Si të mësoni të lexoni shpejt: një teknikë për fëmijë dhe të rritur. Si të rrisni shpejtësinë e leximit pa humbur cilësinë e perceptimit të informacionit për të kursyer kohën tuaj

Thithja e shpejtë dhe efikase e materialit të ri dhe lundrimi në oqeanin e informacionit të ri është domosdoshmëria kryesore në botën moderne të shpejtësive të larta dhe ritmeve të furishme. Por si mund të mësoni të lexoni shpejt?

Ka shumë teknika dhe teknologji për të mësuar leximin e shpejtë. Ku të fillojë? Para së gjithash, duhet të zbuloni shpejtësinë aktuale të leximit. Si të bëni një matje të tillë? Ju duhet të zgjidhni një libër të përshtatshëm për punë:

1. Ai duhet të përmbajë disa faqe teksti të plotë dhe të vazhdueshëm;
2. Këto faqe nuk duhet të përmbajnë vizatime, fotografi ose tabela;
3. Këto faqe nuk duhet të përmbajnë asnjë term teknik;
4. Një gazetë apo revistë nuk është e përshtatshme.

Është i përshtatshëm për të përdorur një kohëmatës për stërvitje për të matur periudhat e nevojshme kohore.

Pra, libri është gjetur! Ne kryejmë testin e parë. Lexoni për një minutë me ritmin tuaj normal pasi të keni arritur kuptimin e plotë. Pas saktësisht një minutë, ndaloni dhe numëroni numrin e fjalëve që lexoni. Kjo do të jetë shpejtësia juaj e leximit. Mbajeni mend!

• Njohja e parë me subjektin në fjalë do të ndihmohet nga “rrëshqitja”, d.m.th. duke i kushtuar vëmendje jo më shumë se 1-2 sekonda në një faqe. Ne thjesht hedhim një vështrim në frazat kyçe në mënyrë që truri të kapë temën dhe stilin e autorit.
• Nuk është e nevojshme të shihet fjalia fjalë për fjalë; vetë truri do të plotësojë fjalët lidhëse. Por fjalët mohuese - "jo" dhe "jo" - duhet të kapen patjetër, ato mund të ndryshojnë kuptimin e të gjithë fjalisë.
• Duhet të përqendroheni në temën e materialit, përndryshe shpejtësia do të ulet për shkak të humbjes së vazhdueshme të fillit të tregimit.
• Për të përshpejtuar leximin, përdorni dorën e majtë, duke e lëvizur nga e majta në të djathtë përgjatë një rreshti, më pas në fillim të rreshtit tjetër derisa të arrini në fund të faqes.

Si të mësoni të lexoni shpejt. Manuali i vetë-udhëzimit

Kur mësoni të shpejtoni leximin, është e rëndësishme të përcaktoni qëllimin e tij. Nëse thjesht dëshironi të kaloni kohën tuaj të lirë, duhet të fikni shpejtësinë e lartë dhe të relaksoheni, por nëse detyra juaj është njohuri e re, atëherë ky tutorial do t'ju ndihmojë në mënyrë efektive të lexoni libra mbi vetë-zhvillimin, do të jeni në gjendje të mësoni pakrahasueshëm më shpejt se më parë.

• Në mënyrë tipike, në literaturën arsimore, është optimale të lexohen me mirëkuptim të plotë 2 faqet e para të çdo kapitulli, ku prezantohet koncepti kryesor dhe rreshtat përfundimtarë të përfundimit në fund, dhe shembujt ilustrues në mes të kapitullit mund të jenë lexoni me shpejtësinë tuaj më të shpejtë.
• Në revista, është e përshtatshme që çdo kolonë të trajtohet si një faqe e veçantë teksti dhe të fokusohet në kolonë duke përdorur një teknikë ritmi.

Tani le të bëjmë një ushtrim për të ndryshuar pragun e shpejtësisë së leximit. Merrni frymë thellë, keni një qëndrim të bukur, buzëqeshni! Filloni të lexoni me shpejtësinë tuaj të zakonshme, pas një minute dyfishoni atë, për të cilën duhet të lëvizni dorën mbi tekst dy herë më shpejt ose të mbuloni 2 rreshta teksti me sy menjëherë. Në minutën e 3-të, trefishoni shpejtësinë! Lexoni 3 rreshta në të njëjtën kohë! Të kuptuarit në këtë pikë nuk është i rëndësishëm, ne thjesht i lejojmë sytë, duke u rrëmbyer përgjatë vijave, të shohin fjalët sa më shpejt që të munden. Në minutën e 4-të, kthehuni në shpejtësinë normale, duke kuptuar plotësisht atë që po lexoni. Përsëriteni të gjithë stërvitjen 4 herë radhazi. Kështu, ushtrimi do të zgjasë 16 minuta. Tani provoni veten dhe lexoni përsëri tekstin e testit, por me shpejtësinë më të lartë me të cilën kuptoni atë që lexoni. Pas një minutë, numëroni numrin e fjalëve që lexoni këtë herë. Shpejtësia juaj është rritur ndjeshëm!

Si të mësoni të lexoni shpejt me zë

Dhe ju gjithashtu morët një bonus! Gjatë mësimit, ju keni zhvilluar një cilësi të re: aftësinë për të mbuluar njëkohësisht një zonë të madhe të tekstit me vizionin tuaj, që do të thotë se ju automatikisht keni filluar të lexoni shpejt dhe me zë të lartë për shkak të akumulimit në mendjen tuaj të fjalëve që nuk kishin ishte folur ende, por tashmë ishte transmetuar në tru nga sytë tuaj.

Duke përsëritur rregullisht ushtrimin e dhënë në artikullin tonë, ju do të zhvilloni aftësinë e leximit të shpejtë, një aftësi që do t'ju mbetet përgjithmonë.

Në vitin 1998, Universiteti Princeton priti një seminar të quajtur Project PX, kushtuar shpejtësisë së lartë të leximit. Ky postim është një fragment informacioni nga ai seminar, i mbledhur nga ky artikull dhe përvojë personale për përshpejtimin e leximit.

Pra, "Project PX" është një eksperiment kognitiv tre-orësh që ju lejon të rrisni shpejtësinë e leximit me 386%. Eksperimenti u krye me njerëz që flisnin pesë gjuhë, madje edhe ata që vuanin nga disleksia u trajnuan për të lexuar deri në 3000 fjalë tekst teknik në minutë, 10 faqe tekst. Faqe në 6 sekonda.

Për krahasim, shpejtësia mesatare e leximit në Shtetet e Bashkuara është midis 200 dhe 300 fjalë në minutë. Ne, për shkak të veçorive të gjuhës, kemi nga 120 deri në 180 fjalë në minutë. Dhe ju lehtë mund t'i rrisni numrat tuaj në 700-900 fjalë në minutë.

Gjithçka që ju nevojitet është të kuptoni parimet me të cilat funksionon vizioni njerëzor, ku humbet koha gjatë procesit të leximit dhe si të ndaloni humbjen e saj. Kur i shikojmë gabimet dhe praktikojmë të mos i bëjmë ato, do të lexoni disa herë më shpejt, jo duke parë pa mend, por duke perceptuar dhe mbajtur mend të gjithë informacionin që lexoni.

A jeni gati për të filluar eksperimentin? Pastaj le të fillojmë.

Do t'ju duhet:

• libër me të paktën 200 faqe;
• stilolaps ose laps;
• kohëmatës.

Libri duhet të shtrihet para jush pa u mbyllur (shtypni poshtë faqet nëse përpiqet të mbyllet pa mbështetje).

Do t'ju duhen të paktën 20 minuta për një seancë ushtrimesh. Sigurohuni që askush të mos ju shpërqendrojë gjatë kësaj kohe.

Dhe përpara se të hidhemi direkt në ushtrime, këtu janë disa këshilla të shpejta se si të rrisni shpejtësinë tuaj të leximit.

Bëni sa më pak ndalesa kur lexoni një rresht teksti.

Kur lexojmë, sytë tanë lëvizin nëpër tekst jo pa probleme, por me kërcime. Çdo kërcim i tillë përfundon me fiksimin e vëmendjes në një pjesë të tekstit ose me ndalimin e shikimit në një zonë prej rreth një të katërtës së faqes, sikur po fotografonit këtë pjesë të fletës.

Çdo ndalesë e syrit në tekst zgjat nga 1/4 deri në 1/2 sekondë.

Për ta ndjerë këtë, mbyllni njërin sy dhe shtypni lehtë qepallën me majën e gishtit dhe me syrin tjetër përpiquni të rrëshqitni ngadalë përgjatë një rreshti teksti. Kërcimet bëhen edhe më të dukshme nëse rrëshqitni jo përgjatë shkronjave, por thjesht përgjatë një vije të drejtë horizontale:

Epo, i ndjeni kërcimet?

Përpiquni të ktheheni në tekst sa më pak të jetë e mundur

Një person që lexon me një ritëm mesatar shpesh kthehet për të rilexuar një pikë të humbur. Kjo mund të ndodhë me vetëdije ose pa vetëdije. Në rastin e fundit, vetë nënndërgjegjja i kthen sytë në vendin e tekstit ku humbi përqendrimi.

Mesatarisht, deri në 30% të kohës shpenzohet në mënyrë të vetëdijshme dhe të pavetëdijshme duke u kthyer pas tekstit.

Trajnoni përqendrimin tuaj për të rritur mbulimin e fjalëve të lexuara me një ndalesë

Njerëzit me shpejtësi mesatare të leximit përdorin fokusin qendror në vend të shikimit periferik horizontal. Për shkak të kësaj, ata perceptojnë gjysmën e shumë fjalëve në një kërcim vizual.

Trajnoni aftësitë individualisht

Ushtrimet janë të ndryshme nga njëri-tjetri dhe nuk keni nevojë të përpiqeni t'i kombinoni në një. Për shembull, nëse po stërvitni shpejtësinë tuaj të leximit, mos u shqetësoni për të kuptuar tekstin. Do të përparoni në tre faza: mësimi i teknikës, aplikimi i teknikës për të rritur shpejtësinë dhe leximi me mirëkuptim.

Rregulli kryesor është të praktikoni teknikën tuaj me tre herë shpejtësinë e dëshiruar të leximit. Për shembull, nëse shpejtësia juaj e leximit është aktualisht rreth 150 fjalë në minutë dhe dëshironi të lexoni 300 fjalë në minutë, duhet të stërviteni për të lexuar 900 fjalë në minutë.

Hapi i parë: Përcaktimi i shpejtësisë fillestare të leximit

Së pari, ne numërojmë sa fjalë përshtaten në pesë rreshta teksti, ndajmë këtë numër me pesë dhe rrumbullakojmë. Kam numëruar 40 fjalë në pesë rreshta: 40: 5 = 8 - mesatarisht tetë fjalë për rresht.

Dhe së fundi: numërojmë sa fjalë përshtaten në faqe. Për ta bërë këtë, shumëzojeni numrin mesatar të rreshtave me numrin mesatar të fjalëve për rresht: 39 ⋅ 8 = 312.

Tani është koha për të zbuluar shpejtësinë tuaj të leximit. Vendosni kohëmatësin për 1 minutë dhe lexoni tekstin, me qetësi dhe ngadalë, siç bëni zakonisht.

Sa keni marrë? Unë kam pak më shumë se një faqe - 328 fjalë.

Hapi i dytë: pikë referimi dhe shpejtësia

Siç e shkrova më lart, kthimi përmes tekstit dhe ndalimi i shikimit kërkon shumë kohë. Por shumë mirë mund t'i zvogëloni ato duke përdorur një mjet për të gjurmuar fokusin tuaj.

Një stilolaps, laps apo edhe gishti juaj do të shërbejnë si një mjet i tillë. Në fund të fundit, kur numëronit fjalët dhe rreshtat, ndoshta keni përdorur laps ose gisht, gjë që ju ka ndihmuar të mos humbisni numërimin? Ne do ta përdorim atë për stërvitje.

1. Teknika (2 minuta)

Praktikoni përdorimin e një stilolapsi ose lapsi për të ruajtur fokusin. Lëvizni butësisht lapsin nën rreshtin që po lexoni dhe përqendrohuni në vendin ku ndodhet tani maja e lapsit.

Vendosni ritmin me majën e një lapsi dhe ndiqni me sytë tuaj, duke vazhduar me ndalesat dhe kthimet përmes tekstit. Dhe mos u shqetësoni për të kuptuar tekstin, sepse ky është një ushtrim për të zhvilluar shpejtësinë, jo të kuptuarit.

Mundohuni të plotësoni çdo rresht në 1 sekondë dhe rrisni shpejtësinë tuaj me secilën faqe.

Në asnjë rrethanë mos qëndroni në një rresht për më shumë se 1 sekondë, edhe nëse nuk e kuptoni se për çfarë bëhet fjalë në tekst.

Me këtë teknikë kam mundur të lexoj 936 fjalë në 2 minuta, që do të thotë 460 fjalë në minutë. Është interesante se kur ndiqni me stilolaps ose laps, duket se shikimi juaj është përpara lapsit dhe lexoni më shpejt. Dhe kur përpiqeni ta hiqni atë, shikimi juaj menjëherë duket se shpërndahet në të gjithë faqen, sikur fokusi u lirua dhe filloi të notonte në të gjithë fletën.

2. Shpejtësia (3 minuta)

Përsëriteni teknikën me gjurmuesin, por merrni jo më shumë se gjysmë sekonde për të lexuar çdo rresht (lexoni dy rreshta teksti në kohën që duhet për të thënë "njëzet e dy").

Me shumë mundësi, nuk do të kuptoni asgjë nga ajo që lexoni, por kjo nuk ka rëndësi. Tani po stërvitni reflekset tuaja perceptuese dhe këto ushtrime ju ndihmojnë të përshtateni me sistemin. Mos e ulni shpejtësinë për 3 minuta. Përqendrohuni në majën e stilolapsit tuaj dhe teknikën e rritjes së shpejtësisë.

Në 3 minuta të një gare kaq të furishme, lexova pesë faqe dhe 14 rreshta, mesatarisht 586 fjalë në minutë. Gjëja më e vështirë në këtë ushtrim është të mos ngadalësoni shpejtësinë e lapsit. Ky është një bllok i vërtetë: ju keni lexuar gjithë jetën tuaj për të kuptuar atë që lexoni dhe nuk është aq e lehtë të hiqni dorë prej saj.

Mendimet ngjiten pas rreshtave në një përpjekje për t'u kthyer për të kuptuar se për çfarë bëhet fjalë, dhe lapsi gjithashtu fillon të ngadalësohet. Është gjithashtu e vështirë të ruash përqendrimin në një lexim kaq të kotë, truri dorëzohet dhe mendimet fluturojnë larg, gjë që ndikon edhe në shpejtësinë e lapsit.

Hapi i tretë: zgjerimi i zonës së perceptimit

Kur përqendroni shikimin tuaj në qendër të monitorit, ju ende shihni zonat e tij ekstreme. Është e njëjta gjë me tekstin: përqendroheni në një fjalë, por shihni disa fjalë që e rrethojnë atë.

Pra, sa më shumë fjalë të mësoni të shihni në këtë mënyrë duke përdorur vizionin tuaj periferik, aq më shpejt do të jeni në gjendje të lexoni. Zona e zgjeruar e shikimit ju lejon të rritni shpejtësinë e leximit me 300%.

Fillestarët me shpejtësi normale të leximit e kalojnë shikimin e tyre periferik në margjina, domethënë, ata i drejtojnë sytë mbi shkronjat e absolutisht të gjitha fjalëve të tekstit, nga e para tek e fundit. Në këtë rast, shikimi periferik humbet në fusha boshe, dhe lexuesi humbet nga 25 deri në 50% të kohës.

Një lexues i ngritur nuk do të "lexojë fushat". Ai do të shkëpusë vetëm disa fjalë nga një fjali dhe do të shohë pjesën tjetër në vizionin e tij periferik. Në ilustrimin e mëposhtëm shihni një pamje të përafërt të përqendrimit të shikimit të një lexuesi me përvojë: fjalët në qendër lexohen, dhe ato të paqarta shënohen nga vizioni periferik.

Ja një shembull. Lexoni këtë fjali:

Një ditë studentët po kënaqeshin duke lexuar për katër orë rresht.

1. Teknika (1 minutë)

Përdorni një laps për të lexuar sa më shpejt që të jetë e mundur, duke filluar me fjalën e parë të rreshtit dhe duke përfunduar me fjalën e fundit në rresht. Kjo do të thotë, nuk ka ende një zgjerim të zonës së perceptimit - thjesht përsërisni ushtrimin nr. 1, por kaloni jo më shumë se 1 sekondë në secilën rresht. Në asnjë rrethanë një rresht nuk duhet të zgjasë më shumë se 1 sekondë.

2. Teknika (1 minutë)

Vazhdoni të lexoni me një stilolaps ose laps, por filloni të lexoni me fjalën e dytë në rresht dhe përfundoni leximin e rreshtit dy fjalë para fundit.

3. Shpejtësia (3 minuta)

Filloni të lexoni me fjalën e tretë në rresht dhe përfundoni tre fjalë para fundit, ndërsa lëvizni lapsin tuaj me një shpejtësi prej një rreshti për gjysmë sekonde (dy rreshta në kohën që duhet për të thënë "njëzet e dy").

Nëse nuk kuptoni asnjë rresht të vetëm të asaj që lexoni, kjo është në rregull. Tani ju po trajnoni reflekset tuaja të perceptimit dhe nuk ka nevojë të shqetësoheni për të kuptuarit. Përqendrohuni në ushtrimin sa më fort që të mundeni dhe mos e lini mendjen të largohet nga aktiviteti jo interesant.

Hapi i katërt: Testoni shpejtësinë tuaj të re

Tani është koha për të testuar shpejtësinë tuaj të re të leximit. Vendosni një kohëmatës për 1 minutë dhe lexoni me shpejtësinë maksimale me të cilën vazhdoni të kuptoni tekstin. Kam marrë 720 fjalë në minutë - dy herë më shpejt se para fillimit të klasave duke përdorur këtë metodë.

Këta janë tregues të lezetshëm, por nuk janë befasues, sepse ju vetë filloni të vini re se si është zgjeruar fushëveprimi i fjalëve. Nuk humbisni kohë në fusha, nuk ktheheni pas tekstit dhe shpejtësia rritet ndjeshëm.

Nëse e keni provuar këtë teknikë tani, ndani suksesin tuaj në komente. Sa fjalë në minutë keni marrë para dhe pas?

Kur ka mbetur shumë pak kohë para shkollës, dhe fëmija ende nuk di të lexojë, prindërit fillojnë të panikohen, sepse fëmija do të hyjë në klasën e parë i papërgatitur. Problemi lind se si ta mësojmë shpejt të lexojë. Kjo mund të bëhet në shtëpi, pa ndihmën e mësuesve. Në këtë artikull do t'u përgjigjemi pyetjeve kryesore që mund të kenë prindërit kur përpiqen ta mësojnë shpejt fëmijën e tyre të lexojë.

Si të kuptojmë se një fëmijë është gati për të mësuar?

Fëmijët bëhen të interesuar për të lexuar rreth moshës 5 vjeçare. Por të gjithë e dimë se çdo fëmijë është individual në zhvillimin e tij. Disa janë gati të mësojnë që në moshën 4 vjeç, ndërsa të tjerëve do t'ju duhet ta shtyjnë këtë proces deri në moshën 6-7 vjeç. Është shumë e rëndësishme që prindërit të mos e humbasin këtë moment, sepse pikërisht në këtë periudhë mësimi i leximit do të jetë shumë më i lehtë.

Ju mund të ndihmoni të zgjoni interesin e një fëmije për të lexuar nëpërmjet shembullit personal. Në shtëpi duhet të ketë libra dhe revista, fëmija duhet të shohë që prindërit kënaqen me procesin e leximit. Kur u përgjigjeni pyetjeve të fëmijës suaj, mund t'i tregoni se cili libër e përmban këtë përgjigje.

Nxitja më e mirë që një fëmijë të mësojë të lexojë është shembulli i prindërve

Ju mund të kuptoni nëse një fëmijë është gati të mësojë të lexojë duke analizuar një sërë faktorësh:

• A është fëmija në gjendje të flasë mjaftueshëm: ai duhet të ketë një fjalor të pasur, të jetë i aftë të ndërtojë fraza, të bashkërendojë fjalët, të shprehë qartë mendimet e tij, të jetë i aftë të flasë për objektet dhe dukuritë që e rrethojnë;
• A është dëgjimi fonemik mjaft i zhvilluar? Kushtojini vëmendje nëse foshnja mund të dallojë tingujt e të folurit, të emërojë tingullin e parë ose të fundit me një fjalë, nëse ai mund të riprodhojë tingujt që dëgjon;
• A ka ndonjë problem me dëgjimin dhe shqiptimin? Fëmija duhet të ketë të gjithë tingujt, ritmin e saktë të të folurit, ritmin;
• Fëmija duhet të jetë i lirë të lundrojë në hapësirë, njohin konceptet djathtas-majtas, lart-poshtë.

Nëse të gjithë këta faktorë plotësohen plotësisht, fëmija juaj është gati të mësojë të lexojë.

Mënyra më e mirë është të mësoni leximin në një mënyrë lozonjare

Të gjitha aktivitetet edukative dhe zhvillimore me parashkollorët duhet të bëhen përmes lojës. Në këtë moshë, fëmija thjesht nuk është në gjendje të perceptojë ndryshe informacionin e ri. Loja është forma më aktive përmes së cilës një parashkollor mëson për botën.Është një gjendje e natyrshme për një fëmijë të kësaj moshe. Të gjitha klasat duhet të jenë të pavëmendshme, të rregulluara sipas parimit "sikur nga rruga", atëherë fëmija do të mësojë informacionin më plotësisht.

Për të mësuar leximin, mund të përdorni shumë mjete ndihmëse dhe lojëra lojrash. Duke përdorur aktivitetet e lojërave në mësim, ne krijojmë një sfond emocional pozitiv që do ta ndihmojë fëmijën të mësojë njohuritë e marra. Me ndihmën e lojës ne mund të rrënjosim dashurinë për të lexuar. Nuk ka asnjë detyrim në lojë, fëmija zhvillohet sa mundet.

Nëse, për shembull, një fëmijë nuk mund të kalojë ende nga leximi i rrokjeve në leximin e fjalëve së bashku, atëherë ai nuk është ende gati. Mos i mbivlerësoni kërkesat tuaja. Nëse befas një fëmijë zhvillon një ngurrim të vazhdueshëm për të mësuar të lexojë, kjo do të thotë se i rrituri ka bërë një gabim diku. Në këtë rast, duhet të ndaloni së mësuari, të ndaloni dhe të provoni përsëri, duke i ofruar fëmijës tuaj lojëra interesante.

Për një përmbledhje video të metodave më të njohura të mësimdhënies së leximit, shikoni videon:

Rishikimi i lojërave dhe teknikave efektive

Mësojini fëmijës tuaj jo shkronjat, por tingujt. Do të jetë e vështirë për një fëmijë të kuptojë se shkronja "em" (ose edhe "unë") lexohet si "m" dhe ai do të lexojë fjalën "MOM" EMAEMA. Në fillim, vetëm tinguj dhe vetëm kur fëmija kupton se si të lexojë, kaloni në mësimin e emrave të saktë të shkronjave.

Fëmija duhet të dijë se si tingëllojnë shkronjat, dhe vetëm atëherë si quhen ato

Teknika efektive

Kube Zaitsev

Prindërit modernë kanë dëgjuar shumë për kubet e Zaitsev. Kjo është një nga metodat më të njohura aktualisht, me ndihmën e së cilës mund ta mësoni një fëmijë të lexojë mjaft shpejt. Kjo metodë e të mësuarit është e përshtatshme për fëmijët aktivë që e kanë të vështirë të ulen në një vend. Magazinat e shkruara në zare numërohen si një njësi. Kjo e dallon këtë teknikë nga ato konvencionale, ku një njësi është një shkronjë. Një fëmijë që flet mund t'i shqiptojë këto fjalë pothuajse në çdo moshë.

Ekzistojnë lloje të ndryshme të depove në kube Zaitsev:

• magazina me vetëm një shkronjë,
• një magazinë që ndërthur dy shkronja: një bashkëtingëllore dhe një zanore, një bashkëtingëllore dhe një shenjë e butë, një bashkëtingëllore dhe një shenjë e fortë.

Kubat e Zaitsevit konsiderohen si një nga metodat më të shpejta për të mësuar të lexojnë.

Kubet kanë ngjyra të ndryshme dhe emërtohen ndryshe në varësi të tyre. Kubet me zanore quhen të artë, ngjyra e tyre është e artë. Magazinat që tingëllojnë me zë të lartë quhen hekur, ngjyra e tyre është gri. Kubet prej druri ose kafe janë magazina me një tingull të shurdhër. Shenjat e pikësimit përfaqësojnë kube të bardha dhe jeshile.

Kubet kanë mbushjen e tyre dhe, në varësi të saj, zërin e tyre dhe pesha të ndryshme. Ato mund të plotësohen:

• shkopinj druri;
• këmbanat;
• rërë;
• gurë;
• objekte të vogla metalike;
• kapele dhe tapa.

Kubet gjithashtu ndryshojnë në madhësi. Nëse kubi është me madhësi normale, kjo do të thotë që depoja në të është e butë. Nëse kubi është i dyfishtë, atëherë depoja në të do të jetë e fortë.

Përveç kubeve, përdoren tabela në të cilat janë shkruar të gjitha magazinat. Këto tavolina janë gjithmonë para fëmijëve.

Shikoni një përmbledhje video të një blerësi të grupit të Cubes Zaitsev:

Që në moshën 2 vjeçare, mund të përdorni blloqe për ta futur fëmijën tuaj me leximin. Sa më i madh të jetë fëmija, aq më pak mësime do të duhet të mësojë për të lexuar. Kështu, fëmijët nën 3 vjeç do të mund ta zotërojnë këtë aftësi për rreth gjashtë muaj, ndërsa një fëmije gjashtëvjeçar do t'i nevojiten vetëm 5-6 mësime për të zotëruar aftësinë e të lexuarit.

Gjatë studimit, fëmijët nuk kalojnë kohë në një vend. Ata janë gjithmonë në lëvizje. Të gjitha klasat zhvillohen vetëm në një mënyrë lozonjare.

Lojërat më të njohura me zare janë:

• Lokomotivë e gëzuar. Fëmijët ndërtojnë një lokomotivë nga kube me zanore. Lokomotiva fillon të lëvizë kur këndohen të gjitha magazinat në kube.
• Kolobok. Fëmija e hedh kubin simite kudo në dhomë. Ai duhet të arrijë kubin dhe të lexojë depon që është sipër.
• Gjeni një palë. Për çdo depo që ju pëlqen në një kub, duhet të gjeni të njëjtën në tabelë.
• Zërat e kafshëve. Ne kërkojmë magazina në kube që korrespondojnë me tingujt e bërë nga kafshët (unë, meow, be, mu).

Falë tingujve që nxjerrin kubat e Zaitsev, është interesante të luash edhe për të vegjlit

Reagimet nga prindërit për këtë teknikë nuk janë të qarta. Dikush thotë se me ndihmën e kësaj teknike foshnja ra në dashuri me leximin. Ato ndihmuan në zhvillimin e logjikës, të menduarit dhe aftësisë për të menduar në mënyrë kritike tek fëmija dhe kontribuan në zhvillimin e tij të gjithanshëm. Doli se nuk ishte absolutisht e vështirë për prindërit e tillë të punonin me fëmijët e tyre; ata vunë re se fëmijët kaluan lehtësisht në lexim të pavarur.

Një numër i prindërve nuk panë rezultate në të mësuarit me blloqe. Fëmijët nuk e kuptonin thelbin e një leximi të tillë; ishte e vështirë për ta të kalonin në leximin e rrokjeve. Forma individuale e trajnimit nuk ishte e përshtatshme për këta fëmijë dhe u shfaqën vështirësi. Kishte më shumë sukses me formën kolektive të të mësuarit.

Shikoni një video tjetër argëtuese rreth kubeve të Zaitsev:

Teknika e logopedisë së N. Zhukova

Një metodë tjetër, jo më pak e njohur, e të mësuarit të shpejtë të leximit është metoda e zhvilluar nga N. Zhukova. Ai bazohet në një qasje të terapisë së të folurit. Me ndihmën e tij ju mund të parandaloni shfaqjen e defekteve të të folurit. Mësimi zhvillohet me ndihmën e Abetares, heroi i së cilës është "Djali i gëzuar". Djali e ndihmon fëmijën të zotërojë leximin e saktë, ky proces ndodh shumë shpejt. Abetarja fillon me mësimin e leximit të rrokjeve. Fjalët shfaqen gradualisht dhe në fund ofrohen tekste për lexim.

Primer përmban një minimum informacioni të panevojshëm, nuk ka asgjë që fëmija të shpërqendrohet nga procesi, përmban pak lojëra dhe fotografi argëtuese. Teknika është e përshtatshme vetëm për fëmijët pesëvjeçarë shumë të motivuar që duan të shkojnë më shpejt në shkollë.

Lojëra që ndihmojnë fëmijën tuaj të mësojë shpejt të lexojë

Lojëra për mësimin e shkronjave

• Së bashku me fëmijën tuaj, krijoni imazhe të ndritshme dhe të paharrueshme të letrave, me të cilat ai mund të luajë më pas. Për qëllime të tilla, mund të përdorni karta të gatshme me shkronja shumëngjyrëshe mbi to.

Ju mund të studioni me librin ABC të Elena Bakhtina. Ai ofron shkronja shumëngjyrëshe që mund t'i prisni, fotografi argëtuese dhe histori interesante për secilën shkronjë. Mund të përdorni libra për ngjyrosje ku shkronjat ngjajnë me objekte të ndryshme.

• Për të mësuar përmendësh letra, mund të përdorni poezi të shkurtra, duke folur për letrën.
• Dizajnimi i shkronjave nga shkrepset, shkopinjtë e numërimit, plastelina dhe teli.

• Krijo me një fëmijë tabelë kujtese për çdo shkronjë.

Tabela-"kujtesë" për shkronjat

• Krijo një album në të cilin letrat do të jetojnë.Çdo faqe është shtëpia e një letre të veçantë. Ju mund ta dekoroni shtëpinë tuaj me fotografi që fillojnë me këtë shkronjë, libra për t'u ngjyrosur dhe të shkruani poezi për këtë letër.

• Emërtoni shkronjat që janë të fshehura. Fëmija i paraqitet një fotografi në të cilën ai duhet të gjejë shkronja të ndryshme.

• Së bashku me fëmijën tuaj, ju mund të krijoni një shtëpi për letra. Duhet të ketë një xhep të vogël dritareje për çdo shkronjë në shtëpi. Pasi mësojmë shkronjën e marrim letrën e kartonit në shtëpi. Shkronjave të studiuara mund t'u ofrohet trajtimi që fillon me të (A - kajsi, ananas). Personazhet e përrallave mund të vizitojnë shkronjën me të cilën fillon emri i tyre (L - Leopold, M - Masha). Me ndihmën e një shtëpie të tillë letrash, fëmija do të mësojë të njohë shkronjat që ka mësuar dhe të identifikojë shkronjën e parë me një fjalë.

• "Kap zërin" I hedhim një top fëmijës, duke i thënë fjalë të ndryshme. Nëse fjala përmban shkronjën që studiohet, atëherë ne e kapim topin. Nëse nuk ka shkronjë, topi duhet të goditet.

• Ju mund të përdorni lojëra në bord për të mësuar shkronjat. Loto dhe domino me shkronja ndihmojnë për këtë. Opsioni ideal do të ishte një loto që nuk përmban foto, por vetëm shkronja. Në këtë mënyrë, faza e memorizimit të shkronjave do të shkojë shumë më shpejt. Këtë lloj loto mund ta bëni vetë. Do të kërkohen 6-8 letra me shkronja të shkruara dhe fotografi të vogla me shkronja që fëmija do t'i emërojë për të kërkuar në karta.

• Gjëegjëza në të cilat tingulli i mësuar shpesh përsëritet.

Një elefant ecte në Afrikë

tundi trungun e tij të gjatë,

Dhe pastaj përsëri! - dhe u zhduk:

U shndërrua në një shkronjë... (C)

• « Peshkimi" Fotot me magnet të bashkangjitur vendosen në një legen. Detyra e fëmijës: të kapë të gjitha fjalët, emrat e të cilave përmbajnë shkronjën që ka mësuar.

Për një shembull të një loje tjetër edukative, shihni videon:

Lojëra që synojnë të mësojnë se si të shtoni rrokje

Pasi ju dhe fëmija juaj të keni studiuar të gjitha shkronjat, fillon faza tjetër - shtimi i rrokjeve.

• Duke përdorur të njëjtin parim si lloto për letra, ju mund të bëni loto rrokëse.
• Ju mund të përdorni lojëra në këmbë. Ju mund të bëni lojëra të tilla vetë duke përdorur lojëra të gatshme në këmbë si bazë. Në qelizat boshe në të cilat duhet të lëvizni çipin, duhet të shkruani rrokje të ndryshme. Gjatë lojës, fëmija hedh zarin si zakonisht. Dallimi është se ai duhet të lexojë rrokjet që i vijnë. Kjo mund të rezultojë në pjesë audio që përbëhen edhe nga 6 rrokje. Duke përdorur të njëjtin parim, mund të bëni një pistë garash. Fëmija duhet të lëvizë makinën, duke lexuar rrokjet e hasura gjatë rrugës së tij. Kushdo që i lexon më shpejt të gjitha rrokjet, do të arrijë më shpejt në destinacion dhe do të fitojë garën.

• Lojërat "Dyqan" dhe "Mail". Shkruani rrokje të ndryshme në monedha për lojën e dyqanit. Blerësi duhet të japë një monedhë në të cilën është shkruar rrokja. Emri i produktit duhet të fillojë me këtë rrokje (një monedhë me rrokjen ba - blejmë një banane, një monedhë me rrokjen ma - blejmë një makinë, një monedhë me rrokjen pla - blejmë një fustan). Parimi i lojës "Mail" është i njëjtë me lojën "Dyqan". Këtu për lojën ju duhet të përgatisni zarfe, në vend të një adrese në të cilën do të shkruhen rrokjet. Marrësit janë kafshë lodër. Qëllimi i lojës është të dorëzojë postën në mënyrë korrekte (një zarf me rrokjen kështu - te një qen, një zarf me rrokjen li - te një dhelpër).
• Shtëpi me rrokje. Kjo lojë do të kërkojë shtëpi me rrokje të shkruara në to; figura njerëzish të prera nga kartoni me emra të shkruar; foto të prera nga revistat me mobilje, fruta, perime dhe sende të tjera të ndryshme. Gjatë lojës, për secilën shtëpi duhet të gjeni një qiramarrës, një burrë të vogël, emri i të cilit fillon me rrokjen e shkruar në shtëpi. Në të njëjtën kohë, njeriu i vogël shkon në dyqan dhe blen diçka që fillon me të njëjtën rrokje. Për shembull, Dima do të jetojë në një shtëpi me rrokjen di dhe do t'i blejë vetes një divan, Polina do të jetojë në një shtëpi me rrokjen po dhe do t'i blejë vetes domate.
• Lojë "Bëni një rrokje nga gjysmat". Për të luajtur, duhet të shkruani rrokje të ndryshme në letra kartoni dhe t'i prisni ato në gjysmë horizontalisht. Përzieni letrat. Detyra e fëmijës është të mbledhë kartat dhe të lexojë rrokjet e shkruara në to.
• "Mbaro fjalën." Në letra shkruajmë fjalë të ndara në rrokje. Është më mirë të përdoren fjalë me dy rrokje, për shembull qull, pellg, fushë, pendë. Ne i presim kartat në rrokje individuale. Ne lëvizim rrokjet me fillimin e fjalëve në njërën anë, rrokjet me fundin e fjalëve - në anën tjetër. Për të luajtur, marrim një kartë me fillimin e një fjale, lexojmë me zë të lartë rrokjen që është shkruar në të dhe fjalën që duhet të krijojë fëmija. Për shembull, KA - qull. Detyra e fëmijës është të gjejë një kartë me rrokjen që përfundon fjalën. Në këtë rast, një kartë me rrokjen SHA.

Shtëpia me rrokje

Në fazën kur një fëmijë mëson të lexojë fjalë dhe fjali, duhet të studiosh shumë nga librat. Për të rrënjosur dashurinë për të lexuar, aktivitete të tilla duhet të hollohen me aktivitete loje. Lojërat e mëposhtme mund të ofrohen këtu.

• Gjeni fjalën e fshehur. Rregullat: shtroni një shteg fjalësh të ndryshme përpara fëmijës. Detyra e tij është të zgjedhë atë që dëshironi. Për shembull, midis fjalëve: "hark, tryezë, lëkundje, mace", gjeni një fjalë "të gjallë", perime, një pjesë të mobiljeve, argëtim për fëmijë në rrugë. Pas çdo kërkimi, është më mirë ta vendosni përsëri kartën dhe të përzieni fjalët në mënyrë që fëmija të mos i tregojë kartat nga kujtesa.
• "Fjalë me fjalë". Fëmija duhet ta gjejë fjalën në fjalë. P.sh., SHOQËT - MALLRA, GATUAJ, supë me lakër, E QESHUR - GELES.
• "Bëni një fjalë" Rrathë me shumë ngjyra me rrokje të shkruara dhe figura që i tregojnë fëmijës se çfarë fjale duhet të formojë. Për shembull, një foto e detit. Fëmija duhet të zgjedhë dy rrathë. Në rrethin e parë rrokja është MO, në të dytin - RE. Një foto e qiellit. Fëmija zgjedh rrathët me rrokjet NOT dhe BO.

Lojë edukative "Vazhdo fjalët"

• "Gjurmë me fjalë". Ju mund të shkoni nga një skaj i dhomës në tjetrin vetëm duke ndjekur gjurmët me fjalë të shkruara në to. Kur shkelni në një shteg, duhet të lexoni fjalën në të.
• "Mblidhni fjalën." Fëmijës i jepen shkronja nga të cilat ai duhet të mbledhë një fjalë. Për shembull, XSEM - QESHJE, INCO - KINEMA.
• « Aeroporti" ose "Parking". Për të luajtur lojën ju duhet të zgjidhni fjalë të ngjashme, për shembull, CAT, NISHAN, GOJ, GJYKATË, të cilat duhet të shtrihen në dysheme. Kjo është e nevojshme në mënyrë që fëmija të mos bëjë një zgjedhje nga kujtesa, por të lexojë fjalët. Një aeroplan fluturon nga një aeroport në tjetrin. Ju i tregoni fëmijës emrat e fjalëve të aeroportit. Nëse kjo është një lojë "Parkimi", atëherë makina e fëmijës është e parkuar në hapësirën e parkimit që i ofrohet.

Ju mund të bëni lojëra të tilla vetë ose së bashku me fëmijën tuaj, bazuar në hobi të fëmijës suaj. Lojërat duhet të ndryshohen vazhdimisht. Imagjinata juaj patjetër do t'ju ndihmojë në një proces kaq të vështirë për të mësuar një fëmijë të lexojë.

Mësimi më efektiv për parashkollorët është loja

Ushtrime dhe lojëra për të forcuar aftësitë e të lexuarit

Për të forcuar aftësitë fillestare të leximit, fëmijët mund të ftohen të luajnë lojërat e mëposhtme:

• "Bëni një fjalë." Fëmija kërkohet të formojë një fjalë nga rrokjet dhe shkronjat e përziera. Për shembull: ne krijojmë një situatë loje - Foxy vendosi t'i jepte gjyshes së saj dhurata dhe i shkruajti ato për të mos harruar. Papritur erdhi era dhe ngatërroi gjithçka. Le ta ndihmojmë dhelprën të kujtojë atë që donte t'i jepte gjyshes së saj duke krijuar fjalë nga shkronja dhe rrokje të përziera. GOJË – TORT, FEKO YOU N – BËMBLETA, VETS JU – LULE, KI CHO – SYZAT, CH RO KU KA – PULË….
• Nje loje "Riparimi i fjalëve"

Ne jemi fjalë të zakonshme

Të gjithë na njohin të gjithëve

Ne përmbajmë shkronjën "a"

Tre herë ose dy herë.

Ndonjëherë vetëm një

(Vetëm jo në fillim).

Por sot.. Epo mirë!

Ikën të gjithë!

BRBN STRT STKN KRT

Në këtë poezi, ju mund të zëvendësoni shkronjën "a" me ndonjë zanore tjetër.

• Ushtrime me leximin e një tregimi të shkurtër me shkronjat që mungojnë.
• "Aritmetikë fjalë për fjalë"

Ko + botë – ir + na + tanya – nya = Dhoma

K + fije – th + gam – m = Libër

Një kartë tombol trajnimi mund të duket diçka si kjo

• Ushtrimi "Lexo shpejt"

Kripë, kripë, kripë, ul, kripë.

Djathë, djathë, djathë, paqe, djathë.

Pa, pa, pa, bli, pa.

Lumë, lumë, dorë, lumë, dorë.

• « Enkriptuesit» Fëmijëve u kërkohet të deshifrojnë fjalën e shkruar. 3124 – GRIA (LOJË), 461253 – URTSOEG (KAstravec).
• "Mendoni se çfarë nuk shkon." Ju mund t'i ofroni fëmijës tuaj fotografi që përshkruajnë kafshë ose ndonjë objekt tjetër. Emrat në foto janë etiketuar gabimisht (në vend të lopës ka një kurorë, në vend të një daulle ka një dash). Fëmija duhet ta gjejë gabimin duke lexuar me kujdes dhe duke menduar për kuptimin e fjalës së shkruar.
• "Kufiri i vendit". Në lojë, ju duhet të shkruani fjalë të ndryshme në një fletë letre. Këto fjalë do të jenë banorët e vendeve. Është e nevojshme që grupet e fjalëve të shkruara të jenë krejtësisht të kundërta me njëra-tjetrën. Si shembull, mund të marrim gjallesa dhe jo të gjalla, kafshë të egra dhe shtëpiake, dukuri verore - fenomene dimërore, etj. Detyra e fëmijës është të lexojë emrat e të gjithë banorëve dhe të vizatojë kufirin midis vendeve. Një lojë e tillë jo vetëm që do të ndihmojë në forcimin e aftësive të leximit, por gjithashtu do ta detyrojë fëmijën të lexojë me mendime dhe të arsyetojë.

Shikoni një video të dobishme me një mësim leximi nga Svetlana Orochko:

• "Bëni fjalë të urta"

Argëtim, biznes, ah, kohë, orë - Koha për biznes dhe orë për argëtim.

• Leximi i fjalëve mbrapsht PRANVERË – ANSEV, DIMËR – AMIS.
• Ju mund të përdorni serinë e librave të fletoreve "Letra nga gnoma Gosha "Unë do t'ju mësoj të lexoni". Këtu, në nivelin e tretë të vështirësisë, gnoma shkruan shkronja të mëdha për fëmijën, duke i lexuar të cilat fëmija do të konsolidojë edhe aftësitë e fituara.

Gjëja më e rëndësishme në këtë fazë është të mos e bëni leximin një aktivitet të mërzitshëm. Shtojini fëmijës përralla, magji... Angazhojeni atë me lojëra... Edhe leximi disa herë i tekstit, siç rekomandohet për ta kuptuar më mirë, mund të bëhet interesant duke lexuar në mënyra të ndryshme.

Videoja e mëposhtme ju tregon disa sekrete se si të ngjallni tek fëmija juaj dashurinë për të lexuar:

A ia vlen të shikoni mësime video?

Përgjigja për këtë pyetje është, sigurisht që është. Me ndihmën e mësimeve video, ju mund të diversifikoni procesin e të mësuarit. Fëmija do të jetë i lumtur të shikojë videon dhe vëmendja e fëmijës do të përqendrohet plotësisht në të. Si rregull, mësime të tilla janë të shkurtra në kohë, por efekti i përdorimit të tyre është maksimal.

Kur mësoni një fëmijë të lexojë, është e nevojshme të përdorni çdo mundësi për ta bërë këtë proces të gjallë dhe emocionues. Përdorimi i mësimeve video do t'ju ndihmojë në këtë detyrë të vështirë.

Për shembull, shikoni këtë karikaturë edukative "Luntik mëson shkronjat":

Si të mësoni të mësoni përmendësh atë që lexoni?

Aftësia për të kujtuar atë që lexoni është një aspekt i rëndësishëm në mësimin e një fëmije për të lexuar. Shpesh mund të zbuloni se një fëmijë mund të lexojë shumë shpejt. Megjithatë, kur i bëni një pyetje për atë që ka lexuar, ai nuk mund t'i përgjigjet. Kjo shpjegohet me leximin mekanik; fëmija nuk mendon thellë për tekstin që lexon. Një lexim i tillë do t'i shkaktojë fëmijës shumë probleme në të ardhmen, sepse në shkollë është e nevojshme jo vetëm të lexoni, por të ritregoni tekste dhe t'u përgjigjeni pyetjeve rreth tyre. Ju duhet të kuptoni se për çfarë po lexoni.

Fëmija duhet të lexojë në një mjedis të qetë dhe të qetë

Si mund të mësoni të mbani mend atë që lexoni? Le të përpiqemi t'i përgjigjemi kësaj pyetjeje.

• Nuk duhet të ketë shpërqendrime gjatë leximit.Është më mirë të lexoni në heshtje dhe në një mjedis të qetë.
• Është e nevojshme që fëmija të kuptojë atë që lexon. Për ta bërë këtë, çdo fjali e lexuar duhet të analizohet. Ju mund ta lexoni fjalinë disa herë. Nëse teksti përmban fjalë që janë të pakuptueshme për fëmijën, duhet t'i shpjegohet kuptimi i tyre.
• Aktiv faza fillestare Për të mësuar të lexoni dhe mbani mend atë që lexoni, mund të ofroni të vizatoni një ilustrim për çdo paragraf që lexoni. Duke parë një ilustrim të tillë, fëmija do të jetë në gjendje të kujtojë atë që ka lexuar.
• Nëse një fëmijë ka probleme me kujtimin e asaj që ka lexuar, ju mund të sugjeroni ta ndani tekstin në pjesë. Së pari, le të lexojmë paragrafin e parë, ta analizojmë atë, të kuptojmë kuptimin e asaj që lexojmë dhe të vizatojmë një ilustrim. Më pas bëni një pushim, të paktën një të shkurtër, në mënyrë që fëmija të shpërqendrohet. Pas pushimit, fillojmë të lexojmë paragrafin e dytë. Ne gjithashtu shpjegojmë kuptimin e asaj që lexojmë, analizojmë, tregojmë dhe vizatojmë një ilustrim. Më pas i kërkojmë fëmijës të tregojë pjesën e parë dhe të dytë që ka lexuar. Ilustrimet mund të përdoren si udhëzues. Ne bëjmë një pushim përsëri. Dhe kështu lexojmë deri në fund të tekstit. Tekstet e shkurtra lexohen më lehtë dhe mbani mend atë që lexoni.
• Është më mirë të lexoni në mëngjes. Deri në mbrëmje, truri i fëmijës tashmë është i mbingarkuar me informacion dhe nuk është në gjendje ta mbajë mend atë. Prandaj, në mbrëmje do të jetë shumë më e vështirë për fëmijën të kujtojë atë që ka lexuar.
• Gjëja më e rëndësishme është të kuptoni atë që lexoni! Nuk ka nevojë ta detyroni fëmijën të recitojë të gjithë tekstin nga fjalia në fjali. Gjëja më e rëndësishme është që fëmija të mund të ritregojë idenë kryesore të paragrafit të lexuar dhe të kuptojë se çfarë thotë ai.
• Ndërsa fëmija juaj po ju tregon atë që ka lexuar, mos e ndërprisni në asnjë rrethanë. Një fëmijë shumë lehtë mund të humbasë në mendimet e tij dhe të harrojë atë që ka lexuar.

Në këtë video, Shamil Akhmadullin shpjegon pse një fëmijë nuk i kupton dhe i mban mend tekstet e lexuara mirë dhe si të merret me të:

1. Ky ushtrim ndihmon për të shmangur leximin mekanik duke plotësuar fjalët që mungojnë. Për të zgjedhur një fjalë që ka kuptimin e duhur, fëmija duhet të lexojë me kujdes tekstin. Për shembull, Kolya bleu... ëmbëlsirat (këtu fëmija i zgjedh vetë fjalët, mund të jetë e ëmbël, e shijshme, çokollatë, thithëse...). Sot ishte... dita. (nga konteksti zgjidhen fjalët e përshtatshme: me shi, me diell, të bukur, të gëzuar, të ngrohtë...).
2. Një ushtrim tjetër efektiv do të ishte përdorimi i marrëzive semantike në tekst. Këtu, bashkë me fjalitë e sakta, fëmijës i ofrohen fjali me gabime kuptimore që e bëjnë kuptimin e saj absurd.

Shembull:

Në një fshat, qeni besnik Barbos jetonte me pronarët e tij. Pronarët e tij e donin shumë dhe e llastonin. Ata e gostitën me një palë çekiç dhe dru zjarri të freskët. Një ditë Barbos shkoi për një shëtitje - për të marrë frymë në erën e freskët dhe për t'u ngrohur në një tigan.

Ju duhet të lexoni tekstin, duke mbuluar shkronjat e para dhe të fundit të çdo rreshti. Fëmija duhet të gjejë kuptimin e shkronjave të fshehura.

Përcaktoni se cili lloj kujtese ka zhvilluar më mirë fëmija juaj: vizuale apo dëgjimore. Ndonjëherë, për të mbajtur mend, është më mirë që fëmijët të dëgjojnë gjithashtu tekstin që lexojnë.

Si të shpejtoni shpejtësinë e leximit të nxënësve të shkollës

Në ditët e sotme, studentët janë nën ngarkesë gjithnjë e më të madhe. Për të qenë të suksesshëm në mësim, nxënësit duhet të jenë në gjendje të lexojnë me vetëdije dhe shpejt. Ndihma e fëmijës suaj për të përshpejtuar leximin mund t'i ndihmojë ata të kenë sukses akademik. Në fund të fundit, siç thonë psikologët, teksti që mbahet mend më së miri është ai që lexohet me ritmin e të folurit.

Me një shkallë të ulët leximi, teksti nuk mbahet mend nga një nxënës i klasës së parë. Arsyeja për këtë është se kur të lexojë të gjithë tekstin deri në fund, ai tashmë do të harrojë atë që ndodhi në fillim. Nëse shpejtësia e leximit është shumë e lartë, fëmija “gëlltit” shumicën e asaj që lexon pa e kuptuar.

Shpesh, në fazën fillestare të të mësuarit, fëmijët nuk mbajnë mend atë që sapo kanë lexuar.

Teknika standarde e leximit kur një fëmijë mbaron klasën e parë konsiderohet të jetë leximi 35-40 fjalë në minutë. Kur lexon, një fëmijë duhet të kuptojë atë që lexon; ai duhet të lexojë ngadalë, saktë. Deri në fund të vitit shkollor, fëmija duhet të kalojë nga leximi rrokshëm në leximin e fjalëve individuale.

Në fund të vitit të dytë të shkollimit, fëmija duhet të lexojë të paktën 55-60 fjalë në minutë. Tani ai duhet të lexojë me fjalë të tëra, me vetëdije, pa bërë gabime. Në moshën 8-9 vjeç, një fëmijë tashmë duhet të jetë në gjendje të vëzhgojë pauzat e nevojshme, stresin logjik dhe ngjyrosjen e intonacionit të tekstit.

Në fund të klasës së tretë, ritmi i leximit duhet të rritet në 75-80 fjalë në minutë. Në të njëjtën kohë, një fëmijë 10-vjeçar duhet të jetë në gjendje të tregojë se e kupton atë që lexon, duke respektuar pauzat, intonacionin dhe stresin logjik.

Deri në fund të shkollës fillore, fëmija duhet të lexojë rrjedhshëm, me vetëdije dhe saktë. Studenti tashmë duhet të jetë në gjendje të tregojë me ndihmën e intonacioneve qëndrimin e tij ndaj asaj që lexon, duke respektuar pauzat dhe streset logjike. Në moshën 11 vjeç, një fëmijë tashmë duhet të jetë në gjendje të përdorë të gjitha mjetet e nevojshme të të folurit shprehës.

Prindërit duhet të kuptojnë se kur testojnë teknikën e leximit, shpejtësia me të cilën fëmija lexon nuk do të jetë treguesi kryesor. Krahas shpejtësisë së leximit, kontrollohet metoda e leximit (leximi rrokje ose fjalësh), ndërgjegjësimi i leximit (fëmija duhet të kuptojë se për çfarë po lexon), ekspresiviteti dhe prania e gabimeve gjatë leximit.

Më poshtë është një video mjaft e dobishme për t'i mësuar fëmijët të lexojnë shpejt:

Për të përshpejtuar ritmin e leximit të nxënësit, me të cilin ai do të kuptojë atë që lexon, është e nevojshme të kuptohen arsyet që e pengojnë fëmijën të lexojë tekstin me ritëm të shpejtë dhe me kuptimin e asaj që lexon.

Mund të shqetësojë fëmijën:

• Kujtim i keq. Në momentin që fëmija përfundon së lexuari fjalinë, ai tashmë ka harruar atë që lexoi në fillim. Ai duhet të lexojë përsëri dhe përsëri derisa të kuptojë kuptimin e kësaj fjalie. Në këtë rast, është e nevojshme të zhvillohet memoria e fëmijës. Ka shumë ushtrime të ndryshme për këtë.
• Pavëmendje. Fëmija lexon automatikisht pa u përqëndruar në leximin. Ka diçka krejtësisht të ndryshme në mendimet e tij në këtë moment. Si rezultat, rezulton se teksti lexohet, por nuk kuptohet. Vëmendja është një cilësi nga e cila varet shumë të kuptuarit dhe memorizimi i një teksti. Vëmendja, ashtu si kujtesa, duhet të zhvillohet. Ekzistojnë teknika dhe rekomandime efektive për këtë. Por para së gjithash, duhet të eliminoni të gjitha shpërqendrimet gjatë leximit dhe të krijoni një mjedis të përshtatshëm.
• Fëmija lexon pak në shtëpi dhe nuk i pëlqen të lexojë. Tregojeni fëmijën tuaj të interesuar për të lexuar. Për shembull, filloni t'i lexoni fëmijës tuaj një histori me një komplot emocionues dhe ndaloni në pjesën më interesante. Nëse dëshiron të dijë vazhdimin, duhet ta lexojë vetë. Sigurisht që do të vazhdoni, por jo sot, jo tani, ndoshta nesër... Ofroni fëmijës sa më shumë fiksion interesant për të lexuar. Tregoni me shembull se ju pëlqen të lexoni. Gjëja pozitive është se nëse një fëmijë lexon shumë, fjalori i tij do të zgjerohet.
• Fushë e kufizuar e shikimit. Kjo mund të shprehet në faktin se fëmija nuk e sheh fjalën që pason atë që lexohet. Duhet kohë për ta parë, lexuar dhe kuptuar këtë fjalë. Klasat me tabela Schulte mund të ndihmojnë në zgjidhjen e këtij problemi.
• Regresioni i lëvizjes së syve. Fëmija shikon përsëri fjalët që ka lexuar tashmë. Ju mund të ndihmoni në zgjidhjen e këtij problemi duke mbuluar çdo fjalë që keni lexuar tashmë me një fletë letre ose një vizore. Me përsëritjen e vazhdueshme, sytë e fëmijës do të mësohen me lëvizjen e duhur dhe nuk do të shikojnë tekstin e lexuar.
• Aparati artikulues është i pazhvilluar. Këtu mund të rekomandoni klasa me një patolog të të folurit. Në shtëpi, duhet të përpiqeni të siguroheni që fëmija të flasë ngadalë, me qetësi, duke shqiptuar çdo fjalë deri në fund. Mësoni përdredhës të gjuhës, përdredhës të gjuhës, këndoni këngë me fëmijën tuaj për të praktikuar fjalët shtrirëse.
• Problemet e terapisë së të folurit. Një logoped mund t'ju ndihmojë t'i zgjidhni ato. Mos i lini klasat me një terapist të të folurit derisa të shihni rezultate solide. Fëmija mund të ketë nevojë për një kurs masazhi.

Shikoni me kujdes për të parë nëse fëmija juaj ka ndonjë nga problemet e mësipërme. Nëse papritmas gjeni ndonjë problem, mos hezitoni, merrni masa për t'i zgjidhur ato. Ky do të jetë një hap i rëndësishëm për ta ndihmuar fëmijën tuaj të mësojë të lexojë shpejt dhe me vetëdije.

Videoja e mëposhtme tregon detyrat për trajnimin e vëmendjes duke përdorur tabelën Schulte.

Për disa këshilla se si ta bëni fëmijën tuaj të pëlqejë të lexojë dhe ta bëjë atë pa kujtime dhe me kënaqësi, shikoni videon:

1. Organizoni seanca leximi pesë minutëshe. Disa herë gjatë ditës, kërkoni fëmijës tuaj të lexojë një tekst të shkurtër. Nuk është aspak e nevojshme që fëmija të lexojë me zë. Këtu mund të praktikoni të lexoni për veten tuaj. Më pas kërkojini atij të flasë për atë që lexoi.
2. Fjalët me shumë bashkëtingëllore me radhë (për shembull, INSTRUMENT) i shkaktojnë një nxënësi të klasës së parë vështirësi të jashtëzakonshme në lexim. Fjalë të tilla mund të shkruhen në letra të veçanta dhe të mësohen me fëmijën derisa ai të mund t'i lexojë shpejt dhe t'i shqiptojë qartë.
3. Shikimi i shiritave të filmave në të cilat një frazë e vogël zëvendësohet me një foto shumëngjyrëshe e pengon fëmijën të lodhet gjatë leximit. Këtu roli luhet nga kalimi i shpejtë nga leximi në shikim.
4. Nëse fëmija nuk mund të lexojë për një kohë të gjatë, atëherë ndajeni tekstin në 1-2 fjali dhe lexoni ato me ndërprerje. Gjatë pushimit, fëmija pushon dhe më pas është gati të lexojë fjalitë e radhës.
5. Mësoni fëmijën tuaj të ritregojë tekstet e lexuara. Tekstet për ritregim nuk duhet të jenë të mëdha.

Shiriti i filmit, në të cilin fëmija do të duhet të lexojë tekstin në mënyrë të pavarur, është paraqitur më poshtë:

Prindërit që duan ta mësojnë fëmijën e tyre të lexojë sa më shpejt që të jetë e mundur duhet të jenë shumë të butë në procesin e mësimdhënies. Këtu janë rregullat dhe këshillat për ata prindër që nuk duan që fëmija i tyre të humbasë interesin për të lexuar, por duan të mbjellin tek fëmija dashurinë për të.

Mund të filloni të mësoni të lexoni edhe kur fëmija nuk flet ende.

Sa më shpejt të filloni, aq më mirë. Në moshë të re, mund të varni letra me letra nëpër shtëpi dhe t'i telefononi fëmijës disa herë në ditë. Mund të blini një poster me zë "Alfabeti" me vjersha qesharake dhe këngë për shkronjat. Përdorni gishtin e fëmijës tuaj për të gjurmuar skicën e shkronjës, duke e emërtuar atë.

Ushtroni vetëm kur luani me fëmijën tuaj!

Ky është rregulli më i rëndësishëm. I gjithë informacioni që një parashkollor merr përmes lojës përthithet shumë më shpejt se informacioni që i paraqitet në formën e një mësimi të mërzitshëm.

Ndoshta videoja më poshtë do t'ju ndihmojë të kuptoni arsyet pse një fëmijë nuk i pëlqen të lexojë:

Tregojeni fëmijën tuaj të interesuar për të lexuar.

Nëse filloni ta detyroni fëmijën tuaj të lexojë, ai do ta humbasë këtë dëshirë përgjithmonë. Interesoni fëmijën tuaj. Lexoni atij vetë sa më shumë histori, përralla dhe poezi interesante. Në shtëpi duhet të ketë një përzgjedhje të gjerë të trillimeve për fëmijë. Thuaji atij se të gjitha përgjigjet e pyetjeve të tij mund të gjenden në libra. Lexoni vetë, fëmija duhet të shohë që ata rreth tij duan të lexojnë. Është prej tyre që ai merr shembullin e tij dhe përpiqet të jetë si prindërit e tij.

Provoni të mësoni rrokjet sesa shkronjat.

Disa fëmijë ndonjëherë e kanë më të lehtë të mësojnë të lexojnë me rrokje sesa me shkronja. Ju mund të bëni vetë karta me rrokje të ndryshme dhe t'i vendosni në të gjithë apartamentin. Gjatë ditës, tregoni fëmijës tuaj këto rrokje dhe emërtoni ato. Mund të përpiqeni të formoni fjalë nga rrokjet. Lëreni fëmijën të kërkojë rrokjen e treguar në fjalë. Ndryshoni kartat me rrokje çdo ditë.

Ju duhet të konsolidoni njohuritë tuaja të fituara sa më shpesh që të jetë e mundur.

Sa më shpesh ta bëni këtë, aq më shpejt fëmija juaj do të mësojë të lexojë.

Veproni, duke lëvizur gradualisht nga e thjeshta në komplekse.

Mos kërkoni që fëmija juaj të lexojë një fjalë nëse ai ende nuk i njeh mirë tingujt. Merreni hap pas hapi. Mësoni të gjitha tingujt me fëmijën tuaj. Pas kësaj, kaloni në leximin e rrokjeve, mësoni atë të bashkojë rrokjet. Vetëm pasi fëmija ta përballojë me sukses këtë detyrë, mund të kalohet në mësimin e leximit të fjalëve të plota.

Filloni të mësoni thjesht.

Ju duhet të filloni me fjalët më të thjeshta me tinguj të përsëritur: NËNË, BAPA, BABA. Tjetra, kaloni në mësimin e leximit të fjalëve të përbëra nga një rrokje dhe një bashkëtingëllore: GJYSHI, MACJA, GOJA. Më pas kaloni te fjalët që përbëhen nga 2-3 ose më shumë rrokje. Kur fëmija fillon të lexojë mirë fjalët individuale, ju mund të kaloni në leximin e fjalive të thjeshta, NËNËS E PASUROI KUADIN. Lexoni fjalët me shkronjat b, b, j të fundit.

Luaj lojëra edukative.

Mund të gjeni shumë lojëra për të mësuar çdo shkronjë. Loja më e thjeshtë mund të quhet kërkimi i shkronjës që studiohet në tekst. Loto, domino... Përdorni të gjitha mundësitë.

Videoja më poshtë tregon një shembull se si një fëmijë tre vjeçar mësoi të lexonte duke përdorur Abetaren e terapisë së të folurit nga E. Kostikova:?

Krijoni situata ku fëmija juaj do të duhet të dijë shkronja.

Lëreni gjyshen t'i japë fëmijës një shënim, ai mund të marrë një letër nga Santa Claus, një kartolinë urimi. Tregojini fëmijës tuaj se aftësia për të lexuar është shumë e rëndësishme në jetën e çdo personi.

Jepini fëmijës tuaj një nxitje për të lexuar.

Ju mund t'i jepni fëmijës tuaj një dhuratë të vogël për sukses në mësimin e leximit. Thjesht mos e bëni zakon. Vetë fëmija duhet të dëshirojë të mësojë të lexojë, të dojë leximin dhe jo të lexojë për diçka.

Mbyllni tekstin që lexoni.

Kjo është e nevojshme për të shmangur regresionin e lëvizjeve të syve. Fëmija shpërqendrohet nga leximi kur shikimi i tij kthehet tek ajo që ka lexuar. Sytë duhet të ecin vetëm përpara. Mbuloni çdo fjalë që lexoni me një vizore, një faqerojtës ose thjesht një rrip letre të bardhë.

Jini gjithmonë të durueshëm dhe të sjellshëm me fëmijën tuaj.

Nëse një fëmijë nuk ka sukses në diçka, do të thotë se ai nuk është ende gati për të. Nuk ka nevojë ta qortoni dhe ta krahasoni me dikë që ishte në gjendje të mësonte më shpejt. Në këtë mënyrë do ta dekurajoni fëmijën tuaj nga leximi përgjithmonë.

Shikoni videot e mëposhtme nga Svetlana Orochko, në të cilat ajo flet se si prindërit në shtëpi mund ta mësojnë shpejt një fëmijë parashkollor të lexojë.

Të jesh në gjendje të lexosh shpejt nuk është një luks, por një aftësi e domosdoshme në botën moderne. Nevoja për lexim të shpejtë as që diskutohet, por, megjithatë, shumë njerëz thonë se shpejtësia e leximit është vendosur në fëmijëri dhe nëse prindërit tuaj nuk përpiqen, atëherë nuk do të mësoni kurrë të lexoni shpejt. Ky është miti kryesor. Ju mund të mësoni të lexoni shpejt në çdo moshë. Si? Unë do të flas për këtë në këtë artikull.

Mos lexoni me zë të lartë

Problemi kryesor kur lexoni një tekst është shqiptimi i fjalëve për veten, por fjalë për fjalë që nga fëmijëria ata "shpojnë" diçka krejtësisht të ndryshme në kokën tonë, duke na detyruar të lexojmë me zë të lartë. Për të vërtetuar se mësuesit e kanë gabim, do të citoj këtë fakt: Xhon Kenedi, ish-presidenti i SHBA-së, kishte një rekord për leximin e shpejtë, por ai mund të thoshte jo më shumë se 300 fjalë në minutë me zë të lartë. A nevojiten më shumë prova?
Sigurisht, është e lehtë të thuhet se është e gabuar, por si ta rregullojmë? Për të shmangur thënien e fjalëve me zë të lartë kur lexoni, bëni ushtrimet e mëposhtme.

Ushtrimi "Heshtja e buzëve"

1. Mbani gishtin në buzët tuaja.
2. Sigurohuni që buzët tuaja të mos lëvizin.

1. Mbani një laps ose stilolaps midis dhëmbëve tuaj.
2. Gjuha dhe buzët nuk duhet të prekin lapsin.

Ushtrimi "Shtypja e gjuhës"
Shtypni gjuhën tuaj kundër dhëmbëve tuaj.

Ushtrimi "La-la-la me zë të lartë"
Gjatë leximit, thoni me zë të lartë çdo frazë të shëndoshë (la-la-la, jo-jo-jo) ose fjalë individuale.

Ushtrimi "La-la-la për veten time"
Gjatë leximit, thuajini vetes ndonjë frazë të shëndoshë ose fjalë individuale.

Ushtrimi "Fragment"
Thuaj një tekst të shkurtër gjatë leximit. Përdredha të ndryshme gjuhësore, fjalë të urta, aforizma dhe fraza poetike janë të përshtatshme.

Ushtrimi "Numërimi"
Ndërsa lexoni, numëroni nga 1 në 21.

Ushtrimi "Muzikë"
Gjatë leximit, dëgjoni muzikë të qetë, duke ndjekur zhvillimin e melodisë.

Ushtrimi "Pas gishtit"

1. Duhet të lëvizni shpejt gishtin tregues përgjatë një kolone me tekst gazete.
2. Duhet të përpiqeni ta lexoni tekstin me të njëjtin ritëm si lëvizja e gishtit.
3. Nuk ka nevojë të përpiqeni të kuptoni thellësisht atë që lexoni.
4. Ju duhet të lexoni tekste të thjeshta.

Përqendrohuni te leximi

Një problem tjetër që ngadalëson zhvillimin e leximit të shpejtë është kthimi në një pjesë tashmë të lexuar të tekstit. Ndërkohë që po i ktheheni fjalëve që lexoni, po humbisni kohë të vlefshme, por kuptimi i një fjale në tekst nuk ka shumë rëndësi.

Ushtrimi "Përqendrimi"
Kur lexoni një tekst, kthimi në atë që lexoni e bën trurin tuaj të mendojë se mund të ktheheni në çdo moment, kështu që përqendrimi juaj i përgjithshëm bie. Në këtë drejtim, MirSovetov rekomandon të lexoni gjithçka me mendimin se nuk mund të ktheheni, dhe edhe nëse nuk kuptoni diçka, në asnjë rrethanë mos kthehuni në atë që lexoni. Mos u largoni nga ritmi i dhënë - dhe niveli i të kuptuarit do të rritet.

Ushtrimi "Pa kufizime"
Kur lexoni, tejkaloni vazhdimisht kufijtë tuaj të shpejtësisë: lexoni një faqe në një minutë, pastaj në gjysmë minutë, etj.

Zgjeroni perspektivën tuaj

Duke lexuar artikullin tim, tashmë e keni parë që unë dënoj sistemin shkollor të mësimdhënies së leximit, por nuk ka të bëjë vetëm me leximin me zë të lartë. Një pikë tjetër e rëndësishme në leximin, e rrënjosur tek ne që nga fëmijëria, është drejtimi i gishtit përgjatë vijave. Ideja është fillimisht "e kalbur" sepse nuk bën asgjë për të rritur shpejtësinë e leximit. A mund të konkurrojë një copë mish dhe gjak me të menduarit tonë, shpejtësinë e mendimit? Sigurisht që jo. Sytë e një personi që nuk lexon saktë lëvizin në mënyrë të barabartë, por ata vazhdimisht ndalojnë dhe vetëm atëherë fillojnë të lëvizin. Ky është edukimi i gabuar! Gishti ynë nuk mund të kërcejë menjëherë nga rreshti në rresht, kërkon kohë! Dhe për shkak të kësaj kohe, shpejtësia jonë e përgjithshme e leximit zvogëlohet!

Ushtrimi "Poezi"

1. Gjeni një poezi me rreshta të shkurtër.
2. Lexoni një rresht në një kohë, duke i përqendruar sytë te fjalët e jashtme.
3. Përzgjidhni gradualisht poezi me vargje më të gjata.

Ushtrimi "Windows"

1. Shikoni panoramën e gjerë jashtë dritares suaj.
2. Zhvendosni shikimin drejt tekstit, duke i përshtatur sytë në skajet e rreshtave të tekstit: sektori i fushës operative ngushtohet, ai duhet të zmadhohet vazhdimisht.
3. Përsëritni këto hapa disa herë.

1. Lexoni tekstin e një rubrike gazete, duke e shoqëruar leximin me katër gishta, duke i lëvizur me shpejtësi nga lart poshtë.
2. Bëni të njëjtën gjë me tre, dy dhe një gisht.

Ushtrimi "Përsëri dritare"

1. Shkoni te dritarja që keni parë tashmë (ushtrimi "Dritarja").
2. Zhvendose shikimin nga panorama jashtë dritares në tekst: sektori i shikimit ngushtohet - zgjeroje atë, duke e përsëritur vazhdimisht.

Ushtrimi "Fletët e filmit"

1. Përgatitni disa fletë kartoni me një vend për dy, tre ose më shumë rreshta kolonash gazetash ose shirita filmi plastik me ngjyrë të gjerësisë së duhur.
2. Lexoni tekstin duke lëvizur shpejt kornizën ose shiritin, duke marrë të gjithë fragmentin e tekstit përreth me një shikim.

Ushtrimi "Gjeni një numër"

1. Vizatoni një katror 3x3 në letër dhe renditni numrat nga 1 në 9 në një rend kaotik.
2. Duke parë qendrën e sheshit, pa hequr sytë, kërkoni numrat e tjerë me radhë.
3. Rriteni katrorin në 4x4 (numrat 1-16), në 5x5 (1-25).

Ushtrimi "Fjalorët"

1. Merrni një fjalor drejtshkrimor, antonimik, sinonim, rusisht-të huaj ose një fjalor tjetër të ngjashëm.
2. Lexoni fjalët sa më shpejt që të jetë e mundur, duke njohur disa fjalë në sekondë në të njëjtën kohë.

Ushtrimi "i pari dhe i fundit"

1. Aktivizoni muzikën.
2. Lexoni shpejt fjalën e parë dhe të fundit në çdo rresht, pa pasur nevojë të lexoni fjalët e tjera.

Ushtrimi "Numrat e makinave"

1. Duke ecur rrugëve, “hiqni” menjëherë targat e makinave të parkuara ose që kalojnë me shikimin tuaj.
2. Duke parë përreth, "rrëmbeni" edhe fjalët e theksuara në çdo shenjë dhe reklamë.

Ushtrimi "Kudo, kurdo"

1. Zgjeroni fushën tuaj të shikimit gjithmonë dhe në çdo mjedis.
2. Pa lëvizur bebëzat, shikoni sa më shumë objekte nga të gjitha anët (poshtë, lart, majtas, djathtas).

Ushtrimi "Numrat, shkronjat, frazat"

1. Shkruani me sy numrat nga 0 deri në 33.
2. Shkruani gjithashtu të gjitha shkronjat e alfabetit.
3. Shkruani disa fraza ose fraza.

Tani e dini se si mund të zhvilloni aftësitë tuaja të leximit me shpejtësi. Dhe MirSovetov do t'ju uroj vetëm fat në këtë detyrë të vështirë, por, natyrisht, shumë të nevojshme!

A keni dyshime se cila teknikë e leximit të shpejtë është e përshtatshme për ju? Më lejoni të marr disa minuta nga koha juaj e lirë. Shpjegimi është në fund të artikullit.

Këshilla

Përfitoni nga literatura falas për të mësuar leximin e shpejtë. Bëni një kërkesë të përshtatshme për motorët e kërkimit dhe shkarkoni disa libra rreth leximit të shpejtë. Lexojini ato me kujdes. Nxirrni përfundime. Ju mund të studioni sipas metodës që është më interesante për mendimin tuaj.

Kur lindin pyetje, diskutoni ato në forume.

Nëse keni bërë gjithçka që është shkruar më sipër, por nuk keni pasur asnjë efekt, atëherë lexoni ofertën speciale në fund të artikullit.

Trajnim me kënd vizual për lexim të shpejtë

Përqendroni shikimin në qendër. Shënoni blloqe identike me vizionin tuaj periferik. Qëllimi nuk është të gjeni blloqe identike sa më shpejt të jetë e mundur, por të përqendroni shikimin në qendër të ekranit me vizionin tuaj periferik dhe të gjeni informacionin e nevojshëm.

Le të shohim parimet mbi të cilat bazohet leximi i shpejtësisë:

1. Për të lexuar shpejt, duhet të keni një kënd të gjerë shikimi në mënyrë që të mbuloni sa më shumë tekst në një fiksim të shikimit tuaj dhe, natyrisht, të përpunoni shpejt informacionin e perceptuar të tekstit. Shënim: Ju mund të kontrolloni këndin e shikimit duke përdorur ushtrimin "", si dhe duke përdorur.
2. Leximi i shpejtë pengohet nga lëvizjet e përsëritura të syve. Një lexues i ngadalshëm lexon të njëjtën frazë disa herë, dhe kjo ul ndjeshëm shpejtësinë e leximit.
3. Një lexues i shpejtë duhet të lexojë plotësisht në heshtje pa folur tekstin. Sipas teoricienëve të leximit të shpejtë, të folurit e tekstit është një pengesë serioze.
4. Një lexues i shpejtë (lexues i shpejtësisë) duhet të praktikojë algoritmet e përpunimit të tekstit, për shembull, algoritmet e leximit integral dhe diferencial.

Libri i Sergei Mikhailov për leximin e shpejtë

libër " Efekti i leximit të shpejtë pa lexim"

Në libër do të gjeni përgjigje për pyetjet e bëra nga abonentët dhe blerësit e kursit të leximit të shpejtë. A e dini se teknikat e leximit të shpejtë keqinterpretohen dhe keqpërdoren?

Në këtë libër unë do t'ju tregoj se si të fitoni njohuri pa lexuar, por vetëm duke "ndryshuar parametrat" ​​e perceptimit të realitetit në mendjen tuaj.

Këshilla për të mësuar teknikat e leximit të shpejtë:

Vështrimi juaj duhet të mbulojë të gjithë tekstin, jo zona të vogla. Ai duhet të jetë i gjerë, duke mbuluar sa më shumë informacion të jetë e mundur;

Mësoni të shihni të gjithë tekstin pa lëvizur vazhdimisht sytë, d.m.th. sytë nuk duhet të lëvizin përgjatë gjithë vijës horizontale të tekstit;

Nëse në mënyrë të pavullnetshme keni vënë re një fjalë në tekst, ndaloni (ndoshta nënndërgjegjja juaj po jep një sinjal dhe duhet të lexoni më me kujdes vendin e duhur). Në të ardhmen, duke kujtuar këtë fjalë, do të mbani mend të gjithë tekstin rreth saj;

Ndiqni teknikën lexim selektiv– brenda një maksimumi njëzet sekondash duhet të lexoni vetëm disa rreshta në faqe. Nga fjalët që lexoni, formuloni fraza që zbulojnë të gjithë thelbin e tekstit në faqe. Kjo do të kursejë ndjeshëm kohën e leximit;

Mos e fiksoni shikimin tek figurat e të folurit që nuk përcjellin ndonjë informacion të dobishëm. Për shembull, "kështu", "si rezultat i kësaj", "si përfundim ...". Ato nevojiten për të lidhur idetë kryesore në tekst, por gjatë leximit të shpejtë nuk duhet t'u kushtoni vëmendje;

Mos u ktheni te teksti që keni lexuar tashmë. Kjo mund të jetë konfuze. Mundohuni të mbani mend sa më shumë që të jetë e mundur nga një faqe, duke i kushtuar sasi të barabartë kohe secilës.

Nëse nuk keni mundësi apo dëshirë të veçantë për ta përvetësuar vetë këtë teknikë, mund të regjistroheni në kurse speciale. Puna me një profesionist do t'ju ndihmojë të shmangni gabimet që mund të bëni kur mësoni vetë.

Si të mësoni leximin e shpejtë? - studioni më shumë, lexoni, përpunoni informacionin

Së pari, kur lexoni me shpejtësi, nuk duhet të lexoni fjalë, por paragrafë dhe faqe të tëra teksti. Kjo është e mundur nëse mësoni të lexoni jo rresht pas rreshti, por vertikalisht, përgjatë tekstit.