Парадигматичні відносини у лексиці типи словесних опозицій. Парадигматичні відносини у лексиці В) класи слів
Системність лексики
Значення(семантичний склад слова) – відображення предмета дійсності (явлення, відносини, якості, процесу) у свідомості, що стає фактом мови внаслідок встановлення постійного та нерозривного зв'язку з певним звучанням, у якому воно реалізується; це відображення дійсності входить у структуру слова (морфеми тощо.) як його внутрішньої сторони (змісту). (О.С.Ахманова)
Відкриття та поняття системи в лексиці.
Види системних відносин
Визнання системності лексики донедавна зустрічало ряд заперечень. Наприклад, Віктор Максимович Жирмунський, відомий радянський філолог, академік, вважав, що у лексиці «немає жодної системності», окрім тієї, яка обумовлена відносинами між явищами дійсності.
Проте дослідники конкретного лексичного матеріалу, окремих слів завжди дійшли висновку у тому, що між словами існують взаємодії. Слова можуть притягуватися одне до одного (батько – мати; син – дочка; ходити, блукати, гуляти…)або відштовхуватися один від одного (день – ніч, життя – смерть; добрий – злий; перший – останній…).А тяжіння та відштовхування в сукупності призводять до розуміння системності лексики.
Про характер системних відносин у лексиці писав Юрій Сергійович Сорокін. Він зазначав, що лексична система «більша, складна, гнучка і рухлива…» на відміну фонологічної чи граматичної, наприклад. Він також виділив п'ять "рушійних сил", які визначають долю окремого слова в мові:
1) самостійне значення слова та його ставлення до дійсності;
2) зв'язок слова з іншими словами формою (віднесеність до ч.р. і до гнізда споріднених слів);
3) відношення слова до інших слів за значенням;
4) семантико-фразеологічні зв'язки слова;
5) зв'язки слова стилістичного характеру.
Усе це свідчить, що словниковий склад РЯ існує ізольовано, а живе взаємодією своїх одиниць – слів, тобто. «системний
Парадигматичні відносини у лексиці
а) сутність парадигматичних відносин
«Слова та його значення живуть не окремим друг від друга життям, але з'єднуються … до різних груп, причому основою угруповання служить подібність чи пряма протилежність за основним значенням»,вказував один із основоположників системного вивчення лексики Мих. Мих. Покровський.
Сутність парадигматичних відносинскладає схожість одиниць за одними компонентами і протиставленість - за іншими.
Парадигматичні зв'язки слів ґрунтуються на тому, що в значеннях різних слів присутні ті самі компоненти. Наявність спільних сем, їх повторюваність у семем різних слів і робить відповідні слова парадигматично співвіднесеними за змістом.
Парадигматичні відносини у лексиці проявляються по-різному. Мінімальними проявами цих відносин визнаються словесні опозиції, максимальними класи слів.
б) словесні опозиції
Словесна опозиція- Це пара слів, подібних один з одним за тими або іншими компонентами і в той же час чимось різняться.
Розрізняються три типи словесних опозицій: формальні, семантичні та формально-семантичні.
Формальні: включають загальні морфеми, але семантично не подібні:
відмітити –відкочувати
знимать - понимати
Семантичні: не мають загальних морфем, але містять загальні семи:
Берлога – «лігво звіра»
Ведмідь – «велика хижа тварина»
Загальні семи – ті, що становлять зміст слова «ведмідь», що диференціює сема – « житло» у слові « барліг».
Формально-семантичні: мають подібні компоненти як у формі, так і у значенні:
Плюшєвий – шовківий (зроблений з…)
Березнік –березняк
(гай, ліс із беріз – молодий березовий ліс)
За характером співвідношень компонентів виділяються
родовидові опозиції;
Вони відображають такий вид системних відносин, які називаються гіпонімічними(або гіпо-гіперонімічними).
Слова, що виражають родове поняття, називаються гіпероніми; видове – гіпоніми.
До словесних опозицій належать:
омоніми(формальні),
синоніми(семантичні),
пароніми(формально-семантичні),
антоніми(Семантичні).
В) класи слів
Класи слів– це максимальні форми вияву лексичної парадигматики. Це об'єднання, що становлять словесні парадигми, складніші і об'ємніші, ніж словесні опозиції.
Три типи класів слів:
Формальні: слова, подібні до афіксальних морфем. До них відносяться дієслова одного відмінювання; іменники одного відмінювання.
Формально-семантичнінайбільш типові.
- Сукупність слів як за формою, так і за значенням.
Це частини мови, гнізда однокорінних слів, групи слів, утворені за однією словотворчою моделлю ( читач, мрійник, вчитель).
Семантичніу мові трапляються рідко.
Н-р., синонімічний ряд, що не має формальної подібності: вкрасти - красти - викрадати, стягнути - стягнути; блищати – сяяти – сяяти – горіти.
Мета цього виду аналізу - виявлення подібності та відмінності (формального та семантичного) слів, що становлять словесні опозиції як приклад мінімального прояву парадигматичних відносин у лексиці.
Порядок аналізу
1. Визначити, якого типу (формального, семантичного, формально-семантичного) належить дана опозиція.
2. Охарактеризувати відносини між словами, що входять до опозиції, у формальному та/або семантичному плані. Відповідно до видів таких відносин опозиції можуть бути кваліфіковані як еквівалентні (слова пов'язані відносинами тотожності), привативні (слова пов'язані відносинами включення), еквіполентні (слова пов'язані відносинами перетину), диз'юнктивні (слова пов'язані відносинами виключення).
3. Вказати, яке явище парадигматики ілюструє опозиція: омонімія, синонімія, антонімія, конверсія, гіперо-гіпонімія, меронімія, паронімія).
Приклади аналізу
Дипломат – дипломант.
1. Опозиція є формальною (з семантичної точки зору дані слова знаходяться у відносинах виключення), оскільки за наявності в словах однакових кореневих морфем смислового зв'язку між ними немає: дипломат- 'Посадова особа, спеціаліст, який займається дипломатичною діяльністю, роботою в галузі зовнішніх зносин'; дипломант- 'Людина, нагороджена дипломом'.
2. Дані слова пов'язані відносинами перетину, тому що при спільності кореневої морфеми ці слова включають різні афікси. Опозиція може бути кваліфікована як еквіполентна.
3. Дані слова є пароніми.
Студент – учень.
1. Опозиція є семантичною (з формальної точки зору слова знаходяться у відносинах виключення), оскільки дані слова не мають загальних морфем, але в їх значеннях є загальні семантичні компоненти: студент- 'Учень вищого навчального закладу'; учень- «Людина, яка навчається в навчальному закладі».
2. Ці слова пов'язані відносинами включення, оскільки значення слова студентвключає весь зміст слова учень('людина', 'навчитися', 'навчальний заклад') і має специфічний диференціальний компонент ('вище'). Опозиція є привативною.
3. Дані слова є прикладом гіперо-гіпонімічних відносин: учень- гіперонім, студент- Гіпонім.
Підстрибнути - підскочити.
1. Опозиція є формально-семантичною, тому що слова подібні і за формою, і за значенням.
2. З погляду форми слова пов'язані відносинами перетину, тому що мають одну і ту ж приставку під-та відрізняються іншими морфемами. Тип формальної опозиції – еквіполентна.
З погляду семантики слова пов'язані відносинами тотожності, тому що їх значення ідентичні: підстрибнути- '1. Зробити невеликий стрибок нагору; підскочити '; підскочити- '1. Зробити стрибок нагору; підстрибнути”. Тип семантичної опозиції – еквівалентна.
3. Дані слова є повні синоніми.
| | 3 | |
Системні відносини у лексиці:
Системні відносини поділяються на 2 групи:
1. Внутрішньослівні(варіювання). Буває семантичне (ЛСВ), а буває формальне (лексико-фонетичне, лексико-граматичне, лексико-словотвірне, лексико-семантичне).
2. Міжслівні – цеасоціативні, синтагматичні, мотиваційні та парадигматичні.
ПАРАДИГМАТИЧНІ:
Парадигматичні –подібності та відмінності слів за формою та значенням. Це синонімія, омонімія, антонімія, паронімія. Ці відносини є основою лексичної системи будь-якої мови. Система дробиться на безліч мікросистем, найпростіші з них – антоніми, складніші – груповані на підставі подібності значень.
Лексико-семантичні пардигми в кожній мові досить стійкі і не схильні до змін під впливом контексту. Одна семантика конкретних слів може відбивати особливості контексту, у яких проявляються системні зв'язку у лексиці.
- відносини, що виявляються в опозиціях (протиставлення) слів.
Словесна опозиція –це пара слів, подібних один з одним за тими або іншими елементами і в той же час чимось різняться.
Опозиції можуть бути:
1. Формальними.
2. Семантичними (почервоніння-багрянець).
3. Формально-семантичними.
При цьому можливі 3 види співвідношення формально-семантичних компонентів:
Це може бути опозиція тотожності (формальна та семантична)
Опозиція привативна (одне в іншому). Ключ – увімкнути.
Опозиція перетину (червоний-червоний).
14. Явище синонімії. Проблеми визначення, підходи до вивчення.
Одні вченівважають обов'язковою ознакою синонімічних відносин слів позначення ними одного й того самого поняття.
Інші беруть за основу виділення синонімів – їх взаємозамінність.
Третій поглядзводиться до того, що вирішальною умовою синонімічності визнається близькість лексичних значень слів.
При цьому як критерій висувається:
1. близькість чи тотожністьлексичних значень.
2. лише тотожністьлексичних значень.
3. близькість, алене тотожність лексичних значень.
На думку Розенталянайважливіша умова синонімічних слів – це їхня семантична близькість, в особливих
випадках – тотожність. Залежно від ступеня семантичної близькості синонімія може виявлятися більшою чи меншою мірою. Однак, слів абсолютно тотожних у мові небагато. Як правило, у них розвиваються семантичні відтінки, стилістичні риси, які визначають їхню своєрідність у лексичній сполучуваності.
Упорядники словників синонімів використовують різні критерії їхнього виділення. Це призводить до того, що синонімічні лави різних лексикографів часто не збігаються. Причина розбіжностей у неоднаковому розумінні сутності лексичної синонімії.
СЛОВНИКИ:
Типи синонімів. Їхні функції.
Існують різні розуміння синонімів.
1. Слова з тотожними значеннями.
2. Слова, які обов'язково мають будь-які відмінності у семантиці.
3. Слова з близькими чи тотожними значеннями.
Є багато класифікацій синонімів:
Однокореневі та різнокореневі (за структурою)
Контекстні та мовні (за спільністю функції)
Дублети та квазісиноніми (за типом опозиції)
Дублети(Абсолютні) - слова, пов'язані опозицією тотожності (кавалерія-кіннота).
Наявність дублетів створює надмірність і порушує рівновагу системи. Тому дублетність треба долати:
1. Одне зі слів йде з мови або звужує сферу вживання (орати – кричати).
2. Відбувається семантичне розмежування слів (перестають бути дублетами). Поет-вершиплет.
3. Слова об'єднуються в одну лексичну одиницю (дитина – діти, говорити – сказати).
Квазісиноніми(часткові) – слова, пов'язані з опозицією перетину (веселощі – радість) або опозицією включення (великий – високий). Подібні, уявні. Але вони неодмінно мають чимось відрізнятись один від одного. Вони мають 2 види:
Ідеографічні –відрізняються відтінками значень (потворний - потворний).
Стилістичні –розрізняються: наявністю емоційно-експресивності, приналежністю до різної сфери вживання, ступенем сучасності, сполучуваністю (карій – коричневий)
Відмінності у квазісинонімах обов'язково передбачає наявність номінативної спільності (дозволяє їм заміняти один одного в контекстах).
ФУНКЦІЇ:
ІДІОЛОГІЧНІ:
1. Замісна(Для уникнення тафтології). Виконують у різних припущеннях
2. Уточнення.В одному реченні для більш чіткої передачі думки (червоно-червоні).
СТИЛІСТИЧНІ:
3. Експресивно-стилістична для стилістичного узгодження (доктора запросити, прислугу покликати). Виконують стилістичні синоніми, а дві функції ідеографічні.
Синонімів дуже багато! Відмінності синонімів у семантиці ледь вловимі.
Семантичне багатство утворюється за рахунок запозичень та за рахунок коштів рідної мови.
Кошти рідної мови дозволяють збагачувати за рахунок:
1. Внутрішні запозичення.
2. Перефраз (перемагати – здобувати перемогу).
3. Різних мотивів найменування денотатів (платня – зарплата).
4. Синонімії словотвірних засобів (відхилитися – ухилитися).
5. Табу (лукавий, чорт, спокусник).
Синонімічний ряд. Його одиниці. Словники.
Синоніми мають кілька розуміння:
Слова із тотожними значеннями.
Слова, які обов'язково мають різницю в семантиці.
Слова з близьким чи тотожним значенням.
По Розенталю: - це слова, різні за звучанням, але тотожні чи близькі за значенням, які нерідко відрізняються стилістичним забарвленням.
Синонімічний ряд (гніздо)- Група слів, що складається з декількох синонімів. Ці ряди можуть складатися з різнокореневих та однокореневих синонімів.
На перше місце в синонімічному ряду зазвичай ставиться визначальне значення і стилістично нейтральне слово – ДОМІНАНТУ- стрижневе, опорне слово. Інші члени низки уточнюють, розширюють його семантичну структуру, доповнюють оціночними значеннями.
Членами синонімічного ряду можуть бути не лише окремі слова, а й стійкі словосполучення (фразеологізми), а також прийменниково-відмінкові форми: багато – через край. Всі вони виконують у реченні одну й ту саму синтаксичну функцію.
Російська мова багата синонімами, тому дуже рідко синонімічний ряд має лише 2-3 члени, зазвичай їх більше. Однак упорядники словників синонімів використовують різні критерії їх виділення. Це призводить до того, що синонімічні лави різних лексикографів часто не збігаються. Причина розбіжностей у неоднаковому розумінні сутності лексичної синонімії.
СЛОВНИКИ:
Вони представлені в словниках синонімів: Фонвізін 1783р. «Досвід російського сословника» - 32 синонімічні ряди. У 1818р. Вийшов словник П. Колайдович «Досвід словника…» – 77 синонімічних рядів. У 1840р. - «Великий словник російських синонімів», словник Олександрової (9000 синонімічних рядів), словник Євгеньєвої.
Робочою одиницею щодо синонімії не слово, а окремий ЛСВ. Оскільки різні значення багатозначного слова мають різні синоніми.
Антоніми.
Антоніми- Слова з протилежним значенням. Це явище багато в чому схоже із синонімією.
Опускати – спускати (синоніми), вони перетинаються, але загалом значення різне.
Опускати - піднімати (антоніми), різне значення.
Антоніми- Слова з співвідносними з якоїсь підстави значення слів. Антоніми мають спільні семи, які можуть мати абстрактний характер. Протипоставлені диференціальними семами.
Антоніми подібні до синонімів:
§ Типом опозиції (семантичні, формально-семантичні). Однокореневі антоніми утворюються за рахунок приставок.
§ Робочою одиницею щодо явища є ЛСВ. Різне значення одного й того ж слова мають різні синонімічні ряди та різні антоніми.
§ Обидва явища тісно пов'язані з багатозначністю.
Відмінності:
o Синонімія ширше явище, ніж антонімія. Немає заборон для утворення синонімів. Антонімов немає в більшості слів (конкретної семантики, спілки, чисельні). Антоніми можуть мати слова, до ЛЗ яких входять семи якості та семи спрямованості дії.
o Тільки в антонімах розвиток значення може призвести до того, що слово може бути антонімічним самому собі. Енантіосемія- Розвиток у слова протилежного значення, складне мовне явище, знаходиться на перетині різних видів семантичних відносин (антонімії, полісемії та омонімії). Наприклад, задути свічку і задути домну - це антонімічний варіант ЛСВ. Або відходити (від почуттів) і відходити (у сенс помирати).
Енантіосеміявиникає в результаті лексичних перетворень:
1. соціально-побутових(балувати дитину, дитина балує)
2. емоційно побутових(лихий - сміливий, хвацький - швидкий).
Зазвичай, поява у слові антонімічного значення супроводжується втратою споконвічного. Наприклад, напевно – раніше це означало точно.
ТИПИ АНТОНІМІВ:
a) За структурою: однокореневі та різнокореневі . Багатозначні слова можуть утворювати антоніми повні,які протиставлені всіма значеннями та неповні.
b) Мовні(протиставленість у словниках) та мовні(тільки у контексті).
c) – Контрарні– припускають наявність серединної одиниці (холодний-гарячий).
- Компліментарні –додатковість доповнюють до родового поняття.
- Векторні –(ліворуч-праворуч, вгору-вниз) – сема спрямованості.
d) Конверсиви –перетворення, четвертий вид антонімів чи сприймається як самостійний вид відносин. Наприклад, перемагати – програвати, прати – стиратися. Один із способів вираження конверсії відношенні – енантосемія. Наприклад, підозріла людина – підозрілий шерех.
Похідний . Якщо слово-похідне має словотвірну структуру, воно може тлумачитися через виробляючу одиницю з урахуванням значення форманта (словообразующего кошти).
Кам'янистий= Існ. камінь + суф. ІСТ (значення інтенсивності, багато) = що складається з безлічі каменів.
Викладач= осн. дієслов. викладати + суф. ТІЛЬ (значення особи) = той, хто викладає.
Червоніти= осн. дод. червоний+суф. Е (значення становлення) = ставати червоним.
Заговорити= дієслов. говорити + прист. ЗА (значення починання) = почати говорити.
Примітки:
Віддієслівні іменники з суфіксами ніj(е), єніj(е), аніj(е), тиj(е), до (а), ациj(а), з нульовим суфіксом,тлумачаться як абстрактні (абстрактні дії по виробляє дієслово.
Горіння = гірмережа + суф. еніj (е) = абстрактна дія за дієсловом горіти.
Рубка = рубити + суф. до (а) = абстрактна дія по дієслову рубати.
Біг = біжти + нульовий суф. = абстрактна дія по дієслову бігти
Іменники, утворені від прикметників за допомогою суфіксів ость, изн (а), від (а), єв (а),тлумачаться як абстрактні ознаки за прикметником
Яскравість = яскравийий + суф. ість = абстрактна ознака за прикметником яскрава
Крутизна = крутой +суф. вив (а) = абстрактна ознака за прикметником крутий
Відносні прикметники з суфіксами н, ов, ск, j, тлумачаться як такі, що відносяться до того, що названо іменником.
Шкільний = шкіла + суф. н = що відноситься до школи
Українська = Росія + суф. ск = що відноситься до Росії
Слова з непохідною основою можуть тлумачитися через синоніми (Ознакові слова - прислівники, прикметники, дієслова)
Пухкий– нещільний, розсипчастий, пористий
Ненароком– несподівано, випадково, ненавмисно
Накипіти- Накопичитися
Непохідні слова, які не мають синонімів, можуть тлумачитися описовим (енциклопедичним) способом . Дефініціяпередбачає тлумачення значення через родовидові ознаки поняття (родовий та диференціальний).
Тигр- Хижне ссавець сімейства котячих, дуже великого розміру, зі смугастою шкірою.
* У цьому випадку має місце проблема кількості ознак, достатніх для визначення поняття.
5) Парадигматичні та синтагматичні відносини в лексиці
Парадигматикамови – закони чергування одиниць, синтагматика- Закони поєднання одиниць. Парадигматика - "вертикальні відносини", синтагматика - "горизонтальні відносини" між одиницями мови на всіх рівнях мовної системи. Згідно з теорією Ф. де Соссюра, два типи мовних відносин відповідають двом типам розумової діяльності людини на підставі їх асоціативної подібності (парадигматика), членування цілого на частини (синтагматика). Парадигматика не спостерігається безпосередньо, а синтагматика безпосередньо спостерігається.
Парадигматичні відносини пов'язують одиниці мови у цьому спільності чи його форми, чи значення, чи те й інше. Наприклад, дієслова бігти, йти, плисти, повзтиперебувають між собою у парадигматичних відносинах, т.к. у тому значенні – загальна ознака руху. На основі семантичної спільності виявляється те, що відрізняє ці слова одне від одного (швидкість, середовище, спосіб, засоби). Сутність парадигматичних відносин становить схожість мовних одиниць за одними компонентами, протиставленість за іншими. Парадигма- Приклад, зразок - ряд, серія, клас, група протиставлених один одному одиниць, в той же час об'єднаних за наявністю у них загальної ознаки. Парадигми зберігаються у пам'яті людини, не лінійні, одночасні, безпосередньо не спостерігаються. У промові завжди відбувається вибір членів парадигми. Залежно від рівня виділяють фонетичну, лексичну, морфологічну, синтаксичнупарадигми. Наприклад, фонема – ряд звуків, що позиційно чергуються – фонетична парадигма. Серії відмінкових та чисельних форм теж парадигма. У лексиці розглядаються міжмовні парадигми(синонімічні, антонімічні ряди) та внутрішньослівні парадигми- На рівні одного слова (ряд значень багатозначного слова, формальні варіанти слова - акцентологічні варіанти, наголос, орфоепічні варіанти).
Синтагматика - Сукупність правил і закономірностей, що визначають відносини між одиницями в мовному ланцюзі. Синтагма – «разом зроблене, з'єднане». Синтагматика – відносини, що виникають за лінійної послідовності одиниць за її безпосередньої взаємодії друг з одним, контактуванні у реальному потоці промови, висловлюванні, тексті. Безпосередньо спостерігаються одиниці – елементи, що йдуть один за одним, що утворюють певний мовний ланцюжок, послідовність – синтагму. Синтагма – словосполучення, закінчене висловлювання чи текст. Синтагматичні зв'язки здійснюються лише у конкретній мові, саме у висловлюванні. Синтагматика спостерігається всіх рівнях мовної системи.
У фонетиці закон асиміляції з глухості – синтагматичний закон. У лексиці – правила сполучуваності слів, зв'язку слів із контекстними партнерами, із сусідами за висловлюванням. Слова мають різну валентність (здатність поєднуватися з іншими словами).
Синтагматичні та парадигматичні властивості співвіднесені один з одним, чим ближче розташовані лексичні одиниці за своїм значенням у парадигмі, тим більше подібності у поєднанні, вживанні в синтагматиці. Наприклад, бігти, летіти, повзти – суб'єктні дієслова, спрямовані – сфера – з ким – як – швидкість – засіб.
Деякі дослідники (Д. Шмельов) поряд з парадигматикою та синтагматикою виділяють третій тип сегментних відносин – епідигматичні(дериваційні) - "третій вимір лексики". Вони спостерігаються у разі, коли слова пов'язані відносинами слововиробництва (деривації), коли одне слово обумовлено іншим. Наприклад, червоний (деривація) почервоніння, червоніти, червоненький, сущ. червоний.
6) Опозиційний аналіз лексики. Типології словесних опозицій
Стіліца
Птах семантична опозиція включення
Соловей
Опозиція перетину (еквіпалентна)
7) Полісемія (семантичне варіювання), її види. Помилки у мовленні, пов'язані з багатозначністю слова
Більшість російських слів мають одне, а кілька значень. Вони називаються багатозначними чи полісемантичними. Здатність лексичних одиниць мати кілька значень називається багатозначністю або полісемією .
Слово в процесі свого історичного розвитку, крім вихідного значення, може набувати нового, похідного значення.
Багатозначність слова зазвичай реалізується у мові: контекст (тобто закінчений у сенсовому відношенні відрізок промови) проясняє одне з конкретних значень багатозначного слова. Зазвичай навіть найвужчого контексту буває достатньо для того, щоб прояснилися відтінки значень багатозначних слів: тихий голос - тихий, тихий характер - спокійний, тиха їзда - повільна, тиха погода - безвітряна і т. д.. Тут мінімальний контекст – словосполучення – дозволяє розмежувати значення слова тихий.
Різні значення слова, як правило, пов'язані між собою і утворюють складну семантичну єдність, яка називається семантичною структурою слова. Зв'язок значень багатозначного слова найбільше наочно відображає системний характер мови і, зокрема, лексики.
Серед значень, властивих багатозначним словам, одне сприймається як основне, головне, а інші - як похіднівід цього головного вихідного значення. Головне значення завжди першим вказується в тлумачних словниках, а за ним, під номерами, йдуть похідні значення. Їх може бути чимало. Нові значення виникають у слова в результаті перенесення назви з одного об'єкта дійсності на інші об'єкти.
Існують два типи перенесення найменування: 1) за подібністю (метафора); 2) за суміжністю – реального зв'язку об'єктів (метонімія).
Метафора - Перенесення, заснований на зв'язку між схожими, подібними предметами.
1) Зовнішнє:
а) форма: стрічка дороги,пузатий чайник, дуги брів, кільце ковбаси
б) колір: мідні волосся, збиратилисички , шоколадна засмага, золоте листя, смарагдові очі
в) місце розташування: горло затоки, голова колони, у хвості черги, підошва гори
г) розмір, кількість (квантитативна м.): море сліз,гора речейхмара комарів, ні краплі таланту
д) ступінь щільності: стіна дощу,кисіль доріг;
е) ступінь рухливості: швидкий розум, машинаповзе ;
ж) характер звучання: дощбарабанить , скрипучий голос, вітер виє, він заржав, шепіт листя
2) Функціональне: двірники машини, шлюбнікайдани , ланцюги рабства, павутиння брехні, ключ до серця
3) У сприйнятті людиною ( оцінка): холодний погляд, кисле вираз обличчя, солодкі промови, цвях програми
Сухі метафори, що породжують нові значення слів, вживаються у будь-якому стилі мови (науковому: очне яблуко, корінь слова; офіційно-діловому: торгова точка, тривожний сигнал); мовні образні метафори тяжіють до експресивного мовлення, їх вживання в офіційно-діловому стилі виключено; індивідуально-авторські метафори – надбання художньої мови, їх створюють майстри слова.
Метонімія - це перенесення найменування з одного предмета в інший виходячи з їх суміжності.
Дія – місце дії (вихід артиста – вихід ліворуч, редакція статті – сидіти у редакції, зупинка автобуса – стояти на зупинці)
Дія – результат дії (посилка бандеролі – надійшла посилка)
Дія - знаряддя дії (замазка вікон – липка замазка, наклейка шпалер – яскрава наклейка)
Дія – суб'єкт дії (захист воріт – гарна гра захисту)
Ознака – носій ознаки (грубість – вислуховувати грубості)
Матеріал – виріб із нього (біжить лисиця - комір з лисиці, кришталь - на столі стоїть кришталь)
Місток – місткий(світла аудиторія – уважна аудиторія, випив дві склянки)
Автор – його творчість (я люблю Пушкіна, користуватися Ушаковим)
Географічна назва - те, що має до неї відношення (палити гавану, збирати гжель)
Синекдоха- це перенесення назви цілого з його частина, і навпаки. Наприклад, груша- Плід фруктового дерева; голова- людина розумна, здатна, годувати три роти в сім'ї, кімната обклеєна шпалерами.
Різні значення одного слова містяться в одну словникову статтю тлумачного словника.
8) Омонімія, її види. Помилки у промові, пов'язані з омонімією
Омоніми – слова, які перебувають у формальних відносинах тотожності (однакові формою, але різні за значенням).
Омоніми бувають:
Абсолютні– збігаються у всіх формах (банку – посудина та банку – річкова мілину збігаються за відмінками та числами)
Відносні- Збігаються в одній або декількох формах (примусити - примусити і змусити - загородить; у першого значення немає форми заставлений)
Основний вид – лексичні омоніми– слова, що збігаються формою, але різні за значенням ( лук-цибуля, ключ-ключ, міна-міна і т.д.)
Граматичні омоніми (омоформи) - відносні омоніми, що формально збігаються в одній або декількох формах при різних інших формах і повній відмінності значень ( летіти – лечу, лікувати – лечу). Ними можуть бути слова різних частин мови ( марення – брести, марення – марення; паща – дієслово – паща – іменник)
Фонетичні омоніми (омофони) - Збіг фонетичної форми слів або форм, що не відбиваються на листі ( луг – цибуля, код – кіт, перебувати – прибувати, мак – маг, ліси – лисиця)
Графічні омоніми (омографи) збіг у графічній формі, але різна вимова (мука – мука, дорога – дорога, орган – орган)
Різновид граматичних омонімів - омоніми внутрішньослівного характеру(Збіг окремих форм одного слова). Нема брата – бачу брата.
Причини омонімії у мові.
У ряді випадків омоніми – результат випадкового формального збігу. Найчастіше має причини:
(Основна) Омоніми – результат запозичення слів з інших мов (зовнішня нелінгвістична причина).
Мат – підстилка (німецька), мат – шаховий термін (арабська), мат – лайка (російська).
Бар – ресторан (англійська), бар – одиниця виміру тиску (грецька), бар – мілину біля гирла річки (французька).
Історичні фонетичні зміни (мовний розвиток)
Цибуля (рослина) давньонімецький л(О)УК
Вплив на лексику законів словотвори. Омонімія у сфері похідних слів – часте явище. Якщо слово, що виробляє – омонім, то похідне теж.
Колкий (цукор, дрова) → колоть
Поширена як омонімія основ, так і омонімія афіксів(Приставок, суфіксів).
ПЕРЕ – 6 значень, ЗА – 2 значення
Писати – записати (почати писати), записати (у блокнот).
Розпад багатозначності, розрив спочатку єдиної семантики слова.
Ономасіологічний аспект вивчення слова. Поняття лексики як системи. Види системних зв'язків у лексиці. Парадигматичні відносини у лексиці. Синтагматичні відносини у лексиці. Питання дериваційних відносинах у лексиці. Епідигматика як вид дериватики.
Ми розглянули перший аспект вивчення слова у лексикології- Семантичний, тобто. познайомилися з її розділом семасіологією, з такими її одиницями, як сема, семемаі семантема.
Як зазначалося, підхід до вивчення слова, його семантики, можливо семасіологічним(від знака до змісту) та ономасіологічним(Від сенсу до знаку). Перший передбачає відповідь питанням: що цей знак (слово) означає? Це, таким чином, семантичний аналізслова. Другий пов'язані з номінацією, назвою, тобто. з відповіддю питанням: як позначається це поняття? Це, таким чином, семантичний синтез. При цьому те саме поняття може бути названо різними знаками, що передбачає угруповання слів, включення слова в певну систему. Тому ономасіологічний аспект можна назвати системним.
Системний аспектвивчення слова тісно пов'язані з попереднім, семантичним, т.к. спирається насамперед на семантичні відносини між словами. Що таке система в лексиці? Співвіднесемо спочатку це поняття з поняттям системи мови і – ширше – з поняттям взагалі системи.
p align="justify"> Система - це сукупність елементів, пов'язаних між собою стійкими відносинами і утворюють внутрішньо організоване єдине ціле.
Виділимо три основні положення у розумінні системи:
1) внутрішня організація елементів (ієрархія);
2) взаємообумовленість;
3) взаємопов'язаність елементів.
При цьому ясно, що елементів (одиниць системи) має бути кілька (сукупність), як мінімум – два.
Що ж таке – мовна система?
Мовна система - це внутрішньо організована сукупність його елементів (тобто мовних одиниць), пов'язаних з певними інваріантними (= стійкими) відносинами.
Системні відносини пронизують кожен мовний рівень: фонетичний, граматичний, зокрема і лексичний, але лексична система почала розроблятися і описуватися щодо нещодавно, у другій половині ХХ століття, хоча висловлювання щодо те, що лексика - це теж система, існували і раніше. Наприклад, академік М.М. Покровський ще 1895 р. у роботі «Семасіологічні дослідження у сфері стародавніх мов» писав: «Слова та його значення живуть не окремим друг від друга життям, але з'єднуються (у нашій свідомості) до різних груп, причому основою угруповання служить подібність чи пряма протилежність за основним значенням». Через півстоліття інший академік, В.В. Виноградов, напише: «Кожного разу, коли нове значення входить у лексичну систему мови, воно входить у зв'язку й у взаємовідносини коїться з іншими елементами складної і розгалуженої структури мови» (див. його роботу «Основні типи лексичних значень слова»). Ще через кілька десятиліть стали з'являтися роботи, спеціально присвячені системним відносинам в лексиці. Вони намітилося два підходи до вивчення лексики як системи: 1) як сукупності слів, протиставлених за будь-якими ознаками (наприклад, з походження чи сфері вживання), тобто. підхід класифікаційний, чи стратифікаційний (розподільний), який ми розглянемо пізніше; 2) як систему семантичних взаємин, з якою ми й познайомимося. Найбільш докладно цей аспект лексикології описаний роботах Д.Н. Шмельова, Л.А. Новікова, Ю.Д. Апресяна, Е.В. Кузнєцової, А.І. Стерніна та ін. (Див. список літератури).
Одиницею лексичної системимови в обох сенсах є слово в одному зі своїх значень (ЛСВ), ЛЗ якого (семема), у свою чергу, є сукупністю, безліч елементарних смислів (сім). Таким чином, елементарною одиницею лексико-семантичної системи є сема. Взаємопов'язаність та взаємозумовленість таких елементарних смислів можна показати на прикладі наступного діалогу (з популярної книги Л. Цукрового «До таємниць думки та слова»):
Що означає слово СТІЛЕЦЬ?
Те, на чому сидять.
Але те саме - ТАБУРЕТ?
СТІЛЕЦЬ - предмет меблів зі спинкою.
А КРІСЛО?
СТІЛЕЦЬ - предмет меблів для сидіння, зі спинкою, без підлокітників.
А ДИВАН? ЛАВКА? Крамниця?
СТІЛЕЦЬ - предмет меблів для сидіння, зі спинкою, без підлокітників, для однієї людини.
Як бачимо, щоб точніше визначити значення слова, треба зіставити його коїться з іншими, близькими за змістом словами, тобто. треба знати його місце у системі - топос. Через війну такого зіставлення і виявляються диференціальні (розрізняючі) і інтегральні (що об'єднують) ознаки (семи), тобто. протиставленість та тотожність елементів системи.
Отже, всі відносини в лексичній системі і засновані на протилежності та тотожності її елементів або на положенні кожного елемента щодо іншого, інакше на опозиціїабо позиції слова.
У мові існують певні типи зв'язків, які є об'єктивними, стереотипними. Наприклад, під час проведення лінгвістичного експерименту (на слово-стимулпотрібно отримати відповідь слово-реакцію: перше, що спало на думку слово) на запитання «частина особи», «поет», «фрукт» більшість дає традиційну відповідь: НОС, ПУШКІН, ЯБЛОКО. Це свідчить про те, що між цими словами встановлюються певні стійкі (стереотипні) зв'язки, характерні для російської свідомості і вироблені в практиці мовного спілкування. Такі зв'язки називають асоціативними. Ними визначаються центральні та периферійні зв'язки та – більш – центр та периферія лексичної системи в цілому. Є поняття більш менш важливі. Є елементи (семи) більш менш значущі. Асоціативні зв'язки дозволяють включати кожне слово у певне асоціативне поле, що складається із різних видів зв'язків слів. Ці поля можуть бути об'єктивними (загальнонародними) та суб'єктивними (індивідуальними) – вони можуть залежати від ситуацій, віку, професії тощо. людини (згадаймо «найближче» та «подальше» значення А.А. Потебні). Загальнонародні асоціативні поля (принаймні їхній центр) досить стабільні (це мова), а периферія може бути розмита, індивідуальна (це мова). Асоціативні поля також національно забарвлені, тобто. можуть бути специфічними у різних мовах (докладніше про національно-культурну специфіку лексики буде сказано нижче, в окремій темі).
Асоціативні зв'язки можна розглядати у широкому та вузькому значенні. У вузькому значенні - це один із видів зв'язків, заснований на вільних, випадкових асоціаціях ( вільні асоціативні зв'язки). У широкому значенні - це узагальнююче поняття, що включає й інші види зв'язків, які дуже різноманітні.
Наприклад, у «Словнику асоціативних норм російської мови» (А.А. Леонтьєв, 1976 р.) до слова-стимулу ІНШ наведені такі слова - відповіді інформантів (у порядку частотності відповідей): товариш, ворог, вірний, добрий, мій, ворог, близький, справжній, старий, брат, дорогий, надійний, відданий, приятель, нерозлучний, найкращий, коханий, собака, дружок.Закономірність відповідей очевидна.
З цього прикладу видно, що асоціативні зв'язки слова ДРУГ з іншими словами різні. Умовно їх можна поділити на два типи (або навіть три).
1) Одні слова дозволяють об'єднати їх у якісь групи на основі близькості значень. товариш, приятель, ДРУГ - ворога,Друг - брате,Друг - дружок). Таке угруповання одиниць мови на основі тотожності, близькості та/або протиставленості смислів називається парадигмою, а тип зв'язку - парадигматичним (парадигматикою). Сюди, як бачимо, включаються синонімічні, антонімічні та інші аналогічні зв'язки. Слово як елемент певної парадигми називають словом-ономатимою.
2) Інші слова пов'язані зі словом-стимулом ДРУГ на основі логічного суміжності понять і, отже, їх поєднання один з одним (ДРУГ - вірний, добрий, мій, близький, справжній, старий, дорогий, надійний, відданий, нерозлучний, найкращий, коханий). Такі зв'язки називаються синтагматичними (синтагматикою).При цьому ясно, що багато слів наведено як результат стереотипної сполучності (СР: прислів'я « Старий другкраще за нових двох» або фразеологізм « нерозлучний другтипові для російської мови словосполучення). Слово як елемент словосполучення називають словом-синтагмою.
3) Можна виділити (з одного) і третій тип (ДРУГ - дружок): це не просто синонімія, а ще й зв'язок на основі лексичної похідності, словотвору. Такі зв'язки називають дериваційними (дериватикою, деривацією). Виділення останнього типу як самостійного визнається не всіма, і тоді дериватика (деривація) у рамках парадигматики.
Дериваціяу мові може бути, у свою чергу, двох типів: лексична(дериваційні відносини між словами, відносини лексичної похідності: будинок > будинок, будинок > будинковий) та семантична(дериваційні відносини між ЛСВ, відносини семантичної похідності, що призводять до багатозначності: будинок-1 > будинок-2, будинок-2 > будинок-3).
Семантичну деривацію іноді розглядають як особливий тип внутрішньослівних(на відміну від попередніх міжмовних) семантичних відносин, званих епідигматикою(Д.Н. Шмельов).
Отже, слово можна як елемент певної мікросистеми (парадигми), тобто. групи слів, об'єднаних семантичними відносинами з урахуванням тотожності і протилежності їх значень, чи елемент словосполучення з погляду його семантичної валентності, тобто. здатності слова вступати у поєднання з іншими словами на основі його семантичного потенціалу. Схематично парадигматичні і синтагматичні відносини зазвичай позначають за допомогою двох осей координат, що перетинаються: вертикальної і горизонтальної, де вертикаль - це парадигматика (зорово як образ стовпчика, списку слів), а горизонталь - синтагматика (як образ лінійного зв'язку, листи, рядки). рисунок:
Парадигматичні та синтагматичні зв'язки слів тісно пов'язані один з одним (тобто також взаємопов'язані та взаємообумовлені). Так, синтагматичні зв'язки (контекст) часто визначають ЛЗ слова, а отже, накладають відбиток на відносини ЛСВ з іншими (внутрішньослівну парадигму). У той самий час те, що слово є членом певної парадигми, накладає відбиток характер ЛЗ, його обсяг, визначає його смислову структуру і лексичну сочетаемость. При цьому тут відіграють роль як лінгвістичні, так і екстралінгвістичні (немовні) фактори.
Розглянемо обидва типи системних зв'язків докладніше.
Лексична парадигматика
Парадигматичні відносини у лексиці. Типи опозицій та відносин у них. Нульова опозиція та відносини тотожності. Привативна опозиція та відносини включення. Еквіполентна опозиція та відносини перетину. Диз'юнктивна опозиція та відносини розбіжності.
Парадигматика(грец. paradigma – зразок) у широкому значенні слова – це розгляд мовних одиниць як сукупності структурних елементів, пов'язаних відносинами зіставлення та протиставлення. Наприклад: О / А / Ъ - фонетична парадигма, БУДИНОК / (у) БУДИНОК / (в) БУДИНОК / (к) БУДИНОК / (в) БУДИНОК / (в) БУДИНОК - граматична парадигма, БУДИНОК / БУДИНОК / БУДИНОЧНИЙ / ДОМАШНІЙ - словотвірна парадигма.
На цій же основі будується і лексична парадигма: БУДИНОК/ЖИТЛО, ДОМАШНІЙ/ДИКИЙ - тобто. об'єднання слів, зіставлених та протиставлених за якоюсь ознакою.
Відмінність лексичної парадигми від граматичної в тому, що в граматичній парадигмі ми маємо справу тільки з граматичним варіюванням, ЛЗ залишається незмінним (БУДИНОК /БУДИНОК -од. і багато інших.). Члени лексичної парадигми мають свої ЛЗ (БУДИНОК/ЖИТЛО/БУДІВЛЯ/БУДОВА).
Лексичні парадигми багатоступінчасті. Це означає, що вони можуть включатися одна до одної (або вичленуватися одна з іншої). Тому багато слів є одночасно членами різних лексико-семантичних парадигм залежно від компонентного складу, що організує ці парадигми. Наприклад, слово РЕКА (приклад Д.Н. Шмельова) позначає 1) «природне водоймище», 2) «для стоку води», 3) «значне за розмірами». Всі разом вони утворюють лексико-семантичну групу «водою»: РІЧКА, ПРАВ, РІЧКА, БОЛОТО, ОЗЕРО, КАНАЛ, РУЧІВ, але кожен із трьох смислових компонентів включає слово в різні парадигми: 1) РІЧКА, РУЧІВ, БОЛОТО («природна водойма») - на противагу «штучним водойм» ПРУД, КАНАЛ), 2) РІЧКА, ОЗЕРО, ПРУД («велике водоймище» на противагу «маленьким водойм» РУЧІВ, РІЧКА), 3) РІЧКА, РУЧІВ («водоєм для стоку води» - на противагу «стоячих водойм» (озеро, ставка, болото).
Поняття лексичної парадигми засноване на опозиціїелементів парадигми, тобто. слів, вірніше ЛСВ. Одиницею (елементом, членом) такої парадигми є ЛСВ слова (семема), структурною семантичною одиницею (елементарною), що дозволяє встановити тотожність чи протилежність ЛСВ, є семи (інтегральні – ототожнюючі та диференціальні – розрізняючі, протиставляючі). Тому при розгляді тих чи інших парадигм зручно скористатися методикою компонентного аналізу (див. про нього 2.1.2). Наприклад, СТІЛЕЦЬ - ТАБУРЕТ:
СТІЛЕЦЬ - меблі, для сидіння, однієї людини, зі спинкою: A b c d
ТАБУРЕТ - меблі, для сидіння, однієї людини, без спинки: A b c d`
Відносини близькості та протиставленості семантики логічно зводяться до чотирьох типів опозицій: нульова, привативна, еквіполентнаі диз'юнктивна(Термінологія Ю.Н. Караулова). У кожній із них - свій вид семантичних відносин: відносини тотожності, включення, перетинуабо винятки(Термінологія Л.А. Новікова). Деякі автори (наприклад Е.В. Кузнєцова) розглядають дані опозиції не лише з погляду ПС (плану змісту), а й з погляду ПВ (плану вираження). Слідом за нею ми також розглядатимемо А) семантичні опозиціїта Б) формальні опозиції.
1. Нульова опозиція. У ньому перебувають слова, тотожні А) у ПС (ЛЗ) чи Б) у ПВ, тобто. між ними відносини тотожності ПС (плану змісту) або ПВ (плану вираження): A = B. Схематично такий вид відносин іноді розглядають як повне накладення двох кіл А і В, кожна з яких символізує окремий елемент опозиції (див. рисунок № 1):
а) Семантична нульова опозиція. У такій семантичній опозиції зазвичай перебувають повні синоніми: у тлумачних словниках тотожність їх семантики зазвичай виражається з допомогою т.зв. ототожнюючого тлумачення («те що»). ПС таких слів збігається, ПВ немає:
ОЧІ - орган зору
ОЧІ - те саме, щоочі
Б) Формальна нульова опозиція. У такій формальній опозиції перебувають омоніми, ПВ яких тотожний, а ПС різний:
СВІТЛО (1) - промені, сяйво ( місячне сяйво)
СВІТЛО (2) - земля, світ ( об'їхати весь світ).
2. Привативна опозиція. У такій опозиції звичні відносини включення(Смислового чи формального). Схематично її зображують як одне коло всередині іншого: А > В. Див. рисунок 2:
а) Семантична привативна опозиція.Вона характерна для слів у родовидових семантичних відносинах, коли значення одного слова як би включає інше. Такі слова називаються гіпоніми.
ДЕРЕВО - рослина, що має стовбур і крону
ЯЛИНА - хвойне ДЕРЕВО (рослина, що має стовбур і крону).
Аналогічні відносини можливі й у полісемантів (ЛСВ одного багатозначного слова), якщо пов'язані родовидовими зв'язками, тобто. утворені шляхом звуження чи розширення значення. Наприклад, СТІЛ-2 («харчування») та СТІЛ-3 («вид харчування»). Таким чином, цей вид опозиції є не лише міжсловним, а й внутрішньослівним (на відміну, наприклад, від нульової опозиції, яка може бути лише міжсловною).
Б) Формальна привативна опозиція. Вона характерна для слів, одне з яких формально включається до ПВ іншого: СТІЛ / СТІЛІЧ, тобто. для дериватів. Щоправда, увімкненим виявляється і ПС (СТОЛИК - маленький СТІЛ). Отже, чисто формальна привативна опозиція навряд чи можлива, якщо не враховувати фонетичного включення типу СТІЛ - СТІЛБ, УХА - ВухаБ.
3. Еквіполентна опозиція.У ній реалізуються відносини перетину, тобто. часткового (неповного) збігу, неповної еквівалентності ПС або ПВ: А ~ В. Схематично цей вид відносин зображується у вигляді запобіжних кіл (див. малюнок 3):
а) Семантичнаеквіполентнаопозиція. Вона характерна для кількох типів близьких за змістом слів: неповних синонімів(які відрізняються відтінками значення): ВИСОКИЙ - ДОВГИЙ, паронімів(близьких за звучанням та значенням): АБОНЕНТ - АБОНЕМЕНТ, антонімів(Протилежних, але порівнянних, тобто близьких за змістом): ВИСОКИЙ - НИЗЬКИЙ, согипонимов (видових назв одного роду): СТІЛЕЦЬ - ТАБУРЕТ.
Такі відносини можливі і в полісемії, між різними ЛСВ одного слова, які мають інтегральні (збігаються) семи: А з- У з:
ЗОЛОТІ кільця (вироби, дорогоцінні) - ЗОЛОТІ руки (якість, дорогоцінне).
Б)Формальна еквіполентна опозиція. Вона характерна для однокорінних слів (у них збігається формально та семантично коренева частина), наприклад: ВОДНОВИЙ - ВОДЯНОЇ, в тому числі для паронімів (які близькі не тільки за значенням, але й за формою, звучанням), а також для слів з омонімічним корінням ( ВОДА - ВОДЙТИ).
4. Диз'юнктивна опозиція. Це відносини розбіжності, винятки(семантичного чи формального). Вони знаходяться слова, які мають нічого спільного у ПС чи ПВ. Схематично вона зображується у вигляді двох кіл, що не перетинаються, А і В. Див. малюнок № 4:
а) Семантична диз'юнктивна опозиціязустрічається в омонімії, коли ПВ тотожний (формально це нульова опозиція, див.), а ПС не збігається: СВІТЛО (1) - промені, сяйво; СВІТЛО (2) - світ, земля.
Б) Формальна диз'юнктивна опозиціяхарактерна для будь-яких різних у ПВ слів, навіть синонімів, наприклад: СВІТ - СВІТЛО, ОЧІ - ОЧІ.
Таким чином, чотири види опозицій - це результат збігу чи розбіжності повного чи часткового ПВ та/або ПС різних слів. Те саме слово може включатися в різні типи опозицій (семантичних і формальних). Наприклад: СВІТ (1) / СВІТЛО (2) - нульова семантична опозиція, диз'юнктивна формальна опозиція, СВІТ (1) / ВСЕСВІТ (еквіполентна семантична опозиція, диз'юнктивна формальна опозиція), СВІТ (1) / СВІТ (2) - диз'юнктивна семантична опозиція нульова формальна опозиція, СВІТ (1) / СВІТОК – привативна семантична та формальна опозиції, СВІТ (2) – ВІЙНА – еквіполентна семантична опозиція, диз'юнктивна формальна опозиція.
Лексична синтагматика
Синтагматичні відносини у лексиці. Концепція валентності. Лексична та граматична сполучність. Закон семантичного узгодження. Опис поєднання слова в словниках. Контекст та норма контексту. Типи контексту. Концепція позиції. Позиції слова у контексті. Синтагматичні функції слова.
Синтагматичні відносини ( синтагматика) у лексиці (грец. sintagma - щось поєднане) реалізуються, як мовилося раніше, у можливості сполучуваності, чи валентності слова. Слова тут вступають у співвідношення (з'єднання) один з одним на основі семантичних та синтаксичних властивостей, на основі правил їх поєднання один з одним (валентності), вживання в контексті.
Валентність- одна з основних ознак слова (див. 1.1.1.) – це потенційна можливість(Здатність) слів поєднуватися (з'єднуватися) один з одним.
Поєднання слова- це конкретна сполучуваність слів у певних граматичних формах та синтаксичних конструкціях та з певними словами (лексико-семантичними варіантами).
Слова вступають у поєднання один з одним на основі їх семантичних та/або граматичних властивостей, тому поєднуваність (валентність) і поділяють на лексичну та граматичну (синтаксичну).
Правила поєднання слів, засновані на їх семантичних властивостях, називаються лексичною сполучуваністю(Валентністю).
Правила поєднання слів, засновані на їх граматичних властивостях, називаються граматичною сполучністю(Валентністю).
У відносини лексичної сполучуваності вступають слова, якщо між реаліями, які вони називають, є відносини логічного суміжності (предметно-логічні та асоціативні зв'язки): будинок - будувати ( будувати будинок) стілець - сидіти ( сиджу на стільці), ніж - різати ( різати ножем), вітер - дмуть ( дме вітер). Якщо предметно-логічного зв'язку немає, слова поєднуватися друг з одним що неспроможні (будувати - ніс). У семантиці таких слів, отже, мають бути суміжні, співвідносні, «узгоджені» семи: ВІТЕР – «коливальні руху повітря», ДУТЬ - «примушувати рухатися повітря»(т.зв. закон семантичного узгодження). Лексична сполучність, таким чином, тісно пов'язана з парадигматикою (поєднаність зі словами певних лексико-семантичних парадигм), з ієрархією сем у семемі (адже сам склад компонентів значення, як ми вже зазначали, обумовлений парадигматично та синтагматично). Тож стосунки ці взаємозумовлені.
Граматична сполучність має більш узагальнений характер: це відносини типу «предмет» - «ознака предмета» ( високе зростання, стигле яблуко), «дія, спрямована на предмет» - «предмет, на який спрямована дія» ( читати книгу, дивитися телевізор), "дія" - "зброя дії" ( писати ручкою, різати ножем), «дія» - «ознака дії» ( добре сидимо, спритно працює), «частина» - «ціле» ( ніжка стільця, ручка дверей) і т.п., у тому числі при цьому враховуються різні форми слова. Граматична сполучуваність слів у граматиці. Вона формальна й абстрактна від конкретного ЛЗ (можна сказати й «глибока куздра», але не можна «глибока куздра», тоді вже «куздр»). У лексикології розглядається лише лексична сполучуваність, хоча враховується і граматична.
Слід сказати, що поняття лексичної поєднуваності щодо. Щодо певної мови (вираз "водити за ніс",наприклад, не можна перекласти), щодо часу (поєднання може змінитися з часом, наприклад, раніше неможливо було сказати розумна машинаабо скляна сковорідка,але можливо було почалися класиу значенні «уроки») , щодо умов реалізації (можливо індивідуально-авторське або ситуативне, жартівливе тощо словоспоживання: наприклад «з'їсти калоші»у К. Чуковського чи «зелена туга»у С. Єсеніна), тобто. можливе і розширення та звуження лексичної сполучуваності.
Зумовленість лексичної сполучуваності слів їх ЛЗ пояснюється тим, що слово в тому чи іншому значенні може вступати у зв'язок лише з певним колом слів (визначеним їхньою семантикою). Так, слово СТРІЧКА («вузька смужка тканини, що служить для стягування волосся, прикраси або обробки») передбачає певне коло сполучуваності цього слова: з визначенням-прикметником (граматична сполучність), що вказує на: 1) розмір ( широка, довга, вузька, коротка… стрічка); 2) матеріал (атласна, шовкова, оксамитова ... стрічка) - причому, не будь-який матеріал, а дорогий, ошатний (т.к. «для прикраси»), не можна сказати рогожна, полотняна стрічка*; 3) колір ( червона, синя, блакитна… стрічка) і т.п. Таким чином, слова поєднуються один з одним вибірково. Якщо слово «стрічка» можна поєднувати з прикметниками за перерахованими ознаками, то не можна за іншими ознаками, не обумовленими предметно-логічно (тобто денотативно), наприклад «смак» - не можна кисла стрічка. Лексична сполучуваність - це сполучність смислів, значень слів. Різного роду порушення лексичної сполучуваності ведуть до мовних помилок (типу "кавалькада велосипедистів", "отримати рубежі", "додати майстерність" і т.п.).
Проте не слід думати, що у мові всі слова поєднуються з урахуванням предметно-логічного зв'язку. У багатьох випадках мова «накладає заборону» на ту чи іншу поєднання, хоча з точки зору предметно-логічної вона була б цілком можлива (згадаймо лексично та граматично пов'язані значення типу карі очі(не можна сказати карі волосся) або - меблі червоного дерева(не можна сказати меблі червоних дерев). Таким чином, поєднання слів (як лексична, так і граматична) може бути відносно вільною, широкою (хоча і обмеженою предметно-логічно) і вузькою, обмеженою мовною системою (лексичним або граматичним контекстом, певною формою слова або синтаксичною функцією), про що ми вже детально говорили у зв'язку з типами зв'язаних значень (див. 2.1.4).
Спроба широкого показу лексичної комбінації в тлумачному словнику було здійснено в 17-томному «Словнику сучасної російської літературної мови». Показ сполучуваності представлений у спеціальному «Словнику сполучності слів російської» під ред. В.В. Морковкіна. Часткова поєднання (тільки іменників з прикметниками) дана в «Словнику епітетів» К.С. Горбачевича в. Є.П. Хабло (1979).
Сучасні словники приділяють багато уваги демонстрації синтагматичних відносин слова. Наприклад, в «Новому пояснювальному словнику синонімів» (Ю.Д. Апресян та ін.) лексична сполучність докладно аналізується при характеристиці значення кожного слова-синоніма (по суті, вони і відрізняються сполучністю) і неможливі поєднання відзначаються знаком *, що означає «не можна» (наприклад: «будівля<*дом>критого басейну<стадиона> ), крім того, сполучуваність (лексична та граматична) виноситься у певну зону словникової статті за знаком «С». Наведемо фрагмент із словникової статті ДІМ-2, ЖИТЛО, ЖИТЛО цього словника (вип. 1, 1997 р.):
"С" Хатаасоціюється з сім'єю, побутом, традиціями, тому для цього слова типові визначення рідний, сімейний, пристойний. У локативних конструкціях усі синоніми, крім слова житлова площа, поєднуються з прийменником в+ ПРЕДЛ або ВІН; синонім житлова площавимагає прийменника на: проживати на житлоплощі, прописати на житлоплощу. Аналогічно: виїхати з дому, але з житлоплощі. Для синонімів житлоі житлохарактерне вживання як залежні при дієслові будувати. Для слів житлоі житлова площатипові контексти дієслів купувати, розподіляти, наслідувати… Синоніми по-різному поєднуються зі словами, що позначають тривале перебування: будинку живуть, в житло живутьабо, швидше, живуть, на житлоплощі проживають. По-різному позначається при синонімах та суб'єкт проживання. Можна говорити про мешканцям, власниках житла, але тільки про господарях вдома, причому господар будинкупередбачає певний тип поведінки. Хазяїн житласказати можна, але це означає те саме, що власник».
Крім того, у цьому словнику наводиться велика кількість ілюстрацій (в зоні «І»), що наочно демонструють реальне слововживання синонімів.
Поняття сполучуваності тісно пов'язане, в такий спосіб, з поняттям контексту, і навіть нормою контексту, його типом і позицією слова контексті, т.к. синтагматичні відносини побудовані на позиційних, а чи не на опозиційних (як парадигматика) відносинах.
Контекст- це словесне оточення, або закінчений у сенсовому відношенні відрізок тексту, що дає можливість точно встановити значення кожного слова, що входить до нього. У широкому значенні контекст - це й умови вживання даної мовної одиниці (мовне оточення, мовна ситуація тощо).
Розрізняють поняття вузький контекст(= словосполучення) та широкий(Все, що більше словосполучення: фраза, речення, текст). Існує ще й поняття надконтексту- це контекст цілого твору чи навіть епохи (наприклад, сенс назви роману Гончарова «Обрив» можна зрозуміти лише з контексту всього твору, а назва журналу Герцена «Дзвін» лише у контексті епохи).
Під нормою контекстумається на увазі його достатність реалізації значення слова, тобто. для розуміння певного змісту, включеного в контекст слова. Найчастіше для розуміння сенсу слова досить простого словосполучення ( вимити підлогу, побудувати будинок, дитячий будинок). Але іноді словосполучення (тобто лише одного слова) недостатньо, т.к. може виникнути двозначність ( купити землю- «Ґрунт» чи «ділянка»?), тоді слід вдатися до ширшого контексту: Потрібно купити землю, пересадити квіткуабо Він купив землю під Москвою.
У тих випадках, коли реалізація значення здійснюється в умовах обмеженої сполучності, контекст називається постійним (загрожує наслідками, тріскучий мороз), але це вже область фразеології.
Слово в контексті, таким чином, знаходиться у певній позиціїстосовно інших слів (слова) контексту.
Позиція, де підтримуються основні ознаки ЛЗ слова, тобто. значення реалізується повністю, називається сильною (копати землю, розсипати землю).
Позиція, в якій основні компоненти ЛЗ не підтримуються, виникає двозначність (двозначність), що називається слабкою (відкрити землю, купити землю, рідна земля).
Оскільки в синтагматиці слово завжди розглядається в контексті як елемент словосполучення, то одиницею лексичної синтагматичної системи буде слово-синтагма(а не слово-ономатема, як у лексичній парадигматичній системі), а основним об'єктом розгляду будуть синтагматичні функції слова.
Залежно від того, який тип значення вступає у співвідношення з іншими словами в межах словосполучення (тобто умов, факторів, що визначають поєднання), розрізняють три типи синтагматичних функцій слова-синтагми: лексичну, лексико-граматичну та лексико-синтаксичну.
1) Лексико-семантична функція.
Тут ЛЗ одне слово співвідноситься з ЛЗ іншого, тобто. поєднуються лексичні значення: зелений – лист, трава, дерева, різати – папір, тканина, шкіра, пити – вода, квас, молоко.
2) Лексико-граматична функція.
Тут ЛЗ одного слова співвідноситься з ДЗ іншого, тобто. поєднуються лексичні та граматичні значення: грати у що - у футбол, у карти, у хокей; грати на чому – на скрипці, на гітарі, на роялі; грати кого - Гамлета, Отелло, Івана Грозного.
3) Лексико-синтаксична функція.
Тут ЛЗ слова пов'язані з його синтаксичною функцією, тобто. з участю у реченні, тобто. з'єднуються лексичне та синтаксичне значення: Порівн. Йому не щастить (безл.)або Ви, пане, камінь, добродію, лід (Сказ.).
Проте ці функції розмежовуються лише теоретично, т.к. у реальному мовленні всі співвідносяться друг з одним одночасно, мають єдиний лексико-грамматический характер.
Наприклад, ЛЗ дієслова ВЕЗТИ (про удачу) зумовлено не тільки лексико-синтаксичною функцією (головний член безособової пропозиції) Мені завжди не щастить), а й лексико-граматичної (певною відмінковою конструкцією «кому у чому»: Кому в карти не щастить, тому у коханні щастить) і, звичайно, лексико-семантичної: зазвичай у поєднанні зі словами групи «заняття», «ставлення» ( «у роботі, у виборі шляху, у серцевій смуті»). Хоча одна з функцій у різних випадках виступає як провідна.
Таким чином, ЛЗ слова (його структура) є як би особливим чином організований блок знань (фрейм), що фіксується за допомогою певної мовної (фонетичної та граматичної) форми. Це передбачає включеність слова у певний лексичний фрагмент мовної картини світу (парадигматику), а й у певну ситуацію вживання слова у промови (синтагматику), т.к., за словами В.М. Телія («Російська фразеологія»), лексичне значення - це «пусковий механізм, що включає слово в текст».
Традиційна лексикологія досі не включала синтагматичний компонент у структуру ЛЗ. Але при комунікативному підході до опису лексики як системи, до теорії ЛЗ - це один з головних організуючих його компонентів: він як би синтезує, інтегрує (об'єднує) зміст решти всіх компонентів, а вони експлікуються (проявляються, реалізуються) в синтагматиці, отримують у ній реальне втілення. Тільки повний опис ЛЗ, що включає сукупність прийомів, що демонструють всі складові ЛЗ (денотат і сігніфікат, прагматику та конотації, парадигматику та синтагматику) може адекватно відповідати природі ЛЗ. Такий повний опис ЛЗ характерний для сучасних словників нового напрямку, зокрема для «Інтегрального словника російської мови», що створюється, в якому лексичні та граматичні (у тому числі і парадигматичні та синтагматичні властивості слова) описуються всебічно.
Наявність внутрішньої системності у лексиці знаходить свій відбиток у практиці використання їх у промови: як зазначає Ю.С. Степанов, «якби її, ми могли б легко і швидко відшукувати у своїй пам'яті потрібні слова і звороти».
Погляд на лексику як систему оформився, таким чином, в теорію семантичного поля чи лексико-семантичних угруповань лексики. Розглянемо це докладніше.
