Diversión hormonal Del idioma griego, la palabra "hormona" se traduce como "transmitir", "incitar a algo". Las hormonas fueron descubiertas en 1902 por fisiólogos ingleses, profesores de la Universidad de Londres William Maddock Bayliss y Ernest Henry Starling. Más

Regulación por retroalimentación negativa e influencias hormonales en el comportamiento Si una hormona inhibe la actividad de los centros que estimulan su síntesis y secreción, tal Retroalimentación llamado negativo. Si un aumento en la secreción de hormonas conduce a

7.4. Alguno efectos hormonales con experimentos y trastornos clínicos intestino delgado A principios de los años 80, aparecieron muchas publicaciones en las que se informaba que la transición de un estado de hambre a un estado de saciedad va acompañada de un cambio en el nivel de una serie de intestinos y otros

El género es una combinación de características genéticas, morfológicas y fisiológicas que proporcionan reproducción sexual organismos En la más sentido amplio El sexo es un complejo de funciones reproductivas, somáticas y caracteristicas sociales definiendo a un individuo como un organismo masculino o femenino. El sexo del feto se determina en el momento de la concepción: si un espermatozoide que lleva el cromosoma femenino se conecta con la célula reproductora femenina, se concibe una niña, pero si el espermatozoide lleva el cromosoma masculino, se concibe un niño. El sexo separado es el primerísimo, más obligatorio y más global fenómeno de la sexualidad humana. La división de los seres humanos en machos y hembras presupone para cada individuo una completa correspondencia estructura anatómicaórganos genitales, proporciones masculinas y femeninas del cuerpo (altura, relación entre el ancho de los hombros y la pelvis, la gravedad y distribución de la capa de grasa subcutánea, etc.), autoconciencia sexual (es decir, sentirse como un representante de un sexo determinado) y, finalmente, una adecuada orientación de la atracción sexual y la presencia de estereotipos de comportamiento sexual apropiados. La norma absoluta implica una orientación inequívoca de todos los componentes del género enumerado sin una sola excepción, sin embargo, en la práctica sexológica, existe una extrema variabilidad en la composición de la población humana, que sirvió de base para identificar y considerar tales absolutamente. categorías independientes y conceptos como travestismo, transexualidad, heterosexualidad, bisexualidad, homosexualidad.

Tal variedad de manifestaciones sexuales está determinada por la complejidad de los mecanismos de su determinación, que se basan en un sistema de relaciones jerárquicas que abarcan desde las influencias genéticas hasta la elección psicológica de una pareja sexual.

La formación de este sistema comienza con la determinación del sexo genético, determinado por el conjunto de cromosomas sexuales. El sexo genético, a su vez, determina el sexo gonadal (o real), identificado por el principal indicador de género - estructura histológica glándula sexual. Se llama verdadero porque, al determinar el sexo del gameto, es decir, la capacidad de la gónada para formar espermatozoides u óvulos, las gónadas revelan así el papel de este individuo en el proceso de reproducción. Junto con esto, el sexo gonadal también determina el sexo hormonal, es decir. la capacidad de la gónada para secretar hormonas sexuales específicas. Nivel y enfoque dominante efectos hormonales determinar el sexo (fenotipo) morfológico (o somático) del sujeto, es decir, la estructura y desarrollo de sus órganos genitales internos y externos, incluidas las manifestaciones de los caracteres sexuales secundarios. Impacto socio-psicológico en género individuo comienza con civil (obstétrico), es decir, determinado por otra persona, género. El sexo civil determina el género de crianza (desde la elección de ropa, peinados y juegos hasta el uso de castigos por conducta sexual inapropiada), formando así la identidad sexual, que a su vez determina el rol sexual que juega el individuo, principalmente la elección de un compañero.

De particular interés es la proporción de sexos, que no se expresa mediante la proporción estadística esperada de 1:1. La mayoría de los estudiosos están de acuerdo en que concepciones masculinas más que mujeres. citado por varios autores los datos oscilan entre 180 y 120 concepciones masculinas por cada 100 concepciones femeninas. Con la proporción secundaria de sexos al nacer en la mayoría de los países, por cada 1.000.000 de nacimientos, el número de niños supera los 510.000, mientras que las niñas son menos: 490.000. A principios de la década de 1980, en todo el mundo, los hombres representaban el 50,2 por ciento de la población, las mujeres el 49,8 por ciento (en la URSS, respectivamente, el 47 por ciento y el 53 por ciento en 1987). Cabe recordar que, sin embargo, muchas veces se identifican las palabras “sexo” y “sexo”, sin embargo, tienen significado diferente. El término "sexo" se utiliza en relación con fenómenos asociados a la diferenciación y diferenciación entre hombres y mujeres, mientras que el término "sexo" se refiere a la personalidad, caracteristicas psicologicas relaciones y sentimientos eróticos.

Muchos autores utilizan los términos sexo y género indistintamente. Sin embargo, cada uno de estos términos tiene su propio significado específico. El género indica nuestra afiliación biológica al número de hombres o mujeres. El sexo biológico se caracteriza por dos aspectos: el sexo genético, que está determinado por nuestros cromosomas sexuales, y el sexo anatómico, que incluye las evidentes diferencias físicas entre hombres y mujeres. El concepto de género abarca una gama de significados psicosociales específicos que complementan el concepto de masculinidad y feminidad biológicas. Así, si nuestro sexo está determinado por varios atributos físicos (cromosomas, presencia de pene o vulva, etc.), entonces nuestro género incluye las características psicológicas y socioculturales asociadas a nuestro sexo. En otras palabras, nuestro género caracteriza nuestra "masculinidad" o "feminidad". En este capítulo, usaremos los términos masculinidad (masculinidad) y feminidad (feminidad) para caracterizar comportamientos que son típicos de hombres o mujeres. Uno de los aspectos indeseables del uso de tales etiquetas es que pueden limitar el rango de comportamientos que las personas se sienten cómodas exhibiendo. Así, un hombre puede abstenerse de mostrar preocupación por temor a parecer afeminado, y una mujer puede evitar comportamiento confiado por miedo a parecer un hombre. No es nuestra intención reforzar los estereotipos asociados con tales etiquetas. Sin embargo, consideramos necesario utilizar estos términos cuando se habla de cuestiones de género.
Género - Pertenencia biológica a una comunidad de hombres o mujeres.
Género - Características psicosociales y socioculturales asociadas a nuestro género.
Cuando nos encontramos con personas por primera vez, inmediatamente prestamos atención a su género y, en función de su género, hacemos suposiciones sobre su comportamiento más probable. En otras palabras, hacemos suposiciones de género. Para la mayoría de las personas, las suposiciones de género son elemento importante contactos sociales cotidianos. Clasificamos a las personas en nuestro género o en el otro género. (Evitamos el término sexo opuesto porque pensamos que su uso exagera las diferencias entre hombres y mujeres). Muchos de nosotros tenemos dificultades para comunicarnos con personas cuyo género no estamos del todo seguros. Al no estar convencidos de haber identificado correctamente el género de nuestro interlocutor, experimentamos confusión e incomodidad.
supuestos de género. Suposiciones sobre el comportamiento más probable de las personas que hacemos en función de su género.

Identidad de género y roles de género

La identidad de género se refiere al sentido subjetivo de una persona de pertenecer al sexo masculino o femenino. La mayoría de las personas ya durante los primeros años de vida comienzan a darse cuenta de sí mismas como representantes del sexo masculino o femenino. Sin embargo, no hay garantía de que la identidad de género de una persona coincida con su sexo biológico. Así, algunas personas experimentan una gran incomodidad al tratar de identificarse como hombre o mujer. Consideraremos este problema con más detalle a continuación.
identidad de género. sensación psicológica a ti mismo como hombre o mujer.
El término rol de género (a veces se utiliza el término rol de género) denota un conjunto de actitudes y formas de comportamiento que se consideran normales y aceptables (adecuadas) para los representantes de uno u otro sexo en una determinada cultura. Los roles de género forman en las personas las expectativas de comportamiento asociadas a su género, las cuales deben justificar. El comportamiento que se considera socialmente aceptable para un hombre se llama masculino y para una mujer, femenino. En la siguiente discusión, utilizando los términos masculino y femenino, tendremos en cuenta precisamente estas representaciones socializadas.
Rol de género - Conjunto de actitudes y comportamientos que se consideran normales y aceptables en una determinada cultura para los representantes de uno u otro sexo.
Las expectativas de roles de género están determinadas culturalmente y varían de una sociedad a otra. Entonces, en la sociedad Chambuli, las manifestaciones de emotividad por parte de los hombres se consideran bastante normales. La sociedad estadounidense, por otro lado, tiene puntos de vista algo diferentes sobre este tema. Besarse en la mejilla se considera una forma de comportamiento femenino y, por lo tanto, se considera inaceptable entre los hombres de la sociedad estadounidense. Al mismo tiempo, tal comportamiento no contradice las expectativas del papel masculino en muchos europeos y culturas orientales.
Además de las características de la cultura, nuestras ideas sobre "masculinidad" y "feminidad" también están determinadas por era histórica, en cuyo contexto se consideran las formas relevantes de comportamiento. Entonces, si en una familia estadounidense de los años 50, el padre se quedaba en casa y cuidaba a sus hijos edad preescolar mientras su esposa estaba en viajes de negocios, su comportamiento probablemente habría sido motivo de extrema sorpresa, si no ridículo. Hoy en día, es mucho más probable que las parejas jóvenes compartan las tareas del hogar entre ellos. Provienen de consideraciones prácticas más que de ideas preconcebidas sobre cómo “deberían” comportarse los hombres y las mujeres. escenario moderno El desarrollo de nuestra sociedad, más que cualquier otro período de su historia, es un período de revisión de los roles masculino y femenino. Muchos de los que se criaron bajo la influencia de rígidos estereotipos de roles de género ahora están experimentando las consecuencias de su educación y se esfuerzan por liberarse de sus mecanismos restrictivos. El hecho de que estemos participando en este proceso histórico puede causarnos tanto admiración como confusión. Más adelante en este capítulo (y en capítulos posteriores de este libro) discutiremos el impacto de las tecnologías tradicionales y nuevas. roles de genero. Pero primero, veamos el proceso por el cual se forma nuestra identidad de género.

Formación de la identidad de género

Al igual que el color de nuestro cabello y ojos, el género es una parte de nuestra identidad que la mayoría de la gente da por sentada. De hecho, la identidad de género suele ser, aunque no siempre, "una adición natural" a ciertos órganos biológicos que tenemos. Sin embargo, la identidad de género no se limita a tener la apariencia de un hombre o una mujer. Como pronto veremos, hay dos respuestas a la pregunta de cómo empezamos a pensar en nosotros mismos como hombre o como mujer. La primera explicación se reduce a procesos biológicos que entran en juego poco después de la concepción y se completan antes del momento del nacimiento. La segunda explicación se basa en la teoría aprendizaje social, que examina las influencias culturales que nos afectan durante la primera infancia. Esta teoría explica tanto las características de nuestra identidad de género como el significado personal que tiene para nosotros nuestra pertenencia al sexo masculino o femenino. Pero vamos a empezar por mirar procesos biológicos involucrados en la formación de la identidad de género.

La personalidad puede ser vista como una colección de todos los posibles caracteristicas individuales, socialmente caracteristicas significativas, identificando a una persona como miembro de la sociedad y caracterizando sus cualidades personales. En este punto, la persona promedio comienza a confundirse en los términos, creyendo que la identidad de género es una orientación exclusivamente sexual, y si difiere de la generalmente aceptada, entonces ciertamente debe corregirse. De hecho, todo es algo más complicado, y muchas personas se sorprenden al encontrar rasgos del género opuesto en sí mismos, reconociendo esto como completamente normal.

Determinación de la identidad de género de una persona

En primer lugar, vale la pena señalar que género no es sexo, sino un conjunto de características que complementan la autodeterminación sexual. Por lo tanto, el género se denomina masculino y femenino, y el género, respectivamente, es masculino y femenino. No hay duda sobre el género: está determinado signos fisiológicos, un conjunto de cromosomas y el correspondiente tipo de genitales, mientras que la identidad de género es una característica que no está ligada a las características biológicas.

En pocas palabras, es el género el responsable de la realización de "mujeres reales" y "hombres reales". De acuerdo con el razonamiento estereotípico estándar, un representante de cada sexo debe corresponder a algunas ideas ideales de la sociedad sobre sí mismo. Una mujer debe ser frágil, hermosa, sexualmente atractiva, interesada únicamente en criar hijos y mantener familiar, y tradicionalmente se presenta a un hombre como sostén de la familia, sostén de la familia, guerrero e incluso maestro, la presencia de una apariencia “correcta” es obligatoria. donde en cada persona individual¿Existe tal percepción de género?

¿Congénita o adquirida?

Los defensores de la teoría de la "biología como destino" insisten en el carácter innato de todos los rasgos de género necesarios en cada niño. Cualquier desviación de la plantilla se percibe como una perversión o enfermedad. Sin embargo, la formación de la identidad de género depende en gran medida de la sociedad, e incluso si el niño se cría exclusivamente en la familia, ve el comportamiento apropiado de los padres y otros parientes.

Si los padres están desilusionados porque un niño no nació del sexo con el que soñaban, puede aparecer un deseo semiconsciente de “rehacer” la descendencia de acuerdo con el patrón que se ha desarrollado en los sueños. Estos casos se observan no sólo en ficción sino también en la vida real. La formación de la identidad de género ocurre bajo presión, y con más frecuencia las niñas son criadas como niños que viceversa. Esto se debe en gran parte a la actitud predominante en nuestra sociedad de que un verdadero hombre debe tener un hijo. La ausencia de un hijo del sexo correcto alienta a los padres y madres a sublimar, ajustando la “descendencia fallida” a algún modelo especulativo.

La infancia a través del prisma del género

A NIñez temprana los bebés no son conscientes ni del sexo ni del género, solo a los dos años absorben las diferencias entre niños y niñas. Una apertura repentina es la presencia o ausencia de un pene. Lo que sigue es una explicación de los padres de por qué las faldas y los lazos solo se pueden usar si no hay pene, pero jugar con autos y pistolas si lo hay. Por supuesto, la identidad de género de un niño siempre depende de las señales de aprobación o reprimenda que recibe del exterior y se fija en un nivel subconsciente. Se ha notado que ya jardín de infancia los niños transmiten actitudes absortas a sus compañeros, e incluso los juguetes a veces se eligen no de acuerdo con sus propias preferencias, sino de acuerdo con el principio de corrección para su género.

¿Por qué, entonces, la identidad de género de los adolescentes empieza a “fallar”? pubertad está marcado no solo por cambios obvios en el físico. Comienza una búsqueda activa de uno mismo, la formación de una personalidad, y esto requiere cuestionar las opiniones autorizadas. El comentario de reproche “eres una niña” o “eres un niño”, llamando a un cierto modelo de género, provoca una oposición bastante natural. Para ser justos, debe tenerse en cuenta que los padres, en su deseo de criar al niño "adecuado" a toda costa, llegan a extremos ridículos. Por ejemplo, prohíben que su hijo participe en el baile o la música, creyendo que se trata de actividades exclusivamente no masculinas.

Tipos de identidad de género

De acuerdo con las normas biológicas, las personas se dividen estrictamente en dos sexos: masculino y femenino. Cualquier desviación en esta área se debe a una falla genética. Hasta cierto punto, esto puede ser corregido por modernos metodos medicos. Además, comienzan características exclusivamente sociales y culturales, que pueden diferir según el país y las tradiciones locales. El llamado "tercer sexo" - hermafroditas (con presencia biológica de características sexuales de ambos sexos) y personas con una identidad de género no tradicional, está legalmente reconocido en solo diez países: Canadá, Australia, Gran Bretaña, con algunas reservas Alemania, Nueva Zelanda, Pakistán, Tailandia, India, Nepal y Bangladesh. Unos cuantos países más reconocen la existencia del tercer género como una tradición cultural, pero desde el punto de vista de la legislación, se trata de una especie de lado crepuscular de la vida, en el que prefieren no centrarse.

Inicialmente se distinguieron dos tipos de género: masculino, inherente al hombre, y femenino, correspondiente al sexo femenino. El tipo andrógino, que apareció oficialmente en un pasado relativamente reciente, es una especie de "media aritmética" entre los dos principales tipos de género. Los antropólogos y sociólogos también distinguen bigéneros, transgéneros, géneros queers y agéneros en categorías separadas. Quizás este sea un deseo de empujar los límites generalmente aceptados hasta su completa desaparición y llevar la tolerancia de género a un absoluto inalcanzable. En la vida corriente bastan unos cuantos términos sin entrar en detalles.

Masculinidad

La identidad de género masculina es una combinación de un físico masculino enfatizado y el cumplimiento de un rol social masculino, así como los rasgos de carácter, hábitos, adicciones y comportamiento correspondientes. Además de características inequívocamente positivas, la agresión se considera la norma de la masculinidad, es decir, cuando a un niño que llora se le dice “sé un hombre”, lo que se quiere decir es la exigencia de ajustarse al patrón según el cual los hombres no lloran. , ya que este es un privilegio exclusivamente femenino.

feminidad

La identidad de género femenina es lo opuesto a la masculina, una combinación de un físico femenino y un rol social femenino tradicional, que incluye algunos rasgos de carácter, hábitos e inclinaciones ideales "femeninos". Curiosamente, en la sociedad, literalmente, todo se percibe a través de un prisma de género, comenzando con el color de los deslizadores de un bebé.

Si le pones medias rosas a un niño, una parte importante de los adultos lo confundirá con una niña o se indignará de que sus padres quieran criarlo como una niña. Una señal visual de la identidad femenina son los estilos o colores de ropa apropiados para el género femenino. Un hombre masculino tendrá que probar el derecho de usar una camisa floreada brillante con los puños. Afortunadamente, la moda de vez en cuando insiste en la tolerancia absoluta y la destrucción de las barreras de género en la elección de la ropa.

androginia

Curiosamente, la androginia en sí misma ha existido en todo momento, pero se consideraba algo reprensible, como si esta característica de la identidad de género fuera un deseo andrógino malicioso de engañar a los demás. Básicamente, la androginia se basa en señales visuales: si una persona no tiene una masculinidad o feminidad pronunciadas, es difícil determinar de un vistazo si la chica que está frente a usted o el joven. El disfraz se ve exacerbado por la ropa y el comportamiento unisex.

Un ejemplo sorprendente es Brune, la heroína de la historia de los hermanos Strugatsky "Hotel" At the Dead Climber, "que fue presentada como" la hija del difunto hermano du Barnstocre ". El comportamiento y la apariencia de Brun no permitieron determinar cuál era, de hecho, el género de esta criatura, por lo que escribieron sobre ella en el género medio, hasta que resultó que en realidad se trataba de una niña.

Género y orientación sexual

Contrariamente a la idea errónea popular, el concepto de identidad de género no tiene ninguna relación con la orientación sexual. En otras palabras, un hombre femenino de apariencia completamente no brutal no es necesariamente homosexual, y un culturista de pelo corto en camuflaje no muestra inclinaciones lésbicas.

El concepto de género se asocia principalmente con el comportamiento y papel social y sólo indirectamente se basa en la sexualidad. Por lo tanto, los intentos de detener la “sexualidad equivocada” mediante la presión sobre el componente visual de la identidad de género no dan ningún resultado. Al mismo tiempo, no debe descartarse la posibilidad de una influencia compleja. factores externos al desarrollo de la sexualidad. Los sexólogos argumentan que la orientación cristaliza gradualmente, cada persona pasa por un camino único de convertirse en persona, incluidas las preferencias íntimas.

Quiénes son bigéneros y transgéneros

El bigénero puede considerarse una de las opciones para ganar la tolerancia de género en la cabeza de un solo individuo. Si una persona asume determinadas funciones sociales sin pasar por el análisis de los estereotipos, obtenemos una personalidad bastante armoniosa y autosuficiente. En la confrontación, el género en bigenders gana conveniencia y hábil aplicación de talentos e inclinaciones. Un hombre puede asumir un rol social femenino sin considerarse víctima de las circunstancias, una mujer también se las arregla bien con un rol masculino. A mundo moderno el marco de género se ha borrado un poco, el libro de texto "cazar un mamut" se está moviendo cada vez más de trabajo físico en trabajo mental, y no el dueño de los músculos y el exceso de testosterona se convierte en un hábil asalariado, sino en un individuo con un alto grado de inteligencia. El género del asalariado no juega un papel en este asunto.

Otro tema, si existe la transgeneridad, es la discrepancia entre la autopercepción biológica y de género. En pocas palabras, un hombre transgénero puede llamarse un hombre que prefiere un rol social femenino, incluidos algunos atributos visuales. Si realmente se siente mujer "hasta la médula de los huesos", y cuerpo físico no corresponde a la autodeterminación, entonces estamos hablando de transexualidad. En un sentido de género, esto no es un hombre. Un hombre piensa como una mujer, siente y percibe el mundo y se percibe a sí mismo exclusivamente desde una posición femenina. En este caso, se recomienda corregir la discrepancia entre el sexo biológico a través de una transición transgénero. Sin embargo, no todas las personas que han cambiado de sexo biológico se sienten transexuales. Esta es una situación bastante confusa en la que hay muchas soluciones individuales.

El sexismo como catalizador de la disforia de género

Si la formación de la identidad de género ocurrió con un desajuste en los parámetros biológicos, esto se llama Este concepto incluye todos los trastornos de identidad de género que están en el proyecto Clasificación internacional tentativamente a partir de 2018 (ICD 11) se transfirieron de la sección de trastornos psiquiátricos a la categoría de sexología. Este estado puede ser superficial y profundo, según el grado de rechazo al propio sexo biológico.

Sociólogos y sexólogos señalan que las manifestaciones de sexismo pueden agravar la disforia de género menor, sobre todo si recaen sobre un niño o adolescente. Por ejemplo, el machismo, como una forma radical y agresiva del modelo masculino, puede demostrar una misoginia absoluta: la idea de que todo lo inherente a las mujeres es defectuoso se transmite al espacio circundante. Ser mujer es vergonzoso, y ser como mujer es aún peor. El lenguaje sexista puede llevar a un niño a cadena lógica: "No quiero ser un objeto despreciado, es hermoso ser hombre, vergüenza ser mujer". El mismo principio funciona en la dirección opuesta: si el entorno de un niño está dominado por características despectivas de los hombres, inconscientemente comienza a desear pertenecer a la categoría "privilegiada" de la humanidad. El sexo biológico interfiere con esto, se desarrolla un trastorno de identidad de género.

Contrariamente a las preocupaciones de los adherentes al modelo tradicional de sociedad patriarcal, la tolerancia de género no conduce al caos ya la pérdida de pautas sociales y culturales. Por el contrario, la ausencia de sexismo radical y agresión reduce la tensión en la sociedad, reduce la probabilidad de desarrollar disforia y contribuye al crecimiento de la personalidad de cada individuo.

¿Muestra su hijo interés por la cosmética y la ropa para niñas?
Cuando estos comportamientos aparecen en la adolescencia media, los padres a menudo se ponen ansiosos y tienen muchas preguntas: ¿Es anormal el comportamiento de mi hijo? ¿Debería intentar cambiarlo? ¿Mi hijo necesita ayuda profesional?
De hecho, algunas diferencias de género comienzan a desarrollarse mucho antes de la adolescencia media. La conciencia de un niño de su género, ya sea un niño o una niña, llega ya en el primer año de vida. A menudo, esto comienza a los 8-10 meses de edad, cuando el bebé descubre por primera vez sus genitales. A partir de entonces, entre las edades de uno y dos años, los niños llegan a comprender las diferencias físicas entre niños y niñas; hasta los tres años, a medida que el niño va adquiriendo cierta idea de sí mismo, ya puede decir con firmeza si es niño o niña. A la edad de cuatro años, la definición de un niño características distintivas su género se estabiliza y sabe con certeza que siempre será niño o niña.
Al mismo tiempo, los niños aprenden las características distintivas del comportamiento de las personas de un sexo u otro: hacen cosas "que los niños deberían hacer" o "que las niñas deberían hacer". Incluso antes de los tres años, los niños son capaces de distinguir entre juguetes que suelen identificarse con niños o niñas (coches o muñecas). A los tres años ya saben más sobre las actividades, intereses y actividades de los niños y niñas; muchos de ellos comienzan a jugar con niños del mismo sexo. Debes haber notado que tu hija prefiere jugar con muñecas, hornear pasteles y jugar a las casitas. Y el hijo, por el contrario, juega juegos más enérgicos y activos, muestra interés en los soldados de juguete y los autos. Estos comportamientos distintivos, incluidos los juguetes con los que juegan los niños y los juegos en los que participan, dependen de cómo se críe al niño y de las expectativas que se le den.
Promedio adolescencia Las diferencias de género continúan manifestándose con fuerza no solo en la preferencia del niño por jugar con niños del mismo sexo, sino también en su deseo de comportarse, verse y tener las cosas iguales a sus pares del mismo sexo. Durante este período, notará cómo su hijo expresa su género con la ayuda de las características de comportamiento de un sexo en particular (y comenzaron a aparecer ya en los años preescolares):

1. A través de sus juguetes, elección de juegos, tareas y roles familiares. La mayoría de las veces, los niños prefieren jugar juegos "típicos de niños" con características masculinas, mientras que las niñas prefieren actividades "típicas de niñas" con características femeninas.
2. A través del comportamiento en sociedad, que refleja el grado de agresividad, dominio, sumisión y blandura de carácter.
3. A través de la manera y modo de expresar comportamientos y gestos físicos y expresiones faciales, así como otras acciones no verbales propias de hombres o mujeres.
4. A través de las relaciones sociales, incluyendo el género de los amigos que el niño elige y las personas a las que trata de imitar. A escuela primaria los niños siguen estando más influidos por otros niños del mismo sexo: los niños juegan más con niños y las niñas con niñas. En los primeros años escolares, los niños a menudo expresan una fuerte aversión por las niñas y viceversa; esto probablemente sirva como un medio para fortalecer sus diferencias personales.

El comportamiento de un niño con una clara manifestación de los rasgos distintivos de su género muy probablemente esté fuertemente condicionado por su identificación con los hombres y mujeres que están presentes en su vida. Todos los niños obtienen rasgos de personaje hombres y mujeres que los rodean, incorporando estas características a sus propias características individuales y sistemas de valores. Además, están influenciados por los héroes de los programas de televisión y eventos deportivos así como adultos que participan en otras actividades de sus vidas. Después de un tiempo, la acción combinada de todas estas influencias puede ser decisiva para la consolidación de muchas cualidades masculinas o femeninas. Probablemente el factor más significativo sea la sutileza de la relación de cada niño con su padre y su madre, así como las características del comportamiento de los padres entre sí y con el niño, que influyen en la expresión de su comportamiento peculiar a su / su género

Estereotipos del comportamiento sexual infantil

estereotipos rasgos característicos hombre y comportamiento femenino ocupan un lugar destacado en nuestra sociedad, y cuando las inclinaciones e intereses del niño difieren de las formas de comportamiento aceptadas, a menudo se le ridiculiza y discrimina.
Como padre, es comprensible que le preocupe cómo la sociedad recibe a su adolescente. Intentas enseñarle cómo comportarse en sociedad para que pueda elegir buena accion, ser miembro de esta cultura, aunque en algunos casos sean contrarios a sus intereses y capacidades. Sin embargo, debe evaluar correctamente sus buenas intenciones dirigidas a subordinarlo a ciertas normas, y no olvide que el niño debe sentirse cómodo y estar en armonía consigo mismo. Incluso si no se ajusta a los estereotipos, por ejemplo, si su hijo no muestra mucho éxito en los deportes o no está absolutamente interesado en ellos, siempre hay muchas oportunidades y áreas diferentes para la manifestación de habilidades. Cada niño tiene sus propias fortalezas y lados débiles, y en algunos casos pueden no cumplir con las expectativas de la sociedad circundante o de sí mismo. Sin embargo, todavía pueden servir como fuente de su éxito y confianza presentes y futuros.
Tenga en cuenta, no sin ironía, que los estereotipos evolucionan con el tiempo. En las últimas décadas, ha habido una ola de cambios continuos en los roles y comportamientos de género. Hoy en día, se espera que las mujeres muestren más confianza en sí mismas y “feminismo” que sus madres y abuelas. La sociedad espera que los hombres muestren dulzura, más compasión y una postura más "feminista".
Por lo tanto, no intente obligar a su hijo a que se ajuste a este momento o formas tradicionales de comportamiento sexual, sino ayudarlo a desarrollar su propio potencial único. No preste demasiada atención y preocupación a si los intereses y fortalezas niño roles sociales definida por la sociedad del momento. Dale la oportunidad de expresarse a su manera.

Cuando hay una mezcla de rasgos distintivos de los sexos

A veces, los niños experimentan una mezcla de roles de género. Por ejemplo, los chicos no solo dejan de mostrar interés por los deportes, sino que también se identifican con el sexo femenino. De la misma manera, algunas chicas muestran rasgos más masculinos en sí mismas.
Como resultado de la aparición de contradicciones en la identidad de género, los niños pueden negar la diferencia entre los sexos. En lugar de aprender a aceptarse a sí mismo por lo que realmente es, el niño puede expresar disgusto por la parte de sí mismo que lo convierte en un niño o una niña.
En la más casos extremos un niño puede actuar de manera más femenina y exhibir una de las siguientes características.

• Él quiere ser una niña.
• Quiere crecer para ser mujer.
• Se interesa cada vez más por parto femenino actividades, como jugar con muñecas o jugar como niña o mujer.
• Muestra un mayor interés por los cosméticos, las joyas o la ropa de niña, y le gusta usar ropa de niña.
• Sus amigos favoritos son las chicas.
• En raras ocasiones, puede usar ropa del sexo opuesto y en realidad se considera una niña.

Los niños con rasgos femeninos a veces son ridiculizados, sus compañeros se burlan de ellos llamándolos homosexuales y los evitan. Este rechazo del niño solo puede intensificarse a medida que crece. Como resultado, los niños se encierran en sí mismos, se vuelven inseguros o se deprimen y comienzan a tener problemas con su autoestima y sus relaciones sociales.
Por otro lado, a las chicas que se identifican con los chicos se les llama tomboys. Como regla general, enfrentan menos burlas y dificultades en las relaciones con sus compañeros que los niños afeminados. Para muchas niñas, algunas travesuras son un curso de acción natural destinado a desarrollar una identidad sexual adolescente saludable. Sin embargo, en casos raros, las niñas muestran las siguientes características.

• Expresan el deseo de ser un niño.
• Prefieren ser amigos y comunicarse con los chicos.
• Cuando juegan con personajes y eventos ficticios, prefieren los roles masculinos.

Estos rasgos característicos son la causa de la aparición de contradicciones o mestizaje de los sexos y de las relaciones con iguales del mismo sexo. Causas probables estas variaciones son hipotéticas y contradictorias. Los resultados de la investigación prueban que un cierto papel en la mezcla de las características de los sexos es jugado por factores biológicos y habilidades sociales.
La influencia de la familia y los padres también puede contribuir a la mezcla de sexos. Investigar relaciones familiares muestran que los niños afeminados tienen una relación muy estrecha con sus madres y una relación fría con sus padres. Los hallazgos de la investigación sugieren que las madres de algunos niños afeminados promueven y apoyan las ocupaciones "femeninas" de sus hijos varones.
Los padres de estos niños a menudo preguntan si la mezcla de comportamientos afectará las preferencias y la orientación sexual más adelante, es decir, si su hijo se volverá homosexual. La investigación a largo plazo sugiere que algunos (pero no todos) los niños afeminados y las niñas tomboy en realidad se vuelven bisexuales u homosexuales en la adolescencia y la edad adulta.

¿Qué hacer?

Si su hijo adolescente muestra perturbación y confusión de género, hable con él o ella directamente sobre el comportamiento de niños y niñas, hombres y mujeres. Por ejemplo, hable con su hijo sobre gestos o comportamientos característicos que podrían provocar reacciones en los demás, y trabaje con él o ella para identificar más acción apropiada. El diálogo empático puede ayudar a su hijo a comprender mejor su comportamiento y por qué provoca tal reacción de sus compañeros. Si apoya a su hijo, fortalecerá su autoestima y lo ayudará a resistir las presiones de sus compañeros y la sociedad que debe enfrentar.
Además de sus propios esfuerzos, hable con su pediatra, quien puede recomendarle que busque el consejo de psiquiatra infantil o un psicólogo para ayudar a un adolescente a superar la confusión sexual adolescente y el conflicto interno. Consulta de un especialista en la materia. salud mental puede ser requerido si hay dudas en la identificación de los sexos, especialmente si al menos uno de los siguientes puntos está presente:

• el niño se niega a aceptar su sexo biológico;
• el niño juega únicamente con niños del sexo opuesto;
• en la escuela, el niño está socialmente aislado y/o se burla o ridiculiza a sus compañeros.

intervención profesional en Etapa temprana puede ayudar a un niño con signos de mezcla sexual. Sin embargo, hay muy poca evidencia de que la intervención psicológica realmente pueda tener un impacto en la identidad de género en la adolescencia media.
Nuestra sociedad sigue avanzando hacia la ruptura de muchos de los estereotipos que definen y limitan nuestro comportamiento, creando un ambiente de mayor igualdad y equilibrio de género. La necesidad o el deseo de recibir ayuda profesional debe deberse sólo en cierta medida a un cierto malestar dentro de la familia, mucho más al malestar social del propio niño.

Orientación sexual del niño

La orientación sexual de un niño es un área que puede ser motivo de preocupación para algunos padres. Los intereses y el comportamiento de un niño en la adolescencia media pueden ser motivo de preocupación para las madres y los padres con respecto a probabilidad existente que su hijo es homosexual. Pueden castigar al niño sin razón o buscar ayuda profesional para asegurarse de que su hijo se vuelva heterosexual.
Sin embargo, este es un momento en que la aprobación y el apoyo son primordiales para un niño. La atracción física y emocional de una persona hacia personas del mismo sexo o del sexo opuesto es un fenómeno biológico. Algunas investigaciones recientes sugieren que el cerebro del hombre homosexual, especialmente la cantidad de tejido en el hipotálamo, difiere del del hombre heterosexual. Solo en casos raros, si es que pueden ocurrir, la orientación sexual se debe a experiencia personal y el medio ambiente
La orientación sexual de su hijo se establecerá firmemente en la mediana edad. Pero como prácticamente no hay oportunidad de comprobar y revelar la orientación sexual, puede pasar desapercibida para el resto de la familia hasta la adolescencia y más allá. Mientras tanto, recuerde que muchos niños intentan diversas formas relaciones con sus pares, que pueden confundirse con una orientación heterosexual u homosexual.
El mayor desafío para los niños y padres homosexuales es la presión social para comportarse heterosexualmente y la discriminación que probablemente enfrenten debido a su orientación sexual. Esto puede conducir al aislamiento de sus compañeros e incluso de la familia, lo que afectará en gran medida su autoestima y confianza en sí mismos. Una parte importante de los intentos suicidio adolescente asociado con problemas de mezcla de sexos y el rechazo consciente de un joven o una niña con una orientación homosexual.
La orientación sexual no se puede cambiar. La heterosexualidad u homosexualidad del niño está firmemente arraigada, siendo parte de ella. lo mas papel importante usted como padre es mostrarle a su hijo su comprensión, respeto y apoyo. Un enfoque sin prejuicios le permitirá ganarse la confianza del niño y mejor posición gracias al cual puedes ayudarlo a sobrellevar este difícil período de su vida. Debe brindarle a su hijo su ayuda y apoyo, independientemente de su orientación sexual.