Stabilnost konačnog rezultata znači da se rezultirajući položaj organa održava nepromijenjenim proizvoljno dugo vremena.

Prijelaz (prebacivanje) u drugi pokret i položaj treba biti učinjen glatko i dovoljno brzo.

Prilikom odabira materijala za artikulacijsku gimnastiku potrebno je slijediti određeni slijed - ići od jednostavnih vježbi do složenijih. Gimnastiku je potrebno provoditi emocionalno, na razigran način.

U svakoj vježbi svi pokreti organa artikulacijskog aparata provode se uzastopno, s pauzama prije svakog novog pokreta, tako da odrasla osoba može kontrolirati kvalitetu pokreta, a dijete može osjetiti, shvatiti, kontrolirati i zapamtiti svoje radnje. . Prvo se vježbe izvode polaganim tempom ispred ogledala, odnosno vizualnom samokontrolom postiže se konačni rezultat. Izuzetak su djeca s dizartrijom. Prilikom izvođenja artikulacijske gimnastike, vizualna kontrola kod takve djece koristi se selektivno, uzimajući u obzir oblik i stupanj dizartrije.

Nakon što dijete nauči izvoditi pokrete, ogledalo se uklanja, a vlastite kinestetičke senzacije djeteta (osjeti kretanja i položaja organa artikulacijskog aparata) preuzimaju kontrolne funkcije. Uz pomoć sugestivnih pitanja odrasle osobe, dijete određuje što radi njegov jezik (usne), gdje se nalazi, što je (široko, usko) itd. To daje djeci priliku za prva otkrića, budi interes za vježbe, povećava njihovu učinkovitost.

Svaka vježba dobiva naziv u skladu s radnjom koja se izvodi (na primjer, pokreti širokog vrha jezika za gornje i donje zube - "Ljuljačka"), za nju je odabrana slika-slika. Slika služi kao model za dijete da oponaša bilo koji predmet ili njegove pokrete prilikom izvođenja vježbi artikulacijske gimnastike. Logoped također uči djecu da pažljivo slušaju verbalne upute, da ih točno izvršavaju i da upamte redoslijed radnji.

Logoped zajedno s djetetom izvodi vježbe pred ogledalom. Da bi to učinio, mora moći pokazati pravilnu artikulaciju i osjetiti položaje i pokrete organa svog artikulacijskog aparata bez vizualne kontrole, što zahtijeva određenu vještinu, a postiže se treningom.

Ako se dijete ne pomakne, trebate koristiti mehaničku pomoć, na primjer, podići jezik za gornje zube pomoću lopatice, sonde itd. Dijete ne osjeća uvijek točno gdje mu jezik treba biti trenutak. Zatim logoped drži kraj drške čajne žličice na ovom mjestu (na primjer, kod izbočina iza gornjih sjekutića).

Pasivni pokreti djeteta postupno prelaze u pasivno-aktivne, a zatim u aktivne (samostalne) uz vidnu samokontrolu pred ogledalom. U početku će neovisni pokreti biti spori. U procesu ponovljenih ponavljanja, oni postaju laki, točni, poznati i mogu se izvoditi proizvoljnim tempom.

Konsolidacija bilo koje vještine zahtijeva sustavno ponavljanje radnje, stoga artikulacijsku gimnastiku treba provoditi svakodnevno, po mogućnosti dva ili tri puta dnevno, tako da razvijene motoričke sposobnosti ojačaju. Vježba ne bi trebala dovesti tijelo do prekomjernog rada. Prvi znak umora je pad kvalitete kretanja, što je indikacija za privremeni prekid ove vježbe.

Doziranje broja ponavljanja iste vježbe treba biti strogo individualno kako za svako dijete tako i za svaki određeni period rada s njim. U prvim satima ponekad se morate ograničiti na izvođenje vježbi dva puta zbog povećane iscrpljenosti mišića koji se vježba. U budućnosti možete povećati broj ponavljanja na 15-20, a uz kratke pauze - i više.

Od tri izvedene vježbe samo jedna može biti nova, druge dvije su dane za ponavljanje i konsolidaciju. Ako djeca neku vježbu ne izvode dovoljno dobro, logoped uopće ne uvodi novu vježbu, već razrađuje staro gradivo, koristeći nove tehnike igre kako bi ga učvrstio.

Artikulacijska gimnastika obično se izvodi dok sjedi, budući da su u ovom položaju djetetova leđa ravna, tijelo nije napeto, ruke i noge su u mirnom stanju. Djecu je potrebno postaviti tako da svi vide lice logopeda. Lice treba biti dobro osvijetljeno, a usne jarke boje.

Logoped mora pratiti kvalitetu pokreta koje izvodi svako dijete, inače artikulacijska gimnastika ne postiže svoj cilj. Rad je organiziran na sljedeći način.

1. Logoped govori o nadolazećoj vježbi koristeći tehnike igre.

2. Logoped pokazuje vježbu.

Z. Vježbu izvodi svako dijete redom, a logoped provjerava pravilnost izvođenja.

4. Vježbu izvode sva djeca istovremeno.

U početku, kada djeca izvode vježbe, postoji napetost u pokretima organa artikulacijskog aparata. Napetost postupno nestaje, pokreti postaju opušteni i istodobno koordinirani.

Ne ovladavaju sva djeca motoričkim vještinama u isto vrijeme pa je potreban individualan pristup. Ne možete reći djetetu da nepravilno radi vježbu - to može dovesti do odbijanja izvođenja pokreta. Potrebno je pokazati djetetu njegova postignuća, razveseliti ga.

Ako logoped vidi da se skupina uglavnom nosi s vježbom, a samo neka djeca ne uspijevaju sve, on s njima provodi dodatni individualni rad ili daje zadatak odgajatelju, roditeljima da s djecom razradi te pokrete.

Tijekom artikulacijske gimnastike potrebno je paziti da se pokreti svakog organa izvode simetrično u odnosu na desnu i lijevu stranu lica, ali ako je jedna od strana organa oslabljena, pretežno se vježba jedna, slabija strana i vježbe služe za njegovo jačanje. U ovom slučaju vježbaju se pokreti s opterećenjem, odnosno svladavanjem otpora. Dodatno se može primijeniti masaža.

Vrsta, trajanje vježbi artikulacije, njihova jednokratna doza ovise o prirodi i težini poremećaja govora. Dakle, s blagom funkcionalnom dislalijom, artikulacijska gimnastika obično završava prijelazom na automatizaciju pravilnog izvođenja pokreta. Uz dizartriju, preporuča se provoditi dugo vremena, a što je duže, to je teža lezija.

Izvođenje vježbi artikulacijske gimnastike zahtijeva od djeteta puno energije, određene napore i strpljenja.

Učinkovitost logopedskog rada na razvoju artikulacijskih motoričkih vještina uvelike je određena time kako dijete samo sudjeluje u procesu njegove provedbe, koja mu je uloga u ovom slučaju dodijeljena, koji je stupanj njegove inicijative. Konsolidacija bilo koje vještine zahtijeva sustavno ponavljanje. Kako dijete ne bi izgubilo interes za rad, artikulacijska gimnastika ne bi se trebala provoditi prema predlošku, dosadno. Preduvjet za uspjeh je stvaranje povoljnih uvjeta. Potrebno je uključiti dijete u aktivan proces, stvoriti odgovarajuće emocionalno raspoloženje, pobuditi živo zanimanje, pozitivan stav prema nastavi i želju za pravilnim izvođenjem vježbi. Da biste to učinili, najbolje je koristiti igru ​​kao glavnu aktivnost djece, a time i za njih najprirodniji i najprivlačniji oblik aktivnosti. Igra mora imati element natjecanja, mora postojati nagrada za uspješno odrađene vježbe. Za šareni i smiješni dizajn igre, lekcija koristi slike, igračke, likove iz bajki i korištenje poetskih tekstova (vidi aplikaciju).

Vježbe logopedske gimnastike

Vježbe za mišiće ramenog obruča

1. Podizanje i spuštanje ramena. Prilikom podizanja - udahnite kroz nos, kod spuštanja - izdahnite kroz usta.

2. Naizmjenično podizanje i spuštanje ramena. Prilikom podizanja - udahnite kroz nos, kod spuštanja - izdahnite kroz usta.

3. Rotacija ramena (ruke prema dolje) od naprijed prema natrag i natrag. Pri podizanju ramena - udahnite kroz nos, pri spuštanju - izdahnite kroz usta.

4. Razni pokreti rukama: u stranu, gore, rotacija, pokreti plivanja itd. Kod širenja prsa - udahnite, kod pada - izdahnite uz izgovor samoglasnika.

Vježbe za mišiće vrata

Početni položaj - stojeći ili sjedeći, leđa i vrat ravni.

1. Glava se okreće u stranu. Prilikom okretanja - udahnite kroz nos, pri povratku u početni položaj - izdahnite kroz usta.

2. Nagnite glavu prema naprijed i dolje (izdah na nos), podignite je u prvobitni položaj i preklopite unatrag (udahnite na usta), vratite se u prvobitni položaj (izdahnite na usta).

3. Glava se okreće u stranu: ulijevo (izdah na nos), ravno (udah na usta), desno (izdah na nos), ravno (udah na usta).

Pokreti 1, 2, 3 izvode se najprije bez otpora, zatim s otporom ruke, oslanjajući je četkom ili šakom na odgovarajući dio glave u suprotnom smjeru od pokreta.

4. Rotacija glave s lijeva na desno i obrnuto. Udahnite na nos, izdahnite na usta punim okretajem.

5. Podizanje i spuštanje glave uz snažan pritisak brade na šake obje ruke.

6. Dlanovi prema ušima; naginjanje glave u stranu uz otpor rukama.

7. Spuštanje, zabacivanje, okretanje glave uz izgovor glasova a-e-i-o-u.

8. Kružni pokreti glave.

9. Kružni pokreti glave uz izgovor samoglasnika na izdisaju.

Gimnastika žvačno-artikulacijskih mišića

Svi mišići za žvakanje su upareni, ti mišići obavljaju svoje funkcije istovremeno i ovise jedni o drugima. Snažni i kratki snopovi mišića, mala poluga i opseg kretnji uzrokuju brzo zamaranje žvačnih mišića, osobito kada je funkcija temporomandibularnog zgloba oštećena. Sudjelovanje denticije u činovima žvakanja, izrazima lica i formiranju govora ovisi o stanju njegove funkcije. Stoga je prevencija nastanka kontraktura (ograničenja kretanja) važna zadaća terapeutskih vježbi u slučajevima govorne patologije, a posebice u kirurškom liječenju djece s defektima nepca. Pri provođenju terapeutskih vježbi potrebno je individualno dozirati tjelesnu aktivnost, povećavajući ili smanjujući broj vježbi i broj njihovih ponavljanja, mijenjajući početni položaj, raspon pokreta ili broj mišićnih skupina uključenih u vježbu.

1. Spuštanje i podizanje donje čeljusti (slobodno otvaranje i zatvaranje usta i svladavanje otpora ruku).

2. Čeljusti u mirnom položaju (račun "jedan, dva"). Pokret donje čeljusti prema naprijed na "tri":

a) bez pritiska na donju čeljust jezikom;

b) jakim pritiskom - potiskivanje jezika donje čeljusti pri kretanju prema naprijed.

Kada se čeljust pomakne prema naprijed - udahnite na nos, kada zatvorite usta - izdahnite na usta uz izgovor u posljednjem trenutku glasa s ili z.

3. Povlačenje donje čeljusti unatrag brojeći do "tri"

a) jezik je pasivan;

b) jezik se snažno povlači unazad.

4. Guranje donje čeljusti prema naprijed, a zatim povlačenje unatrag. Zagrizavši vrh olovke, podignite olovku do nosa i spustite je prema dolje. (disanje, položaj jezika i zvukovi - kao u vježbi 2).

5. pokret donje čeljusti udesno, disanje na nos:

a) jezik je pasivan;

b) jezik se snažno oslanja na čeljust, pomažući pokret.

6. pomak donje čeljusti ulijevo (proizveden na isti način kao i udesno).

7. pokreti donje čeljusti naizmjenično desno i lijevo, ravno jedno za drugim:

a) jezik je pasivan;

b) jezik gura donju vilicu.

8. Imitacija žvakanja.

9. Bezvučni izgovor samoglasnika a, e i, o, y. Vrh jezika kod donjih sjekutića.

10. Kružni pokreti donje čeljusti (bradom nacrtati slovo o) s otvorenim i zatvorenim ustima.

11. Statička napetost mišića za žvakanje (čvrsto stisnite zube na dva brojanja i polako ih otpustite dok brojite "tri").

12. Otvaranje usta dubokim udahom kroz usta (zijevanje).

13. Najčešće otvaranje usta uz zvukove pa-pa-pa.

Gimnastika mimičko-artikulacijskih mišića

Mimični mišići nalaze se površinski i jednim su krajem utkani u kožu. Obdaren je sposobnošću odražavanja mentalnog stanja osobe, izraz lica uvelike je određen dinamikom i statikom mišića lica. Vježbe je najbolje raditi pred ogledalom. Istodobno, dijete može vizualno kontrolirati ispravnost pokreta i njegovu amplitudu.

1. Naboranje cijelog lica i rastezanje po dužini s otvaranjem usta.

2. Podizanje i spuštanje obrva. Kad se obrve podignu, oči se širom otvore, na čelu se pojavljuju horizontalne bore; kad se spuste, oči se gotovo zatvaraju, a iznad hrpta nosa stvaraju se okomite i vodoravne bore.

3. Istovremeno zatvaranje i otvaranje oba oka.

4. Naizmjenično zatvaranje desnog i lijevog oka. Ako se jedno oko ne zatvori odvojeno od drugog, tada se kapak koji se ne zatvara drži prstom u zatvorenom položaju, dok se drugo oko ritmički zatvara i otvara. Zbog povezanosti živaca obiju polovica lica, živčani impuls (push) se prenosi na drugo oko, te se ono počinje samo zatvarati.

5. Istodobno, pa naizmjenično škiljenje očiju.

6. Polagano škiljenje očiju, prvo oba odjednom, zatim naizmjenično lijevo i desno (pratiti aktivnost donjih kapaka).

7. Naizmjenično podizanje uglova usana. U mirnom stanju lijeve polovice usta, desni kut usta se podiže i obrnuto.

8. Pokret njuškanja. Kada su čeljusti stisnute, gornja usna se malo podiže, otkrivajući zube; nazolabijalne bore su izražene.

9. Istodobno podizanje oba kuta usta.

10. Naizmjenično podizanje lijevog i desnog obraza. Udahnite na nos, izdišite na usta.

11. Stisnute vilice. Naizmjenično podizanje uglova usana:

a) sa zatvaranjem odgovarajućeg oka (cijeli obraz se diže);

b) bez zatvaranja očiju, s minimalnim podizanjem obraza. Udah na nos, izdisaj na usta, kroz zube aktivne strane.

12. Ako se kut usta ne podigne, tada se uz impulse pokreta podizanja prstom sprječava pomicanje drugog kuta usta, a prstima se ritmički podiže neaktivni kut usta.

13. Zubi i usne stisnute. Istodobno spuštanje uglova usta. Disanje kroz nos.

14. Zubi i usne su zatvoreni. Naizmjenično spuštanje lijevog i desnog kuta usta. Disanje kroz nos.

15. pomicanje nosnica (istodobno i naizmjenično).

16. Dajte licu izraz iznenađenja, radosti, tuge, ljutnje.

17. Opustite mišiće lica, zatvorite oči, lagano spustite donju čeljust.

Vježbe za poticanje pokreta donje čeljusti

1. Naginjanje čeljusti prema dolje s maksimalnom ekstenzijom jezika do brade.

2. Spuštanje čeljusti prema dolje uz maksimalnu ekstenziju jezika do brade i mentalno izgovaranje glasova a ili e na čvrst napad.

3. Spuštanje čeljusti prema dolje uz maksimalnu ekstenziju do brade i šaptanje glasova a ili e u čvrstom napadu.

4. Zabacivanje čeljusti prema dolje uz svladavanje otpora (logoped drži ruku ispod čeljusti djeteta).

5. Otvaranje usta uz svladavanje otpora i izgovaranje glasova a ili e na tihi napad.

6. Otvaranje usta uz svladavanje otpora i izgovaranje glasova a ili e šapatom na tihi napad.

7. Otvaranje usta uz zabacivanje glave unazad.

8. Otvaranje usta i zabacivanje glave unatrag svladavajući otpor ruke logopeda koja leži na potiljku.

9. Otvaranje usta uz okretanje glave udesno i ulijevo.

10. Mentalni ili šaptajući izgovor određenog broja samoglasnika koji zahtijevaju različitu širinu otvora usta: a-i, a-e, a-o, a-y, a-i-a, a-e-a, a-o-a, a -u-a itd.

11. Guranje donje čeljusti prema naprijed sa zatvorenim ustima.

12. Guranje donje čeljusti prema naprijed s otvorenim ustima, usne u osmijehu.

13. Pokreti čeljusti udesno i ulijevo sa zatvorenim ustima.

14. Pokreti čeljusti udesno i ulijevo s otvorenim ustima.

15. Početni položaj: otvorena usta. Pokret čeljusti udesno, zatim povratak u prvobitni položaj; guranje čeljusti prema naprijed, vraćanje u prvobitni položaj; pomicanje čeljusti ulijevo, povratak u prvobitni položaj.

16. Imitacija žvakanja.

17. Kružni pokreti čeljusti (bradom nacrtati slovo o).

18. Najčešće otvaranje usta uz izgovor zvukova la-pa-pa.

Gimnastika mišića ždrijela i ždrijela

1. Gutanje kašaste hrane, tekućine, sline.

2. Zijevajući, širom otvara usta, snažno uvlači zrak, ali bez primjetnog izdisaja.

3. Kašljanje. Široko otvorite usta, zategnite mišiće ramenog obruča, vrata, cijelog dna usne šupljine i snažno stišćući šake nakašljajte se. Izvodi se pred ogledalom.

4. Kašalj s isplaženim jezikom.

5. Duboko disanje na usta sa stisnutim nosom i kroz nos sa zatvorenim ustima.

6. Imitacija pokreta povraćanja.

7. Nakon pokreta prije povraćanja, uz napetost mišića ramenog obruča, ruku, vrata, glasno nakašljati uz zvuk a.

8. Imitacija žvakanja (postoji energična kontrakcija mišića grkljana, ždrijela).

9. Oponašanje: a) gugutanja golubova, b) stenjanja, c) mukanja; zviždanje oponašanje.

10. Izgovor samoglasnika a-e-i-o-u.

11. Pjevanje samoglasnika a-e-i-o-y.

12. Zabacivanje glave unatrag uz svladavanje otpora (logoped drži ruku na djetetovu potiljku i daje mu instrukciju da zabaci glavu unatrag).

13. Spuštanje glave uz svladavanje otpora (logoped drži ruku na djetetovom čelu i daje upute da oštro spusti glavu).

14. Zabacivanje unatrag i spuštanje glave uz snažan pritisak s bradom na šakama obje ruke.

15. Ispružiti jezik do brade i njegovo naknadno povlačenje u usta uz svladavanje otpora. Dijete se poziva da istegne jezik do brade, a zatim ga povuče u usta; u to vrijeme logoped laganim trzajima pokušava zadržati djetetov jezik izvan usta.

Vježbe za aktivaciju mišića mekog nepca

1. Grgljanje teškim tekućinama (žele, sok s pulpom, vareneti).

2. Gutanje: a) sline, b) kapi vode, soka i dr.; imitacija pokreta gutanja.

3. Zijevanje, široko otvaranje usta.

4. Udahnite uz zijevanje kroz usta, izdahnite kroz nos.

5. Udah na nos i usta istovremeno - izdisaj na usta (izdisaj se ponavlja, učestalo, trzajno, s napetim nepcem).

6. Svojevoljno kašalj.

7. Kašalj s isplaženim jezikom.

8. Imitacija povraćanja.

9. Imitacija povraćanja s isplaženim jezikom.

10. Nakon prethodnog pokreta povraćanja, glasno pročistite grlo uz zvuk a.

11. Hrkanje pri udisaju i izdisaju (imitacija osobe koja spava).

12. Izgovor samoglasnika a, e i, o, y u jakom napadu.

13. Pjevanje samoglasnika a, e i, o, u.

14. Fiksirajući meko nepce u zrcalu s vizijom, ritmički ga podižite i spuštajte, prvo kombinirajući uspon sa zijevanjem, a zatim bez zijevanja.

15. Izgovorite, držeći vrh isplaženog jezika prstima: n ... A, n ... A. (zvuk n je odvojen od a pauzom.)

Jezične vježbe

1. Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Širok jezik se drži u usnoj šupljini u opuštenom, mirnom stanju, brojeći do 5-10. Pazite da se jezik ne sužava i da njegov vrh dodiruje donje zube.

2. Usta su otvorena. Usne razvučene u osmijeh. Izbacivanje jezika lopatom ”(1) (Brojevi ilustracija na kartici navedeni su u zagradama, str.): jeziku se daje ravni široki oblik - tako da njegovi bočni rubovi dodiruju kutove usta. U mirnom, opuštenom stanju položaj se održava brojeći do 5-10. Pazite da se donja usna ne skupi, da široki vrh jezika leži na usnici, jezik ne strši daleko. Ako dugo vremena nije moguće dati jeziku dovoljno širok oblik, tada: a) izgovorite tromim jezikom pya-pya-pya, bya-bya-bya; b) ispuhati jezik ispružen između usana (izdahnuti zrak); c) pjevati zvuk i.

3. Usne u osmijehu. Kako biste opustili jezik, grizite ga cijelom površinom, postupno isplažujući i uvlačeći. Grizenje treba biti lagano.

4. Široki jezik se snažno istisne između zuba tako da gornji sjekutići stružu po stražnjoj strani jezika. Usne u osmijehu.

5. Otvorena usta. Usne istegnute - cerek. Isplaziti jezik iglom ((2); jeziku se daje što šiljatiji oblik. Pazite da se vrh jezika ne savija. Ako ovaj pokret ne uspije dulje vrijeme, tada: a) stisnite jezik između zuba ili usana, stišćući ga usnama sa strane; b) ispružite jezik da odmaknete prst, olovku ili slatkiš; c) snažno ispružite jezik prema naprijed, udesno, ulijevo, a kada se suzi u kutu usta, pažljivo ga odnesite do središnje linije usta i fiksirajte ga u tom položaju.

6. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Naizmjenično ispupčenje širokog i uskog jezika: "lopata" - "ubod". Provjerite jesu li usne i čeljust mirni.

7. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Neka istureni jezik naizmjenično bude široko raširen („lopata“ i sužen („ubod“, „igla“). Pazite da usne ostanu nepomične.

8. Isti pokreti jezika, ali unutar usne šupljine; vrh jezika se naslanja ili na gornje ili na donje zube. Usta su otvorena. Usne u osmijehu (pazite da ostanu nepomične).

9. Usta su širom otvorena, usne su rastegnute - cerite se. Ispružiti široki jezik što je dalje moguće iz usta, a zatim ga povući što dublje u usta tako da se formira samo mišićna kvrga; vrh jezika postaje nevidljiv. Pazite da se čeljust ne pomiče, usne ne rastežu preko zuba.

10. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Okretanje jezika snažno izbočenog iz usta udesno i ulijevo tako da vrh jezika dodiruje kutove usta (3, 4). Pazite da se čeljust i usne ne pomiču, da jezik ne klizi preko donje usne i zuba.

11. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Vrhom jezika poližite gornju usnu od jednog kuta usta do drugog, nastojeći vrh jezika dovesti do gornjeg vanjskog ruba usne. Pazite da se usne ne protežu preko zuba, jezik dopire do uglova usta, pokret je gladak, bez skokova, čeljust se ne pomiče.

12. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Vrhom jezika poližite donju usnu s jedne strane na drugu. Savijte vrh jezika prema vanjskom rubu usne. Pazite da se usne ne protežu preko zuba, jezik dopire do uglova usta, pokreti su glatki, bez skokova, donja čeljust se ne pomiče.

13. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Ližite usne vrhom jezika, krećući se u krug. Vrh jezika doseže vanjski rub usana. Pobrinite se da je kretanje jezika glatko, bez skokova, da jezik doseže uglove usta, da se usne ne protežu preko zuba, da se čeljust ne pomiče.

14. Usta su zatvorena. Lizanje zuba ispod gornje usne s jedne na drugu stranu, postupno savijajući vrh jezika sve više i više. Pazite da se čeljust ne pomiče, usne se ne razmiču.

15. Usta su zatvorena. Lizanje zuba ispod donje usne s jedne na drugu stranu, postupno savijajući vrh jezika sve više i više. Pazite da se čeljust ne pomiče, usne se ne razmiču.

16. Zatvorena usta. Lizanje zuba ispod usana u krug, savijanje vrha jezika što je više moguće. Pazite da se čeljust ne pomiče, usne se ne razmiču.

17. Otvorena usta. Lizanje zuba ispod gornje usne, okrećući vrh jezika što je više moguće. Pazite da se usta ne zatvaraju, da se donja čeljust ne pomiče.

18. Otvorena usta. Lizanje donjih zuba ispod usne, omatajući vrh jezika što je više moguće. Pazite da se usta ne zatvaraju, da se donja čeljust ne pomiče.

19. Otvorena usta. Lizanje zuba ispod usana, kretanje u krug, savijanje jezika što je više moguće. Pazite da se usta ne zatvaraju, da se donja čeljust ne pomiče.

20. Usta zatvorena. Napeti jezik nasloni se vrhom na jedan, pa na drugi obraz. Pazite da se čeljust ne pomiče (5, 6).

21. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Napeti jezik nasloni se vrhom na jedan, pa na drugi obraz. Pazite da se čeljust i usne ne pomiču.

22. Usta zatvorena. Vrh jezika leži na obrazu, a jezik se pomiče gore-dolje. Pazite da se čeljust ne pomiče.

23. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Lagano prijeđite jezikom duž gornjih zuba, dodirujući svaki zub, od krajnjeg kutnjaka s jedne do krajnjeg kutnjaka s druge strane. Pazite da se čeljust ne pomiče, usne ne rastežu preko zuba.

24. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Lagano prijeđite jezikom duž donjih zuba, dodirujući svaki zub, od krajnjeg kutnjaka s jedne do krajnjeg kutnjaka s druge strane. Pazite da se čeljust ne pomiče, usne ne rastežu preko zuba.

25. Prevrtati u ustima kockice suhe kore kruha, grašak i sl. (preporučuje se za neaktivan jezik).

26. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Podignite i spustite široki jezik do gornje i donje usne. Paziti da se donja čeljust ne pomiče, da se usne ne istežu preko zuba, da se jezik ne sužava (7, 8).

27. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Umetnite široki vrh jezika između gornje usne i zuba (9), zatim između donje usne i zuba (10). Pazite da se usne i donja čeljust ne pomiču, da se jezik ne sužava.

28. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Podignite i spustite široki jezik do gornjih i donjih zuba (11). Pazite da se donja čeljust ne pomiče, da se usne ne protežu preko zuba, da se jezik ne sužava.

29. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Podignite široki jezik do nosa i spustite ga do brade (12). Pazite da se usne ne protežu preko zuba, da se čeljust ne pomiče, da se jezik ne sužava.

30. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Stavite širok vrh jezika na kvržice iza donjih zuba s unutarnje strane (13), zatim ga podignite na kvržice iza gornjih zuba, također s unutarnje strane (14). Pazite da radi samo jezik, a donja čeljust i usne ostaju nepomične.

31. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Stavite široki jezik iza donjih zuba s unutrašnje strane, pa ga podignite do mekog nepca. Pripazite da jezik cijelo vrijeme ostane širok, da se donja čeljust ne pomiče, da se usne ne istežu preko zuba.

32. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Pogladite nepce širokim vrhom jezika, praveći pokrete naprijed-natrag. Pazite da jezik ostane širok, a njegov vrh doseže unutarnju površinu gornjih zuba i ne strši iz usta. Usne i čeljust trebaju biti nepomični.

Pri izvođenju vježbi 29-32 koristi se ekspander za usta ili čep koji sprječava zatvaranje usta. Jednostavniji način je s čepom: čep se umetne u kut između čeljusti, može biti gumeni ili drveni sa žičanom ručkom za držanje među zubima. Možete koristiti čisti prst.

33. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Širokim prednjim rubom jezika poližite gornju usnu odozgo prema dolje, a zatim uvucite jezik u usta do sredine nepca. Pripazite da jezik cijelo vrijeme bude širok, a vrh zamotan. Donja čeljust i usne moraju ostati nepomične.

34. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Podignite široki jezik do nosa, zatim ga spustite do gornje usne, umetnite između gornje usne i zuba, dodirnite rub gornjih zuba, dodirnite kvržice iza gornjih zuba, pogladite tvrdo nepce, praveći pokret unatrag. Pazite da donja čeljust i usne budu nepomične, jezik se ne sužava.

35. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Spustite široki jezik do brade, zatim ga podignite do donje usne, umetnite ga između donje usne i zuba, dodirnite kvržice iza donjih sjekutića. Pazite da se donja čeljust i usne ne pomiču, da se jezik ne sužava.

36. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Širokim, zamotanim vrhom jezika dotaknite gornje sjekutiće izvana, a zatim iznutra („jezik korača preko zuba“). Pazite da donja čeljust i usne budu nepomične, jezik se ne sužava kada se povuče u usta.

37. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Širokim vrhom jezika dotaknite donje sjekutiće izvana, a zatim iznutra. Pazite da se donja čeljust ne pomiče, da se jezik ne sužava kada se povuče u usta.

38. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Širokim vrhom jezika gladite gornje sjekutiće iznutra, praveći pokrete od vrha prema dolje. Uvjerite se da su usne i čeljust nepomične, jezik se ne sužava i ne ide dalje od zuba.

39. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Širokim vrhom jezika pogladite izbočine iza donjih zuba iznutra odozdo prema gore. Pazite da se usne i čeljust ne pomiču, da se jezik ne sužava i ne ide dalje od zuba.

40. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Širokim vrhom jezika dodirnite donje sjekutiće s unutarnje strane, zatim alveole. Provjerite jesu li usne i čeljust mirni.

41. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Širokim vrhom jezika dotaknite gornje sjekutiće s unutarnje strane, zatim alveole. Pazite da donja čeljust i usne ostanu nepomične.

42. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Ližite konkavnu stranu žlice cijelom površinom vrha jezika. Provjerite jesu li donja čeljust i usne nepomične.

Lizanje kapljica s konkavne površine jača sam vrh jezika. Uzastopnim smanjivanjem veličine žlice od žlice do žlice za gorušicu mogu se postići finiji i precizniji pokreti.

43. Usne u osmijehu: a) zagrizite zubima bočne rubove jezika, ostavljajući slobodan samo njegov vrh; b) u ovom položaju jezika savijte njegov široki vrh prema gornjim i donjim desnima. Pazite da usne ostanu nepomične.

44. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Naslanjajući bočne rubove jezika na bočne gornje zube gotovo do očnjaka, podignite i spustite široki vrh jezika, dodirujući gornje i donje desni. Pazite da se čeljust ne pomiče, usne ne rastežu preko zuba.

Vježbe 43-44 su prilično teške, jer zahtijevaju da rub jezika bude aktivan; u isto vrijeme, vrlo su korisni za mnoge zvučne instalacije, pa ih je potrebno pažljivo uvježbavati.

45. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Široki vrh jezika podnese se ispod gornje usne i uz škljocaj se odvoji i povuče u usta. Pazite da se čeljust ne pomiče.

46. ​​​​Otvorena usta. Usne u osmijehu. isplaziti jezik<желобком лодочкой (15): боковые края лопатообразного языка поднимаются, и по средней продольной линии языка образуется впадина. Если это движение долго не удается, то полезно помогать подниманию краев языка губами, осторожно надавливая ими на боковые края языка. Иногда помогает надавливание ребром шпателя (еще лучше - зондом) по средней линии языка, дети также могут помогать себе руками (следить за чисто той рук!).

47. Otvorena usta. Jezik je isplažen u "utor" (čamac), nepomičan, a usne se ili širom otvore (nasmijeh), a zatim dodirnu "utor".

48. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Jezik unutar usne šupljine

49. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Jezik je isplažen u „čašici“, „kutlači“ (16, 17): bočni rubovi i vrh jezika se uzdižu, stražnji dio u sredini spušta se poput rupe. Zadržite položaj brojeći do 5-10. Pazite da se usne ne protežu preko zuba, donja usna ne podupire jezik.

50. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Jezik je isplažen u "čašicu". Ispuhnite vatu s vrha nosa. U tom slučaju, zrak bi trebao ići u sredinu jezika, runo leti ravno prema gore. Provjerite je li donja čeljust nepomična. Bočni rubovi jezika trebaju biti pritisnuti na gornju usnicu. Ako to ne uspije, možete ih lagano pritisnuti. Donja usna ne smije se uvlačiti i povlačiti preko donjih zuba.

51. Usne u osmijehu. Široki jezik leži između usana. Puhnite u jezik i usne tako da vibriraju. Pazite da su jezik i usne opušteni, a ne napeti. Ne grizite jezik zubima. Obrazi se ne smiju napuhati.

52. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Bočni rubovi jezika naliježu na bočne gornje zube. Više puta bubnjajte napetim širokim vrhom jezika po gornjoj desni: t-t-t, postupno ubrzavajući tempo. Pazite da se donja čeljust ne pomiče, usne ostanu u osmijehu, zvuk t ima karakter jasnog udarca, a ne škripanja. Glas t mora se izgovarati tako da se osjeti izdahnuta struja zraka. Vrh jezika ne smije biti uvučen.

53. Isto kao u vježbi 52, ali se izgovara glas d-d-d.

54. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Podignite široki vrh jezika za gornje zube i recite da-da više puta, isprva polako, a zatim postupno ubrzavajući tempo. Usne i donja čeljust su nepomične, samo jezik radi. Pazite da izgovor ima karakter jasnog udarca, da se vrh jezika ne skupi i da se osjeti izdahnuti mlaz zraka. Za kontrolu je potrebno prinijeti traku papira ustima. Kada se izvodi ispravno, vježba će odstupiti.

55. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Stavite široki jezik na gornju usnicu i pomičite se naprijed-natrag, pokušavajući ne otrgnuti jezik od usne, kao da je milujete. Prvo trebate raditi spore pokrete, a zatim, postupno ubrzavajući tempo, dodajte zvuk glasa dok ne čujete zvukove bl-bl (poput "zujanja" purice). Provjerite je li jezik širok. Jezik treba lizati gornju usnu, a ne pomicati se naprijed. Donja čeljust se ne pomiče.

56. Usne u osmijehu. Stavite široki vrh jezika na donju usnu. Stavite tanki komadić ljepljive bombone na sam rub jezika. Neka vaše dijete zalijepi slatkiš na nepce iza gornjih zuba. Pazite da radi samo jezik: donja čeljust mora biti nepomična. Ako je donja čeljust uključena u pokret, možete staviti kažiprst ili čep sa strane između kutnjaka. Vježbu u početku treba izvoditi polako, postupno ubrzavajući tempo.

57. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Pritisnite široki vrh jezika na nepce iza gornjih zuba i otkinite uz klik (klik vrhom jezika). U početku se vježba izvodi polako, a zatim se tempo ubrzava. Pazite da se donja čeljust ne pomiče, da se vrh jezika ne okreće prema unutra, da se usne ne rastežu u cjevčicu.

58. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Pritisnite široki vrh jezika na nepce iza gornjih zuba i tiho ga otkinite (tiho kliknite vrhom jezika). Pazite da usne i donja čeljust budu nepomične, da se vrh jezika ne savija prema unutra, da vrh jezika leži na nepcu iza gornjih zuba i da ne strši iz usta.

59. Usta otvorena, usne u osmijehu. Široki vrh jezika naslanja se na donje desni, stražnji dio jezika se izvija, a zatim se izravnava. Paziti da se jezik ne sužava, da vrh jezika ostane uz zube i da se ne povlači, da čeljust i usne nisu pokretne.

60. Sukcija stražnjeg dijela jezika na nepce, prvo zatvorenim, a zatim otvorenim čeljustima.

Ako usisavanje ne uspije, tada:

a) staviti ljepljive bombone na stražnji dio jezika; dijete pokušava, pritiskajući stražnji dio jezika na nepce, sisati slatkiš;

b) polusavijeni kažiprst stavite na vrh brade, a palcem iste ruke pritisnite s vanjske strane, odozdo prema gore, dno usne šupljine gurajući stražnji dio jezika prema nepcu .

61. Usta zatvorena. Usisavanje na nepce i odvajanje s klikom sa stražnje strane jezika; vrh jezika se naslanja na donje desni, čeljust se ne miče.

62. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Usisavanje na nepce i odvajanje od njega klikom stražnjeg dijela jezika; vrh jezika se naslanja na donje desni. Uvjerite se da su usne i donja čeljust nepomični.

63. Usta zatvorena. Usne u osmijehu. Sisanje cijelog jezika<лопатой к нёбу и последующий отрыв от него со щелканьем при сомкнутых челюстях.

64. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Sisanje cijelog jezika<лопатой» к нёбу и отрыв от него со щелканьем. Следить, чтобы кончик языка не подворачивался внутрь, губы не вытягивались в «трубочку», нижняя челюсть не двигалась.

Kako biste izbjegli pomicanje donje čeljusti, koristite ekspander za usta ili čep. Možete koristiti svoj prst.

65. Stražnji dio jezika je pritisnut na nepce, vrh je prislonjen na donju desni. Otvaranje i zatvaranje usta u ovom položaju jezika. Usne u osmijehu.

66. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Široki vrh jezika leži na donjoj gumi; prednje-srednji dio stražnjeg dijela jezika diže se dok ne dodirne donje sjekutiće, a zatim pada. Pazite da se usne ne protežu preko zuba, a donja čeljust ne pomiče.

67. Usta otvorena. Usne u osmijehu. Vrh jezika se naslanja na alveole iza donjih sjekutića. Jezik se snažno istisne između zuba tako da gornji sjekutići stružu po stražnjoj strani jezika.

68. Usta otvorena. Usne u osmijehu. Široki vrh jezika oslanja se na donje sjekutiće. Guranje prednjeg dijela stražnjeg dijela jezika prema naprijed (jezik se, takoreći, "otkotrlja iz usta"), a zatim ga povucite u usta. Paziti da se jezik ne sužava, da se njegov vrh ne odvaja od zuba, da se usne i donja čeljust ne pomiču (18).

69. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Široki vrh jezika oslanja se na donje desni, a stražnji dio jezika se podiže, dodirujući meko i djelomično tvrdo nepce, a zatim pada. Pazite da se donja čeljust ne pomiče.

Ako taj pokret ne uspije, tada se prvo korijen jezika prstima potiskuje s vanjske strane u predjelu hioidne kosti ili se predlaže disanje na nos s otvorenim ustima.

70. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Vrh jezika je spušten prema dolje i povučen unatrag, leđa su zakrivljena. dugo izgovarajte zvuk y ("kako brod zuji"). Pripazite da se čeljust ne pomiče, usne ne istežu preko zuba, vrh jezika je spušten i nalazi se u dubini usta, stražnji dio jezika je cijelo vrijeme izvijen.

71. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Bočni rubovi jezika čvrsto su pritisnuti uz gornje kutnjake, stražnji dio jezika je savijen prema dolje, vrh je slobodan. Jezik se pomiče naprijed-natrag, bočni rubovi jezika klize preko kutnjaka. Pazite da se donja čeljust ne pomiče, usne se ne protežu preko zuba.

72. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Usisavanje širokog jezika u obliku lopatice na nepce i držanje u tom položaju brojeći do 10, a zatim povlačenje uz klik. Pazite da se usne i donja čeljust ne pomiču, da su bočni rubovi jezika jednako čvrsto pritisnuti (jedna polovica ne smije pasti), vrh dodiruje gornju desni. Kada ponavljate vježbu, morate šire otvoriti usta.

73. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Usisavanje širokog jezika cijelom ravninom do nepca. Nije puštao jezik, zatvarao i otvarao usta. Pri ponavljanju vježbe pokušajte šire i dulje otvoriti usta i držati jezik u gornjem položaju. Pripazite da prilikom otvaranja usta usne nisu pokretne, da jedna strana jezika ne visi, a da vrh jezika dodiruje gornje desni.

74. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Stavite široki prednji rub jezika na donju usnu i, kao da dugo izgovarate glas f, otpuhnite vatu na suprotni rub stola. Donja usna ne smije se protezati preko zuba. Ne možeš napuhati obraze. Pazite da djeca izgovaraju glas f, a ne glas x, odnosno da mlaz izdahnutog zraka bude uzak i da nije raspršen.

75. Otvorena usta. Usne u osmijehu. Široki jezik spušta se do brade, na vrh jezika stavlja se papirni kvadrat veličine 1x1 cm i ispuhuje se. Donja usna ne smije se skupljati i povlačiti preko zuba. Ne možeš napuhati obraze. Pazite da djeca, kao način života, izgovaraju glas f, a ne glas x (izdahnuti mlaz zraka treba biti uzak, a ne raspršen).

Gimnastika usana i obraza

1. Napuhavanje oba obraza u isto vrijeme (25).

2. Napuhavanje desnog i lijevog obraza naizmjenično (destilacija zraka s jednog obraza na drugi) (27, 28).

3. Uvlačenje obraza u usnu šupljinu između zuba, usne ispružene prema naprijed (26).

4. Naizmjenično napuhavanje i uvlačenje obraza.

5. Pokreti sisanja: stisnute usne se ritcem (29) povlače prema naprijed, a zatim se vraćaju u normalan položaj. Čeljusti su stisnute.

6. Osmijeh: usne sa stisnutim čeljustima su snažno istegnute u stranu, gore, dolje, otkrivajući oba reda zuba, čvrsto pritisnute uz desni (21), a zatim se ponovno mirno zatvorite.

7. Proboscis praćen cerekom sa stisnutim čeljustima. Kod udisaja rilcem<пьют воздух», при выдохе произносят звуки с, з, и.

8. Osmijeh s otvaranjem i zatvaranjem usta i naknadnim zatvaranjem usana.

9. Osmijeh: a) smijeh, zatvorene čeljusti; b) otvoriti usta golim zubima; c) zatvoriti čeljusti; d) zatvorite usne.

10. Nacerite se još uvijek otvorenih usta, a zatim zatvorite usne oba reda zuba.

11. Vyggyagivanie usne široka cijev, lijevak s otvorenim čeljusti (22).

12. Povlačenje usana uskim lijevkom (zviždanje), puhanje svijeće, imitacija puhanja mjehura od sapunice (23).

13. Sa širom otvorenim čeljustima, usne su uvučene u usta, čvrsto pritišćući zube (32).

14. Podizanje čvrsto stisnutih usana prema gore (prema nosu) i spuštanje prema dolje sa čvrsto stisnutim čeljustima.

15. Podizanje gornje usne; izloženi su samo gornji zubi.

16. Povlačenje donje usne; izloženi su samo donji zubi.

17. Podizanje i spuštanje u 4 koraka naizmjenično obje usne: a) podići gornju usnu, b) spustiti donju usnu, c) spustiti gornju usnu na normu, r) podići donju usnu na normu.

18. Imitacija ispiranja zuba: zrak iznutra snažno pritišće usne (ovaj pokret se u početku može pomoći naizmjeničnim napuhivanjem obraza).

19. Dobivanje zraka ispod gornje usne, ispod donje usne.

20. Usisavanje gornje usne ispod donje s oštrim izbacivanjem pri otvaranju usta (šmrc).

21. Slično usisavanje donje usne ispod gornjih zuba.

22. Vibracija usana (frktanje konja).

23. Kretanje usana s proboscisom ulijevo, udesno; kao i razvučene usne.

24. Rotacijsko kretanje usana s proboscisom: gore, lijevo, dolje, desno; prvo se pokreti izvode odvojeno, zatim zajedno.

25. Sa zatvorenim čeljustima, donja usna se pomiče udesno, ulijevo.

26. Isti pokret gornje usne.

27. Sa stisnutim čeljustima, čvrsto stisnutim usnama diže se do nosa i spušta se do brade. Disanje kroz nos.

28. Gimnastika snage (u slučaju opće slabosti usana):

a) vježbe s vakuumom; b) snažno napuhnuti obraze, ako je moguće, zadržavajući zrak u usnoj šupljini usnama; c) usnama držite olovku, plastiku, staklenu cjevčicu (prilikom disanja zrak prolazi kroz oba kuta usta - odmah ili naizmjenično); d) usnama uhvatiti ubrus od gaze (pokušava se izvući).

29. Jačanje usana tihim izgovorom:

a) suglasnik p-p-p;

b) samoglasnici y, o i;

c) s tihom izmjenom pokreta od a do i, od a do y i obratno;

d) s bezvučnim glatkim prijelazom od i do a od a do o, od o do y i natrag;

e) s tihom artikulacijom reda s glatkim prijelazom i-a-o-y i obrnutim redoslijedom.

30. Upuhivanje zraka naizmjenično svakim kutom usta.

Približan skup vježbi za razvoj artikulacijskih uzoraka glasova s, s, 3, z, c

Organi artikulacije.

Prilikom izgovaranja zvuka s usana, one nisu napete, blago razvučene u osmijeh; usne su zaokružene ispred labijaliziranih vokala. Zubi su približeni za 1-2 mm, gornji i donji sjekutići su izloženi. Vrh jezika je širok, prislonjen uz baze donjih sjekutića, ne dodirujući vrhove zuba. Prednji dio stražnjeg dijela jezika je širok, uzdiže se do gornjih alveola i s njima tvori jaz u obliku utora. Srednji dio stražnjeg dijela jezika je spušten, u sredini se formira uzdužni žlijeb. Stražnji dio stražnjeg dijela jezika lagano je podignut. Bočni rubovi jezika čvrsto prianjaju uz unutarnju stranu gornjih kutnjaka, blokirajući prolaz struji zraka sa strane. Na taj način se formira uski prolaz (okrugli utor) duž jezika duž njegove srednje linije. Prolazeći kroz ovaj procjep, jaka izdahnuta struja zraka uzrokuje zviždanje. Što je razmak uži, to je buka veća. Što je razmak širi, to je buka niža, pretvarajući se u "šuškanje". Zračni mlaz treba biti uzak, hladan, lako se osjeti nadlanicom podignutom prema ustima. Meko nepce je podignuto, pritisnuto uz stražnju stijenku ždrijela i zatvara prolaz struji zraka u nosnu šupljinu. Glasnice su otvorene i ne proizvode glas.

Pri izgovoru mekog S usne se više rastežu nego pri izgovoru tvrdog c i napinju. Prednje-srednji dio stražnjeg dijela jezika se više diže prema tvrdom nepcu i pomiče nešto naprijed prema alveolama, zbog čega se još više sužava, a šum postaje jači.

Tijekom artikulacije 3 i 3, uz artikulaciju strukture gluhih zvukova uparenih s njima, vokalne žice se zatvaraju, pritisak zračne struje slabi.

Pri izgovoru glasa q usne su neutralne i zauzimaju položaj ovisno o sljedećem samoglasniku. Razmak između zuba je 1-2 mm. Zvuk karakterizira složena lingvalna artikulacija: počinje elementom zastoja (kao u t), dok je vrh jezika spušten i dodiruje donje zube. Prednji dio stražnjeg dijela jezika diže se do gornjih zuba ili alveola, s kojima čini luk; bočni rubovi jezika prislonjeni su uz kutnjake. Zvuk završava proreznim elementom (kao kod c), koji zvuči vrlo kratko. Granica između eksplozivnih i proreznih elemenata ne hvata se ni sluhom ni artikulacijom, jer su spojeni. Meko nepce je podignuto i zatvara prolaz do nosa. Glasnice su otvorene, zvuk je prigušen. Izdahnuti mlaz zraka je jak.

Sljedeće vježbe pridonose razvoju potrebnih pokreta jezika i formiranju zračnog mlaza.

1. "Kazniti zločesti jezik."

Svrha: razviti sposobnost, opuštajući mišiće jezika, držati ga široko raširenim.

osmijeh. Otvori usta. Mirno stavite jezik na donju usnu i, udarajući usnama, izgovarajte zvukove la-la-la. Pri jednom izdisaju nekoliko puta potapšajte jezik usnama, zatim držite široki jezik u mirnom položaju s otvorenim ustima, brojeći od 1 do 5-10. Pazite da dijete ne zadržava izdahnuti zrak. Kontrola izdahnute struje zraka provodi se pomoću vate prinesene djetetovim ustima: ako se vježba pravilno izvodi, vata će odstupiti. Donja usna ne smije se uvlačiti i povlačiti preko donjih zuba. Bočni rubovi jezika dodiruju kutove usta.

2. "Lopata", "Palačinka", "Palačinka" (1, 19).

Svrha: razviti sposobnost širenja jezika i držanja u mirnom, opuštenom stanju.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Stavite široki prednji rub jezika na donju usnu i držite ga u tom položaju brojeći od 1 do 5-10. Pazite da usne nisu napete, da se ne razvlače u široki osmijeh, da se donja usna ne uvlači i ne nateže preko donjih zuba. Jezik ne strši daleko: trebao bi pokrivati ​​samo donju usnicu. Bočni rubovi jezika trebaju dodirivati ​​kutove usta.

3. "Ljuljačka".

Namjena: jačanje mišića jezika. Razviti pokretljivost i fleksibilnost vrha jezika, sposobnost kontrole.

a) široki jezik se diže do nosa i pada do brade (12);

b) široki jezik se diže do gornje usne (7), zatim se spušta do donje usne (8);

c) umetnite široki jezik između gornjih zuba i usne (9), zatim između donjih zuba i usne (10);

d) široki vrh jezika dodiruje gornje sjekutiće (11), zatim donje;

e) širokim vrhom jezika dodirnite kvržice (elveole) iza donjih sjekutića (13), zatim iza gornjih (14);

e) širokim vrhom jezika dotaknite alveole iza donjih sjekutića, zatim meko nepce.

Prilikom izvođenja svih vježbi pazite da se jezik ne sužava, usne i donja čeljust su nepomične, usne se ne protežu preko zuba.

4. "Jezik preko zuba gazi."

Svrha: ojačati mišiće jezika, razviti fleksibilnost i točnost pokreta vrha jezika, sposobnost kontrole.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Jezični pokreti:

a) širokim jezikom dotaknite gornje zube izvana, zatim iznutra;

b) širokim jezikom dotaknite donje zube izvana, zatim iznutra.

Prilikom izvođenja vježbi pazite da se jezik ne sužava, da su donja čeljust i usne nepomične.

5. "Operimo zube"

Svrha: naučiti držati vrh jezika iza donjih zuba, razviti sposobnost kontrole jezika, točnost pokreta.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Širokim vrhom jezika pogladite donje zube, pomičući jezik gore-dolje. Pazite da se jezik ne sužava, da se zaustavlja na gornjem rubu zuba i da ne ide dalje od njega, da su usne u položaju osmijeha, da se donja čeljust ne pomiče.

6. "Pita".

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Stavite široki jezik na donju usnu. Zatim se bočni rubovi jezika podignu i savijaju u pitu.

Ako ova vježba dulje vrijeme ne uspije, korisno je pomoći usnama podići bočne rubove jezika, pritišćući ih na bočne rubove jezika. Ponekad se ovaj pokret potpomaže pritiskom uzduž središnje linije jezika sondom, iglom itd.; djeca si mogu pomoći rukama (neka im ruke budu čiste!).

7. "Utor", "Čamac" (15).

Svrha: ojačati mišiće jezika, razviti sposobnost kontrole jezika, razviti uspon bočnih rubova jezika prema gore.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Jezik je isplažen. Bočni rubovi lopatičastog jezika se podižu, formira se udubljenje duž srednje uzdužne linije jezika. Jezik u ovom položaju drži se pod računom od 1 do 5-10. Pazite da usne ne pomažu jeziku, ostanite nepomični.

8. "Kampion"

Svrha: ojačati mišiće jezika, razviti uzdizanje bočnih rubova jezika, razviti pokretljivost i fleksibilnost vrha jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Bočni rubovi jezika naliježu na bočne gornje zube gotovo do očnjaka. Podignite i spustite široki vrh jezika, dodirujući gornje i donje desni, iza zuba. Provjerite jesu li donja čeljust i usne nepomične.

9. "Gorka", "Maca je ljuta" (20).

Svrha: razviti uspon stražnjeg dijela jezika prema gore, sposobnost držanja vrha jezika na donjim zubima.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Široki vrh jezika oslanja se na baze donjih sjekutića. Stražnji dio jezika se izvija, a zatim izravnava. Pazite da se vrh jezika ne odvoji od zuba, da se jezik ne sužava, da su usne i donja čeljust nepomični.

10. "Zavojnica" (18).

Svrha: razviti sposobnost podizanja bočnih rubova jezika, savijati stražnji dio jezika, držeći vrh jezika blizu donjih zuba.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Široki vrh jezika oslanja se na baze donjih sjekutića. Bočni rubovi jezika su pritisnuti na gornje kutnjake. široki jezik<выкатывается» вперед и убирается в глубь рта. Следить, чтобы язык не сужался, боковые края языка скользили по коренным зубам, кончик языка не отрывался от резцов, губы и нижняя челюсть были неподвижны.

11. Vježba u izgovoru glasa i.

Svrha: razviti sposobnost kontrole jezika.

Na razigran način uvježbava se izgovor glasa i, pri čemu je položaj jezika blizak normalnoj artikulaciji glasa c.

12. "Zabiti loptu u gol."

Namjena: stvaranje dugog, usmjerenog mlaza zraka.

Ispružite usne naprijed cjevčicom i dugo puhajte u vatu koja leži na stolu, pokušavajući je zabiti u<ворота» между двумя кубиками. Загонять шарик следует на одном выдохе, не допуская, чтобы воздушная струя была прерывистой. Следить, чтобы щеки не надувались; для этого их можно слегка прижать ладонями.

13. "Puhati kroz cijev"

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Smotajte jezik u cjevčicu i puhnite na usku traku papira, pričvršćenu između obrva i koja visi do sredine lica. Kada se vježba pravilno izvodi, papirna traka odstupa prema gore. Pokušajte ga što duže zadržati na struji izdahnutog zraka. Pazite da vam se obrazi ne napuhnu.

Svrha: razviti glatku, dugu, kontinuiranu struju zraka koja teče duž sredine jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Jezik je isplažen. Bočni rubovi lopatičastog jezika su podignuti. Kao da dugo izgovarate glas f, otpuhnite vatu na suprotni rub stola. Pazite da se obrazi ne nadimaju, da se donja usna ne proteže preko donjih zuba, kako bi djeca izgovarala glas f, a ne x, odnosno da strujanje zraka bude usko, a ne raspršeno.

15. "Otpuhaj pahuljicu"

Svrha: razviti glatku, ciljanu struju zraka koja teče duž sredine jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Široki jezik isplažen. Vrh jezika je spušten. Bočni rubovi jezika su pritisnuti na gornje zube. Stavite papirnati kvadrat veličine 1x1 cm na vrh jezika i otpuhnite ga. Pazite da se obrazi ne nadimaju, a usne ne navlače preko zuba, tako da se čini da djeca izgovaraju glas f, a ne x.

16. “Puhni kroz slamku”, “Oluja u čaši”.

Svrha: razviti sposobnost usmjeravanja struje zraka na sredini jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Široki vrh jezika oslanja se na baze donjih sjekutića. Na sredinu jezika stavlja se slamka za koktel čiji se kraj spušta u čašu s vodom. Puhnite kroz slamčicu kako bi voda u čaši zapuhnula. Pazite da se obrazi ne nadimaju, usne su nepomične.

17. "Ograda" (21).

Svrha: ojačati kružni mišić usta, razviti sposobnost zadržavanja usana u osmijehu.

Zubi su zatvoreni. Usne u osmijehu. Vidljivi su gornji i donji sjekutići.

18. "Govornik" (22).

Svrha: ojačati kružni mišić usta, razviti sposobnost zaokruživanja usana i zadržati ih u tom položaju.

Zubi su zatvoreni. Usne su zaobljene i lagano izvučene prema naprijed, kao kod glasa o. Vidljivi su gornji i donji sjekutići.

19. "Cijev" (23).

Svrha: ojačati kružni mišić usta, razviti sposobnost povlačenja zaobljenih usana prema naprijed.

Zubi su zatvoreni. Usne su zaobljene i rastegnute prema naprijed, kao u glasu y.

20. "Ograda" - "Zvučnik" - "Cjev" (21, 22, 23).

21. Vježbati u izgovoru glasova t-s. Prije postavljanja glasa ts korisno je provesti vježbu naizmjeničnog izgovora glasova t i s, što pridonosi brzom prebacivanju jezika s jednog položaja na drugi i potrebno je za pravilan izgovor glasa ts. U početku se zvukovi izgovaraju polako, zatim se tempo ubrzava i zvukovi se izgovaraju bez prekida: ts-ts-ts. Pri izgovoru se osjeti jedan udarac mlaza zraka (provjeriti nadlanicom). Pazite da djeca ne izgovaraju tes ili ths.

Od navedenih vježbi logoped odabire samo one koje su nužne za korekciju poremećenog zvuka, ovisno o vrsti izgovorne mane.

Približan skup vježbi za razvoj artikulacijskih uzoraka glasova w, w, h, u

Raspored artikulacijskih organa.

Pri izgovoru glasa sh usne su zaobljene i blago izvučene prema naprijed (ispred sljedećeg samoglasnika i zaokruživanje je minimalno, ne smije biti zaokruživanja ispred s (i). Zubi su primaknuti, ali se ne dodiruju, razmak između njih je 2-5 mm, vide se gornji i donji sjekutići.Široki vrh jezika podignut je do alveola ili prednjeg dijela tvrdog nepca i čini s njima razmak.Prednji dio stražnjeg dijela jezik je širok, uzdignut do nepca iza alveola (nalikuje obliku prednjeg ruba kante), ali ne dodiruje nepce, već s njim čini razmak. jezik je spušten, savijen prema dolje (udubina u sredina oblikuje, takoreći, dno "dippera" Stražnji dio stražnjeg dijela jezika diže se prema mekom nepcu i povlači unatrag. Bočni rubovi jezika pritisnuti su uz gornje kutnjake i ne dopuštaju izlazna struja zraka prolazi sa strane.Meko nepce je pritisnuto na stražnju stijenku ždrijela i zatvara prolaz u nosnu šupljinu.Glasnice nisu napete, razdvojene, glas se ne formira.Zračna struja je jaka, široka , toplo, lako se osjeti nadlanicom prinesenom ustima.

U tvorbi zvuka ista artikulacija kao u tvorbi sh; nadopunjuje se radom zatvorenih i oscilirajućih glasnica koje proizvode glas. Izdahnuti mlaz zraka je nešto slabiji, a razmak između vrha jezika i tvrdog nepca je manji nego kod tvorbe sh.

Glas u na ruskom se izgovara kao dugo tiho frikativno siktanje. Prilikom izgovora usne su zaobljene i lagano gurnute naprijed. Široki vrh jezika je podignut do razine gornjih zuba (niže nego kod izgovora sh). Prednji dio stražnjeg dijela jezika ponešto se spušta, srednji dio se diže do tvrdog nepca, stražnji dio se spušta i pomiče naprijed. Jezik je napet. Palatinalna zavjesa je podignuta, glasnice su otvorene. Snažna struja zraka prolazi kroz dva otvora: između srednjeg dijela stražnjeg dijela jezika i tvrdog nepca i između vrha jezika i prednjih zuba ili alveola. Nastaje složeni šum, viši nego kod zvuka sh.

Pri izgovoru glasa h usne su, kao i pri izgovoru svih siktavih, zaobljene i izdužene. Glas ima složenu lingvalnu artikulaciju: počinje elementom stop (kao kod glasa 'p'). Vrh jezika je spušten i dodiruje donje sjekutiće. Stražnji dio jezika je prednjim dijelom prislonjen uz gornje sjekutiće ili alveole, središnji dio mu je zakrivljen prema tvrdom nepcu. Cijeli se jezik pomalo pomiče naprijed. Zvuk završava kratkim utornim elementom (kao kod glasa u). Granica između eksplozivnih i proreznih (frikativnih) elemenata ne hvata se ni sluhom ni artikulacijom, jer su elementi međusobno spojeni. Meko nepce je podignuto i zatvara prolaz do nosa, glasnice su otvorene.

1. "Lopata", "Palačinka", "Palačinka" (vidi str. 32).

2. "Pita".

Svrha: ojačati mišiće jezika, razviti sposobnost podizanja bočnih rubova jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Jezik je isplažen. Bočni rubovi jezika u obliku lopate uzdižu se, formira se udubljenje duž srednje uzdužne linije jezika. Držite jezik u ovom položaju brojeći od 1 do 5-10. Pazite da usne ne pomažu jeziku, ostanite nepomični.

3. “Ljuljačka (vidi str. 32).

5. Slikar

Svrha: razviti kretanje jezika prema gore, njegovu pokretljivost, sposobnost kontrole.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Širokim vrhom jezika gladite nepce, praveći pokrete jezikom naprijed-natrag (od zuba do grla i natrag). Pazite da se jezik ne sužava, da dopire do unutarnje površine gornjih sjekutića i da ne strši iz usta, da se usne ne protežu preko zuba, da se donja čeljust ne pomiče.

6. "Gljivica" (24).

Svrha: ojačati mišiće jezika, razviti kretanje jezika prema gore, rastegnuti hioidni frenulum.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Pritisnuti široki jezik cijelom ravninom uz nepce (jezik se zalijepi) i zadržati u tom položaju brojeći od 1 do 5-10. Jezik će nalikovati tankom klobuku gljive, a rastegnuti hioidni frenulum nalik će njezinoj nozi. Pripazite da bočni rubovi jezika budu jednako čvrsto pritisnuti uz nepce (nijedna polovica ne smije visjeti), kako se usne ne bi istezale preko zuba. Pri ponavljanju vježbe treba šire otvoriti usta.

7. "Harmonika".

Svrha: ojačati mišiće jezika, razviti sposobnost držanja jezika u okomitom položaju, rastegnuti hioidni frenulum.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Široki jezik pritisnite na nepce (jezik se zalijepi) i bez spuštanja jezika otvarajte i zatvarajte usta. Kada ponavljate vježbu, trebali biste pokušati otvoriti usta šire i duže u ovom položaju. Pripazite da prilikom otvaranja usta usne budu u osmijehu i da ostanu nepomične, a jezik da ne visi.

8. "Ukusan džem"

Svrha: ojačati mišiće jezika, razviti pokretljivost jezika, razviti uspon u širokom prednjem dijelu jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Ližite gornju usnu širokim prednjim rubom jezika, pomičući jezik odozgo prema dolje, zatim povucite jezik u usta, prema središtu nepca. Pazite da se jezik ne sužava, pri uvlačenju njegovi bočni rubovi klize preko kutnjaka, a vrh jezika je podignut. Usne se ne protežu preko zuba, donja čeljust ne „sadi jezik prema gore - mora biti nepomična.

9. "Šalica" - "Kutlača" (16, 17).

Svrha: ojačati mišiće jezika, razviti uspon bočnih rubova i vrha jezika, sposobnost držanja jezika u ovom položaju.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Jezik je isplažen. Bočni rubovi i vrh jezika su podignuti, središnji dio stražnjeg dijela jezika je pubescentan, savijen prema dolje. U tom položaju zadržite jezik brojeći od 1 do 5-10. Pazite da se usne ne protežu preko zuba, donja čeljust je nepomična.

10. "Fokus".

Svrha: razviti sposobnost držanja bočnih rubova i vrha jezika u podignutom stanju, naučiti usmjeravati struju zraka u sredini jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Jezik je isplažen. Bočni rubovi i vrh jezika su podignuti, središnji dio stražnjeg dijela jezika savijen je prema dolje. Držeći jezik u tom položaju, otpuhnite vatu s vrha nosa. Pazite da donja čeljust bude nepomična, usne se ne protežu preko zuba, runo leti ravno prema gore.

11. Saonice.

Svrha: razviti pokretljivost jezika, sposobnost držanja jezika u gornjem položaju s podignutim bočnim rubovima.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Bočni rubovi jezika su čvrsto pritisnuti uz gornje kutnjake, leđa se savijaju prema dolje, vrh je slobodan. pomičući jezik naprijed-natrag, bočni rubovi jezika klize preko kutnjaka. Pazite da se donja čeljust ne pomiče, usne se ne protežu preko zuba.

12. "Govornik" (vidi str. 35).

13. "Ograda" - "Zvučnik" - "Cjev" (21, 22, 23).

Svrha: ojačati kružni mišić usta, razviti sposobnost brze promjene položaja usana.

Zubi su zatvoreni. Usne oponašaju izgovor glasova i-o-y.

14. Vježba u izgovoru glasova t ‘-shch.

Prije uprizorenja glasa h korisno je provesti vježbu naizmjeničnog izgovora glasova t' i u. To doprinosi brzom prebacivanju jezika s jednog položaja na drugi, što je potrebno za izgovor zvuka h. U početku se glasovi izgovaraju polako, a zatim se tempo ubrzava. Pazite da djeca ne izgovaraju tisuću ili tesch.

15. "Gorka" (20).

Svrha: razviti uspon u prednjem srednjem dijelu stražnjeg dijela jezika, sposobnost brze promjene položaja jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Široki vrh jezika prislonjen je na donje sjekutiće, a prednje-srednji dio njegova leđa prvo se podiže dok ne dodirne gornje sjekutiće, a zatim se spušta. Pazite da se usne ne protežu preko zuba, donja čeljust se ne pomiče.

Približan skup vježbi za razvoj uzoraka artikulacije glasova l, l '

Organi artikulacije.

Za izgovor zvuka l potreban je prilično složen rad različitih dijelova artikulacijskog aparata: usne su neutralne i zauzimaju položaj ovisno o sljedećem samoglasniku; udaljenost između gornjih i donjih sjekutića je 2-4 mm; vrh jezika se podiže i pritišće na baze gornjih sjekutića (ali može zauzeti i niži položaj); prednji i srednji dio stražnjeg dijela jezika se spuštaju, njegov korijenski dio se diže i povlači unatrag, u sredini se formira udubljenje u obliku žlice; bočni rubovi jezika su spušteni i propuštaju izlaznu struju zraka; struja izdahnutog zraka je slaba; meko nepce je podignuto i zatvara prolaz do nosa; glasnice vibriraju da proizvedu glas.

Artikulacija mekog l’ razlikuje se od artikulacije tvrdog l po tome što su usne pri njegovom izgovoru pomalo povučene u stranu (što je tipično za meke suglasnike). Prednje-srednji dio stražnjeg dijela jezika uzdiže se prema tvrdom nepcu i pomiče nešto naprijed, stražnji dio stražnjeg dijela jezika zajedno s korijenom znatno je napredovao i spustio se.

Sljedeće vježbe pridonose razvoju potrebnih pokreta jezika.

1. „Kazniti nestašan jezik“ (vidi str. 32).

2. "Lopata" "Palačinka", "Palačinka" (vidi str. 32).

3. "Ljuljačka I" (7, 8).

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Stavite široki jezik s vanjske strane na gornju usnu, zatim na donju. Uvucite vrh jezika što je više moguće. Pazite da se jezik ne sužava, usne ne rastežu preko zuba, donja čeljust se ne pomiče.

4. "Ljuljačka-II" (9, 10).

Svrha: razviti sposobnost brze promjene položaja jezika, razviti pokretljivost i fleksibilnost vrha jezika, točnost njegovih pokreta.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Umetnite široki jezik između gornje usne i gornjih zuba, zatim između donje usne i donjih zuba. Pazite da se jezik ne sužava, da su usne i donja čeljust nepomični.

5. "Ljuljačka-III".

Svrha: razviti sposobnost brze promjene položaja jezika, razviti fleksibilnost i točnost pokreta vrha jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Široki jezik stavite iza donjih zuba s unutarnje strane, zatim podignite široki jezik iza gornjih zuba s unutarnje strane. Pazite da se jezik ne sužava, usne ne rastežu preko zuba, donja čeljust se ne pomiče.

6. "Ukusan džem" (vidi str. 38).

7. "Laknite vrhom jezika"

Svrha: ojačati vrh jezika, razviti podizanje jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Širokim vrhom jezika pritisnite kvržice iza gornjih zuba i otkinite ih uz klik. U početku pokrete izvodite polako, postupno ubrzavajte. Pazite da se donja čeljust ne pomiče, da se usne ne protežu preko zuba, da se vrh jezika ne uvlači prema unutra.

8. Tiho kliknuti vrhom jezika

Svrha: razviti kretanje jezika prema gore, ojačati mišiće jezika, razviti točnost pokreta vrha jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Širokim vrhom jezika pritisnite kvržice iza gornjih zuba i tiho ga otkinite. Prvo vježbu radite sporim, a zatim brzim tempom. Pazite da se donja čeljust i usne ne pomiču. Vrh jezika ne smije se uvijati prema unutra i ne smije viriti iz usta.

9. "Purica".

Svrha: razviti uspon jezika, razviti fleksibilnost i pokretljivost njegovog prednjeg dijela.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Sa širokim rubom jezika ispred sebe, pomičite se naprijed-natrag duž gornje usne, pokušavajući ne otrgnuti jezik od usne, lagano savijte vrh, kao da milujete usnu. Prvo radite spore pokrete, zatim ubrzajte tempo i dodajte glas dok ne čujete zvukove bl-bl. Pazite da se jezik ne sužava (jezik treba lizati gornju usnu, a ne pomicati se naprijed), da se gornja usna ne rasteže preko zuba, da se donja čeljust ne pomiče.

10. “Gorka”, Kitty je ljuta” (20).

Svrha: ojačati mišiće jezika, razviti uspon na leđima i korijenu jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Široki vrh jezika oslanja se na kvržice iza donjih zuba, stražnja strana jezika se savija prema gore, a zatim se izravnava. Pazite da vrh jezika ne silazi s alveola, usne i donja čeljust ostaju nepomični.

11. Vježbe u izgovoru glasa k (d).

Mogućnosti:

a) Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Vrh jezika je spušten i povučen unatrag. Polako izgovarajte glas k, nastojeći da izvijeni jezik što duže ostane u gornjem položaju. Provjerite jesu li donja čeljust i usne nepomične;

b) Isto, ali izgovorite glas d.

12. "Ljuljačka" (18).

Svrha: ojačati mišiće jezika, razviti uspon leđa i korijena jezika, njihovu pokretljivost.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Široki vrh jezika oslanja se na kvržice iza donjih zuba, stražnji dio jezičnih lukova, jezik<выкатывается» вперед и убирается в глубь рта. Следить, чтобы кончик языка не отрывался от альвеол, губы и нижняя челюсть были неподвижными.

13. "Parobrod".

Svrha: razviti uspon na leđima i korijenu jezika, ojačati mišiće jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Široki vrh jezika je spušten i povučen unatrag, stražnja strana jezika je zakrivljena prema nepcu. Proizvoditi zvukove dugo (bruji parobrod). Pazite da se vrh jezika ne podiže i da je u dubini usta, da se leđa dobro izvijaju, da se glas s ne pretvara u i, da su usne i donja čeljust nepomični.

Približan skup vježbi za razvoj artikulacijskih uzoraka glasova p, p '

Način života, organi artikulacije.

Za izgovor glasova p, p' potreban je složen rad svih mišića jezika. Pri izgovoru r usta su otvorena. Usne zauzimaju položaj prema sljedećem samoglasniku. Vrh jezika i njegov prednji dio su široko spljošteni i podignuti do baze gornjih zuba, napeti; vrh jezika ne prianja čvrsto uz gornje alveole i vibrira u struji zraka u prolazu. Srednji dio stražnjeg dijela jezika je spušten, bočni rubovi su pritisnuti na gornje kutnjake. Stražnji dio jezika je gurnut unatrag i lagano se podiže do mekog nepca. Meko nepce je podignuto i zatvara prolaz do nosa; glasnice su zatvorene i vibriraju da bi proizvele glas. Izdahnuti mlaz zraka prolazi sredinom. Mlaz mora biti jak i usmjeren.

Meki glas p' razlikuje se od tvrdog po tome što se pri artikulaciji srednji dio stražnjeg dijela jezika diže do tvrdog nepca, vrh jezika je nešto niži nego pri izgovoru p, stražnji dio jezika jezika, zajedno s korijenom, pomaknut je naprijed.

Sljedeće vježbe doprinose razvoju potrebnih pokreta jezika i strujanja zraka.

1. "Ljuljačka"

Svrha: ojačati mišiće jezika, razviti uspon jezika, razviti pokretljivost i fleksibilnost vrha jezika, sposobnost kontrole.

Mogućnosti:

a) Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Široki jezik se diže do nosa i spušta do brade (12). Pazite da se jezik ne sužava, usne ne rastežu preko zuba, donja čeljust se ne pomiče;

b) Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Široki jezik se penje do gornje usne (7), a zatim se spušta do donje usne (8). Pazite da se jezik ne sužava, usne ne rastežu preko zuba, donja čeljust se ne pomiče;

c) Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Široki vrh jezika dodiruje gornje sjekutiće (11), zatim donje. Pazite da se jezik ne sužava, usne i čeljust ne pomiču;

d) Usta su otvorena. Umetnite široki jezik između gornjih zuba i usne (9), a zatim između donjih zuba i usne (10). Pazite da jezik bude savijen i da nije sužen što je više moguće, usne i donja čeljust su nepomični;

e) Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Širokim vrhom jezika dotaknite kvržice iza gornjih sjekutića, zatim iza donjih (13, 14). Pazite da se jezik ne sužava, usne ne rastežu preko zuba, donja čeljust se ne pomiče;

e) Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Širokim vrhom jezika dodirnite kvržice iza donjih sjekutića, zatim podignite jezik prema gore, vrhom dodirnite meko nepce. Pazite da se jezik ne sužava, usne ne rastežu preko zuba, donja čeljust se ne pomiče.

2. Izvucite nos jezikom.

Svrha: ojačati mišiće jezika, razviti uspon jezika, razviti pokretljivost vrha jezika, sposobnost kontrole.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Podignite široki vrh jezika do nosa i spustite ga do gornje usne. Pazite da se jezik ne sužava, da su usne i donja čeljust nepomični.

3. Uhvatite bradu jezikom.

Svrha: ojačati mišiće jezika, razviti pokretljivost vrha jezika, sposobnost kontrole.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Spustite široki jezik ispod brade, a zatim ga podignite do donje usne. Pazite da se jezik ne sužava, da su usne i donja čeljust nepomični.

4. „Jezik preko zuba gazi“ (vidi str. 33).

5. "Čiji su zubi čišći?"

Svrha: razviti uspon jezika, fleksibilnost i pokretljivost vrha jezika, sposobnost kontrole vrha jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Širokim vrhom jezika četkajte gornje zube s unutarnje strane, pomičući jezik gore-dolje. Pazite da jezik bude širok, usne se ne protežu preko zuba, donja čeljust se ne pomiče.

6. "Malyar" (vidi str. 38).

7. "Konj"

Svrha: ojačati mišiće jezika, razviti podizanje jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Pritisnite široki, lopatičasti jezik o nepce (jezik se zalijepi) i otkinite ga uz klik. Pazite da su usne u osmijehu, donja čeljust ne "sadi" jezik prema gore. Za fiksiranje čeljusti postavlja se ekspander za usta. Može poslužiti čep koji se umetne u kut usana na kutnjake ili palac djeteta (neka vam ruke budu čiste!).

8. "Gljivica" (vidi str. 38).

9. "Harmonika" (vidi str. 38).

10. Kliknite vrhom jezika.

Namjena: ojačati mišiće jezika, razviti uspon jezika, fleksibilnost i pokretljivost vrha jezika, sposobnost kontrole vrha jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Širokim vrhom jezika pritisnite kvržice iza gornjih zuba i otkinite ih uz klik. U početku se vježba izvodi sporim tempom, a zatim brže. Uvjerite se da su usne i donja čeljust nepomični, samo jezik radi.

11. "Ukusan džem" (vidi str. 38).

12. „Puran brbljivica“ (vidi str. 41).

13. "Fokus" (vidi str. 39).

14. "Šmrkanje".

Svrha: razviti vibraciju vrha jezika.

Stavite široki opušteni jezik između usana. puhati po jeziku i usnama tako da vibriraju. Pazite da se usne ne stegnu, obrazi ne nateknu, jezik nije stegnut zubima.

15. "Automatski".

Svrha: razviti uspon jezika, fleksibilnost i pokretljivost vrha jezika.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Napetim vrhom jezika kucnite po kvržici iza gornjih zuba, više puta i jasno izgovarajući zvuk t-t-t - u početku polako, postupno ubrzavajući tempo. Uvjerite se da su usne i donja čeljust nepomične, zvuk t ima karakter jasnog udarca, a ne plješće, vrh jezika nije uvučen, osjeća se struja izdahnutog zraka. za provjeru prinesite traku papira ustima: ako se vježba pravilno izvodi, odstupit će.

16. "Bubanj-I".

Svrha: razviti uspon jezika, sposobnost da se vrh jezika napne; razvijati njegovu mobilnost.

Usta su otvorena. Usne u osmijehu. Širokim vrhom jezika lupkajte po nepcu iza gornjih zuba, više puta i jasno izgovarajući glas ddd. Prvo polako izgovorite glas d, postupno ubrzavajte tempo. Pripazite da se usne ne istežu preko zuba, da se donja čeljust ne pomiče, da se jezik ne sužava, da mu se vrh ne skupi, tako da zvuk q ima karakter jasnog udarca, a ne škripa. Glas d se izgovara tako da se osjeti struja izdahnutog zraka.

17. "Bubanj-II".

Svrha: razviti uspon jezika, razviti elastičnost i pokretljivost vrha jezika.