Viața animală iarna este o activitate creativă. Rezumat al GCD cuprinzătoare „Cum iernează animalele de pădure
Ţintă. Prezentați copiilor cum trăiesc animalele sălbatice în pădure iarna. Cultivați o atitudine bună față de animale, un sentiment de empatie față de ele și dorința de a ajuta. Să cultivăm un sentiment de frumusețe pentru natură și tot ceea ce ne înconjoară.
Muncă preliminară. Ghicitori despre animale, proverbe, citind poezii despre animale. Expunere de basme pe flanelograf: „Cabana lui Zayushkina”, „Vulpea și lupul”. Privind tablouri.
Material. Modele de copaci, figurine de animale, tablouri cu animale, table magnetice, păpuși bi-ba-bo.
Progresul lecției
Pe masă sunt replici ale copacilor. Profesorul spune că avem o mică pădure de iarnă pe masă. Invita copiii la o plimbare prin padurea de iarna.
Jocul „Mergere”
Am venit în pădurea de iarnă (mergând)
Sunt atât de multe minuni pe aici (își aruncă mâinile în sus)
În dreapta este un mesteacăn într-o haină de blană,
În stânga arată bradul de Crăciun
Fulgii de zăpadă se învârt pe cer (lanterne cu mâinile)
Se întind în liniște pe pământ (se așează)
Așa că iepurașul a galopat (sărind)
A fugit de vulpe.
Acesta este un lup cenușiu care târăște,
El caută pradă.
Ne vom ascunde cu toții acum (ghemuiți-vă)
Atunci nu ne va găsi.
Doar ursul doarme în bârlog (imitație de somn)
O să doarmă așa toată iarna.
Sosesc cintecele (făcând din mâini)
Ce frumosi sunt!
Pădurea este frumoasă și liniștită,
Ei bine, hai să mergem acasă (mergând)
Copiii stau pe scaune.
Educator: Băieți, spuneți-mi ce perioadă a anului este acum?
Copii: iarna.
Educatoare: De ce crezi asta?
Copiii spun pentru că este multă zăpadă. S-a făcut frig.
Educatoare: Bravo baieti! Dreapta. Desigur, iarna este foarte frig și încercăm să ne îmbrăcăm călduros. Ce haine calde purtăm iarna?
Copii: Palarii, manusi, cizme din fetru, esarfe.
Educatoare: Bravo! Desigur, vara caldă a trecut și a sosit o iarnă rece și cu zăpadă. Sobele sunt încălzite în case pentru a ne încălzi și confortabil. Animalele noastre de companie locuiesc cu noi.
Băieți, ce animale de companie cunoașteți?
Copii: pisica, caine.
Educator: Aceste animale trăiesc cu noi și noi avem grijă de ele și avem grijă de ele. Cum ne pasă și ne pasă?
Copii: îi hrănim, îi tratăm etc.
Educator: Desigur! Pentru că îi iubim - sunt prietenii noștri!
Povești pentru copii despre animalele lor de companie.
Educatoare: Astăzi vom vorbi despre animalele care trăiesc în pădure. Ascultă cu atenție ghicitoarea și încearcă să o ghiciți.
Iubește morcovii roșii
El roade varza foarte abil.
El sare pe ici pe colo
Prin păduri și poieni.
Gri, alb, oblic!
Cine crezi că este?
Copii: Iepure!
Educator: Da, este un iepuraș.
Profesorul scoate o figurină de iepure din cutie și o pune pe masă, sub un copac. Atașați o imagine cu un iepure de câmp într-o pădure de iarnă pe o tablă magnetică. Își pune o păpușă de iepure pe mână.
Educator: Așa că iepurașul a galopat până la noi. Frig, urechile tremurând. Să-l încălzim băieți.
MINUT FIZIC
Iepurașul gri stă (se așează)
Și își mișcă urechile (se prefac urechi cu mâinile)
Așa, așa
Și dă din urechi
E frig ca iepurașul să stea
Trebuie să ne încălzim labele (sărind)
Așa, așa trebuie să-ți încălzești labele mici
Cineva l-a speriat pe iepuraș
Bunny - a sărit și a plecat în galop
Copiii aleargă spre scaunele lor
Educatoare: Băieți, iepurașul vrea să ne spună ceva. Să-l ascultăm.
Iepurele: Eu, iepurele, vă voi spune cum trăiesc în pădure.
Până iarnă, băieți, a devenit alb și și-a pus o haină nouă.
Mă voi așeza sub un tufiș, mă voi ascunde sub un pin.
Fiara pădurii nu mă va vedea, nu mă va recunoaște!
Deși nu sunt un laș, mi-e frică de tot, de tot.
Poate fi foarte dificil iarna, când există îngheț puternic.
Și nu este suficientă mâncare.
Și mănânc scoarță, fructe de pădure congelate.
Orice va găsi iepurele sub zăpadă îi va fi de folos.
Nu răni iepurașii, mai bine îi ajutați.
Unde să salvezi mâncare, nu te speria, nu conduce!
Educatoare: Mulțumesc, iepurașule, că ai spus despre tine. Nu te vom jigni.
Copii, ascultați o altă ghicitoare.
Trișorul viclean cu părul roșu
Puiul fură foarte inteligent.
Ea este sora lupului cenușiu
Și numele ei este (vulpe)
Copii: Vulpe!
Educatoare: Așa este, băieți!
Profesorul scoate o figurină de vulpe din cutie. Atașați pe tablă o imagine cu o vulpe într-o pădure de iarnă. Își pune o păpușă vulpe pe mână.
Educatoare: Lăsați copiii să asculte ce ne va spune vulpea.
Vulpea: Nu mi-e frică de iarnă, mă îmbrac într-o haină caldă de blană.
Coada este frumoasa, imi place si mie!
Locuiesc intr-o gaura. Dorm acolo, mă odihnesc și apoi încep să vânez.
Caut un șoarece de câmp sau un fel de creatură vie.
Vreau să prind iepurele, dar nu-l pot ajunge din urmă!
Probabil că puțini oameni știu despre asta, dar îmi este greu și iarna.
Uneori alerg toată ziua și nu există deloc mâncare.
Educatoare: Mulțumesc vulpe! Te iubim foarte mult și ne vom juca cu tine.
MINUT FIZIC
Hei băieți, dormiți (simulând somnul)
Arată-ne animalele (ridic din umeri)
Vulpea are nasul ascuțit (arată nasul)
Ea are o coadă pufoasă (înfățișează o coadă)
Blana de vulpe rosie
Frumusețe inexprimabilă
Vulpea merge prin pădure (mergând)
Mângâind haina roșie (mângâindu-se)
Educatoare: Astăzi au venit să ne viziteze o vulpe și un iepuraș. Dar sunt și multe alte animale în pădure. Ce animale cunoști?
Copii: veveriță, lup, urs (dacă le este greu să răspundă, ajutați cu răspunsul)
Apoi profesorul le spune copiilor că trebuie să iubească animalele. Are grijă de ei. Există mai mulți oameni buni pe lume decât cei răi. O persoană bună va ajuta întotdeauna pe cineva care are nevoie de ajutor.
JOC „Cine mănâncă ce”
Atașați imagini cu animale sălbatice pe un flannelgraph.
Mai jos sunt imagini care înfățișează hrana pe care o mănâncă animalele.
Veveriță - nuci.
Iepurele - morcov.
Ursul - miere, etc.
La sfârșitul lecției puteți pune întrebări.
Ce animale trăiesc în pădure?
Cum ar trebui să le tratăm?
Cum putem ajuta animalele iarna?
Instituție municipală de învățământ preșcolarcentru de dezvoltare a copilului – grădinița nr. 24 „Basme”
districtul municipal Stupinsky
AGREMENT
Scenariu pentru o piesă de basm
„Cum se pregătesc animalele pentru iarnă”
în grupa pregătitoare de logopedie
Profesor logoped: E.S. Lukyanova
Stupino
2009
Timp liber
Subiect. Cum se pregătesc animalele pădurilor noastre pentru iarnă.
GOOLURI
Educational:
Să se asigure că, în timpul pregătirii și prezentării piesei de basm, consolidarea cunoștințelor despre animalele sălbatice din pădurile noastre (numele animalelor adulte și ale puiilor lor; semne externe; ce mănâncă, cum își iau hrana; acasă; cum se pregătesc pentru iarnă).
Îmbunătățirea înțelegerii lexicale și gramaticale (acordarea adjectivelor cu substantivele; formarea adjectivelor posesive; utilizarea prepozițiilor simple și complexe).
Educational:
Cultivați interesul și dragostea față de natura nativă.
Promovează o atitudine grijulie față de natură.
Promovați prietenia între copii.
Promovarea educației estetice.
Promovarea educației fizice.
Corecțional și de dezvoltare:
Dezvoltați discursul coerent al copiilor.
Pronunția corectă a copiilor.
Dezvoltați partea ritmică și intonațională a vorbirii copiilor.
Dezvoltați imaginația.
Dezvoltați abilitățile motorii brute și fine.
Dezvoltați sfera senzorială (capacitatea de a naviga în spațiu; capacitatea de a observa).
Dezvoltați sfera emoțională a copiilor.
Echipament: decorarea pădurii de toamnă; bonete-măști (costume) de animale; 2 cosuri; legume, fructe, spice de porumb; acompaniament muzical.
Scenariul piesei de basm „Cum se pregătesc animalele pentru iarnă”
Personaje
Fata Marina
Pui de urs
Pisică
Conducere. (adresându-se publicului)
Ce perioadă a anului este acum? (Toamnă.)
După ce semne ai stabilit că este toamnă? (frunzele copacilor s-au îngălbenit; frunzele cad; s-a răcit; plouă des; oamenii recoltează recolte etc.)
Ce perioadă a anului vine după toamnă? (Iarnă.)
Astăzi, copiii din grupul pregătitor de logopedie vă vor arăta piesa de basm „Cum se pregătesc animalele pentru iarnă”.
Se joacă „Cântec de toamnă” de P. I. Ceaikovski.
Conducere. O, ce minune este asta:
Pădurea de aur de toamnă!
Și zboară de peste tot
Frunzele sunt o mulțime pestriță.
Câte sunete diferite:
Conul va cădea din copac,
O creangă îți scârțâie sub picioare
Pasărea va zbura din copac.
Și, parcă treaz,
Frunza se învârte în aer.
Îl poți auzi chiar ca un arici
Foșnind în liniște labele.
Vulpea se furișează, cântând o melodie.
Vulpe. Sunt o vulpe, sunt o soră,
merg în tăcere.
Dimineața devreme din obișnuință
Am fost la vânătoare.
Pur și simplu s-au ascuns undeva
Animale de la mine
Toți iepurașii au plecat în galop,
Urechile nu pâlpâie.
Dar nu degeaba sunt o vulpe
Și nu degeaba - o înșelăciune:
Prefă-te că ești neînsuflețit
O pot face inteligent.
Se întinde pe pământ și se preface că este moartă.
O fată intră.
Fată. Buna padure! Bună, locuitorii pădurii! Cât de liniștit... Oh, cine este?
Se apropie de vulpe și o atinge. Vulpea sare în sus.
Fată. Bună, Lisichka!
Vulpe. Bună, Marina! Nu te-am văzut de mult în pădure.
Fată. Ce mai fac puii tăi de vulpe?
Vulpe. Puii mei de vulpe au crescut și și-au părăsit gaura natală. I-am învățat să vâneze, acum își iau propria mâncare. Ei prind cu îndemânare șoareci, păsări și iepuri de câmp.
Fată. Nu vă este milă de bietele animale și păsări?
Vulpe. Le prindem doar când vrem să mâncăm.
Ursul intră în muzică.
Urs. Oh-oh-oh... Picioarele mele sunt obosite.
Ce bună este ciotul...
Mă voi așeza și voi sta puțin.
Fata și Vulpea. Bună, ursule!
Urs. Bună, Marina! Bună și ție, trișor cu părul roșu!
Fată. Ce puternic și gras ai devenit, Ursule, nu ca în primăvară când ai ieșit
din bârlog. Erai foarte slabă atunci.
Urs. Am economisit niște grăsime pentru iarna lungă. Știi, Marina, că iarna eu
Dorm în bârlogul meu.
Vulpe. Ce ai mâncat, Mișenka, vara și toamna?
Urs. Ooo! Sunt un pescar pasionat. Pot să stau pe mal ore în șir și să prind
pește până ne săturam. Și vara și toamna am mâncat ciuperci, fructe de pădure, furnici
ospătat. Ei bine, delicatesa mea preferată este... (iubito).
Fată. Te-a muscat vreo albine?
Urs. Au muşcat. Dar nu-mi pasă de mușcăturile lor! Haina mea de blană este groasă!
Hei! Pui de ursuleti! Vino aici! (Puii vin aleargă și se joacă.)
Au devenit deja mari și toată lumea se joacă. Iar Ursul este supărat pe ei pentru asta (Vorbește cu zâmbet și dragoste).
Pui de urs. Hai sa ne jucam cu noi!
Conducere. (Se adresează publicului) Băieți, ursuleții ne invită să ne jucăm cu ei, stați lângă scaunele voastre.
Toată lumea imită jocurile puiilor.
Puii trăiau în desiș,
Au întors capul:
Așa și așa
Alt mod, alt mod.
Puii căutau miere,
Împreună au legănat copacul:
Așa și așa
Au legănat copacul împreună.
Ne-am clătinat
Și au băut apă din râu,
Așa și așa
Au băut apă din râu.
Și apoi au dansat
Împreună și-au ridicat labele.
Așa și așa
Împreună și-au ridicat labele.
Urs. Să mergem, Marina, e timpul să mâncăm. La revedere!
Fata și Vulpea. La revedere, ursuleț și pui!
Vulpe.Și am fugit. (Vulpea fuge, urmată de fată.)
Iepurele sare în muzică și se oprește.
Iepure de câmp. Vântul de toamnă nu e de glumă
Deodată frigul a început să se prindă din urmă.
Vreau haina mea de blană gri
Este timpul să trecem la alb.
Scoate o haină de blană – un costum alb de iepuraș – și încearcă să o încerce.
Iepure de câmp. E puțin mică.
Nu pot să-l pun.
Picioarele din față sunt înguste,
Va trebui să slăbești, evident.
Iepurele își aruncă haina de blană pe un ciot și fuge. Apare o veveriță cu o ciupercă.
Veveriţă. Din ramură în ramură, deși mică,
Zboară cu precizie ca o săgeată.
Ea curăță nuci, usucă ciuperci,
Să-ți mănânci săturat iarna.
Undeva pe un copac cu o scobitură rotundă
Veverița este în casa ei caldă.
Veverița vede haina de blană a iepurelui, dă jos ciuperca și ia haina de blană.
Veveriţă. Un iepure alerga pe aici pe undeva...
Și-a pierdut haina de blană!
Îl iau și pe cel roșu
Îl voi schimba în alb acum.În timp ce Squirrel încearcă costumul alb de iepure, apare un lup.
Lup. Există un iepuraș care stă pe un ciot.
Ei bine, așteaptă, fetiță obraznică!
Veveriţă. Lup! mi-e frica de el!!! Nu, prefer să port haina mea gri de iarnăVeverița își aruncă haina albă și fuge.
Lup. Da, este doar o haină de blană de iepure.
El o ridică.
Lup. Acesta este noroc pentru mine!
Voi rezolva o problemă deodată:
Cum pot intra în turma de oi?
Fură mielul gras.
Lupul încearcă o haină de blană. Apare o fată.
Fată. salut lup! De ce porți o haină de blană de iepuraș?!
Lup. Buna ziua! eu... este... (pune haina de blană înapoi)Știi, picioarele hrănesc lupul. Așa că am decis să trișez puțin. nu voi mai face asta...
Mă duc în vizuina mea.
Lupul pleacă. Apar 4 copii și citesc poezia „Puii de lup se zbenguii” (își arată fața lupului cu degetele)
1 copil. Patru pui de lup la marginea pădurii
Se luptă între ei, țipă, mârâie.
al 2-lea copil. Ca niște copii mici care se joacă cu tag,
Și apoi cei obosiți se odihnesc sub molid.
3 copil. Umbra puilor de lup va acoperi, pace și har,
Și mama lor îi urmărește vigilentă.
4 copil. Mama lup știe multe despre educație:
Lupul cenușiu are multe de învățat,
Astfel încât să crească repede dintr-un pui de lup,
O fiară curajoasă, puternică și frumoasă!
Puii de lup pleacă. Apare un iepure care își îmbracă haina de blană.
Iepure de câmp. Acum haina de blană este potrivită pentru mine.
Parcă a fost făcută la comandă.
Lasă vântul să bată norii
Și pământul este acoperit de zăpadă,
Nu mi-e frică de mine acum
Stăpână albă - Iarnă!
Fată. Iepurasule, ce frumoasa esti! Dar până cade zăpada, vei fi ușor de observat printre copaci. Atenție! Ai făcut deja provizii pentru iarnă?
Iepure de câmp. Ce spui, Marina! Nu adun provizii pentru iarnă și nu fac o gaură. Ziua dorm în desișul pădurii undeva sub tufiș, iar noaptea ies să mă hrănesc: roade scoarța copacilor tineri de aspen, dar dacă nu este suficientă mâncare, atunci trebuie să fug în grădină. . Unde pot găsi fân, unde pot găsi tulpini de varză și morcovi?
Se aude un cântec și apare un arici.
Arici. Micul arici, patru picioare,
Un arici se plimbă prin pădure și cântă un cântec:
Fufta, fufta, fufta, uf!
Port o frunză pe spate.
Sunt cel mai puternic din pădure
Mi-e frică doar de vulpe.
Fata si Iepurele. Bună, ariciul! Unde iei frunza?
Arici. O duc în gaura mea pentru a face un pat moale și cald.
Fată. Ai făcut deja provizii pentru iarnă?
Arici. Marina, nu fac provizii pentru iarnă. Când va veni frigul, mă voi târî în gaura mea caldă și confortabilă și voi dormi liniștit până la primăvară.
Fată. Asta înseamnă că dormi și iarna, la fel ca un urs. Ce mănânci vara și toamna?
Arici. Deliciile mele preferate sunt gândacii, șopârlele, șerpii veninoși, șoarecii, broaștele.
Fata vrea să mângâie Ariciul, dar își trage mâna.
Fată. Arici, arici, ești un ghimpe.
Nu pot să-l mângâi cu mâna.
Rade-ți acele
Și atunci nu vei fi înțepător.
Arici. Dacă eu, ariciul, mă bărbieresc,
Nu va fi cu ce să te aperi.
Iepure de câmp. Dacă ariciul se rade, -
Iepurele cu urechi lungi le-a spus tuturor:
O vulpe îl mănâncă.
Ariciul își cunoaște obiceiurile.
Toate animalele ies.
Fată. Mulțumesc, animale din pădure! Acum știu cum te-ai pregătit pentru iarnă.
Apare Pisica.
Pisică. Miau miau! Este timpul ca Marina să se întoarcă acasă.
Veveriţă. Ai făcut provizii pentru iarnă, Kitty?
Pisică. Dar nu trebuie să fac stoc, sunt un animal de companie, o persoană are grijă de mine.
Fata si pisica. La revedere, ai grijă de tine!
Ei pleca.
Dans rotund al animalelor.
Toamna, toamna de-a lungul potecii Animalele se plimbă în jurul liderului într-un dans rotund
Și un coș magic
L-a adus.
Ea ne-a adus un nap, Animalele se opresc și cântă.
Mere aromate prezentatorul merge în cerc, arătând cadouri
Și ciuperci puternice în coș.În pălării inteligente.
Toamna, toamna de-a lungul potecii
A venit la noi
Ce mai ești în coș?
L-ai adus?
Cor:Varză suculentă
Și morcovi dulci,
Mierea este parfumată, delicioasă,
Un braț de spiculete.
Animalele se apropie pe rând de lider și aleg cadouri în conformitate cu textul.
Mouse. Voi lua napul pentru mine
Îmi plac foarte mult napii. (Ia un nap și mulțumesc.)
Arici. Merele sunt atât de bune!
Aricii îi iubesc foarte mult. (Ia mere și mulțumesc.)
Iepure de câmp. Sunt varză crocantă
Și îmi plac morcovii. (Ia varză, morcovi, mulțumesc.)
Urs.Și sunt miere dulce, delicioasă
Voi trata toți ursuleții. (Ia mierea și mulțumesc.)
Mouse. Voi mânca cereale
Le voi lua din spice de porumb. (Ia spiculetele și mulțumesc.)
Toate animalele. La revedere, băieți!
Conducere. Piesa „Cum se pregătesc animalele pentru iarnă” s-a încheiat.
Băieți, vă amintiți care dintre animale doarme iarna?
Cine se aprovizionează pentru iarna lungă?
Ce animale își schimbă hainele de vară cu cele de iarnă? De ce își schimbă hainele de blană?
Eveniment extracurricular deschis „Cum iernează animalele?”Obiective: formarea înțelegerii copiilor asupra modului în care animalele hibernează, dezvoltarea vorbirii orale, extinderea vocabularului, capacitatea de a răspunde la întrebări, abilitățile de a îndeplini sarcinile;
Memoria corectă pe termen scurt, vizual - figurativ, obiectiv - eficient, verbal - gândire logică, atenție voluntară, sferă motrică, orientare spațială; să cultive o atitudine grijulie față de natură, animale, un sentiment de camaraderie și capacitatea de a se comporta corect în clasă.
Echipamente: ilustrații, sarcini de joc, material video, înregistrare audio, modele de urme de animale, hrănitori pentru păsări, numele lunilor în două limbi, case.
Pregătirea preliminară: citirea basmului „Cabana lui Zayushkina”, examinarea urmelor animalelor.
Progresul orei de curs:
1. Moment organizatoric, anunțarea temei orei de curs;
2. Voi mătura toate cărările,
Vopsesc toate ferestrele,
Voi aduce bucurie copiilor
Și te voi plimba cu o sanie.
- Despre ce perioadă a anului vorbim?
- Ce luni de iarnă știi? (kazah)
- Odată cu sosirea iernii, viața nu numai a oamenilor, ci și a păsărilor, peștilor, insectelor și animalelor s-a schimbat.
- astăzi vom vizita pădurea și vom afla cum iernează animalele.
-Cum ar trebui să te comporți în pădure?
Student:
Ești doar un oaspete în pădure.
Aici proprietarul este stejarul și elanul.
Ai grijă de pacea lor,
La urma urmei, ei nu sunt dușmanii noștri!
Ajută animalele din pădure
Pregătiți hrănitori pentru ei.
Și apoi orice animal -
Fie că este o nevăstuică sau un dihor,
Arici de pădure, pește de râu -
El va spune: „Tu ești prietenul meu!
Mulțumesc"
- Cum ar trebui să te comporți în pădure?
- Sarcina „Cum să te comporți în pădure?” Tip 2 - găsiți imaginea corectă.
- Sarcina „A cui urme” tip 1
Găsiți urme de pași, un semn cu inscripția animalului și o poză cu animalul.
- Acum știi cum arată urmele diferitelor animale. Și mergem în pădure.
- Pădurea acoperită de zăpadă de iarnă a înghețat, de parcă iarna vrăjitoarea malefica ar fi vrăjit-o. Nimeni nu pare să trăiască în pădure. Tăcere. Dar nu este așa și, dacă te uiți cu atenție, poți vedea modele pictate cu diferite urme de pași în zăpadă. Și dacă sunt urme, înseamnă că cineva le-a lăsat. Oricine știe să înțeleagă urmele va determina imediat ce animale au fost aici, ce au făcut, ce au mâncat și cine le-a vânat. Tu și cu mine vom urmări și urmele și vom vedea cine le-a lăsat și cum animalele și păsările iernează în pădure.
- Și iată primele urme! ale cui sunt? Să vedem unde ne duc.
Copiii urmează urmele până la ciotul copacului, unde există o imagine a unui iepure de câmp.
- Cine este aceasta? Băieți, credeți că este ușor pentru un iepuraș în pădure iarna?
Iepure de câmp:
- Iarna, iepurii de câmp se hrănesc cu scoarța copacilor noaptea. În timpul nopții, iepurii fac o potecă adâncă și vizibilă în zăpadă. Dacă iepurele ar fi mers simplu și drept, atunci dimineața ar fi fost imediat găsit urmând poteca și prins. Dar lașitatea îl salvează. Va galopa înainte, va fi speriat de ceva și cu toată puterea va sări în lateral și va pleca în galop. Ceva avea să bată din nou - s-a speriat din nou și a fugit în cealaltă direcție. Când vânătorii se uită la urmele unui iepure, sunt surprinși de viclenia lui, dar iepurele nici nu s-a gândit să fie viclean, pur și simplu îi este frică de tot.
- Băieți, să încercăm să sărim ca iepurii de câmp și să ne încurcăm urmele ca să nu ne găsească nimeni.
Copiii sar înainte.
- Ce poți spune despre iepuraș, cum este?
- Scena „Hare Hut”
Student:
Arici, urs, bursuc, raton
Ei dorm iarna în fiecare an.
Lup, iepure de câmp, râs, vulpe
Le veți găsi în pădure iarna.
- Și iată și alte urme. Să le parcurgem și să vedem ale cui sunt. Cine este aceasta? Veveriţă.
- Câți dintre voi știți cum își petrece iarna o veveriță?
Veveriţă:
- veverița nu se teme de iarnă. Toamna generoasă i-a oferit o nouă haină de blană, care, la fel ca iepurele, o ajută să se camufleze. Întreaga pădure este acoperită de zăpadă, ierburi, semințe, fructe, rădăcini de plante sunt ascunse sub zăpadă, nu există nuci și conuri, ciuperci sau fructe în pădure, dar veverița nu este îngrijorată, deoarece are o memorie excelentă. Își amintește unde și-a pus ghearele în toamnă și distanța dintre ele. Nu se poate decât invidia amintirea acestui animal. Și când se instalează înghețuri, viscol și viscol, veverița nu se vede. Se poate ghemui într-o minge și poate dormi câteva zile.
- Și acum vă sugerez să jucați jocul „Două veverițe”.
(diverse obiecte zac pe masă).
Progresul jocului:
Se selectează 2 veverițe. La comanda „Vine iarna, este timpul să faceți stoc”, veverițele selectează articolele necesare - rechizite.
- Sa trecem peste. Iată următoarele piese. Uite ce. Mă întreb ai cui sunt. Cine este aceasta?
Așa e, este o vulpe. Cum petrece o vulpe iarna?
- Știți că în îngheț puternic, o vulpe își acoperă nasul cu coada pufoasă pentru a nu îngheța?
Vulpe:
- Vulpea este un animal foarte inteligent și viclean. Vulpea, ca și lupul, cutreieră pădurea toată iarna în căutarea hranei. Vulpea adulmecă zăpada, căutând găuri pentru șoarece. Așa se hrănește în principal cu șoareci toată iarna. Vulpea nu depozitează provizii; uneori îi este foame.
- Lupii sunt numiți stăpânitori din pădure pentru că distrug animalele slabe și bolnave.
- Dar cum se pregătesc lupii pentru o iarnă lungă, aspră și rece? Dacă lupii nu găsesc prada, ce fac ei?
- Unde petrec lupii noaptea?
- Logoritmică „Lupul”
Nu vrei să faci o plimbare în pădurea de iarnă? Ei bine, atunci hai să mergem.
„Mergi în pădurea de iarnă”.
„Am venit în pădurea de iarnă,
Sunt atât de multe minuni pe aici.
În dreapta este un mesteacăn într-o haină de blană,
În stânga, bradul de Crăciun se uită la noi.
Fulgii de zăpadă se învârt pe cer
Se întind frumos pe pământ.
Așa că iepurașul a galopat,
A fugit de vulpe.
Este un lup cenușiu care târăște
El caută pradă.
Ne vom ascunde cu toții acum
Atunci nu ne va găsi.
Doar ursul doarme în vizuina lui,
O să doarmă așa toată iarna.
Zboarele zboară
Ce frumosi sunt!
În pădure este frumusețe și pace
E timpul să mergem acasă!”
("Cântecul păsărilor")
- Și încă mai sunt urmele cuiva aici. Să vedem cui aparțin, să ne uităm la ei.
- Așa e, acestea sunt păsări. Viața este dificilă pentru păsări în pădurea de iarnă. În înghețuri reci și severe, ei încearcă să zboare mai aproape de casa unei persoane și să se hrănească singuri.
Elena Blaginina
Înghețurile sunt puternice anul acesta...
Sunt îngrijorat de mărul din grădina noastră.
Îngrijorat de bug-ul din canisa ei -
Același ger ca afară.
Dar mai ales îmi fac griji pentru ei,
Pentru vrăbiile și copacele noastre. Sinits.
La urma urmei, este foarte frig în aer...
Îi vom ajuta pe acești oameni fără apărare?
Să ajutăm! Au nevoie să fie hrăniți și apoi
Le va fi ușor să supraviețuiască frigului!
- trebuie să hrăniți păsările care trăiesc în oraș.
- Copiii stau pe scaune.
- Uite. Ce este acest acumula de zăpadă în pădure? Aburi ies de sub zăpadă. Toate tufișurile din apropierea zăpezii sunt acoperite de îngheț; moale, pufos. Cine a ghicit ce fel de zăpadă era acesta?
- Așa e, asta e bârlogul unui urs. Și este îngheț pe tufișuri pentru că ursul respiră, iar aer cald iese printr-o mică gaură. Ursul s-a culcat până în primăvară. În timpul iernii nu se va trezi niciodată, nici nu se va întoarce dintr-o parte în alta.
Cu cât gerul este mai puternic, cu atât ursul doarme mai adânc. Ce alte animale mai dorm iarna?
- Așa e, aceștia sunt arici, gopher, ratoni, bursuci, marmote.
- Sarcina „Urme din test”
Ți-am pregătit ghicitori: (rezervă)
1. Cine a roade conurile de ramură și le-a aruncat jos?
Cine sare cu dibăcie de-a lungul ramurilor și zboară sus în stejari?
Cine ascunde nuci într-o scobitură,
Uscă ciupercile pentru iarnă.
2. Trișor viclean, roșcat,
Coada pufoasă este frumoasă!
Și numele ei este...
3. Proprietarul pădurii se trezește primăvara
iarna, sub urletul viscolului,
Doarme într-o colibă de zăpadă.
4. În spatele copacilor și tufișurilor
A strălucit ca o flacără
A trecut, a fugit
Nu este fum, nici foc.
5. Cine este cel mai mare din pădure?
Cine este bogat și poartă blană?
Cine e în bârlog până la primăvară
Visează zi și noapte
- Este dificil pentru animale și păsări în pădure iarna. Câți dintre voi știți cum puteți ajuta animalele?
- Așa e, oamenii hrănesc animalele înfometate: ei așează fân pentru elan, sare pentru mistreți, conuri de pin și ghinde pentru veverițe și agăță hrănitori pentru păsări.
- Călătoria noastră s-a încheiat. Unde am fost azi?
- Ce am văzut în pădurea de iarnă? Să ne uităm la ecran și să ne amintim încă o dată ce urme de animale și păsări am văzut.
- Astăzi am fost foarte încântat să lucrez cu dumneavoastră și, în amintirea întâlnirii noastre, aș dori să vă ofer fotografii cu urme ale diferitelor animale.
Malykh Natalya Iurievna
Denumirea funcției: profesor logoped
Instituție educațională: CHCHOU „Grădinița nr. 136 a Căilor Ferate Ruse JSC”
Localitate: Permanent
Denumirea materialului: dezvoltare metodologică
Subiect:„Cum s-au pregătit animalele din pădure pentru iarnă
Data publicării: 26.03.2018
Capitol: educatie prescolara
Instituție privată de învățământ preșcolar
„Grădinița nr. 136 a JSC Căile Ferate Ruse”
afirm:
Șeful instituției private de învățământ
„Grădinița nr. 136 a JSC Căile Ferate Ruse”
________N.B. Radkevici
Scenariu de educație fizică și muzică
divertisment pentru copiii preșcolari mai mari
cu accent pe mediu.
„Cum s-au pregătit animalele din pădure pentru iarnă!”
Compilat de:
instructor educatie fizica
I.M. Psareva
director muzical
T.A. Shirinkina
profesor logoped
N.Yu.Malykh
Perm, 2017
copii de vârstă preșcolară superioară. Materialul poate fi util profesorilor
instituții preșcolare. În timpul evenimentului, copiii își consolidează cunoștințele despre semne
toamna târziu, despre pregătirea animalelor din pădure pentru iarnă.
Sub forma unui spectacol de teatru, copiii se joacă, cântă și dansează mult.
Obiective:
1. consolidarea cunoștințelor copiilor despre stilul de viață al animalelor din pădure, fenomenele naturale și
semne de toamnă târzie;
2. activați vorbirea, dezvoltați memoria, gândirea, abilitățile de joc;
3. cultivați curiozitatea și dragostea pentru natură.
Muncă preliminară: conversație despre fenomenele naturale ale toamnei, citirea poveștilor despre sălbatici
animale toamna, învață poezii, dansuri, cântece.
Echipamente, materiale:
Decorarea sălii în conformitate cu tema evenimentului,
Aranjament muzical pentru concursuri, screensavere, fundaluri, fonograme,
Costume de animale (iepure de câmp, veveriță, vulpe, lup, urs), costum de Ekolenka - Obraznic și toamnă;
Echipament pentru cursele de traseu și ștafetă, o scrisoare, două coșuri, nuci, conuri, pește,
Progresul scenariului
Se redă înregistrarea audio „Autumn Paths”.
Apare „Toamna”.
Toamnă:
Bună ziua, prietenii mei!
M-am grăbit să vin aici la tine,
E timpul să plec.
Lasă loc iernii.
Dar trebuie să știu sigur
Pot să las iarna să plece?
Plante, animale și păsări,
Este toată lumea pregătită să se împrietenească cu iarna?
Copil:
Vladimir Orlov recită poezia „Sarcini de toamnă”
Dimineața în pădure
Deasupra firului de argint
Păianjenii sunt ocupați -
Operatorii de telefonie.
Și acum din copac
Spre copac aspen,
Ca firele
Pânzele de păianjen scânteie.
Sună clopotele:
Atenţie! Atenţie!
Asculta
Sarcini de toamna!
Bună, ursule!
Auzi?
Se afla imediat dupa colt
Până vine iarna
Până la prag,
Ai nevoie urgent?
Găsiți un bârlog!
Sună clopotele
În veverițe și arici -
De sus
Iar la etajele inferioare:
Verificați în curând
propriile dvs. camere de depozitare -
Sunt suficiente provizii?
Pentru iernare?
Bună, iepurași! -
Auzit de la receptor.-
Vine iarna
Schimbă-ți hainele de blană rapid!
Sună clopotele
În tei și arțar:
Bună, spune-mi
Cine e la telefon?
Buna baieti!
Buna ziua prieteni!
Afară este deja puțin frig!
E timpul pentru păsări
Hrănitori pentru agățat -
Pe ferestre, pe balcoane,
La margine!
La urma urmei, păsările sunt
Prietenii noștri buni,
Și despre prietenii noștri
Nu poți uita!
Toamnă. Ați ascultat „Testiunile de toamnă”, acum completează-l pe ale mele.
Am adus un joc dificil, numit „Da-Nu”. eu voi
numiți semnele naturii în diferite perioade ale anului. Dacă numesc fenomene naturale
toamna târziu, spui: „Da” dacă
în alte perioade ale anului, spune: „Nu”.
Jocul „DA-NU”
1. Covorul pestriț de frunze s-a întunecat și s-a decolorat. (Da)
2. Zilele sunt foarte calde - „vara indiană”. (Nu)
3. Ghioceii au înflorit în poienile pădurii. (Nu)
4. Câmpurile și grădinile erau goale. Întreaga recoltă a fost colectată în coșuri. (Da)
5. Sunt înghețuri mari, furtuni de zăpadă și viscol urlă. (Nu)
6. Gheața tânără scârțâie tare pe bălți. (Da)
7. Ultimele păsări au zburat spre sud. (Da)
8. Zăpada s-a topit, pâraiele bolborosesc zgomotos. (Nu)
Toamnă:
Asta e, băieți, trebuie să plec.
Auzi iarna bătând la uşă!
Bate la usa
Toamnă:
Oh, cine a venit la noi, chiar e iarnă!
Ekolyonok aleargă pe muzică - Naughty
Bună prieteni!
Dragă, toamnă, nu pleca, așteaptă-mă.
Toamnă:
Ce sa întâmplat, prietene, Ekolenok?
Ekolenok - obraznic:
Am adus o scrisoare de la animalele pădurii,
Îți cer ajutorul!
Îi dă Toamnei o scrisoare.
Toamnă:
Acum vom afla ce s-a întâmplat cu ei.
Citește scrisoarea:
„Avem o mare problemă în pădure,
Ajutați-ne, prieteni!
Am uitat de luna - noiembrie,
Și nu erau pregătiți pentru iarnă.
Ursul nu doarme, mârâie la toată lumea,
Am uitat de haina mea de blană,
Și sare ca un ceasornic.
Nu va găsi rezerve de proteine,
Vulpea nu fură găini în sat.
Șoareci, arici și bursuci,
Ei nu vor să intre în găuri.
Vino repede în pădure,
Și pune lucrurile în ordine!”
Toamnă:
Nu, băieți, nu voi pleca.
Voi ajuta toate animalele!
Ekolenok - obraznic:
Și vă arăt drumul, sunteți cu noi?
Copii cu Toamna și Ekolyonok într-un improvizat
poteca se duce în pădure.
Bunny și Veverița stau și plâng.
Un iepuraș într-o haină de blană gri, o veveriță într-o haină roșie.
Toamnă:
Deci, plângeți, animalele mici?
Animale - copii:
Ne-am jucat și am cântat mult timp,
Și au uitat de iarnă.
Ce să faci, cum să fii
Trebuie să ne schimbăm hainele de blană?
Toamnă:
Băieți, ajutați-i pe Bunny și pe Belka, spuneți-le de ce au nevoie
G pregătiți pentru iarnă.
Copil(se adresează lui Belka):
Fiecare veveriță are un gol,
Este atât uscat cât și cald,
Pe un pat de frunze și iarbă,
Te poți odihni liniștit până în primăvară.
Schimba-ți haina roșie cu una gri,
Colectați proviziile în gol:
Conuri, nuci, ciuperci,
Mâncare suficientă pentru toată iarna.
Veveriţă:
Am înțeles totul despre haina de blană,
Dar nu am făcut provizii de mâncare.
Ekolenok - obraznic:
Băieți, să o ajutăm pe Belka și să jucăm jocul „Suplimente pentru Belka”.
Să ne împărțim în două echipe. O echipă caută și strânge în coșul lor -
ciuperci. Și cealaltă echipă este mare. Cine este mai rapid și
va aduna mai mult?
Joc „Rechizite pentru veveriță”
Toamnă:
Asta e câtă mâncare au adunat băieții pentru tine pentru iarnă, ia coșurile.
Veveriţă:
O, mulțumesc, copii,
Va fi mâncare pentru iarnă.
Am alergat să coas o haină de blană,
Pentru a supraviețui înghețurilor!
Veverița ia coșurile, își ia rămas bun și fuge.
Ekolenok ( se adresează iepurașului):
Ei bine, și tu, Grey Bunny,
Ar trebui să devină mai alb.
Și, după ce am confundat toate urmele,
Fugi de vulpea vicleană.
Dormi ziua, tu, într-o groapă de zăpadă,
Sau te vei îngropa într-un puț de zăpadă,
Noaptea într-o poiană
Vei roade scoarța de pe trunchi.
(Băiețelul schimbă pălăria de iepure cu una albă)
Iepure de câmp:
Învățat, sfătuit,
Vă sunt foarte recunoscător.
Hai afara sa ne jucam
Este distractiv să sari cu mine!
Toamnă: Vreau să vă întreb dacă aveți toți puii
știi de la animalele din pădure
„Spre groapa de apă”
Zi de toamnă, potecă forestieră
Animalele au mers la apă.
(umbla calm unul dupa altul)
Vițelul de elan a urmat mama elanului,
(ei merg călcând cu voce tare)
O vulpe mică se strecura în spatele vulpei mame,
(se furișează în vârful picioarelor)
Un arici s-a rostogolit după ariciul său mama,
(te ghemuiește, înaintează încet)
Un ursuleț a urmat-o pe mama ursului,
(se clătinesc)
Puii de veverițe au sărit după veverița mamă,
(sari ghemuit)
În spatele iepurașului mamei sunt iepuri înclinați,
(sari cu picioarele drepte)
Lupoaica a condus puii de lup,
(merg în patru picioare)
Toate mamele și copiii vor să se îmbată.
(fața în cerc, faceți mișcări cu limba - „poală”)
Toamna îi laudă pe băieți.
Se aude muzica. Vulpea intră și prinde copiii,
Iepurașul fuge în liniște.
Vulpe:
Bună ziua, și eu sunt,
Trișoare cu părul roșu!
Am venit după iepuraș,
Și a scăpat atât de inteligent.
Toamnă:
Micul iepure a plecat în galop în pădure pentru a-și schimba haina de blană. Ești gata de iarnă, Lisa?
Vulpe:
Iată că vine iarna înzăpezită,
Dar sunt gata pentru asta, prieteni.
Am blana groasă pe labe,
Ea te va ajuta să mergi în tăcere.
Am auzul ascuțit
Pot prinde cu ușurință un șoarece, sau chiar doi.
Ei bine, la revedere, trebuie să plec,
Mai multă muncă așteaptă în sat.
Ca să nu îți fie foame iarna!
Ekolenok - obraznic:
Ne bucurăm pentru tine, Fox, că ești gata de frig. Dar așa
fii mai încrezător, trebuie să te prostești cu noi.
Joc în aer liber „Sly Fox, unde ești?”
Vulpea mulțumește pentru joc și fuge
Toamnă: Să ne amintim cine locuiește unde.
„Fiecare are casa lui”
La vulpea din pădurea adâncă (Copiii îndoaie degetele la ambele mâini.)
Există o gaură - o casă de încredere.
Furtunile de zăpadă nu sunt înfricoșătoare iarna
O veveriță într-o scobitură pe un molid.
Un arici înțepător sub tufișuri
Greblă frunzele într-o grămadă.
Din ramuri, rădăcini, scoarță
Castorii fac colibe.
Un picior stânc doarme într-o bârlog,
Își suge laba acolo până în primăvară.
Toată lumea are propria casă, (Lovește cu palmele și pumnii alternativ.)
Toată lumea este caldă și confortabilă în ea.
Toamnă:
Arată ca un cioban:
Fiecare dinte este un cuțit ascuțit!
Aleargă, rânjind din gură.
Gata să atace o oaie. (lup)
Se aude un urlet de lup, Lupul intră.
Toamnă:
De ce, Lup, rătăci prin pădure,
Insufleți frica animalelor?
Răspunde-mi repede
Ești gata de iarnă?
Lup:
De mult vânez,
Și am uitat de iarnă.
Toamnă:
Oh, și lupul, ce fiară amuzantă,
Ești gata de iarnă, crede-mă.
Blana a crescut toamna,
A devenit gros și cald.
În zăpadă poți dormi
Acoperiți picioarele cu coada.
Ai dinți ascuțiți
Toată familia de lup va fi hrănită!
Jocul „A patra roată”
Pe ecran apar diapozitive cu sarcini, prezentatorul citește:
Cine nu hibernează iarna?
poze: urs, vulpe, bursuc, arici.
Cum se numește o familie de lupi?
poze: turmă, turmă, turmă, turmă.
Cine nu își schimbă culoarea iarna?
poze: iepure de câmp, veveriță, hermină, urs.
Cum se numește casa unui bursuc?
poze: gaură, cuib, bârlog, gol.
Cine nu face provizii pentru iarnă?
poze: șoricel, arici, lup, veveriță.
Toamnă:
Copiii au făcut față cu ușurință ghicitorilor tale, Wolf.
Ekolenok - obraznic:
Lupul este hrănit de picioare. Copii, cum înțelegeți această expresie?
Ekolenok - obraznic:
Să ne jucăm cu Lupul. Și să verificăm dacă sunt rapide
picioarele lui.
Joc - cursă de ștafetă (curs cu obstacole)
Toamnă:
Și această fiară nu este deloc simplă,
În multe basme el are un rol important:
„Trei urși”, „Teremok”,
„Winnie the Pooh” și „Kolobok”!
Despre ce animal de pădure vorbim? (Despre urs).
Se aude muzica și intră un urs.
Urs:
rătăcesc și rătăcesc.
nu inteleg ce ar trebui sa fac.
Spuneți-mi băieți,
Cum se pregătesc urșii pentru iarnă?
Toamnă:
Vara, toamna, nu ai dormit,
Am multă grăsime
Pielea ta este groasă
Iarna rece nu este înfricoșătoare.
Găsiți o gaură sub rădăcinile unui pin,
Așezați ramuri de molid.
Și du-te repede la culcare,
O labă „delicioasă” de sut.
Ekolenok - obraznic:
Joacă-te cu un urs
Cântecul „De ce doarme ursul iarna?” (muzică de Knipper)
Toamnă:
Ei bine, acum sunt calm,
Animalele sunt gata de iarnă, ură!
Vin din nou peste un an,
Voi lua o găleată de vopsele magice,
Voi picta pădurea colorat,
El va fi ca șapte minuni!
Ekolenok - obraznic:
Hei animale mici, ieșiți afară!
Invită-i pe băieți la un dans rotund!
Ekolenok:
Ei bine, toți au stat în cerc împreună.
Au început să joace la comandă.
Ce voi spune.
Trebuie să o înfățișăm tuturor.
Toate animalele, împreună cu Ekolenok - Naughty, Autumn, stau într-un dans rotund pe
dans „Dansul rotund al animalelor” (Barbariki)
Nina Akulova
Script de divertisment „Cum iernează animalele în pădure”
Profesor-logoped Akulova N. N. Educator Aleeva N. B.
Ţintă: Sistematizați ideile copiilor despre viața animalelor în pădure, adaptarea lor la perioada de iarnă, înțeleg motivele schimbărilor în viața animalelor. Îmbunătățiți capacitatea de a răspunde la întrebări cu răspunsuri complete, coordonați vorbirea cu mișcarea. Dezvoltați capacitatea de a identifica primul sunet dintr-un cuvânt, de a distinge între consoanele dure și cele moi. Dezvoltați un discurs coerent, abilități motorii fine și grosiere, abilități de comunicare colectivă.
Echipamente: brazi tridimensionali, o pungă cu cedru, molid, conuri de pin, fulgi de zăpadă, măști de animale, frunze de diferiți copaci, imagini suprapuse cu animale, o piscină uscată, jucării cu animale mici, o înregistrare audio a unui cântec "Urme de pasi" din desenul animat "Masha și ursul", urme de iepure pe jos, module moi.
Copiii intră în sală și stau în cerc.
Salutari:
Buna dimineata! Soarele și păsările.
Bună dimineața fețelor zâmbitoare
Lăsați toți să devină amabili și încrezători
Lasă fiecare dimineață să dureze până seara
Le dorim tuturor bună dimineața
Vă salutăm în fiecare dimineață cu un zâmbet
Educator: Băieți, ce perioadă a anului este? (iarnă). Ce lună este? (Decembrie) Ce proverb știi despre decembrie? (Decembrie se încheie anul, iarna incepe) .
Așa e, iarna a venit. Aceasta este o perioadă dificilă a anului pentru animalele din pădure, care nu este ușor de supraviețuit. Vrei să te uiți în pădure și să afli cum s-au pregătit animalele pentru iarnă?
Copiii își dau mâinile și merg în cerc, însoțind cuvinte:
Picioarele noastre merg
Sari peste gaura, sari
Sari prin gaura
Am venit în pădurea de iarnă -
Sunt atât de multe minuni pe aici - ridică mâinile
În dreapta este un mesteacăn într-o haină de blană stând cu brațele în lateral
În stânga copacul se uită la noi - cu privirea lui
Fulgii de zăpadă se învârt pe cer - felinare
Se întind frumos pe pământ - se ghemuiesc
Educator: Băieți, văd deja pe cineva.
Din „găzduire” iese ursul (profesor logoped)
Urs: Buna baieti. M-ai trezit.
Educator: Am venit să aflăm cum ești animalele de pădure întâmpină iarna.
M-am distrat bine vara. Pădurea oferea cu generozitate ciuperci și fructe de pădure, iar acolo erau mici animale mici, iar în scobitură se putea găsi miere de la albine sălbatice și se strângea rădăcini de plante suculente. Am reușit să acumulez grăsime peste vară. Cum ar putea fi altfel, pentru că iarna este înainte. Așa că am găsit un loc de bârlog.Locul ar trebui să fie de încredere pentru a dormi liniștit până la primăvară. Acoper bârlogul cu frunze, ace de pin parfumate și mușchi uscat.
Educator: Mulțumesc, dragă, le-am spus copiilor despre mine. Băieți, uite, am găsit o pungă sub bradul de Crăciun și în geantă sunt conuri de pin. Cine l-ar fi putut pierde? (veveriţă)
Veveriţă (copil in costum de veverita): Sunt o veverita, vesela animal, sari si sari printre copaci. Dar iarna mă schimb într-o haină de blană gri. Trebuie să sari mai puțin, trebuie să-ți economisești puterea când sari. Am izolat golul toată toamna. Pooh, am adus niște paie acolo. Pregătit pentru iarnă stoc: ciuperci, fructe de padure, nuci. Pentru a nu muri de foame iarna. De unde pot lua mâncare în frig? Este greu pentru o veveriță să petreacă iarna. Când iarna este lungă, când este ninsoare, când este îngheț puternic. Apoi alerg la oameni și caut ajutor de la ei.
Vrei să te joci cu mine?
Un joc „Ghicește lovitura la atingere”.
Educator: Uită-te la urmele cuiva în zăpadă.
Copiii urmează urmele și găsesc un iepure sub copac. (copil în costum de iepure)
Educator: Buna iepurasa, ce mai faci iarna? pădure?
Iepure de câmp: Îi voi spune iepurii cum trăiesc eu pădure. Pentru iarnă, băieți, mi-am pus o haină nouă de blană albă. Voi sta sub un tufiș, mă voi ascunde sub un pin, nu va vedea, nu va recunoaște fiara de pădure mă. Deși sunt un laș, mi-e frică de tot. Poate fi foarte dificil iarna când este îngheț sever și nu există suficientă hrană. Și mănânc scoarță, fructe de pădure congelate. Orice găsește iepurele sub zăpadă îi va fi de folos. Nu răni iepurașii, mai bine îi ajutați. Păstrează mâncarea acolo unde, nu te speria, nu pleca.
Educator: Băieți, să ne jucăm cu iepurașul.
Pauza dinamica „Iepurașul mic cu urechi mari”
Iepuraș mic Apăsați periile pe cap ca pe urechi
Cu urechi mari
Nasul roz, mustata amuzanta, degetele aratatoare ating nasul
El își sapă o groapă adâncă, ei fac o groapă (genunchi)
Cu labele puternice
Pe pământ moale
isi curata blana „Curăţarea blănii”
Sau dormind. Mâinile încrucișate, așezate sub obraz
Iepurașul își mișcă mereu urechile „Mișcă-le urechile”
Aude pașii vulpilor și lupilor, se micșorează într-o minge și
Ascunzându-se în gaura lui de dușmani, ascunzându-și capul în genunchi
Educator: Mulțumesc, iepurașule. Uite, e gaura cuiva aici, hai să aruncăm o privire.
ARICI (copil în costum de arici):
Pe Nu fac stoc iarna Când vine frigul, mă urc în casa mea caldă și confortabilă și dorm până când soarele de primăvară mă încălzește și zăpada se topește.
Urs: Și am venit la voi cu mâinile goale, băieții și cu mine am pregătit și frunze în toamnă. Vă vom ajuta să vă izolați nurca.
Exercițiu de respirație „Frunzele au zburat”- copiii sufla frunze din palme pe măsură ce se îndreaptă înainte.
Urs: La revedere arici, vise dulci. Și este timpul să mă pregătesc pentru hibernare, dar mai întâi să jucăm jocul meu preferat „Găsește-ți casa”
Un joc „Găsește-ți casa”-copiii scot figuri de animale dintr-un bazin uscat și le așează într-o casă albastră sau verde în funcție de primul sunet din cuvânt (consoană tare - moale).
Urs: Și acum dansul meu preferat, stai în cerc.
Mișcări muzicale și ritmice la un cântec dintr-un desen animat "Masha și ursul".
Ursul le oferă copiilor cărți de colorat cu imagini cu animale. Copiii se întorc la grădiniță.
Mergând pe o potecă plană în jurul sălii
Picioarele noastre merg
Sari peste gaura, sari
Sari prin gaura.
Publicații pe această temă:
Lecție de corecție și dezvoltare „Animalele sălbatice trăiesc în pădure” Lecție de corecție și dezvoltare pe tema: „Animalele sălbatice trăiesc în pădure” Obiective: 1. Formarea unui vocabular pe tema. Dați conceptul de cuvânt generalizator.
„Cum iernează animalele în pădure” (pentru copiii de vârstă preșcolară). Integrarea ariilor educaționale: „Cogniție”, „Comunicare”, „Socializare”, „Creativitate artistică”, „Muzică” Scop: educarea copiilor.
Scenariul de divertisment „Aventura în pădurea fermecată” Scop: Dezvoltarea interesului pentru educația fizică și introducerea unui stil de viață sănătos. Obiective: 1. Contribuie la îmbunătățirea abilităților motorii.
Rezumatul situației educaționale „Cum iernează animalele sălbatice” Activitatea comună a profesorului cu copiii de vârstă preșcolară senior este tema: „Cum iernează animalele sălbatice”. Scop: Creați condiții pentru.
Scenariu de divertisment în primul grup de juniori „Cum s-a pierdut iepurașul Styopa în pădure” Conținutul programului: Să formeze ideile copiilor despre situațiile periculoase și metodele de comportament din ei; introduceți copiii la regulile de siguranță.
