aksan türleri. Kişilik vurguları

Leonhard'ın vurgulu kişilikler teorisi, geçerliliğini ve yararlılığını çabucak kanıtladı. Bununla birlikte, kullanımı deneklerin yaşıyla sınırlıydı - vurgulamayı belirleme anketi yetişkin denekler için tasarlanmıştır. İlgili bir yaşam deneyimi olmayan çocuklar ve ergenler, bir dizi test sorusuna cevap veremediler, bu nedenle vurgulamalarını belirlemek zor oldu.

Bu sorunun çözümü yerli psikiyatrist Andrey Evgenievich Lichko tarafından ele alındı. Çocukluk ve ergenlik döneminde kullanılmak üzere modifiye etmiş, vurgu türlerinin açıklamalarını gözden geçirmiş, bazılarının isimlerini değiştirmiş ve yeni türler getirmiştir. A. E. Lichko, çoğu ergenlikten önce oluştuğu ve en açık şekilde bu dönemde ortaya çıktığı için ergenlerde vurgulamaları incelemenin daha uygun olduğunu düşündü. Vurgulu karakterlerin açıklamalarını, çocuklarda ve ergenlerde vurgulamaların tezahürleri ve büyüdükçe bu tezahürlerin değişmesi hakkında bilgilerle genişletti. Peru A.E. Lichko, "Ergen Psikiyatrisi", "Ergenlerde Psikopatiler ve Karakter Vurgulamaları", "Ergen Narkolojisi" temel monograflarının sahibidir.

A. E. Lichko'nun bakış açısından karakter vurguları

A. E. Lichko, sadece vurguyu tanımlayarak bir kişinin tüm kişisel özelliklerini birleştirmenin imkansız olduğunu savunarak, "kişilik vurguları" teriminin "karakter vurguları" ile değiştirilmesini öneren ilk kişiydi. Kişilik, dünya görüşü, yetiştirme özellikleri, eğitim ve dış olaylara tepki dahil olmak üzere çok daha geniş bir kavramdır. Sinir sistemi türünün dışsal bir yansıması olan karakter, insan davranışının özelliklerinin dar bir özelliği olarak hizmet eder.

Lichko'ya göre karakter vurguları, çocuğun büyüme ve gelişme sürecinde değişen veya kaybolan karakterdeki geçici değişikliklerdir. Ancak birçoğu psikopatiye dönüşebilir veya ömür boyu devam edebilir. Vurgulamanın gelişim yolu, şiddeti, sosyal çevre ve vurgulamanın türü (gizli veya açık) ile belirlenir.

Karl Leonhard gibi, A.E. Lichko da vurguları, bazı özelliklerinin aşırı derecede belirgin hale geldiği karakter deformasyonunun bir çeşidi olarak görüyordu. Bu durum, bireyin belirli türdeki etkilere karşı duyarlılığını artırmakta ve bazı durumlarda uyum sağlamayı zorlaştırmaktadır. Aynı zamanda, genel olarak uyum sağlama yeteneği yüksek seviyede kalır ve bazı etki türleriyle ("en az dirençli yerleri" etkilemeyen), vurgulu kişiler sıradan olanlarla daha kolay başa çıkar.

A.E. Lichko, vurguları norm ve psikopati arasındaki sınırda durumlar olarak değerlendirdi. Buna göre, sınıflandırmaları psikopati tipolojisine dayanmaktadır.

A. E. Lichko, aşağıdaki vurgulama türlerini tanımladı: hipertimik, sikloid, hassas, şizoid, histeroid, konformal, psikastenik, paranoid, dengesiz, duygusal olarak kararsız, epileptoid.

hipertimik tip

Bu vurguya sahip insanlar harika taktikçiler ve kötü stratejistlerdir. Becerikli, girişimci, aktif, hızla değişen durumlara kolayca uyum sağlar. Bu sayede resmi ve sosyal konumlarını hızla geliştirebilirler. Bununla birlikte, uzak bir zamanda, eylemlerinin sonuçlarını düşünememe, maceralara katılım ve yanlış yoldaş seçimi nedeniyle genellikle konumlarını kaybederler.

Aktif, girişken, girişimci, ruh hali her zaman iyidir. Bu tür çocuklar hareketlidir, huzursuzdur, genellikle şakalar yaparlar. Dikkatsiz ve disiplinsiz olan bu tip ergenler dengesiz bir şekilde öğrenirler. Genellikle yetişkinlerle çatışmalar vardır. Birçok yüzeysel hobileri var. Genellikle kendilerini abartırlar, öne çıkmaya çalışırlar, övgü kazanırlar.

Lichko'ya göre sikloid karakter vurgusu, yüksek sinirlilik ve ilgisizlik ile karakterizedir. Çocuklar akranlarıyla oynamaktansa evde yalnız kalmayı tercih ederler. Neredeyse hiç sorun yaşamıyor, yorumlara yanıt olarak sinirleniyor. Ruh hali, birkaç haftalık bir sıklıkta iyi, iyimser ve depresif arasında değişir.

Büyürken, bu vurgulamanın tezahürleri genellikle düzelir, ancak bazı bireylerde, bir aşamada uzun süre devam edebilir veya takılıp kalabilirler, daha sıklıkla melankoliyi bastırırlar. Bazen ruh hali değişikliklerinin mevsimlerle bir bağlantısı vardır.

hassas tip

Hem neşeli hem de korkutucu ya da üzücü olaylara karşı oldukça hassastır. Gençler aktif, açık hava oyunlarını sevmezler, şaka yapmazlar, büyük şirketlerden kaçınırlar. Yabancılara karşı ürkek ve çekingendirler, kapalıymış izlenimi verirler. Yakın arkadaşlarla iyi yoldaşlar olabilir. Kendilerinden daha genç veya daha yaşlı insanlarla iletişim kurmayı tercih ederler. İtaatkar, sevgi dolu ebeveynler.

Belki bir aşağılık kompleksinin gelişmesi veya bir takıma uyum sağlamada zorluk. Kendilerinden ve ekipten yüksek ahlaki taleplerde bulunurlar. Gelişmiş bir sorumluluk duygusuna sahiptirler. Çalışkan, karmaşık faaliyetleri tercih eder. Arkadaş seçiminde çok dikkatlidirler, yaşça büyük olanları tercih ederler.

şizoid tip

Bu tür ergenler kapalıdır, akranlarıyla iletişim kurmak için yalnızlığı veya büyüklerin arkadaşlığını tercih ederler. Meydan okurcasına kayıtsız ve diğer insanlarla iletişim kurmakla ilgilenmiyor. Başkalarının duygularını, deneyimlerini, durumlarını anlamazlar, sempati göstermezler. Kendi duygularını göstermemeyi de tercih ederler. Akranlar genellikle onları anlamazlar ve bu nedenle şizoidlere düşmandırlar.

Histeroidler, kendilerine yüksek dikkat ihtiyacı, benmerkezcilik ile ayırt edilir. Gösterici, sanatsal. Yanlarında başka birine ilgi göstermelerinden veya başkalarını övmelerinden hoşlanmazlar. Başkalarından hayranlık duymaya yüksek bir ihtiyaç vardır. Histerik tipteki ergenler, akranları arasında istisnai bir konuma sahip olma, dikkatleri kendilerine çekme ve başkalarını etkileme eğilimindedir. Genellikle çeşitli olayların başlatıcıları olurlar. Aynı zamanda, histeroidler etraflarındakileri organize edemezler, gayrı resmi bir lider olamazlar veya akranlarından otorite kazanamazlar.

konmorfik tip

Konformal tipteki çocuklar ve ergenler, kendi fikirleri, inisiyatifleri ve eleştirellikleri olmamasıyla ayırt edilirler. Bir gruba veya otoriteye isteyerek boyun eğerler. Hayata karşı tutumları, "herkes gibi ol" sözleriyle karakterize edilebilir. Aynı zamanda, bu tür gençler ahlakçılığa yatkındır ve çok muhafazakardır. Bu tür temsilciler çıkarlarını korumak için en yakışıksız davranışlara hazırdır ve tüm bu eylemler uyumlu bir kişiliğin gözünde bir açıklama ve gerekçe bulur.

Psikostenik tip

Bu tür ergenler, başkalarının davranışlarını yansıtma, iç gözlem yapma ve değerlendirme eğilimi ile karakterize edilir. Entelektüel gelişimleri yaşıtlarından öndedir. Kararsızlıkları özgüvenle birleşir, yargıları ve görüşleri kategoriktir. Özel ilgi ve dikkat gerektiren anlarda fevri hareketlere eğilimlidirler. Yaşla birlikte, bu tip çok az değişir. Çoğu zaman kaygının üstesinden gelmenin bir yolu olarak hizmet eden saplantıları vardır. Alkol veya uyuşturucu kullanmak da mümkündür. İlişkilerde, normal iletişime müdahale eden küçük ve despotiktirler.

paranoyak tip

Lichko'ya göre karakter vurgulama türleri, geç gelişmesi nedeniyle her zaman bu vurgulama varyantını içermez. Paranoid tipin ana belirtileri 30-40 yaşlarında ortaya çıkar. Çocukluk ve ergenlik döneminde, bu tür bireyler epileptoid veya şizoid vurgulama ile karakterize edilir. Ana özellikleri, kişiliklerinin abartılması ve buna bağlı olarak, münhasırlıkları hakkında aşırı değerli fikirlerin varlığıdır. Bu fikirler, başkaları tarafından abartılı da olsa gerçek olarak algılanmaları bakımından sanrısal olanlardan farklıdır.

Ergenler, eğlence, tembellik için artan bir özlem gösterirler. İlgi alanları, yaşam hedefleri yok, geleceği umursamıyorlar. Genellikle "akışa uygun" olarak nitelendirilirler.

duygusal olarak kararsız tip

Çocuklar, sık ve şiddetli ruh hali değişimleri ile tahmin edilemez. Bu farklılıkların nedenleri küçük önemsiz şeylerdir (eğik bir bakış veya dostça olmayan bir ifade). Kötü ruh hallerinde sevdiklerinin desteğine ihtiyaç duyarlar. Çevrelerinde kendilerini iyi hissederler.

epileptoid tip

Erken yaşta, bu tür çocuklar genellikle sızlanır. Büyük olanda küçükleri incitirler, hayvanlara eziyet ederler, karşılık veremeyenlerle alay ederler. Hakimiyet, zulüm, gurur ile karakterizedirler. Diğer çocukların eşliğinde, sadece asıl değil, yönetici olmaya çalışırlar. Yönettikleri gruplar acımasız, otokratik. Bununla birlikte, güçleri büyük ölçüde diğer çocukların gönüllü teslimiyetine dayanmaktadır. Katı disiplin koşullarını tercih ederler, liderliği nasıl memnun edeceklerini bilirler, güç kullanmayı mümkün kılan prestijli pozisyonları ele geçirirler, kendi kurallarını koyarlar.

Birçoğu “karakter vurguları” gibi psikolojik bir terim duymuş ve hatta her birinin sınıflandırmasını okuyarak kendilerine neyin daha yakın olduğunu belirlemiştir. Ancak vurgulamaları daha derinlemesine anlamak için öncelikle karakterin ne olduğunu ve nasıl oluştuğunu anlamalısınız.

Bugün bu kavramlar hakkında ayrıntılı olarak konuşacağız ve psikiyatrist Andrei Lychko'ya göre karakter vurgularının sınıflandırılmasını analiz edeceğiz.

Kişinin karakteri

karakter nedir? Bu kavram altındaki psikoloji, bir kişinin en karakteristik özelliği olan ve şu ya da bu şekilde etrafındaki dünyaya karşı tutumunu oluşturan ve yaşam aktivitesini ve tüm eylemlerini belirleyen bir dizi özellik sağlar. Kişilik özellikleri şunlardır:

• bir kişinin yaşam tarzını ve faaliyetlerini etkiler;
• başkalarıyla kişilerarası ilişkiler kurmaya yardımcı olur;
• sadece kendisine özgü olan bir kişinin davranışını oluşturur.

Kişilik vurgulama teorileri

İlk karakter vurgulama teorisi Karl Leohard tarafından geliştirildi, inanılmaz derecede faydalı hale geldi ve mümkün olduğunca bir kişinin karakterinin tanımına karşılık geldi. Ancak kullanımı, soruları yalnızca yetişkinlerin cevaplayabilmesi gerçeğiyle sınırlıydı. Bir çocuk veya genç, gerekli deneyime sahip olmadığı için onlara cevap veremediğinden, vurgularını belirlemek son derece zordur.

Yerli psikiyatrist Andrei Lichko sorunu çözmeye başladı. Yaşı ne olursa olsun bir kişinin karakterini belirlemek için Leogarde testini değiştirebildi. Ek olarak, Lichko vurgu türlerinin özelliklerini bir şekilde elden geçirdi, bazılarını yeniden adlandırdı ve birkaç yeni tür tanıttı.

Lichko, çocuklukta oluştukları ve bu yaşta kendilerini özellikle parlak bir şekilde gösterdikleri için ergenlerde karakter vurgularını incelemenin çok önemli olduğuna inanıyordu. Uzman, çocukluk ve ergenlikteki belirli tezahürlerin yanı sıra yaşla nasıl değiştiklerine bağlı olarak belirli vurgulamaların özelliklerini genişletti. Psikiyatrist bu tür çalışmaları şu şekilde adadı:

• "Genç Bağımlılığı";
• "Ergen Psikiyatrisi";
• "Ergenlerde psikopatiler ve karakter vurgulamaları".

Lichko'ya göre karakter vurguları ve özellikleri

Andrey Şahsen, daha önce var olan "kişilik vurguları" terimini "karakter vurguları" ile değiştirmeyi önerdi. Kararı, bir kişinin kişiliğinin tüm özelliklerinin vurgu kavramı altında birleştirilemeyeceği gerçeğiyle motive etti. Ne de olsa, ona göre kişilik, aşağıdaki gibi şeyleri içeren geniş bir kavramdır:

• bir kişinin dünya görüşü;
• Eğitim;
• eğitimin özellikleri;
• olaylara tepki.

Ancak psikiyatrist, bir kişinin dışsal tezahürlerini karakterine göre belirli olaylara çağırır, onu sinir sistemi ile ilişkilendirir ve davranışsal özelliklerin dar özelliklerine atıfta bulunur.

Lichko'ya göre karakter özellikleri, büyüme ve gelişme sürecinde gelişebilen veya kaybolabilen geçici değişikliklerdir, bazıları psikopatiye dönüşebilir. Vurgu, bu tür faktörlerle bağlantılı olarak gelişir:

• ifade;
• vurgu türü;
• insan sosyal çevre.

Hem Lichko hem de Leohard buna inanıyordu vurgulama bir tür karakter deformasyonudur bireysel bileşenleri güçlü bir şekilde telaffuz edildiğinde. Bu nedenle, belirli etki türlerine karşı hassasiyet artar, bazı durumlarda belirli koşullara uyum sağlamak zordur. Bununla birlikte, uyum sağlama yeteneği ağırlıklı olarak korunur, ancak aksanlı insanlar bir dizi etkiyle diğerlerinden daha kolay başa çıkabilir.

Lichko'ya göre vurgulamalar, norm ve psikopati arasındaki sınır durumlarıdır, sınıflandırma psikopati tipolojilerine bağlıdır.

Karakter vurguları ve şiddet dereceleri

Psikiyatrist, bir kişinin vurgulanmış karakteristik özelliklerinin iki derece tezahürüne dikkat çekti - açık ve gizli.

Açık Derece- bu, bir kişinin karakterinin vurgulanan özelliklerinin mükemmel bir ciddiyete sahip olduğu ve yaşam boyunca kendini gösterebildiği bir durumdur. Aynı zamanda, bu tür özellikler, zihinsel travma olmadığında bile çoğunlukla iyi bir şekilde telafi edilir. Ergenler bazen uyumsuzluk yaşarlar.

Fakat gizli bir derece ileçoğunlukla belirli bir zihinsel travmadan sonra veya belirli bir stresli durumda ortaya çıkar. Vurgulanan özellikler çoğunlukla uyumu bozmaz, ancak bazen kısa süreli uyumsuzluk gözlenir.

Dinamiklerde kişilik karakterinin vurgulanması

Psikoloji biliminde, karakter vurgularının gelişimi veya dinamikleri ile ilgili problemler henüz tam olarak incelenmemiştir. Andrey Lichko, bu sorunun incelenmesine en önemli katkıyı yaptı ve vurgulamaların gelişmesiyle ilgili bu tür olaylara dikkat çekti:

• ergenlikte bir dereceye kadar şekillendirilir ve keskinleştirilirler, sonra düzeltilir veya telafi edilirler, belirgin vurgular değişebilir ve gizlenebilir;
• gizli vurguların arka planına karşı, belirli bir karakter tipinin özellikleri psikotravmatik koşullar altında ortaya çıkar;
• şu veya bu vurgulama ile, nevroz şeklinde belirli bozukluklar veya bozukluklar, akut etkili bir reaksiyon veya sapkın davranış ortaya çıkabilir;
• türlerinin biri veya birkaçı, çevrenin veya insan yapısı tarafından belirlenen mekanizmaların etkisi altında dönüştürülebilir;
• edinilmiş psikopatlık.

Andrey Lichko'ya göre karakter vurguları nasıl doğru bir şekilde oluşturulur?

Andrey Lichko'ya göre karakter özelliklerinin sınıflandırılması, gençlik vurgusuna dayanmaktadır. Bilim adamı, tüm araştırmasını, bu yaştaki karakter tezahürlerinin özelliklerinin yanı sıra bu dönemde psikopatinin gelişmesine yol açan nedenleri ayrıntılı bir şekilde incelemeye yöneltti. Bilim adamına göre ergenlerde patolojik karakter özellikleri olabildiğince açık bir şekilde kendini göstermeye başlar ve hayatlarının her alanına yansır:

• ebeveynlerle iletişim halinde;
• akranlarla dostane ilişkilerde;
• yabancılarla kişilerarası ilişkilerde.

Böylelikle, kelimenin tam anlamıyla dışarı atılan enerjiden kopan hipertimik davranış tipine sahip bir genci, kendisine maksimum dikkat çekmeye çalışan histerik bir tiple veya bir öncekinden farklı olarak şizoid bir tiple doğru bir şekilde tanımlamak mümkündür. kendini dış dünyadan soyutlamaya çalışır.

Bilim adamına göre ergenlikte, karakter özellikleri nispeten sabittir, ancak bazı nüanslar vardır:

• hemen hemen tüm türler ergenlikte keskinleşir, bu yaş psikopatinin ortaya çıkması için en kritik yaştır;
• Tüm psikopati türleri bir yaşta oluşmaya başlar. Böylece, şizoid neredeyse doğuştan oluşur, psikostenikler 7 yaşından itibaren belirlenebilir, ancak hipertimik tipte bir vurgusu olan bir çocuk zaten lise çağında belirlenir. Sikloid tipi zaten 16-17 yaşından itibaren belirlenir ve hassas tip - zaten 20 yaşından itibaren;
• ergenlerde farklı tiplerde gelişim kalıpları vardır, bu nedenle hipertimik tip, sosyal veya biyolojik bir faktörün etkisi altında bir sikloid tip ile değiştirilebilir.

Lichko ve diğer uzmanlar, bu terimin en uygun şekilde ergenler için geçerli olduğuna inanıyorlar, çünkü bu yaşlarda kendilerini en net şekilde ortaya koyuyorlar. Ancak ergenliğin sona ermesiyle birlikte, bazıları açık bir biçimden keskin bir biçime geçerek yumuşamaya veya telafi etmeye başlarlar.

Bariz vurguları olan ergenlerin risk altında olduğunu unutmamalıyız, çünkü travmatik veya olumsuz faktörlerin etkisi altında, özellikleri psikopatiye dönüşür ve bir şekilde suçluluk, sapma veya intihar dürtüleri şeklinde davranışı etkiler.

Karakter vurgularının sınıflandırılması

Andrey Lichko'ya göre karakter vurgulamaları, Leonhard'a göre kişilik sınıflandırmasına ve Gannushkin'e göre psikopatiye dayanmaktadır. Söz konusu sınıflandırma aşağıdaki türlerle temsil edilir:

• sikloid;
• hipertimik;
• değişken;
• hassas (hassas);
• astenörotik;
• şizoid (içe dönük);
• epileptoid (inert-dürtüsel);
• dengesiz;
• uyumlu;
• histerik (gösterici);
• psikastenik (endişeli ve şüpheli).

Diğer çeşitli vurgulama türlerinin özelliklerini birleştiren karışık bir tür de vardır.

-de hipertimik tip bir kişi iyi bir ruh haline eğilimlidir, bazen çabuk huylu veya sinirlidir, artan aktivite, enerji ve yüksek verimlilik ile ayırt edilir, sağlığı iyidir.

hassas tip vurgular - yüksek düzeyde sorumluluk ve duyarlılık, özgüven dengesiz, kişi çekingen, utangaç ve etkilenebilir.

-de sikloid tipi karakter, sık sık ruh hali değişikliği vardır, depresyon ve tahriş aniden sakinlik ve neşe ile yer değiştirebilir.

Artan, hatta endişeli şüphecilik, psikastenik tip karakter, o bilgiç, makul ve kararsız.

Bir kişinin ruh halindeki küçük nedenlerle bile artan bir değişiklikle ayırt edilir, artan bir duygusallığı vardır, empati ve iletişime ihtiyaç duyar, çocuksu ve duygular açısından kırılgandır.

ait kişi astenonörotik tip, genellikle sinirli, kaprisli, çabuk yorulur, dikkati düşük konsantrasyondadır, genellikle şüphecidir, yüksek düzeyde gösterişlidir ve fiziksel olarak zayıftır.

Şizoid tipi olan insanlar kişilikler nadiren empati ve duygu gösterirler, kapalı ve içe dönüktürler.

İnsanlar uyumlu tip belirli bir sosyal grubun davranış normlarına iyi uyum sağlayabildikleri için muhafazakar, basmakalıp ve akıl yürütmede banaldırlar.

temsilciler histeroid tipi artan duygusallıkla karakterize edilirler, maksimum dikkat gerektirirler ve dengesiz özgüvenleri vardır. Ve kararsız tipe ait olanlar zayıf bir iradeye sahiptir ve dışarıdan gelen olumsuz etkilere karşı koyamazlar.

-de epileptoid tipişüphe, sinirlilik, düşmanlık, çatışma, özenli, kararlılık ve doğruluk gibi dürtüsel ve atıl tezahürler birleştirilir.

Andrei Lichko'nun karakter vurgularını ergenlerin davranışlarına göre geliştirmesine rağmen, sınıflandırması genellikle yetişkinlerde karakter tiplerini belirlemek için kullanılır.

Psikologların temel karakter özelliklerini bilerek hastalarla iletişim kurması genellikle çok daha kolaydır. Bu tür sınıflandırmalar, insan davranışının temel kalıplarını belirlemeye ve onu daha iyi anlamaya yardımcı olur.

Karakter - belirli bir konu için belirli yaşam koşulları ve koşullarında tipik davranış biçimini belirleyen, kişiliğin istikrarlı, temel psikolojik özelliklerinin bireysel bir kombinasyonu (Asmolov).

Karakter- çeşitli faaliyetlerde açıkça ortaya çıkan, yalnızca en belirgin ve birbiriyle yakından bağlantılı kişilik özelliklerini içeren kişilik çerçevesi

Karakter- davranış biçimlerinin ve duygusal tepkilerinin ifade edildiği, bireyin bir dizi istikrarlı özelliği. Bir kişinin karakteri, yaşam boyunca edinilen bireysel özelliklerle daha yüksek sinirsel aktivitenin doğuştan gelen özelliklerinin bir alaşımıdır, kişilik özelliklerinin bireyselleşmesinden oluşur ve bu özellikler dünyada sosyalleşmek (uyum sağlamak) için kullanılır. Karakter, bireyin özelliklerinin bireyselleşmesinin ve sosyalleşmesinin sonucudur.

Karakter içeriği tanımlar. Eğitim ve sosyalleşme sürecinde mizaç temelinde oluşur. Karakter, hem biyolojik hem de sosyal faktörlerin etkisi altında oluşur. Oluşumunu etkileme yeteneği, mizaçla (modern yaklaşım) karşılaştırıldığında merkezi ayırt edici nokta haline gelir. Ama zıt görüşler de vardı.

Lazursky: X-r, anatomik ve fizyolojik bir temelde oluşur ve doğayı “yeniden eğitmek” imkansızdır. Verilen özellikler yalnızca keskinleştirilebilir veya düzeltilebilir, ancak bunlar zaten doğumdan itibaren mevcuttur.

Günümüzde karakter oluşumunda çevresel ve genetik faktörlerin eşdeğer olduğu genel kabul görmektedir, karakter yaşam boyunca şekillenmektedir. Karakterdeki değişiklikler kritik, stresli, zor, acı verici koşullarda ortaya çıkar.

Karakter özellikleri:

· X-ra'nın özellikleri, yalnızca bir kişi için özellikle önemli olan sosyal olarak önemli koşullarda kendini gösterir.

X-r, kararlılığıyla psikolojik durumlardan ve süreçlerden farklıdır.

Mizaç temelinde oluşturulmuş

Eğitimin özelliklerinden dolayı

· X-ra'nın oluşumunda özellikle önemli olan istemli bileşendir (irade olmadan x-r oluşmaz). Karakterin istikrarlı olabilmesi için, bireyin özelliklerine karşı istikrarlı bir tutum sergilemesi gerekir. İrade, yetersiz motive edilmiş davranışın gerçekleştirilmesine izin veren güçtür.

Karakter işlevleri:

1. uyarlanabilir: x-ra'nın herhangi bir özelliği, bir kişinin dünyayla etkili bir şekilde etkileşime girmesine yardımcı olur. Yalnızca aşırı tezahüründe uyumsuzdur.

2. defansif: xp, kişilik alt yapıları arasındaki çatışma nedeniyle çevrede oluşur.

3. kolaylaştırıcı (kolaylaştırıcı): Asmolov'a göre x-r, dış dünyayla ilgili eylem biçimini belirler. Bunun enerji tasarrufu sağladığını düşünmeden özelliklere uygun davranırız. Bilincin aksine, x-ra'nın düşünmeden tezahürleri - bu dürtüselliktir (artan dikkat, iddialılık). Dürtüsellik bir tür karakter otomatizmidir (alışkanlık).

4. ifade: bireyin olup bitenlere karşı niteliksel tutumunun ifadeleri, yani. anlatım (nezaket, keskinlik, ihmal), konuşma tarzı (sözlü, yazılı).

X-ra'nın işlevleri aracılığıyla, karakterin istemli, duygusal, entelektüel özelliklerinden bahsedilebilir. Karakter özellikleri- bunlar, bir yandan kişiliğin sosyal olarak tipik (önemli) ilişkilerine ve diğer yandan bireyin özelliklerine bağlı olarak yalnızca tipik durumlarda (sosyal olarak önemli) ortaya çıkan, bireysel olarak kendine özgü kişilik özellikleridir.

röntgen yapısı:

Karakter özellikleri yapısında kaotik değil, uyumlu bir şekilde organize edilmiş olarak bulunur. Dolayısıyla, bazı özelliklerin varlığına göre, diğerlerinin varlığına / yokluğuna karar verebiliriz. Bazı yazarlar çelişkili (zıt özelliklerin bir kombinasyonu) ve çelişkili olmayan x-ry'yi ayırır.

Karakter yapısı - birbirine bağlı bireysel karakter özelliklerinin bütünsel bir organizasyonu, birbiriyle bağlantılıdır.

Yapı şu şekilde ayrılabilir:

1. - lider (ana): kişiliğin genel yönelimini belirleyin, pratikte değişmeyin.

İkincil: ana olanlar tarafından belirlenir. İrade faktörü sayesinde değişebilirsin.

2. X-r kendini 3 alanda gösterir: - duygusal (tutku, duygusallık, kıskançlık)

Güçlü iradeli (sebat, kararlılık, tembellik)

Bilişsel (pratiklik, kritiklik, merak, analitiklik, vb.)

3. x-ra'nın tüm özellikleri tutumu ifade eder:

Kendine (kendi kendine tatmin, kendi kendine yeterlilik)

Başkalarına (saldırganlık, hor görme, açgözlülük, misafirperverlik)

Sebebe, hedefe, işe (görevlilik, sağduyu, özveri, amaçlılık).

Röntgen türleri:

Alıcı: Freud'un sözlü x'ine karşılık gelir. Kaynakların pasif emilimi. Çevre bir kaynak kaynağıdır -> doğa ile iç içe olmak gereklidir.

İstismarcı: Dışarıdan bir şey elde etme arzusu. Bunu aktif ve agresif bir şekilde yapıyor. Hırsızlığa eğilimli, kleptomani, intihal. Nadiren kendi fikirlerinin değerli olduğunu düşünür, bu yüzden onları başkalarından alır. Bu tür bir röntgen, yaratıcılığın önünde bir engel haline gelir. Karakteristik: kıskançlık, kıskançlık, sinizm, şüphe, iğneleme, yakıcılık, kara mizah.

Kümülatif: Biriktirme, biriktirme eğilimi. Önemli olan almak değil, saklamaktır. Duygusal alanda - duyguların kontrol altına alınması. Kendi-ama: şüphecilik, şüphe, cimrilik, açgözlülük, dava açma eğilimi.

Pazar: Freud'un nevrotik x'ine karşılık gelir. Onlara göre tüm dünya "alıp satıyor". Toplum için gerekli olan ve daha karlı satılabilen nitelikleri kendi içinde geliştirir (ben kendim bir satış nesnesiyim). Zayıf istemli alan, aşk bir şeyin değiş tokuşuna dayanır. Hayatta yararlı olduğunu düşündüklerini yapma arzusu, istediklerini değil.

Üretken: Etrafındaki dünyayı, diğer insanları öğrenir. Verimlilik, güçlü yönlerinizi sonuna kadar kullanma ve potansiyelinizi gerçekleştirme yeteneğidir. Halihazırda sahip olduğunuz nitelikleri geliştirmek önemlidir. "-" özellikler dönüştürülmelidir: inatçılık sebatla, sömürü eğilimi inisiyatifle. Bu, gerçek aşkı yaşayabilen ve yakınlıktan korkmayan tek tiptir.

Vurgu x-ra (Lichko'ya göre):

"Vurgulama" kavramı K. Leonhard (50'ler) tarafından tanıtıldı: A., x-ra normunun kranyal bir versiyonudur, kişinin bir yaşam olayına karşı direncini sağlar ve diğerlerine karşı duyarlılığı artırır.

ünlüye göre psikiyatrist K. Leonhard, insanların% 20-30'unda bazı karakter özellikleri o kadar belirgindir (vurgulanır), belirli koşullar altında bu, aynı tür çatışmalara ve sinir krizlerine yol açar.

Genellikle vurgulamalar karakter oluşumu sırasında gelişir ve büyüdükçe düzelir. Vurgulu karakter özellikleri sürekli olarak ortaya çıkmayabilir, ancak yalnızca belirli durumlarda, belirli bir durumda ve normal koşullarda neredeyse hiç tespit edilemez. Vurgulu sosyal uyumsuzluk ya tamamen yoktur ya da kısa ömürlüdür.

Karakterin vurgulanması bireysel karakter özelliklerinin başkalarının zararına abartılı gelişimi, sonuç olarak diğer insanlarla etkileşim kötüleşir. Vurgulamanın şiddeti farklı olabilir - hafiften, yalnızca en yakın çevre tarafından farkedilebilir, aşırı seçeneklere, bir hastalık olup olmadığını düşünmeniz gerektiğinde - psikopati (sonuç olarak, insanlarla ilişkiler kötüleşir) keskin, toptan, geri döndürülemez, sosyal uyumsuzluğa yol açar) . Ancak psikopatiden farklı olarak, vurgulamalar tutarsız bir şekilde ortaya çıkar, yıllar içinde önemli ölçüde düzelebilir, normlara yaklaşabilirler.

Ganushkin: Normal kişilik - uyumsuz kavramlar. Çünkü kişilik, bireyselliktir ve norm, olağanüstü değil, ortalamadır.

A.E.Lichko (80'ler): x-ra vurgularını ve mizaç vurgularını ayırmak gerekli değildir (Leonhard tarafından yapıldığı gibi). Kişiliğin herhangi bir vurgulaması, x-ra'nın vurgulamasıdır.

K. Leonhard'a (1976) göre vurgulanmış kişilik türü	Sınıflandırmamıza göre karakter vurgulama türü
gösterici	histerik
Bilgiçlik taslayan	psikostenik
sıkışmak
heyecanlı	epileptoid
hipertimik	hipertimik
distimik
duygusal kararsız	sikloid
Duygusal olarak yüceltilmiş	değişken
duygusal	değişken
Endişeli (korkulu)	duyarlı
dışa dönük	hipertimik uyumlu
içe dönük	Şizoid
Aynı	duyarlı
	Dengesiz
	uyumlu
	Astenonörotik

hipertimik tip:

Hipertimik ergenler, büyük hareketlilik, sosyallik, konuşkanlık, aşırı bağımsızlık, yaramazlık eğilimi ve yetişkinlerle ilgili bir mesafe duygusunun olmaması ile ayırt edilir. Yaşamlarının ilk yıllarından itibaren her yerde çok gürültü yaparlar, akranlarının arkadaşlığını severler ve onlara hükmetmeye çalışırlar. Hipertimik ergenlerin ana özelliği, neredeyse her zaman çok iyi, hatta yüksek bir ruh halidir. Sadece ara sıra ve kısa bir süre için bu güneş ışığı tahriş, öfke ve saldırganlık patlamalarıyla gölgelenir.

Hipertimik ergenlerin iyi ruh hali, sağlık, yüksek canlılık ve genellikle çiçek açan görünüm ile uyumlu bir şekilde birleştirilir. Her zaman iyi bir iştahları ve sağlıklı uykuları vardır... Özgürleşmenin tepkisi özellikle belirgindir. Etraftaki her şeye önlenemez bir ilgi, hipertimik gençleri tanıdık seçerken okunaksız hale getirir. Her zaman iyi bir ruh hali ve yüksek canlılık, kişinin yeteneklerini ve yeteneklerini yeniden değerlendirmek için uygun koşullar yaratır. Aşırı özgüven, "kendini göstermeye", başkalarının önünde uygun bir ışıkta görünmeye, övünmeye teşvik eder.

hipertimik olarak dengesiz psikopatlaşma varyantı en sık görülenidir. Burada eğlence, eğlence, riskli maceralar için susuzluk giderek daha fazla öne çıkıyor ve meslekleri ve işi ihmal etmeye, alkolizm ve uyuşturucu kullanımına, cinsel aşırılıklara ve suçluluğa itiyor - sonunda asosyal bir yaşam tarzına yol açabilir ...

Hipertimi-histeroid seçeneği çok daha az yaygındır. Hipertimi arka planına karşı, histeroid özellikleri yavaş yavaş ortaya çıkar. Hayatın zorluklarıyla, başarısızlıklarla, umutsuz durumlarda ve ciddi ceza tehdidiyle karşı karşıya kalındığında, başkalarına acıma (gösterici intihar eylemlerine varan) ve özgünlüğüyle etkileme ve övünme, "savurma" arzusu da vardır. .

hipertimno-duygusal psikopatlaşma varyantı, patlayıcı psikopatiye benzerlik yaratan duygusal patlama özelliklerinde bir artış ile karakterize edilir. Genellikle hipertimlerin özelliği olan tahriş ve öfke patlamaları, muhalefetle karşılaştıklarında veya başarısız olduklarında, burada özellikle şiddetli hale gelirler ve en ufak bir provokasyonda ortaya çıkarlar. Duygulanımın doruğunda, kendi üzerindeki kontrol genellikle kaybedilir.

Sikloid tipi:

Ergenlikte, sikloid vurgulamanın iki çeşidi görülebilir: tipik ila labil sikloidler.

Çocukluktaki tipik sikloidler, akranlarından farklı değildir veya daha sıklıkla hipertimler izlenimi verir. Ergenliğin başlamasıyla birlikte ilk subdepresif dönem başlar. İlgisizlik ve sinirlilik eğilimi ile ayırt edilir. Eskiden kolay ve basit olan şey, şimdi inanılmaz bir çaba gerektiriyor. Öğrenmek zorlaşıyor. İnsan toplumu baskılanmaya başlar, akranların arkadaşlığından kaçınılır, macera ve risk tüm çekiciliğini kaybeder. Genellikle verimlilikteki düşüş nedeniyle parçalanmaya başlayan küçük sorunlar ve arızalar, yaşanması son derece zordur. Başkalarından gelen ciddi başarısızlıklar ve şikayetler, subdepresif durumu derinleştirebilir veya intihar girişimleriyle akut bir duygusal tepkiye neden olabilir. Tipik sikloidlerde, fazlar genellikle kısadır, iki ila üç hafta sürer...

Değişken sikloidler, tipik olanların aksine, birçok yönden kararsız (duygusal olarak kararsız veya reaktif olarak kararsız) tipe yaklaşır. Buradaki aşamalar çok daha kısadır - birkaç "iyi" günün yerini birkaç "kötü" gün alır. "Kötü" günler, uyuşukluk, enerji kaybı veya kötü sağlıktan çok kötü ruh hali ile işaretlenir. Bir dönem içinde, ilgili haberler veya olaylardan kaynaklanan kısa ruh hali değişimleri mümkündür.

Hem tipik hem de labil olan sikloidlerdeki ergen davranışsal tepkileri genellikle orta düzeydedir. Hobiler istikrarsızlık ile karakterize edilir - hafif depresif dönemlerde terk edilirler, iyileşme döneminde yenilerini bulurlar veya eski terk edilmişlere geri dönerler. Sikloidlerdeki karakterin öz değerlendirmesi, "iyi" ve "kötü" dönemlerin deneyimi biriktikçe kademeli olarak oluşur. Ergenler henüz bu deneyime sahip değiller ve bu nedenle öz değerlendirme hala çok yanlış olabilir ...

değişken tip.

Kararsız tipin ana özelliği, aşırı ruh hali değişkenliğidir. Ruh halinin çok sık ve çok ani değiştiği ve bu temel değişikliklerin nedenlerinin önemsiz olduğu durumlarda ortaya çıkan kararsız bir tip oluşumundan bahsedebiliriz. Ruh hali, yalnızca sık ve ani değişikliklerle değil, aynı zamanda önemli derinlikleriyle de karakterize edilir. Refah, iştah, uyku ve çalışma yeteneği o andaki ruh haline bağlıdır. Kararsız türün temsilcileri, derin duygulara, büyük ve içten sevgiye sahiptir. Kararsız ergenler, her türlü dikkat, şükran, övgü ve teşvik belirtilerine karşı çok hassastır - tüm bunlar onlara içten bir neşe verir, ancak kibir veya kibir uyandırmaz. Kararsız ergenlerde özgürleşme tepkisi çok ılımlı bir şekilde ifade edilir. Benlik saygısı samimidir.

Asteno-nevrotik tip

Asteno-nevrotik vurgulamanın ana özellikleri artan yorgunluk, sinirlilik ve hipokondri eğilimidir. Yorgunluk özellikle zihinsel faaliyetlerde belirgindir. Nevrasteniklerin sinirliliği, değişken tipteki ergenlerdeki duygusal patlamalara en çok benzer. Hipokondriyazis eğilimi özellikle tipik bir özelliktir. Suçluluk, evden kaçma, alkolizm ve diğer davranış bozuklukları, asteno-nevrotik tipteki ergenlerin özelliği değildir. Asteno-nevrotik ergenlerin öz değerlendirmeleri genellikle hipokondriyak tutumlarını yansıtır. Kötü bir ruh halinin kendini iyi hissetmemeye, geceleri zayıf uyumaya ve gündüzleri uyuşukluğa, sabahları halsizliğe bağlı olduğuna dikkat çekiyorlar. Gelecek hakkında düşünürken, merkezi yer kişinin kendi sağlığıyla ilgili endişeleri tarafından işgal edilir.

hassas tip

Çocukluğundan beri korku ve çekingenlik kendini gösterir. Bu tür çocuklar genellikle karanlıktan korkar, hayvanlardan kaçınır, yalnız kalmaktan korkar, yabancılar arasında, yeni bir ortamda ürkek ve çekingen hisseder ve genellikle yabancılarla kolay iletişim kurma eğiliminde değildir. Bütün bunlar bazen izolasyon, çevreden izolasyon izlenimi verir ve kişiyi şizoidlerin doğasında bulunan otistik eğilimlerden şüphelendirir. Şizoidlerin özelliği olan soyut bilgiye, "çocuk ansiklopedisi" ne erken ilgi de görünmüyor. Ergenliğin başlangıcı genellikle herhangi bir komplikasyon olmadan geçer. Adaptasyon güçlükleri genellikle 16-19 yaşlarında ortaya çıkar. P. B. Gannushkin tarafından not edilen hassas tipin her iki ana niteliği de bu yaşta ortaya çıkıyor - "aşırı etkilenebilirlik" ve "kendi yetersizliğine dair belirgin bir his." Hassas ergenlerde özgürleşme tepkisi oldukça zayıf bir şekilde ifade edilir. Duyarlı ergenlerde aşağılık duygusu, hiper telafi tepkisini özellikle belirgin hale getirir. Aynı hiper telafi tepkisi nedeniyle, hassas ergenler kendilerini kamu pozisyonlarında (muhtarlar vb.) bulurlar. İtaat ve çalışkanlıktan etkilenen eğitimciler tarafından öne sürülürler. Ancak, büyük kişisel sorumlulukla kendilerine emanet edilen işlevin resmi tarafını yerine getirmek için yeterlidirler, ancak bu tür ekiplerde gayri resmi liderlik başkalarına gider. Şizoidlerin aksine, duyarlı ergenler kendilerini yoldaşlarına kapatmazlar, hayali fantastik gruplarda yaşamazlar ve normal bir ergen ortamında "kara koyun" olamazlar. Hassas ergenlerin öz değerlendirmesi, oldukça yüksek bir nesnellik düzeyi ile karakterize edilir. Hassas kişiliklerin zayıf halkası, etraflarındaki diğer kişilerin tavrıdır. Onlar için dayanılmaz olan, alay konusu olmaları ya da yakışıksız işlerden şüphelenilmeleri, itibarlarına en ufak bir gölge düşmesi ya da haksız suçlamalara maruz kalmalarıdır ...

Psikostenik tip

Çocukluktaki psikastenik tezahürler önemsizdir ve utangaçlık, korku, motor beceriksizlik, muhakeme eğilimi ve erken "entelektüel ilgiler" ile sınırlıdır ... saplantıların oluşum kolaylığı - takıntılı korkular, korkular, eylemler, ritüeller, düşünceler, fikirler. Psikasteniğin korkuları tamamen olası olana, hatta olası olmayan geleceğe yöneliktir (fütüristik yönelim). Tehlikeler gerçektir ve yaşanmış olan zorluklar çok daha az korkutucudur. Özel olarak icat edilmiş işaretler ve ritüeller, gelecek için sürekli kaygıdan korunma haline gelir. Başka bir savunma, özel olarak geliştirilmiş bir bilgiçlik ve biçimciliktir.Psikostenik bir gençte kararsızlık ve akıl yürütme el ele gider. Herhangi bir bağımsız seçim, ne kadar önemsiz olursa olsun - örneğin, Pazar günü hangi filmi izlemeye gideceğiniz - uzun ve acı verici bir tereddüt konusu olabilir. Ancak alınan kararın derhal uygulanması gerekir. Psikostenikler nasıl bekleyeceklerini bilmiyorlar, inanılmaz bir sabırsızlık gösteriyorlar. Kendini analiz etme eğilimi, en çok kişinin eylemlerinin ve eylemlerinin nedenleri hakkında düşünmeye kadar uzanır, şirkette kişinin duygu ve deneyimlerinde kendini gösterir. İç gözlem eğilimine rağmen benlik saygısı her zaman doğru değildir. Çoğu zaman, tamamen alışılmadık olanlar da dahil olmak üzere çok çeşitli karakter özelliklerini kendi içinde bulma eğilimi vardır.

şizoid tip

Bu tipin en belirgin özelliği izolasyon (Kahn; 1926), çevreden izolasyon, temas kuramama ya da isteksizlik, iletişim ihtiyacının azalması... Bazen ruhsal yalnızlık kendi dünyasında yaşayan şizoid bir ergeni bile rahatsız etmez. . Ancak daha sıklıkla, şizoidlerin kendileri izolasyonlarından, yalnızlıklarından, iletişim kuramamalarından ve beğenilerine göre bir arkadaş bulamamalarından muzdariptir. Empati eksikliği, bir başkasının sevincini ve üzüntüsünü paylaşamamak, kırgınlığı anlayamamak, başkasının heyecanını ve kaygısını hissedememektir. Buna bazen duygusal rezonansın zayıflığı denir. Şizoid özellikler yelpazesine, başkalarını kendi sözleriyle ikna edememe eklenebilir. İç dünya neredeyse her zaman meraklı gözlerden kapalıdır. Şizoid ergenlerdeki sürüklenme tepkisi, genellikle bu yaştaki diğer tüm özel davranışsal tepkilerden daha belirgindir. Hobiler genellikle olağandışılık, güç ve istikrar ile ayırt edilir. Çoğu zaman entelektüel ve estetik hobilerle tanışmanız gerekir. Şizoidlerin benlik saygısı, izolasyon, yalnızlık, iletişimde zorluk ve başkaları tarafından yanlış anlaşılma ile ilişkili bir açıklama ile ayırt edilir. Diğer sorunlara karşı tutumun çok daha kötü olduğu tahmin ediliyor. Davranışlarındaki tutarsızlıkları genellikle fark etmezler veya önemsemezler. Bağımsızlıklarını ve bağımsızlıklarını vurgulamayı severler.

epileptoid tip

Epileptoid tipin ana özellikleri, disfori eğilimi ve bunlarla yakından ilişkili duygusal patlama, içgüdüsel kürenin gergin bir durumu, bazen bir dürtü anomalisine ulaşmanın yanı sıra viskozite, sertlik, ağırlık, atalet, ayrılmadır. motor beceriler ve duygusallıktan düşünme ve kişisel değerlere kadar tüm psişe üzerinde iz bırakır. Duygusal deşarjlar, disforinin bir sonucu olabilir - bu eyaletlerdeki ergenler genellikle bir skandal için bir neden ararlar. Ancak duygulanımlar, epileptoid ergenlerde baskınlık, uzlaşmazlık, gaddarlık ve bencillik nedeniyle kolayca ortaya çıkan çatışmaların meyvesi de olabilir. Bu türün temsilcileri arasındaki aşk, neredeyse her zaman kasvetli kıskançlık tonlarıyla renklenir. Epileptoid ergenlerde özgürleşme tepkisi genellikle çok zordur. Dava, aşırı öfke ve haklılığın hareket ettiği akrabalarla tam bir kopuşa ulaşabilir. Coşkunun tepkisi genellikle oldukça açık bir şekilde ifade edilir. Neredeyse tüm epileptoidler kumara saygı gösterir.

histeroid tipi

Başlıca özelliği, sınırsız benmerkezcilik, kişiliğine sürekli ilgi, hayranlık, şaşkınlık, saygı, sempati için doyumsuz bir susuzluktur. En kötü durumda, kendine yönelik öfke veya nefret bile tercih edilir, ancak kayıtsızlık ve kayıtsızlık değil. Histeroidin diğer tüm nitelikleri bu özellikten beslenir. Ergenlerde histerinin davranışsal belirtileri arasında intihar eğilimi ilk sırada yer almalıdır. Anlamsız girişimlerden, gösterilerden, "sahte intiharlardan", "intihar şantajından" bahsediyoruz. Özgürleşme tepkisi şiddetli dış belirtilere sahip olabilir: evden kaçmalar, akrabalar ve yaşlılarla çatışmalar, yüksek sesle özgürlük ve bağımsızlık talepleri vb. yazın - ondan hiç kurtulmak istemiyorlar. Hobiler neredeyse tamamen benmerkezci hobi türü alanında yoğunlaşmıştır. Histeroid ergenlerin benlik saygısı nesnellikten uzaktır. Şu anda etkileyebilecek karakter özellikleri vurgulanmıştır.

kararsız tip

Kraepelin (1915) bu türün temsilcilerini sınırsız, dengesiz olarak adlandırdı ("kararsız" ve "kararsız" isimlerinin benzerliği ile, ilkinin duygusal alana, ikincisinin davranışa atıfta bulunduğu belirtilmelidir). Schneider (1923) ve Stutte (1960) isimlerinde irade eksikliklerini ("zayıf iradeli", "zayıf iradeli") daha çok vurgulamışlardır. Okumak, çalışmak, görev ve görevleri yerine getirmek, yakınlarının, büyüklerinin ve toplumun kendileri için belirlediği hedeflere ulaşmak söz konusu olduğunda iradesizlikleri açıkça görülmektedir. Bununla birlikte, eğlence arayışında, bu türün temsilcileri de iddialılık göstermezler, bunun yerine akışa devam ederler. Geleceklerine kayıtsızlık, plan yapmazlar, kendileri için herhangi bir meslek veya pozisyon hayal etmezler. Tamamen şimdiki zamanda yaşarlar, eğlence ve zevk için bundan en iyi şekilde yararlanmak isterler. İrade zayıflığı, görünüşe göre, kararsızlığın ana özelliklerinden biridir. Onları sert ve sıkı bir şekilde düzenlenmiş bir rejim ortamında tutmayı mümkün kılan irade zayıflığıdır. Kararsız ergenlerin öz değerlendirmeleri, genellikle kendilerine hipertimik veya konformal özellikler atfetmeleri gerçeğiyle ayırt edilir.

uyumlu tip

P. B. Gannushkin (1933), bu türün bazı özelliklerini uygun bir şekilde özetledi - çoğunluğun sesine itaat etmeye sürekli hazır olma, basmakalıp, banal, yürüme ahlakı, görgü kuralları, muhafazakarlık. Bu tipin ana karakter özelliği, yakın tanıdık çevrelerine sürekli ve aşırı bir uygunluktur. Bu kişiler, güvensizlik ve yabancılara karşı temkinli bir tavırla karakterizedir. Konformal tipin temsilcileri, çevrelerindeki insanlardır. Ana nitelikleri, ana yaşam kuralı, "herkes gibi" düşünmek, "herkes gibi" hareket etmek, onlar için her şeyi "herkes gibi" yapmaya çalışmaktır. Her zaman çevrelerine uyum sağlama çabası içinde, buna tamamen karşı koyamazlar. Bu nedenle, uyumlu bir kişilik tamamen mikro ortamının bir ürünüdür. Uygunluk, çarpıcı eleştirel olmama ile birleştirilir. Tanıdıkları çevrenin söylediği her şey, bildikleri kanallardan öğrendikleri her şey onlar için gerçektir. Tüm bunlara göre, uyumlu özneler doğaları gereği muhafazakârdır. Yeniyi sevmezler çünkü ona çabuk adapte olamazlar, yeni bir durumda ustalaşmak zordur. İnisiyatifsizdirler.

karışık tipler. Bu türler, açık vurgulama durumlarının neredeyse yarısını oluşturur. Önceki açıklamalara göre özelliklerini hayal etmek zor değil. Ortaya çıkan kombinasyonlar rastgele değildir. Belirli kurallara uyarlar. Bazı türlerin özellikleri birbirleriyle oldukça sık birleştirilirken, diğerleri neredeyse hiç bir zaman birleştirilmez. İki tür kombinasyon vardır.

Ara tipler, başta genetik faktörler olmak üzere endojen kalıplardan ve ayrıca muhtemelen erken çocukluk dönemindeki gelişimsel özelliklerden kaynaklanmaktadır. Bunlar, daha önce tarif edilen labil-sikloid ve uyumlu hipertimik tiplerin yanı sıra, labil tipin asteno-nevrotik ve hassas, asteno-nevrotik ile hassas ve psikastenik kombinasyonlarını içerir. Bu, şizoid duyarlı, şizoid-psikastenik, şizoid-epileptoid, şizoid-histeroid, histeroid-epileptoid gibi ara türleri de içerebilir. Endojen kalıplar nedeniyle, hipertimik tipin sikloid tipine dönüşümü mümkündür.

Amalgam türleri de karışık türlerdir, ancak farklı türdedir. Uygunsuz yetiştirme veya diğer kronik olarak etkili psikojenik faktörler nedeniyle bir türün özelliklerinin diğerinin endojen çekirdeği üzerinde tabakalaşmasının bir sonucu olarak oluşurlar. Burada da her şey mümkün olmaktan uzaktır, ancak yalnızca bir türden diğerine bazı katmanlaşmalar mümkündür. Bu fenomenler, psikopatik gelişmelerle ilgili bölümde daha ayrıntılı olarak ele alınmaktadır. Burada ayrıca hipertimik-stabil olmayan ve hipertimik-histeroid tiplerinin, hipertimik temele kararsız veya histeroid özelliklerinin eklenmesini temsil ettiğine dikkat edilmelidir. Kararsız-histeroid tipi, genellikle katmanlaşmanın ve duygusal değişkenlik histerisinin sonucudur ve şizoid-kararsız ve epileptoid-kararsız tip, şizoid veya epileptoid temeldeki kararsızlığın sonucudur. İkinci kombinasyon, artan kriminojenik tehlike ile karakterize edilir. Histeroid-stabil olmayan tipte, instabilite sadece histeroid özelliklerinin bir ifadesidir. Uyumlu olarak dengesiz tip, uyumlu bir gencin antisosyal bir ortamda yetiştirilmesinin bir sonucu olarak ortaya çıkar. Uygunluğa dayalı epileptoid özelliklerin gelişimi, bir ergen katı ilişkiler ortamında büyüdüğünde mümkündür. Diğer kombinasyonlar pratik olarak mevcut değildir.

Benzer bilgiler.

Plan.

1. Giriiş.

2. hipertimik tip

3. Sikloid tipi

4. değişken tip

5. Asteno-nevrotik tip

6. hassas tip

7. Psikostenik tip

8. şizoid tip

9. epileptoid tip

10. histeroid tipi

11. kararsız tip

12. uyumlu tip

13. karışık tipler

14. Karakter vurgularının dinamikleri hakkında

15. Edebiyat

Giriiş.

Karakter, bir kişinin insanlara, yapılan işe karşı tutumunu belirleyen bir dizi istikrarlı kişilik özelliğidir. Karakter, aktivite ve iletişimde kendini gösterir ve bir kişinin davranışına onun için belirli, karakteristik bir gölge veren şeyi içerir.

Karakter oluşumu döneminde, henüz yaşam deneyimiyle yumuşatılmamış ve karartılmamış tipolojik özellikleri o kadar net bir şekilde ortaya çıkar ki, bazen psikopatiye, yani karakterin patolojik anormalliklerine benzerler. Olgunlaşma ile vurgulamaların özellikleri genellikle yumuşatılır. Bu, “geçici ergen karakter vurgulamaları” hakkında konuşmamızı sağladı [Lichko A.E., 1977].

Şiddet derecesine bağlı olarak, iki derece karakter vurgusu belirledik: açık ve gizli (Lichko; Aleksandrov; 1973).

bariz vurgulama. Bu vurgu derecesi, normun aşırı varyantlarını ifade eder. Belirli bir karakter türünün oldukça sabit özelliklerinin varlığı ile ayırt edilir.

Ergenlikte, karakter özellikleri genellikle keskinleşir ve "en az dirençli yeri" ele alan psikojenik faktörlerin etkisi altında, uyumda geçici bozukluklar ve davranışsal sapmalar meydana gelebilir. Büyürken, karakter özellikleri oldukça belirgin kalır, ancak bunlar telafi edilir ve genellikle adaptasyonu engellemez.

gizli aksan Görünüşe göre bu derece, aşırıya değil, normun olağan varyantlarına atfedilmelidir. Sıradan, alışılmış koşullarda, belirli bir karakter tipinin özellikleri zayıf bir şekilde ifade edilir veya hiç görünmez. Uzun süreli gözlem, çok yönlü temaslar ve biyografiyle ilgili ayrıntılı bilgi ile bile, belirli bir karakter tipinin net bir resmini elde etmek zordur. Bununla birlikte, bu tür özellikler, "en az direnişin olduğu yere" artan talepler getiren bu durumların ve zihinsel travmaların etkisi altında açıkça, bazen beklenmedik bir şekilde ortaya çıkabilir. Farklı türden psikojenik faktörler, hatta şiddetli olanlar, sadece zihinsel bozukluklara neden olmamakla kalmaz, karakter tipini bile ortaya çıkarmayabilir. Bu tür özellikler ortaya çıkarsa, bu, kural olarak, gözle görülür bir sosyal uyumsuzluğa yol açmaz.

Psikopatlar o kadar karakter anomalileridir ki, P. B. Gannushkin'e (1933) göre, "bireyin tüm zihinsel görünümünü belirler, tüm zihinsel deposuna buyurgan izlerini empoze eder", "yaşam boyunca ... herhangi bir ani etkiye maruz kalmazlar. değişiklikler", "önle ... çevreye uyum sağla". Bu üç kriter, O. V. Kerbikov (1962) tarafından patolojik karakter özelliklerinin bütünlüğü ve göreli istikrarı ve bunların sosyal uyumu bozacak derecede şiddeti olarak belirlenmiştir.

Psikopati vakalarında uyum ihlalleri veya daha doğrusu sosyal uyumsuzluk genellikle tüm ergenlik döneminden geçer.

Bunlar, psikopatiyi ayırt etmeyi mümkün kılan üç kriterdir - bütünlük, karakterin göreli istikrarı ve sosyal uyumsuzluk -.

Karakter vurgulama türleri çok benzerdir ve kısmen psikopati türleriyle örtüşür.

Karakter vurgulama türlerinin iki sınıflandırması vardır. İlki K. Leongard (1968) tarafından, ikincisi ise A. E. Lichko (1977) tarafından önerildi. VV Yustitsky (1977) tarafından yapılan bu sınıflandırmaların bir karşılaştırmasını sunuyoruz.

vurgulanmış kişilik tipi K. Leonhard'a göre	Karakter vurgulama türü, A.E.'ye göre. Liçko
Labile (duygusal olarak kararsız ve duygusal olarak yüceltilmiş)	kararsız sikloid
süper mobil duygusal	değişken
gösterici	histerik
Aşırı dakik (bilgiçlikçi)	psikostenik
katı duygusal kontrol edilemez (heyecanlı)	epileptoid
içe dönük	Şizoid
Korkulu (endişeli)	duyarlı
Konsantre olmayan veya nevrastenik	asteno-nevrotik
dışa dönük	uyumlu
zayıf iradeli	Dengesiz
-	hipertimik
-	sikloid

hipertimik tip

Bu tip psikopati, Schneider (1923) ve P.B. Gannushkin (1933) yetişkinlerde ve G.E. Çocuklarda ve ergenlerde Sukhareva (1959). P.B. Gannushkin, bu türe "anayasal olarak uyarılmış" adını verdi ve onu sikloidler grubuna dahil etti.

Akrabalardan alınan bilgiler, çocukluktan beri hipertimik ergenlerin büyük hareketlilik, sosyallik, konuşkanlık, aşırı bağımsızlık, yaramazlık eğilimi ve yetişkinlerle ilgili bir mesafe duygusu eksikliği ile ayırt edildiğini göstermektedir. Yaşamlarının ilk yıllarından itibaren her yerde çok gürültü yaparlar, akranlarının arkadaşlığını severler ve onlara hükmetmeye çalışırlar. Anaokulu öğretmenleri huzursuzluklarından şikayetçi.

Hipertimik ergenlerin ana özelliği, neredeyse her zaman çok iyi, hatta yüksek bir ruh halidir. Sadece ara sıra ve kısa bir süre için bu güneş ışığı tahriş, öfke ve saldırganlık patlamalarıyla gölgelenir.

Özgürleşme tepkisi özellikle belirgindir. Bu nedenle ebeveynler, öğretmenler ve eğitimciler ile kolayca çatışmalar ortaya çıkar.

Kural olarak, bazen uzun süreli izinsiz devamsızlık eğilimi bulunur. Hipertimlerde evden gerçek kaçışlar nadirdir.

Etraftaki her şeye önlenemez bir ilgi, hipertimik gençleri tanıdık seçerken okunaksız hale getirir. Alkolizasyon, ergenlik çağındaki hipertimiler için ciddi bir tehlikedir. Arkadaşlarla şirketlerde içiyorlar.

Hipertimik ergenlerde tutkunun tepkisi, tezahürlerin zenginliği ve çeşitliliği ile, ancak en önemlisi, hobinin aşırı tutarsızlığı ile farklılık gösterir.

Her zaman iyi bir ruh hali ve yüksek canlılık, kişinin yeteneklerini ve yeteneklerini yeniden değerlendirmek için uygun koşullar yaratır. Aşırı özgüven, "kendini göstermeye", başkalarının önünde uygun bir ışıkta görünmeye, övünmeye teşvik eder. Ancak hipertimik ergenlerin öz değerlendirmesi oldukça samimidir.

Hipertimi-stabil olmayan psikopatlaşma varyantı en sık görülenidir. Hipertimik-stabil olmayan psikopatinin hipertimik vurgulama üzerinde büyümesindeki belirleyici rol genellikle aile tarafından oynanır. Hem aşırı vesayet - aşırı koruma, küçük kontrol ve acımasız dikte ve hatta aile içi ilişkilerin işlevsizliği ve hipo-vesayet ile birleştiğinde ihmal, hipertimik-dengesiz psikopatinin gelişimi için teşvik görevi görebilir.

Hipertimik-histeroid varyantı çok daha az yaygındır. Hipertimi arka planına karşı, histeroid özellikleri yavaş yavaş ortaya çıkar.

Psikopatlığın hipertimno-duygusal varyantı, patlayıcı psikopatiye benzerlik yaratan duygusal patlama özelliklerinde bir artış ile ayırt edilir. Genellikle hipertimlerin özelliği olan tahriş ve öfke patlamaları, muhalefetle karşılaştıklarında veya başarısız olduklarında, burada özellikle şiddetli hale gelirler ve en ufak bir provokasyonda ortaya çıkarlar.

SİKLODİ TİPİ

Bilindiği üzere bu tip 1921 yılında Kretschmer tarafından tanımlanmış ve ilk olarak psikiyatri araştırmalarında yaygın olarak kullanılmaya başlanmıştır. P.B. Gannushkin (1933), "sikloidler grubuna" dört tür psikopat dahil etti: "anayasal olarak depresif", "anayasal olarak heyecanlı" (hipertimik), siklotimik ve duygusal olarak kararsız. Cyclothymia, onun tarafından bir tür psikopati olarak kabul edildi.

Ergenlikte, sikloid vurgulamanın iki çeşidi görülebilir: tipik ve labil sikloidler.

Çocukluktaki tipik sikloidler, akranlarından farklı değildir veya daha sıklıkla hipertimler izlenimi verir. Ergenliğin başlamasıyla birlikte (kızlarda bu menarşla çakışabilir), ilk subdepresif aşama başlar. İlgisizlik ve sinirlilik eğilimi ile ayırt edilir. Sabahları kişi uyuşukluk ve güç kaybı hisseder, her şey kontrolden çıkar.

Bu dönemlerde daha önce gürültülü ve canlı gençler, uyuşuk ev vücutları haline gelir.

Başkalarından gelen ciddi başarısızlıklar ve şikayetler, subdepresif durumu derinleştirebilir veya intihar girişimleriyle akut bir duygusal tepkiye neden olabilir.

Tipik sikloidlerde, fazlar genellikle kısadır ve iki ila üç hafta sürer.

Sikloid gençlerin "en az dirençli yerleri" vardır. Bunlardan en önemlisi, muhtemelen, yaşam klişesini kökten kırmak için istikrarsızlıktır.

Değişken sikloidler, tipik olanların aksine, birçok yönden kararsız (duygusal olarak kararsız veya reaktif olarak kararsız) tipe yaklaşır. Buradaki aşamalar çok daha kısadır - birkaç "iyi" günün yerini birkaç "kötü" gün alır. "Kötü" günler, uyuşukluk, enerji kaybı veya kötü sağlıktan çok kötü ruh hali ile işaretlenir. Bir dönem içinde, ilgili haberler veya olaylardan kaynaklanan kısa ruh hali değişimleri mümkündür. Ancak, aşağıda açıklanan kararsız tipten farklı olarak, aşırı duygusal tepkisellik yoktur, ruh halinin küçük nedenlerden kolayca ve aniden değişmeye sürekli hazır olması.

Hem tipik hem de labil olan sikloidlerdeki ergen davranışsal tepkileri genellikle orta düzeydedir. Yükseliş döneminde özgürleştirici özlemler ve akranlarla gruplaşma tepkileri yoğunlaşır. Hobiler kararsızdır.

Sikloidlerdeki karakterin öz değerlendirmesi, "iyi" ve "kötü" dönemlerin deneyimi biriktikçe kademeli olarak oluşur. Ergenler henüz bu deneyime sahip değiller ve bu nedenle öz değerlendirme hala çok yanlış olabilir.

ETİKET TİPİ

Bu tip, "duygusal olarak kararsız" (Schneider, 1923), "tepkisel olarak kararsız" (P.B. Gannushkin, 1933) veya "duygusal olarak kararsız" (Leongard, 1964, 1968) vb.

K. Leonhard'ın sınıflandırmasına ek olarak, psikolog ve psikiyatristlerin uygulamalarında kullanılmaktadır. Lichko'nun karakterinin vurgulanması.

Bu kavramı genişletti ve tamamladı, sivri kişilik özelliklerinin kendi tipolojisini çıkardı.

Çocuğunuzun özgüven kazanmasına nasıl yardımcı olabilirsiniz? Bizimkinden öğrenin.

Kısa geçmiş

A. Lichko, G.E. Sukhareva ve P. B. Gannushkin.

Ancak, o kısmen farklı.

İlk etapta sınıflandırma ergenlik okumak için, yalnızca vurgulamaları değil, aynı zamanda karakterin psikopatolojik sapmalarını da kapsar.

Lichko, kişiliğin daha geniş bir kavram olduğunu ve yalnızca vurgulamalar açısından değerlendirilemeyeceğini açıklayarak "kişilik vurguları" terimini "karakter vurguları" ile değiştirmeyi önerdi.

Çalışmalarda dikkat ergenliğe yöneltildi, çünkü bu dönemde çeşitli psikopatiler en net şekilde kendini göstermeye başlıyor.

Lichko'ya göre karakter vurgulama türleri:

A. E. Lichko'nun bakış açısından karakter vurguları

Lichko'nun teorisine göre vurgu geçicidir. süreçte onlar görünebilir ve kaybolabilir. Bu değişiklikler ve kişilik özellikleri bazen psikopatiye dönüşür ve yetişkinliğe kadar devam eder.

Sivri kişilik özelliklerinin gelişim yönü, sosyal çevre ve vurgulama türü tarafından belirlenir. O olur Açık ve gizli.

Psikiyatrist A. Lichko'ya göre vurgulamalar sınırda olan durumlardır. norm ve patoloji arasında.

Bu nedenle, sınıflandırmasını psikopati türleri temelinde inşa etti.

Karakter vurgulamaları - örnekler:

sınıflandırma

Aşağıdaki vurgu türleri ayırt edildi:

1. hipertimik tip. Aktif, huzursuz, öğretmenler tarafından zayıf bir şekilde kontrol ediliyor. Esnektir, değişen durumlara kolayca uyum sağlar. Gençler, öğretmenler de dahil olmak üzere yetişkinlerle çatışmaya eğilimlidir. Değişim korkmuyor. Ruh hali ağırlıklı olarak olumlu. yeteneklerini abartma eğilimindedirler, bu nedenle tereddüt etmeden risk alabilirler.

   Onlar için heyecan, gürültülü, hareketli topluluklar ve eğlence kabul edilebilir. Pek çok hobi var, yüzeysel.

2. sikloid. İyiden kötüye - sık ruh hali değişimleri ile karakterizedir. Şirkette aktif eğlence yerine yalnızlığı, evde olmayı tercih ederler. Zorluklara katlanmak zordur. Eleştiri ve açıklamalara acı verici bir şekilde tepki verir. İlgisizlik, kolayca tahriş olma eğilimi vardır. Ruh hali değişikliği yılın zamanına bağlanabilir.

   Büyüme sürecinde, vurgulamanın belirgin özellikleri yumuşatılabilir, ancak bazen baskıcı-melankolik aşamada sıkışıp kalır. İyileşme döneminde ruh hali iyi olduğunda neşe, iyimserlik, yüksek aktivite, sosyallik, inisiyatif vardır. Tersi durumda - kötü bir ruh hali - artan hassasiyet gösterirler, eleştiriye sert tepki verirler.

3. duyarlı. Bu tür insanlar oldukça hassastır. Ergenler kapalılık izlenimi verirler, ortak oyunlar için çabalamazlar, çekingendirler. Ebeveynlerine iyi davranırlar, itaatkar davranırlar. Bir takıma uyum sağlamada zorluklar mümkündür. Aşağılık kompleksi gelişebilir.

   Bu tür insanlar gelişmiş bir sorumluluk duygusuna sahiptir, kendileri ve başkaları için yüksek ahlaki taleplerde bulunurlar.

   Azim, özenli işlere ve karmaşık faaliyetlere başarılı bir şekilde katılmanıza olanak tanır. dikkatlice seç. Kendilerinden yaşça büyük olanlarla iletişim kurmayı tercih ederler.

4. Şizoid tip. Tecrit var, dünyadan çitle çevrili, yalnız zaman geçirme arzusu var. Diğer insanlara ve onlarla iletişime kayıtsızdırlar, bu da meydan okuyan bir temastan kaçınma şeklinde kendini gösterebilir. Sempati gibi bir nitelikten yoksundurlar, çevrelerindeki insanlara ilgi göstermezler, empati ve başkalarının duygularını anlamazlar. insanlara duygularını göstermeye çalışmayın, böylece akranları onları garip bularak onları anlamasın.
5. 
   histerik. Yüksek derecede benmerkezcilikleri vardır. Diğer insanların ilgisine ihtiyaçları var ve bunu elde etmek için her şeyi yapıyorlar. Gösterici ve sanatsal. Kendilerine değil de başkasına ilgi gösterilirse endişelenirler. Bireyin önemli ihtiyaçlarından biri olan beğenilmeleri gerekir. Histeroidler, olayların ve olayların başlatıcısı olurlar, ancak bunları kendileri açıkça organize edemezler. Liderlik için çabalamalarına rağmen akranları arasında otorite kazanmaları da sorunludur. Adreslerinde övgüye ihtiyaçları var ama eleştiri acı verici bir şekilde algılanıyor. Duygular sığdır.

   Aldatmaya, fantezilere, numara yapmaya eğilimli. Genellikle dikkat çekmek ve başkalarının sempatisini kazanmak için gösterişli bir intihar türü gösterirler.

6. Uyumlu tip. Benzer bir vurguya sahip gençler, diğer insanların iradesine kolayca itaat eder. Kendi fikirleri yok, grubu takip ediyorlar. Temel ilke, herkes gibi olmak, hareket etmektir. Aynı zamanda muhafazakardırlar. Menfaatlerini korumaları gerekiyorsa, onlar için bir bahane bularak her şeyi yaparlar. ihanete eğilimli. Takımda hayatta kalmanın bir yolunu bulur, ona uyum sağlar ve lidere uyum sağlar.
7. psikastenik tip. Kararsızlıkta farklılık gösterir, sorumluluk alma isteksizliği. İç gözlem yapmaya eğilimlidirler, kişiliklerini ve eylemlerini değerlendirmede kritiktirler. Akranlarından önde, yüksek zihinsel yeteneklere sahiptirler. Davranışta, dürtüsellik ve eylemlerin düşüncesizliği gözlemlenebilir. Doğru ve ihtiyatlı, yeterince sakin, ancak aynı zamanda kararsız ve risk ve sorumluluğun gerekli olduğu aktif eylemlerde bulunamıyor.

   Gerginliği azaltmak için alkol veya uyuşturucu kullanma eğilimindedirler. Psikostenikler, kişisel ilişkilerde kendilerini keyfi olarak gösterirler ve bu da nihayetinde onların yok olmasına yol açabilir. Aynı zamanda huysuzluğa eğilimlidirler.

8. Dengesiz. Ebeveynler ve öğretmenler için çok fazla heyecana neden olan öğrenmeye çok az ilgi gösterirler. Eğlenceye düşkünlükleri vardır. Hayatta hedefleri yoktur, bir gün yaşarlar, hiçbir şeyle ilgilenmezler. Ana özellikler anlamsızlık, tembellik, tembelliktir. İşle ilgilenmezler. Kontrol edilmekten hoşlanmazlar, tam özgürlük için çabalarlar. İletişime açık, iletişim kurabilen, konuşmayı seven. Farklı bağımlılık türlerine eğilimlidirler. Genellikle tehlikeli şirketlere düşer.
9. Duygusal olarak kararsız tip. Ani, öngörülemeyen ruh hali değişimleri. Yanlış atılan bir bakışa veya konuşulan bir söze kadar herhangi bir önemsiz şey, duygusal durumdaki değişikliklerin nedeni olabilir.

   Tip hassastır, özellikle kötü ruh halindeyken desteğe ihtiyaç duyar.

   Akranlarına iyi davranır. Hassasiyeti vardır, başkalarının tutumunu ve ruh halini anlar. İnsanlara güçlü bir şekilde bağlı.

10. epileptoid tip. Belirgin karakter özelliklerinden biri zulümdür, daha genç ve daha zayıf hayvanları gücendirme eğilimindedirler. Arkadaş edinmeyi ve yetişkinlerle iletişim kurmayı tercih ediyor, akranlarıyla iletişim kurma ihtiyacı rahatsızlığa neden oluyor. Erken yaşta kaprisli, ağlamaklı ve dikkat gerektiren özellikler gösterirler.

    Kendilerine saygıları ve güç arzuları vardır. Patron olurlarsa, astlar korku içinde tutulur. Tüm vurgulamalar arasında, yüksek derecede gaddarlığa sahip olduğu için en tehlikeli kişilik tipi olarak kabul edilir. Bir kariyer yapmak ve yüksek bir pozisyon elde etmek gerekirse, kendi çıkarlarını unutmadan üst yönetimi memnun edebilir, gereksinimlerine uyum sağlayabilirler.

11. Astenonörotik tip. Disiplin ve sorumluluk gösterin. Bununla birlikte, yüksek derecede yorgunluğa sahiptirler, bu özellikle monoton faaliyetlerde veya rekabetçi işlere katılma ihtiyacında fark edilir. Belirgin bir sebep olmadan uyuşukluk, yorgunluk oluşabilir. Vurgu belirtilerinde, sinirlilik, artan şüphecilik ve hipokondri göze çarpmaktadır.

    Özellikle olaylar asteniklerin istediği gibi olmazsa, duygusal çöküntü olasılığı vardır. Sinirlilik yerini vicdan azabına bırakır.

Belirgin tiplere ek olarak, ayrıca gözlemlenebilir. karışık karakterler.

Karakter vurgulama tablosu:

Teknik nerede kullanılır?

Lichko testi 143 soruya genişletildi. Daha çok çocuklara ve gençlere odaklandı.

Kullanılmış bariz sorunları tespit etmek ve karakterdeki vurgular, psikopatinin görünümünü tahmin etmenize, olumsuz durumları zamanında düzeltmeye başlamanıza ve tehlikeli kişilikleri belirlemenize olanak tanır.

Lichko, vurgulamaları zaten ergenlik döneminde incelemenin önemli olduğuna inanıyordu, çünkü çoğunluk bu dönemde kendini en açık şekilde gösteriyor ve şekilleniyor. ergenliğe kadar.

Teşhis, test etme, konuşma yöntemlerinin kullanılması, sorunu zamanında tanımlayın ve düzeltici bir program geliştirin.

Karakter vurguları nasıl belirlenir? Psikoloğun yorumu: