लघु और पूर्ण कृदंत: अंतर। कृदंत का संक्षिप्त रूप

निष्क्रिय कृदंत हो सकते हैं संक्षिप्त रूप: मुझे किसी से प्यार नहीं! (जी. इवानोव)

में संक्षिप्त रूपकृदंत (लघु विशेषण की तरह) केवल संख्या के आधार पर और एकवचन में लिंग के आधार पर बदलते हैं (संक्षिप्त रूप मामले के अनुसार नहीं बदलते हैं)।

कृदंत का संक्षिप्त रूपविशेषण के संक्षिप्त रूप की तरह, पूर्ण के आधार से बनता है कृदंत रूपअंत का उपयोग करना: शून्य - पुल्लिंग रूप, ए- महिला, ओ - औसत, एस- बहुवचन: सुलझने योग्य, सुलझने योग्य, सुलझने योग्य, सुलझने योग्य; निर्मित, निर्मित, निर्मित, निर्मित।

एक वाक्य में कृदंत का संक्षिप्त रूपएक यौगिक नाममात्र विधेय का नाममात्र भाग है: और सेलबोट तांबे-लाल सूर्यास्त से जगमगा उठता है(जी. इवानोव)।लघु भोजकभी-कभी एक परिभाषा के रूप में काम कर सकता है, लेकिन केवल एकाकीऔर केवल विषय से संबंधित: छाया के समान पीला, प्रातःकाल सजे हुए, तात्याना इंतज़ार कर रही है: जवाब कब होगा? (ए. पुश्किन)

ऐतिहासिक संदर्भ:कृदंत पर -शची (शक्तिशाली, झूठ बोलने वाला)पुरानी चर्च स्लावोनिक भाषा से साहित्यिक भाषा में प्रवेश किया। पुरानी रूसी भाषा में ये कृदंत कृदंत के अनुरूप होते थे -किसका (शक्तिशाली, लेटा हुआ), जो बाद में सामान्य विशेषण में बदल गए, यानी, उन्होंने क्रिया के समय का अर्थ खो दिया। इसलिए, रूसी में ऐसे जोड़े हैं: खड़ा - खड़ा, बहता - बहता, चुभता - चुभता।प्रत्येक जोड़ी का पहला शब्द पुराने चर्च स्लावोनिक मूल का है, दूसरा रूसी मूल का है।

24. क्रिया-विशेषण एवं अवस्था की श्रेणी। भाषण के एक विशेष भाग के रूप में विधेय प्रस्तुत करें। राज्य श्रेणी के शब्दार्थ और व्याकरणिक गुण। विधेय की मूल अर्थ संबंधी श्रेणियां (मोडल विधेय, राज्य विधेय, मूल्यांकन)। विधेय की तुलनात्मक डिग्री के रूप।

क्रियाविशेषणों में अपरिवर्तनीय शब्द शामिल होते हैं जो किसी क्रिया, स्थिति, किसी वस्तु की गुणवत्ता या अन्य संकेत का संकेत दर्शाते हैं। उदाहरण के लिए: वह स्ट्रेल्टसोव को गले लगाना और चूमना चाहता था, लेकिन एक गर्म ऐंठन ने अचानक उसके गले को निचोड़ लिया, और वह, अपने आंसुओं पर शर्मिंदा हुआ, दूर हो गया और जल्दी से एक तंबाकू की थैली (शोले) निकाल ली। - क्रियाविशेषण अचानक और शीघ्रता से क्रिया के संकेतों को दर्शाते हैं जिन्हें क्रिया द्वारा निचोड़ा और निकाला जाता है। लेकिन एक बात (सनक) के बारे में सोचना बहुत अपमानजनक है। - क्रिया विशेषण आक्रामक रूप से कहे जाने वाले राज्य का संकेत दर्शाता है। नीले, चकाचौंध नीले आकाश में - आग से चमकता जुलाई का सूरज और हवा से बिखरे हुए अविश्वसनीय सफेदी के दुर्लभ बादल (शोल)। - क्रिया विशेषण चकाचौंध गुणवत्ता का संकेत दर्शाता है, जिसे नीले विशेषण से पुकारा जाता है। बांका कर्नल काफ़ी ख़ुश था कि उसने स्मारक को इतनी जल्दी पूरा कर लिया (चुटकी)। -क्रिया विशेषण से किसी गुण के लक्षण का बोध होता है, क्रिया विशेषण को शीघ्र क्रिया विशेषण कहा जाता है। दो दिन बाद... ग्वोजदेव नीले ब्लाउज में, बेल्ट लगाए हुए, बिना ढके पतलून में, चमकीले पॉलिश वाले जूतों में, सफेद टोपी में... और हाथ में एक नुकीली छड़ी के साथ, वह "पर्वत" के साथ आराम से चल रहा था ” (एम.जी.)। - क्रियाविशेषण अनटक्ड संज्ञा पतलून द्वारा बुलाए गए किसी वस्तु के गुण को दर्शाता है।

एक क्रियाविशेषण, क्रिया, विशेषण, क्रियाविशेषण और संज्ञा का संदर्भ देते हुए, आसन्नता द्वारा उनके साथ अपने संबंध को औपचारिक बनाता है। क्रियाविशेषणों की रूपात्मक विशेषताएं:

1. अपरिवर्तनीयता (मामलों और संख्याओं में परिवर्तन के रूपों की अनुपस्थिति)। तुलना की डिग्री केवल -ओ, -ई वाले क्रियाविशेषणों के लिए उपलब्ध हैं, जो गुणात्मक विशेषणों (जल्दी - तेज, बोलचाल में तेज, साहसपूर्वक - बोल्डर, बोलचाल में बोल्डर) से बने होते हैं। क्रियाविशेषणों की तुलनात्मक डिग्री किसी विशेषण की तुलनात्मक डिग्री के समानार्थी होती है। वे वाक्यात्मक रूप से भिन्न हैं: विशेषण की तुलनात्मक डिग्री संज्ञा को संदर्भित करती है, उदाहरण के लिए: अब सुगंधित जंगल, रात की हरी-भरी छाया (Fet); और क्रियाविशेषण की तुलनात्मक डिग्री - क्रिया के लिए, उदाहरण के लिए: छाया पहाड़ से अधिक देर तक गिरती है (ट्यूच।)। शायद ही कभी, विशेष शैलीगत उद्देश्यों के लिए, -एशे, -एशे में उत्कृष्ट डिग्री का उपयोग किया जाता है, उदाहरण के लिए: मैं इन सज्जनों को एक शॉट (जीआर) के लिए राजधानियों के पास जाने से सख्ती से मना करूंगा।

2. विशेष शब्द-निर्माण प्रत्ययों की उपस्थिति (उनमें से कुछ उपसर्ग पो- के साथ मिलकर क्रियाविशेषण बनाते हैं): -ओ, -ई (मजेदार, ईमानदारी से), -आई (दुश्मन, मित्रवत), -आई (भेड़िया जैसा, इंसान जैसा), -ओमी, -उसे (अच्छे तरीके से, नए तरीके से); तुलनात्मक और अतिशयोक्तिपूर्ण प्रत्यय (गुणात्मक विशेषणों से बने क्रियाविशेषणों के लिए): -ई (अधिक सफल, अधिक लाभदायक), -ई, -वह (उज्ज्वल, आगे), -ईशे, -ईशे (सबसे कम, सबसे विनम्रतापूर्वक), साथ ही प्रत्यय भी व्यक्तिपरक मूल्यांकन के - -onk(o), -enk(o), -okhonk(o), -onechk(o) (चुपचाप, अच्छी तरह से, हल्के ढंग से, चुपचाप), -ovat(o), -evat(o) (बुरी तरह से) , डैपर)। गुणात्मक क्रियाविशेषणों के लिए व्यक्तिपरक मूल्यांकन प्रत्यय संभव हैं।

3. भाषण के अन्य भागों के साथ शाब्दिक और शब्द-निर्माण सहसंबंध। रूप, अर्थ और उत्पत्ति में, क्रियाविशेषण संज्ञा के विभिन्न मामले रूपों (दिन, गर्मी, सरपट; वैकल्पिक रूप से, बग़ल में), विशेषण के साथ (कठोर, यादृच्छिक पर; बाएं; छात्र), सर्वनाम के साथ (आपकी राय में) सहसंबंधित होते हैं। क्रियाओं के साथ (चुपचाप, लेटे हुए, ख़ुशी से); मूल रूप से सबसे प्राचीन क्रियाविशेषण, आधुनिक रूसी भाषा में सर्वनाम से संबंधित, गैर-व्युत्पन्न (कहां, कहां, यहां, वहां) के रूप में कार्य करते हैं।

वाक्य में क्रिया-विशेषण की मुख्य भूमिका विभिन्न परिस्थितियों को सूचित करना है। एक क्रियाविशेषण शब्द के रूप में, एक क्रियाविशेषण अक्सर विधेय-क्रिया से जुड़ता है: ऊंचाई की ढलान पर, हवा ने सड़क को चाट लिया, इसे साफ कर दिया और धूल (शोल) को उड़ा दिया, हालांकि यह एक परिभाषा का भी उल्लेख कर सकता है और परिस्थिति: मेज़र्डोमो ने दरवाज़ा खोला, पुरानी शैली में नीचा और संकीर्ण (ए.एन.टी.); उसने एक सवार को लापरवाही से सवारी करते हुए देखा (बनाम चतुर्थ)।

परिस्थिति के अलावा, एक क्रियाविशेषण एक असंगत परिभाषा हो सकता है: उसने अपने फ्रॉक कोट को तेज हड्डी वाली उंगलियों से खोला, जिससे उसकी शर्ट खुली हुई दिखाई दे रही थी (एल.टी.) - और एक विधेय: आखिरकार, मैं कुछ हद तक उसके (जीआर) जैसा हूं; ...होंठ लाल हैं, आंखें उभरी हुई हैं (एस.-शच.)।

क्रियाविशेषण केवल पुष्टिकरण के दौरान विषय और वस्तु के रूप में कार्य करता है। ऐसे मामले बेहद दुर्लभ हैं. उदाहरण के लिए: मैं आपके "कल" ​​​​से थक गया हूँ।

अवैयक्तिक विधेय शब्द, या राज्य की श्रेणी, महत्वपूर्ण, अपरिवर्तनीय नाममात्र और क्रिया विशेषण शब्द हैं जो एक राज्य को दर्शाते हैं और एक अवैयक्तिक वाक्य के विधेय के रूप में उपयोग किए जाते हैं (इन्हें विधेय क्रिया विशेषण भी कहा जाता है, जिससे विधेय के कार्य पर जोर दिया जाता है)।

वाक्य में लियोनिद आएगा, हमें बहुत मज़ा आएगा (अक्षर) मज़ा शब्द एक व्यक्ति की मानसिक स्थिति को दर्शाता है, एक अवैयक्तिक वाक्य का विधेय है, और कोपुला विल के साथ मिलकर भविष्य काल का विश्लेषणात्मक रूप बनाता है . अवैयक्तिक विधेय शब्द विशेषण और क्रिया विशेषण के संक्षिप्त रूप का समानार्थी है; बुध: उसके चेहरे पर प्रसन्नता का भाव है (मज़ा एक संक्षिप्त विशेषण है)। - वह ख़ुशी से मुस्कुराया (प्रसन्नता से - क्रिया विशेषण)। लेकिन यह लिंग रूपों की अनुपस्थिति (पोत, प्रसन्नतापूर्वक, प्रसन्नतापूर्वक) और नाम निर्धारित करने में असमर्थता में विशेषण से भिन्न है; क्रिया विशेषण से - क्रिया और विशेषण को परिभाषित करने में असमर्थता। इसके अलावा, विशेषता का अर्थ अवैयक्तिक विधेय शब्द से अलग है (किसी वस्तु की विशेषता एक विशेषण है; किसी क्रिया की विशेषता एक क्रिया विशेषण है)।

अवैयक्तिक विधेय शब्दों की विशेषता एक ही अर्थ है - किसी स्थिति की अभिव्यक्ति या उसका मूल्यांकन। यह जीवित प्राणियों की मानसिक या शारीरिक स्थिति, प्रकृति और पर्यावरण की स्थिति, मोडल रंग वाली स्थिति, नैतिक और नैतिक दृष्टिकोण से राज्य का आकलन, विस्तार के दृष्टिकोण से हो सकता है। समय, स्थान, आदि इस श्रेणी के शब्दों द्वारा व्यक्त स्थिति को केवल अवैयक्तिक रूप से सोचा जाता है: बच्चा दर्द में है (सीएफ. एक विशेषण और क्रिया द्वारा स्थिति की अभिव्यक्ति: बच्चा बीमार है और बच्चा बीमार है)।

अवैयक्तिक विधेयात्मक शब्दों की रूपात्मक विशेषताएँ इस प्रकार हैं:

1. विभक्ति और संयुग्मन का अभाव, अर्थात्। अपरिवर्तनीयता

2. विशेषण और क्रियाविशेषण (ठंडा, दृश्य, आक्रामक, आवश्यक) से बने शब्दों में प्रत्यय -ओ की उपस्थिति।

3. एक संयोजक द्वारा व्यक्त समय के अर्थ को व्यक्त करने की क्षमता जिसके साथ अवैयक्तिक विधेय शब्द संयुक्त होते हैं (दुखद, दुखी था, दुखी होगा; दुखी हो गया, दुखी हो जाएगा)। युग्मक की अनुपस्थिति वर्तमान काल के संकेतक के रूप में कार्य करती है।

4. लघु विशेषणों और क्रियाविशेषणों से बने -ओ में समाप्त होने वाले शब्दों के साथ तुलना के रूपों का संरक्षण। उदाहरण के लिए: यह गर्म था - यह गर्म हो जाएगा। यह आसान था - यह आसान हो जाएगा.

5. भाषण के उन हिस्सों के साथ सहसंबंध जहां से शब्दों की इस श्रेणी की उत्पत्ति हुई: उदास शब्द उदास, गर्म - गर्म के साथ, भारी - भारी, ठंढा - ठंढा के साथ मेल खाता है। हालाँकि, यह विशेषता सभी अवैयक्तिक विधेय शब्दों की विशेषता नहीं है: उदाहरण के लिए, आधुनिक रूसी में कर्तव्यनिष्ठा "कर्तव्यनिष्ठ" के साथ संबंध नहीं रखती है, शायद "संभव" के साथ संबंध नहीं रखती है।

अवैयक्तिक विधेय शब्दों की वाक्यात्मक विशेषताएँ सबसे स्पष्ट और सबसे अधिक परिभाषित हैं।

1. इन शब्दों की एक अनिवार्य विशेषता एक अवैयक्तिक वाक्य में विधेय का वाक्यात्मक कार्य है (इनफिनिटिव के साथ या उसके बिना संयोजन में)। उदाहरण के लिए: फिर वह अचानक विचारशील हो गई और किसी तरह उदास होकर विचार में खो गई, इसलिए उसे इस स्थिति में देखना कठिन और दुखद था (पत्र); हमें कोबी (एल.) स्टेशन तक पहुंचने के लिए बर्फीली चट्टानों और कीचड़ भरी बर्फ के साथ पांच मील और नीचे उतरना पड़ा।

2. अवैयक्तिक विधेय शब्द सुसंगत और नियंत्रित नहीं होते हैं; उन्हें समय और मनोदशा को व्यक्त करते हुए एक अमूर्त या अर्ध-अमूर्त संयोजक (होना, बनना, बनना, करना) के साथ जोड़ा जा सकता है। उदाहरण के लिए: जब मैंने अगले कमरे से उसकी बात सुनी तो मुझे दुख हुआ (एल.); मुझे अप्रिय और अजीब लगा (पत्र)।

3. अवैयक्तिक विधेय शब्दों को मूल मामले में संज्ञा और सर्वनाम के रूप में बिना किसी पूर्वसर्ग के और संबंधकारक और पूर्वसर्गीय मामले में पूर्वसर्ग के साथ वितरित किया जा सकता है, अर्थात। इन प्रपत्रों को प्रबंधित करें. उदाहरण के लिए: ...आप मुझसे बोर हो सकते हैं, लेकिन मैं मानसिक रूप से खुश हूं (पत्र); बाहर घुप्प अँधेरा था (एल.)। अभियोगात्मक मामला भी संभव है: मुझे लिसा (पत्र) से दुःख और नाराज़गी महसूस हुई।

इसके अलावा, अवैयक्तिक विधेय शब्दों के साथ आश्रित विभक्ति का प्रयोग अक्सर किया जाता है। उदाहरण के लिए: धरती से अलग होने पर बर्फ ऐसे हीरों से चमक उठी कि उसे देखना दर्दनाक था (चौ.); ...लेकिन ये तीन बिर्च किसी को उसके जीवनकाल में नहीं दिए जा सकते (सिम)।

4. क्रियाविशेषण और विशेषण के विपरीत, अवैयक्तिक विधेय शब्द किसी भी शब्द को परिभाषित नहीं करते हैं। तुलना करें, उदाहरण के लिए: वह उदास दिख रही थी (क्रिया विशेषण क्रिया निर्धारित करता है) - उसका चेहरा उदास था (संक्षिप्त विशेषण संज्ञा निर्धारित करता है) - वह उदास थी (अवैयक्तिक विधेय शब्द)।

इस प्रकार, अवैयक्तिक विधेय शब्दों को शब्दार्थ, रूपात्मक और वाक्यात्मक विशेषताओं के आधार पर एक विशेष लेक्सिको-व्याकरणिक समूह में आवंटित किया जाता है, जिनमें से मुख्य निम्नलिखित हैं: "निष्क्रिय" स्थिति का अर्थ, अवैयक्तिक विधेय का कार्य, अपरिवर्तनीयता और विशेषण, क्रियाविशेषण और संज्ञा के साथ रूपात्मक सहसंबंध।

अवैयक्तिक विधेय शब्दों के निम्नलिखित समूह अर्थ के आधार पर भिन्न हैं:

1. जीवित प्राणियों की मानसिक और शारीरिक स्थिति, प्रकृति की स्थिति, पर्यावरण और स्थिति का बोध कराने वाले अवैयक्तिक विधेय शब्द:

क) किसी व्यक्ति की मानसिक स्थिति: नाराज़, शर्मिंदा, डरा हुआ, प्रसन्न, उदास, दयनीय, ​​मज़ाकिया, अपमानजनक, डरावना, उबाऊ। उदाहरण के लिए: और आपको इस महिला पर विश्वास करने में शर्म नहीं आई? (पत्र); उसके चेहरे से कुछ खास नहीं झलक रहा था और मुझे झुंझलाहट महसूस हो रही थी (एल.);

बी) अस्थिर स्थिति: आलस्य, शिकार, अनिच्छा, कैद। उदाहरण के लिए: चूंकि कमांडर बात करने में अनिच्छुक है, इसलिए हर कोई असहज महसूस करता है (लौर); लेकिन हमारी महिलाएं जाहिरा तौर पर पोर्च से बाहर निकलने और नेवा (पी) पर अपनी ठंडी सुंदरता दिखाने के लिए बहुत आलसी हैं; मैं बस जीना चाहता हूं, मैं अभी तक नहीं जीया हूं (टवार्ड);

ग) जीवित प्राणियों की शारीरिक स्थिति: दर्दनाक, बीमार करने वाला, घुटन भरा, घृणित। उदाहरण के लिए: आपके ठंडे पंख फैलाने के लिए एक जगह है, लेकिन यहां आप भरे हुए और तंग हैं, एक बाज की तरह जो चिल्लाता है और अपने लोहे के पिंजरे की सलाखों से टकराता है (एल);

घ) प्रकृति की स्थिति, पर्यावरण और स्थिति: अंधेरा, हल्का, शांत, ठंडा, ठंढा, बरसात, धूप, हवादार, आरामदायक, साफ, गंदा, नम, विशाल, तंग, मुक्त। उदाहरण के लिए: सड़क की शुरुआत में अभी भी हवा चल रही थी, और सड़क बह गई थी, लेकिन गांव के बीच में यह शांत, गर्म और हर्षित हो गया (एल. टी.); लिविंग रूम शोरगुल वाला और अव्यवस्थित था, जैसा कि सामान्य प्रस्थान से पहले हमेशा होता है (कुप्र); घर में गर्मी थी, लेकिन ओलेया को सड़क (कोचेत) से भी ज्यादा ठंड लग रही थी।

2. अवैयक्तिक विधेय शब्द जो एक मोडल अवस्था को दर्शाते हैं, अर्थात्। आवश्यकता, संभावना, अवश्य का अर्थ युक्त: यह संभव है, यह आवश्यक है, यह संभव है, यह होना चाहिए, यह आवश्यक है, यह आवश्यक है, यह आवश्यक है, यह आवश्यक है, यह असंभव है। उदाहरण के लिए: यह कहा जाना चाहिए कि जब बातचीत आम तौर पर प्यार और भावनाओं पर छूती थी, तो वह बात करना शुरू कर देती थी (पत्र); कोकेशियान शैली (एल.) में घुड़सवारी में मेरे कौशल को पहचानने से बढ़कर कोई भी चीज़ मेरे गौरव को कम नहीं कर सकती।

3. किसी अवस्था या स्थिति का आकलन बताने वाले अवैयक्तिक विधेयात्मक शब्द। मूल्यांकन समय और स्थान की सीमा के सापेक्ष हो सकता है: देर से, जल्दी, समय, समय, दूर, करीब, कम, उच्च; मनोवैज्ञानिक, नैतिक और नैतिक दृष्टिकोण से: सुविधाजनक, बुरा, अच्छा, कठिन, आसान, पाप, भय, शर्म, अपमान; दृश्य या श्रवण धारणा की ओर से: दृश्यमान, श्रव्य। उदाहरण के लिए: अब बहुत देर हो चुकी है, कल उन्होंने उसे मंजिल दे दी, लिसा सहमत हो गई (पत्र); और यह शांत और हल्का है - शाम से बहुत दूर (Fet); संपूर्ण ईमानदार कंपनी (एल.) की खुशी का वर्णन करना कठिन है; आपके लिए खुशी मनाना अच्छा है, लेकिन मैं वास्तव में दुखी हूं, जैसा कि मुझे याद है (एल.); घरों के पास कोई आंगन या पेड़ दिखाई नहीं दे रहे थे (चौ.)।

"कम्युनियन" विषय में महारत हासिल करने के लिए, आपको कई बारीकियों को समझने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, आपको यह जानना होगा कि इनमें से कुछ शब्द दो रूपों में मौजूद हो सकते हैं। आइए इस प्रश्न को अधिक विस्तार से देखें और जानें कि लघु और पूर्ण कृदंत किस प्रकार भिन्न हैं।

कुछ जानकारी

व्यक्त क्रिया की दिशा के आधार पर नामित श्रेणी के सभी शब्दों को दो श्रेणियों में विभाजित किया गया है। ये सक्रिय कृदंत हैं, जो दर्शाते हैं कि वस्तु स्वयं कुछ कर रही है, और निष्क्रिय कृदंत हैं, जो दर्शाते हैं कि गतिविधि वस्तु की ओर निर्देशित है। पहले समूह के शब्द हमेशा पूर्ण होते हैं: चलना, लेटना, धोना. और केवल निष्क्रिय कृदंत भी संक्षिप्त हो सकते हैं: खिलाया - खिलाया, पानी पिलाया - पानी पिलाया.

तुलना

सबसे पहले, प्रत्येक मामला अपने स्वयं के प्रश्न प्रस्तुत करता है। "वस्तु के साथ क्या किया गया?", "क्या?" छोटे कृदंतों के लिए पूछा जाता है। इस बीच, पूर्ण रूप में प्रयुक्त शब्द "कौन सा?" प्रश्नों के अनुरूप हैं। और जैसे।

दोनों प्रकार के कृदंतों की कुछ व्याकरणिक विशेषताएँ मेल खाती हैं। दोनों की संख्या में परिवर्तन होता है ( संकेत दिया, संकेत दिया- एकमात्र वस्तु; चिपकाया हुआ, चिपकाया हुआ– बहुवचन) और लिंग ( कीलों से ठोका गया, कीलों से ठोका गया, कीलों से ठोका गया– कीलों से ठोका गया, कीलों से ठोका गया, कीलों से ठोका गया). लेकिन लघु और पूर्ण कृदंत के बीच अंतर यह है कि केवल बाद वाले ने ही मामला निर्धारित किया है ( लिपटे– कर्तावाचक, लिपटे– संबंधकारक, लिपटे- संप्रदान कारक, आदि)।

शब्दों के इन समूहों के बीच एक और विसंगति उनके वाक्यात्मक अर्थ में निहित है। लघु कृदंतों का कार्य विविध नहीं है। उन्हें विधेय की भूमिका सौंपी गई है: सदन खड़ा किया गया (क्या किया गया?)बिल्डर्स. पूर्ण कृदंत प्रायः विशेषण बन जाते हैं: खड़ा किया गया (क्या?)बिल्डरों का घर बहुत अच्छा लग रहा था। वे विधेय के नाममात्र भाग का भी प्रतिनिधित्व कर सकते हैं: पोशाक निकली फटा हुआ.

आइए वर्तनी के परिप्रेक्ष्य से लघु और पूर्ण कृदंत के बीच अंतर को देखें। यहां हम ध्यान दें कि यदि किसी शब्द के प्रत्यय में "एन" है, तो संक्षिप्त रूपों में यह एकल है, और पूर्ण रूपों में यह दोहरा है ( बोया – बोया, सजाया - सजाया). हमें कण NOT के साथ शब्दों की वर्तनी पर भी ध्यान देना चाहिए। पूर्ण कृदंत का उपयोग करते समय इसे जोड़ा या अलग किया जा सकता है। संक्षिप्त रूपों के लिए, इनमें से केवल दूसरा विकल्प ही सही है।

रूसी भाषा सीखने में सबसे कठिन भाषाओं में से एक मानी जाती है। और इस तथ्य को केवल भाषण के भागों की संख्या से समझाना बहुत आसान है, उनके विशेष रूपों का उल्लेख नहीं करना। रूसी भाषा के स्कूल पाठ्यक्रम में, बच्चों को कृदंत को एक विशेष मौखिक रूप के रूप में पेश किया जाता है, लेकिन कई भाषाविदों का तर्क है कि यह भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है, जिसकी अपनी व्याकरणिक विशेषताएं हैं।

रूसी में साम्य

ग्रेड 7 के लिए पाठ्यपुस्तक में परिभाषा कुछ इस प्रकार है: कृदंत शब्दों का एक विशेष रूप है जो किसी विशेषण के स्पष्ट रूप से व्यक्त संकेतों के साथ एक क्रिया को दर्शाता है जो प्रश्नों का उत्तर देता है कौन सा? वह क्या कर रहा है? और उसने क्या किया?अनिवार्य रूप से, ये क्रियाएं हैं जो किसी वस्तु की क्रिया का वर्णन करती हैं और साथ ही एक निश्चित अवधि में इसकी विशेषताओं को परिभाषित करती हैं। यह वास्तव में भाषण के इस हिस्से की यह विशेषता है जो न केवल इसकी स्वतंत्रता को निर्धारित करने में एक बाधा है, बल्कि इससे संबंधित वाक्य में शब्दों के कार्य को इंगित करने में भी लगातार गलती होती है। अक्सर, स्कूली बच्चे कृदंत को क्रिया या विशेषण समझ लेते हैं। ऐसी त्रुटियों से शब्दों की गलत वर्तनी और वाक्यों में गलत विराम चिह्न हो जाते हैं। किसी कृदंत को क्रिया या विशेषण से कैसे अलग करें, कैसे समझें कि यह पूर्ण या संक्षिप्त कृदंत है? ऐसे उदाहरण जो स्पष्ट रूप से दिखाएंगे कि विभिन्न संयुग्मों में क्रियाओं से कृदंत कैसे बनते हैं, इस लेख में पाए जा सकते हैं। इसके अलावा यहां आप सक्रिय, निष्क्रिय कृदंत और मौखिक विशेषणों का विवरण पा सकते हैं।

क्रिया और विशेषण के साथ कृदंत की समानता

कृदंत में भाषण के दो भागों की व्याकरणिक विशेषताएं शामिल हैं: एक क्रिया और एक विशेषण। क्रिया की तरह, यह पूर्ण या अपूर्ण हो सकता है, या, दूसरे शब्दों में, इसका अर्थ पूर्ण या अधूरा कार्य हो सकता है। इसका एक प्रतिवर्ती रूप हो सकता है और यह सक्रिय या निष्क्रिय हो सकता है। विशेषण की तरह, पूर्ण और लघु कृदंत भी होते हैं। इसके अलावा, क्रिया का यह रूप लिंग, मामले और संख्या में बदलता है, जिसका अर्थ इसकी स्वतंत्रता हो सकता है। यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि कृदंत में केवल वर्तमान और भूतकाल ही हो सकते हैं। इसका कोई भविष्य काल रूप नहीं है। उदाहरण के लिए: कूदना वर्तमान काल में एक अपूर्ण रूप है और कूदना भूतकाल में एक पूर्ण रूप है।

कृदंत की विशेषताएं

सभी कृदंत, इस पर निर्भर करते हुए कि वे किस विशेषता को इंगित करते हैं, दो प्रकारों में विभाजित हैं: निष्क्रिय (उस वस्तु की विशेषता को इंगित करना जिस पर कार्रवाई निर्देशित है) और सक्रिय (उस वस्तु की विशेषता को इंगित करना जिसने कार्रवाई की है)। उदाहरण के लिए: निर्देशित - मार्गदर्शक, खुलने योग्य - खुलना. कृदंत बनाने के लिए किस क्रिया का उपयोग किया जाता है, इसके आधार पर एक अलग काल रूप सामने आता है। उदाहरण के लिए: देखो - देखना, देखना, देखना; देखना - देखा हुआ, देखा हुआ. उदाहरण से पता चलता है कि अपूर्ण रूप की क्रिया से, जहां कोई संकेत नहीं है कि क्रिया पूरी हो जाएगी, अतीत और वर्तमान कृदंत बनते हैं, और पूर्ण रूप से केवल अतीत बनता है। यहां से हम यह भी निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि कृदंत का गठन सीधे क्रिया के प्रकार और परिवर्तनशीलता से संबंधित है, जिस रूप का वह प्रतिनिधित्व करता है। बदले में, निष्क्रिय कृदंत को भी दो प्रकारों में विभाजित किया जाता है: लघु कृदंत और पूर्ण कृदंत। कृदंत की एक और विशेषता यह है कि यह, इस पर निर्भर शब्दों के साथ मिलकर, अक्सर एक वाक्यांश बनाता है, जिसे अल्पविराम के साथ लिखित रूप में हाइलाइट किया जाता है।

सक्रिय कृदंत

वर्तमान काल में सक्रिय कृदंत बनाने के लिए क्रिया के प्रारंभिक रूप को आधार बनाया जाता है और पहले संयुग्मन में एक प्रत्यय जोड़ा जाता है -उश-, -युश-, और दूसरे को -राख-, -बॉक्स-. उदाहरण के लिए: सरपट दौड़ना - सरपट दौड़ना, उपचार करना - उपचार करना. भूतकाल में सक्रिय कृदंत बनाने के लिए प्रत्यय का प्रयोग करें -टी- और -टी-द्वारा प्रतिस्थापित -sh- और -vsh-. उदाहरण के लिए: जाना - यात्रा करना, ले जाना - ले जाना.

निष्क्रिय कृदंत

निष्क्रिय कृदंत भी प्रत्ययों के स्थानापन्न से बनते हैं। वर्तमान काल को बनाने के लिए, क्रियाओं के पहले संयुग्मन के लिए प्रत्ययों का उपयोग किया जाता है -खाओ-, और दूसरे के लिए -उन्हें-. उदाहरण के लिए: प्रेम - प्रिय, रखना - संग्रहित करना. निष्क्रिय भूत कृदंत को प्राप्त करने के लिए, अंत वाले इनफिनिटिव को आधार के रूप में लिया जाता है -एट या -एटऔर क्रिया में एक प्रत्यय जोड़ता है -एनएन-. उदाहरण के लिए: खींचना - खींचना, चिपकाना - चिपकाना. में समाप्त होने वाली क्रियाओं के लिए -यह,कृदंत बनाते समय प्रत्यय का प्रयोग करें -एन.एन.एन-. उदाहरण के लिए: रंगना - रंगना, सफ़ेद करना - प्रक्षालित करना. यदि क्रिया का अंत -ओटी, -यूटी या -वाईटी, तो कृदंत प्राप्त करने के लिए प्रत्यय का प्रयोग किया जाता है -टी-. उदाहरण के लिए: फुलाओ - फुलाओ, कोड़े मारो - कोड़े मारो।

लघु एवं पूर्ण समागम

निष्क्रिय कृदंत के दो रूप होते हैं: लघु और पूर्ण। लघु कृदंत में लघु विशेषण के समान ही व्याकरणिक विशेषताएँ होती हैं। वे कृदंत के पूर्ण रूप से बनते हैं और संख्या और लिंग में भिन्न हो सकते हैं, लेकिन मामले में अस्वीकार नहीं किए जाते हैं। एक वाक्य में, एक संक्षिप्त कृदंत अक्सर एक यौगिक विधेय के नाममात्र भाग के रूप में कार्य करता है। उदाहरण के लिए: मुझे किसी से प्यार नहीं है. हालाँकि, ऐसे अपवाद भी हैं जिनमें संक्षिप्त कृदंत का उपयोग विषय से जुड़ी एक अलग परिभाषा के रूप में किया जाता है। उदाहरण के लिए: टॉडस्टूल की तरह पीला. पूर्ण कृदंत में विशेषण और क्रिया दोनों की व्याकरणिक विशेषताएं होती हैं, और एक वाक्य में वे हमेशा एक संशोधक होते हैं।

कृदंत और मौखिक विशेषण

कृदंत की विशेषता न केवल क्रिया की रूपात्मक विशेषताओं की उपस्थिति से होती है, बल्कि वाक्य में उनका अर्थ विशेष रूप से महत्वपूर्ण होता है। उनमें शब्दों को वश में करने की क्षमता होती है, ऐसे वाक्यांश बनाते हैं जिनका पहले ही उल्लेख किया जा चुका है। हालाँकि, यदि क्रिया को स्वयं से बांधने वाले अस्थायी संकेत नष्ट हो जाते हैं, तो वस्तु का संकेत स्थायी हो जाता है। और इसका मतलब केवल यह हो सकता है कि कृदंत ने अपनी सभी मौखिक विशेषताओं को खो दिया है और एक विशेषण बन गया है जो संज्ञा पर निर्भर करता है। उदाहरण के लिए: संयमित चरित्र, तने हुए तार, उच्च उत्साह।कृदंत के विशेषण में बदलने की इस संभावना को ध्यान में रखते हुए, व्यक्ति को शब्द का बहुत सावधानी से विश्लेषण करना चाहिए ताकि इन दो समान, लेकिन एक ही समय में भाषण के विभिन्न हिस्सों को भ्रमित न किया जाए।

कृदंत के रूपात्मक विश्लेषण की योजना

यद्यपि कृदंत को भाषण के एक अलग स्वतंत्र भाग के रूप में अलग नहीं किया गया है, लेकिन केवल विशेषण के तत्वों के साथ एक विशेष मौखिक रूप कहा जाता है, रूपात्मक विश्लेषण अभी भी भाषण के स्वतंत्र भागों के विश्लेषण के समान योजना के अनुसार किया जाता है। सबसे पहले, नाम निर्धारित किया जाता है, इस मामले में यह कृदंत है। इसके बाद, इसकी रूपात्मक विशेषताओं का वर्णन किया गया है: प्रारंभिक आकार निर्धारित किया जाता है। अर्थात्, वे शब्द को कर्तावाचक मामले में पुल्लिंग और एकवचन में रखते हैं; निरंतर विशेषताओं का वर्णन करें, जिसमें निम्नलिखित संकेतक शामिल हैं: सक्रिय कृदंत या निष्क्रिय, उस समय को इंगित करें जिसमें शब्द का उपयोग वाक्य में और कृदंत के प्रकार में किया जाता है; अगला पैराग्राफ गैर-स्थिर विशेषताओं का विवरण है: संख्या, लिंग और मामला (पूर्ण प्रतिभागियों के लिए)। विश्लेषण के अंत में, एक वाक्य में कृदंत के वाक्यात्मक कार्य का वर्णन किया जाता है (चाहे वह एक परिभाषा हो या विधेय के नाममात्र भाग के रूप में कार्य करता हो)।

कृदंत- वाणी का एक भाग, जो क्रिया का एक विशेष रूप है जो क्रिया के संकेत दर्शाता है। "कौन सा?", "कौन सा?", "कौन सा?", "कौन सा?" जैसे प्रश्नों के उत्तर देता है।

मौखिक रूप के रूप में, प्रतिभागियों में निम्नलिखित व्याकरणिक विशेषताएं होती हैं:

• प्रकार: उत्तम और अपूर्ण (उदाहरण के लिए: शाम (क्या?) ऊंघ रही है(क्या करें? - झपकी ले लो); बिल्ली उछल पड़ी(क्या करें? - कूदो);
• समय: वर्तमान और अतीत (दादाजी (क्या?) ऊंघ रहे थे, बिल्ली (क्या?) भाग निकली);
• वापसीयोग्यता: वापसीयोग्य और गैर-वापसीयोग्य।

प्रतिभागियों की रूपात्मक और वाक्यात्मक विशेषताएं

ऐसे वैज्ञानिक हैं जो मानते हैं कि कृदंत भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है, क्योंकि इसमें ऐसी विशेषताएं हैं जो क्रिया की विशेषता नहीं हैं। विशेष रूप से, कृदंत में विशेषण की कुछ विशेषताएं होती हैं, जैसे

• वस्तु विशेषता पदनाम
• और संज्ञा के साथ सहमति (अर्थात समान लिंग, संख्या और मामला)।

कृदंत सक्रिय और निष्क्रिय होते हैं, कुछ के पूर्ण और संक्षिप्त रूप होते हैं। किसी वाक्य में कृदंत का संक्षिप्त रूप यौगिक विधेय के नाममात्र भाग की भूमिका निभाता है। उदाहरण के लिए: पाठयपुस्तक दिखाया गयापेज दस पर.

कृदंत को विशेषण की तरह मामले, संख्या और लिंग के आधार पर विभक्त किया जा सकता है। यद्यपि कृदंतों में मौखिक विशेषताएँ होती हैं, एक वाक्य में वे परिभाषाएँ हैं। उदाहरण के लिए: एक खोई हुई किताब, एक खोई हुई अटैची, एक खोया हुआ पैनल।

कृदंतों का एक प्रारंभिक रूप होता है, लेकिन केवल अपूर्ण क्रियाओं से बने कृदंतों में ही यह होता है। सक्रिय और निष्क्रिय कृदंत प्रत्यय के प्रयोग से बनते हैं।

कृदंत के प्रकार और उनके उदाहरण.

निष्क्रिय कृदंत.

निष्क्रिय कृदंत- ये वे कृदंत हैं जो एक वस्तु में दूसरे के प्रभाव में निर्मित विशेषता को दर्शाते हैं। अकर्मक कृदंत सकर्मक क्रियाओं से ही बनते हैं। उदाहरण के लिए: किसी विद्यार्थी द्वारा बनाया या खींचा गया चित्र (क्या?)।

वर्तमान और भूत काल में प्रत्ययों का उपयोग करके क्रिया तनों से निर्मित:

• -ओम- (-एम-) - प्रथम संयुग्मन की क्रियाओं के लिए
• -इम- - II संयुग्मन की क्रियाओं के लिए
• -nn-, -enn-, -t- - भूतकाल में क्रियाओं के तने से

उदाहरण: पढ़ना, ले जाना, जलाना, बाँटना, सुनाना, बोना, तोड़ना, पकाना। काटा गया, पीटा गया, विभाजित किया गया

सक्रिय कृदंत.

सक्रिय कृदंतएक कृदंत है जो विषय/वस्तु द्वारा निर्मित एक विशेषता को दर्शाता है। उदाहरण के लिए: लड़का एक चित्र बना रहा है.

सक्रिय कृदंत वर्तमान और भूत काल की क्रियाओं से प्रत्ययों का उपयोग करके बनाए जाते हैं

विषय। पूर्ण और लघु निष्क्रिय कृदंत

शैक्षिक: छोटे कृदंतों की अवधारणा, एक वाक्य में उनकी वाक्यात्मक भूमिका दें; संक्षिप्त विशेषण दोहराएँ.

विकासात्मक: विश्लेषणात्मक सोच का विकास, सीखने की तकनीकों में महारत, स्वतंत्रता।

शैक्षिक: रूसी भाषा के प्रति प्रेम पैदा करना, इसे सीखने में रुचि पैदा करना

कक्षाओं के दौरान

अंत का उपयोग करके पूर्ण रूप के आधार से प्रतिभागियों का संक्षिप्त रूप बनाया जाता है:

शून्य - पुल्लिंग लिंग के लिए,

ए - स्त्रीलिंग

ओ - नपुंसक,

य - बहुवचन

उदाहरण के लिए: चिपका हुआ वां - चिपका हुआ, चिपका हुआ ए , चिपका हुआ हे , चिपका हुआ एस

अर्थात्, लघु कृदंतों के अंत में एक अक्षर होता है या शून्य हो सकता है।

पूर्ण कृदंतों के विपरीत, लघु कृदंतों को विभक्त नहीं किया जाता है (वे मामले के अनुसार नहीं बदलते हैं)।

लघु कृदंत प्रश्नों का उत्तर देते हैंक्या? क्या? क्या? क्या रहे हैं?

पूर्ण कृदंतों के विपरीत, जो मुख्य रूप से पुस्तक भाषण में उपयोग किए जाते हैं, लघु कृदंत व्यापक रूप से रोजमर्रा के भाषण में उपयोग किए जाते हैं और यहां तक ​​कि बोलियों में भी उपयोग किए जाते हैं।

-पूर्ण और लघु कृदंत में क्या अंतर है?

3.2 ज्ञान का प्राथमिक समेकन।

क) पठन सामग्री पृ.45

बी) व्यायाम 103 करना

निष्कर्ष : लघु निष्क्रिय कृदंत संख्या के अनुसार बदलते हैं, और एकवचन में - लिंग के अनुसार।

लघु स्त्रीलिंग निष्क्रिय कृदंतों में, जोर अक्सर अंतिम शब्दांश पर होता है।

पूर्ण निष्क्रिय कृदंत के प्रत्यय -nn- और -enn- (-yonn-) लघु कृदंत के प्रत्यय -n- और -en- (-yon-) के अनुरूप होते हैं।

4. जो सीखा गया है उसका समेकन

4.1 एक या दो अक्षर डालें -n-

पत्तियाँ रोशन हैं; पत्र छोड़ दिया गया...ओ; एक चिंतित नज़र; फार्म निर्मित..ए; दुश्मन को पीछे खदेड़ दिया जाता है...; पुस्तक पढ़ना; ग्रीस लूप्स; सघन रूप से मजबूर; सदस्यता प्राप्त समाचार पत्र; चेकआउट फ़ोन नंबर..; सूरज से झुलसा हुआ समाशोधन; जंजीरों में जकड़ा हुआ... बेड़ियों में जकड़ा हुआ; एक चर्च बनाया; शेड्यूल में बदलाव..o; पुस्तकालय चयनित..ए.

4.2 व्यायाम 104

- छोटे और पूर्ण कृदंत लिखें, लिंग, संख्या निर्धारित करें, अंत को हाइलाइट करें

पहनना, फटा हुआ, झुर्रीदार, फैला हुआ, अस्त-व्यस्त, खुला हुआ, सिला हुआ, सिला हुआ

4.3 पूर्ण कृदंतों को लघु कृदंतों में और लघु कृदंतों को पूर्ण कृदंतों में पुनर्व्यवस्थित करके प्रतिलिपि बनाएँ।

संगठित भ्रमण; एक संपूर्ण व्यक्ति; तस्वीरें लटकाना; चेहरों की चिंता है; टूटे हुए पेड़; दादी द्वारा पाला गया; संगठित कार्य; पाठ ख़त्म हो गए; सन्नाटा टूटा..ओ; एक कॉमरेड को संबोधित संदेश; उगाई गई फसल

संगठित भ्रमण - भ्रमण का आयोजन किया जाता है; एक पूर्ण विकसित व्यक्ति - एक पूर्ण विकसित व्यक्ति; लटकाई गई पेंटिंग - लटकाई गई पेंटिंग; चिंतित चेहरे - चिंतित चेहरे; टूटे हुए पेड़ - पेड़ टूटे हुए हैं; दादी द्वारा पाला गया - दादी द्वारा पाला गया; संगठित कार्य - कार्य व्यवस्थित है; पाठ समाप्त हो गए - पाठ समाप्त हो गए; सन्नाटा टूटा - टूटा सन्नाटा; एक कॉमरेड को संबोधित संदेश - एक कॉमरेड को संबोधित संदेश; उगाई गई फसल - फसल उगाई जाती है।

5. पाठ का सारांश।

लघु कृदंत कैसे बनते हैं?

वे कैसे बदलते हैं?

वाक्य कितने प्रकार के होते हैं?

लघु विशेषण और लघु कृदंत में क्या समानता है? क्या अंतर है?

पाठ के लिए ग्रेड की घोषणा.

6. गृहकार्य

- नियम पृष्ठ 46 सीखें, नोटबुक में कार्य पूरा करें

व्यायाम। एक हास्य पत्र का पाठ पढ़ें जो एक परी-कथा पात्र द्वारा लिखा गया था। पाठ से लघु निष्क्रिय कृदंत लिखें, अंत को उजागर करें, संख्या, लिंग निर्धारित करें, उस क्रिया को इंगित करें जिससे यह कृदंत बना है।

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