Medzi abiotické prírodné faktory patrí klíma. Test "Abiotické faktory prostredia"

Test "Abiotické faktory prostredia"

1. Signál pre začiatok jesennej migrácie hmyzožravých vtákov:

1) zníženie teploty okolia 2) zníženie počtu hodín denného svetla

3) nedostatok jedla 4) zvýšená vlhkosť a tlak

2. Počet veveričiek v pásme lesa NIE JE ovplyvnený:

1) zmena studenej a teplej zimy 2) zber smrekových šišiek

3. Abiotické faktory zahŕňajú:

1) súťaž rastlín o absorpciu svetla 2) vplyv rastlín na život zvierat

3) zmena teploty počas dňa 4) znečistenie človekom

4. Nevýhodou je faktor obmedzujúci rast bylinných rastlín v smrekovom lese:

1) svetlo 2) teplo 3) voda 4) minerály

5. Ako sa nazýva faktor, ktorý sa výrazne odchyľuje od optimálnej hodnoty pre daný druh:

1) abiotický 2) biotický

3) antropogénne 4) obmedzujúce

6. Signál pre začiatok opadu listov u rastlín je:

1) zvýšenie vlhkosti prostredia 2) skrátenie dĺžky denného svetla

3) zníženie vlhkosti prostredia 4) zvýšenie teploty prostredia

7. Vietor, zrážky, prachové búrky sú faktory:

1) antropogénne 2) biotické

3) abiotické 4) obmedzujúce

8. Reakcia organizmov na zmenu dĺžky denného svetla sa nazýva:

1) mikroevolučné zmeny 2) fotoperiodizmus

3) fototropizmus 4) nepodmienený reflex

9. Abiotické environmentálne faktory zahŕňajú:

1) podkopávanie koreňov diviakmi 2) invázia kobyliek

3) tvorba vtáčích kolónií 4) silné sneženie

10. Z uvedených javov medzi denné biorytmy patria:

1) migrácia morských rýb na trenie

2) otváranie a zatváranie kvetov krytosemenných rastlín

3) zlom pukov na stromoch a kríkoch

4) otváranie a zatváranie lastúr mäkkýšov

11. Aký faktor obmedzuje život rastlín v stepnej zóne?

1) vysoká teplota 2) nedostatok vlhkosti

3) nedostatok humusu 4) nadbytok ultrafialových lúčov

12. Najdôležitejším abiotickým faktorom mineralizujúcim organické zvyšky v biogeocenóze lesa sú:

1) mrazy 2) požiare

3) vietor 4) dážď

13. Medzi abiotické faktory, ktoré určujú veľkosť populácie patria:

3) pokles plodnosti 4) vlhkosť

14. Hlavným limitujúcim faktorom pre život rastlín v Indickom oceáne je nedostatok:

1) svetlo 2) teplo

3) minerálne soli 4) organické látky

15. Abiotické environmentálne faktory zahŕňajú:

1) úrodnosť pôdy 2) široká škála rastlín

3) prítomnosť predátorov 4) teplota vzduchu

16. Reakcia organizmov na dĺžku dňa sa nazýva:

1) fototropizmus 2) heliotropizmus

3) fotoperiodizmus 4) fototaxia

17. Ktorý z faktorov reguluje sezónne javy v živote rastlín a živočíchov?

1) zmena teploty 2) úroveň vlhkosti vzduchu

3) prítomnosť úkrytu 4) dĺžka dňa a noci

18. Ktorý z uvedených faktorov neživej prírody najvýznamnejšie ovplyvňuje rozšírenie obojživelníkov?

1) svetlo 2) obsah oxidu uhličitého

3) tlak vzduchu 4) vlhkosť

19. Pestované rastliny nerastú dobre na podmáčanej pôde, ako v nej:

1) nedostatočný obsah kyslíka

2) vzniká metán

3) nadmerný obsah organických látok

4) obsahuje veľa rašeliny

20. Aké prispôsobenie prispieva k ochladzovaniu rastlín pri zvýšení teploty vzduchu?

1) zníženie rýchlosti metabolizmu 2) zvýšenie intenzity fotosyntézy

3) zníženie intenzity dýchania 4) zvýšenie odparovania vody

21. Aké prispôsobenie u rastlín odolných voči tieňom poskytuje účinnejšiu a úplnejšiu absorpciu slnečného žiarenia?

1) malé listy 2) veľké listy

3) tŕne a tŕne 4) voskový povlak na listoch

Odpovede: 1 – 2; 2 – 1; 3 – 3; 4 – 1; 5 – 4;

6 – 2; 7 – 3; 8 – 2; 9 – 4; 10 – 2; 11 – 2;

12 – 2; 13 – 4; 14 – 1; 15 – 4; 16 – 3;

17 – 4; 18 – 4; 19 – 1; 20 – 4; 21 – 2.

Test "Abiotické faktory prostredia"

1. Signál pre začiatok jesennej migrácie hmyzožravých vtákov:

1) zníženie teploty okolia

2) zníženie počtu hodín denného svetla

3) nedostatok jedla

4) zvýšenie vlhkosti a tlaku

2. Počet veveričiek v pásme lesa NIE JE ovplyvnený:

1) zmena studenej a teplej zimy

2) zber smrekových šišiek

3) počet predátorov

3. Abiotické faktory zahŕňajú:

1) súťaž rastlín o absorpciu svetla

2) vplyv rastlín na život zvierat

3) zmena teploty počas dňa

4) ľudské znečistenie

4. Nevýhodou je faktor obmedzujúci rast bylinných rastlín v smrekovom lese:

4) minerály

5. Ako sa nazýva faktor, ktorý sa výrazne odchyľuje od optimálnej hodnoty pre daný druh:

1) abiotické

2) biotické

3) antropogénne

4) obmedzujúce

6. Signál pre začiatok opadu listov u rastlín je:

1) zvýšenie vlhkosti prostredia

2) skrátenie dĺžky denného svetla

3) zníženie vlhkosti prostredia

4) zvýšenie teploty prostredia

7. Vietor, zrážky, prachové búrky sú faktory:

1) antropogénne

2) biotické

3) abiotické

4) obmedzujúce

8. Reakcia organizmov na zmenu dĺžky denného svetla sa nazýva:

1) mikroevolučné zmeny

2) fotoperiodizmus

3) fototropizmus

4) nepodmienený reflex

9. Abiotické environmentálne faktory zahŕňajú:

1) podkopávanie koreňov kancami

2) invázia kobyliek

3) vytváranie vtáčích kolónií

4) silné sneženie

10. Z uvedených javov medzi denné biorytmy patria:

1) migrácia morských rýb na trenie

2) otváranie a zatváranie kvetov krytosemenných rastlín

3) zlom pukov na stromoch a kríkoch

4) otváranie a zatváranie lastúr mäkkýšov

11. Aký faktor obmedzuje život rastlín v stepnej zóne?

1) vysoká teplota

2) nedostatok vlhkosti

3) žiadny humus

4) prebytok ultrafialových lúčov

12. Najdôležitejším abiotickým faktorom mineralizujúcim organické zvyšky v biogeocenóze lesa sú:

1) mráz

13. Medzi abiotické faktory, ktoré určujú veľkosť populácie patria:

1) medzidruhová konkurencia

3) zníženie plodnosti

4) vlhkosť

14. Hlavným limitujúcim faktorom pre život rastlín v Indickom oceáne je nedostatok:

3) minerálne soli

4) organická hmota

15. Abiotické environmentálne faktory zahŕňajú:

1) úrodnosť pôdy

2) široká škála rastlín

3) prítomnosť predátorov

4) teplota vzduchu

16. Reakcia organizmov na dĺžku dňa sa nazýva:

1) fototropizmus

2) heliotropizmus

3) fotoperiodizmus

4) fototaxia

17. Ktorý z faktorov reguluje sezónne javy v živote rastlín a živočíchov?

1) zmena teploty

2) úroveň vlhkosti vzduchu

3) prítomnosť úkrytu

4) dĺžka dňa a noci

Odpovede: 1 – 2; 2 – 1; 3 – 3; 4 – 1; 5 – 4;

6 – 2; 7 – 3; 8 – 2; 9 – 4; 10 – 2; 11 – 2;

12 – 2; 13 – 4; 14 – 1; 15 – 4; 16 – 3;

17 – 4; 18 – 4; 19 – 1; 20 – 4; 21 – 2.

18. Ktorý z uvedených faktorov neživej prírody najvýznamnejšie ovplyvňuje rozšírenie obojživelníkov?

3) tlak vzduchu

4) vlhkosť

19. Pestované rastliny nerastú dobre na podmáčanej pôde, ako v nej:

1) nedostatočný obsah kyslíka

2) vzniká metán

3) nadmerný obsah organických látok

4) obsahuje veľa rašeliny

20. Aké prispôsobenie prispieva k ochladzovaniu rastlín pri zvýšení teploty vzduchu?

1) zníženie rýchlosti metabolizmu

2) zvýšenie intenzity fotosyntézy

3) zníženie intenzity dýchania

4) zvýšené odparovanie vody

21. Aké prispôsobenie u rastlín odolných voči tieňom poskytuje účinnejšiu a úplnejšiu absorpciu slnečného žiarenia?

1) malé listy

2) veľké listy

3) tŕne a tŕne

4) voskový povlak na listoch

Svetlo je jedným z hlavných environmentálnych faktorov. Bez svetla je fotosyntetická aktivita rastlín nemožná a bez nej je život vo všeobecnosti nemysliteľný, pretože zelené rastliny majú schopnosť produkovať kyslík potrebný pre všetky živé bytosti. Svetlo je navyše jediným zdrojom tepla na planéte Zem. Má priamy vplyv na chemické a fyzikálne procesy prebiehajúce v organizmoch, ovplyvňuje metabolizmus.

Mnohé morfologické a behaviorálne charakteristiky rôznych organizmov súvisia s ich vystavením svetlu. S osvetlením úzko súvisí aj činnosť niektorých vnútorných orgánov živočíchov. Správanie zvierat, ako je sezónna migrácia, znášanie vajec, dvorenie samíc, jarná ruje, súvisí s dĺžkou denného svetla.

V ekológii sa pod pojmom „svetlo“ rozumie celý rozsah slnečného žiarenia dopadajúceho na zemský povrch. Distribučné spektrum energie slnečného žiarenia mimo zemskej atmosféry ukazuje, že asi polovica slnečnej energie je emitovaná v infračervenej oblasti, 40 % vo viditeľnej oblasti a 10 % v ultrafialovej a röntgenovej oblasti.

Pre živú hmotu sú dôležité kvalitatívne znaky svetla - vlnová dĺžka, intenzita a trvanie expozície. Existuje blízke ultrafialové žiarenie (400-200 nm) a vzdialené alebo vákuum (200-10 nm). Zdroje ultrafialového žiarenia - vysokoteplotná plazma, urýchlené elektróny, niektoré lasery, Slnko, hviezdy a pod.. Biologický účinok ultrafialového žiarenia je spôsobený chemickými zmenami v molekulách živých buniek, ktoré ich pohlcujú, hlavne v molekulách nukleových kyselín (DNA). a RNA) a proteíny a je exprimovaný pri poruchách delenia, mutáciách a bunkovej smrti.

Časť slnečných lúčov po prekonaní obrovskej vzdialenosti dosiahne povrch Zeme, osvetľuje a ohrieva ju. Odhaduje sa, že asi jedna dvemiliardtina slnečnej energie vstupuje na našu planétu a z tohto množstva len 0,1 – 0,2 % využívajú zelené rastliny na tvorbu organickej hmoty. Každý štvorcový meter planéty dostane v priemere 1,3 kW slnečnej energie. Stačilo by obsluhovať rýchlovarnú kanvicu alebo žehličku.

Svetelné podmienky zohrávajú v živote rastlín výnimočnú úlohu: ich produktivita a produktivita závisí od intenzity slnečného žiarenia. Svetelný režim na Zemi je však dosť rôznorodý. V lese je to iné ako na lúke. Osvetlenie v listnatých a tmavých ihličnatých smrekových lesoch sa výrazne líši.

Svetlo riadi rast rastlín: rastú v smere viac svetla. Ich citlivosť na svetlo je taká veľká, že výhonky niektorých rastlín, držané cez deň v tme, reagujú na záblesk svetla trvajúci len dve tisíciny sekundy.

Všetky rastliny vo vzťahu k svetlu možno rozdeliť do troch skupín: heliofyty, sciofyty, fakultatívne heliofyty.

Heliofyty(z gréckeho helios – slnko a fytón – rastlina), alebo svetlomilné rastliny buď neznášajú vôbec, alebo neznášajú ani mierne zatienenie. Do tejto skupiny patria stepné a lúčne trávy, tundrové rastliny, skoré jarné rastliny, väčšina pestovaných rastlín na otvorenom priestranstve a mnohé buriny. Z druhov tejto skupiny sa môžete pomstiť na obyčajnom plantain, Ivan-čaj, trstinová tráva atď.

Sciofyty(z gréckeho scia - tieň), alebo tieniace rastliny, neznesú silné osvetlenie a žijú v neustálom tieni pod korunou lesa. Ide najmä o lesné byliny. Prudkým zosvetľovaním lesného porastu upadajú do depresií a často umierajú, no mnohí si obnovujú fotosyntetický aparát a prispôsobujú sa životu v nových podmienkach.

Fakultatívne heliofyty, alebo rastliny odolné voči tieňom, sú schopné vyvinúť sa s veľmi veľkým aj malým množstvom svetla. Ako príklad môžeme uviesť niektoré stromy - smrek, javor obyčajný, hrab obyčajný; kríky - leshina, hloh; bylinky - jahody, poľné muškáty; veľa izbových rastlín.

Dôležitým abiotickým faktorom je teplota. Každý organizmus je schopný žiť v určitom rozsahu teplôt. Oblasť distribúcie bývania je obmedzená hlavne na oblasť tesne pod 0 ° C do 50 ° C.

Hlavným zdrojom tepla, podobne ako svetlo, je slnečné žiarenie. Organizmus môže prežiť len v podmienkach, na ktoré je prispôsobený jeho metabolizmus (metabolizmus). Ak teplota živej bunky klesne pod bod mrazu, bunka sa väčšinou fyzicky poškodí a odumiera v dôsledku tvorby ľadových kryštálikov. Ak je teplota príliš vysoká, dochádza k denaturácii bielkovín. Presne to sa stane, keď uvaríte kuracie vajce.

Väčšina organizmov je schopná do určitej miery kontrolovať svoju telesnú teplotu prostredníctvom rôznych reakcií. U veľkej väčšiny živých bytostí sa telesná teplota môže meniť v závislosti od teploty okolia. Takéto organizmy nie sú schopné regulovať svoju teplotu a sú tzv chladnokrvný (poikilotermický). Ich činnosť závisí najmä od tepla prichádzajúceho zvonku. Telesná teplota poikilotermných organizmov súvisí s hodnotami teploty okolia. Chladnokrvnosť je charakteristická pre také skupiny organizmov, ako sú rastliny, mikroorganizmy, bezstavovce, ryby, plazy atď.

Oveľa menší počet živých bytostí je schopných aktívne regulovať telesnú teplotu. Ide o zástupcov dvoch najvyšších tried stavovcov – vtákov a cicavcov. Teplo, ktoré produkujú, je produktom biochemických reakcií a slúži ako významný zdroj zvýšenia telesnej teploty. Táto teplota sa udržiava na konštantnej úrovni bez ohľadu na okolitú teplotu. Organizmy, ktoré dokážu udržiavať stálu optimálnu telesnú teplotu bez ohľadu na teplotu prostredia, sa nazývajú teplokrvné (homeotermné). Vďaka tejto vlastnosti môžu mnohé živočíšne druhy žiť a rozmnožovať sa pri teplotách pod nulou (soby, ľadový medveď, plutvonožce, tučniaky). Udržiavanie stálej telesnej teploty zabezpečuje dobrá tepelná izolácia vytvorená srsťou, hustým operením, podkožnými vzduchovými dutinami, hrubou vrstvou tukového tkaniva atď.

Špeciálnym prípadom homoiotermie je heterotermia (z gréckeho heteros – odlišný). Rôzne úrovne telesnej teploty u heterotermných organizmov závisia od ich funkčnej aktivity. V období aktivity majú stálu telesnú teplotu a v období pokoja alebo zimného spánku teplota výrazne klesá. Heterotermia je charakteristická pre sysľa, svišťa, jazveca, netopiera, ježka, medveďa, kolibríka atď.

Vlhké podmienky zohrávajú v živote živých organizmov osobitnú úlohu.

Voda základ živej hmoty. Pre väčšinu živých organizmov je voda jedným z hlavných environmentálnych faktorov. Toto je najdôležitejšia podmienka existencie všetkého života na Zemi. Všetky životné procesy v bunkách živých organizmov prebiehajú vo vodnom prostredí.

Voda sa vplyvom väčšiny technických zlúčenín, ktoré rozpúšťa, chemicky nemení. To je pre živé organizmy veľmi dôležité, pretože živiny potrebné pre ich tkanivá sú dodávané vo vodných roztokoch v relatívne nezmenenej forme. V prírodných podmienkach voda vždy obsahuje určité množstvo nečistôt, ktoré nielen interagujú s pevnými a kvapalnými látkami, ale rozpúšťajú aj plyny.

Jedinečné vlastnosti vody predurčujú jej osobitnú úlohu pri formovaní fyzikálneho a chemického prostredia našej planéty, ako aj pri vzniku a udržiavaní úžasného fenoménu – života.

Ľudské embryo tvorí 97 % vody a u novorodencov jej množstvo predstavuje 77 % telesnej hmotnosti. Vo veku 50 rokov sa množstvo vody v ľudskom tele znižuje a tvorí už 60 % jeho hmotnosti. Hlavná časť vody (70%) je koncentrovaná vo vnútri buniek a 30% je medzibunková voda. Ľudské svaly pozostávajú zo 75% vody, pečene - 70%, mozgu - 79%, obličiek - 83%.

Telo zvieraťa obsahuje spravidla najmenej 50% vody (napríklad slon - 70%, húsenice, ktoré jedia listy rastlín - 85-90%, medúzy - viac ako 98%).

Slon potrebuje najviac vody (na základe dennej potreby) zo suchozemských zvierat – asi 90 litrov. Slony sú jedným z najlepších „hydrogeológov“ medzi zvieratami a vtákmi: cítia vodné útvary vo vzdialenosti až 5 km! Len zubry sú ďalej - 7-8 km. V suchých časoch si slony vyhrabávajú kly v korytách suchých riek jamy, kde sa zhromažďuje voda. Byvoly, nosorožce a iné africké zvieratá ochotne využívajú slonie studne.

Šírenie života na Zemi priamo súvisí so zrážkami. Vlhkosť nie je v rôznych častiach sveta rovnaká. Najviac zrážok spadne v rovníkovej zóne, najmä v hornom toku rieky Amazonky a na ostrovoch Malajského súostrovia. Ich počet v niektorých oblastiach dosahuje 12 000 mm za rok. Na jednom z Havajských ostrovov teda prší 335 až 350 dní v roku. Toto je najvlhkejšie miesto na Zemi. Priemerné ročné zrážky tu dosahujú 11 455 mm. Pre porovnanie: v tundre a púšti spadne menej ako 250 mm zrážok ročne.

Zvieratá reagujú na vlhkosť inak. Voda ako fyzikálne a chemické telo má nepretržitý vplyv na život hydrobiontov (vodných organizmov). Nielenže uspokojuje fyziologické potreby organizmov, ale dodáva aj kyslík a potravu, odvádza metabolity, prenáša reprodukčné produkty a samotné hydrobionty. Vďaka pohyblivosti vody v hydrosfére je možná existencia pripútaných živočíchov, ktoré, ako je známe, na súši neexistujú.

Edafické faktory

Celý súbor fyzikálnych a chemických vlastností pôdy, ktoré majú ekologický vplyv na živé organizmy, sa vzťahuje na edafické faktory (z gréckeho edaphos - základ, zem, pôda). Hlavnými edafickými faktormi sú mechanické zloženie pôdy (veľkosť jej častíc), relatívna drobivosť, štruktúra, priepustnosť vody, prevzdušňovanie a chemické zloženie pôdy a látok (plyny, voda), ktoré v nej cirkulujú.

Charakter granulometrického zloženia pôdy môže mať ekologický význam pre živočíchy, ktoré v určitom období života žijú v pôde alebo vedú spôsob života v norách. Larvy hmyzu spravidla nemôžu žiť v príliš kamenistej pôde; hymenoptera, ktoré kladú vajíčka do podzemných chodieb, mnohé kobylky, ktoré zahrabávajú svoje vaječné zámotky do zeme, potrebujú, aby bola dostatočne voľná.

Dôležitou charakteristikou pôdy je jej kyslosť. Je známe, že kyslosť média (pH) charakterizuje koncentráciu vodíkových iónov v roztoku a je číselne rovná zápornému dekadickému logaritmu tejto koncentrácie: pH = -lg. Vodné roztoky môžu mať pH od 0 do 14. Neutrálne roztoky majú pH 7, kyslé prostredie sa vyznačuje hodnotami pH nižšími ako 7 a zásadité viac ako 7. Kyslosť môže slúžiť ako indikátor rýchlosti celkového metabolizmu komunity. Ak je pH pôdneho roztoku nízke, znamená to, že pôda obsahuje málo živín, takže jej produktivita je extrémne nízka.

Vo vzťahu k úrodnosti pôdy sa rozlišujú tieto ekologické skupiny rastlín:

• oligotrofy (z gréckeho olygos - malý, bezvýznamný a trof - výživa) - rastliny chudobných, neúrodných pôd (borovica lesná);
• mezotrofy (z gréc. mesos - stredný) - rastliny s miernou potrebou živín (väčšina lesných rastlín miernych zemepisných šírok);
• eutrofické(z gréčtiny k nej - dobré) - rastliny, ktoré vyžadujú veľké množstvo živín v pôde (dub, lieska, dna).

Orografické faktory

Rozmiestnenie organizmov na zemskom povrchu je do určitej miery ovplyvnené faktormi, akými sú vlastnosti prvkov reliéfu, nadmorská výška, expozícia a strmosť svahov. Spájajú sa do skupiny orografických faktorov (z gréckeho oros – hora). Ich vplyv môže výrazne ovplyvniť miestnu klímu a vývoj pôdy.

Jedným z hlavných orografických faktorov je nadmorská výška. S nadmorskou výškou klesajú priemerné teploty, zvyšuje sa denný teplotný rozdiel, zvyšuje sa množstvo zrážok, rýchlosť vetra a intenzita žiarenia, klesá atmosférický tlak a koncentrácie plynov. Všetky tieto faktory ovplyvňujú rastliny a zvieratá, čo spôsobuje vertikálnu zonalitu.

Typickým príkladom je vertikálne zónovanie v horách. Tu na každých 100 m stúpania klesne teplota vzduchu v priemere o 0,55 °C. Zároveň sa mení vlhkosť, skracuje sa dĺžka vegetačného obdobia. S nárastom výšky biotopu sa výrazne mení vývoj rastlín a živočíchov. Na úpätí hôr sa nachádzajú tropické moria a na ich vrchole fúkajú arktické vetry. Na jednej strane hôr môže byť slnečno a teplo, na druhej vlhko a chladno.

Ďalším orografickým faktorom je svahová expozícia. Na severných svahoch rastliny tvoria tienisté formy, na južných svahoch - svetlo. Vegetáciu tu reprezentujú najmä suchovzdorné kry. Na južne orientované svahy dopadá viac slnečného svetla, takže intenzita a teplota svetla je tu vyššia ako na dne dolín a na svahoch severnej expozície. S tým sú spojené výrazné rozdiely v ohrievaní vzduchu a pôdy, rýchlosti topenia snehu a vysychaní pôdy.

Dôležitým faktorom je strmosť svahu. Vplyv tohto ukazovateľa na životné podmienky organizmov ovplyvňuje najmä prostredníctvom charakteristík pôdneho prostredia, vodného a teplotného režimu. Strmé svahy sa vyznačujú rýchlym odvodňovaním a eróziou pôdy, preto sú tu pôdy riedke a suchšie. Ak sklon presahuje 35°, zvyčajne vznikajú sutiny zo sypkej hmoty.

hydrografické faktory

Hydrografické faktory zahŕňajú také charakteristiky vodného prostredia, ako je hustota vody, rýchlosť horizontálnych pohybov (prúdenie), množstvo kyslíka rozpusteného vo vode, obsah suspendovaných častíc, prietok, teplotné a svetelné režimy nádrží atď.

Organizmy, ktoré žijú vo vodnom prostredí, sa nazývajú hydrobionty.

Rôzne organizmy sa prispôsobili svojským spôsobom hustote vody a určitým hĺbkam. Niektoré druhy dokážu tolerovať tlak od niekoľkých do stoviek atmosfér. Mnoho rýb, hlavonožcov, kôrovcov, hviezdice žije vo veľkých hĺbkach pri tlaku asi 400-500 atm.

Vysoká hustota vody zabezpečuje existenciu mnohých nekostrových foriem vo vodnom prostredí. Sú to malé kôrovce, medúzy, jednobunkové riasy, mäkkýše kýlovité a pteropódy atď.

Vysoká merná tepelná kapacita a vysoká tepelná vodivosť vody určujú stabilnejší teplotný režim vodných útvarov v porovnaní s pevninou. Amplitúda ročných teplotných výkyvov nepresahuje 10-15 °С. V kontinentálnych vodách je 30-35 °C. V samotných nádržiach sa teplotné pomery medzi hornou a spodnou vrstvou vody výrazne líšia. V hlbokých vrstvách vodného stĺpca (v moriach a oceánoch) je teplotný režim stabilný a konštantný (3-4 ° C).

Dôležitým hydrografickým faktorom je svetelný režim vodných plôch. S hĺbkou množstvo svetla rýchlo klesá, preto vo Svetovom oceáne žijú riasy iba v osvetlenej zóne (najčastejšie v hĺbkach od 20 do 40 m). Hustota morských organizmov (ich počet na jednotku plochy alebo objemu) prirodzene klesá s hĺbkou.

Chemické faktory

Pôsobenie chemických faktorov sa prejavuje vo forme prieniku chemikálií, ktoré v ňom predtým chýbali, do prostredia, čo je do značnej miery spôsobené moderným antropogénnym vplyvom.

Taký chemický faktor, akým je zloženie plynu, je mimoriadne dôležitý pre organizmy žijúce vo vodnom prostredí. Napríklad vo vodách Čierneho mora je veľa sírovodíka, čo spôsobuje, že tento bazén nie je úplne priaznivý pre život niektorých živočíchov v ňom. Rieky, ktoré sa do nej vlievajú, so sebou nesú nielen pesticídy či ťažké kovy smyté z polí, ale aj dusík a fosfor. A to nie sú len poľnohospodárske hnojivá, ale aj potrava pre morské mikroorganizmy a riasy, ktoré sa v dôsledku prebytku živín začnú rýchlo rozvíjať (vodný kvet). Odumierajú, klesajú na dno a v procese rozkladu spotrebúvajú značné množstvo kyslíka. Za posledných 30-40 rokov sa rozkvet Čierneho mora výrazne zvýšil. V spodnej vrstve vody je kyslík vytláčaný jedovatým sírovodíkom, takže tu prakticky nie je život. Organický svet mora je pomerne chudobný a monotónny. Jeho životnú vrstvu ohraničuje úzky povrch s hrúbkou 150 m. Suchozemské organizmy sú necitlivé na plynné zloženie atmosféry, pretože je konštantné.

Do skupiny chemických faktorov patrí aj taký ukazovateľ ako slanosť vody (obsah rozpustných solí v prírodných vodách). Podľa množstva rozpustených solí sa prírodné vody delia na tieto kategórie: sladká voda - do 0,54 g/l, brakická - od 1 do 3, mierne slaná - od 3 do 10, slaná a veľmi slaná voda - od 10 do 50, soľanka - viac 50 g/l. V sladkovodných útvaroch pôdy (potoky, rieky, jazerá) teda 1 kg vody obsahuje až 1 g rozpustných solí. Morská voda je komplexný soľný roztok, ktorého priemerná slanosť je 35 g/kg vody, t.j. 3,5 %.

Živé organizmy žijúce vo vodnom prostredí sú prispôsobené presne definovanej slanosti vody. Sladkovodné formy nemôžu žiť v moriach, morské neznášajú odsoľovanie. Ak sa zmení slanosť vody, zvieratá sa pohybujú pri hľadaní priaznivého prostredia. Napríklad pri odsoľovaní povrchových vrstiev mora po silných dažďoch niektoré druhy morských kôrovcov klesajú do hĺbky až 10 m.

Larvy ustríc žijú v brakických vodách malých zátok a ústí riek (polouzavreté pobrežné vody, ktoré voľne komunikujú s oceánom alebo morom). Larvy rastú obzvlášť rýchlo, keď je slanosť vody 1,5-1,8% (niekde medzi sladkou a slanou vodou). Pri vyššom obsahu soli je ich rast do istej miery potlačený. S poklesom obsahu soli je rast už výrazne potlačený. Pri slanosti 0,25% sa rast lariev zastaví a všetky uhynú.

Pyrogénne faktory

Patria sem faktory požiaru alebo požiare. Požiare sú v súčasnosti považované za veľmi významný a jeden z prirodzených abiotických faktorov prostredia. Pri správnom používaní môže byť oheň veľmi cenným environmentálnym nástrojom.

Požiare sú na prvý pohľad negatívnym faktorom. Ale v skutočnosti to tak nie je. Bez požiarov by napríklad savana rýchlo zmizla a pokryla by ju hustý les. To sa však nestane, pretože nežné výhonky stromov v ohni odumierajú. Keďže stromy rastú pomaly, len málo z nich dokáže prežiť požiare a narásť dostatočne vysoko. Na druhej strane tráva rastie rýchlo a rovnako rýchlo sa zotavuje po požiaroch.

Malo by sa vypomstiť, že na rozdiel od iných environmentálnych faktorov ľudia dokážu požiare regulovať, a preto sa môžu stať určitým limitujúcim faktorom pri šírení rastlín a živočíchov. Požiare riadené ľuďmi produkujú bohatý a užitočný popol. Zmiešaním s pôdou popol stimuluje rast rastlín, ktorých počet závisí od života zvierat.

Okrem toho mnohí obyvatelia saván, ako napríklad bocian africký a sekretárka, používajú oheň na svoje vlastné účely. Navštevujú hranice prírodných alebo kontrolovaných požiarov a jedia tam hmyz a hlodavce, ktoré uniknú ohňu.

K vzniku požiarov môžu prispieť tak prírodné faktory (úder blesku), ako aj náhodné a nenáhodné ľudské činy. Existujú dva druhy požiarov. Najťažšie sa kontrolujú a kontrolujú horné požiare. Najčastejšie sú veľmi intenzívne a ničia všetku vegetáciu a pôdnu organickú hmotu. Takéto požiare majú na mnohé organizmy obmedzujúci účinok.

pozemné požiare, naopak, majú selektívny účinok: pre niektoré organizmy sú deštruktívnejšie, pre iné - menej, a tak prispievajú k rozvoju organizmov s vysokou odolnosťou voči požiarom. Malé pozemné požiare navyše dopĺňajú pôsobenie baktérií rozkladom odumretých rastlín a urýchľujú premenu minerálnych živín do formy vhodnej na využitie pre nové generácie rastlín. V biotopoch s neúrodnou pôdou prispievajú požiare k jej obohateniu o prvky popola a živiny.

Keď je dostatok vlahy (prérie Severnej Ameriky), požiare stimulujú rast tráv na úkor stromov. Požiare zohrávajú mimoriadne dôležitú regulačnú úlohu v stepiach a savanách. Tu pravidelné požiare znižujú pravdepodobnosť invázie púštnych kríkov.

Príčinou zvýšenia frekvencie požiarov v prírode je často človek, hoci súkromná osoba nemá právo úmyselne (ani náhodne) spôsobiť požiar v prírode. Používanie ohňa špecialistami je však súčasťou správneho využívania pôdy.

Faktory prostredia sú všetky faktory prostredia pôsobiace na telo. Sú rozdelené do 3 skupín:

Najlepšia hodnota faktora pre organizmus je tzv optimálne(optimálny bod), napríklad optimálna teplota vzduchu pre osobu je 22º.

Antropogénne faktory

Ľudské vplyvy menia prostredie príliš rýchlo. To vedie k tomu, že mnohé druhy sa stávajú vzácnymi a vymierajú. Z tohto dôvodu sa biodiverzita znižuje.

Napríklad, dôsledky odlesňovania:

• Ničí sa biotop pre obyvateľov lesa (živočíchy, huby, lišajníky, trávy). Môžu úplne zmiznúť (znížená biodiverzita).
• Les svojimi koreňmi drží vrchnú úrodnú pôdnu vrstvu. Bez podpory môže byť pôda odfúknutá vetrom (dostanete púšť) alebo vodou (dostanete rokliny).
• Les z povrchu svojich listov vyparuje veľa vody. Ak odstránite les, vlhkosť vzduchu v oblasti sa zníži a vlhkosť pôdy sa zvýši (môže sa vytvoriť močiar).

1. Vyberte tri možnosti. Aké antropogénne faktory ovplyvňujú veľkosť populácie diviakov v lesnom spoločenstve?
1) zvýšenie počtu predátorov
2) strieľanie zvierat
3) kŕmenie zvierat
4) šírenie infekčných chorôb
5) výrub stromov
6) nepriaznivé počasie v zime

Odpoveď

2. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Aké antropogénne faktory ovplyvňujú veľkosť populácie konvalinky májovej v lesnom spoločenstve?
1) výrub stromov
2) zvýšenie tieňovania

4) zber divo rastúcich rastlín
5) nízka teplota vzduchu v zime
6) pošliapanie pôdy

Odpoveď

3. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Aké procesy v prírode sú klasifikované ako antropogénne faktory?
1) poškodzovanie ozónovej vrstvy
2) denná zmena osvetlenia
3) konkurencia v populácii
4) akumulácia herbicídov v pôde
5) vzťah medzi predátormi a ich korisťou
6) zvýšený skleníkový efekt

Odpoveď

4. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Aké antropogénne faktory ovplyvňujú počet rastlín uvedených v Červenej knihe?
1) ničenie ich životného prostredia
2) zvýšenie tieňovania
3) nedostatok vlahy v lete
4) rozšírenie plôch agrocenóz
5) náhle zmeny teploty
6) pošliapanie pôdy

Odpoveď

5. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Antropogénne faktory prostredia zahŕňajú
1) aplikácia organických hnojív do pôdy
2) zníženie osvetlenia v nádržiach s hĺbkou
3) zrážky
4) riedenie sadeníc borovice
5) zastavenie sopečnej činnosti
6) plytčenie riek v dôsledku odlesňovania

Odpoveď

6. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Aké environmentálne poruchy v biosfére sú spôsobené antropogénnou interferenciou?
1) zničenie ozónovej vrstvy atmosféry
2) sezónne zmeny v osvetlení zemského povrchu
3) pokles počtu veľrýb
4) hromadenie ťažkých kovov v telách organizmov v blízkosti diaľnic
5) akumulácia humusu v pôde v dôsledku pádu listov
6) akumulácia sedimentárnych hornín v hlbinách oceánov

Odpoveď

1. Vytvorte súlad medzi príkladom a skupinou faktorov prostredia, ktoré ilustruje: 1) biotické, 2) abiotické
A) zarastanie jazierka žaburinou
B) zvýšenie počtu rybieho poteru
C) jedenie rybieho poteru plávajúcim chrobákom
D) tvorba ľadu
E) splachovanie minerálnych hnojív do rieky

Odpoveď

2. Vytvorte súlad medzi procesom prebiehajúcim v lesnej biocenóze a environmentálnym faktorom, ktorý charakterizuje: 1) biotický, 2) abiotický
A) vzťah medzi voškami a lienkami
B) podmáčanie pôdy
C) denná zmena osvetlenia
D) konkurencia medzi druhmi drozdov
D) zvýšenie vlhkosti vzduchu
E) vplyv huby na brezu

Odpoveď

3. Vytvorte súlad medzi príkladmi a environmentálnymi faktormi, ktoré sú ilustrované týmito príkladmi: 1) abiotické, 2) biotické. Napíšte čísla 1 a 2 v správnom poradí.
A) zvýšenie atmosférického tlaku vzduchu
B) zmena topografie ekosystému spôsobená zemetrasením
C) zmena v populácii zajacov v dôsledku epidémie
D) interakcia medzi vlkmi vo svorke
D) súťaž o územie medzi borovicami v lese

Odpoveď

4. Stanovte súlad medzi charakteristikami faktora prostredia a jeho typom: 1) biotický, 2) abiotický. Napíšte čísla 1 a 2 v správnom poradí.
A) ultrafialové lúče
B) vysychanie vodných plôch počas sucha
C) migrácia zvierat
D) opeľovanie rastlín včelami
D) fotoperiodizmus
E) pokles počtu veveričiek v chudých rokoch

Odpoveď

Odpoveď

6f. Vytvorte súlad medzi príkladmi a environmentálnymi faktormi, ktoré sú ilustrované týmito príkladmi: 1) abiotické, 2) biotické. Zapíšte si čísla 1 a 2 v poradí zodpovedajúcom písmenám.
A) zvýšenie kyslosti pôdy spôsobené sopečnou erupciou
B) zmena reliéfu biogeocenózy lúky po povodni
C) zmena v populácii diviakov v dôsledku epidémie
D) interakcia medzi osikami v lesnom ekosystéme
E) súťaž o územie medzi samcami tigrov

Odpoveď

7f. Vytvorte súlad medzi environmentálnymi faktormi a skupinami faktorov: 1) biotické, 2) abiotické. Zapíšte si čísla 1 a 2 v poradí zodpovedajúcom písmenám.
A) denné výkyvy teploty vzduchu
B) zmena dĺžky dňa
B) vzťah dravec – korisť
D) symbióza rias a húb v lišajníku
D) zmena vlhkosti prostredia

Odpoveď

Odpoveď

2. Priraďte príklady k environmentálnym faktorom znázorneným na týchto príkladoch: 1) biotické, 2) abiotické, 3) antropogénne. Napíšte čísla 1, 2 a 3 v správnom poradí.
A) jesenné lístie
B) Výsadba stromov v parku
C) Tvorba kyseliny dusičnej v pôde počas búrky
D) Osvetlenie
E) Boj o zdroje v populácii
E) Emisie freónov do atmosféry

Odpoveď

3. Vytvorte súlad medzi príkladmi a faktormi prostredia: 1) abiotické, 2) biotické, 3) antropogénne. Zapíšte si čísla 1-3 v poradí zodpovedajúcom písmenám.
A) zmena zloženia plynov v atmosfére
B) šírenie semien rastlín živočíchmi
C) ľudské odvodňovanie močiarov
D) zvýšenie počtu spotrebiteľov v biocenóze
D) zmena ročných období
E) odlesňovanie

Odpoveď

Odpoveď

Odpoveď

1. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte ich číslami, pod ktorými sú uvedené. Nasledujúce faktory vedú k zníženiu počtu veveričiek v ihličnatom lese:
1) zníženie počtu dravých vtákov a cicavcov
2) výrub ihličnatých stromov
3) zber smrekových šišiek po teplom suchom lete
4) zvýšenie aktivity predátorov
5) vypuknutie epidémií
6) hlboká snehová pokrývka v zime

Odpoveď

Odpoveď

Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Ničenie lesov v rozsiahlych oblastiach vedie k
1) zvýšenie množstva škodlivých dusíkatých nečistôt v atmosfére
2) porušenie ozónovej vrstvy
3) porušenie vodného režimu
4) zmena biogeocenóz
5) porušenie smeru prúdenia vzduchu
6) zníženie druhovej diverzity

Odpoveď

1. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Medzi faktory prostredia špecifikujte biotické faktory.
1) povodeň
2) konkurencia medzi jednotlivcami druhu
3) zníženie teploty
4) dravosť
5) nedostatok svetla
6) tvorba mykorízy

Odpoveď

2. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Biotické faktory sú
1) dravosť
2) lesný požiar
3) konkurencia medzi jedincami rôznych druhov
4) zvýšenie teploty
5) tvorba mykorízy
6) nedostatok vlhkosti

Odpoveď

1. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke. Ktoré z nasledujúcich environmentálnych faktorov sú abiotické?
1) teplota vzduchu
2) znečistenie skleníkovými plynmi
3) prítomnosť nerecyklovateľného odpadu
4) prítomnosť cesty
5) osvetlenie
6) koncentrácia kyslíka

Odpoveď

2. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke. Medzi abiotické faktory patria:
1) Sezónna migrácia vtákov
2) Sopečná erupcia
3) Vzhľad tornáda
4) Konštrukcia bobrovkami z platiny
5) Tvorba ozónu počas búrky
6) Odlesňovanie

Odpoveď

3. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a do odpovede zapíšte čísla, pod ktorými sú uvedené. Medzi abiotické zložky stepného ekosystému patria:
1) bylinná vegetácia
2) veterná erózia
3) minerálne zloženie pôdy
4) dažďový režim
5) druhové zloženie mikroorganizmov
6) sezónna pastva dobytka

Odpoveď

Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Aké environmentálne faktory môžu byť pre pstruha potočného limitujúce?
1) čerstvá voda
2) obsah kyslíka nižší ako 1,6 mg/l
3) teplota vody +29 stupňov
4) slanosť vody
5) osvetlenie nádrže
6) rýchlosť rieky

Odpoveď

1. Vytvorte súlad medzi environmentálnym faktorom a skupinou, do ktorej patrí: 1) antropogénny, 2) abiotický. Napíšte čísla 1 a 2 v správnom poradí.
A) umelé zavlažovanie pôdy
B) pád meteoritu
B) orať panenskú pôdu
D) jarná záplava vôd
D) výstavba priehrady
E) pohyb oblakov

Odpoveď

2. Stanovte súlad medzi charakteristikami prostredia a environmentálnym faktorom: 1) antropogénnym, 2) abiotickým. Zapíšte si čísla 1 a 2 v poradí zodpovedajúcom písmenám.
A) odlesňovanie
B) tropické prehánky
B) topiace sa ľadovce
D) lesné plantáže
D) odvodňovanie močiarov
E) zvýšenie dĺžky dňa na jar

Odpoveď

Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Nasledujúce antropogénne faktory môžu zmeniť počet producentov v ekosystéme:
1) zber kvitnúcich rastlín
2) zvýšenie počtu spotrebiteľov prvého rádu
3) pošliapanie rastlín turistami
4) zníženie vlhkosti pôdy
5) výrub dutých stromov
6) zvýšenie počtu spotrebiteľov druhého a tretieho rádu

Odpoveď

Prečítať text. Vyberte tri vety, ktoré popisujú abiotické faktory. Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. (1) Hlavným zdrojom svetla na Zemi je Slnko. (2) Vo fotofilných rastlinách sú spravidla silne rozrezané čepele listov, veľké množstvo prieduchov v epiderme. (3) Vlhkosť prostredia je dôležitou podmienkou existencie živých organizmov. (4) Rastliny si vyvinuli adaptácie na udržanie vodnej rovnováhy tela. (5) Obsah oxidu uhličitého v atmosfére je nevyhnutný pre živé organizmy.

Odpoveď

Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. S prudkým poklesom počtu opeľujúceho hmyzu na lúke v priebehu času
1) znižuje sa počet rastlín opeľovaných hmyzom
2) počet dravých vtákov sa zvyšuje
3) počet bylinožravcov sa zvyšuje
4) zvyšuje sa počet vetrom opeľovaných rastlín
5) vodný horizont pôdy sa mení
6) počet hmyzožravých vtákov klesá

Odpoveď

© D.V. Pozdnyakov, 2009-2019

1) Žiarivá energia zo slnka

Slnečná energia je hlavným zdrojom energie na Zemi, základom existencie živých organizmov (proces fotosyntézy).

Množstvo energie na povrchu Zeme je -21 * 10 kJ (slnečná konštanta) - na rovníku. Smerom k pólom klesá asi 2,5-krát. Taktiež množstvo slnečnej energie závisí od ročného obdobia, dĺžky dňa, priehľadnosti atmosférického vzduchu (čím viac prachu, tým menej slnečnej energie). Na základe radiačného režimu sa rozlišujú klimatické zóny (tundra, lesy, púšte a pod.) (slnečné žiarenie).

2) Osvetlenie

Určuje ho ročné celkové slnečné žiarenie, geografické faktory (stav atmosféry, charakter reliéfu a pod.). Svetlo je nevyhnutné pre proces fotosyntézy, určuje načasovanie kvitnutia a plodenia rastlín. Rastliny sa delia na:

fotofilné - rastliny otvorených, dobre osvetlených miest.
tieňomilné - nižšie úrovne lesov (zelený mach, lišajníky).
tepelne odolné - dobre rastú na svetle, ale znášajú aj tieňovanie. Ľahko sa prispôsobí svetelným podmienkam.

Pre zvieratá nie je svetelný režim až tak nevyhnutným ekologickým faktorom, ale pre orientáciu v priestore je nevyhnutný. Preto majú rôzne zvieratá rôzne vzory očí. U bezstavovcov je najprimitívnejšia, u iných veľmi zložitá. Stáli obyvatelia jaskýň môžu chýbať. Štrkáče vidia infračervenú časť spektra, preto lovia v noci.

3) Teplota

Jeden z najdôležitejších abiotických faktorov, ktorý priamo alebo nepriamo ovplyvňuje živé organizmy.

Teplota priamo ovplyvňuje životnú aktivitu rastlín a zvierat, určuje ich aktivitu a povahu existencie v konkrétnych situáciách. t má obzvlášť výrazný vplyv na fotosyntézu, metabolizmus, príjem potravy, motorickú aktivitu a reprodukciu. Napríklad pri zemiakoch je maximálna produktivita fotosyntézy pri +20 °C a pri t = 48 °C sa úplne zastaví.

V závislosti od povahy výmeny tepla s vonkajším prostredím sa organizmy delia na:

Organizmy, telo t = t env. prostredie, t.j. sa líši v závislosti od t env. prostredia, neexistuje termoregulačný mechanizmus (účinný) (rastliny, ryby, plazy...). Rastliny znižujú t v dôsledku intenzívneho vyparovania, pri dostatočnom prísune vody v púšti klesá t listov o 15°C.
Organizmy s konštantným telesným t (cicavce, vtáky), vyššou rýchlosťou metabolizmu. Je tam tepelnoizolačná vrstva (kožušina, perie, tuk), t =36-40°C.
Organizmy s konštantným t (ježko, jazvec, medveď), doba aktivity - const t tela, hibernácia - je výrazne znížená (nízke straty energie).

Existujú aj organizmy, ktoré dokážu tolerovať kolísanie t0 v širokom rozmedzí (lišajníky, cicavce, severské vtáky) a organizmy, ktoré existujú len pri určitom t0 (hlbinné organizmy, polárne ľadové riasy).

4) Vlhkosť atmosférického vzduchu

Na vlhkosť sú najbohatšie spodné vrstvy atmosféry (do výšky 2 km), kde je sústredených až 50 všetkej vlhkosti, množstvo vodnej pary obsiahnutej vo vzduchu závisí od t vzduchu.

5) Zrážky

Ide o dážď, sneh, krupobitie atď. Zrážky určujú pohyb a distribúciu škodlivých látok v prostredí. Vo všeobecnom obehu vody sú zrážky najpohyblivejšie, pretože Množstvo vlhkosti v atmosfére sa mení 40-krát za rok. Hlavné podmienky pre výskyt zrážok sú: t vzduch, pohyb vzduchu, reliéf.

V rozložení zrážok na zemskom povrchu existujú tieto zóny:

Mokrý rovníkový. Zrážky viac ako 2000 mm / rok, napríklad povodia Amazonky, Konga. Maximálne množstvo zrážok - 11684 mm / rok - cca. Kauan (Havaj), 350 dní v roku dážď. Nachádzajú sa tu vlhké rovníkové lesy - najbohatší typ vegetácie (viac ako 50 tisíc druhov).
Suchá zóna trópov. Zrážky sú nižšie ako 200 mm/rok. Saharská púšť atď. Minimálne množstvo zrážok je 0,8 mm / rok - púšť Atacama (Čile, Južná Amerika).
Vlhké pásmo miernych zemepisných šírok. Zrážky sú viac ako 500 mm/rok. Lesná zóna Európy a Severnej Ameriky, Sibír.
polárnej oblasti. Nízke zrážky do 250 mm/rok (nízky t vzduchu, nízky výpar). Arktické púšte s chudobnou vegetáciou.

6) Zloženie plynu v atmosfére

Jeho zloženie je prakticky konštantné a zahŕňa: N -78%, 0 -20,9%, CO, argón a iné plyny, častice vody, prach.

7) Pohyb vzdušných hmôt (vietor)

Maximálna rýchlosť vetra je približne 400 km/h – hurikán (New Hampshire, USA).
Tlak vetra - smer vetra v smere nižšieho tlaku. Vietor prenáša nečistoty do atmosféry.

8) Atmosférický tlak

760 mmHg alebo 10 kPa.

1. Svetlo.Žiarivá energia prichádzajúca zo Slnka je rozložená v spektrách nasledovne. Viditeľná časť spektra s vlnovou dĺžkou 400-750 nm predstavuje 48 % slnečného žiarenia. Najdôležitejšiu úlohu pre fotosyntézu zohrávajú oranžovo-červené lúče, ktoré tvoria 45 % slnečného žiarenia. Infračervené lúče s vlnovou dĺžkou viac ako 750 nm nevnímajú mnohé živočíchy a rastliny, ale sú nevyhnutnými zdrojmi tepelnej energie. Ultrafialová časť spektra – menej ako 400 nm – predstavuje 7 % slnečnej energie.

2. Ionizujúce žiarenie - je to žiarenie s veľmi vysokou energiou, ktoré je schopné vyraziť elektróny z atómov a pripojiť ich k iným atómom za vzniku párov kladných a záporných iónov. Zdrojom ionizujúceho žiarenia sú rádioaktívne látky a kozmické žiarenie. Počas roka dostane človek v priemere dávku 0,1 rem a následne za celý život (v priemere 70 rokov) 7 rem.

3. Vlhkosť atmosférického vzduchu - parameter charakterizujúci proces jej nasýtenia vodnou parou. Rozdiel medzi maximálnou (limitnou) saturáciou a touto saturáciou sa nazýva vlahový deficit. Čím vyšší deficit, tým suchšie a teplejšie a naopak. Púštne rastliny sa prispôsobujú ekonomickému využívaniu vlahy. Majú dlhé korene a znížený povrch listov. Púštne zvieratá sú schopné rýchleho a trvalého behu po dlhých zavlažovacích cestách. Ich vnútorným zdrojom vody je tuk, ktorého oxidáciou 100 g vznikne 100 g vody.

4. Zrážky sú výsledkom kondenzácie vodnej pary. Zohrávajú dôležitú úlohu v kolobehu vody na Zemi. V závislosti od charakteru ich zrážok sa rozlišujú vlhké (mokré) a suché (suché) zóny.

5. Plynné zloženie atmosféry. Najdôležitejším biogénnym prvkom atmosféry, ktorý sa podieľa na tvorbe bielkovín v tele, je dusík. Kyslík, ktorý sa do atmosféry dostáva najmä zo zelených rastlín, zabezpečuje dýchanie. Oxid uhličitý je prirodzeným tlmičom slnečného a spätného pozemného žiarenia. Ozón hrá tieniacu úlohu vo vzťahu k ultrafialovej časti slnečného spektra.

6.Teplota na zemskom povrchu je určený teplotným režimom atmosféry a úzko súvisí so slnečným žiarením. Pre väčšinu suchozemských živočíchov a rastlín sa optimálna teplota pohybuje od 15 do 30°C. Niektoré mäkkýše žijú v horúcich prameňoch pri teplotách do 53°C a niektoré modrozelené riasy a baktérie až do 70-90°C. Hlboké ochladenie spôsobuje úplné zastavenie života hmyzu, niektorých rýb a plazov - pozastavená animácia. Takže v zime karas zamrzne na bahno a na jar sa roztopí a pokračuje vo svojom bežnom živote. U zvierat s konštantnou telesnou teplotou, u vtákov a cicavcov sa stav pozastavenej animácie nevyskytuje. Vtáky rastú v chladných časoch, zatiaľ čo cicavce majú hustú podsadu. Zvieratá, ktoré nemajú v zime dostatok potravy, sa ukladajú na zimný spánok (netopiere, sysle, jazvece, medvede).

Prírodné zdroje- prírodné zdroje: telesá a prírodné sily, ktoré možno na danej úrovni rozvoja výrobných síl a vedomostí využiť na uspokojenie potrieb ľudskej spoločnosti. Súbor predmetov a systémov živej a neživej prírody, zložky prírodného prostredia, ktoré obklopujú človeka a ktoré sa využívajú v procese spoločenskej výroby na uspokojovanie materiálnych a kultúrnych potrieb človeka a spoločnosti.

prírodné zdroje môžu byť nevyčerpateľné A vyčerpateľný. Nevyčerpateľné zdroje nekončia a vyčerpateľné končia tak, ako sa vyvíjajú a (alebo) z iných dôvodov

Pôvod:

Zdroje prírodných zložiek (minerálne, klimatické, vodné, rastlinné, pôdne, živočíšne)

Zdroje prírodno-územných komplexov (baníctvo, vodohospodárske, obytné, lesnícke)

Podľa druhu ekonomického využitia:

Zdroje priemyselnej výroby

Energetické zdroje (spáliteľné nerasty, vodné zdroje, biopalivá, jadrové suroviny)

Neenergetické zdroje (minerálne zdroje, voda, pôda, lesy, zdroje rýb)

Zdroje poľnohospodárskej výroby (agroklimatické, pôda a pôda, rastlinné zdroje - kŕmna základňa, závlahová voda, polievanie a údržba)

Podľa typu vyčerpania:

· Vyčerpateľný

· Neobnoviteľné (nerastné suroviny, pôdne zdroje);

· Obnoviteľné zdroje (zdroje flóry a fauny);

· Nie je úplne obnoviteľná – miera obnovy je pod úrovňou ekonomickej spotreby (orná pôda, zrelé lesy, regionálne vodné zdroje);

· Nevyčerpateľné zdroje (voda, klíma).

Podľa stupňa substitúcie:

· Nenahraditeľný;

· Zameniteľné.

Podľa kritérií použitia:

· Priemyselné (priemyselné, poľnohospodárske);

· Potenciálne perspektívne;

· Rekreačné (prírodné komplexy a ich zložky, kultúrne a historické pamiatky, ekonomický potenciál územia).

ekologická kríza- porušenie rovnováhy medzi prírodnými podmienkami a vplyvom človeka na životné prostredie.

Bojovať s globálnou environmentálnou krízou je oveľa ťažšie ako riešiť lokálnu krízu. Riešenie tohto problému je možné dosiahnuť len minimalizáciou znečistenia produkovaného ľudstvom na úroveň, s ktorou si ekosystémy budú vedieť poradiť samy. Súčasná globálna environmentálna kríza zahŕňa štyri hlavné zložky: kyslé dažde, skleníkový efekt, znečistenie planéty superekotoxickými látkami a takzvané ozónové diery.

Podobné informácie.