Ako rozvíjať sebavedomie. Štruktúra svetonázoru: filozofická, náboženská a historická

Každý z nás si chce užiť životné zmeny, ktoré pozitívny svetonázor môže priniesť do každodenného života, no niekedy sa k nám môže pevne pripojiť aj to negatívne, zbaviť sa toho je dosť ťažké, ak človek nemá účinný akčný plán, takže zvážiť, ako rozšíriť svetonázor človeka.

Skúsení záhradkári vedia, že menšia burina dokáže za pár dní zničiť celú záhradu. Preto pozorne sledujú záhradu a vŕtajú burinu. Predstavme si, že váš život je krásna, dobre upravená záhrada a vy ste v nej záhradníkom, preto rozvíjame svetonázor pomocou 5 metód pozitívneho myslenia:

1. Rozšírte svoj pohľad na svet hodnotením situácie.
Ako záhradník, ktorý po burine hodnotí škody na svojej záhrade, sa na svoj život pozrie z inej perspektívy, ako ho môže ovplyvniť negativita. Niektoré negatívne veci môžu byť priamo pred vašimi očami a predtým ste si ich tvrdohlavo nevšimli. Možno si nie ste veľmi istí sami sebou, v dôsledku čoho sa často lámete na blízkych. Niektoré negatívne postoje sú skryté dostatočne hlboko v našom podvedomí či vedomí. Možno vám rodičia deň čo deň hovorili, že v živote neuspejete. V tomto prípade negatívne presvedčenia pochádzajú z detstva.

2. Zistite, čo mohlo toto negatívum spôsobiť.
Všetci záhradkári vedia, že silný vietor, dážď alebo nové hnojivá môžu priniesť do záhrady novú burinu. Denne sa o lokalitu starajú a sledujú, či sa neobjavil nový škodca. Čo by vás mohlo prinútiť myslieť negatívne? Možno ste boli vystresovaní v dlhom rade alebo v dopravnej zápche, alebo sa možno bojíte, že sa váš šéf objaví vo vašej kancelárii. V každom prípade zostaňte bdelí a pokojní, aby ste boli pripravení na možný vznik novej negativity.

3. Rozšírený svetonázor pomôže zbaviť sa negatívnych myšlienok.
Pozornosť, ktorú venujete, sa vám určite oplatí! Všetci záhradkári pociťujú najväčšie zadosťučinenie, keď porazia obzvlášť obsedantnú burinu. Akonáhle pocítite, že vás prepadnú negatívne myšlienky, okamžite sa ich zbavte. Skúste ich nahradiť pozitívnymi emóciami, presuňte pozornosť na niečo iné, sústreďte sa na dýchanie. Vyberte si nejakú fotografiu, ktorá vo vás môže vyvolať pozitívne myšlienky, napríklad more alebo vaše deti, dajte si ju na plochu a ak sa objavia negatívne emócie, pozerajte sa na ňu častejšie.

4. Použite pozitívne afirmácie na rozvoj svojho pohľadu.
Aby sme ukončili negativitu a mysleli pozitívne, sú potrebné životné zmeny, ktoré nám umožnia napredovať. Aby ste to dosiahli, môžete použiť - pozitívne afirmácie.

pozitívna afirmácia- toto je fráza, ktorá má pre každého človeka osobitný význam, s jej častým opakovaním je človek schopný cítiť nával sily a energie. Pomocou pozitívnych môžete radikálne zmeniť svoj vlastný duševný stav, zmeniť zameranie vedomia a pozornosti.

5. Naučte ostatných mať pozitívne myšlienky.
Možno vás to rozosmeje, ale nebuďte skeptickí voči tomuto návrhu. Ak v sebe rozvíjate nové vedomosti, jednou z najlepších metód na dosiahnutie profesionálnej úrovne je naučiť túto zručnosť iných ľudí. Nezabúdajte na veľkú silu meditácie, pri každodennom praktizovaní môže človeku rozšíriť pohľad na svet.

Od pradávna sa ľudia zaujímali o usporiadanie sveta okolo seba, určovali si v ňom svoje miesto a svoj postoj k sebe navzájom aj k sebe. Takýto svetonázor alebo postoj určoval životnú pozíciu človeka, jeho správanie a ašpirácie. Viac o tom, čo je svetonázor, sa dozviete v tomto článku.

Aké je ľudské zmýšľanie?

Človek je racionálna bytosť, schopná myslieť a predvídať dôsledky svojich činov, hľadá prostriedky na dosiahnutie svojich cieľov. To všetko určuje jeho svetonázor. Prirodzené inštinkty, skúsenosti, vedecké a praktické činnosti tvoria systém pohľadov, hodnotení a obrazného zobrazenia sveta. Funkcie svetonázoru sú v organizácii, zmysluplnosti a cieľavedomosti činnosti jednotlivca. To znamená, že svetonázor je určený presvedčením, životnou pozíciou a morálnymi a etickými hodnotami.

Ako sa tvorí svetonázor?

Všeobecný obraz sveta sa formuje v procese výchovy, vzdelávania a socializácie v spoločnosti. Vo všeobecnosti je formovanie svetonázoru veľmi pomalý a krokový proces a závisí od kvality jednotlivých vedomostí. Mladí ľudia s nedostatočnými skúsenosťami a znalosťami majú nestabilný svetonázor, čo z nich robí ľahký terč rôznych manipulátorov – politikov, predstaviteľov náboženstva a pod. S pribúdajúcim vekom sa posilňuje systém životných hodnôt, ktorý určuje správanie jednotlivca a pôsobí ako vodítko pre konanie.

Svetonázor, jeho druhy a formy

Existujú určité zložky svetonázoru:

1. Vedomosti. Môžu byť vedecké, odborné a praktické. Toto je prvý prvok akéhokoľvek svetonázoru. Čím väčší je okruh vedomostí, tým pevnejšie je životné postavenie.
2. Pocity. Typy svetonázoru sa prejavujú v súlade so subjektívnou reakciou človeka na vonkajšie podnety. V závislosti od duševného stavu môže byť reakcia buď pozitívna a spojená s radosťou a potešením, alebo negatívna, ukončená smútkom, žiaľom, strachom. Je tu aj morálny aspekt – je to povinnosť, zodpovednosť.
3. hodnoty. Pojem svetonázor úzko súvisí s hodnotami. Môžu byť významné, užitočné a škodlivé, no sú vnímané cez prizmu vlastných cieľov, záujmov a potrieb.
4. skutky- pozitívny a negatívny. Takže človek v praxi ukazuje svoje vlastné názory a nápady.
5. Presvedčenia- pevný, silnej vôle. Ide o spojenie osobných a verejných názorov, ktoré sú akýmsi motorom a základom života.
6. Charakter- vôľa, viera, pochybnosť. Na základe schopnosti samostatného a vedomého konania, dôvery v iných a sebakritiky sa formuje a rozvíja svetonázor.

Filozofický svetonázor

Je definovaný ako systémový teoretický. Od mytologického svetonázoru sa líši vo vysokej úlohe rozumu: ak mýtus používa emócie a pocity ako oporu, potom filozofia používa logiku a dôkazy. Tento typ postoja študuje sily, ktoré vládnu svetu. Filozofia a svetonázor vznikli súčasne v starovekej Indii, Číne a Grécku. Svetonázor môže zároveň existovať aj mimo filozofie, no filozofia sama tvorí svetonázor. Filozofické znalosti sú elitárske a nie sú dostupné pre každého. Obľubujú ho vzácni učenci.

Náboženský svetonázor

Vznikol na mytologickom základe a je založený na viere v nadprirodzené sily. Ako sa náboženské hnutia rozvíjali, mnohé mytologické črty upadli do zabudnutia a zostal tu rigidný dogmatizmus a systém morálnych predpisov. Typy svetonázoru, ktoré zahŕňajú zbožnosť a svätosť, znamenajú závislosť od vyšších síl. Jadrom tohto svetonázoru je strach z neznámeho. Holistický náboženský svetonázor sa vytvoril, keď sa objavili nesporné systémy dogiem, prikázaní, ktoré určovali hriešnosť a svätosť určitých myšlienok a činov.

Mytologický svetonázor

Tento typ sa formoval v podmienkach primitívnej spoločnosti, kedy bolo základom obrazné vnímanie sveta. Mytológia je úzko spätá s pohanstvom a pôsobí ako súbor mýtov, zduchovňujúce materiálne predmety a javy. Takýto svetonázor človeka je zapletený do posvätného a profánneho, ale jadrom je viera. Podľa tradície sa prívrženec takéhoto svetonázoru dokáže povzniesť na úroveň boha a všetky mýty, ktoré sa vyvinuli, boli užitočné z praktického hľadiska a boli návodom na konanie.

Vedecký výhľad

Tento svetonázor vznikol ako opak mytologického a náboženského. Vedecký obraz sveta je založený na pojmoch zákon a zákonitosť. Hlavné typy svetonázoru - mytologické a náboženské - sú založené na fiktívnych, svojvoľných a nadprirodzených dôvodoch a veda sa rozvíja v priebehu komplikácií práce a riešení praktických problémov. Takýto progresívny svetonázor poskytuje možnosť čerpať nové poznatky z predtým získaných poznatkov. Racionalita, prenesená do náboženstva a mytológie, dala impulz rozvoju filozofie.

Obyčajný svetonázor

Takýto svetonázor sa v každom človeku vytvára sám od seba a je jadrom zdravého rozumu. Charakteristickým rysom svetonázoru je, že jeho vývoj čiastočne závisí od genetickej dedičnosti. V priebehu výchovy rodičmi sa formuje komunikácia s priateľmi a príbuznými, kontakt s okolím, hodnoty, priority a postoje, ktoré pubertou nadobúdajú črty presne definovaného svetonázoru. Najdôležitejšie v tomto procese sú vlastnosti rodného jazyka a stupeň jeho asimilácie, ako aj pracovné a nástrojové činnosti.

Historický výhľad

V histórii zostávajú typy svetonázoru rovnaké - sú to mytologické, náboženské a filozofické. Pre tých, ktorí sa zaujímajú o to, aký svetonázor existuje, stojí za to povedať, že prvý bol mýtus - fiktívne sprisahanie, ovocie fantázie ľudí. Náboženstvo úzko súvisí s mytológiou: obe predpokladajú prítomnosť mytologického systému a poskytujú základ mýtov o viere. Filozofia je zvláštny spôsob poznania, pretože to, čo je svetonázor, je teória alebo veda, ktorá študuje základné princípy bytia a poznania.

Ako zmeniť svetonázor?

Vnímanie sveta je schopné prechádzať zmenami v priebehu dospievania človeka, získavaním nových vedomostí. Často sa stáva, že po nejakej udalosti ľudia úplne zmenia svoj život a pohľad na ňu. Zarytí ateisti sa stávajú ľuďmi chodiacimi do kostola, zatiaľ čo skúsení biznismeni zanechajú všetko a utiahnu sa na nejaké pokojné miesto. Svetový pohľad človeka sa môže zlepšiť, usilovať sa o morálne ideály, učiť sa nové veci, komunikovať s rôznymi ľuďmi, cestovať. Treba veľa čítať – psychologickú, filozofickú literatúru.

Svetonázor moderného človeka

Pri rozpade ZSSR vznikla ideologická kríza, ktorá bola dôsledkom rozpadu ideálov a nových, ktoré sa nestihli sformovať. V dobe konzumu, charakteristickej pre súčasnosť, také morálne usmernenia ako povinnosť, česť, zodpovednosť stratili zmysel. „Zaslúžiš si to“ – každý počuje z televíznych obrazoviek a snaží sa vyrovnať. Moderný svetonázor v ére globalizácie má znižovať význam národnej kultúry a odcudziť jej hodnoty.

Človek začal vidieť zmysel života v získavaní rozkoše. Spojenie s rodnou krajinou, predkami sa stráca, vzťahy v manželstve, zásady výchovy detí sa zmenili. Zároveň sa zvyšuje počet ľudí, ktorí si uvedomujú potrebu zmeny. Svetový pohľad v psychológii sa stal humanistickejším. Človek chce byť v prírode a u iných ľudí. Rastie počet chrámov, charitatívnych nadácií a ekologických organizácií.

Knihy, ktoré menia svetonázor človeka

1. Brazílsky spisovateľ Paulo Coelho. Obzvlášť zaujímavé sú diela s názvom "Alchymista", "Púť".
2. Knihy, ktoré menia svetonázor, píšu mnohí odborníci na psychológiu. Medzi nimi Louise Hayová, ktorý mnohým pomohol prežiť negatívne emócie, zmeniť myslenie a dokonca sa vyliečiť z niektorých neduhov, pretože čo je svetonázor, to je systém hodnôt a ten sa dá zmeniť, ak to zhorší kvalitu života.
3. Ďalší autor - Alex Baihou. Jeho práca "Zvyk byť šťastný" je krátky sebarozvojový kurz, ktorý vás naučí, ako zvládnuť svoje návyky, aby ste dosiahli cieľ šťastia.
4. Vo svojom rukopise "Biela kniha" Viktor Vasiliev poskytuje psychologické techniky, ktoré poskytujú príležitosť zmeniť seba ako človeka, pretože to, čo je svetonázor, je vaše „ja“, ale ak urobíte len pár ťahov pre svoje vlastné, môžete zmeniť svoj pohľad na život.

Dnešné deti vyrastajú vo svete globalizácie. Čo ich však naučíte a ako im poradíte orientovať sa medzi mnohými kultúrami planéty – od Európy po Áziu?

Jednoznačnou odpoveďou je cestovanie. Ale časté a dlhé cesty nemusia zodpovedať vášmu rozpočtu. Výchova „globálnych detí“ (ako ich nazývame) by nemala stáť riadnu sumu. Namiesto cestovania môžete robiť zábavné objavovanie a s jedinečnou príležitosťou učiť sa, užívať si, skúmať a celkovo rásť.

Tu je sedem spôsobov, ako začať vychovávať globálne dieťa:

1. Celý svet je doma.

Zaveste mapu sveta na osvetlenom, ľahko dostupnom mieste. Takto sa mapa stane pre deti zaujímavosťou a deti začnú spoznávať krajiny a názvy miest, ich polohu a s vašou pomocou aj kultúry a jazyky. Umiestnite zemeguľu na dostupné miesto, kde sa môžu ľahko priblížiť. Deti majú trojrozmernú predstavivosť o vzdialených miestach.

Zvážte ďalšie dekoratívne predmety, ktoré obsahujú nejaké informácie o svete. Napríklad koberec, ktorý utkali ženy z rôznych krajín, aby zlepšili život v ich živote, je spojený s históriou a životom konkrétnej krajiny. Hľadajte obrázkové knihy s budovami, záhradami, receptami alebo športom. Máte príklady vzoriek cudzích mien? Ak nie, vytvorte si ich a zaveste ich na stenu v rámci rozhovoru s vaším dieťaťom.

1. Podporovať komunikáciu s deťmi z iných krajín.

Správy o udalostiach v zahraničí sú plné zložitého chápania, no môžete nájsť jednoduchšie spôsoby, ako začať konverzáciu. Je dobré, ak vaši priatelia organizujú etnické oslavy, na ktorých sa zúčastňujú deti z inej krajiny. Je dobré, ak v škole vášho dieťaťa sú deti z inej krajiny alebo z inej etnickej skupiny.

Skontrolujte štítky na oblečení. Bolo vaše tričko vyrobené v Peru, Bangladéši alebo Číne? Nájdite tieto miesta na svojej mape a pokračujte v rozhovore o tom, aký by mohol byť život v tejto krajine.

Nemusíte byť odborník. Iba váš úprimný záujem je silným príkladom a naznačuje, že vám záleží na informáciách o veľkom svete.

1. Nech je hudba súčasťou výchovy.

Ak ste niečím zaneprázdnení, nemali by ste prestať podnikať, aby ste oznámili: "Ideme počúvať world music!" Stačí si túto hudbu zasunúť v určitom čase, na určité miesto, počúvať napríklad pri príprave večere, alebo tancovať pri pohybe, alebo si pred spaním zapnúť upokojujúcu hudbu. Vy a vaše deti môžete počúvať lyrické piesne v cudzích jazykoch a budete počuť aj angličtinu spievanú s rôznymi prízvukmi.

1. Rodinný filmový večer.

Skúste sem zaradiť aj rodinný dobrý zahraničný film, najmä z pohľadu dieťaťa. Kde by ste chceli byť dnes večer – Mongolsko, Írsko alebo India?

Nájdite si tiež obchod s etnickými potravinami vo vašej blízkosti a požiadajte predavača, aby vám odporučil niečo, čo doplní váš film.

1. Dajte dary pokoja.

Ručné umenie a ľudové remeslá sú úžasnými darčekmi. Ešte lepšie je, keď má remeselník priamy úžitok z predaja výsledkov svojej práce. Zvážte nákup remeselných predmetov na dovolenku alebo urobte darček k narodeninám tak, že si ich kúpite v obchodnom obchode vo vašom meste. Deti môžu klásť väčšiu hodnotu a hrdosť na nákup, ktorý ich spája s väčším svetom.

1. Zdôraznite cudzí jazyk.

Zistite, či sa v škole vášho dieťaťa vyučujú cudzie jazyky. Musíte podporovať dieťa v jeho túžbe naučiť sa cudzí jazyk, pretože v tejto veci musíte vynaložiť značné úsilie, ponúknuť pomoc vo forme programu. Skúste sa doma naučiť online jazykový softvér a programy. Hrajte so svojimi deťmi hry, aby ste si precvičili svoje znalosti cudzieho jazyka, alebo ponúknite pomoc návštevou školského krúžku cudzích jazykov.

Ak poznáte kamaráta alebo kamaráta, ktorý hovorí cudzím jazykom, ktorý by ste sa chceli vy a vaše deti naučiť, nezasahujte do komunikácie s ním. Možno si môžete dohodnúť neformálne školenie.

1. Buďte príkladom pre svoje deti

Venujte svoj čas a úsilie tomu, aby ste sa stali vzorom. Zvyšuje význam, motiváciu a význam globálneho spojenia. Skúste sa zamestnať v svetoznámej firme alebo na mieste, kde plody vašej práce výrazne ovplyvnili ľudstvo.

Ako začať? Poraďte sa so svojimi priateľmi, príbuznými a ľuďmi, ktorých názor je pre vás dôležitý. Určite vám povedia, kde môžete uplatniť svoj talent a schopnosti.

Perspektíva výchovy globálneho batoľaťa teda môže poskytnúť rodinné dobrodružstvo, ktoré nás spája s rôznymi komunitami a pomáha nám vidieť za hranice našich bezprostredných okolností. Toto vzdelanie tiež pripravuje deti na to, aby vynikli v ekonomických zákonoch a má svoje miesto v spoločnosti. Lokálne aj globálne je to výhra.

Najdôležitejšia vec v živote

Viete, čo je pre nás v živote najdôležitejšie? Málokto si uvedomuje, že toto je náš svetonázor. Celý svet je v našej hlave, takže náš svetonázor je naše všetko. Zbaviť človeka svetonázoru znamená vziať mu Vesmír. Stratou svetonázoru strácame všetky hodnoty. Prekvapivo väčšina ľudí takmer nepremýšľa o kvalite svojho videnia sveta.

Život je ako eskalátor, ktorý ide smerom k nám, a ak nejdeme vpred, hodí nás späť. Bez pohybu nie je rozvoj. Lenivec sa stáva nemým a tučným, kým ten, kto sa zúčastňuje debát a bitiek, získava bystrú myseľ a svižné telo. Všetky naše úspechy začínajú v hlave, takže svetonázor ako návod na konanie určuje náš cieľavedomý pohyb životom.

Okolitý svet na nás nastražil mnoho pascí (to sa dá ľahko zistiť, ak napríklad bežíte po ulici so zavretými očami – ako sa hovorí, až k prvej pouličnej lampe). Prekážky okolitého sveta môžeme obísť len vďaka adekvátnemu svetonázoru. Neadekvátny svetonázor nás núti robiť chyby – potkýnať sa a lámať si čelo. Chyby sa stávajú, sú užitočné (nie je náhoda, že niektoré kamiónové spoločnosti neprijímajú vodičov, ktorí nikdy nemali nehodu) – „čo ma nezabije, to ma posilní“. To znamená, že chyby sú potrebné a užitočné nie samy o sebe, ale preto, že nám umožňujú učiť sa, teda rozširovať adekvátny svetonázor.

Svetonázor je viera

Svetonázor (svetonázor, svetonázor, postoj, výhľad) je predstava o svete, v ktorom žijeme. Je to systém viery o svete. Inými slovami, myslenie je viera(nepliesť si s užším zmyslom slova – religiozita). Viera, že svet je taký, ako sa nám zdá.

Niekedy sa hovorí: „Bez viery sa nedá žiť“, čím sa odkazuje na náboženskú vieru. Myslím si však, že bez náboženskej viery sa dá žiť, čo dokazujú svojou existenciou aj ateisti. Ale bez viery sa v zmysle svetonázoru naozaj nedá nijako žiť, lebo. Všetky naše činy začínajú v hlave. V tomto zmysle sú všetci ľudia veriaci, pretože každý má svetonázor. Nevera nie je prázdnota, ale aj viera: ateisti, ktorí neveria v Boha, veria, že Boh neexistuje. A pochybnosť je tiež viera. Prázdnotou v svetonázore nie je nevera, ale nevedomosť.

Odpadky v hlave nenahradia vedomosti, hoci s nimi nie je nuda

Naša hlava je preplnená presvedčeniami o svete- informácie. Dôveryhodné alebo falošné? Toto je veľmi dôležitá otázka, ktorej odpovedi stojí za to venovať svoj život a napísať knihu. Náš svetonázor je plný všelijakých povier a je naivné veriť, že všetky sú pravdivé: okrem vedomostí je aj dosť odpadkov – každý má v hlave svojich švábov.

Ľudia majú predsudky v správnosti svojej viery, inak by ju jednoducho nemali. Preto zvyčajne nie sú naklonení podnecovať svoj svetonázor. Žiť s ustálenou vierou je pokojnejšie – netreba si ešte raz zaťažovať mozog. Navyše je príjemnejšie utápať sa v priepasti snov a sladkých klamstiev, ako plávať v studenom oceáne krutej pravdy. Človek, ktorý opustil svoje zaužívané presvedčenia, sa cíti stratený a neistý, ako pustovnícky krab, ktorý stratil ulitu. Niekedy odradiť človeka od jeho viery znamená pripraviť ho o posvätnosť alebo zmysel života.

Ľudia lipnú na svojich názoroch spravidla nie preto, že sú pravdivé, ale preto, že sú ich vlastné. Nie je ľahké vzdať sa ani falošných presvedčení: „Samozrejme, máte pravdu, ale stále sa budem držať svojho názoru,“ opakujú často tvrdohlaví ľudia. Upínajúc sa na svoje neudržateľné presvedčenia sa tým vháňajú do siete nevedomosti a ich problémom je, že si zároveň neuvedomujú, že sa dostali do slepej uličky.

Ak sa človek dokáže ľahko a bez meškania zriecť pritiahnutých presvedčení, tak za niečo stojí, lebo potom má dôvod na zlepšenie. Pripravte sa na revolúcie vo svojich mozgoch. Vedenie inventára svojej viery je rovnako užitočné ako čistenie domu od prachu a špiny smeti v hlave nenahradia vedomosti, hoci s nimi nie je nuda.

„Ten, ktorého mozog je napchatý odpadkami, je in
stav nepríčetnosti. A keďže odpadky v tom
alebo inak prítomné v hlave každého,
všetci sme v rôznej miere blázni."
Skileph

Adekvátny svetonázor- najcennejší kapitál človeka. Ľudia sa však spravidla veľmi nestarajú o obsah svojho mozgu, preto nežijú v reálnom svete, ale vo svete vlastných ilúzií a fantazmagórií. Málokto sa zamýšľa nad štruktúrou svojho svetonázoru, hoci toto je najdôležitejšia otázka.

Svetonázor každého človeka odráža vývoj ľudstva

Ľudstvo rastie. S každou generáciou rastie, hromadí poznatky o svete – rozvíja kultúru. Ako ľudstvo starne, mení sa aj svetonázor každého priemerného človeka. Samozrejme, svetonázor ľudí okrem svetovej kultúry ovplyvňujú aj ďalšie faktory: miestne vlastnosti („mentalita“), osobné rozdiely (temperament, výchova) a iné. Preto sú svetonázory rôznych ľudí v niečom podobné, ale sú v nich aj rozdiely.

Nasáva poznanie o svete a siaha k Pravde ako steblo k Slnku. Svetonázor ľudí v každej dobe zodpovedá nálade doby, v ktorej žijú. Teraz už ľudia nie sú rovnakí ako pred Našou érou – boli deťmi a teraz sú tínedžermi. A aj napriek tomu, že mnohí moderní ľudia majú v hlave hutný stredovek plný povier, ich predstava o svete v mnohom prevyšuje svetonázor primitívnych divochov či starých Egypťanov. A v porovnaní so stredovekými vedcami je každý moderný hlupák génius.

Pyramída adekvátneho svetonázoru

Každý človek má svoj vlastný svetonázor. Ľudia sa od seba líšia nielen fyziognómiou, ale aj obsahom mozgu. Ale štruktúra adekvátneho ľudského svetonázoru, jeho rámec, má rovnakú mnohoposchodovú podobu pre všetkých triezvo zmýšľajúcich ľudí.

Náš svetonázor- systém viery o svete, v ktorom žijeme - je hierarchická štruktúra informácií, podobná viacúrovňovej pyramíde. Na každej úrovni svetonázorovej pyramídy existujú presvedčenia, ktoré majú inú silu našej dôvery – od očividných až po pochybné. Každá ďalšia vzostupná úroveň presvedčení je založená na predchádzajúcich úrovniach – vyrastá z nich. V zjednodušenej forme môže byť svetonázorová pyramída reprezentovaná ako tri úrovne založené na základoch:

3

teórie

2 - zrejmé

informácie od

skúsenosti iných ľudí

=================

1 - presvedčenia z našej skúsenosti

=======================

NADÁCIA : Domovská axióma života

Poďme cez poschodia pyramídy zhora nadol:

Nadácia slúži svetonázorová pyramída Domovská axióma života(GAJ) - viera v existenciu objektívneho sveta okolo nás, vyjadrená vzorcom:

Vesmír = "Ja" + "Nie ja".

Hoci nie je možné dokázať alebo vyvrátiť existenciu sveta okolo nás, berieme GAG ​​​​na vieru a kladieme naň všetky ostatné presvedčenia svetonázorovej pyramídy.

Prvá úroveň náš svetonázor obsahuje presvedčenia odvodené priamo z našej osobnej skúsenosti. Toto je hlavná a najpočetnejšia úroveň nášho presvedčenia – obsahuje obrovské množstvo očividných a jednoduchých vedomostí o svete. Táto úroveň je najstaršia a v mnohých ohľadoch sa zhoduje s predstavami o svete ľudí starovekých období. Obsahuje pre život najpotrebnejšie vedomosti a je pre človeka rovnako dôležitá ako schopnosť chodiť a myslieť.

Tu je pochopenie troch základných kategórií bytia: hmota, priestor a čas a ich štvrtý derivát - pohyby. Aj na tejto úrovni ležia približne tieto naše nesporné presvedčenia: som človek; okolo mňa sú iní ľudia, zvieratá, rastliny atď.; stôl - pevný; sklo - priehľadné; uhorky sú jedlé; hrdza nechtov; námraza sa topí; vtáky môžu lietať; ľudia môžu klamať a robiť chyby, ale niekedy povedia pravdu; dopravní policajti niekedy mávajú pruhované palice a iné.

Presvedčenia o prvej úrovni svetonázorovej pyramídy sa zrodili v našej hlave z našej praxe od raného detstva, keď sme začali objavovať svet a mnohé z nich boli opakovane potvrdené praxou. Preto sú najťažšie. Takmer nikdy ich nespochybňujeme, pretože naše zmysly sú najspoľahlivejším zdrojom informácií na svete.

Vďaka presvedčeniu, že iní ľudia sú ako my a vedia povedať pravdu, z prvej úrovne svetonázoru vyrastá druhá.

Druhá úroveň obsahuje zrejmé informácie potvrdené skúsenosťami iných. Zdá sa napríklad, že niektorí ľudia zo skúsenosti vedia, že veľryby žijú vo svetových oceánoch; Verím týmto informáciám.

Ak chceme mať o svete viac vedomostí, tak sa nemôžeme spoliehať len na vlastnú skúsenosť, ale musíme dôverovať aj iným ľuďom, ktorí majú inú skúsenosť a môžu nám o nej povedať. Takto sa kultúra šíri v spoločnosti. Výmenou skúseností si ľudia navzájom obohacujú svetonázor. Práve v dôvere k iným ľuďom je užitočná funkcia výchovy, ktorá tvorí druhú (a aj tretiu) rovinu nášho svetonázoru. Aby sme efektívne porozumeli svetu, je užitočnejšie prečítať si knihu bádateľa, ktorý celý život študoval určité javy, ako sám tieto javy celý život študovať.

Druhá rovina svetonázoru je mladšia ako prvá a ľudia sa začali aktívne formovať s príchodom reči, keď sa naučili vymieňať si informácie presnejšie a jemnejšie ako pomocou gest a neartikulovaných výkrikov. Potom opakovane zrýchľoval tempo rastu v súvislosti s nástupom písania, tlače, masmédií a iných výdobytkov.

Na tejto úrovni nášho svetonázoru môžu existovať približne tieto presvedčenia: kobra je jedovatá; tučniaky žijú v Antarktíde; na severnom póle je chladnejšie ako v Afrike; Taliansko má tvar čižmy (astronauti vás nenechajú klamať); Nemecko bolo vo vojne so Sovietskym zväzom; archeológovia nachádzajú v zemi predmety nazývané dinosaurie kosti; železo sa pri zahrievaní topí, ropa sa získava z útrob Zeme, benzín z ropy atď..

Informácie na tejto úrovni potvrdzujú početné svedectvá iných ľudí a pre nás sú takmer také samozrejmé ako fakty prvej úrovne. Niekedy sa o tom sami v praxi presvedčíme a potom to prechádza z druhej úrovne nášho svetonázoru do prvej.

Dostať sa sem však môžu aj nezjavné informácie: príbehy o bigfootovi, dinosaurovi z jazera Loch Ness, o duchoch či mimozemšťanoch: „zrazu ma mimozemšťania chytili a vtiahli do UFO.“ Tento dôkaz je pochybný, pretože ho tvrdí len niekoľko „očitých svedkov“, odporuje základným vedeckým pojmom a podporuje ho aj presvedčenie, že iní ľudia môžu klamať a robiť chyby.

Tretia úroveň - teórie. Toto je najvyššia úroveň nášho svetonázoru, pretože. teórie sú zložitejšie štruktúry, ktoré zahŕňajú stavebné bloky informácií z predchádzajúcich úrovní. Na objavenie hodnotnej teórie je spravidla potrebná myseľ génia a na jej rozvoj sú potrebné pozorovania, úvahy a diskusie výskumníkov rôznych generácií. Vďaka zvládnutiu spoľahlivých teórií je človek schopný navrhovať rakety, prenášať informácie do akéhokoľvek bodu na planéte a tiež systematicky zvyšovať priemernú dĺžku života.

Toto sa zvyčajne nachádza: Teórie: pravdepodobnosti, relativita, evolúcia, veľký tresk, globálne otepľovanie, oddelená výživa; diétny postulát: čím viac jete a menej sa pohybujete, tým je spravidla hrubšia vrstva tukového tkaniva; náboženské presvedčenie, astrológia, konšpiračná teória, viera v duchov, okultné učenia, ako aj otrepané heslá: " nervové bunky neobnovené“, „soľ a cukor – biela smrť“, „AIDS – mor XX storočia“ a ďalšie- to všetko je tu, na tretej úrovni.

Treba poznamenať, že tretia úroveň je najviac neprehľadná. Okrem správnych pojmov je tu aj veľa svinstva – povery, predsudky, nedokázateľné doktríny a mylné hypotézy, ktoré sú vnášané do svetonázoru ľudí pre ich dôverčivosť a nedostatok vedomostí. Mnohé teórie sú pritiahnuté za vlasy, netestované a neoverené. Navyše ľudia majú často tendenciu vymýšľať si pre seba nereálne presvedčenia, ktorým chcú veriť. A na to zabúdajú nespoľahlivé teórie, aj keď sú veľmi krásne, človeka nevyvyšujú, ale hodia do kaluže. Šváby v hlave žijú hlavne na horných poschodiach svetonázorovej pyramídy.

Uvažovali sme o tzv skutočné svetonázorové presvedčenia, t.j. odrážajúce objektívny svet. Aj v našom svetonázore existujú ohodnotenie presvedčenia, ktoré prenikajú všetkými úrovňami našej pyramídy zhora nadol a odrážajú náš postoj k skutočnostiam sveta okolo nás. "Žijeme v bezfarebnom svete, ktorý si zafarbujeme sami" ( Skileph). hodnotenia urobiť svet farebným. Hodnotenia sú subjektívne.

Žijeme v bezfarebnom svete
ktoré si sami vyfarbujeme

Skileph

hodnotenia

Viete, prečo ľudia milujú, nenávidia, hádajú sa medzi sebou a aký je dôvod všetkých vojen ľudstva? Ako sa ukázalo, všetko je o hodnotení.

Všetky ľudské radosti, strasti, nezhody a problémy vyrastajú z hodnotení, ktoré sú v hlavách ľudí. Človek je šťastný alebo nešťastný nie kvôli životu samotnému, ale kvôli tomu, ako ho hodnotí. Náš život sa neskladá z udalostí, ale z nášho postoja k udalostiam. Odhady rozjasňujú bezfarebný svet, nútia ľudí k činom a nútia ich robiť rozhodnutia. A odvtedy celý život robíme len to, čo si neustále volíme, potom sú naše hodnotenia zdrojom vitálneho pohybu.

Odhady sú prítomné v našom svetonázore spolu s faktickými informáciami. Odhady (názory, názory, vkus) sú presvedčenia, ktoré odrážajú náš postoj k faktom. A ak skutočné presvedčenia nášho svetonázoru odrážajú objektívny svet (napríklad pojem „slon“), potom hodnotenia existujú iba v hlave (slon je zlý).

Naše hodnotenia vychádzajú z hĺbky našej osobnosti – sú generované inštinktami, leštené emóciami a potvrdené mysľou. Odhady sú tvorené ľudskými potrebami, preto ich charakterizujú kategórie: ziskový-neziskový, úžitok-škoda, rád-nerád. Vo všeobecnosti ľudské hodnotenia zvyčajne odrážajú záujmy ľudí.

Hodnotenie sa spravidla meria na stupnici „dobrý-zlý“. Povedzme, že ak zamestnanec požaduje zvýšenie platu, potom si myslí, že je to dobré; šéf je väčšinou proti, lebo Pre neho sú tieto dodatočné výdavky zlé.

Odhady sú charakterizované kategóriami „dobrý“ a „zlý“ (napríklad hrdina, zloduch). Alebo odrážajú relatívne hodnoty (veľký, silný, veľa, rýchly, horúci). V reči sa hodnotenia často vyjadrujú prídavnými menami: krásny, mizerný, úžasný, obyčajný, príjemný, vulgárny, úžasný, sympatický atď. Pojmy ako: spravodlivý, hriešnik, dobre urobil, blázon, výkon, zhýralosť - vyjadrujú hodnotenie. Faktické informácie môžu nadobudnúť aj hodnotiace nuansy: zaseknutý (ešte prišiel), vysypaný (konečne odišiel), prižmúrený (vďaka Bohu, že zomrel). Mnohé slangové výrazy (cool, blbec, high, sucks), urážlivé slová (darebák, bastard, bastard, svinstvo) sú odhady. A nadávky spravidla vyjadrujú aj hodnotenia (bez komentára).

Trestná svojvôľa, spravodlivá odplata, veľká škoda, najhoršie obavy, najlepšie zvýhodnené - hodnotenia. Pojmy: dobro, zlo, spravodlivosť, štedrosť – hodnotiace pojmy. Rôzne životné princípy, morálne princípy, príkazy a kódexy cti - to všetko sú systémy hodnotenia, ktoré sú subjektívne a môžu sa líšiť medzi jednotlivcami aj celými národmi. Napríklad v našej spoločnosti sa všeobecne uznáva, že zabíjanie je zlé a niektorí domorodci z Andamanských ostrovov považujú za zdravé jesť svojho nepriateľa.

Známky sú v hlave človeka, nie mimo nej. Každý má svoje hodnotenie, rovnaké pre rovnako zmýšľajúcich ľudí a iné pre opozíciu.

Ako sa hovorí, nemôžete argumentovať proti faktom, ale ľudia sú pripravení hádať sa o hodnoteniach celý život, čo radi robia. Keď si ľudia navzájom odporujú svoje osobné hodnotenia, potom začínajú konflikty – spory, škandály, boje a vojny. Koniec koncov, čo je prospešné pre jedného, ​​môže druhému škodiť.

Mnoho ľudí sníva o tom, že prekonajú silu svojich komplexov a stanú sa konečne sebavedomejšími. Ale zmeniť vlastný svetonázor nie je dosť jednoduché, čo sa stáva dôvodom všeobecného útlaku ducha a nedôvery vo vlastný úspech. Ale stať sa sebavedomejším už za jeden mesiac je možné! Musíte len prísne dodržiavať cieľ, dobre, dodržiavať 10 jednoduchých pravidiel, ktoré vám pomôžu zvýšiť sebavedomie na správnu úroveň a tým aj sebadôveru. Ako rozvíjať sebavedomie?

1. Zmena štýlu. Reprezentatívne oblečenie a atraktívny vzhľad sú hlavnou zárukou dôvery. Nie je nutné nosiť len značkové veci. Ale nech je šatník (to platí aj pre každodenné oblečenie) len kvalitný a príjemný pre ostatných.

2. Prítomnosť druhej polovice. Nič nezvyšuje sebavedomie tak, ako milovaný a blízky človek nablízku. Je to on, kto bude schopný podporovať v ťažkých chvíľach života a zdieľať úspech a šťastie na polovicu.

3. Pozitívne myslenie. Sila myšlienky nie je svet fantázie alebo psychologická utópia. Stačí zmeniť názor na vlastný život k lepšiemu, pretože sa okamžite premení na cestu šťastia a láskavosti. Pozitívne myslenie nepopierateľne funguje, takže len nebuďte leniví naladiť svoje myšlienky a neustále sledovať ich emocionálny tón.

4. Láskavosť a milosrdenstvo. Agresívne správanie a hnev ešte nikdy nesvedčili o vysoko vyvinutom intelekte a aspoň nejakých vlohách. No štedrosť, empatia a láskavosť sú indikátormi sebavedomého človeka, ktorý dokáže pomôcť nielen sebe, ale aj tým, ktorí to potrebujú. Áno, a altruizmus výrazne zvyšuje sebaúctu, vďaka čomu je človek slobodnejší v správaní a myslení.

5. Krásne držanie tela. Rovný rovný chrbát a dobrá chôdza nepochybne dodávajú sebavedomie. A okolitá spoločnosť pred sebou uvidí cieľavedomého človeka a nie niekoho, kto sníva o splynutí s prírodou, len aby si ho nevšimli.

6. Pomalá, jasná a správna dikcia. Reč človeka takmer vždy prezrádza jeho vnútorný stav. Preto sa ľudia vyhýbajú komunikácii s tými, ktorí hovoria nezrozumiteľne, nosovo alebo nespisovne. Ľudia, ktorí majú silného ducha, hovoria vždy potichu, no zároveň tak sebavedomo, že sa im nikto neodváži namietať.

7. Usmievajte sa. Bez ohľadu na to, aké mačky škrabú na srdci, to však nebráni sebavedomým ľuďom, aby sa na ľudí usmievali. Každý úsmev je prospešný sám sebe, pretože žiari pozitívom a láskavosťou. A ľuďom dodáva aj šarm a príťažlivosť, takže ju pokojne môžete nazvať najmocnejším magnetom.

8. Vzdelávanie. Žiadne školenie, sebahypnóza alebo presadzovanie autority prostredníctvom peňazí nezvyšuje sebavedomie tak ako vzdelanie. Ak je človek erudovaný vo všetkých oblastiach života, potom si dobre poradí s každým problémom, ktorý sa objaví. Ak nie sú financie na druhé (alebo dokonca prvé) vysokoškolské vzdelanie, potom môžete vždy použiť internet. Niet divu, že sa mu niekedy hovorí „svetový archív informácií“!

9. Vodcovstvo ako životný štýl. Je potrebné poraziť svoj podvedomý strach a byť vždy na prvom mieste na prednáškach na univerzite aj na workshopoch. Zvyk byť vždy prvý je veľmi účinný v boji s lenivosťou a strachom a tiež výrazne zvyšuje osobné sebavedomie.

10. Zameranie sa len na problémy. Ľudia sa často fixujú na dôsledky problému alebo na jeho pôvod, ale nie na samotný problém. A to je nesprávne, pretože takéto správanie nemení absolútne nič v živote (aspoň k lepšiemu).