विषय पर पाठ की रूपरेखा: दिनेश ब्लॉक के साथ गणित की कक्षाएं। मध्य समूह में दिनेश के तार्किक ब्लॉकों के साथ गणित के एक पाठ का सारांश "मिक्की माउस के साथ एक जादुई भूमि की यात्रा"

मकुशिना गैलिना सर्गेवना

प्रथम योग्यता श्रेणी के शिक्षक

MBDOU "किंडरगार्टन नंबर 37"

थीम: "परियों के देश की यात्रा"

लक्ष्य:संज्ञानात्मक और रचनात्मक क्षमताओं का विकास करें

कार्य:

1. प्रतीक कार्डों का उपयोग करके ब्लॉकों के बारे में जानकारी को एनकोड और डीकोड (पढ़ने) करने के लिए बच्चों के कौशल को विकसित करना।

2. ज्यामितीय आकृतियों के गुणों के विचार को समेकित करना: रंग, आकार, आकार, मोटाई।

3. मानक को मानक रूप से सहसंबंधित करना सीखें (स्थानापन्न वस्तु (ब्लॉक) का उपयोग करें)।

4. तार्किक सोच विकसित करें.

5.दृश्य धारणा और हाथ-आँख समन्वय विकसित करें।

6. गणितीय गतिविधियों में रुचि बनाए रखें.

7. सहयोग कौशल विकसित करें और एक दूसरे की मदद करें।

रूप:उपसमूह

तरीके:मौखिक (प्रश्न, वार्तालाप), गेमिंग (काल्पनिक स्थिति, उपदेशात्मक खेल), अनुसंधान पद्धति

सुविधाएँ:दिनेश ब्लॉक, क्यूसिनेयर स्टिक।

हुप्स (नीला, लाल, पीला), ट्रे (नीला, लाल, पीला), प्रतीक कार्ड (कोड), मग के स्टैंसिल के साथ चित्र (ए 4 शीट का आधा), वस्तुओं की छवियों के साथ चित्र, सजाने वाले चित्र बनाने के लिए जानवर द कैफ़े।

समय: 20 मिनट

पाठ की प्रगति:

मंच का नाम। रूप।	चरण कार्य	एक शिक्षक की गतिविधियाँ	बच्चों की गतिविधियाँ	समय
1. अभिवादन अनुष्ठान	एक सकारात्मक भावना का निर्माण पाठ के लिए मूड. आत्मविश्वास एवं समूह एकता की भावना का निर्माण	हम "मैं नहीं चाहता", "मैं नहीं कर सकता" और "मैं नहीं जानता कि कैसे" को बाहर निकाल देते हैं! हम "मैं सब कुछ कर सकता हूं", "मैं सीखूंगा" और "मैं सब कुछ कर सकता हूं" को आमंत्रित करते हैं। हम चाहें तो जादूगर बन जायेंगे, आइए कल्पना करें और स्वयं चमत्कार बनाएं।	बच्चे समूह में प्रवेश करते हैं, शिक्षक का अभिवादन करते हैं, एक घेरे में खड़े होते हैं और कोरस में चिंतनशील प्रशिक्षण के शब्दों का उच्चारण करते हैं "असंभव संभव है", भाषण के साथ आंदोलनों के साथ	1 मिनट
2.पाठ के विषय के बारे में संदेश। खेल की स्थिति "ट्रेन"।	बच्चों की रुचि और ध्यान आकर्षित करें	दरवाज़े पर दस्तक हुई: हमारे पास कौन आया? पिनोच्चियो। दोस्तों, पिनोचियो हमें एक परीलोक में आमंत्रित करता है। क्या हम बुरेटिनो के साथ जायेंगे? आप परियों के देश की यात्रा कैसे कर सकते हैं? मैं एक जादुई ट्रेन से परियों के देश में जाने का प्रस्ताव करता हूं।	वे एक घेरे में खड़े होते हैं, नमस्ते कहते हैं, सुनते हैं, सवालों के जवाब देते हैं।
		आइए एक जादुई रेलगाड़ी बनाएं, गाड़ियों में बैठें और एक परीलोक की ओर चलें। हम आ गए हैं. सभी। हमने खुद को एक परीलोक में पाया।	बच्चे गाड़ियों वाली ट्रेन होने का नाटक करते हुए एक के बाद एक लाइन में लग जाते हैं। वे संगीत की सवारी करते हैं।
		परीलोक में कौन रहता है? मैं जादूगर बनने का सुझाव देता हूं। चाहना।	बच्चों के उत्तर
		आइए इसे आज़माएँ! 1.2.3 घूमें और एक जादूगर में बदल जाएँ।
		बस, अब आप जादूगर हैं। देखो, परीलोक में एक जादुई सामग्री है - ब्लॉक। लेकिन वे किसी तरह समझ से बाहर झूठ बोलते हैं, वे सभी मिश्रित हैं। मेरा सुझाव है कि आप चीजों को क्रम में रखें। कैसे?	बच्चों के उत्तर
3. तीन विशेषताओं के अनुसार ब्लॉकों को क्रमबद्ध करने के कार्य का विवरण। D\i "ब्लॉकों को तीन हुप्स में अलग करें"	तार्किक सोच विकसित करें	देखो, तीन हुप्स हैं। आपके अनुसार ब्लॉकों को क्रमबद्ध करने का सबसे अच्छा तरीका क्या है? बच्चों के उत्तरों के बाद, वह निष्कर्ष निकालता है: रंग से। (नीला घेरा - नीला, लाल - लाल, पीला - पीला), और आप कैसे क्रमबद्ध कर सकते हैं? आकार के अनुसार क्रमबद्ध. यहां सभी वर्गों (त्रिकोण, वृत्त, आयत) को देखें। बच्चे उन्हें और कैसे क्रमबद्ध कर सकते हैं (आकार के अनुसार)। मोटाई के अनुसार। चीजों को क्रम में रखो! उठो, देखो हमें क्या मिला। यह बिल्कुल अलग मामला है. हमने ब्लॉक कैसे बिछाए.	बच्चे निष्कर्ष निकालते हैं और ब्लॉकों को रंग के आधार पर व्यवस्थित करते हैं (आकार, आकार, मोटाई के अनुसार)।
4. डिकोडिंग ब्लॉक के कार्य का विवरण। D\i "कुकीज़ बेक करें"	तार्किक सोच विकसित करें, प्रतीक कार्डों पर खींची गई विशेषताओं के आधार पर ब्लॉक ढूंढने की क्षमता विकसित करें।	व्यवस्था बहाल कर दी गई है. वे कैफ़े में क्या कर रहे हैं? (खाओ)। अच्छा। आप कैफे में क्या खा सकते हैं? हमें ये सारी मिठाइयाँ कहाँ से मिलेंगी? हम जादूगर हैं. मत भूलना. आपने बहुत सारी मिठाइयों के नाम बताए जिन्हें किसी कैफे में ऑर्डर किया जा सकता है। मैं कुकीज़ पकाने का सुझाव देता हूँ। हम सहमत! लेकिन हर किसी की कुकीज़ अलग-अलग बनें, इसके लिए पिनोच्चियो ने ये प्रतीक कार्ड तैयार किए। आगे बढ़ें, अपने सुरागों की समीक्षा करें और अपना कुकी ब्लॉक चुनें। (दूसरा विकल्प: केक को जामुन से सजाएं। प्रत्येक केक के अलग-अलग आकार होते हैं: वृत्त, वर्ग, त्रिकोण और प्रतीक कार्ड, जिसके अनुसारबच्चे अपने केक के लिए जामुन ढूंढते हैं)।	सवालों पर जवाब. (कुकीज़, कैंडी, आइसक्रीम, केक) बच्चे अपने प्रतीक कार्ड (रंग, मोटाई, आकार) को देखते हैं और निष्कर्ष निकालते हैं। हुप्स से, बच्चे आवश्यक आकार (कुकी ब्लॉक, या केक को सजाने के लिए बेरी ब्लॉक) लेते हैं और उन्हें ट्रे में रख देते हैं।
5. समस्या का विवरण. रचनात्मक कार्य.		बहुत अच्छा। कुकीज़ बेक हो चुकी थीं. हम क्या पीने जा रहे हैं? किस? उनसे कहां मिलना संभव है? इसलिए हमारे पास स्टोर पर जाने का समय नहीं है, हम पहले ही कैफे में पहुंच चुके हैं। आप किस चीज़ से चाय के मग बना सकते हैं?	बच्चों के उत्तर (चाय)। बच्चों के उत्तर (मंडलियों में) बच्चों के उत्तर (स्टोर में खरीदें)। बच्चों के उत्तर (बनाना) बच्चों के उत्तर (लाठी से)।
6.बच्चों की स्वतंत्र उत्पादक गतिविधियाँ D\i "क्यूज़ेनेयर की रंगीन छड़ियों से एक मग बनाएं"	उत्पादक गतिविधियों में योजना का कार्यान्वयन एक मग के योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व पर एक चित्र के साथ छड़ियों को सहसंबंधित करने की क्षमता का विकास। (चित्र में आकार के अनुसार छड़ियों का चयन करने की क्षमता)	रंगीन छड़ियों से - यह सही है। आवश्यकतानुसार शिक्षक सहायता करता है।	बच्चे नरम संगीत के साथ काम करते हैं (वे कागज की A4 शीट पर मुद्रित छड़ियों से वृत्त बनाते हैं)।
7.बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ	दिए गए पैटर्न के अनुसार ब्लॉकों का चयन करने की क्षमता विकसित करें।	कुंआ। उन्होंने चीज़ों को व्यवस्थित किया, कुकीज़ बेक कीं, मग बनाए। लेकिन हमारे कैफे में कुछ कमी है, यह किसी तरह आरामदायक नहीं है। हम अपने कैफे को कैसे सजा सकते हैं? आप कैसे सजा सकते हैं? पिनोच्चियो ने आपके लिए चित्र तैयार किए हैं। अब आप अपनी पसंद की कोई भी तस्वीर चुनेंगे और हमारे जादुई ब्लॉकों से उतनी ही सुंदर तस्वीर बनाएंगे।	बच्चों के उत्तर. बच्चे, यदि चाहें, तो एक नमूना चित्र (कैटरपिलर, जहाज, फूल, आदि) और ब्लॉक चुनें, ब्लॉकों से एक चित्र बनाएं (नमूने पर या उसके बगल में)।
		आइए अब इसकी बाहर से प्रशंसा करें। दोस्तों, जब आप पेंटिंग्स की प्रशंसा करते हैं, तो आप इसे दूर से बहुत अच्छे से देख सकते हैं, आप छोटी-छोटी बातों को करीब से नहीं देख सकते हैं, हर कोई यहाँ आता है। (पिनोच्चियो को पकड़ता है)। आपको ऐसा क्यों लगता है कि सब कुछ आपके लिए कारगर रहा? क्योंकि आप सभी ने बहुत मेहनत की! हमारे पास एक अच्छा कैफे है. आप चाहते हैं	बच्चों के उत्तर बच्चे कार्य करते हैं
8.अंतिम: विश्लेषण, चिंतन, विदाई।	बच्चों में कहानियाँ सुनाने की क्षमता विकसित करें, उनकी कल्पनाओं को शब्दों में पिरोने की क्षमता को समेकित करें, एक सुसंगत कहानी बनाएँ। शब्द निर्माण का अभ्यास करें. अपने मूड को शब्दों में व्यक्त करें, किए गए कार्य से संतुष्टि की भावना महसूस करें	आपको जादूगर बनना पसंद था। आपने कौन सी जादुई चीजें की हैं? आज आपको सबसे ज्यादा क्या पसंद आया? तुम्हे याद है? कठिनाई का कारण क्या है?	बच्चों के उत्तर.

जिम्मेदार माता-पिता अपने बच्चे के लिए कई शिक्षण सहायक सामग्री का उपयोग करके दिलचस्प कार्य लेकर आते हैं - दोनों खरीदे गए और अपने हाथों से बनाए गए। पसंदीदा खेलों में से जो न केवल मनोरंजन करने में मदद करते हैं, बल्कि गणित कौशल में सुधार करने और तर्क विकसित करने में भी मदद करते हैं, वे डायनेशा ब्लॉक वाले बच्चों के लिए गेम हैं। इन्हें 2 साल के प्रीस्कूलर और प्राथमिक स्कूली बच्चों (10 साल तक) के साथ काम करने में सुरक्षित रूप से इस्तेमाल किया जा सकता है।

उद्देश्य, कार्यप्रणाली के उद्देश्य

दिनेश ब्लॉक बच्चों के तर्क को विकसित करने के उद्देश्य से 48 आंकड़ों का एक सेट है। सेट को कार्डों द्वारा पूरक किया जाता है, जिस पर गुणों को योजनाबद्ध रूप में प्रस्तुत किया जाता है, साथ ही गुणों का निषेध भी किया जाता है।

तकनीक का उद्देश्य प्रीस्कूल और प्राइमरी स्कूल उम्र के बच्चों में गणितीय क्षमताओं का विकास करना है।

डायनेस सामग्री ब्लॉक का उपयोग करने के कार्य विविध हैं:

• वस्तुओं के आकार का विश्लेषण करने की क्षमता का विकास और सुधार;
• एक या अधिक मापदंडों के अनुसार वस्तुओं की एक दूसरे से तुलना करने की क्षमता में सुधार करना;
• बच्चों में कल्पनाशीलता और रचनात्मकता का विकास।

कक्षाएं बच्चों में दृढ़ता, किसी समस्या को हल करने की इच्छा विकसित करती हैं, वे उन्हें अपनी ताकत में विश्वास हासिल करने, सोचने, निर्णय लेने और अनुमान लगाने की इच्छा हासिल करने में मदद करेंगी।

प्रतिदिन 20-30 मिनट में बच्चे के लिए सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों का विकास कैसे करें

• पीडीएफ प्रारूप में व्यापक विकासात्मक कक्षाओं के लिए तीन तैयार परिदृश्य;
• जटिल खेलों का संचालन कैसे करें और उन्हें स्वयं कैसे बनाएं, इस पर वीडियो अनुशंसाएँ;
• घर पर ऐसी गतिविधियाँ बनाने की योजना

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सृष्टि का इतिहास

गणितीय कौशल, सोच और कल्पना के विकास के लिए एक अद्भुत मार्गदर्शिका हंगरी के शोधकर्ता, शिक्षक और गणितज्ञ ज़ोल्टन डायनेस के कार्यों की बदौलत सामने आई, जिन्होंने बच्चों के लिए सटीक विज्ञान की समझ को यथासंभव रोमांचक बनाना शुरू किया। कार्यप्रणाली का मूल सिद्धांत इस प्रकार है: सीखना उबाऊ रूप में नहीं किया जाना चाहिए, जब बच्चे को स्पष्टीकरण को ध्यान से सुनना होता है और फिर शिक्षक के बाद दोहराना होता है, बल्कि एक रोमांचक खेल की प्रक्रिया में होता है जो स्वतंत्र रूप से सोचने और कल्पना दिखाने की क्षमता का विकास।

दिनेश ने प्रीस्कूलरों में संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं की बारीकियों का अध्ययन किया और एक पैटर्न की पहचान की - बच्चे संख्याओं और सरल अंकगणितीय परिचालनों में अच्छी तरह से महारत हासिल करते हैं, लेकिन अमूर्त श्रेणियों को बहुत खराब तरीके से समझते हैं। बच्चे तैयार टेम्पलेट का उपयोग करके उत्तर ढूंढने का प्रयास करते हैं, जो हमेशा काम नहीं आता। इसलिए, शिक्षक एक ऐसा मैनुअल लेकर आए जिसमें सबसे जटिल अवधारणाओं से परिचित होना एक दृश्य रूप में होता है।

सरल और समझने योग्य रूप में, मौज-मस्ती करते हुए, एक छोटा बच्चा अमूर्त श्रेणियों और अवधारणाओं से परिचित हो जाता है, जो स्कूल और बाद के जीवन दोनों में उसके लिए बहुत उपयोगी होगा।

अब, अपने बच्चे के लिए उपयुक्त खेल चुनना, चाहे उसकी उम्र कुछ भी हो, मुश्किल नहीं होगा। आप एल्बमों में से एक खरीद सकते हैं, जिसकी गतिविधियां प्रीस्कूलर के लिए बहुत दिलचस्प होंगी (यह सबसे कम उम्र के बच्चों के लिए एक एल्बम है - 2-3 साल के बच्चे, "लेट्स प्ले", "लेट्स मेक नॉनसेंस" इत्यादि)।

उत्तम आयु

विभिन्न आयु वर्ग के बच्चे दिनेश ब्लॉक के साथ अभ्यास कर सकते हैं।

• सबसे छोटे बच्चे - 2 साल की उम्र से - सेट के तत्वों को स्थानापन्न वस्तुओं के रूप में उपयोग कर सकते हैं और सरल, रोमांचक खेल खेल सकते हैं (उदाहरण के लिए, "जानवरों को खाना खिलाएं")।
• माध्यमिक पूर्वस्कूली समूह. रंगीन आकृतियों की सहायता से, बच्चे तैयार चित्रों का उपयोग करके या अपनी कल्पना का उपयोग करके विभिन्न चित्र बना सकते हैं।
• वरिष्ठ पूर्वस्कूली समूह. ब्लॉक गणित कौशल को बेहतर बनाने, गिनना सीखने और "अधिक" और "कम" की सबसे महत्वपूर्ण अवधारणाओं को हासिल करने का एक शानदार तरीका है।
• प्राथमिक स्कूल। डायनाश ब्लॉक के साथ कई कक्षाएं आपको उन मुद्दों पर काम करने की अनुमति देंगी जिन्हें आप कक्षा में मज़ेदार, गैर-उबाऊ तरीके से नहीं समझ पाए, साथ ही साथ आपके ज्ञान को मजबूत करेंगे और तार्किक रूप से सोचने की आपकी क्षमता में सुधार करेंगे।

प्रत्येक उम्र के अपने-अपने व्यायाम होते हैं जो बच्चों के लिए दिलचस्प और सुलभ होंगे। माता-पिता फ़ाइल कैबिनेट से तैयार विकल्पों का उपयोग कर सकते हैं या अपना स्वयं का कुछ लेकर आ सकते हैं।

सकारात्मक प्रभाव

आइए विचार करें कि इस शिक्षण सहायता के उपयोग से बच्चे के विकास के कौन से क्षेत्र प्रभावित होते हैं। उनमें से कई हैं:

• याद;
• सोच;
• कल्पना;
• तार्किक रूप से सोचने की क्षमता;
• ध्यान;
• विश्लेषणात्मक कौशल;
• दृढ़ता, अपने दम पर लक्ष्य का सामना करने की इच्छा।

दिनेश ब्लॉक का नियमित उपयोग भी भाषण विकास को बढ़ावा देता है। बच्चे की सक्रिय शब्दावली में धीरे-धीरे अमूर्त शब्द, रंग, आकार और आकृतियों को दर्शाने वाले विशेषण शामिल होने लगते हैं। बच्चे की प्रतिक्रियाएँ अधिक जटिल हो जाती हैं, वह अपने विचारों का प्रमाण देना शुरू कर देता है, क्योंकि उसने तार्किक रूप से सोचना सीख लिया है।

ये डायनाश ब्लॉक के उपयोग के लाभकारी गुण हैं। हालाँकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कार्यप्रणाली कुछ हद तक एकतरफा है, जिसका उद्देश्य मुख्य रूप से बच्चे की गणितीय क्षमताओं को विकसित करना है। इसलिए, माता-पिता को यह पता लगाना चाहिए कि वे किन अन्य लाभों का उपयोग करेंगे।

ब्लॉक का उपयोग कैसे करें?

उपदेशात्मक खेलों के लिए बनाए गए सेट में न केवल स्वयं ब्लॉक (48 ज्यामितीय आकार) शामिल हैं, बल्कि गेम के एल्बम और विवरण भी शामिल हैं जिनका उपयोग बच्चों के साथ गतिविधियों के आयोजन में किया जा सकता है।

आंकड़े स्वयं कई मापदंडों में भिन्न हैं; कोई समान तत्व नहीं हैं:

• कई रंग हैं: पीला, लाल, नीला;
• ब्लॉकों का आकार त्रिकोण, वर्ग, वृत्त, आयत है;
• आकार भी भिन्न हैं, तत्व बड़े और छोटे दोनों हो सकते हैं।
• मोटाई: पतला और मोटा.

दिनेश ब्लॉक के साथ उपदेशात्मक खेल विविध हैं, और उनमें से एक या दूसरे का उपयोग किसी विशेष बच्चे की उम्र और क्षमताओं पर निर्भर करता है। इसके अलावा, आधुनिक शिक्षक विशेष रूप से बच्चे के विकास पर ध्यान देने की सलाह देते हैं: कुछ बच्चे अपने साथियों की तुलना में बहुत पहले (या बाद में) नए ज्ञान में महारत हासिल करना शुरू कर सकते हैं, लेकिन इसमें कुछ भी अप्राकृतिक नहीं है।

कार्यप्रणाली के निर्माता ने मैनुअल के साथ काम करने के कई चरणों पर भरोसा करने का सुझाव दिया।

1. फ्री प्ले। यहां कोई स्थापित नियम नहीं हैं, बच्चा स्वयं उनके साथ आता है। इस प्रकार गणितीय आंकड़ों की दुनिया से पहला परिचय होता है।
2. नियमों से खेलना। माता-पिता समझाते हैं कि क्या करना है, बच्चे का काम दोहराना है। उदाहरण के लिए, "पैटर्न को दोहराएं" - बच्चे को चित्र में दिखाए गए तैयार संस्करण को सेट के आंकड़ों से एक साथ रखना होगा।
3. गणित का खेल.
4. संख्याओं को जानना.
5. प्रारंभिक अंकगणितीय ऑपरेशन करने के लिए डायनेस ब्लॉक का उपयोग करना।

नए चरण में परिवर्तन धीरे-धीरे होना चाहिए, यह उस समय होना चाहिए जब बच्चा इसके लिए तैयार हो।

बच्चों के साथ खेल

डायनेशा ब्लॉक का उपयोग 2 वर्ष की आयु से किया जा सकता है, लेकिन जब बच्चों में इनमें रुचि विकसित होने लगती है तो औसत आयु 3 वर्ष होती है।

निम्नलिखित रोमांचक और उपयोगी खेलों को छोटों के कार्यक्रम में शामिल किया जा सकता है।

• समूहों में आंकड़ों का वितरण. सबसे सरल कार्य सेट के तत्वों को रंग के आधार पर ढेरों में व्यवस्थित करना है। तब कार्य और अधिक जटिल हो जाता है, माता-पिता बच्चे से समान आकार और आकार के तत्वों का समूह बनाने के लिए कहते हैं। अगला - और भी दिलचस्प: अब आपको, उदाहरण के लिए, तत्वों के बीच एक पीला त्रिकोण खोजने की आवश्यकता है।
• “वही ढूँढ़ो।” माता-पिता बच्चे को एक निश्चित आकृति दिखाते हैं, उदाहरण के लिए एक नीला त्रिकोण, और उसे सेट से एक समान तत्व खोजने के लिए कहते हैं, उदाहरण के लिए किसी अन्य रंग का त्रिकोण या कोई पीला तत्व। "दूसरा ढूंढें" कार्य इसी तरह से किया जाता है, लेकिन अब बच्चे का कार्य एक अलग आकृति (एक अलग रंग, आकार, आकार का) ढूंढना है।
• एल्बम के साथ खेल. ऐसा करने के लिए, आपको इंटरनेट पर विशेष रंगीन चित्र खरीदने या डाउनलोड करने की ज़रूरत है जो ज्यामितीय आकृतियों से बने फूलों, जानवरों, कारों को दर्शाते हैं। बच्चे को यह समझने की आवश्यकता होगी कि सेट का कौन सा तत्व चित्र से जुड़ा होना चाहिए (उदाहरण के लिए, एक सर्कल एक कार का पहिया या एक फूल की पंखुड़ी है), रंग और आकार पर निर्णय लें और ड्राइंग को पूरा करें।
• "चलो जानवरों को खाना खिलाएँ।" बच्चों के लिए एक शानदार गेम जो उन्हें सिखाएगा कि आंकड़ों को समूहों में कैसे क्रमबद्ध किया जाए। माता-पिता मेज पर खिलौना जानवरों को बैठाकर एक प्रकार का चिड़ियाघर बनाते हैं। इसके बाद वह कार्य देता है - सेट के तत्वों को भोजन के रूप में उपयोग करके, उन्हें खिलाना। लेकिन मेनगेरी का प्रत्येक निवासी केवल अपना भोजन खाता है (उदाहरण के लिए, शेर शावक को लाल मूर्तियाँ पसंद हैं)। बच्चे का काम जानवरों को खाना खिलाना है. कार्यों को धीरे-धीरे और अधिक कठिन बनाना चाहिए। कुछ समय बाद, शेर के शावक को न केवल लाल तत्वों से, बल्कि वर्गों से भी प्यार हो जाना चाहिए।
• निर्माण। यह 3-3.5 वर्ष के बच्चों के लिए एक बहुत ही दिलचस्प खेल है, जो उन्हें अपनी रचनात्मकता विकसित करने की अनुमति देता है। माता-पिता बच्चे से एक घर, फर्नीचर का एक टुकड़ा, एक सीढ़ी बनाने के लिए कहते हैं - बच्चा प्रस्तावित विकल्पों का निर्माण करता है।

बच्चे के सामने आने वाले कार्य को धीरे-धीरे जटिल बनाने के लिए, पहले चरण में आप उसे तैयार विकल्पों के साथ एक आरेख का उपयोग करने की अनुमति दे सकते हैं, और फिर उसे सपने देखने या याद रखने की कोशिश करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। महत्वपूर्ण कौशल हासिल करने के लिए दोनों उपयोगी होंगे।

"पंक्ति जारी रखें" गतिविधियाँ भी बहुत दिलचस्प हैं, क्योंकि वे तार्किक सोच विकसित करने में मदद करती हैं। प्रशिक्षण शुरू करने का इष्टतम समय 3 वर्ष की आयु से है। माता-पिता विभिन्न प्रकार के कार्यों की पेशकश कर सकते हैं।

• मेज पर लाल, पीले और नीले तत्वों की एक सरल "श्रृंखला" बिछाएं और बच्चे को पंक्ति जारी रखने के लिए आमंत्रित करें। उसका कार्य रंगों को सही क्रम में वितरित करना है।
• बच्चे को श्रृंखला को इस तरह से जारी रखने के लिए आमंत्रित करें कि आस-पास कोई समान आकृतियाँ न हों (उदाहरण के लिए, वृत्त एक के बाद एक स्थित न हों, लाल तत्व एक दूसरे के बगल में न हों)।
• स्वयं एक पंक्ति बनाएं ताकि एक-दूसरे के बगल में समान आकार की आकृतियाँ हों, लेकिन रंग या आकार में भिन्न हों।

ऐसे कार्य आपको आकृतियों के गुणों की पहचान करना और विश्लेषण करना सीखने में मदद करेंगे।

मध्य पूर्वस्कूली उम्र में गतिविधियाँ

4-5 साल की उम्र में, आप उपदेशात्मक खेलों के साथ काम करना जारी रख सकते हैं जो बच्चों को प्रारंभिक गणितीय कौशल विकसित करने में मदद करेंगे और 6-7 साल की उम्र में उन्हें लक्षित प्रशिक्षण के लिए तैयार करेंगे। माता-पिता बच्चों को कई रोमांचक गतिविधियों की पेशकश कर सकते हैं।

"दुकान"

माँ या पिताजी पहले से एक दुकान स्थापित करते हैं, जहाँ सामान खिलौने, मिठाइयाँ, फल आदि हो सकते हैं, और बच्चे को सेट से कुछ निश्चित आंकड़े भी देते हैं जो पैसे के रूप में काम करेंगे। "स्टोर" में प्रत्येक सामान की अपनी लागत होती है (जिसे एक आंकड़े द्वारा भी दर्शाया जाता है)। बच्चे का कार्य यह पता लगाना है कि वह वास्तव में क्या खरीद सकता है और खरीदारी कर सकता है।

धीरे-धीरे, चयन मानदंड अधिक जटिल हो सकते हैं - उदाहरण के लिए, एक भालू की कीमत सिर्फ एक त्रिकोण नहीं होगी, बल्कि एक बड़ा लाल एक या दो छोटे - नीले और पीले होंगे।

आप कई बच्चों के साथ "शॉप" खेल सकते हैं, यह उनके लिए अधिक दिलचस्प होगा।

"क्या बदल गया?"

यह शैक्षणिक गणित गेम न केवल आपके प्रीस्कूलर की याददाश्त को बेहतर बनाने में मदद करेगा, बल्कि मजेदार तरीके से सोच विकसित करने का एक शानदार तरीका भी होगा।

बच्चे के सामने आकृतियों का एक निश्चित क्रम रखा जाता है, उसे इसे याद रखना चाहिए।

खेल के लिए दो विकल्प हैं.

1. आंकड़ों में से एक को हटा दिया गया है, प्रीस्कूलर का कार्य अनुक्रम को याद रखना है, यह पता लगाना है कि कौन सा तत्व गायब है, और इसे गलत स्थान पर लौटाना है।
2. एक आकृति को दूसरे द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, बच्चे को परिवर्तन देखना होगा और मूल पंक्ति को पुनर्स्थापित करना होगा, इसे सही करना होगा।

आप कई ब्लॉकों की अदला-बदली करके या अनुक्रम में एक साथ 2-3 नए आंकड़े शामिल करके कार्य को धीरे-धीरे जटिल बना सकते हैं।

"दूसरी कतार"

यह विश्लेषणात्मक सोच में एक प्रभावी प्रशिक्षण है। काम करने के लिए, आपको सेट से कई आकृतियों की आवश्यकता होगी।

1. पेरेंट ब्लॉकों की एक निश्चित पंक्ति बनाता है, उदाहरण के लिए नीले और लाल वृत्त। बच्चे का कार्य यह अनुमान लगाना है कि अगला पीला घेरा होना चाहिए और इसकी रिपोर्ट करना है।
2. दूसरा विकल्प यह है कि वयस्क एक और अनुक्रम बनाता है, उदाहरण के लिए एक ही रंग के कई आंकड़े, बच्चे को यह महसूस करना चाहिए कि अगले तत्व का भी एक ही रंग होना चाहिए और श्रृंखला जारी रखनी चाहिए।

संकेत देने की कोई आवश्यकता नहीं है, प्रीस्कूलर को स्वयं विश्लेषण करना होगा और अनुमान लगाना होगा कि अगला कौन सा आंकड़ा है।

"हम घर में जा रहे हैं"

काम करने के लिए आपको एक ऐसे घर की छवि तैयार करनी चाहिए जिसमें कई कमरे हों। प्रत्येक कमरे में आपको वे आकृतियाँ बनानी चाहिए जो वहाँ "जीवित" हैं, साथ ही वे भी जो वहाँ नहीं होनी चाहिए (इसके लिए, एक तत्व खींचा जाता है, उदाहरण के लिए, एक वृत्त, और पार किया जाता है)। बच्चे को सेट के तत्वों को उनके लिए इच्छित "कमरों" में "रखना" आवश्यक है।

वरिष्ठ प्रीस्कूल समूह के लिए असाइनमेंट (5-6 वर्ष पुराने)

"आइए क्रिसमस ट्री सजाएँ"

आपको क्रिसमस ट्री को अपने हाथों से पहले से तैयार करना चाहिए: इसे हरे कार्डबोर्ड से काटें या ड्रा करें और पेंट करें।

वयस्क संकेत कार्ड भी तैयार करते हैं, जो ब्लॉकों के रंगों में चित्रित आकृतियों को दर्शाते हैं, उनके आगे एक संख्या होती है - सजावट के रूप में क्रिसमस ट्री पर कितने तत्व रखे जाने चाहिए। बच्चे का कार्य आरेख को समझना और सेट से आंकड़ों का उपयोग करके क्रिसमस ट्री को सही ढंग से सजाना है।

क्षेत्रों के साथ कक्षाएं

इस तरह के खेल सेट की प्रारंभिक समझ बनाने में मदद करते हैं। गणित के पाठ के लिए, आपको कागज के एक टुकड़े पर दो वृत्त बनाने चाहिए - ऐसे सेट जो एक दूसरे को नहीं काटते हैं। बच्चे को उनमें से एक के अंदर नीली आकृतियाँ और दूसरे के अंदर लाल आकृतियाँ रखनी होंगी। पीले तत्व अंतरिक्ष के बाहर रहते हैं। यह अभ्यास एक प्रीस्कूलर को यह समझाने में मदद करेगा कि "अंदर" और "बाहर" क्या हैं।

जब अभ्यास सफल हो जाता है, तो कार्य अधिक जटिल हो जाता है: अब दो सेट प्रतिच्छेद करते हैं, नीले आंकड़े एक सर्कल में रखे जाते हैं, और पीले आंकड़े दूसरे में रखे जाते हैं। बच्चे का कार्य यह अनुमान लगाना है कि चौराहे के क्षेत्र में क्या होना चाहिए। ये विभिन्न रंगों के तत्व हो सकते हैं, लेकिन समान आकार और आकार के, उदाहरण के लिए त्रिकोण।

तार्किक सोच विकसित करने के लिए, आप "नहीं" कण के साथ कार्य तैयार कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, यह न कहें कि "गोले में नीला वर्ग रखें" बल्कि "गोले में न तो पीला और न ही लाल वर्ग रखें।"

जटिल शृंखला

इसी तरह के अभ्यास पर पहले भी चर्चा की जा चुकी है, लेकिन बड़े बच्चों को अधिक जटिल विकल्प दिया जाना चाहिए। अभिभावक एक श्रृंखला बनाने के लिए कहते हैं, ताकि आकृतियों के पड़ोसी संस्करणों में एक समान विशेषता हो:

1. पीला वृत्त पहले रखा गया है;
2. दूसरी आकृति किसी अन्य रंग या पीले रंग का एक वृत्त नहीं, बल्कि एक त्रिकोण या वर्ग हो सकती है।

इससे एक शृंखला बनती है. जब व्यायाम आसान और बिना किसी समस्या के हो, तो आपको बच्चे को एक क्रम बनाने के लिए कहना चाहिए ताकि उसके तत्व एक-दूसरे से पूरी तरह अलग हों:

1. पीला वृत्त - पहला अंक;
2. दूसरा कोई वृत्त या कोई पीली आकृति नहीं होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, एक लाल त्रिकोण.
3. पंक्ति का तीसरा तत्व त्रिभुज नहीं है और लाल नहीं है।

एक प्रीस्कूलर श्रृंखला में जितने अधिक तत्व शामिल करेगा, उतना बेहतर होगा।

इसके अलावा, कार्य और भी जटिल हो जाता है - माता-पिता अंकों की संख्या निर्धारित करते हैं, उदाहरण के लिए छह, पहले तत्व को रखते हैं और आखिरी को, बच्चे को ब्लॉकों को इस तरह से व्यवस्थित करने की आवश्यकता होती है कि तत्वों की एक पूरी पंक्ति प्राप्त हो सभी प्रकार से एक दूसरे से मेल नहीं खाते।

अपने बच्चे को ऐसा कोई कार्य देने से पहले, आपको स्वयं जांचना चाहिए कि क्या इसका कोई समाधान है, यानी माता-पिता को पहले पूरी श्रृंखला एकत्र करनी होगी।

दिनेश ब्लॉक वाली कक्षाएं एक प्रीस्कूलर को पहली कक्षा में प्रवेश के लिए तैयार करने, उसकी बुद्धि और रचनात्मकता को विकसित करने में मदद करेंगी। नियमित व्यायाम तार्किक सोच, स्वतंत्रता, विश्लेषण, तुलना और तुलना करने की क्षमता में सुधार करने में मदद करता है। सुलभ रूप में, बच्चों को सबसे महत्वपूर्ण जटिल श्रेणियों के बारे में जानकारी प्राप्त होती है - रंग, आकार, मोटाई, आकार, साथ ही वस्तुओं की विविधता का एक विचार, बड़ी संख्या में विकल्प जिन्हें एक साथ रखा जा सकता है .

कार्यक्रम सामग्री:

आपको उन हिस्सों का सही नाम बताना सीखने में मदद करेगा जिनमें हुप्स विमान को विभाजित करते हैं; मौसमों के नामों को समेकित करना, गिनती करना, चार गुणों (रंग, आकार, आकार, मोटाई) के अनुसार ब्लॉकों को एनकोड और डीकोड करने की क्षमता; चार गुणों के अनुसार वस्तुओं को वर्गीकृत करने की क्षमता विकसित करना; विश्लेषण, तुलना, सामान्यीकरण करने की क्षमता; सोच, ध्यान, कल्पना विकसित करें; मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करना, शिक्षण सहायता के लिए सम्मान, स्वतंत्रता; शैक्षिक खेलों से आनंद और खुशी लाएँ।

पाठ के लिए सामग्री:

ऋतुओं के लिए चित्रण: लड़की-शरद ऋतु, लड़की-सर्दी, लड़की-वसंत, लड़की-ग्रीष्म;

"टाइम मशीन" की नमूना छवि;

गेम "टेन्ग्राम" (दो बच्चों के लिए एक सेट);

खेल "दिनेश के ब्लॉक" (दो बच्चों के लिए एक सेट और शिक्षक के लिए एक सेट);

सब्जियों और फलों के एक सेट के साथ टोकरी;

खेल "चौथा पहिया" के लिए चित्र;

खेल "मोती बनाओ" के लिए कार्ड;

खेल के लिए कार्ड "घरों में पक्षियों को रखो";

ब्लॉक के गुणों के अनुरूप कार्ड-प्रतीक: रंग (लाल, पीला, नीला), आकार (वृत्त, वर्ग, त्रिकोण, आयत), आकार (बड़ा, छोटा), मोटाई (मोटा, पतला);

-तीन हुप्स: लाल, नीला, पीला।

पाठ की प्रगति

आयोजन का समय.

बच्चे समूह में प्रवेश करते हैं, शिक्षक के सामने अर्धवृत्त में खड़े होते हैं।

शिक्षक: बच्चों, बताओ लोग क्यों मुस्कुराते हैं? (बच्चों के उत्तर)

एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं, अपने मेहमानों को देखकर मुस्कुराएं।

खेल "अभिवादन"

अपना चेहरा एक दूसरे की ओर कर लिया,

हम मुस्कुराए.

उन्होंने अपना दाहिना हाथ पेश किया,

और फिर उन्होंने उसे हिलाया

और हमने एक-दूसरे को गले लगाया, दूर चले गए और झुक गए,

और हम थोड़ा घूमे

क्या हर कोई अभ्यास करने के लिए तैयार है?
बच्चे: हम बहुत कोशिश करेंगे

मैं आपके अच्छे मूड की कामना करता हूं और आपको टाइम मशीन पर सीज़न के माध्यम से एक मजेदार यात्रा के लिए आमंत्रित करता हूं। बच्चों, क्या तुम मेरे साथ यात्रा पर जाना चाहते हो? (बच्चों के उत्तर)।

चूँकि हमारी यात्रा असामान्य है, मेरा सुझाव है कि आप ब्लॉकों में बदल जाएँ। तुम्हें चाहिए? (बच्चों के उत्तर) प्रत्येक व्यक्ति टोकरी से एक ब्लॉक चुनें और हमें बताएं कि आप कौन हैं। (बच्चे कहते हैं: "मैं एक नीला ब्लॉक हूं, बड़ा, मोटा, चौकोर)

जैसा कि मैंने पहले ही कहा, आज हम टाइम मशीन पर यात्रा करेंगे। ऐसा करने के लिए आपको इसे बनाने की आवश्यकता है। यात्रा की सफलता इस बात पर निर्भर करती है कि आप एक-दूसरे के प्रति कितने मित्रवत और चौकस हैं।

बच्चों, मेज पर आओ और इस मॉडल के अनुसार ज्यामितीय आकृतियों से अपनी "टाइम मशीन" बनाओ। (शिक्षक नमूना को चित्रफलक पर रखता है, बच्चे उसके आधार पर एक आकृति बनाते हैं)।

गेम "टेन्ग्राम"

यह मत भूलिए कि आप कभी-कभी अपनी "टाइम मशीन" पर एक सीज़न से दूसरे सीज़न में "कूद" रहे होंगे, इसलिए मिलकर काम करें।

मुख्य हिस्सा।

शिक्षक: निर्मित? बहुत अच्छा! अब मेरे पास आओ, एक घेरे में खड़े हो जाओ, हाथ पकड़ो। आपकी कारों को चलना शुरू करने के लिए, आपको 20 से 1 तक पीछे की ओर गिनना होगा। (बच्चे गिनते हैं और फिर कुर्सियों पर बैठते हैं)।

शिक्षक: हमसे कौन मिल रहा है? (चित्र दिखा रहा है: छविशरद लड़कियाँ)। बच्चों के उत्तर.

शरद ऋतु ने हमारे लिए सब्जियों और फलों की एक टोकरी तैयार की है। (टोकरी दिखाएँ)

ऐसे ब्लॉक ढूंढें जो आकार और रंग में सब्जियों और फलों के समान हों। (बच्चे अपनी ज़रूरत के ब्लॉक चुनते हैं) अब उनका वर्णन करें और चयनित ब्लॉक के अनुरूप प्रतीक कार्ड ढूंढें। (इसके बाद, बच्चे सब्जियों और फलों से संबंधित ब्लॉक और प्रतीक कार्ड ढूंढते हैं)

बच्चों, देखो, शरद ऋतु ने हमारे लिए एक और खेल तैयार किया है।

खेल "चौथा पहिया"(शिक्षक चित्र दिखाता है, बच्चे एक अतिरिक्त वस्तु ढूंढते हैं और बताते हैं कि यह अतिरिक्त क्यों है)।आँखों के लिए जिम्नास्टिक. (बच्चे अपनी आँखों की पुतलियों का उपयोग वृत्त, वर्ग, त्रिभुज बनाने के लिए करते हैं)।

शिक्षक: ठीक है! जैसे-जैसे हम अगले सीज़न की ओर बढ़ रहे हैं, हमारी यात्रा जारी रहेगी। शरद ऋतु के बाद हमसे कौन मिलेगा? (सर्दी) (चित्र दिखा रहा है: छविसर्दी की लड़कियाँ ) तुम्हें सर्दी क्यों पसंद है? सर्दियों में कौन सी शानदार छुट्टियाँ होती हैं? (बच्चों के उत्तर) अपनी आँखें बंद करो, कल्पना करो कि नया साल आ गया है। अपनी आँखें खोलें। नव वर्ष का मुख्य प्रतीक क्या है? (क्रिसमस ट्री)

अंदाजा लगाइए कि सांता क्लॉज़ छुट्टियों के लिए किस तरह का पेड़ लाए थे?

यह छोटा नहीं है, नीला नहीं है, लाल नहीं है, पीला नहीं है, आयताकार नहीं है, चौकोर नहीं है, गोल नहीं है, पतला नहीं है (उत्तर: बड़ा, हरा, त्रिकोणीय, मोटा)। बच्चों को यह ब्लॉक मिलता है.

पेड़ को नए साल का बनाने के लिए क्या करना होगा? (बच्चों के कथन) आइए क्रिसमस ट्री को सजाएं और आपकी मेज पर मौजूद पैटर्न के अनुसार उसके लिए मोती बनाएं (वैकल्पिक)।

खेल "मोती बनाओ"

(बच्चे चार गुणों के अनुसार ब्लॉकों से मोती निकालते हैं)। बच्चों द्वारा कार्य पूरा करने के बाद, शिक्षक प्रश्न पूछते हैं:

मोतियों को बनाने में कितने ब्लॉकों का उपयोग किया गया?

कितने पीले ब्लॉकों का उपयोग किया गया? लाल? नीला?

आपने कितने आयतों का उपयोग किया? वर्ग? वृत्त? त्रिभुज?

कौन सी आकृतियाँ अधिक संख्या में हैं: पीली या लाल? कितनी देर?

बहुत अच्छा! अब अगले सीज़न में उछाल आएगा। अपनी आँखें बंद करें। (चित्र पोस्ट किया गया: छविवसंत लड़कियाँ ) अब देखो हमसे कौन मिल रहा है? (वसंत) वसंत ऋतु में, कई पक्षी गर्म क्षेत्रों से हमारे पास लौटते हैं।

शारीरिक शिक्षा मिनट(बच्चों की पसंद)

शिक्षक: बच्चों, आइए पक्षियों को उनका घर ढूंढने में मदद करें।

खेल "किरायेदारों को घरों में रखें"

(बच्चों को घरों की तस्वीरें दी जाती हैं; उन्हें उन ब्लॉकों को ढूंढना होगा जो इन गुणों के अनुरूप हों; ब्लॉक "पक्षी" हैं)।

जब बच्चे काम कर रहे होते हैं, शिक्षक प्रश्न पूछते हैं: यहाँ कौन सा पक्षी रहता है? (दिखाता है)

इस पक्षी को यहाँ क्यों रखा गया? (बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: ठीक है! हम वर्ष के अगले समय की ओर बढ़ते हैं। हमसे कौन मिल रहा है? (ग्रीष्म ऋतु) (चित्र दिखा रहा है: छविलड़कियाँ - गर्मी ) याद रखें कि गर्मियों में यह कितना सुंदर हो सकता है, फूलों की क्यारियों में कितने फूल खिलते हैं। आइए फूलों की क्यारियों में भी फूल लगाएं।

तीन हुप्स के साथ खेल "फूलों की क्यारियों में फूल लगाओ"

बच्चों, गिनती करो कि वहाँ फूलों की कितनी क्यारियाँ हैं। (7) आइए उनका नाम बताएं।

ब्लॉकों को फूल समझें। हम इस तरह फूल लगाएंगे: लाल घेरे के अंदर - सब कुछलाल पुष्प; एक नीले घेरे के अंदर- सभी बड़े पुष्प; पीले घेरे के अंदर -सभी त्रिकोणीय फूल.

अंदर नीला घेरा, बाहर लाल और पीला(सभी बड़े)

अंदर लाल घेरा, बाहर नीला और पीला (सभी लाल)

अंदर पीला घेरा, बाहर लाल और नीला(सभी त्रिकोणीय)

अंदर नीला और लाल, बाहर पीला घेरा - सब कुछ त्रिकोणीय नहीं है, आयताकार नहीं है, गोल नहीं है(वर्ग)

अंदर नीला और पीला, बाहर लाल घेरा -सभी पीले

लाल और पीले घेरे के अंदर, नीले घेरे के बाहर - सभी ब्लॉक जो मोटे नहीं हैं(पतला)

नीले, लाल और पीले हुप्स के अंदर -नीले, छोटे, पतले ब्लॉक

फूलों की क्यारी के बाहर कौन से फूल बचे हैं?

अंतिम भाग.

शिक्षक: हमारी यात्रा समाप्त हो रही है! क्या आपने हमारी यात्रा का आनंद लिया? साल का कौन सा समय आपका पसंदीदा है? आज आपके लिए कौन से कार्य आसान थे? कौन से कठिन हैं?

अभी साल का कौन सा समय है? (बच्चों के उत्तर) हम अभी साल के इस समय में रह रहे हैं, और "टाइम मशीन" दूसरे किंडरगार्टन में जा रही है। हमारी यात्रा के बाद आप कैसा महसूस कर रहे हैं? अपने लिए एक आनंददायक इमोटिकॉन लें, और यह आपको हमेशा एक अच्छा मूड दे।

पढ़ने का समय: 9 मिनट

आधुनिक माता-पिता के पास कई शिक्षण सहायक सामग्री तक पहुंच है जिसके साथ वे अपने बच्चों को बहुत कम उम्र से विकसित कर सकते हैं। दिनेश के लॉजिक ब्लॉक बहुत लोकप्रिय हैं - चित्रों, आरेखों और विशेष एल्बमों वाला एक गेम। यह पुस्तक प्रीस्कूलरों को मनोरंजक तरीके से गणित की मूल बातें सीखने में मदद करती है। पता लगाएं कि सामग्री क्या है और इसके साथ कैसे काम करना है।

डायनेस ब्लॉक क्या हैं

यह गणित में महारत हासिल करने के लिए एक विशेष उपदेशात्मक मैनुअल का नाम है, जिसे एक प्रसिद्ध हंगेरियन वैज्ञानिक द्वारा विकसित किया गया है। ज़ोल्टन गेनेस ने अपना पूरा जीवन इस अनुशासन के लिए समर्पित कर दिया। उन्होंने इसे बच्चों के लिए यथासंभव समझने योग्य और दिलचस्प बनाने की कोशिश की। इस उद्देश्य से, उन्होंने बच्चों में गणित के प्रारंभिक विकास के लिए विशेष रूप से लेखक की दिनेश प्रणाली विकसित की।

गेम मैनुअल 48 ज्यामितीय आकृतियों का एक सेट है। वे तत्वों द्वारा दर्शाए जाते हैं, जिनके बीच कोई दोहराव नहीं है। आंकड़ों को निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार विभाजित किया गया है:

1. रंग। नीला, लाल, पीला.
2. आकार। छोटे बड़े।
3. मोटाई। पतली मोटी।
4. रूप। वृत्त, त्रिभुज, वर्ग, आयत।

क्रियाविधि

दिनेश के तर्क ब्लॉक खेल-खेल में गणित पढ़ाने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। उनके साथ कक्षाएं स्मृति, ध्यान, कल्पना और भाषण के विकास में योगदान करती हैं। बच्चे में सामग्री को वर्गीकृत करने, तुलना करने और विश्लेषणात्मक जानकारी का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित होती है। कक्षाएं शुरू करने की इष्टतम आयु 3-3 वर्ष है। दिनेश के तार्किक ब्लॉकों के साथ काम करना आपके नन्हे-मुन्नों को सीख देगा:

1. वस्तुओं के गुणों को पहचानें, उन्हें नाम दें, बताएं कि अंतर और समानताएं क्या हैं, और तर्कों के साथ अपने तर्क का समर्थन करें।
2. तार्किक रूप से सोचें.
3. बात करना बेहतर है.
4. रंग, मोटाई, आकार और विभिन्न आकारों को समझें।
5. अंतरिक्ष के प्रति सचेत रहें.
6. शैक्षिक एवं व्यावहारिक समस्याओं का स्वतंत्र रूप से समाधान करें।
7. लगातार लक्ष्यों का पीछा करें, कठिनाइयों का सामना करें और पहल करें।
8. मानसिक ऑपरेशन करें.
9. कल्पना, रचनात्मक और बौद्धिक क्षमता, कल्पना, मॉडलिंग और डिजाइन कौशल विकसित करें।

डायनेस ब्लॉक के साथ कैसे काम करें

कक्षाएं कई चरणों में होती हैं। दिनेश ने छोटे बच्चों के मनोवैज्ञानिक पहलुओं को ध्यान में रखते हुए अपनी पद्धति विकसित की, इसलिए डरने की कोई जरूरत नहीं है कि यह प्रीस्कूलर की सोच के लिए बहुत जटिल होगी। गणितीय क्षमताओं के विकास के निम्नलिखित चरण प्रतिष्ठित हैं:

1. फ्री प्ले। लक्ष्य बच्चे को विभिन्न विकल्पों को आज़माकर "परीक्षण और त्रुटि" पद्धति का उपयोग करके अपरिचित समस्याओं को हल करना सिखाना है।
2. बच्चा कुछ नियमों के अनुसार आसानी से खेलना शुरू कर देता है। जैसे-जैसे कक्षाएँ आगे बढ़ती हैं, बुनियादी जानकारी परिचित हो जाती है, उदाहरण के लिए, "कौन सी आकृतियाँ समान हैं।"
3. चर्चा, गणितीय खेलों की सामग्री की तुलना। संबंधित नियमों के साथ अलग-अलग विकल्पों का चयन करना आवश्यक है, लेकिन खेल सामग्री अलग-अलग है।
4. संख्याओं की सामग्री से परिचित होना। मानचित्रों, आरेखों, तालिकाओं का उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है।
5. अंतिम चरण सबसे लंबा है और पुराने प्रीस्कूलरों के लिए उपयुक्त है। इसे नियमों की परिभाषाओं के साथ अलग-अलग कार्ड पेश करने चाहिए जो विशिष्ट तार्किक निष्कर्ष पर आने में मदद करें। धीरे-धीरे, बच्चा प्रमेय और स्वयंसिद्ध जैसी अवधारणाओं से परिचित हो जाएगा।

तर्क अवरोध

आंकड़े स्वयं दिनेश की तकनीक का आधार हैं। वे विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए कई रोमांचक शैक्षिक खेल प्रदान करते हैं। दिनेश ब्लॉक का मुख्य उद्देश्य बच्चे को वस्तुओं के गुणों को समझना सिखाना है। उनकी मदद से, वह वस्तुओं को अलग करना और संयोजित करना और उनका वर्गीकरण करना सीखेगा। चित्रों और विशेष एल्बमों की उपस्थिति उन खेलों की संख्या में काफी विविधता लाएगी जो आप अपने प्रीस्कूलर को पेश कर सकते हैं।

पत्ते

कक्षाओं के लिए, छवियों का उपयोग किया जाता है जिसमें आकृति के गुणों के बारे में प्रतीकात्मक जानकारी होती है। यह इस तरह दिख रहा है:

1. रंग को एक धब्बे से दर्शाया जाता है।
2. आकार घर का सिल्हूट है. एक छोटे को एक मंजिला इमारत के रूप में नामित किया गया है, एक बड़े को बहुमंजिला इमारत के रूप में नामित किया गया है।
3. ज्यामितीय आकृतियों की रूपरेखा आकृति के अनुरूप होती है।
4. मोटाई पुरुषों की दो छवियों है. पहला मोटा है, दूसरा पतला है.
5. दिनेश के सेट में इनकार वाले कार्ड हैं। उदाहरण के लिए, एक बहुमंजिला इमारत जिसके आर-पार एक क्रॉस है, का अर्थ है कि वांछित आकृति "बड़ी नहीं" है, अर्थात छोटी है।

कार्ड के सेट का उपयोग न केवल दिनेश ब्लॉक के साथ, बल्कि स्वतंत्र गेम के लिए भी किया जा सकता है। उनके साथ काम करने से तर्क विकसित होता है, प्रतीकों का उपयोग करके जानकारी को डिकोड करने का कौशल विकसित होता है। सबसे पहले, बच्चे को डायनाश कार्ड से परिचित होने के लिए सबसे सरल खेल कार्य दिए जाने चाहिए, और फिर धीरे-धीरे उन्हें जटिल बनाना चाहिए। छवियों का एक सेट कक्षाओं में काफी विविधता ला सकता है और उन्हें और अधिक दिलचस्प बना सकता है।

एलबम

आपको प्रत्येक आयु सीमा के लिए ऐसे कई लाभ खरीदने की आवश्यकता होगी। इनका चयन बच्चे के विकास के स्तर के अनुसार किया जाना चाहिए, न कि इस आधार पर कि इस समय उसकी उम्र कितनी है। कभी-कभी 3 साल की उम्र में बच्चे का विकास 5 साल के बच्चे जैसा हो जाता है, और कभी-कभी इसका विपरीत भी होता है। एल्बम में दिनेश आकृतियों, रेखाचित्रों और रेखाचित्रों के साथ विभिन्न गेम शामिल हैं जिनके अनुसार आप उन्हें एक साथ रख सकते हैं। आप कार्यों को स्वयं जटिल बना सकते हैं, उनमें विविधता जोड़ सकते हैं, बच्चे की प्रतिक्रिया पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं।

डायनेशा छोटों के लिए ब्लॉक करता है

दो साल की उम्र से बच्चे तार्किक आकृतियों का अभ्यास कर सकते हैं। उनके लिए कई सरल गेम विकसित किए गए हैं। उनका मुख्य लक्ष्य बच्चे को किसी वस्तु के गुणों के बीच अंतर करना और कुछ विशेषताओं के अनुसार वस्तुओं का समूह बनाना सिखाना है। ऐसी गतिविधियाँ न केवल उपयोगी होंगी, बल्कि प्रत्येक बच्चे के लिए दिलचस्प भी होंगी। सबसे लोकप्रिय गेम विकल्पों में से कुछ देखें.

नमूने

ये उन बच्चों के लिए सबसे सरल गेम हैं जो अभी-अभी दिनेश सेट से परिचित हो रहे हैं। उदाहरण:

1. दिनेश के तत्वों को बच्चे के सामने रखें।
2. उसे उन्हें विभिन्न मानदंडों के अनुसार समूहित करने दें। पहले वह एक ही रंग की हर चीज का चयन करता है, फिर आकार आदि का।

धीरे-धीरे खेल और कठिन होता जाता है। अपने बच्चे को दो या अधिक मानदंडों के अनुसार ब्लॉकों को क्रमबद्ध करने के लिए आमंत्रित करें। उदाहरण के लिए:

1. पीले आयताकार ब्लॉक और नीले वर्गाकार ब्लॉक चुनें।
2. सभी समतल आकृतियाँ समान आकार की प्राप्त करें।
3. पतले गोल ब्लॉक चुनें.
4. सभी नीले त्रिकोण आकृतियों को क्रमबद्ध करें।

निर्माण

बिना किसी अपवाद के सभी बच्चे इस रचनात्मक खेल को पसंद करते हैं। यह बहुत सरल, लेकिन आकर्षक है. बच्चे को दिनेश के तत्वों से अलग-अलग आंकड़े एक साथ रखने के लिए कहा जाता है, पहले आरेखों के अनुसार, और फिर उनके बिना, धीरे-धीरे कार्य को जटिल बनाते हुए। उन वस्तुओं के उदाहरण जिन्हें आपसे निर्माण करने के लिए कहा जा सकता है:

• घर;
• मेज़;
• खिड़कियों वाला घर;
• हेरिंगबोन;
• दुकान;
• स्टूल;
• सोफ़ा;
• कुर्सी;
• कदम;
• कुर्सी;
• मशीन।

श्रृंखला जारी रखें

खेल का उद्देश्य बच्चे के ज्यामितीय आकृतियों, आकार, मोटाई और रंग के ज्ञान को मजबूत करना है। उसके लिए धन्यवाद, वह पैटर्न ढूंढना सीख जाएगा। कार्य विकल्प:

1. दिनेश के तत्वों को बच्चे के सामने मेज पर रखें ताकि प्रत्येक अगला तत्व पिछले वाले से एक तरह से अलग हो। बच्चा स्वतंत्र रूप से इस श्रृंखला को जारी रखता है।
2. दिनेश आकृतियों की एक श्रृंखला बनाएं ताकि आस-पास कोई ऐसी वस्तु न हो जो दो पहलुओं में समान हो। इस श्रृंखला को जारी रखने के लिए अपने बच्चे को आमंत्रित करें।
3. बच्चे के सामने दिनेश की आकृतियाँ रंग के अनुसार रखें: लाल, पीला, नीला। वह दिए गए अनुक्रम में रंगों को बारी-बारी से, श्रृंखला जारी रखेगा।

जानवरों को खाना खिलाओ

अपने बच्चे के सामने उसके कई पसंदीदा खिलौने रखें। उसे प्रत्येक को "कुकीज़" (ब्लॉक) की एक जोड़ी खिलाने दें। कुछ शर्तें पेश करें, उदाहरण के लिए, भालू के बच्चे को केवल लाल भोजन दिया जाना चाहिए, और बिल्ली के बच्चे को चौकोर भोजन दिया जाना चाहिए। यह गेम सैंपलिंग जैसा है, लेकिन बच्चे इसे बेहतर समझते हैं। ऐसा दुर्लभ है कि कोई बच्चा अपने पालतू जानवरों को खाना खिलाने से इंकार कर दे।

पुराने समूह के लिए डायनेशा ब्लॉक वाले खेल

जब बच्चा बड़ा हो जाएगा, तो वह बच्चों के लिए व्यायामों को बीज की तरह क्लिक करने में सक्षम हो जाएगा, और कार्यों को जटिल बनाना होगा। प्रीस्कूलर के लिए दिनेश की विधि 5-6 वर्ष के बच्चों के लिए डिज़ाइन की गई है। अभ्यास अधिक जटिल हैं; न केवल क्यूब्स का सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है, बल्कि कार्ड और गेम एल्बम भी सक्रिय रूप से उपयोग किए जाते हैं। कार्यों का उद्देश्य एक वयस्क बच्चे में तार्किक सोच विकसित करना और लिए गए निर्णय को समझाने की क्षमता विकसित करना है। उदाहरण के तौर पर कुछ खेलों का अध्ययन करें, जिनके आधार पर आप कई और अभ्यास कर सकते हैं।

खोज

अपने बच्चे को दिनेश की कोई मूर्ति दें या स्वयं किसी एक को चुनने की पेशकश करें। फिर, ब्लॉकों के कुल द्रव्यमान से, वह उन सभी को निकाल देगा जो किसी दिए गए गुण में पहले वाले से मेल खाते हैं। एक बार जब वह खेल में अच्छी तरह से महारत हासिल कर ले, तो इसे और अधिक कठिन बना दें। बच्चे को उन ब्लॉकों का चयन करने दें जिनमें मूल रूप से लिए गए ब्लॉक के समान दो गुण हों। तब आप खेल को और भी कठिन बना सकते हैं। बच्चे को उन ब्लॉकों को चुनना होगा जिनमें पहले ब्लॉक के साथ एक भी निकटवर्ती गुण न हो।

मास्क

यह गेम कई बच्चों के लिए भी उपयुक्त है. नियम:

1. प्रत्येक खिलाड़ी को समान संख्या में ब्लॉक प्राप्त होते हैं। प्रतिभागियों का क्रम निर्धारित है.
2. पहला व्यक्ति किसी भी टुकड़े के साथ चाल चलता है।
3. दूसरा एक ब्लॉक रखता है जिसकी एक संपत्ति मेल खाती है।
4. यदि कोई उपयुक्त टुकड़ा नहीं है, तो प्रतिभागी एक कदम चूक जाता है।
5. जो पहले अपने सभी ब्लॉक निकाल लेता है वह जीत जाता है।
6. रखे गए टुकड़ों के गुणों के बारे में नियमों को बदलकर खेल को जटिल बनाया जा सकता है। उदाहरण के लिए, आपको एक ऐसे ब्लॉक के साथ जवाब देना होगा जिसमें दो समान विशेषताएं हों, आदि।

विषम चुनें

निम्नलिखित गेम बच्चों को विभिन्न मानदंडों के अनुसार त्रि-आयामी ज्यामितीय आकृतियों को समूहित करना सीखने में मदद करेगा। नियम:

1. बच्चे के सामने तीन आकृतियाँ रखें। उनमें से एक के पास दूसरों के साथ एक भी संपत्ति साझा नहीं होनी चाहिए।
2. बच्चे को यह पता लगाने दें कि कौन सा ब्लॉक अतिरिक्त है और बताएं कि वह इस निष्कर्ष पर क्यों और कैसे पहुंचा।
3. कार्य को और अधिक कठिन बनाओ. 6 ब्लॉक बिछाएं. बच्चे को अतिरिक्त दो को हटाना होगा।

मेल खोजो

यह गेम उन बच्चों को पसंद आएगा जिन्होंने पहले से ही सभी सरल कार्यों में अच्छी तरह से महारत हासिल कर ली है। नियम:

1. अपने बच्चे के सामने एक पंक्ति में कई आकृतियाँ रखें।
2. विशिष्ट संपत्ति के अनुसार प्रत्येक के लिए स्टीम रूम का चयन करने की पेशकश करें।
3. कार्य को और अधिक कठिन बनाओ. बच्चे को एक नहीं, बल्कि दो या तीन गुणों के आधार पर जोड़ी चुनने का प्रयास करने दें।
4. उदाहरण के लिए, आप प्रारंभ में 10 युग्मित तत्व ले सकते हैं। इन्हें एक बैग में रखें. बच्चे को दो क्षैतिज पंक्तियों में दिनेश आकृतियाँ बिछाकर स्वयं जोड़े बनाने दें।

कलाकार की

गेम खेलने के लिए आपको रंगीन कार्डबोर्ड की कई बड़ी शीटों की आवश्यकता होगी। वे चित्रों के रेखाचित्र के रूप में काम करते हैं। रचना की रचना के लिए अतिरिक्त कार्डबोर्ड भागों की आवश्यकता होती है। खेल आपको वस्तुओं के आकार का विश्लेषण करना, उनकी तुलना करना और रचनात्मक और कलात्मक क्षमता विकसित करना सिखाता है। नियम:

1. रेखाचित्रों के आधार पर, बच्चों को एक चित्र "चित्रित" करना होगा।
2. वे तैयारी स्वयं चुनते हैं। यह योजनाबद्ध रूप से दिखाता है कि कौन से ब्लॉक कहाँ स्थित होने चाहिए। पतले लोगों को केवल रेखांकित किया जाएगा, और मोटे लोगों को पूरी तरह से चित्रित किया जाएगा।
3. बच्चों को "स्केच" में गायब ब्लॉकों और कार्डबोर्ड से काटे गए हिस्सों को सही स्थानों पर चुनने दें।

दुकान

इस कार्य के लिए आपको वस्तुओं की छवियों वाले कार्ड की आवश्यकता होगी जो सामान और तार्किक तत्वों के रूप में काम करेंगे। गेम "शॉप" स्मृति, तर्क करने की क्षमता, अपनी पसंद को सही ठहराने, गुणों को पहचानने और अमूर्त करने की क्षमता विकसित करता है। नियम:

1. एक प्रीस्कूलर एक स्टोर में आता है जिसमें विभिन्न प्रकार के कार्ड उत्पाद होते हैं। उसके पास तीन आकृतियाँ हैं जो धन का कार्य करती हैं। आप प्रत्येक के लिए एक आइटम खरीद सकते हैं.
2. बच्चे को एक ऐसी वस्तु खरीदने की ज़रूरत है जिसमें कम से कम एक संपत्ति हो जो पैसे के आंकड़े से मेल खाती हो।
3. आप नए नियम पेश करके खेल को धीरे-धीरे जटिल बना सकते हैं।

आइए क्रिसमस ट्री को सजाएँ

निम्नलिखित गेम क्रमिक गिनती और आरेख पढ़ने के कौशल को विकसित करने में मदद करता है। इसके लिए आपको एक क्रिसमस ट्री की छवि और प्रतीकों और ब्लॉकों वाले 15 कार्डों की आवश्यकता होगी। नियम:

1. क्रिसमस ट्री को पांच पंक्तियों में मोतियों से सजाना चाहिए। प्रत्येक में तीन मोती होंगे।
2. कार्ड पर नंबर ऊपर से नीचे तक धागे की स्थिति की क्रम संख्या है। इस पर चित्रित वृत्त दर्शाता है कि मनका किस संख्या में जाना चाहिए, और नीचे यह इंगित करता है कि कौन सा तत्व इसका प्रतिनिधित्व करेगा।
3. बच्चे को मोतियों की पहली पंक्ति लटकाने दें, और फिर सभी निचली पंक्तियाँ, कार्ड पर दिए गए आरेख का सख्ती से पालन करते हुए लटकाएँ।

शीर्षक: मध्य समूह में दिनेश लॉजिक ब्लॉक का उपयोग करके एफईएमपी पर पाठ सारांश
नामांकन: किंडरगार्टन, पाठ नोट्स, जीसीडी, गणित, माध्यमिक

पद: प्रथम योग्यता श्रेणी के शिक्षक
कार्य का स्थान: केजीकेपी नर्सरी गार्डन नंबर 8 "टेरेमोक"
स्थान: एकिबस्तुज़ शहर, पावलोडर क्षेत्र, कजाकिस्तान गणराज्य

मध्य समूह में दिनेश लॉजिक ब्लॉक का उपयोग करके एफईएमपी पर एक पाठ का सारांश।

लक्ष्य:

1. प्रारंभिक गणितीय निरूपण तैयार करें।

• बच्चों को दो या दो से अधिक गुणों (आकार, रंग, आकार) के आधार पर वस्तुओं और ज्यामितीय आकृतियों की तुलना करना सिखाएं;
• 3 का उपयोग करके किसी दी गई ज्यामितीय आकृति को पहचानने की क्षमता विकसित करें

विशेषताएं (आकार, आकार, रंग);

• 5 के भीतर क्रमिक और मात्रात्मक गिनती का अभ्यास करें;
• "निकट-दूर" की अवधारणा को समेकित करना; अस्थायी अभ्यावेदन के बारे में;
• बच्चों को अंतरिक्ष में नेविगेट करना सिखाएं (मध्य, ऊपर दाएं, ऊपर बाएं, नीचे दाएं, नीचे बाएं)।

2. तार्किक सोच की प्राथमिक तकनीकों का विकास करना (अवलोकन, तुलना, सामान्यीकरण, वर्गीकरण करने की क्षमता बनाना); भाषण को मानसिक गतिविधि के साधन और रूप के रूप में विकसित करें।

3. हमारे आस-पास की दुनिया के बारे में सीखने के एक रूप के रूप में यात्रा में जिज्ञासा और रुचि पैदा करना।

सामग्री:"डायनेशा" ब्लॉक, "डायनेशा" ब्लॉक के एन्कोडिंग वाले कार्ड

पाठ की प्रगति:

आनंद का चक्र

साल कितना लंबा है?

अभी साल का कौन सा समय है?

शीत ऋतु में कितने महीने होते हैं?

शीत ऋतु के महीनों के नाम बताइये।

अभी कौन सा माह है?

शीत ऋतु के लक्षणों के नाम बताइये।

आश्चर्य का क्षण.

बच्चों, क्या तुमने सुना है कि कोई दस्तक दे रहा है?

मैं जाकर देखूंगा कि वहां कौन है।

देखो, बच्चों, डाकिया हमारे लिए एक पत्र लाया। मुझे आश्चर्य है कि तुम्हें क्या लगता है कि यह पत्र किसका है?

क्या आप जानना चाहते हैं कि हमें पत्र किसने लिखा?

तो चलिए पत्र खोलकर पढ़ते हैं।

"नमस्ते बच्चों! मुझे आपकी मदद की ज़रूरत है। एक दुष्ट जादूगर ने जानवरों को मोहित कर लिया और उन्हें एक संदूक में बंद कर दिया। हमें उन्हें मुक्त करने और उन्हें खिलाने की ज़रूरत है। नमस्ते, दादा लेसोविक"

अच्छा, बच्चों, चलो जानवरों की मदद करें?

हमें दो समूहों में विभाजित होने की जरूरत है.

समूह 1 जानवरों के लिए व्यंजन बनाने जाता है

समूह 2 जानवरों को बचाने के लिए जाता है।

हमारे लिए सड़क पर उतरने का समय हो गया है, लेकिन जंगल बहुत दूर है। हम वहां कैसे पहुंचेंगे, क्या आप सोचते हैं?

चलो बस से चलते हैं.

लेकिन बस से यात्रा करने के लिए आपको क्या खरीदने की ज़रूरत है?

कार्य दिनेश ब्लॉकों के साथ किया जाता है। बच्चों को आंकड़ों की एन्कोडिंग वाले कार्ड दिए जाते हैं।

— सावधान! टिकट जाँच रहे हैं।

आपका टिकट किस रंग का है?

क्या आकार?

केवल नीले टिकट दिखाएँ.

और अब लाल और पीले टिकट। वगैरह।

शाबाश! आप सभी को अपनी सीटें सही मिल गई हैं, आप जा सकते हैं।

(रुको। जंगल में पहुँचो)

बच्चों, हम जंगल में तो आ गये हैं, लेकिन हम कहाँ जायें, हमारी मदद कौन करेगा?

देखो क्रिसमस ट्री कितना सुंदर है, शायद यह हमारी मदद करेगा?

क्रिसमस ट्री ने मुझसे कहा कि छोटों की मदद करने के लिए, हमें उन सभी कार्यों को सही ढंग से पूरा करना होगा जो स्नोफ्लेक्स ने हमारे लिए तैयार किए हैं।

स्नोफ्लेक नंबर 1 लेता है और कार्य पढ़ता है।

1 - कार्य: तार्किक समस्याएँ: "कितना?"

स्नोफ्लेक नंबर 2

कार्य 2: 5 के अंदर आगे और पीछे की गिनती गिनें।

अब खरगोशों को गाजर से उपचारित करें, कितने खरगोश? कितनी गाजरें? क्या सभी के पास पर्याप्त गाजरें थीं? क्यों?

डी/गेम "अपना स्थान ढूंढें।"

स्नोफ्लेक नंबर 3

कार्य 3: "एक चित्र बनाएं"

और यह बर्फ का टुकड़ा चाहता है कि हम एक चित्र बनाएं जहां खरगोश बीच में है, घर नीचे दाईं ओर है, पेड़ नीचे बाईं ओर है, सूरज ऊपर दाईं ओर है, बादल ऊपर बाईं ओर है।

अब अपना स्वयं का चित्र बनाएं.

बहुत अच्छा! आप सभी ने अच्छा काम किया.

स्नोफ्लेक नंबर 4

4-कार्य: "भौतिक मिनट"

— यह बर्फ का टुकड़ा उसके साथ नृत्य करने के लिए कहता है।

स्नोफ्लेक नंबर 5

कार्य 5: "क्या बदल गया है?"

(बाईं ओर एक घर है, और दाईं ओर 2 खिलौने हैं। वे घर से अलग-अलग दूरी पर हैं)

यह बर्फ़ का टुकड़ा यह परखना चाहता है कि आप कितने चौकस हैं।

— बताओ कौन घर के नजदीक है और कौन घर से दूर है?

अब सब लोग अपनी आंखें बंद कर लो.

(खिलौनों को पुनः व्यवस्थित करना)

अब अपनी आँखें खोलो और मुझे बताओ कि क्या बदलाव आया है? (व्यायाम 2-3 बार दोहराया गया)

बहुत अच्छा! आपने सभी कार्य सही ढंग से पूरे कर लिए हैं। अब चलो संदूक ढूंढें और जानवरों को बचाएं।

यहाँ संदूक है, लेकिन उस पर ताला लगा हुआ है। बच्चों, यहाँ एक नोट है जिसमें लिखा है कि चाबी ज्यामितीय आकृतियों के नीचे छिपी हुई है, आपको अनुमान लगाना चाहिए

ठीक वहीं जहां कुंजी छिपी हुई है.

बहुत अच्छा! आपने सही अनुमान लगाया, कुंजी यहाँ है।

बच्चों, अब हमारे लिए किंडरगार्टन वापस जाने का समय हो गया है, चलो छोटे जानवरों को अपने साथ ले जाएं। बस में चढ़ो, चलो चलें।

जहाँ हम थे?

हम जंगल में क्यों गए?

हमने जानवरों को बचाने के लिए क्या किया?

कार्य क्या थे?