За какво е отговорно всяко полукълбо на мозъка? За какво е отговорно лявото полукълбо на мозъка?

Екология на живота: Мозъкът е сложна и взаимосвързана система, най-голямата и функционално важна част от централната нервна система. Неговите функции включват обработка на сензорна информация от сетивата, планиране, вземане на решения, координация, контрол на движението, положителни и отрицателни емоции, внимание и памет. Най-висшата функция, изпълнявана от мозъка, е мисленето.

Мозъкът е сложна и взаимосвързана система, най-голямата и функционално важна част от централната нервна система. Неговите функции включват обработка на сензорна информация от сетивата, планиране, вземане на решения, координация, контрол на движението, положителни и отрицателни емоции, внимание и памет. Най-висшата функция, изпълнявана от мозъка, е мисленето.

Можете лесно да тествате кое от полукълбата на мозъка ви е активно в момента. Погледни тази снимка.

Ако момичето на снимката се върти по посока на часовниковата стрелка, тогава в момента имате по-активно ляво полукълбо на мозъка (логика, анализ). Ако се върти обратно на часовниковата стрелка, значи имате активно дясно полукълбо (емоции и интуиция).

В коя посока се върти вашето момиче? Оказва се, че с известно усилие на мисълта можете да накарате момичето да се върти във всяка посока. Като за начало опитайте да погледнете картината с разфокусирано око.

Ако гледате снимката едновременно с вашия партньор, приятел, приятелка, познати, често се случва да наблюдавате едновременно как момичето се върти в две противоположни посоки - едното вижда въртенето по часовниковата стрелка, а другото обратно на часовниковата стрелка. Това е нормално, просто в момента са активни различни полукълба на мозъка.

Области на специализация на лявото и дясното полукълбо на мозъка

Ляво полукълбо		Дясно полукълбо
Основната област на специализация на лявото полукълбо е логическото мислене и доскоро лекарите смятаха това полукълбо за доминиращо. Но всъщност той доминира само когато изпълнява следните функции. Лявото полукълбо на мозъка е отговорно за езиковите способности. Контролира способностите за говор, четене и писане, запомня факти, имена, дати и тяхното изписване. Аналитично мислене: Лявото полукълбо е отговорно за логиката и анализа. Анализира всички факти. Числата и математическите символи също се разпознават от лявото полукълбо. Буквално разбиране на думите: Лявото полукълбо може да разбере само буквалното значение на думите. Последователна обработка на информацията: Информацията се обработва от лявото полукълбо последователно на етапи. Математически способности:Числата и символите също се разпознават от лявото полукълбо. Логическите аналитични подходи, които са необходими за решаване на математически задачи, също са продукт на работата на лявото полукълбо. Контрол върху движенията на дясната половина на тялото.Когато вдигнете дясната си ръка, това означава, че командата да я вдигнете е дошла от лявото полукълбо.		Основната област на специализация на дясното полукълбо е интуицията. По правило не се счита за доминиращ. Той отговаря за следните функции. Обработка на невербална информация: Дясното полукълбо е специализирано в обработката на информация, която се изразява не с думи, а със символи и изображения. Пространствена ориентация:Дясното полукълбо е отговорно за възприемането на местоположението и пространствената ориентация като цяло. Благодарение на дясното полукълбо можете да се ориентирате в терена и да правите мозаечни картини-пъзели. Музикалност:Музикалните способности, както и способността за възприемане на музика, зависят от дясното полукълбо, въпреки че лявото полукълбо е отговорно за музикалното образование. Метафори:С помощта на дясното полукълбо ние разбираме метафорите и резултатите от работата на чуждото въображение. Благодарение на него можем да разберем не само буквалния смисъл на това, което чуваме или четем. Например, ако някой каже: „Той виси на опашката ми“, тогава точно дясното полукълбо ще разбере какво точно е искал да каже този човек. Въображение:Дясното полукълбо ни дава способността да мечтаем и да фантазираме. С помощта на дясното полукълбо можем да измисляме различни истории. Между другото, въпросът "Ами ако ..." задава и дясното полукълбо. Артистични способности:Дясното полукълбо е отговорно за способността за визуални изкуства. Емоции:Въпреки че емоциите не са продукт на функционирането на дясното полукълбо, то е свързано с тях по-тясно от лявото. Пол:Дясното полукълбо е отговорно за секса, освен ако, разбира се, не сте твърде загрижени за самата техника на този процес. Мистик:Дясното полукълбо е отговорно за мистиката и религиозността. мечти:Дясното полукълбо отговаря и за сънищата. Паралелна обработка на информация: Дясното полукълбо може да обработва много различна информация едновременно. Той е в състояние да разгледа проблема като цяло, без да прилага анализ. Дясното полукълбо също разпознава лица и благодарение на него можем да възприемаме набор от характеристики като цяло. Контролира движенията на лявата половина на тялото:Когато вдигнете лявата си ръка, това означава, че командата да я вдигнете е дошла от дясното полукълбо.

Схематично това може да се представи по следния начин:

Това, разбира се, е шеговит тест, но има известна истина. Ето още една версия на въртящата се картина.

След разглеждане на тези снимки изображението с двойно завъртане е от особен интерес.

Как иначе можете да проверите кое от полукълбата ви е по-развито?

• стиснете дланите си пред себе си, сега преплетете пръстите си и забележете кой палец е отгоре.
• пляскайте с ръце, забележете коя ръка е отгоре.
• кръстосайте ръце на гърдите си, маркирайте коя предмишница е отгоре.
• определете водещото око.

Как можете да развиете способностите на полукълбата.

Има няколко прости начина за развитие на полукълба. Най-простият от тях е да се увеличи обемът на работата, върху която е ориентирано полукълбото. Например, за да развиете логиката, трябва да решавате математически задачи, да познавате кръстословици, а за да развиете въображението си, да посетите художествена галерия и т.н.

Следващият начин е да увеличите максимално използването на страната на тялото, контролирана от полукълбото - за развитието на дясното полукълбо трябва да работите от лявата страна на тялото, а за да тренирате лявото полукълбо - отдясно . Например можете да рисувате, да скачате на един крак, да жонглирате с една ръка.

Едно упражнение ще помогне за развитието на полукълбото, върху осъзнаването на дясното и лявото полукълбо на мозъка.

1. Подготовка за упражнението.

Седнете изправени, затворете очи. Дишането трябва да е спокойно и равномерно.

Визуализирайте мозъка си като имащ две полукълба и разделен на две половини от corpus callosum. (Вижте снимката по-горе) Концентрирайте се върху мозъка си.

Ние се опитваме (в нашето въображение) да установим връзка с мозъка си, като последователно гледаме с лявото око в лявото полукълбо на мозъка и с дясното око в дясното полукълбо. След това с двете очи гледаме навътре, към средата на мозъка с corpus callosum.

Това ще представлява интерес за вас:

2. Изпълнение на упражнението.

Бавно вдишайте, напълнете с въздух и задръжте дъха си за кратко. По време на издишване насочваме потока на съзнанието си като прожектор към лявото полукълбо и „поглеждаме“ към тази част на мозъка. След това отново вдишваме, задържаме дъха си и при издишване насочваме прожектора към дясното полукълбо на мозъка.

Представете си: отляво - ясно логическо мислене; вдясно - мечта, интуиция, вдъхновение.

Ляво: вдишване, пауза, издишване е свързано с проекцията на числото. Вдясно: вдишване, пауза, издишване е свързано с проекцията на буквата. Тези. отляво: номер "1" номер "2" номер "3" и т.н. Вдясно: буква "A", буква "B", буква "C" и т.н.

Продължаваме тази комбинация от цифри и букви, докато не предизвика приятни усещания. Буквите и цифрите могат да се разменят или да се заменят с нещо друго - например лято - зима, бяло - черно.публикувани

Човешкият мозък е основната част от централната нервна система, той се намира в черепната кухина. Съставът на мозъка включва огромен брой неврони, между които има синаптични връзки. Тези връзки позволяват на невроните да образуват електрически импулси, които контролират пълното функциониране на човешкото тяло.

Човешкият мозък не е напълно разбран. Учените смятат, че при човек само част от невроните участват в процеса на живот и затова много хора не показват възможните си способности.

Лявото полукълбо на мозъка и свързаните с него функции

Лявото полукълбо на мозъка е отговорно за вербалната информация, отговаря за езиковите способности на човек, контролира речта, способността за писане и четене. Благодарение на работата на лявото полукълбо човек може да запомни различни факти, събития, дати, имена, тяхната последователност и как ще изглеждат в писмена форма. Лявото полукълбо е отговорно за аналитичното мислене на човек, благодарение на това полукълбо се развива логиката и анализът на фактите, както и манипулациите с числа и математически формули. В допълнение, лявото полукълбо на мозъка е отговорно за последователността на процеса на обработка на информацията (обработка стъпка по стъпка).

Благодарение на лявото полукълбо цялата информация, получена от човек, се обработва, класифицира, анализира, лявото полукълбо установява причинно-следствени връзки и формулира заключения.

Дясното полукълбо на мозъка и неговите функции

Дясното полукълбо на мозъка е отговорно за обработката на така наречената невербална информация, тоест за обработката на информация, изразена в изображения и символи, а не в думи.

Дясното полукълбо е отговорно за въображението, с негова помощ човек може да фантазира, да мечтае, а също и да композира, да учи поезия и проза. Тук са разположени способността на човек за инициатива и изкуство (музика, рисуване и др.). Дясното полукълбо е отговорно за паралелната обработка на информацията, тоест, подобно на компютър, позволява на човек едновременно да анализира няколко различни потока информация, да взема решения и да решава проблеми, като разглежда проблема едновременно като цяло и от различни ъгли.

Благодарение на дясното полукълбо на мозъка ние правим интуитивни връзки между образите, разбираме различни метафори и възприемаме хумора. Дясното полукълбо позволява на човек да разпознава сложни изображения, които не могат да бъдат разложени на елементарни компоненти, например процеса на разпознаване на лицата на хората и емоциите, които тези лица показват.

Синхронизирана работа на двете полукълба

Интуитивната работа на дясното полукълбо на мозъка се основава на факти, които са анализирани от лявото полукълбо. Трябва да се отбележи, че работата на двете полукълба на мозъка е еднакво важна за човек. С помощта на лявото полукълбо светът се опростява и анализира, а благодарение на дясното полукълбо се възприема такъв, какъвто е в действителност.

Ако нямаше дясно, "творческо" полукълбо на мозъка, хората щяха да се превърнат в безчувствени, изчислителни машини, които можеха само да адаптират света към своята жизнена дейност.

Трябва да се отбележи, че дясното полукълбо контролира работата на лявата половина на човешкото тяло, а лявото полукълбо - дясната половина на тялото. Ето защо се смята, че човек, който има по-добре развита лява половина на тялото („левичар”), има по-добре развити творчески способности. Тренирайки съответната част от тялото, ние тренираме полукълбото на мозъка, което отговаря за тези действия.

При преобладаващ брой хора доминира едно от полукълбата: дясно или ляво. Когато детето се роди, то равномерно използва възможностите, които първоначално има в различни полукълба. Въпреки това, в процеса на развитие, растеж и обучение, едно от полукълбата започва да се развива по-активно. Така че в училищата, където има математически пристрастия, малко време се отделя на творчеството, а в училищата по изкуства и музика децата почти не развиват логическо мислене.

Нищо обаче не ви пречи сами да тренирате и двете полукълба на мозъка. И така, Леонардо да Винчи, който редовно тренираше, владееше свободно и дясната, и лявата си ръка. Той беше не само творческа личност, но и анализатор, който имаше отлично логическо мислене и в напълно различни области на дейност.

Мозъкът е най-важният орган, който управлява човешкото тяло. Благодарение на нейното функциониране хората могат да виждат, чуват, ходят, изпитват емоции, общуват помежду си, чувстват, анализират, разсъждават и обичат. Последните свойства са уникални за хората. Преди да отговорите на въпроса за какво е отговорно лявото полукълбо на мозъка, трябва да запомните анатомията на 9 клас: от какво се състои мозъкът.

Структура на мозъка

Масата на един орган при възрастен е приблизително 1400 г. Той се намира в кухината на черепа, покрит отгоре с мембрани (меки, твърди, арахноидни). Има 3 най-важни части: полукълба, малък мозък, багажник. Полукълбата на мозъка регулират висшата нервна дейност, те съдържат отдели, отговорни за зрението, слуха, речта и писането. осигурява баланс, центровете за контрол на дишането и сърдечната дейност са положени в багажника.

Интересно! Мозъкът при мъжете завършва растежа си до 25 години, а при жените – до 15!

Между мозъчните полукълба, в чиято дълбочина се намира, преминава надлъжна междина. Последният свързва двете полукълба и им позволява да координират взаимно работата си. От уроците по анатомия мнозина си спомнят, че всяко от полукълбата контролира противоположната страна на тялото. От това следва, че лявото полукълбо е отговорно за дясната половина на тялото.

Мозъкът има 4 лоба (ще говорим за тях по-долу). Акциите са разделени от три основни бразди: Силвиева, Роландова и теменно-тилна. В допълнение към браздите, мозъкът има много извивки.

Полезно е да знаете какво е: форми, възможности.

Защо човек се нуждае: връзка с частите на мозъка, причините за нарушението.

Самото вещество на мозъка е разделено на сиво (кора) и бяло. Сивото се състои от неврони и очертава горната част на мозъка. Дебелината на кората е около 3 mm, а броят на невроните е около 18 милиарда.Бялото вещество е пътищата (влакната на невроцитите), които заемат останалата част от мозъка. Това е кората, която контролира целия живот на човек от съня до проявата на емоции.

Функции на лявото полукълбо на мозъка

Големите полукълба не са изолирани от други компоненти на нервната система, те работят заедно с подкоркови структури. Освен това, при увреждане на едното полукълбо, другото може частично да поеме функциите на първото, което показва съвместното осигуряване на работата на движенията, чувствителността, висшата нервна дейност и сетивните органи.

Кортексът е разделен на зони, отговорни за определени функции (зрение, слух и други), но те не функционират отделно. За да каже нещо, човек трябва първо да помисли, анализира, изчисли. По време на разговор хората показват емоции (тъга, радост, безпокойство, смях), жестикулират, тоест използват ръцете си, мускулите на лицето. Всичко това се осигурява от координираната работа на няколко зони на кората, подкоровите ядра, черепните и гръбначните нерви. И така, за какво са отговорни различните части на мозъка?

Интересно! Човешкият мозък е по-малко от половината проучен!

Фронтален дял на лявото полукълбо на мозъка

Отговаря за движението, способността да се говори, личността, мисленето. е частта от мозъка, отговорна за емоциите, поведението, мисленето.

двигателен кортекс

Отговаря за дейността на набраздената мускулатура на дясната половина на тялото, координацията на прецизните движения, ориентацията в областта. Към този отдел отиват импулси от вътрешни органи. При увреждане настъпва атаксия, пареза на крайниците, нарушение в работата на сърцето, кръвоносните съдове и дишането. Картината по-долу показва локалната принадлежност на органите и частите на тялото към прецентралния гирус.

Моторна зона на речта

Осигурява работата на лицевите мускули за произнасяне на сложни думи, фрази. С други думи, тя е отговорна за формирането на речта. При всички десничари зоната на моторната реч в лявото полукълбо заема по-голяма площ, отколкото в дясното.

Когато тази зона е унищожена, човек губи способността да говори, но може да крещи или пее без думи. И също така се губи четенето на себе си, формулирането на мисли, но способността за разбиране на речта не страда.

париетален лоб

Тук е зоната на чувствителност на кожата, мускулите, ставите. Импулси от кожните рецептори на ръцете, краката, торса отдясно отиват в лявото полукълбо. Ако тази зона е повредена, има нарушение на чувствителността в някои части на кожата, способността да се определят обекти чрез допир. Усещането за допир се губи, възприемането на температурата, болката на десните крайници, както и тялото вдясно, се променя.

темпорален лоб

Слуховата зона е отговорна за слуха, вестибуларната чувствителност. Когато зоната е унищожена отляво, глухотата се появява от дясната страна и способността за чуване на лявото ухо рязко намалява, движенията стават неточни и се появява залитане при ходене (виж). В близост се намира центърът за слухова реч, благодарение на който хората разбират адресираната реч и чуват своята.

Зоната на вкуса и обонянието работи съвместно със стомаха, червата, бъбреците, пикочния мехур и репродуктивната система.

Тилен лоб - зрителна област

Зрителните влакна в основата на мозъка също се пресичат, както и слуховите. Така импулси от двете ретини на очите отиват към зрителната част на лявото полукълбо. Следователно, ако тази зона е повредена, не настъпва пълна слепота, но страда само половината от ретината вляво.

Задната част на мозъка също е отговорна за визуалния център на речта, способността да разпознава написани букви и думи, така че хората да могат да четат текст. Картината показва частите на мозъка, отговорни за поведението, паметта, слуха, докосването.

Разликата между лявото и дясното полукълбо

Както вече стана ясно, в двете полукълба има речеви, зрителни, слухови и други зони. И така, каква е разликата между тях? Дали контролира само противоположните половини на тялото? Разбира се, че не!

Характеристики на лявото полукълбо:

1. Логика, анализ, мислене.
2. Числа, математика, изчисление.
3. Стъпка по стъпка решение на сложни проблеми.
4. Способността да се разбира буквално.
5. Ясни факти, аргументи, без излишна информация.
6. Преподаване на чужди езици, способност за контрол на речта.

Всичко за функциите, нарушенията и последствията от тях.

Полезно е да знаете какво представлява: роля в човешкото тяло, признаци на дисфункция.

Всичко за: от анатомията до болестите.

За какво е отговорно дясното полукълбо на мозъка?

1. Интуиция, въображение, емоции.
2. Възприятие, музикалност, артистичност.
3. Фантазия, ярки цветове, способност да мечтаете.
4. Създаване на изображение според описанието, пристрастяване към мистиката, загадки.

Как да определим доминантното полукълбо?

Твърди се, че десничарите имат по-развито ляво полукълбо, докато левичарите имат обратното. Това не е съвсем вярно. Човек може да пише с лявата си ръка, но да бъде роден математик, скептик, логик и анализатор, изобщо да не обича живописта, музиката и в същото време да не вярва в мистиката. Наистина е трудно да се каже кое полукълбо е доминиращо, защото и двете работят, когато е необходимо.

Изберете оценка Лош Добре Добър Отличен Отличен

Доскоро се смяташе, че човек с развито ляво полукълбо е много по-адаптиран към реалния живот. И изглежда е ясно защо. По-лесно му е да се учи. Той е целеустремен, може ясно да изразява желанията си и да описва емоциите, а също така е способен да учи бързо.

Това се случи, защото по-голямата част от работата, която беше възложена на хората, се основаваше на постоянно повтаряне на едно и също и тежка концентрация.

Днес светът се е променил малко и мечтателите (а именно тези, които са развити) получават шанс да живеят така, както искат. Има много повече творчески професии. И тяхната замисленост, романтизъм и мечтателство се възприемат като способност за творческо мислене.

Синхронна работа на полукълба

Въпреки факта, че всеки човек има по-развито дясно или ляво полукълбо, всъщност те работят заедно. Не може само половината от мозъка да отговаря за цялата човешка дейност.

Всяко полукълбо отговаря за определени функции. Така например, ако като цяло човек няма дясното полукълбо, отговорно за емоциите, тогава човек би бил като робот без емоции и чувства, който изгражда живота си по начин, който е полезен за него. И обратното, ако лявото полукълбо не съществуваше, тогава човекът би се превърнал в чисто асоциално същество, което не може да се грижи за себе си по никакъв начин.

Благодарение на двете полукълба животът става пълноценен. И така, възприемането на света с помощта на лявото полукълбо е опростено, но дясното го прави родно, т.е. показва го такъв, какъвто е, с всички недостатъци и добродетели.

Трябва също да се отбележи, че в зависимост от това кое полукълбо е по-развито, ще зависи и способността му да пише, а именно дали човек ще бъде дясна или лява ръка.

Така се случи в обществото, че всички практикуващи знаят характеристиките на десничарите и левичарите и следователно, дори по характер и способности, лесно могат да разберат с коя ръка пише.

Повечето креативни хора (актьори, писатели и др.) пишат с лявата си ръка, което още веднъж потвърждава теорията за полукълбата.

Функциите на лявото полукълбо на мозъка са много важни, тъй като те помагат на човек да анализира информация, да възприема света. Освен това без такива способности би било трудно да оцелеете в сегашния свят.

Човешкият мозък е най-важният и в същото време най-слабо изучаваният орган от човешкото тяло.

Нека да видим за какво са отговорни нашите мозъчни полукълба и защо някои хора са предимно ляво активни, докато други са десни.

За какво е отговорно лявото полукълбо на мозъка?

мозъкът е отговорен завербална информация. Контролира четенето, говора и писането. Благодарение на неговата работа човек може да запомни различни дати, факти и събития.

Същото Лявото полукълбо на мозъка отговаря залогично мислене. Тук цялата информация, получена отвън, се обработва, анализира, класифицира и се формулират заключения. Той обработва информацията аналитично и последователно.

вярно На лузарията на мозъка е отговорна заобработка на невербална информация, изразена в изображения, а не в думи. Тук са човешките способности за различни видове творчество, способността да се отдадете на мечти, да фантазирате, да композирате. Отговаря за генерирането на творчески идеи и мисли.

Същото точно полукълбо на мозъка отговаря заразпознаване на сложни изображения, като лица на хора, както и емоциите, показани върху тези лица. Той обработва информацията едновременно и холистично.

Трябва да се отбележи, че за успешен човешки живот е необходима координирана работа на двете полукълба.

Коя страна на мозъка ви е активна?

Има визуален, психофизиологичен тест за мозъчно полукълбо(тест на Владимир Пугач), с който лесно можете да определите коя половина от мозъка ви е активна в даден момент. Погледни снимката. В каква посока се върти момичето?

Ако по посока на часовниковата стрелка, това означава, че в момента преобладава активността на лявото ви полукълбо, а ако е обратно на часовниковата стрелка, тогава активността на дясното полукълбо.

Някои могат да наблюдават момента на промяна в активността на полукълбата и след това момичето започва да се върти в обратна посока. Това е присъщо на хора (много малко), които имат едновременно ляво и дясно полукълбо мозъчна активност, така наречените амбидекстри.

Те могат да постигнат ефекта на обръщане на посоката на въртене чрез накланяне на главата или чрез последователно концентриране и разфокусиране на зрението си.

Но какво да кажем за мозъка на детето?

Най-интензивното развитие на мозъка настъпва през първите години от живота на детето. И по това време дясното полукълбо е доминиращо при децата. Тъй като детето опознава света с помощта на образи, почти всички мисловни процеси протичат в него.

Но ние живеем в свят на логика, в свят с луд ритъм на живот, бързаме да направим всичко, искаме повече за децата си. Опитваме се да им дадем максимума, запасяваме се с всякакви методи за ранно развитие и практически от люлката започваме да учим децата си да четат, смятат, опитваме се да им дадем енциклопедични знания, давайки ранно стимулиране наляво, а фигуративното, интуитивно дясно остава без работа.

И следователно, когато детето расте, съзрява, лявото полукълбо става доминиращо в него, а в дясното, поради липса на стимулация и намаляване на броя на връзките между двете половини на мозъка, необратимо намаляване на възниква потенциал.

Искам веднага да ви уверя, че не ви призовавам да оставите умственото развитие на вашите деца да върви по пътя си. Обратно! Възрастта до 6 години е най-успешната възраст за развитие на мозъчния потенциал. Просто развитието не трябва да е толкова ранно, а навременно. И ако е заложено от природата, че в ранна възраст дясното доминира при децата, тогава може би си струва да го развиете, без да се опитвате рано да стимулирате работата на лявото с методи, насочени към развиване на логическото мислене?

Освен това възможностите, които нашите деца губят в детството си именно поради липсата на обучение на дясното полукълбо, включват наистина феноменални способности. Например: запомняне на неограничени количества информация с помощта на изображения (фотографска памет), бързо четене и това е само началото на списъка от суперсили, които вашето дете може да притежава при правилно систематично обучение на дясното полукълбо.

Ще ви разкажа повече за суперсилите, които имат децата с развито дясно полукълбо в следващата статия.

Надежда Рижковец

Дясното и лявото полукълбо на мозъка осигуряват една единствена работа на тялото, но те контролират противоположните страни на човешкото тяло, всяко полукълбо изпълнява свои специфични функции и има своя собствена специализация. Работата на дясното и лявото полукълбо е асиметрична, но взаимосвързана. За какво са отговорни лявото и дясното полукълбо на нашия мозък? Лявата половина на мозъка е отговорна за логически операции, броене, последователност, а дясното полукълбо възприема изображения, общото съдържание въз основа на интуиция, въображение, творчество, дясното полукълбо обработва факти, детайли, идващи от лявото полукълбо, събирайки ги в едно изображение и последователна картина. Лявото полукълбо се стреми към анализ, логическа последователност, детайли, причинно-следствени връзки. Дясното полукълбо осъществява ориентация в пространството, възприемане на цялостна картина, улавя образа и емоциите на човешките лица.

Можете лесно да тествате кое от полукълбата на мозъка ви е активно в момента. Погледни тази снимка.

Ако момичето на снимката се върти по посока на часовниковата стрелка, тогава в момента имате по-активно ляво полукълбо на мозъка (логика, анализ). Ако се върти обратно на часовниковата стрелка, значи имате активно дясно полукълбо (емоции и интуиция). Оказва се, че с известно усилие на мисълта можете да накарате момичето да се върти във всяка посока. от особен интерес е изображението с двойно завъртане

Как иначе можете да проверите кое от полукълбата ви е по-развито?

Стиснете дланите си пред себе си, сега преплетете пръстите си и забележете кой палец е отгоре.

Пляскайте с ръце, забележете коя ръка е отгоре.

Скръстете ръце на гърдите си, маркирайте коя предмишница е отгоре.

Определете доминиращото око.

Как можете да развиете способностите на полукълбата.

Има няколко прости начина за развитие на полукълба. Най-простият от тях е да се увеличи обемът на работата, върху която е ориентирано полукълбото. Например, за да развиете логиката, трябва да решавате математически задачи, да познавате кръстословици, а за да развиете въображението си, да посетите художествена галерия и т.н. Следващият начин е да увеличите максимално използването на страната на тялото, контролирана от полукълбото - за развитието на дясното полукълбо трябва да работите от лявата страна на тялото, а за да тренирате лявото полукълбо - отдясно . Например можете да рисувате, да скачате на един крак, да жонглирате с една ръка. Упражненията ще помогнат за развитието на полукълбото, върху осъзнаването на дясното и лявото полукълбо на мозъка.

ухо-нос

С лявата ръка хващаме върха на носа, а с дясната - противоположното ухо, т.е. наляво. Освободете ухото и носа си едновременно, пляскайте с ръце, променете позицията на ръцете си „точно обратното“.

Огледална рисунка

Поставете празен лист хартия на масата, вземете молив. Рисувайте едновременно с двете ръце огледално-симетрични рисунки, букви. Когато правите това упражнение, трябва да почувствате отпускане на очите и ръцете, тъй като едновременната работа на двете полукълба подобрява ефективността на целия мозък.

пръстенче

Ние последователно и много бързо минаваме през пръстите, свързвайки показалеца, средния, безименния, малкия пръст в пръстен с палеца. Първо, можете да използвате всяка ръка поотделно, след това едновременно с двете ръце.

4. Пред вас лежи лист с буквите от азбуката, почти всички. Под всяка буква се изписват буквите L, P или V. Горната буква се произнася, а долната показва движението на ръцете. L - лявата ръка се издига наляво, R - дясната ръка се издига на дясната страна, B - двете ръце се издигат нагоре. Всичко е много просто, ако не беше толкова трудно да направите всичко това едновременно. Упражнението се изпълнява последователно от първата буква към последната, след това от последната буква към първата. На листа е написано следното.

А Б В Г Д

Л П П В Л

E F G I K

W L R W L

Л М Н О П

Л П Л Л П

Р С Т У В

W R L R W

X C H W I

Д Ш Ш Р Д

Всички горепосочени упражнения, насочени към развитието на дясното полукълбо, могат да се прилагат при деца.

Упражнения за визуализация .

Когато имате свободен момент, настанете детето до себе си и му предложете малко фантазия.

Нека затворим очи и си представим бял лист, на който с големи букви е написано вашето име. Представете си, че буквите са станали сини... И сега са червени, а сега са зелени. Нека са зелени, но листът хартия изведнъж стана розов и сега е жълт.

Сега слушай, някой вика името ти. Познай чий е гласът, но не казвай на никого, седи тихо. Представете си, че някой тананика името ви и наоколо звучи музика. Да слушаме!

А сега ще се докоснем до името ти. какво е чувството мека? грубо? Топло? Пухкав? Всички имат различни имена.

Сега ще вкусим името ти. сладко ли е Или може би кисел? Студено като сладолед или топло?

Научихме, че името ни може да има цвят, вкус, мирис и дори да бъде нещо на пипане.

Сега нека отворим очите си. Но играта още не е приключила.

Помолете детето да разкаже името си, какво е видяло, чуло и почувствало. Помогнете му малко, напомнете му за задачата и не забравяйте да го насърчите: „Колко интересно!“, „Уау!“, „Никога не бих си помислил, че имате толкова прекрасно име!“.

Историята свърши. Взимаме моливи и молим да нарисуваме име. Детето може да рисува каквото иска, основното е рисунката да отразява образа на името. Оставете детето да украси рисунката, използвайте възможно най-много цветове. Но не протакайте това. Важно е да завършите рисуването в строго определено време. В този момент вие сами мислите колко да отделите за рисуване - бавното дете се нуждае от двадесет минути, а прибързаното ще нарисува всичко за пет минути.

Чертежът е готов. Нека детето обясни какво означават тези или онези детайли, какво се опита да нарисува. Ако му е трудно да направи това, помогнете: "Какво е нарисувано това? А това? Защо нарисувахте точно този?"

Сега играта свърши, можете да си починете.

Вероятно се досещате каква е същността му. Преведехме детето през всички сетива: зрение, вкус, обоняние, принудихме го да се включи в дейност и въображение, и реч. Така всички области на мозъка трябваше да участват в играта.

Сега можете да измислите други игри, изградени на същия принцип. Например: " име на цвете"- нарисувайте цвете, което можем да наречем със собственото си име; " Аз съм възрастен"- опитваме се да си представим и нарисуваме себе си като възрастни (как ще бъда облечен, как казвам какво правя, как ходя и т.н.); " въображаем подарък "- оставете детето да даде въображаеми подаръци на приятелите си и да ви каже как изглеждат, миришат, как се чувстват.

Заседнали сте в задръстване, дълго сте във влак, скучаете вкъщи или чакате на опашка за лекар - играйте на предложените игри. Детето е във възторг и не хленчи: „Скучно ми е, добре, кога най-накрая ...“, а сърцето на родителя се радва - детето се развива!

Предлагаме ви друго упражнение за визуализация, наречено " Изтриване от паметта на стресираща информация ".

Накарайте детето си да седне, да се отпусне и да затвори очи. Нека си представи пред себе си празен лист от албум, моливи, гумичка. Сега поканете детето мислено да нарисува върху листа негативна ситуация, която трябва да бъде забравена. След това помолете, отново мислено, да вземете гумичка и започнете последователно да изтривате ситуацията. Трябва да изтриете, докато картината изчезне от листа. След това трябва да отворите очи и да проверите: затворете очи и си представете същия лист хартия - ако картината не е изчезнала, трябва мислено да вземете отново гумата и да изтриете картината, докато изчезне напълно. Упражнението се препоръчва да се повтаря периодично.

Между другото, когато правите нещо с двете си ръце едновременно, като например да свирите на музикален инструмент или дори да пишете на клавиатура, и двете полукълба работят. Така че това също е един вид обучение. Също така е полезно да извършвате обичайните действия не с водещата ръка, а с другата. Тези. десничарите могат да живеят живота на левичарите, а левичарите, съответно, напротив, стават десничари. Например, ако обикновено миете зъбите си, като държите четката в лявата си ръка, периодично я премествайте в дясната. Ако пишете с дясната си ръка, преместете писалката наляво. Това е не само полезно, но и забавно. И резултатите от такова обучение няма да закъснеят.

5. Гледайки картината, трябва да кажете на глас възможно най-бързо цветовете, с които са написани думите.

Така можете да хармонизирате работата на мозъчните полукълба.

Мозъкът е най-важният орган, който управлява човешкото тяло. Благодарение на нейното функциониране хората могат да виждат, чуват, ходят, изпитват емоции, общуват помежду си, чувстват, анализират, разсъждават и обичат. Последните свойства са уникални за хората. Преди да отговорите на въпроса за какво е отговорно лявото полукълбо на мозъка, трябва да запомните анатомията на 9 клас: от какво се състои мозъкът.

Структура на мозъка

Масата на един орган при възрастен е приблизително 1400 г. Той се намира в кухината на черепа, покрит отгоре с мембрани (меки, твърди, арахноидни). Има 3 най-важни части: полукълба, малък мозък, багажник. Полукълбата на мозъка регулират висшата нервна дейност, те съдържат отдели, отговорни за зрението, слуха, речта и писането. осигурява баланс, центровете за контрол на дишането и сърдечната дейност са положени в багажника.

Интересно! Мозъкът при мъжете завършва растежа си до 25 години, а при жените – до 15!

Между тях има надлъжен процеп, в дълбочината на който се намира. Последният свързва двете полукълба и им позволява да координират взаимно работата си. От уроците по анатомия мнозина си спомнят, че всяко от полукълбата контролира противоположната страна на тялото. От това следва, че лявото полукълбо е отговорно за дясната половина на тялото.

Мозъкът има 4 лоба (ще говорим за тях по-долу). Акциите са разделени от три основни бразди: Силвиева, Роландова и теменно-тилна. В допълнение към браздите, мозъкът има много извивки.

Полезно е да знаете какво е: форми, възможности.

Защо човек се нуждае: връзка с мозъка, причините за нарушението.

Самото вещество на мозъка е разделено на сиво (кора) и бяло. Сивото се състои от неврони и очертава горната част на мозъка. Дебелината на кората е около 3 mm, а броят на невроните е около 18 милиарда.Бялото вещество е пътищата (влакната на невроцитите), които заемат останалата част от мозъка. Това е кората, която контролира целия живот на човек от съня до проявата на емоции.

Функции на лявото полукълбо на мозъка

Големите полукълба не са изолирани от други компоненти на нервната система, те работят заедно с подкоркови структури. Освен това, при увреждане на едното полукълбо, другото може частично да поеме функциите на първото, което показва съвместното осигуряване на работата на движенията, чувствителността, висшата нервна дейност и сетивните органи.

Кортексът е разделен на зони, отговорни за определени функции (зрение, слух и други), но те не функционират отделно. За да каже нещо, човек трябва първо да помисли, анализира, изчисли. По време на разговор хората показват емоции (тъга, радост, безпокойство, смях), жестикулират, тоест използват ръцете си, мускулите на лицето. Всичко това се осигурява от координираната работа на няколко зони на кората, подкоровите ядра, черепните и гръбначните нерви. И така, за какво са отговорни различните части на мозъка?

Интересно! Човешкият мозък е по-малко от половината проучен!

Фронтален дял на лявото полукълбо на мозъка

Отговаря за движението, способността да се говори, личността, мисленето. е частта от мозъка, отговорна за емоциите, поведението, мисленето.

двигателен кортекс

Отговаря за дейността на набраздената мускулатура на дясната половина на тялото, координацията на прецизните движения, ориентацията в областта. Към този отдел отиват импулси от вътрешните органи. При увреждане настъпва атаксия, пареза на крайниците, нарушение в работата на сърцето, кръвоносните съдове и дишането. Картината по-долу показва локалната принадлежност на органите и частите на тялото към прецентралния гирус.

Моторна зона на речта

Осигурява работата на лицевите мускули за произнасяне на сложни думи, фрази. С други думи, тя е отговорна за формирането на речта. При всички десничари зоната на моторната реч в лявото полукълбо заема по-голяма площ, отколкото в дясното.

Когато тази зона е унищожена, човек губи способността да говори, но може да крещи или пее без думи. И също така се губи четенето на себе си, формулирането на мисли, но способността за разбиране на речта не страда.

париетален лоб

Тук е зоната на чувствителност на кожата, мускулите, ставите. Импулси от кожните рецептори на ръцете, краката, торса отдясно отиват в лявото полукълбо. Ако тази зона е повредена, има нарушение на чувствителността в някои части на кожата, способността да се определят обекти чрез допир. Усещането за допир се губи, възприемането на температурата, болката на десните крайници, както и тялото вдясно, се променя.

темпорален лоб

Слуховата зона е отговорна за слуха, вестибуларната чувствителност. Когато зоната е унищожена отляво, глухотата се появява от дясната страна и способността за чуване на лявото ухо е рязко намалена, движенията стават неточни и се появява залитане при ходене (виж). В близост се намира центърът за слухова реч, благодарение на който хората разбират адресираната реч и чуват своята.

Зоната на вкуса и обонянието работи съвместно със стомаха, червата, бъбреците, пикочния мехур и репродуктивната система.

Тилен лоб - зрителна област

Зрителните влакна в основата на мозъка също се пресичат, както и слуховите. Така импулси от двете ретини на очите отиват към зрителната част на лявото полукълбо. Следователно, ако тази зона е повредена, не настъпва пълна слепота, но страда само половината от ретината вляво.

Задната част на мозъка също е отговорна за визуалния център на речта, способността да разпознава написани букви и думи, така че хората да могат да четат текст. Картината показва частите на мозъка, отговорни за поведението, паметта, слуха, докосването.

Разликата между лявото и дясното полукълбо

Както вече стана ясно, в двете полукълба има речеви, зрителни, слухови и други зони. И така, каква е разликата между тях? Дали контролира само противоположните половини на тялото? Разбира се, че не!

Характеристики на лявото полукълбо:

1. Логика, анализ, мислене.
2. Числа, математика, изчисление.
3. Стъпка по стъпка решение на сложни проблеми.
4. Способността да се разбира буквално.
5. Ясни факти, аргументи, без излишна информация.
6. Преподаване на чужди езици, способност за контрол на речта.

Всичко за функциите, нарушенията и последствията от тях.

Полезно е да знаете какво представлява: роля в човешкото тяло, признаци на дисфункция.

Всичко за: от анатомията до болестите.

За какво е отговорно дясното полукълбо на мозъка?

1. Интуиция, въображение, емоции.
2. Възприятие, музикалност, артистичност.
3. Фантазия, ярки цветове, способност да мечтаете.
4. Създаване на изображение според описанието, пристрастяване към мистиката, загадки.

Как да определим доминантното полукълбо?

Твърди се, че десничарите имат по-развито ляво полукълбо, докато левичарите имат обратното. Това не е съвсем вярно. Човек може да пише с лявата си ръка, но да бъде роден математик, скептик, логик и анализатор, изобщо да не обича живописта, музиката и в същото време да не вярва в мистиката. Наистина е трудно да се каже кое полукълбо е доминиращо, защото и двете работят, когато е необходимо.

Човешкият мозък е най-недостъпният и труден за изследване. Дори в ерата на въвеждането на нови съвременни методи на изследване мозъкът не е напълно разбран. Мозъкът е разделен на 2 половини на полукълбото, всяка от които отговаря за своя група функции.

Има много доказани факти за мозъка, ето някои от тях:

• Броят на невроните (нервните клетки) достига 85 милиарда
• Масата на мозъка на възрастен е средно около 1,4 kg, тоест около 2 - 3% от общата маса на човек.
• Размерът на мозъка не влияе по никакъв начин на умствените способности, което е доказано в последните проучвания.

В тази статия ще разгледаме подробно структурата и функцията на всяко от полукълбата и ще проведем тест, който ще установи кое от полукълбата е доминиращо.

Функции на лявото полукълбо в следните посоки:

• Способност за възприемане на вербална (устна) реч
• Възможност за изучаване на езици. Можете да срещнете доста хора, които знаят 3, 4 или повече езика, докато не е било трудно да се учи от тях. Причината за запаметяването на нови езици се крие във високото развитие на лявото полукълбо
• Предразположението към добра запомняемост на езика се крие в нашата памет, която също ни позволява да помним дати, числа, събития и т.н. Като правило, с добра памет и вследствие на това развито полукълбо хората стават анализатори, учители и т.н. Някои хора, така да се каже, с високи способности, способен да посочи точната страница, където се намира определен текст
• Развитие на речевата функционалност. Следователно, колкото по-силна е лявата страна, толкова по-бързо детето започва да говори, като същевременно поддържа правилната конструкция на речта.
• Извършва последователна (логическа) обработка на информацията
• Предразположеност към повишено възприемане на реалността. Тоест, например, червеното остава червено, синьо, синьо, докато използването на метафорични фрази не е характерно за човек
• Способността да се установяват причинно-следствени връзки въз основа на логически вярвания, тоест човек е предразположен към факта, че всяко получаване на информация се сравнява и има логическа връзка, това е особено характерно за професията на оперативен служител.
• Управлява дясната страна на тялото

Лявото полукълбо се характеризира с по-експлозивен характер на човек и управление на търсенето и придобиването на нова информация.

Функции на дясното полукълбо

Също така исторически се е развило в продължение на дълъг период, че тази част от мозъка е действала като изгнаник. Много учени твърдят, че това полукълбо не е полезно за хората и е "мъртва" и ненужна част от нашия мозък. Стигна се дотам, че някои хирурзи просто премахнаха полукълбото, като се позоваха на неговата безполезност.

Постепенно значението на дясната страна нараства и в момента тя заема същата силна позиция като лявата част. Функциите, които изпълнява, се изразяват по следния начин:

• Преобладаването на развитието на невербално и холистично представяне, тоест получената информация се изразява не словесно, а чрез символи или някои изображения
• Характеризира се със зрително-пространствено възприятие. Благодарение на тази способност човек има способността да се ориентира в терена
• Емоционалност. Въпреки че тази функция не е пряко свързана с полукълбата, развитието на дясната страна все още има донякъде значителен ефект от лявата.
• Възприемане на метафорите. Тоест, ако човек се изрази с някаква метафора, друг човек с развит ум лесно ще разбере какво се казва.
• Творчески наклон. Именно хората с преобладаващо развитие на тази част в повечето случаи стават музиканти, писатели и т.н.
• Паралелна обработка на информация. Дясното полукълбо има способността да обработва различни източници на данни. Постъпващата информация не се обработва на базата на логическа последователност, а се представя като цяло
• Контролира двигателните способности на лявата страна на тялото

Изследванията върху функцията на мозъчните полукълба от дясната й страна показват, че тя също е отговорна за намаляване на негативната реакция към стресови ситуации, емоции и се опитва да избегне нещо непознато.

Тест за доминантно полукълбо

Този тест ще разкрие по-силно развитие на дясната или лявата страна на мозъка след няколко последователни упражнения. Опитайте следното:

1. Упражнение #1

Съберете дланите си пред себе си и скръстете пръсти. Погледнете палците си и напишете на лист хартия кой от пръстите е по-висок.

1. Упражнение #2

Вземете лист хартия и пробийте малка дупка в центъра, но тя трябва да е достатъчна, така че когато погледнете през тази дупка, да можете да видите цялата среда. Първо погледнете през него с двете очи. След това последователно погледнете с всяко око, докато когато гледаме едното око, другото трябва да е покрито.

Трябва да внимавате, когато гледате през дупката, тъй като при разглеждане на нещо, то ще се измести малко. Запишете на лист хартия в кое око сте имали промяна.

1. Упражнение #3

Скръстете ръце на гърдите си и запишете на лист хартия, който се оказа по-висок.

1. Упражнение номер 4

Пляскайте с ръце няколко пъти и запишете на лист хартия коя от ръцете се оказа доминираща, тоест коя длан покрива другата.

Сега е моментът да проверите резултатите. За всяко упражнение трябваше да изберете доминиращата ръка R - дясна ръка, L - лява ръка. След това сравнете с резултатите по-долу:

• PPPP - това показва, че по-скоро нямате желание да променяте нищо, тоест има определени стереотипи, които следвате
• PPPL - липса на решителност във всеки въпрос и действие
• PPLP - високи комуникативни умения и артистичност
• PPLL - решителен характер, но в същото време има мекота към другите
• PPP - предразположеност към анализи, висока предпазливост при вземане на каквито и да е решения
• PLPL - има излагане на чужди мнения, лесно сте манипулирани
• LPPP - много висока емоционалност

Заключение

Въпреки че в повечето случаи хората имат по-развито дясно полукълбо от лявото, всъщност тяхната работа винаги е взаимосвързана. В действителност не може да функционира само една част от мозъка на човек, а втората да не изпълнява никакви функции.

Всяка част е отговорна за своите специфични аспекти на дейност. Дори ако погледнете какво би се случило, ако отсъстваше дясното полукълбо, което отговаря за нашата емоционалност. В този случай човек може да бъде сравнен с компютър, който изпълнява определен брой логически функции, но не изпитва емоционалност.

Отсъствието на ляво, съответно, би довело до пълна загуба на социализация. Именно поради факта, че функциите на полукълбата на човешкия мозък работят взаимосвързано, животът ни изглежда като цялостна картина с логически, емоционални и други също толкова важни компоненти.

Дясното и лявото полукълбо на мозъка осигуряват една единствена работа на тялото, но те контролират противоположните страни на човешкото тяло, всяко полукълбо изпълнява свои специфични функции и има своя собствена специализация. Работата на дясното и лявото полукълбо е асиметрична, но взаимосвързана. За какво са отговорни лявото и дясното полукълбо на нашия мозък? Лявата половина на мозъка е отговорна за логически операции, броене, последователност, а дясното полукълбо възприема изображения, общото съдържание въз основа на интуиция, въображение, творчество, дясното полукълбо обработва факти, детайли, идващи от лявото полукълбо, събирайки ги в едно изображение и последователна картина. Лявото полукълбо се стреми към анализ, логическа последователност, детайли, причинно-следствени връзки. Дясното полукълбо осъществява ориентация в пространството, възприемане на цялостна картина, улавя образа и емоциите на човешките лица.

Можете лесно да тествате кое от полукълбата на мозъка ви е активно в момента. Погледни тази снимка.

Ако момичето на снимката се върти по посока на часовниковата стрелка, тогава в момента имате по-активно ляво полукълбо на мозъка (логика, анализ). Ако се върти обратно на часовниковата стрелка, значи имате активно дясно полукълбо (емоции и интуиция). Оказва се, че с известно усилие на мисълта можете да накарате момичето да се върти във всяка посока. от особен интерес е изображението с двойно завъртане

Как иначе можете да проверите кое от полукълбата ви е по-развито?

Стиснете дланите си пред себе си, сега преплетете пръстите си и забележете кой палец е отгоре.

Пляскайте с ръце, забележете коя ръка е отгоре.

Скръстете ръце на гърдите си, маркирайте коя предмишница е отгоре.

Определете доминиращото око.

Как можете да развиете способностите на полукълбата.

Има няколко прости начина за развитие на полукълба. Най-простият от тях е да се увеличи обемът на работата, върху която е ориентирано полукълбото. Например, за да развиете логиката, трябва да решавате математически задачи, да познавате кръстословици, а за да развиете въображението си, да посетите художествена галерия и т.н. Следващият начин е да увеличите максимално използването на страната на тялото, контролирана от полукълбото - за развитието на дясното полукълбо трябва да работите от лявата страна на тялото, а за да тренирате лявото полукълбо - отдясно . Например можете да рисувате, да скачате на един крак, да жонглирате с една ръка. Упражненията ще помогнат за развитието на полукълбото, върху осъзнаването на дясното и лявото полукълбо на мозъка.

ухо-нос

С лявата ръка хващаме върха на носа, а с дясната - противоположното ухо, т.е. наляво. Освободете ухото и носа си едновременно, пляскайте с ръце, променете позицията на ръцете си „точно обратното“.

Огледална рисунка

Поставете празен лист хартия на масата, вземете молив. Рисувайте едновременно с двете ръце огледално-симетрични рисунки, букви. Когато правите това упражнение, трябва да почувствате отпускане на очите и ръцете, тъй като едновременната работа на двете полукълба подобрява ефективността на целия мозък.

пръстенче

Ние последователно и много бързо минаваме през пръстите, свързвайки показалеца, средния, безименния, малкия пръст в пръстен с палеца. Първо, можете да използвате всяка ръка поотделно, след това едновременно с двете ръце.

4. Пред вас лежи лист с буквите от азбуката, почти всички. Под всяка буква се изписват буквите L, P или V. Горната буква се произнася, а долната показва движението на ръцете. L - лявата ръка се издига наляво, R - дясната ръка се издига на дясната страна, B - двете ръце се издигат нагоре. Всичко е много просто, ако не беше толкова трудно да направите всичко това едновременно. Упражнението се изпълнява последователно от първата буква към последната, след това от последната буква към първата. На листа е написано следното.

А Б В Г Д

Л П П В Л

E F G I K

W L R W L

Л М Н О П

Л П Л Л П

Р С Т У В

W R L R W

X C H W I

Д Ш Ш Р Д

Всички горепосочени упражнения, насочени към развитието на дясното полукълбо, могат да се прилагат при деца.

Упражнения за визуализация .

Когато имате свободен момент, настанете детето до себе си и му предложете малко фантазия.

Нека затворим очи и си представим бял лист, на който с големи букви е написано вашето име. Представете си, че буквите са станали сини... И сега са червени, а сега са зелени. Нека са зелени, но листът хартия изведнъж стана розов и сега е жълт.

Сега слушай, някой вика името ти. Познай чий е гласът, но не казвай на никого, седи тихо. Представете си, че някой тананика името ви и наоколо звучи музика. Да слушаме!

А сега ще се докоснем до името ти. какво е чувството мека? грубо? Топло? Пухкав? Всички имат различни имена.

Сега ще вкусим името ти. сладко ли е Или може би кисел? Студено като сладолед или топло?

Научихме, че името ни може да има цвят, вкус, мирис и дори да бъде нещо на пипане.

Сега нека отворим очите си. Но играта още не е приключила.

Помолете детето да разкаже името си, какво е видяло, чуло и почувствало. Помогнете му малко, напомнете му за задачата и не забравяйте да го насърчите: „Колко интересно!“, „Уау!“, „Никога не бих си помислил, че имате толкова прекрасно име!“.

Историята свърши. Взимаме моливи и молим да нарисуваме име. Детето може да рисува каквото иска, основното е рисунката да отразява образа на името. Оставете детето да украси рисунката, използвайте възможно най-много цветове. Но не протакайте това. Важно е да завършите рисуването в строго определено време. В този момент вие сами мислите колко да отделите за рисуване - бавното дете се нуждае от двадесет минути, а прибързаното ще нарисува всичко за пет минути.

Чертежът е готов. Нека детето обясни какво означават тези или онези детайли, какво се опита да нарисува. Ако му е трудно да направи това, помогнете: "Какво е нарисувано това? А това? Защо нарисувахте точно този?"

Сега играта свърши, можете да си починете.

Вероятно се досещате каква е същността му. Преведехме детето през всички сетива: зрение, вкус, обоняние, принудихме го да се включи в дейност и въображение, и реч. Така всички области на мозъка трябваше да участват в играта.

Сега можете да измислите други игри, изградени на същия принцип. Например: " име на цвете"- нарисувайте цвете, което можем да наречем със собственото си име; " Аз съм възрастен"- опитваме се да си представим и нарисуваме себе си като възрастни (как ще бъда облечен, как казвам какво правя, как ходя и т.н.); " въображаем подарък "- оставете детето да даде въображаеми подаръци на приятелите си и да ви каже как изглеждат, миришат, как се чувстват.

Заседнали сте в задръстване, дълго сте във влак, скучаете вкъщи или чакате на опашка за лекар - играйте на предложените игри. Детето е във възторг и не хленчи: „Скучно ми е, добре, кога най-накрая ...“, а сърцето на родителя се радва - детето се развива!

Предлагаме ви друго упражнение за визуализация, наречено " Изтриване от паметта на стресираща информация ".

Накарайте детето си да седне, да се отпусне и да затвори очи. Нека си представи пред себе си празен лист от албум, моливи, гумичка. Сега поканете детето мислено да нарисува върху листа негативна ситуация, която трябва да бъде забравена. След това помолете, отново мислено, да вземете гумичка и започнете последователно да изтривате ситуацията. Трябва да изтриете, докато картината изчезне от листа. След това трябва да отворите очи и да проверите: затворете очи и си представете същия лист хартия - ако картината не е изчезнала, трябва мислено да вземете отново гумата и да изтриете картината, докато изчезне напълно. Упражнението се препоръчва да се повтаря периодично.

Между другото, когато правите нещо с двете си ръце едновременно, като например да свирите на музикален инструмент или дори да пишете на клавиатура, и двете полукълба работят. Така че това също е един вид обучение. Също така е полезно да извършвате обичайните действия не с водещата ръка, а с другата. Тези. десничарите могат да живеят живота на левичарите, а левичарите, съответно, напротив, стават десничари. Например, ако обикновено миете зъбите си, като държите четката в лявата си ръка, периодично я премествайте в дясната. Ако пишете с дясната си ръка, преместете писалката наляво. Това е не само полезно, но и забавно. И резултатите от такова обучение няма да закъснеят.

5. Гледайки картината, трябва да кажете на глас възможно най-бързо цветовете, с които са написани думите.

Така можете да хармонизирате работата на мозъчните полукълба.