बच्चों के लिए भूमिका निभाने वाले खेल। भूमिका निभाने वाला खेल
प्रीस्कूलर के लिए रोल-प्लेइंग गेम्स की कार्ड फाइल
गेमिंग गतिविधि का विकास।मुख्य लक्ष्य और उद्देश्य:
बच्चों की खेल गतिविधियों के विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण। खेल कौशल का गठन, खेल के सांस्कृतिक रूपों का विकास। खेल में बच्चों का व्यापक पालन-पोषण और सामंजस्यपूर्ण विकास (भावनात्मक-नैतिक, मानसिक, शारीरिक, कलात्मक-सौंदर्य और सामाजिक-संचार)। स्वतंत्रता, पहल, रचनात्मकता, स्व-नियमन कौशल का विकास; साथियों के प्रति एक उदार दृष्टिकोण का गठन, बातचीत करने की क्षमता, बातचीत, स्वतंत्र रूप से संघर्ष की स्थितियों को हल करना।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "दुकान"
लक्ष्य:बच्चों को सामान्य विशेषताओं के अनुसार वस्तुओं को वर्गीकृत करने के लिए सिखाने के लिए, पारस्परिक सहायता की भावना पैदा करने के लिए, बच्चों की शब्दावली का विस्तार करने के लिए: "खिलौने", "फर्नीचर", "भोजन", "व्यंजन" की अवधारणाओं को पेश करने के लिए।उपकरण:सामान का चित्रण करने वाले सभी खिलौने जो एक दुकान की खिड़की में स्थित एक स्टोर में खरीदे जा सकते हैं, पैसा।
आयु: 3-7 साल।
खेल प्रगति:शिक्षक का सुझाव है कि बच्चे सब्जी, किराना, डेयरी, बेकरी और अन्य जैसे विभागों के साथ एक सुविधाजनक स्थान पर एक विशाल सुपरमार्केट रखते हैं, जहां खरीदार जाएंगे। बच्चे स्वतंत्र रूप से विभागों में विक्रेताओं, कैशियर, बिक्री कर्मचारियों की भूमिकाओं को वितरित करते हैं, सामानों को विभागों में क्रमबद्ध करते हैं - भोजन, मछली, बेकरी उत्पाद,
मांस, दूध, घरेलू रसायन आदि। वे अपने दोस्तों के साथ खरीदारी के लिए सुपरमार्केट आते हैं, सामान चुनते हैं, विक्रेताओं से सलाह लेते हैं और चेकआउट पर भुगतान करते हैं। खेल के दौरान, शिक्षक को विक्रेताओं और खरीदारों के बीच संबंधों पर ध्यान देने की आवश्यकता होती है। बच्चे जितने बड़े होंगे, सुपरमार्केट में उतने ही अधिक विभाग और सामान हो सकते हैं।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "डॉक्टर के खिलौने"
लक्ष्य:बच्चों को बीमारों की देखभाल करना और चिकित्सा उपकरणों का उपयोग करना सिखाएं, बच्चों को सावधानी, संवेदनशीलता, शब्दावली का विस्तार करें: "अस्पताल", "बीमार", "उपचार", "दवाएं", "तापमान", "अस्पताल" की अवधारणाओं का परिचय दें। .उपकरण:गुड़िया, खिलौना जानवर, चिकित्सा उपकरण: एक थर्मामीटर, एक सिरिंज, गोलियां, एक चम्मच, एक फोनेंडोस्कोप, रूई, दवा के जार, एक पट्टी, एक ड्रेसिंग गाउन और एक डॉक्टर के लिए एक बोनट।
आयु: 3-7 साल।
खेल प्रगति:शिक्षक खेलने की पेशकश करता है, डॉक्टर और नर्स का चयन किया जाता है, बाकी बच्चे खिलौना जानवरों और गुड़िया उठाते हैं, एक नियुक्ति के लिए क्लिनिक आते हैं। विभिन्न रोगों के रोगी डॉक्टर के पास जाते हैं: भालू के दांत में दर्द होता है क्योंकि उसने बहुत सारी मिठाइयाँ खाईं, माशा गुड़िया ने अपनी उंगली दरवाजे में दबा ली, आदि। हम क्रियाओं को निर्दिष्ट करते हैं: डॉक्टर रोगी की जाँच करता है, उसके लिए उपचार निर्धारित करता है, और नर्स उसके निर्देशों का पालन करती है। कुछ रोगियों को इनपेशेंट उपचार की आवश्यकता होती है, उन्हें अस्पताल में भर्ती कराया जाता है। वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे कई अलग-अलग विशेषज्ञों को चुन सकते हैं - एक चिकित्सक, एक नेत्र रोग विशेषज्ञ, एक सर्जन और बच्चों के लिए जाने वाले अन्य डॉक्टर। रिसेप्शन पर जाकर, खिलौने बताते हैं कि वे डॉक्टर के पास क्यों गए, शिक्षक बच्चों के साथ चर्चा करते हैं कि क्या इससे बचा जा सकता था, कहते हैं कि आपको अपने स्वास्थ्य का अधिक ध्यान रखने की आवश्यकता है। खेल के दौरान, बच्चे देखते हैं कि डॉक्टर मरीजों के साथ कैसा व्यवहार करता है - ड्रेसिंग करता है, तापमान को मापता है। शिक्षक मूल्यांकन करता है कि बच्चे एक दूसरे के साथ कैसे संवाद करते हैं, याद दिलाते हैं कि बरामद खिलौने डॉक्टर को प्रदान की गई सहायता के लिए धन्यवाद देना नहीं भूलते हैं।
भूमिका निभाने वाला खेल "फार्मेसी"
लक्ष्य:फार्मेसी श्रमिकों के व्यवसायों के बारे में ज्ञान का विस्तार करें: एक फार्मासिस्ट दवाएं बनाता है, एक कैशियर-विक्रेता उन्हें बेचता है, एक फार्मेसी प्रबंधक दवाओं के निर्माण के लिए आवश्यक जड़ी-बूटियों और अन्य तैयारियों का आदेश देता है, बच्चों की शब्दावली का विस्तार करता है: "दवा", "फार्मासिस्ट" , "आदेश", "औषधीय पौधे"।उपकरण:खिलौना फार्मेसी उपकरण।
आयु: 5-7 साल।
खेल प्रगति:एक फार्मेसी में कौन से पेशे के लोग काम करते हैं, वे क्या करते हैं, इस बारे में बातचीत की जाती है। हम एक नई भूमिका से परिचित हो रहे हैं - फार्मेसी के प्रमुख। वह आबादी से औषधीय जड़ी बूटियों को स्वीकार करती है और उन्हें दवा बनाने के लिए फार्मासिस्टों को देती है। प्रबंधक फार्मेसी कर्मचारियों और आगंतुकों को कठिन परिस्थितियों को सुलझाने में मदद करता है। दवाएं जारी की जाती हैं
सख्ती से नुस्खे द्वारा। बच्चे अपनी इच्छानुसार भूमिकाओं को स्वतंत्र रूप से वितरित करते हैं।
भूमिका निभाने वाला खेल "एक घर बनाना"
लक्ष्य:बच्चों को निर्माण व्यवसायों से परिचित कराएं, तकनीक की भूमिका पर ध्यान दें जो बिल्डरों के काम को सुविधाजनक बनाती है, बच्चों को एक साधारण संरचना का निर्माण करना सिखाती है, एक टीम में मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करती है, बिल्डरों के काम की विशेषताओं के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करती है, बच्चों की शब्दावली का विस्तार करें: "भवन", "मेसन", "क्रेन", "बिल्डर", "क्रेन ऑपरेटर", "बढ़ई", "वेल्डर", "निर्माण सामग्री" की अवधारणाओं का परिचय दें।उपकरण:बड़ी निर्माण सामग्री, कार, क्रेन, इमारत के साथ खेलने के लिए खिलौने, निर्माण पेशे में लोगों की तस्वीरें: ईंट बनाने वाला, बढ़ई, क्रेन ऑपरेटर, ड्राइवर, आदि।
आयु: 3-7 साल।
खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों को पहेली का अनुमान लगाने के लिए आमंत्रित करता है: “किस तरह का बुर्ज खड़ा है, और खिड़की में रोशनी है? हम इस मीनार में रहते हैं, और इसे कहते हैं...? (मकान)"। शिक्षक बच्चों को एक बड़ा, विशाल घर बनाने की पेशकश करता है जहाँ खिलौने रह सकते हैं। बच्चों को याद है कि निर्माण व्यवसाय क्या हैं, निर्माण स्थल पर लोग क्या करते हैं। वे बिल्डरों की तस्वीरें देखते हैं और अपने कर्तव्यों के बारे में बात करते हैं। फिर बच्चे घर बनाने के लिए राजी हो जाते हैं। भूमिकाएँ बच्चों के बीच वितरित की जाती हैं: कुछ निर्माता हैं, वे एक घर बनाते हैं; अन्य ड्राइवर हैं, वे निर्माण सामग्री को निर्माण स्थल तक पहुंचाते हैं, बच्चों में से एक क्रेन ऑपरेटर है। निर्माण के दौरान बच्चों के बीच संबंधों पर ध्यान देना चाहिए। घर तैयार है, और नए निवासी अंदर आ सकते हैं। बच्चे अपने आप खेलते हैं।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "चिड़ियाघर"
लक्ष्य:जंगली जानवरों, उनकी आदतों, जीवन शैली, पोषण, प्रेम की खेती, जानवरों के मानवीय व्यवहार, बच्चों की शब्दावली का विस्तार करने के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।उपकरण: बच्चों से परिचित खिलौना जंगली जानवर, पिंजरे (निर्माण सामग्री से बने), टिकट, पैसा, कैश डेस्क।
आयु: 4-5 साल।
खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों को सूचित करता है कि शहर में एक चिड़ियाघर आ गया है, और वहां जाने की पेशकश करता है। बच्चे बॉक्स ऑफिस पर टिकट खरीदते हैं और चिड़ियाघर जाते हैं। वे वहां जानवरों की जांच करते हैं, बात करते हैं कि वे कहां रहते हैं, क्या खाते हैं। खेल के दौरान बच्चों को इस बात पर ध्यान देना चाहिए कि जानवरों के साथ कैसा व्यवहार किया जाए, उनकी देखभाल कैसे की जाए।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "किंडरगार्टन"
लक्ष्य:बालवाड़ी के उद्देश्य के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए, उन लोगों के व्यवसायों के बारे में जो यहां काम करते हैं - एक शिक्षक, नानी, रसोइया, संगीत कार्यकर्ता, बच्चों में वयस्कों के कार्यों की नकल करने की इच्छा पैदा करने के लिए, अपने विद्यार्थियों के साथ देखभाल करने के लिए .उपकरण: बालवाड़ी में खेलने के लिए आवश्यक सभी खिलौने।
आयु: 4-5 साल।
खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों को बालवाड़ी में खेलने के लिए आमंत्रित करता है। वसीयत में, हम बच्चों को शिक्षक, नानी, संगीत निर्देशक की भूमिकाएँ सौंपते हैं। गुड़िया और जानवर विद्यार्थियों के रूप में कार्य करते हैं। खेल के दौरान, वे बच्चों के साथ संबंधों की निगरानी करते हैं, उन्हें कठिन परिस्थितियों से बाहर निकलने का रास्ता खोजने में मदद करते हैं।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "हेयरड्रेसर"
लक्ष्य:बच्चों को नाई के पेशे से परिचित कराना, संचार की संस्कृति विकसित करना, बच्चों की शब्दावली का विस्तार करना।उपकरण:एक नाई के लिए ड्रेसिंग गाउन, एक ग्राहक के लिए केप, नाई के उपकरण - एक कंघी, कैंची, कोलोन के लिए बोतलें, वार्निश, हेयर ड्रायर, आदि।
आयु: 4-5 साल।
खेल प्रगति:दरवाजा खटखटाएँ। गुड़िया कात्या बच्चों से मिलने आती हैं। वह सभी बच्चों को जानती है और समूह में एक आईना देखती है। गुड़िया बच्चों से पूछती है कि क्या उनके पास कंघी है? उसकी बेनी उलझी हुई थी, और वह अपने बालों में कंघी करना चाहती थी। गुड़िया को नाई के पास जाने की पेशकश की जाती है। यह स्पष्ट किया जाता है कि वहाँ कई कमरे हैं: महिला, पुरुष, मैनीक्योर, अच्छे स्वामी उनमें काम करते हैं, और वे जल्दी से कात्या के बालों को क्रम में लगा देंगे। सौंपना
नाई, वे अपना काम लेते हैं। अन्य बच्चे और गुड़िया सैलून जाते हैं। कात्या बहुत खुश हैं, उन्हें उनका हेयरस्टाइल पसंद है। वह बच्चों को धन्यवाद देती है और अगली बार इस नाई के पास आने का वादा करती है। खेल के दौरान, बच्चे नाई के कर्तव्यों के बारे में सीखते हैं - केश में बाल काटना, शेविंग करना, स्टाइल करना, मैनीक्योर।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "लाइब्रेरी में"
लक्ष्य:बच्चों के क्षितिज का विस्तार करना, बच्चों को पुस्तकालय की सेवाओं का सही ढंग से उपयोग करना सिखाना, कक्षा में पहले प्राप्त साहित्यिक कार्यों के ज्ञान को लागू करना, लाइब्रेरियन के पेशे के बारे में ज्ञान को मजबूत करना, लाइब्रेरियन के काम के लिए सम्मान और सम्मान करना पुस्तक, बच्चों की शब्दावली का विस्तार करें: "लाइब्रेरी", "पेशे", "लाइब्रेरियन", "रीडिंग रूम"।उपकरण:बच्चों के लिए परिचित किताबें, चित्रों वाला एक बॉक्स, एक कार्ड फ़ाइल, पेंसिल, पोस्टकार्ड के सेट।
आयु: 5-6 साल का।
खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों को पुस्तकालय में खेलने के लिए आमंत्रित करता है। सब मिलकर याद करते हैं कि लाइब्रेरी में कौन काम करता है, वहां क्या करता है। बच्चे स्वयं 2-3 लाइब्रेरियन चुनते हैं, उनमें से प्रत्येक के पास कई किताबें हैं। बाकी बच्चों को में बांटा गया है
कई समूह। प्रत्येक समूह को एक लाइब्रेरियन द्वारा परोसा जाता है। वह कई किताबें दिखाता है, और एक पसंदीदा किताब लेने के लिए, बच्चे को उसका नाम देना चाहिए या उसमें जो लिखा है उसका संक्षेप में वर्णन करना चाहिए। आप उस किताब से कविता सुना सकते हैं जो बच्चा लेता है। खेल के दौरान, वे उन बच्चों को सलाह देते हैं जिन्हें किताब चुनना मुश्किल लगता है। लाइब्रेरियन को आगंतुकों के प्रति अधिक चौकस रहने की जरूरत है, उन पुस्तकों के लिए चित्र दिखाएं जो उन्हें पसंद हैं। कुछ बच्चे वाचनालय में रहकर चित्रों, पोस्टकार्डों के सेट देखना चाहते हैं। वे अपने अनुभव साझा करते हैं। खेल के अंत में, बच्चे बताते हैं कि उन्होंने कैसे खेला, लाइब्रेरियन ने उन्हें कौन सी किताबें दीं और उन्हें सबसे ज्यादा क्या पसंद आया।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "कॉस्मोनॉट्स"
लक्ष्य:कहानी के खेल के विषय का विस्तार करें, अंतरिक्ष में अंतरिक्ष यात्रियों के काम का परिचय दें, साहस, धीरज पैदा करें, बच्चों की शब्दावली का विस्तार करें: "बाहरी स्थान", "कॉस्मोड्रोम", "उड़ान", "बाहरी स्थान"।उपकरण:अंतरिक्ष यान और निर्माण सामग्री, सीट बेल्ट, अंतरिक्ष यान उपकरण, खिलौना कैमरे।
आयु: 5-6 साल का।
खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों से पूछते हैं कि क्या वे अंतरिक्ष में जाना चाहेंगे? अंतरिक्ष में उड़ान भरने के लिए आपको किस तरह का व्यक्ति होना चाहिए? (मजबूत, बहादुर, निपुण, होशियार।) वह एक उपग्रह छोड़ने के लिए अंतरिक्ष में जाने का सुझाव देता है जो पृथ्वी पर मौसम के संकेतों को प्रसारित करेगा। अंतरिक्ष से हमारे ग्रह की तस्वीरें लेना भी जरूरी होगा। साथ में वे याद करते हैं कि उन्हें अपने साथ और क्या ले जाना है ताकि उड़ान के दौरान कुछ न हो सके। बच्चे स्थिति खेलते हैं। वे मिशन पूरा करते हैं और पृथ्वी पर लौट आते हैं। बच्चों के अनुरोध पर पायलट, नेविगेटर, रेडियो ऑपरेटर, कैप्टन की भूमिकाएँ वितरित की जाती हैं।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "परिवार"
लक्ष्य:सामूहिक गृह व्यवस्था, पारिवारिक बजट, पारिवारिक संबंध, संयुक्त अवकाश गतिविधियाँ, प्रेम, परोपकारी, परिवार के सदस्यों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया, उनकी गतिविधियों में रुचि पैदा करना।उपकरण:परिवार के खेलने के लिए आवश्यक सभी खिलौने: गुड़िया, फर्नीचर, व्यंजन, चीजें आदि।
आयु: 5-6 साल का।
खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों को "परिवार में खेलने" के लिए आमंत्रित करता है। वांछित के रूप में भूमिकाएँ वितरित की जाती हैं। परिवार बहुत बड़ा है, दादी का जन्मदिन आ रहा है। हर कोई छुट्टी का इंतजाम करने में लगा हुआ है। कुछ परिवार के सदस्य भोजन खरीदते हैं, अन्य उत्सव का रात्रिभोज तैयार करते हैं, मेज सेट करते हैं, और अन्य एक मनोरंजन कार्यक्रम तैयार करते हैं। खेल के दौरान, आपको परिवार के सदस्यों के बीच संबंधों का निरीक्षण करने की जरूरत है, समय पर उनकी मदद करें।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "एक कैफे में"
लक्ष्य:सार्वजनिक स्थानों पर व्यवहार की संस्कृति सिखाने के लिए, एक रसोइया, एक वेटर के कर्तव्यों का पालन करने में सक्षम होने के लिए।उपकरण:एक कैफे, खिलौने-गुड़िया, पैसे के लिए आवश्यक उपकरण।
आयु: 5-6 साल का।
खेल प्रगति:पिनोच्चियो बच्चों से मिलने आता है। वह सभी बच्चों से मिला, दूसरे खिलौनों से दोस्ती की। पिनोचियो अपने नए दोस्तों को आइसक्रीम खाने के लिए एक कैफे में आमंत्रित करने का फैसला करता है। सभी लोग कैफे जाते हैं। वेटर वहां उनकी सेवा करते हैं। बच्चे सीखते हैं कि ऑर्डर को सही तरीके से कैसे रखा जाए, सेवा के लिए धन्यवाद।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "अराउंड द वर्ल्ड ट्रिप"
लक्ष्य:बच्चों के क्षितिज का विस्तार करें, दुनिया के कुछ हिस्सों, विभिन्न देशों के बारे में ज्ञान को मजबूत करें, यात्रा करने की इच्छा पैदा करें, मैत्रीपूर्ण संबंध बनाएं, बच्चों की शब्दावली का विस्तार करें: "कप्तान", "दुनिया भर में यात्रा करें", "एशिया", "भारत" , "यूरोप", "प्रशांत महासागर"।उपकरण:निर्माण सामग्री, स्टीयरिंग व्हील, दूरबीन, विश्व मानचित्र से बना जहाज।
आयु: 6-7 साल का।
खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों को एक जहाज पर दुनिया भर की यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करता है। वसीयत में, बच्चों को कप्तान, रेडियो ऑपरेटर, नाविक, मिडशिपमैन की भूमिकाओं के लिए चुना जाता है। हम इस बारे में ज्ञान को समेकित करते हैं कि ये लोग जहाज पर क्या करते हैं - उनके अधिकार और दायित्व। जहाज अफ्रीका, और भारत, और अन्य देशों और महाद्वीपों से होकर जाता है। एक तूफान से निपटने के लिए, एक हिमखंड से न टकराने के लिए नाविकों को चतुराई से जहाज का प्रबंधन करना पड़ता है। केवल अच्छी तरह से समन्वित कार्य और मित्रता ही उन्हें इस परीक्षा से निपटने में मदद करती है।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "शहर की सड़कों पर"
लक्ष्य:सड़क के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें, उन्हें एक नई भूमिका से परिचित कराएं - एक यातायात नियंत्रक, सड़क पर धीरज, धैर्य, ध्यान की खेती करें।उपकरण:टॉय कार, ट्रैफिक कंट्रोलर के लिए झंडे - लाल और हरे।
आयु: 5-7 साल।
खेल प्रगति:बच्चों को एक सुंदर इमारत बनाने की पेशकश की जाती है - एक थिएटर। निर्माण के लिए जगह चुनें। लेकिन पहले आपको निर्माण सामग्री को सही जगह पर ले जाने की जरूरत है। कारों में ड्राइवर इससे आसानी से निपट सकते हैं। बच्चे कार लेते हैं और निर्माण सामग्री के लिए जाते हैं। लेकिन यहां विफलता है - मुख्य सड़कों पर ट्रैफिक लाइट काम नहीं करती है। सड़क पर दुर्घटना से बचने के लिए यह आवश्यक है कि कारों की आवाजाही एक यातायात नियंत्रक द्वारा नियंत्रित की जाए। एक नियामक चुनें। वह एक चक्र बन जाता है। उनके हाथों में लाल और हरे झंडे हैं। लाल झंडा "स्टॉप" है, हरा झंडा "गो" है। अब सब ठीक हो जाएगा। यातायात नियंत्रक यातायात को नियंत्रित करता है।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "गति के नियम"
लक्ष्य:सड़क के नियमों का पालन करने के लिए बच्चों को सड़क के संकेतों से नेविगेट करना सिखाना जारी रखें। बच्चों की शब्दावली का विस्तार करने के लिए, यातायात की स्थिति में नेविगेट करने में सक्षम होने के लिए विनम्र, एक-दूसरे के प्रति चौकस रहने की क्षमता को शिक्षित करने के लिए: "ट्रैफिक पुलिस पोस्ट", "ट्रैफिक लाइट", "ट्रैफ़िक उल्लंघन", "तेज़ गति", "ठीक"।उपकरण:खिलौना कार, सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट; एक यातायात पुलिस अधिकारी के लिए - एक पुलिस टोपी, छड़ी, रडार; ड्राइविंग लाइसेंस, तकनीकी कार्ड।
आयु: 6-7 साल का।
खेल प्रगति:बच्चों को शहर की सड़कों पर व्यवस्था बनाए रखने के लिए यातायात पुलिस अधिकारियों को चुनने की पेशकश की जाती है। बाकी बच्चे मोटर चालक हैं। बच्चे अपनी मर्जी से गैस स्टेशन के कर्मचारियों की भूमिकाओं को आपस में बांट लेते हैं। खेल के दौरान, बच्चे सड़क के नियमों का उल्लंघन न करने का प्रयास करते हैं।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "हम एथलीट हैं"
लक्ष्य:बच्चों को खेल की आवश्यकता के बारे में ज्ञान देना, खेल कौशल में सुधार करना - चलना, दौड़ना, फेंकना, चढ़ना। भौतिक गुणों का विकास करें: गति, चपलता, आंदोलनों का समन्वय, आंख, अंतरिक्ष में अभिविन्यास।उपकरण:विजेताओं के लिए पदक, अर्जित अंकों की संख्या को प्रदर्शित करने के लिए एक बिलबोर्ड, खेल उपकरण - गेंद, कूद रस्सियां, स्किटल्स, रस्सी, सीढ़ी, बेंच, आदि।
आयु: 6-7 साल का।
खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों को विभिन्न खेलों में प्रतियोगिता आयोजित करने के लिए आमंत्रित करता है। बच्चों के अनुरोध पर, प्रतियोगिता के न्यायाधीशों और आयोजकों का चयन किया जाता है। बाकी बच्चे एथलीट हैं। हर कोई स्वतंत्र रूप से उस खेल को चुनता है जिसमें वह प्रतिद्वंद्वियों के साथ प्रतिस्पर्धा करेगा। न्यायाधीश कार्य को पूरा करने के लिए अंक प्रदान करते हैं। खेल विजेताओं को पुरस्कृत करने के साथ समाप्त होता है।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "कार सर्विस स्टेशन पर"
लक्ष्य:खेलों के निर्माण के विषय का विस्तार करें, रचनात्मक कौशल विकसित करें, रचनात्मकता दिखाएं, खेलने के लिए एक अच्छी जगह खोजें, एक नई भूमिका पेश करें - एक कार मरम्मत करने वाला।उपकरण:गैरेज के निर्माण के लिए निर्माण सामग्री, कार की मरम्मत के लिए ताला बनाने वाले उपकरण, कार की धुलाई और पेंटिंग उपकरण।
आयु: 6-7 साल का।
खेल प्रगति:बच्चों को बताएं कि शहर की सड़कों पर बहुत सारी कारें हैं और ये कारें बहुत बार खराब हो जाती हैं, इसलिए हमें एक कार सर्विस स्टेशन खोलने की जरूरत है। बच्चों को एक बड़ा गैरेज बनाने, कार धोने के लिए जगह बनाने, कर्मचारियों, परिचारकों को चुनने की पेशकश की जाती है। उन्हें एक नई कामकाजी विशेषता से परिचित कराया जाता है - मशीनों (मोटर, स्टीयरिंग, ब्रेक, आदि) की मरम्मत के लिए एक मैकेनिक।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "बॉर्डर गार्ड्स"
लक्ष्य:बच्चों को सैन्य व्यवसायों से परिचित कराना जारी रखें, सैन्य कर्मियों की दैनिक दिनचर्या को स्पष्ट करें, उनकी सेवा में क्या शामिल है, साहस, निपुणता, कमांडर के आदेशों का स्पष्ट रूप से पालन करने की क्षमता, बच्चों की शब्दावली का विस्तार करें: "सीमा", "पोस्ट" ”, "गार्ड", "उल्लंघन", "अलार्म", "बॉर्डर गार्ड", "डॉग ब्रीडर"।उपकरण:सीमा, सीमा चौकी, मशीन गन, सीमा कुत्ता, सैन्य टोपी।
आयु: 6-7 साल का।
खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों को हमारी मातृभूमि की राज्य सीमा पर जाने के लिए आमंत्रित करता है। सीमा की रक्षा कौन करता है, किस उद्देश्य से करता है, सीमा रक्षक की सेवा कैसे करता है, एक फौजी की दिनचर्या क्या होती है, इस बारे में बातचीत होती है। बच्चे खुद
सैन्य कमांडर, सीमा चौकी के प्रमुख, सीमा रक्षक, डॉग ब्रीडर्स की भूमिकाओं को वितरित करें। खेल में, बच्चे पिछली कक्षाओं में अर्जित ज्ञान और कौशल को लागू करते हैं। बच्चों का ध्यान समर्थन और मैत्रीपूर्ण पारस्परिक सहायता की ओर आकर्षित करना आवश्यक है।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "स्कूल"
लक्ष्य:बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करें कि वे स्कूल में क्या करते हैं, वहां क्या पाठ हैं, शिक्षक क्या सिखाते हैं, स्कूल में अध्ययन करने की इच्छा पैदा करते हैं, काम के लिए बच्चों की शब्दावली का सम्मान करते हैं: "स्कूल की आपूर्ति", "ब्रीफकेस", "पेंसिल केस", "छात्र" ", आदि। डी।उपकरण:पेन, नोटबुक, बच्चों की किताबें, वर्णमाला, संख्याएं, ब्लैकबोर्ड, चाक, पॉइंटर।
आयु: 6-7 साल का।
खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों को प्ले स्कूल में आमंत्रित करता है। स्कूल की आवश्यकता क्यों है, वहां कौन काम करता है, छात्र क्या करते हैं, इस बारे में बातचीत होती है। बच्चों के अनुरोध पर, एक शिक्षक का चयन किया जाता है। बाकी बच्चे छात्र हैं। शिक्षक छात्रों के लिए कार्य निर्धारित करता है, वे स्वतंत्र रूप से और लगन से इसे पूरा करते हैं। दूसरे पाठ में एक और शिक्षक। बच्चे गणित, उनकी मातृभाषा, शारीरिक शिक्षा, गायन आदि के पाठों में लगे रहते हैं।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "स्पेस एडवेंचर"
लक्ष्य:अपने ज्ञान और कौशल को व्यवहार में लागू करना सिखाएं, बच्चों के बीच एक दोस्ताना माहौल बनाएं, उनकी जिम्मेदारी, रुचि विकसित करें, उनकी शब्दावली का विस्तार करें - "अंतरिक्ष", "ग्रह", "मंगल", "बाहरी स्थान", "भारहीनता", "ब्रह्मांड" "।उपकरण:अंतरिक्ष यान, एक डॉक्टर के लिए चिकित्सा उपकरण, अंतरिक्ष से हमारे ग्रह के विचारों के पोस्टर।
आयु: 6-7 साल का।
खेल प्रगति:बच्चों को घोषणा की जाती है कि कुछ ही मिनटों में अंतरिक्ष यान शुरू हो जाएगा। चाहने वाले अंतरिक्ष पर्यटक बन सकते हैं। लेकिन अंतरिक्ष में उड़ान भरने के लिए, आपको यह सोचने की ज़रूरत है कि आपके पास कौन से गुण होने चाहिए? (होशियार, बहादुर, मजबूत, दयालु, हंसमुख बनने के लिए।) और आपको स्वस्थ भी रहना होगा। जो लोग अंतरिक्ष में जाने का फैसला करते हैं उन्हें एक मेडिकल परीक्षा पास करनी होगी। डॉक्टर पर्यटकों की जांच करता है और अनुमति लिखता है। बच्चे पायलट, जहाज पर डॉक्टर, नेविगेटर चुनते हैं। हर कोई उड़ने को तैयार है। डिस्पैचर शुरुआत की घोषणा करता है। यात्री अपनी सीट बेल्ट बांध लेते हैं। ऊंचाई से, बच्चे पृथ्वी ग्रह के एक दृश्य (चित्र) पर विचार करते हैं, चर्चा करते हैं कि इसे नीला ग्रह क्यों कहा जाता है (इसका अधिकांश भाग पानी से ढका हुआ है)। बच्चे बताते हैं कि वे महासागरों, समुद्रों, पहाड़ों के बारे में क्या जानते हैं। अंतरिक्ष यान मंगल ग्रह पर रुकता है। पर्यटक बाहर जाते हैं, ग्रह का निरीक्षण करते हैं, इस ग्रह पर जीवन के अस्तित्व के बारे में निष्कर्ष निकालते हैं। जहाज उड़ता है। अगला पड़ाव बृहस्पति है। पर्यटक एक बार फिर ग्रह का निरीक्षण करते हैं, अपने ज्ञान और छापों को साझा करते हैं। जहाज पृथ्वी पर लौट आता है।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "हम सैन्य स्काउट हैं"
लक्ष्य:अर्धसैनिक खेलों की थीम विकसित करें, बच्चों को कार्यों को ठीक से पूरा करना सिखाएं, चौकस रहें, सावधान रहें, सैन्य व्यवसायों के लिए सम्मान पैदा करें, सेना में सेवा करने की इच्छा रखें, बच्चों की शब्दावली का विस्तार करें - "खुफिया", "स्काउट्स", "संतरी" , "सुरक्षा", "सैनिक।"उपकरण:बच्चों, हथियारों के लिए सैन्य कपड़ों के तत्व।
आयु: 6-7 साल का।
खेल प्रगति:शिक्षक फिल्मों को याद करने की पेशकश करता है, सैन्य खुफिया अधिकारियों के जीवन के बारे में कहानियां, बच्चों को उन्हें खेलने के लिए आमंत्रित करता है। बच्चे आपस में स्काउट्स, प्रहरी, कमांडरों, सुरक्षा सैनिकों की भूमिकाओं को वितरित करते हैं, लक्ष्यों और उद्देश्यों को निर्धारित करते हैं, उनके कार्यान्वयन की निगरानी करते हैं।
समर कैंप की सामग्री
यह खंड तथाकथित एमआईजी या ऑफिस रोल-प्लेइंग गेम को समर्पित है। पेज पर आप इस तरह के गेम बनाने, चलाने के साथ-साथ कुछ दिलचस्प गेम पर सामग्री पा सकते हैं।
छोटा रोल-प्लेइंग गेम (MIG)
भूमिका निभाने वाले खेलों के संचालन की विशेषताएं और नियम। खेल बच्चे को गैर-मानक जीवन स्थितियों में रचनात्मकता दिखाने के लिए, वयस्क भूमिकाओं में खुद को आजमाने का अवसर देता है। एक खेल मानव संपर्क की समस्याओं को हल करने की एक प्रतियोगिता है।
- रोल प्ले सुविधाएँ (कोई भी खेल):
- सामाजिक-सांस्कृतिक कार्य (खेल के दौरान, लोगों की सांस्कृतिक परंपराओं और मूल्यों को फिर से बनाया जाता है, और खेल स्वयं सांस्कृतिक मूल्यों के मानक के रूप में कार्य करता है, क्योंकि इसमें लोगों के व्यवहार और बातचीत के नियम शामिल हैं, सामाजिक सार्वभौमिक मान);
- संचार समारोह (खेलना, लोग लोगों के साथ नए संबंध और संबंध स्थापित करना सीखते हैं, लक्ष्य प्राप्त करने के लिए बातचीत का आयोजन करते हैं);
- गतिविधि समारोह (एक खेल एक क्रिया है, एक वास्तविक गतिविधि है, इसके अलावा, खेल विभिन्न प्रकार की गतिविधियों का उपयोग करना संभव बनाता है);
- बच्चे की क्षमता को साकार करने का कार्य, आत्म-साक्षात्कार (किसी भी खेल का एक लक्ष्य होता है, जिसे प्राप्त करने के लिए प्रतिभागी को खेल के अंत में खुद का मूल्यांकन करने के लिए अपने सभी ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का उपयोग करना चाहिए);
- सुरक्षात्मक, या सुधारात्मक कार्य (खेल समाज, उसके जीवन और संबंधों का एक मॉडल है, इसलिए, खेल के दौरान, एक बच्चे को उसकी समस्याओं को देखना और हल करना सिखाया जा सकता है)।
- भूमिका निभाने की विशेषताएं:
- काल्पनिक स्थिति,
- चरमता;
- अच्छी तरह से परिभाषित नियम।
- भूमिका निभाने के नियम।
- मास्टर हमेशा सही होता है (वह खेल में सभी विवादास्पद मुद्दों और स्थितियों को तय करता है)।
- खेल के नियमों का अनिवार्य ज्ञान और पालन।
- यहां और अभी (खेल में स्पष्ट रूप से सीमित समय सीमा है, खेल में विकसित सभी रिश्ते वास्तविक जीवन में स्थानांतरित नहीं होते हैं)।
- भूमिका निभाने के बारे में जानकारी (यह खेल में अन्य प्रतिभागियों के लिए एक रहस्य है, यह एक "ट्रम्प कार्ड" है, किसी भी खिलाड़ी के लिए एक फायदा)।
- इन-गेम मौत की संभावना ("मृतक" वर्तमान खिलाड़ियों के साथ संवाद नहीं कर सकता है, उन्हें कोई भी जानकारी प्रेषित नहीं कर सकता है; उसे ज्ञात सभी जानकारी उसके साथ "मर जाती है")।
- गेममेट्स के प्रति उदार रवैया (खेल का मुख्य कार्य खेल के लक्ष्यों को प्राप्त करने की प्रक्रिया में सहभागिता, सहयोग स्थापित करना है)।
- खेल क्षेत्र का कानून (खेल का क्षेत्र हमेशा सीमित होता है और इसके बाहर खेल क्रियाएं करना मना होता है; जो कोई भी खेल क्षेत्र छोड़ देता है वह खेल छोड़ देता है)।
- भूमिका निभाने की एकता (छवि - आप कौन हैं?
- गेम एक्शन एल्गोरिथम:
- अपने गेमिंग लीजेंड का निर्माण;
- खेल के प्रतिभागियों (पात्रों) से परिचित होना;
- उपयोगी जानकारी का संग्रह;
- सहयोगियों और विरोधियों के लिए खोज;
- अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के साधनों का निर्धारण;
- लक्ष्य प्राप्त करने के लिए साधनों का चुनाव और खेल क्रियाओं का कार्यान्वयन - उनकी गतिविधियों के परिणामों का विश्लेषण।
- रोल प्ले तकनीक:
- एक उपयुक्त खेल चुनना जो इन लक्ष्यों को लागू करता है या एक नया विशेष खेल लिखता है;
- खेल के पाठ से परिचित होना:
- सामान्य नियम;
- विशेष नियम;
- सामान्य परिचयात्मक;
- व्यक्तिगत परिचयात्मक;
- खेल में प्रतिभागियों को सूचित करना और प्रशिक्षण देना: खेल का सामान्य परिचय और नियम, जिसके बाद खेल में सभी प्रतिभागियों की भागीदारी सुनिश्चित करना आवश्यक है;
- खेल में प्रतिभागियों का अध्ययन और उनके बीच भूमिकाओं का वितरण, खिलाड़ियों की व्यक्तिगत विशेषताओं और क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए;
- एक जगह का चयन और खेल उपकरण तैयार करना;
- खेल क्षेत्र का डिजाइन;
- खेल से पहले अंतिम संग्रह, खेल पर उपकरण और सलाह जारी करना;
- एक उज्ज्वल नाटकीय शुरुआत का संगठन, खेल का संगठित अंत;
- खेल का विस्तृत विश्लेषण।
- खेल के दौरान मास्टर की गतिविधि।
- मास्टर खेल की शानदार शुरुआत और अंत का आयोजन करता है।
- मास्टर खेल के दौरान नियमों के कार्यान्वयन को नियंत्रित करता है।
- मास्टर खिलाड़ियों को सलाह देता है।
- मास्टर खेल की कहानी का समर्थन करता है।
- मास्टर शैक्षणिक कार्य करता है: खेल के दौरान माइक्रॉक्लाइमेट, खेल, खेल की नैतिकता, हारने वालों की सांत्वना और समर्थन, खिलाड़ियों की बातचीत।
खेल के संगठन और संचालन की तकनीक
जो व्यक्ति खेल का आयोजन और संचालन करता है उसे पारंपरिक रूप से मास्टर कहा जाता है। वह खुद खेल में भाग नहीं लेता है, उसका लक्ष्य बच्चों के सफल खेल के लिए परिस्थितियों का निर्माण करना है। खेल को सफल बनाने के लिए, आपको क्रियाओं के निम्नलिखित क्रम को करने की आवश्यकता है:
- भूमिका निभाने वाले खेल के संचालन के लिए स्थितियों और अवसरों का विश्लेषण;
- इस खेल के लिए लक्ष्य निर्धारण;
- इन लक्ष्यों को लागू करने वाले खेल का चुनाव;
- खेल के पाठ के साथ परिचित;
- खेल प्रतिभागियों को सूचित करना और प्रशिक्षण देना;
- खेल में प्रतिभागियों का अध्ययन और भूमिकाओं का वितरण;
- प्रतिभागियों को इकट्ठा करना: खेल के लिए मूड, सामान्य परिचयात्मक खेल और उसके नियमों को जानना, व्यक्तिगत भूमिकाएं जारी करना (खेल से 1-2 दिन पहले);
- उपकरण और खेल के स्थान की तैयारी;
- खेल से ठीक पहले, व्यक्तिगत परामर्श, व्यक्तिगत उपकरण जारी करना;
- खिलाड़ियों का जमावड़ा, खेल शुरू होने की घोषणा।
खेल के दौरान, मास्टर भूमिका की सामग्री और खेल के तरीकों के बारे में सलाह देता है, खेल के नियमों को नियंत्रित करता है, खिलाड़ियों के उच्च भावनात्मक मूड को बनाए रखता है, खेल के माध्यम से खेल की साजिश के विकास का समर्थन करता है। , उन खिलाड़ियों की मदद करता है जो खेल की स्थिति का सामना नहीं कर सकते, खेल के शानदार अंत का आयोजन करते हैं।
खेल के बाद, एक वार्तालाप आयोजित करना आवश्यक है, जहां प्रत्येक प्रतिभागी बताता है कि उसने क्या भूमिका निभाई, उसने किस अर्थ का उपयोग किया, किसके साथ बातचीत की, क्या वह अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने में सक्षम था। सद्भावना और स्वैच्छिक बयानों के माहौल में खेल का उच्चारण एक सामान्य दायरे में होता है। सबसे बड़ा शैक्षणिक प्रभाव समूह और व्यक्तिगत विश्लेषण द्वारा दिया जाएगा, जिसका विषय समूह में संबंध, व्यक्तिगत विशेषताओं और संघर्ष की स्थिति में गतिविधि के तरीके, खेल के दौरान उत्पन्न होने वाली व्यक्तिगत कठिनाइयाँ, मूल्यों और नैतिकता की समस्याएं हो सकती हैं। .
खेल के नियम
- गुरु हमेशा सही होता है, यानी सभी विवादित स्थितियों में, अंतिम शब्द उसके पास रहता है।
- अनिवार्य ज्ञान और खेल के नियमों का पालन।
- "अभी"। जीवन के रिश्ते को खेल में स्थानांतरित न करें और इसके विपरीत।
- भूमिका की जानकारी गुप्त है और इसका खुलासा नहीं किया जा सकता है, इससे खेल आपके और आपके साथियों के लिए दिलचस्प नहीं होगा।
- किसी भी हथियार के संपर्क में आने पर खेल में मौत संभव है, इस मामले में खिलाड़ी खेल छोड़ देता है और उसे जानकारी का खुलासा करने का अधिकार नहीं होता है।
- साथियों के प्रति दोस्ताना रवैया।
- गेमिंग टूल्स के प्रति सावधान रवैया।
- खेल क्षेत्र का कानून।
इन सामान्य नियमों के अलावा, प्रत्येक गेम के अपने तकनीकी नियम हो सकते हैं, जो गेम टूल्स के उपयोग की संभावना को निर्धारित करते हैं।
- मुकदमेबाजी "ग्रह और मनुष्य - मित्र या शत्रु"
रोल-प्लेइंग गेम्स (RP) दो प्रकार के होते हैं: स्क्रिप्टेड और नॉन-स्क्रिप्टेड।
परिदृश्य आरआई
वे महान रचनात्मक कार्यों की श्रेणी में आते हैं। आयोजकों का समूह एक वास्तविक जीवन की स्थिति (क्रांति, मिक्लुखा मैकले की मूल निवासियों के साथ बैठक, आदि), या एक पुस्तक से एक स्थिति को आधार के रूप में लेता है, और इसे खेल और प्रतिभागियों के वास्तविक स्थान के अनुकूल बनाता है। उसके बाद, प्रतिभागियों के लिए कार्य बनते हैं, जो स्थिति और उसमें उनकी भूमिका के बारे में बात करते हैं। (बेशक, कार्य पहले से तैयार किया जाना चाहिए ताकि लोगों के पास स्थिति के बारे में सामग्री से परिचित होने का समय हो: किताबें पढ़ें, वयस्कों से पूछें, पोशाक तैयार करें।)
परिदृश्य खेल, एक नियम के रूप में, निम्नलिखित शैक्षणिक लक्ष्य हैं: बच्चों को ऐतिहासिक सामग्री से दिलचस्प तरीके से परिचित कराना और अभिनय कौशल विकसित करना। इस तरह के खेल गैर-परिदृश्यों की तुलना में आसान होते हैं और, एक नियम के रूप में, आचरण के दौरान कम विफलताएं देते हैं।
गैर-स्क्रिप्टेड आरआई
एक गैर-परिदृश्य आरआई दो कारणों से अनियोजित समाप्त हो सकता है: खेल में रुचि की हानि, खेल प्रतिभागियों द्वारा खेल लक्ष्य की पूर्ति। तदनुसार, आरआई तैयार करते समय इन कारणों की रोकथाम पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए।
आयोजक अपने लिए खेल में भाग लेने वालों के लक्ष्य तैयार करते हैं (उदाहरण के लिए: जितना संभव हो उतना पैसा कमाएं, संसदीय सरकार की स्थापना करें, आदि)। इसके बाद, आरआई प्रतिभागियों की संभावित भूमिकाओं का वर्णन किया गया है। लोगों को उनके खेल के लक्ष्यों और उनकी भूमिकाओं के बारे में बताना है या नहीं यह विशिष्ट खेल पर निर्भर करता है। कभी-कभी प्रतिभागियों का भूमिका लक्ष्य स्थिति के माध्यम से निर्धारित किया जाता है, न कि सीधे तौर पर। भूमिकाओं के विकास के बाद, खेल के पाठ्यक्रम को प्रभावित करने के तरीकों पर विचार किया जाता है, खेल के स्वामी के लिए भूमिकाएँ चुनी जाती हैं, वे इस बात पर हस्ताक्षर करते हैं कि खेल के स्वामी कब और कैसे खेल को प्रभावित करना शुरू करते हैं। यदि वे अपने लक्ष्य को समय से पहले पूरा करते हैं तो लोगों के लिए खेल के अतिरिक्त लक्ष्य निर्धारित करने के विकल्प पर हस्ताक्षर किए जाते हैं।
गैर-परिदृश्य खेलों, एक नियम के रूप में, निम्नलिखित शैक्षणिक लक्ष्य हैं: स्वतंत्रता का विकास, एक नई स्थिति में नेविगेट करने की क्षमता, बौद्धिक क्षमता का विकास, लक्ष्यों की अवधारणा का गठन और उन्हें प्राप्त करने के साधन।
भूमिका निभाने वाले खेल की रचना के चरण
- समस्या निरूपण। समस्या को लेखक को उत्साहित करना चाहिए (या इसे स्वाद लेना चाहिए, जिसके लिए कुछ कौशल की आवश्यकता होती है)। कार्यों में तोड़ो।
- उज्ज्वल, भावनात्मक दृश्यों, चित्रों का प्रशंसक जो होगा<задевать>खेलना। यह आवश्यक है क्योंकि मुख्य रूप से उन चीजों को याद किया जाता है जो ज्वलंत भावनाओं की पृष्ठभूमि में हुई थीं। दृश्यों को मोटे तौर पर काम के साथ सहसंबद्ध होना चाहिए।
- के माध्यम से सोच<географии игры>, अर्थात्, क्या है, कहाँ है, कौन से नायक क्या खेलते हैं। दृश्यों का विकास, अर्थात् कथानक। खिलाड़ियों के कौन से समूह हैं। स्थिरांक और चर का मॉडलिंग और अलगाव। + नियम और मानक। (+ साइनसोइडल गतिविधि)।
- लोगों या टीमों द्वारा शेड्यूल करें, व्यक्तियों द्वारा समाप्त करें
- पृष्ठभूमि गतिविधि के माध्यम से सोचना (युवा मनोवैज्ञानिक युग के लिए एक विशेष गतिविधि बनाना)।
- खेल एल्गोरिदम निर्धारित करना (खेल में तनाव बढ़ाने के लिए)।
- खेल का सुंदर और दृश्य डिजाइन।
- समूह के नेताओं के साथ खेल डॉकिंग।
इसे ध्यान में रखना आवश्यक है:
- आरपीजी के लिए माहौल बहुत महत्वपूर्ण है। इसलिये यदि आप चाहते हैं कि लोग समुद्री लुटेरों की तरह महसूस करें, तो कृपया उन्हें "जहाज" पर रखें। माहौल बनाने के लिए संगीत, वेशभूषा, शब्दावली का इस्तेमाल किया जाता है...
- भूमिका निर्धारण एक भूमिका बनाने का एक तरीका है, किसी व्यक्ति को द्रव्यमान से अलग करने की क्षमता।
- आप लगभग किसी भी खेल में एक भूमिका क्षण जोड़ सकते हैं। और यह अक्सर इसके लायक होता है।
खेल क्या हैं
- महाकाव्य खेल (पूर्णकालिक गतिविधि)खेल, जो अग्रणी गतिविधि बन जाता है, बदलाव का मूल, सभी सामूहिक और समूहों को वश में करना, सभी शिविर सामूहिक अवकाश। महाकाव्य खेल एक आविष्कृत किंवदंती पर आधारित है। यह अनुष्ठानों, रहस्यों, श्रम और कर्तव्यों के अनिवार्य विभाजन के साथ उग आया है, और निश्चित रूप से कानूनों का एक मुद्रित सेट है - वर्जनाएं, चार्टर, सम्मान संहिता, आदि। खेल का रहस्य एक सुविचारित कार्यक्रम और एक असामान्य कथानक में है, जो टुकड़ी में बच्चों की कई समस्याओं को आसानी से हल करता है।
- मैदानी खेलइस तरह के खेल अक्सर "मैदान में" आयोजित किए जाते हैं, यानी कम या ज्यादा निर्जन क्षेत्र में, यही कारण है कि उन्हें ऐसा कहा जाता है। उदाहरण के लिए, खिलाड़ी प्राचीन रोम खेलने का निर्णय लेते हैं। वे आपस में देशभक्तों और प्लेबीयन, योद्धाओं और दासों, पड़ोसी देशों के निवासियों की भूमिकाओं को वितरित करते हैं। पैमाना अलग हो सकता है: कहीं न कहीं वे पूरे शहर, या यहाँ तक कि कई शहरों या यहाँ तक कि पूरे भूमध्य सागर को चित्रित करने की कोशिश करते हैं, कहीं, कहते हैं, एक पेट्रीशियन दावत में मेहमान। खेल के दौरान, खिलाड़ी उस तरह से जीने का प्रयास करेंगे जिस तरह से वे सोचते हैं कि पात्र रहते हैं, जिस तरह से वे बोलते हैं, बोलते हैं, और अपने पात्रों के लक्ष्यों के आधार पर निर्णय लेते हैं।
- कोई कम आम नहीं बोर्ड शब्द का खेल, वे मॉड्यूल, "डेन्गेन्स" इत्यादि भी हैं। ऐसे खेलों में, कोई कहीं भागता नहीं है या कुछ भी लहराता नहीं है, और पात्रों की क्रियाओं का सरलता से वर्णन किया जाता है। उदाहरण के लिए, खिलाड़ी कहता है: "मैं एक दीवार पर रस्सी पर चढ़ रहा हूँ।" वह क्या और कैसे सफल होता है यह खेल के नियमों से निर्धारित होता है। वे खिलाड़ी को वास्तव में असीम संभावनाएं देते हैं, लेकिन इसके लिए एक विकसित कल्पना की आवश्यकता होती है।
खेल से सावधान !!!
यह विरोधाभासी लग सकता है, लेकिन शिविर में खेल के उपयोग में सबसे गंभीर बाधा परामर्शदाता का पेशेवर प्रशिक्षण और उसका शिक्षण अनुभव है।
- सबसे पहले, अफसोस ... लेकिन, कई परामर्शदाता संचार और बच्चों की परवरिश के प्रमुख तरीकों का उपयोग करते हैं: अनुशासन, नियम, भूमिकाओं का वितरण, शासन। खेल में निरीक्षण कार्य निषिद्ध हैं: वे खेल को ही नष्ट कर देते हैं। खेल के एक सक्षम आयोजक का कार्य यह सुनिश्चित करना है कि खिलाड़ियों को खेल द्वारा ही "आदेश दिया गया, दंडित किया गया और समझाया गया"।
- दूसरे, आयोजक केवल खेल के पाठ्यक्रम को प्रभावित कर सकता है, लेकिन इसे निर्धारित नहीं कर सकता। एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण को सही या गलत में विभाजित नहीं किया जा सकता है, यह या तो उत्पन्न होता है या नहीं होता है। और आखिरी गेम के लिए खिलाड़ियों का रवैया काउंसलरों की अपेक्षा बिल्कुल भी नहीं हो सकता है। रोल प्ले एक अप्रत्याशित, स्वतःस्फूर्त तरीका है! यहां रूढ़िवादिता के प्रयोग से भागीदारी दिखाई देती है।
- तीसरा, "जुआ" के लक्षणों से बचना अनिवार्य है जब कोई बच्चा जीवन में अपनी विफलता के लिए मुआवजे के रूप में खेल का उपयोग करना शुरू करता है। ज्यादातर यह एक टेम्पलेट के अनुसार खेलों के निर्माण के कारण होता है। इसी तरह के खेलों की एक श्रृंखला के बाद, खिलाड़ियों को अपनी "शीतलता" का भ्रम होता है - "हम सभी जानते हैं, हम सब कुछ कर सकते हैं।" नतीजतन, केवल महारत वाले क्षेत्र में अभिनय करने की इच्छा होती है, और फिर बच्चा खुद को खेल में ही प्रकट करता है।
- लेकिन सबसे खतरनाक चीज, हमारी राय में, "बहुत ज्यादा खेलना" है। "साइकोड्रामा" के एक और पिता जे.-एल। मोरेनो ने देखा कि कुछ, भूमिका में प्रवेश करने के बाद, इससे बाहर निकलने में कठिनाई हो रही थी। विशेष रूप से अतिसंवेदनशील बच्चों में, जब एक भूमिका में डूब जाते हैं, तो मनोविकृति और अवसाद शुरू हो जाता है। बच्चों की एक निश्चित श्रेणी के लिए, काल्पनिक और वास्तविक दुनिया के बीच की रेखा अस्थिर होती है, और "भूमिका में" खेलते समय यह कभी-कभी पूरी तरह से गायब हो जाती है। काउंसलर का कार्य विसर्जन को रोकना है, खेल को एक साधन के रूप में उपयोग करने में मदद करना है, न कि वास्तविकता से बचने के अवसर के रूप में।
रोल प्लेइंग गेम कैसे बनाएं
रोल-प्लेइंग गेम तैयार करते समय, प्लॉट बनाने के साथ-साथ, एक और महत्वपूर्ण चरण - लोगों को खेल के स्थानों पर रखना आवश्यक है। परिदृश्य को दो भागों में बांटा गया है:
- लोगों के बीच भूमिकाओं का वितरण, उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए;
- खेल का परिचय - विशेष "पुलों" का निर्माण जिसके साथ बच्चा अधिक आसानी से अपनाता है। मुख्य बात यह नहीं भूलना है कि भूमिका निभाने वाले खेल में, जैसा कि जीवन में होता है, नियम और चरण होते हैं।
पहला कदम भूमिकाओं का संयुक्त वितरण है। खेलने के स्थान भर जाने के बाद, छोटे आदमी को भूमिका - स्थापना में पेश किया जाता है। उसी समय, खेल की दुनिया की सीमाओं को रेखांकित करना महत्वपूर्ण है, खेल की दुनिया (युग, भूमिकाएं, किंवदंतियों) के प्रकार का एक विचार दें, खेल में संभव कार्यों का एक सेट सेट करें (क्या संभव है और क्या नहीं है)। बच्चे केवल वही खेलेंगे जो आप उन्हें खेलने के लिए कहेंगे, इसलिए स्थापना के पाठ को बहुत सावधानी से तैयार किया जाना चाहिए और इसे समझने के लिए और भी अधिक बारीकी से निगरानी की जानी चाहिए। एक नियम के रूप में, खेल के अधिकांश मोड़ जो सलाहकारों की योजना के विपरीत हैं, गलत स्थापना से जुड़े हैं। अंतिम चरण को खेल की स्थिति से बाहर रखा जा सकता है। एक विशुद्ध रूप से मनोरंजक खेल लगभग हमेशा "युद्ध के खेल" के लिए नीचे आता है - बच्चा एक भूमिका पर कोशिश करता है और जीवन में कथानक के अनुसार कार्य करता है।
वे क्यों खेल रहे हैं?
जैसा कि आप जानते हैं, उम्र के साथ, बच्चे की ज़रूरतें क्रमशः बदलती हैं, खेल सहित उसके व्यवहार के उद्देश्य अलग हो जाते हैं। इसलिए, बच्चे शुरू में खेलते हैं क्योंकि यह दिलचस्प है, फिर वे "कुछ के लिए" खेलते हैं, 12 साल की उम्र तक वे एक गंभीर भूमिका निभाने वाले खेल में आगे बढ़ते हैं जिसमें वे रिश्तों की दुनिया की खोज करते हैं। हमारे लिए, वयस्कों के लिए, यह खेल समय की बर्बादी है, एक ऊब वाले व्यक्ति को "कब्जे" करने का अवसर। बच्चों के लिए, विपरीत सच है: केवल खेल में बच्चा अपनी समस्याओं को हल करता है जिसे वह वास्तविकता में हल नहीं कर सका (एक लड़की को जानें, आज्ञा देना सीखें, कुछ नया करने की कोशिश करें, अन्य इकाइयों के लोगों के साथ चैट करें)। यदि कोई खेल नहीं है, तो हमारे आसपास की दुनिया के प्रबंधन और सीखने के सबसे प्रभावी तरीकों में से एक गायब हो जाएगा।
रोल-प्लेइंग गेम स्क्रिप्ट
(वरिष्ठ समूह)
शिक्षक: बंकोवा इरिना व्लादिमीरोवना
विषय:"मास्टर्स के शहर पर रिपोर्ट"
लक्ष्य:भूमिका निभाने वाले संवादों का निर्माण, बच्चों की भूमिका निभाने वाली बातचीत;
खेल के कथानक के अनुसार विभिन्न भूमिकाएँ करना सिखाना जारी रखें, विशेषताओं का उपयोग करते हुए, बच्चों को स्वतंत्र रूप से खेल, भागों (उपकरण, उपकरण) के लिए लापता वस्तुओं को बनाने के लिए प्रोत्साहित करें;
बच्चों को डॉक्टरों, हेयरड्रेसर, मैनीक्यूरिस्ट, रसोइयों, वेटरों, बिल्डरों के काम के बारे में ज्ञान का अधिक व्यापक और रचनात्मक रूप से खेलों में उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करना;
रचनात्मक कल्पना विकसित करना, खेल को संयुक्त रूप से तैनात करने की क्षमता, बातचीत करने की क्षमता बनाना जारी रखना;
एक कॉमरेड की मदद करने के लिए सद्भावना, तत्परता पैदा करें।
गुण और सामग्री:चित्र - संकेत, संवाददाता (माइक्रोफोन, कैमरा, नोटपैड, पेन);
ट्रेन (क्यूब्स, चेकर्स, व्यंजन, पत्रिकाओं के साथ एक ट्रे);
ब्यूटी सैलून (एप्रन, कंघी, बोतलें, जार, झूठे नाखून, आदि); कैफे (टेबल, मेज़पोश, मेनू, व्यंजन, सब्जियों, फलों और उत्पादों की प्रतिकृतियां); अस्पताल (गाउन, प्लेट, पट्टियाँ, सीरिंज, बोतलें, गोली के डिब्बे, फोनेंडोस्कोप, आदि); निर्माण स्थल (योजनाएं, योजनाएं, निर्माता, उपकरण, हेलमेट, बनियान)
शब्दावली कार्य:संवाददाता, कंडक्टर, मैनीक्योरिस्ट, मेनू, वेटर, वायरस, टीकाकरण, फोरमैन, इलेक्ट्रीशियन, ईंट बनाने वाला।
प्रारंभिक काम:चित्र "अस्पताल", "ब्यूटी सैलून", "कैफे" की जांच करना, बिल्डरों के काम से परिचित होना, एक किंडरगार्टन नर्स से बात करना; बच्चों के साथ बातचीत कि वे अपने माता-पिता के साथ एक कैफे में कैसे गए, बच्चों की कहानियों के बारे में कि उन्होंने एक बिल्डर के पेशे के बारे में क्या नया सीखा।
गतिविधियों का संगठन और संचालन:
1. बातचीत
यदि मैं आपसे पूछूं कि आप किस प्रकार के खेल जानते हैं, तो आप कई खेलों के नाम रखेंगे, और इसलिए मैं केवल भूमिका निभाने वाले खेलों के नाम का प्रस्ताव करता हूं।
(बच्चों की सूची)
2. भूमिकाओं का वितरण:
शिक्षक:
कृपया ध्यान दें कि हमारा समूह एक मिनी-सिटी, शिल्पकारों और मास्टर बिल्डरों, हेयरड्रेसर, और यहां तक कि रसोइयों और डॉक्टरों के शहर में बदल गया है, जो उनके शिल्प के असली स्वामी हैं।
तो ये स्वामी कहाँ हैं?
बच्चे:
और यह हम हैं!
शिक्षक:
- आपका पेशा क्या है
और क्या करे ही?
तुम किसके साथ काम करते हो?
(बच्चे जवाब देते हैं)
शिक्षक:
अच्छा, फिर स्वामी बनो और अपना स्थान ग्रहण करो
(बच्चों को अलग-अलग कोनों में बांटा जाता है, संवाददाता रहता है)
शिक्षक:
और संवाददाता और मैं इस शहर में जाने के लिए ट्रेन पकड़ेंगे और उस्तादों के बारे में एक रिपोर्ट शूट करेंगे
3. सी\r खेल "ट्रेन"
शिक्षक:
क्या यह ट्रेन है 320, उस्तादों की नगरी?
कंडक्टर:
हाँ, 5 मिनट में जा रहे हैं, कृपया, अपने दस्तावेज़?
- मैंने टिकट देखा।
शुभ दोपहर, कृपया जाओ
आपकी सीट 9-10 . है
क्या आप चाय ला सकते हैं?
संवाददाता:
- हाँ, कृपया सहन करें
यह बहुत अच्छा होगा
(कंडक्टर चाय लेकर यात्रियों को परोसता है)
संवाददाता:
- कंडक्टर लाया चीनी, चाय, बिस्किट
ट्रेन की सवारी दोस्तों, बस मज़ा!
कंडक्टर:
- सब लोग, वे आ गए हैं!
चूंकि ट्रेन रुक जाएगी
बस कुछ मिनट
आपको बाहर जाना होगा
यहाँ बहुत तेज़ है।
(शिक्षक और संवाददाता, सुखद यात्रा के लिए धन्यवाद)
शिक्षक:
- यात्रा के बाद, मुझे खुद को साफ करने की जरूरत है, और मैं पहले से ही देख रहा हूं कि इस शहर में एक ब्यूटी सैलून है।
4 सी\r खेल "ब्यूटी सैलून"
शिक्षक:
- हैलो, हम अपने बाल और मैनीक्योर करना चाहेंगे।
(सैलून कर्मचारी और संवाददाता एक दूसरे को बधाई देते हैं)
संवाददाता:
- आपके पेशे का नाम क्या है?
मैनीक्योरिस्ट:
- मैं एक मैनीक्योरिस्ट हूं, मैं एक मैनीक्योर करता हूं, अपने नाखूनों को एक विशेष समाधान के साथ धब्बा करता हूं, और फिर उन्हें वार्निश के साथ कवर करता हूं।
संवाददाता:
- आप क्या कर रहे हो?
नाइ:
- मैं एक नाई हूँ, मैं बाल करता हूँ
संवाददाता:
- आप किस अवसर पर अपने बाल करते हैं?
ग्राहक:
- मैं अपने दोस्त के जन्मदिन पर जा रहा हूँ
शिक्षक:
- कृपया मेरे लिए कुछ खास करें
(शिक्षक एक कुर्सी पर बैठता है और वे उसे एक मैनीक्योर देते हैं)
संवाददाता:
मुझे बहुत भूख लगी है, क्या आप जानते हैं कि कैफे कहाँ है?
शिक्षक:
- हाँ, कोने के आसपास, बहुत करीब।
(संवाददाता एक कैफे में जाता है)
5 सी\r खेल "कैफ़े»
परिचारक:
- शुभ दोपहर, हमारे कैफे में आओ।
(शिक्षक और संवाददाता मेज पर बैठते हैं)
- आप क्या आदेश देंगे?
(मेनू देता है)
संवाददाता:
- बताओ, तुम खाना बना रही हो?
- नहीं, हमारे पास एक शेफ है और मैं ऑर्डर लेता हूं और ग्राहकों की सेवा करता हूं
(संवाददाता रसोइया के पास जाता है)
- अब क्या पका रही हो?
खाना पकाना:
- मैं पिज्जा बनाती हूं, पहले मैं आटा गूंथती हूं, फिर मैं मशरूम और टमाटर डालती हूं।
(सैलून से शिक्षक आता है और संवाददाता को अपने साथ ले जाता है)
शिक्षक:
- मैंने सुना है कि शहर में फ्लू का वायरस तेजी से फैल रहा है और इसलिए सभी को टीका लगवाना जरूरी है। क्या आप देखना चाहेंगे कि हमारे डॉक्टर कैसे काम करते हैं?
संवाददाता:
- नि: संदेह, खुशी से!
(रास्ते में वे कैफे और व्यंजन के बारे में बात करते हैं)
6 सी\r खेल "अस्पताल"
शिक्षक:
हैलो, हम एक डॉक्टर और एक नर्स के काम के बारे में एक रिपोर्ट शूट करना चाहते हैं।
चिकित्सक:
- शुभ दोपहर, आज टीकाकरण दिवस है, और हम सभी रोगियों को फ्लू के खिलाफ टीका लगाते हैं।
शिक्षक:
- मैं सुरक्षित रहना चाहता हूं और टीकाकरण भी करवाना चाहता हूं, क्या आप मेरी मदद कर सकते हैं?
चिकित्सक:
- हां, जरूर, लेकिन उससे पहले आपको अपनी जांच और बात जरूर सुननी चाहिए।
(जांच करता है, सुनता है, फिर उपचार कक्ष में भेजता है)
देखभाल करना:
- शुभ दोपहर, आपकी पहले ही जांच की जा चुकी है ताकि अपना हाथ तैयार करें।
(प्रक्रियाओं और टीकाकरण करता है)
चिकित्सक:
3 दिन तक न भीगें, ठंड में हाथ न लगाएं और अब रूई को थोड़ा पकड़कर बैठ जाएं।
(संवाददाता इस समय तस्वीरें लेता है)
संवाददाता:
- क्या आप जानते हैं कि यहां बिल्डर्स कहां काम करते हैं?
शिक्षक:
- हां, बेशक आपको अगली गली में जाने की जरूरत है।
(संवाददाता निर्माण स्थल पर जाता है)
7 सी\r खेल "निर्माण स्थल"
फोरमैन:
बिल्डर को तो पूरा इलाका जानता है
वह एक उत्कृष्ट गुरु हैं
उन्होंने अपनी टीम के साथ
ईंट का घर बनाना
घर अन्य घरों के बीच
और पतला और लंबा
वे बादलों तक बोलते हैं
उसे छत मिलेगी।
शिक्षक:
- हां, एक अच्छा घर निकला, जिसका मतलब है कि असली कारीगर काम करते हैं।
- और आप कौन है?
राजमिस्त्री:
- मैं ईंट बनाने वाला हूं, मैं ईंट की दीवारें बिछाता हूं ताकि घर मजबूत और मजबूत हो।
एक बिजली मिस्त्री:
- और मैं एक इलेक्ट्रीशियन हूं, ताकि घर में बिजली हो, मैं तार चलाता हूं, और लोग टीवी देख सकेंगे और उपकरण का उपयोग कर सकेंगे।
शिक्षक:
8 नतीजा:
ध्यान दें, शहर के सभी निवासी मुख्य चौक में इकट्ठा होते हैं!
(संवाददाता सभी को धन्यवाद देता है, प्रिंट करने का वादा करता है और अपने शहर में आमंत्रित करता है, बच्चे ट्रेन में चढ़ते हैं और जाते हैं)
लक्ष्य।
1. थिएटर के बारे में, थिएटर वर्कर्स के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना, बच्चों को उनके द्वारा ग्रहण की गई भूमिका के अनुसार कार्य करना सिखाना।
2. बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण रवैया, व्यवहार के नैतिक और नैतिक मानकों का निर्माण करना।
3. संवाद भाषण विकसित करें, भूमिका के प्रदर्शन की अभिव्यक्ति।
4. कल्पना विकसित करें, खेल को संयुक्त रूप से तैनात करने की क्षमता, बातचीत करें और सभी खिलाड़ियों के कार्यों पर चर्चा करें।
प्रारंभिक काम:
- थिएटर में बच्चों के साथ माता-पिता की यात्रा;
- सांस्कृतिक संस्थानों के रूप में हमारे शहर के थिएटरों के बारे में बातचीत;
- शहर के सिनेमाघरों के साथ पोस्टकार्ड की जांच करना;
- पोस्टर और कार्यक्रम देखना;
- थिएटर में आचरण के नियमों के बारे में बातचीत;
- खेल के लिए विशेषताओं का उत्पादन: टिकट, कार्यक्रम, पोस्टर, कैश डेस्क, साइनबोर्ड "बुफे", बारमेड के लिए एक एप्रन और हेडड्रेस की सिलाई, बुफे के लिए "कन्फेक्शनरी" का उत्पादन;
- प्रदर्शन के लिए कठपुतलियों का उत्पादन (चींटी और ड्रैगनफ्लाई);
- विषय-खेल का वातावरण।
उपकरण:
- बुफे के लिए विवरण - एक संकेत "बुफे", कैश डेस्क, पैसा, उत्पाद (केक, चॉकलेट, जूस, मिठाई), एक एप्रन, एक टोपी, गुड़िया के बर्तन (कप, चायदानी, तश्तरी, एक ट्रे);
- फूल विक्रेता के लिए विवरण - फूल, पैसा;
- कैश डेस्क के लिए विवरण - कैश डेस्क, कैलकुलेटर, पैसा;
- नियंत्रक के लिए विवरण - कुर्सियाँ, संख्याएँ।
खेल प्रगति:
बच्चा - कैसा घर, कैसा घर -
आपको इसमें एक परी कथा दिखाई देगी,
नृत्य, संगीत और हँसी -
सभी के लिए प्रस्तुति।
इस प्रतिष्ठान में अधिक
अभिनेता हमेशा काम कर रहे हैं।
और प्रदर्शन मंच पर है
और पहरेदार हमसे मिलते हैं।
अगर आप टिकट खरीदते हैं
आप बैले देख सकते हैं।
एक मध्यांतर भी है -
आराम करने के लिए तोड़ो
और आराम ही नहीं
और बुफे को देखो।
आप यहां नाटक देख सकते हैं...
कृपया यह किस प्रकार का घर है?
बच्चे: रंगमंच।
आइए याद करें कि थिएटर क्या हैं? (गुड़िया, बिल्ली, छायादार, नाटक, डेस्कटॉप, उंगली, तलीय ......) दोस्तों, पोस्टर किस लिए है? (यह जानने के लिए कि प्रदर्शन क्या और कब होगा।) आइए याद करते हैं कि थिएटर में कौन काम करता है? (कैशियर, डायरेक्टर, ड्रेसर, मेकअप आर्टिस्ट, एक्टर, बारमेड, क्लोकरूम अटेंडेंट, कंट्रोलर, डेकोरेटर, स्टेज वर्कर ...) थिएटर में दर्शकों को किन नियमों का पालन करना चाहिए? (प्रदर्शन से कम से कम 20 मिनट पहले आएं, बात न करें, प्रदर्शन देखने वाले अन्य दर्शकों के साथ हस्तक्षेप न करें, हॉल में भोजन न लाएं, प्रदर्शन के दौरान न उठें या न चलें, जोर से बात न करें .... ..)
हम थिएटर के लिए कैसे कपड़े पहनते हैं?
रंगमंच संस्कृति का मंदिर है और आपको वहां सांस्कृतिक रूप से व्यवहार करने की जरूरत है।
और अब मेरा सुझाव है कि आप लोग थिएटर खेलें। आपको खेलने की क्या ज़रूरत है? (भूमिकाएं वितरित करें।) भूमिकाएं वितरित करें।
शिक्षक: नियंत्रक के कर्तव्य क्या हैं?
बच्चे: दर्शकों के साथ टिकट की जाँच करते हैं, उन्हें अपना स्थान खोजने में मदद करते हैं।
टीचर: कंट्रोलर कौन होगा? कृपया जाकर अपना कार्यक्षेत्र तैयार करें।
शिक्षक: खजांची के कर्तव्य क्या हैं?
बच्चे: खजांची टिकट बेचता है।
शिक्षक: खजांची कौन होगा? कृपया जाकर अपना कार्यक्षेत्र तैयार करें।
थिएटर में और कौन काम करता है?
बच्चे: बारमेड। वह काउंटर पर सामान रखती है, मध्यांतर के दौरान और प्रदर्शन से पहले उन्हें बेचती है।
शिक्षक: बारमेड की भूमिका कौन निभाएगा? कृपया काम पर लग जाएं। (हम एक क्लोकरूम परिचारक, एक फूल लड़की की भूमिका भी वितरित करते हैं।)
शिक्षक: किसके बिना थिएटर नहीं हो सकता और क्यों?
बच्चे: अभिनेता और निर्देशक के बिना।
जबकि हमारे पास समय है, आइए आप अभिनेता बनें, और मैं निर्देशक हूं।
एक के बाद एक सम वृत्त में
हम कदम दर कदम चलते हैं
मैं तुम्हें कॉकरेल में बदल देता हूं, (एक बच्चा सभी बच्चों पर टोपी लगाने में मदद करता है।)
अब ऐसे करें। (वे अपनी भुजाओं पर ताली बजाते हैं और कौवे से चिल्लाते हैं।)
ओह, हैंडसम - एक स्कैलप के ऊपर एक कॉकरेल
स्टिक स्टेप के माध्यम से अपने पैरों को ऊपर उठाएं। (ऊँचे घुटनों के बल चलना।)
एक सम वृत्त में, एक के बाद एक, हम कदम दर कदम चलते हैं
मैं तुम्हें हेजहोग में बदल देता हूं। (मेकअप आर्टिस्ट मेकअप से नाक खींचता है।)
अब ऐसे करें। (सर्प दौड़ रहा है।)
दोस्तों, अभिनेताओं के लिए वेशभूषा कौन चुनता है? (ड्रेसर।)
और मेकअप कौन करता है? (मेकअप कलाकार।)
शिक्षक: और हम दर्शक होंगे। हम क्या करें?
बच्चे: टिकट खरीदें, कार्यक्रम खरीदें, बुफे में जाएं, दूसरी कॉल के बाद हम हॉल में अपनी सीट लेंगे, ताली बजाएंगे, कलाकारों को फूल देंगे।
शिक्षक: चलो अपने आप को क्रम में रखते हैं, अपने बालों को ठीक करते हैं
बच्चे निर्धारित भूमिकाओं के अनुसार खेलते हैं। आगंतुक बॉक्स ऑफिस पर टिकट खरीदते हैं और कार्ड से भुगतान करते हैं। वे लॉकर रूम में जाते हैं, जो कपड़े उतारता है, जो दूरबीन किराए पर लेता है, जो फूल खरीदता है, और जो बुफे में जाता है। शिक्षक बच्चों के पास जाता है, देखता है कि वे अपने कर्तव्यों का सामना कैसे करते हैं, यदि आवश्यक हो तो मदद करते हैं। बच्चे ऑर्डर करते हैं
पहली घंटी बजती है, दूसरी, तीसरी। दर्शक अपनी सीट लेते हैं।
प्रदर्शन शुरू होता है।
यह पता चला है, प्रमुख लड़की और कहती है: हमें हमारे कठपुतली थियेटर में आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है। आज हम आपको क्रायलोव की कल्पित कहानी "द ड्रैगनफ्लाई एंड द एंट" पर आधारित एक प्रदर्शन देखने के लिए आमंत्रित करते हैं लेखक के शब्दों के बाद - (आंखों में सर्दियों के रोल के रूप में) मैं "व्हाइट स्नोफ्लेक्स" गीत की रिकॉर्डिंग चालू करता हूं। प्रदर्शन के अंत में, चींटी को दया आएगी और ड्रैगनफ्लाई को घर में इस शर्त पर आने देगी कि वह घर के काम में उसकी मदद करेगी।
प्रस्तुतकर्ता के शब्दों के साथ प्रदर्शन समाप्त होता है: "झूठ की एक परी कथा, लेकिन इसमें एक अच्छे साथी और लाल युवती के सबक का संकेत है।"
बिदाई का समय हो गया है
लेकिन चलो दुखी न हों अलविदा
हम फिर से मिलकर हमेशा खुश होते हैं।
चमत्कारों का रंगमंच कहता है "अलविदा!"
कलाकार मंच लेते हैं, दर्शक ताली बजाते हैं, चिल्लाते हैं: "ब्रावो!" कलाकारों को फूल भेंट करें। कलाकार नमन करते हैं और फूलों के साथ मंच के पीछे जाते हैं।
बच्चे कोठरी में अपना सामान लेने जाते हैं।
(शिक्षक सभी बच्चों को उसके पास आने के लिए कहता है।)
शिक्षक: आपको सबसे ज्यादा क्या पसंद आया?
(बच्चे कहते हैं कि उन्हें खेल के बारे में सबसे अच्छा क्या पसंद है। शिक्षक बच्चों के बयानों को सारांशित करता है, सभी खिलाड़ियों को धन्यवाद।)
बच्चों में से एक कविता पढ़ता है
थिएटर होना अच्छा है!
वह हमेशा हमारे साथ थे और रहेंगे
हमेशा मुखर होने के लिए तैयार
कि दुनिया में सब कुछ इंसान है।
यहाँ सब कुछ ठीक है - इशारे, मुखौटे,
पोशाक, संगीत, खेल।
यहाँ हमारी परियों की कहानी जीवन में आती है
और उनके साथ अच्छाई की उज्ज्वल दुनिया!
दोस्तों, हमने अपना खेल खत्म नहीं किया है। कई और दिलचस्प प्रदर्शन हैं, और हम फिर से वहां जाएंगे, जहां नए नायक और कलाकारों की एक और मंडली हमारी प्रतीक्षा कर रही होगी।
यॉट को किशोरों के लिए एक रोल-प्लेइंग गेम के रूप में डिजाइन किया गया था, फिर भी, वयस्क खिलाड़ियों के लिए यह बच्चों से कम रुचि का नहीं है। क्या अधिक है, जब रोल-प्लेइंग गेम यॉट वयस्कों द्वारा खेला जाता है, तो गेमप्ले वास्तव में एक्शन से भरपूर जासूस जासूस बन जाता है। नौका लंबे समय से एक खेल परिदृश्य का एक अच्छा क्लासिक उदाहरण रहा है और किसी भी "आर्मचेयर" रोल प्लेयर की फ़ाइल कैबिनेट में अपनी जगह लेता है। भले ही आप रोल-प्लेइंग मूवमेंट से दूर हैं, और काफी सम्मानित व्यक्ति हैं, यह रोल-प्लेइंग गेम, एक अविस्मरणीय समय होने और अपनी गंभीर समस्याओं और चिंताओं से आराम करने के साधन के रूप में, निस्संदेह आपके काम आएगा। कॉर्पोरेट मनोरंजन के विषय से निपटने वाली कई कंपनियां रोल-प्लेइंग गेम "यॉच" के आयोजन के लिए बहुत पैसा लेती हैं। नीचे, मैं आपको बताऊंगा कि गेम स्क्रिप्ट कैसे डाउनलोड करें और आपको कुछ टिप्स दें जो आयोजक को यॉट को और अधिक रोचक और बेहतर बनाने में मदद करेंगे।
इसलिए, यदि आप एक खिलाड़ी के रूप में इस रोल-प्लेइंग गेम में शामिल होने की योजना बना रहे हैं, तो मैं स्पष्ट रूप से आपको गेम स्क्रिप्ट पढ़ने की सलाह नहीं देता। पूरी लिपि केवल गुरु को ही जाननी चाहिए। नीचे लिखे सुझावों को पढ़ा जा सकता है, क्योंकि वे सामान्य प्रकृति के हैं और पात्रों की कथा के सार को प्रकट नहीं करते हैं।
आप रोल-प्लेइंग गेम यॉट के लिए स्क्रिप्ट डाउनलोड कर सकते हैं, और अब आइए सुझावों पर आते हैं:
ऑनलाइन परिदृश्य का एक संस्करण है जो दो और खिलाड़ियों को जोड़ता है, लेकिन यह सबसे चरम मामले के लिए है। इन दो भूमिकाओं को अन्य खिलाड़ियों की भूमिकाओं को बदले बिना खेल में लिखा जाता है, और वास्तव में, किसी को उनकी आवश्यकता नहीं होती है। मैं आपको सलाह देता हूं कि आप सभी खिलाड़ियों से पहले से मिलें, उन्हें उनकी भूमिकाएं दें (कम से कम कुछ दिन पहले, क्योंकि आपको भूमिका की समझ हासिल करने और आदर्श रूप से एक पोशाक बनाने की जरूरत है)। इसके अलावा, मैं खेल के लिए अग्रिम भुगतान (उपभोग्य सामग्रियों आदि के लिए) लेने की सलाह देता हूं। यह खिलाड़ियों को अनुशासित करता है। यदि, फिर भी, अंतिम क्षण में खिलाड़ियों में से एक ने इनकार कर दिया, तो तत्काल एक प्रतिस्थापन की तलाश करें, या, आप क्या कर सकते हैं, आपको बिना किसी खिलाड़ी के शुरू करने की आवश्यकता है। (मुख्य बात यह है कि कप्तान जे था)। यदि अनुपस्थित खिलाड़ी के पास एक महत्वपूर्ण सहारा होना था, तो हम किसी भी खिलौने की मदद से एक अचानक मृत चरित्र का मंचन करते हैं और जिसके पास उसके चारों ओर घूमने का समय है, वह अच्छा है। चरम मामलों में, दो खिलाड़ियों के बिना भी, खेल एक धमाके के साथ चल सकता है।
रोल-प्लेइंग गेम यॉट के परिदृश्य के अनुसार, आपको विभिन्न प्रॉप्स की आवश्यकता होगी।
यह नियमों में विस्तृत है, हालांकि, मैं निम्नलिखित कहूंगा:
- 1. नक्शा मुद्रित किया जा सकता है, या आप इसे व्हाटमैन पेपर पर खूबसूरती से खींच सकते हैं, यदि आपके पास समय और हाथ है।
- कप्तान की मुहर, आप रोस्पेचैट के कियोस्क पर खरीद सकते हैं (स्मेशरकी के साथ मुहरें वहां बेची जाती हैं)।
- यदि आप केवल प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को सील के रूप में चिपकाते हैं, तो यह आसानी से दरवाजे के जंब से निकल जाएगा और बिना खुलने के निशान के वापस चिपक जाएगा। हैकिंग की इस कष्टप्रद संभावना से बचने के लिए, आप वास्तविक सील बना सकते हैं: हम सोडा के नीचे से एक टोपी लेते हैं, इसे प्लास्टिसिन से कोट करते हैं और इसे दरवाजे के जाम में कसकर टेप करते हैं। दरवाजे तक, जैसे कि कसकर हम चिपकने वाली टेप के साथ एक पतली रस्सी बांधते हैं। हम रस्सी को ढक्कन में घुमाते हैं, थोड़ा सा तनाव और ऊपर से प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा डालते हैं, ढक्कन में प्रॉस्पेक्टर को दबाते हैं। ऊपर से, प्लास्टिसिन (अधिमानतः हल्के रंग) पर, हम एक सिग्नेट पर मुहर लगाते हैं। इस प्रकार, सील को नुकसान पहुंचाए बिना कमरे को खोलना असंभव हो जाएगा। सीलिंग प्रक्रिया को कप्तान द्वारा कार्गो के मालिक की उपस्थिति में किया जाना चाहिए, लेकिन प्रॉप्स को पहले से चिपकने वाली टेप से चिपकाया जाना चाहिए।
परिदृश्य के अनुसार, किशोरों या वयस्कों के लिए लगभग किसी भी भूमिका निभाने वाले खेल में, आपको एक हथियार की आवश्यकता होगी।
पिस्तौल का उपयोग दो प्रकार के बच्चों के न्यूमेटिक्स से किया जा सकता है: प्लास्टिक की गेंदों के साथ और रबर की गोलियों के साथ। अंतर इस प्रकार है:
प्लास्टिक की गेंदों के साथ, बंदूक को फिर से लोड करना आसान होता है और एक वास्तविक पत्रिका होती है जिसे हटाया जा सकता है। हालांकि, गोलियां छोटी होती हैं, और यह देखना हमेशा संभव नहीं होता है कि आपने दुश्मन को मारा है या नहीं।
रबर की गोलियों के साथ, बंदूक को कस्तूरी की तरह फिर से लोड करना होगा, प्रत्येक शॉट के बाद गोलियों को बैरल में चलाना होगा। यह गोली फर्श पर ढूंढना, दूसरी बार उठाना और उपयोग करना बहुत आसान है।
कौन सा विकल्प बेहतर है - अपने लिए तय करें, याद रखने वाली मुख्य बात यह है कि सभी हथियारों का परीक्षण पहले खुद पर होना चाहिए, नज़दीकी सीमा पर शॉट के बल पर। शूटिंग पॉइंट-ब्लैंक (वास्तव में पॉइंट-ब्लैंक) मैं इस तरह मॉडलिंग की सलाह देता हूं: शूटर दुश्मन के शरीर में एक पिस्तौल की ओर इशारा करता है और "बैंग-बैंग" कहता है, उसके बाद वह तुरंत बैरल को नीचे करता है और फर्श पर गोली मारता है। अगर गोली निकल गई और गोली सफल रही, तो दुश्मन मारा गया। अगर यह पता चला कि बैंग-बैंग से पहले शूटर बंदूक चलाना भूल गया, तो कोई शॉट नहीं था।
रोल-प्लेइंग गेम "यॉच" का प्रवेश निम्नलिखित तत्वों द्वारा प्रदान किया जा सकता है।
कमरे के सामान्य डिजाइन के अलावा, आप केबिन अभियान के लिए 30 और 40 के दशक से संगीत डाउनलोड कर सकते हैं और टॉरेंट पर अन्य कमरों के लिए समुद्र की आवाज़ें डाउनलोड कर सकते हैं।
एक रेडियो स्टेशन के रूप में, आप एक टाइपराइटर का उपयोग नहीं कर सकते हैं, लेकिन एक सेल फोन कप्तान की मेज से चिपका/बंधा हुआ है (क्रमशः, वॉकी-टॉकी का उपयोग करना सही एसएमएस भेज रहा है या सही नंबर पर कॉल कर रहा है)। वहीं, इस फोन में "रेडियो स्टेशन" के रूप में नंबर लिखना न भूलें।
इसके अलावा, यदि आपके पास पोर्टेबल रेडियो स्टेशन हैं, तो आप कप्तान के केबिन से पूरी नौका में एक स्पीकरफ़ोन व्यवस्थित कर सकते हैं (और उनके माध्यम से उत्कृष्ट घोषणाएं भी कर सकते हैं)।
रोल-प्लेइंग गेम यॉट के आयोजन के दौरान, आपको स्क्रिप्ट में एक दोष को ध्यान में रखना होगा।
अधिक सटीक रूप से, खिलाड़ियों में से एक के कार्यों में एक वाक्यांश। उसे "स्वामित्व के अधिकार की पुष्टि करने वाला एक दस्तावेज़ प्राप्त करने की आवश्यकता है ..."। कोई भी इस दस्तावेज़ को जारी नहीं कर सकता है। इस वजह से गेम टास्क असंभव हो जाता है। समाधान इस प्रकार है: 1. इस वाक्यांश को कार्य से हटा दें। 2. कप्तान को एक नोटरी (लेन-देन की पुष्टि, शादी, मृत्यु प्रमाण पत्र जारी करना, आदि) की शक्तियां दें। दूसरे शब्दों में, कोई भी सीलबंद दस्तावेज़ (हस्ताक्षर महत्वपूर्ण नहीं है) कानूनी हो जाता है। खैर, पासपोर्ट को छोड़कर, बिल्कुल। दूसरा विकल्प पहले चरित्र के कार्य को जटिल बनाता है और कप्तान के जीवन में थोड़ी विविधता और साइड जॉब लाता है।
लगभग हर रोल-प्लेइंग गेम में, हार्ड-कोर "बैड मैन" भूमिकाएँ होती हैं।
अन्यथा, गुरु द्वारा बुरे आदमी की भूमिका निभाई जाएगी। यह देखते हुए कि खेल प्रकृति में छद्म-ऐतिहासिक है, ऐसी भूमिकाओं को जारी करने पर विशेष ध्यान देना महत्वपूर्ण है, खासकर यदि खेल किशोरों के लिए खेला जाता है। खेल के बाद, प्रत्येक खिलाड़ी को बोलने का अवसर देना हमेशा आवश्यक होता है। उन स्वामी के लिए जो विशेष रूप से कई भूमिकाओं की क्रूरता से तनावग्रस्त होंगे, मैं कैरिबियन संकट के बारे में यॉट के एक संस्करण की तलाश करने की सलाह देता हूं। दरअसल, यह एक ही यॉट है, अलग-अलग नामों और देशों के साथ सिर्फ रीमेक है। लेकिन रीमेक, माहौल के लिहाज से, मूल से भी बदतर है, इसलिए इसे अंतिम उपाय के रूप में ही लें।
प्लॉट-रोल-प्लेइंग गेम "यॉच" के समापन को खूबसूरती से पीटा जा सकता है।
यह मारे गए खिलाड़ियों की मदद से किया जा सकता है। एक कमरे में फाइनल से 5 मिनट पहले (अधिमानतः एक गेम रूम नहीं), हम उन सभी को छलावरण (और मास्टर भी कपड़े) पहनते हैं, बुलेटप्रूफ वेस्ट (हाथों और सिर के लिए छेद वाले काले बैग) पर डालते हैं, पेस्ट करते हैं चिपकने वाली टेप के साथ आवश्यक शेवरॉन, अतिरिक्त पिस्तौल वितरित करें ( अधिक हथियार, बेहतर)। दो मिनट में हम बताते हैं कि वे कौन हैं। और उस समय जब खेल का समय समाप्त हो जाता है, हम खेल क्षेत्र में घुस जाते हैं और फिर, आपके पास जो शेवरॉन हैं, उसके आधार पर ऐसा करते हैं। लेकिन सामान्य रूप में, जीत की प्रक्रिया जीतने वाले खिलाड़ियों द्वारा संचालित होनी चाहिए, और छलावरण में विशेष बल नहीं (वह केवल यह सुनिश्चित करता है कि कोई और पिस्तौल न निकाले और भागने की कोशिश करे, ठीक है, वह विजेताओं के व्यवहार को भी नियंत्रित करता है, यदि आवश्यक हो तो पासपोर्ट की जांच करता है)।
यदि आप नौका के परिदृश्य के अनुसार अपने दोस्तों को खेल के बारे में बताने का निर्णय लेते हैं, तो यह लिखना सुनिश्चित करें कि यह कैसा रहा। इसके अलावा, यदि खेल की तैयारी के दौरान आपके कोई प्रश्न हैं, तो बेझिझक टिप्पणियों में पूछें। मैं हर संभव मदद करूंगा। और अगर रोल-प्लेइंग गेम्स की आपकी फाइल कैबिनेट में अन्य शक्तिशाली परिदृश्य हैं, तो मुझे खुशी होगी यदि आप लिंक साझा करते हैं।
और अब आप जा सकते हैं
या रूब्रिक से अन्य दिलचस्प पोस्ट देखें ,
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और यहाँ एक दर्जन और दिलचस्प लेख हैं:
इस पोस्ट में 39 टिप्पणियाँ हैं
- लियोनिद 27 मई 2012।
दिलचस्प। बताओ, हत्या, परिचय और तलाशी किस जगह होती है? सबके सामने नहीं। और फिर पुट टू स्लीप पुट टू स्लीप पर कैसे प्रतिक्रिया करता है?
- यूरी 10 मार्च 2013।
एक दिलचस्प स्थिति पैदा हुई 12 लड़के और 3 लड़कियां क्या यह किंवदंतियों को फिर से लिखने लायक थी या सिर्फ लड़कियों को पुरुष भूमिकाएं और लड़कों को महिलाएं?
- डेनिस 11 जुलाई 2013।
नमस्ते! दूसरे कैंप साइट पर गेम खेलने का फैसला किया। हम में से केवल 13 हैं, इसलिए मैंने अंग्रेजी बुद्धि को खेल से बाहर रखा और भूमिकाओं को संपादित किया।
कुछ प्रश्न।
यह कैसे संभव है कि झंडा कप्तान और पहले साथी द्वारा नहीं फहराया जाएगा? उदाहरण के लिए, उन्हें पैसे की पेशकश कब की जाएगी?
खेल में हथियारों के साथ तिजोरी कैसे खोलें? - डेनिस 12 जुलाई 2013।
कप्तान की भूमिका में लिखा है कि वह और पहला साथी बारी-बारी से ड्यूटी पर हैं, लेकिन पहले साथी की भूमिका में यह नहीं लिखा है।
भूमिकाओं में अभी भी मेरी राय में एक गलती है। सपोटा के पहले साथी ने लिखा है कि "यात्रियों में, आपने कई और लोगों को पहचाना: एसएस अधिकारी पीटर बोक्का (एफ. आप उनसे व्यक्तिगत रूप से कभी नहीं मिले। आपने पीटर बॉक को एक बार रीच चांसलरी में देखा था। और आप जोस बाल्बोआ को अनुपस्थिति में जानते हैं - उनकी तस्वीर प्रयोगशाला के मामले में दिखाई दी, यह माना गया कि वह "प्रतिशोध के हथियार" के लेखक-डेवलपर से अच्छी तरह परिचित थे।जोस एक टाइपो है और टॉमसो को संदर्भित करता है?
तिजोरी के बारे में। - कप्तान के पास चाबी है और वे इसे चुरा सकते हैं, शायद इसे भुना सकते हैं? मुझे खेल में दिलचस्पी है। क्या इसे हैक किया जा सकता है?
नौका के प्रबंधन के बारे में केवल अब्राहम वेन्गर ने लिखा है (कप्तान और पहले साथी के अलावा)
एक और सवाल - क्या सिर्फ 1 व्यक्ति के लिए पर्याप्त जहर है?
नींद की गोली के बारे में क्या?
मारक कहां लगाएं? क्या यह किसी के लिए जारी नहीं किया गया है?
मुहर और झूठी मुहर समान होनी चाहिए?
क्या असली पासपोर्ट नकली पासपोर्ट से अलग होते हैं? किस आधार पर? - वोवा 16 नवंबर 2013।
और खेल कब तक चलता है?
- एलिजाबेथ 2 दिसंबर 2014।
नमस्कार!
कृपया मुझे बताएं, मुझे कैबिनेट भूमिका निभाने वाले खेलों के लिए और परिदृश्य कहां मिल सकते हैं? मुझे इंटरनेट पर कोई स्क्रिप्ट नहीं मिल रही है।
मुझे वास्तव में नौका पसंद आई, लेकिन दुर्भाग्य से, हम 15 लोगों की भर्ती नहीं कर रहे हैं। - रोमन 26 दिसंबर 2014।
नमस्ते!
टेक्स्ट डॉक्यूमेंट CAPTAIN FORMS में, इस पेज को एक लिंक दिया गया है और यह कहता है कि इस पेज पर हम यह पता लगाएंगे कि कप्तान के फॉर्म की आवश्यकता क्यों है, दुर्भाग्य से मुझे यह नहीं मिला (
वह पहला प्रश्न था।
दूसरा प्रश्न: खेल के संदर्भ में यह एक वास्तविक फोन के बारे में और वास्तविक कॉल और एसएमएस के बारे में कहा जाता है, उन्हें कहां और किसके पास भेजा जाना चाहिए?(एक रेडियो स्टेशन के रूप में, आप टाइपराइटर का उपयोग नहीं कर सकते हैं, लेकिन कप्तान की मेज से चिपके / बंधे हुए सेल फोन का उपयोग कर सकते हैं (क्रमशः, वॉकी-टॉकी का उपयोग करना सही एसएमएस भेज रहा है या सही नंबर पर कॉल कर रहा है)
या हम उत्कृष्ट घोषणाओं के बारे में बात कर रहे हैं, तो इस मामले में आपको किसी को लिखने या कॉल करने की आवश्यकता नहीं है, और फोन वास्तविक नहीं हो सकता है, और मैं घोषणाओं का उच्चारण जोर से कर सकता हूं ???!!! - रोमन 26 दिसंबर 2014।
रेडियो का उपयोग कैसे करें?
- रोमन 28 दिसंबर 2014।
कृपया कप्तान के रूपों के संबंध में उत्तर लिखें!
और यह पूरी तरह से स्पष्ट नहीं है कि संक्रमण कैसे होता है, यह कैसे निर्धारित किया जाए कि कौन संक्रमित हो गया है।
धन्यवाद)) - रोमन 28 दिसंबर 2014।
फंड जारी करने के अधिकार के लिए शुरू में किसके पास आदेश होना चाहिए ... और इसे कौन ढूंढे ??
- एंड्रयू 13 जनवरी 2015।
हैलो, सुपर परिदृश्य, केवल कुछ ही प्रश्न हैं जिनके उत्तर मुझे नहीं मिले।
यदि 15 से कम खिलाड़ी हैं, तो किन पात्रों को क्रम से हटा दिया जाना चाहिए?
टिप्पणियों में से 1 में मैंने देखा कि अन्य पात्र हैं, उनके बारे में जानकारी कहां से प्राप्त करें, यह है कि यदि 15 से अधिक वर्ण खेलते हैं
- विक्टर 14 जनवरी 2015।
कैसे "शरीर को पानी में फेंक दें"? मरे हुए आदमी को अपनी बाहों में ले लो या उससे कहो कि मैंने तुम्हें पानी में फेंक दिया?
- लेक्सरम 26 अप्रैल 2015।
सवाल उठा, क्या बार में कॉफी/कुकीज़ को पैसे के लिए बेचा जाता है, या बेहतर है कि इससे परेशान न हों और भोजन को किराए में शामिल करने पर विचार करें?
मजेदार जवाब:
27 अप्रैल 2015 को .सामान्य तौर पर, यह कप्तान की क्षमता है - यह उसका जहाज और उसके नियम हैं। लेकिन तर्क और यातना के अनुसार, उन्हें आमतौर पर 1-2 डॉलर प्रति पीस में बेचा जाता है। तथ्य यह है कि बारटेंडर और कप्तान दोनों किसी तरह अतिरिक्त पैसा कमा पाएंगे + बारटेंडर और वेटर को यह एहसास नहीं है कि वे अपना समय बर्बाद कर रहे हैं + जहाज पर अमीरों की तरह खा रहे हैं। तो गरीब जिनके लिए 1-2 डॉलर एक महत्वपूर्ण राशि है। तो यह पैसे के लिए बेहतर है, हालांकि। कप्तान मुफ्त में घोषणा कर सकता है और किसी को अलग करने के लिए अपवाद बना सकता है (कभी-कभी टीम को नौका द्वारा खिलाया जाता है)
उत्तर
5 मई 2015 को .संभवत: बेवकूफी भरे सवाल के लिए मैं क्षमा चाहता हूं, लेकिन मैं इसका पता नहीं लगा सकता। और टेप के साथ जाम को ढक्कन (सीलिंग के लिए) कैसे संलग्न करें? फिर टेप में एक छेद काट दिया? लेकिन वह नहीं रुकेगी, है ना? या इसे अंत तक बांधे रखने की जरूरत है? कुछ भी दिमाग में नहीं आता ... मैंने अपनी सरलता पूरी तरह से खो दी। मैं
- लेक्सरेम 11 मई 2015।
आपकी मदद के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद, हमने खेल खेला। पहली बार यह थोड़ा उखड़ गया, लेकिन हर कोई इसे बहुत प्यार करता था। अगर किसी को दिलचस्पी है:
मजेदार जवाब:
11 मई 2015 को .सामान्य ऐसा पैसा))
खेल के अंत तक कितने लोग बच गए?उत्तर
14 मई 2015 को .और वैसे, यहाँ फ़ाइल है, पैसा है, पासपोर्ट है और थोड़ा काम किया हुआ ऐड है। भूमिकाएँ जो मैंने खेल में उपयोग कीं।
मारिया वन उत्तर:
26 दिसंबर 2016 को .आपके पास अतिरिक्त भूमिकाओं में इज़राइल है। 1945 में, अभी तक ऐसा कोई राज्य नहीं था :) ऐतिहासिक प्रामाणिकता को मत मारो))
- लेक्सरम 14 मई 2015।
- एलेक्स 5 फरवरी 2016।
सैंड्रा ट्रेवोलियन को रेडियो को नियंत्रित करने का कौशल देने का क्या मतलब है यदि ब्रिटिश खुफिया का कार्य आवृत्तियों पर कुछ भी प्रसारित करना नहीं है?
- सिकंदर 17 अप्रैल 2017।
क्या मैं सही ढंग से समझता हूं कि कप्तान का केबिन एक अलग कमरे में है ताकि कोई यह न देख सके कि अब कौन है? कार्गो डिब्बों के बारे में क्या? क्या उन्हें स्थित किया जाना चाहिए ताकि कोई यह न देखे कि कोई उनके पास आ रहा है? और एक और सवाल: यदि, उदाहरण के लिए, वी -2 दस्तावेज़ और एम्बर रूम क्रमशः एक फ़ोल्डर और एक बॉक्स हैं, तो सभी खिलाड़ी तुरंत देखेंगे कि क्या किसी ने इन वस्तुओं पर कब्जा कर लिया है। इससे बचने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?
