बच्चा कारणों से अपने हाथ और पैर खरोंचता है। एक बच्चे में खुजली - शरीर सभी प्रकार की परेशानियों के बारे में क्या संकेत देता है? जननांग प्रणाली के रोग

वाणी की स्पष्टता के लिए अभ्यास प्रत्येक व्यक्ति के लिए व्यक्तिगत रूप से समर्थित हैं और ये हो सकते हैं:

• स्थैतिक - पंद्रह सेकंड के लिए कलात्मक मुद्रा धारण करना;
• गतिशील - भाषण तंत्र को विकसित करने के लिए लयबद्ध आंदोलनों को छह बार दोहराना;
• व्यक्तिगत ध्वनियों के प्रशिक्षण के लिए सुदृढ़ीकरण अभ्यास।

इन अभ्यासों का उद्देश्य उन्मूलन करना है विभिन्नभाषण दोष, उच्चारण में सुधार, हकलाना दूर करना, भाषण तकनीक विकसित करना।

कक्षाओं की प्रभावशीलता तभी ध्यान देने योग्य होगी जब नियमितएक व्यापक कार्यक्रम का कार्यान्वयन. कुछ मामलों में स्पीच थेरेपिस्ट के साथ सत्र की आवश्यकता होती है, लेकिन ज्यादातर माता-पिता इस तरह के कार्य को स्वयं ही संभाल सकते हैं।

वाणी दोष:

• एफ़ोनिया या डिस्फ़ोनिया- स्वर संबंधी गड़बड़ी, स्वर तंत्र में पैथोलॉजिकल परिवर्तन;
• tachilalia- बोलने की तेज़ गति;
• ब्रैडिललिया- बोलने की धीमी गति;
• हकलाना- भाषण तंत्र की मांसपेशियों में ऐंठन के कारण भाषण की लय, चिकनाई और गति में गड़बड़ी;
• डिस्लिया– ध्वन्यात्मक दोष;
• rhinolalia- ध्वनि उच्चारण और आवाज के समय में दोष;
• डिसरथ्रिया- केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को वाक् तंत्र से जोड़ने वाले तंत्रिका अंत की खराबी के कारण बिगड़ा हुआ उच्चारण;
• आलिया- बच्चे में अविकसितता या भाषण की पूर्ण अनुपस्थिति, मस्तिष्क के भाषण क्षेत्रों को नुकसान के साथ जुड़ी हुई है;
• बोली बंद होना- मस्तिष्क कोशिकाओं को स्थानीय क्षति के बाद होने वाली भाषण की आंशिक या पूर्ण हानि।

इस प्रकार के वाणी दोषों को स्वयं निर्धारित करना काफी कठिन है, इसलिए यदि आपको थोड़ा सा भी संदेह हो कि उनमें से कोई एक घटित हो रहा है, तो आपको डॉक्टर से परामर्श लेना चाहिए और उचित उपचार कराना चाहिए।

दिन में तीन बार चार मिनट के लिए आपको व्यायाम का एक निश्चित सेट दोहराना होगा। मुख्य बात सही निष्पादन और सीखने की इच्छा है, अन्यथा आपको सकारात्मक परिणाम के लिए बहुत लंबा इंतजार करना होगा।

यदि सभी मानदंडों और नियमों का पालन किया जाता है, तो अभ्यास का प्रभाव एक महीने के भीतर होता है। स्पीच थेरेपिस्ट के साथ कक्षाएं बहुत तेजी से परिणाम देती हैं।

इस प्रकार, यह निम्नानुसार है थोड़ी सीयदि आपको दोषों की उपस्थिति का संदेह है, तो एक भाषण चिकित्सक से संपर्क करें, क्योंकि उन्नत समस्याओं को खत्म करना बहुत मुश्किल है।

भाषण तकनीक

भाषण तकनीक अभ्यास से बच्चे को अपनी आवाज़ ढूंढने में मदद मिलती है, लेकिन इसके लिए दैनिक प्रयास और प्रयास की आवश्यकता होती है।

1. साँस लेने का व्यायाम. एक आरामदायक स्थिति लें, अपनी नाक से सांस लें, अपने पेट और छाती को हवा से भरें। हम 5-7 बार आंदोलनों को दोहराते हुए, नाक से भी सांस छोड़ते हैं।
2. सांस रोकने का व्यायाम. साँस लेने का कार्य पहले व्यायाम की तकनीक के अनुसार किया जाता है। केवल तीन सेकंड की देरी से.
3. राँभना. हम फेफड़ों में पूरी हवा लेते हैं और साँस छोड़नाहम किसी भी बच्चों की कविता का उच्चारण करते हैं, स्वर ध्वनियाँ गाते हैं, "HAAAA" ध्वनि के साथ तेजी से हवा छोड़ते हैं या जीभ जुड़वाँ उच्चारण करते हैं।

किसी भी स्थिति में, यह तकनीक समय के साथ आपकी भाषण तकनीक को निखारते हुए परिणाम देती है।

उच्चारण में सुधार

वाणी उच्चारण एक बहुत ही महत्वपूर्ण कारक है, इसलिए इसे बचपन से ही विकसित किया जाना चाहिए।

दस अभ्यासों से युक्त पांच मिनट का व्यायाम, लगभग सहजता से, कम समय में मिमियाने को स्पष्ट भाषण में बदल सकता है।

व्यायाम करने के लिए कुछ सुझाव:

• निचले जबड़े को नीचे करें और इसे बाएँ और दाएँ, आगे और पीछे घुमाएँ। हरकतें सावधान और सहज होनी चाहिए;
• हम प्रारंभिक स्थिति लेते हैं, अपने हाथ अपनी छाती पर रखते हैं। हम सांस छोड़ते हुए आगे की ओर झुकते हैं और लंबी-लंबी स्वर ध्वनियों का उच्चारण करते हैं। आवाज धीमी होनी चाहिए, यह बात बहुत महत्वपूर्ण है;
• अपना मुँह खोलकर मुस्कुराएँ और अपनी जीभ को मुँह के एक कोने से दूसरे कोने तक ले जाएँ। जबड़ा और होंठ गतिहीन होने चाहिए और जीभ होठों को नहीं छूनी चाहिए;
• हम अपना मुंह खोलकर मुस्कुराते हैं और अपनी जीभ से अपने होंठ चाटते हैं, गतिविधियों की सहजता और जबड़े की गतिहीनता पर ध्यान देते हैं;
• बंद होठों से अपने दांतों के अंदरूनी भाग को चाटें। पहले ऊपरी जबड़ा, फिर निचला जबड़ा। हम दांतों को क्रम से गिनते हुए धीरे-धीरे व्यायाम करते हैं। हम होठों और जबड़े की गतिहीनता की भी निगरानी करते हैं;
• अपना मुँह खुला रखते हुए, हम एक-एक करके अपनी जीभ से अपनी नाक और दाढ़ी तक पहुँचने की कोशिश करते हैं। हम यह सुनिश्चित करते हैं कि जीभ संकीर्ण न हो और होठों और दांतों को न छुए;
• मुंह खुला होने पर, हम जीभ से निचले दांतों और तालु के ट्यूबरकल के पीछे स्थित एल्वियोली तक पहुंचते हैं। हम जबड़े और होठों की गतिहीनता की निगरानी करते हैं।

व्यायाम करने से बच्चे का विकास होगा शब्द-चयन, और इसके साथ वह अपनी आवाज़ के समय पर काम करेगा, जिसकी बदौलत भविष्य में वह अपनी आवाज़ की मदद से लोगों को प्रभावित करने में सक्षम होगा, जो कि कुछ मुखर आवृत्तियों की बढ़ती संवेदनशीलता के कारण है।

वाणी दोष ठीक करना

अक्सर, वयस्कों द्वारा तुतलाने और शब्दों के गलत उच्चारण के परिणामस्वरूप, बच्चे में वाणी दोष विकसित हो जाता है।

ऐसी घटनाओं के विकास के लिए सबसे संवेदनशील उम्र दो से पांच साल के बच्चे हैं, क्योंकि इस अवधि के दौरान बच्चे अपने विचारों को शब्दों में अनुवाद करना सीखना शुरू करते हैं।

सीटी, हिसिंग ध्वनियों के साथ-साथ "आर" और "एल" के उच्चारण को सही करने के लिए व्यायाम:

• नली- अपने होठों को बंद कर लें, फिर उन्हें जहां तक ​​संभव हो एक ट्यूब के रूप में फैलाएं;
• कप- अपना मुंह पूरा खोलें और अपनी जीभ को आगे की ओर चिपकाते हुए एक कप का आकार देने का प्रयास करें;
• ड्रम- अपना मुंह खोलें और "डी" ध्वनि का उच्चारण करते हुए अपनी जीभ को अपने ऊपरी दांतों के पीछे से अपने मुंह की छत पर मारने की कोशिश करें;
• ब्रश- अपना मुंह खोलें और अपनी जीभ को ऊपर और नीचे से अपने दांतों पर फिराएं;
• जाम- हम खुले मुंह से मुस्कुराते हैं, अपनी जीभ को फैलाकर अपने ऊपरी होंठ को चाटते हैं।

मुख्य बात दोष के प्रकार को सही ढंग से स्थापित करना और ठीक से स्थापित करना है एक समय पर तरीके सेनिर्धारित व्यायाम करें तो परिणाम आने में देर नहीं लगेगी। यहां तक ​​कि बहुत गंभीर मामलों में भी आधे साल के सत्र के बाद दृश्य परिवर्तन होते हैं।

हकलाना दूर करना

हकलाना एक वाणी दोष है जिसके साथ काम करना आसान नहीं है।

इसीलिए कक्षाओं से पहले आपको वाक् श्वास विकसित करने के लिए व्यायाम करना चाहिए और एक चंचल माहौल बनाने का प्रयास करना चाहिए जिसमें बच्चे को आराम मिले।

परिणाम प्राप्त करने में जल्दबाजी न करें, मुख्य बात यह है कि पढ़ाई बंद न करें, और आपके प्रयासों के लिए धन्यवाद के रूप में, आपका बच्चा इस बीमारी को अलविदा कह देगा और अपना भाषण विकसित करेगा।

• मनोरंजक हिंडोले- अपने बच्चे के साथ एक मंडली में चलें और प्रत्येक चरण पर ये शब्द कहें: "हम एक आनंदमय हिंडोला ओपा-ओपा - पा-पा, ताती-ताती-ता-ता" पर सवार हैं;
• खुश मुर्गियां- बारी-बारी से अपने बाएँ और दाएँ पैरों पर कूदें और दोहराएँ: "ताली - ताली, ऊपर, ऊपर!" उफ़-उफ़, अफ़-अफ़! टैप-टैप, टैप-टैप! टैप-टैप, चिक-टैप!';
• कंडक्टर- अपने हाथों से लयबद्ध गति करें और अपने बच्चे के साथ मिलकर शब्दों और अक्षरों का उच्चारण करें।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि बच्चों और वयस्कों के साथ काम करने का सिद्धांत समान है, अंतर केवल इतना है कि गेम फॉर्म बच्चों के लिए विकसित किए जाते हैं, लेकिन वयस्कों के लिए यह आवश्यक नहीं है।

भाषण विकास अभ्यास: वीडियो

व्यायाम के बारे में एक लघु वीडियो देखें: आर्टिक्यूलेटरी जिम्नास्टिक - जैम

एक प्रीस्कूलर का सक्षम और स्पष्ट, समझदार और समझने योग्य भाषण किसी भी माता-पिता का सपना होता है, लेकिन अक्सर ऐसी स्थितियाँ उत्पन्न होती हैं जब ध्वनियों के उच्चारण में समस्याएँ इतनी स्पष्ट होती हैं कि पेशेवरों के हस्तक्षेप के बिना ऐसा करना असंभव है। 5-6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए घर पर आयोजित की जाने वाली स्पीच थेरेपी कक्षाएं महत्वपूर्ण हो जाती हैं। प्यारे माता-पिता के सख्त मार्गदर्शन में बच्चों द्वारा किए गए विभिन्न अभ्यास अक्सर भाषण रोगविज्ञानी के साथ नियमित बैठकों की तुलना में अधिक प्रभावी और उपयोगी साबित होते हैं।

5-6 वर्ष की आयु के बच्चों का भाषण विकास

बच्चे के जीवन की शुरुआत से ही 5-6 वर्ष एक महत्वपूर्ण अवधि होती है। और अगर एक साल पहले सभी समस्याओं के लिए कम उम्र को जिम्मेदार ठहराना संभव था, तो अब आपको सच्चाई का सामना करना होगा - यदि कोई बच्चा अधिकांश ध्वनियों का सही उच्चारण नहीं करता है, भ्रमित हो जाता है, एक सुसंगत वाक्य नहीं बना पाता है, तो यह एक गंभीर मामला है। समस्या स्पष्ट है और अब आप किसी पेशेवर के पास जाने को टाल नहीं सकते।

इस उम्र में बच्चों को पहले से ही सुसंगत रूप से बोलना चाहिए, ध्वन्यात्मक जागरूकता विकसित करनी चाहिए, और कथात्मक, पूछताछ और प्रोत्साहन वाक्य तैयार करने में सक्षम होना चाहिए। भाषण की सामान्य दर पांच वर्ष की आयु तक बनती है; इस उम्र में धीमी या, इसके विपरीत, बहुत तेज़ और अस्पष्ट भाषण बेहद अवांछनीय है।

इसके अलावा भाषण मानदंडों में से निम्नलिखित है।

• सभी ध्वनियों का सही उच्चारण - उनमें से प्रत्येक को शब्दांश और शब्द के भाग के रूप में और पूरे वाक्य में स्पष्ट रूप से ध्वनि देनी चाहिए।
• विस्मयादिबोधक और प्रश्नवाचक स्वर संप्रेषित करने की क्षमता।
• शब्दावली अधिक से अधिक समृद्ध होती जा रही है; माता-पिता अब उन सभी शब्दों को सूचीबद्ध नहीं कर पाएंगे जो उनका बच्चा जानता है; उनमें से लगभग 3 हजार हैं। साथ ही इस उम्र में, कई बच्चे सक्रिय रूप से नए, मज़ेदार और असामान्य शब्द लेकर आते हैं, जिन्हें समय के साथ भुला दिया जाएगा। अनैच्छिक स्मृति सक्रिय रूप से विकसित हो रही है, इसलिए बच्चे उन अभिव्यक्तियों को आसानी से याद कर सकते हैं जो उन्होंने अभी-अभी सुनी हैं।
• भाषण में ऐसे वाक्यांश शामिल होने लगते हैं जो निर्माण में जटिल होते हैं, वाक्य अधिक से अधिक विस्तृत हो जाते हैं, और बच्चा उस घटना के बारे में विस्तार से बात करने में सक्षम होता है जिसे उसने देखा था।
• 5-6 वर्ष की आयु तक, बच्चों के भाषण में पारंपरिक रूप से "कठिन" स्वर [पी] और [एल] पहले से ही स्पष्ट रूप से सुने जाने चाहिए, लेकिन अगर ऐसा नहीं होता है, तो एक समस्या है और एक की मदद है स्पीच थेरेपिस्ट की आवश्यकता है.

आप समझ सकते हैं कि पांच साल के बच्चे का भाषण विकास उसकी उम्र के अनुरूप होता है, एक तस्वीर के आधार पर एक सुसंगत कहानी के साथ आने की उसकी क्षमता, उसके भाषण में भाषण के विभिन्न हिस्सों, अमूर्त और सामान्यीकृत शब्दों की उपस्थिति से। बहुवचन रूपों के गलत उपयोग ("सेब" के बजाय "सेब") जैसी त्रुटियां केवल यह दर्शाती हैं कि प्रीस्कूलर के पास वाक्यांश को सही ढंग से बनाने के लिए अभी तक पर्याप्त ज्ञान नहीं है, और उनका भाषण समस्याओं से कोई लेना-देना नहीं है।

प्रत्येक बच्चा एक व्यक्ति होता है, इसलिए उसके "परिणामों" का सर्वोत्तम मूल्यांकन अन्य बच्चों की तुलना में नहीं, बल्कि विभिन्न अवधियों से उसके अपने परिणामों की तुलना करके किया जाता है।

संभावित वाणी दोष

ऐसी स्थितियाँ होती हैं जब बच्चे, बिना किसी समस्या के, शब्दों को ज़ोर से कहने में बहुत आलसी होते हैं, उन्हें विश्वास होता है कि उन्हें वैसे भी समझा जाएगा। माता-पिता को बच्चे पर विशेष ध्यान देना चाहिए यदि वह कम बोलता है, अक्षरों और शब्दों को भ्रमित करता है, जो कहा गया है उसका अर्थ नहीं समझता है - अक्सर यह विभिन्न भाषण दोषों के कारण होता है जिन्हें भाषण चिकित्सा कक्षाओं में ठीक करना होगा।

कई प्रकार की वाणी हानि संभव है:

• हकलाना;
• डिस्लिया - सामान्य श्रवण और वाक् तंत्र वाले बच्चे व्यंजन स्वरों [आर] और [एल], [डब्ल्यू] और [जेड] को भ्रमित करते हैं।
• अनुनासिकता - "नाक में" शब्दों का उच्चारण करना, जिससे बच्चे को समझने में बहुत समस्या होती है;
• बच्चा माता-पिता की बात नहीं समझता और स्वयं नहीं बोलता;
• ध्वनियों का गलत उच्चारण करता है - उच्चारण में कठिनाई।

उनमें से किसी के भी मामले में, आपको स्पीच थेरेपी कक्षाएं शुरू करनी चाहिए - एक पेशेवर दोषविज्ञानी के साथ और घर पर, अन्यथा बच्चे को विलंबित भाषण विकास के साथ छोड़ दिया जाएगा और एक व्यापक स्कूल में स्वीकार नहीं किया जा सकता है, या किसी विशेष में भाग लेने के लिए कहा जा सकता है संस्थान। लेकिन स्पीच थेरेपी के जरिए स्थिति को ठीक किया जा सकता है।

आपको किन मामलों में किसी विशेषज्ञ के पास जाना चाहिए?

ऐसे कई संकेत हैं जो दर्शाते हैं कि आपके बच्चे की बोली को पेशेवर मदद की ज़रूरत है:

• बहुत ख़राब शब्दावली;
• बड़ी संख्या में ध्वनियों का सही उच्चारण करने में असमर्थता;
• शब्द का गलत चयन, शब्द और जिस वस्तु को वह संदर्भित करता है, उसके बीच संबंध का अभाव;
• शब्दों में कुछ अक्षरों का लगातार छूटना;
• धीमा या, इसके विपरीत, बहुत तेज़ भाषण, अधिकांश शब्दों को शब्दांशों में उच्चारण करना;
• अस्पष्ट वाणी, हकलाना;
• लगातार झिझक और रुकावट।

इन मामलों में, जितनी जल्दी हो सके बच्चे को स्पीच थेरेपिस्ट, संभवतः न्यूरोलॉजिस्ट को दिखाना आवश्यक है, इससे विकारों के कारणों की पहचान करने और उन्हें खत्म करने में मदद मिलेगी।

माता-पिता की भूमिका

आपको यह नहीं मानना ​​चाहिए कि अकेले भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाएं बच्चे को समस्या को पूरी तरह से हल करने में मदद करेंगी - माता-पिता को इसमें प्रत्यक्ष भाग लेना चाहिए। बच्चा अपना अधिकांश समय घर पर बिताता है, इसलिए प्रशिक्षण वहीं दिया जाना चाहिए।

भाषण चिकित्सक माता-पिता को निम्नलिखित नियमों का पालन करने की सलाह देते हैं।

• बच्चे द्वारा ध्वनि उच्चारण में की गई गलतियों के लिए उसे डांटें नहीं, बल्कि उसे सुधारें।
• बच्चे को उसके प्रयासों और सफलता के लिए प्रोत्साहित करें, स्पीच थेरेपिस्ट के साथ कक्षाओं के बारे में वह जो कहता है उसे ध्यान से सुनें और सच्ची रुचि दिखाएं।
• सुनिश्चित करें कि परिवार के सदस्यों की वाणी साक्षर और सही हो।
• प्रीस्कूलर को यह या वह व्यायाम दिखाने से पहले, आपको दर्पण के सामने अभ्यास करना चाहिए, जांच लें कि सब कुछ स्पष्ट और सही ढंग से काम कर रहा है।
• सुनिश्चित करें कि बच्चे स्पीच थेरेपिस्ट का होमवर्क पूरा करें।
• यह सुनिश्चित करने का प्रयास करता है कि प्रत्येक कार्य अंत तक, सही ढंग से और लगन से पूरा हो।
• प्रतिदिन कक्षाएं आयोजित करें - वे छोटी हो सकती हैं, लेकिन अनिवार्य हैं, उन्हें एक अच्छी आदत बननी चाहिए।

विशेषज्ञ भाषण रोगविज्ञानी बच्चे के लिए सही भाषण का माहौल बनाने की सलाह देते हैं: उसे कविताएँ, परियों की कहानियाँ पढ़ना, अधिक बार गाने गाना, बच्चे के साथ किसी भी प्राकृतिक घटना पर चर्चा करना, लेकिन टीवी देखना कम से कम रखना बेहतर है।

एक गृह पाठ का निर्माण

स्पीच थेरेपी अभ्यास और स्पीच जिम्नास्टिक घर पर ही किया जाना चाहिए; इससे दोषविज्ञानी से प्राप्त कौशल और क्षमताओं को मजबूत करने और भाषण को स्पष्ट और अधिक समझने योग्य बनाने में मदद मिलेगी। उन्हें चंचल तरीके से संचालित करना सबसे अच्छा है ताकि बच्चे को थकान न हो - इससे उसे रुचि न खोने, थकने और उपयोगी शगल का आनंद लेने में मदद मिलेगी।

किसी भी पाठ का पहला चरण (जब तक कि भाषण चिकित्सक अन्यथा सुझाव न दे) कलात्मक जिम्नास्टिक है, जो आगे के काम के लिए भाषण तंत्र को तैयार करेगा और जीभ और स्नायुबंधन को फैलाने में मदद करेगा। व्यायाम करते समय, बच्चे एक साथ उन मांसपेशियों को प्रशिक्षित करते हैं जो ध्वनियों के उच्चारण की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल होती हैं।

सभी व्यायाम बैठकर किए जाते हैं, विशेषकर दर्पण के सामने, ताकि शिशु खुद पर नियंत्रण रख सके। प्रत्येक को बच्चे की व्यक्तिगत तैयारी के आधार पर कई बार दोहराया जाता है।

माता-पिता 5-6 साल के बच्चों के साथ बड़ी संख्या में व्यायाम कर सकते हैं, जिससे उन्हें बोलने की समस्याओं से निपटने में मदद मिलेगी।

• शुद्ध वाक्यांशों का उच्चारण करें जिनमें समस्याग्रस्त ध्वनि और उसके समान ध्वनियाँ दोनों हों। उदाहरण के लिए, ध्वनि सेट करते समय [एस], आप निम्नलिखित का उपयोग कर सकते हैं: "मैं और मेरी बहन जंगल में उल्लू के लिए सॉसेज लाए।" इस शुद्ध वाक्यांश में इस ध्वनि के साथ कई शब्द हैं।
• समस्याग्रस्त ध्वनियों के साथ तुकबंदी का उच्चारण करना।

ध्वनि [आर] के उच्चारण को बेहतर बनाने के लिए निम्नलिखित कविता उपयुक्त है:

रा-रा-रा - बच्चे खिलखिला रहे हैं!

रो-रो-रो - हम अच्छी चीज़ें दे रहे हैं!

रु-रु-रु - हम एक कंगारू बनाते हैं!

रय-रय-रय - कुत्ता छेद से रेंगकर बाहर आ गया!

स्पीच थेरेपी विश्वकोश में आप प्रत्येक ध्वनि को सेट करने के लिए बड़ी संख्या में अलग-अलग तुकबंदी से परिचित हो सकते हैं और उनमें से चुन सकते हैं जो किसी विशेष बच्चे के लिए उपयुक्त हों। यह पाठ की सामान्य संरचना है.

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक सबसे अच्छा वार्म-अप है

आपको अपने बच्चे को विभिन्न मांसपेशी समूहों को प्रशिक्षित करने के उद्देश्य से व्यायाम करने के लिए आमंत्रित करना चाहिए। उनका विवरण तालिका में प्रस्तुत किया गया है।

मांसपेशियों	कार्य विकल्प
होंठ	मुस्कुराएं ताकि आपके दांत दिखाई न दें, इस स्थिति में 5 से 30 सेकंड तक रहें। "प्रोबोसिस।" अपने होठों को एक ट्यूब में मोड़ें और स्थिति ठीक करें। "बाड़।" इस तरह मुस्कुराएं कि ऊपर और नीचे के दांत खुले रहें, स्थिति ठीक करें।
भाषा	"स्पैटुला"। जीभ को बाहर निकाले बिना, बच्चा इसे निचले होंठ पर रखता है और 5 सेकंड के लिए इस स्थिति में रखता है। "झूला"। अपना मुँह खुला रखते हुए अपनी जीभ को ऊपर-नीचे घुमाएँ। "आइए अपने दाँत ब्रश करें।" अपनी जीभ की नोक का उपयोग ऊपरी दाँतों के पीछे की ओर, फिर निचले दाँतों पर "चलने" के लिए करें। "साँप"। अपनी जीभ को जितना संभव हो सके बाहर निकालें और इसे एक ट्यूब में मोड़ने का प्रयास करें। कम से कम 5 बार दोहराएँ.
हाइपोग्लोसल लिगामेंट	"घोड़ा"। खुरों की गड़गड़ाहट की नकल करते हुए, अपनी जीभ पर क्लिक करें। फिर व्यायाम को जटिल बनाएं - तेजी से या धीरे-धीरे, जोर से या चुपचाप क्लिक करें। "मशरूम"। अपनी जीभ को अपने मुंह की छत पर कसकर दबाएं, इसे कुछ सेकंड के लिए इसी स्थिति में रखें और आराम करें।
गाल	"गुब्बारे"। दोनों गालों को फुलाएँ, फिर गेंद को "पॉप" करने के लिए हवा छोड़ते हुए सावधानी से उन पर थप्पड़ मारें। "हैम्स्टर।" हम्सटर की तरह दोनों गालों को फुलाएँ। फिर एक-एक करके फुलाओ। "भूखा हैम्स्टर।" अपने गालों को अंदर खींचें, कुछ सेकंड के लिए इसी स्थिति में रहें और आराम करें।

आपको अपने वर्कआउट में सभी व्यायामों को शामिल नहीं करना चाहिए; आपको उनमें से 2-3 को चुनना होगा और उन्हें ठीक से वर्कआउट करना होगा, लेकिन साथ ही यह सावधानीपूर्वक सुनिश्चित करना होगा कि सप्ताह के दौरान सभी मांसपेशी समूह शामिल हों। सबसे आसान तरीका यह है कि सात दिनों के लिए एक पाठ योजना बनाएं, जिसमें यह दर्शाया जाए कि किस दिन कौन सा व्यायाम किया जाएगा।

कॉम्प्लेक्स से प्रत्येक व्यायाम, एक निश्चित स्थिति को ठीक करने की पेशकश करते हुए, पहले 5 सेकंड के लिए किया जाता है, धीरे-धीरे अवधि को 30 तक बढ़ाया जाता है। माता-पिता जोर से गिन सकते हैं, इससे बच्चे को संख्याएं याद रखने में मदद मिलेगी।

विभिन्न प्रकार के रूप और खेल

ताकि प्रीस्कूलर एक ही चीज़ को कई बार दोहराने से ऊब न जाए, आपको एक असामान्य खेल परिदृश्य पर विचार करना चाहिए, उसे अलग-अलग कार्य दें:

• न केवल शब्दों का उच्चारण करें, बल्कि ताल के अनुसार पैरों या भुजाओं से लयबद्ध हरकतें करें;
• किसी खिलौने को जीभ-ट्विस्टर या तुकबंदी "सिखाएं", दिखाएं कि पाठ का सही उच्चारण कैसे करें;
• अपने आप को लोमड़ी या खरगोश के रूप में कल्पना करते हुए, उचित चेहरे के भाव और हावभाव बनाते हुए पाठ का उच्चारण करें।

यदि आप बच्चे को चित्रित जानवर की पोशाक पहनाते हैं तो आप स्पीच थेरेपी सत्र को और भी रोमांचक बना सकते हैं।

तुकबंदी और कहावतें न केवल उच्चारित की जा सकती हैं, बल्कि उनके लिए उपयुक्त उद्देश्य के साथ गाई भी जा सकती हैं।

आप फिंगर जिम्नास्टिक करके, ठीक मोटर कौशल के विकास को प्रोत्साहित कर सकते हैं, जो सीधे भाषण केंद्र से संबंधित हैं - अपनी उंगलियों पर विशेष गुड़िया लगाना, नाटकीयता बनाना, साथ ही साथ अभ्यास की जा रही ध्वनि के साथ कविताओं और वाक्यांशों का उच्चारण करना। उदाहरण के लिए, फ़ोनेम [पी] पर काम करते समय, आप एक प्रीस्कूलर को एक सुअर उंगली कठपुतली की पेशकश कर सकते हैं और उसे घुरघुराने के लिए कह सकते हैं।

अपने बच्चे को थकने से बचाने के लिए, आपको कक्षा के हर 5-10 मिनट में ब्रेक लेना चाहिए और साँस लेने के व्यायाम करने चाहिए। उदाहरण के लिए, "डंडेलियन" - अपनी नाक से गहरी सांस लें, जैसे कि फूलों की सुगंध ले रहे हों, और फिर अपने मुंह से सांस छोड़ें, जैसे कि एक फूले हुए डेंडिलियन पर उड़ रहे हों।

संज्ञानात्मक गतिविधियाँ

भाषण विकास के लिए खेल भी शैक्षिक प्रकृति के होने चाहिए। लेकिन माता-पिता को रचनात्मक होने और तैयारी करने की आवश्यकता है।

ऐसे खेलों के लिए कई विकल्प हैं.

• चित्रों के साथ पहले से कई कार्ड चुनें जो समस्याग्रस्त ध्वनियों वाले शब्द दिखाते हैं (ये जानवर, पक्षी, सब्जियां, घरेलू सामान हो सकते हैं), और बच्चे से उन्हें नाम देने, संक्षिप्त विवरण देने और अपनी कहानी में जोड़ने के लिए कहें। इससे आपके उच्चारण को बेहतर बनाने और नई जानकारी हासिल करने में मदद मिलेगी।
• "एक अनुमान करें।" वयस्क कुछ वस्तु छुपाता है, जिसके नाम में अभ्यास की जा रही ध्वनि शामिल होती है (उदाहरण के लिए, यदि यह ध्वनि [आर] है, तो आप एक खिलौना जिराफ छिपा सकते हैं), जिसके बाद वह बच्चे को कई विशेषताएं बताना शुरू करता है: यह लंबी गर्दन, धब्बेदार त्वचा वाला एक जानवर है। बच्चे का कार्य जानवर का अनुमान लगाना और उसका नाम उच्चारण करने का प्रयास करना है।
• चित्रों के साथ कार्य करना. अभिभावक एक चित्रण का चयन करता है और उस पर एक वस्तु के बारे में सोचता है जिसके नाम में एक समस्याग्रस्त ध्वनि है, जिसके बाद वह उसका वर्णन करना शुरू करता है। बच्चे का कार्य यह समझना है कि यह किस बारे में है, इसे चित्र में दिखाएं और नाम बताएं।

ऐसे अभ्यासों की मदद से, प्रीस्कूलर न केवल व्यक्तिगत ध्वनियों के उच्चारण का अतिरिक्त अभ्यास करते हैं, बल्कि अपने आसपास की दुनिया के बारे में नई जानकारी भी सीखते हैं।

स्पीच थेरेपी पाठों और घर पर उनकी निरंतरता के महत्व को कम करके नहीं आंका जाना चाहिए, क्योंकि 5-6 साल वह समय है जब एक बच्चा अभी भी अपनी अधिकांश भाषण समस्याओं को हल कर सकता है और अन्य बच्चों के साथ स्कूल में पढ़ना शुरू कर सकता है। यदि समय बर्बाद होता है, तो जोखिम है कि भविष्य में उसे विभिन्न जटिलताओं और आत्म-संदेह सहित कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ेगा।

यदि आपके बच्चे को सुंदर और स्पष्ट रूप से बोलने में सहायता की आवश्यकता है, तो हमारे स्पीच थेरेपिस्ट से परामर्श लें।

स्पीच थेरेपी कक्षाओं में, बच्चे विभिन्न वस्तुओं, उनके संकेतों और कार्यों से परिचित हो जाते हैं। भाषण के ध्वनि पक्ष का विकास बच्चे के पढ़ना और लिखना सीखने, किसी शब्द में ध्वनि के स्थान को पहचानने की क्षमता, फुसफुसाहट, सीटी की आवाज़, स्वर और व्यंजन, नरम और कठोर की पहचान करने की क्षमता से निकटता से संबंधित है।

कक्षाओं के दौरान, शब्दावली को परिष्कृत और समृद्ध किया जाता है, बच्चे सही वाक्य बनाना और अपने विचारों को सुसंगत और लगातार व्यक्त करना सीखते हैं। विभिन्न शिक्षण सहायक सामग्री (पाठ, कहानियाँ, परी कथाएँ, कविताएँ) और विभिन्न दृश्य सामग्री (चित्र, खिलौने, वस्तुएँ) का उपयोग किया जाता है। इसके अलावा, शब्दावली वाले कार्य, प्रश्नोत्तरी कार्य, वाक्यों और सुसंगत भाषण पर काम, भाषण की समझ विकसित करने के कार्य और शब्दावली के संचय पर काम शामिल हैं।

भाषण चिकित्सक बच्चे के भाषण की व्याकरणिक संरचना, एकवचन और बहुवचन संख्याओं के रूपों के निर्माण पर काम करता है। प्रत्येक पाठ में, स्पीच थेरेपी जिम्नास्टिक किया जाता है, इससे भाषण अंगों की गतिशीलता विकसित होती है, उंगली के खेल भी शामिल होते हैं, भाषण के प्रोसोडिक पक्ष पर काम किया जाता है, जिसमें उच्चारण का विकास, भाषण की अभिव्यक्ति, सही श्वास शामिल है। सही तनाव, वाणी की गति पर काम करें।

ये सभी कौशल एक बच्चे की शब्दावली को फिर से भरने और उसे पढ़ना सिखाने के लिए आवश्यक हैं। स्पीच थेरेपी कक्षाएं बच्चे को बिना झिझक के आसानी से बोलने, वाक्य में शब्दों को सही ढंग से व्यवस्थित करने और उसकी शब्दावली बढ़ाने में मदद करेंगी।

इससे बच्चे की समाज में संवाद करने और नई चीजें सीखने की इच्छा में योगदान होगा। इसके अलावा हमारे क्लब में, आपका बच्चा मनोवैज्ञानिक और भाषण चिकित्सा परीक्षा से गुजर सकता है, जिससे आपको यह समझने में मदद मिलेगी कि आपका बच्चा विकास के किस स्तर पर है और एक व्यक्तिगत प्रशिक्षण कार्यक्रम का चयन करेगा। आख़िरकार, सही वाणी ही आपके बच्चे की सफलता की कुंजी है!

5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाएं अत्यंत प्रासंगिक हैं। यह वह उम्र है जब स्कूल जाने से पहले बहुत कम समय बचता है। जाहिर है, प्रत्येक पहली कक्षा के छात्र को ध्वनियों का सही उच्चारण करना चाहिए, शब्दों और उनके रूपों का सही ढंग से उपयोग करना चाहिए, और वाक्यों और लघु कथाओं का सही ढंग से निर्माण करना चाहिए। इसलिए, स्कूल से पहले बचे हुए समय का यथासंभव कुशलतापूर्वक उपयोग करना उचित है।

5-6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाएं बिना किसी अपवाद के हमारे केंद्र के सभी समूहों के कार्यक्रम में शामिल हैं। इसका मतलब यह है कि सभी बच्चे, समूह कक्षाओं के दौरान, एक अनुभवी भाषण चिकित्सक के साथ मिलकर, सही उच्चारण विकसित करने, अपनी शब्दावली का विस्तार करने और बोली जाने वाली भाषा की समृद्धि विकसित करने पर काम करते हैं। यह एक प्रभावी तकनीक है क्योंकि एक टीम में काम करने से उत्तेजक प्रभाव पड़ता है।

5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाएं - आपको व्यक्तिगत ध्यान देने की आवश्यकता कब है?

यदि हम उन बच्चों वाली कक्षाओं के बारे में बात कर रहे हैं जिनमें शब्दावली की कमी या ध्वनि उच्चारण में कोई दोष नहीं है, तो समूह कार्य पर्याप्त है। यदि कोई बच्चा गलत तरीके से उच्चारण करता है या अपर्याप्त भाषण विकास या उम्र से संबंधित देरी के लक्षण दिखाता है, तो व्यक्तिगत काम को प्राथमिकता दी जानी चाहिए।

यदि आवश्यक हो तो हमारे क्लब में 5-6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाएं इस रूप में आयोजित की जा सकती हैं। एक चौकस, देखभाल करने वाला शिक्षक किसी विशेष मामले में सबसे उपयुक्त प्रकार की स्पीच थेरेपी मालिश की पेशकश करेगा, कलात्मक मांसपेशियों के विकास के लिए एक व्यायाम योजना तैयार करेगा और निश्चित रूप से, बच्चे को अपने भाषण में सुधार करने के लिए प्रेरणा देने में सक्षम होगा। .

हमारे क्लबों के परिसर जीवाणुनाशक उपकरणों से सुसज्जित हैं, और नियमित रूप से गीली सफाई भी की जाती है, भाप क्लीनर से इलाज किया जाता है, कीटाणुरहित और हवादार किया जाता है, और बीमारी के लक्षण वाले बच्चों को कक्षाओं में भाग लेने की अनुमति नहीं है, इसलिए आपको डरने की ज़रूरत नहीं है आपका बच्चा अन्य बच्चों से सर्दी से संक्रमित हो जाएगा।

5-6 वर्ष के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाएं - किन विधियों का उपयोग किया जाता है?

आर्टिक्यूलेटरी जिम्नास्टिक विशेष अभ्यास हैं जो पर्याप्त शक्ति विकसित करने में मदद करते हैं और साथ ही भाषण तंत्र के सभी तत्वों की लोच भी विकसित करते हैं। उदाहरण के लिए, वे जीभ के फ्रेनुलम की गतिशीलता विकसित करते हैं, जो "आर", "एल" और अन्य ध्वनियों के बेहतर उच्चारण में योगदान देता है। स्पीच थेरेपी मसाज मैन्युअल हेरफेर की एक विधि है। 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए स्पीच थेरेपिस्ट के साथ एक सत्र के दौरान, विशेषज्ञ कुछ क्षेत्रों की मालिश करता है, जिससे उनमें तनाव दूर होता है। अभ्यास का उद्देश्य नए शब्दों का परिचय देना और विचार व्यक्त करने का कौशल हासिल करना है। उदाहरण के लिए, दिलचस्प छवियों की एक श्रृंखला के आधार पर कहानी लिखने के रूप में काम करना संभव है। इस तरह की कथा प्रस्तुत करने की क्षमता भविष्य के प्रथम-ग्रेडर के लिए बहुत उपयोगी है।

5-6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाएं मनोरंजक, अक्सर चंचल तरीके से आयोजित की जाती हैं। हमारे छात्र, स्कूल जाने की उम्र के करीब पहुंच रहे हैं, पहली कक्षा के लिए पूरी तरह से तैयार हैं। वे ज्ञान की एक विस्तृत श्रृंखला का प्रदर्शन करते हैं, जिसे वे रंगीन ढंग से प्रस्तुत कर सकते हैं, और संज्ञानात्मक गतिविधि के लिए एक स्थिर प्रेरणा प्रदर्शित करते हैं। यह, विशेष रूप से, 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाओं के माध्यम से प्राप्त किया जा सकता है।