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인용문 뒤에 저자를 쓰는 방법. 텍스트 및 따옴표의 다른 영역 강조 표시

인용 규칙

인용 자료에 대한 일반 요건

인용된 텍스트는 인용된 텍스트에 따라 정확하게 소스에 제공된 문법적 형식으로 인용 부호 안에 제공되어야 합니다.

인용 시 단어, 문장, 문단의 생략은 왜곡 없이 허용되며 줄임표로 표시한다.

인용은 저자의 생각을 왜곡하지 않고 완전해야 합니다.

인용문은 텍스트와 불가분의 관계가 있어야 하며 저자가 제시한 조항에 대한 증거 및 확인 역할을 해야 합니다.

인용할 때 서로 다른 곳에서 가져온 여러 구절을 하나의 인용으로 결합하는 것은 허용되지 않습니다. 각 구절은 별도의 인용문으로 제시되어야 합니다.

인용 시 각 인용문에는 출처 표시(서지 참조)를 동반해야 합니다.

인용의 기본 규칙.

독립적인 문장으로 인용(앞 문장 끝 마침표 뒤에) 대문자로 시작해야 합니다, 소스의 첫 번째 단어가 소문자로 시작하는 경우에도 마찬가지입니다.

예를 들어:

존재의 법칙을 이해하려는 욕구는 우연을 객관적인 현실로 간주하는 것이 아니라 우리 지식의 불완전성으로 인해 대상 인식의 초기 단계로 해석하는 것입니다. "우연보다 이성과 자연에 반대되는 것은 없다"(Cicero). (출처에서 : "... 아무것도 없습니다 ...".)

본문에서 종속어 뒤에 포함된 인용문( 그, 때문에, 또는, 때문에등), 따옴표로 묶고 대문자, 소스에서 대문자로 시작하더라도 M. Gorky는 "단어의 단순성으로 ..."라고 썼습니다.

예를 들어:

M. Gorky는 "단어의 단순성-가장 큰 지혜 : 잠언과 노래는 항상 짧고 마음과 감정은 책 전체에 투자됩니다. "라고 썼습니다. (출처: "단어의 단순성으로…")

콜론 뒤에 오는 인용은 출처에서 인용의 첫 번째 단어가 소문자로 시작하는 경우 소문자로 시작하고(이 경우 인용된 텍스트 앞에 줄임표가 있어야 함) 첫 단어가 인용되는 경우 대문자로 시작합니다. 출처의 인용 단어는 대문자로 시작합니다(이 경우 인용 텍스트 앞에 줄임표가 표시되지 않음).

예를 들어:

역사적 중력, 문화적 선호도, 가치 지향 체계, 문명의 관점에서 볼 때 러시아 국가는 유럽 국가입니다. 유럽 문학, 그래서 모든 특징을 가진 러시아 자체는 유럽 국가 중 하나입니다”(Vl. Solovyov). (출처에서 : "... 그리고 어떻게 러시아어 ...".)

인용문은 인용된 출처와 동일한 구두점을 유지합니다.

문장이 완전히 인용되지 않은 경우 생략된 텍스트 대신 인용된 문장의 시작 앞이나 그 안에 또는 끝에 줄임표가 배치됩니다. 생략된 텍스트 앞에 오는 문장 부호는 유지되지 않습니다.

예를 들어:

그 자체로 목적이 된 힘과 아름다움은 파괴적입니다. 그 자체를 목적으로 삼으면 그들은 도덕에 적대적이 됩니다. Vl. Solovyov는 문제의 이쪽 측면에 주목합니다.

문장이 인용으로 끝나고 인용 끝에 줄임표, 물음표 또는 느낌표가 있는 경우 인용이 독립적인 문장인 경우 인용 부호 뒤에 기호를 넣지 않습니다. 또는 인용문이 독립적인 문장(저자의 제안 텍스트에 포함됨)이 아닌 경우 마침표(또는 기타 필요한 기호)를 넣습니다.

예를 들어:

개인의 정체성에 대한 권리를 인정해야만 개인의 자유에 대해 말할 수 있습니다. 이와 관련하여 N. Gumilyov의 느낌표는 중요합니다.

나는 전혀 써야합니까, 아니면 쓸 수 있습니까?

코스워크를 쓸 수 없습니다. 운이 좋고 잡히지 않으면 쓸 수 있습니다. 지도교수님이 당신이 부정행위를 하든 말든 신경쓰지 않는다면, 당신의 업무태도가 논문 심사위원에게 보여서 당신에게 나쁜 점수를 줄 수 있습니다.

표절이란 무엇입니까?

인용에는 두 가지 유형이 있음을 이해해야 합니다.

1) 직접 (단어 재생산),

2) 간접 (아이디어 재생산).

정보 출처에 대한 링크는 항상 필요합니다. 그러나 만약에 직접인용에는 따옴표와 페이지 번호가 있는 출처 링크가 필요합니다. 간접인용에는 출처에 대한 링크만 필요합니다(아이디어가 하나 이상의 페이지에 현지화된 경우 페이지 번호가 표시됨).

표절해당 참조가 없는 다른 사람의 말과 다른 사람의 생각을 모두 복제하는 것으로 간주됩니다. 또 다른 것은 다른 사람의 말을 도용하는 것이 감지하기가 훨씬 쉽다는 것입니다. 일반적으로 AntiPlagiat.ru와 같은 시스템 없이도 할 수 있습니다.

정보 출처를 참조하는 능력은 학생이 다음을 구별할 수 있음을 나타냅니다. 자신과 타인, 이것은 매우 중요하며 윤리적 관점에서만이 아닙니다.

기억하다: 다른 모든 사람들의 말과 생각에는 출처에 대한 필수 링크가 수반됩니다!학기 논문이나 졸업장에 인용되지 않은 인용문이 있는 경우 작업을 옹호할 수 없습니다.

학생 작품의 풍부한 참고 자료는 단점이 아니라 장점이라는 것을 이해해야 합니다. 다른 연구자들에게 많이 참고하면 선생님은 당신이 자신의 것을 생각해낼 만큼 똑똑하지 않다고 생각하지 않을 것입니다. 사실, 출처에 대한 언급은 현명한 생각과 격언을 무작위로 선택하는 것이 아니라 연구 대상에 대한 과학에 존재하는 아이디어에 대한 분석적 검토의 일부여야 한다는 것을 이해해야 합니다.

표절에 대해 생각해 볼 수 있는 몇 가지 링크:

서양 대학과 우리나라의 표절에 대한 태도에 대한 메모
논문 표절 적발로 헝가리 대통령 사임에 대한 경각심 사연

올바르게 인용하는 방법?

1. 원칙적으로 인용문을 입력해야 합니다. 이를 위해 “L.V. Shcherba는 "U. Weinreich가 보여준 것처럼", "J. Lakoff에 따르면"등을 언급했습니다. 작성자의 성별을 지정합니다. 단어 순서에 주의하세요. 먼저 이니셜, 그다음에 성입니다. 러시아 학술 전통에서 이니셜 없이 인용하는 것은 지나치게 친숙한 것으로 간주됩니다.

과학 논문이나 모노그래프를 열고 저자가 인용을 입력하는 방법을 확인합니다. 인용문에 동의하지 않으면 그것에 대해 쓰는 것을 잊지 마십시오. 그렇지 않으면 독자가 그것에 대해 알지 못할 것입니다. 예, 과학자의 의견에 동의하지 않을 수 있습니다 (가장 유명한 과학자도 포함). 에프'라고 쓴다. de Saussure가 옳았습니다.” 그리고 “F. de Saussure가 올바르게 지적했듯이”도 그럴 가치가 없습니다.

2. 예를 들어 대괄호로 묶인 인용문 뒤에 페이지가 있는 출처가 표시됩니다. 1은 기사, 책 등의 번호입니다. 참고 문헌에서.

디지털 서지 참조를 자동으로 배열하는 방법은 무엇입니까?

디지털 참조를 사용하기로 결정한 경우 텍스트 작업의 초기 단계에서 수동으로 배치할 필요가 없습니다. 참고 문헌에 새 위치를 추가할 때 작업의 모든 참조를 다시 실행해야 합니다. 이러한 지루한 기계 조작은 학기 논문 및 졸업장 작업 중에 두 번 이상 수행해야 합니다. MS Word에서는 하이퍼링크를 사용하여 자동으로 수행할 수 있으며, 참고문헌에서 인용된 소스의 일련 번호가 변경되면 번호가 변경됩니다. 버전 2007에서는 이 도구를 "상호 참조"라고 합니다. 사용 방법을 살펴보겠습니다.

1. 참조 목록에서 자동으로 위치 번호를 매깁니다(반복합니다: 키릴어가 먼저 오고 라틴어가 그다음에 옵니다). A에서 Z까지 자동 정렬을 사용하는 동시에 게으르지 마십시오.

2. 안으로 올바른 장소대괄호를 열고 "링크" 메뉴에서 "상호 참조" 항목을 찾으십시오. 다음 옵션을 선택하십시오: 링크 유형 - 단락, 링크 삽입 - 단락 번호, 하이퍼링크로 삽입 - 확인 표시, 해당 단락 - 참고 문헌에서 원하는 소스 번호(원하는 위치 클릭) 및 "삽입"을 클릭하십시오.

3. 이제 참고 문헌의 변경 사항에 따라 변경될 그림이 있습니다. 전체 과정에서 참조 번호를 업데이트하려면 전체 문서를 선택하고 마우스 오른쪽 버튼을 클릭한 다음 "새로 고침 필드"를 선택하십시오.

표, 장, 섹션, 응용 프로그램 등의 번호를 참조할 수도 있습니다.

다른 버전의 Word가 있는 경우 상호 참조에 대한 도움말을 참조하십시오.

인용문의 최대 길이는 얼마입니까?

이와 관련하여 명확한 단일 요구 사항은 없습니다. 제 생각에는 학기말 논문과 같은 텍스트에서 최적의 인용량은 7-8줄입니다. 기말 논문에서 더 많은 양의 인용문은 실제 필요에 의해 거의 발생하지 않으며 일반적으로 이것은 자신의 생각을 공식화하지 않으려는 결과입니다. 내용이 왜곡되지 않는 경우 인용문의 일부를 생략할 수 있으며, 이 경우 공백을 대신합니다.

페이지는 90%의 인용문으로 구성되어서는 안 됩니다. 자신의 링크, 일반화, 생각 등으로 다른 사람의 말을 보완해야 합니다. 페이지의 절반은 인용문이 될 수 있고 나머지 절반은 귀하의 단어(일반화 포함)가 될 수 있습니다.

원본 출처에 없는 인용문을 인용할 수 있습니까?

"cit. by...”는 매우 희귀한 판에서 텍스트에 대해 매우 중요한 단어를 인용해야 하는 경우를 제외하고는 권장되지 않습니다. 이 경우 대괄호 안의 인용문 뒤에 “cit. by" + 참고 문헌의 해당 항목.

소셜 미디어는 사람들이 인용문을 좋아한다는 것을 설득력 있게 보여주고 있습니다. 우리는 종종 사진에서 그것들을 보고 그 중 일부는 너무 좋아서 기억합니다. 또 다른 문제는 인터넷 기사입니다. 기사의 본질을 밝히는 데 도움이되는 특히 중요한 인용문은 드뭅니다. 왜 이런 일이 발생합니까?

내 경험에 따르면 이 현상에는 세 가지 이유가 있습니다.

저자는 글을 많이 쓰고 따옴표 선택에 신경 쓰고 싶지 않습니다.
기사는 종종 순서대로 작성되며 저자는 단순히 인용문을 선택할 만큼 주제를 알지 못합니다.
따옴표는 텍스트의 고유성 수준을 줄일 수 있으므로 피합니다.

인용문은 저자가 더 중요하고 권위있는 사람들의 의견으로 자신의 주장과 생각을 뒷받침하는 데 도움이 되기 때문에 이것은 매우 슬픈 현상입니다. 인용문은 텍스트를 더 설득력 있고 눈에 띄게 만들고 매우 자주 기사의 장점이 됩니다.

책에서 찾은 인용에 대한 좋은 팁

"설득력 있게 쓰는 법"

제럴드 그라프와 캐시 버켄슈타인. 이 책은 이론뿐만 아니라 기성품 템플릿도 포함하고 있기 때문에 좋습니다.

3장 "그에 따르면"

인용의 기술

인용은 리뷰의 신뢰성을 높이고 일반화가 정직하고 정확하다는 것을 독자에게 확신시키는 데 도움이 됩니다. 따라서 어떤 의미에서 인용문은 독자에게 다음과 같이 말하면서 귀하의 주장을 뒷받침하는 역할을 합니다. 그녀 자신이 그것에 대해 이야기합니다. 여기에 그녀의 말이 있습니다.

그러나 많은 저자들이 많은 인용 오류를 범하는데, 그 중 최소한의 오류는 인용이 불충분하거나 아예 없는 경우도 있습니다. 일부는 저자의 정확한 단어를 찾기 위해 원래 텍스트로 다시 돌아가고 싶지 않거나 기억에서 그의 아이디어를 재구성할 수 있다고 생각하기 때문에 너무 적게 인용합니다.

다른 극단에서는 저자 자신의 논평을 할 여지가 거의 없을 정도로 텍스트가 인용으로 가득 차 있습니다. 그 이유는 저자가 인용문에 대해 정확하게 논평할 수 있을지에 대한 불확실성 또는 그 의미에 대한 오해로 인해 상대방의 인용된 단어에 대한 적절한 설명을 제공하기 어렵기 때문일 수 있습니다.

그러나 인용문의 주요 문제는 텍스트 작성자가 인용문이 스스로 말할 수 있다고 결정할 때 발생합니다.

인용된 구절의 의미가 자신에게 명백해 보인다는 사실로부터 그는 독자들이 인용문을 똑같이 쉽게 이해할 것이라고 결론을 내립니다.

이러한 실수를 저지른 저자는 적절한 인용문을 선택하여 텍스트에 삽입했을 때 자신의 작업이 완료된 것으로 간주합니다. 그들은 문제에 대한 자신의 생각을 쓰고, 여기저기서 몇 개의 인용문을 삽입하고, 짜잔! -기사가 준비되었습니다. 그들은 인용이 단지 "그들이 말하는" 것을 인용하는 것이 아니라는 것을 이해하지 못합니다.

인용문은 다소 고아와 같습니다. 인용문은 새로운 텍스트 환경에 구축해야 하는 원래 컨텍스트에서 분리된 단어입니다.

이 장에서는 이를 수행하는 두 가지 주요 방법을 제안합니다.

1) 인용문 선택에 신중하게 접근하고 항상 인용문이 텍스트의 특정 생각을 얼마나 잘 강조하는지 주의를 기울입니다.

2) 각각의 중요한 인용문을 올바른 프레임에 넣어 단어가 속한 사람, 의미가 무엇인지, 텍스트와 어떻게 관련되는지 표시합니다.

"그들이 말하는 것"을 인용하는 것은 항상 당신이 말하는 것과 관련이 있어야 한다는 점을 강조하고 싶습니다.

인용 관련 구절

올바른 견적을 선택하기 전에 달성하려는 계획을 이해하고즉, 텍스트를 넣을 특정 위치에서 텍스트를 어떻게 도울 수 있는지입니다.

다른 사람의 작업에 대한 친숙함을 보여주기 위해 텍스트에 인용문을 삽입할 필요는 없습니다. 그들은 당신의 생각을 강화해야 합니다.

그러나 올바른 인용문을 찾는 것이 항상 쉬운 일은 아닙니다. 처음에는 적합해 보였던 인용문이 텍스트를 완성하고 수정함에 따라 점차 사라지게 됩니다.

글쓰기 과정이 항상 계획대로 진행되는 것은 아니기 때문에 처음에는 자신의 주장을 완벽하게 뒷받침해 주던 인용구가 작동을 멈춘 경우가 있습니다.

따라서 초록의 공식화와 그에 대한 인용 선택이 항상 별도의 순차적인 작업 단계는 아닙니다.

텍스트 작업을 깊이 탐구하고 반복해서 다시 방문하고 편집하면 주장과 선택한 인용 간의 관계가 한 번 이상 변경될 수 있습니다.

적절한 인용 프레이밍

적합한 견적을 찾는 것은 업무의 일부일 뿐입니다. 또한, 단어의 의미와 단어와의 관계가 독자에게 명백하도록 제시해야 합니다.

인용문은 그 자체로 말을 하지 않기 때문에 인용문 주위에 필요한 모든 것을 동반할 적절한 프레임을 구축해야 합니다.

프레임 없이 텍스트에 삽입된 인용문은 때때로 "걸림"이라고 합니다. 설명 없이 공중에 매달려 있는 것처럼 보입니다.

이 책에서 우리를 도왔던 대학원생 중 한 명인 Steve Benton은 이 인용문을 "현장을 달리는 것"이라고 불렀습니다. 이는 범퍼가 움푹 들어가거나 헤드라이트가 파손된 것에 대해 책임을 지고 싶지 않고 사고 현장을 떠나는 운전자에 비유했습니다.

다음은 그러한 인용문의 예입니다.

미디어가 젊은 여성들에게 다이어트를 강요하는 방식에 대해 걱정하는 페미니스트 철학자 수잔 보르도(Susan Bordeaux)의 기사 리뷰에서 나온 것입니다.

Susan Bordeaux는 여성과 다이어트에 대해 글을 씁니다. “피지는 하나의 예일 뿐입니다. 1995년 텔레비전이 등장하기 전까지는 섬에서 섭식 장애 사례가 보고되지 않았습니다. 미국과 영국에서 방송을 시작한 지 3년 후인 1998년에는 조사 대상 소녀의 62%가 다이어트 중이라고 답했습니다.

보르도가 맞다고 생각합니다. 그녀는 또한 다음과 같이 이야기합니다... 이 텍스트의 저자는 인용문을 적절하게 소개하거나 이 단어가 인용할 가치가 있는 이유를 설명하지 못했기 때문에 독자가 보르도가 옹호하는 관점을 재구성하기 어렵습니다.

리뷰의 저자는 보르도가 누구인지, 그녀가 인용문의 저자인지 여부를 알려주지 않을뿐만 아니라 그녀의 말이 자신이 말하는 것과 정확히 어떤 관련이 있는지 설명조차하지 않습니다. "맞다" . 그는 단순히 인용문을 "매달아"서둘러 다른 생각으로 넘어갑니다.

잘 짜여진 인용문은 우리가 "인용문 샌드위치"라고 부르는 것 안에 있습니다. 인용문 앞의 문장은 빵의 윗부분이고, 인용문 뒤의 설명은 아랫부분이며, 인용문 자체는 먹거리입니다.

인용문 앞에 나오는 텍스트 부분에서 저자가 누구인지 설명하고 이에 대한 의미론적 기반을 마련해야 합니다. 인용문 다음의 설명 부분에서 그것이 왜 당신에게 중요해 보이는지, 그리고 당신의 의견으로는 그 의미가 무엇인지 독자에게 보여줄 필요가 있습니다.

텍스트에 따옴표를 입력하기 위한 템플릿

 X는 "모든 스테로이드가 선수들에게 금지되어야 하는 것은 아니다"라고 주장합니다.
유명한 철학자 X가 말했듯이 "____".
X에 따르면: "____".
X 자신이 "____"에 대해 씁니다.
 그의 책에서 ____ X는 "____"라고 말합니다.
코멘터리 매거진에서 X는 "____"에 대해 유감스럽게 생각합니다.
X의 입장에서는 "____".
X는 "____"라고 말하며 이에 동의합니다.
X는 "____"라고 말하며 이에 동의하지 않습니다.
X는 "____"라고 쓸 때 문제를 더욱 복잡하게 만듭니다.

견적 설명 템플릿

학생들의 관점에서 인용에 대한 가장 유용한 팁은 아래에 있는 것과 같은 템플릿을 사용하여 각 인용문에 그 의미에 대한 설명을 첨부하는 습관을 들이는 것입니다.

 기본적으로 X는 제안된 솔루션이 문제를 악화시킬 뿐이라고 경고합니다.
즉, X는 ____을(를) 믿습니다.
이 댓글을 작성함으로써 X는 우리가 ____하도록 격려합니다.
 여기에서 X는 ____이라는 오래된 속담에 동의합니다.
 진술 X의 의미는 ____입니다.
X의 주장은 ____로 요약됩니다.

독자에게 그러한 설명을 제공할 때 인용된 문구의 정신을 정확하게 반영하는 언어를 사용하는 것이 중요합니다.

피지에 대해 인용할 때 "보르도가 주장한다" 또는 "보르도가 말한다"라고 쓰는 것이 적절할 것입니다. 그러나 보르도가 이 외딴 섬에 대한 미디어 영향력의 확산에 대해 분명히 우려하고 있다는 사실을 감안할 때 "보르도는 무엇에 대해 걱정하고 있다" 또는 "그녀는 관심이 있다" 또는 "그녀는 경고한다"와 같이 그녀의 불안을 반영하는 언어를 사용하는 것이 훨씬 더 정확합니다. " .

예를 들어, 이전 보르도 리뷰 구절이 이러한 기술 중 일부를 사용하여 어떻게 편집될 수 있는지 생각해 보십시오. 페미니스트 철학자 수잔 보르도는 여성의 체중 감량과 다이어트에 대한 서구 언론의 집착을 비난합니다.

우선, 그녀는 전 세계적으로 점점 더 많은 여성들이 자신이 뚱뚱하다고 생각하기 시작하고 그들의 영향으로 다이어트가 필요하다고 걱정합니다.

자신의 견해를 뒷받침하기 위해 피지 제도의 예를 사용하여 보르도는 “1995년에 이곳에 TV가 나오기 전까지는 섬에서 섭식 장애 사례가 보고되지 않았습니다.

미국과 영국에서 방송이 시작된 지 3년 후인 1998년에 조사 대상 소녀의 62%가 다이어트 중이라고 말했습니다.”(149–150)

Bordeaux는 서양식 다이어트 숭배가 전 세계적으로 가장 먼 구석까지 퍼졌다고 지적합니다. 그녀는 다이어트 문화가 우리가 사는 곳 어디에서나 발견되는 것을 우려합니다. 보르도가 말하는 내용은 저도 흥분됩니다. 내가 아는 대부분의 여성들은 그들이 어디에서 왔는지에 관계없이 자신의 체중에 대해 심각하게 걱정하기 때문에 그녀의 의견에 동의합니다.

이 설정에서 보르도의 단어는 저자의 텍스트에 더 잘 맞을 뿐만 아니라 저자가 보르도가 말하는 내용을 해석하는 데 도움이 됩니다. "페미니스트 철학자"와 "보르도 노트"라는 문구는 독자에게 필요한 정보를 제공하고 인용문 뒤의 문장은 보르도의 말과 저자의 텍스트 사이의 간극을 연결합니다.

다이어트 중인 피지 소녀의 62%에 대한 언급은 더 이상 무미건조한 통계가 아니며(앞서 인용된 잘못된 구절에서와 같이) "서양 컬트 다이어트가 전 세계에 어떻게 퍼졌는지"에 대한 양적 예가 됩니다.

이 문장들이 저자의 말로 보르도의 생각을 설명하는 것도 중요하며, 인용문은 저자가 의도적으로 자신의 주장에 대한 근거를 마련하기 위해 사용했으며 기사의 길이나 목록을 늘리기 위한 것이 아님을 분명히 해야 합니다. 참조의.

낯선 사람과 너의 말의 융합

위의 인용 프레이밍은 보르도의 단어를 정확하게 캡처하는 동시에 해당 단어에 텍스트 작성자가 필요로 하는 소리를 제공하기 때문에 잘 작동합니다. 이 구절에서 저자가 "컬트"라는 용어를 도입하고 이 컬트를 "서양 ".

단순히 보르도가 한 말을 되풀이하는 것이 아니라 인용문 뒤에 이어지는 문장들은 그녀의 말을 적절하게 전달하면서도 동시에 저자가 필요로 하는 방향으로 논의를 돌린다. 결과적으로 인용구의 틀은 보르도의 단어와 저자의 단어의 성공적인 조합을 만듭니다.

인용 분석이 과도한가?

인용구를 설명할 때 과장이 가능한가요? 설명이 이미 충분하다는 것을 이해하는 방법은 무엇입니까? 결국, 모든 인용문에 동일한 수의 설명이 필요한 것은 아니며 이를 결정하기 위해 확립된 규칙은 단 한 번도 없습니다.

일반적으로 대부분의 모든 설명에는 이해하기 어려울 수있는 인용문이 필요하다고 말할 수 있습니다. 길고 복잡하며 수많은 세부 사항이나 전문 용어가 포함되어 있으며 언뜻보기에 눈에 띄지 않는 문제가 포함되어 있습니다.

일반적으로 설명의 위치와 범위는 특정 상황에 따라 결정되지만 다음과 같은 일반적인 조언을 제공할 수 있습니다. 설명할지 여부가 확실하지 않으면 설명하십시오.

인용문을 "매달아" 독자를 당황하게 만드는 것보다 인용문의 의미를 설명할 때 지나치게 장황하게 설명하는 위험을 감수하는 것이 좋습니다.

청중이 당신이 인용하는 사람의 작업에 익숙하고 그의 말을 스스로 해석할 수 있다는 것을 알고 있더라도 인용에 대한 완전한 설명 형식을 제공하는 것이 여전히 가장 좋습니다.

그러한 경우에도 독자는 이 인용문을 이해하는 방법을 알아야 합니다. 왜냐하면 단어(특히 단어가 모호한 숫자에 속하는 경우)는 다른 방식으로 해석될 수 있고 서로 다른, 때로는 반대되는 의견을 뒷받침하는 데 사용될 수 있기 때문입니다.

독자들은 당신과 그들이 같은 내용을 읽었는지 확인하기 위해서만 당신이 인용하는 자료로 당신이 무엇을 하고 있는지 볼 필요가 있습니다.

따옴표를 입력하지 않는 방법

텍스트에 따옴표를 삽입하는 잘못된 옵션에 대한 개요로 이 장을 마무리하려고 합니다. "Orwell은 ...이라는 아이디어를 제안합니다." 또는 "셰익스피어에서 빌린 인용문은 ..."과 같은 문구로 인용문을 시작하지 마십시오. 일부 저자는 이렇게 합니다.

이러한 소개 전환은 중복되고 혼란스럽습니다. 첫 번째 예에서 두 가지를 결합하는 대신 "Orwell이 제안하는..." 또는 "Orwell의 아이디어는..."이라고 쓸 수 있습니다.

두 번째 예는 인용하는 사람이 셰익스피어가 아니라 저자이기 때문에 독자를 혼란스럽게 합니다("셰익스피어에서 빌린 인용문"이라는 문구는 해석의 여지가 있음). 이 책의 템플릿은 그러한 실수를 피하는 데 도움이 될 것입니다.

"X에 따라" 또는 "X 자신의 말로 말하기"와 같은 패턴 사용에 익숙해지면 아마도 그것에 대해 생각하지 않고 패턴을 사용하여 프레임을 만들 수 있는 흥미로운 아이디어에 침착하게 집중할 것입니다.

수업 과정

"그들이 말하는 것"을 인용하는 출판된 작품을 찾으십시오. 저자는 텍스트에 인용문을 어떻게 삽입합니까? 그는 이 인용문을 어떻게 소개하고, 인용문을 설명하고 자신의 텍스트에 연결하기 위해 무엇을 말합니까(만약 그가 말한 것이 있다면)? 이 장에서 읽은 내용을 바탕으로 개선 사항을 제안할 수 있습니까?
주제에 대해 작성한 논문 중 하나를 검토합니다. 그 안에 출처를 인용했습니까? 그렇다면 텍스트에 인용 부호를 어떻게 삽입했습니까? 어떻게 독자를 그들에게 인도했습니까? 그들은 어떻게 설명 되었습니까? 텍스트에 대한 그들의 태도를 어떻게 나타냈습니까? 이 작업을 수행하지 않은 경우 텍스트에 인용을 삽입하고 인용을 설명하는 템플릿을 사용하여 텍스트를 편집합니다. 텍스트에 인용문을 사용한 적이 없다면 인용문을 포함하도록 일부 작업을 편집해 보십시오.

안녕하세요!
하나의 주제로 여러 기사를 결합했습니다.

에세이 쓰기의 4단계. 그래서 글을 쓰는 것보다 에세이를 쓸 때 준비 작업이 훨씬 더 중요하다는 생각을 독자들에게 전하고 싶었다.

텍스트 작성을 시작하기 전에( 에세이) 해야 한다 4단계:

1단계.

2단계.

3단계.

4단계. .

꾸준히 각 단계를 극복하고 텍스트를 작성할 준비를 합니다.
그런 다음 에세이(또는 다른 텍스트)가 이미 초안으로 작성된 경우 남은 것은 깨끗한 사본으로 깨끗하게 다시 작성하는 것이지만 에세이를 확인하는 것을 잊지 마십시오. 확인하실때 참고하세요

쓰기 요건

그리고 그들은:

만약 에세이 주제따옴표가 아니라 따옴표 없이 작성되었습니다! 에세이 제목이 인용문일 경우 인용부호로 작성한다. "테마"라는 단어가 쓰여 있지 않습니다!
당신이 사용하는 경우 제명, 시트의 오른쪽에 따옴표 없이 작성하십시오. 다음 줄의 서문 아래에 출처를 표시하십시오. 서문에 사용 된 행의 저자 성, 작품 제목도 표시 할 수 있습니다. 이 경우 저자의 성 뒤에 쉼표를 찍고 같은 줄에 따옴표 안에 작품 제목을 적는다. 저자의 성과 이니셜, 작품 제목은 괄호로 묶지 않고 그 뒤에 점이 찍히지 않습니다.
다음 줄의 중간 비문 뒤에(있는 경우) 또는 주제 후(비문을 추가하지 않은 경우) "라는 단어를 작성하십시오. 계획". 계획을 세우는 방법을 읽으십시오.
에세이의 계획에 따라 강조 표시하십시오. 단락.
계획 직후 한 줄도 빠짐없이 대문자와 빨간 줄로 시작 에세이를 쓰기 위해.
에세이에 사용하는 경우 날짜, 숫자로 작성하십시오 : 연도 및 날짜 - 아랍어, 세기 - 로마. 아라비아 숫자로 세기를 기록하면 실수로 간주되지 않으며 추정치에 영향을 미치지 않지만 이렇게하지 않는 것이 좋습니다. 다른 모든 숫자는 필기체로만 작성해야 합니다.
따옴표 사용? 확인하다올바르게.

따옴표의 형식 지정 방법

인용문은 다음과 정확히 같은 방식으로 형식화됩니다. 직접 또는 간접 연설이 있는 문장.

가장 일반적인 인용 형식은 직접 인용입니다. 이것은 문학적 출처에서 인용된 진술이 내부에 형식화되어 있음을 의미합니다.
처음에는 이렇게 쓰여있다 저자의 말”-이것은 당신이 지금 인용하려는 것을 누가, 어디서, 어떤 이유로 썼는지 말하는 문장의 일부입니다. 문장의 이 부분을 인용하면 귀하 자신의 텍스트를 나타냅니다.
그럼 넣어 콜론, 열려 있는 따옴표와대문자 전적으로저자의 진술. 따옴표를 닫은 후 마침표를 찍습니다.

러시아의 위대한 비평가 V. G. Belinsky는 "진정한 예술가에게는 생명이 있는 곳에 시가 있다"고 썼습니다.

인용하는 진술에 저자의 질문이나 느낌표가 있는 경우, 즉 문장 작성자가 넣은 물음표나 느낌표는 인용 부호 안에 이 표시를 남겨 두어야 합니다. 모두 문장 부호내부 따옴표는 정확하게 재생산되어야 합니다. 저자의 구두점.

소설 "마스터와 마가리타"의 M. A. Bulgakov는 다음과 같이 말했습니다. 절대 그리고 아무것도, 특히 당신보다 강한 사람들을 위해. 그들은 스스로 모든 것을 제공하고 줄 것입니다!

"언어는 단어의 조합으로 끝이 없습니다."A.S. 푸쉬킨.

"언어" A.P. Chekhov는 "단순하고 우아해야 한다"고 주장했습니다.

저자 문장의 시작 부분이 아닌 인용문을 시작할 수 있습니다. 당신은 필요그것의 부품. 이 경우 인용문은 소문자로 시작할 수 있지만 먼저 생략:

폴란드 시인 Adam Mickiewicz는 다음과 같이 썼습니다. 가장 중요하고 모든면에서 유일하게 중요한 것-인구와 영토 범위 측면에서-슬라브어의 중요성은 엄청날 수 있습니다 ... "

자신의 추론에 인용문을 포함시킬 수 있습니다.

시. Vavilov는 "... 인류가 나쁘고 불필요한 책을 읽지 않도록 반드시 구하는 것"이 필요하다고 믿었습니다.

에 견적을 넣으면 문장의 중간그런 다음 다음과 같이 표시하십시오.

몇몇 편집자들은 다음과 같은 텍스트를 읽었습니다. "젊은 독자는 중요한 질문에 대한 답을 찾는 책에 특히 관심이 있습니다."

예에서 당신은 그것을 참조하십시오 인용 후놓다 반점, 일반 복합 문장에서와 같이. 인용 자체에는 마침표가 사용되지만 포함되지는 않습니다. 인용 부호가 줄임표, 느낌표 또는 물음표로 끝나는 경우 다음을 입력해야 합니다. 대시.

따옴표없이 페이지 중간에 작성됩니다 시적 인용문, 시적 라인이 확실히 보존됩니다.

읽을 때 언어, 단어 조합에주의하십시오. 연설을 풍부하게 합니다. 유명한 러시아 시인 Valery Bryusov는 이에 대해 매우 표현적으로 말했습니다.

어쩌면 삶의 모든 것은 수단일 뿐

2007년까지 러시아 학생들은 졸업장을 작성할 때 모든 출처를 사용했으며 다른 사람의 텍스트를 빌렸다는 비난을 두려워하지 않았습니다. 이제 모든 것이 바뀌었고 절대적으로 모든 저작물이 표절 방지를 위해 확인됩니다. 고유성 비율이 표준보다 낮으면 학생은 방어할 수 없습니다.

직접 확인 절차를 거치지 않는다면 올바른 결정인 것 같습니다. 모든 작업의 필수 부분은 인용입니다. 일부 논문은 일부 전임자의 작업을 증명하거나 반증하기 위해 만들어졌습니다. 법적인 문제라면? 법률 인용 없이 어떻게 할 수 있습니까? 그러나 모든 인용문은 인터넷에 있으며 표절 방지는 교사를 속이고 싶다는 점을 고려하여 백분율을 과소 평가합니다. 탐구하고 해결책을 찾아봅시다.

표절 방지는 인용을 인정합니까?

학생이 인용문을 올바르게 발행하면 두려워 할 것이 없다는 의견이 있습니다. 표절 방지는 이것을보고 전체 결과를 결정할 때 조각을 고려하지 않을 것입니다. 실제로 모든 것이 다릅니다.

Antiplagiat.ru는 인용문을 인식하지만 인용문으로 인해 여전히 고유성을 줄입니다.
ETXT, Advego DC Finder는 따옴표에도 반응하지 않고 나머지 텍스트와 동일시합니다. 가장 인기 있는 Antiplagiarism.VUZ 서비스는 인용문만 구별할 계획이지만 지금까지는 인용문을 표절로 간주합니다.

결론은 무엇입니까? 인용구의 형식을 올바르게 지정하는 것은 중요하지만 "기계"가 아닌 교사의 테스트를 통과하기 위해서만 필요합니다. 그러나 우리는 언젠가 표절 방지가 인용문과 학생의 텍스트를 구별하는 법을 배우기를 바라며 이 문제를 공개할 것입니다.

올바르게 인용하는 방법

이 문제에서 우리는 특정 알고리즘에 따라 인용이 발행되는 최신 버전의 교육 매뉴얼 규칙에 의존합니다.

견적 전에 필수 입문 구성. 예를 들어, "역사가 Ivanov I.I에 따르면." 또는 "유명한 과학자 Petrov P.P.가 주장했습니다."
따옴표로 묶인 인용 자체입니다.
서지 목록에서 소스의 일련 번호와 페이지 번호를 나타내는 대괄호. 예를 들어, .

이 알고리즘을 사용하면 따옴표를 고유한 텍스트로 만들 수 없지만 적어도 디자인에 대한 교사의 의견은 피하십시오.

그러나 올바른 인용이 도움이 되지 않는 경우 고유성 검사를 통과하는 방법은 무엇입니까? 저희 사이트를 이용하세요!

Antiplagius 서비스의 고유성 증가

전문적인 재작성과 코딩이라는 두 가지 방법으로 학생들을 도울 수 있습니다.

물론 우리 전문가는 인용문을 다시 작성하지는 않지만 테스트의 나머지 부분을 완전히 독특하게 만들 수 있으며 확인을 두려워하지 않을 것입니다. "폐쇄된" Antiplagiarism.VUZ를 포함하여 모든 확인 서비스에 액세스할 수 있으므로 작업을 확인하고 보고서를 보내드립니다. 서비스 비용은 페이지 당 100 루블이며 마감일은 3 일을 넘지 않습니다.

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