Zmysel ľudskej existencie. Prečo človek žije - účel a zmysel ľudského života

Prečo?

Predstavme si seba. čo vidíme? Každý človek žijúci na Zemi je multidimenzionálnym telom, vrátane úplne poslednej fyzickej úrovne, v ktorej je „umiestnená Duchovná Esencia, ktorá prišla (inkarnovala) na planétu Zem. Prichádzame v prvom rade za rozvojom a rastom vedomia, cez uvedomenie, ako aj za nadobudnutím istých zručností a vlastne za účelom odhalenia nášho vnútorného potenciálu, ale nielen tu, v tomto hmotnom svete, ale aj potenciálu našej Duše, pôvodne v nej vložené.Stvoriteľ. Vývoj každého človeka žijúceho na Zemi prebieha súčasne v dvoch svetoch – jemnohmotnom a hmotnom svete. Úlohou človeka žijúceho na Zemi v súčasnosti (predtým sa takéto úlohy ľudstvu nekládli, pretože boli stanovené pred oddelene prevzatými vyvinutými esenciami vedúcimi ľudstvo ku Svetlu) je zabezpečiť, aby tento vývoj prebiehal harmonicky, bez skreslení do jednu alebo druhú stranu. V tomto ohľade by ste teraz nemali sústrediť svoj život iba na materiálny rozvoj, rovnako ako nemá zmysel odmietnuť žiť v sociálnom prostredí, „zamknúť sa“ v kláštore alebo skete. Ani jedna cesta nepovedie k evolúcii a rastu vedomia. Úlohou moderných ľudí, ktorí žijú v úžasnej dobe planetárneho prechodu, je nájsť v sebe rovnováhu – rovnováhu ženského a mužského, tmavého a svetlého, teda vzdialiť sa od duality v čomkoľvek. Planéta Zem, jej energie, pravidlá života na nej sa denne menia a človek, ktorý chce držať krok s evolúciou, sa musí aj neustále meniť, posúvať...

Pohyb je kľúčom k úspechu vo všetkom. pohyb a poznanie. Energia, skutočné poznanie a čas – to je to, čo má teraz hodnotu pre ľudí žijúcich na Zemi vo Svetle. Ak sa tieto tri zložky použijú správne, život človeka na Zemi bude šťastný a on sám sa bude posúvať po evolučnom rebríčku krok za krokom so všetkými zmenami a tiež pomáhať svojmu okoliu kráčať touto cestou.

Keď sa hovorí, že človek bude na Zemi šťastný, nehovoríme o tom, že jeho život bude z pohľadu každodenného vedomia ideálny. To znamená, že človek dostal príležitosť prežiť každý deň svojho života na Zemi v radosti, možnosť jasne vidieť príčinnú súvislosť medzi určitými udalosťami, budovať harmonické vzťahy s ostatnými, dôstojne a ľahko absolvovať všetky životné lekcie. Entita prichádza na túto Zem, aby bola vyškolená, aby sa vzdelávala aktívnym robením seba. V každom z období vývoja Zeme, samotnej planéty a života na nej bol program výcviku a vzdelávania formou vyučovacích hodín úplne odlišný. Civilizácie, geografia atď. sa zmenili, spolu s tým sa zmenil aj program, a teda aj lekcie každej Duše inkarnovanej vo fyzickom tele. Teraz nemá zmysel hovoriť o minulosti - neexistuje. Existuje len súčasnosť. A každý človek by sa mal naučiť v prítomnosti, v okamihu tu a teraz prijímať radosť z prežívania každej minúty – to samo o sebe zaručuje harmóniu vo všetkom.

S akými lekciami by mal začať každý človek?

Prvým je myslenie a usporiadanie.
Myšlienka je nástrojom Stvorenia pre každého človeka žijúceho na Zemi, či už si to uvedomuje alebo nie. Ten, kto kráča v súlade s evolúciou, by sa mal naučiť uvedomovať si svoje myšlienky. Každý deň sa v hlave každého človeka objaví množstvo myšlienok a málokto si ich v sebe skutočne uvedomuje. Pre väčšinu ľudí sa myšlienky sypú, v podobe NEPREKONTÍNUJÚCEHO prúdu a najčastejšie špiny... V tomto smere je potrebné praktické konanie pri kladení si otázok: “ Na čo teraz myslím? Akým smerom prúdia moje myšlienky? Je to konštruktívne alebo deštruktívne? Človek, ktorý to aspoň raz začal robiť, bude prekvapený, keď si uvedomí, že väčšina jeho myšlienok je popieranie a negativita. Ďalší krok vedomého myslenia vedie k zisteniu, že človek si jasne uvedomí vplyv vlastných myšlienok na svoj život, t.j. prejavuje sa schopnosť budovať duševné vzťahy obrazu svojho konania. Príkladom uvedomenia si postupu je otázka človeka pre seba: „Na čo myslím? Ako táto myšlienka ovplyvňuje môj život? Objavili sa mi takéto myšlienky v hlave už predtým a k čomu viedli? Tieto dva kroky sú v zdanlivej jednoduchosti veľmi účinné a dokážu otočiť život človeka smerom potrebným pre evolúciu. DÔLEŽITÉ UROBIŤ, hýbte sa, skúšajte a denne na sebe pracujte, otáčajte sa okolo chrbtice.

Druhým sú vzťahy s inými ľuďmi.
Toto je neoceniteľná skúsenosť, kvôli ktorej každá Duša prichádza na Zem. Ide o schopnosť vytvárať harmonické vzťahy a budovať ich na základe bezpodmienečnej lásky, ktorú ku každému človeku vyžaruje sám Stvoriteľ. Aby ste si vybudovali harmonický vzťah s inou osobou, mali by ste začať od seba. Treba tomu rozumieť Som tvorcom svojho vlastného života a vo mne žije častica energie Zdroja, Jeho energie. Možno je to jediný spôsob, ako je človek schopný vidieť túto iskru v inom človeku. Pochopiť a prijať, že budovaním vzťahov s inými ľuďmi si človek cez seba buduje vzťahy so sebou samým a zároveň so Stvoriteľom. Energia Stvorenia, teda Stvoriteľ sám je v každom človeku. Po tom, čo si toto všetko uvedomil, precítil, zažil v priebehu individuálnej praktickej skúsenosti, človek konečne pristupuje k chápaniu života v energiách bezpodmienečnej lásky. Inak jednoducho nemôže. Takíto ľudia sú radosťou vesmíru..

Tretia dôležitá lekcia, ktorú sa teraz všetky Duše učia, je schopnosť vyvážiť svojho Ducha a Hmotu v sebe.
To znamená rozvíjať sa v dvoch svetoch súčasne. To už bolo viackrát spomenuté v predchádzajúcich článkoch „TAO – CESTA ŽIVOTA“ a „Na čo nás pripravuje október 2016? ". Energie, o ktorých sme hovorili a ktoré teraz zostupujú na Zem a ktoré budú zostupovať až od februára 2017, sú zamerané na harmonizáciu priestoru, ako samotnej Zeme, tak aj vnútorného obsahu každej živej Esencie planéty.

Čo to znamená byť schopný vyvážiť Ducha a Hmotu v sebe?

Ide o sebakontrolu a riadenie vlastných myšlienok, schopnosť nasmerovať ich tvorivým smerom, schopnosť budovať vzťahy s inými ľuďmi z paradigmy bezpodmienečnosti a nie zisku, schopnosť investovať svoju energiu do Kreativity a Tvorby, a nie v mechanickom zvyšovaní materiálneho bohatstva, schopnosti nachádzať radosť v každom dni, v akejkoľvek činnosti, schopnosti byť šťastný „tu a teraz“ a nedávať medzi svoje šťastie a materiálne bohatstvo rovnítko.

A na záver o tom, ako to všetko začalo - slovo. Čo je to Slovo?

Slovo je myslené v pohybe. Slovo je nástrojom na výmenu myšlienok, na prenos vedomostí. To je ďalší tvorivý nástroj pre človeka. Keď sa človek naučí ovládať a nasmerovať svoje myšlienky správnym smerom, naučí sa správne používať slovo, používať ho na spolutvorbu a nie na ničenie, ako sa to deje teraz. Ale treba začať myšlienkou.

Filozofická otázka: "Prečo žije človek"- už mnoho storočí prenasleduje nielen vynikajúce mysle ľudstva - vedcov, mysliteľov a filozofov, ale aj obyčajných ľudí, obyčajných ľudí, ktorí chcú poznať pravdu o bytí, len pre svoje malé šťastie.

Na tému: Čím človek žije?- eseje sa píšu v škole, premýšľajú pri stole v kuchyni ..., rozprávajú sa v opojení, ale myšlienky o zmysel ľudského života, v období zlej nálady, s príznakmi depresie, v zúfalstve .., počas psychickej krízy.
A niekedy, v takom depresívnom stave, nie nájsť účel a zmysel ľudského života niektorí ľudia uvažujú o samovražde.
V takýchto situáciách je potrebná núdzová psychologická pomoc, psychoterapeutická intervencia ..., anonymná konzultácia psychológa.

Prečo ľudia žijú, aký je zmysel ľudského života

Nebudeme silno filozofovať o otázkach: pre čo ľudia žijú A aký je zmysel ľudského života- mnohí to už urobili a robia - pristúpime k tejto problematike prízemnejším, "svetovejším" spôsobom a zároveň racionálnejšie a psychologicky zrozumiteľnejšie.

Dovoľte nám ešte raz upozorniť na fakt, že takmer každý človek málo premýšľa o zmysle života a o tom, čím žije, za predpokladu, že je šťastný a je s ním všetko v poriadku.

Akonáhle však nastane „čierna séria“ a každodenné problémy sa prekryjú, akonáhle sa plány a očakávania zrútia a príde depresia a depresia, mnohí ľudia chcú okamžite premýšľať o zmysle svojho života (alebo skôr, o jeho absencii) a položte si otázky: Čím žijem, aký je zmysel môjho životačím sa zhoršuje ich postavenie.

A ak si predstavíte, že nejakým zázračným spôsobom dokázala táto osoba výrazne zlepšiť svoje záležitosti a znova sa cítiť šťastná, potom s najväčšou pravdepodobnosťou zabudne na svoje „vysoké úvahy“ o cieľoch a zmysle života v jednom okamihu ...

A ak stále snívate a predstavujete si, že váš život je len šťastný „biely pruh“ a že sa splnia všetky vaše plány, očakávania, sny a nádeje, môžete zabudnúť na zmysel života vo všeobecnosti ...

Z uvedeného vyplýva, že zmysel ľudského života v dvoch cieľoch: pri udržiavaní života samotného a pri získavaní potešenia z tohto života... sa ukazuje, že pre toto človek žije... a tí, ktorí sa zbavujú potešenia, sa stávajú filozofmi (vrátane „domácich“), mučeníkmi, skutočnými kňazmi... a ďalší skvelí ľudia...

Kto nesníva o tom, že sa stane veľkým, ale túži po pozemskom, ľudskom šťastí, nemal by zaťažovať svoju psychiku a hľadať odpovede na tieto otázky:

Ako nájsť zmysel života alebo pre čo žijem?

Takže pre pochopenie pre čo žijem a nachádzam zmysel života Musíte sa naučiť dve veci:
1) chrániť a udržiavať svoje životy, duševné a fyzické zdravie;
2) užívať si život.

Ale keďže skutočný život človeka nie je rozprávka a podľa definície v ňom nemôže byť trvalý „biely pruh“, potom sa pred dokončením týchto dvoch bodov oplatí naučiť sa správne, primerane hodnotiť, interpretovať a reagovať na rôzne negatívne situácie a problémy.

Jedným slovom, naučte sa myslieť racionálne a riadiť svoje emócie.
Potom môžete len žiť a užívať si svoj život a neklásť otázky: ako nájsť zmysel života alebo pre čo žijem…

Každý človek je jedinečný a individuálny, každý má svoj životný program, svoj vlastný scenár stanovený v detstve, preto je možné učiť „zmyslu života“, každého človeka, len individuálne. Prostredníctvom psychoanalýzy a psychoterapeutického rozhovoru.
(ZAREGISTRUJTE SA TERAZ) PRE ONLINE PRÍJEM PSYCHOANALYTA O. V. MATVEEVA

Predbežná bezplatná konzultácia (jedna otázka e-mailom)

Psychodiagnostika osobnosti (online testy)

Psychologický časopis "PsyBlogger" - články, publikácie, listy ...

Prečo ľudia žijú na zemi? Od nepamäti na túto otázku hľadali odpoveď veľkí filozofi aj obyčajní ľudia. Žiadna z nich však zatiaľ nedospela ku konečnému záveru, pretože tento problém nemá jediné riešenie. Koľko filozofických škôl, rovnaký počet názorov a možno aj viac.

A predsa niektorí dokázali pozbierať logické odpovede, ktoré by mohli vysvetliť existenciu človeka.

Ako často premýšľame a žijeme?

Najbezstarostnejšie obdobie je detstvo. V tomto období všetci beháme ako blázni po rodných dvoroch a vydávame sa za pirátov, superhrdinov, robotov. V hlave sa nám môžu rojiť tisíce úžasných nápadov, no o zmysle života neexistuje jediná otázka. A prečo?

A až po prekročení prahu mladosti človek na ňu začne hľadať odpoveď. Prečo človek žije? Aký je jeho účel? Aký je zmysel môjho života? - všetky tieto otázky znepokojili srdce každého z nás. Niektorí ich však rýchlo odhodili a prešli na naliehavejšie problémy, zatiaľ čo iní, naopak, strávili celý svoj život hľadaním nepopierateľnej pravdy.

Starovekí filozofi a zmysel života

Aristoteles raz povedal: „Poznanie duše je hlavnou úlohou filozofa, pretože môže poskytnúť odpovede na mnohé otázky ...“ Navyše veril, že každý mysliteľ by mal vo všetkom hľadať zmysel, pretože toto hľadanie je neoddeliteľnou súčasťou. nás samých. Učil, že nestačí prijímať veci také, aké sú, ale treba aj pochopiť, prečo sú v tomto svete potrebné.

Nad otázkou, prečo človek žije na tomto svete, si lámal hlavu aj nemecký filozof Georg Hegel. Veril, že takáto túžba po sebapoznaní je nám vlastná od prírody a je naším skutočným ja. Okrem toho tvrdil: ak pochopíte, aká rola je pridelená človeku, potom bude možné odhaliť účel iných javov. vesmíru.

Tiež nezabudnite na Platóna a jeho myšlienky o tom, prečo človek žije na zemi. Bol si istý: hľadanie vlastného osudu je pre človeka najvyšším dobrom. Čiastočne práve v týchto pátraniach bol skrytý zmysel jeho života.

Boží plán alebo prečo ľudia žijú podľa plánu?

Nedá sa rozprávať o zmysle života a nedotknúť sa témy náboženstva. Koniec koncov, všetky existujúce presvedčenia majú na túto otázku. V ich posvätných textoch sú jasné návody, ako má človek tráviť život a čo je pre človeka najvyšším dobrom.

Poďme sa teda pozrieť na najbežnejšie denominácie.

• kresťanstvo. Podľa Nového zákona sa všetci ľudia rodia preto, aby žili spravodlivý život, ktorý im poskytne miesto v raji. Preto ich zmyslom života je slúžiť Pánovi a tiež byť milosrdní k druhým.
• islam. Moslimovia nie sú príliš vzdialení od kresťanov, ich viera je tiež založená na službe Bohu, len tentoraz Alahovi. Okrem toho musí každý správny moslim šíriť svoju vieru a zo všetkých síl bojovať proti „neveriacim“.
• Budhizmus. Ak sa spýtate budhistu: "Prečo človek žije?", potom s najväčšou pravdepodobnosťou odpovie takto: "Stať sa osvieteným." Toto je cieľ, ktorý sledujú všetci nasledovníci Budhu: vyčistiť si myseľ a prejsť do nirvány.
• hinduizmus. Každý má božskú iskru – Átman, vďaka ktorej sa človek po smrti znovu narodí v novom tele. A ak sa v tomto živote správal dobre, potom pri ďalšom znovuzrodení bude šťastnejší alebo bohatší. Najvyšším cieľom bytia je prerušiť kruh znovuzrodenia a oddať sa zabudnutiu, ktoré dáva potešenie a pokoj.

Vedecký pohľad na účel človeka

Spochybňovalo to nadradenosť cirkvi. Bolo to spôsobené tým, že ľudstvo dostalo inú verziu vysvetľujúcu vzhľad života na Zemi. A ak s touto teóriou najprv súhlasilo len niekoľko ľudí, potom ako sa veda rozvíjala, jej prívržencov bolo čoraz viac.

Ako sa však veda pozerá na otázku, o ktorej diskutujeme? Prečo žije človek na zemi? Vo všeobecnosti je všetko celkom jednoduché. Keďže človek pochádza zo zvieraťa, ich ciele sú podobné. A čo je pre každý živý organizmus najdôležitejšie? Presne tak, plodenie.

Čiže z vedeckého hľadiska je zmyslom života nájsť si spoľahlivého partnera, rozmnožiť potomka a postarať sa o neho v budúcnosti. Koniec koncov, je to jediný spôsob, ako zachrániť druh pred vyhynutím a zabezpečiť svetlú budúcnosť.

Nevýhody predchádzajúcich teórií

Teraz by sme si mali povedať, aké sú nevýhody týchto konceptov. Vedecké ani náboženské hypotézy totiž nedokážu dať vyčerpávajúcu odpoveď na otázku: „Prečo ľudia žijú na zemi?

Nevýhodou vedeckej teórie je, že zdôrazňuje spoločný cieľ, ktorý je ideálny pre celý druh ako celok. Ak však problém zvážime v mierke jedného jednotlivca, hypotéza stráca svoju univerzálnosť. Napokon sa ukazuje, že kto nemôže mať deti, je úplne zbavený akéhokoľvek zmyslu života. A zdravý človek pravdepodobne nebude rád existovať s myšlienkou, že jeho jediným účelom je odovzdať svoje gény potomkom.

Postavenie náboženských spoločenstiev tiež nie je ideálne. Koniec koncov, väčšina náboženstiev je postavená nad zemou. Navyše, ak je človek ateista alebo agnostik, potom jeho existencia nemá žiadny význam. Mnohým sa takáto dogma nepáči, preto sa cirkevné základy v priebehu rokov začínajú oslabovať. Výsledkom je, že človek opäť zostáva sám s otázkou „prečo ľudia žijú na zemi“.

Ako nájsť pravdu?

A teraz čo? Čo robiť, ak vedecké hľadisko nevyhovuje a cirkevné je príliš konzervatívne? Kde nájsť odpoveď na takú dôležitú otázku?

V skutočnosti jednoducho neexistuje univerzálne riešenie problému. Každý človek je individualita, preto je jedinečný. Každý si musí nájsť svoju cestu, svoj zmysel a svoje hodnoty. Len tak v sebe nájdete harmóniu.

Netreba však ísť stále rovnakou cestou. Krása života spočíva v tom, že neexistujú žiadne stanovené pravidlá a hranice. Každý má právo vybrať si pre seba konkrétne ideály, a ak sa z času na čas zdajú falošné, vždy ich možno nahradiť novými. Napríklad veľa ľudí pracuje polovicu života, aby zarobili majetok. A keď to dosiahnu, pochopia, že peniaze nie sú ani zďaleka to hlavné. Potom opäť začnú hľadať zmysel bytia, schopného urobiť ich krajšími.

Hlavná vec je nebáť sa myslieť: „Prečo existujem a aký je môj účel? Koniec koncov, ak existuje otázka, potom sa na ňu určite nájde odpoveď.

V kontakte s

Odnoklassniki

Prečo sme? Na túto otázku odpovedal Richard Dawkins, no ľudstvo zo všetkých síl zatvorilo oči a zapchalo si uši.

Prvýkrát bola práca britského evolučného vedca Richarda Dawkinsa publikovaná v roku 1976. Kniha, ktorú vydalo vydavateľstvo Oxford University Press, mala účinok bomby, ktorá vybuchla na pustom ostrove: najprv bol veľký hluk a potom bolo ticho. Následne Dawkins svoj výtvor viac ako raz revidoval a doplnil – možno márne, pretože do svojej teórie nepridal nič zásadne nové. Pretože nebolo čo dodať. Richard Dawkins dokázal absolútne presvedčivo vysvetliť, prečo človek existuje. A toto vysvetlenie sa nikomu nepáčilo.

Cirkvi sa to nepáčilo. Cirkev však nemá rada, má takú prácu.

Nesedelo to genetikom a evolucionistom, pretože to všetko už vedeli.

Bežnej verejnosti sa to nepáčilo, pretože verejnosť chcela byť Božími deťmi, tajomstvom vesmíru, súčasťou veľkého plánu, v najhoršom prípade vrcholom evolúcie, a nie ...

Teraz budete vedieť čo. Pokiaľ, samozrejme, nechcete čítať ďalej. Len si pamätajte: varovali sme vás.

JEDNODUCHOSŤ NA ZAČIATKU

Dawkins nezačal zisťovať pôvod vesmíru: táto otázka ho nezaujímala. V zásade nemá nič proti teórii veľkého tresku, pretože nie je o nič horšia ako ktorákoľvek iná. Verí, že vesmír možno považovať za pulzujúci objekt, ktorý sa buď rozširuje alebo zužuje do mikroskopického bodu, alebo ako špirálu uzavretú do seba. To všetko sú sekundárne otázky. Pointa je, že Vesmír spočiatku vyzerá ako detská stavebnica, kde úlohu kociek zohrávajú navzájom veľmi podobné atómy, ktoré priľnutím k sebe vytvárajú čoraz zložitejšie tvary ako sú hviezdy, planéty alebo, napríklad proteín.

Z veveričky začne Dawkins vyvodzovať svoju teóriu. A netrvá na bielkovinách. Uisťuje nás, že vo svete, kde bude hlavným materiálom evolúcie nejaká iná látka, sa všetko bude vyvíjať presne rovnakým smerom. Náhodou sa stalo, že náš život vznikol na bielkovinách, pretože hlavnými zdrojmi na našej planéte boli voda, metán, amoniak a oxid uhličitý - látky, ktoré pri vzájomnej interakcii pod vplyvom ultrafialového žiarenia a elektrických výbojov vytvárajú aminokyseliny - bloky veverička.

Dawkins verí, že pred štyrmi miliardami rokov sa v pene, ktorá vyschla na brehoch svetových oceánov, začali objavovať prvé aminokyseliny – veľké molekuly pozostávajúce z atómov akosi prilepené jedna k druhej. Teraz, v modernom oceáne, by molekula aminokyseliny pod slnkom dlho nešmýkala: okamžite by ju spotrebovali rôzne mikroorganizmy. Ale v tých zlatých časoch neexistovali žiadne baktérie, riasy, predátori, žiadna korisť. Predátor sa však už narodil ...

OPAKUJEME - MAMA...

Dawkins dal prvému predátorovi na svete meno „replikátor“. Bola to tiež molekula aminokyseliny, ale mala úžasnú vlastnosť, že sa dokázala skopírovať. To znamená, že všetky molekuly naokolo buď stratili svoje časti, alebo získali nové (vtedy to bola pre molekuly bežná vec), ale replikátor sa ukázal ako stabilná kombinácia. Nie, „prilepili“ sa naň aj cudzie bloky, ale konfigurácia replikátora mala tú zvláštnosť, že umožňovala priľnúť k sebe len presne tie isté bloky, ktoré už v ňom boli. A táto molekula sa najčastejšie rozpadla, keď získala druhú kompletnú sadu rovnakých blokov – na tú istú druhú. (Vedci, ktorí vo svojich laboratóriách vytvárajú prototypy „prvotnej polievky“, potvrdia, že replikátory sa v ich skúmavkách skôr či neskôr objavia takmer vždy.) krehký a nestabilný, ako on sám. Len sa to zväčšovalo a zväčšovalo. Najzaujímavejšie na replikátoroch bolo to, že pravidelne robili chyby pri kopírovaní samých seba. Vyrástol tam kus navyše, potom vypadol slabý článok. A niektoré z tých chýb sa ukázali ako užitočné pre replikátor, pretože ho urobili silnejším, väčším a odolnejším voči akýmkoľvek vonkajším vplyvom. Samotnému replikátorovi to bolo jedno: ničomu nerozumel, nepremýšľal a nebol ani obdarený takou úrovňou sebaidentifikácie, akú má povedzme morový mikrób. Napriek tomu sa oceánska pena čoskoro zaľudnila, väčšinou najlepšími kópiami najbežnejších replikátorov. Ako viete, je to úplne prirodzený mechanický výsledok.

Ďalej viac. Ukázalo sa, že niektoré z týchto replikátorov boli „pokazené“ chybami tak úspešne, že už mohli existovať v menej priaznivých podmienkach: išli hlbšie pod vodu a ďalej do mora. Niektorým replikátorom sa podarilo vypestovať si akúsi ochrannú kožu z tých najodolnejších blokov. A tí, ktorí mali veľké šťastie, sa naučili spájať s inými úspešnými replikátormi a plávali len v skupinách. A kopírovali sa v skupinách – opäť niekedy s veľmi efektnými chybami.

A musím povedať, že v tom čase už bolo naokolo dosť voľných stavebných blokov: replikátori ich divokým tempom sťahovali pre svoje kópie. A tak pred niekoľkými miliardami rokov jedna z mierne zmutovaných kópií replikátora urobila strašne vtipnú vec: vďaka niektorým svojim vlastnostiam (niekoľko atómov usporiadaných ako baranidlo) sa jej podarilo zničiť molekulu plávajúcu v blízkosti. , odrežte z neho pár blokov a vypestujte si tieto bloky pre seba.

Toto bol prvý Kain nášho sveta.

TAK ČO ĎALEJ?

A potom to už bola len otázka času. Od prvých replikátorov až po palmy a žirafy je cesta, hoci nie blízka, nevyhnutná. Mechanizmus je jednoduchý: úspešné kopírovanie prežije, veľmi úspešné kopírovanie prežije ešte lepšie, neúspešné kopírovanie ide na smetisko. Bezduchí replikátori, ktorí sa slepo držia jeden na druhom, bezmyšlienkovito sa reprodukujú, dokázali vybudovať náš svet. Začali niečím jednoduchším: prvý jednobunkový vznikol mnoho rokov po prvom replikátore. Mimochodom, viete, ako sa volá druh replikátorov, ktorý ovládol planétu Zem? Viete, viete: "Molekula DNA" sa tomu hovorí. Dlhý dvojitý stočený reťazec blokov, čo sú malé molekuly nazývané nukleotidy. „Nemusíte ju hľadať v oceánoch, už dávno prestala voľne stúpať v ich vodách,“ píše Dawkins. „Teraz sú tieto staré replikátory zhromaždené v obrovských kolóniách a sú úplne v bezpečí v obrovských nemotorných robotoch, oplotených pred vonkajším svetom, komunikujú s ním kľukatým, nepriamym spôsobom a ovplyvňujú ho diaľkovým ovládaním. Sú prítomné vo vás aj vo mne, vytvorili naše telá a duše a jediným dôvodom našej existencie je ich zachovanie. Tieto replikátory sa nazývajú gény a my slúžime ako ich pohodlné stroje na prežitie.“

Podľa Dawkinsa každý z nás predstavuje obrovský spoločný byt, v ktorom žijú gény. Ako možno viete, každá bunka nášho tela (a je ich asi 10 do 15. mocniny) obsahuje dvojitú sadu všetkých génov (okrem zárodočných buniek, v ktorých je táto sada jedna). Takže ste veľmi veľký spoločný byt. Ako dokázali gény, také malé, vytvoriť takého hromotĺka? Podarilo sa im to vďaka cennej kvalite, ktorú replikátor DNA získal v priebehu evolúcie – schopnosť ovplyvňovať syntézu bielkovín. O podrobnostiach tohto titánskeho diela sa môžete dozvedieť napríklad prečítaním učebnice organickej chémie. V tom istom článku uvažujeme o filozofickejších veciach.

Takže podľa Dawkinsa sú ľudia len poslušné stroje so slabou vôľou, ktorým vládnu myriady malých majiteľov otrokov, ktorí sa usadili v našich klietkach. Ach áno, urobili nám oči, aby sme videli, kam ideme, nespadli a nepokazili im domov. Dali nám uši a čuch. Dokonca nám umožnili mať akýsi mozog a myseľ, samoudržiavacie programy, vďaka ktorým stroje plnia svoje najdôležitejšie úlohy: a) nebránia génom prežiť a b) nebránia génom v reprodukcii. Gény samozrejme nemohli zveriť najdôležitejšie funkcie človeku: sami riadia najzávažnejšie procesy v tele. Monitorujú najkomplexnejší metabolizmus, regulujú prácu všetkých systémov - pokojový až obehový. V skutočnosti si zabezpečujú svoj vlastný život a vy, hlúpi a nemotorní, musíte riešiť problémy na úrovni „vezmi palicu, zraz tú kokosovú palmu“.

V princípe táto schéma fungovala milióny rokov – alebo až pri ďalšej mutácii to gény trochu prehnali a vytvorili mozog o niečo zložitejší, ako sa žiadalo. A potom začali všetky druhy zlyhaní v programe: "Byť alebo nebyť?", "Prečo si ma opustil?" a iné nezmysly. Samozrejme, mutant sa ukázal byť zábavný, ale nie najúspešnejší - v porovnaní napríklad s hmyzom.

Gény však, ako už bolo spomenuté vyššie, nehodnotia, neplánujú a nepremýšľajú. Nie je v nich väčšia iniciatíva ako v kvapkách dažďa alebo zrnkách piesku na púšti.

O VEČNÝCH OTÁZKACH

Prečo je človek smrteľný?

Pretože má gény, ktoré naprogramujú jeho smrť vo veku 80-90 rokov. To nie je prospešné pre človeka, nie je to prospešné pre ostatné gény, ale je to prospešné pre samotné gény smrti, pretože to je ich podstata. Mnohé rastliny napríklad žijú večne, neustále pučia a znovu zakoreňujú. Avot DNA zvierat bola založená na replikátoroch obvinených zo sebazničenia. Oba spôsoby existencie sa ukázali ako celkom pohodlné: v prvom prípade gény zostanú v tom istom organizme tisícročia a v druhom jednoducho naskočia do nových (možno aj vylepšených) tiel ďalších generácií.

Prečo sú ženy také rozmarné

Dawkins venoval tejto téme celú kapitolu svojej práce. Verí, že tu funguje rozumný genetický program: žiadne vyčíňanie žien – solídny čistý pomer. Spočiatku pri párení žena investuje viac do plodenia ako muž. Pre túto prácu zabezpečuje jednu mizernú spermiu, ktorých má miliardy; žena naopak daruje veľké vajíčko naplnené živinami, z ktorého sa jej dáva len niekoľko stoviek za celý život. A potom sa začína nepretržité vykorisťovanie ženy: nosí dieťa, doslova ho kŕmi svojím telom, potom ho dojčí a trávi tým všetkým niekoľko rokov. Z hľadiska génov je pre muža v tomto období úplne nerentabilné sedieť vedľa partnerky – aj keď hrozí, že ona sama toto všetko nezvládne a dieťa zomrie. Pre muža je to malá strata. Za tento čas môže stihnúť oplodniť stovku ďalších žien a aj keby prežila len desatina potomkov, stále zostane víťazom. Ale gény obsiahnuté v ženských telách sa tiež nerodia s lýkom. U väčšiny druhov s dlhou graviditou a obdobím dojčenia vyžaduje samica od samca dlhé dvorenie. Skôr ako mu dovolí dostať sa k jej vajcu, vyčerpá z neho celú jeho dušu. A čím viac času a úsilia samec vynaloží na dvorenie, tým je pre neho výhodnejšie zostať s touto samicou a pomáhať jej s výchovou potomstva. Koniec koncov, každá iná žena ho nebude lákať o nič menej a ten chlap riskuje stratu, vynaložil veľa energie a nezanechal žiadnych dedičov.

Prečo myslíme a myslíme?

Pretože vyvinutý mozog pomáha komplexnému stroju na prežitie efektívnejšie hľadať potravu, úkryt pred zlým počasím, uniknúť pred nepriateľmi a množiť sa. To, že ten istý mozog dokázal vytvoriť „Labutie jazero“ alebo teóriu relativity, je len vedľajší efekt, zbytočný efekt. Aj keď z toho plynie úžitok: stroje zaoberajúce sa vedou alebo, Bože odpusť, umením, sa menej často búria proti svojim majiteľom a nerozbíjajú svoje vyčerpané mysliace hlavy o stenu. Aspoň to nerobia tak často, ako by mohli.

Prečo sme k sebe takí krutí?

Pretože sme slepý nástroj replikátora, prvého zabijaka na Zemi. Replikátor vníma iné organizmy ako cenný materiál na extrakciu vzácnych stavebných blokov. Príkaz: „Jedz toho druhého a dávaj pozor, aby ťa nezožrali“ je prvý príkaz, ktorý každá živá bytosť dostane v okamihu narodenia.

Čo je láska?

Ak sú gény bezúhonní egoisti, ktorí nám tak kruto vládnu, odkiaľ by sa potom v tomto svete vzala láska, altruizmus a sebaobetovanie? Ale existujú a ich príklady vidíte okolo seba denne a neustále. Darwinova evolučná teória to nedokázala vysvetliť. Ak ochrana samice (ako chovateľského partnera) a smrť na záchranu mláďat (ako novšie kópie seba samého) ešte zapadajú do systému rigidného prirodzeného výberu, potom smrť napríklad pre vlasť alebo záchranu iného samca, zdalo sa, že odporuje Darwinovým výpočtom. Dawkins venoval väčšinu svojej teórie tejto otázke a dospel k záverom, ktoré boli mimoriadne cynické a zdajú sa byť správne. Tvrdí, že napríklad dve veci vás nútia skočiť z mosta, aby ste zachránili topiacich sa ľudí: a) genetická príbuznosť a b) pakt o neútočení.

Rozdiel medzi človekom, chobotnicou a hríbom v skutočnosti nie je taký veľký, ako by sa mohlo zdať. Niektoré z génov malajského krokodíla možno nájsť v púpave neďaleko Moskvy a u prezidenta Putina. A musím povedať, že replikátor DNA sa rýchlo naučil opatrne zaobchádzať so svojimi kópiami. Nejde o to, že by nedokázal zničiť a zožrať úplnú podobizeň seba samého, ale opäť čisto technicky sa ukázali byť úspešnejšie tie kópie, ktoré radšej útočili nie na vlastný druh, amolekuly, ktoré sa výrazne líšia vzhľadom a zložením. Replikátory bez tohto mechanizmu sa navzájom pomerne rýchlo zdecimovali, zatiaľ čo replikátori so zabudovaným „paktom o neútočení“ prosperovali a množili sa oveľa rýchlejšie ako prví. Takže máte napchaté obrovské množstvo génov, ktoré sú vo všeobecnosti negatívne o myšlienke zabíjania ľudí, cicavcov a zvierat vo všeobecnosti. A najmä tie, ktorých genetické zloženie je čo najbližšie k tomu vášmu. V prípade, že hovoríme o príbuzných, ktorí sú vám veľmi blízki, môžete sa dokonca rozhodnúť obetovať sa pre ich blaho. Samozrejme, nerozhodujete vy, ale vaše gény. A vaša skvelá pripravenosť na sebaobetovanie dobre zapadá do tabuľky zostavenej Dawkinsom, s pomocou ktorej sa gény rozhodujú, či sa obetovať alebo nie:

1 vaše dieťa. Pravdepodobnosť obete je 50%. Lebo hoci má dieťa len polovicu tvojich génov, má pred sebou možnosť množiť sa oveľa aktívnejšie, ako to už dokážeš ty, nie také mladé a rýchle;

2 deti. Šanca na obeť – 100 %;

1 vaša žena - 25 %. Ak ste v poslednej dobe kopulovali s touto samicou, je pravdepodobne tehotná, čo znamená, že stojí za obeť (gény nevedia nič o kondómoch);

1 synovec. Pravdepodobnosť obete je 20%. Gény vypočítavajú stupeň príbuznosti, teda zhodnosť génov, ako aj vek synovca.

Takto sa človek celý život ponáhľa medzi dvoma zákonmi - „Zabiť“ a „Láska“, pričom sa snaží pochopiť, čo je dobré a čo zlé. Gény jeho hádzania, ako ste pochopili, na žiarovku.

NOVÝ REPLIKÁTOR

Dawkinsova sebecká génová teória je zlou správou pre ľudstvo. V tejto teórii nie je miesto pre vieru, nádej, nesmrteľnosť či dokonca sebaúctu. Z Dawkinsovho pohľadu sú všetky výdobytky ľudstva len niečo ako mávanie chvostom kravy, ktorú odvážajú na bitúnok. Bavte sa, kým ste nažive. Ale Dawkins by nebol génius (a je, úprimne, génius), keby svoju knihu ukončil takto smutne. Nie, záverečná kapitola jeho práce je venovaná skutočnosti, že človek sa predsa len dokázal pomstiť génom vytvorením úplne nového druhu replikátora, ktorý má všetky šance prevziať moc na tejto planéte a vyrvať človeka z večného génového otroctva.

Dawkins pomenoval tento nový replikátor "meme" je jednotka informácie. Čo je to meme? Vyzerá ako gen. Ide o reťazec informačných blokov, ktoré možno kopírovať a množiť, donekonečna mutovať, vyvíjať a vylepšovať. Meme existuje v ľudskom mozgu a môže ovplyvniť fungovanie mozgu.

Existuje nespočetné množstvo mémov.

Vtipné slovo, anekdota, módny hit, štýl klobúka, kresťanské náboženstvo, celý tento článok sú memy. Môžu pozostávať zo slov, čísel, poznámok, binárneho kódu alebo perokresieb, ale ich podstata zostáva rovnaká: sú to reťazce informácií, ktoré žijú v našich hlavách a putujú nimi v čase a priestore. Sú tam vydarené mémy (napríklad budhizmus, ktorý na východe starostlivo držia milióny hláv) alebo neúspešné (napríklad báseň o láske k vlasti, s ktorou raz prišiel traktorista ujo Kolja, keď bol kosenie jačmenného poľa, ale hneď na to zabudol, lebo bol "napitý").

Ako sa na každého slušného replikátora patrí, meme je dravé a sebecké. Rád rastie, priťahuje kúsky fráz, myšlienok a nápadov iných ľudí, a čo je najdôležitejšie, mení prostredie, v ktorom sa nachádza, a prispôsobuje ho sebe.

Najúspešnejšie mémy sa nazývajú ideológie, náboženstvá, ústavy, veľké vedecké a umelecké diela. Vďaka nim si stroje postavené na prežitie génov začali pre seba vytvárať nové programy – odlišné od tých, ktoré do nich vložili ich páni. Moderný človek už v mene svojich mémov často šliape po krku vlastným génom. Je pripravený zaplatiť za to stresom, depresiou a komplexmi - revolúcie sú vždy krvavé, čo sa dá robiť ...

A ľudia teraz nehľadajú nesmrteľnosť v génoch, ale v mémoch. Pretože biologická podobnosť sa pre nás stala menej dôležitou ako duchovná. Je pekné vedieť, že tvar vášho nosa bude zachovaný po stáročia, no ešte spoľahlivejšie je, keď po stáročiach vaša myšlienka ožije v hlave niekoho iného.

Táto jednoduchá otázka nás často mätie. Skutočne, a prečo žijeme? Je možné na túto otázku odpovedať?

Samozrejme, v modernej spoločnosti je zvyčajné považovať takúto otázku za rétorickú, ktorá nevyžaduje odpoveď. Často ho používame v spisoch a esejach, v premyslených debatách a diskurzoch. Ale je naozaj správne, že si nevieme odpovedať sami, prečo človek žije?

S najväčšou pravdepodobnosťou my, ľudia, dokážeme na tomto svete všetko, ale nie každý to chce. Len sme sa naučili byť leniví pri odpovedaní na pre nás najdôležitejšie otázky. Sme leniví robiť dôležité rozhodnutia. Koniec koncov, je to zodpovednosť a zodpovednosť navyše je pre nás vždy záťažou. A nie je to zbytočné, aby som bol úprimný.

Kto z nás sa však zo žartu nespýtal dieťaťa pri udržiavaní komunikácie s ním na veci zložitého, dospeláckeho charakteru - a zároveň nedostal prekvapivo jednoduchú a dômyselnú odpoveď, ktorá by bola celkom prijateľná a použiteľná na danú situáciu . Toto je fajn. Otázka nikdy nezostane nezodpovedaná, pokiaľ osoba, ktorá sa na ňu pýta, nemá úprimný záujem o odpoveď. Deti vždy hrajú fér a až do konca – takže ich otázky málokedy zostanú nezodpovedané.

Ak by bol dospelý muž čo i len z polovice taký vytrvalý vo svojom výskume ako malé dieťa, potom by sa nepochybne dozvedel veľa o svete, v ktorom musí žiť.

Čo robiť? Po prvé, čo je najdôležitejšie, je žiaduce odpovedať na túto otázku sami, pre začiatočníkov - prečo človek žije? Pre čo žijem? . Odpoveď sa môže ukázať ako nečakaná a radikálne zmeniť postoj človeka k práci, životu a rodine. Hlavná vec je formulovať otázku v sebe. Na túto, ako na každú inú otázku, odpovie vesmír v čo najkratšom čase. A tu je pre človeka hlavnou vecou, ​​aby si nenechal ujsť odpovede, ktoré prídu cez životné situácie, sny, neočakávané správy atď. Ak ste to neskúšali, určite to skúste - je to veľmi zaujímavé.

Chcel by som tiež dodať, že existuje rovnako dôležitá a naliehavá otázka, ktorú sa ani nesnažíme položiť bez odpovede na prvú otázku. A táto otázka znie ako „ako žijeme“. Pretože je dôležité, ako prežijeme čas, ktorý je nám určený pre život na tejto nádhernej planéte v tomto nádhernom čase. Je náš život úplný, vidíme krásu okolo, uvedomujeme si svoje činy, skutky do najmenších detailov a sny... Žiť je jednoducho šialene zaujímavé a práve v tomto konaní, procese je toľko neznámeho.

Mimochodom, v našej histórii je veľa príkladov najkrajšieho označenia zmyslu ľudského života. Ako napríklad vytvárať Vôľu Stvoriteľa, znásobujúc dobro. Alebo poznať vesmír a seba v jeho prejavoch. Zmysel slúžiť druhým svojím životom znie nepochybne dobre... A zmysel budovania komunistického raja na Zemi v žiadnom prípade nebol bolestivý alebo hlúpy. Na tomto základe celé generácie len s nadšením a vierou v lepšiu budúcnosť presúvali hory - a nedá sa povedať, že sa im to nepodarilo... Pre nás ľudí je veľmi, veľmi dôležité mať zmysel života. A nie abstraktné, ale čo najkonkrétnejšie, pretože to prvé zostáva takmer vždy na druhej strane sna a to druhé sa často stáva jedinou niťou vôle žiť a víťaziť.

Arthur Schopenhauer, ktorý mal schopnosť celkom jasne formulovať myšlienky a všímať si pravdu, raz povedal:

« Ľudia, ktorí sa snažia o šťastný, brilantný a dlhý život namiesto cnostného, ​​sú ako hlúpi herci, ktorí chcú vždy hrať brilantné, víťazné a dlhé úlohy, pretože nechápu, že nejde o to, čo a koľko hrajú, ale ako hrajú.»

Niektorí s ním budú súhlasiť a niektorí nie.

Ale, čo je pravda, neustále premýšľanie nad prioritou „prečo“ nám vždy uniká dôležité „ako“.

Nezabudnite nášmu vesmíru položiť dve otázky „prečo žijem“ a „ako žijem“ – a počkajte na odpoveď. Určite to dostanete!

V tréningovom centre Sinton je zlúčená celá séria tréningov, ktoré pomáhajú pochopiť samého seba, nájsť zmysel a harmóniu v živote. Srdečne Vás na tieto školenia pozývame.