Manifestacje zespołu Aspergera u dzieci. Cechy społeczne i fizjologiczne

Zespół Aspergera od wielu lat uważany jest za formę. Dopiero 30 lat temu ten stan zaczął się wyróżniać jako osobna diagnoza. Jednak pomimo pewnych podobieństw stan dzieci z zespołem Aspergera różni się od przejawów autyzmu wczesnodziecięcego.

Typowe objawy zespołu Aspergera

Stan z tym zespołem nazywa się utajoną dysfunkcją, ponieważ z wyglądu zwykle nie można zrozumieć, że coś jest nie tak z daną osobą. Syndrom nie wpływa na bezpieczeństwo intelektu, często dzieci aspie, jak się je nazywa, odnoszą znaczące sukcesy w dziedzinie nauk ścisłych lub kreatywności. Problemy ujawniają się w zakresie socjalizacji i komunikacji interpersonalnej.

Typowa dla tego stanu jest „triada zaburzeń”:

1. interakcji społecznych
   Trudności przejawiają się w nawiązywaniu kontaktów z innymi. Poza rzadkim kontaktem wzrokowym dzieci aspie nie wiedzą, jak utrzymywać przyjazne relacje, nie dostrzegają norm społecznych akceptowanych w społeczeństwie i mogą wydawać się nietaktowne lub nachalne. Jednocześnie wyróżnia je tendencja do samotności i pewnego oderwania od innych.
2. Komunikacja społeczna
   Emocje to coś, co nie jest dostępne dla osób z zespołem Aspergera. Biorą wszystko dosłownie. Mimika twarzy, gesty towarzyszące naszej mowie są dla nich niezrozumiałe. Sarkazm i metafory, anegdoty nie są przez nich używane. Ponadto sam początek rozmowy i możliwość jej zakończenia na czas na ogół sprawia duże trudności.
3. wyobraźnia społeczna
   Wyobraźnia w najszerszym znaczeniu Asperger nie wyklucza. Nosicielami tego syndromu mogą być pisarze, artyści, ale empatia nie jest dla nich dostępna. Nie potrafią zaproponować alternatywnego rozwiązania sytuacji, nie polegają w swojej opinii o drugiej osobie na jej uczuciach i emocjach wyrażanych niewerbalnie.

Inne charakterystyczne objawy zespołu Aspergera:

• Przestrzeganie określonej kolejności rzeczy, harmonogramu, tradycji.
• Duże zainteresowanie określonym tematem.
• Cechy wrażliwości sensorycznej - nadmiernie zwiększone lub odwrotnie, zmniejszone.

Diagnoza zespołu Aspergera

Cechy „specjalne” pojawiają się u dziecka w młodym wieku. Zespół Aspergera jest jednak diagnozowany później, bliżej wieku szkolnego. Wynika to z faktu, że umiejętności społeczne powodują największe problemy u dzieci aspie.

We wczesnym dzieciństwie może to być dziecko bezproblemowe, rozwijające się w terminie i odznaczające się spokojnym temperamentem. Rodzice nie martwią się o dziecko, które może bawić się zabawką przez długi czas i nie wymaga dodatkowej komunikacji.
Inteligencja takich dzieci również nie jest powodem do niepokoju - zwykle jest przeciętna lub ponadprzeciętna. Mowa zwykle również rozwija się zgodnie z normami wieku lub nawet je wyprzedza.

Cechy Aspergera mogą zostać zauważone u dziecka przez nauczycieli lub opiekunów, lub rodzice mogą wszcząć alarm. W badaniu powinien wziąć udział pediatra, neurolog, psycholog dziecięcy i logopeda (który zajmuje się stanem mowy), ale ostatnie słowo należy do psychiatry dziecięcego.

Do diagnozy stosuje się różne testy, kwestionariusze, badania neurologiczne (EEG, MRI) w celu wykluczenia zmian w mózgu.

Na co zwracać uwagę rodzicom:

• Dziecko reaguje negatywnie na nowe osoby, płacze, odmawia komunikacji.
• Nie bierze udziału w zabawach na świeżym powietrzu, jest niezdarny, unika komunikacji.
• W wieku przedszkolnym jest to „dziecko nie-sadik”, które prawie nie odrywa się od matki, nie nawiązuje kontaktu.
• Nie lubi ani nie rozumie zabawnych bajek ani kreskówek.
• Poirytowany dotykiem i interakcją dotykową.
• Nadmiernie lubi jakiś jeden rodzaj aktywności, nie daje się rozproszyć, spędza godziny samotnie.
• Ma jasno określone preferencje żywieniowe.
• Nowe środowisko, zmiana zwyczajowych rytuałów kompletnie go niepokoi.

Leczenie zespołu Aspergera

Obecnie nie ma absolutnego lekarstwa na ten stan. Aby skorygować ciężkie objawy zespołu, zalecana jest terapia lekowa, w innych przypadkach pracują psychologowie, nauczyciele i patolodzy mowy-defektolodzy.
Niewątpliwie im szybciej można zidentyfikować i zdiagnozować objawy, a tym samym rozpocząć działania naprawcze, tym większy sukces można osiągnąć. Nie można jednak mówić o całkowitym wyleczeniu.

Warto jednak zauważyć, że dorośli z zespołem Aspergera żyją całkiem pełnią życia, tworzą rodziny i znajdują dla siebie pracę, osiągając w niej spore wyniki. Oczywiście są to ludzie, którzy byli w stanie przystosować się w społeczeństwie i przeszli jakąś pracę naprawczą.

Psychologowie i pedagodzy pomagają dzieciom aspi nauczyć się zachowywać się w społeczeństwie, pomagają rozwijać właściwe stereotypy behawioralne.

Dlaczego dziecko z zespołem Aspergera potrzebuje logopedy?

Duże znaczenie ma również praca korekcyjna logopedii. Pomimo tego, że mowa u dzieci z zespołem Aspergera rozwija się na czas, charakteryzuje się wieloma zaburzeniami, które logopeda-defektolog powinien rozwiązać:

• Przyspieszony rozwój mowy prowadzi do obecności dość obszernego słownictwa, jednak nawet takie „akademickie” słownictwo nie daje dziecku możliwości budowania komunikacji, a czasem nawet odstrasza rówieśników. Ponadto wąska koncentracja jego zainteresowań pozostawia ślad w jego słownictwie.
• Powtarzające się powtarzanie pojedynczych słów lub całych fraz to także znak rozpoznawczy zespołu Aspergera. Zajęcia korekcyjne mają na celu budowanie poprawnej mowy ustnej.
• Charakterystycznym objawem zespołu jest także dysleksja semantyczna (czytanie mechaniczne). Dziecko potrafi dobrze i szybko przeczytać tekst, ale nie rozumie jego treści.
• Mowa dzieci aspi charakteryzuje się przyspieszonym lub odwrotnie, wolnym tempem, monotonią. Aby wyeliminować tę wadę, stosuje się różne gry i zadania, które pozwalają dziecku przejąć kontrolę nad tym obszarem. Na zajęciach wykorzystywane są metody logorytmiki, zadania na kombinację ruchów i mówienia.
• Tutaj dochodzimy do kolejnej charakterystycznej cechy zespołu - upośledzenia zdolności motorycznych i koordynacji. Dzieci Aspie mają znaczne problemy z wiązaniem sznurowadeł, mają słabe pismo, są niezdarne i niezgrabne. Ćwiczenia rozwijające zdolności motoryczne i koordynację ruchów pozwolą im poradzić sobie z tymi trudnościami.
• Dużą część pracy logopedycznej stanowi rozwój mowy komunikatywnej. W klasie wykorzystywane są gry dydaktyczne, w których dzieci uczą się budowania dialogu, poznają zasady komunikacji i budowania komunikacji społecznej.
• Czasami dzieci aspie mają dyzartrię, która również wymaga korekty i rozwoju aparatu artykulacyjnego.

Zespół Aspergera jest również nazywany autyzmem wysokofunkcjonującym. Wiele cech aspietów może stać się ich mocnymi stronami, co pozwala im wiele osiągnąć w życiu - logiczne myślenie, dbałość o szczegóły, niezależność myślenia, wysoka inteligencja. Rodzice, którzy starają się pomóc dziecku w naprawie negatywnych przejawów zespołu, dają mu możliwość pomyślnego budowania swojego życia. W zasadzie jest w dobrym towarzystwie – obok Newtona, Einsteina i innych wybitnych osobistości.

Emocje czynią nas ludźmi. Wyrażamy swoje uczucia za pomocą mimiki, gestów, intonacji i postrzegając te same sygnały, oceniamy stan emocjonalny innych. Dzieci z zespołem Aspergera mają trudności w wyrażaniu emocji i komunikacji z rówieśnikami, preferując niewielki zakres zainteresowań i hobby. Uważa się, że choroba ta występowała u tak znanych osób, jak Izaak Newton i Albert Einstein. Następnie porozmawiamy o leczeniu i głównych objawach zespołu Aspergera.

Zespół Aspergera - objawy

Zespół Aspergera to ogólne zaburzenie rozwojowe charakteryzujące się trudnościami w interakcji społecznej oraz ograniczeniem zainteresowań i aktywności do niewielkiego, stereotypowego repertuaru. Zewnętrznie to zaburzenie może przypominać autyzm, ale w przeciwieństwie do tego ostatniego zachowana jest zdolność mówienia i rozpoznawania.

Objawy zespołu Aspergera łączą się w charakterystyczną „triadę”:

• Zaburzenia komunikacji;
• Trudności w utrzymaniu współpracy;
• wyobraźnia społeczna.

Zaburzenia komunikacji oznaczają trudności w zrozumieniu gestów, mimiki i intonacji, doborze tematów do rozmowy. Dzieci z zespołem Aspergera nie potrafią rozpoczynać i kończyć rozmowy, nie rozumieją dowcipów i metafor, nie rozróżniają znaczenia złożonych słów i zwrotów, chociaż potrafią nimi posługiwać się.

Tacy faceci mają trudności z utrzymaniem przyjaźni, nie rozumieją standardów etycznych, często zachowują się niewłaściwie i wydają się wycofani, obojętni, obojętni i zdystansowani.

Jeśli chodzi o wyobraźnię, u takich dzieci jest ona bogata i różnorodna, ale dość trudno jest pokazać jej wyniki innym. Nie zawsze rozumieją punkt widzenia innych ludzi, błędnie interpretują ich uczucia, działania, myśli. Charakterystyczny znak zespołu Aspergera: gry fabularne są trudne, ale gry logiczne są dobrze opanowane.

Ogólnie choroba charakteryzuje się niepokojem i niepokojem podczas komunikacji, obsesją namiętności, pragnieniem porządku, nienaturalną mową, często towarzyszą temu zaburzenia zmysłów. Jeśli te objawy zostaną zidentyfikowane, warto przetestować zespół Aspergera.

Zespół Aspergera i trudności w komunikacji

Od urodzenia do trzech lat, ze znanych przyczyn, nie ma objawów zespołu Aspergera, ale pojawiają się do czasu socjalizacji. Mowa staje się monotonna i osłabiona, mimika zastyga, głos staje się cichy i ostry, a zakres zainteresowań ogranicza się do wąskiego zestawu monotonnych czynności. Dziecko charakteryzuje się aktywną, ale krótkotrwałą uwagą, wygląd pozostaje zdewastowany.

Wszystkie te zewnętrzne przejawy odciskają piętno na osobowości dziecka. W młodym wieku takie dziecko może być nadmiernie spokojne lub nadmiernie drażliwe, mieć trudności z zasypianiem i być kapryśne w preferencjach żywieniowych. Kiedy przychodzi czas chodzenia do przedszkola, takie dzieci mają trudności z przystosowaniem się do zespołu, nie chcą rozstawać się z rodzicami i oddalać się od innych dzieci.

Doświadczając stresu podczas komunikacji, dzieci często chorują i tracąc na chwilę komunikację z rówieśnikami, stają się jeszcze bardziej wyobcowane. W rezultacie objawy zespołu Aspergera nasilają się w szkole.

W szkole takie dzieci często stają się wyrzutkami i nietrudno zrozumieć, dlaczego tak się dzieje. Nie potrafiąc wyrazić swoich emocji, uczniowie z zespołem Aspergera wydają się nieadekwatni, samolubni, bezduszni wobec swoich kolegów z klasy, co nie jest zaskakujące, biorąc pod uwagę, że takie dzieci nie reagują dobrze na dotyk innych ludzi, unikają patrzenia w oczy rozmówcy, i nie akceptuj pomysłów innych ludzi. I choć może się wydawać, że w ogóle nie dążą do kontaktów społecznych, takie dzieci z trudem znoszą samotność.

Cechy inteligencji

Objawy zespołu Aspergera zakłócają socjalizację, ale nie wpływają na intelekt. Pod względem rozwoju umysłowego takie dzieci nie tylko nie pozostają w tyle za normą wieku, ale często ją przekraczają. Z reguły ich pamięć jest fenomenalna, a ich wiedza o świecie prawdziwie encyklopedyczna, a jednak w praktyce ta wiedza jest stosowana z trudem.

Jak już zauważyliśmy, zakres zainteresowań takich dzieci jest zwykle ograniczony, ale dzięki umiejętności koncentracji na drobiazgach w ulubionych zajęciach osiągają oszałamiający sukces. Zwykle imponują im takie przedmioty jak matematyka, filozofia, historia, geografia.

Dzieci z zespołem Aspergera nie komunikują się łatwo, ale nie mają problemów z mową. Budują zdania poprawne gramatycznie, ale wymawiają je monotonnym i nienaturalnym głosem, a sama mowa może wydawać się zbyt książkowa i formalna. Jednak takie dzieci znacznie lepiej wyrażają swoje myśli na piśmie niż w rozmowie.

Cechy motoryczne i sensoryczne

Dzieci z zespołem Aspergera charakteryzują się pedanterią – preferują uporządkowane życie i rutynę, a każda spontaniczna ingerencja w codzienną rutynę wywołuje jedynie niepokój. Można to wyrazić w tym, że dziecko odmawia próbowania nowych potraw, boleśnie reaguje na różne nieoczekiwane bodźce - jasne światło, hałas samochodów, dotykowe kontakty z innymi ludźmi.

Jeśli zwykłe dzieci boją się ciemności, obcych lub nie chcą być same, to z zespołem Aspergera, zupełnie inne fobie, takie jak lęk przed wiatrem, deszczem, ostrymi dźwiękami itp. Niemniej jednak instynkt samozachowawczy i niezbędna ostrożność w potencjalnie niebezpiecznych sytuacjach nie są charakterystyczne dla takich dzieci.

Jeśli chodzi o zdolności motoryczne, dzieci z zespołem Aspergera mają trudności z rozwijaniem koordynacji ruchowej. Przejawia się to w tak prostych czynnościach jak zapinanie guzików, wiązanie sznurowadeł, z tego samego powodu cierpi ich pismo odręczne. Ogólnie rzecz biorąc, takie dzieci są niezdarne, mogą mieć naruszenie chodu i postawy, obserwuje się stereotypowe obsesyjne ruchy.

Test i leczenie zespołu Aspergera

Mogłoby się wydawać, że objawy zespołu Aspergera są tylko wynikiem niewłaściwego wychowania, ale w rzeczywistości zaburzenie to wiąże się z pewnymi zmianami w rozwoju mózgu. Możliwe przyczyny choroby to predyspozycje genetyczne, infekcje wirusowe w pierwszych miesiącach ciąży.

Do diagnozowania choroby wykorzystuje się test na zespół Aspergera, opracowany przez psychologów z Cambridge Center for the Study of Autism, a także inne badania neuropsychologiczne. Jednak czasami w sondażach podpadają również osoby całkiem adekwatne emocjonalnie. Oprócz testu na zespół Aspergera stosuje się metody monitorowania dziecka, przesłuchiwania rodziców i nauczycieli, a także metody diagnostyki neurologicznej, które pozwalają wykluczyć organiczne uszkodzenia mózgu.

Nie ma specyficznego leczenia zespołu Aspergera. W łagodnych przypadkach odchylenia są kompensowane pracą nauczycieli i psychologów. W skomplikowanych przypadkach wymagane są neuroleptyki, psychostymulanty i antydepresanty, a także treningi, ćwiczenia fizjoterapeutyczne i zajęcia z logopedą. Z reguły problemów dziecka z zespołem Aspergera nie da się całkowicie rozwiązać, ale gdy dorośnie, może założyć rodzinę i odnieść wielki sukces w dziedzinach, które go interesują.

Film z YouTube na temat artykułu:

Związki międzyludzkie: Aby odkryć kluczowe przejawy objawu Aspergera, obserwuj zachowanie dziecka.

• Zespół Aspergera może objawiać się, gdy Twoje dziecko inicjuje komunikację, ale ma trudności z utrzymaniem procesu komunikacji. Na przykład, podczas zabawy z innym maluchem, twój syn lub córka mogą wstać i wyjść z pokoju.
• Dzieci z zespołem Aspergera wolą bawić się same i zbliżanie się innego dziecka może je zdenerwować. Są dostrojeni do kontaktów tylko wtedy, gdy chęć komunikowania się pochodzi od nich samych (na przykład jakaś zabawka przyciąga lub chcesz coś przedyskutować).
• Powinieneś być ostrożny, jeśli dziecko ma słabą kulturę komunikacji z innymi ludźmi. Na przykład mogą przerywać w środku zdania lub unikać kontaktu wzrokowego. Innym objawem zespołu Aspergera może być ograniczone użycie mimiki, gestów, pantomimy (postawy) i innych fizycznych przejawów emocji.
• W szczególny sposób rozwija się wyobraźnia dzieci z zespołem Aspergera. Na przykład mogą nie lubić gier grupowych, a nawet opierać się postrzeganiu ich zasad. Mogą preferować gry z dobrze zdefiniowaną sekwencją czynności, na przykład powtarzanie w kółko ulubionej bajki lub programu telewizyjnego. Mogą też kochać swoje własne światy marzeń, ale prawie zawsze niechętnie odgrywają role społeczne. Takie dziecko może preferować „swój własny świat fantazji” od zabaw z rówieśnikami. Nawet grając ze znajomymi, często próbują narzucić własne gry.
• Dziecko z zespołem Aspergera często ma trudności z rozpoznawaniem i rozumieniem emocji innych ludzi. Na przykład dziecko z zespołem Aspergera nie może zrozumieć pragnienia innych, by być samotnym. Lekceważenie uczuć innych może wydawać się obojętnością, ale nie jest to świadoma manifestacja woli dziecka, ale coś, z czym jeszcze sobie nie radzi.

Zobacz, z kim Twoje dziecko woli się bawić. Jeśli zawsze stara się być z dorosłymi, a nie z rówieśnikami, może to wskazywać na zespół Aspergera.

Zwróć uwagę, czy dziecko mówi płaskim, monotonnym głosem. To jeden z wyraźnych objawów zespołu Aspergera. W niektórych przypadkach całe przemówienie może wydawać się dziwne lub w podniesionym tonie. Zespół Aspergera może również zaburzać akcentowanie wyrazów i ogólny rytm mowy.

Zachowaj czujność podczas rozwoju mowy, kiedy dziecko zaczyna łączyć słowa (w większości przypadków proces ten rozpoczyna się w wieku dwóch lat).

• Zauważ, że w niektórych przypadkach dziecko z zespołem Aspergera ma doskonałe umiejętności mowy i jest bardzo towarzyskie. Na przykład może łatwo nazwać wszystkie przedmioty w pokoju. W takim przypadku musisz uważać, jeśli mowa brzmi zbyt formalnie lub jeśli wydaje się, że dziecko wymienia fakty, zamiast próbować przekazać myśli i emocje. Musisz także być ostrożny, jeśli towarzyskie dziecko ma trudności z mówieniem w pewnych sytuacjach, na przykład w nowym środowisku lub poza rodziną. Nie przypisuj tego tylko nieśmiałości, polegając na tym, że dziecko normalnie komunikuje się z bliskimi krewnymi.

We współczesnej psychoterapii zespół Aspergera (Aspi) jest uważany za jeden z najciekawszych i niezbadanych schorzeń ludzkiej psychiki. Zespół Aspergera jest często uważany za przejaw autyzmu. Rzeczywiście, to zaburzenie należy do spektrum autyzmu.

Ale w przeciwieństwie do autyzmu, patologii Aspiego nie towarzyszy zaburzenie psychiczne (w autyzmie takie odchylenia obserwuje się w 90% przypadków). Współcześni lekarze są skłonni wierzyć, że zespół Aspergera nie jest chorobą, ale swoistą cechą funkcji mózgu. Częściej rozwija się u mężczyzn (85% przypadków).

Osoby z zespołem Aspergera nie czują emocji innych

Zaburzenie zawdzięcza swoją nazwę austriackiemu psychiatrze Hansowi Aspergerowi. Naukowiec poświęcił wiele czasu na badanie i obserwację dzieci w wieku 6-18 lat cierpiących na to zaburzenie. Sam psychiatra nazwał ten stan „psychopatią autystyczną”. Według statystyk Aspie dotyka 4-5% światowej populacji.

W zespole Aspergera nie ma upośledzenia inteligencji. Nawet wręcz przeciwnie, zdolności intelektualne dzieci są znacznie wyższe niż średnie wskaźniki ich rówieśników.

Jeśli uda Ci się zainteresować dziecko z Aspie odpowiednimi zajęciami, odniesie wspaniały sukces i może nawet dołączyć do grona geniuszy. Zespół ten zaobserwowano w:

• Dan Ackroyd (utalentowany aktor komiksowy);
• Steven Spielberg (genialny reżyser filmowy);
• Mary Temple Grandins (profesor nauk o zwierzętach, biolog);
• Vernon Smith (Nagroda Nobla w dziedzinie ekonomii);
• Bob Dylan (aktor filmowy, pisarz, poeta, wykonawca własnych piosenek).

Niektórzy badacze, badając biografie wybitnych osób, doszli do wniosku, że Newton, Van Gogh, Sokrates, Einstein, Carol Lewis również należeli do aspers.

Istota patologii

Choroba Aspergera to wada wrodzona charakteryzująca się specyficznymi problemami w relacjach społecznych z innymi. Aspy nie mają empatii. Mówiąc najprościej, w umysłach aspersów miejsce, w którym powstaje założenie o myślach i uczuciach innych, pokryte jest „białą nieprzeniknioną plamą”.

Pacjenci z zespołem Aspergera nie rozumieją emocji, takie przejawy uczuć są dla nich produktem ubocznym i niepotrzebnym produktem myślenia. Dla takich osobowości wszystko jest niezwykle proste: trzeba dążyć do przyjemnego, a nieprzyjemnego należy unikać.

Ale życie bezlitośnie dostosowuje się do tej percepcji, a życie aspersów staje się boleśnie niespokojne. Tacy ludzie mają ogromne problemy komunikacyjne (nie są w stanie nawiązać, rozwijać i utrzymywać przyjaźni).

Mocne strony osób z zespołem Aspergera

Istota patologii sprowadza się do żywych przejawów braku związków, problemów normalnej adaptacji i postrzegania otaczającej rzeczywistości. Taki syndrom objawia się ostrym ograniczeniem akceptacji społeczeństwa. Choroba Aspergera jest określana jako „ukryte” zaburzenie. Prawie niemożliwe jest określenie problemu na podstawie wyglądu osoby.

Jak rozpoznać zespół Aspergera?

Współcześni luminarze psychiatrii opisują to zaburzenie, rozważając je poprzez triadę głównych cech:

Trudności planu społecznego i komunikacyjnego

Osobom z Aspie bardzo trudno jest wyrażać i wyrażać siebie jako jednostkę w sposób społeczno-emocjonalny. Aby w prostych słowach zrozumieć, czym jest zespół Aspergera, zapoznaj się z najczęstszymi objawami takich pacjentów. Oni są:

• nie rozumiem gestów, tonu głosu, mimiki rozmówców;
• nie potrafi określić, kiedy rozpocząć i zakończyć komunikację/rozmowę;
• nie potrafią określić, jaki temat jest odpowiedni i interesujący do rozmowy;
• używaj zbyt skomplikowanych fraz, ale nie rozumiesz w pełni ich znaczenia;
• zbyt „dosłowne”, ledwo odbierają żarty, sarkazm i skomplikowane metafory są dla nich niedostępne.

Trudności w postrzeganiu świata (przestrzennego i sensorycznego)

Aspers dążą do bycia towarzyskim, do nawiązania pewnego rodzaju relacji społecznych, ale w obliczu niezrozumienia zachowania innych zostają wycofani. Posiadają następujące cechy:

• niezrozumienie „przestrzeni osobistej”;
• chłód w stosunkach dowolnego planu;
• nieprawidłowości w zachowaniu i rozmowie;
• obojętność, alienacja, oderwanie od innych;
• nieumiejętność przestrzegania przyjętego dystansu i przyzwoitości.

Niezdolność do wyobraźni społecznej (deficyt emocji)

Pacjenci z zespołem Aspergera mogą pochwalić się rozwiniętą wyobraźnią. Ale nie wiedzą, jak „połączyć” to z codziennością. Łatwiej im słuchać i przestrzegać zasad logiki. Asperam ma tendencję do:

• całkowicie nieświadomy punktu widzenia innych;
• trudno jest przewidzieć jakiekolwiek przyszłe wydarzenia;
• angażować się bardziej w logiczne działania bez udziału kreatywnych komunikatów;
• nie dostrzegaj tła emocjonalnego, które popycha ludzi do pewnych działań;
• niezrozumienie tego, co rozmówca chce powiedzieć, jeśli w komunikacji używa mimiki i gestów.

Inne objawy charakteryzujące zespół Aspergera

Oprócz trzech głównych kategorii charakterystycznych dla osób z Aspie, inne objawy wskazują również na obecność patologii. Są one do pewnego stopnia obserwowane u każdej takiej osoby:

Tworzenie konkretnego zamówienia. Kiedy asper napotyka na niezrozumiały, zagmatwany świat, podświadomie próbuje uporządkować otoczenie. Pomaga w tym tworzenie reguł szablonów. Jeśli coś lub ktoś łamie rutynę, ludzie z Aspie wpadają w wyraźny niepokój..

Na przykład zmiana godzin pracy, opóźnienie pociągu lub autobusu. Aspers wolą jechać do sklepu lub do serwisu tylko jedną trasą, jeśli coś się zmieni, bardzo się zdenerwują.

Problematyczne aspekty osoby z zespołem Aspergera

Specjalne hobby. Osoby z zespołem Aspergera częściej są uzależnione od zbierania lub zbierania. Osoby te będą entuzjastycznie wyszukiwać informacje, studiować wszystko, co dotyczy ich ulubionego hobby.

Aspers wyróżnia wyjątkowa, bardzo głęboka i rozległa wiedza w tym, co ich naprawdę fascynuje i interesuje.

Trudności sensoryczne. Trudności sensoryczne u aspers przejawiają się w jakiejś formie czucia. Może cierpieć:

• smak;
• przesłuchanie;
• wizja;
• dotykać;
• zapach.

Jeden z tych zmysłów jest albo niewrażliwy (nierozwinięty), albo nadwrażliwy. Pacjentów może irytować niespecyficzne oświetlenie, głośne dźwięki, silne zapachy, określone powierzchnie. Aby złagodzić wynikający z tego stres, pacjenci z zespołem Aspergera mogą kręcić się lub kołysać równomiernie w jednym miejscu przez długi czas.

Zwiększona podatność sensoryczna stwarza u takich osób trudności w percepcji własnego ciała. Niektórym aspersom bardzo trudno jest poruszać się z pokoju do pokoju, aby uniknąć przeszkód. Powodować trudności i czynności wymagające umiejętności motorycznych (wiązanie sznurowadeł, zapinanie guzików).

Objawy zespołu Aspergera u dzieci

Charakterystyczne objawy zespołu Aspergera u dzieci zaczynają pojawiać się po 4-5 latach. Nawet w przedszkolu takie osobowości znacznie różnią się od swoich rówieśników. Dzieci z Aspie często stają się wyrzutkami w przedszkolu. Niemożność nawiązania przyjaźni i nawiązania przyjaznych relacji „spycha” takie dzieci na margines hałaśliwego życia dzieci.

Dzieci z zespołem Aspergera stają się wyrzutkami wśród rówieśników

Mali wyrzutkowie nie mają nic przeciwko, chętnie osiedlają się we własnym świecie. Trudno je zrozumieć, bo słaba mimika i podłe emocje nie pokazują wewnętrznego stanu dziecka. Niemowlęta Aspera wykazują jednolitość w zachowaniu i manifestowaniu swoich uczuć. Takie dzieci:

1. Zirytowany głośną muzyką i piosenkami.
2. Nie chcą brać udziału w hałaśliwych grach zbiorowych.
3. Silnie przywiązany do bliskich i znajomego środowiska domowego.
4. Reagują ostro (aż do histerii) na pojawienie się obcych.
5. Nie lubię śmiesznych, zabawnych kreskówek z powodu nieumiejętności doceniania dowcipów.

Dzieci z zespołem Aspergera bardziej lubią konstruktora, układanki, lubią ciche gry logiczne.

Uwaga mamusie. Choć wyraźne oznaki zespołu Aspergera pojawiają się już w wieku przedszkolnym, warto zwrócić uwagę na nietypowe objawy, które są widoczne w młodszym wieku. Następujące znaki mogą być znakami ostrzegawczymi:

• nagłe łzy wywołane dźwiękami, światłem, zapachem;
• niezdarny chód w porównaniu z innymi rówieśnikami, występuje pewna niestabilność, kręcenie się, niezręczność;
• dyskomfort powodowany przez gładkie przedmioty, dziecko wyjaśnia, że ​​są kłujące, szorstkie i nieprzyjemne.

Te wczesne objawy nie wskazują na obecność zespołu Aspergera, ale powinny być powodem dodatkowej konsultacji z neurologiem.

Dorastając, dzieci z zespołem Aspergera wykazują pewną arogancję, a nawet arogancję i wyróżniają się obojętnością wobec innych ludzi. Ale to tylko reakcja obronna, próba ukrycia się i ochrony przed chaotycznym, nieprzyjemnym światem.

Emocje, mocno napędzane i skrywane w środku, wywołują wysoki poziom niepokoju, który wymaga rozładowania i uwolnienia. Przejawia się to atakami agresji i wieloma objawami somatycznymi:

• temperatura;
• skoki ciśnienia;
• problemy z przewodem żołądkowo-jelitowym;
• skurcze przełyku;
• choroby sercowo-naczyniowe.

Terminowa diagnoza (w pracy z dziećmi psychologowie uciekają się do specyficznych badań pacjentów) i diagnozowanie zespołu Aspergera na wczesnym etapie, pozwalają na kompetentną korektę i znacznie poprawiają postrzeganie rzeczywistości u takich dzieci.

Objawy zaburzenia u dorosłych

Jeśli patologia nie zostanie wykryta w młodym wieku i nie zostanie przeprowadzona niezbędna korekta psychologiczna, choroba wywołuje pojawienie się uporczywej, ostrej samoizolacji społecznej. Wyrażane są objawy zespołu Aspergera u dorosłych w następujący sposób:

1. Aspers w ogóle nie rozumieją, czym jest humor.
2. Pacjenci nie są w stanie zrozumieć, gdzie jest kłamstwo, a gdzie prawda.
3. Nie ma przyjaciół i znajomych. Asper nie może znaleźć takich samych zainteresowań, jak jego otoczenie.
4. W życiu osobistym są problemy. Osoba nie wie, jak utrzymywać bliskie relacje.

Osoby z Aspie nie są w stanie zajmować stanowisk kierowniczych, gdzie ceniona jest umiejętność zarządzania i organizowania podwładnych. Nawet posiadając gruntowną wiedzę o swojej rodzimej firmie, dobrze obeznaną z obliczeniami i księgowością, takie osoby wolą angażować się w rutynowe, monotonne obowiązki. W ogóle nie dbają o swoją karierę.

Osoby z zespołem Aspergera nie dbają o karierę

Pacjenci z zespołem Aspergera nie są szczególnie lubiani przez kolegów ze względu na ich dziwne zachowanie i pozorną nieuprzejmość. W końcu aspers:

• nie rozumiem, co czuje rozmówca;
• powiedzieć wszystko w oku, co jest konieczne, a co nie;
• wygłaszać nietaktowne publiczne uwagi;
• nie widzę sensu w zachowaniu etykiety przyjętej przez urząd;
• nie myśl o tym, jak zrobić dobre wrażenie;
• mogą przerwać rozmowę i odejść, ponieważ ich własne myśli nagle narastają.

Z wiekiem aspers rozwijają podejrzliwość, aż do fobii. Z tego powodu takie osoby są uważane przez innych za nietaktowne, aroganckie i mało nieprzyjemne nudy.

Przyczyny zespołu

Lekarze nie ustalili dokładnego winowajcy, który uruchamia mechanizm rozwoju zespołu Aspergera. Czynniki prowokujące patologię są przedmiotem hałaśliwych sporów, dyskusji psychiatrów. Większość naukowców jest skłonna wierzyć, że głównymi czynnikami wywołującymi chorobę są:

• infekcja wewnątrzmaciczna;
• uszkodzenie mózgu podczas porodu;
• Poważny uraz mózgu;
• czynnik dziedziczny (genetyczny);
• zatrucie rozwijającego się płodu podczas ciąży;
• toksyczny wpływ na płód w pierwszym trymestrze (palenie, narkotyki, alkohol);
• wrodzona nierównowaga hormonalna (nadmiar testosteronu, niestabilny poziom kortyzolu);
• matczyna reakcja autoimmunologiczna organizmu (wywołuje to anomalię w rozwoju mózgu u dziecka);
• konsekwencje nieskutecznych szczepień (wysoki poziom rtęci, konserwantów), które obciążają odporność dzieci nie do zniesienia.

Zaawansowana diagnostyka komputerowa oraz specyficzne badania medyczne i psychologiczne pomagają dokładniej zidentyfikować przyczynę patologii.

Czy syndrom jest niebezpieczny?

Zespół Aspergera nie stanowi zagrożenia dla zdrowia. Jeśli patologia zostanie wykryta w młodym wieku, przy pomocy psychologów, takie dziecko może zostać zaadaptowane i pomóc płynnie zintegrować się z otaczającym społeczeństwem. Choroba może zaszkodzić dorosłym z powodu antysocjalizacji, a mianowicie:

1. Uniemożliwia osobie znalezienie własnego miejsca i celu.
2. Powoduje ciężką depresję z powodu samotności i ciągłego niepokoju.
3. Może wywoływać rozwój lęków i fobii. Takie zaburzenia są trwałe i trudne do skorygowania.

Leczenie zespołu Aspergera

Głównym zadaniem rodziców jest zaszczepienie dziecku umiejętności społecznych i komunikacyjnych.. Naucz się dostosowywać i akceptować zmienność codziennego życia.

Główne metody terapii zespołu Aspergera sprowadzają się do treningu psychologicznego, kursów mających na celu poprawę cech adaptacyjnych ludzi do społeczeństwa. Leczenie odbywa się pod stałym nadzorem lekarza psychiatry.

Oprócz leczenia psychologicznego pacjentom przepisuje się kurs leków składający się ze środków uspokajających. W niektórych przypadkach odpowiednie mogą być leki przeciwdepresyjne. Nie da się całkowicie pozbyć takiego problemu. Ale dzięki odpowiedniej terapii osoba z Aspie może zostać dostosowana poprzez dostosowanie jej postrzegania rzeczywistości.

Wtedy osoba z zespołem Aspergera będzie samodzielnie dążyć do przezwyciężenia trudności w komunikacji, próbując samodzielnie pracować z problemami społecznymi.

Choroba ta charakteryzuje się tym samym rodzajem działań, ograniczonymi zainteresowaniami i wyraźnym brakiem komunikacji społecznej. Zespół Aspergera jest często diagnozowany u dzieci w wieku szkolnym.

Patologia wpływa na postrzeganie otaczającego świata, postawy wobec innych ludzi oraz przetwarzanie informacji.

Wizualnie nie można określić zespołu Aspergera u dorosłych i dzieci. Naukowcy uważają, że syndrom ten miały takie znane osobistości jak Isaac Newton i Albert Einstein.

Osoby z zespołem Aspergera mają trudności z komunikowaniem się, interakcją i wyobrażaniem sobie. Stosuje się do nich pojęcie społecznej „triady naruszeń”. Na podstawie wyrazu twarzy osób z zespołem Aspergera, ich głosu i mowy ciała bardzo trudno jest stwierdzić, czego doświadczają, czy są szczęśliwi, czy nie. Zwykli ludzie nie rozumieją osób z zespołem Aspergera, trudno im się porozumieć.

Objawy zespołu Aspergera stają się zauważalne od około 2-3 roku życia. Objawy mogą być umiarkowane lub ciężkie. Rozważ główne objawy choroby Aspergera:

• Trudności ze znalezieniem przyjaciół;
• Problemy w komunikacji z innymi ludźmi;
• zaabsorbowanie własnym światem;
• Nie rozumienie uczuć innych ludzi;
• Powtórzenie pewnych czynności;
• Niewrażliwość na emocje;
• Nie dzielenie się osiągnięciami i zainteresowaniami z innymi;
• Nieodpowiednie reakcje emocjonalne i społeczne;
• ograniczone interesy;
• Ten sam typ myślenia;
• Problemy psychologiczne przy zmianie harmonogramu lub trybu;
• Duże zainteresowanie kilkoma tematami;
• Wielokrotne powtarzanie słów i fraz;
• Ograniczone umiejętności językowe;
• Dobra pamięć mechaniczna, podczas gdy informacje nie są odbierane;
• Skoncentruj się na drobiazgach;
• Trudności z abstrakcyjnym myśleniem i fantazjami;
• Słaby kontakt wzrokowy;
• Trudności z komunikacją niewerbalną;
• Niezdarne ruchy;
• Umiejętność czytania bez rozumienia słów;
• Słaba koordynacja;
• Wibracje rąk;
• Mała ilość emocji;
• Obsesyjne pragnienie ukończenia wszelkich rozpoczętych zadań;
• Nie akceptuję krytyki

Przyczyny rozwoju choroby

Przyczyny zespołu Aspergera są podobne do wszystkich zaburzeń ze spektrum autyzmu. Głównymi przyczynami tego zespołu są połączenie czynników biologicznych i genetycznych. Również zespół Aspergera u dzieci może rozwijać się pod wpływem substancji toksycznych, które wpływają na rozwój płodu w pierwszych miesiącach ciąży.

Jak leczyć zespół Aspergera?

Jak leczyć zespół Aspergera?

Do tej pory nie jest możliwe wyleczenie zespołu Aspergera, nie ma specjalnych leków i metod leczenia tej patologii. Podczas leczenia objawy Aspergera są kontrolowane w celu poprawy umiejętności społecznych pacjenta.

Zespół Aspergera leczy się następującymi lekami:

• leki psychotropowe;
• Stymulatory;
• leki kontrolujące napady;
• Leki przeciwpsychotyczne, takie jak risperidon.
• Selektywne inhibitory wychwytu zwrotnego serotoniny, takie jak sertralina, citalopram, paroksetyna i fluoksetyna

Zabieg ten pomaga zmniejszyć ryzyko wystąpienia zaburzeń koncentracji uwagi i problemów ze zdrowiem psychicznym.

Oprócz przyjmowania leków leczenie zespołu Aspergera opiera się na terapii behawioralnej. Leczenie behawioralne zespołu Aspergera pomoże Twojemu dziecku rozwinąć umiejętności społeczne.

Jak żyją ludzie z zespołem Aspergera?

Niektóre osoby z zespołem Aspergera (tj. 1/3 pacjentów) są w stanie żyć samodzielnie i wykonywać „normalną” pracę, ale w większości przypadków nie są zdolne do takich czynności. Najzdolniejsi (około 5%) nie różnią się od zwykłych ludzi, a problemy z adaptacją stwierdza się w badaniach neuropsychologicznych.

Zespół Aspergera u dzieci prowadzi do trudności w komunikacji z rówieśnikami. Takie problemy w dzieciństwie i okresie dojrzewania stają się bardzo poważne: dziecko jest atakowane i zastraszane przez inne dzieci. Prowadzi to do tego, że takie dzieci, dorastając, zostają odłączone od świata zewnętrznego.

Dzieci z tym zespołem mogą wykazywać zdolności matematyczne, językowe, muzyczne, czasami te zdolności osiągają poziom „uzdolnionych”, ale w innych dziedzinach dziecko ma znaczne opóźnienia.

Wielu nauczycieli postrzega dzieci z zespołem Aspergera jako problemy i problemy. Niska motywacja dziecka jest odbierana przez nauczycieli jako arogancja i nieposłuszeństwo, podczas gdy dziecko siedząc w milczeniu czuje się niesprawiedliwie urażone i zdenerwowane.

Osoby z zespołem Aspergera nie są skazane na nieszczęśliwe życie. Skłonność do rozwiązywania problemów tkwiących u osób z tym zespołem często umożliwia osiągnięcie wysokich wyników w ich obszarze zainteresowań.

Wiele osób z zaburzeniami autystycznymi może mieć dzieci bez konieczności dziedziczenia tego zespołu. Wielu pacjentów zauważa swoje trudności i stara się przystosować do zdrowych ludzi. Ale często zespół Aspergera u dorosłych prowadzi do tego, że pozostają samotni przez całe życie.

Członkowie rodziny i partnerzy osób z Zespołem Aspergera często cierpią z powodu bycia bardzo dosłownym i bez wyrazu. Ale jeśli nie są emocjonalne, wcale nie oznacza to, że są mniej wrażliwe. Zrozumienie tego pomoże członkom rodziny i partnerom nie czuć się odrzuconym. Jeśli opisujesz swoje emocje, unikaj niewyraźnych wyrażeń, ponieważ ułatwi to pacjentowi z Aspergerem zrozumienie Ciebie. Zespół Aspergera u dorosłych jest takim problemem, że inni nie mogą zaakceptować jego cech. Od takich osób oczekuje się zachowania w sposób standardowy, typowy dla innych ludzi. Bardzo ważne jest, aby zrozumieć, że ludzie ze spektrum autyzmu mogą odnosić sukcesy i być utalentowani w niektórych dziedzinach, a niekompetentni w innych. Dlatego członkowie rodziny i partnerzy osób z tym zespołem muszą przeczytać jak najwięcej literatury na temat tej choroby.

• Nagrywaj ulubione programy telewizyjne Twojego dziecka, aby mogło je oglądać w dowolnym momencie;
• Ogranicz czas, jaki Twoje dziecko spędza na jednej, obsesyjnej czynności;
• Unikaj zwrotów mowy, komunikując się z dzieckiem, używaj dokładnych słów;
• Należy zauważyć, że dziecko z tym zespołem może nie rozumieć tego, co zostało powiedziane, nawet jeśli powtarza słowa, robi to mechanicznie. Dlatego dziecku należy udzielić wyjaśnień;
• Od najmłodszych lat trzeba dziecku tłumaczyć, jak ma się zachowywać w miejscach publicznych;
• Nie możesz grozić dziecku i dawać mu pustych obietnic;
• Pamiętaj, aby chwalić swoje dziecko za jego osiągnięcia, zwłaszcza umiejętności społeczne.

Dzieci z zespołem Aspergera najczęściej mają normalny IQ i mogą uczęszczać do szkół ogólnodostępnych, ale mogą potrzebować dodatkowego wsparcia, dlatego nauczyciele powinni mieć pewność, że zostali poinformowani o diagnozie.