ile biten değişmez bölümlerinin önemli bir kısmı, kendi özel özelliklerine sahip kurallara uyar. İşte buradalar:

Bağlaçlar ve edatlarla parçacıkların yazılışı

Rusça'da, bağımsız konuşma bölümlerine ek olarak, cümlelerin bütünleyici ve mantıksal olarak eksiksiz bir görünüm kazanması sayesinde bir tür "yapışkan" bölümler olan yardımcı bölümler de vardır. Bu küçük öğeler, "değil" ve "hiçbiri" parçacıklarının yanına da yerleştirilebilir. Bu tür durumları yöneten kurallar, özünün kısa bir açıklaması ile oldukça açıktır:

• "değil" her zaman koordinasyon bağlaçlarından ayrılır, ancak bileşik birlik alanında birleşmeye elverişlidir what" (=olmasına rağmen);
• "değil", türev olmayan tüm edatlarla ayrı ayrı yazılır, ancak "ne olursa olsun" veya "eğmen" (=aksine) ile birlikte yazılır;
• "değil" yalnızca bir parçacığın parçasıdır "gerçekten", diğer durumlarda negatif parçacık ayrı yazılır.

parçacık DEĞİL kelimelerle birlikte veya ayrı ayrı yazılabilir, NI parçacığı olumsuz zarflar (hiçbir yerden, hiçbir yerden) ve edatsız zamirler () dışında tüm kelimelerle ayrı yazılır hiç kimse, ancak kimseden). NOT ve NOR parçacıklarını yazılı olarak doğru kullanmak için gereklidir. anlamlarını sınırlamak .

Parçacık Değerleri DEĞİL

1. olumsuzlama: parçacık bir cümleye veya tek bir kelimeye olumsuz bir anlam VERMEZ: Oraya gitme! - tüm cümlenin olumsuz anlamı; bu şey bana ait değil - tek bir kelimenin olumsuz anlamı.

2. Beyan çift ​​negatif ile: tekrarlanan DEĞİL parçacığı (ilki yapabilmek fiilinden önce değil, ikincisi - başka bir fiilin belirsiz biçiminden önce değil) olumlu bir anlama sahiptir: bilemedim = biliyordu. Aynı zamanda, bir zorunluluk gölgesi ortaya çıkar: söyleyemedim = söylemeliydi.

3. Soru-ünlem cümlelerinde ifade: bu tür cümlelerde (retorik sorular), parçacığın olumlu bir anlamı YOKTUR: Nerede bulunmadım! (= her yerde bulundum); Kim beni ziyaret etmedi! (= herkes ziyaret ediyordu).

NI Parçacık Değerleri

1. Öznesiz cümlelerde olumsuzlama: parçacık NI, genel durumda bir ek ile öznesi olmayan cümlelerde olumsuzlamayı ifade eder: Gökyüzünde bir bulut değil; Etrafta ses yok; Kıpırdama! Bir kelime değil! Bu durumda NI parçacığı ima edilen olumsuzlamayı güçlendirir. NO olumsuz sözcüğü veya içinde DEĞİL olan yüklem atlanır.

2. Güçlendirici inkar: cümlede bir olumsuzluk varsa (hayır kelimesi, parçacık fiil-yüklem, ortacı veya ulaç ile değildir), o zaman NI bu olumsuzlamayı güçlendirir: Gökyüzünde bir bulut yok; Tek kelime bile etmeden; ne sağa bakıyor ne sola. Bu durumda, NI parçacığı atlanabilir, cümlenin anlamı değişmez, yalnızca büyütme gölgesi kaybolur: Düşünecek bir anım yoktu. Düşünecek bir dakikam yoktu. Bu tür durumlar, bir ifadeyi belirtmek için DEĞİL parçacığın çifte kullanımından ayırt edilmelidir. Karşılaştırmak: Bilemedi ve söyleyemedi - olumlu anlam (biliyordu ve söyledi); Ne biliyor ne de tahmin edebiliyordu. - olumsuz anlam da atılamaz (bilemez veya tahmin edemez).

3. Bir alt cümlede ilgi zamirleri ve zarflardan sonra ifade ve genelleme: NI parçacığı, kelimelere genelleştirici bir olumlu anlam verir kim, ne, nerede, ne zaman, ne kadar vb., alt cümleciği ana cümleye bağlamanın bir yolu olarak hizmet eder. Kim gelirse gelsin, burada herkes hoş karşılanır. = herhangi bir kişi gelecek; Ne kadar baksam da hiçbir şey farketmedim. = uzun süre dikkatle baktı; Nerede olursam olayım, her yerde arkadaşlar buldum = Farklı yerlere gittim. Bu tür durumlar, yan tümcelerin olumsuz bir anlama sahip olduğu ve DEĞİL parçacığının yazıldığı karmaşık cümlelerden ayırt edilmelidir. Karşılaştırmak: Bu kitabı okumazsanız pek bir şey öğrenemezsiniz. - yan cümlenin olumsuz bir anlamı var, eylem tamamlanmadı (kitap okunmadı); Bu kitabı kim okursa, herkes onu sever. - yan cümle olumlu bir anlama sahip, eylem tamamlandı (kitap okundu).

Not! Homojen terimlerde tekrar eden NI parçacığı şu şekilde kabul edilir: koordinasyon birliği: Duyulmadı hiç biri ses, hiç biri hışırtı

Hatırlamak gerekiyor!

1. Tekrar eden parçacık NI kullanılırsa kararlı ifade , sonra virgül bu cironun parçaları arasına konulmaz:

Ne fazla ne az	ne evet ne hayır	Ne gündüz ne de gece
sonu yok sonu yok	Ne fazla ne eksik	Ne kendim ne de insanlar
Ne ayakta ne de oturmak	Ne geri ne de ileri	Aşağı yukarı
iki ya da bir buçuk değil	Ne canlı ne ölü	hiçbir şey için hiçbir şey için
ne bizim ne de senin	cevap yok merhaba	Ne balık ne de kümes
Ne ışık ne de şafak	Bol şans	Ne işitme ne de ruh
Herhangi bir sebep olmaksızın	Ne burada ne de orada	Ne bu ne de bu
Ne burada ne de orada	Ne sallanır ne yuvarlanır	Öyle ya da böyle

2. Ne zaman YAZILI DEĞİLDİR ve ne zaman - NI? (ayrı yazıldığında)

Tablo "NOT ve NOR Parçacıkları"

76. DEĞİL ve NI gibi konuşmanın farklı bölümleriyle parçacıkların hecelenmesi.

1. Ayrı yazılır:

• parçacık olur (b), aynı (g), ister (l) (okuyun, gitti, aynı),
• burada parçacıklar, sonuçta, derler ki, sanki, vb. (Güya yerel değil. Bunu biliyorsun!);

2. Kısa çizgi ile yazılırlar:

• parçacıklar bir şey, bazı, bir şey, ya-, -bir şey, -ka, -de, -s, -tka, -tko, -aynı (evet, biri, ver, he-de, yeter),

Parçacık hecelemesi, konuşmanın farklı bölümleriyle DEĞİL

Konuşmanın bölümü		ayrı ayrı
	1. (cahilce, musibetsiz) kullanılmazsa, 2. değil olmadan bir eşanlamlı seçebilirseniz (gerçek olmayan bir yalandır, bir düşman bir arkadaştır),	1. muhalefet varsa veya zımni ise; bir dost değil, bir düşman), 2. Olumsuzluğun mantıksal altını çizen sorgulayıcı bir predzhenin'de (Babanız sizin için burada ayarladı, değil mi?
	1. tabanlar kullanılmıyorsa (özensiz, alelade). 2. olmayan bir eşanlamlı seçebilirseniz (oldukça büyük - büyük, gvmslodoy - eski), 3. Birlik ile zıtlık varsa ama (nehir çirkin değil ama soğuksa), 4. kısa sıfatlarla, oluştukları tam sıfatlar sürekli olmayan alçak - alçak şeklinde yazılmışsa)	1. sendika ile zımni muhalefet varsa veya varsa (büyük değil, küçük), 2. göreceli sıfatlarla (burada gökyüzü güneydir), 3. kısa sıfatlarla, oluştukları tam sıfatlar ayrı yazılmamışsa (kitap ilginç değil, sıkıcı)
	edatsız belirsiz ve olumsuz zamirlerle (birkaç, hiç kimse, bir şey)	her zaman ayrı yazılır (üç değil, yedinci değil)
zamir		diğer zamir kategorileriyle (benim sınıfımda değil, bizim katımızda değil)
	eğer olmadan kullanılmıyorsa (nefret etmek, şaşırmak) not: gözetim gibi fiiller, tek bir ön ek içerdikleri için birlikte yazılırlar.	diğer tüm fiillerle (bilmemek, ağlamak)
	kullanılmamışsa (nefret, şaşkınlık) not: ön ekli fiillerden oluşan ulaçlar, tıpkı fiiller gibi birlikte yazılır (gözden kaçar)	diğer tüm katılımcılarla (bilmeden, ağlarken)
ortaç

cemaat	tam katılımcıların yanlarında bağımlı kelimeler yoksa (gelmeyen öğrenci)	bir . tam katılımcıların bağımlı kelimeleri varsa (zamanında gelmeyen bir öğrenci), 2. kısa katılımcılarla (testler kontrol edilmedi), bir kontrast varsa veya olması gerekiyorsa (bitmedi, ancak çalışmaya yeni başladı)
	bir . olmadan kullanılmıyorsa (saçma, dikkatsizce), 2. -o, -e'deki zarflar, eğer bel not (aptal değil - akıllı) için bir eşanlamlı seçebilirseniz	1. -o, -e'deki zarflar, eğer bir karşıtlık varsa veya olması gerekiyorsa (komik değil ama üzücü), 2, -o, -e'deki zarflar, eğer açıklayıcı kelimeleri varsa hiç, hiç değil, hiç değil (hiç komik değil). 3. zarf kısa çizgi ile yazılmışsa (Rusça değil)

"Farklı konuşma bölümleriyle DEĞİL, DEĞİL ve NOR" konusundaki görevler ve testler.

• Konuşmanın bir hizmet parçası olarak parçacık - Parçacık Derecesi 7
• parçacıklar - Morfoloji. Konuşmanın hizmet bölümleri 10. Sınıf

  Dersler: 1 Ödevler: 9 Testler: 1