Zaujímavé súťaže v táborových scenároch. Letný tábor

Čo robiť s deťmi cez prázdniny? Ako organizovať voľný čas detí? Táto téma znepokojuje učiteľov, pracovníkov letných táborov a denných táborov.

Modelov práce v lete sú stovky a tisíce.

Naša zbierka obsahuje niekoľko scenárov hry-cesty a metodiku ich konštrukcie a realizácie. Všetky hry sú upravené alebo zostavené učiteľmi DDT.

Určené organizátorom voľného času detí.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Mestská vzdelávacia inštitúcia doplnkového vzdelávania detí

Khvorostyansky dom detskej tvorivosti

Zbierka herných scenárov pre denný tábor.

"Do sveta hry a cestovania"

Kolekciu zostavuje:

Metodik: Glazunova O.N.

Učiteľ-organizátor: Almaeva N.V.

Khvorostyanka

Leto - luxusné dni školských prázdnin, kedy deti objavujú svet a samých seba v tomto svete, ovládajú letný čas, snažia sa o všetkom a o všetkom niečo naučiť úplne dobrovoľne a vždy s pôžitkom síl, času rozvoja a pochopenia. okolitého sveta. Les, pole, lúka, rieka, jazero, močiar – priestor pre pochopenie prírody a seba v nej. Park, ktorý sa nachádza pri našom Dome detskej kreativity, je oblasťou aktívneho života. Každý deň, každá hodina života dieťaťa je úžasná a jedinečná. Organizáciou svojich životov, svojich aktivít sa deti stávajú múdrejšími, bohatšími, lepšími.

Ako im s tým pomôcť? Čo robiť s deťmi cez prázdniny? Ako organizovať voľný čas detí? Táto téma znepokojuje učiteľov, pracovníkov letných táborov a denných táborov.

Modelov práce v lete sú stovky a tisíce.

Naša zbierka obsahuje niekoľko scenárov hry-cesty a metodiku ich konštrukcie a realizácie. Všetky hry sú upravené alebo zostavené učiteľmi DDT.

Určené organizátorom voľného času detí.

Úvod.

Opýtajte sa chlapov, kto z nich chce ísť na výlet, a z ich rúk vyrastie les, oči sa rozžiaria, úsmevy budú blikať - vietor blúdenia je milý každému.

Je skvelé pretekať na skutočnom lietadle, vlaku, autobuse, chodiť po partizánskych chodníkoch s batohom na chrbte. A čo tí, ktorí majú len sedem či osem rokov a ktorým ešte chýba sila vydať sa na dlhú cestu?

Hlavným dirigentom v nich je hra. Je to ona, ktorá pomáha zhromaždiť deti do tímu, kde každý môže ukázať svoje schopnosti, pomáha, aj keď nie na dlho, stať sa tým, o čom snívate: astronautom, ponorkou, novinárom, staviteľom, traktoristom, lekárom. , učiteľ.

Rozšírili sa cestovateľské hry, ktoré poskytujú príležitosť rozvíjať záujmy jasným, vzrušujúcim spôsobom, formovať kognitívnu aktivitu školákov. Hra-cesta poskytuje možnosť kombinovať rôzne aktivity. Zahŕňa hľadanie, prácu, pozorovanie, šport, zvládnutie zručností.

Herná cesta je akcia, romantika, kreativita detí a dospelých. Toto je spoločná radosť zo vzájomného porozumenia medzi učiteľom a jeho žiakmi.

Tieto hry môžu hrať deti akéhokoľvek veku a kedykoľvek.Hra-cesta poskytuje najbohatšie možnosti na fantazírovanie, rozvíjanie fantázie.

Cestovateľské hry obsahujú prvok súťaženia v menšej miere, ale sú emotívnejšie, romantickejšie a bystrejšie.

Vyžadujú jasné pedagogické vedenie a pomoc dospelých. Na vytvorenie emocionálnej nálady pre hru je potrebný jasný, vzrušujúci začiatok, ktorý upúta pozornosť a vytvorí prvok dobrodružstva, súťaživosti a rovnaký jasný koniec hry.

Stratégia a taktika hry - cestovanie.

Hlavné fázy implementácie hry.

Predstavením samotného konceptu hry-cesty okamžite prinesieme trochu objasnenia. Netreba to brať ako vzdelávaciu alebo voľnočasovú akciu určitého smeru. Táto forma kolektívnej tvorivej činnosti sa môže venovať športu, turistike a odhaľovaniu tvorivých schopností. Presne toto je formulár, ktorý môže učiteľ vyplniť ľubovoľným obsahom, ktorý potrebuje.
Príprava:

Pre túto udalosť je potrebné vymyslieť pódiové súťaže, ktoré sa môžu konať na ulici a prilákať čo najviac ľudí. Priľahlý park rozdeľujeme na niekoľko častí. Na príprave každého stanovišťa sa podieľajú učitelia aj ich deti.

Počet súťaží sa musí rovnať počtu družstiev plus jeden (aspoň). Všetky etapy sú roztrúsené po území, v našom prípade po parku a niektoré aj za ním (na dosah).

Pre všetky jednotky pripravujeme rozpis trasy (krásne navrhnutý).

Zobrazuje fázy cesty, začiatok a postupnosť prechodu. Pre každú čatu sa štart posúva o jeden stupeň, aby sa podľa možnosti zabránilo hromadeniu viacerých družín na jednom mieste.

Bez ohľadu na tému hry, každá čata po ceste prechádza cez stanicu Donut and Sirup Cafe, kde môžu deti piť nealkoholické nápoje.

Hranie hry:

Všetky jednotky sú zmontované v stanovenom čase. Deťom sa rozpráva príbeh.

Po odovzdaní zoznamov trás oddielom a po ohlásení štartu sa všetci vydávajú na cestu. Deti bežia nie jeden po druhom, ale celý oddiel plus jeden dospelý (je to povinné, pretože niektoré body sa nachádzajú na území školského štadióna, rieky). V každej etape na chalanov čaká vedúci, ktorý súťaž drží, sleduje správnosť zadania a vyhodnocuje výsledok. Skóre (na 5-bodovej stupnici) sa umiestni priamo na hárok trasy. Alebo za každú vyhranú súťaž môžete dať niečo skutočné, napríklad žetón.

Zmysel súťaže je jednoduchý – ktorý tím získa najviac bodov, vyhral.

Pre „zohriatie atmosféry“ počas hry komentujeme dianie v hlasitom odposluchu.

Na konci hry sa všetky body spočítajú a spočítajú. Družstvo s najvyšším počtom bodov vyhráva prvé miesto.

Toto podujatie sa koná podľa základnej a univerzálnej schémy: kto rýchlejšie a lepšie prejde všetkými etapovými súťažami. V závislosti od miesta, sezóny, počasia, akýchkoľvek sviatkov sa táto hra môže hrať v úplne odlišných verziách, pričom sa mení názov a pozadie. Hlavná vec je, že úlohy sú pre deti zvládnuteľné.

Cieľ : Vytváranie podmienok pre rozvoj tvorivého potenciálu detí, sebarealizáciu osobnosti dieťaťa a upevňovanie fyzického, duševného a emocionálneho zdravia.

Úlohy:
1. Vytváranie podmienok pre organizovanú rekreáciu detí. Propaganda

Zdravý životný štýl.

2. Formovanie záujmu o rôzne aktivity.

3. Rozvoj kognitívnej činnosti, tvorivosti každého

Dieťa.

4. Formovať u detí komunikačné schopnosti a toleranciu

V súčasnosti existuje veľa typov hier založených na staniciach, ktoré sa od seba zásadne líšia. Tu je príklad niektorých z nich:

1. Po celom svete. Tím ide s plánom trasy po presne definovanej trase. Poloha staníc je vopred známa. Tím musí prejsť všetkými stanicami za určitý čas (rovnaký pre všetkých)

Hra "V popredí."

(cesta cez stanice)

Cieľ:

- Zlepšenie vojensko-vlasteneckej a masovej športovej práce v Dome detskej tvorivosti, výchova detí v duchu pripravenosti brániť vlasť;

Propagovať medzi žiakmi zdravý životný štýl, zapájať ich do aktívnej telesnej výchovy, pestovať mravné a vôľové vlastnosti: iniciatíva a samostatnosť, uvedomelá disciplína, kamarátstvo a priateľstvo, kolektivizmus, vôľa, odvaha, vynaliezavosť, vytrvalosť;

Miesto: Park kozmonautov

Zaznejú piesne vojnových rokov.

Úvod.

Tímy dostanú hárky trás, hodnotiace hárky a plán parku. Astronauti a na signál sú vyslaní na stanice. Prevádzková doba na každej stanici je 8 minút. Len čo sa parkom začne ozývať vojnová pieseň, práca na úlohe sa zastaví a jednotky si vymenia stanovištia.

Na konci sa všetci zhromaždia pri pódiu na poslednej stanici"Za svetový mier"a zároveň vykonávať prácu.

Stanice:

1. Prvá pomoc (PMP)

Poskytnutie prvej pomoci zranenému zranenému pilotovi.

- vezmite ho do svojej lekárskej jednotky.

Obviažte ranených

Etapa sa hodnotí podľa času a správnosti asistencie.

2. V prvej línii

Účastníci prekonávajú prekážkovú dráhu

Prechod

Tunel

Kyvadlový prechod. (možno nahradiť manuálom)
3. Strelec (strelnica)

Chlapci potrebujú zasiahnuť terče z polohy na bruchu.

Každý dostane niekoľko pokusov.

4. Taška pre vojakov.

Je potrebné vhodne obliecť dvoch ľudí z tímu pomocou kabáta, opaska, postroja, banky na vodu, vrecúška na náboje, dvoch pršiplášťov, čižiem a nánožníkov. Odhadovaný čas a správnosť vykonania.

5. Vojakova kuchyňa

Dievčatá dostanú zmes hrášku a ryže - a vytriedia to.

Chlapci šúpu zemiaky (10 kusov)

Akonáhle je práca dokončená, vydáva sa miska kaše, ktorá sa musí rozložiť na taniere a zjesť.

6. Cyklistika

Nosenie predmetu v ruke pod brvnom (3 kusy v rade)
7. Signalizátori

Úloha: odvinúť loptu (20 m šnúry); Vo vnútri je skrytá šifrovacia úloha.

8. Na zastávke

List od armádyalebo list spredu)

Oddelenie píše list, ktorý z hľadiska obsahu a emocionálneho rozpoloženia vyjadruje vojenskú atmosféru. List sa potom zloží do trojuholníka.

- "Na slnečnej lúke"

Oddiely hádajú a spievajú piesne z čias Veľkej vlasteneckej vojny

- Čítanie básní o vojne

9. Míľniky víťazstva

Každý tím dostane kartičku s 10 otázkami. Karty môžu byť skryté v balónoch. Všetky otázky musia byť zodpovedané. Za každú nesprávnu odpoveď - penalizačná otázka.

- Spojte kartičky s názvami dedín okresu Khvorostyansky s kartičkami s pôvodom mien.

10. "Za svetový mier."

Tímy kreslia príbehy o svete podľa názvu stanice na asfalt.

2. olympiáda. Medzi tímami je remíza. Tímy v rovnakej dvojici medzi sebou súťažia. Vyhráva tím s najmenším počtom prehier.

Hra "Uma Chamber"

Účel: táto hra má aktivovať kognitívnu činnosť žiakov detských združení. Pri hre sa v deťoch rozvíjajú aj pocity partnerstva, schopnosť prenášať nadobudnuté vedomosti do neštandardných podmienok. Hra prispieva k rozvoju intelektuálnych schopností účastníkov, rozvoju logického myslenia.

Miesto konania: Ak to počasie dovolí, môžete im využiť park. kozmonauti. Ak je zamračené a prší - budova Domu detskej tvorivosti.

Priebeh akcie: 10 stanovíšť je roztrúsených po budove Domu detskej tvorivosti. Úlohou účastníkov je v čo najkratšom čase obísť všetky stanovištia podľa pokynov nákladného listu a získať maximálny počet bodov zodpovedaním otázok na stanovištiach.

Stanice:

1. Verím – neverím.

Tímy dostanú otázky, na ktoré musia odpovedať: pravda alebo nie, potom vedúci skontroluje správnosť odpovedí a pripíše body na nákladný list.

2. Blitz - anketa.

Tím musí získať maximálny počet bodov zodpovedaním otázok. Hostiteľ položí otázku, tím po 30-sekundovom stretnutí musel predložiť odpoveď. Potom sa spočítal celkový počet správnych odpovedí.

otázky:

4. Prekladatelia.

Nájdite analógiu v ruštine.

5. "Živé obrázky"

Vedúci rozdelí tím na dve časti. Oba tímy dostanú kartičky s názvom obrazov od známych umelcov. Tímy sa musia v plnení svojich úloh striedať, aby ich súperi uhádli, o ktorom obrázku sa diskutuje.

6. Pick-tac-toe.

Na stanici hostiteľ pozve tímy, aby si zahrali 3 kolá hry piškvorky. Trik je však v tom, že tím má právo dať svoje X iba vtedy, ak je odpoveď na otázku správna, ak tím odpovie nesprávne, potom hostiteľ dá 0. Po 3 kolách hry sa celkový počet výhier / prehier tímu sa vypočíta a vyvodia sa závery. Na úplné a rýchle víťazstvo teda tím potrebuje správne odpovedať iba na 9 otázok! Táto stanica preveruje nielen vedomosti, ktoré deti majú, ale rozvíja aj logické myslenie účastníkov.

7. Zachytenie.

Vedúci stojí pred poľom 15 x 15 metrov, na ktorom je ukrytý kľúč, ktorého úlohou je v určitom čase nájsť tento kľúč. Tímy dostanú 9 otázok, pričom odpoveď na každú z nich zmenší oblasť vyhľadávania o 1/10 oblasti. Výsledkom je, že ak tím správne odpovie na všetky otázky, účastníci budú musieť hľadať oblasť rovnajúcu sa 1/10 pôvodnej.

Zhrnutie. Odmeňovanie.

3. Relé Tím je vyzvaný, aby prešiel určitým počtom etáp na určitej trase. Tím, ktorý splní úlohy najrýchlejšie, vyhráva.

Hra Stratený poklad

Miesto: Zaparkujte ich. astronauti,

Centrálne námestie pri javisku.

Poradie správania

O 11.00 sa na námestí zídu všetky detské spolky.

Divadelný výstup zbojníkov. Hudba je z pirátskeho filmu alebo niečoho podobného. Hovoríme pár slov o krvilačných a hrozných lupičoch, nie je známe, ako sa dostali na tento báječný ostrov. Hovoríme o pokladoch, ktoré tu niekde zakopali. Všetci piráti utekajú a nechávajú svoje karty náhodne. Potom všetky detské združenia dostávajú nákladné listy. Na každej stanici sa chalani snažia získať ďalší kúsok mapy, na ktorom je vyznačená poloha ďalšej stanice a tak ďalej, približujú sa k pokladu a idú hľadať pirátske poklady.

Stanica 1. "Brány šťastia".

Stanica 2. "Kidalovo".

Stanica 3. "Signalista".

Stanica 4. "Vyhlásenie".

Stanica 5. "Účtovník".

Stanica 6. "Hádanky".

Stanovisko 7. „Hasič“.

Stanica 8 - "Posledný úder".

Počas hádania poslednej hádanky a hľadania pokladu sa všetky vedúce stanice zhromaždia na námestí a sčítajú výsledky. Po nájdení pokladu sa spočítajú výsledky, vyhlásia sa výsledky. Piráti gratulujú víťazom: "Práve s takýmito ľuďmi nájdeme všetky poklady na Zemi."

Hru je možné ukončiť spoločnou piesňou alebo vystúpením 1-2 detských združení.

4. Kolotoč. Zúčastnené tímy sú rozdelené rovným dielom. Dohodne sa medzi nimi konfrontácia (dvojice tímov sú vopred známe). Tím s najväčším počtom víťazstiev vyhráva.

Hra "Poznáš zákon?"

Hra "Cesta do vesmíru"

5. Pretekajte na dno. Družstvo dostane od vedúceho traťový list so zoznamom staníc. Vo vyhradenom čase musíte prejsť čo najviac staníc. Odrody: tímové, individuálne.

Hra "Cesta prežitia"

Cieľ:

Počet hráčov: 20 a viac

Inventár: táto hra vyžaduje pomerne veľa rôzneho vybavenia - zoznam toho, čo potrebujete, si môžete vytvoriť až po tom, čo sa rozhodnete pre etapy, ktoré si sami zvolíte.

Hru hrajú dva alebo viac tímov s rovnakým počtom hráčov. Hlavným cieľom je nazbierať čo najviac poznámok s kľúčovými slovami, ktoré sú dané po úspešnom prejdení každej fázy (jedna poznámka na fázu), a zostaviť z nich kľúčovú líniu. Účastníci nemusia dokončiť niektoré fázy vôbec, ak majú pocit, že na tom strávia príliš veľa času a sú si istí, že budú schopní uhádnuť kľúčovú líniu bez slov, ktoré by si mali v tejto fáze zarobiť; v prípade takéhoto odmietnutia dostane tím 2 trestné minúty, vedúci im naznačí smer, ktorým majú hľadať ďalšiu etapu, a pokračuje sa bez poznámky. Celú trať pozostávajúcu z etáp prechádzajú tímy chvíľu striedavo, no zodpovední za etapy si môžu k celkovému času pripočítať aj trestné sekundy, napríklad za porušenie pravidiel pre prejdenie etapy alebo za neprejazd. javisko vôbec. Ale tím, ktorý nezoženie kľúčový riadok na konci pruhu alebo ho zbiera nesprávne, automaticky opúšťa preteky, t. j. bez ohľadu na čas je na poslednom mieste. Medzi tímy, ktoré správne nazbierali riadok, sa miesta rozdelia podľa najlepšieho času.

Nemôžete začať prechádzať etapou, kým posledný člen tímu nedobehne na začiatok etapy. Je tiež nemožné prejsť do ďalšej fázy, kým úlohu tejto fázy nesplní posledný člen tímu. Všetky poznámky s kľúčovými slovami, ktoré tím dostane v celom páse, musia byť zapečatené. Tím má právo ich vytlačiť až pri prekročení cieľovej čiary (cieľ je štart, t.j. účastníci sa vrátia na to isté miesto, kde sa začali pohybovať, je lepšie umiestniť sem tabuľku,

aby hráči uľahčili zbieranie veršov z vytlačených poznámok). Stopky sa zastavia, keď tím konečne vysloví líniu, ktorú zostavil.

Na každej etape by mal byť jeden, najlepšie dvaja zodpovední (učitelia alebo staršie deti), ktorí vysvetlia pravidlá prejazdu etapou a budú hľadať priestupky a udeľovať družstvám trestné sekundy a tiež po prejdení etapy indikovať smer pohybu, v ktorom budú účastníci bežať až do ďalšej etapy.

Etapy:

1. "Kompas"

2. "roklina"

3. "Horby"

4. "Lasery"

5. "Oheň"

6. Šípky

7. "Skalný horolezec"

8. "Orlie oko"

9. "Labyrint"

10. "Web"

Poznámky si môžu rozbaliť, až keď prebehnú cieľovou čiarou.

Etapy si môžete vymyslieť sami pomocou všetkých dostupných prostriedkov a vlastností prírody a usporiadať ich v ľubovoľnom poradí. Pamätajte, že počet fáz by sa mal rovnať počtu slov v riadku, ktorý ste zamýšľali. Keď tím prejde javiskom, zodpovední okamžite pripravia pódium na príchod ďalšieho tímu - schovajú si poznámky, ak je to potrebné, zavesia nové loptičky atď. a po hre odovzdajú hostiteľovi svoje papiere, v ktorých napísal počet trestných sekúnd pre každé družstvo, aby porota mohla vypočítať celkový čas každého družstva.

Porotu tvoria tí, ktorí sú zodpovední za jednotlivé etapy.

Zhrnutie. Odmeňovanie.

6. Vzrušenie. Družstvo nepozná trasu vopred. Počas hry si tím určuje poradie návštev staníc sám. Tím môže prejsť určitý počet staníc v určenom čase. Tím v prípade nesplnenia úlohy ju môže znova odovzdať v poradí podľa priority. Odrody: tímové, individuálne.

Hra "Mravenisko"

Cieľ: vytváranie atmosféry tvorivosti, identifikácia vodcovských kvalít, vytváranie príležitostí pre každé dieťa prejaviť sa v tej či onej forme aktívnej činnosti.

„Mravenisko“ je netradičná a veľmi zaujímavá forma športového podujatia. Povinnou súčasťou tejto hry sú zaujímavé súťaže a úlohy individuálneho charakteru.

Dĺžka trvania: 60 minút.

Miesto konania: 1. poschodie Domu detskej tvorivosti.

Typy úloh: Športové, Kreatívne, Intelektuálne atď.
Kľúč k úspechu: jasné pravidlá, rôznorodé súťaže, inventár, dobrý začiatok, dobrý koniec.

Na uskutočnenie tohto podujatia by sa mal určiť súbor súťažných staníc, ktorých môže byť 20 alebo viac, a mali by byť za ne určené zodpovedné. Prax ukazuje, že je lepšie určiť zodpovednými za stanice deti staršieho školského veku a len v určitých prípadoch, kde je správanie spojené s určitým zdravotným rizikom, sú spolu s deťmi učitelia – vedúci detských združení.

Je potrebné jasne uviesť hranice územia, na ktorom sa hra koná, v našom prípade využijeme celé prvé poschodie Domu detskej tvorivosti a čas hry.

Dieťa má právo výberu, samo si určuje, kde a na akých súťažiach sa zúčastní. A môže robiť neobmedzený počet prístupov tam, kde ho to najviac zaujíma. Za každú správne splnenú úlohu dostávajú deti žetóny, ktoré počas hry odovzdajú porote.

Porotu tvoria aj chlapi, sami robia výpočty a ocenia víťazov.

Tu je niekoľko príkladov súťažných staníc, aj keď sa môžu ľahko meniť v závislosti od toho, čo máte, kde hosťujete a či súvisia s určitou témou alebo nie.

Agilný futbalista, dobre mierený strelec, tunel, prechod, siláci, šikovnosť armády, signalisti, kliky, kyvadlo, obruč, letecká akrobacia, odstredivka atď.

Názov pre túto hru nebol vybraný náhodou, pretože náš Dom detskej kreativity na 60 minút naozaj vyzerá ako neposedné mravenisko chlapov uponáhľaných a zaneprázdnených zaujímavou prácou. Na konci dňa zhrnieme. Odmeňovanie.

Hra "Smarts and smarts"stojí mimo nás, pretože ho organizujeme kedykoľvek počas roka. A to v akejkoľvek oblasti. Hra sa odohráva v dvoch fázach:

1. fáza – kolotoč . Tímy – účastníci zo škôl sú v počte účastníkov rovnocenní. Dochádza medzi nimi ku konfrontácii.

Tím s najväčším počtom víťazstiev vyhráva.

2. etapa – preteky o lídra. (najaktívnejší členovia tímu) Účastník nepozná trasu vopred. Počas hry sa poradie návštevy staníc určuje nezávisle. Hráč môže odpovedať na otázky na rôzne témy (prejsť určitý počet staníc v určenom čase). Ak úloha nie je dokončená, môže byť vykonaná znova v poradí podľa priority. Odrody: v tomto prípade individuálne.

Scenár k Medzinárodnému dňu detí.

"Ukradnuté slnko".

Scenár môže byť odlišný, ale takmer vždy ide o hernú cestu. Dovolenka sa koná v parku, pokrytie detí je do 500 osôb. Pred vstupom do parku deti dostanú žetóny určitej farby.

Znie veselá detská hudba.

Na zadnej strane javiska je obraz veľkého, krásneho, usmievavého slnka.

Gnómovia vychádzajú.

th - Pozor! Pozor!

th - Malí a veľkí!

1. - Vážne a vtipné!

2. - Oznamujeme dôležitú správu.

1. - Nech žije veselý smiech, úsmevy, zábava!

2. - Takže s nádejou na úspech začíname našu dovolenku!

Spoločne: „Sme na návšteve...“

V tomto čase začne obraz so slnkom klesať, až úplne zmizne.

th - Tesla, pozvali sme si hostí na párty?

Y - Áno, Visla, a tu sú!

y - Oh, to je pravda. Ahojte chalani!

y - Blahoželáme vám k dovolenke!

štvrtok - sviatok detstva

th - more úsmevov pre vás, radosť, slnko.

th - nech jemne svieti v okne

y - nech sa ti splnia sny

th - všetci budeme šťastní, ja aj ty

/pribehne tretí trpaslík a horko plače/.

1. - čo sa stalo?

2. - čo sa stalo?

Tretí sviatok nebude....

1. a 2. - prečo?

3. - zubatý krokodíl prehltol naše slnko.

/ 1. a 2. sa navzájom pýtajú: „Čo sa stane?“ /

1. - budú mraky

2. bude búrka

Spolu: len dovolenka nebude.

3. - musíte vypustiť slnko!

1. - nájdite krokodíla!

2. - vezmi nám slnko!

3. - my sami nemôžeme.

1. – chalani nám pomôžu.

2. - vystavíme vám trasové listy

1. - musia viesť ku krokodílovi

/v zákulisí, ktoré hľadáme, znie hudba z filmu "Dobrodružstvo krokodíla Gena a Cheburashka", pieseň Shapoklyak/.

Vychádza Shapoklyak, polieva všetkých chlapov vodnou pištoľou /alebo fľašou/, vyťahuje prak, vyťahuje z kabelky potkana Larisku. Všetko je urobené pre pieseň.

Wisla a Tesla: - „Kto ste babička? Chlapi kto to je?

Deti: - "Shapoklyak".

Shapoklyak: - "Absolútne! Všetci rešpektovali a uctievali babičku Shapoklyak. Máte dnes sviatok? Proste skvelé! A s Lariskou to pokazíme. Vytiahne pištoľ a opäť leje na chlapov vodu.

Wisla a Tesla: - Babička, čo to robíš?

Shapoklyak: - Vezmite si príklad zo mňa / strieľa z praku /.

Gnómovia sa snažia chytiť Shapoklyaka. Vytrhne trpaslíkom zoznam trás a uteká k hudbe / „Kto ľuďom pomáha, ten stráca čas“ /.

Gnómovia bežia za ňou, ale nemajú čas:

1. - čo máme robiť?

/ Vchádzajú slnečné lúče, na hrudi majú znak určitej farby. Počet lúčov závisí od počtu detí. Ak je detí veľa, na jednom stanovišti sa môžu stretnúť dve skupiny. /

1 lúč - Pomôžeme vám.

2 - Nájdeme krokodíla

3-Vrátime slnko do dovolenky

1. Gnome: Pomoc, pomoc

Viesť cestu

2. Gnome: Červený lúč, poď von,

A zhromaždite svoj tím

3. Gnóm: Žltý lúč, ponáhľaj sa

Zhromaždite svojich priateľov

1. Gnome: Tu je zelená, ale modrá,

Čoskoro ich nasledujte, priatelia.

2. Gnome: Poraz krokodíla,

Prineste späť jasné slnko

/ Idú dole do haly a vedú deti po trasách pri hudbe „Keby si išiel von s kamarátom“ /

Deti plnia úlohy na každom stanovišti:

1. Šport

2.Muzikál

3. Úžasné

4. Krokodílie brloh

5. Hurá! Hra!

6. Robinsonov ostrov.

7. Brownie

8. Cafe Donut a Sirupchik

Keď oddiely prejdú všetkými stanicami, zhromaždia sa pri javisku na námestí v parku, objavia sa škriatkovia, vezmú so sebou slnko. Obraz sa znova objaví na zadnej strane. Slnko všetkých pozýva do stanice Zúbok na sladké a všetky deti dostávajú zmrzlinu.

Po zhliadnutí filmu „Timur a jeho tím“ sme sa rozhodli otvoriť"Gaidargrad". Zo zástupcov z každej triedy bola vytvorená Timurova centrála, ktorá vypracovala akčný plán

Štábni dôstojníci vymenovali skautov zo svojich spolužiakov, pridelili im oblasť, kde budú pôsobiť. Skauti obchádzali každý dom, zisťovali, kto akú pomoc potrebuje. Toto všetko bolo zahrnuténa mape. Na základe týchto ukazovateľov ústredie pripravilo hárky – mikrobusy. Skoro ráno sa celá dedina zmenila na Gaidar-grad. Objavili sa tu Mishki Kvakin lane a Burzhuinsky lane, Námestie hrdinov atď. Ráno sa všetci zhromaždili na štartovacej čiare. Timur predniesol prejav, mikrobusy boli odovzdané oddielom a bol daný štart. Tím Mishka Kvakin zasahoval do úloh, zajal chlapcov a postavil najrôznejšie prekážky. Napriek tomu bolo za jeden deň vyčistených 5 pivníc, umyté okná na 8 domoch, opravený plot, vyzbierané odpadky pri dvoroch a mnoho iného. Starší ľudia najprv vnímali našu inváziu opatrne, ale potom boli naplnení dôverou k deťom a boli veľmi vďační za vrúcnu komunikáciu a neoceniteľnú pomoc, ktorú potrebovali. Dej hry deti veľmi zaujal.

Vytvorila sa osobitá atmosféra naplnená prvkami romantizmu, herných techník a súťažných podnetov. To všetko sa stalo kľúčom k úspechu našej hry, vytvorenej motivácie, ktorú zabezpečuje dobrovoľnosť zapájania sa do herných aktivít, možnosť výberu, súťaživosť, uspokojovanie potrieb a sebarealizácia detí.

Edukačné a metodické vybavenie

1. Atyasov V. Zbierka tvorivých záležitostí. Zo skúseností z detského tábora "Solnechny" "Eaglet". 1999

2. Afanasiev S.P. Komorin S.V. - Čo robiť s deťmi vo vidieckom tábore, - M .: 2009

3.Gazman O.S. Prázdniny: hra, vzdelávanie M. Osveta 1988

4. Zhuk L.I. Hviezdne leto, buď so mnou! IOOO Krasko-Print. 2008

5. Lobacheva S.I., Velikorodnaya V.A. Letný vidiecky tábor.–

M.: VAKO, 2008

6. O. A., Nesterenko A. V. Lekcie láskavosti a milosrdenstva, - O .: "Detstvo", 2007

7.Titov S.V. Ahoj Leto! - Volgograd, učiteľ, 2007

8. Gazman O.S. Prázdniny: hra, vzdelávanie M. Osveta 1988

9. Zbierka scenárov Dovolenka po celý rok. Samara 2006

Ako urobiť letné prázdniny, ktoré deti trávia v centrách voľného času, turistických či športových táboroch, pohodlné a zaujímavé? Ako zabaviť deti, ako sa navzájom predstaviť a pomôcť im dostať sa do pohody v novom prostredí? Samozrejme, s pomocou spoločných čatových záležitostí, podujatí, súťaží a rôznych zábavných a náučných zábav. A preto by bolo fajn, keby poradcovia a organizátori detskej rekreácie doplnili svoje „herné prasiatko“ pred začiatkom sezóny.

Navrhované hry a súťaže na letné prázdniny detí toto je výber zaujímavej novej a obľúbenej starej zábavy, väčšinou kreatívnej a náučnej, ideálnej na organizovanie letného oddychu detí.

1. Rozvíjanie kreatívnej hry „Hra so slovami“.

Hra je vhodná pre deti od základnej školy. Deti sú zoradené do kruhu. Ich ruky by sa mali dotýkať tak, aby pravá dlaň jedného dieťaťa ležala na ľavej dlani druhého dieťaťa.

Hra začína počítacou rýmou, po ktorej hostiteľ pomenuje oblasť reality, z ktorej by sa malo slovo volať:

Slová nájdeme všade: na oblohe aj vo vode,
Na podlahe, na strope, na nose a na ruke.
toto si ešte nepočul? Nevadí, hráme sa so slovíčkom...

Vedúci: Hľadáme slová v ... nebi!

Tu by mali deti v kruhu rýchlym tempom pomenovať niečo, čo sa nachádza na oblohe: vták, lietadlo, oblak, slnko. Pri pomenovaní slova človek tlieska dlaňou po dlani svojho blížneho.

Ak bolo jedno z detí zmätené a nepomenovalo slovo alebo ho nenazvalo, ale nesprávne, potom je z hry vylúčené. V tom istom čase vedúci opäť začne čítať riekanku na počítanie a téma sa zmení.

2. Kreatívna hra „Zázračný Yudo-ryba-veľryba“.

Oznámte deťom, že teraz budú kresliť zviera, ale nie jednoduché zviera, ale fantáziu. Aby ste to urobili, rozdeľte chlapcov do tímov po troch a každej skupine dajte papier zložený na tri časti podľa princípu akordeónu.

Prvý člen každého tímu musí nakresliť hlavu akéhokoľvek zvieraťa – nemôže byť nikomu pomenovaná. Facilitátor musí tiež zabezpečiť, aby zvyšok tímu nevidel, čo prvý hráč kreslí. Prečo si môžete postaviť priečky z kníh na stole. Po zabalení časti hárku s nakreslenou hlavou zvieraťa vo vnútri sa hárok odovzdá druhému hráčovi. Kreslí telo akéhokoľvek zvieraťa; tretí potrebuje doplniť kresbu „nohami“, t.j. labkami, plutvami, kopytami, pazúrmi atď.

Po dokončení kreslenia vyzvite tímy, aby rozložili listy a pozreli sa na ich zázračné zviera yudo. Nezabudnite poskytnúť tieto majstrovské diela na posúdenie zvyškom tímov a potom ponúknite, že spoločne vymyslíte mená pre výsledné „monštrá“. Najlepšie meno bude ocenené sladkou odmenou.

Dobrým koncom hry bude výstava vytvorených kresieb.

3. Hra "Nič.., nič menej.."

Mnohí pravdepodobne museli počuť, že o tých, ktorí neodpovedajú na položenú otázku, hovoria, že je: „ani nie, ani ja“. Podstata tohto kreatívna hra v tom, že musíte povedať svoje „byť“ a „ja“ a súperi musia uhádnuť, čo ste tým mysleli.

Chlapci sa teda rozdelia do rovnakých tímov a dostanú kartičku s názvom rozprávky, úryvok, z ktorého musia rozprávať iba pomocou prvých slabík. Napríklad. Rozprávka „Turnip“ bude vyzerať takto: „Podľa de re. Si bo pre bo. Vy pre vás, ale nemôžete ... “. Druhý tím uhádne a ponúkne svoju verziu.

Nejde ani tak o súťaž, ako len o výhovorku na zábavu (je lepšie zásobiť si viac kariet s rozprávkami, určite si chlapci budú chcieť túto zábavu zopakovať).

4. "Rýchla pošta".

Takáto zábava sa najlepšie robí na samom začiatku sezóny, umožňuje hravou formou zamerať sa na mená všetkých účastníkov. V rámci prípravy na to musí organizátor nakresliť dva veľké plagáty s menami: Vitya, Nina, Sasha, Klava, Daria, Yulia, Sonya, Kira, Slava, Borya. Tieto mená však musíte napísať tak, aby ste ich následne rozrezali na polovicu. Listy s koncovkami mien položíme v cieli na dva stoly. Zvyšné oba listy nakrájame na pásiky tak, aby začiatok každého mena padol na samostatnú kartičku: Vi, Ni, Sa, Kla, Dar, Yu, So, Ki, Sla, Bo. Tieto karty budú „listami“, ktoré musia horliví pracovníci „vysokorýchlostnej pošty“ doručiť adresátovi.

Do každého tímu naberieme malých poštárov troch až štyroch ľudí a dáme im tašku cez rameno, v ktorej sú kartičky so začiatkom spomínaných mien. Ich úlohou je rýchlo prejsť k stolu, otvoriť si tašku, vybrať prvú kartičku, ktorá natrafí, a správne ju priložiť na koniec mena napísaného na hárku. Potom sa dieťa vráti do svojho tímu a dá tašku ďalšiemu hráčovi.

Tím získava tri body za rýchle splnenie úlohy. Potom sa za každé správne vytvorené meno pridelí jeden bod. O víťazoch v tejto zoznamovacej hre rozhoduje celkový počet bodov.

5. Zábavná hra "Kukučka, spievaj do ucha!"

Organizátor hry vysvetľuje stav, na koho nečakane (!) ukáže rukou (alebo ukazovátkom), musí rýchlo ukázať odpoveď nie slovami, ale pohybom a zároveň všetci jednohlasne kričia : "To je ono!"

Ako sa máš?
- Páči sa ti to! (môže ukázať palec)
-Ako plávaš?
- Páči sa ti to! (ukázať pohyby plavca)
- Pozeráš sa?
- Páči sa ti to!
- Beháš?
- Páči sa ti to!
- Tešíte sa na večeru?
- Páči sa ti to!
- Sleduješ?
- Páči sa ti to!
- Spíte ráno?
- Páči sa ti to!
- Ako si robíš srandu?
- Páči sa ti to!

7. "Malí princovia a princezné".

Po prvé, stojí za to povedať deťom niečo o Malom princovi a jeho úžasných cestách na rôzne planéty s takými zábavnými a dokonca smutnými obyvateľmi, ako sú Kráľ, Ruža a Baránok. Pre všeobecný kultúrny vývoj by bolo veľmi dobré ukázať deťom reprodukcie autorových kresieb od Exuperyho a objasniť, že spisovateľ svoje postavy nielen vymyslel z hlavy a opravil ich slovami, ale ich aj nakreslil.

Potom môžete pozvať deti, aby sa sami stali „autormi“ a prišli s vlastnou planétou so špeciálnymi obyvateľmi. A potom na nich ako malí princovia cestujte. K tomu budú potrebovať nafúknuté balóniky a viacfarebné fixky. Nechajte moderátora ukázať, ako môžete pomocou fixiek nakresliť rôznych obyvateľov tejto malej modrej, ružovej alebo zelenej planéty na loptičku. Okrem toho varujte chlapcov, že to nemusia byť nevyhnutne ľudia: môžete snívať a prísť s nejakými novými tvormi.

Neodporúčame deťom stanoviť časový limit, zníži sa tým miera kreativity. Dajte deťom príležitosť vyjadriť sa v pokojnom prostredí a potom požiadajte všetkých, aby povedali o svojich obyvateľoch.

8. Podľa „Štádia vývoja“.

Zábavné súťaže pre letný tábor!

Súťaž "Predajte si želanie"

Účastníci zbierajú jeden z ľubovoľných predmetov, ktoré sa vložia do tašky. Potom sa jednému z účastníkov zaviažu oči. Vodca postupne vyťahuje veci a hráč so zaviazanými očami vymyslí úlohu pre majiteľa vytiahnutej veci. Úlohy môžu byť veľmi odlišné: tancovať, spievať pieseň, plaziť sa pod stôl a mumlať atď.

Po podlahe je roztrúsených veľa loptičiek.
Volajú sa tí, ktorí si želajú. A na povel pri rýchlej hudbe musí každý z účastníkov zobrať a držať čo najviac lôpt.

1. Pokrčte noviny

Noviny budete potrebovať podľa počtu účastníkov. Na zem pred hráčov sa položia rozložené noviny. Úlohou je pokrčiť noviny na signál moderátora a pokúsiť sa zhromaždiť celý list do päste.
Komu sa to podarí ako prvému, vyhráva.

2. Kto povedal "mňau"

Jeden hráč sedí na stoličke chrbtom k ostatným deťom. Postupne prídu a povedia napríklad „Wow-wow“, „Moo“, „Mňau-mňau“, „Chick-chirp“, len zavrčú alebo povedia iné frázy. Osoba, ktorá sedí pri hlase, musí uhádnuť, kto presne v tej chvíli štebotal alebo štekal. Ak ste uhádli správne, potom hráč, ktorý vyslovil zvuk alebo frázu, sedí na stoličke.

3. reťaz

V určenom čase vytvorte reťaz pomocou kancelárskych sponiek. Kto má dlhšiu reťaz, vyhráva súťaž.

4. Súťaž umelcov

Mamičky so zaviazanými očami kreslia darček pre svoje deti. Vyhráva matka, ktorej darček vyzerá krajšie.

5. Strčte nos

Nakreslite smiešnu tvár (bez nosa) na veľký kus papiera, vytvarujte nos oddelene od plastelíny. Pripevnite list na stenu. Hráči sa vrátia o niekoľko krokov späť. Zaviažte im oči, priblížte sa k portrétu a snažte sa im strčiť nos na miesto. Vyhráva ten, kto presnejšie vystrčí nos.

6. Poznáte sa?

Niekoľko párov (matka a dieťa) stojí k sebe chrbtom. Vedúci kladie otázky. Najprv dieťa odpovie kývnutím hlavy a matka nahlas.
otázky:
1. Má vaše dieťa rado krupicu?
2. Umýva vaše dieťa riad?
3. Umýva si vaše dieťa rado zuby?
4. Chodí vaše dieťa spať o deviatej?
5. Usteľuje vaše dieťa ráno posteľ?
6. Rád číta knihy?
7. Baví vaše dieťa škola?
Dvojica, ktorá správne odpovie na všetky otázky, vyhráva.

7 "Poznám päť mien." Deti striedavo udierajú loptičkou o zem a zároveň hovoria: „Viem päť, mená, chlapci“ - a vypisujú mená, ktoré poznajú, so slovami: jeden, dva atď. až do 5. Môže zvýšiť na 10. A tak postupne. Potom mená dievčat, miest, zvierat, rastlín a čohokoľvek. Prehráva ten, kto si dá dlhú pauzu a nevie sa spamätať.

8 TO súťaž "Dialóg zvierat"
Védy. A teraz pozývam na pódium dvoch účastníkov, tých najkrikľavejších, ktorí vedia napodobniť hlasy zvierat a vtákov. Začína sa teda súťaž - dialóg onomatopoje a rozhovor zvierat. Získajte karty úloh.
1. Kurča - kohút. 6. Somár – moriak
2. Pes - mačka 7. Čmeliak - žaba
3. Prasa - krava 8. Ovca - kôň
4. Vrana - opica 9. Lev - kukučka
5. Kačica - koza. 10. Vrabec - had

Memorina

1. kolo. "Nakresliť."

Študenti musia pre každú z týchto figúrok niečo nakresliť, aby ju premenili na jednu alebo druhú kresbu. Kto bude o chvíľu vymýšľať ďalšie kresby?

9. Skákajte ako:

Vrabec;

Klokan;

Zajac;

Žaba;

Kobylka.

7. Vykonajte

10. Predstavte si, že ste zvieratá, ktoré naozaj chcú spievať, ale nevedia hovoriť ako človek, a teraz spievajte pieseň „Nechajte ich bežať trápne ...“ jednotne:

štekať;

Mňau;

Mumble;

Vrana a vrana;

Kvákať.

11. súťaž "Spoznaj podľa čuchu"
Účastníci majú zaviazané oči a sú požiadaní, aby podľa čuchu identifikovali, čo to je. Kto bol presnejší - získava cenu.

Všetci pedagógovia vedia, že deti sa najlepšie učia hrou. Preto musí byť celý vzdelávací proces postavený tak, aby bol pre nich jednoducho zaujímavý. No treba si uvedomiť aj to, že počas oddychu musí dieťa spoznávať svet a získavať nové poznatky. V tomto článku by som sa chcel zamyslieť nad rôznymi súťažami v tábore pre deti: vtipnými, dojímavými, ale hlavne náučnými.

Súťaž „Kto vie lepšie počítať“

Prvá vtipná hra-súťaž vám prezradí, ktorý tím vie lepšie počítať. Na to je potrebné vytvoriť dve skupiny detí, v ktorých bude 8 ľudí. Chlapci sa zoradia do radu a na chrbát im náhodne pripevnia čísla od 1 do 8. Deti nevedia, aké číslo majú na chrbte, ale vidia číslo hráča vpredu. Podstatou súťaže je zoradiť sa čo najskôr, aby bolo skóre správne.

Súťaž „Umelec alebo ako kuracia labka“

V tábore pre deti môžete využiť aj kreatívne súťaže. Tu je napríklad vynikajúca súťaž, ktorá pomôže odhaliť neštandardného umelca u dieťaťa. Aby ste to dosiahli, musíte si vziať jednu osobu z každého tímu. Podstata hry: na kreslenie obrázka (rovnako pre všetkých) musíte použiť ceruzku a nohu (nie ruku!). Napríklad dom alebo kvetina. Kto to robí lepšie, vyhráva.

Súťaž "Krokodíl"

Treba tiež pripomenúť, že súťaže v tábore pre deti by mali byť tiež veľmi zábavné. Prečo sa teda nezahrať s deťmi v starom dobrom „Krokodílovi“? Aby ste to dosiahli, musíte si vybrať jednu osobu, ktorá bude vodcom. Deti z rôznych tímov sedia pred hlavným hráčom a snažia sa uhádnuť, čo predvádza. V tomto prípade by prezentujúci nemal používať slová ani iné zvukové výzvy. Vyhráva tím s najvyšším počtom bodov v celej súťaži. Každý tip člena tímu má hodnotu 1 bod.

Súťaž "Kuchári"

Treba pamätať aj na to, že súťaže v tábore pre deti by mali deti naučiť aj niečo užitočné. O tom je táto súťaž. Pre neho sú deti rozdelené do dvoch tímov, z ktorých jeden „varí“ polievku, druhý kompót. To znamená, že účastníci by sa mali striedať v pomenovaní zeleniny alebo ovocia. A tak, kým jeden tím nevie, čo povedať. Prípadne to môže byť súťaž kapitánov, kde nie celý tím, ale iba jeden človek vymenuje zeleninu a ovocie.

Hľadá poklad

Pri výbere zaujímavých súťaží pre deti v tábore si musíte pamätať na organizáciu hry pre chlapcov s názvom „Hľadanie pokladov“. Ak to chcete urobiť, musíte skryť poklad v určitej oblasti a vyvesiť indície, ktoré by mali pomôcť hráčom posunúť sa vpred. Výsledkom je, že víťazom je tím, ktorý našiel poklad skôr ako ostatní. Pozor: táto súťaž si vyžaduje účasť aj dospelých. Poklady je predsa najlepšie schovať niekde v lese.

Zvieratá

Aké ďalšie súťaže sú pre deti v tábore pripravené? Veselé! Áno, môžete len šaškovať. K tomu sú chalani rozdelení do dvoch tímov. Hráči jedného – mňau, druhého – grcajú. Potom majú všetci zaviazané oči, deti sa medzi sebou miešajú. Účel hry: so zatvorenými očami nájdite všetkých členov svojho tímu, ktorí sa držia za ruky pozdĺž reťaze.

Súťaž o všímavosť

Ide o individuálnu súťaž. To znamená, že tu hrá každý sám za seba. Aj keď vo výsledku môže víťaz reprezentovať aj celý tím. Takže všetky deti stoja v rade. Keď hostiteľ povie "more" - každý by mal skočiť dopredu, "pristátie" - späť. Hostiteľ môže tiež povedať „voda“, „rieka“, „jazero“ a tak ďalej, teda všetko, čo súvisí s vodou. A to isté so suchou zemou. Variácie: "breh", "zem", "piesok". Tie deti, ktoré skáču nesprávne, sú mimo hry. Musí zostať jeden človek, ktorý prinesie víťaznú loptu svojmu tímu.

Portrét

Často sa stáva, že musíte stráviť nejaký čas v budove. K tomu je potrebné mať v zálohe rôzne súťaže pre deti v krytom tábore, ktoré sa dajú bez väčších problémov uskutočniť. Výborná súťaž je v tomto prípade o schopnosť kresliť. Každý hráč si teda vyberie „obeť“, teda osobu, ktorú si vyžrebuje (z prítomných). Potom musia všetci ostatní účastníci uhádnuť, kto je zobrazený na portréte. Vyhráva ten, ktorého kresbu spozná viac ľudí.

cena

Zvažujeme ďalšie súťaže a hry pre deti v tábore. Môžete teda požiadať deti, aby dostali cenu čo najskôr. To znamená, že veľký zámok stodoly je zavesený na krabici alebo skrini. Deti dostanú zväzok kľúčov, medzi ktorými musia čo najskôr nájsť ten správny. Ak nie je možné skryť niečo zaujímavé, stačí požiadať deti, aby vyzdvihli kľúč od zámku.

Mladí sochári

Pre deti sú v letnom tábore pripravené aj veľmi vtipné súťaže. Všetkým deťom sa napríklad určite bude páčiť hra Sochár. Rekvizity sú tu jednoduché: gule a lepiaca páska. Z nafúknutých balónov treba zlepiť muža alebo ženu tak, aby sa čo najviac podobal originálu. Ďalej budete musieť vysvetľovať svoj výtvor, takže najväčšia zábava vás ešte len čaká.

Športová súťaž "Marine"

Túto hru si môžete zahrať v telocvični, ktorá, mimochodom, bude ešte lepšia. Tu - každý sám za seba. Vyberie sa admirál, teda vrchný veliteľ lode. Vydá príkazy, ktoré musia hráči poslúchnuť.

• "Vpravo!" - všetky deti utekajú k pravej stene.
• "Ľavá strana!" - utekajú chlapi k ľavej stene.
• "Kŕmiť" - deti idú k zadnej stene.
• "Nos" - dopredu.
• "Zdvihnite plachty!" Po tomto príkaze by sa mal každý okamžite zastaviť a zdvihnúť ruky.
• "Vydrhnite palubu!" V tomto prípade všetky deti predstierajú, že umývajú podlahu.
• "Delová guľa!" Po tomto povele si všetky deti čupnú.
• "Admirál na palube!" V tomto prípade by deti mali zmraziť a „zasalutovať“ hlavnému veliteľovi.

Ten, kto nesprávne vykonal príkaz alebo ako posledný pribehol k stene, opúšťa hru. A tak ďalej, kým nezostane jeden alebo viacerí hráči.

Naplňte mamuta

V tábore sú pre deti pripravené aj veľmi vtipné a zároveň športové súťaže. Táto hra je vhodná skôr pre mladšie družstvá. Aby ste to urobili, musíte si predstaviť, že celý tím je kmeň. Poradca si vyberie mamuta, teda toho, koho treba hodiť na najbližšiu posteľ alebo podložku. V podstate nie sú žiadni víťazi. Ale môžete skúsiť načasovať, ako dlho ten či onen mamut vydrží.

Hra na presnosť

Musíte si vybrať tie hry, súťaže pre deti v letnom tábore, ktoré sa deťom naozaj páčia. Chlapci teda milujú nasledujúcu zábavu, ktorá navyše rozvíja presnosť. Aby ste to urobili, musíte na stoličku položiť tanier s pieskom alebo múkou. Všetky deti tam striedavo hádžu mincu alebo uzáver fľaše, pričom sú v určitej vzdialenosti. Tím s najväčším počtom položiek vo svojej miske vyhráva.

Papierové hry

Ak nemáte možnosť ísť von a dokonca ani do posilňovne, môžete sa zamestnať veľmi zábavnou a jednoduchou hrou. Na tento účel dostanú všetci účastníci kus papiera a pero. Vyberie sa jedno dlhé slovo, z ktorého účastníci musia pridať veľa malých. Tu môžu byť výhercovia dvaja. Jeden – ktorý dal dokopy najviac slov. Ďalším je, kto z dlhého slova skladal najdlhšie.

Zahrať si môžete aj starú dobrú Sea Battle.

Ak sa veľmi nudíte

Aké ďalšie súťaže môžu byť pre deti v dennom tábore? Prečo nezačať deň v dobrej nálade? K tomu všetky deti sedia v rade a každé povie kompliment svojmu kamarátovi alebo zaželá niečo dobré. Môže to urobiť aj smiešnu tvár.

Vytvorte múmiu

Deťom sa veľmi páči aj súťažná hra, ktorej účelom je vyrobiť múmiu z človeka pomocou toaletného papiera. To znamená, že musíte hráča zbaliť tak, aby sa na ňu čo najviac podobal. Vyhráva ten, ktorého múmia sa viac podobá publiku.

Ako malý záver by som chcel povedať, že pri výbere hier, kvízov, súťaží pre deti v tábore musíte brať do úvahy nielen vek detí, ale aj ich záujmy. Rôzne deti totiž potrebujú pracovať úplne odlišným spôsobom. Niekto potrebuje viac športových súťaží, niekto - zábavu a niekto - intelektuálne.

Či už ide o váš denný tábor alebo akýkoľvek iný, musíte deti zabaviť. A k tomu vám pomôžu zábavné a zaujímavé súťaže pre deti v tábore. Pripravené sú pre vás zábavné aj športové súťaže. A vy, podľa toho, do akého typu patrí váš tábor, si vyberte ľubovoľný a dohodnite si súťaže.

Pozor súťaž.
Pred jedného účastníka súťaže je na stole umiestnených sedem rôznych predmetov. Potom, čo sa účastník otočí späť, facilitátor vymení iba dva predmety a potom sa účastník otočí späť. A musí povedať, ktoré položky boli vymenené.

Veselá súťaž.
Na stôl sa položí tenisová loptička a súťažiaci sa privedie k stolu. Má zaviazané oči a je mu povedané, že na povel musí fúknuť do lopty, aby sa prevrátila cez stôl a spadla. Ale keď majú zaviazané oči, namiesto lopty dajú na stôl tanier s múkou. A samozrejme, keď súťažiaci fúkne, všetka múka mu letí po tvári. Bude to vtipné a zábavné.

Som najrýchlejší.
Na súťaž si treba pripraviť stuhy. Každý účastník dostane jednu z týchto stužiek. Na povel vodcu na ňom začnú viazať uzly. Kto uviaže viac uzlov za minútu, vyhráva.
A potom môžete urobiť pravý opak. Je potrebné vymeniť stuhy a na chvíľu rozviazať uzly. Pravda tu nebude spravodlivá, keďže každý má iný počet uzlín.

Zmätok.
Desať ľudí je zapletených do jedného dlhého lana. Lano sa dá zastrčiť všade okrem hlavy a krku, aby sa predišlo nehodám. Keď sú všetci zmätení, jeden účastník ich na chvíľu rozpletie. A tak môžete niekoľkokrát usporiadať súťaž, kto z účastníkov sa rozlúskne najrýchlejšie, vyhral.

Veselý bedminton.
Potrebujete bedmintonovú raketu a loptičku. Úlohou účastníkov je naplniť loptičku raketou. Kto dokáže trafiť najviac, vyhráva.

Pamätajte si všetko.
Je potrebné pripraviť prázdne plastové fľaše a naplniť ich vodou. Potom sa tieto fľaše umiestnia do jednej rady vo vzdialenosti jedného metra od seba. Účastník sa pozrie na túto zvláštnu trasu a zapamätá si. Potom má zaviazané oči a všetky fľaše musí obísť a nezraziť ich. Komu sa to podarí, je víťaz. Ak ich je niekoľko, vyhráva ten, kto strávil najmenej času.

Veselá lopta.
Je potrebné opustiť rovnakú trasu ako v predchádzajúcej súťaži. Stačí pridať loptičku a palicu. Úlohou súťažiacich je pomocou palice kotúľať loptičku medzi všetkými fľašami. Ak je to možné, je možné urobiť niekoľko takýchto stôp paralelne, takže test prebieha súčasne a je to zaujímavejšie.

Letný bowling.
Necháme rovnaké fľaše s vodou, ale len ich uzavrieme viečkami. Fľaše sme dali ako špendlíky do bowlingovej dráhy. Účastník dostane loptu a zo vzdialenosti troch metrov hádže loptu na fľaše, aby ich zrazil. Kto zrazí viac fliaš na dva pokusy, vyhráva.