Buqeta me trëndafila nga peceta letre. Buqetë e ëmbël me trëndafila e bërë nga peceta

Modelimi është një nga aktivitetet krijuese më të njohura për fëmijët. Plastelina mbetet ndër të preferuarat, por mund të krijoni edhe vepra artizanale të bukura nga brumi i mastikës apo i kripës. Hemisfera e djathtë e trurit të njeriut është përgjegjëse për aftësinë për të menduar në mënyrë krijuese, ajo mund të zhvillohet gradualisht duke vizatuar ose krijuar skulptura me një fëmijë. Klasa të tilla janë mjaft të arritshme për fëmijët që janë tashmë 1 vjeç. Gradualisht, zanatet mund të bëhen më komplekse për të ngjallur interes njohës.

Së bashku me fëmijët, ju mund të mësoni ngjyrat, format, racat e ndryshme të kafshëve, për shembull ose. Dhe llojet e shpendëve. Për shembull, mund të krijoni një qukapik nga plastelina, të flisni për përfitimet që sjell ky zog.

Si të formoni një zog Qukapiku nga plastelina - mësim fotografik hap pas hapi:

1. Mbani plastelinë të ndritshme. Një lloj blloqesh me ngjyra do të bëjë që fëmija të kënaqet dhe të dëshirojë të jetë krijues. Për lehtësi, do t'ju duhet gjithashtu një shpatull i vogël, zakonisht përfshihet në një çantë të gatshme.

2. Rrotulloni një top të vogël nga materiali i zi dhe më pas e bëni atë të zgjatur. Bëni trupin e zogut në formën e një pike të madhe të zezë.

3. Formoni dy ëmbëlsira që ngjajnë me një bumerang në formë. Këto do të jenë krahët e qukapikut. I dekorojme me vija gjatesore te bardha. Rrotulloni një sallam të bardhë shumë të hollë dhe priteni në copa të vogla me një shpatull.

4. Mblidhni pjesët e përgatitura së bashku.

5. Zbukuroni gjoksin e qukapikut me plastelinë të bardhë. Gjithashtu vendosni ëmbëlsira të bardha në pjesën e përparme, shtoni bebëzat e zeza.

6. Bëni një sqep të mprehtë nga një pikë portokalli, prisni atë dhe futni një krimb të vogël.

7. Shtoni disa ngjyra të ndezura. Zbukuroni gjoksin me nuanca të verdha dhe të kuqe, vendosni një kreshtë të kuqe në majë të kokës.

8. Për të krijuar një bisht, verboni shumë pika të sheshta bardh e zi.

9. Lidhni ato në mënyrë alternative me njëri-tjetrin, lidhni bishtin në vendin e tij. Duke marrë shkrepëse ose tela si bazë, verbëroni dy putra.

10. Mbetet për të mbjellë një qukapik në një pemë. Mund ta formoni nga plastelina ose të përdorni degë të vërteta.

Qukapiku i shpendëve nga plastelina, gati.

Plastelina është një material ideal me të cilin fëmijët e vegjël mund të realizojnë fantazitë e tyre më përrallore. Për më tepër, masa e lakueshme dhe plastike shërben si një imitues i shkëlqyer për zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike të gishtave të fëmijëve.

Fëmijët shpesh mishërojnë ëndrrat e tyre për të fluturuar në vizatimet e zogjve, por ju nuk mund të luani vërtet me një zog të vizatuar ose një aeroplan. Ekziston një rrugëdalje - ndihmoni skulptorin tuaj të ri dhe tregoni se si të formoni një zog nga plastelina, me të cilën mund të luhet.

Kryerja e një zanati të shpendëve plastelinë pa aftësi të veçanta në mënyrë që të jetë një kopje e një pendë të vërtetë është një detyrë mjaft e vështirë edhe për prindërit. Për të filluar, ia vlen të provoni të modeloni një zog vizatimor nga plastelina, i cili nuk ka pendë dhe veçori të tjera karakteristike, të cilat, për fat të keq, janë të vështira për t'u imituar.

Pra, ne gdhendim një zog qesharak nga plastelina! Fillimisht e zbutni pak masën për modelim. Rrokullisni trupin me pendë nga plastelina blu. Zbukuroni gjoksin e tij me një njollë të bardhë, duke shtypur fort topin e mbështjellë në një shtresë të rrumbullakët. Tani filloni të skalitni detaje të vogla: ndani sqepin rozë me një thikë, dekoroni sytë sferikë të plastelinës së bardhë me topa të zinj të nxënësve, bëni dy pika që imitojnë marigoldët në putrat e topit pak të rrafshuar. Dekoroni krahët e pikave të bëra nga plastelinë vjollce me dy vija të hollë të një ngjyre të kundërta - këto do të jenë pupla. Vendosni një fiston të madh të kuq në kokën e zogut - zogu është gati!

Përpara se t'i jepni zogun fëmijës për të luajtur, vendoseni në frigorifer për 5-10 minuta në mënyrë që plastelina të forcohet.

Tani ju e dini se si të bëni një zog plastelinë në pak minuta. Më besoni, një ëndërrimtar i vogël patjetër do të vlerësojë përpjekjet e nënës së tij dhe do të eksperimentojë me plastelinë më shumë se një herë. Dhe një ditë me siguri do t'ju befasojë me një kryevepër!

Angry Birds është një nga lojërat arcade më të njohura për platformat celulare në historinë e smartfonëve dhe tabletëve. E shfaqur për herë të parë në vitin 2009 për iOS, kjo lojë arcade fitoi zemrat e një numri të madh të pronarëve të pajisjeve mobile Apple në vetëm disa muaj, gjë që ishte arsyeja e përhapjes së saj në sisteme të tjera operative.

Deri më sot, janë zhvilluar më shumë se njëzet modifikime të Angry Birds, secila prej të cilave ka veçoritë e veta unike dhe një ushtri të tërë fansash. Për më tepër, në vitin 2016, bazuar në lojë, u realizua një film i animuar me gjatësi të plotë, i cili mblodhi më shumë se 200 milion dollarë, i cili konfirmoi edhe një herë popullaritetin më të lartë të ekskluzivitetit në të gjithë botën.

Dhe nuk është aspak për t'u habitur që sot ka një numër të madh lodrash Angry Birds në shitje, si dhe rroba, aksesorë dhe produkte të tjera jo vetëm të fëmijërisë, por edhe mjaft të rritur me logon e markës dhe imazhet e personazheve të ndryshëm arcade. Për më tepër, shumë dashamirës të punimeve të gjilpërave bëjnë zanatet e tyre në formën e figurinave të zogjve qesharak vizatimorë.

Materiale të ndryshme janë të përshtatshme për prodhimin e figurinave të Angry Birds, njëra prej të cilave është plastelina, ndër avantazhet kryesore të së cilës vlen të përmendet:

• ndjeshmëria ndaj përpunimit të detajuar;
• aftësia për të prodhuar forma komplekse gjeometrike;
• gamën më të gjerë të ngjyrave;
• lehtësia relative e përdorimit.

Punimet e Angry Birds mund të bëhen jo vetëm në mënyrë të pavarur, por edhe së bashku me fëmijën tuaj. Ato nuk janë shumë të vështira për t'u realizuar, megjithëse përmbajnë disa elementë të vegjël.

FOTO hap pas hapi - Si të formoni Angry Birds nga plastelina

Ne do të fillojmë të bëjmë Angry Birds me duart tona me një atribut të detyrueshëm të kësaj loje - një llastiqe, me ndihmën e së cilës zogjtë sulmojnë vendbanimet e derrave të këqij. Ne do të bëjmë bazën për llastiqe nga plastelina kafe, dhe roli i çamçakëzit do të kryhet nga materiali i zi i mbështjellë mirë hollë në një fjongo.

Vini re se Angry Birds mund të skaliten me dy metoda:

• duke bërë, për fillim, boshllëqe të rrumbullakëta të ngjyrave të përshtatshme për çdo personazh;
• duke skalitur çdo zog nga fillimi në fund.

Sot ne përdorim metodën e dytë.

Së pari, le të skalitim një figurinë të zogut të gjelbër të Halit. Fillimisht, do të formojmë boshllëkun për zogun në formën e një topi jeshil dhe më pas, duke përdorur material të bardhë, do të bëjmë bazat për sytë dhe gjoksin e zogut.

Ngjitni vetullat e holla të zeza sipër syve.

Në mes të syve bashkojmë bebëzat e vogla të zeza.

Ne plotësojmë imazhin e zogut me një sqep portokalli, një çarë në të cilën bëjmë duke përdorur një pirg të zakonshëm plastik, si dhe një tufë të zezë.

Sipas të njëjtës skemë, ne gdhendim figurinat e pjesës tjetër të zogjve, duke mos harruar të marrim parasysh veçoritë e tyre unike:

• Zogu i kuq Mat ka sy të vendosur pranë njëri-tjetrit dhe vetulla të bashkuara, si dhe një kreshtë të kuqe;
• Zogu i zi i bombave duhet të jetë më i madh se të gjithë të tjerët në madhësi;
• Zogu blu Jake është më i vogli në madhësi me sy qesharak të fryrë;
• Chuck - një zog i verdhë ka një formë trupi trekëndore me sy të ngushtë;
• Zogu i bardhë Matilda dallohet nga një formë trupore ovale me njolla të verdha në anët dhe një kreshtë të zezë.

Synimi:
Për t'i mësuar fëmijët të skalitin një cicërimë, duke përcjellë formën karakteristike, proporcionin e trupit dhe pjesëve të tij, përshtatjen e saktë të kokës, pozicionin e bishtit, krahët.
Detyrat:
Për t'u mësuar fëmijëve një mënyrë konstruktive për të skalitur një miut nga disa pjesë që ndryshojnë në formë dhe madhësi, duke përdorur materiale shtesë (rruaza në vend të syve, një farë luledielli në vend të një sqepi).
Për të zhvilluar pavarësinë tek fëmijët në gjetjen e mënyrave për të përcjellë lëvizjen e një zogu të modës (koka është poshtë - cica po godet, krahët janë ngritur lart - zogu fluturon nga një vend në tjetrin).
Për të zhvilluar një ndjenjë të formës, aftësinë për të kompozuar, perceptimin vizual, koordinimin e lëvizjeve të duarve, aftësitë e shkëlqyera motorike.
Rritni interesin për jetën e egër, dëshirën për të ndihmuar zogjtë dimërues në sezonin e ftohtë.
Puna paraprake: Vëzhgimi i zogjve në kopshtin e fëmijëve, në park me prindërit. Një bisedë për cicat, përfitimet e tyre. Prodhimi i ushqyesve për shpendët dimërues nga prindërit dhe fëmijët. Ekzaminimi i imazheve të cicave të ndryshme (cicë e madhe, cicë blu, muskovite, cicë me bisht të gjatë dhe me kreshtë, cicë me kokë kafe, remez) në prezantim. Duke lexuar R. Novikov "Të ndihmojmë zogjtë", V. Gvozdev "Ejani tek ne, cica".
Materialet dhe pajisjet:
Materiali demonstrues: ilustrime "Titmouse", "Zogjtë në ushqyes", një diagram i modelimit hap pas hapi të një miu.
Fletëpalosje: plastelinë e verdhë dhe blu, pirgje, kruese dhëmbësh për ngjitjen e putrave, fara luledielli për sqepin, rruaza të zeza për sytë, peceta letre dhe pëlhure; drithërat dhe farat - ushqim për miun në ushqyes.
Pajisjet: një projektor, një ekran multimedial, një prezantim në Power Point, një kompjuter, një magnetofon, një regjistrim audio me muzikë të qetë në sfond, një ushqyes si bazë për një kompozim kolektiv.
Kursi i veprimtarive të drejtpërdrejta edukative:
1. Momenti organizativ:
Mësuesja ndez prezantimin (rrëshqitje nr. 2) “Zogjtë në ushqyes” dhe u lexon fëmijëve një poezi të T. Lavrovës:
Në thupër afër shtëpisë
Dikush po dridhet familjarisht.
Në zhurmën e ushqyesit, argëtim -
Ata po bëjnë një festë shtëpie atje.
Qëron shpejt kokrrat,
Nuk na lë të flemë në mëngjes
Këngëtarja me zë -
Titmouse me bark të verdhë.
Edukator: E mbani mend se si në një shëtitje i shikonim zogjtë në ushqyes?

• Cilët zogj fluturuan në "dhomën e ngrënies së shpendëve"? (harabela, cicat)
• Çfarë ushqejnë njerëzit zogjtë në dimër? (fara, drithëra, thërrime buke)
• Çfarë tjetër pëlqejnë cicat të ushqehen me ushqyes në dimër? (dhjamë derri pa kripë)

Motivimi:
Edukator: Jashtë bën acar dhe fëmijët nuk dalin shëtitje në një mot të tillë dhe nuk e kanë parë gjilpërën që fluturon te ushqyesi ynë për të ngrënë. Shikoni sa ushqyes i bukur! Le të bëjmë majë që edhe fëmijët të mund t'i admirojnë këta zogj të bukur!
2. Shpjegimi i hapave të punës:
Edukator: Shikoni majën (bashkangjisni një foto me imazhin në tabelën magnetike) dhe le të kujtojmë pamjen e saj:

• i vogël,
• trupi i rrumbullakosur,
• koka është gjithashtu e rrumbullakët dhe e vogël,
• krahë të vegjël,
• bisht i gjate,
• pendët janë të verdha, me një nuancë të zezë dhe blu,
• sqep i shkurtër,
• sytë si rruaza të zeza.

Edukator: Sot do të skalitim një cicërimë nga pjesë të veçanta (një skemë për skalitjen e një cice është bashkangjitur në tabelë në mënyrë konstruktive):

1. Marrim një gungë të vogël plastelinë të verdhë dhe blu, të ngjashme me ngjyrosjen e puplave të cicave (tërhiqni vëmendjen e fëmijëve te imazhi i cicave).
2. Pemën e verdhë e ndajmë në dy pjesë të barabarta dhe njërën pjesë e ndajmë përgjysmë edhe një herë, marrim 3 gunga - një e madhe dhe dy identike, më të vogla.
3. Nga një gungë e madhe gdhendim trupin në formën e një ovale dhe në njërën nga anët e tij të zgjatura, heqim bishtin - e rrafshojmë me gishta në mënyrë që bishti të duket si një shpatull për një tigan.
4. Kanë mbetur dy pjesë identike të plastelinës. Nga njëra skalisim kokën dhe mbajtësen për këmbët: ndajmë pjesën në gjysmë dhe rrotullojmë kokën e rrumbullakët, duke e ngjitur në trup (tregoni pikën e ngjitjes), nga pjesa tjetër e plastelinës, bëjmë një tortë - mbajtësen, thyejmë kruesen e dhëmbëve në gjysmë dhe e fusim në pjesën e poshtme të mbajtësit për trupin (e fiksojmë). Nga e dyta - ne gdhendim krahët: e rrotullojmë topin, e rrafshojmë, e ndajmë në gjysmë në një pirg - marrim dy krahë identikë, i lidhim krahët në anët e trupit.
5. Ne kontrollojmë qëndrueshmërinë e zanatit.
6. Në pjesën e përparme të kokës së miut ngjitim një sqep nga një farë - një nëse sqepi është i mbyllur dhe dy nëse është i hapur; rruaza vendosen në të dy anët e sqepit.
7. Cica është gati të fluturojë në ushqyes!

Edukator: Shiko çfarë mund të bëjë cica ime!
Në mënyrë lozonjare, tregoni transferimin e lëvizjes së figurinës së llaçit: ngrini krahët - cica fluturon te ushqyesi, ulni krahët - ulet në ushqyes, ulni kokën poshtë - godet farat.
Edukator: Le të shndërrohemi në titra të vegjël!
Pauzë dinamike:
Çikë e shkathët duke kërcyer
Ajo nuk ulet ende.
Kërce-kërce, kërcim-kërce,
Ajo rrotullohej si një majë.
U ula për një minutë
Gërvishti gjoksin me sqepin e saj
Dhe nga pista - në gardhin e ujit,
Tiri-tiri, hije-hije-hije.
3. Përsëritja e sekuencës së hapave të punës:
(1-3 fëmijë përsërisin mënyrat e kryerjes së punës.)
edukatorja: Unë propozoj të filloj punën.
Fëmijët e bëjnë punën vetë (ndizni muzikën e qetë).
Ndihma individuale e mësuesit.
4. Analiza e punës së fëmijëve:

• plotësia,
• saktësi,
• pavarësia,
• transmetimi i lëvizjes së një miu.

Edukator: Dëgjoni një fragment nga poezia e Aleksandrovës "Pema e shpendëve":
Fluturojnë tufa zogjsh
Në ushqyes në kopshtin e dimrit,
Dhe në kopsht, pa u ndalur,
Këmbanat po bien.
Edukator: Unë sugjeroj që miu juaj të vizitojë mensën e zogjve, t'i "ushqejë" dhe t'i prezantojë fëmijët me miun.
Pas aktiviteteve direkte edukative: Me kërkesën e tyre, fëmijët plotësojnë përbërjen "Cicat në ushqyes"