Caratteristiche della manifestazione dell'autismo negli adulti. Chi è un autistico - le personalità autistiche più famose

Bambino o adulto insolito e strano, dotato. Tra i ragazzi, l'autismo si verifica molte volte più spesso che tra le ragazze. Ci sono molte cause della malattia, ma non tutte sono state completamente identificate. Le caratteristiche delle deviazioni nello sviluppo possono essere notate nei primi 1-3 anni di vita di un bambino.

Chi è questo autistico?

Attirano immediatamente l'attenzione, siano essi adulti o bambini. Cosa significa autistico - questa è una malattia biologicamente determinata correlata a disturbi generali dello sviluppo umano, caratterizzata da uno stato di "immersione in se stessi" ed evitando il contatto con la realtà, le persone. L. Kanner, uno psichiatra infantile, si interessò a bambini così insoliti. Dopo aver individuato un gruppo di 9 bambini, il medico li osservò per cinque anni e nel 1943 introdusse il concetto di RDA (autismo della prima infanzia).

Come riconoscere gli autisti?

Ogni persona è unica nella sua essenza, ma ci sono tratti simili di carattere, comportamento, dipendenze sia nelle persone comuni che in quelle che soffrono di autismo. C'è un numero generale di funzionalità a cui vale la pena prestare attenzione. Segni autistici (questi disturbi sono tipici sia dei bambini che degli adulti):

• incapacità di comunicare;
• violazione dell'interazione sociale;
• comportamento deviante, stereotipato e mancanza di immaginazione.

Bambino autistico - segni

Le prime manifestazioni dell'insolito del bambino, i genitori attenti notano molto presto, secondo alcune fonti, fino a 1 anno. Chi è un bambino autistico e quali caratteristiche dello sviluppo e del comportamento dovrebbero allertare un adulto per cercare aiuto medico e psicologico in tempo? Secondo le statistiche, solo il 20% dei bambini ha una forma lieve di autismo, il restante 80% sono gravi deviazioni con malattie concomitanti (epilessia, ritardo mentale). Fin dalla giovane età, sono caratteristici i seguenti sintomi:

Con l'età, le manifestazioni della malattia possono essere aggravate o attenuate, dipende da una serie di motivi: la gravità del decorso della malattia, la terapia farmacologica tempestiva, la formazione nelle abilità sociali e lo sblocco del potenziale. Chi è un adulto autistico - lo si riconosce già alla prima interazione. Autistico - sintomi in un adulto:

• ha serie difficoltà di comunicazione, è difficile avviare e mantenere una conversazione;
• mancanza di empatia (empatia) e comprensione degli stati delle altre persone;
• sensibilità sensoriale: una semplice stretta di mano o un tocco da parte di uno sconosciuto può causare panico in una persona autistica;
• violazione della sfera emotiva;
• comportamento stereotipato e rituale che persiste fino alla fine della vita.

Perché nascono gli autistici?

Negli ultimi decenni, c'è stato un aumento del tasso di natalità dei bambini con autismo, e se 20 anni fa era un bambino su 1000, ora è 1 su 150. I numeri sono deludenti. La malattia si manifesta in famiglie con strutture sociali e redditi differenti. Perché nascono bambini autistici: i motivi per cui gli scienziati non hanno ancora completamente chiarito. I medici nominano circa 400 fattori che influenzano l'insorgenza di disturbi autistici in un bambino. Più probabilmente:

• anomalie e mutazioni genetiche ereditarie;
• varie malattie subite da una donna durante la gravidanza (rosolia, infezione da herpes, diabete mellito,);
• l'età della madre dopo i 35 anni;
• squilibrio degli ormoni (nel feto aumenta la produzione di testosterone);
• scarsa ecologia, contatto della madre durante la gravidanza con pesticidi e metalli pesanti;
• vaccinazione del bambino con vaccinazioni: l'ipotesi non è supportata da dati scientifici.

Rituali e ossessioni di un bambino autistico

Nelle famiglie in cui compaiono bambini così insoliti, i genitori hanno molte domande a cui devono trovare risposta per capire il loro bambino e aiutarlo a sviluppare il suo potenziale. Perché le persone autistiche non stabiliscono il contatto visivo o si comportano in modo inappropriato emotivamente, fanno strani movimenti simili a rituali? Agli adulti sembra che il bambino ignori, eviti il ​​contatto quando non stabilisce il contatto visivo durante la comunicazione. Le ragioni risiedono in una percezione speciale: gli scienziati hanno condotto uno studio, dal quale è emerso che le persone autistiche hanno una visione periferica migliore e hanno difficoltà a controllare i movimenti oculari.

Il comportamento rituale aiuta il bambino a ridurre l'ansia. Il mondo con tutta la sua mutevole diversità è incomprensibile per gli autistici e i rituali gli conferiscono stabilità. Se un adulto interviene e interrompe il rituale del bambino, possono verificarsi comportamenti aggressivi e autoaggressività. Trovandosi in un ambiente insolito, una persona autistica cerca di compiere le sue solite azioni stereotipate per calmarsi. I rituali e le stesse ossessioni sono diversi, ogni bambino ha i suoi unici, ma ce ne sono anche di simili:

• corde intrecciate, oggetti;
• metti i giocattoli in una fila;
• percorrere lo stesso percorso;
• guardare lo stesso film molte volte;
• schioccano le dita, scuotono la testa, camminano in punta di piedi;
• indossare solo i loro soliti vestiti
• mangiare un certo tipo di cibo (dieta scarsa);
• annusa oggetti e persone.

Come vivere con un autistico?

È difficile per i genitori accettare che il loro bambino non sia come tutti gli altri. Sapendo chi è un autistico, si può presumere che sia difficile per tutti i membri della famiglia. Per non sentirsi sole nei loro guai, le madri si uniscono in vari forum, creano alleanze e condividono i loro piccoli successi. La malattia non è una sentenza, si può fare molto per sbloccare il potenziale e la socializzazione sufficiente del bambino, se è un autistico superficiale. Come comunicare con le persone autistiche - per cominciare, capire e accettare di avere un'immagine diversa del mondo:

• capire le parole alla lettera. Eventuali battute, sarcasmo sono inappropriati;
• incline alla franchezza, all'onestà. Questo può essere fastidioso;
• non mi piace essere toccato. È importante rispettare i confini del bambino;
• non sopporta suoni forti e urla; comunicazione calma;
• è difficile capire il discorso orale, è possibile comunicare attraverso la scrittura, a volte i bambini iniziano a scrivere poesie in questo modo, dove il loro mondo interiore è visibile;
• c'è una gamma limitata di interessi in cui il bambino è forte, è importante vederlo e svilupparlo;
• pensiero fantasioso del bambino: istruzioni, disegni, diagrammi di sequenza: tutto questo aiuta l'apprendimento.

Come vedono il mondo gli autistici?

Non solo non guardano negli occhi, ma vedono anche le cose in modo davvero diverso. L'autismo infantile si trasforma in seguito in una diagnosi adulta e dipende dai genitori quanto il loro bambino può adattarsi alla società e persino avere successo. I bambini con autismo sentono in modo diverso: la voce umana potrebbe non essere distinta da altri suoni. Non guardano l'immagine o fotografano nel loro insieme, ma selezionano un minuscolo frammento e concentrano tutta la loro attenzione su di esso: una foglia su un albero, un laccio di scarpe, ecc.

Autolesionismo nelle persone autistiche

Il comportamento di un autistico spesso non si adatta alle solite norme, ha una serie di caratteristiche e deviazioni. L'autoaggressività si manifesta in risposta alla resistenza a nuove richieste: inizia a battere la testa, urlare, strapparsi i capelli, corre sulla carreggiata. Un bambino autistico non ha un "senso del limite", un'esperienza traumatica pericolosa è mal fissata. L'eliminazione del fattore a causa del quale è sorta l'autoaggressività, il ritorno all'ambiente familiare, la pronuncia della situazione - consente al bambino di calmarsi.

Professioni per autisti

Le persone autistiche hanno una gamma ristretta di interessi. I genitori attenti possono notare l'interesse di un bambino in una determinata area e svilupparlo, il che può in seguito renderlo una persona di successo. Per cosa possono lavorare le persone autistiche - date le loro scarse abilità sociali - queste sono professioni che non comportano contatti a lungo termine con altre persone:

• disegno di affari;
• programmazione;
• riparazione di computer, elettrodomestici;
• tecnico veterinario, se ama gli animali;
• vari mestieri;
• Web design;
• lavoro in laboratorio;
• Contabilità;
• lavorare con gli archivi.

Quanto tempo vivono gli autistici?

L'aspettativa di vita delle persone autistiche dipende dalle condizioni favorevoli che si creano nella famiglia in cui vive il bambino, quindi l'adulto. Il grado di disturbi e malattie concomitanti, quali: epilessia, ritardo mentale profondo. Le ragioni di una minore aspettativa di vita possono essere incidenti, suicidi. I paesi europei hanno studiato questo problema. Le persone con disturbi dello spettro autistico vivono in media 18 anni in meno.

Personaggi famosi con autismo

Tra queste persone misteriose ci sono dei superdotati o sono anche chiamati sapienti. Le liste del mondo sono costantemente aggiornate con nuovi nomi. Una visione speciale di oggetti, cose e fenomeni permette agli autisti di creare capolavori d'arte, di sviluppare nuovi dispositivi, medicinali. Le persone autistiche stanno ricevendo sempre più attenzione pubblica. Famosi autisti del mondo:

L'autismo è un tipo di malattia congenita, le cui manifestazioni principali si riducono alle difficoltà del bambino nel tentativo di comunicare con le persone che lo circondano. L'autismo, i cui sintomi comprendono anche l'incapacità di esprimere le proprie emozioni e l'incapacità di comprenderle in relazione alle altre persone, è accompagnato da difficoltà nel parlare e in alcuni casi da una diminuzione delle capacità intellettive.

descrizione generale

Il vero disturbo in questa malattia si verifica a causa dell'impossibilità del lavoro coordinato di varie parti del cervello. La maggior parte delle persone a cui viene diagnosticato l'autismo avrà sempre problemi a organizzare relazioni adeguate con le altre persone. Nel frattempo, la diagnosi dell'autismo in una fase precoce della sua manifestazione in un paziente, così come il successivo trattamento, tutto ciò consente a un numero crescente di persone di realizzare gradualmente il proprio potenziale.

La malattia tende ad apparire in un certo tipo di famiglia, sulla base della quale si presume una possibile eredità dell'autismo. Sul questo momentoè in corso uno studio sull'identificazione di geni specifici responsabili dell'ereditarietà di questa malattia.

Nella società si ipotizza che le vaccinazioni infantili, come quelle utilizzate per la parotite, la rosolia e il morbillo, possano portare all'autismo. Tuttavia, non vi è alcuna conferma di questo fatto, che è stato verificato nell'ambito di alcuni studi. Inoltre, è estremamente importante che al bambino vengano somministrati tutti i tipi di vaccinazione richiesti.

Allora, cos'è l'autismo? I sintomi di questa malattia, come abbiamo già notato, compaiono nei bambini (questa è una malattia congenita) di età inferiore ai tre anni. Di norma, i genitori iniziano a notare che il bambino è in qualche modo indietro nello sviluppo, che si manifesta nella sua incapacità di parlare e comportarsi in un modo tipico dei bambini della sua età. È anche possibile che il bambino cominci ancora a parlare all'età dei suoi coetanei, ma nel tempo le abilità acquisite si perdono gradualmente.

Il bambino è in ritardo nello sviluppo e spesso non dice nulla, questo può dare l'impressione della sua sordità. Un test dell'udito conferma l'assenza di tale deviazione. Inoltre, nell'autismo, il paziente usa ripetizioni eccessive riguardo a determinati comportamenti, giochi e interessi. Ad esempio, possono essere ripetizioni di oscillazioni del corpo o un attaccamento inspiegabile a determinati oggetti. Un disturbo particolare richiede in questo caso un cambiamento nella routine abituale.

Va notato che non esiste un comportamento "tipico" nei pazienti con autismo, e quindi la generalizzazione e la creazione di un'unica immagine del paziente per tutti i casi è impossibile. Le persone con autismo possono comportarsi in modo diverso, il che determina la forma specifica di questa malattia in ciascuno dei casi. Inoltre, i genitori di bambini con autismo evidenziano una caratteristica come il loro evitamento del contatto visivo, così come la loro preferenza per giocare da soli.

Lo sviluppo intellettuale, che è in una certa misura alterato dall'autismo, è quindi al di sotto della media nella maggior parte dei casi.

Spesso, nell'adolescenza, i bambini ci cadono, vivendola molto, soprattutto se la loro intelligenza è definita media o sopra la media. Inoltre, alcuni bambini durante questo periodo sperimentano manifestazioni sotto forma di convulsioni, in particolare epilettiche.

Autismo negli adulti

Negli adulti, i segni dell'autismo compaiono a seconda della gravità della malattia in generale. I sintomi principali includono quanto segue:

• Scarsità di gesti, espressioni facciali;
• Mancanza di comprensione delle regole elementari accettate nella comunicazione. Una persona autistica può guardare troppo attentamente negli occhi o, al contrario, evitare il contatto visivo con l'interlocutore. Potrebbe avvicinarsi troppo o, al contrario, allontanarsi troppo, parlare troppo piano o, al contrario, farlo troppo forte, ecc.
• Mancanza di consapevolezza da parte di un autistico delle peculiarità del suo comportamento (che può nuocere o offendere con questo, ecc.).
• Mancanza di comprensione delle emozioni, dei sentimenti, delle intenzioni delle altre persone.
• La capacità di costruire amicizie o relazioni romantiche è quasi impossibile.
• Difficoltà a rivolgersi a qualcuno (prima).
• Lessico scarso, ripetizione frequente delle stesse frasi, parole.
• L'assenza di intonazioni nel parlato, la somiglianza delle caratteristiche del discorso di un autistico con il discorso di un robot.
• Calma e fiducia nell'ambiente familiare e di routine, esperienza eccessiva dovuta ai cambiamenti in esso e nella vita in generale.
• La presenza di un affetto serio per certi oggetti, abitudini, luoghi. Forte paura del cambiamento.

Il decorso dell'autismo in forma lieve indica la capacità di una persona di età compresa tra 20 e 25 anni di vivere separata dai propri genitori, in una certa indipendenza. In particolare, tale opportunità si apre in caso di sufficiente sviluppo delle capacità mentali della persona autistica e delle capacità formate di comunicare con l'ambiente. In ogni terzo caso si nota una parziale indipendenza.

Un decorso più grave della malattia richiede la supervisione costante di un paziente con autismo con gli altri, soprattutto se non può parlare e la sua intelligenza è al di sotto della media.

Diagnosi di autismo

La presenza di sintomi allarmanti richiede un appello al medico curante, dopo di che, di norma, viene assemblata una commissione medica. È composto da un medico curante, uno psicologo/psichiatra, un neurologo e altri specialisti. Inoltre, nella commissione possono essere presenti genitori, un educatore o un insegnante del bambino: le informazioni da parte loro consentono di determinare con maggiore precisione le condizioni del bambino in base alla presenza di vari punti di osservazione delle persone elencate.

La diagnosi di autismo determina la necessità di determinare le caratteristiche importanti che distinguono questa malattia dalle malattie del tipo e dalle malattie genetiche accompagnate da ritardo mentale, ecc.

Trattamento dell'autismo

Sfortunatamente, non ci sono metodi per curare questa malattia, quindi è impossibile dire nulla sul completo recupero di un bambino o di un adulto. Intanto c'è intera linea metodi con cui le persone con autismo possono non solo vivere in modo indipendente, ma anche comunicare con il loro ambiente.

È interessante notare che i primi genitori sono stati in grado di identificare l'autismo in un bambino e, rispettivamente, prima è iniziato il trattamento con i metodi esistenti, migliore è la prognosi successiva per lui, maggiori sono le sue possibilità di una vita piena nella società.

In particolare, alcuni genitori di bambini autistici hanno l'idea che una dieta autistica possa influenzare beneficamente i sintomi sottostanti dell'autismo.

La base di ciò è il presupposto che l'intestino dei pazienti autistici non sia in grado di assorbire proteine ​​come glutine e caseina. Di conseguenza, se si escludono gli alimenti con queste proteine, il bambino sarà presumibilmente guarito dall'autismo. Gli scienziati hanno confutato questa idea, indicando la normale digestione dei pazienti autistici, in base alla quale una dieta priva di glutine non darà nulla a questi bambini, rispettivamente, non portando né a un miglioramento della condizione, né a una cura.

Tutte le persone sono diverse ed è impossibile trovare due personalità assolutamente identiche. Ma a volte ci sono ragazzi e ragazze speciali. Possono essere distinti dagli altri a colpo d'occhio. Sono appassionati del loro mondo, evitano gli estranei e sono estremamente riverenti per le loro cose. A volte questo comportamento parla di una sindrome speciale: l'autismo. Un autistico è una persona che non è in grado di formare intimità emotiva con gli altri.Questo termine è stato introdotto in psichiatria da Bleuler per denotare segni di uno stato psicopatologico di una persona. Quali sono le caratteristiche di questo fenomeno?

Perché questo accade?

Naturalmente, questa non è la norma, ma una deviazione, tuttavia, non molto comune. Anche se dicono che nelle ragazze e nelle donne l'autismo può verificarsi senza manifestazioni esterne, poiché i rappresentanti del sesso debole nascondono in se stessi aggressività ed emozioni. Con l'aiuto di una maggiore attenzione e studi speciali, è possibile ottenere alcuni cambiamenti nello sviluppo umano, ma non può essere completamente corretto.

Vale la pena notare che un autistico non è una persona con disabilità mentale. Al contrario, questi bambini possono avere l'inizio del genio, poiché si sviluppano internamente più velocemente che esternamente. Possono rifuggire dalla società in una forma o nell'altra, rifiutarsi di parlare, vedere male, ma allo stesso tempo risolvere problemi complessi nelle loro menti, navigare magistralmente nello spazio e avere una memoria fotografica. Con un lieve grado di autismo, una persona sembra quasi normale, forse un po' particolare. Può diventare cupo senza motivo, parlare da solo in momenti particolarmente eccitanti, sedersi per ore in un posto, guardare un punto. Ma tali momenti possono accadere tutto il tempo nella vita.

Qui, un grave grado di autismo è più difficile da classificare come normale, perché si tratta di una completa distruzione della funzione cerebrale. In precedenza, si credeva che un bambino autistico fosse uno schizofrenico o addirittura uno psicopatico. Nel tempo, gli scienziati hanno capito l'essenza di questa deviazione e li hanno differenziati in base ai sintomi. Ad oggi, fare una diagnosi non è difficile, quindi è possibile evitare confusione in questa fase. Non c'è risposta alla domanda sui disturbi specifici nell'attività cerebrale di una persona autistica, perché non esiste un meccanismo unico. Non è nemmeno possibile dire esattamente cosa provoca l'autismo: un gruppo di disturbi con determinate mutazioni o un disturbo in un'area specifica del cervello. Molti scienziati concordano sul fatto che il fallimento del lavoro di una parte del cervello comporti il ​​lavoro attivo dell'opposto, motivo per cui questi bambini mostrano notevoli capacità matematiche o creative.

bambini autistici

Tutti i futuri genitori durante la gravidanza credono che il loro bambino sarà il più intelligente, il più forte e il più bello. Molto prima della nascita, iniziano a fare progetti, ma nessuno può prevedere una tale diagnosi per il proprio bambino.

L'autismo è una malattia congenita, non acquisita. Il suo aspetto è influenzato da molti fattori sia nella fase dello sviluppo fetale che nel processo della sua formazione. Tutti i sistemi funzionali del cervello sono interessati, quindi è impossibile sradicare completamente l'autismo. Puoi solo apportare alcune modifiche al comportamento dell'individuo e adattarlo alla società. Un autistico non è un emarginato della società, ma la sua vittima. La paura della comunicazione non gli permette di comprendere molto, ma solo una persona testarda e comprensiva può sfondare il suo malinteso.

Le ragioni

Il lavoro con i bambini autistici viene svolto ovunque, a cominciare dall'asilo nido. A questo punto, è necessario chiarire e lasciare in passato tutte le domande sulle cause della deviazione. Spesso i genitori guardano al loro passato in cerca di risposte, si incolpano per il loro abuso di alcol e arrivano a un tardivo rimorso. Ebbene, questi fattori potrebbero influenzare la diagnosi del bambino, ma questo non è un assioma.

A volte le persone assolutamente sane sono i genitori di persone autistiche. Gli scienziati non sono in grado di determinare le ragioni della comparsa di un tale fenomeno, sebbene per molti anni abbiano cercato di comprendere questo mistero. In verità, fino a poco tempo fa, la natura dell'autismo non era realmente studiata, quindi non sarebbe del tutto corretto parlare di un lungo periodo di osservazione. In generale, il fenomeno stesso è stato designato per lo studio solo nel XX secolo. È stata persino identificata una serie di fattori di rischio che provocano l'autismo. In particolare si tratta di disturbi a livello genetico, anomalie ormonali, complicazioni durante la gravidanza e il parto, avvelenamenti, fallimenti nei processi chimici e biologici e tumori cancerosi.

Genetica?

Un'ampia percentuale di persone con tale deviazione è caratterizzata dalla presenza di un determinato gene. Gli scienziati ritengono che in questi casi il gene della neurexina-1 svolga un ruolo significativo. Anche la presenza del gene sull'undicesimo cromosoma rimane sospetta. Anche il conflitto di geni parentali può comportare una deviazione. Dopo il concepimento, i geni sono bloccati nell'uovo e possono influire negativamente sulla salute di una donna. Nella cellula maschile - lo spermatozoo - vengono disattivati ​​i geni potenzialmente pericolosi per il bambino, che, di conseguenza, possono provocare cambiamenti genetici quando vengono spostati sul lato maschile. Gli scienziati hanno trovato un legame tra autismo e sindrome del cromosoma X. Sono state condotte ricerche approfondite, ma in generale l'area della conoscenza rimane terra vergine non arata. I genitori di bambini autistici sono preoccupati per il futuro dei loro figli, parlando del ruolo dell'ereditarietà nella comparsa di questo disturbo. A sostegno di questa ipotesi vengono fornite varie voci e storie. Si dice che la probabilità di sviluppare l'autismo aumenti se c'è uno di questi bambini in famiglia. Ci sono anche esperti di opinione nettamente opposta, che affermano che non esistono famiglie con più persone autistiche.

Se gli ormoni giocano

Gli ormoni possono essere la causa di anomalie dello sviluppo. In particolare, puoi incolpare il famigerato testosterone. Forse è grazie a lui che, secondo le statistiche, i ragazzi nascono più spesso con l'autismo. Quindi un aumento del livello di testosterone può essere considerato un fattore di rischio, poiché, insieme ad altri fattori, può provocare disfunzioni cerebrali e depressione dell'emisfero sinistro. Questo può anche spiegare il fatto che tra gli autisti ci sono persone dotate nell'una o nell'altra area della conoscenza, perché gli emisferi del cervello iniziano a funzionare in modalità compensatoria, cioè un emisfero compensa la lentezza del lavoro di l'altro. Ci sono fattori di rischio durante un parto avverso o una gravidanza difficile. Ad esempio, una donna che ha sofferto di malattie infettive o ha subito stress durante la gravidanza dovrebbe preoccuparsi del destino del suo bambino. Alcuni medici in questi casi raccomandano di interrompere la gravidanza per paura di una potenziale inferiorità del feto. Anche un rapido trauma del travaglio o del parto può influire negativamente sulle condizioni del bambino. Altre possibili cause includono avvelenamento da metalli pesanti, radiazioni radioattive, virus e vaccini. Ma qui la medicina ufficiale si oppone categoricamente al pericolo delle vaccinazioni, anche se le statistiche inesorabilmente testimoniano contro di esse.

Dal campo della chimica

Infine, molti scienziati ritengono che l'autismo possa svilupparsi sullo sfondo di una carenza di una proteina speciale: Cdk5. È responsabile della produzione di sinapsi nel corpo, cioè strutture che influenzano le capacità mentali. Inoltre, il livello di serotonina nel sangue può influenzare lo sviluppo dell'autismo. Quale conclusione se ne può trarre? Sì, il fatto che l'autismo comporti una serie di disturbi nel funzionamento del cervello umano. Alcune di queste violazioni sono state riscontrate sperimentalmente. In particolare, è stato possibile determinare il fatto che si osservano cambiamenti nell'amigdala, che è responsabile delle emozioni nel cervello. Così, il comportamento umano cambia. Inoltre, attraverso esperimenti, è stato possibile stabilire il fatto che le persone autistiche sperimentano un aumento della crescita cerebrale durante l'infanzia senza una ragione apparente.

Sintomi

I genitori di bambini piccoli cercano nella fase iniziale di correggere i minimi segni di deviazione dalla norma nei loro figli. E gli scienziati per aiutarli a evidenziare alcuni dei segni e sintomi dell'autismo per i bambini in età cosciente. Prima di tutto, questa è una violazione dell'interazione sociale. Tuo figlio interagisce male con i coetanei? Nascondersi dagli altri bambini o rifiutarsi di parlare con loro? Allarme e motivo di riflessione. Ma questo non è affatto un sintomo preciso, poiché il bambino potrebbe essere stanco, turbato o arrabbiato. Inoltre, l'isolamento del bambino può indicare altri disturbi mentali, come la schizofrenia.

Cosa fare?

Una persona con una malattia simile non può costruire autonomamente relazioni con altre persone. In casi particolarmente gravi, il bambino non si fida nemmeno dei suoi genitori, li evita e li sospetta di cattive intenzioni. Se un adulto che ha dato alla luce un bambino soffre di autismo, allora potrebbe non sentire alcun istinto genitoriale e rifiutare il bambino. Ma il più delle volte, le persone autistiche sono molto gentili e riverenti nei confronti delle persone che si prendono cura di loro. È vero, esprimono il loro amore in un modo leggermente diverso dagli altri bambini. Nella società rimangono soli, evitando volontariamente l'attenzione, evitando la comunicazione. Una persona autistica non ha alcun interesse per i giochi e l'intrattenimento. In alcuni casi soffrono di un disturbo selettivo della memoria e quindi non riconoscono le persone.

Comunicazione

Il lavoro con gli autisti viene svolto con un orientamento alle loro opinioni e posizioni. Dal punto di vista di queste persone, non lasciano la società, ma semplicemente non si adattano ad essa. Pertanto, le persone intorno non riescono a capire il significato dei giochi, considerano argomenti noiosi che sono interessanti per gli autisti. Il discorso delle persone autistiche è spesso inutilmente monotono e privo di emozioni. Le frasi spesso si rivelano "brevi", poiché le persone autistiche forniscono informazioni specifiche senza aggiunte inutili. Ad esempio, una persona autistica esprimerà il suo desiderio di bere acqua con una parola "bere". Se altre persone parlano nelle vicinanze, il bambino con una deviazione ripeterà le frasi e le parole. Ad esempio, un adulto dice: "Guarda, che aereo!", E un ragazzo autistico ripete inconsciamente: "Aeroplano", senza nemmeno rendersi conto che sta parlando ad alta voce. Questa caratteristica è chiamata ecolalile. A proposito, spesso la ripetizione delle parole di altre persone è considerata un segno di intelligenza, ma le persone autistiche non capiscono il contenuto delle loro affermazioni. Per il loro comportamento sono persone sensibili, tattili e sensoriali. Ciò suggerisce che non possono assolutamente sopportare rumori forti, luci intense, folle rumorose o simulazioni visive. In una discoteca o a una festa, le persone autistiche possono subire un forte shock. Doloroso per una persona sarà giocare con oggetti da modellare, accendere candele su una torta, camminare a piedi nudi. È importante ricordare che è impossibile prevedere il comportamento di una persona autistica e il suo prossimo passo. Le cose più ordinarie per lui rappresentano un intero rituale. Ad esempio, per fare il bagno, hai bisogno di una certa temperatura di acqua, volume, asciugamano e sapone della stessa marca.

Se una qualsiasi caratteristica viene violata, l'autistico non aderirà al rituale. Nello stato attivo, può comportarsi nervosamente, battere le mani, schioccare le labbra o tirarsi i capelli, e questo comportamento non è intenzionale e inconscio.

Un bambino normale non potrà giocare con gli autistici, poiché non tollerano la diversità: avendo scelto un gioco, non si distraggono, rimangono fedeli a un giocattolo. I giochi possono essere particolari, ad esempio, tutti i giocattoli sono allineati contro un muro e poi ricostruiti sul lato opposto. Non è necessario interferire con un bambino del genere, altrimenti puoi ottenere una reazione non standard e imprevedibile, inclusa l'aggressività. Le persone autistiche possono essere dipendenti da oggetti con maniglie. Per ore chiudono le serrande, aprono le porte. Negli asili nido specializzati, le classi con bambini autistici prevedono l'uso di costruttori. A volte i bambini sviluppano un amore per i piccoli oggetti e li elevano al rango di amici. In questi casi, una semplice graffetta o un orsacchiotto sostituisce una persona cara e, se succede loro qualcosa, il bambino diventa depresso o addirittura furioso. Nei moderni gruppi di sviluppo, il programma per autisti ti consente di utilizzare tablet, imparare giochi sensoriali. L'unica differenza tra i giocattoli per autistici è la loro leggerezza ed ergonomia in modo che non possano nuocere al bambino.

L'autismo in un bambino inizia a manifestarsi prima dei tre anni e all'età di sette anni il ritardo dello sviluppo diventa evidente. Questa può essere una piccola statura o un uguale livello di sviluppo di entrambi gli arti. In questi bambini, entrambe le mani sono sviluppate al massimo. Anche i bambini con autismo sono pigramente interessati alla voce delle persone, non chiedono mani, si nascondono da uno sguardo diretto e non sono disposti a flirtare in modo naturale con i loro genitori. Ma d'altra parte, non hanno paura del buio e non sono timidi degli estranei. Si può dire che il bambino è freddo verso gli altri, ma nasconde semplicemente le sue emozioni troppo profondamente e dichiara i suoi desideri piangendo o urlando. Le persone autistiche hanno paura di tutto ciò che è nuovo, quindi i nuovi dipendenti compaiono raramente in istituzioni speciali per il loro sviluppo. Gli educatori non alzano la voce, non indossano i tacchi alti, per non cliccarci sopra. Qualsiasi stress può trasformarsi in una vera fobia. Una foto commemorativa può essere considerata un vero traguardo. È probabile che una persona autistica che non ha paura della telecamera abbia una forma lieve della malattia. Quasi tutti sono spaventati dal flash, dal suono della fotocamera o dal processo di sviluppo della pellicola se viene utilizzata una Polaroid.

Apparizioni pubbliche

Non c'è da stupirsi che affermino che molte persone autistiche sono brillanti in alcune aree. Si dice che il filosofo Immanuel Kant soffrisse di autismo. E questo era l'artista Niko Pirosmanishvili. Forse questo spiega la strana asocialità e le immagini infantili dei pensieri di Hans Christian Andersen. Ma, in un modo o nell'altro, si tratta di piacevoli eccezioni, ma una parte sostanziale di questi bambini non possiede le più semplici abilità sociali e quotidiane. Per quanto ne sappiamo, l'autismo non è ereditario, poiché in linea di principio non si suppongono relazioni strette nelle persone con una tale diagnosi.

Ci sono documentari e lungometraggi molto informativi sugli autisti. In particolare vorrei ricordare il dipinto "Rain Man". Un film straordinario con Dustin Hoffman e Tom Cruise nei ruoli principali ha affascinato molte generazioni di spettatori. La trama ruota attorno a due fratelli che hanno perso il padre. Uno dei fratelli (Cruz) è giovane, affascinante e dal cuore duro. Ha una bella ragazza e grossi debiti. Il secondo (Hoffman) soffre di autismo. La sua casa è un centro autistico e tutte le sue gioie della vita risiedono nell'organizzare libri, risolvere problemi e mangiare la stessa colazione. Un'eredità enorme, non del tutto divisa, costringe un fratello a rapire l'altro e portarselo via, chiedendo un riscatto. Devono comunicare tra loro, il che, sorprendentemente, avvantaggia gli autistici. Dopotutto, è anche un uomo, che all'inizio l'eroe di Tom Cruise non poteva capire.

I film sugli autisti sono filosofici e istruttivi. Hanno sempre una morale e una doppia verità. Con una maggiore attenzione e un atteggiamento amorevole, una persona autistica può essere rieducata e abituata alla società. Per questo, sono stati sviluppati molti metodi, il cui scopo principale è sviluppare l'indipendenza nel bambino. Se un bambino ha una forma grave della malattia, allora c'è una scuola per autisti, dove gli verranno insegnate la comunicazione non verbale e le capacità di adattamento primario. Gli insegnanti sono gentili e gentili.

Lavoriamo costantemente con uno psicologo che insegna determinate tecniche comportamentali. Nel processo di educazione e socializzazione del bambino, imparano anche i genitori stessi. Imparano che l'autismo è un complesso disturbo neurobiologico dello sviluppo. Nelle foto di gruppo, una persona autistica si distingue per un comportamento stereotipato: si distingue, cercando di proteggersi dalle altre persone.

Il verdetto dei medici professionisti

I medici preferiscono classificare le persone con autismo in base a vari criteri e considerano il disturbo dello spettro autistico come un disturbo generale con una serie di caratteristiche. Questo spettro di autismo può variare in gravità, ma indica invariabilmente la presenza di un disturbo. Le persone autistiche a Mosca vengono sottoposte a diversi test durante il trattamento e l'adattamento per determinare il loro livello. Tra i segni che stai cercando ci possono essere i disturbi autistici, che è un classico dell'autismo, o la sindrome di Asperger, ma c'è anche l'autismo atipico, in cui i medici notano profondi disturbi dello sviluppo. Con un trattamento complesso, vengono controllati anche i parenti degli autisti. Secondo le statistiche, sono accomunati da un basso livello di sviluppo e dall'eterogeneità della reazione all'irritazione dei campi elettromagnetici. Prima viene rilevata la malattia, maggiori sono le possibilità di un esito positivo.

L'autismo non può essere curato. In altre parole, non ci sono pillole per l'autismo. Solo una diagnosi precoce e un supporto pedagogico qualificato a lungo termine possono aiutare un bambino con autismo.

L'autismo come disturbo indipendente fu descritto per la prima volta da L. Kanner nel 1942, nel 1943 disturbi simili nei bambini più grandi furono descritti da G. Asperger e nel 1947 da S. S. Mnukhin.

L'autismo è un grave disturbo dello sviluppo mentale, in cui, prima di tutto, soffre la capacità di comunicare e l'interazione sociale. Il comportamento dei bambini con autismo è caratterizzato anche da rigidi stereotipi (dalla ripetizione ripetuta di movimenti elementari, come stringere la mano o saltare in piedi, a rituali complessi) e spesso distruttivi (aggressività, autolesionismo, urla, negativismo, ecc.).

Il livello di sviluppo intellettuale nell'autismo può essere molto diverso: dal profondo ritardo mentale al talento in determinate aree della conoscenza e dell'arte; in alcuni casi, i bambini con autismo non parlano, ci sono deviazioni nello sviluppo delle capacità motorie, dell'attenzione, della percezione, delle aree emotive e di altre aree della psiche. Oltre l'80% dei bambini con autismo sono disabili...

L'eccezionale diversità della gamma dei disturbi e della loro gravità consente di considerare ragionevolmente l'educazione e l'educazione dei bambini con autismo come la sezione più difficile della pedagogia correttiva.

Nel 2000, si pensava che la prevalenza dell'autismo fosse compresa tra 5 e 26 ogni 10.000 bambini. Nel 2005, c'era una media di un caso di autismo ogni 250-300 neonati: questo è più spesso di sordità e cecità isolate combinate, sindrome di Down, diabete mellito o tumori infantili. Secondo la World Autism Organization, nel 2008 si verifica 1 caso di autismo su 150 bambini. In dieci anni, il numero di bambini con autismo è aumentato di 10 volte. Si ritiene che la tendenza al rialzo continuerà in futuro.

Secondo la classificazione internazionale delle malattie ICD-10, i disturbi autistici veri e propri includono:

• autismo infantile (F84.0) (disturbo autistico, autismo infantile, psicosi infantile, sindrome di Kanner);
• autismo atipico (con esordio dopo 3 anni) (F84.1);
• sindrome di Rett (F84.2);
• Sindrome di Asperger - psicopatia autistica (F84.5);

Cos'è l'autismo?

A l'anno scorso I disturbi autistici iniziarono ad essere uniti dall'abbreviazione ASD - "disturbi dello spettro autistico".

Sindrome di Kanner

La sindrome di Kanner nel senso stretto della parola è caratterizzata da una combinazione dei seguenti sintomi principali:

1. l'incapacità di stabilire relazioni a tutti gli effetti con le persone fin dall'inizio della vita;
2. isolamento estremo dal mondo esterno ignorando gli stimoli ambientali fino a farli diventare dolorosi;
3. mancanza di uso comunicativo della parola;
4. mancanza o insufficienza del contatto visivo;
5. paura dei cambiamenti dell'ambiente ("il fenomeno dell'identità", secondo Kanner);
6. ecolalia immediata e ritardata ("linguaggio del grammofono o del pappagallo", secondo Kanner);
7. sviluppo ritardato di "io";
8. giochi stereotipati con oggetti non di gioco;
9. manifestazione clinica dei sintomi entro e non oltre 2-3 anni.

Quando si utilizzano questi criteri, è importante:

• non ampliarne il contenuto (ad esempio, distinguere tra l'impossibilità di stabilire un contatto con altre persone e l'evitamento attivo del contatto);
• costruire la diagnostica a livello sindromologico e non sulla base della fissazione formale della presenza di determinati sintomi;
• tenere conto della presenza o assenza di dinamiche procedurali dei sintomi rilevati;
• tenere conto del fatto che l'impossibilità di stabilire un contatto con altre persone crea condizioni di deprivazione sociale, portando a sua volta alla comparsa nel quadro clinico di sintomi di ritardi dello sviluppo secondari e formazioni compensatorie.

Un bambino di solito viene all'attenzione degli specialisti non prima di 2-3 anni, quando le violazioni diventano abbastanza evidenti. Ma anche allora, i genitori spesso trovano difficile identificare le violazioni, ricorrendo a giudizi di valore: "Strano, non come tutti gli altri". Spesso, il vero problema è mascherato da disturbi immaginari o reali che sono più comprensibili per i genitori, ad esempio ritardo nello sviluppo del linguaggio o problemi di udito. Retrospettivamente, è spesso possibile scoprire che già nel primo anno il bambino ha reagito male alle persone, non ha assunto una posizione pronta quando è stato preso in braccio e quando è stato preso era insolitamente passivo. "Come un sacco di sabbia", a volte dicono i genitori. Aveva paura dei rumori domestici (aspirapolvere, macinacaffè, ecc.), non ci si abituava nel tempo, trovava una straordinaria selettività nel cibo, rifiutando il cibo di un certo colore o tipo. Per alcuni genitori, questi tipi di violazioni diventano evidenti solo con il senno di poi rispetto al comportamento del secondo figlio.

Sindrome di Asperger

Come nella sindrome di Kanner, sono determinati da disturbi della comunicazione, sottovalutazione della realtà, un circolo di interessi limitato e peculiare, stereotipato che distingue questi bambini dai loro coetanei. Il comportamento è determinato dall'impulsività, dagli affetti contrastanti, dai desideri, dalle idee; spesso il comportamento manca di logica interna.

Alcuni bambini rivelano presto la capacità di una comprensione insolita e non standard di se stessi e degli altri. Il pensiero logico è conservato o addirittura ben sviluppato, ma la conoscenza è difficile da riprodurre ed estremamente irregolare. L'attenzione attiva e quella passiva sono instabili, ma gli obiettivi autistici individuali vengono raggiunti con grande energia.

A differenza di altri casi di autismo, non vi è alcun ritardo significativo nel linguaggio e nello sviluppo cognitivo. In apparenza, attrae un'espressione facciale distaccata, che gli conferisce "bellezza", le espressioni facciali sono congelate, lo sguardo si trasforma in vuoto, la fissazione sui volti è fugace. Sono pochi i movimenti mimici espressivi, la gesticolazione è impoverita. A volte l'espressione facciale è concentrata e introspettiva, lo sguardo è rivolto "all'interno". Le capacità motorie sono spigolose, i movimenti non sono ritmici, con tendenza agli stereotipi. Le funzioni comunicative della parola sono indebolite, ed essa stessa è insolitamente modulata, peculiare nella melodia, nel ritmo e nel tempo, la voce suona o calma o taglia l'orecchio e, in generale, la parola è spesso simile alla declamazione. C'è una tendenza alla creazione di parole, che a volte persiste anche dopo la pubertà, un'incapacità di automatizzare le abilità e la loro implementazione all'esterno, un'attrazione per i giochi autistici. L'attaccamento alla casa, e non ai parenti, è caratteristico.

Sindrome di Rett

La sindrome di Rett inizia a manifestarsi all'età di 8-30 mesi. gradualmente, senza cause esterne, sullo sfondo di uno sviluppo motorio normale (nell'80% dei casi) o leggermente ritardato.

Appare il distacco, le abilità già acquisite vengono perse, lo sviluppo del linguaggio si interrompe, entro 3-6 mesi. c'è una completa disintegrazione delle capacità e delle capacità linguistiche acquisite in precedenza. Poi ci sono movimenti violenti del "tipo di lavaggio" nelle mani. Successivamente, la capacità di tenere gli oggetti viene persa e compaiono atassia, distonia, atrofia muscolare, cifosi e scoliosi. La masticazione è sostituita dalla suzione, la respirazione è sconvolta. In un terzo dei casi si osservano convulsioni epilettiformi.

All'età di 5-6 anni, la tendenza alla progressione dei disturbi si attenua, la capacità di assimilare le singole parole, ritorna un gioco primitivo, ma poi la progressione della malattia aumenta nuovamente. C'è un grossolano progressivo decadimento delle capacità motorie, a volte anche del camminare, che è caratteristico degli stadi finali di gravi malattie organiche del sistema nervoso centrale. Nei bambini con sindrome di Rett, sullo sfondo del totale collasso di tutte le sfere di attività, l'adeguatezza emotiva e gli attaccamenti corrispondenti al livello del loro sviluppo mentale durano più a lungo. In futuro si sviluppano gravi disturbi motori, disturbi statici profondi, perdita del tono muscolare e demenza profonda.

Sfortunatamente, la medicina moderna e la pedagogia non sono in grado di aiutare i bambini con sindrome di Rett. Siamo costretti ad affermare che questo è il disturbo più grave tra gli ASD, che non può essere corretto.

autismo atipico

Il disturbo è simile alla sindrome di Kanner, ma manca almeno uno dei criteri diagnostici obbligatori. L'autismo atipico è caratterizzato da:

1. violazioni del tutto evidenti dell'interazione sociale,
2. comportamento limitato, stereotipato, ripetitivo,
3. l'uno o l'altro segno di sviluppo anormale e / o disturbato compare dopo i 3 anni di età.

Si verifica più spesso nei bambini con un disturbo specifico grave nello sviluppo del linguaggio ricettivo o con ritardo mentale.

Dove, chi è la colpa?

La scienza moderna non può rispondere inequivocabilmente a questa domanda. Ci sono suggerimenti che l'autismo possa essere causato da infezioni durante la gravidanza, parto difficile o eseguito in modo improprio, vaccinazioni, situazioni traumatiche nella prima infanzia, ecc.

Abbiamo centinaia di migliaia di esempi di bambini con autismo nati in famiglie con bambini normali. Succede anche viceversa: il secondo figlio in famiglia risulta essere normale, mentre il primo ha ASD. Se la famiglia ha il primo figlio con autismo, si consiglia ai genitori di sottoporsi a un esame genetico e di determinare la presenza di un cromosoma X fragile (fragile). La sua presenza aumenta notevolmente la probabilità di bambini con autismo in questa particolare famiglia.

Cosa fare?

Sì, l'autismo è un disturbo permanente. Ma grazie alla diagnosi tempestiva e all'assistenza correttiva precoce, si può ottenere molto: adattare il bambino alla vita sociale; insegnagli ad affrontare le proprie paure; controllare le emozioni.

La cosa più importante è non mascherare la diagnosi come "più euforica" ​​e "socialmente accettabile". Non scappare dal problema e non fissare tutta l'attenzione sugli aspetti negativi della diagnosi, come: disabilità, incomprensione degli altri, conflitti in famiglia, e così via. L'idea ipertrofica di un bambino come un genio è dannosa quanto lo stato depressivo del suo fallimento.

È necessario abbandonare senza esitazione illusioni tormentose e piani di vita pre-programmati. Accetta il bambino per quello che è veramente. Agire sulla base degli interessi del bambino, creando un'atmosfera di amore e buona volontà intorno a lui, organizzando il suo mondo fino a quando non impara a farlo da solo.

Ricorda che senza il tuo supporto, un bambino con autismo non sopravviverà.

Quali sono le prospettive?

In realtà, tutto dipende dai genitori. Dalla loro attenzione al bambino, dall'alfabetizzazione e dalla posizione personale.

Se la diagnosi è stata fatta prima dell'età di 1,5 anni e sono state adottate misure correttive complesse in modo tempestivo, all'età di 7 anni, molto probabilmente, nessuno penserà nemmeno che a un ragazzo o una ragazza sia stato diagnosticato l'autismo. Studiando in una scuola normale, la classe non causerà molti problemi né alla famiglia né al bambino. L'istruzione professionale secondaria o superiore per queste persone non è un problema.

Nonostante il fatto che fino all'80% dei bambini con autismo sia disabile, la disabilità in quanto tale può essere rimossa.

Se la diagnosi è stata fatta dopo 5 anni, allora con un'alta probabilità si può sostenere che il bambino studierà individualmente secondo il curriculum scolastico. Poiché il lavoro correttivo durante questo periodo è già complicato dalla necessità di superare l'esperienza di vita esistente del bambino, sono stati fissati modelli di comportamento e stereotipi inadeguati. E ulteriori studi e attività professionali dipenderanno completamente dall'ambiente, condizioni appositamente create in cui si troverà l'adolescente.

Nonostante il fatto che fino all'80% dei bambini con autismo sia disabile, la disabilità in quanto tale può essere rimossa. Ciò è dovuto a un sistema adeguatamente organizzato di assistenza correttiva. La necessità della registrazione della disabilità è dettata, di regola, dalla posizione pragmatica dei genitori che cercano di fornire al bambino una costosa assistenza qualificata. Dopotutto, per organizzare un efficace impatto correttivo, un bambino con ASD ha bisogno da 30 a 70 mila rubli al mese. D'accordo, non tutte le famiglie sono in grado di pagare tali bollette. Tuttavia, il risultato vale lo sforzo e il denaro investito.

Uno dei compiti principali di genitori e professionisti è lo sviluppo dell'indipendenza nei bambini con ASD. E questo è possibile, perché tra gli autistici ci sono programmatori, designer, musicisti - in generale, persone di successo che hanno avuto luogo nella vita.

Discussione

L'autismo non è una malattia, ma un meccanismo naturale. Leggi questo articolo qui:
[link-1]
E scarica il libro (link a fine articolo). Dice come uscire da questo stato

27/05/2012 17:06:28, San Luca

27.05.2012 17:00:17, Vladimir Vladimirovich

"L'autismo come disturbo indipendente è stato descritto per la prima volta da L. Kanner nel 1942, nel 1943 G. Asperger ha descritto disturbi simili nei bambini più grandi" L'autore ha commesso un errore con le date: Kaner ha pubblicato l'opera nel 1943, Asperger - 1944. Fai attenzione quando pubblichi questo articolo)

21/01/2010 03:01:38, lena uk

Articolo senza indizi. Se una persona non lo sa affatto, non aiuterà molto. Se hai già una diagnosi, non sarà nemmeno di grande aiuto. Se ci sono problemi, ma la diagnosi non è chiara, è anche di scarsa utilità... Tutti gli articoli dovrebbero essere scritti per un pubblico specifico. Per genitori o professionisti. Non leggerai esempi specifici da nessuna parte, il che sarebbe almeno interessante e onesto.

Anche gli specialisti raramente rischiano di fare previsioni, concordo con i relatori di seguito.

18/01/2010 12:02:33, LaMure

"Se la diagnosi è stata fatta prima dell'età di 1,5 anni e complesse misure correttive sono state prese in modo tempestivo, all'età di 7 anni, molto probabilmente, nessuno penserà nemmeno che a un ragazzo o una ragazza sia stato diagnosticato l'autismo. scuola, classe non causerà molti problemi né alla famiglia né al bambino. L'istruzione secondaria professionale o superiore per queste persone non è un problema".

Non è vero, ma suona abbastanza carino da appendere le tagliatelle alle orecchie dei genitori poveri

18.01.2010 03:05:23, lena regno unito

Commenta l'articolo "L'autismo non è una malattia, è un disturbo dello sviluppo"

autismo atipico = det. schizofrenia? Questa è la nostra conclusione, dopo una breve permanenza in 6k. Il dottore ha detto che per "autismo atipico" si intende proprio la schizofrenia infantile. Siamo stati consultati dallo stesso Shevchenko. Beh, il nome non mi interessa, piccola...

Discussione

Non voglio fare una diagnosi su Internet, ma 6ka ama molto mettere wound.den.schizophrenia. Ho l'impressione che non sappiano affatto cos'è una razza e come correggerla. Anche il mio è stato messo su aloperidolo a meno di cinque anni. In particolare, grazie a questo caffè, non ho creduto ciecamente ai sei, ma sono andato oltre. Tsirkin ce l'aveva in neuromed, le sue parole sono che non sei il primo a dare schizofrenia a chi invece delle razze.Guarda le recensioni su di lui, è un ottimo diagnostico. Leggi di Aspen, avrebbe potuto essere invitato a casa prima, ora non lo so. Assicurati di unirti alla comunità di livejournal al link, ci sono molte madri con bambini in età prescolare autistici. Ancora una volta - non posso affermare indiscriminatamente che tuo figlio non ha la schizofrenia, dico, vai da altri medici, anche Drobinsky è stato elogiato, cerca dove porta. Molti casi in cui i sei non mettono la schizofrenia al posto delle razze, non si arrendono, anche se è schizofrenia, e ci convivono. Consiglio vivamente almeno una consulenza una tantum di Tsirkin specificamente per la diagnosi di schizofrenia.

14/02/2015 23:07:55, Olga locale

Discussione

Non so molto di autismo, ed è un bene che non tutti lo sappiano) solo pensieri ad alta voce di una persona che ama stare da sola ed è capace di restare) quando ero piccola, c'erano scandali molto spesso, mia madre sono tornato a casa dal lavoro e ho cercato di scoprire cosa facevo tutto il giorno, non potevo dire altro che - ero in un buco temporaneo) al lavoro proprio l'altro giorno mi hanno detto - a quanto pare sei malinconico, perché a volte si vede come entri in te stesso, e queste non sono partenze, ma si manifesta così il bisogno di stare solo, la capacità di stare solo in mezzo a una folla di persone.
e in connessione con questo, il fatto che i giochi singoli fossero vietati per il bambino, gli ambienti pubblici in modo che tutti fossero uguali e andassero in formazione è fastidioso. ha il diritto di essere se stesso, ci sono persone che vivono nella taiga e sono felici.
il rilassamento sull'acqua è la capacità innata del corpo di scaricare, qualcosa che la medicina cerca di sostituire con le pillole. è impossibile proibire, insegnare a conviverci ea trarne beneficio.
su suo marito anche allertato.

Ebbene sì, è particolarmente "intelligente" rimuovere l'alfabeto e contare quando è necessario il discorso! Ho letto da qualche parte che alcuni bambini iniziano a parlare parallelamente alla lettura.

Se hai bisogno di un asilo nido per i più grandicelli, IMHO, ha senso ORA, prima delle elezioni, rivolgersi ai deputati con documenti sui problemi dei più giovani sotto lo slogan che per avere tempo per la riabilitazione dei più giovani, un l'asilo per il maggiore è necessario "in questo momento". Guarda il programma sulle abitazioni TV e sui servizi comunali su ORT, da qualche parte a settembre c'era un programma simile alle 17, anche su ORT, ti era più vicino in termini di argomenti, asili nido, ospedali e altre collisioni di vite. Penso che tu possa chiamare la redazione del tratto gastrointestinale e chiedere aiuto con l'asilo. Anche se, se si tratta di giochi congiunti, noi tre siamo migliori. Inoltre, nel primo anno all'asilo i bambini si ammalano, il più anziano porterà infezioni anche al più giovane dall'asilo. Quindi non sarà più facile.

L'autismo in realtà non è solo isolamento, ma il suo spettro è così ampio che è come dire "vedrai immediatamente un autistico" in questo modo. Io distinguo sempre gli autistici, proprio non so come confonderli con qualcos'altro. Mi sembra anche che in Russia l'autismo venga diagnosticato erroneamente...

Discussione

autizm ehto ne prosto zamknutost", vy srazu uvidite autista, ne sputatesh" ni s chem, tak chto ne perezhivajte

a seconda di quanti anni ha il bambino? se fino a due anni, non devi preoccuparti troppo: i normali psichiatri non lo scriveranno. forse il bambino è arrivato da poco da una famiglia disfunzionale, o è ancora sotto l'influenza di s-l. fatica. in DD amano fare una diagnosi a occhio e, in questo caso, l'incapacità del bambino di stabilire un contatto produttivo, molto probabilmente ha provocato una tale conclusione. In breve, devi comunicare personalmente con il bambino. se qualcosa ti avvisa, penserai. se è tutto ok. - Non vale la pena pensarci.

Qual è la diagnosi di AUTISMO? Qualcosa mi ha colpito nel profondo le parole di una delle mamme della classe dove sta studiando mio figlio... MA, finora hanno acconsentito alla nostra richiesta di testare loro figlio, la contea, specialista in autismo che ha certificato ABA . guarda che piano ha per noi.

Discussione

I miei conoscenti in America sono stati diagnosticati alle elementari quando sono venuti a lavorare all'università. Ora ha 21 anni, frequenta il 3° anno di università (specialità - manager aeroportuale), e dall'anno scorso va a vivere nel campus. La diagnosi c'è.

Beh, certo, non è vero. Mi sembra che quando le persone si sentono a disagio a dire la verità, trovino delle scuse. La tua amica non vuole che suo figlio finisca in una classe speciale, ma non puoi dire ad alta voce: "Dio non voglia, finirà in una classe per bambini malati", quindi trovano spiegazioni.
Se tuo figlio ha ricevuto un HFA all'età di 4 anni, allora studierai sicuramente in una scuola normale. Posso immaginare la sorpresa a scuola quando hai chiesto un ABA aggiuntivo.

Il punto sul discorso di Asperger non è che il discorso deve essere perfetto, ma che non c'è stato alcun ritardo significativo nello sviluppo del linguaggio.
Il criterio diagnostico dice: AS si distingue dagli altri ASD per non avere alcun ritardo generale nel linguaggio o nello sviluppo cognitivo.
"Discorso
Il bambino di solito inizia a parlare all'età prevista nei bambini normali, mentre la deambulazione può essere ritardata. Prima o poi si acquisisce una piena padronanza della grammatica, ma può esserci difficoltà nell'uso corretto dei pronomi, con la sostituzione della seconda o della terza forma alla prima persona (n. 1). Il contenuto del discorso è anormale, tendenzialmente pedante e spesso costituito da lunghe disquisizioni su argomenti preferiti (n.2). A volte una parola o una frase viene ripetuta più e più volte in modo stereotipato. Il bambino o l'adulto possono inventare alcune parole. Le battute verbali sottili non vengono comprese, anche se il semplice umorismo verbale può essere apprezzato".

Cause di autismo. Di recente, sempre più spesso mi imbatto, diciamo, in articoli scientifici e giornalistici sull'autismo o dove se ne fa menzione. Quindi la ragione principale si chiama la freddezza del rapporto tra madre e figlio. Rifiuto iniziale del bambino da parte della madre.

Discussione

Capisco perfettamente come ti senti, Nadezhda. Io stesso ho periodicamente sofferto di tali dubbi, tanto più che posso sottoscrivere quasi il cento per cento sotto la descrizione della tua situazione, ovviamente, senza contare la nonna malata. Stanca fisicamente e soprattutto mentalmente, mi sembra, non riuscivo a trasmettere adeguatamente il mio amore al bambino. In quei giorni mi succedevano anche i capricci per la fatica e la disperazione della situazione, immagina con quali occhi a volte potevo guardare mio figlio. E più tardi, dopo aver letto la letteratura più varia, si è anche esibita all'infinito. A volte la letteratura può essere controindicata, specialmente per persone sospettose come me. Dopotutto, ho letto anche del fallimento del mito della freddezza della madre, ma questo verme del dubbio mi rode ancora, ora piuttosto inconsciamente. Anche se non ho chiesto le cause del nostro autismo nemmeno al Cor. pedagogia, né nel Centro a stabilire. pedagogia. Qualunque cosa siano, non cambieranno nulla, né il metodo di trattamento, né il tipo di correzione.
Per quanto riguarda le cause dell'autismo nei nostri casi, queste sono molto probabilmente caratteristiche genetiche combinate con disturbi neurologici.

08.10.2003 20:36:59, Goncharova Inna

http://www.vera-i-svet.ru/
Fede e Luce sono comunità per persone con ritardo mentale, i loro genitori e amici, il cui scopo è la comunicazione, l'amicizia, in una parola, la costruzione di relazioni umane e connessioni sociali tra una persona con ritardo mentale e la società in vari modi, anche attraverso il Internet.