Lingvistički enciklopedijski rječnik. Analiza kategorije modaliteta u ruskom jeziku

Koncept modaliteta

Način i modalitet

Aktualizacijske kategorije modusa

• modalitet- sa stajališta stvarnosti / nestvarnosti;
  • Modalitet stvarnosti znači da je sadržaj izražen sa stajališta govornika i da odgovara objektivnoj stvarnosti: subjekt ono što se priopćava doživljava kao stvarnu i pouzdanu činjenicu.
  • Modalitet nevaljanosti naprotiv, to znači da sadržaj onoga što se saopćava ne odgovara objektivnoj stvarnosti; subjekt ono što se saopćava percipira kao nestvarno, tj. moguće, poželjno, pretpostavljeno, dvojbeno itd. Modalitet nevaljanosti dijeli se na sljedeće semantičke tipove:
    • modalitet nužnosti i obveze (debitni modalitet)
    • modalitet mogućnosti i nemogućnosti (potencijalni modalitet)
    • presumptivni (hipotetski) modalitet
    • poticajni (imperativni) modalitet
    • modalitet namjere (namjerni modalitet)
    • željeni (optativni) modalitet

• personalizacija- odnos radnje, znaka prema subjektu situacije, koji može biti govornik (1. lice), adresat (2. lice) i nesudjelovanje u činu komunikacije (3. lice).
• privremena lokalizacija- fiksacija događaja na vremenskoj osi ili nedostatak takve fiksacije. Polazište je trenutak govora. Vremenska lokalizacija očituje se u opoziciji: sada - prije - poslije.
• prostorna lokalizacija(neobavezno) - fiksacija događaja u prostoru komunikacije ili izvan njega, koja se izražava u opozicijama ovamo-tamo, ovamo-tamo, odavde-onda, gore-dolje, unutra-vani, daleko-blizu....

Kvalifikacijske kategorije načina

• autorizacija je kvalifikacija informacije s gledišta izvora njezina priopćavanja. Očituje se u opoziciji “svoj/tuđi”.
• uvjerljivost - (od lat. uvjeravanje- uvjeravanje, mišljenje) je kvalifikacija informacije u smislu stupnja njezine pouzdanosti, koja se očituje u opoziciji “pouzdano/nepouzdano”.
• evaluativnost (opcionalno) - izražavanje pozitivnog ili negativnog stava govornika prema pozitivnom sadržaju; opća procjena situacije, osobe, objekta prema parametrima “dobro/loše” (kvalitativna procjena), “mnogo/malo” (kvantitativna procjena).

Društvene kategorije modusa

Društvene kategorije načina izraz su govornikova odnosa prema sugovorniku: poštovan - familijaran, službeno - prijateljski. Ovisno o odnosu prema sugovorniku, razlikuju se situacije jednakosti, “odozgo prema dolje”, “odozdo prema gore”. Manifestacije društvenih kategorija uključuju sve vrste klauzula i oznaka koje se koriste za uvođenje neobičnih izraza.

Načini izražavanja

Modalnost se može izraziti različitim gramatičkim i leksičkim sredstvima:

• posebni oblici raspoloženja
  • na ruskom - indikativ, imperativ i konjunktiv, kao i nezavisni infinitiv ( Volio bih da se mogu odmoriti!)
  • na engleskom - imperativ i konjunktiv itd.;
• modalne riječi:
  • uvodni i prilozi - čini se, možda Engleski možda, vjerojatno;
  • modalni glagoli:
    • na engleskom - može, smije, treba I mora,
    • na njemačkom - dürfen i können (moći), mögen i wollen (željeti), müssen i sollen (morati),
    • na ruskom - Želim, mogu, moram, moram, moram, mogu i tako dalje.
• intonacijsko sredstvo.

Modalitet i raspoloženje

Ponekad pojam modalitet djeluje kao sinonim za pojam raspoloženje, no češće se ti pojmovi razlikuju, smatrajući modalnost semantičkom kategorijom (koja se ne odnosi samo na glagol i koja ne mora imati obvezan izraz u jeziku), a raspoloženje kao gramatičku kategoriju glagol (koji može izgubiti vezu s modalnošću, kao, na primjer, konjunktiv u latinskom i francuskom, diktiran u nekim slučajevima samo sintaktičkim pravilima).

Rasprave o modalitetu u smislu gramatičke kategorije vode se u nekoliko problematičnih smjerova na pitanjima:

• O načinima izražavanja modalnih značenja;
• O sastavu načinskih značenja (treba li u sastav načinskih značenja uključiti potvrdnost/niječnost, pripovijedanje, upitnost, poticajnost);
• O tome koliko je "modalan" imperativ.

U ruskoj sintaktičkoj znanosti razvila su se dva glavna gledišta o modalnosti:

1. Modalnost se smatra gramatičkom kategorijom koja karakterizira sadržaj rečenice iz perspektive zbiljnosti/nestvarnosti;
2. Modalnost označava gramatikaliziran odnos govornika prema stvarnosti.

Vidi također

Književnost

• Zainullin M.V. Modalnost kao funkcionalno-semantička kategorija. - Saratov, 1986.

Zaklada Wikimedia. 2010.

Pogledajte što je "Modalnost (lingvistika)" u drugim rječnicima:

- (od latinskog modusa veličina, metoda, slika) u različitim predmetnim područjima, kategorija koja karakterizira metodu djelovanja ili stav prema djelovanju. Modalnost (lingvistika) Modalna logika Modalnost (programiranje) Modalnost (psihologija) ... ... Wikipedia

Modalitet- (od sr. lat. modalis modal; lat. modus mjera, metoda) funkcionalna semantička kategorija koja izražava različite vrste odnosa iskaza prema stvarnosti, kao i različite vrste subjektivne kvalifikacije onoga što se priopćava. Modalitet je......

Ovaj izraz ima i druga značenja, vidi raspoloženje. Ovaj bi članak trebao biti Wikificiran. Molimo formatirajte ga prema pravilima oblikovanja članka. Naslonjen... Wikipedia

- (konjunktiv, konjunktiv, lat. modus conjunctivus ili subjunctivus) niz posebnih oblika verbalnog raspoloženja većine indoeuropskih jezika, izražavanje kroz subjektivni stav moguće, konjekturalno, poželjno ili ... ... Wikipedia

- (lat. modus imperativus; također i imperativ) oblik raspoloženja kojim se izražava volja (naredba, zahtjev ili savjet). Na primjer: idemo, idemo, razgovarajmo. Sadržaj 1 Značenje 2 Morfološke karakteristike ... Wikipedia

Wikipedia ima članke o drugim osobama s ovim prezimenom, vidi Nikitin. Serafima Evgenievna Nikitina Datum rođenja: 1. rujna 1938. (1938 09 01) (74 godine) Država ... Wikipedia

LINGVISTIČKE OSNOVE METODIKE- kratica, paragraf, automatska obrada teksta, automatski prijevod, autonomni govor, adaptacija govora, adaptacija teksta, adresat, adresat, abeceda, govorni čin, aktivna gramatika, aktivni vokabular, aktivni govor, aktivno posjedovanje... ... Novi rječnik metodičkih termina i pojmova (teorija i praksa nastave jezika)

Znanost koja se formira na razmeđu društvenih i humanitarnih spoznaja o čovjeku i kulturi i proučava kulturu kao cjelovitost, kao specifičnu stvar. funkcija i modalitet ljudski. biće. Iako se podrijetlo pojma K. obično povezuje s imenom ... Enciklopedija kulturalnih studija

Pojmovne kategorije- u lingvistici, semantičke komponente opće prirode, karakteristične ne za pojedinačne riječi i sustave njihovih oblika, već za široke klase riječi, izražene u prirodnom jeziku različitim sredstvima. Za razliku od skrivenih kategorija i gramatičkih... ... Lingvistički enciklopedijski rječnik

termini i pojmovi lingvistike teksta- Kao jedinica analize i opisa građe usvojen je informacijski model teksta koji otkriva terminološki sustav lingvistike teksta ne kao skup tematski sličnih pojmova, već kao terensku strukturu u kojoj pojmovi imenujući elemente... ... Rječnik lingvističkih pojmova T.V. Ždrijebe

Kraj dvadesetog stoljeća u lingvistici obilježen je porastom zanimanja za jezik ne kao znak, već kao antropocentrični sustav, čija je svrha proučavanja ljudski govor i mentalna aktivnost. S tim u vezi pojavili su se brojni različiti pravci u znanosti, kao što su: kognitivna lingvistika, lingvokulturologija, etnopsiholingvistika, psiholingvistika, interkulturna komunikacija i dr. Zapravo, svi navedeni lingvistički pravci imaju jednu zadaću - identificirati one psihičke i psihičke procese, čiji je rezultat ljudski govor. Ti su mentalni procesi neraskidivo povezani s modalnošću.

Modalnost je funkcionalno-semantička kategorija koja izražava različite vrste odnosa iskaza prema stvarnosti, kao i odnos govornika prema sadržaju iskaza. Modalnost može imati značenje izjave, zapovijedi, želje i sl., a izražava se posebnim oblicima raspoloženja, intonacija, načinskih riječi (npr. “možda”, “potrebno”, “moram”).

Definicija navedena u rječniku objašnjenja Ushakova D.N. (1996): modalnost - (engleski modality) pojmovna kategorija sa značenjem govornikova stava prema sadržaju iskaza i odnos sadržaja iskaza prema stvarnosti (odnos onoga što se priopćava prema njegovoj stvarnoj provedbi) , izražen različitim gramatičkim i leksičkim sredstvima, kao što su oblici raspoloženja, modalni glagoli, intonacija itd.

Modalnost može imati značenje izjave, zapovijedi, želje, pretpostavke, pouzdanosti, nestvarnosti i drugo.

Ruska gramatika iz 1980. primjećuje da je, prvo, modalnost izražena višerazinskim jezičnim sredstvima, drugo, naznačeno je da je kategorija objektivne modalnosti u korelaciji s kategorijom predikativnosti, treće, krug pojava povezanih s pojavama modalnosti je naznačeno:

• - značenje zbilje - nestvarnosti: zbilja se označava sintaktičkim indikativom (sadašnje, prošlo, buduće vrijeme); nestvarnost - nestvarna raspoloženja (konjunktiv, kondicional, poželjni, poticajni);
• - subjektivno-modalno značenje - odnos govornika prema onome što se priopćava;
• - u sferu modalnosti ulaze riječi (glagoli, kratki pridjevi, predikati), koje svojim leksičkim značenjem izražavaju mogućnost, želju, obvezu;

Modalitet je jezična univerzalija, pripada glavnim kategorijama prirodnih jezika. U jezicima europskog sustava, prema Viktoru Vladimiroviču Vinogradovu (1895. - 1969.), pokriva cjelokupno tkivo govora. Modalnost se shvaća kao funkcionalno-semantička kategorija koja izražava različite vrste odnosa iskaza prema stvarnosti, kao i različite vrste subjektivnih kvalifikacija onoga što se priopćava. Pojam "modalnost" koristi se za označavanje širokog spektra fenomena koji su heterogeni u značenju, gramatičkim svojstvima i stupnju formalizacije na različitim razinama jezika. Modalnost uključuje opoziciju iskaza prema njihovoj namjeni (tvrdnja - pitanje - motivacija), opoziciju na temelju "afirmacije - negacije", gradacije značenja u rasponu "stvarnost - hipotetičnost - nestvarnost", različite stupnjeve povjerenja govornika. iskazane u iskazu, različite modifikacije veze između subjekta i predikata, izražene leksičkim sredstvima (mora, želi, možda, treba i sl.).

Modalitet izražava odnos onoga što se priopćava prema njegovoj stvarnoj provedbi, koji uspostavlja (definira) govornik. Odnos izjave prema stvarnosti u različitim jezicima izražava se različitim sredstvima - morfološkim, sintaktičkim, leksičkim. Na temelju toga, kategoriju modaliteta treba smatrati univerzalnom.

Posebno morfološko sredstvo izražavanja modalnosti iskaza su glagolski oblici raspoloženja, koji prenose široku paletu modalnih značenja i nijansi.

Sintaktička sredstva izražavanja modalnosti su prije svega razne vrste uvodnih i umetnutih riječi i konstrukcija (fraza i rečenica).

Pripovjednim (potvrdnim, odričnim), upitnim, poticajnim i uskličnim rečenicama svojstvena su različita značenja modalnosti. Modalna značenja uključena su u semantički sadržaj mnogih značajnih riječi koje pripadaju različitim dijelovima govora. Takve riječi leksički izražavaju modalnost. Ove riječi iz različitih dijelova govora ujedinjene su u jednu leksičko-semantičku skupinu zajedničkom vrstom leksičkog značenja - oznakom modaliteta. U isto vrijeme, ove su riječi gramatički heterogene, svaka od njih ima sve gramatičke značajke svog dijela govora.

Na pozadini takvih riječi ističu se takozvane modalne riječi, odvojene u neovisni dio govora. Objedinjeni su na temelju zajedničkog leksičkog značenja te gramatičkih svojstava i funkcija.

Kao što je poznato, proučavanje modaliteta u lingvistici ima dugu tradiciju. Problemima modalnosti posvećeni su brojni radovi u kojima se pojam modalnosti tumači na različite načine.

V.V. se s pravom smatra utemeljiteljem teorije modalnosti. Vinogradov; njegovi radovi posvećeni tom problemu (primjerice, “O kategoriji modaliteta i modalnih riječi u ruskom jeziku”) i danas su vrlo važni za lingviste. V.V. Vinogradov je modalnost smatrao subjektivno-objektivnom kategorijom i nazivao ju je sastavnim dijelom rečenice, njezinim gradivnim obilježjem. .

Predstavnici zapadnoeuropske, uključujući englesku lingvistiku, koji su se bavili i proučavaju probleme modaliteta (J. Lyons, R. Kwerk, L. S. Barkhudarov, D. A. Stehling, F. Palmer, A. Vezhbitskaya i mnogi drugi) imaju većinu dostupnih njihova stajališta o prirodi ove kategorije, unatoč svojoj heterogenosti, temelje se na konceptu Sh. Ballyja, prema kojem se u svakom iskazu može razlikovati glavni sadržaj i njegov modalni dio, koji izražava intelektualni, emocionalni ili voljni sud govornika u odnosu na glavni sadržaj..

Modalnost uključuje heterogene modalne karakteristike koje se pojavljuju u različitim aspektima rečenične strukture, često naslagane jedna na drugu. One su vrlo heterogene: izjava - pitanje - motivacija, stvarnost - pouzdanost - vjerojatnost - nestvarnost, izjava - nijekanje, nužnost - mogućnost - namjera itd. Teškoća proučavanja modalnosti leži u činjenici da se u živom jeziku modalne nijanse preklapaju s ekspresivnim, pa čak i emocionalnim.

Vinogradov je napisao 1 da su razlike u izražavanju kategorije modalnosti dijelom povezane s unutarnjim razlikama u njezinim sintaktičkim funkcijama.

Nepromjenjivo modalno značenje: suprotnost stvarnog/nestvarnog odnosa iskaza prema stvarnosti. Postoje tri vrste odnosa, različite po svojoj semantičko-sintaktičkoj biti: 1) odnos sadržaja iskaza prema stvarnosti s gledišta govornika; 2) odnos govornika prema sadržaju iskaza; 3) odnos subjekta – nositelja atributa i predikativnog atributa.

1. Modalna obilježja predikativne osi rečenice određena su odnosima prvog tipa. Modalitet rečenice- ovo je subjektivno-objektivni odnos između sadržaja izjave i stvarnosti sa stajališta njegove stvarnosti, podudarnosti ili neusklađenosti sa stvarnošću. Prema tome, modalitet je stvaran (izravan) i nestvaran (nadrealan, neizravan, hipotetski). Gramatički se glavni (predikativni) modalitet iskazuje kategorijom raspoloženja: indikativ, uvjetno poželjan, poticaj. Način izražavanja glavnog modaliteta pomoću kategorije raspoloženja je morfološko-sintaktička. Brojne vrste bezglagolskih i nekoherentnih rečenica mogu izraziti pravi modalitet i sadašnje vrijeme ( gradivno-sintaktička način izražavanja) – Noć. Ulica. Svjetiljka. U pojedinim sintaktičkim konstrukcijama može se izraziti značenje irealne modalnosti na leksičko-sintaksički način, uz pomoć nekih čestica. Na primjer, čestica bi može sam izraziti nestvarno značenje: Malo duhana!Čestice da, neka bude sastaviti poticajno značenje za 3. lice: Neka oluja puše jače (Gorki).

Intonacija također može izražavati modalnost. Na primjer, u odnosu na infinitivne rečenice možemo govoriti o intonacijsko-sintaktička način izražavanja modalnosti. O ovoj metodi možemo govoriti i kada sintaktička struktura dopušta dvostruko intonacijsko čitanje. Voda, Gore, Sutra, Strpljenje. Intonacijom se može promijeniti osnovno modalno značenje rečenice i transformirati značenje raspoloženja. Dakle, glavni način izražavanja glavne modalnosti - morfološko-sintaktički - dopunjen je konstruktivno-sintaktičkim, leksičko-sintaktičkim i intonacijsko-sintaktičkim metodama.

Od tih vrsta rečenica (pripovjednih, poticajnih, upitnih) samo se poticajne odlikuju jedinstvom modalnog značenja, one predstavljaju jednu od glavnih varijanti irealne modalnosti. Izjavne rečenice dijele se na dvije vrste: s pravim načinom i s irealnim. Proljeće dolazi, On bi ti i sam došao, ali se bojao.Što se tiče pitanja. rečenice, dakle, budući da kognitivni stav nije vrsta modalnog značenja, pitanje. nije sredstvo izražavanja iskaza stvarnosti. U odnosu na kategoriju modaliteta pitanje. rečenica dijele se na više vrsta: a) pitanje. samo u obliku, ali ne i u biti (npr. retoričko pitanje), u modalnom smislu kao pripovijedanje; 2) rečenica, čije pitanje. oblik je izražajno sredstvo za poticanje radnje; kao poticaji; 3) osnova je samo pitanje. rečenica leži ideja o stvarnosti ili nestvarnosti onoga što se traži, može se koristiti oblik i uvjetnog i imperfekta. sklonostima.

Kontrast između potvrdnih i niječnih rečenica ispunjava prvi uvjet nepromjenjivosti (stvarnost/nestvarnost), ali je sama ta opozicija zapravo semantička i superponirana je na modalno značenje izraženo u rečenici.

2. Govornikov odnos prema sadržaju iskaza. Glavno sredstvo izražavanja subjektivne modalnosti su uvodne (modalne) riječi. Uvodne riječi koje određuju govornikov stav prema sadržaju iskaza (emocionalna reakcija, želja za logičnim slaganjem govora i sl.): 1) riječi (spojevi riječi) koje u iskaz unose značenje povjerenja, uvjerenja govornika. : naravno, nedvojbeno, svakako, zaista; 2) nagađanje, neizvjesnost: vjerojatno, trebao bi biti, možda.

Za razliku od glavnog (objektivnog) modaliteta, subjektivni je modalitet fakultativno obilježje. Razlikuju se opća subjektivna modalnost (ako se odnosi na predikat) i partikularna (ako se odnosi na neku od ostalih sastavnica rečenice). Objektivni i subjektivni modaliteti međusobno djeluju, ali se ne preklapaju. Korespondiraju i s uvodnim načinskim riječima i uz njih su izraz subjektivnosti. modaliteti mnoge modalne čestice povezane sa značenjem pouzdanosti izjave ( jedva, jedva, pretpostavljam)

3. Odnos radnje (predikativno obilježje) i njezina subjekta. Najčešće se izražava modalnim riječima uključenim u predikat: moći, htjeti, željeti, moguće, možda, poželjno, potrebno, mora, namjerava+ neke modalne imenice Ti se modalni odnosi mogu nazvati unutarsintaktičkim, za razliku od vanjskosintaktičkih (1, 2). Unutarsintaktička modalnost izražava se uglavnom leksičkim sredstvima (načinsko značenje sadržano u riječima određenih kategorija). Ako glavni modalitet rečenice otkriva samo jedno od modalnih značenja, čija je ukupnost ugrađena u nepromjenljivi model rečenice, u strukturu njezine predikativne osi, tada leksički modalitet dodaje ovoj osi semantičku komponentu jednaku leksičkom značenju modalne riječi. Gramatička izmjena rečenice je obavezna, ali je moguća samo semantička izmjena. Opći uvjet leksičke modalnosti je prisutnost u rečenici sintaktičkih značenja subjekta i radnje (procesna značajka).

3.1. Intrasintaktičku modalnost nalazimo u bezličnim rečenicama s modalnim riječima iz kategorije stanja i glagolima koji završavaju na -sya: Mogu ići, moram ići. S tim je usporediv modalitet infinitivnih rečenica, iako nije leksički izražen. Uspoređuje se modalnost takvih sinonimskih parova: We should go – Moramo ići, I’d like to see – I’d like to see. Ovdje se modalnost izražava samim ustrojem rečenice, intonacijom i česticom bi, ako postoji. Ova dva plana - vanjski sintaktički i unutarnji sintaktički - kombiniraju se ako se govoreći subjekt i subjekt radnje podudaraju, tj. subjekt je iskazan oblikom 1. lica. Htio bih samo jednom prošetati s tobom na planinu.

4. U rečenici je glavno načinsko značenje obogaćeno i pojašnjeno raznim dodatnim načinskim značenjima ili nijansama. Za to se koriste najrazličitija sredstva: intonacijske nijanse, čestice, red riječi, logički naglasak itd. Na ovoj razini dolazi do interakcije modalnog i ekspresivnog značenja.

Izvor - Zolotova G.A. Esej o funkcionalnoj sintaksi ruskog jezika. M., 1973

Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja jednostavno je. Koristite obrazac u nastavku

Studenti, diplomanti, mladi znanstvenici koji koriste bazu znanja u svom studiju i radu bit će vam vrlo zahvalni.

Objavljeno na http://www.allbest.ru/

Udirigiranje

Možda ne postoji nijedna druga kategorija o jezičnoj prirodi i sastavu pojedinih značenja o kojima je izraženo toliko proturječnih stajališta kao o kategoriji modaliteta. Većina autora u njegov sastav uključuje značenja koja su najraznorodnija po svojoj biti, funkcionalnoj namjeni i pripadnosti razinama jezične strukture, pa je kategorija modalnosti lišena svake izvjesnosti.

Modalnost je osnova za formalnogramatičku klasifikaciju rečenica prema modalnosti. Prijedlozi raznih vrsta, podijeljeni prema subjektivnom modalitetu, tvore formalni paradigmatski niz. Razlika između rečenica u subjektivnom modalitetu – stupnju pouzdanosti sadržaja rečenice sa stajališta govornika – jest njihova razlika i u obliku i u sadržaju. U kognitivnom procesu usmjerenom na jednu ili drugu pojavu stvarnosti, govornik procjenjuje stupanj pouzdanosti misli koju o stvarnosti stvara. Svaka prosudba koju karakterizira subjektivni modalitet kategoričke sigurnosti može biti ne samo istinita, već i lažna, jer subjektivna procjena pouzdanosti misli izražene odgovarajućom rečenicom možda se ne podudara s mjerom u kojoj ta misao stvarno odgovara stvarnosti.

Svrha kolegija je proučavanje kategorije modalnosti u ruskom jeziku. Za postizanje ovog cilja potrebno je riješiti niz zadataka, a to su:

Otkriti pojam i bit modaliteta;

Razmotriti modalnost kao semantičku kategoriju;

Proučiti koji posebni oblici raspoloženja mogu izraziti modalnost;

Razmotrite modalne riječi u djelu I. Odoevtseva "Na obalama Neve".

Rješavanje problema provedeno je korištenjem sljedećih teorijskih i empirijskih istraživačkih metoda:

Metoda teorijske analize i sinteze;

Indukcijska metoda;

Metoda kvantitativne i kvalitativne obrade podataka;

Metoda usporedbe;

Metoda klasifikacije;

Metoda generalizacije.

Predmet i materijal kolegija je rad I. Odoevtseve, čiji se izbor objašnjava velikim brojem modalnih riječi koje se u njemu koriste.

Subjekt su modalne riječi kao sredstvo izražavanja subjektivne ocjene onoga što se priopćava.

Znanstvena novost rada leži u činjenici da se na primjeru djela I. Odoevtseva "Na obalama Neve" razmatraju leksičko-semantičke značajke i funkcionalno-stilski potencijal modalnih riječi. Ove informacije bit će korisne ne samo pri proučavanju jezika i stilistike djela I. Odoevtseve, već i pri proučavanju modalnih riječi kao dijelova govora u njihovoj izravnoj upotrebi u tekstu.

Teorijski značaj kolegija je u tome što ispituje kategoriju modalnosti i funkcioniranje modalnih riječi u ruskom jeziku.

Praktična vrijednost rada leži u činjenici da se materijali istraživanja mogu koristiti u sastavljanju udžbenika i nastavnih pomagala na suvremenom ruskom jeziku, tijekom nastave disciplina "Morfologija", "Stilistika".

1. Ffunkcionalno-semantička kategorija modalnosti(KM) i njegovu implementaciju na ruskom

1.1 Modalnost kao jezikosnovni univerzalni

Modalnost (od srednjeg latinskog modalis - modalan, latinski modus - mjera, metoda) je semantička kategorija koja izražava govornikov stav prema sadržaju njegove izjave, ciljnoj postavci govora, odnosu sadržaja izjave prema stvarnosti. Modalitet je jezična univerzalija i pripada glavnim kategorijama prirodnog jezika.

Modalnost je kategorija koja izražava odnos govornika prema sadržaju iskaza, odnos potonjeg prema stvarnosti. Modalnost može imati značenje izjave, naredbe, želje itd. Modalnost se izražava posebnim oblicima raspoloženja, intonacijom, modalnim riječima (npr. “možda”, “potrebno”, “treba”); u logici se takve riječi nazivaju modalni operatori, uz njihovu pomoć ukazuje se na način razumijevanja prosudbi (izjava).

Kraj dvadesetog stoljeća u lingvistici obilježen je porastom zanimanja za jezik ne kao znak, već kao antropocentrični sustav, čija je svrha proučavanja ljudski govor i mentalna aktivnost. S tim u vezi pojavili su se brojni različiti pravci u znanosti, kao što su: kognitivna lingvistika, lingvokulturologija, etnopsiholingvistika, psiholingvistika, interkulturna komunikacija i dr. Zapravo, svi navedeni lingvistički pravci imaju jednu zadaću - identificirati one psihičke i psihičke procese, čiji je rezultat ljudski govor. Ti su mentalni procesi neraskidivo povezani s modalnošću.

Akademik V.V. Vinogradov (profesor S.I. Abakumov, E.M. Galkina-Fedoruk i drugi su jednoglasni s njim) identificirao je modalne riječi u sustavu dijelova govora ruskog jezika.

Modalne riječi su riječi koje povezuju sadržaj rečenice sa stvarnošću i djeluju kao uvodna ili rečenična riječ. Na primjer, Pokorsky je neusporedivo viši od njega, nema sumnje.(TO.) Vjerojatno je bila bolesna.(F. Ch.) U prvoj rečenici modalna riječ nedvojbeno označuje da je ono o čemu se izvještava pouzdano i odgovara stvarnoj stvarnosti, u drugoj modalna riječ vjerojatno ukazuje da je ono o čemu se izvještava zapravo jedino moguće, t j . , to možda nije činjenica stvarnost.

Modalne riječi funkcioniraju u rečenici. Jedno od najvažnijih gramatičkih obilježja rečenice je kategorija predikativnosti kojom se izražava objektivno postojeći odnos sadržaja iskaza prema stvarnosti. Predikativnost je obvezna gramatička značajka rečenice u bilo kojem jeziku. Odnos sadržaja iskaza prema stvarnosti iskazuje se kategorijama modaliteta, sintaktičkog vremena i lica.

Modalni odnosi ovise o stvarnim odnosima između subjekta govora (govornika), iskaza i objektivne stvarnosti. Značenje modaliteta kao gramatičke kategorije leži u prirodi tih odnosa.

Izjava se može misliti od strane subjekta govora kao stvarna ili nestvarna (nadrealna), tj. moguća, poželjna, potrebna činjenica objektivne stvarnosti. Na primjer, govornik zamišlja izjavu kao stvarnu činjenicu u sadašnjosti, prošlosti ili budućnosti: Pada snijeg. Padao je snijeg. Padat će snijeg, kao nadrealna činjenica.: Padao bi snijeg. Neka snježi. U ovom slučaju možemo govoriti o objektivnoj modalnosti, koja se u ruskom jeziku izražava gramatičkim kategorijama raspoloženja, vremena i intonacije. Međutim, govornik može imati svoj subjektivni stav prema objektivnom (stvarnom ili nestvarnom) modalitetu rečenice. Stoga se izdvaja kategorija subjektivne modalnosti koja izražava veću ili manju pouzdanost/nepouzdanost neke činjenice objektivne stvarnosti. Jezična sredstva izražavanja subjektivne modalnosti u ruskom jeziku vrlo su raznolika: intonacija, ponavljanja, red riječi u rečenici, modalne riječi, modalne čestice, kao i jedinice sintakse - uvodne riječi, fraze i rečenice. Dakle, modalne riječi jedno su od jezičnih sredstava za izražavanje kategorije subjektivne modalnosti. Gramatička kategorija subjektivne modalnosti nije obvezno obilježje rečenice. Srijeda: Sniježit će, naravno, i sniježit će. Sadržaj iskaza u nedostatku modalne riječi nije se promijenio.

Dakle, modalitet je gramatička kategorija koja izražava odnos govornika prema sadržaju onoga što se izražava, odnos iskaza prema stvarnosti.

Modalnost u ruskom jeziku ima različita izražajna sredstva: leksička - to su značajne riječi koje pripadaju različitim dijelovima govora: istina, laž, želim, mogu, sumnjam, uvjeren, itd.; morfološki - to su oblici raspoloženja, glagolsko vrijeme; sintaktičke – to su različite vrste rečenica – pripovjedne, poticajne, upitne i niječne. Među navedenim sredstvima posebno mjesto zauzimaju načinske riječi koje su postale samostalni dio govora i izražavaju subjektivno načinsko značenje.

Sa stajališta govornika, sudovi se dijele na one koje on smatra istinitima ("Znam da" usp. Dvaput dva je četiri), one koje on smatra lažnima ("Znam da ne" usp. Dvaput dva je pet ).

Dakle, možemo zaključiti da su razlike u načinima izražavanja kategorije modalnosti dijelom povezane s unutarnjim razlikama u samim njezinim sintaktičko-semantičkim funkcijama, u njezinoj funkcionalno-semantičkoj biti.

1.2 Modalitet kao semenička kategorija

Koncept “funkcionalno-semantičkog polja”, koji je započeo s radovima F. de Saussurea, jedan je od vodećih u suvremenoj lingvistici. Sljedbenici ideja velikog lingvista formirali su funkcionalnu granu lingvistike, koja je zastupljena u nizu lingvističkih škola, od kojih su najveće: praška, londonska i kopenhaška. U našoj zemlji, funkcionalni smjer razvio je A.V. Bondarko, N.A. Sljusareva, G.S. Shchur, V.S. Khrakovsky i drugi, koji svoja istraživanja temelje na idejama svjetionika ruske lingvistike V.V. Vinogradova, K.S. Aksakova, I.I. Meshchaninova, A.A. Potebnja, A.M. Peškovski, A.A. Shakhmatova.

Kao što je poznato, metoda funkcionalno-semantičkog pristupa sastoji se od posebnog zanimanja za semantičku stranu jezičnih pojava, traži se veza između značenja i oblika, a funkcionalna gramatika uzima semantički element kao glavni. A.V. Bondarko ističe da je identifikacija univerzalija u ovom smjeru lingvistike povezana s odrazom stvarno postojeće strukturne organizacije pojedinog jezika. Ovo načelo dosljednosti u proučavanju jezičnih struktura obvezni je zahtjev funkcionalne gramatike. Ovaj strukturni pristup u potpunosti odražava prirodu jezika, koji nije nasumično nakupljanje pojedinačnih glasova, riječi i struktura, već unutarnje povezana, organizirana cjelina. Jezične su stvarnosti duboko povezane i međusobno se prožimaju, pa to treba uzeti u obzir kako bi se ukazalo na mjesto koje pojedina pojava zauzima u sustavu koji se proučava. Ovaj pristup zaslužuje posebnu pozornost jer nam omogućuje da jezične strukture razmotrimo s više strana. Doista, svaka pojava u jezičnom sustavu nema samo svoja značenja i kvalitete, već i ona koja su određena njegovim odnosom s drugim strukturama. Stoga nam se ovaj pristup čini najprihvatljivijim u našem radu, budući da je razmatrani jezični fenomen, odnosno modalnost, složena struktura čije je mjesto u odnosu na druge jezične sustave odlučujući čimbenik u rješavanju problema prevođenja.

Pojam funkcionalno-semantičkog polja jedan je od središnjih u funkcionalnoj gramatici. Definira se kao fenomen koji se temelji na određenoj semantičkoj kategoriji i predstavlja jedinstvo gramatičkih i "strukturnih" leksičkih jedinica, kao i različitih kombiniranih sredstava koja međusobno djeluju na temelju zajedničkosti njihovih semantičkih funkcija.

Srž FSP-a modalnosti su morfološka sredstva izražavanja modalnosti. Predikativna jezgra modaliteta FSP sadrži modalne glagole; na periferiji - kategorija raspoloženja, vezana uz sintaktička izražajna sredstva, zatim frazeološke jedinice vezane uz leksička sredstva izražavanja modalnosti. Ovo polje je monocentrično s jednom integralnom predikativnom jezgrom.

Proučavanje i konstrukcija semantičkih polja vrlo je važno jer pomaže sistematizirati i kombinirati jezične elemente koji imaju zajedničku semantičku funkciju, te istaknuti one za koje je određeno semantičko obilježje dominantno u jezgri semantičkog polja, a ostali , prema stupnju slabljenja ove značajke, nalaze se na periferiji . Korištenje semantičkih polja omogućuje da se bilo koja ljudska misao izrazi šire, točnije i emocionalnije.

U suvremenoj lingvistici opis funkcionalno-semantičkih kategorija i višerazinskih sredstava njihove verbalizacije unutar funkcionalno-semantičkog polja, uključujući i opis funkcionalno-semantičke kategorije modalnosti, postaje jedna od vodećih metoda lingvističkih istraživanja.

1.3 Kategorije modalitetai na ruskom

Postoje objektivni i subjektivni modaliteti.

Objektivna modalnost obvezna je značajka svakog iskaza, jedna od kategorija koja tvori predikativnu jedinicu - rečenicu. Objektivni modalitet izražava odnos onoga što se priopćava prema stvarnosti u smislu stvarnosti (izvedivosti ili ispunjenosti) i nestvarnosti (neostvarenosti). Glavno sredstvo formalizacije takve modalnosti je kategorija verbalnog raspoloženja, kao i sintaktičke čestice u nekim slučajevima - gramatički značajan redoslijed glavnih članova rečenice. U određenom iskazu ta sredstva nužno stupaju u interakciju s jednom ili drugom intonacijskom strukturom. Sve to dolazi do izražaja u sintaksi u oblicima sintaktičkog indikativnog načina (indikativ) i u oblicima sintaktičkih irealnih načina (konjunktiv, kondicional, poželjni, poticajni, obligatorni). S kategorijom vremena organski je povezana i objektivna modalnost. No način i vrijeme treba razlikovati kao verbalne i sintaktičke kategorije.

Budući da su u mnogim jezicima ne samo glagolske, već i bezglagolske rečenice široko zastupljene, glagol se sa svojim morfološkim kategorijama ne može prepoznati kao jedini nositelj tih značenja u rečenici: on je vrlo važno sredstvo, ali ipak jedno od sredstva njihova tvorbe i izražavanja – uz druga navedena gramatička sredstva. U morfološkim oblicima glagola značenja raspoloženja (i vremena) su koncentrirana i apstrahirana, što daje temelj da ih se predstavi kao značenja samog glagola u cjelokupnom sustavu njegovih oblika. Morfološka značenja vremena i načina glagola sudjeluju s drugim istoimenim sredstvima izražavanja sintaktičkih značenja. Glagol sa svojim značenjem vremena i načina uključen je u rečenicu u širi sustav sredstava za tvorbu sintaktičkih vremena i načina te s tim sintaktičkim sredstvima djeluje u jedinstvenom sustavu izražavanja sintaktičkih značenja.

Subjektivna modalnost, odnosno izražavanje govornikova stava prema onome što se priopćava, za razliku od objektivne modalnosti, fakultativno je obilježje iskaza. Značenjski opseg subjektivne modalnosti širi je od semantičkog opsega objektivne modalnosti. Subjektivni jezični modalitet uključuje ne samo logičku kvalifikaciju onoga što se priopćava, već i različite leksičke i gramatičke načine izražavanja emocionalne reakcije. To može biti:

1) članovi posebne leksičke i gramatičke klase riječi, kao i fraze i rečenice koje su im funkcionalno bliske; ti članovi obično funkcioniraju kao ulazne jedinice;

2) posebne modalne čestice za izražavanje neizvjesnosti, pretpostavke, nepouzdanosti, iznenađenja, straha i sl.;

3) uzvici;

4) posebna intonacija za naglašavanje iznenađenja, sumnje, povjerenja, nepovjerenja, protesta, ironije itd.;

5) red riječi, emfatičke konstrukcije;

6) posebne izvedbe;

7) jedinice ekspresivnog vokabulara.

Prema pravednoj primjedbi V.V. Vinogradov, sve modalne čestice, riječi, fraze vrlo su raznolike u svojim značenjima i u svojoj etimološkoj prirodi. Vinogradov V.V. O kategoriji modalnosti i modalnih riječi u ruskom jeziku, Tr. Institut za ruski jezik Akademije nauka SSSR-a. T.2. M.; L., 1950.. U kategoriji subjektivne modalnosti, prirodni jezik obuhvaća jedno od ključnih svojstava ljudske psihe - sposobnost suprotstavljanja "ja" i "ne-ja" u okviru iskaza. U svakom pojedinom jeziku modalnost se oblikuje uzimajući u obzir njegove tipološke značajke, ali svugdje odražava složenu interakciju između četiri čimbenika komunikacije: govornika, sugovornika, sadržaja iskaza i stvarnosti.

Dakle, možemo razmatrati dvije vrste modalnosti: objektivnu i subjektivnu, ali, u svakom slučaju, modalnost je složena interakcija između govornika, sugovornika, sadržaja iskaza i stvarnosti.

2. Snačini izražavanja modalnosti u ruskom

2.1 Spec modalitet izrazdruštveni oblici raspoloženja

Modalnost se izražava i posebnim oblicima raspoloženja. Raspoloženje je verbalna kategorija kojom se izražava određeni modalitet iskaza, odnosno odnos iskaza prema stvarnosti koji uspostavlja govornik. Tradicionalna gramatika utvrđuje prisutnost 4 načina: indikativ, imperativ i konjunktiv te nezavisni infinitiv. Međutim, najčešće korištena metoda je imperativni način.

2.1.1 Izrazitilaneno raspoloženje

Indikativno raspoloženje (lat. modus indicativus) izražava prisutnost ili odsutnost bezuvjetne (objektivne) radnje, unutar jednog ili drugog vremena, kao da se razmišlja o radnji; različiti stavovi subjekta prema ovoj radnji nisu određeni njime i preneseni su drugim sklonostima.

Indikativno raspoloženje nema posebnih morfoloških obilježja i uvijek se tvori od osnove određenog vremena (sadašnjosti, prošlosti, budućnosti) pripajanjem odgovarajućih završetaka. Lice izraženo ovim završetkom, kao i svi drugi načini (osim imperativa i tzv. neodređenog načina, koji nije pravi način), razumijeva se u nominativu. I injunktivni oblici ponekad imaju značenje indikativnog načina.

Indikativno raspoloženje izražava radnju koju je govornik zamislio kao sasvim stvarnu, koja se stvarno događa u vremenu (sadašnjosti, prošlosti i budućnosti): Ural dobro služi, služio je i služit će našoj domovini. Izražavanje modalnosti indikativnim raspoloženjem može se izvesti i kombinacijom njegovog oblika s modalnim riječima i česticama: kao da je zakoračio, kao da se promijenio. Indikativno raspoloženje razlikuje se od ostalih raspoloženja po tome što ima vremenske oblike.

2.1.2 Hoće li zapovjeditismrekovo raspoloženje

Zapovjedni način (lat. modus imperativus; također imperativus) oblik je raspoloženja kojim se izražava volja (naredba, zahtjev ili savjet). Na primjer: "kreni", "idemo", "razgovaraj".

Već u staro doba indoeuropskog prajezika postojao je oblik glagola koji je trebao potaknuti druge osobe na određenu radnju. U vedskom sanskrtu zapovjedni način se koristi samo u pozitivnom smislu, a tek u kasnijem, klasičnom sanskrtu počinje izražavati zabranu, u kombinaciji s česticom mv (grč. mu - da ne bi, ali ne...). Ista pozitivna uporaba imperativnog načina nalazi se u jeziku najstarijih dijelova Aveste, dok je u grčkom njegova negativna uporaba već prilično uobičajena. Imperativno raspoloženje prvenstveno je označavalo ne samo naredbu, već i želju, zahtjev. Tako se apel bogovima u Rig Vedi stalno izražava u oblicima imperativnog raspoloženja: "upregni svoje konje, dođi i sjedni na žrtvenu prostirku, pij žrtveno piće, čuj našu molitvu, daj nam blaga, pomozi nam u bitka” itd. Obično se imperativnim načinom izražava očekivanje neposrednog zbivanja, neke radnje, ali ponekad označava i radnju koja bi se trebala dogoditi tek nakon završetka druge.

Zapovjedni način izražava volju govornika – molbu, nalog ili poticaj da se izvrši radnja označena glagolom, a karakterizira ga posebna zapovjedna intonacija: Srdačni prijatelju, željeni prijatelju, dođi, dođi: Ja sam tvoj muž! (P.). Glavno značenje imperativnog načina - poticaj na izvršenje radnje - obično se odnosi na sugovornika, stoga je glavni oblik ovog raspoloženja oblik 2. lica jednine ili množine.

Oblik imperativa tvori se od osnove sadašnjeg vremena i ima tri varijante:

Sa završnim -y iza samoglasnika (čista osnova): gradi, hajde, ne pljuj;

Sa završetkom -i iza suglasnika: nositi, rezati, ponoviti;

S krajnjim mekim suglasnikom, kao i s tvrdim zh i sh (čista osnova): ostaviti, spasiti, pružiti, mazati, jesti.

2.1.3 Soslagatelaneno raspoloženje

Konjunktivno raspoloženje (konjunktiv, konjunktiv, lat. modus conjunctivus ili subjunctivus) je niz posebnih oblika verbalnog načina većine indoeuropskih jezika, izražavajući subjektivnim stavom moguću, pretpostavljenu, poželjnu ili opisanu radnju.

Konjunktivno raspoloženje, koje postoji u indoeuropskim jezicima, potječe iz zajedničke indoeuropske ere i već je bilo karakteristično za indoeuropski prajezik. Međutim, ne potječu svi oblici poznati pod imenom konjunktivnog načina iz prastarih domaćih indoeuropskih oblika konjunktivnog načina; mnoge od njih su razne vrste novotvorbi, koje imaju samo funkcije konjunktivnog načina.

Po svom značenju, konjunktiv je blizak poželjnom, imperativnom i indikativnom budućem vremenu. Od poželjnog se razlikuje po tome što označava volju, često i zahtjev govornika, dok poželjno izražava samo njegovu želju. Konjunktiv se razlikuje od imperativnog načina po tome što izražava namjeru, čije ostvarenje ovisi o određenim okolnostima, a od indikativnog načina budućeg vremena - po tome što označava uglavnom namjeru, volju govornika, dok indikativno raspoloženje budućeg vremena izražava uglavnom anticipaciju radnje. Međutim, ponekad konjunktiv ima značenje indikativnog načina budućeg vremena. Sukladno tome, postoje dvije vrste konjunktivnog načina: konjunktivni način volje ili želje (Conjunctivus volitivus) i konjunktivni način predviđanja (Conjunctivus prospectivus). Prvi se, očito, poput imperativnog raspoloženja, koristio prvenstveno samo u pozitivnim rečenicama. Konjunktivno raspoloženje također se koristi za pitanje o nečemu što će se dogoditi. Primjer konjunktivnog načina želje, volje: lat. hoc quod coepi primum enarrem (Terence: “najprije ti želim reći što sam učinio”); primjer prospektivnog konjunktiva (sa značenjem budućeg vremena): Skt. uv vsoshv uchv s sa n š -- “jutarnja zora se pojavila i sada će se pojaviti” (R. V. I, 48, 3); grčki kbYa rpfe feyt erzuy - "i ako ikada netko kaže", itd.

2.1.4 Neovisnapravilan infinitiv

Nezavisni infinitiv je infinitiv bez funkcije subjekta ili predikata dvočlane rečenice i u funkciji glavnog člana jednočlane (infinitivne) rečenice, infinitiv koji je nezavisan od ostalih članova rečenice. Pušenje je zabranjeno. Drozd je tugovati, drozd je čeznuti. Biti bik na koncu.

Glagoli pijem, tučem, točim, gledam tvore oblike pei, beat, lay, wey; glagol leći ima imperativ lezi, lezi, a glagol jesti - jedi, jedi; Uz glagol jesti upotrebljavaju se oblici imperativa: idi – idi. Oblik imperativa 2. lica množine tvori se tako da se obliku jednine doda dodatak -te: gradi, nosi, ostavi. Povratni glagoli pridružuju se navedenim tvorbama imperativnog oblika afiksima -sya (iza suglasnika i -y) i -sya (iza -i i -te): ne budi tvrdoglav, postroji se, ošišaj se, odrezati kosu.

Osim osnovnog oblika 2. lica jednine i množine, zapovjedni način ima oblike kojima se izražava radnja 3. lica i 1. lica množine. Oblici 3. lica iskazuju se (analitički) spojem čestica neka, neka, da s oblikom 3. lica jednine i množine sadašnjeg vremena i jednostavnog futura: Nek se lice blista ko zora ujutru. (Prsten); Neka služi i vuče remen (P.); Živjele muze, živio um! (P.).

1. lice množine zapovjednog načina iskazuje se oblikom 1. lica množine sadašnjeg vremena ili, češće, futura jednostavnog, koji se izgovara posebnom intonacijom poziva: Počnimo možda (P.). Dodavanje afiksa -te uz ovaj oblik izražava privlačnost mnogima ili iskazu daje prizvuk uljudnosti: Vi, braćo moja, krvni prijatelji, poljubimo se i zagrlimo na posljednjem rastanku (L.).

Neki glagoli iz semantičkih razloga ne tvore imperativ 2. lica, npr. bezlični glagoli, pojedinačni glagoli sa značenjem opažanja (vidjeti, čuti), sa značenjem stanja (trunuti, razboljeti se).

2.2 Modalitet izražavanjai modalne riječi

2.2.1 Vvoprilozima

Poseban položaj modalnih riječi među ostalim gramatičkim kategorijama zabilježen je u priručnicima o ruskom jeziku od početka 19. stoljeća. Ali tamo je nemoguće pronaći jasnu gramatičku karakteristiku ove vrste riječi. Modalne riječi dugo se nisu izdvajale kao samostalna kategorija. Bili su pomiješani s prilozima. Prirodno je. Nije bez razloga u slavensko-ruskim gramatikama do konca XVII. čak su i uzvici bili uključeni u razred priloga. Od davnina je kategorija priloga bila odlagalište svih takozvanih “nepromjenjivih” riječi. Međutim, postojali su i drugi, bliži povijesni razlozi za svrstavanje modalnih riječi u priloge: mnoge modalne riječi nastale su od priloga. Gramatička jedinstvenost modalnih riječi odavno je zapanjujuća. Ali okovani teorijom antičke gramatike, ruski lingvisti 19.st. smatrani su posebnom kategorijom unutar priloga. Tako Vostokov naziva modalne riječi prilozima, "određivanjem autentičnosti radnje i stanja". Miješajući ih s prilozima i česticama, on razlikuje pet skupina “priloga” s modalnim nijansama.

"1. Upitno; je li stvarno, stvarno, stvarno.

2. Potvrdni: doista, doista, zapravo, doista itd.

3. Pretpostavlja se: možda, možda, nikako, jedva, jedva, jedva itd.

4. Niječno: ne, niti jedno.

5. Restriktivni: samo, samo, samo, samo" (2).

N.I. I Grech je u posebnu kategoriju izdvojio “priloge koji određuju svojstvo i način postojanja, postojanje predmeta, i to:

a) iskazom: doista, uistinu, neporecivo, točno, svakako;

b) s naznakom mogućnosti: možda, možda, vjerojatno, gotovo, jedva, jedva i sl.;

c) s negacijom: nikako, nimalo, nimalo, nimalo;

d) s izrazom pitanja: stvarno, stvarno."

2.2.2 Modalinijski glagoli

Modalni glagoli su oni glagoli koji ne izražavaju radnju ili stanje, već odnos osobe, označene zamjenicom ili imenicom koja nosi funkciju subjekta u rečenici, prema radnji ili stanju izraženim infinitivom. Modalni glagol u kombinaciji s infinitivom čini složeni glagolski predikat u rečenici. Modalni glagoli izražavaju značenje mogućnosti, nužnosti, vjerojatnosti, poželjnosti itd.

Rječnička tumačenja glavnih modalnih glagola ruskog jezika:

MOŽE, ja mogu, ti možeš, oni mogu; mogla, mogla; snažan; mogi (u nekim kombinacijama; kolokvijalna verzija); nesov., s undef. Moći, moći (nešto učiniti). Možemo pomoći. Ne mogu razumjeti. Može dobro učiti. To ne može biti, jer se ovo nikada ne može dogoditi (šaljiva forma).*

Možda ili možda -

1) kao uvodna riječ, kako bi se moglo pomisliti, možda. Vratit će se možda tek navečer;

2) izraz nesigurne potvrde, vjerojatno, očito. On će doći? - Može biti. Ne mogu znati (zastarjeli kolokvijal) - ljubazan službeni odgovor u značenju. Ne znam, ne znam (obično među vojskom). Ne može biti! - uzvik kojim se izražava iznenađenje i nepovjerenje, sumnja u nešto. Vidjeli smo Bigfoota. - Ne može biti! Ne moli! (zastarjelo i kolokvijalno) - nemoj činiti, nemoj ni pomišljati da nešto učiniš. Ne možete uvrijediti slabije (aforizam). Nisi mogao ni škljocati pred svojim šefom. I nisam mogao misliti! (stroga zabrana). Kako možeš živjeti? (kolokvijalno) - kako živiš, kako si? Kroz Ne mogu (učiniti, učiniti nešto) (kolokvijalno) - prevladavanje nemogućnosti, nedostatak snage. || sove mogu, ja mogu, ti možeš, oni mogu; mogao, mogao; mogao.

MORA, -žna, -žno, znač. priča

1) s undef. Dužan nešto učiniti. Mora slušati naredbe.

2) s undef. O onome što će se dogoditi bez greške, neizbježno ili vjerojatno. On d. će uskoro doći. Nešto važno će se dogoditi.

3) kome. Posuđeno, mora se vratiti

4) Duguješ mi stotinu rubalja. * Mora biti uvodni. sl. - vjerojatno, po svoj prilici.

TREBA (-vaš, -ti, 1 i 2 litre. neupotrebljavati), -twuet, -twuesh; nesov. (knjiga). Doći, slijediti (u 5 značenja). Morate se složiti. Poduzmite odgovarajuće mjere. || imenica obaveza, -I, usp.

HTJETI, htjeti, htjeti, htjeti, htjeti, htjeti, htjeti; pov (kolokvijalno) iako; nesov.

1. netko, nešto, netko (s određenom imenicom, kolokvijalno), s neodređenim ili s veznikom "to". Imati želju, namjeru (učiniti nešto), osjećati potrebu za nekim. X. pomoći (pomoći). X. čaj. X. je. Želite li slatkiše? Zovite koga hoćete (bilo koga). Jedite što god želite (bilo što).

2. nekoga ili nečega i s veznikom “to”. Težiti nečemu, postići nešto, postići nešto. X. svijet. X. razumijevanje od strane sugovornika. Želi da sve bude u redu. * Ako želite (želi), unesite, jeli. - možda, naravno. U pravu je, reci što hoćeš. Kako želite (želite) -

a) kako želite;

b) ući, jeo, u slučaju prigovora: ali ipak, bez obzira na sve. Što god želite, ja se ne slažem. Htjeli ne htjeli (kolokvijalno) – morate. Htjeli vi to ili ne, vi idete. Kroz Ne želim (kolokvijalno) - prevladavanje nevoljkosti. Jesti (piti, uzeti, itd.) - Ne želim (kolokvijalno) - u kombinaciji s pov oblikom. uklj. označava neograničenu mogućnost da se nešto učini, slobodu djelovanja.

Dakle, modalni glagoli su glagoli koji označavaju želju, namjeru, sposobnost aktera da izvrši radnju: htjeti, moći, željeti, pretpostaviti, namjeravati, nastojati, odlučiti, uspjeti itd. Često se koriste u strukturi složenog glagolskog predikata.

3. Mčudne riječi u djeluI.OKOdOevceva"Ni bankeNPredvečerje»

Odojevceva modalitet ruski jezik

Analizirajući modalne riječi u djelu I. Odoevtseve "Na obalama Neve" i sistematizirajući ih, u ovom ćemo radu koristiti klasifikaciju modalnih riječi koju su predložili lingvisti poput V.V. Babaytseva, N.M. Shansky, A.N. Tihonov, P.P. Krzneni kaput. Stoga ćemo sve modalne riječi podijeliti u sljedeće kategorije prema modalnoj vrijednosti koju izražavaju:

1) modalitet pouzdanosti, povjerenja, uvjerenja;

2) modalitet neizvjesnosti, pretpostavke, vjerojatnosti ili nemogućnosti onoga o čemu se izvještava;

3) modalnost, izražavanje emocionalnog stava prema pojavama stvarnosti;

4) modalne riječi koje obilježavaju oblik iskaza ili njegovo pripisivanje drugoj osobi.

Analizirali smo fragment teksta "Na obalama Neve" od stranice 09 do stranice 114 uključivo.

U ovom odlomku teksta identificirano je ukupno 89 modalnih riječi. Evo njihovog kompletnog popisa:

I) Rečenice koje uključuju modalne riječi koje izražavaju stupanj pouzdanosti, pouzdanja, uvjerenja:

“Moje je pamćenje doista izvrsno”;

“Razumijem da se radi o njemu, naravno, Ahmatova je pisala o njemu...”;

“Ne, stvarno, sve je više ličilo na samoubojstvo”;

“Naravno, upisao sam književni odjel”;

“On, naravno, nije uspio upisati “Timofejev” na “Povelju vjekova”;

“Naravno, Gumiljov ne može ni zamisliti kakvih talenata ima među nama”;

“Rukopis je stvarno lijep”;

“Jahao sam konja od ranog djetinjstva, ali, naravno, nisam imao pojma o vožnji automobila”;

“Naravno, nisam išao na predavanja Gumiljova”;

“Vsevolodsky je čak pitao mene i još jednog uspješnog dalkrozista pristajemo li otići u Švicarsku na godinu dana proučavati dalkrozu - naravno, o javnom trošku”;

“Naravno, ovo je bilo čisto retoričko pitanje - nitko iz Žive riječi nije poslan u Dalcroze”;

“Mi smo se, naravno, ponašali kao pjesnici, a ne kao studenti”;

“Toga su dana, naravno, čitane vrlo slabe pjesme, ali Gumiljov se suzdržao od ismijavanja i ubojitih rečenica”;

“I, naravno, odabrao sam studio”;

“Naravno, bio sam i gladan”;

“Doista, “oko Lozinskog” uvijek je nešto primijetilo”;

“Jeste li čuli, naravno?”;

“Ali Majakovski, naravno, nije čuo”;

“Naravno, nisam mu bio prijatelj”;

“A sada, doista, oni koji su čekali priliku”;

"Ali, naravno, mnoge su imitacije bile lišene komedije i nisu služile kao razlog za zabavu Gumiljova i njegovih učenika";

"Naravno, dođi! Strašno mi je drago";

“Ali, naravno, ponekad je taj predosjećaj varljiv”;

“Šalio se, naravno”;

“Naravno da mi se smije”;

“Sve je to, naravno, čista fantazija, i iznenađen sam kako je Otsup, koji je dobro poznavao Gumiljova, mogao stvoriti tako nevjerojatnu teoriju”;

“Ali on je, naravno, bio vrlo pametan, s nekim ponekad i bljeskovima genijalnosti i, to se također ne može sakriti, s promašajima i nerazumijevanjem najobičnijih stvari i pojmova”;

“Ja, naravno, bahato sanjam o ovome”;

“Naravno, ovo je mogla biti samo poza Gumiljova, ali Mandeljštam mi je podrugljivo namignuo i rekao kad smo ostali sami...”;

“Istina, poznata činjenica prijevoda “Mačjeg rudnika” ne ukazuje na to”;

“Nejasno je kako je mogao brkati Chat Minet s pravoslavnim Chetya-Mineaionom, koji francuska katolkinja, naravno, nije znala čitati”;

“Naravno, da sam rekao: “Molim vas, dajte mi boršč, kotlet i kolač”, ne bi pokazao nezadovoljstvo”;

“Nije mi palo na pamet, a ni njemu, naravno, ni samoj Larisi Reisner da bi takvo “veličanje” za mene moglo završiti tragično”;

“A to se, naravno, nije moglo svidjeti većini peterburških pjesnika”;

“I, naravno, ljubav”;

“Na vrhu”, saznavši za postojanje izrazito kontrarevolucionarne “graciozne pjesnikinje” koja kleveće predstavnike Crvene armije, mogli su se, naravno, zainteresirati za nju...”;

“Ali, doista, od večeri 3. svibnja postao sam poznat u književnim - i ne samo književnim - krugovima Sankt Peterburga”;

"Naravno. Često to osjećam. Posebno u noćima punog mjeseca";

"Ne, naravno da ne";

II) Rečenice koje sadrže modalne riječi koje izražavaju značenje neizvjesnosti, pretpostavke, vjerojatnosti ili nemogućnosti onoga o čemu se izvještava:

“Svi su ubrzo odustali i, vjerojatno ne dobivši ono što su tražili u Živoj Riječi, prebacili su se na druge tečajeve”;

"Možda više, možda manje";

"Čini se da ni ne trepće";

“Možda bi mi netko želio postaviti pitanje?”;

“Ostvario se moj dugogodišnji san - formirati ne samo prave čitatelje, već možda i prave pjesnike”;

“Kad me prvi put sreo, vjerojatno želeći me natjerati da se energičnije prihvatim posla, rekao mi je...”;

“Da, izgleda da sam se pomirila s tim da poezija nije gotova, da sam od pjesnikinje postala “salonska pjesnikinja”;

“On stvarno nije ništa gori od mene”;

“Između njega i nas opet je stajao prazan zid ravnodušnosti, a možda čak i neprijateljstva”;

“Moralo je trajati samo trenutak, ali meni se činilo kao jako dugo”;

“Čini se da živite na kraju Basseynaye?”;

“Ne smijete biti jako nervozni i vrlo osjetljivi”;

“Još neznalica od šarana, očito, ništa ne razumijem”;

“I vjerojatno ste izgledali jako smiješno”;

“Tada sam stvarno morala biti ružna - previše mršava i nespretna”;

"Čini se da nitko od njih nije otkrio što je kanander";

"Ne samo u mladosti, nego i sada, čini se, Nikolaj Stepanovič", primijetim podrugljivo;

“Mora da su se izborili sa svojima”;

“Ova je glasina možda doprla do ušiju koje uopće nisu bile namijenjene njima”;

“Mora da sam to stvarno osjetio”;

"Možda doista nije primijetio";

“Ali možda je ovo muška osobina kod mene?”;

"Ali čini se da razumije";

“Ali, očito je Bely potrošio previše rječitosti na mene”;

“Vjerojatno me se srami”;

“Vjerojatno želi vidjeti i zapamtiti “Gumiljovljevog učenika” u svakom detalju”;

“Očito mu je dosadilo dugo šutjeti...”;

“Čini se da nisi svjestan što se dogodilo”;

"Možda on nema samo rogove, već i kopita?";

“Mora biti da su svih ostalih tri stotine šezdeset i četiri poput njega”;

“Možda ne kao jezera, ali kao bare u kojima žive žabe, tritoni i zmije”;

“Vi i ja smo vjerojatno jedini koji ćemo moliti za njega danas, na njegov rođendan”;

“Sudeći po radosnom i punom poštovanja svećenikovom “Hvala!”, sigurno je dobro platio sprovod”;

“Izgleda da sam stvarno popio previše buže i hmelj mi je došao u glavu”;

III) Rečenice koje uključuju modalne riječi kojima se izražava emocionalni odnos prema pojavama stvarnosti:

“Nažalost, u Španjolskoj vrijeme leti poput strijele”;

“Žena je, nažalost, uvijek žena, ma koliko talentirana bila!”;

“Ali, nažalost, Ada Onoškovič jedva da je postala svjesna da Majakovski, sam Majakovski, voli njezine pjesme”;

“Srećom, nisu svi bili u istom razredu kao ja, i nije mi trebalo mnogo truda da ih izbjegnem”;

IV) Rečenice koje uključuju modalne riječi koje karakteriziraju oblik iskaza ili njegovo upućivanje na drugu osobu:

“Međutim, po mom mišljenju, u tome nema ničeg nevjerojatnog”;

“Međutim, nije važno”;

“Međutim, našom, a ne njegovom krivnjom”;

“Od mojih pjesama jedna se posebno svidjela njima, ai meni samoj”;

“Ponašao se, međutim, jednako važno, svečano i samouvjereno”;

“Međutim, možda ne baš prikladno za pjesnika”;

“Međutim, druže, ne trebate se bojati”;

“Međutim, mnogi su učenici, za razliku od slikara, postali ljudi, i to veliki ljudi”;

“Međutim, smijali su se vrlo dobrodušno, bezazleno i veselo”;

Analizirajući tekst djela I. Odoevtseve "Na obalama Neve", identificirali smo modalne riječi koje izražavaju subjektivni stav govornika, njegovu procjenu bilo koje činjenice ili događaja, kao i pouzdanost, stvarnost, nepouzdanost i pretpostavku. onoga što se prijavljuje. Navedeni primjeri mogu poslužiti kao ilustracija kako se modalnim riječima izražava pouzdanost/nepouzdanost onoga o čemu se saopćava, kao i odnos govornika prema onome o čemu se saopćava.

U tekstu ovog djela posvuda se pojavljuju modalne riječi. Učestalost uporabe pojedinih modalnih riječi prikazana je u tablici (ORPAL Dodatak).

Na temelju iznesenih podataka vidimo da najčešće korištene modalne riječi znače pouzdanost, povjerenje i uvjerenje. Uz pomoć ovih riječi autor izražava stupanj svoje sigurnosti u ono o čemu govori. Primjerice, rečenicom: “Mi smo, naravno, pripadali pjesnicima, a ne studentima” autor izražava uvjerenje o svojoj pripadnosti upravo studentima.

Uz pomoć drugih modalnih riječi izražava se subjektivni stav prema određenom predmetu, radnji ili pojavi. Na primjer, u rečenici: “Moje je pamćenje doista izvrsno” - autor procjenjuje svoje pamćenje sa svog stajališta i time tjera čitatelja da povjeruje u mogućnosti upravo tog pamćenja. Značenje potvrde činjenice također je izraženo ovom riječju, na primjer: "Doista," oko Lozinskog "uvijek je nešto primijetilo" - autor samo potvrđuje nečije mišljenje.

U tekstu ima i rečenica s nepobitnom tvrdnjom. Tako, na primjer: “Ali on je, naravno, bio vrlo pametan, s nekim ponekad čak i bljeskovima genija i, to se također ne može sakriti, s propustima i nerazumijevanjem najobičnijih stvari i pojmova” - rečenica izražava odsutnost sumnja u stvarnost i pouzdanost onoga o čemu se izvještava, nosi istinitost i pouzdanost znanja. Modalna riječ "svakako" ima pojačavajući karakter.

U rečenici:

U rečenici: “Naravno, to je mogla biti samo poza Gumiljova, ali Mandeljštam mi je podrugljivo namignuo i rekao kad smo ostali sami...” - pouzdanost same pretpostavke izražena je upravo zahvaljujući modalnoj riječi "naravno."

Značenje straha izražava se upotrebom riječi "naravno" u rečenici: "Naravno da mi se smije." Značenje nade čuje se u rečenici: “On će ih cijeniti i, naravno, mene, njihovog autora” - I. Odoevtseva se nada da će ona biti cijenjena.

Nakon što smo ispitali značenja modalnih riječi, možemo reći da izražavaju visok stupanj pouzdanosti, istine i odnose se na kategoričku sigurnost. Autor te modalne riječi koristi u kontekstu u kojemu je potpuno uvjeren u istinitost svog suda.

Ne rjeđe se u tekstu pojavljuju modalne riječi sa značenjem neizvjesnosti, pretpostavke, vjerojatnosti ili čak nemogućnosti onoga o čemu se izvještava. Tako u rečenici: “Svi su ubrzo odustali i, vjerojatno ne dobivši ono što su tražili u Živoj Riječi, prebacili su se na druge tečajeve” - izražava stupanj vjerojatnosti da ne dobiju ono što su tražili upravo zahvaljujući uvodna konstrukcija "mora biti".

Ova konstrukcija također može izraziti značenje pretpostavke. Na primjer:

“Kada me prvi put sreo, vjerojatno želeći da me natjera da se energičnije prihvatim posla, rekao mi je...” - autor samo pretpostavlja, ali ne potvrđuje samu svrhu Gumiljovljevih riječi.

Značenje neizvjesnosti o onome što se pripovijeda izražava se modalnom riječju “čini se”. Na primjer: "Čini se da ni ne trepće" - autor samo pretpostavlja, ali u izjavi nema sigurnosti.

Značenje vjerojatnosti ili poželjnosti onoga o čemu se raspravlja može se izraziti pomoću modalne riječi "možda". Na primjer: “Ostvario se moj dugogodišnji san - formirati ne samo prave čitatelje, nego, možda, i prave pjesnike” - ovdje autor izražava želju da formira prave pjesnike, ali postoji tračak nesigurnosti oko mogućnosti od ovog.

Značenje pretpostavke sadrži modalnu riječ "možda": "Između njega i nas ponovno se pojavio prazan zid ravnodušnosti, a možda čak i neprijateljstva" - intenzivirajuće je prirode.

Nesigurnost u ono o čemu se izvještava izražava se riječima "vjerojatno, očito bi trebalo": "I vjerojatno ste izgledali vrlo smiješno" - konotacija pretpostavke nije afirmativna i lako se može osporiti.

U rečenici: “Možda doista nije primijetio” - modalna riječ “možda” ima značenje neizvjesnosti u samu činjenicu, autor samo pretpostavlja, ali ne tvrdi.

Dakle, modalne riječi ove skupine služe za izražavanje pretpostavki, nesigurnosti i vjerojatnosti izjave. Da bi tvrdnja bila istinitija, autor se poziva na vjerojatnost onoga o čemu govori. Neizvjesnost o određenom događaju izražava se upravo uz pomoć takvih modalnih riječi.

Modalne riječi koje izražavaju emocionalni stav prema pojavama stvarnosti rijetko se nalaze u tekstu djela. Ovu skupinu modalnih riječi uglavnom predstavljaju samo dvije konstrukcije: na sreću, na žalost. Uz pomoć ovih riječi izražava se emocionalni stav prema izjavi: bilo osjećaj radosti ili tuge. Na primjer: "Nažalost, vrijeme leti poput strijele u Španjolskoj" - autor žali zbog prolaznosti vremena, izražavajući to uvodnom konstrukcijom "nažalost".

A u rečenici: “Srećom, nisu svi bili u istom razredu sa mnom, i nije me koštalo puno truda da ih izbjegnem” - konstrukcijom “srećom” izražen je autorov osjećaj radosti zbog izrečene činjenice. .

Četvrta skupina modalnih riječi, koja karakterizira oblik izjave ili njezino pripisivanje drugoj osobi, predstavljena je u tekstu uglavnom samo jednom vrstom modalne riječi: "međutim" - modalna riječ logične prirode. Djeluje kao sredstvo nadopunjavanja i sažimanja informacija, npr.: „Međutim, oni su se smijali vrlo dobrodušno, bezazleno i veselo“ - autor dodaje da je, unatoč tome što su se smijali, njihov smijeh bio potpuno bezazlen.

Značenje pojašnjenja čuje se u rečenici: "Od mojih pjesama, njima, a i meni osobno, jedna se posebno svidjela" - ovdje se čini da autor izražava svoje mišljenje i pojašnjava svoj stav prema tome uz pomoć modalne riječi "međutim. ”

Značenje nevažnosti, neobaveznosti također se može izraziti ovom riječju, na primjer: "Međutim, nije važno" - kada govori o činjenicama stvarnosti, autor zaključuje da to više nije toliko važno.

Modalna riječ "po mom mišljenju" pokazatelj je autorizacije, povezujući pouzdanost informacije s njezinim izvorom. Na primjer: "Međutim, po mom mišljenju, u tome nema ničeg nevjerojatnog" - autorica ukazuje da je to upravo njezino subjektivno mišljenje koristeći modalnu riječ "po mom mišljenju".

Prateći dinamiku i učestalost uporabe modalnih riječi, ustanovili smo da se modalne riječi u djelu I. Odoevtseve najčešće nalaze u kontekstima u kojima autor izražava svoje misli, mišljenja o određenom pitanju, tj. u unutarnjim monolozima-rasuđivanjima, a također i u dijalozima

između junaka. To otkriva kretanje i smjer autorove misli, unutarnju borbu. Kategorički afirmativni sudovi ojačani su uz pomoć modalnih riječi odobravanja, pouzdanosti i uvjerenja. Autorova nesigurnost i dvojba izražena je i naglašena modalnim riječima pretpostavka, vjerojatnost, nemogućnost. Emocionalno stanje prenosi se korištenjem modalnih riječi poput "na sreću, nažalost". Modalne riječi pojačavaju značenje izjave, služe kao sredstvo izražavanja pouzdanosti/nepouzdanosti, pretpostavke/uvjerenja, čine govor emocionalnijim, bližim životu, intenzivnijim. Uz pomoć modalnih riječi, autor ne samo da izražava svoje mišljenje, već također utječe na mišljenje čitatelja.

Autor stvara bilo koje djelo (umjetničko, novinarsko), koristeći osobnu viziju svijeta, svu raznolikost svog jezika i kulture, kako bi utjecao na čitatelja. Tu mu pomaže upotreba modalnih riječi. Čitatelj može na različite načine vrednovati izjavu: ono što je rečeno može se prikazati ili kao nešto stvarno, ili kao nužno - nešto što se nužno mora dogoditi.

Treba napomenuti da rodni aspekt ima veliki utjecaj na učestalost upotrebe pojedinih modalnih riječi, jer je autorica djela "Na obalama Neve" žena. Rodni identitet određuje pojavu određenih tema, zapleta i slika likova u djelu, te određuje originalnost psihološke analize i govornih karakteristika likova i govora autora. “Žena koja govori” postaje ne samo objekt slike, već i subjekt govora, nositelj svog glasa u svijetu, pripovjedač svoje nesreće i sudbine. To je ženska vizija svijeta koju karakterizira unutarnji dijalog sa samom sobom, nesigurnost, sumnja, nedorečenost, nedosljednost i ponekad apsurd. Sve se to očituje uz pomoć modalnih riječi u tekstu djela I. Odoevtseve.

Zzaključak

U skladu s ciljevima i zadacima našeg istraživanja ispitali smo: modalitet, njegove vrste, te odredili načine izražavanja pouzdanosti/nepouzdanosti onoga o čemu se izvještava. Dakle, modalne riječi, iako čine kvantitativno beznačajnu skupinu, imaju toliko jedinstvena svojstva da se ne mogu bez natezanja pripisati nijednom od davno poznatih dijelova govora i treba ih prepoznati kao posebnu kategoriju, različitu od drugih značajnih dijelova govora. , jer ne služe kao članovi rečenice i ne spajaju se gramatički s riječima koje čine rečenicu.

Neslaganja u karakterizaciji modalnih riječi u djelima različitih lingvista uglavnom se objašnjavaju činjenicom da modalne riječi, kao poseban dio govora, još nisu dovoljno proučene. Semantička i sintaktička priroda modalnih riječi, načini prijelaza oblika različitih vrsta riječi u modalne riječi zahtijevaju pažljivo proučavanje.

Uzeli smo u obzir diferencijaciju modalnosti na objektivnu i subjektivnu. Osim obveznog objektivno-modalnog značenja za svaku rečenicu, određena rečenica može nositi dodatno subjektivno-modalno značenje, koje „tvori pojam vrednovanja, uključujući ne samo logičku (intelektualnu, racionalnu) kvalifikaciju onoga što se priopćava, ali i različite vrste emocionalnih reakcija.” Također, kao osnovu za ovaj kolegij, uzeli smo klasifikaciju modalnih riječi koju su predložili lingvisti kao što su V.V. Babaytseva, N.M. Shansky, A.N. Tihonov, P.P. Krzneni kaput. Po našem mišljenju, upravo ova klasifikacija modalnih riječi najtočnije odražava njihove leksičke i semantičke značajke.

U djelu I. Odoetseve “Na obalama Neve” prevladava subjektivni modalitet, budući da tekst ovog djela sadrži mišljenja, misli i sjećanja samog autora. Najčešću upotrebu modalnih riječi u djelu bilježimo u kontekstu s unutarnjim monolozima-rasuđivanjima i međuljudskim dijalozima. Upravo u tim slučajevima dolazi do izražaja stupanj povjerenja ili nesigurnosti u ono što pripovijeda sam autor. Modalne riječi naglašavaju stupanj pouzdanosti / nepouzdanosti izjave i time vam omogućuju da utječete na čitatelja, uvjeravajući ga u nešto ili, obrnuto, negirajući samu činjenicu mogućnosti ovog fenomena. I. Odoevtseva izražava svoj osobni stav prema ovom ili onom fenomenu, predmetu stvarnosti uz pomoć modalnih riječi. Rodni aspekt igra važnu ulogu u tome: ženska vizija i percepcija svijeta oko sebe, njezina procjena određene situacije, njezin stav prema pojavama stvarnosti određuju poseban jezik djela, njegovu emocionalnost i zasićenost modalne riječi subjektivne ocjene.

Dakle, na temelju istraživanja ovog problema možemo zaključiti da se u bilo kojem segmentu govora može uočiti uporaba različitih sredstava modalnosti. Štoviše, razlike u načinima izražavanja ove kategorije dijelom su povezane s unutarnjim razlikama u samim njezinim sintaktičko-semantičkim funkcijama, u njezinoj funkcionalno-semantičkoj biti. Činjenice stvarnosti i njihove veze, budući da su sadržaj iskaza, govornik može zamisliti kao stvarnost i pouzdanost, kao mogućnost ili poželjnost, kao obvezu ili nužnost.

...

Slični dokumenti

Analiza različitih pristupa definiranju kategorije modaliteta koji postoje u lingvistici. Proučavanje načina izražavanja modalnosti u engleskom i ruskom jeziku. Pregled značajki uporabe modalnih riječi, glagola, čestica, semantike raspoloženja.

kolegij, dodan 13.06.2012


Način kao morfološko sredstvo izražavanja modalnosti. Značajke određivanja kategorije modaliteta. Problem broja raspoloženja u engleskom jeziku. Karakteristike glagola kategorije raspoloženja engleskog jezika u pričama U.S. Maugham.

diplomski rad, dodan 25.11.2011


Obilježja sadržajne strukture kategorije modalnosti u suvremenoj lingvistici. Iskazivanje mikropolja situacijskog modaliteta. Funkcionalno-semantička analiza izraza modalnih značenja mogućnosti i nemogućnosti u prozi I. Grekove.

kolegij, dodan 10.02.2016


Problem određivanja strukturne i sadržajne naravi jezičnoga modaliteta. Princip odabira terena. Značajke mikropolja situacijskog modaliteta. Jezik folklora kao predmet istraživanja. Funkcioniranje eksplikatora subjektivne modalnosti.

diplomski rad, dodan 18.05.2013


Razmatranje koncepta, leksičko-semantičkih obilježja, načina tvorbe, funkcionalno-stilskog potencijala modalnih riječi kao posebne leksičko-gramatičke kategorije riječi u ruskom jeziku u djelu I. Odoevtseva "Na obalama Neve".

kolegij, dodan 21.05.2010


Jezična modalnost kao funkcionalno-semantička kategorija, njezino mjesto u strukturno-semantičkoj hijerarhiji modalnih značenja. Jezik novina kao predmet lingvističke analize. Načini izražavanja modaliteta poticaja u engleskom i ruskom jeziku.

kolegij, dodan 15.11.2009


Osvrt na pojam subjektivnog i objektivnog modaliteta. Obilježja značajki upotrebe modalnih riječi. Analiza gramatičko-leksičkog područja. Studija o modalnim glagolima u njemačkom jeziku i njihovoj ulozi u značenju subjektivnog i objektivnog vrednovanja.

kolegij, dodan 28.07.2015


Jezični status kategorije modalnosti u suvremenoj lingvistici. Razlikovanje subjektivnog i objektivnog modaliteta i njihova povezanost s kategorijom ocjene. Kontekst i situacija u izražavanju subjektivne modalnosti sa značenjem negativne ocjene.

diplomski rad, dodan 14.06.2014


Studija klasifikacije modaliteta. Analiza upotrebe modalnih riječi u njemačkom jeziku. Opis gramatičko-leksičkog područja. Proučavanje modalnih glagola u romanu Maxa Frischa "Homo Faber"; njihovu ulogu u značenju subjektivne i objektivne procjene.

kolegij, dodan 27.07.2015


Pojam i značenje objektivne i subjektivne modalnosti, primjeri njezine uporabe u suvremenim medijima. Identifikacija i opis obrazaca implementacije subjektivnog modaliteta u političkim izjavama američkih i britanskih novinskih članaka.

Na gramatičkoj razini modalnost pojašnjava i ispravlja objektivno-načinsko značenje rečenice povezano s oprekom zbilje i nestvarnosti, odnosno djeluje kao jedan od aspekata odnosa iskaza sa zbiljom, kao predikativni aspekt.

Razmatranje klase čestica u svjetlu kategorije modalnosti omogućuje nam razumijevanje specifičnosti ovih funkcijskih riječi, koja se ne sastoji samo u stvaranju dodatnih semantičkih nijansi iskaza, već u funkciji modalnog kvalifikatora. Značajke sintaktičke uporabe čestica također ukazuju na to da pripadaju sferi načina: ovo je poseban dizajn intonacije (intonacija naglaska, intenziviranja), odsutnost neovisne sintaktičke uloge u strukturi rečenice, mogućnost korištenja uvodna komponenta u funkciju.

Dakle, eksplicira li u upitno-retoričkom iskazu modalno značenje naglašene sigurnosti u kombinaciji s nijansama sumnje, iznenađenja, zbunjenosti i dr.:

I zašto svi kažu: vojni genij? Je li genijalac onaj tko uspije na vrijeme naručiti dostavu čvaraka i krenuti desno, lijevo? (L. Tolstoj) - samopouzdanje + ironija; U stvarnom upitnom iskazu funkcija se čestice doista svodi na eksplikaciju modalnih značenja iznenađenja, zbunjenosti, koja su superponirana na glavnu modalnu ravan: „Je li nam kuća izgorjela?! - uplašila se Ganka. "Gdje će mama sada živjeti?" (K. Sedykh) - iznenađenje + strah; Ali otac je rekao: "Ovo je nemoguće." - "Zašto ne?" - „Niste li čitali u oporuci patrijaraškoj da nakon prodaje Josipa nisu sva njegova braća potrošila novac, nego su sebi i svojim ženama kupili čizme od svinjske kože, da ne jedu cijenu krvi, nego da gazi ga” (N. Leskov) - sumnja + čuđenje. [ 17, str. 95].

Značenje nemogućnosti radnje eksplicira se kombinacijom možda s infinitivom u upitno-infinitivnim rečenicama: A iza stolice Andreja Jaroslavića stajao je i njegov dječak s mačem. Ali kako ga uspoređivati ​​s Grinkom! (A. Jugov); “Invazija Batjeva! - ote se Nevskomu žalosni usklik. - Shvaćate li stvarno što se tada događalo na ruskom tlu?! (A. Jugov). Zato analiza funkcioniranja modalnih čestica zahtijeva uzimanje u obzir kompleksa čimbenika među kojima će posebno mjesto zauzimati kontekstualni i prozodijski. U konačnici, oni određuju jednu ili drugu vrstu modalnog značenja ostvarenog česticom, kao i različite semantičke slojeve koji nadopunjuju i obogaćuju glavno modalno značenje.

Razumijevanje subjektivno-modalne prirode čestica (važno je primijetiti prisutnost subjektivno-evaluativne komponente u gotovo svim česticama ruskog jezika, uključujući demonstrativne, atributne, emfatično-restriktivne, intenzivirajuće, negativne) pomaže organizirati i razumjeti ovo razreda riječi, objašnjava slučajeve polisemije i homonimije u krugu čestica, kao i pomične granice između razreda čestica i kategorije modalnih riječi.

Uzvici su nespecijalizirano periferno sredstvo tvorbe subjektivne modalnosti. To je zbog osobitosti semantike interjekcija, u kojima dominiraju emocionalne i ekspresivne komponente, kao i specifičnosti njihove uporabe u govoru - manja sintaktička fleksibilnost u usporedbi s uvodnim riječima i niz komunikacijskih ograničenja, uključujući uvjete dijalogičnost i razgovorni govor. Istodobno, uzvici su bliži eksplikacijama subjektivnosti, jer mogu djelovati kao ekvivalent rečenice i obavljati funkciju modalnog kvalifikatora. Osim toga, možemo govoriti o interjekcijskom značenju kao posebnom tipu leksičkog značenja, koje je povezano s izražavanjem subjektivnog odnosa govornika prema stvarnosti te je situacijski i intonacijski određeno. Upotreba uzvika s modalnim značenjem predstavlja područje koje je zona presjeka semantičkog polja emocija i semantičkog polja subjektivne modalnosti. .

Uvodne rečenice ubrajaju se u sredstva izražavanja modalnosti, a komunikacijsko opterećenje uvodne rečenice povezano je sa sličnim funkcijama uvodnih riječi:

• - uvodno-modalni: “Ako se ne varam, nosite li uniformu te i te pukovnije?” - "Da, služim u toj i takvoj pukovniji", odgovara Mihail Ivanovič (N. Černiševski);
• - uvodni kontakt: A mi, kao što vidite, putujemo i trenutno smo u Moskvi (M. Bulgakov);
• - uvodno-emocionalno: Dvorski savjetnici će ga, možda, upoznati, ali oni koji su već došli do generalskih činova, oni, Bog zna, možda i bace jedan od onih prezrivih pogleda koje ponosna osoba baca na sve što ni šulja mu se pred nogama ili, još gore, možda će proći nepažnjom koja je pogubna za autora (N. Gogolj);
• - uvodne autorove napomene: Ranije je oko lipe bilo nekoliko breza, koje su, kako kažu, sve bile prekrivene pjesmama Puškina (O. Pavliščev);
• - što znači stupanj običnosti: Na kraju igre posvađali su se, kao i obično, prilično glasno (N. Gogol);
• - način oblikovanja misli: Ali, zaista, kada pomislite koliko su njihove mogućnosti mikroskopski male u odnosu na mogućnosti onoga u čijoj sviti imam čast biti član, bude smiješno, pa čak bih rekao i žalosno. (M. Bulgakov).

Važno mjesto među sintaktičkim načinima izražavanja subjektivne modalnosti zauzima retorički iskaz, izražavajući ne pitanje, već poruku u ekspresivnom obliku. Značajan emocionalni naboj, naglašena afirmacija ili negacija svojstvena ovim konstrukcijama pojačava njihovu stvarnu objektivnu modalnost. Istodobno, retorički iskazi jedan su od produktivnih načina realizacije subjektivno-modalnih značenja, budući da uvijek odražavaju poziciju subjekta koji govori, njegovo emocionalno stanje, osobne procjene, kao što su, na primjer: dvojba-refleksija: mislim , ne mogu smisliti ... Napregnut ću pamet, ne mogu shvatiti - otkud takva hladnoća u njemu?.. Je li stekao novu dragu?.. (A. Pechersky );

Modalne čestice unose u rečenicu različita značenja subjektivnog stava prema onome što se priopćava. Ovaj odnos može biti nekompliciran ili se može kombinirati sa značenjem objektivnog odnosa onoga o čemu se izvještava sa stvarnošću. No, uvijek je prisutan subjektivan stav, nagovještaj određene situacije, procjena u modalnim česticama. Ovaj element stava, subjektivne reakcije prisutan je u različitim stupnjevima u drugim česticama – negativnim i formativnim. Na primjer: Neka je slava Domovina! Neka je slavljena Domovina! Čestica "da" uključuje značenje kategoričnosti i svečanosti, stoga je modalno obojenje karakteristično za klasu čestica u cjelini. Također treba napomenuti da su sve modalne čestice, u smislu vrijednosti koje doprinose, kombinirane u grupe:

• a) Čestice koje uvode emocionalne i druge ocjene, izražavaju govornikove neposredne reakcije.
• b) Čestice koje izražavaju volju.
• c) Čestice koje uspostavljaju različite veze i odnose poruke s drugim dijelovima govora poruke, s njezinim izvorom, s drugim događajima i činjenicama.

U prvu skupinu spadaju čestice koje izražavaju slaganje, upozorenje, prijetnju, pretpostavku: i, uostalom, evo, da i dr. U drugu skupinu spadaju čestice koje karakteriziraju iskaz volje, poziv na dogovor, na očekivanje. Treću skupinu karakterizira završetak ili identifikacija prethodnog stanja; neovisnost, nepovezana s ničim; jedinstvenost i ekskluzivnost: to je sve, da, isključivo, jedinstveno itd.

U ruskom jeziku, klasa modalnih čestica u svom modernom obliku prilično je složena i vrlo raznolika u svom leksičkom sastavu, u etimološkoj prirodi verbalnih elemenata povezanih s njom. U rečenicama s subjektivno-modalnim česticama mogu se razlikovati značenja povezana s neposrednim emocionalnim reakcijama, s jednim ili drugim voljnim očitovanjem i evaluacijsko-karakterizirajuća značenja. Ove dvije vrste zaključaka se vrlo često, pa čak i obično, pojavljuju u bliskoj međusobnoj interakciji. .

Dakle, u rečenicama koje znače neodobravanje, nezadovoljstvo, žaljenje zbog neprikladnosti ili nezakonitosti nečega: Takva se katastrofa mora dogoditi!; A trebao je zakasniti!; Izgubili smo se blizu kuće - moramo! subjektivno-modalno značenje povezuje se s riječju nužno (potrebno i neophodno), čije se izravno leksičko značenje ovdje gubi. U rečenicama nikad ne znaš gdje zovu!; Nikad ne znaš što se događa!; Pričaju o puno!; Neće tražiti puno! značenje odbijanja, neslaganja ili odbacivanja vezuje se uz riječ malo (kolokvijalno) položajno fiksiranu na početku rečenice, nikad se ne zna - uz obaveznu zamjenicu iza nje. U rečenicama Čega nije bilo!; Zašto se nisam predomislio!; Gdje je bio!; Kupili su mu toliko darova!; Što se u ratu ne događa! značenje množine i različitosti (subjekata, objekata, radnji, okolnosti) povezano je sa slabljenjem izravnih značenja i zamjenskih riječi i negacije. U rečenicama Pa da ikad zakasni!; Pa da si dopustim da izađem iz kuće, makar u vrt, u bluzi ili nedotjerana? (A.P. Čehov) gramatičko značenje konjunktiva usložnjava se značenjem ekspresivno iskazane nemogućnosti.

Značenje podcrtavanja (naglašavanja, isticanja) - uvijek u kombinaciji s elementom jednog ili drugog subjektivnog stava - svojstveno je takvim konstrukcijama koje se, s većom ili manjom sigurnošću, temelje na strukturi pitanja i odgovora ili , šire, u općem dijaloškom jedinstvu, na ulančavanju primjedbi, na razgovoru. Prvi dio takve konstrukcije služi da se (obično zamjeničkom riječju) uvede onaj element poruke koji je naglašen, istaknut: Ali što je najstrašnije, on ne zna ni jedne riječi, kao da se tek rodio. (Fed.); Nisam voljela lutke, ne. Voljela je raditi vrtiće (M. Tsvetaeva); Nabrojao je glavne dijelove stroja. - Sada dobro pogledajte: što imamo ovdje? uložak... Sada - što ja radim? - pritisnem ručicu - upalim mašinu (Panova); Vrijeme, uskoro kažnjeno, U mjeri svojih brzih dana, Ukida drugu moć, drugu slavu - i križ je na njima. Vrijeme će i njihove tragove izbrisati svojim brzim željezom. I nije u stanju nositi se - S čime, razmislite samo! - s rimom (Tvardovski); Bez čega nema sreće, to je bez ljudskog poštovanja (kolokvijalni govor).

Ovo također uključuje složene konstrukcije s riječima da, ne: Postoji dom, obitelj - ne, to mu nije dovoljno; Svađali se, da, ali se nisu svađali (kolokvijalni govor).

U relativno samostalnom položaju - kao dio jednostavne rečenice - koristi se kombinacija konjugiranog oblika glagola (bez ili s negacijom) i prethodnog infinitiva istog glagola, često s akcentnom česticom - zatim: čitati (ne ) čitati; čitati (ne) čitati; frazeološke jedinice: ne znam, ne znam. Subjektivno-modalno značenje takvih spojeva je sigurno isticanje obilježja, često u kombinaciji s usporedbom: Pa? Ubijte, Panteley Eremeich: po vašoj volji; ali se neću vratiti (Turgenjev); Ljudi, ne obećavam vam, ali pokušat ću (G. Uspensky); Uzimaš, ali ne vraćaš (A. Čehov); - Gdje su je odveli? - on je mislio. - Još ga nisu upregnuli, saonice su još vani (Lev Tolstoj); I nisam mogao spavati. Čim si zatvorio oči, u njima je Moskva opet neoprosteno planula (Bejbi).

Nekoliko subjektivno-modalnih značenja imaju kombinacije dvaju identičnih oblika iste riječi s obveznom negacijom u drugom obliku: rado ne drago, koliba ne koliba, spavanje ne spavanje.

• a) U sklopu adverzativne ili koncesivne konstrukcije takav spoj, obično nominalan, uvijek otvarajući konstrukciju, može imati značenje umekšane, nesigurne negacije: Ponekad će se Antipka oko nečega dvojiti: pijan nije pijan, ali nekako izgleda. divlje (Gonč.); Nisu mogli doznati kakvi su to ljudi... Trgovci nisu trgovci, Nijemci nisu Nijemci; gospoda? - također nema takvih stvari, ali važni ljudi (L. Tolstoj); More nije more, ali su ovdje veliki valovi (kolokvijalni govor).
• b) U relativno neovisnom položaju, takve kombinacije mogu označavati neodređen, nejasan ili slabo, nepotpuno manifestiran znak: Na sastanku će se sakriti u udaljeni kut, namrštiti se: i spava - ne spava i sluša - ne sluša (G. Radov);
• c) Isti spojevi u adversativnoj konstrukciji mogu značiti ravnodušnost prema onome što slijedi, beznačajnost u odnosu na rezultat: spavao si, nisi spavao, ali ustani; Ne plači, ne plači, prošlost ne možeš vratiti. [Sofija:]; Misli, ne misli, nećeš postati pametan (A. Ostrovski); Otac nije otac, sestra nije sestra - neće gledati, prodat će sve za novčić (Saltykov-Shchedrin); Oluja nije oluja, ali srdela ide i traje (D. Holendro). U tom su značenju složenice o kojima je riječ moguće u različitim sintaktičkim pozicijama: Ako skuha nešto ukusno ili neukusno, pojest će sve; Ako daje naredbe koje nisu praktične, mora poslušati (kolokvijalni govor)[ 10, str. 125].
• d) Kombinacije dvaju oblika istog imena, kao što su nitkov od nitkova, od ekscentrika, ekscentričan, imaju značenje visokog stupnja atributa: I ostali su, očito, bili odabrani, od lukavaca lukavaca (Malyshk.) .
• e) Samo kao prvi dio adverzativne konstrukcije upotrebljavaju se označavajući samostalnu i zasebnu činjenicu konstrukcije tipa prijateljstvo s prijateljstvom (a...): Jao je žalost, a onda još ima nevolja (A. Ostrovsky) (tj. (prijateljstvo samo po sebi, samo po sebi, ali...)).
• f) Samo u sastavu složene adverzativne ili koncesivne konstrukcije, kao njezin prvi dio, predikativno značenjski spojevi dvaju istovjetnih oblika iste riječi, izgovoreni u sklopu jedne sintagme, djeluju kao prvi dio, npr. pametan-pametan, ali pogrešno. Takve konstrukcije, koje označavaju naglašenu opreku, nisu ograničene na riječi bilo koje posebne kategorije: šala, šala, ali pogledaj okolo; ljeto-ljeto, ali hladno je; starac, starac, i tamo; učili i učili, ali pogriješili. Glupane, glupane, gle kako majka potajno trbuši! (Saltikov-Ščedrin).