बच्चे में लालिमा और खुजली। बच्चों में एलर्जी संबंधी खुजली - अपने बच्चे की मदद कैसे करें? अपच संबंधी पाचन संबंधी विकार

स्कूल में एक बच्चे की सफलता सीधे तौर पर ध्वनियों के सही उच्चारण और धारणा पर निर्भर करती है। सबसे पहले, यह ध्वन्यात्मक श्रवण को प्रभावित करता है, और बाद में मौखिक और लिखित भाषण की साक्षरता को प्रभावित करता है। 4-7 वर्ष की आयु के बच्चे के साथ एक व्यक्तिगत भाषण चिकित्सा सत्र आयोजित करने की सिफारिश की जाती है, यह इस आयु अवधि के दौरान है कि बच्चे आसानी से अपने मूल भाषण को सही कर सकते हैं और ध्वनियों का सही उच्चारण कर सकते हैं।

स्पीच थेरेपी कक्षाओं का बच्चों के समग्र विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। आप मौखिक भाषण में उच्चारण की समस्याओं को न केवल शिक्षक के साथ, बल्कि घर पर भी खेल-खेल में ठीक कर सकते हैं, जब बच्चा पाठ के प्रति सकारात्मक रूप से प्रवृत्त हो।

ठीक मोटर कौशल के विकास का भाषण विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। आपके बच्चे के साथ खेल-कूद वाली गतिविधियाँ केवल फायदेमंद हो सकती हैं; शैक्षिक अभ्यासों को एक मनोरंजक, उत्साहवर्धक खेल के साथ संयोजित करने का यह एक शानदार तरीका है। ये कक्षाएं बच्चों को काव्यात्मक रूप में शब्दों के अनुसार आंदोलनों का समन्वय करना, भाषण, स्मृति और कल्पना विकसित करना सिखाती हैं। हाथों और उंगलियों से इशारों के अभ्यास से लिखित भाषण विकसित होता है।

फिंगर गेम "सेंटीपीड्स"

1. सेंटीपीड के पैरों में दर्द होता है (हम अपने हाथ नीचे करते हैं और अपनी उंगलियों को आराम देते हैं)।
2. दस रोना और भिनभिनाना (प्रत्येक उंगली चिकनी है, हमें इसका अफसोस है)।
3. पांच लंगड़ा रहे हैं और दर्द कर रहे हैं (हमें पांच उंगलियों के लिए खेद है और एक ही समय में गिनती है)।
4. सेंटीपीड को उसके दुखते पैरों को गिनने में मदद करें (हम उन्हें छूकर 15 पंजों की गिनती करते हैं)।
5. सेंटीपीड को घुमावदार रास्ते पर चलने दें (हम अपनी उंगलियों को सतह पर घुमाते हैं)।
   आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक।
6. होठों और जीभ के लिए व्यायाम मांसपेशियों को प्रशिक्षित करते हैं और उन्हें अधिक गतिशील बनाते हैं, जो सबसे जटिल ध्वनियों [zh], [r], [w], [l], आदि के सही उच्चारण के त्वरित विकास में योगदान देता है।
7. घर पर अभिव्यक्ति अभ्यास से वाणी संबंधी दोषों को रोका या कम किया जा सकता है। व्यायाम दर्पण के सामने करना सबसे अच्छा है ताकि बच्चा चित्र में चित्र के साथ अपने प्रतिबिंब की तुलना कर सके।
8. माता-पिता की मदद के लिए, विभिन्न सचित्र शिक्षण सहायक सामग्री हैं, जहां आयु श्रेणियों के अनुसार अभ्यास स्पष्ट रूप से तैयार किए गए हैं। कुछ लेखकों की सिफारिशें: "पूर्वस्कूली बच्चों में भाषण के विकास के लिए आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक" अनिश्चेनकोवा ई.एस. "कविताओं और चित्रों में कलात्मक जिम्नास्टिक" कुलिकोव्स्काया टी.ए. "स्पीच थेरेपी मसाज और आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक" क्रॉस ई.एन.

फिंगर जिम्नास्टिक. आपके बच्चे की वाणी और उच्चारण का विकास करना

ध्वनियों के साथ खेल

ध्वनियों को सही ढंग से सुनने, उच्चारण करने और अलग-अलग पहचानने का मतलब उत्कृष्ट ध्वन्यात्मक श्रवण है। बच्चों में ध्वन्यात्मक श्रवण बाधित होने से डिस्ग्राफिया (बिगड़ा हुआ लेखन) और डिस्लेक्सिया (बिगड़ा हुआ पढ़ना) होता है, इसलिए आपको ध्वनियों के उच्चारण पर ध्यान देना चाहिए और पूर्वस्कूली अवधि में दोषों को तुरंत ठीक करना चाहिए। बच्चों के लिए खेल-खेल में व्यायाम करने से माता-पिता को अपने बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने में मदद मिलेगी।

खेल "मजेदार तस्वीरें"

वस्तुओं की विषयगत छवियों वाले कई कार्ड रखें;

खेल 1. अपने बच्चे से उन नामों के चित्रों की ओर इंगित करने के लिए कहें जिनमें एक निश्चित ध्वनि हो, उदाहरण के लिए [s]।

खेल 2. अपने बच्चे को एक अतिरिक्त चित्र चुनने के लिए कहें जिसमें कोई ध्वनि न हो, उदाहरण के लिए, रॉकर, क्रेन, फूल, तिल, पिरामिड (मुख्य ध्वनि [पी])।

यह गेम न केवल चित्रों में छवियों के साथ, बल्कि वास्तविक वस्तुओं के साथ भी खेला जा सकता है, उदाहरण के लिए एक कमरे में।

सरल बातें

विभिन्न छंदों के रूप में व्यायाम ध्वनियों के अस्पष्ट उच्चारण को सही करते हैं। शुद्ध जीभ की कविता में अक्षरों और ध्वनियों का कठिन संयोजन होता है, इसलिए, सही उच्चारण के लिए, बच्चा जीभ और होठों की विभिन्न स्थितियों का उपयोग करता है, जिससे उच्चारण का प्रशिक्षण और सुधार होता है।

6-7 वर्ष के बच्चों के लिए शुद्ध कहावतें

हिसिंग अक्षरों और ध्वनियों का उच्चारण अक्सर ध्वन्यात्मकता के उल्लंघन में किया जाता है।

बुनियादी अभ्यास:

• कविता या संगीत के साथ लयबद्ध चलना।
• संगीतमय भाषण खेल; संगीत की धुन पर लयबद्ध गायन।
• मनोवैज्ञानिक जिम्नास्टिक; मोटर और चेहरे के इशारों का उपयोग करके, उनकी सामग्री के कार्यों की अभिव्यक्ति के साथ लयबद्ध वाक्यांशों का उच्चारण।
• साँस लेने का प्रशिक्षण.
• उंगलियों का खेल.
• बच्चों के लिए लॉगरिदमिक अभ्यास आमतौर पर एक शिक्षक के मार्गदर्शन में समूहों में किए जाते हैं, लेकिन आप घर पर बच्चे को सूचित करने की तैयारी शुरू कर सकते हैं।
• अभ्यास का सार एक वयस्क के बाद लयबद्ध आंदोलनों और काव्यात्मक वाक्यांशों को दोहराने में आता है।

लॉगोरिथ्मिक्स

स्पीच थेरेपी लय अभ्यास बच्चों में संगीत, काव्यात्मक या मौखिक संगत की लय के अनुसार आंदोलनों को समन्वयित करने की क्षमता विकसित करता है। बच्चे के व्यापक विकास की इस पद्धति का शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। दैनिक कक्षाएं ध्वन्यात्मकता और भाषण विकारों को ठीक करने, समन्वय और ध्यान विकसित करने में मदद करती हैं।

बच्चों के भाषण विकास के लिए लॉगरिदमिक्स कविताएँ

4-5 वर्ष की आयु तक, बच्चे को सभी ध्वनियों का सही उच्चारण करना चाहिए - यह उसके आगे के विकास, सही लेखन और पढ़ने के लिए आवश्यक है। हमारे कुछ सुझाव आपकी मदद कर सकते हैं:

1. आपको यह पता लगाना होगा कि वास्तव में कौन सी ध्वनियाँ परेशान हैं। ऐसा करने के लिए, अपने बच्चे से चित्रों का नाम बताने या अपने बाद उन शब्दों को दोहराने के लिए कहें जिनमें शब्द के आरंभ, मध्य या अंत में वह ध्वनि हो जिसमें आपकी रुचि हो, उदाहरण के लिए [सी]: स्लेज, स्केल, बस; [जेड]: खरगोश, बकरी; [सी]: चिकन, ककड़ी, चिकन; [डब्ल्यू]: टोपी, चूहे, नरकट; [एफ]: जिराफ़, स्की; [एसएच]: ब्रश, छिपकली, लबादा; [एच]: चायदानी, बादल, गेंद; [एल]: फावड़ा, आरी, कठफोड़वा; [आर]: मछली, गाय, गेंद।

2. आपको प्रत्येक ध्वनि के साथ अलग से काम करने की आवश्यकता है। "सबसे आसान" ध्वनि से शुरू करें, फिर बढ़ती कठिनाई के क्रम में दूसरों को लें: k, g, x, s, z, c, w, w, sch, h, j, l, r।

3. होठों और जीभ की जिम्नास्टिक के साथ प्रत्येक ध्वनि पर काम करना शुरू करें। वे इसे एक दर्पण के सामने करते हैं ताकि बच्चा न केवल अपने उच्चारण के अंगों के काम को महसूस कर सके, बल्कि उसे देख भी सके - इससे उसकी ध्वन्यात्मक सुनवाई के विकास पर और इसलिए ध्वनि उच्चारण पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा। प्रत्येक व्यायाम को 10 बार करें, लेकिन सुनिश्चित करें कि बच्चा अधिक थके नहीं और इसे इच्छा से करे। आप परिणाम तभी प्राप्त कर सकते हैं जब बच्चे में सकारात्मक भावनाएँ हों।

व्यायाम स्पीच थेरेपी पर किसी भी किताब में पाए जा सकते हैं। उनमें से कुछ यहां हैं।

"सूंड - मुस्कान": होंठ या तो हाथी की तरह सूंड के साथ फैलते हैं, या मेंढक की तरह मुस्कुराते हैं।
"स्पैटुला - सुई": जीभ कभी चौड़ी, कभी लंबी और संकीर्ण होती है।

"स्विंग": जीभ की नोक या तो ऊपरी दांतों के पीछे उठती है या निचले दांतों के पीछे गिरती है। मुँह खुला हुआ है.
"घड़ी": जीभ की नोक, घड़ी के पेंडुलम की तरह, होठों के दाएं कोने से बाएं और पीछे अलग-अलग गति से चलती है।
"पेंटर": जीभ की "टिप" से "आसमान को रंगें" (केवल तालु के सामने वाले हिस्से के साथ ड्राइव करें)।

4. सबसे पहले आपको एक ध्वनि का उच्चारण करना होगा, पूरे शब्दों का नहीं। बच्चे को यह समझाकर ध्वनि प्राप्त करना सबसे अच्छा है कि जीभ कहाँ और कैसे रखनी है और किस प्रकार के होंठ "बनाने" हैं। के, जी, एक्स: जीभ को तालु के पीछे एक "गांठ" में ऊपर उठाएं, जीभ की नोक नीचे की ओर हो, होंठ थोड़े खुले हों; एस, एच: जीभ मुंह के नीचे "खांचे" करती है, होंठ मुस्कुराते हैं, हवा जीभ के बीच में खांचे के साथ बहती है; टीएस: ध्वनि में दो ध्वनियों का तीव्र उच्चारण होता है - [टी] और [एस], पहले क्षण में जीभ की नोक ऊपरी दांतों के पीछे "ट्यूबरकल्स" पर टिकी होती है, जैसा कि ध्वनि के साथ होता है [टी], फिर स्थिति में वापस उछलता है [s]; डब्ल्यू, जी: अपनी जीभ बाहर निकालें, एक कप बनाएं ("ताकि पानी बाहर न गिरे"), कप को अपने ऊपरी दांतों के पीछे हटा दें, होंठ गोल हैं, "सींग" की तरह आगे की ओर फैले हुए हैं; एल: जीभ ऊपरी दांतों के आधार पर या दांतों पर टिकी होती है, मजबूती से खड़ी होती है, "ड्यूटी पर तैनात सैनिक" की तरह, जीभ के किनारों से बहने वाली हवा को गुजरने नहीं देती है; पी: जीभ एल्वियोली तक उठी हुई है, हवा की तेज धारा के दबाव में थोड़ा कांपती है, होंठ "कुत्ते की तरह मुस्कुराहट", कठोर, तनावपूर्ण बनाते हैं।

5. एक मजबूत, निर्देशित साँस छोड़ना प्राप्त करने के लिए, सभी प्रकार के खेल के साथ आएं: साबुन के बुलबुले, पानी में कॉकटेल स्ट्रॉ के माध्यम से बुलबुले उड़ाना, एक गहरी प्लेट में पानी पर जोर से फूंक मारना, स्पिनर, सीटी बजाना, एक "नाव का पीछा करना" पानी के माध्यम से, लकड़ी का एक टुकड़ा, गेंद को गोल में पहुंचाता हुआ, दो पेंसिलों के बीच एक कपास की गेंद। सभी खेलों में एक शर्त होती है: गाल पतले होने चाहिए (सूजे हुए नहीं)।

R सबसे कठिन ध्वनि है. इसे अक्सर फ्रेंच में उच्चारित किया जाता है: जीभ की नोक नीचे होती है, और इसकी जड़ या उवुला, एक छोटी जीभ, कांपती है। इसे ठीक करना कठिन है, लेकिन संभव है। व्यायाम आज़माएँ: 1) "डी-डी-डी..." (ड्रम की तरह) कहते हुए अपनी जीभ की नोक से एल्वियोली पर प्रहार करें; होंठ तनावग्रस्त हैं, मुँह खुला है। फिर अपनी जीभ की नोक पर जोर से सांस छोड़ें "डी-डी-डी-डी-डी-डी-आर"; 2) जीभ की नोक पर कागज के छोटे-छोटे टुकड़े रखें, जल्दी से उन्हें ऊपरी दांतों के पीछे उठाएं और जोर से सांस छोड़ते हुए उड़ा दें; 3) "zh-zh-zh" का उच्चारण करें और अपनी जीभ की नोक को हिलाएं।

यही है, इन सभी अभ्यासों को करते समय, आपको यह सुनिश्चित करने की ज़रूरत है कि जीभ की नोक ऊपरी दांतों के आधार तक उठी हुई है और "कांपती है।" आपके बच्चे के पास एक नई ध्वनि है!

6. अगले पाठ में (और आपको हर दिन 15-20 मिनट अभ्यास करने की आवश्यकता है), अक्षरों में ध्वनियों को समेकित करें, उदाहरण के लिए SHO, SHU, SHA, ShB, SHI, OSH, USH, ASH, ESH, ISH या TRA- टीआरओ, ड्रो-ड्राई, एटीआर-एडीआर, ओटीआर-ओडीआर। जब यह आसान हो जाए तो शब्दों को दोहराना शुरू करें और इन ध्वनियों के साथ चित्रों का नामकरण करें।

7. अब सुनिश्चित करें कि बच्चा अपनी मुक्त वाणी में निपुण ध्वनि का उच्चारण करे। स्वचालन का यह चरण लंबे समय तक, यहाँ तक कि एक वर्ष तक भी चल सकता है। धैर्य रखें।

8. जैसे ही आप रोजमर्रा के भाषण में एक ध्वनि को समेकित करते हैं, उसी के साथ-साथ अगली ध्वनि पर भी काम करना शुरू कर दें।

9. ऐसा होता है कि एक बच्चा पूरी तरह से समान ध्वनियों का उच्चारण करता है, उदाहरण के लिए "z" और "zh", या "s" और "sh", या "ch" और "sch", और उन्हें अपने भाषण में बदल देता है। यह भविष्य के लेखन के लिए खतरनाक है. लिखते समय भी वही त्रुटियाँ हो सकती हैं। इसके अलावा, बच्चा न केवल इन अक्षरों को भ्रमित करेगा, बल्कि अन्य युग्मित व्यंजन (बी - पी, डी - टी, डी -डी, टी - टी) को भी भ्रमित करेगा, क्योंकि इस तरह के उल्लंघन से न केवल भाषण में मिश्रित ध्वनियां प्रभावित होती हैं, बल्कि समग्र रूप से अक्षर प्रणाली भी ध्वनित होती है। भविष्य की गलतियों से बचने के लिए, आपको अपने बच्चे के साथ इस बात पर विचार करना होगा कि इन ध्वनियों का उच्चारण करते समय उच्चारण के अंगों की स्थिति में क्या अंतर होता है, अपनी आँखें बंद करके उनकी ध्वनि सुनें, तुलना करें, अपने बच्चे के साथ सोचें कि आप ध्वनि में क्या सुनते हैं - मच्छर की चीख़ या भृंग की भिनभिनाहट।

फिर - यह गेम: आप बच्चे को मिश्रित ध्वनियों वाले अक्षरों का नाम देते हैं, और वह निर्धारित करता है कि इस शब्दांश में कौन सी ध्वनि है। फिर शब्दों के साथ भी ऐसा ही करें. और फिर चुनें और सिखाएं कि "मेज पर सुखाना, पाइन पर शंकु" या: जैसी सरल कहावतों का सही उच्चारण कैसे करें:

चिक-चिक-चिकालोचकी,
भालू छड़ी पर सवार होता है!
एक गाड़ी पर गिलहरी
वह पागल तोड़ता है।

या ए. बार्टो की कविता "हमने बीटल पर ध्यान नहीं दिया।"

छह साल के बच्चे की वाणी में सही ध्वनि उच्चारण के अलावा और क्या होना चाहिए? वह न केवल "सब्जियों" को एक शब्द में सारांशित करता है - गोभी, आलू, चुकंदर - बल्कि स्वतंत्र रूप से यह भी सूचीबद्ध करता है कि फलों पर क्या लागू होता है। "हवाई जहाज़ों, कारों, रेलगाड़ियों, ट्रैक्टरों" को सूचीबद्ध करते समय, वह हवाई जहाज़ को अलग करता है और समझाता है: "यह उड़ता है, इसमें पंख होते हैं"; छह साल का बच्चा पहले से ही एक ही हवाई जहाज और एक पक्षी के बीच के अंतर को समझाने में सक्षम है: "वह जीवित है, और वह लोहा है, उसके पास एक मोटर है" (सबसे आवश्यक को उजागर करना अथक रूप से सिखाया जाना चाहिए) . किसी पुस्तक, चित्र या फिल्म में, बच्चा मुख्य बात पर प्रकाश डालता है, सामग्री को दोबारा बताने में सक्षम होता है, समझता है कि काम का नायक कौन है, कौन सही ढंग से कार्य करता है और क्यों, और नकारात्मक पात्रों की निंदा करता है।

इस उम्र में एक बच्चा परी कथाओं, कहानियों की रचना करता है, कल्पना, कल्पना को समझता है और उन्हें न केवल वास्तविकता से, बल्कि उन झूठों से भी अलग करता है जिनकी वह निंदा करता है। वह वयस्कों के सामने एक कविता प्रस्तुत करने, उसे अभिव्यंजक ढंग से पढ़ने, मनोदशा को व्यक्त करने में सक्षम है। वह वर्णमाला का अध्ययन करता है, शब्दांश बनाता है और कई शब्दों की वर्तनी को याद करता है, उन्हें पाठ में उजागर करता है; तीन या चार अक्षरों के कुछ शब्द और बड़े अक्षरों में अपना नाम लिखता है - बेशक, भयानक गलतियाँ करता है; तीन चित्रों के बीच कथानक संबंध को समझता है, उनके आधार पर एक कहानी या परी कथा की रचना करता है।

यदि आपके प्रीस्कूलर ने अभी तक कुछ हासिल नहीं किया है, तो धैर्यपूर्वक और खुशी से उसकी मदद करें। और आपके प्रयासों का भरपूर प्रतिफल मिलेगा। आपके बच्चे की ग्रहणशील उम्र भी इसमें मदद करेगी।

घर पर भाषण चिकित्सा कक्षाएं। इस बारे में एक लेख कि माता-पिता घर पर कक्षाएं कैसे आयोजित कर सकते हैं और भाषण विकसित करने और ध्वनि उच्चारण में सुधार करने के लिए वे स्वयं कौन से व्यायाम कर सकते हैं।

भाषण की भूमिका को कम करके नहीं आंका जा सकता। यह एक व्यक्ति को अपने विचार व्यक्त करने और अन्य लोगों के साथ संवाद करने की अनुमति देता है। वाणी समाज में अंतःक्रिया का आधार है। भाषण विकार एक बच्चे को अपने विचार व्यक्त करने और बातचीत जारी रखने से रोकते हैं; वे जटिलताओं की उपस्थिति का कारण बन सकते हैं और स्कूल के प्रदर्शन को प्रभावित कर सकते हैं।

यदि आपको अपने बच्चे की बोली में ऐसी ध्वनियाँ मिलती हैं जो उनकी मूल भाषा में नहीं हैं, या यदि आपको लगता है कि बच्चे की बोली उसकी उम्र के हिसाब से पर्याप्त रूप से विकसित नहीं है, तो आपको तुरंत एक भाषण चिकित्सक से संपर्क करना चाहिए। जितनी जल्दी किसी समस्या का पता चलेगा, उतनी ही तेजी से और अधिक प्रभावी ढंग से उसे ठीक किया जा सकता है। एक नियम के रूप में, उन्हें 3 साल की उम्र से शुरू होने वाले बच्चों के साथ किया जाता है। लेकिन अब एक नई दिशा सामने आई है - "प्रारंभिक आयु की भाषण चिकित्सा", तीन साल से कम उम्र के बच्चों में विचलन विकास की पूर्व-भाषण और प्राथमिक भाषण अभिव्यक्तियों की रोकथाम और सुधार पर केंद्रित है। LOGOS चिल्ड्रेन्स सेंटर में स्पीच थेरेपिस्ट हैं जो 3 साल की उम्र के बच्चों के साथ काम करते हैं, साथ ही स्पीच थेरेपिस्ट भी हैं जो विशेष रूप से प्रारंभिक बचपन में विशेषज्ञ हैं।

अधिकतम प्रभाव प्राप्त करने और बच्चे को अपने भाषण को सही, सक्षम और स्पष्ट बनाने में मदद करने के लिए, बच्चे को बच्चों के केंद्र में भेजना पर्याप्त नहीं है, जहां एक भाषण चिकित्सक उसके साथ काम करेगा। घर पर अपने माता-पिता के साथ बच्चे की गतिविधियाँ भी समान रूप से महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। कक्षाओं में भाषण चिकित्सक और घर पर माता-पिता का संयुक्त कार्य सबसे प्रभावी होगा। यह महत्वपूर्ण है कि स्पीच थेरेपिस्ट माता-पिता को न केवल समझाए और दिखाए कि उन्हें अपने बच्चे के साथ घर पर कौन सा व्यायाम करना चाहिए, बल्कि यह भी बताएं कि वास्तव में इसे कैसे करना है। आखिरकार, केवल एक विशेषज्ञ ही इस या उस व्यायाम को करने की बारीकियों और उन रहस्यों को जानता है जो किसी विशेष बच्चे के लिए कार्य या व्यायाम को यथासंभव प्रभावी बनाने में मदद करेंगे। इसके अलावा, किसी ने भी सभी डॉक्टरों और शिक्षकों के मुख्य नियम को रद्द नहीं किया है, "कोई नुकसान न करें।" और अज्ञानता से नुकसान पहुंचाना इतना मुश्किल नहीं है, उदाहरण के लिए, भाषण में गलत तरीके से रखी गई ध्वनि को ठीक करके। ऐसा अक्सर तब होता है जब माता-पिता स्वयं ध्वनि उत्पन्न करने का प्रयास करते हैं। इस ध्वनि को ठीक करना आसान नहीं होगा. इसलिए, हमारा केंद्र कक्षा में माता-पिता की उपस्थिति का स्वागत करता है - इससे माता-पिता को यह समझने में मदद मिलती है कि घर पर पढ़ाई कैसे जारी रखनी है। लेकिन ऐसे सरल व्यायाम हैं जिन्हें माता-पिता अपने बच्चे के साथ स्वयं आसानी से कर सकते हैं। ये अभ्यास बच्चे को किसी भी तरह से नुकसान नहीं पहुंचाएंगे, बल्कि, इसके विपरीत, उसके भाषण तंत्र, मोटर कौशल और श्रवण ध्यान को मजबूत करेंगे, जिससे वह कठिन ध्वनियों का उच्चारण करने के लिए तैयार होगा।

यह महत्वपूर्ण है कि होमवर्क पाठ की तरह नहीं, बल्कि एक खेल की तरह हो। अपने बच्चे को मोहित करने के लिए अलग-अलग कहानियाँ लेकर आएँ। यदि आप खेल के रूप में कक्षाएं संचालित करते हैं, तो आपका बच्चा सही ढंग से बोलना सीखने के लिए अधिक इच्छुक होगा, जो निश्चित रूप से कम समय में अच्छे परिणाम प्राप्त करने में मदद करेगा।

यदि आपके बच्चे के लिए कुछ काम नहीं होता है तो किसी भी परिस्थिति में आपको क्रोधित नहीं होना चाहिए! उच्चारण सुधारना आसान नहीं है; आप अपने बच्चे को एक पाठ में सभी ध्वनियों का स्पष्ट और स्पष्ट उच्चारण करना नहीं सिखा सकते, साथ ही जटिल शब्दों का उपयोग भी नहीं कर सकते। किसी भी गतिविधि में समय एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। गलतियाँ सीखने की प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग हैं।

धैर्य रखें, छोटी-छोटी सफलताओं पर भी अपने बच्चे की प्रशंसा करें, अगर कुछ काम न हो तो उसका समर्थन करें। यदि आप टूट जाते हैं और अपने बच्चे को डांटते हैं, तो वह बेहतर ढंग से नहीं बोल पाएगा, बल्कि केवल अपने आप में ही सिमट जाएगा, जिससे बोलने में समस्या बढ़ सकती है।

कक्षाएं नियमित होनी चाहिए. सप्ताह में एक बार 1.5 घंटे व्यायाम करने की तुलना में दिन में 5 मिनट व्यायाम करना बेहतर है। शुरुआत में, आप दिन में 3-5 मिनट व्यायाम करना शुरू कर सकते हैं, धीरे-धीरे इसे दिन में दो बार 15-20 मिनट तक बढ़ा सकते हैं।

अभिव्यक्ति अभ्यास एक बड़ी भूमिका निभाते हैं, क्योंकि वे भाषण तंत्र के विकास में योगदान करते हैं, जिसकी बदौलत बच्चे इसे नियंत्रित करना सीखते हैं और जटिल ध्वनियों के उच्चारण का भी सामना करना सीखते हैं।

आपको प्रतिदिन 3-5 मिनट के लिए दिन में 1-2 बार आर्टिक्यूलेशन व्यायाम करने की आवश्यकता है। सभी व्यायाम बिना तनाव के किए जाने चाहिए (बच्चा चुपचाप बैठता है, कंधे नहीं उठते)। प्रत्येक व्यायाम पांच बार किया जाना चाहिए, प्रत्येक दृष्टिकोण 5 सेकंड से अधिक नहीं होना चाहिए (एक वयस्क द्वारा गिना जाता है)। प्रति दिन एक नया व्यायाम जोड़ें, और यदि आपको कोई व्यायाम करना मुश्किल लगता है, तो आपको एक सरल व्यायाम पर वापस लौटना होगा।

अभिव्यक्ति अभ्यास का मूल सेट:

• "बाड़" - होठों को मुस्कुराहट में रखते हुए, सामने के ऊपरी और निचले दाँत उजागर होते हैं।
• "ट्यूब" - होठों को एक ट्यूब से आगे की ओर खींचना (दांत बंद हैं)।
• "बाड़-ट्यूब" - एक मुस्कान और एक ट्यूब में होठों की स्थिति को बदलना।
• "स्कैपुला" - शांत, आराम की स्थिति में निचले होंठ पर चौड़ी जीभ को पकड़ना।
• "सुई" - कटों के बीच एक संकीर्ण जीभ पकड़ना।
• "सुई स्पैटुला" - उचित अभ्यासों को बदलना।
• "बैरियर" - जीभ को ऊपरी दांतों से ऊपर उठाना (मुंह खुला है, लेकिन बहुत चौड़ा नहीं है)।
• "स्विंग" - प्रत्येक स्थिति में पांच सेकंड तक रुकने के साथ बारी-बारी से जीभ को ऊपर और नीचे घुमाना।
• "पैनकेक" - शांत, आराम की स्थिति में जीभ को निचले दांतों के पीछे से पकड़ना।
• "खींचता है" - अपनी जीभ बाहर निकालें और इसे अपनी नाक, अपनी ठोड़ी, अपने मुंह के दाहिने कोने और बाईं ओर खींचें।

दर्पण के सामने अभिव्यक्ति अभ्यास करने की सलाह दी जाती है। अपने बच्चे के साथ व्यायाम करें। बेहतर होगा कि आप एक बड़ा दर्पण खरीदें जिसमें न केवल बच्चा, बल्कि आप भी नजर आ सकें। इस मामले में, बच्चा सभी क्रियाओं को दोहराने में सक्षम होगा। चूंकि सबसे अच्छा विकल्प बैठकर व्यायाम करना है, इसलिए टेबल मिरर खरीदना बेहतर है।

विशेष साहित्य के साथ अभ्यास.

वर्तमान में, शिक्षण सहायक सामग्री का दायरा बहुत बड़ा है। चुनते समय, आपको उज्ज्वल चित्रों वाले प्रकाशनों पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है, वे ध्यान आकर्षित करते हैं और बच्चे में रुचि बनाए रखते हैं।

यदि आपका बच्चा सभी ध्वनियों का उच्चारण करता है, लेकिन शब्दों के समन्वय और दोबारा कहने में कठिनाई होती है, या उसकी शब्दावली कमजोर है, तो साहित्य को प्राथमिकता दें: एन.वी. निश्चेवा "बच्चों को चित्रों के आधार पर कहानी सुनाना सिखाना", एन.ई. टेरेमकोवा "मैं फिर से बताना सीख रहा हूँ", एन.ई. टेरेमकोव "ओएचपी के साथ 5-7 वर्ष के बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी होमवर्क", ओ.ए. नोविकोव्स्काया "भाषण बाल चिकित्सा व्याकरण"।

ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए व्यायाम।

बच्चे के भाषण के विकास का स्तर सीधे तौर पर ठीक मोटर कौशल के विकास से संबंधित है। यहां तक ​​कि साधारण प्लास्टिसिन भी इसे प्रशिक्षित करने के लिए एक प्रभावी उपकरण होगा। बच्चों के लिए इस सामग्री को गूंधना और सरल एक-रंग की आकृतियाँ बनाना पर्याप्त है। बड़े बच्चों के साथ, अधिक जटिल बहुरंगी आकृतियाँ बनाना सीखें, उदाहरण के लिए, विभिन्न जानवर।

मिट्टी से खेलते हुए रंगों और आकृतियों का अन्वेषण करें।

आप कई आकृतियाँ बना सकते हैं और उनके लिए एक कहानी बना सकते हैं, इस मामले में बच्चा अपनी कल्पना विकसित करेगा और अपनी शब्दावली बढ़ाएगा। उदाहरण के लिए, किराने की दुकान पर जाने के बारे में एक कहानी - आप फल और सब्जियां बना सकते हैं, उन्हें "काउंटर" पर रख सकते हैं और विक्रेता और खरीदार की भूमिका निभा सकते हैं। इस खेल के लिए धन्यवाद, बच्चा अपनी शब्दावली का विस्तार करेगा, सब्जियों और फलों के नाम याद रखेगा, और रंगों और आकृतियों को दोहराने में सक्षम होगा।

आपके बच्चे के मोटर कौशल को कैसे विकसित किया जाए, इस पर कुछ और विचार और तकनीकें यहां दी गई हैं:

* एक सु-जोक गेंद खरीदें, जिसमें दो भाग होते हैं: एक कांटेदार गेंद और एक स्प्रिंग। स्प्रिंग को अपनी उंगलियों पर एक-एक करके रखें, नर्सरी कविताएँ कहें या बस अपनी उंगलियों का नाम दें, और गेंद को बच्चे की हथेलियों और उंगलियों पर घुमाएँ।

* अपनी उंगलियों से रिबन, तार, पेंसिल और फीते खींचने में प्रतिस्पर्धा करें।

* छोटी वस्तुओं को पन्नी में लपेटें और अपने बच्चे को उन्हें खोलने दें।

* गर्मियों में बच्चे को घर से आते समय कैमोमाइल से एक पंखुड़ी तोड़ने दें।

* बुलबुलों को बबल रैप पर दबने दें।

* अपने बच्चे को स्वयं बटन लगाने और खोलने दें, प्लास्टिक की बोतलों के ढक्कन खोलने और कसने दें।

* कार्य को और अधिक चुनौतीपूर्ण बनाने के लिए मिश्रित मटर और फलियाँ या छोटे अनाज का एक कटोरा दें - अपने बच्चे को छाँटने के लिए कहें।

* अपने बच्चे को छोटी-छोटी वस्तुएँ दें और उन्हें एक-एक करके गर्दन के माध्यम से प्लास्टिक की बोतल में डालने के लिए कहें। समुद्र में खेल का एक प्रकार बोतल में छोटे कंकड़ इकट्ठा करना है। यह गेम बच्चे को आंखों से वस्तुओं का आकार निर्धारित करना भी सिखाता है।

* बच्चे को रिबन को किसी छड़ी या उंगली के चारों ओर लपेटने दें।

* कपड़ेपिन के साथ खेलें! बच्चे को गुड़िया के कपड़े सूखने के लिए लटका दें। और यदि आप कार्डबोर्ड से काटे गए पीले घेरे में क्लॉथस्पिन जोड़ते हैं, तो आपको एक सूरज मिलेगा!

खेल "कौन क्या खाता है" विशेषज्ञों और माताओं दोनों के शस्त्रागार में होना चाहिए। यह गेम बड़ी संख्या में शैक्षणिक कार्यों को लागू करता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यह बच्चों (और वयस्कों के लिए भी) के लिए आकर्षक और दिलचस्प है। आप व्याकरण, शब्दावली का अभ्यास कर सकते हैं और शरारती ध्वनियों को स्वचालित कर सकते हैं। यह गेम न बोलने वाले बच्चों के लिए भी उपयोगी है: सही गेम निर्देशों का उपयोग करके, एक वयस्क बच्चे की भाषण गतिविधि को उत्तेजित कर सकता है।

* एप्लिक करना बहुत उपयोगी है. कैंची का उपयोग करके काटने में शामिल हाथ की गतिविधियां न केवल ठीक मोटर कौशल के लिए, बल्कि उत्कृष्ट मस्तिष्क विकास के लिए भी बहुत अच्छी हैं। एक एप्लिकेशन बनाना और उसके बारे में एक कहानी प्रस्तुत करना उपयोगी होगा। उदाहरण के लिए, ड्रैगनफ़्लाई की तालियाँ बनाते समय, अपने बच्चे को इसके बारे में एक कहानी लिखने के लिए आमंत्रित करें। अपने बच्चे से प्रमुख प्रश्न पूछकर उसकी मदद करें:

आपके ड्रैगनफ्लाई का नाम क्या है? वह किसके जैसी है? उसे क्या करना पसंद है? वह कहाँ उड़ गई? आप किस से मिले?

यहां एक कहानी का उदाहरण दिया गया है जो सामने आ सकती है:

"ड्रैगनफ्लाई मज़ा"

एक समय की बात है, वहाँ एक ड्रैगनफ्लाई रहती थी। उसका नाम ज़बावा था। वह बहुरंगी थी और उसके पंख इंद्रधनुष के सभी रंगों के साथ धूप में चमक रहे थे। एक दिन, एक ड्रैगनफ्लाई तालाब में शिकार करने के लिए उड़ी। उसने एक मोटे मच्छर को पकड़ने का सपना देखा। तालाब के ऊपर उसने एक मोटे, बहुत मोटे मच्छर को पानी के ऊपर उड़ते हुए देखा और खुशी से गाना गा रहा था: ज़ू-ज़ू-ज़ूउउ, ज़ू-ज़ू-ज़ूउउ, मैं ड्रैगनफ्लाई से नहीं लड़ता!

ड्रैगनफ्लाई फन को गाना इतना पसंद आया कि उसने मच्छर पकड़ने का मन बदल लिया और उससे दोस्ती करने का फैसला किया। वह उड़कर मच्छर के पास पहुँची और उसके साथ गाने लगी: ज़ा-ज़ा-ज़ाआ, ज़ा-ज़ा-ज़ाआ - मैं एक बड़ी ड्रैगनफ्लाई हूँ। इस प्रकार ड्रैगनफ्लाई और मच्छर के बीच पहली दोस्ती शुरू हुई।

ऐसा एप्लिकेशन न केवल मोटर कौशल के विकास में योगदान देगा, बल्कि कल्पना, सुसंगत भाषण, वयस्कों के साथ अच्छे संबंधों को मजबूत करेगा, मनोदशा को बढ़ाएगा, और भाषण में ध्वनि [जेड] को मजबूत करने में भी मदद करेगा यदि यह ध्वनि मंच पर है स्वचालन का.

व्यक्तिगत ध्वनियों को सुदृढ़ करना.

अक्सर ऐसा होता है कि एक बच्चा अकेले में किसी ध्वनि का सही उच्चारण तो कर लेता है, लेकिन बोलने में उसका प्रयोग नहीं करता। इस मामले में, आपको कठिन ध्वनि को स्वचालित करने की आवश्यकता है।

यह महत्वपूर्ण है कि ध्वनि स्वचालन का मंचन किया जाए: सबसे पहले, ध्वनि को अक्षरों में स्वचालित किया जाता है, फिर शब्दों में, वाक्यांशों में, और उसके बाद ही सुसंगत भाषण में। एक विशेषज्ञ आपको स्वचालन के लिए सही सामग्री चुनने में मदद करेगा (ऐसे शब्दों का चयन करें जहां स्वचालित ध्वनि सही स्थिति में होगी, मिश्रित ध्वनियों वाले शब्दों या उन ध्वनियों वाले शब्दों को हटा दें जिन्हें बच्चा विकृत करता है)।

ध्वनि को सहज भाषण में शामिल करने के लिए, अपने बच्चे के साथ रोजमर्रा के संचार में जितना संभव हो सके ऐसे शब्दों का उपयोग करें जिनमें ऐसी ध्वनि हो जो उसके लिए कठिन हो। उदाहरण के लिए, यदि बच्चा "आर" ध्वनि का सामना नहीं कर सकता है, तो स्टोर में, मछली विभाग के पास जाकर, बच्चे से पूछें: "यहां बिक्री के लिए क्या है"? यदि आप कुछ लाल देखते हैं, तो बच्चे से इस शब्द का नाम बताने के लिए कहें: उदाहरण के लिए, "लाल छत", "लाल गेंद", आदि। दरवाजा खोलते समय, बच्चे से क्रिया कहने के लिए कहें: "हैंडल घुमाओ", आदि।

कठिन ध्वनियों वाली कविताओं को याद करना उपयोगी होगा, उदाहरण के लिए, भाषण में P, Рь और L, L ध्वनियों के विभेदन (भेदभाव) और समेकन के लिए; एक बच्चे के लिए सैमुअल मार्शक की कविता "मैरी" सीखना उपयोगी होगा:

छोटी मैरी में
बड़ा नुकसान:
उसका दाहिना जूता गायब था।
एक में वह कूदती है
और करुण क्रंदन करता है
- आप दूसरे के बिना नहीं रह सकते!

लेकिन, प्रिय मैरी,
नुकसान के बारे में मत रोओ.
दाहिने पैर का जूता
हम तुम्हें एक नई सिलाई देंगे
या हम रेडीमेड खरीद लेंगे,
लेकिन बस सावधान रहें!

बच्चे को पढ़ाने और बड़ा करने में माता-पिता की भूमिका बहुत बड़ी होती है। क्या माता-पिता अपने बच्चे की कठिनाइयों का अकेले सामना कर सकते हैं, यह मुख्य रूप से इस बात पर निर्भर करेगा कि भाषण विकार किस विकार के कारण हुआ। उदाहरण के लिए, डिस्लिया से जुड़े लोग अपने आप सुधार कर सकते हैं, लेकिन डिसार्थ्रिक विकारों के लिए स्पीच थेरेपिस्ट और अक्सर न्यूरोलॉजिस्ट की भागीदारी की आवश्यकता होती है। लेकिन किसी भी मामले में, घर पर बच्चे के साथ काम करना महत्वपूर्ण है, तभी बच्चा जल्दी से सभी भाषण कठिनाइयों का सामना करने और संचार कौशल में महारत हासिल करने में सक्षम होगा।

जब कोई बच्चा 2-3 साल की उम्र में नहीं बोलता है, तो माता-पिता घबरा जाते हैं। उन्हें ऐसा लगता है कि अगर पड़ोसी के बच्चे बहुत अच्छा बोलते हैं तो उनके भी, लेकिन ऐसा नहीं है। वाक् चिकित्सक कहते हैं कि प्रत्येक बच्चा व्यक्तिगत होता है। आप घर पर अभ्यास कर सकते हैं. इस लेख में आप खुद को उन व्यायामों, युक्तियों और युक्तियों से परिचित करा सकते हैं जो आपके बच्चे की रुचि बढ़ाने में मदद करेंगे। आपको पता चलेगा कि बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाओं की आवश्यकता क्यों है। 2-3 वर्ष - हर चीज़ में रुचि और जिज्ञासा की उम्र। इसलिए आपको परेशानी नहीं होगी.

घर पर भाषण चिकित्सा कक्षाएं

प्रत्येक बच्चा व्यक्तिगत है। एक जल्दी बात करना शुरू करता है, दूसरा देर से बात करना शुरू करता है। बेशक, सभी माता-पिता चिंतित होते हैं जब उनका 2 साल का बच्चा बिल्कुल भी बोलना नहीं चाहता, बल्कि केवल अपनी उंगली दिखाता है। ऐसी घटनाओं को रोकने के लिए बच्चों के साथ नियमित रूप से स्पीच थेरेपी सत्र आयोजित करना आवश्यक है।

सबसे पहले, आपके बच्चे को नियमित संचार की आवश्यकता है। उसे वयस्कों के साथ समय बिताने में दिलचस्पी लेने के लिए, उसे बच्चे में दिलचस्पी लेने की ज़रूरत है। फिर 2-3 साल उपयोगी होंगे - वह उम्र जब बच्चे को कम से कम कुछ शब्द बोलने में सक्षम होना चाहिए। अगर ऐसा न हो तो एक्सरसाइज पर सबसे ज्यादा ध्यान दें।

प्रायः नकल पर आधारित। बच्चे अपने आस-पास के लोगों की नकल करने की कोशिश करते हैं। ये क्रियाएँ, शब्द, हावभाव, चेहरे के भाव आदि हैं। 2-3 साल का बच्चा बेचैन होता है और नहीं जानता कि कैसे ध्यान केंद्रित किया जाए, इसलिए जब वह चाहे तब उसके साथ काम करना सबसे अच्छा है। सबसे पहले, माता-पिता को बच्चे के साथ भावनात्मक संपर्क हासिल करने की जरूरत है। जब ऐसा होता है, तो आप सुरक्षित रूप से अपने बच्चे के साथ जुड़ सकते हैं, खेल सकते हैं या बस बातचीत कर सकते हैं।

वार्म-अप: फिंगर गेम्स

कुछ लोग मानते हैं कि वे भाषण विकसित कर रहे हैं। हालाँकि, यह वैज्ञानिक रूप से सिद्ध है। इसलिए, ध्यान देने का प्रयास करें। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

1. अपने अंगूठे और तर्जनी को एक साथ रखें। बाकी को ऊपर उठाया जाए और फैलाया जाए. बच्चों को यह कॉकरेल दिखाते हुए कहें: "हमारा पेट्या कॉकरेल, सुनहरी कंघी, बाज़ार गया और एक बूट खरीदा।"
2. अपने अंगूठे और तर्जनी को बंद करें और उन्हें टेबल पर थपथपाएं। इस समय, कहें: "मुर्गी आई और उसे एक दाना मिला, उसने उसे खुद नहीं खाया, बल्कि बच्चों के पास ले गई।"
3. अंगूठे को दो मध्य उंगलियों से बंद करें, और बस छोटी उंगली और तर्जनी को थोड़ा झुकाएं, यह कहते हुए: "चूहा ड्रायर को कुतर रहा है, बिल्ली आ गई है, चूहा एक छेद में रेंग गया है।"
4. अपनी उंगलियों को अलग-अलग दिशाओं में मोड़ते हुए कहें: “हमारी उंगलियां बहुत अनुकूल हैं, हर किसी को उनकी ज़रूरत है। हमें भाइयों की गिनती करनी है, एक तरफ पाँच हैं। दूसरे पर भी उनमें से कोई कम नहीं हैं, वे सभी अच्छे हैं, क्योंकि मेरी उंगलियाँ।

फिंगर जिम्नास्टिक एक वार्म-अप है जिसकी हर बच्चे को आगे के पाठ में रुचि जगाने के लिए आवश्यकता होती है। आख़िरकार, बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाओं में दृढ़ता की आवश्यकता होती है। 2-3 साल फिजूलखर्ची की उम्र होती है। इसलिए, हम पहले बच्चे में रुचि रखते हैं, और फिर हम व्यायाम शुरू करते हैं।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक

घर पर 2-3 साल के बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाएं आयोजित करने से पहले, जीभ की मांसपेशियों को विकसित करना आवश्यक है। इसीलिए इसकी आवश्यकता है। इसे बच्चे के साथ दर्पण के सामने बिताने की सलाह दी जाती है:

• बच्चे को कल्पना करने दें कि जीभ एक ब्रश है। उसका मुंह थोड़ा खुला होना चाहिए. जीभ को तालु के आर-पार गले की ओर और पीछे दांतों की ओर खींचना चाहिए।
• व्यायाम "जीभ झूले पर"। साथ ही अपना मुंह पूरा खोलें। इस समय जीभ निचले दांतों के नीचे होती है। फिर इसके सिरे को ऊपरी दांतों के नीचे से उठाएं। इस व्यायाम को कम से कम चार बार अवश्य करना चाहिए।
• "स्वादिष्ट जाम।" आपको पहले अपने ऊपरी होठों को अपनी जीभ से चाटना है, फिर निचले होठों की ओर बढ़ना है। व्यायाम 5 बार करें।
• अपने दांतों को अपनी जीभ से ब्रश करें। अपना मुँह पूरा खोलो. पहले निचले दांतों पर जीभ फिराएं, फिर ऊपर के दांतों पर। इस व्यायाम को 4-5 बार करें।

इस प्रकार घर पर बच्चों (2-3 वर्ष) के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। हालाँकि, बच्चे को मज़ा और रुचि तभी आएगी जब आप बच्चे के साथ खेल में शामिल होंगे, न कि उस पर दबाव डालेंगे।

ओनोमेटोपोइया: कौन लगता है? क्या दस्तक दे रहा है?

जब आपने फिंगर और आर्टिक्यूलेशन जिमनास्टिक सफलतापूर्वक पूरा कर लिया है, तो आप ध्वनियों या अक्षरों का अध्ययन करना शुरू कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको अपने बच्चे के साथ जानवरों या वस्तुओं की आवाज़ का अनुकरण करना होगा। अपने बच्चे से निम्नलिखित वाक्यांश कहें:

1. "हमारा मेंढक दलदल का मुखिया है, रेत पर बैठता है और कहता है: "क्वा-क्वा।"
2. "मुर्गा नदी में गिरने से डरता था और चिल्लाता रहता था: "कू-का-रे-कू।"
3. "मेरी घंटी दिन भर डिंग-डिंग बजती रहती है।"
4. "खरगोश गाजर को स्वादिष्ट तरीके से कुतरता है और थोड़ा शोर मचाता है:" क्रंच-क्रंच।
5. "बारिश कहती है: "टपक-टपक"। आपको अपने साथ एक छाता ले जाना होगा।”
6. “घोड़ा मजे से दौड़ता है और अपने खुरों को थपथपाता है। यह कोई बूट नहीं है, बल्कि "खड़खड़-खड़खड़-खड़खड़ाहट" की आवाज है।
7. "सुअर कहता है:" ओइंक-ओइंक, मैं तुम्हें कुछ कैंडी दूंगा।
8. "घड़ी हमें समय का संकेत देती है और इसकी ध्वनि "टिक-टॉक" होती है।"
9. "एक भाप इंजन दुनिया भर में यात्रा करता है और दोहराता है:" बहुत-बहुत, मैं जा रहा हूँ।
10. "अनेचका जंगल में खो गई और उसने अपने दोस्तों को फोन किया: "अय-अय।"

घर पर बच्चों (2-3 वर्ष) के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाएं बहुत उपयोगी और रोमांचक हैं। चंचल तरीके से आप और आपका बच्चा बड़ी सफलता हासिल कर सकते हैं।

लॉगोरिथ्मिक्स

इस तरह की गतिविधियाँ बच्चों को न केवल भाषण में महारत हासिल करने में मदद करती हैं, बल्कि उनकी शब्दावली का विस्तार भी करती हैं। स्पीच थेरेपी लय से बच्चे के मोटर कौशल, भाषण, सोच, स्मृति और ध्यान विकसित होता है। दो साल की उम्र से बच्चों को व्यायाम कराया जाता है। जब आपका बच्चा खराब बोलता है तो उसे वही दोहराने दें जो उसे याद है। यदि वह बिल्कुल नहीं बोलता है, तो वयस्क गाता है, और इस समय बच्चे की सुनवाई विकसित होती है और उसका भाषण आरक्षित फिर से भर जाता है।

2-3 साल के बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाएं दिलचस्प और रोमांचक हैं। जब आप गाना और व्यायाम करना शुरू करते हैं, तो बच्चे की दिलचस्पी बढ़ जाएगी और वह अनजाने में आपके बाद दोहराना शुरू कर देगा। कई रोमांचक खेल हैं:

• "टहलने के लिए"। आपको कविता को ज़ोर से पढ़ने की ज़रूरत है, जिसके तहत बच्चा कुछ गतिविधियों को दोहराता है:

हमारे पैर(हाथों से पैरों तक पहुंचता है)

रास्ते पर चलना(उसके घुटनों पर हाथ मारता है)।

धक्कों के ऊपर, धक्कों के ऊपर(धीमे कदमों से चलती है)

सभी फूल आगे बढ़ जाते हैं(अपने पैर ऊंचे उठाता है)।

• खेल "मौसम"। बच्चा ऊंची कुर्सी पर बैठता है और धीमा संगीत सुनता है। जब आप कहते हैं: "बारिश हो रही है," वह लय में अपनी हथेलियों से अपने घुटनों को थपथपाता है। शब्द सुनकर: "बिजली दिखाई दी है," बच्चा घंटी बजाता है। जब आपने कहा: "गड़गड़ाहट हो रही है," बच्चा जोर से अपने पैर पटकता है। जब "मौन" शब्द कहा जाता है, तो बच्चा चुप हो जाता है और एक मिनट के लिए स्थिर बैठ जाता है।
• व्यायाम करते हुए कहें: "पहले, हम अपने हैंडल को "एक-दो-तीन" ऊपर उठाते हैं, फिर हम अपने हैंडल को नीचे करते हैं। हम अपने पैर पटकेंगे, ताली बजाएंगे, कूदेंगे, दौड़ेंगे और अपना अभ्यास पूरा करेंगे। और हम फिर से चुपचाप चलना शुरू कर देंगे।”

ये 2-3 साल के बच्चों के लिए दिलचस्प स्पीच थेरेपी कक्षाएं हैं। व्यायाम केवल संगीत संगत के साथ ही किया जाना चाहिए। तब बच्चा वास्तव में ऐसी गतिविधियों को पसंद करेगा, और वह अपनी सफलताओं से आपको प्रसन्न करेगा।

श्रवण विकास के लिए खेल

बच्चे की सुनने की शक्ति विकसित करने के लिए ये गतिविधियाँ आवश्यक हैं। बच्चों को ध्वनि पहचाननी चाहिए। यह बारिश, गड़गड़ाहट, कुत्ते के भौंकने या बिल्ली के घुरघुराने आदि की आवाज हो सकती है। 2-3 साल के गैर-बोलने वाले बच्चों के साथ भाषण चिकित्सा सत्र हमेशा की तरह होने चाहिए। याद रखें, यह कोई विकृति नहीं है, बल्कि सबसे अधिक संभावना आलस्य है, जिसे रोमांचक अभ्यासों की मदद से दूर किया जाना चाहिए।

अपने बच्चे को 2 आवाज़ें सुनने दें, उदाहरण के लिए, बच्चे के रोने की आवाज़ और वैक्यूम क्लीनर के चलने की आवाज़। छोटे बच्चे को यह निर्धारित करने दें कि कौन या क्या आवाज निकाल रहा है। जब कार्य उसके लिए पहले से ही आसान हों, तो आप अभ्यास को जटिल बना सकते हैं। बच्चे को 3 अलग-अलग आवाजें सुनने दें, और फिर 4. अगर उसे कहने की कोई जल्दी नहीं है, तो उसकी मदद करें और बच्चे को डांटें नहीं।

भाषण विकास के लिए कविताएँ

2-3 साल के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सक कक्षाएं माता-पिता द्वारा घर पर आयोजित की जा सकती हैं। यदि आप अपने बच्चे के साथ प्रतिदिन व्यायाम करती हैं, तो वह आपकी अपेक्षा से अधिक तेजी से बात करना शुरू कर देगा।

कविताएँ वाणी विकास का एक अभिन्न अंग हैं। यह महत्वपूर्ण है कि एक सरल कविता मौजूद हो, तो बच्चे के लिए अध्ययन करना अधिक दिलचस्प होगा:

1. “नदी में एक छोटी सी लड़ाई हुई थी। दोनों कैंसरों के बीच कुछ साझा नहीं किया गया था।”
2. “हमारा प्यारा कछुआ हमेशा डर के मारे अपने खोल में छिपा रहता है।”
3. “टोपोटुस्की, टोपोटुस्की, एक खरगोश जंगल के किनारे पर कूद रहा है। वह थक गया था और बैठ गया और गाजर खा ली।

2-3 साल के बच्चों के लिए कविताएँ बहुत छोटी पेश की जाती हैं ताकि बच्चा उन्हें आसानी से याद कर सके। जब आप देखते हैं कि बच्चा छोटी-छोटी कविताएँ पूरी तरह से सुनाने लगता है, तो आप कार्य को जटिल बना सकते हैं।

शुद्ध बात

ये शिशु की वाणी के विकास के लिए भी आवश्यक हैं। कविताओं की तरह साफ-सुथरी जुबानें भी छोटी और याद रखने में आसान होनी चाहिए:

• "ओह-ओह-ओह - हमारी बिल्ली इतनी बुरी नहीं है।"
• "उह-उह-उह - हमारे मुर्गे ने बाँग दी।"
• "आह-आह-आह - हम अपने पैरों पर खड़े हैं।"
• "शा-शा-शा - माँ ने स्वादिष्ट नूडल्स बनाए।"
• "शू-शू-शू - मैं पिताजी से पूछूंगा।"
• "शि-शि-शि - नरकट कैसे सरसराहट करते हैं।"

आप स्वयं ऐसे वाक्यांशों के साथ आ सकते हैं। यह सब इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चा किन अक्षरों का उच्चारण नहीं करता है।

आजकल 2-3 साल की उम्र के बच्चों का न बोलना बहुत आम बात है। इसका मतलब यह नहीं है कि बच्चे को बोलने में समस्या है। स्पीच थेरेपिस्ट कहते हैं कि तीन साल तक आपको चिंता नहीं करनी चाहिए। हालाँकि, बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाएं अभी भी हस्तक्षेप नहीं करती हैं। 2-3 साल एक जिज्ञासु उम्र है, इसलिए यदि बच्चों की रुचि हो तो वे व्यायाम करने में प्रसन्न होंगे।

पहले कुछ सत्र 3 मिनट से अधिक नहीं होने चाहिए। फिर आप धीरे-धीरे समय बढ़ा सकते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा इसे पसंद करे। यदि आप देखें कि बच्चा थका हुआ है और पढ़ाई नहीं करना चाहता तो उस पर दबाव न डालें। जब तक आपका शिशु व्यायाम करने के मूड में न हो तब तक व्यायाम स्थगित रखें।

हर दिन थोड़ा-थोड़ा करना बेहतर है। तब शिशु में कौशल, आदतें और स्मृति विकसित होती है। गलत हरकतों और उच्चारण के लिए उसे न डांटें। याद रखें, आपका शिशु केवल सीख रहा है। उसे पढ़ाई से हतोत्साहित न करें. आख़िरकार, यदि आप डाँटेंगे और सज़ा देंगे, तो इससे कुछ भी अच्छा नहीं होगा।

निष्कर्ष

लेख में हम कई प्रकार के खेलों से परिचित हुए। वे भाषण विकास के लिए उत्कृष्ट हैं। इससे हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि अभ्यास कठिन नहीं हैं। इसलिए, 2-3 साल के बच्चों के साथ भाषण चिकित्सक कक्षाएं घर पर माँ द्वारा संचालित की जा सकती हैं। मुख्य बात विशेषज्ञों की सिफारिशों का पालन करना है।

उपरोक्त खेलों के लिए धन्यवाद, आप अपने बच्चे की शब्दावली को अच्छी तरह से भर देंगे, तार्किक रूप से सोचने, कल्पना करने और कल्पना करने में मदद करेंगे। बच्चों की याददाश्त में सुधार होता है, वे अधिक मेहनती बनते हैं और तेजी से बोलना शुरू करते हैं: पहले कुछ ध्वनियाँ, फिर शब्दांश। ऐसे खेलों की मदद से कई बच्चे तुरंत शब्दों में नहीं, बल्कि वाक्यों में बात करने लगते हैं। इसलिए अपने बच्चे की बोली के बारे में चिंता न करें। दैनिक गतिविधियाँ आपको और आपके बच्चे को बड़ी सफलता प्राप्त करने में मदद करेंगी।