Zor bir yaşam durumunda ne yapmalı? Zor bir yaşam durumunda yardım edin. Zor durumda olanlar için yardım

Er ya da geç, her insanın hayatında onu huzursuz eden, kendine ve geleceğe olan güveninden yoksun bırakan önemli olaylar vardır. Kayıp, boşluk hissinin ortaya çıkmasının birçok nedeni olabilir: sevdiklerinizin ani kaybı, iş, diğer şoklar. Zor bir yaşam durumunda yardım, her şeyden önce, yavaş yavaş içsel iyileşmeye yol açması gereken duygularla amaçlı çalışmalardan oluşur.

Bu tür durumların ana tehlikesi, her zaman beklenmedik bir şekilde ortaya çıkmaları, bir çıkmaza yol açmaları ve ahlaki güçten yoksun olmalarıdır. Bir kişi, kendisini bir iç krize götüren yaşam koşullarını hemen kabul etmeye hazır değildir. Tam bir iyileşme için belirli bir süre gerekir. Bir anda gerçekleşemeyecek olanın ne olduğunu anlamak gerekir. Böylece, derin duygusal deneyimlere yol açan bütün bir duygusal tepkiler kompleksi ortaya çıkar. Bu yazıda güçlü bir içsel kriz durumuna yol açan çeşitli yaşam durumlarını ele alacağız ve bu durumda olup olmadığı sorusuna cevap vermeye çalışacağız.

Sevdiklerinin kaybı

Buna akrabaların ölümü de dahildir. Belki de bu en zor durumdur, çünkü olay tamamen geri döndürülemez. İstenirse finansal durum zamanla iyileştirilebilirse, yapmanız gereken tek şey kabul etmektir. Sevilen biri nasıl hisseder? Karışıklık, depresyon, boşluk, akut dayanılmaz ağrı. Keder anında, etrafta olup bitenlere olan ilgi kaybolur, kişi kendine ve duygularına odaklanır. Genellikle bir kişinin kaybı kabul etmesinden, ölen kişi olmadan yaşamayı öğrenmesinden önce oldukça uzun bir zaman geçer. Zor bir yaşam durumunda yardım birkaç aşamadan oluşmalıdır.

dinleme. Burada psikolog veya psikoterapist, müşteriye kısıtlamalar ve herhangi bir çerçeve olmaksızın konuşma fırsatı vermelidir. Kişilik, duygularını dışa vurmalı, tamamen konuşmalı ve o zaman biraz daha kolaylaşacaktır. Şu anda, birinin size ihtiyacı olduğunu ve kayıtsız olmadığını hissetmek çok önemlidir.

Kederin aktif çalışması- bir kişiyi olanları kabul etmeye yönlendirmesi gereken bir sonraki zor aşama. Bu, duygularla derin bir çalışma gerektirir. Yetkili bir uzman, bir kişinin kendisine ne olduğunu anlayıp anlamadığı, o anda ne hissettiği hakkında sorular soracaktır.

Gelecek için planlar yapmak. Bir insan umut ve en iyisine inanç olmadan yaşayamayacağı için, bir umut vizyonu gereklidir. Kendilerini zor bir yaşam durumunda bulanlar için yardıma, mutlaka, ne tür bir insanın hayal edebileceği, gelecekteki yaşamın bir vizyonunun detaylandırılması eşlik etmelidir.

Sevilen bir kişinin kaybı

Önceki vaka ile dış benzerliğe rağmen, bu bağlamdaki durum çok farklı olabilir. Akrabaların ve sevilenlerin kaybı neredeyse her zaman ölümle ilişkilendirilirse, eşlerin boşanması, ihanet sonucu sevilen birinin kaybı da ortaya çıkabilir. Birçokları için hayatın devalüasyonu ile eş anlamlıdır. Bu durumda, bir uzman psikoloğun yardımı, bireyin daha fazla yaşam ve iş için güç bulmasına yardımcı olmak için önemli ve gereklidir.

Bunun gibi zor bir yaşam durumunda yardım, uzun vadeli beklentilerin kademeli olarak inşası üzerine kurulmalıdır. Bir erkeğe veya bir kadına hayatın burada bitmediğini açıklamak gerekir.

Ergenlik döneminde hamilelik

Çocukların ortaya çıkması, kendileri henüz çoğunluk yaşına ulaşmamış gençler için her zaman bir sevinç değildir. Bu tür haberler hem gençleri hem de ebeveynlerini şok edebilir. Korku, ebeveyn olma isteksizliğinden, bebek yetiştirme sorumluluğunu üstlenmemesinden kaynaklanır. Ek olarak, genellikle burada para eksikliği ile ilgili maddi problemler eklenir. Zor durumdaki hamile kadınlara ve ailelere yardım derhal sağlanmalıdır, aksi takdirde komplikasyon riski vardır: kürtaj, terk edilmiş çocuklar. Katılım sadece arzu edilen değil, aynı zamanda zorunludur.

Kendi ülkesindeki askeri operasyonlar

Savaş, hayatta büyük bir trajedi getirir. Her ne ise, her zaman ve her şeyden önce psikolojik nitelikte bir yıkım vardır. Ahlaki baskı, neler olduğunu ve bu dünyanın nereye gittiğini anlayamamak, insanı kelimenin tam anlamıyla bunaltıyor, gerçeği görmesine izin vermiyor. Büyük bir bela olunca, muhatap yok gibi görünüyor, bütün fikirler alt üst oluyor, devletten yardım bekleyemeyeceğinizi anlıyorsunuz. Güçsüzlük hissi, çaresizliğe, kendi içine kapanmaya ve iç acıya yol açar. Düşmanlıkların sona ermesinden sonra bile birçok insanın ciddi bir şoktan tam olarak kurtulamadığı durumlar vardır.

Hiç şüphesiz bir savaş olan zor bir yaşam durumunda yardım, iç huzurunu yeniden sağlamayı amaçlamalıdır. Bir kişinin belirli bir aşamada sıkışmaması için duyguları, çeşitli duygu patlamalarını konuşmamız gerekir. Her şeyden önce, yaşanan stresin etkilerini en aza indirmeniz gerekir. Psikolog-danışmanın, danışanı hayatının perspektif bir vizyonuna yöneltmesi için mümkün olan her şekilde desteklemesi gerekir.

Herhangi bir olay sonucunda başka bir ülkeye taşınmak

Göç her zaman anavatandaki düşmanlıklarla ilişkili değildir. Barış zamanında bile yeni yaşam koşullarına uyum sağlamak çok zor olabilir. Para eksikliği, belge hazırlama ihtiyacı, zorluklar - tüm bunların insanların zihinsel durumu üzerinde en iyi etkisi yoktur. Zorluklarla uzun süre başa çıkmak mümkün değilse, birçoğu daha sonra ilgisizlik, uyuşukluk, hiçbir şey yapma isteksizliği geliştirir. Zor yaşam durumlarında yardım, sorunların tartışılması, durum tamamen çözülene kadar sistematik olarak yapılmalıdır.

İşten çıkarılma

Herkesin başına gelebilir. Bazı yaşam koşullarına o kadar alışırız ki, değişen bazı koşullar altında kendimizi rahatsız hissetmeye başlarız. İşini kaybeden biri panikler, kaybeder bu durumda nasıl davranmalı ve ne yapmalı? Sonuçta, kendine güveni baltalıyor, bir kişi bir şeyler denemekten korkuyor.

Psikoterapinin odak noktası ne olmalıdır? Her şeyden önce, uzun vadeli ve kısa vadeli hedefler oluşturmak üzerine. Müşteriye işini kaybetmenin dünyanın sonu olmadığını, yeni bir hayata başlamak, onu hedeflerinize ve isteklerinize göre inşa etmek için bir fırsat olduğunu açıklamak önemlidir.

tıbbi rehabilitasyon

Kişi sağlıklı iken, yatalak olanlar için ne kadar zor olduğunu hissetmez. Ağır hasta hastalar için zor bir yaşam durumunda yardım sistematik olarak yapılmalıdır. Nasıl yapılır? Arzularına artan ilgi gösterin, iletişim eksikliğini hesaba katın. Komşunuza, arkadaşlarınıza veya anne babanıza nasıl yardım edebileceğinizi düşünün.

felaketler

Buna depremler, seller, yangınlar ve terör saldırıları dahildir. Bütün bu olaylarda kişi içinde bulunulan şartlar altında ezilir. Bazıları evsiz, yiyeceksiz ve sıcak giysiler olmadan bırakılıyor. Kendinize ve yeteneklerinize olan inancınızı nasıl kaybetmezsiniz? Zor bir yaşam durumunun yol açabileceği şey budur. Zorlukların üstesinden gelmek, önce kendinizde, sonra da çevrenizdeki bir şeyi değiştirme arzusuyla başlar.

Bu nedenle, zor yaşam koşullarında olan bir kişinin mümkün olan en kısa sürede psikolojik yardım sağlaması önemlidir: manevi olarak destek olmak, maddi yardımda bulunmak, karşılaştığı tüm sorunların bir çözümü olduğundan emin olmak.

İyi çalışmalarınızı bilgi tabanına gönderin basittir. Aşağıdaki formu kullanın

Bilgi tabanını çalışmalarında ve çalışmalarında kullanan öğrenciler, yüksek lisans öğrencileri, genç bilim adamları size çok minnettar olacaktır.

http://www.allbest.ru/ adresinde barındırılmaktadır.

ders çalışması

Zor bir yaşam durumunda bir kişi için yardım türleri

GİRİİŞ

BÖLÜM I. Rusya Federasyonu Federal Yasası uyarınca zor bir yaşam durumu kavramı. Sosyal Güvenlik ve Sosyal Yardım

1.1 Zor bir yaşam durumu kavramı

1.2 Sosyal rehabilitasyonun temelleri

1.3 Sosyal rehabilitasyon türleri

1.4 Sosyal yardımın yasal düzenlemesi

BÖLÜM II. Zor bir yaşam durumunda bir kişiye sosyal yardımın özellikleri

2.1 Çocuklara, ergenlere ve gençlere sosyal yardım sağlanması

2.2 Orta ve olgun yaş sorunları (kadınlarla sosyal hizmet örneğinde)

2.3 Yaşlıların ve engellilerin sosyal korunması

ÇÖZÜM

KULLANILAN EDEBİYAT LİSTESİ

GİRİİŞ

Rusya'daki mevcut sosyo-ekonomik, ahlaki, psikolojik ve manevi durum son derece çelişkili ve çok yönlüdür. XX-XI yüzyılların son on yıllarında Rus toplumundaki değişiklikler. şu sonuçlara yol açtı: bazılarının aşırı derecede yükseldiği, bazılarının ise sosyal merdivenin en altında olduğu yeni, oldukça çelişkili bir toplum yapısının ortaya çıkması. Her şeyden önce, işsizler, mülteciler, ülke içinde yerinden edilmiş kişiler gibi sosyal açıdan savunmasız nüfus kategorilerinin yanı sıra şu anda devletten ve toplumdan yeterli desteği bulamayan vatandaş kategorilerinin ortaya çıkmasından bahsediyoruz. , ve bunlar engelliler, emekliler, çocuklar, gençler. Ülke genelinde korunmaya muhtaç insanların, marjinal insanların, alkoliklerin, uyuşturucu bağımlılarının, evsizlerin vb. sayısı sürekli artıyor.

Buna karşılık, ekonomik dönüşümlerin başlamasıyla birlikte sosyal hizmetlerin sorunları ağırlaştı, sorunları olan bir kişi piyasa unsurlarının insafına bırakıldı. Bu süreç, medeni bir toplum olgusu haline gelen Rusya'da sosyal hizmetin profesyonelleşmesiyle aynı zamana denk geldi. Çoğu zaman, sosyal hizmetlerin organları ve kurumları, bir kişiyi yaşam sorunlarını çözmede destek ve yardım alma umuduyla bırakan tek yapılardır.

Yeni ekonomik gerçeklikler ve teknolojilerin ekonomide neden olduğu büyük ölçekli yapısal değişiklikler, yaşam tarzının bireyselleşmesi ve değerlerin çoğullaşması, modern toplum yaşamında sosyal çalışmayı, sosyal dengenin korunmasına ve refahın iyileştirilmesine katkıda bulunan dengeleyici bir faktör haline getirmektedir.

Tüm bu koşullar, henüz net ve etkili bir modeli olmayan Rusya Federasyonu'ndaki nüfusla sosyal hizmet sisteminin oluşumu ve işleyişinin incelenmesinin her yıl giderek daha alakalı hale gelmesine neden oldu.

Bugün, ailelere ve çocuklara, işsizlere ve engellilere sosyal hizmetler sağlayan bütün bir kurumlar ağı zaten oluşturulmuştur, ancak çalışmaları genellikle yeterince aktif değildir. Uzmanların faaliyetleri, hala ağırlıklı olarak maddi olan müşteri taleplerine yanıt olarak organize edilmektedir. Sosyal koruma hizmetlerinin mevcut "tepkisel" konumu ile yoksul, asosyal ailelerin, alkoliklerin sayısı sadece azalmakla kalmıyor, hatta artıyor. Devletten durmadan maddi sübvansiyonlar alan toplumun bireysel üyeleri, hiçbir şekilde kendi yeteneklerini harekete geçirmezler.

Bu yüzden hedef Araştırmamızın amacı, kendisini zor bir yaşam durumunda bulan bir kişiyle sosyal hizmet modeli oluşturmaktır.

Bir obje araştırmamızın konusu - zor bir yaşam durumundaki bir kişiyle sosyal hizmet.

Ders - zor bir yaşam durumundaki bir kişiyle bir sosyal hizmet modeli.

Çalışmanın problemine, konusuna, amacına ve amacına uygun olarak aşağıdakiler görevler:

Nüfusla sosyal hizmetin teorik ve metodolojik temellerini incelemek;

Kendilerini zor bir yaşam durumunda bulan insanlarla sosyal hizmet deneyimini incelemek;

Kendini zor bir yaşam durumunda bulan bir kişiyle bir sosyal hizmet modeli oluşturmak.

Belirlenen amaç ve hedeflere aşağıdaki gibi araştırma yöntemleri kullanılarak ulaşılır:

içerik analizi

yasal işlemlerin incelenmesi

Araştırma konusu ile ilgili literatürün analizi

· tanım.

1990'lardan bu yana, sosyal politikadaki en önemli eğilimlerden biri, zor yaşam koşullarındaki insanlar için yeni bir sosyal hizmet modelinin yaratılmasının yanı sıra, nüfusla çalışma konusunda modern teknolojilerin ve yöntemlerin yaygın olarak kullanılması olmuştur.

sosyal hizmet kişi yaşam durumu

BÖLÜM 1. SOSYAL GÜVENLİK VE SOSYAL YARDIM TEMELLERİ

1.1 Zor bir yaşam durumu kavramı

1995 Federal Yasasının 3. Maddesine göre, zor bir yaşam durumu, nesnel olarak bir durum olarak anlaşılmaktadır.
bir vatandaşın hayatını aksatan (sakatlık, yaşlılık, hastalık, yetimlik nedeniyle self servis yapamama,
ihmal, yoksulluk, işsizlik, sabit bir ikamet yerinin olmaması, ailede çatışmalar ve istismar, yalnızlık vb.), kendi başına üstesinden gelemeyeceği (10 Aralık 1995 tarihli Federal Yasanın 3. Maddesi. federasyon").

Böylece, federal yasa tarafından verilen zor bir yaşam durumu tanımına dayanarak, zor bir yaşam durumu olarak sınıflandırılabilecek durumların listesi açıktır. Bu nedenle, Sanat mantığına dayanmaktadır. 3 Bir vatandaşın hayatını nesnel olarak bozan ve kendi başına üstesinden gelemeyeceği herhangi bir durum, ona devlet tarafından garanti edilen uygun sosyal destek önlemlerini alma hakkı verir. Bu nedenle, uygun sosyal destek önlemleri alan vatandaş kategorilerinin listesi, bileşiminde çok kapsamlı ve hareketlidir.

Sanatın 24. paragrafına göre. 6 Ekim 1999 tarihli ve 184-FZ sayılı Federal Yasanın 26.3'ü “Rusya Federasyonu Öznelerinin Devlet İktidarının Yasama (Temsilci) ve Yürütme Organlarının Genel İlkeleri Hakkında”, sosyal destek ve sosyal hizmetlerin sağlanması kendilerini zor bir yaşam durumunda bulan vatandaşlara ortak yargı yetkisi Rusya Federasyonu ve Rusya Federasyonu'nun konuları, yürütülen Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının bütçeleri pahasına.

1.2 Sosyal rehabilitasyonun temelleri

Her modern devlet, hümanizm ilkesini bir öncelik olarak koyar. Rusya Federasyonu, politikası bir kişinin iyi bir yaşam ve özgürce gelişmesini sağlayan koşullar yaratmayı amaçlayan bir sosyal devlettir. Bu, Rusya Federasyonu Anayasası'nın 7. Maddesinde güvence altına alınmıştır. Herhangi bir toplum heterojendir ve farklı gruplara ve topluluklara bölünmüştür. Devletin sosyal politikası, farklı sosyal gruplar arasındaki çıkarları ve ilişkileri birleştirmeyi, istikrarı sağlamayı ve uyumlu hale getirmeyi amaçlar. Devletin sosyal politikasının pratik uygulaması, sosyal güvenlik ve sosyal hizmetlerden oluşur. Sosyal güvenlik, vatandaşlara ödenen ödenekler, sübvansiyonlar, yardımlar vb.

sosyal Hizmet- sosyal hizmetler tarafından nüfusun zayıf korunan kesimlerine ve kendini zor bir yaşam durumunda bulan herhangi bir kişiye çeşitli hizmetlerin ve yardımların sağlanmasıdır (nesnel olarak hayatı kesintiye uğratan bir durum: sakatlık, hastalık, yetimlik, düşük gelir, işsizlik, bir kişinin kendi başına üstesinden gelemeyeceği yalnızlık vb.).

Bu işlevleri yerine getirmek için nüfus için sosyal hizmet merkezleri oluşturulmuştur:

Kapsamlı sosyal hizmet merkezleri

Ailelere ve çocuklara yönelik bölgesel sosyal yardım merkezleri

Sosyal hizmet merkezleri

Küçükler için sosyal rehabilitasyon merkezleri

Ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklara yardım merkezleri

Çocuklar ve ergenler için sosyal barınaklar

Nüfusa psikolojik ve pedagojik yardım merkezleri

telefon acil psikolojik yardım merkezleri

gecelik evler

· Bekar yaşlılar için sosyal evler

Sabit sosyal hizmet kurumları

Gerontolojik merkezler

Nüfusa sosyal hizmet sunan diğer kurumlar

Sosyal rehabilitasyonun uygulanmasında, bir kişi tarafından rehabilitasyon önlemlerinin sistematik olarak uygulanmasını kontrol eden sağlık personeline büyük bir rol aittir. Ayakta tedavi bazında sosyal rehabilitasyon, hastanın önceki işine dönmesine veya rasyonel istihdam için koşullar yaratmasına izin verir ve ayrıca hastalarda faydalı çıkarların oluşmasına, boş zamanın uygun kullanımına katkıda bulunur.

1.3 Sosyal rehabilitasyon türleri

Rusya Federasyonu Anayasası, yaşlılık, hastalık, sakatlık, geçimini sağlayan kişinin kaybı, çocukların yetiştirilmesi ve kanunla belirlenen diğer durumlarda herkesin sosyal güvenliğini garanti eder.

Ekonomik bir kategori olarak sosyal güvenlik, bu süreçte, milli gelirin bir kısmı pahasına, güçlü vatandaşlar tarafından yaratılan ve daha sonra bütçe sistemi ve bütçe dışı fonlar aracılığıyla yeniden dağıtılan bir dağıtım ilişkileri sistemidir. nüfusun belirli gruplarına (bekar anneler, geçimini sağlayan aileleri), büyük ailelere vb. maddi yardım sağlamak için fon fonları oluşturulur ve kullanılır. ).

Sosyal güvenlik harcamalarının başlıca türleri, nakdi emekli maaşı ve sosyal yardım ödemeleridir.

Emeklilik, yaşlılık, engellilik, hizmet süresi ve geçimini sağlayan kişinin ölümü ile bağlantılı olarak vatandaşların maddi olarak sağlanması için belirli miktarlarda paranın periyodik ödemeleridir. Başlıca emeklilik türleri:

yaşlılığa göre

engelliliğe göre

yıllarca hizmet için

bir ekmek kazananın kaybı vesilesiyle

Başlıca fayda türleri:

geçici sakatlık nedeniyle

· Hamilelik ve doğum

Bir çocuğun doğumunda

asker çocukları için

· işsizlik

ritüel.

Bununla birlikte, başka güvenlik biçimleri de vardır:

mesleki Eğitim

işsizlerin yeniden eğitilmesi

engellilerin yeniden eğitimi ve istihdamı

yaşlılar ve engelliler için bakım evlerinde engellilerin ücretsiz bakımı

motorlu ve bisikletli bebek arabaları, arabalar ile engellilerin protezleri ve temini

birçok türde evde bakım organizasyonu vb.

Sosyal güvenliğin önemli bir özelliği, yapım ilkeleridir.

1. Evrensellik - sosyal güvenliğin yaş veya engellilik nedeniyle engelli olması durumunda, istisnasız ve cinsiyet, yaş, uyruk, ırk, işin niteliği ve yeri, ödeme şekilleri ne olursa olsun tüm çalışanlara dağıtılması. Vefat eden kişinin ailesinin tüm engelli üyeleri sosyal güvenliğe tabidir: küçük çocuklar, erkek kardeşler, kız kardeşler, torunlar, yaşlı veya engelli eşler (kocalar), baba, büyükbaba, büyükanne ve diğerleri.

2. Genel uygunluk - belirli bir emekli maaşı alma hakkını belirleyen koşullar herkes için geçerlidir.

Böylece, erkekler için yaşlılık aylığı hakkı 60 yaşında, kadınlar için ise 55 yaşında doğmaktadır. Ağır işlerde çalışanlar için ise emeklilik yaşı erkeklerde 50-55'e, kadınlarda 45-50'ye düşürüldü. Bu emekli maaşını almak için gereken hizmet süresi erkekler için 25 yıl, kadınlar için 20 yıl ve ağır işlerde çalışanlar için daha da düşük olarak belirlenmiştir.

3. Desteğin boyutunun ve biçimlerinin geçmiş çalışmalara bağımlılığını belirlemek: hizmet süresi, çalışma koşulları, ücretler ve diğer faktörler. Bu ilke, ücretler aracılığıyla dolaylı olarak yansıtılır.

4. Sağlanan çok çeşitli destek ve hizmet türleri. Bunlar emekli maaşları ve sosyal yardımlar, istihdam, sağlığı iyileştirmek için çeşitli önlemler, morbiditeyi önlemek ve azaltmak, evlere yerleştirme - engelliler ve yaşlılar için yatılı okullar vb.

5. Örgütlenme ve yönetimin demokratik doğası, sosyal güvenliğin tüm sorunlarının çözümünde kendini gösterir. Bunda özellikle sendikaların rolü büyüktür. Temsilcileri, emekli maaşlarının atanması için komisyon çalışmalarına katılırlar, emekli çalışanlar için belgelerin hazırlanmasında idare ile birlikte doğrudan yer alırlar.

Sosyal güvenlik, personelin sürekli yenilenmesine, emek verimliliğinin artmasına katkıda bulunur. Dul ve yetim aylığı, çocuklara gerekli mesleği öğrenme ve edinme fırsatı sağlar.

Daha zor çalışma koşullarında çalışan vatandaşlara fayda sağlayan emeklilik mevzuatı, personelin ülke ekonomisinin önde gelen sektörlerinde kalmasına yardımcı oluyor.

Devlet sosyal politikası, bütçeye seferber edilen fonlar ve bütçe dışı fonlarla yürütülebilir.

"RSFSR'de Bütçe Yapısının ve Bütçe Sürecinin Temelleri Hakkında" RSFSR Yasası uyarınca oluşturulan devlet hedefli bütçe dışı fonlardan elde edilen fonlar, Rus vatandaşlarının eski durumunda sosyal korumaya yönelik anayasal haklarının finansal bir garantisidir. nüfusun belirli gruplarının yaşı, hastalığı, olumsuz sosyal ve ekonomik durumu.

22 Aralık 1990 tarihli RSFSR Yüksek Kurulu Kararnamesi uyarınca, No. Amacı vatandaşlar için emekli maaşlarının devlet yönetimi olan Rusya Federasyonu Emeklilik Fonu oluşturuldu.

Emekli Sandığı'nda yoğunlaşan fonlar, devlet emekli maaşı, engelli maaşı, 1,5-6 yaş arası çocuk yardımı, emeklilere tazminat vb. 491123 milyon ruble olarak gerçekleşti.

Bütçe dışı en büyük ikinci sosyal fon, 7 Ağustos 1992 No.lu Cumhurbaşkanı Kararnamesi uyarınca oluşturulan Rusya Federasyonu Sosyal Sigorta Fonu'dur.

Amacı, bir çocuğun doğumunda geçici sakatlık, hamilelik ve doğum için yardımların ödenmesini, bir buçuk yaşına kadar bir çocuğun bakımını, sanatoryum tedavisi ve rekreasyon organizasyonunu finanse etmektir.

19 Nisan 1991 tarihli RSFSR Yasası uyarınca, Rusya Federasyonu Devlet İstihdam Fonu kuruldu. Bu fon pahasına, nüfusun, istihdamın ve diğerlerinin profesyonel olarak yeniden eğitilmesi görevleri çözülmüştür.

Sosyal güvenlik için önemli ödenekler, bu fonlar atlanarak doğrudan devlet bütçesinden yönlendirilmektedir. Rus Ordusu askerlerine, demiryolu birliklerine, İçişleri Bakanlığı iç birliklerine, İçişleri Bakanlığı özel ve komutan personeline, Federal Güvenlik Servisi'ne, dış istihbarata, vergi polisine ve masrafları kendilerine ait olmak üzere emekli maaşları ve yardımlar sağlanmaktadır. onların aileleri.

Sosyal güvenliğin uygulanması, Rusya Federasyonu Nüfusunun Çalışma ve Sosyal Koruma Bakanlığına, Rusya Federasyonu içindeki cumhuriyetlere ve bunların yerel organlarına emanet edilmiştir.

Bu Bakanlığın bir parçası olarak, emekli maaşlarına ilişkin eyalet federal politikasının oluşturulması ve Federasyonun kurucu kuruluşlarının yetkilileri ile işbirliği içinde uygulanması için öneriler geliştiren Emeklilik Dairesi kuruldu; emekli maaşlarının atanması, yeniden hesaplanması, ödenmesi ve teslimi ile ilgili çalışmaların organizasyonu ve metodolojik desteği; federal emeklilik mevzuatının tek tip uygulanmasını sağlamak ve iyileştirilmesi ve diğer görevler için teklifler hazırlamak.

Rus Ordusu, sınır birlikleri, demiryolu birlikleri, İçişleri Bakanlığı iç birlikleri, İçişleri Bakanlığı organlarının özel ve komutan personeline memurlara, teğmenlere, ortaokullara ve uzun vadeli askerlere emekli maaşı ve ödenek verilmesi , Federal Güvenlik Servisi, dış istihbarat, vergi polisi ve aileleri ile ilgili birimler tarafından yürütülmektedir.

Bu nedenle, devletin sosyal politikası, gelişiminin bu aşamasında devlet tarafından sosyal açıdan önemli olarak kabul edilen olayların ortaya çıkması durumunda, devlet bütçesinden ve özel bütçe dışı fonlardan belirli vatandaş kategorilerini maddi olarak sağlamayı amaçlamaktadır. Bu vatandaşların sosyal konumlarını toplumun diğer üyelerine kıyasla eşitlemek için.

1.4 Kendilerini zor bir yaşam durumunda bulan vatandaşlarla ilgili sosyal yardımın yasal düzenlemesi

Kendilerini zor bir yaşam durumunda bulan vatandaşlar için sosyal hizmet önlemlerinin sağlanmasına ilişkin yasal düzenlemenin temelleri, 10 Aralık 1995 tarihli ve 195-ФЗ “Nüfus İçin Sosyal Hizmetlerin Temelleri Hakkında” Federal Yasası ile belirlenir. . Bu Federal Yasa, sosyal hizmetleri, sosyal destek için sosyal hizmetlerin faaliyetleri, sosyal, sosyal, tıbbi, psikolojik, pedagojik, sosyal ve yasal hizmetlerin sağlanması ve maddi yardım, zor yaşam durumlarında vatandaşların sosyal uyumu ve rehabilitasyonu olarak tanımlamaktadır. Sanat uyarınca. Bu Federal Yasanın 7'sinde devlet, vatandaşlara, 195-FZ sayılı Federal Yasa ile tanımlanan ana türler için devlet sosyal hizmetler sisteminde sosyal hizmetler hakkını yasalar ve diğer düzenleyici yasal düzenlemeler tarafından belirlenen şekilde ve koşullar altında garanti eder. Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının listesi.

Yukarıdaki Federal Yasa uyarınca kendilerini zor bir yaşam durumunda bulan vatandaşlar için ana sosyal hizmet türleri şunlardır:

maddi yardım;

evde sosyal hizmetler;

sabit kurumlarda sosyal hizmetler;

geçici barınak sağlanması;

sosyal kurumlarda günlük konaklama organizasyonu
hizmet;

danışma yardımı;

rehabilitasyon hizmetleri.

Sosyal hizmetler halka ücretsiz ve ücretli olarak sunulmaktadır. Devlet sosyal hizmetler sistemindeki ücretsiz sosyal hizmetler, devlet sosyal hizmet standartlarına göre belirlenen hacimlerde aşağıdaki nüfus gruplarına sağlanır:

ileri yaş, hastalık, engellilik nedeniyle kendi kendine bakamayacak durumda olan, kendilerine yardım ve bakım sağlayabilecek akrabaları olmayan vatandaşlar - bu vatandaşların ortalama geliri, kurucu kuruluş için belirlenen geçim seviyesinin altındaysa, yaşadıkları Rusya Federasyonu;

nedeniyle zor bir yaşam durumunda olan vatandaşlar
işsizlik, doğal afetler, afetlerden etkilenen
silahlı ve etnik gruplar arası çatışmalar sonucunda;

zor hayatta olan küçük çocuklar
durumlar.

BÖLÜM II. ZOR YAŞAM DURUMUNDAKİ BİR KİŞİYE SOSYAL YARDIMLARIN ÖZELLİĞİ

2.1 Sosyal yardım sağlanmasıçocuklar, gençler ve gençler için lahana çorbası

Çocuk koruma sistemi, ailenin, annenin ve çocuğun korunması ile başlar. Rusya'da bu sosyal alanın sağlanması en gelişmişlerden biridir. Çocuk kurumlarında eğitim, kanıtlanmış programlara dayanmaktadır. Gerekli unsuru, çocuklara iletişim kurmayı, bir grubun parçası olarak faaliyetleri, okula başlamaya hazırlanmayı öğretmektir.

Okul öncesi çocukların sosyal korunması tıp, pedagoji ve üretim ile işbirliği içinde gerçekleştirilir. Sosyal güvenlik kurumları, örneğin okul öncesi çocukların sanatoryumlarda kalması için tercihli koşullar sağladıkları okul öncesi çocukların rehabilitasyonuna ve tedavisine katkıda bulunur. Okul öncesi çocukların yetiştirilmesi, sosyalleşme sorunlarını çözer. En genç davranış kurallarını öğrenir, grup etkinliklerine dahil edilir ve kültürün temellerini öğrenir.

Okul çocuklarının sosyal koruma sistemi organik olarak okulda, ders dışı kurumlarda, ailelerle ve halkla birlikte yapılan çeşitli faaliyetleri içerir. Bu faaliyetin ana sonucu, başarılı sosyo-profesyonel kendi kaderini tayin etmelerine olan güvenin yanı sıra etkili sosyalleşme de dahil olmak üzere, istikrarlı bir zihinsel durum olarak okul çocuklarının sosyal güvenliğinin oluşturulmasıdır. Sosyal ve pedagojik çalışma, sürekli eğitim sistemi olan üretken çalışmaya dahil edilmeye katkıda bulunur.

Çocukluğun sosyal korunması ayrıca, hayati aktiviteyi baskılayan zihinsel durumlarla karakterize edildiğinden, pedagojik yaralanmaların önlenmesini, kaybedenler olmadan, tekrarlayıcılar olmadan eğitimi de içerir. Böyle bir planın sosyal hizmeti, önleyici ve tedavi edici niteliktedir. Pratik sosyo-psikolojik çalışma yaygın olarak kullanılmaktadır.

Çocukların ve ergenlerin sosyalleşmesinde önemli bir yön, yoksunluk (eğitimsel, psikolojik, ahlaki, sosyal vb.), yani önemli kişisel niteliklerin kaybı ile bağlantılı olarak rehabilitasyonlarıdır. Aynı zamanda, kişisel gelişim teşhisi konulur, yeteneklerin restorasyonu için bireysel planlar (algısal, entelektüel, iletişimsel, pratik faaliyetler) oluşturulur, düzeltme grupları düzenlenir, kolektif aktivitede sosyal olarak değerli bilgi edinmesine izin veren gerçek sınıflar seçilir ve onları işte, iletişimde, kişisel yaşamda kullanma yeteneği. .

Yukarıdakiler, sözde "zor", uyumsuz çocuklar ve ergenlerin sorunuyla yakından ilgilidir. Bu tür çocuklarla çalışmanın, çocuklara yardım edenlerle (ebeveynler, komşular, arkadaşlar veya yetkililer) ilgilenirken bir sosyal hizmet uzmanının nitelikleri ile doğrudan küçüklerle ilgilenirken bir sosyal eğitimcinin niteliklerini birleştirmeyi gerektirdiği unutulmamalıdır.

"Zor" çocuklarla çalışırken, günlük yaşamın pragmatizmine odaklanmak gerekir. Bu, çocuğu belirli bir yaşam alanında algılamaya yardımcı olur - yaşadığı yerde, ailede, davranışlarının, bağlantılarının, kişisel özelliklerinin gözlemlenebildiği ve yaşam koşulları, psikolojik, maddi, sosyal faktörlerin ilişkisi çok fazla hale gelir. Çünkü sorunun anlaşılması sadece çocuğun kişiliğine kapalı değildir.

Psikologlar, çocuklukta kişiliğin sosyal uyumsuzluğunun aşağıdaki düzeltme alanlarını ana olanlar olarak ayırt eder:

İletişim becerilerinin oluşumu;

Çocuğun "aile" (daimi ikamet yeri) içindeki ve akranlarıyla ilişkilerinin uyumlu hale getirilmesi;

İletişimi engelleyen bazı kişisel özelliklerin düzeltilmesi veya bu özelliklerin iletişim sürecini olumsuz etkilemeyecek şekilde tezahürünün değiştirilmesi;

Çocuğun benlik saygısının düzeltilmesi, onu yeterli hale getirmek için.

Bu bağlamda, bir sosyal hizmet uzmanının çalışmasının ana içeriği, küçüklerle ilişkilerde gerçek bir işbirliği ve ortaklık ortamının yaratılmasıdır. Gönüllü yardım çağrısı ilkesi (muhatap tarafından yardım arama) ve yardım teklif etme ilkesi (yardım muhatabına hareket etme) eşit derecede geçerlidir. "Zor" gençlerle çalışmaya başlarken, basit olamazsınız. İkincisi, küçük çocukların aksine, sosyal hizmetin pasif bir nesnesi değildir; onların örgütsüzleştirici faaliyetleri büyüktür ve insanı kendisiyle hesaplaşmaya zorlar. Sosyal hizmet uzmanından herhangi bir yardım teklifi, gencin kendisine karşı olumsuz ve güvensiz tutumundan “ağır” olmalı ve bazı soyut şemalar içermemeli, genç altkültürün özelliklerini (genellikle yetişkinler tarafından reddedilir) içermelidir - ancak bundan sonra hareket edebilirsiniz. daha derin sorunları çözmek için. Sonuç olarak, sosyal hizmet uzmanı resmi değerlere odaklanmak zorunda değildir, ancak çocuğun durumunu dikkate alır, bağımlılıklarından ve tercihlerinden kaynaklanan ihtiyaçları üretir ve gerçekleştirir.

Sosyal hizmet uzmanları, ancak bu koşulları göz ardı etmezlerse ve başlangıçta “zor” gençler arasında benzer düşünen insanlardan bir tür omurga oluştururlarsa ve diğer herkesi ortak faaliyetlere dahil ederlerse başarıya ulaşabilirler. Bu iki farklı görev - benzer düşünen insanlardan oluşan bir çekirdek oluşturmak ve en az duyarlı olanları etkilemek - aynı anda çözülmelidir.

Ancak sosyal hizmet uzmanının görevleri burada bitmiyor; gençle sürekli olarak güvene dayalı bir ilişki sürdürmek zorundadır. İkincisi ile temas halinde, eğitimli bir kişinin, genel kabul görmüş ahlaki ilkelere bağlı kalan ve yaşamın anlamını ve insan ilişkilerinin değerlerini anlamaya yardımcı olan akıllı bir yetişkinle gayrı resmi ve gizli iletişim için belirgin ve tatminsiz bir ihtiyacı gerçekleşir. Burada, bir sosyal hizmet uzmanının kendisini ve yeteneklerini mutlaklaştırmaya çalışmadığını ve her zaman genç iletişim partnerinin deneyimini, yani gencin kendisini, onu hesaba katarak hesaba katmaya hazır olduğunu göstermesi önemlidir. Gençlerle güvene dayalı ilişkiler, geleneksel yöntemleri dışlar - öğretme, ahlak dersi verme, katı düzenleme. Ana etkileşim mekanizması, temas kurma ve bir genci olduğu gibi kabul etme yeteneğidir.

Uyum sağlamaları zor olan, genellikle aileden soyutlanmalarını ve kapalı kurumlara yerleştirilmesini içeren geleneksel çalışmaların, nöropsikiyatrik bozukluğu olan çocuklarla ilgili olarak etkisiz ve hatta zararlı olduğu görülmüştür. Yeni teknoloji aşağıdaki hükümlere dayanmaktadır.

Çocuğun temel aile sorunlarının, öğrenmenin, iletişimin, ilgi alanlarının, ihtiyaçlarının değerlendirilmesi ile kişisel odaklı bireysel yaklaşım.

· Çocukların ve ergenlerin bireysel psikolojik ve yaş özelliklerine uygun farklılaştırılmış yardım ve destek programlarının, ıslah ve rehabilitasyon programlarının geliştirilmesi.

· Sosyal pedagoji, ıslah ve rehabilitasyon faaliyetleri açısından onlarla çalışmanın organizasyonu.

· Kapsamlı bir biçimde çocukların ve ergenlerin izolasyonu dışında bütünsel bir yardım sisteminin geliştirilmesi ve oluşturulması.

Eğitimi zor çocuklar ve nevrotikler de dahil olmak üzere nöropsikiyatrik bozukluğu olan çocuklarla sosyal hizmetin amaç ve hedeflerini belirlerken “özel sosyal ihtiyaçlar” kavramı esas alınır. Bu tür çocuklarda birincil gelişimsel bozukluklar mümkün olduğunca erken belirlenmeli ve teşhis edilmelidir.
Teşhisten sonra hedeflenen olumlu etki, düzeltme, eğitim vb. (çocuğun yaşı ne olursa olsun) başlar. Hedeflenen psikolojik ve pedagojik yardımın olmaması, ihmali, geri dönüşü olmayan sonuçlara yol açabilir - çocuğun rehabilitasyon potansiyelinin belirli bir seviyesine ulaşamama.

Bu çocuk için seçilen gelişim programının gerçek başarılarına uygunluğu düzenli olarak izlenir. Ayrıca rehabilitasyon ortamının mekansal organizasyonu sağlanmaktadır. Örneğin, nevrotik çocuklar ve nöropatik çocuklar, yaşam alanlarının özel bir yapılanmasına ihtiyaç duyarlar, bu da onların olup bitenlerin anlamını anlamalarını kolaylaştırır, bu da onların olayların gidişatını tahmin etmelerini ve davranışlarını planlamalarını sağlar. Genel olarak, çeşitli gelişimsel engelleri olan çocukların bilinçli davranış düzenlemesi, başkalarıyla etkileşimi ve duygusal durumlarının düzeltilmesi için mekanizmalar oluşturması gerekir. Karmaşık tıbbi-psikolojik-sosyo-pedagojik muayeneleri, eş zamanlı düzeltme ile oyun teşhisi ve oyun terapisi kullanılarak gerçekleştirilebilir.
Uyumsuz ergenler, özel sosyal ihtiyaçları olan çocuklarla yapılan sosyal hizmetin özelliği, kendilerinden oldukça memnun olmaları ve durumlarını kritik olarak görmemeleridir. Çocuğun bu veya bu davranışı gönüllü ve bilinçli olarak reddetmek isteyeceği bir şeye ihtiyaç vardır. Başka bir deyişle, yetişkinler (ebeveynler, sosyal hizmet uzmanı, öğretmen) çocuğa davranışının zararlı olduğunu ikna edici ve açık bir şekilde kanıtlamalıdır.

Çocukta ortaya çıkan yeni özellikler ve etkinliğinin yeni yönü, yalnızca gelişimi sırasında ortaya çıkar. Bütün bunlar, çeşitli sosyal uyum sorunları şeklinde kendini gösteren, ergenlerin bozulmuş gelişiminin standart dışı erken teşhis ve düzeltilmesi yöntemleri için aktif bir araştırma anlamına gelir.

Bu sorunları çözmek için en uygun teknoloji, aşağıdaki sırayla gerçekleştirilen, çocuğun kişiliğinin yeniden eğitsel bir düzeltmesi olan analitik-dönüştürücü yöntem olarak kabul edilebilir.

1) Bir gencin kişilik deformasyonlarının psikolojik niteliği, iç mekanizmalarının belirlenmesi, zihinsel değişim seviyelerinin belirlenmesi (bireysel-psikolojik, kişilerarası, kişisel), motivasyonel-ihtiyaç ve değer-anlamsal alan.

2) Önleyici, öğretici ve düzeltici etkilerin gösterildiği alanın belirli görevlerinin analizine dayanarak oluşturulması - yani, belirli bir ergenin ruhunun hangi özelliklerinin dışarıda etkili olmaya uygun olacağını belirlemek etkilemek.

3) Teşhis ve düzeltici yöntemlerin taktik yöntemlerinin, bunların uygulanmasına elverişli optimal koşulların bulunması, geliştirilmesi ve onaylanması. Burada ön hipotezler ve sonuçlar test edilir.

Eğitilmesi zor ve risk gruplarından diğer ergenlerle önleyici çalışmanın başlaması, kişilik deformasyonunun nedenlerinin ve kökenlerinin araştırılmasını sağlar; o zaman sosyal hizmet uzmanı çabalarını, uyumsuzluğun sayısız sonucunun sosyo-psikolojik patolojilere dönüşmesini önlemeye odaklar.
Bir sosyal hizmet uzmanı ve bir psikolog, “zor” bir gençte, genellikle yalnızca sözlü olarak “düzeltmeye” hazır olma karşılığında normal bir yaşam için tam teşekküllü bir ihtiyaç oluşturma görevi ile karşı karşıyadır (bu, ergenliğin özelliğidir). Bu tür görevler dört aşamada uygulanabilir: ilki motivasyoneldir (önerilen psiko-düzeltici sınıflara yüksek kişisel ilginin yaratılması); ikincisi gösterge niteliğindedir (mevcut ihtiyaç durumunu potansiyel olarak “nesnelleştiren” çok sayıda güdü ortaya çıkar); üçüncüsü tutumsaldır (bu genç için “değişimler” için kişisel olarak kabul edilebilir motifler oluşur, örneğin ebeveynlerle çatışmasız bir ilişkiye yönelik bireysel tutumlar); dördüncü - aktivite (bir genç için belirli bir aktivite çerçevesinde gelecekteki davranışları organize etmek için ayrıntılı plan ve programların geliştirilmesi - spor, yaratıcı, eğitim vb.). Rehabilitasyon, ergenlerin davranışlarını değiştirme nedenlerinin genişlemesi, yeni faaliyet nesnelerinin ortaya çıkması - başka bir deyişle, motivasyon alanının gelişimindeki olumlu değişiklikler ile ilişkilidir.

Sonuç olarak, böyle eğitilmesi zor ergenlerin asosyal faaliyetinin henüz bilinçsiz bir arzu, diyelim ki suç işlemek anlamına gelmediğini söyleyebiliriz. Burada önemli olan tek bir şey var: Nihai bozulmayı önlemek, hayatlarının asosyal tarafı tamamen ve tamamen özüne, yaşam biçimine ve düşüncelerine dönüşene kadar anı kaçırmamak, yaş ve bireysel ihtiyaçları karşılamaya başlamaz.

Yetimhane mezunları için sosyal güvenlik oluşumu kendine has özelliklere sahiptir. Sosyal bağımsızlığın ilk aşamalarında çocukların sosyal yardıma ihtiyacı vardır. Genellikle aile tarafından sağlanır. Ebeveynleri olmayan bir çocuk (şu anda çoğunlukla sosyal yetimliğin kurbanlarıdır: ebeveynleri zihinsel ve fiziksel olarak oldukça sağlıklıdır, ancak sosyal olarak yoksun bireylerdir), yetimhanede kaldığı yıllar boyunca sosyal rollere ve ahlaki normlara hakim olur. Bu bağlamda, sosyal yaşamla bağlar özellikle önemlidir.

Yetimhanelerdeki çocukların sosyalleşmesi, yetiştirme ve eğitim çalışmalarının yakın etkileşimi içinde gerçekleştirilir. Sosyal yardım, bir okul psikoloğu ve bir okul sosyal hizmet uzmanı tarafından sağlanır. Bu tür çocukların sosyal korumasının özü, onlarda bir dostluk ve sevgi duygusu ve karşılıklı yardıma hazır olma temelinde eğitimdir. Yetimhane gruplarında karşılıklı yardımlaşmanın rekabetle birleştirildiği göz ardı edilmemelidir. Eğitimciler, iletişim, liderlik olasılığını göz önünde bulundurarak grupları tamamlamalıdır. Sosyal hizmetten bu doğal rekabete medeni biçimler vermesi istenmektedir.

Yetimhanenin ana görevi öğrencilerin sosyalleşmesidir. Bu amaçla aile modelleme faaliyetleri yaygınlaştırılmalıdır: yetişkin çocuklar küçüklere bakmalı, büyüklere saygı göstermelidir. Öğrencilerin ev işleri, ilk yardım ve boş zaman etkinliklerinde becerilerini geliştirecek şekilde aile hayatına hazırlanmaları tavsiye edilir (özellikle burada öğrenciler aile üyelerinin işlevlerini kavrarlar). Çocukların ve ergenlerin aile hayatına hazırlanmasının karmaşık bir ahlaki arka plana karşı gerçekleştiğini hesaba katmamak imkansızdır, çünkü ebeveynleri, akrabaları olan çocukları ve evlat edinilmek üzere seçilen çocukları kıskanırlar.

Ailenin olumlu etkisinin olmamasının, yetimhanedeki çocukların zihinsel gelişimlerinin özelliklerini, eğitim ve yetiştirme zorluklarını belirleyen kritik faktör olduğu açıktır. Bazen yetimhanelerin öğretmenleri ve bakıcıları, bunun farkına vararak, çocuklarla ilişkilerini aile tipine göre kurmaya çalışırlar ve kendilerine doğrudan anne veya babayı çocukların yerine koyma hedefini belirlerler. Aynı zamanda, iletişimin duygusal tarafı aşırı derecede sömürülür, ancak bu, beklenen sonuçları getirmez, ancak genellikle duygusal olarak tüketir, öğretmeni zayıflatır (“duygusal bağış” kavramı sebepsiz değil ortaya çıktı). Bu nedenle, kapalı çocuk kurumlarının eğitimcileri ve öğrencileri arasındaki bağlantıların aile bağlarını taklit etmemesi gerektiğine inanan doktorlar ve psikologlarla aynı fikirde olunmalıdır.

Son olarak, bir yetimhanedeki sosyal hizmet uzmanının görevi, çocuğun velileri, diğer akrabaları ve ayrıca bildiğiniz gibi ebeveyn haklarından mahrum bırakılan veya hapsedilen ebeveynlerle olan ilişkisini optimize etmeye yardımcı olmak olmalıdır. hastane, çocukla belirli ilişkileri sürdürmek. : yazışmalar, nadir toplantılar vb. Genellikle bu tür mektuplar ve özellikle toplantılar çocuk üzerinde travmatik bir etkiye sahiptir ve onu uzun süre rahatsız eder. Ancak her şeye rağmen çocuklar çoğu zaman ebeveynleri ve diğer akrabaları ile iletişim kurma ihtiyacı hissederler.

Yatılı okulun faaliyetlerinde, çocukların bireysel özelliklerini dikkate alan pratik pedagoji ve psikoloji ilkeleri özellikle önemlidir. Her şeyden önce, öğrencileri kendileri için ilginç olan etkinliklere dahil etmek ve aynı zamanda kişiliklerinin gelişimini sağlamak, örneğin: ilk profesyonel, teknik, sanatsal, müzik eğitimi gibi tavsiye edilir. Daha sonra, eğitim, emek faaliyeti, bireyin kendini geliştirme motivasyonunu artıran başarıya ulaşmayı amaçlamalıdır. Her öğrenci, bu niteliklere dayanarak gelişiminin güçlü yönleri hakkında bir fikir edinir, çocuklar yüksek düzeyde genel eğitim ve ilk eğitim alırlar. Çeşitli etkinlikler, öğrencilerin bireysel özelliklerine uygun olarak eğitim ve emek sürecine katılmalarını sağlar.

Sosyal koruma sorunlarını çözmenin en önemli yollarından biri, okul çocukları ve ortaöğretim ihtisas ve yüksek öğretim kurumlarının öğrencileri için mesleki rehberliktir. Kariyer rehberlik sistemi sürekli bir süreçtir ve teşhis, öğretim, biçimlendirici ve gelişimsel işlevleri yerine getirerek tüm yaş aşamalarında amaçlı olarak yürütülür.

Önemli sayıda genç insanın önünde fiilen ortaya çıkan seçme özgürlüğü sorunu, mevcut kariyer rehberliği görevlerinin bir özelliği haline gelmiştir. Seçim özgürlüğü ile bağlantılı olarak, profesyonel danışmanlığın bazı etik sorunları vardır. Kariyer rehberliğinde etik sorunlar birbiriyle ilişkili iki düzlemde ele alınabilir: bireyin belirli bir ahlaki konumu seçmeye ve uygulamaya hazır olması açısından ve profesyonel bir danışmanın hazır olması açısından (bizim durumumuzda, bir sosyal hizmet uzmanı) danışanlarla etkileşimin temel etik standartlarını ihlal etmeden bir bireye bu tür kendi kaderini tayin etme konusunda gerçek yardım sağlamak.
Sosyal hizmetlerde gençlerin gerçek ihtiyaçlarının incelenmesi, sosyal koruma sisteminin oluşturulmasında kilit bir unsurdur. Araştırmaya göre, gençlerin her şeyden önce bir işgücü değişimine, yasal koruma noktalarına ve yasal tavsiyeye, bir “yardım hattına” ve ardından seksolojik danışmaya, genç bir aileye yardım etme merkezine, bir pansiyona - bulan gençler için bir sığınağa ihtiyacı var. kendilerini evde bir çatışma durumunda

Gençlere yönelik sosyal hizmetler düzenlenirken, görevlerinin net bir şekilde tanımlanması çok önemlidir.

Bu nedenle, küçükler için sosyal rehabilitasyon merkezinde dört bölüm bulunmaktadır: teşhis bölümü, sosyal rehabilitasyon, gündüz bakımı ve bir hastane.

Teşhis bölümünün görevleri şunları içerir: uyumsuz ergenleri belirlemek, bu tür sosyal uyumsuzluğun faktörlerini, biçimlerini ve istasyonlarını belirlemek ve analiz etmek; gençlerin sosyal rehabilitasyonu için bireysel programlar, gençleri zor bir durumdan kurtarmaya ve normal yaşam için koşullar yaratmaya yönelik bir dizi önlem geliştirmek.

Sosyal rehabilitasyon bölümünün ana görevleri şunlardır: gençlik sosyal rehabilitasyon programlarının aşamalı olarak uygulanmasının organizasyonu; aile içinde aile ile kaybedilen temasların restorasyonu; kişilerarası ilişkilerin iyileştirilmesi, travmatik durumların ortadan kaldırılması, ahlaki standartlara dayalı iletişim becerilerinin geliştirilmesi; bir uzmanlık ve iş edinmede yardım; kapsamlı tıbbi, psikolojik ve hukuki yardımın sağlanması vb.

2.2 Orta ve olgun yaş sorunları (kadınlarla sosyal hizmet örneğinde)

Orta ve olgun yaştaki sosyal sorunlar bir yandan çok karmaşıktır, çünkü bunlar müşterinin sosyal statüsü, cinsiyeti, dini, etnik ve diğer özellikleri açısından farklılaştırılmış bir yaklaşım gerektirir. Bu işaretler, örneğin askeri personel, kadınlar, ulusal ve dini azınlıkların temsilcileri vb. gibi nüfus gruplarının çeşitli sosyal sorunlarını oluşturur.

Öte yandan, tüm bu gruplar, iyi bilinen "orta yaş krizi" ile karakterize edilir. Sosyal hizmet uzmanının orta yaşlı bir temsilciyle çalışırken en sık karşılaştığı günlük, ekonomik, yasal sorunların karmaşıklığını bir kenara bırakırsak, onunla birlikte. Buradaki zorluk, tam olarak, aynı tür yapıdaki bu psikolojik krizi, maddi, günlük, yasal nitelikte tekrarlayan sorunları ayırma ihtiyacıdır. Gerçek şu ki, bu fenomen genellikle aile, aile içi sıkıntılar, çalışma ekibindeki yanlış anlaşılmalar ve ruhun genel depresyonunun nedenidir. Bu nedenle, diğer sosyal ve psikolojik zorlukların başarılı çözümünün anahtarı olabilecek bu sorunun üstesinden gelmektir.
Bu kriz, aslında, gençliğin umutlarının asla gerçekleşmeyeceğinin farkına varıldığında, bir tür hayal kırıklığının psikolojik bir fenomenidir; yorgunluk aile hayatının monotonluğundan, iş ilişkilerinin monotonluğundan gelir. Bu, genel ilgisizliğe ve sıklıkla derin depresyona neden olur. Bununla birlikte, bu fenomenlere, örneğin, feci bir mali durum, ailedeki zulüm, müşterinin kendisinin ve ailesinin ulusal ve dini bir dışlanma konumu eşlik ediyorsa, o zaman karmaşık sosyo-ekonomik, psikolojik yardım gerekecektir. tüm sorunları çözmek.

Genel olarak konuşursak, orta yaş krizi aynı türden değildir, çeşitli tezahürleri “olgunluk” döneminin belirli yaş aralıklarının karakteristiğidir. Bu nedenle, 30-35 yaşlarında, müşteri genellikle gençliğin "kaçırılan umutları", aile hayatındaki hayal kırıklığı, barınma ve ev içi zorluklarla karşı karşıya kalır. Yaşlılığa yaklaştıkça, giderek hızlanan yaşam temposunda gerçekleşmemiş “boşa harcanmış” potansiyel, yalnızlık ve yararsızlık, yaklaşan yaşlılık koşullarında maddi güvenlik sorunları gündeme gelmektedir. Yukarıdakiler, danışma, psikolojik eğitim, grup çalışması, sosyo-ekonomik yardım olsun, bu tür insanlarla sosyal hizmet yöntemlerindeki farkı da belirler.

Sınırlı çalışma miktarını dikkate alarak, kadınlara sosyal yardım örneğini kullanarak (sosyo-cinsiyet tipolojisinin arka planına karşı yaş dönemlendirmesinin özelliklerini dikkate alarak) orta yaşın sorunlarını ele alacağız.

Kadınların sosyal sorunlarının karmaşıklığı, karmaşıklığı, nedenlerinin toplumun genel sosyo-psikolojik sorunları tarafından koşulluluğu, çözümlerine sistematik bir yaklaşım ihtiyacını, belirli olumlu sonuçlar elde etmek için çok çeşitli teknolojilerin kullanımını belirler.

Her şeyden önce, elbette, bir kadına hem kendisinin hem de (gerekirse) ailesinin geçimini sağlayabilecek bir iş bulma ve ailesi ve olmayanlar da dahil olmak üzere kişisel potansiyelini gerçekleştirme fırsatını garanti etmek gerekir. aile bileşenleri. Araştırmalara göre, kadınların ev dışında bir iş sahibi olma ihtiyacı üç gruptan kaynaklanmaktadır:

ailede ikinci bir gelir ihtiyacı,

Çalışmak hem kadın hem de ailesi için en önemli "sosyal sigorta" aracıdır,

İş, kendini onaylama, kendini geliştirme, tanınma yolu, ilginç iletişimin tadını çıkarabileceğiniz, monoton ev işlerinden dinlenebileceğiniz bir yer (bu, özellikle yüksek eğitim statüsüne sahip kadınlar için tipiktir).

Kadınlar için, durumun olumlu bir şekilde gelişmesi için tek seçenek, birinin kendi durumlarına, ailelerinin konumu ve esenliğine faydalı müdahale olasılığı hakkındaki yanılsamalardan hızla kurtulma ve hayatlarını ilkeleri kullanarak inşa etme ihtiyacıdır. maksimum kişisel bağımsızlık ve seçim özgürlüğü.

İstihdam açısından bu, doğurganlığın işgücü piyasasında ayrımcı bir faktör olmadığı koşulları elde etmek için mücadele etmek anlamına gelmelidir. Bir kadına, hem annelik hem de çalışma görevlerini (küçük çocuk sahibi olmak dahil) birleştirme ve böyle bir seçimin en iyi olduğunu düşünüyorsa, kendini tamamen ailesine ve çocuklarına adama hakkı verilmelidir. Bu statüler arasındaki sınırların geçirgenliği, birinden diğerine ağrısız bir geçiş, hem kanunla hem de kadının değişen işgücü piyasası koşullarına uyumunu kolaylaştıran ve sağlayan bir örgütsel önlemler sistemi ile sağlanmalıdır.

Kadına aile ilişkilerinde de bağımsızlık ve seçim özgürlüğü sağlanmalıdır. Kendisi ve ailesi için en iyi seçeneği seçmelidir: kocasının geliriyle geçinen bir ev hanımı olmak veya gelir açısından bağımsız olmak, ailesinin geçimini sağlamak - bu seçim ülkedeki iş ve istihdam politikasını değiştirmeyi içerir. öyle ki, sosyal açıdan yararlı dürüst çalışma, insanlara geçimlerini desteklemek için yeterli gelir elde etme fırsatı verdi.

Kadın bağımsız olmalı ve cinsel ilişkiler alanında seçim özgürlüğüne sahip olmalıdır. Bu, aile içi ve cinsel şiddet vakalarının sayısını azaltmaya yardımcı olacak, kadınları istenmeyen gebeliklerden koruyacak, aile planlamasının temel ilkelerini kitle bilincine sokacak ve sonuç olarak, muhtemelen Rusya'nın tüm ülkeler arasında sayı bakımından kötü şöhretli liderliğini ortadan kaldıracaktır. Her yıl yapılan kürtajların sayısı.

Teknolojik açıdan, sosyal hizmetin ancak kısmen yetkin olduğu çocukların yetiştirilme ve eğitim sisteminde ciddi değişiklikler yapılması gerekmektedir. Bir sosyal hizmet uzmanı, öncelikle, karar alma organları, medya ile temasa geçerek, bu sorunları çözmekle ilgilenen insan dernekleri oluşturarak ve sosyal yönetim organlarını etkileme fırsatına sahip olarak yerel düzeyde bu alana dikkat çekebilir. İkincisi, belirli bir ailedeki olumsuz durumu değiştirmek için sosyal ve terapötik ve düzeltici çalışmalar yapabilir.

Doğum kontrolü ve kürtaj hizmetlerinin maksimum (bölgesel-örgütsel ve ekonomik) mevcudiyetinin sağlanması, aile planlaması teknolojileri hakkında güvenilir bilgilerin yaygınlaştırılması da kadınların sosyal refahı üzerinde olumlu bir etkiye sahip olabilir. Sağlık hizmetlerinin organizasyonu ve sağlıklı bir yaşam tarzının sağlanması, federal, bölgesel ve belediye olmak üzere üç düzeyde de gerçekleştirilen sosyal faaliyet türleri arasındadır. Tıp eğitimi, bilginin geliştirilmesi, aile planlaması becerileri bir sosyal hizmet uzmanının görevleridir ve ana müşterileri kadınlar olan sosyal hizmet merkezleri tarafından çeşitli rehabilitasyon yöntemleri kullanılmaktadır.

Sosyal hizmetin toplumsal cinsiyet alanlarından bahsetmişken, kadınlara yardım alanındaki görevlerin üç aşaması ayırt edilebilir: hayatlarını ve sağlıklarını kurtarmak, sosyal işleyişi sürdürmek ve sosyal gelişme. Belirli bireysel ve sosyal koşullarda, şu veya bu görev bir önceliktir.

Kadınların ve çocukların hayatlarını ve sağlıklarını kurtarmak, hastane sığınakları, kriz merkezleri, çeşitli sosyal hizmetlere sahip sığınma evleri (psikolojik ve tıbbi rehabilitasyon, hukuki danışmanlık ve hukuki koruma, başka bir ikamet yeri ve uygun iş bulma konusunda yardım, bazen yardım belgelerin alınması veya geri yüklenmesi). Tabii ki, acil yardım sosyal sorunları kendi başına çözmez, ancak bazen bir kadının veya çocuklarının hayatını kurtarabilir. Akut ekonomik zorluklar, bir kadına aynı zamanda kısa vadeli (kavramsal amacına uygun olarak) tek seferlik bir teknoloji olan hedefe yönelik sosyal veya acil yardım için başvuru hakkı verir.

Sosyal işleyişin sürdürülmesi daha uzun vadelidir ve buna duyulan ihtiyaç daha karmaşık bir dizi neden tarafından belirlenir. Buna göre, bu durumda kullanılan teknolojiler daha çeşitlidir: zor yaşam durumlarında kadınlar için yeterli tüm sosyo-psikolojik, sosyo-ekonomik, tıbbi rehabilitasyon ve destek türleri. Sosyal ve emek rehabilitasyonunun en önemli yolu, kadınların daha gerekli mesleklerde yeniden eğitilmesi veya yeniden eğitilmesi olarak düşünülmelidir. Düzenleyici çerçevenin kusurlu olması veya sosyal statülerinin kendine has özellikleri nedeniyle kadınların savunmasız bir konumda olduğu her durumda, aile içi çatışmalar veya mülkiyet anlaşmazlıkları durumunda istişareler veya diğer hukuki yardım kadın haklarının korunmasına yardımcı olabilir.

Sosyal gelişim, kadınları bilgilendirerek, onlara ilerici kişisel beceriler ve serbest meslek ve kendi kendine yeterlilik, küçük işletme teknolojileri de dahil olmak üzere sosyal teknolojileri öğreterek sağlanabilir. Kendi kendine yardım ve karşılıklı yardım gruplarının, kadın nüfusunun çeşitli katmanlarının medeni, sosyal ve diğer haklarının korunmasına yönelik derneklerin desteklenmesi büyük önem taşımaktadır.

Tabii ki, bu üç tür görevin tümü, kural olarak, sosyal hizmet uzmanları tarafından sosyal kompleksin çeşitli alanlarından çalışanlarla birlikte gerçekleştirilir - kolluk kuvvetleri, istihdam hizmetleri, tıbbi ve eğitim kurumları vb.
En yaygın türler, nüfus için sosyal hizmet merkezlerinin yanı sıra ailelere ve çocuklara yönelik sosyal yardım merkezleridir. Bu merkezlerin tipolojisi ve isimleri, işlevleri yerel koşullara bağlı olarak değişebilir. Ayrıca yabancı kuruluşlar tarafından veya onların yardımıyla oluşturulan sosyal yardım kuruluşları, itiraflar, özel ve kamu kuruluşları da faaliyet gösterebilmektedir. Karakteristik olarak, çok çeşitli hizmetlerin sağlanmasına yönelik hemen hemen her sosyal kurumun müşterilerinin çoğunluğu kadındır. Bu kuruluşların faaliyetlerinin yardıma çağrıldıkları kadınların haklarını ihlal etmemesi, içerik ve çalışma yöntemleri açısından denetim konusunda şeffaf olması ve ayrıca danışanların bilgisine açık olması önemlidir.

Acil sosyal yardım, para, yiyecek veya eşya temini yoluyla zorluk yaşayan bir bireye veya aileye tek seferlik tek seferlik bir yardımdır. Hedeflenen sosyal yardım, nüfusun düşük gelirli kesimlerine sağlanır ve ayrıca para, yiyecek veya eşya verilmesini sağlar, ancak düzenli olarak bile tekrar tekrar sağlanabilir. Bu tür yardım, başta sosyal açıdan dezavantajlı ailelerin temsilcileri olmak üzere, nüfusun çeşitli kategorileri tarafından alınabilir.
Sabit olmayan bir kurumda aile içi şiddetten korunma, kural olarak, kolluk kuvvetlerinin ve sosyal hizmet kurumlarının faaliyetlerinin bir kombinasyonunu içerir: ilki şiddeti durdururken, ikincisi mağdurlarına rehabilitasyon, yasal ve diğer türde yardımlar sağlar.

Etkili bir teknoloji, üyeleri birbirlerini en iyi şekilde destekleyebilecekleri, kişiliklerini düzeltmede, sosyal çıkarlarını korumada bir sosyal hizmet uzmanının rehberliğinde daha iyi sonuçlar elde edebilecekleri aile içi şiddet mağdurlarının terapötik gruplarının oluşturulmasıdır.

Daha yüksek bir çalışma seviyesi, terapötik grupların kendi kendine yardım grupları statüsüne, yani daha uzun süredir var olan ve grup üyelerinin kişiliğini geliştiren daha geniş bir sorun yelpazesine sahip olan danışan derneklerine geçişidir. Bir sosyal hizmet uzmanının bu tür grupların yaratılmasında yardımı, müşterilerinin etki nesneleri kategorisinden kendi sorunlarının çözümüne eşit olarak katılan özneler kategorisine aktarılması anlamına gelir.

2.3 Sosyal koruma insanlarıve yaşlılar ve engelliler

Yaşlılara yönelik sosyal hizmetler sistemi, özellikle hem yatan hem de ayakta tedavi edilen tıbbi geriatrik bakımı; yatılı okullarda bakım ve servis, dışarıdan bakıma muhtaçlara evde yardım; protez bakımı, araç temini; pasif emek faaliyetine devam etmek isteyenlerin istihdamı ve mesleki yeniden eğitimleri; özel olarak oluşturulmuş işletmelerde, atölyelerde emeğin organizasyonu; konut ve toplumsal hizmetler; boş zaman organizasyonu vb. Yaşlıların velayeti, genel olarak sosyal hizmetin ana alanlarından biridir. Vesayet, vatandaşların kişisel ve mülkiyet haklarını ve çıkarlarını korumanın yasal bir şekli olarak anlaşılmaktadır. Biçimleri çok çeşitlidir, ancak sağlık nedenleriyle haklarını tam olarak kullanamayan (veya hiç) ve görevlerini yerine getiremeyen yaşlılar üzerindeki sosyal vesayetin ana biçimi pansiyon sisteminin işleyişidir.
Şu anda yatılı okullara çoğunlukla hareket kabiliyetini tamamen kaybetmiş ve sürekli bakıma ihtiyacı olan kişilerin geldiği belirtilmelidir. Elbette yaşlılar kendi evlerinde, tanıdık bir ortamda yaşamak isterler. Evde bakımın genişletilmesi (çeşitli ev tabanlı hizmetler: bakkalların eve teslimi, evrak işlerinde yardım, temel satın alma, vb.), bakım evlerine taşınma zamanlamasını geri almalarına olanak tanır.
Ayrıca sanılanın aksine yaşlıların büyük bir çoğunluğu olağan aktiviteleriyle sınırlı değildir ve bağımlı değildir; kendi evlerinde veya akrabalarının evlerinde yaşarlar. Yaşlılık kendi başına bir sosyal hizmet uzmanının uzmanlaşmış yardımına ihtiyaç duyulduğu anlamına gelmez. Bu nedenle yaşlılara yönelik temel bakım, birinci basamak sağlık hizmetleri çerçevesinde verilmektedir. Yaşlıların tıbbi ve sosyal rehabilitasyonundaki ana faaliyetler, bir aile ortamında yaşlı bir kişinin yaşamının mümkün olan en yüksek düzeyde korunmasını amaçlamaktadır. Formları şunları içerir: yatan hasta bölümleri olan özel merkezler, özel bakım bölümleri, rehabilitasyon kurumları. En önemli ilke önlemedir.

Benzer Belgeler

Sosyal hizmet kavramı, görevleri. Bölgesel sosyal ve rehabilitasyon merkezinin faaliyetinin özellikleri. Sosyal hizmetin örgütsel ve yasal düzenlemesi. Zor bir yaşam durumunda bir aile ile bir sosyal hizmet modeli.

dönem ödevi, 01/11/2011 eklendi


Zor yaşam koşullarında ergenlerin sosyalleşmesi. İşlevsel olmayan bir çocuğun ana belirtileri. Ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocukların yerleştirilmesi sorununu çözmek için modern bir yaklaşım. Küçüklere yönelik sosyal yardım yönergeleri ve biçimleri.

dönem ödevi, eklendi 03/12/2016


Sosyal korumanın bir nesnesi olarak zor yaşam koşullarındaki çocuklar ve ergenler. Zor yaşam durumlarında çocukların sosyal ve yasal korunmasının özü ve içeriği. Ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocukların sosyal güvenliği.

dönem ödevi, eklendi 03/17/2015


Zor durumda olan çocuklar. Çocukların sosyal ve yasal korunmasının özü ve içeriği. Çocukluğun sosyal korunması alanında uluslararası işbirliğinin oluşturulması. Ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocukların sosyal güvenliği.

dönem ödevi, eklendi 12/08/2008


Çok yönlü bir sosyal işlevsellik sistemi olarak aile. "Aile" ve "ailenin zor yaşam durumu" kavramları. Nüfus için Kapsamlı Sosyal Hizmetler Merkezi koşullarında zor yaşam koşullarında ailelere sosyal destek.

dönem ödevi, eklendi 11/05/2015


Kendini zor bir yaşam durumunda bulan yaşlı vatandaşların ihtiyaçlarını karşılamada sosyal hizmetler ve kriz merkezlerinin olanakları. TTSSO "Novogireevo" şubesi "Ivanovsky" Devlet Bütçe Kurumunda aile içi şiddete maruz kalan vatandaşlar için sosyal destek uygulaması.

tez, eklendi 05/05/2015


"Aile" kavramının özü. Büyük bir ailenin kategorileri ve işlevleri. Vologda bölgesi nüfusunun sosyal koruma bölümünün ana faaliyetlerinin analizi. Geniş ailelerin sosyal korumasını iyileştirmek için temel öneriler.

tez, eklendi 09/16/2017


İşlevsel olmayan bir çocuğun ana belirtileri. Çocukların ve ergenlerin sosyal ve yasal korunması alanında uluslararası işbirliği sistemi. Çocukların ve ergenlerin zor bir yaşam durumundan kurtulmak için etkili bir karar vermenin modern yasal sorunları.

tez, eklendi 12/05/2013


Zor yaşam durumlarında çocuklarla sosyal hizmet teknolojileri. Devlet Bütçe Sosyal ve Rehabilitasyon Kurumu'ndaki çocuklarla sosyal hizmetin özellikleri "Dubrovsky Bölgesinde Küçükler için Sosyal ve Rehabilitasyon Merkezi". Çocuklarla sosyal hizmet sonuçlarının analizi.

dönem ödevi, eklendi 02/06/2015


Sosyal hizmet nesnelerinin özellikleri, ayırt edici özellikleri ve zor bir yaşam durumunun varlığı. Nüfusun sosyal tabakalarının sınıflandırılması ve ana kategorileri. Bu uygulamaya çeşitli sosyal hizmet konularının katılım derecesi.

Ebeveynim portalı, çocukların kendilerini zor bir yaşam durumunda bulabileceklerini, bu tür durumlara girme nedenlerinin neler olduğunu ve Rusya'da bu tür çocukların sorunlarını çözmenin yollarının neler olduğunu anlatıyor.

Modern dünya son derece istikrarsız ve değişimle dolu. Yetişkinler bazen istikrarsız ekonomik durum, suçlardaki artış, yarın ne olacağı konusunda endişelenme ihtiyacı nedeniyle strese girerler. Bu, elbette, çocukları etkileyemez, ancak etkileyemez.

Çocukların algısı yetişkinlerden çok farklıdır. Bazen önemsiz bir şey gerçek bir trajediye dönüşebilir, küçük bir insanı çok üzebilir ve yaralayabilir. Sonuç olarak, bebek kendini zor bir durumda bulur ve yetişkinlerin, çocuğun çeşitli yaşam koşulları nedeniyle yüzleşmek zorunda kaldığı acıdan kurtulmasına nasıl yardımcı olacağını anlaması önemlidir.

Çocuklarda zor yaşam durumlarının nedenleri

"Zor yaşam koşullarındaki çocuklar" kategorisinin ortaya çıkmasının ana nedenlerinden biri aile sorunlarıdır, yani:

• ailede uyuşturucu bağımlılığı veya alkolizm;
• düşük malzeme güvenliği, yoksulluk;
• ebeveynler ve akrabalar arasındaki çatışmalar;
• çocuk istismarı, aile içi şiddet.

Aile sorunlarının nedenleri

1. Ebeveyn ailesinde benimsenen etkileşim ve davranış kalıplarının yeniden üretilmesi.
2. Ailenin varlığının tüm yapısının ve koşullarının değişmesi sonucunda yaşam koşullarının ölümcül bir birleşimi. Örneğin ani ölüm, aile üyelerinden birinin sakat kalması.
3. Çevreleyen dünyadaki değişiklikler, her aile sisteminde değişikliklere neden olur. Örneğin, ekonomik kriz, savaşlar vb.

1. Ebeveyn bakımı olmayan çocuklar

Yetim sayısı, ülkedeki sosyo-ekonomik refahın azalmasıyla doğru orantılı olarak artıyor. Bebekler çeşitli nedenlerle ebeveyn bakımından yoksun bırakılır. Çoğu zaman, bu ebeveyn haklarından yoksun bırakılmasıdır.

Ebeveyn haklarının sona ermesinin nedenleri:

• ebeveyn sorumluluklarını yerine getirememe veya bunları kötüye kullanma,
• aile içi şiddetin varlığı,
• ailede kronik madde bağımlılığı veya alkolizm varlığı,
• bir ebeveyn tarafından çocuğunun veya eşinin hayatına ve sağlığına karşı bir suç işlenmesi.

Bu nedenle, bir ailede kalmak yaşamları için tehlikeli hale gelirse, çocuklar ebeveyn bakımı olmadan bırakılabilir ve yetimhaneye bırakılabilir.

Toplumun birincil görevi, risk grubuna giren ailelerin erken tespiti, bu ailelere yardım ve destekleri, doğum ailesini çocuk için koruma isteğidir. Bazen girişte sık sık sarhoş görünen bir komşuyla normal bir sohbet, gerçek bir felaketin gelişmesini engelleyebilir.

Anne ve babasını kaybetmiş ve yetimhaneye bırakılmış her çocuğun elbette hayali ve onun için en iyi sonuç yeni bir aile, anne, baba ve kendi evini yeniden bulmaktır.

Bebekler artık çoğunlukla evlat ediniliyor ve daha büyük çocuklar ve gençlerin gözaltına alınma veya vesayet altına alınma şansı var. Son zamanlarda, “koruyucu aile” gibi bir vesayet biçimi olmuştur. Yasaya göre, böyle bir ailedeki evlat edinen ebeveynler, bir çocuğu büyütmek için maddi ödül alma hakkına sahiptir. Ek olarak, böyle bir aileye her ay çocuk bakım ödeneği ödenir; bu, bir çocuğa bakmaya hazır insanları bu sorunu çözmek için bir yetimhaneden çekmede ek bir faktördür.

2. Engelli çocuklar (gelişimsel özellikleri olanlar: zihinsel ve/veya bedensel)

Çocukluk çağı engelliliğinin nedenleri, genetik faktörler, ebeveynlerin yaşam tarzı (uyuşturucu bağımlılığı, alkolizm ve diğer sapma türleri) nedeniyle intrauterin gelişim bozuklukları olabilir; doğum travmasının yanı sıra çeşitli kökenlerden gelen travmalar.

Özel ihtiyaçları olan çocuklar genellikle evde yaşamakta ve eğitim görmektedir. Şu anda, engelli çocukların akranlarıyla aynı ortamda yaşama ve okuma fırsatı bulduğu kaynaştırma eğitimi geliştirilmiştir.

Çoğu zaman, bir ailede engelli bir çocuğun ortaya çıkması, dağılmasına yol açar. Erkekler, özel bir çocuk yetiştirmeyle ilgili ek zorluklara ve sorunlara dayanamayarak aileyi terk eder. Aynı zamanda, böyle bir çocuğun yetiştirilmesinin, yalnız bırakılan bir kadının fevkalade çabalarını gerektirdiği açıktır.

Engelli çocuğu olan ailelerin karakteristik özellikleri:

• düşük gelir: hasta bir çocuğa bakmak, büyük maddi maliyetlere ek olarak, çok fazla kişisel zaman gerektirir, bu yüzden çoğu, daha esnek bir program ve uygun yer ile çalışmak için yüksek ücretli işten vazgeçmek zorunda kalır;
• toplumdan izolasyon: toplumun engelli çocukları kabul etme konusundaki isteksizliği ve engellilerin ihtiyaçlarına yönelik yetersiz teknik destek nedeniyle eğlence yerlerine ve etkinliklere katılmakta zorluk;
• eğitim ve meslek edinmede zorluklar. Eğitim ve mesleki faaliyetlerin uygulanması için özel çocukların özel koşullara ihtiyacı vardır. Ayrıca, akranları arasında sıklıkla reddedilme ve zorbalıkla karşılaşırlar.

Halihazırda engelli çocukların sosyalleşmesi ve adaptasyonu, onlara iş gücü becerilerinin öğretilmesi için sosyal projeler ve programlar geliştirilmekte ve onları sağlıklı akran ortamına entegre etmek için programlar başlatılmaktadır. Önemli bir faktör, çocukların gelişiminde erken bir aşamada çeşitli kusurların tanımlanmasıdır. Artık ülke genelinde üç yaş altı çocuklar için gelişimsel yetersizliği olan veya risk altında olan ailelerin başvurabileceği erken müdahale hizmeti bulunmaktadır. Bir çocuğun gelişiminin erken bir aşamasında kusurları belirlemenin sonuçları:

• çocukların gelişiminde ikincil bozuklukların gelişmesinin önlenmesi,
• Çocuğun desteklenmesinde ailenin rehabilitasyon potansiyelini ortaya çıkarmak, aileye tavsiyelerde bulunmak,
• Çocuğun sosyal adaptasyonu ve daha erken bir aşamada akran ortamına dahil edilmesi,
• okul müfredatına göre eğitim için erken hazırlıktan geçmek, sonraki eğitimdeki zorlukları azaltmak.

Bu tür sosyal programların ve projelerin uygulanması, hepimizin aktif katılımını ve toplumumuzun engelliliğe karşı tutumunu değiştirmeye yönelik samimi bir arzuyu gerektirir. Herkes, örneğin, ebeveynlerinin yokluğunda bir çocuğa bakma veya gelişimsel engelli çocukların annelerine iş bulma konusunda elinden gelenin en iyisini yapma konusunda yardımcı olabilir.

Ve hepimizin basit bir gerçeği anlamaya ve kabul etmeye çalışmamız gerektiği gerçeğiyle başlamalıyız: benim gibi olmamak kötü demek değildir.

Sakatlıkta ayıp, ayıp diye bir şey yoktur ve bunu çocuklarımıza öğretmeliyiz. Ve en önemlisi - bu, yaş, ikamet yeri ve gelir düzeyi ne olursa olsun her ailede olabilir! Tekerlekli sandalyedeki çocuğa utanarak bakmamak, çocuğunuza tüm insanların farklı olduğunu ve birinin daha az şanslı olduğunu açıklayabilmek önemlidir, ancak bu onun saygıya, ilgiye ve ilgiye daha az layık olduğu anlamına gelmez. iletişim. Engelli çocuk yetiştiren ailelere söz ve fiilen destek olunabilir. Şüphesiz her türlü yardım (hem psikolojik destek hem de maddi katılım) onlar için çok gerekli ve çok değerlidir!

3. Etnik gruplar arası (silahlı dahil) çatışmaların, çevresel ve insan kaynaklı afetlerin, doğal afetlerin mağduru olan çocuklar; mültecilerin ve ülke içinde yerinden edilmiş kişilerin ailelerinin çocukları; aşırı koşullarda çocuklar

Aslında, bu çocuklar aşırı koşulların kurbanı, yani. normal insan deneyiminin ötesine geçen durumlar. Çocukluk çağı travmasının kaynağı genellikle başka bir kişidir - buna terör eylemleri, saldırılar, yerel savaşlar dahildir.

Günümüz dünyasında maalesef bu tür çocukların sayısı giderek artıyor. Acil bir durumda ilk öncelik, çocukları güvenli bir yere yerleştirmek ve kişisel hijyenden eğitim alma fırsatına kadar ihtiyaç duydukları her şeyi onlara sağlamaktır. Gerçekten de, çoğu zaman, sokakta olmak ve başlarının üzerinde bir çatıyı kaybetmek, çocuklar kendilerini suç yoluna götürebilecek gerekli her şeyi bağımsız olarak sağlamak zorunda kalırlar.

Bu tür çocukların temel sorunu, ikamet değişikliği ile ilgili deneyimlerine çok az ilgi gösterilmesidir. Ancak yetişkinler için bile çözülmesi kolay olmayan bir dizi sorunla karşı karşıyadırlar. Çocukların yaşadıkları yerle birlikte okullarını, sosyal çevrelerini, alıştıkları dinlenme ve eğlence yerlerini değiştirmeleri ve yeni bir çevreye uyum sağlamaları gerekmektedir. Çoğu zaman kendilerini aşırı bir durumda bulan çocuklar yakın akrabalarını ve hatta ebeveynlerini kaybederler. Kuşkusuz, hepsi kayıp yaşar.

Gelecekte, bu tür çocuklar iletişimde zorluklar yaşarlar, genel gelişimleri zorlaşır, akademik performansları ve hayata ilgileri azalır. Kendilerini aşırı koşullarda bulan çocuklar, travma sonrası stres bozukluğunun üstesinden gelmek için psikologlardan nitelikli yardıma ihtiyaç duyarlar.

4. Aile içi de dahil olmak üzere şiddete maruz kalan çocuklar

İstismara uğrayan çocuk erken yaşlardan itibaren derin travmalarla yaşar. Çocuk, kural olarak, yaralanma nedenini başkalarından dikkatlice gizler, yaralanmadan kaynaklanan acı, hayatının geri kalanında ona işkence edebilir.

Şiddet türleri:

• fiziksel şiddet bir çocuk dövüldüğünde, vücudunda dayak izleri olabilir veya beslenmezken,
• cinsel istismar,

psikolojik taciz bir çocuk aşağılandığında, izole edildiğinde, yalan söylendiğinde ve mümkün olan her şekilde tehdit edildiğinde.

Şiddetin sonuçları:

• çocuklar kaygı ve çeşitli korkular geliştirir,
• çocuklar suçluluk, utanç,
• çocuklar duygularını ve duygularını nasıl yönlendireceklerini bilmiyorlar,
• yetişkin yaşamında, çocuklar genellikle kendi ailelerini oluştururken bir takım zorluklarla karşılaşırlar.

Bu zor durumun erken tespiti, şiddet mağduru çocuklara yardım etmede kilit rol oynamaktadır. Çocuğun depresif, üzgün olabileceğini fark etmek için çevremizdeki çocuklara daha dikkatli olmak gerekir.

Her şeyden önce, bu çocuğun ebeveynleri için geçerlidir. Anne babaların çocuklarıyla yakın temas halinde olmaları son derece önemlidir. Çocukla ev dışında ne yaptığını, kiminle iletişim kurduğunu tartışmak çok faydalıdır, ancak güven ilişkisini sürdürmek önemlidir, böylece evde birisi ona karşı böyle davranmadığını söylemekten çekinmez. bu onun ailesinde adettir. Çocuğun davranışındaki küçük değişikliklere bile dikkat etmek gerekir. Ani gözyaşları, iştahsızlık ve diğer değişiklikler gizli bir konuşma için iyi bir nedendir. Çocuklara yönelik şiddeti önlemek için küçük bilmece oyunları oynayarak çocuklarda kendini koruma becerilerini geliştirebilirsiniz. Örneğin, şöyle sorabilirsiniz: "Yabancı biri size araba sürmeyi teklif etse ne yapardınız?". Birlikte vakit geçirmek için iyi bir aktivite, çocuğunuzla birlikte temel güvenlik kurallarını içeren broşürler çizmektir: yabancılarla birlikte ayrılmayın, yabancılara kapıyı açmayın, ebeveynleri nerede oldukları konusunda bilgilendirin, vb. Özellikle, çocukların hem kendilerine hem de başkalarına yönelik saldırganlık belirtilerine özel dikkat göstermeye, nedenlerini belirlemeye ve ağırlaşmasını önlemeye değer.

Küçük bir insan için en korkunç şey, ailede ona karşı şiddet olabilir, ona kimsenin onu koruyamayacağı, şikayet edecek kimse olmadığı göründüğü zaman. Ne de olsa, işkenceciler onun en yakın insanları, kişisel nedenlerle alkolik, uyuşturucu bağımlısı, dini fanatik olmuş veya zihinsel olarak sağlıksız insanlar olan ebeveynlerdir.

Bu gibi durumlarda önemli bir rol, çocukların maruz kalma korkusu olmadan arayabilecekleri yer tarafından oynanır. Tanık olduğumuz aile içi şiddet durumlarını herkes rapor edebilir ve etmelidir: akrabalar, komşular, okul psikologları ve öğretmenler.

5. Eğitim kolonilerinde hapis cezası çeken çocuklar; özel eğitim kurumlarındaki çocuklar

Kural olarak, bu tür çocuklar davranışta sapma arzusu ile karakterize edilir veya sapkın davranış, yani toplumda kabul edilen normlara uymayan davranışlardır.

Davranıştaki sapma seviyeleri:

• suç öncesi seviye- bunlar küçük suçlar, alkol ve psikoaktif madde kullanımı, evden ayrılma;
• suç seviyesi- bu aşırı bir sapma davranışı örneğidir - bir çocuğu cezai suçlara yönlendirebilecek suçlu davranış.

Davranıştaki sapmanın nedenleri:

• sosyo-pedagojik ihmal, eğitimin özellikleri;
• çocuğun derin psikolojik rahatsızlık yaşadığı aile sorunları;
• çocuğun kişisel özellikleri: gelişimdeki sapmalar, büyümenin geçiş aşamaları;
• kendini gerçekleştirme ve kendini ifade etme için yetersiz fırsat;
• ihmal.

Bu çocuk kategorisine yardım etmede son derece önemlidir. önleme ve uyarı tezahürünün erken aşamalarında sapkın davranışın tezahürleri. Burada ana rol, ebeveynlere ve öğretmenlere verilir, çünkü görevleri çocuklara gereken özeni göstermektir. Modern dünyada, en yaygın sapkın davranış türleri, çeşitli bağımlılık biçimleriyle temsil edilir - alkol, tütün, uyuşturucu, bilgisayar. Çocuğunuzun bağımlı olduğu bir durumda nasıl davranılacağını bilmek için aşağıdaki videoları izlemenizi öneririz:

Bir çocuğun hayatında veya ailesinde bir kriz durumu ortaya çıktığında, en kısa sürede yardım ve destek için nitelikli uzmanlara başvurmak gerekir. Çocuklar, ergenler ve ebeveynleri için gerektiğinde arayabilecekleri bir telefon numarası bulunmaktadır.

Uygulamada, kendilerini zor durumda bulan çocuklara yönelik sosyal yardım, işlevsiz olduğunda aileleriyle sürekli çalışmaktan ibarettir. Bu tür yardımların ana türü, bebek ve ailesi için sosyal destektir. Refakat - pedagojik ve psikolojik yardım dahil olmak üzere sosyal yardım. Refakat, başka türlü himaye olarak adlandırılır. Bu, sosyal hizmet uzmanları tarafından sağlanan karmaşık bir psikolojik, pedagojik ve sosyal yardım sistemidir. Ancak her birimiz zor bir yaşam durumunda bir çocuğa yardım edebiliriz. Sadece durmalısın, yanından geçme ve başı dertte olan küçük adamdan geri dönme.

Her birimizin hayatında var zor yaşam durumları, ve hepimiz sıkıntılara kendi yolumuzda tepki veririz ve zor bir durumdan farklı şekillerde bir çıkış yolu ararız. Bazıları "akışa devam et." Diğerleri, sorunların ve sıkıntıların üstesinden gelmeyi amaçlayan eylemlerin yardımıyla zor bir yaşam durumundan bir çıkış yolu arıyor. Biri kendi içine çekilir ve bir şekilde zorluğu aşmaya çalışmak yerine fark etmemeyi tercih eder. Ve birçoğu, lanetli kader, sadece zor bir yaşamdan şikayet ediyor ve aslında herhangi bir sorunu çözmeden depresyona giriyor.

İnsanların zor durumlardaki davranışlarını genelleştirmek ve bu durumlarda kullanılan dönüşüm stratejilerine göre zorlukların üstesinden gelmenin yollarını tanımlamak mümkündür: ortak mülkiyet (uyum ve üstesinden gelme), koruma ve deneyim. Ancak onlar hakkında ayrıntılı olarak konuşmadan önce, "zor yaşam durumu" kavramı hakkında birkaç söz.

Bu nedenle, "zor yaşam durumu" kavramı, Rusya Federasyonu Federal Yasalarından biri tarafından yorumlanır - " Zor yaşam durumu - Bu, kişinin kendi başına üstesinden gelemediği, hayatını doğrudan bozan bir durumdur.". Bu yasa aynı zamanda zor yaşam durumlarına - hastalık, sakatlık, yetimlik, işsizlik, güvensizlik ve yoksulluk, sabit bir ikamet yerinin olmaması, istismar, çatışmalar, yalnızlık vb. - örnekler verir.

Zor yaşam durumlarının yönlerini inceleyen Rus psikoterapist Fedor Efimovich Vasilyuk, bunları bir kişinin yaşamının içsel ihtiyaçlarını (özlemler, güdüler, değerler vb.) .

Zor bir yaşam durumu, her zaman istediklerimiz (başarmak, yapmak, vb.) ile yapabileceklerimiz arasındaki tutarsızlık ile karakterize edilir. Arzular, yetenekler ve yetenekler arasındaki böyle bir tutarsızlık, hedeflere ulaşılmasını engeller ve bu, zor bir durumun ortaya çıktığını gösteren olumsuz duyguların ortaya çıkmasını gerektirir. Gelişmekte olan, etrafındaki dünyaya hakim olan ve öğrenen, ancak sahip olmayan yeterli yaşam deneyimi, kaçınılmaz olarak beklenmedik, bilinmeyen ve yeni bir şeyle tanışın. Bu durumda kişinin kendi yetenek ve yeteneklerini kullanması yeterli olmayabilir, bu nedenle hayal kırıklığına neden olabilir. Ve herhangi bir zor yaşam durumu, aktivitenin bozulmasına, mevcut ilişkilerin bozulmasına yol açar. çevremizdeki insanlar deneyimlere ve kötü duygulara yol açar, bireyin gelişimi için olumsuz sonuçlar doğurabilecek çeşitli rahatsızlıklara neden olur. Bu nedenle, bir kişi olası seçenekler ve yollar hakkında mümkün olduğunca çok şey bilmelidir.

İnsanların Zor Durumlarda En Sık Kullandığı Davranış Teknikleri

Savunma teknikleri - bir grup adaptif olmayan (şiddetli zihinsel sıkıntının ortaya çıkmasına katkıda bulunan davranış) zorluklara tepkiler: depresyon, sessiz alçakgönüllülük, depresyon, ayrıca zor yaşam durumlarından kaçınma ve zorluğun nedeni ve kaynağı hakkındaki düşünceleri bastırma .

Üstesinden gelmek - başarıya ulaşmayı, zorlukları değiştirmeyi ve üstesinden gelmeyi amaçlayan eylemler. Enerji harcaması ve belirli çabalarla ilişkilidirler; amaçlayan yoğun yansımayı içerir. zor bir durumu çözmek, yüksek seviye zihinsel öz-düzenleme, gerekli bilgileri araştırmak ve diğer insanları sorunu çözmeye dahil etmek.

Herhangi bir zor durumu ısrarla dönüştürerek, bir kişi büyük ölçüde değişir, ancak çoğu zaman bu değişiklikler bilinçsiz ve kasıtsızdır. Bununla birlikte, bazen durum, özelliklerinde bilinçli bir değişiklik gerektirir, ancak bu durumda refah elde etmek mümkündür ve zorluğun üstesinden gelmek. Bu durumda, kişisel özellikleri ve zor bir duruma karşı tutumları değiştirmek, başka bir stratejinin ana stratejisi veya önemli bir bileşeni haline gelir.

CİHAZ RESİMLERİ

• Durumun Temel Anlarına Uyum Sağlamak(sosyal tutumlar, sosyal normlar, iş ilişkileri kuralları vb.). Bu tekniğe hakim olan bir kişi, ahlak ve hukuk, emek, kültür, aile ilişkileri dünyasına özgürce girer. Normal sosyal koşullarda, bu teknik başarıyı belirler. Örneğin, yeni çalışma koşullarına (bu durumda, bir kişi bir deneme süresini başarıyla geçer) veya yeni bir ikamet yerine taşınma durumunda alışmaya yardımcı olur. Ancak, eğer bir kişi zor bir duruma düştü, bir kargaşa durumunda, bir şey önemli ölçüde değiştiğinde, henüz yeni kuralların oluşturulmadığı ve eskilerin artık geçerli olmadığı durumlarda - bu teknik yardımcı olmaz.
• Başkalarının özelliklerine ve ihtiyaçlarına uyum toplumsal bir çalkantı durumunda büyük önem taşıyacaktır. Bu tekniğin incelenmesi, toplumun gelişiminin kriz aşamalarında en sık kullanıldığını göstermiştir. Bunun yanında başka bir adaptasyon yöntemi var - mevcut yeni sosyal bağlantıların kurulmasını sürdürme endişesi.
• Kendinize bir rol seçin ve ona göre hareket edin.. İnsanlar bu tekniği, deneyimlerin ve zorlukların kaynağının kişisel nitelikleri ve kendi karakterlerinin özellikleri olduğu durumlarda kullanırlar (örneğin, kendinden şüphe etmek veya utangaçlık), yeni yaşam koşullarına özgürce uyum sağlamalarına, yardım istemelerine vb. Bu teknik, tanımlama mekanizmasının bilinçli bir şekilde uygulanmasından oluşur. Bir kişi belirli bir davranış modelini taklit etmeyi seçer, bu bir film karakteri veya kendine güveni olan bir kitap karakteri veya bu eksik kaliteye sahip bir arkadaş olabilir. Zor bir yaşam durumunda, bu karakterin rolünü dener: farklı davranmaya başlar, yürüyüşü, konuşma şekli, konuşma ikna edici olur Hatta farklı hissetmeye başlar. Kendisini seçilen rolle tam olarak tanımlamadığından, sadece “oynadığı” için, tüm başarısızlıklarını ve beceriksizliğini kendisine değil, seçilen karaktere bağlar. Utançtan kaçınmaya, daha özgür olmaya yardımcı olur. başkalarının görüşleri ve özlediğinde benlik saygısını azaltma. Doğru rol seçimi ile iletişimde ortaya çıkan zor bir durumla başa çıkmaya yardımcı olur ve aynı zamanda yalnızca davranışlarda değil, aynı zamanda kişinin kendi yaşam değerlerinde ve tutumlarında da somut değişikliklere neden olur.
• Yaygın olarak kullanılan bir uyarlama biçimi, daha başarılı insanlarla özdeşleşme veya ciddi ve etkili dernekler ve kuruluşlarla özdeşleşme. Hayal kırıklıkları ve başarısızlıklar yaşayan, kaybeden olduğunu düşünen insanlar bazen bu tekniğe başvururlar. Başarılı bir konu ile özdeşleşerek adeta kendilerine özel yetenekler katarlar, etkili ve otoriter bir organizasyonun çalışanı olurlar, sadece o konuya ait olduklarını hissetme ve “başarılarımız” hakkında konuşma fırsatı bulurlar. ama aynı zamanda gerçekten güçlü hissetmeye ve daha başarılı ve etkili davranmaya başlar.
• Kişinin kendi yeteneklerinin sınırlarını belirleme tekniği, kural olarak, yaşam koşullarında ani bir değişiklikle kullanılır. En çarpıcı örnek, engelli bir kişidir. Böyle zor bir yaşam durumunda, insanlar yerleşik yaşam biçimlerini büyük ölçüde değiştirmek zorunda kalırlar. İlk başta, yeteneklerini öğrenirler. Bataklıkta yürüyen bir adam zemini incelerken, kalan yeteneklerinin ölçüsünü analiz eder ve kaybettiklerini telafi etmeye çalışırlar. Bilinmeyen ya da karmaşık koşullarda bulanların da ev taktiklerine başvurduğunu belirtmekte fayda var.
• Öngörü ve olayların öngörülmesi. Bu teknik, zaten üzücü bir başarısızlık deneyimi yaşayan veya yaklaşan zor bir yaşam durumunun (örneğin, işten çıkarma, yaklaşan bir ameliyat veya hasta bir akrabanın ölümü) yakında başlamasını bekleyen kişiler tarafından kullanılır. Beklenti üzüntüsü veya önyargılı kavramlar uyarlanabilir ve kişinin olası zor denemelere zihinsel olarak hazırlanmasına ve talihsiz durumları önlemek için bir plan yapmasına izin verir. Zor bir durumla başa çıkmanın diğer yöntemleri gibi, belirli bir duruma bağlı olarak beklentili başa çıkma da hem faydalı hem de zararlı olabilir.

(+) Öngörülü başa çıkmanın verimli kullanımına bir örnek, bazı yabancı hastanelerde genç hastaları amaçlanan operasyona hazırlamada sıklıkla kullanılan deneyimdir. Nitelikli bir psikoloğun rehberliğinde sağlık personeli, operasyonun durumunun oynandığı özel rol yapma oyunları düzenler. Bu tür bir psikolojik hazırlık, çocukların operasyon öncesi korkusunu azaltır ve iyileşmelerini önemli ölçüde hızlandırır.

(-) Eşsiz şekilde verimsiz bir beklentili başa çıkmanın açık bir örneği, sözde "Saint Lazarus semptomu"dur, psikologlar HIV bulaşmış kişilerin bazı akrabalarıyla çalışırken bunu tanımladılar. Hastaya karşı, zaten ölmüş ve yas tutulmuş gibi bir tutumdan oluşur (bazen aile üyelerinin hasta kişiyle tüm iletişimden kaçındığı, uyanmak için açıkça para topladığı ve cenazesine hazırlandığı noktaya gelir).

ZOR YAŞAM DURUMLARINDA KENDİNİ KORUMANIN YARDIMCI YÖNTEMLERİ

Bunlar, konuya göre aşılmaz zor durumlarla bağlantılı olarak ortaya çıkan duygusal başarısızlıklarla başa çıkma yöntemleridir.

• Bu zor bir durumdan kaçmak. Sadece fiziksel olarak değil, aynı zamanda tamamen psikolojik bir biçimde de ortaya çıkar - durum hakkındaki düşünceleri ve ondan içsel yabancılaşmayı bastırarak (bu bir reddetme olabilir). promosyonlar, diğer cazip tekliflerden). Hayatta kalan insanlar için çok sayıdaçeşitli başarısızlıklar ve hayal kırıklıkları, şüpheli ilişkilerden ve durumlardan bu şekilde kaçınma genellikle bir kişilik özelliği haline gelir. Onlar için son savunma hattıdır.
• Reddetme ve reddetme, travmatik, çarpıcı ve trajik olay - başka bir yaygın kendini koruma yöntemi. Zor bir yaşam durumuna giren ve trajedi, reddedilme ve inkar ile karşı karşıya kalan kişi, bu travmatik ve yıkıcı olayın iç dünyasına nüfuz etme yolunda psikolojik bir engel oluşturur. Yavaş yavaş küçük dozlarda sindirir.

Teknikler zorlukların üstesinden gelmek adaptasyon ve dönüşüm yardımıyla, bir kişi için hem duruma özgü hem de karakteristik olarak hem ikincil hem de temel olabilir. Duruma özgü olanlar şunlardır: "direnç", "beklentilerini ayarlama", "umut", "şansı kullanma", "kendini onaylama", "diğer insanların kaderi ve amaçlarıyla özdeşleşme", "diğer insanlara güvenme". ", "kendi ihtiyaçlarının tatminini ertelemek", "saldırganlığın eylem veya asılsız eleştiri" ve benzeri.

BAŞARISIZ DURUMLARDA KULLANILACAK TEKNİKLER

Burada, insanların bu durumda kullandıkları teknikler verilecektir. zor yaşam durumlarının üstesinden gelmek onları çözmenin bir yolu yok. Yani, tatsız bir duruma düşen bir kişi, bir şekilde bunu çözmek için her türlü çabayı göstermiştir, ancak sorun çözülmeden kalmaktadır ve başarısız olduğunu kabul etmekten başka seçeneği yoktur. Bu yenilgiyi kişiliğinin bir çöküşü olarak yaşar, çünkü kendine zor bir görev vermiş, çok çaba sarf etmiş, ummuş ve hatta çözümünü gelecekteki bir yaşamın parçası olarak görmüştür. Bir kişi bu zamana kadar büyük başarısızlıklar ve başarısızlıklar yaşamadıysa, aşırı derecede savunmasızdır. Böyle bir durumda, kişi herhangi bir şekilde kendine karşı iyi bir tutum, kendi iyiliği ve saygınlığı duygusunu sürdürmeye veya geri kazanmaya çalışır.

Çoğu zaman bu gibi durumlarda, insanlar duygusal deneyimlerin yükünü azaltmaya yardımcı olan ve kendilerine karşı tutumlarını acı verici bir şekilde yeniden gözden geçirmelerini gerektirmeyen psikolojik savunma mekanizmalarını kullanarak başarısızlığı göz ardı etmeye çalışırlar. Bu yöntemler arasında:

• nesne amortismanı. bulamamak zor bir durumdan çıkış yolu, bu durumda, önemli bir hedefe ulaşamayan (evlenmek, üniversiteye gitmek, bir tez savunmak vb.), Bir kişi önemini azaltır. Böylece, başarısızlığını iskonto eder (" ihtiyacım var mı?», « Hayattaki en önemli şey değil”) ve zor durumu biyografisine önemsiz bir bölüm olarak yazar.
• Umutlarınızı ve özlemlerinizi ayarlamak. Çoğu insan için başarısızlık, kişiyi ihtiyaçlarından mahrum bırakan tatsız ve zor bir olay olduğundan, umut ve beklentileri düzeltme yoluna gidebilir. Bu genellikle ihtiyaçların en aza indirilmesine yol açar. Tabii ki, bu yöntem başarısızlıklardan kurtarır, hoş olmayan hisleri ve deneyimleri yumuşatır, ancak geleceği yoksullaştırmaz ve hiçbir şekilde bir kişi olarak benlik saygısını artırmaz.
• Kabul, bir durumu olduğu gibi kabul etmektir. Psikolojide, bu tekniğe bazen "sabır" denir veya daha sıklıkla "durumu bırak" ifadesini kullanırlar (yani, zor bir durumu değiştirmek için sonuç getirmeyen eylemleri durdurun). Bu, zor yaşam koşullarına sessiz bir yanıt değil, yaşam durumunu analiz ettikten ve kendi kötü durumunuzu diğer insanların daha da kötü durumlarıyla karşılaştırdıktan sonra verilen bilinçli bir karardır. Bu teknik, sakatlık veya ciddi bir hastalık durumunda uygulanabilir.
• Durumunuzun olumlu yorumu. Bu teknik öncekine benzer. Karşılaştırma seçeneklerini kullanmaktan ibarettir: insanlar kendilerini daha da güvencesiz bir konumda olan biriyle karşılaştırırlar ("karşılaştırma azalır") veya diğer alanlardaki değerlerini ve başarılarını hatırlar: "Evet, başaramadım ama..." (“karşılaştırma artar”). Unutmayın, E. Ryazanov'un “Office Romance” adlı popüler filminin kahramanlarından birinin böyle savunmacı ifadeleri vardı: “ Şehir dışında yaşıyorum ama trenin yanında», « Kocamın mide ülseri vardı ama Vishnevsky ameliyatı kendisi yaptı" vb.

Her birimizin hayatında var zor yaşam durumları. En sakin zamanlarda bile zorluklarla karşılaşıyoruz. Biri için bu bir iş arama veya ikamet değişikliği, diğeri için kendi hastalığı veya sevilen birinin hastalığı, boşanma veya sevdiklerinizin ve akrabalarınızın ölümü. Yani öyleydi ve her zaman olacak. Zor yaşam durumlarıçocukların ve yetişkinlerin, tüm ailelerin ve ulusların yaşamlarında ortaya çıkar.

Bu makale, büyük ölçüde artık değiştirilemeyen koşullara uyumla ilgili teknik ve teknikleri sunmaktadır. Bu tür tekniklerin pasif bir stratejiyi ve kişinin hayatıyla baş edememeyi gösterdiğine dair görüşler vardır. Ancak gerçekte, her şey o kadar basit değildir, çünkü bazen geçici bir adaptasyon, gerçek özellikleriyle yaşam beklentilerini dikkate alarak, zor bir yaşam durumunu deneyimlemek için akıllıca bir strateji olarak hareket eder.

En basit örnek istihdam için deneme süresi bir kişiye, iyi bir yerde iş bulabilmesi ve yeni bir iş kolektifinde kabul görmesi için uyması gereken oyunun kurallarını dikte eder. O bilir, Sessiz olmak ne zaman daha iyidir?, geleceği lehine kendini onaylamayı ve belirli davranış biçimlerini reddeder.

Ancak, herkesin zor bir yaşam durumundan kurtulmaya yardımcı olacak bu teknikleri ve stratejileri repertuarından bağımsız olarak seçme hakkı vardır. Her zaman değil ve hepimiz değişemeyiz. Yapabileceğimiz en fazla şey, duruma ayık bir şekilde bakmak, en iyi çabamızı geliştirilebilecek şeyleri değiştirmeye odaklamak ve değiştirilemeyecek şeylerle birlikte var olmanın yollarını bulmaktır.

Bir hata bulursanız, lütfen bir metin parçasını vurgulayın ve tıklayın. Ctrl+Enter.

Sosyal destek - en genel anlamıyla - kişiyi sevildiğine, takdir edildiğine, ilgilenildiğine, bir sosyal ağın üyesi olduğuna ve onunla karşılıklı yükümlülükleri olduğuna inandıran bilgilerdir. Sosyal destek, insanlar arasında kaynak alışverişi olarak tanımlanır.

Nüfusun sosyal desteği - emeklilik hariç, yasalar ve diğer düzenleyici yasal düzenlemelerle kurulan belirli vatandaş kategorilerine sosyal garantiler sağlayan bir önlemler sistemi. Sunulan tanım, 122-FZ sayılı “Rusya Federasyonu Yasama Eylemlerinde Değişiklik Yapılmasına ve Rusya Federasyonu'nun Bazı Yasama Eylemlerinin Federal Yasaların Kabulüyle Bağlantılı Olarak Geçersiz Olarak Kabul Edilmesine Dair” Federal Yasanın hükümlerine dayanmaktadır. Devlet tarafından kabul edilen “Rusya Federasyonu Konularının Yasama (temsilci) ve yürütme makamlarının Genel İlkeleri Hakkında” ve “Rusya Federasyonu'nda yerel özyönetim düzenlemenin genel ilkeleri hakkında” Federal Yasaya Ekler 5 Ağustos 2004'te Rusya Federasyonu Duması. . Bu kanunun kabulünden önce, bilimsel, hukuki ve ticari literatürde ve ayrıca yasal belgelerde sosyal destek, bir kerelik ve (veya) epizodik kısa süreli olaylar olarak yorumlandı.

Aile sosyal desteği, yasal olarak kurulmuş sosyal güvenlik garantilerine tabi olarak yapılan nakdi ve ayni yardım olarak da değerlendirilmektedir.

Aşağıdaki aile desteği türleri vardır:

1. duygusal, samimi - bir başkasıyla ilgilenmek, onun için güven ve empati;

2. araçsal (maddi) - mali yardım, kaynakların sağlanması;

3. bilgilendirici - önemli bilgiler, tavsiyeler sunarak sorunu çözmede yardım;

4. Değerlendirme şeklinde geri bildirim veya destek - sorun çözüldükten sonra performansın değerlendirilmesi.

Sosyal destek ağları özel bir rol oynamaktadır. Sosyal destek ağları, bir kişiye veya bir aileye yardımcı olabilecek yapılardır. Ülkemizde ailelere ve çocuklara sosyal yardım sağlayan bütün bir kurumlar ağı oluşturulmuştur. Çelyabinsk bölgesinde, faaliyetleri ailelere ve çocuklara sosyal destek ve yardım sağlamayı amaçlayan geniş bir kurumlar ağı bulunmaktadır. Bunlar 55 yetim ve ebeveyn bakımından yoksun bırakılan çocuklar için eğitim kurumu (yetimhaneler ve yatılı okullar), sosyal rehabilitasyona ihtiyacı olan küçükler için 23 ihtisas kurumu (sosyal sığınak ve sosyal rehabilitasyon merkezleri), engelli çocuklar için 3 rehabilitasyon merkezi, 2 sosyal yardım aileler ve çocuklar için merkezler ve kadınlar için 1 kriz merkezi.

Aile sosyal desteği, üç bağlantı içeren karmaşık bir süreçtir:

1. sosyal destek aramak (ailenin yardım etmeye hazır insanları bulma yeteneği);

2. bir sosyal destek ağının mevcudiyeti (destek sağlayabilen yapılar);

3. Sosyal destek algısı (ailenin başkalarından yardım kabul etme yeteneği).

Rus ailesinin devletin ve toplumun desteğine ihtiyacı vardır, ancak devletten ve toplumdan bu tür bir destek maddi, ekonomik (parasal veya ayni) yardıma indirgenemez, ailenin örgütlenmesi ve diğer olası ihtiyaçlarını içermelidir, Herhangi bir sorunu ve kriz durumlarını çözmede, sadece ekonomik değil, herhangi bir nitelikte. PD olarak Pavlenok, en umut verici olanı, parasal ve parasal olmayan yardım türlerinin dengeli bir kombinasyonudur.

Aile, tam teşekküllü bir sosyal eğitim kurumudur. Ailenin sosyal işlevlerini korumak ve geliştirmek için devlet, iki ana görevi içeren bir aile politikası geliştirir ve uygular: bir yandan ailenin durumunu istikrara kavuşturmayı, olumlu dinamikler için gerçek ön koşulları yaratmayı amaçlar. yaşam destek süreçlerinde ve diğer yandan, sosyal açıdan savunmasız aileler için etkili bir sosyal koruma sistemleri oluşturmada.

Aile sosyal desteği, geçici olarak zor ekonomik durumda olan belirli aile gruplarına bilgi, finansal kaynak, kredi, eğitim ve yeniden eğitim ve diğer yardımlar sağlayarak yardım etmek için bir dizi önlemdir. Sosyal desteğin ayırt edici özellikleri geçici veya kısmidir; ihtiyacı olan kişinin sorunu çözmede aktif katılımı; tahsis edilen finansal kaynakların geri ödenmesi ilkesinin kullanılması. Ailenin sosyal desteğinin ayrılmaz bir unsuru sosyal yardımdır. Rus mevzuatına göre, “Devlet sosyal yardımı, düşük gelirli ailelerin, yalnız yaşayan düşük gelirli vatandaşların ... sosyal yardımlar, emekli maaşlarına sosyal katkılar, sübvansiyonlar, sosyal hizmetler ve temel malların sağlanmasıdır. Devlet sosyal yardımının alıcıları, Rusya Federasyonu'nun ilgili konusunda belirlenen geçim seviyesinin altında kişi başına ortalama geliri olan düşük gelirli aileler ve yalnız yaşayan düşük gelirli vatandaşlar olabilir.

Bugüne kadar, çocuklu ailelere yönelik aşağıdaki ana devlet yardımı biçimleri geliştirildi ve uygulanıyor:

Doğumları, bakımları ve yetiştirilmeleri ile bağlantılı olarak çocuklar için aileye nakit ödemeler (emekli maaşları, sosyal yardımlar, sübvansiyonlar);

Ebeveynler ve çocuklar için çalışma, vergi, barınma, sağlık, kredi ve diğer yardımlar;

Aile sosyal hizmetleri (sosyal hizmetlerin sağlanması ve danışmanlık yardımı), vb.

Ayrıca, Rus mevzuatı, zor bir yaşam durumundaki bir ailenin hakkı olan sosyal destek önlemlerini tanımlar:

1. Zor yaşam koşullarında vatandaşlara tek seferlik hedefli mali yardım

2. Çocukluktan itibaren münhasıran çalışmayan engellilerden oluşan ailelere aylık nakit ödeme.

3. Birinci ve ikinci yaşlarındaki çocuklara çocuklara özel süt ürünleri sağlamak.

4. Belediye eğitim kurumlarında okuyan çocuklara ücretsiz yemek verilmesi.

5. Konut binalarının onarımı için tek seferlik hedefli mali yardım.

Resmi geçim seviyesinin altında geliri olan tüm ailelere bütçeden ek ödemeler ile düşük gelirin ortadan kaldırılması yolunu izlemek şu anda mümkün değildir. Modern koşullarda sosyal yardım ancak spesifik olabilir ve hedeflenen olarak bireysel bir biçimde sağlanabilir. Ancak o zaman sosyal koruma için çok sınırlı fonlar en iyi şekilde kullanılabilir.

Sosyal koruma kurumları tüm aile kategorilerini kapsar: düşük gelirli, eksik, geniş aileler, dezavantajlı aileler ve risk altındaki aileler.

Ailelerin ve çocukların ana sosyal koruma alanları şunlardır:

1) modern teknolojilerin tanıtılmasıyla aile sorunlarının ve sosyal yetimliğin önlenmesi;

2) düşük gelirli ve geniş aileler de dahil olmak üzere aileler ve çocuklar için kapsamlı maddi destek;

3) çocukların rekreasyonu ve sağlığının iyileştirilmesine yönelik çalışmaların organizasyonu.

Özel bir müşteri kategorisi, risk altındaki veya sosyal olarak tehlikeli bir durumda olan ailelerdir. 2011 yılında Çelyabinsk'te 7.000 aile kayıtlıdır, 2010 yılında bu tür ailelerin sayısı 6.984'tür. Belediye kurumlarının ailelerine ve çocuklarına yardım departmanları Şehir nüfusu için karmaşık sosyal hizmetler merkezi, bu tür aileleri, sosyal himayelerini ve bir rehabilitasyon programı seçmenin birincil işlevini yerine getirir.

Müdahalenin özellikle etkili olabileceği sorunlu, işlevsiz bir ailenin erken aşamada tespit edilmesi, bu tür ailelerle çalışmaların yoğunlaştırılması, sığınma evlerinde ve küçükler için sosyal rehabilitasyon merkezlerinde aile-eğitim gruplarının geliştirilmesi gerekmektedir.

2011 yılında Chelyabinsk bölgesinde çocuklu ailelerin gerçek gelirlerinin artmasına yardımcı olmak için toplam 2 milyar 724,1 milyon ruble sağlanmıştır. Bunlardan, bir çocuk için aylık ödenek ödenmesi için yılda 1 milyardan fazla ruble, bir çocuğun doğumu için toplu ödenek için 121 milyon ruble tahsis edilmektedir. 330.000'den fazla çocuklu aile yardım alacak.

Devlet sosyal yardım türlerinden biri olan konut ve elektrik faturaları için sübvansiyon sağlama sistemi (2011 yılında elektrik faturalarındaki artışla bağlantılı olarak hedeflenen sübvansiyonlar dahil), düşük gelirli ailelerin artan konut borçlarından korunmasına yardımcı olur. ve nihayetinde evlerinin kaybından. Bu amaçlar için yılda 1 milyardan fazla ruble tahsis edilmektedir. Bölgede 100 binden fazla aile sübvansiyon alıyor.

Düşük gelirli vatandaşlar ve aileleri, zor yaşam koşullarındaki vatandaşlar için sosyal koruma sağlanması, bir kerelik sosyal yardımın ödenmesi ile kolaylaştırılmaktadır. Bu yıl, ödemesi için fon miktarı 19.5 milyon ruble olacak.

Aile sosyal desteğinin temel amacı, krizin üstesinden gelmek için ailenin iç güçlerini harekete geçirmektir. Her bir vakada ailenin sosyal desteğinin özel içeriği, bireysel özelliklerine göre belirlenir: yapı, mali durum, iç ilişkilerin doğası, sorunların özellikleri, ciddiyeti ve sorunun yönü.

Aile, bütünlüğü tüm büyük insan toplumunun güvenliğinin bağlı olduğu minyatür bir toplumdur. Rus ailesinin otoritesini canlandırmak, temel aile değerlerini ve geleneklerini güçlendirmek, aile politikasının iyileştirilmesi, aile için sosyal destek içeriğinin geliştirilmesi, nüfusun manevi ve ahlaki eğitimi, sosyal ilişkilerin iyileştirilmesi, çocukları ve gençleri onlarla tanıştırarak mümkündür. aile değerleri, kültürel geleneklerin korunması ve şecere çalışması yoluyla. Güçlü ve güçlü aileler olmadan, güçlü ve güçlü bir devlet asla olmaz. Aileler ve çocuklar için devlet sosyal desteğinin temel amacı ailenin refahıdır. Devlet aile politikası, bilimsel araştırmalara dayalı olarak sürekli olarak geliştirilmeli ve iyileştirilmeli, yeni devlet standartları getirmeli, aile ile etkileşim için yeni mekanizmalar oluşturmalı, böylece ailenin temel işlevlerini yerine getirmesi için gerekli koşulları sağlamalıdır.