Ako pristupovať k problematike sebarozvoja, čo robiť, aby vám nič neuniklo a na čo treba klásť dôraz. Memo pre študentov alebo čo to znamená byť vzdelaným človekom

Ako sa stať inteligentným dievčaťom, zaujímavým a erudovaným partnerom? Moderné dievčatá, napodiv, majú túžbu byť nielen krásne a sexy, ale aj chytré. Navyše je to prítomnosť inteligencie, ktorá dáva právo moderným mladým dámam naplniť sebaúctou.

Niektorí budú tvrdiť, že inteligencia je vrodená vlastnosť. Možno je to pravda. Ale rozvíjať svoju erudíciu a stať sa intelektuálne dokonalejšími je v silách každého dievčaťa. Dôležité je len naozaj chcieť.

Myseľ možno podmienečne opísať ako súbor vedomostí. A na to, aby ste o vás mohli povedať, že ste šikovný človek, musíte vedieť naozaj veľa. To sa nedá dosiahnuť, ak nebudete neustále rozširovať svoje vlastné obzory a nie z prípadu na prípad.

Výrečnosť bude skvelou príležitosťou ukázať ostatným svoje duševné schopnosti. Ale často sa musí zámerne učiť. A na to nestačí pozrieť sa do výkladového slovníka. Našťastie sa vďaka nižšie popísaným tipom dokážete s touto ťažkosťou vyrovnať dôstojne.

• Čítanie

Svoju myseľ a výrečnosť je možné rozvíjať pomocou pravidelného čítania kníh. Ale je lepšie sa zdržať dnes populárnych ľúbostných románov a narýchlo napísaných detektívok. Zároveň sa nikto nezaväzuje spochybňovať vkus iných ľudí.

Ale žiadna z kníh na rozvoj mysle a výrečných schopností nebude užitočná. Rôzne druhy encyklopédií v tomto smere budú mať pozitívny vplyv a pomôžu vám byť múdrejším. Štúdium takýchto kníh je veľmi vzrušujúcim zážitkom. Skúste si z encyklopédií vybrať tie, ktoré sa aspoň približne týkajú tém, ktoré vás zaujímajú. Spojíte tak benefit a príjemnú zábavu.

Samozrejme, je užitočné čítať aj filozofickú literatúru. Filozofi staroveku sa snažili zachytiť formou literárnych prameňov množstvo zaujímavostí a osobných úvah. Samozrejme, filozofické kategórie na pochopenie nemusia byť uvedené okamžite. Ale všetko, čo sa na prvý pohľad zdá komplikované a absolútne nepochopiteľné pre vnímanie, sa s pokračujúcim cvičením postupne stane elementárnym. Čítaním filozofických diel a učením sa im rozumieť sa budete môcť pripojiť k mysliam veľkých.

Vo vašom každodennom živote sa to prejaví v tom, že vaše vlastné uvažovanie sa stane logickejším a rozumnejším. Je pravdepodobné, že si budete môcť vytvoriť svoj jasný a pomerne skutočný postoj v živote alebo aspoň názor na množstvo dôležitých otázok. Prirodzeným dôsledkom toho budú určité zmeny vo vašom svetonázore.

Je veľmi užitočné čítať články a knihy o psychológii. Ľudia sú mimoriadne zložité stvorenia. A mnohí z nás nie sú úplne schopní správne reagovať na slová alebo činy druhých, nevediac, aké psychologické osobnostné črty sa za nimi skrývajú. A čítaním kníh o psychologických témach sa určite naučíte porozumieť všetkým jemnostiam, ktoré sú vlastné ľudskej mysli.

Takéto štúdium vám len prospeje. Koniec koncov, aj na to, aby ste sa dokázali správne prezentovať a vytvorili si o sebe dôstojný dojem v iných, musíte poznať aspoň niektoré formy prezentácie informácií. Psychológia vám umožní stať sa skutočne múdrymi a nie len vševedkami. To z vás v očiach ostatných urobí človeka „vyššieho letu“.

• TV

Informácie o knihách sa nezdajú byť atraktívne pre všetkých ľudí, pretože je potrebné čítať celé hodiny. Ak aj vy patríte do tejto kategórie a chcete sa stať múdrejším, potom môžete sledovať vzdelávacie televízne programy, aby ste si rozšírili obzory. Počet televíznych kanálov a programov, ktoré dnes vysielajú, je obrovský. A okrem zábavných relácií a seriálov je celkom možné nájsť niečo, čo prispeje k získaniu mentálnych zručností a vedomostí. Vždy sa radšej rozhodnite pozerať napríklad reláciu o zvieratách ako nejakú reláciu o varení.

• Internet

Obrovský informačný priestor umožňuje nájsť odpoveď na takmer akúkoľvek otázku. Ak niečo neviete alebo ste počuli nejaký neznámy výraz, neodkladajte to na zajtra, ale okamžite uspokojte svoju zvedavosť a zistite si informácie, ktoré vás zaujímajú, čím si doplníte svoju vedomostnú základňu.

• Rozvíjajte pamäť a prefíkanosť

Budete múdrejší, ak budete pravidelne rozvíjať svoju pamäť, ako aj prefíkanosť. Získané vedomosti vám nebudú veľmi platné, ak vaša pamäť bude, ako sa hovorí, bezcenná. Dokonale vyvinutý, bude vaším skvelým pomocníkom v živote. A to nielen z dôvodu, že si budete vedieť zapamätať každú maličkosť.

Vďaka rozvinutej pamäti sa utvrdíte vo svojej výrečnosti. Nebude pre vás totiž ťažké spomenúť si na nejaký šikovný citát z nedávno prečítaného diela a šikovne ho vložiť do rozhovoru. Tu je vhodné hovoriť o takomto triku. Ak si niečo neviete zapamätať, nikdy to nerobte nahlas.

Hľadanie správnych informácií v hĺbke pamäti vám neposkytne autoritu, ak ste nakoniec „nevydali“ želaný výsledok. Radšej použite trik úzko súvisiaci s mysľou. Umožní vám obratne a celkom dôstojne sa vyhnúť odpovedi. Prefíkanosť v niektorých veciach je vo všeobecnosti veľmi užitočná. Pravá žena by mala byť vždy trochu prefíkaná. Táto vlastnosť vždy umožňovala ženám získať od mužov to, čo potrebovali.

• Skúste napísať knihu

Výrečnosť a vlastnú myseľ si rýchlejšie rozviniete, ak napíšete knihu. Táto z podmienok nie je potrebná, ale značne uľahčuje úlohu rozvoja duševných schopností. Takáto aktivita vám umožní „vytiahnuť“ gramatiku. A pre šikovných ľudí s takou kvalitou, ako je gramotnosť, by malo byť všetko v úplnom poriadku.

Napísanie vlastnej knihy vám tiež umožní rozvíjať zručnosť vyjadrovať svoje myšlienky jasne, stručne, krásne a mimoriadne jasne. Neustále si dopĺňať a dopĺňať slovnú zásobu, a to je bezpodmienečne nutné, aby vety vášho prejavu neboli rovnakého typu a ako sa hovorí suché, budete si latentne rozvíjať aj svoju fantáziu. Rozvinutá fantázia bude vždy slúžiť ako generátor nových nápadov. Vďaka tomu budú ľudia okolo vás vnímaní nielen ako veľmi múdri, ale aj ako kreatívne mysliaci človek.

Možno napísanie knihy bude predpokladom pre formovanie vášho individuálneho štýlu. Medzitým je to práve individuálny štýl, ktorý je jasne vysledovateľný od prvých riadkov, čo je veľmi cenná zručnosť. Sú právom hrdí. Ale u väčšiny to prichádza len so skúsenosťami. Samozrejme, písanie vlastnej knihy budete spočiatku považovať len za hobby. Ale ktovie, možno vám táto činnosť otvorí široké obzory v písaní. Väčšina známych autorov takto začínala.

• Naučte sa hovoriť správne

Nie je také dôležité stať sa šikovným dievčaťom, aké dôležité je ukázať svoju myseľ ostatným. Keď ste sa naučili krásne a mimoriadne jasne vyjadrovať svoje myšlienky na papieri, veci nebudú stáť za jasným vyjadrením myšlienok nahlas. V umení „rečníctva“ sa odporúča cvičiť pred zrkadlom. Precvičte si jasnosť výslovnosti. Ak to chcete urobiť, môžete si nahlas prečítať svoje vlastné texty. Postupne bude váš hlas sebavedomejší a rovnomernejší.

Pre prax je celkom jednoduché nájsť vhodnú príležitosť. Hlavnou vecou je nájsť osobu s podobnými záujmami, aby konverzácia šla naozaj na výbornú a nepredstavovala obyčajné rozprávanie o maličkostiach.

Komunikácia vám tiež umožní získať nové informácie o témach, ktoré vás zaujímajú. Komunikácia je mimoriadne dôležitá aj preto, že v honbe za vedomosťami a rozvinutou výrečnosťou je ľahké stať sa veľmi uzavretým človekom, akoby odtrhnutým od skutočného života.

A bez priamej komunikácie je nepravdepodobné, že by sa niekomu podarilo zistiť, akým bystrým, dobre čitateľným a výrečným človekom by ste sa mohli stať. Výberom inteligentných ľudí na komunikáciu môžete vizuálne posúdiť, o čo sa ešte musíte snažiť. A kopírovanie takejto „ideálnej“ osoby nie je vôbec potrebné. Bude sa vám hodiť ako nový zdroj informácií.

Samozrejme, dnes sa potrebné množstvo informácií dá ľahko získať z internetu. Poznatky komunikované skutočnými ľuďmi a adresované vám individuálne, si však zapamätáte lepšie. Vynikajúca myseľ nespočíva len v množstve vedomostí a schopnosti si ich v správnom čase vybaviť.

• Rozvíjajte svoje myslenie

Myseľ predpokladá v prvom rade trénovaný mozog. Ak chcete byť múdrejší, v tomto smere budú pre vás skvelými pomocníkmi rôzne úlohy na logiku, krížovky, nezvyčajné úlohy, hlavolamy a iné rozvojové cvičenia. Z nich môže výkon vášho mozgu vždy zostať na správnej úrovni. Výsledkom je, že v živote budete môcť ostatným preukázať originalitu nápadov a neštandardný formát myšlienok.

Vo všeobecnosti sa neodporúča riadiť sa vzormi v živote. Nevyhnutne zužujú rozsah našich možností. Ale neštandardný prístup k riešeniu problémov prináša hmatateľné výhody. So skúsenosťami budete mať takú charakteristickú vlastnosť, akou je nepredvídateľnosť. A ona, mimochodom, je vysoko cenená všetkými mužmi, rovnako ako dôvtip.

Na záver treba povedať, že pri honbe za rozvinutým intelektom a zručnosťami v oblasti výrečnosti netreba zabúdať ani na vlastné zdravie. Prílišné nadšenie pre intelektuálne zlepšovanie často vedie k tomu, že človek doslova vyhorí. A potom z pozoruhodnej mysle nebude žiaden úžitok. Pri tréningu činnosti mozgu si preto určite doprajte oddych.

Čerstvý vzduch, kvalitný spánok a správna výživa by mali byť povinnými spoločníkmi vášho života. Len v spojení s nimi inteligencia a výrečnosť pozitívne ovplyvnia váš život. Na otázku: ako sa stať múdrejším ako moderné dievča, sme odpovedali. Teraz je to na vás – pokojne sa pustite do podnikania a určite sa z vás stane inteligentný a zaujímavý človek.

A aby ste to napravili, pozrite si zaujímavé video.

Čítať. Zaujíma vás predovšetkým čítanie. Možno neradi čítate veľké romány – zdajú sa vám príliš veľké, príliš ťažké. Prečo neskúsiť najprv čítať časopisy alebo komiksové romány? Alebo si vyberte knihu s príbehmi – čítajte trochu a tiež postupne asimilujte to, čo čítate. Najdôležitejšie, čo však môžete urobiť, je venovať čas čítaniu, aspoň trochu, ale každý deň.

Prejdite na náročnejšie úlohy. Po mesiaci či dvoch čítania jednotlivých pasáží skúste prejsť k vážnejším výzvam. Vyberte si napríklad modernú klasiku ako Harry Potter a Kameň mudrcov (názov sa môže mierne líšiť v závislosti od prekladu) alebo si vyberte jednu z kníh Lemony Snicket. Sú určené nielen pre deti – tieto knihy čítajú a milujú milióny ľudí. Ak ste skúšali čítať, no stále si ťažko zvykáte na také veľké objemy kníh, skúste si prečítať Reader's Digest, ktorý ponúka skrátené verzie bežných kníh, ako aj čerstvé články z rôznych časopisov.

Nájdite si knižný klub. Keď začnete čítať, budete chcieť diskutovať o tom, čo ste čítali. Veľa ľudí sa prihlási alebo si založí knižný klub. Je to jednoduché - zavolajte brata alebo sestru a pár priateľov. Stretnite sa s nimi na káve a dohodnite sa, akú knihu budete všetci čítať. Stretnite sa znova o mesiac a dúfam, že všetci budú mať čas prečítať si knihu, aby ste o nej mohli diskutovať. Porozprávajte sa o témach, ktoré ste vďaka tejto knihe objavili, podeľte sa so svojimi priateľmi o to, ako ste sa pri nej cítili, alebo o vtipných momentoch, na ktoré si spomínate. Knižný klub vám navyše pomôže neprestať čítať – viete, že o knihe budete o pár dní diskutovať, takže máte cieľ – musíte ju prečítať až do konca.

Stanovte si osobné ciele čítania. Mnoho veľmi dobre čítajúcich ľudí sa venuje takzvanému „paralelnému čítaniu“ – čítajú niekoľko kníh súčasne. Možno vám pri posteli bude ležať jedna kniha, ktorú si pred spaním trochu prečítate. Možno budete mať v kúpeľni knihu, ktorú si z času na čas aj prečítate, alebo inú v kancelárii atď. Aj keď nechcete mať takýto zmätok, stále si môžete stanoviť ciele ako „Budúci rok chcem čítať klasiku“ alebo „Tento rok si prečítam všetky Shakespearove komédie a budúci rok si možno prečítam tragédie. ." Aj keď cieľ úplne nedosiahnete, stále máte čas prečítať si niečo zo zoznamu. Skúste si stanoviť časový rámec pre svoje čitateľské ciele.

Vyberte si známe knihy. Ak radi čítate nezvyčajné veci, skvelé. Ale ak sa chcete stať dobre čitateľným človekom v konvenčnom zmysle, mali by ste si vybrať knihy, o ktorých ostatní počuli. Požiadajte knihovníka, aby vám pomohol. Čítanie slávnych kníh má dve výhody: po prvé pochopíte bežné knižné odkazy od iných ľudí a po druhé sa stanete vzdelanejším spôsobom, o ktorom ste ani nepomysleli. Mnohí napríklad počuli o knihe To Kill a Mockingbird. Na večierku sa jeden z vašich známych sťažoval na rasovú neznášanlivosť. Zatiaľ čo nikto z vašich priateľov nie je rasista (dúfajme), tento známy je jediný, kto verejne vyjadril svoj názor. Povedzte mu: „Ty si nový Atticus Finch,“ daj tejto osobe veľký kompliment a zároveň ukáž, ​​že si vzdelaný človek.

Užívať si čítanie. Možno máte radi sci-fi viac ako klasickú literatúru - nemáte sa za čo hanbiť. Alebo ste skôr na romantické príbehy. Nájdete to aj v literatúre. Alebo možno zistíte, že máte radi anglickú poéziu, ale nemáte radi americkú poéziu. No a čo. Všetko, čo čítate, z vás robí dobre čitateľného človeka. Spoznáte nové slová a nápady od ľudí z celého sveta a rôznych časových období. Čokoľvek si chcete prečítať, verte mi, je tu pre vás množstvo materiálu. Nie ste fanúšikom Shakespeara, ale poznáte všetky zákonitosti Asimovovej robotiky – stále ste dobre čítaný človek a viac sa zabavíte pri čítaní toho, čo máte radi.

Autor tohto nádherného (v našej „klipovej“ dobe tak relevantného) materiáluIosif Sergejevič Zavališin (1912–1982) - hydraulický inžinier, hlavný odborník Hydroprojektového inštitútu pomenovaný po. V.Ya.Zhuka, ktorý sa zúčastnil snáď všetkých najväčších povojnových stavebných projektov - megaprojektov vodných elektrární. Veterán Veľkej vlasteneckej vojny, s bojovou cestou Moskva – Stalingrad – Charkov – Kyjev – Bukurešť – Budapešť – Praha – Berlín.

Iosif Sergejevič, potomok ľudovej vôle Fjodora Ivanoviča Zavališina, je najjasnejším príkladom skutočného sovietskeho ruského intelektuála, vysoko vzdelaného profesionálneho praktika, ale aj idealistu, pedagóga, prekvapivo humanitného celku, s hlboko ľahostajným občianskym postojom k vlasť. Vznešený a na verejnosti, vo výrobe a v rodinnom živote.

Keď už hovoríme o Iosifovi Sergejevičovi, nemožno nespomenúť jeho verného spoločníka, rovnako zmýšľajúceho človeka a kolegu - Eleanor Samsonovnu Kuznetsovú, docentku katedry pedagogiky Moskovského štátneho pedagogického inštitútu pomenovaného po V.I. Leninovi,lektor spoločnosti "Knowledge", autor mnohých vedeckých prác o teórii výchovy,inšpirátor a organizátor celozväzového hnutia študentských pedagogických kolektívov, sdôveryhodný nasledovník a propagátor pedagogických myšlienok A.S. Makarenko, vedúci sekcie Makarenkovskaja Pedagogickej spoločnosti RSFSR. Z jej iniciatívy bolo vytvorené múzeum A.S. Makarenka.

V byte Zavalishinovcov pod vedením Eleonory Samsonovny Kuznecovovej fungoval jedinečný pedagogický seminár (slávne „Makarenkovove stredy“), ktorého stálym účastníkom a generátorom myšlienok bol Iosif Sergejevič. Za desaťročia (!) týždennej práce sa seminár stal skutočným centrom živého pedagogického výskumu, najvýznamnejšieho fenoménudomácikultúra.

Taký je kruh života, duša vysokých impulzov rodiny Iosifa Sergejeviča Zavalishina, ktorá načrtáva jeho duchovný obraz a ašpirácie. Podľa vôle Josepha Sergejeviča príbuzní a spolupracovníci zverejnili jeho diela:

I.S. Zavalishin. Život. Nápady. Projekty. Zväzok 1. Úvahy o humanitárnych témach. s. 48–73. Vydanie 2 doplnené v 2 zväzkoch. Zväzok 2. Mestá budúcnosti. Prednášky. Z tesnej blízkosti. Kompilácia, úprava, komentáre Belyakov E.A., Zavyalova N.I., M., 2017.

Uvádzame aktuálnu tvorbu z tejto zbierky a tiež, s láskavým dovolením autorov-zostavovateľov, dávame celú knihu na stiahnutie a prečítanie.

Foto: vojenská fotografia I.S. Zavališina.

VZDELÁVANIE DOSPELÝCH

Kedysi panoval a dodnes je živý názor, že stačí postaviť desaťtisíce škôl, tisícky univerzít a úloha vzdelávať ľud bude vyriešená. Ukazuje sa, že to vôbec nie je pravda. Otázka je oveľa mnohostrannejšia.

V triednych podmienkach, keď vzdelanie dostávali len vyššie vrstvy, bola takzvaná „spoločnosť“ veľmi malá. Úlohu kultúrnych centier plnili panstvá a začiatkom 19. stor. celá vzdelaná spoločnosť sídlila v Zhromaždení šľachty (Síla stĺpov v Moskve).

Zabezpečili sa osobné kontakty, výmena názorov, nadviazali sa intelektuálne prepojenia. Niečo podobné sa stalo aj vo vtedajšom Petrohrade. Na prelome XIX-XX storočia. úlohu kultúrnych centier zohrali majetky mecenášov, umelcov (Abramcevo, Polenovo, Talaškino, Vološinova dača v Koktebel). Aký druh haly je potrebný pre modernú sovietsku spoločnosť?! Veď ak je technicky možné vytvoriť sálu povedzme pre milión ľudí, podarí sa takej gigantickej sále pre človeka psychologicky dostupnej a potrebnej komunikácii?

Ako byť? Zamyslime sa. Je to predsa spoločnosť, ktorá v konečnom dôsledku vychováva a vychováva. Veľkí ľudia, a nielen tí veľkí, ale aj tí najobyčajnejší, dostávajú svoje záverečné vzdelanie (a je to nezmerne viac, ako dostáva na školách a univerzitách) práve v spoločnosti. Puškin získal svoje skutočné vzdelanie nielen v lýceu, ale aj v spoločnosti, v spoločnosti. Niekedy berieme príliš doslovne a jednoznačne, napríklad Lermontovove riadky: "Prečo vstúpil do tohto sveta, závistlivý a dusivý..." V istom zmysle A.S. Puškin skutočne trpel a tým najfatálnejším spôsobom „svetlo“, no netreba zabúdať, že svetlom nie je len Dantes, ale aj Puškinovi priatelia a bez tejto komunikácie, bez spoločnosti, Puškin nebol by bol Puškin. Goethe má skvelé slová: „Koniec koncov, v podstate sme všetci kolektívne bytosti, nech si o sebe predstavíme čokoľvek... Musíme si požičiavať a učiť sa od tých, ktorí žili pred nami, aj od tých, ktorí žijú s nami. Ani ten najväčší génius by ďaleko nezašiel, keby chcel všetko vyrobiť sám zo seba. Toľko láskavých ľudí to však nechápe a polovicu života blúdia ako v tme a snívajú o originalite..

Nápady sa vždy rodia v spoločnosti, žijú v nej a rozvíjajú sa a vôbec sa nerodia spolu s ľuďmi, ako sa predtým naivne myslelo, ako si to myslel Maeterlinck vo svojej krásnej rozprávke o Modrom vtákovi. Glinka správne povedala: „Hudbu píšu ľudia a my, skladatelia, ju iba aranžujeme“.

Raz prišiel za Blokom priateľ a spýtal sa: "No, čo si dnes napísal?", na ktorý Block odpovedal: "Nikdy som neskladal, neskladám a nebudem skladať". Kde vzal Blok svoje úžasné myšlienky? - V spoločnosti. Z toho vyplýva, že popri vzdelávaní realizovanom pomocou škôl a vysokých škôl je potrebných množstvo dodatočných opatrení. Ako obnoviť účinok vzdelávania v spoločnosti, ak je toľko ľudí, ktorí dostali vzdelanie a spoločnosť sa stala tak ťažkopádnou? O tom sa budeme baviť v téme pokrývajúcej problém číslo 3 – vzdelávanie dospelých. Pri pohľade do budúcnosti povedzme - tento problém je celkom riešiteľný. Potrebujeme len obratne využiť silu moderných technológií a výhody našej sovietskej spoločnosti. Západ túto úlohu nezvláda. Tento problém má malú podtému: o metodike sebavýchovy a sebavýchovy.

O METÓDE SEBAVZDELÁVANIA (AKO SA STAŤ VZDELANÝM ČLOVEKOM)

Často počúvame, že niektorí ľudia majú vynikajúce schopnosti, fenomenálnu pamäť, schopnosť rýchleho uchopenia, a preto vedia veľa v rôznych oblastiach vedy, kultúry a života. Schopnosti sú samozrejme veľmi dôležité, ale zďaleka nie sú jediné. Môžete byť veľmi schopný a talentovaný, môžete študovať na škole, vysokej škole, univerzite, postgraduálnej škole, ale zostať málo vzdelaným človekom. Spoľahnúť sa na dobrú pamäť je možné veľa zapamätať a zapamätať si, no aj tak to nespadá pod meno kultivovaného, ​​erudovaného, ​​vysoko vzdelaného človeka. "Viaceré vedomosti nepridávajú inteligenciu". (Heraclitus)

Čo sa deje? Nie sú tieto výroky paradoxné? Pokúsime sa odpovedať na otázky vyplývajúce z názvu článku.

I. POVINNÉ RIEŠENIE VZNIKAJÚCICH KOMPLEXNÝCH A ŤAŽKÝCH PROBLÉMOV

Život je rozmanitý, ľudia sú rozmanití, okolnosti sú rozmanité. Žiadni dvaja ľudia nie sú úplne rovnakí, neexistujú dve rovnaké okolnosti. Každý človek, nech je ktokoľvek, je plný niečoho individuálneho, jedinečného. Pri vytváraní niektorých zásad pre seba by ste sa mali predovšetkým báť šablónových riešení a hotových receptov, pretože šablóna nezohľadňuje ani individuálne vlastnosti človeka, ani vlastnosti situácie. Pri živote so stereotypnými predstavami sa človek skôr či neskôr stretne s ostrými rozpormi s realitou, čo mu bráni správne pochopiť okolité okolnosti a nevyhnutne vytvorí falošnú predstavu o svete. S falošnými predstavami je nemožné stať sa vzdelaným človekom. "Hrdza žerie železo, lož žerie dušu". (M. Gorkij)

Človek vždy alebo v každom prípade veľmi často čelí zložitým a neriešiteľným otázkam, s ktorými sa dá zaobchádzať inak. Môžete s tým zaobchádzať ako s Dostojevského Raskoľnikovom a s veľkými ťažkosťami nájsť zmysel a pochopiť podstatu urobenej chyby. Môžete urobiť to, čo Balzac: keď sa jeho hrdina dostal do ťažkej finančnej situácie, potom sa podľa životopiscov Balzac zamkol v izbe, tri dni nikam nechodil a sotva prišiel na to, ako svojmu hrdinovi pomôcť. Môžete tiež pôsobiť ako Nechhljudov v Tolstého zmŕtvychvstaní, v epizóde, ktorá znamenala začiatok tragédie Kaťušy Maslovej. V hĺbke svojej duše Nekhlyudov cítil, že to nie je dobré, zlé, dokonca veľmi zlé, že to môže mať vážne následky pre samotnú Kaťušu, ale nezačal premýšľať, ale povedal si triviálnu frázu: "No, pretože to robí každý"- a na dlhý čas sa upokojil. Niekoľko takýchto záverov v ťažkých životných podmienkach, ako to urobil Nechlyudov, a človek stratí schopnosť znepokojovať sa, nachádzať správne riešenia, stane sa ľahostajným, strateným pre vedu, pre skutočnú tvorivú prácu, pre koncept „vysoko vzdelaného človeka“. ".

Každá otázka, ktorú život kladie, bez ohľadu na to, aká je zložitá, bez ohľadu na to, ako dlho trvá jej vyriešenie, bez ohľadu na to, aké ťažké je jej riešenie, musí byť definitívne a úplne vyriešená. Rozhodol o tom človek, ktorý čelí tomuto problému, možno nie sám, ale s pomocou svojich kamarátov, ale nevyhnutne vyriešený. Toto je prvé a nevyhnutné pravidlo. Keď sa pred človekom objavia otázky, cíti naliehavú potrebu na ne odpovedať, potom skôr či neskôr odpovede nájde. V hlave a duši takéhoto človeka bude vždy poriadok. V podnikaní bude poriadok. Na súčasnej úrovni vedy a ľudského poznania je nemožné robiť čokoľvek v atmosfére neporiadku a neistoty. Dávno pred našimi dňami to predvídal René Descartes – jeho úžasné príslovie „Poriadok oslobodzuje myšlienky“ je absolútne pravdivé a bolo miliónkrát testované životom. Ako môže byť človek vzdelaný a mať neoslobodenú, spútanú myšlienku? Takže: povinné riešenie všetkých životne dôležitých otázok, pochopenie „fyzického významu“ (Suvorov: "Povedomie a ostražitosť nadovšetko"). Vždy nájdite vo všetkom zmysel, choďte na dno pravdy, pochopte, čo je čo. Všetko musí byť v určitom systéme. Poriadok v myšlienkach, pocitoch, vo všetkých záležitostiach. "Dáš to ďalej, vezmeš to bližšie". (Ruské príslovie).

II. NEZATVORTE LEN V OBLASTI VAŠEJ ČINNOSTI. ŠTÚDIUM A KOMPLEXNÉ UMENIE

Nikdy sa nezamykaj do jedného, ​​nikdy nebuď jediný "špecialista na ľavú nosnú dierku". (L.N. Tolstoj). Úzky špecialista a úzky profesionál nemôže dobre poznať ani svoj odbor. Toto krásne sformuloval pred dvesto rokmi J. J. Rousseau: „Keď študujete vedu, ste stále viac presvedčení o tom, ako sa rôzne vedy navzájom podporujú a pomáhajú si. Samozrejme, ľudský mozog nie je schopný zvládnuť všetky vedy. Ale ak nemáte predstavu o iných vedách, potom ste v úplnej tme..

kde začať? - Z umenia. Toto je najjednoduchšia a najdôležitejšia vec. Umenie vždy potrebuje každý. V rôznych obdobiach prevládajú rôzne druhy umenia. Teraz má najväčší význam divadlo a kino, hudba, literatúra, architektúra a maliarstvo. V umení treba žiť. Vidieť viac či menej zaujímavé predstavenia a maľby. Poznať verejnú mienku a názor kritiky, aj keď je nesprávna. Mať vlastný názor, aj keď je zvláštny a na rozdiel od toho, čo hovoria alebo píšu, je dôležité, aby nebol prehnaný a prázdny a originálny kvôli originalite, ale aby vychádzal zo srdca, vzrušoval a vaši súdruhovia, s ktorými o tejto problematike diskutujete. Snažte sa takýchto rozhovorov viesť čo najviac, nebojte sa povedať priveľa, riskantne, až paradoxne. Po rozhovoroch s priateľmi sa rizikové ukáže ako spoľahlivé, paradoxy prestanú byť paradoxmi, nadbytočné bude vhodné.

Tak ako šach nemožno zvládnuť bez určitej znalosti teórie, tak ani umenie v akejkoľvek podobe nemožno pochopiť bez určitých teoretických znalostí, akokoľvek malých. Treba čítať knihy o umení – životopisy veľkých umelcov, monografie jednotlivých umelcov, vidieť a mať množstvo reprodukcií aspoň vo forme pohľadníc. Čítajte muzikologické štúdie, pri počúvaní hudby napnite svoju predstavivosť čo najviac, aby ste pochopili a videli, čo videl skladateľ, keď písal hudbu.

Ak odhodíme ťažké otázky a sformulujeme to veľmi nahrubo, dopadne to takto: kultivovaný človek by mal vedieť aspoň trochu umenia. čo je málo? Toto, samozrejme, nie sú mená slávnych hercov a niekoľko štandardných fráz: „Toto ma nezaujíma“ alebo: je to „veľmi čerstvé, šťavnaté atď.“.

III. NEBOJTE SA ŤAŽKOSTÍ A NEBEZPEČENSTVA, ALE CHOĎTE ICH V STREDU

Bude tam vodná elektráreň

Ak je človek zvedavý, hľadá, premýšľa, má svoje názory a úsudky, stačí toto? - Nie. Hrdina, ktorý opísal Dostojevskij v Bielych nociach, je niečo také a Dostojevskij jasne ukazuje, že je to dobré, ale nestačí. Je sladký, sympatický, môžete ho milovať, ale nemali by ste sa zamilovať. Musíte sa zamilovať do niekoho iného. Aký je „iný“, Dostojevskij presne nevie, a preto ho schematicky kreslí, ale tento „iný“ nevyzerá ako hrdina príbehu „Biele noci“, to je nesporné.

Čo je potrebné okrem rešerší, úvah a poznania umenia? Je potrebný harmonický vývoj. Ak človek žije iba hlavou, je to veľmi jednostranné. Vyžaduje si to veľa fyzickej námahy. Šport. Cestovný ruch. Nebezpečenstvá. Prekonávanie veľkých fyzických ťažkostí. Prekonanie strachu. Odvaha. Napokon potrebujeme nekonečnú lásku k prírode a jej poznanie. Ako dobre to vedel Lermontov! Jeho hrdina (Pechorin) je tajomný, ako všetko tajomné je nepochopiteľné, ale láska k nebezpečenstvu a bezhraničná láska k prírode Lermontovovho hrdinu nevzbudzujú žiadne pochybnosti.

Existuje mnoho novších príkladov:

Srdcervúci dom od Bernarda Shawa, cesta Thora Heyerdahla na Kon-Tiki, pešia výprava na severný pól, počin Hansa Hasa, ktorý pokojne natáčal žraloky podvodnou filmovou kamerou, prieskum a natáčanie sopiek a mnoho ďalšieho. V skutočnom živote, ak je len jasný, zaujímavý a produktívny, vždy existuje veľa rizík a nebezpečenstiev. Potrebné je veľké otužovanie a schopnosť prekonávať ťažkosti, schopnosť, obrazne povedané, bez váhania vliezť do studenej nepokojnej vody. Nie je lepší spôsob, ako v sebe tieto vlastnosti rozvíjať, ako sa venovať športu, turistike, bývať v prírode a dobre ju poznať.

Pravdu má otec, ktorý učí svojho syna umeniu plávať v mori v búrlivom počasí, keď príboj s hlukom naráža na breh. V tomto je, samozrejme, určitá miera rizika – dobre, dobre, nič sa nedeje bez rizika, ale vychová v synovi ten správny charakter na celý život. Zručné, pokojné prekonávanie skutočných nebezpečenstiev s reálnym rizikom – čo môže byť lepšie pre správnu výchovu!

Existujú nádherné literárne príklady, ktoré dokonale pripravujú človeka na romantiku boja, odvahy a prekonania strachu. V prvom rade ide o Lermontovov Mtsyri.

Nádherná je aj rozprávka Georga Sanda „Wings of Courage“ (o tom, ako rybári v noci zabudli chlapca na skalnatom ostrove, zdvihol sa vietor a cez tento ostrov sa začali valiť vlny). Tieto a mnohé podobné diela treba poznať už od detstva. Od desiatich alebo dvanástich rokov je dobré vedieť naspamäť verše zo škandinávskeho eposu Fritjof:

„Žiadne nocľahy v domoch, žiadne stany na lodiach.
Spi na vojenskom štíte, damaškový meč v ruke,
A stan - modrá obloha.
Keď búrka stúpa, zdvihnite plachty,
Nech to duní, nech reve, zbabelec, kto si plachtu zaseje.
Radšej než byť zbabelec, zomrieť skôr".

Jednota myšlienok, myšlienok, činov, zmysel pre zodpovednosť, nemožnosť akýchkoľvek prázdnych papierových návrhov sa najlepšie vychováva pri komunikácii s prírodou, pri prekonávaní ťažkostí a nebezpečenstva. Táto jednota sa vyvinie do jednoty charakteru – spojenie hlbokej inteligencie, vedomostí s odvahou a zdatnosťou. Ruská literatúra vždy snívala o takomto hrdinovi, ale literatúra ho nemohla vytvoriť, nemala čas, pretože takéto postavy sa objavili iba na vrchole revolučnej vlny. Dostojevskij sníval o tom, že Myshkin a Rogozhin sú jedna osoba, ale nevedel, ako to urobiť - literatúra nevytvára život, tvoria ho ľudia, literatúra iba odráža túto kreativitu, niekedy v jej najranejších, sotva viditeľných fázach ...

Sformulovať myšlienku, keď sa ešte len rodí, je skvelá vec – nájdu sa priaznivci, pokračovatelia, nájdu sa talentovaní ľudia, ktorí budú napredovať, rozvíjať myšlienku, otestovať ju v praxi a uviesť do praxe.

IV. VEDOMOSTI. POMALY ICH ZÍSKAVANIE

Vo vodnej elektrárni v Kyjeve, 1966

Poznanie má veľký význam. Hoci to povedal veľký francúzsky vedec Michel Montaigne "Človek musí mať nie dobre naplnenú, ale dobre usporiadanú hlavu"- a to je úplná pravda - stále musíte mať veľké množstvo vedomostí.

Nájsť dobrý spôsob zhromažďovania vedomostí znamená mať ich v hojnosti. Pravdepodobne minimálne polovicu času strávite dopĺňaním zásob vedomostí a ak nemáte dobrý spôsob, ako vedomosti nadobudnúť, bude ich málo. Ťažko sa hovorí o číslach, ešte ťažšie je ich overiť – ale niekedy počujeme také rozdelenie: vedomosti získané v škole, inštitúte, postgraduálnej škole – desať percent, vlastné skúsenosti – dve až štyri percentá, zvyšok sa delí rovným dielom medzi literatúru a rozhovory s priateľmi, s ľuďmi praktický život. Aká je metóda získania väčšej časti – osemdesiatšesť percent vedomostí? Dá sa to nazvať jedným slovom – postupne.

Je dobré mať vlastnú veľkú knižnicu. Absolútne nie je potrebné čítať všetky knihy, ktoré tam sú, dôležité je vedieť, kde sa kniha nachádza a o čom hovorí. Vyvstala otázka. Niečo si počul. Niečo ťa zaujalo. Vzali si príslušnú knihu, prečítali pár strán, niekedy aj celú knihu – a odpoveď kníh na vlne záujmu je ľahko zapamätateľná, rýchlo a v drvivej väčšine prípadov na celý život.

Máte z niečoho obavy. Neviete ako a čo máte robiť – pýtali ste sa kamaráta, všetko ste urobili podľa jeho odporúčania a to, čo ste sa zároveň naučili, budete vedieť dobre a navždy. Ak odpoveď na položenú otázku neobsahuje žiadna z vašich kníh, choďte do príslušnej knižnice, nahliadnite najskôr do encyklopédie – tá je kľúčom k väčšine vedomostí a, samozrejme, by ju mal mať každý. Encyklopédia má vždy bibliografický register – používajte ho, hľadajte knihy, ktoré potrebujete, čítajte ich, ak je to zaujímavé, rozprávajte sa so znalými. "Večer rozhovoru s hodnou osobou je viac ako desať rokov čítania kníh"- hovorí východná múdrosť. Inými slovami, žite tak, aby vás stále niečo zaujímalo, postupne hľadajte odpovede od súdruhov a kníh – to je najistejší spôsob, ako získať veľa vedomostí.

Veľký význam pre formovanie "postupne" cestovanie. Okrem cestovania v doslovnom zmysle – dovolenkový výlet na nové miesta, do novej krajiny alebo na špeciálnu trasu, výlet na služobnú cestu – použite aj iný, výkonnejší spôsob – neseďte príliš dlho v jednej práci, robte neseď dlho v jednom meste. Nebuďte starodávny Hinikat (hrdina príbehu „U nás doma“ ....). Čo je „nie príliš dlho“ – štyri, päť rokov, nie viac, na jednom mieste. Až po mnohých rokoch činnosti, ak sa vám podarí pevne osedlať veľký problém, ktorý vás bude nekonečne zaujímať a bude užitočný pre ľudí, môžete tráviť viac času na jednom mieste a v jednom meste – ak, samozrejme, problém môže vyriešiť bez opustenia tohto mesta. Uvedené čísla, samozrejme, nie sú zákonom - v niektorých prípadoch sa môžu líšiť, ale pre väčšinu prípadov moderného života sú s najväčšou pravdepodobnosťou blízko k optimálnemu.

Ak sa príliš dlho zaoberáte rovnakou problematikou, môžete sa stať veľmi úzkym špecialistom. Ako bolo uvedené vyššie, špecializácia je potrebná, ale príliš úzka špecializácia je v rozpore s moderným životom, modernou technológiou, modernou vedou.

V. ŠTÚDIUM POLITIKY. TRVALÉ A HLBOKÉ POCHOPENIE JEJ

Záujem o politický život a jeho znalosť. Moderný život je plný politiky. V žiadnej historickej epoche nezohrala politika takú úlohu, nezasiahla do osudu každého človeka tak blízko, nemala by taký silný vplyv na jeho náladu a pohodu ako teraz.

Známy je Beethovenov odkaz svojmu priateľovi: „... Vo štvrtok som nemohol prísť, pretože tam boli nepriateľské akcie. Vrátim sa v sobotu...“ Je vidieť, že vojenské akcie veľkému skladateľovi neprekážali. Tie časy sú nenávratne preč. Problémy stavebníctva, jednotlivé odvetvia, otázky rôznych trendov v umení – to všetko je politika.

Neočakávanosť a kŕčovitosť politiky pre ľudí s malými znalosťami sa zdá byť neuveriteľná, nemožná - všetko nepochopiteľné bráni správnemu zorientovaniu sa. S moderným rozvojom rádia, kina, množstva ilustrovaných časopisov, výstav, festivalov, športových súťaží, masového zahraničného turizmu – každý človek dostáva diametrálne odlišné informácie z tých istých udalostí. Ak sa v politike dostatočne nevyznáte, vaša myseľ bude v úplnom zmätku, zmätku. Ako hlboko tento zmätok ovplyvňuje človeka, je zrejmé z takých nápadných príkladov, ako je samovražda Stefana Zweiga a údajná samovražda Hemingwaya. Situáciu komplikuje skutočnosť, že nie všetko sa dá zverejniť, veľa vecí je napísaných schematicky, podmienene, nie v plnom rozsahu. Nič nevyžaduje také hlboké a komplexné znalosti teórie ako politika. Dialektika, filozofia, diela klasikov - bez toho nikdy nie je možné pochopiť podstatu toho, čo sa deje, a bezprostredné vyhliadky. Človek musí mať na tieto veci chuť, nepozerať sa na spoločenské vedy a filozofiu ako na niečo čisto akademické, knižné. Mnohé vedy bývali knižné, odtrhnuté od života, čisto teoretické.

Atóm, elektróny, protóny atď. - zaujímavé, zábavné, nepochopiteľné ... Kto by to bol povedal, že sa z toho zrodí Hirošima ... To isté sa predtým stalo s elektrinou. V starých kurzoch fyziky sa prezentácia elektriny začínala takto: "Vezmi jantár, rozotri ho - prilepia sa naň kúsky papiera". Ďalej nasledovala prezentácia elektrostatiky, Galvaniho pokusov, Ohmových zákonov, Kirchhoffových, pravidla ľavej a pravej ruky atď. Toto všetko bolo knižné, teoretické, nezaujímavé a zdalo sa mi úplne mimo života. Z toho sa však zrodila elektrotechnika a elektronika, ktoré prenikajú celým moderným životom a ktoré nemožno pochopiť a rozvíjať bez pochopenia všetkých, zdalo by sa na prvý pohľad prastarých a nezáživných teórií.

To, čo bolo povedané o politike, sa dá sformulovať stručnejšie: byť synom svojho storočia a vášnivým vlastencom svojej vlasti, nevyhýbať sa aktuálnym problémom a poznať ich, žiť v nich, fandiť im. , aby ste im dobre rozumeli. Potom budete mať v rukách kľúč k pochopeniu života a k srdcu drvivej väčšiny ľudí, k ich chápaniu života a ľudia vás zase veľa naučia - to, čo sa v žiadnych knihách nedočítate, noviny, časopisy.

VI. POVINNÁ ÚČASŤ NA PODUJATIACH

Predpokladajme, že máte do značnej miery osvojené chápanie modernej politiky, orientujete sa v mnohých problémoch, fandíte súčasným problémom. je to dosť? - Nie, nestačí. „Každý si predstavuje stratéga, ktorý vidí bitku zboku,“ povedal veľký gruzínsky básnik Rustaveli. "Myslím, že som stratég"... V dnešnom živote je neprípustné čokoľvek „vymýšľať“. Moderný život je založený na technológii. Drvivá väčšina ľudí – robotníkov, technikov, inžinierov – žije v technológiách. Jeden robotník, ktorý pracoval na veľkej sibírskej stavbe, dostal úžasný nápad: „Moderná technológia nemá rada a neodpúšťa chyby. Urob chybu raz a ona ťa potrestá trikrát.". Ako môžeš "myslieť"? Je potrebné „nemyslieť“, ale byť.

Síce na veľmi malej ploche, ale buďte, určite buďte.

Skutočné postavy sú kované len uprostred aktuálnych udalostí. Oveľa pravdepodobnejšie je stretnúť zaujímavých ľudí tam, kde je to ťažké, kde je to nebezpečné, kde sa rozhoduje o osude prípadu. Stretnúť takýchto ľudí znamená veľa sa od nich naučiť. Byť účastníkom podujatí znamená nájsť spoločnú reč so zaujímavými ľuďmi a naučiť sa ešte viac. Nielen sa učiť, ale aj získavať vlastné skúsenosti a zlepšovať svoju vlastnú postavu, čo je tiež veľmi dôležité.

Niekto sa môže opýtať, prečo Frederic Chopin, žijúci takmer celý život vo Francúzsku, napísal takú skvelú hudbu? Faktom je, že spisovateľov, básnikov a ľudí umenia nemožno stotožňovať s ľuďmi praktického života. Okrem toho život spoločnosti prechádza obdobiami. V niektorých obdobiach sa hromadia poznatky a skúsenosti, postupne sa riešia najzložitejšie problémy – ide o skrytý, neviditeľný proces. Prichádza moment najväčšej koncentrácie formulácií, záverov, názorov, teórií. Spisovateľ, výtvarník či básnik, majúci citlivú dušu, počuje a cíti tieto formulácie a závery a prenáša ich na plátno či papier a včleňuje ich do zvukov hudby. A v 19. storočí nastala akoby explózia – objavila sa mocná galaxia spisovateľov a básnikov, ktorej sa podarilo preniesť myšlienky, ktoré sa nahromadili za pol alebo dve storočia, na papier a mnohým objasniť, čo bolo predtým implicitné a neznáme.

Umenie je možno viac ako čokoľvek iné ovocím kolektívnej tvorivosti. Všetko, čo sa píše o humanitárnych témach, je pravda len za určitých podmienok a v určitom čase. Život sa buduje nepretržite a nezastavuje sa. Sedemdesiate roky nášho storočia sú ďaleko od situácie, ktorá bola v XIX storočí - stále je tu skrytý proces hľadania, formulácií, nových právd, nového spôsobu života a myslenia. Skok príde neskôr. Preto je teraz takých spisovateľov a básnikov menej ako v 19. storočí.

Tento článok nie je určený spisovateľom, ale odborníkom z praxe, ktorí chcú byť vzdelanými ľuďmi. Nemôžu čakať, kým sa objavia noví Herzenovci a Turgenevovci, ale musia liezť do všetkých škár, byť na najťažších miestach, pri práci spojenej s riešením najpálčivejších problémov, na najpálčivejších stavbách, zúčastňovať sa podujatí – nie ako pozorovateľ , ale priamy účastník a niet sa čoho báť. Ak bola vojna v rokoch 1941-1945, tak tam bolo potrebné byť. Ak sa o osude krajiny rozhodovalo na povojnových stavbách na Sibíri, museli ste tam byť aj vy atď.

VII. HLAVNOU METÓDOU KREATÍVNEJ PRÁCE JE DOSIAHNUŤ JEDNOTU MYSLI A POCITOV

Moderný život prináša zložité, neriešiteľné problémy, sociálne aj osobné. Rovnaké problémy sa často vyskytujú v práci, v praxi. Na začiatku článku sme písali, že záležitosti, ktoré vás znepokojujú, by ste nemali nechávať nevyriešené, nemali by ste ich odkladať alebo, čo je ešte horšie, zvyknúť si žiť s nevyriešenými problémami a robiť len to, čo robia všetci ostatní – racionálna niť sa stráca a život sa stáva nezaujímavým. Mnohé otázky sa dajú vyriešiť logickým uvažovaním, no ako sa život, technika a veda komplikujú, je stále menej a menej ľahko vyriešiteľných otázok.

Ako byť?

Kedysi pred matematikmi stála rovnaká otázka - aritmetické problémy boli čoraz ťažšie. Bolo nemožné ich vyriešiť logickým uvažovaním. V dôsledku toho bola vynájdená algebra, ktorá výrazne zjednodušila riešenie zložitých problémov a vyriešila mnoho aritmetických problémov, ktoré sa zdali neriešiteľné. Umenie samozrejme nemožno nazvať algebrou ľudského myslenia, ale umenie (hudba, maľba, divadlo atď.), jeho metódy a techniky môžu výrazne uľahčiť riešenie zložitých problémov a vyriešiť mnohé neriešiteľné problémy. V ľudskom vedomí existujú akoby dva systémy – logický systém mysle a systém pocitov, nálad a intuície. Predtým sa verilo, že nálady a pocity priamo nesúvisia s vážnymi vecami, alebo sa verilo, že je to niečo škodlivé, prekážka. "Daj voľnú ruku svojmu srdcu - povedie ťa do zajatia"- tento vzorec je nepravdivý. V literatúre a umení sa dlho diskutovalo o probléme boja s vášňami: verilo sa, že existuje určitý druh zavedeného poriadku života, ktorý by sa mal dodržiavať, a že ľudské pocity, nálady, vášne zasahujú, vedú nabok - to je tiež nie je pravda. Aj Gogoľ však z trochu inej perspektívy, no stále o tomto probléme hovorí ( "Sú vášne a vášne"). Boj dvoch princípov v človeku je veľmi starý problém, ktorý siaha až do starovekých predstáv o Apollónovi a Dionýzovi.

V ruskej literatúre 19. storočia a začiatku našej sa veľa pozornosti venuje problému rozumu a cítenia. "Mysľou chápem, že to nie je dobré, ale môj pocit mi hovorí niečo iné ..." alebo: "Z pohľadu mysle sa všetko zdá byť v poriadku, ale nejaký skrytý pocit deprimuje, ktorý neviem vysvetliť a určiť, o čo ide". "V duchu chápem, že táto osoba je dobrá, ale moje srdce hovorí niečo iné" atď. Tak čo sa deje? Mala by vždy existovať táto dualita?

V praxi sa takéto otázky riešia celkom jednoducho. V človeku alebo ľuďoch so silnou vôľou existujú zásady pevnej vôle - urobí sa „dobrovoľné“ rozhodnutie a akékoľvek rozdelenie zmizne. Proti tomuto prístupu existujú dva argumenty.

Existuje veľkolepé zdôvodnenie G. Heineho. Hovorí, že zvyčajne rešpektujeme dôsledných ľudí so silnou vôľou a veľa im odpúšťame. Ale ak to správne pochopíte, potom sa títo ľudia často ukážu ako „otroci svojich zastaraných myšlienok“. Navrhuje sa ďalší argument - v modernom živote a najmä v technike je celkom dobre známe, že „dobrovoľné“ rozhodnutia sú vo veľkej väčšine prípadov veľmi pochybné. „Vôľový“ spôsob nie je dobrý. Početné príklady v literatúre a živote potvrdzujú túto myšlienku. Je nemožné vyriešiť otázku položenú izolovane od života a situácie. Je zrejmé, že ak sú v živote významné rozpory, potom nemôže existovať žiadna vnútorná harmónia.

Prečo Decembristi išli do veľkolepého, zložitého a takmer beznádejného boja, do kolosálneho, takmer stopercentného rizika, hoci by sa zdalo, že osobne mali všetko - milované manželky, úžasné rodiny, bezpečný život ...

Predstavte si však, že v spoločenskom živote nastali veľké zmeny, mnohé rozpory, ktoré trápili ľudí storočia, boli odstránené a ľudia, samozrejme, nevyriešili všetky problémy, ale cítia, že sú na správnej ceste. - Čo potom? Príde harmónia pocitov a myšlienok sama od seba? Zjavne nie. Existuje technika, ktorá by zabezpečila túto harmóniu? V prvom rade sa musíme obrátiť na umenie. Umenie je oblasťou ľudskej činnosti, v ktorej nie sú možné žiadne dobrovoľné rozhodnutia. Ak by sa do umenia zaviedol voluntarizmus, prestal by byť umením. Ale umenie predstavuje, vedie k riešeniam a často rieši veľmi dôležité otázky, robí to jednoducho, rýchlo, dobre a spoľahlivo. Súčasné umenie je školou života. Gorkij, Dostojevskij, Beethoven, Balzac, Tolstoj, Surikov... Existuje čo i len jedna životná otázka, ktorú by správne nepostavili, no, komplexne osvetlili a v mnohých prípadoch nevyriešili? Niekedy je uvedený iba náčrt riešenia, ale to je tiež mimoriadne dôležité ...

Faktom je, že človek dávno predtým, ako sa naučil myslieť, vedel cítiť, mal nálady, emócie atď. Myseľ a myslenie sa objavili oveľa neskôr, a preto sú v mnohých ohľadoch menej dokonalé. Intuitívne vyriešite akúkoľvek otázku za jeden a pol až dve sekundy. Vyriešenie tohto problému metódou logického myslenia môže trvať niekoľko hodín a možno aj mesiacov. Riešenie v druhom prípade bude presné, správne, v obrovskom množstve prípadov absolútne správne, ale veľmi pomalé.

Moderný život prináša veľmi zložité otázky, ktoré sa nedajú vyriešiť žiadnym priamym logickým uvažovaním. Bez Euklida je moderná veda nemožná, ale časy Euklida sú nenávratne preč. Železná logika dokazovania Euklidových geometrických teorém, ktoré dodnes študujú školáci na celom svete, zrejme dobre zodpovedala úrovni, respektíve objemu problémov, ktoré v tom čase existovali. Skúste ale nejakú modernú otázku vyriešiť čistou logikou – narazíte na palisádu ťažkostí. Neznámych bude mnohonásobne viac ako rovníc, alebo budú stovky rovníc a neznámych. V malom počte prípadov, keď je možné váš problém zakódovať do matematickej formy, prídu na pomoc moderné programovacie a elektronické stroje, ale počet problémov, ktoré možno dať do matematickej formy, je veľmi malá časť problémov. Prevažná väčšina moderných problémov sa rieši na elektronických počítačoch stokrát a tisíckrát, kým sa výsledky nezačnú zbližovať. Niečo podobné sa deje v ľudskom mozgu. Intuitívne kontrolujete a plánujete desiatky riešení – väčšina z nich ide podvedome. Ak sa varianty vašich náhodných svojvoľných rozhodnutí začnú približovať k pravde, dostanete jednu náladu, ak sa rozchádzajú, inú. Je ťažké opísať tento proces, ale je ľahké ho pochopiť, poznať a študovať skutočnú, skvelú hudbu, veľké umenie.

Starostlivo študujúc na príkladoch umeleckých diel, ako sa tisíce náhodných, intuitívnych rozhodnutí začínajú pohybovať smerom k nejakému cieľu, stretávajú sa s prekážkami na ceste, niekedy ich s veľkými ťažkosťami prekonávajú, cítite akýsi spoločný druh pochybností, ťažkostí, zlyhaní, kúzla a sklamania, ktoré mal autor s rovnakými pocitmi, aké ste mali vy pri riešení nejakého zložitého problému, počas nejakého zložitého a ťažkého zápasu.

Na začiatku vašej činnosti sa vám často pri štúdiu nejakej otázky na praktické účely zdá, že „čím ďalej do lesa, tým viac dreva na kúrenie“ a že boj aj štúdium sú akoby beznádejné. ... Ale počúvate a študujete skutočnú hudbu, skutočné umenie a pochopíte, že ste na začiatku cesty, že len, ako sa často stáva, ste podcenili nastávajúce ťažkosti diela, že autor, ktorého diela čítate, počúvate alebo pozeráte, mali rovnaké pochybnosti, rovnaké ochladzovanie, taká zdanlivá beznádej, no niektoré nejasné, sotva badateľné pocity sa stali pre autora vodiacou hviezdou, uveril im a vydal sa po podmanivo jasnej ceste správneho, radostné vyriešenie problému... Všimli ste si tie isté vágne vágne pocity vo svojej duši v momente boja, pochybností, hľadaní, neúspechov, sklamaní a nepripisovali ste im žiadnu dôležitosť, prešli ste bez toho, aby ste videli, ako autor išiel po správna nálada a pocit a budete nasledovať svoje pocity a vyjsť do žiarivých oblastí víťazstva, rozhodnutia, úspechu. Toto je metóda jednoty citu a rozumu, metóda široko používaná v umení. Zvládnutie tejto metódy je ťažké, ale nevyhnutné. Na to je potrebné umenie dobre poznať a rozumieť mu.

Sila uvedenej metódy spočíva v tom, že umenie oveľa skôr ako veda a technika vstúpilo do oblasti zložitých problémov, ktoré možno vyriešiť iba metódou zjednotenia pocitov a rozumu, intuitívnym vyhodnocovaním obrovského množstva možností, výberom z nich prísne obmedzený počet najpravdepodobnejšieho a logického vývoja len týchto niekoľkých možností.

Inak by sa nedali vysvetliť také myšlienkové javy, ako je čin inžiniera Belilyubského, ktorý osobne navrhol takmer všetky mosty na Transsibírskej magistrále. Bolo by nemožné vysvetliť fenomén Čechova, ktorý v sebe spájal najväčšieho mysliteľa a spisovateľa.

Bez zvládnutia metódy jednoty citu a rozumu nie je možné vykonávať skutočnú tvorivú prácu, nie je možné samostatne riešiť zložité moderné problémy. Bez schopnosti samostatne riešiť zložité problémy nie je možné porozumieť tomu, čo sa deje, nie je možné poznať skutočne moderný život, nie je možné dať si veci do poriadku v duši, oslobodiť svoje myšlienky pre pochopenie a poznanie.

VIII. „ZO STAROKOVÝCH NÁDHERNÝCH KAMEŇOV ZLOŽTE ŠTÚDIÁ BUDÚCNOSŤ“ (N.K. RERICH)

Žijeme v predstaveniach. Myšlienka morálky, myšlienka cti, povinnosti. Predstavy o povinnostiach, o dobre a zle, o láske, vernosti, o životných pravidlách, o zákonoch, o štáte atď. Zastúpenia nám pomáhajú orientovať sa v zložitých problémoch, robiť správne rozhodnutia a šetriť čas. Ale prejde 20-30 rokov a nápady sa menia – niekedy veľa, niekedy málo.

Je dôležité byť vyzbrojený modernými nápadmi. Reprezentácie takmer vždy zaostávajú za životom a o to viac, čím rýchlejšie sa život mení. Čím aktívnejšia a aktívnejšia je epocha, tým rýchlejšie, nebezpečnejšie je používať zastarané myšlienky. V predmetoch, ktoré študujete, a veciach, ktoré robíte, môže byť veľa nejasností. Ako urobiť správne nápady? Kde ich zohnať? Veľa už bolo povedané: zaujímavá práca, prienik do hrúbky udalostí, aktívna účasť na nich - to je potrebné, ale nestačí. Musíte vedieť veľa a vedieť zo života, z primárnych zdrojov. Musíte mať pevný „základ merania“ v čase aj v priestore, musíte vedieť, čo si iní ľudia myslia (a mysleli) na tému, ktorá vás zaujíma inokedy, čo si o tejto otázke mysleli vaši ľudia pred niekoľkými storočiami. Potom dočasné oportunistické, náhodné vrstvy zmiznú a objavia sa správne nápady. Situáciu uľahčuje skutočnosť, že história sa do určitej miery opakuje, špirálovito sa vyvíja a vždy sa dá nájsť ten zákrut špirály, ktorého štúdium (alebo aspoň oboznámenie sa s niektorými faktami zo života a umeleckých diel charakteristický pre tento obrat) bude plodný. Môže sa zdať, že takáto štúdia je dostupná len pre špecialistov, ale nie je to tak.

Každý, kto má skutočné znalosti o umení, zákonitostiach jeho vývoja, jeho histórie, a preto sa tie najzložitejšie a najväčšie pravdy stanú dostupnými a zrozumiteľnými, bude čerpať zo starých prameňov veľa čerstvého, relevantného, ​​dnes podstatného a bude môcť preniesť zo susedných, zdanlivo vzdialených oblastí v ich oblasti, čo vám umožní vytvárať nové nápady, ako povedal veľký ruský umelec N. K. Roerich: "Z prastarých nádherných kameňov odkladajú kroky budúcnosti".

Aké pravdivé sú tieto slová, nás presvedčí príklad raného a moderného konštruktivizmu. Konštruktivizmus 20. a 30. rokov 20. storočia bol slabý, bledý a nakoniec zlyhal. Len veľmi málo výnimočným, možno brilantným osobnostiam sa po ceste raného konštruktivizmu podarilo dosiahnuť dobré výsledky. Toto je predovšetkým samotný Majakovskij. Vzorec raného konštruktivizmu: "Poďme naháňať príbehy..."(V. Majakovskij) a "Napíšem takú tragédiu, že Shakespearova tragédia bude vyzerať ako fraška alebo mizerný vaudeville."(on). Teraz je absurdnosť týchto vzorcov zrejmá.

V roku 1930 v Moskve v múzeu. A.S. Pushkin (vtedy nazývaný Múzeum výtvarného umenia), usporiadala sa výstava starých majstrov umenia, „Madonna Lita“ školy Leonardo, nádherné obrazy Van Dycka, Tiziana a Rubensa boli prinesené z Leningradu - všetci zalapali po dychu a uvedomili si že vytvárať diela, pred ktorými budú Shakespearove tragédie vyzerať „ako fraška alebo úbohý estrádny vaudeville“, je nemožné, zbytočné a hlavne zjavne nezmyselné. Priaznivci raného konštruktivizmu niesli úspech výstavy veľmi ťažko a jasne cítili, že ľudia ich nesledujú. Prešli roky a objavil sa nový konštruktivizmus, tentoraz v umení. Navonok to vyzerá ako starý konštruktivizmus, ale jeho obsah sleduje Roerichov vzorec. Rovnako ako raný konštruktivizmus, aj moderný konštruktivizmus tvrdí, že umenie by malo meniť svoju formu v súlade so zmenou formy vecí, ktoré denne obklopujú človeka.

Ale ak na začiatku tridsiatych rokov minulého storočia, spoliehajúc sa na vzorec „budeme riadiť koňa histórie“, bezohľadne zničili pamiatky starovekej architektúry, teraz sa obnovujú. Náš záujem je veľký a Andronevský kláštor, Kizham, Suzdal, diela Andreja Rubleva a Rostova Jaroslavského s jeho zvonením, až po starobylú drevenú architektúru Severu. Naše predstavy o týchto pamiatkach sa zmenili.

Čo potrebujete vedieť z predchádzajúcich období? Po prvé, jeho história a jeho staroveké umenie. V poslednej dobe sa dobre spopularizoval, vyšlo veľa dobrých a zrozumiteľných monografií, množstvo dobrých filmov. Je potrebné sa s týmito materiálmi zoznámiť, pochopiť ich a pochopiť. Ešte lepšie je po preštudovaní literárnych prameňov cestovať na miesta, kde sa zachovali antické pamiatky.

Štúdium vlastnej histórie vždy udivuje obrovským množstvom úloh, ktoré stoja pred našou krajinou po mnoho stoviek rokov, udivuje zručnosťou, talentom a genialitou ľudí, ktorí brilantne vyšli víťazne z tých najťažších situácií, ktoré často vznikli. svojimi vlastnými veľkými ambíciami.

Pozrime sa na stavbu moskovského Kremľa, pohybujúceho sa po opačnom brehu rieky od Kamenného mosta po Moskvoretsky. Okamžite si spomeniete na úžasné slová Mendelejeva, ktoré povedal o vede a prakticky blízko k umeniu: „Ako slobodne, pohodlne a radostne sa žije vo vede. Zdá sa, že veže sa neustále otáčajú – aby boli krajšie a príjemnejšie pre ľudské oko. Dojem priestrannosti umocňuje iná mierka veží svätého Bazila Blaženého, ​​dokonale vpísaná do architektúry kremeľských múrov. Rôzne éry, rôzne štýly, ale ako je všetko zlúčené do jedného, ​​úžasne integrálneho celku, aká zrejmá je myšlienka víťaznej, slobodnej mysle. Aké príjemné je oddávať sa odrazu pri pohľade na veľkolepé budovy Kremľa – zdá sa, že mnohí ľudia, múdri skúsenosťami, so žiarivo jasnými myšlienkami, slobodnými úsudkami a názormi, vás chápu a podporujú, povzbudzujú vás!

Moskovský Kremeľ je odrazom zaujímavej a jedinečnej ruskej kultúry: pohltil Východ aj Západ a predovšetkým vytvoril nenapodobiteľnú vlastnú krásu. Práca je majstrovská, prvotriedna - švy nevidno. V skutočnosti, podľa značky cimburia, múr postavili Taliani a stany nad vežami po mnohých rokoch postavili Rusi, v ruskom štýle! Kto to môže uhádnuť bez znalosti dokumentov? Jedna z veží Kremľa - Borovitskaya - je sestrou východnej veže - veže Syuyumbike v Kazani - kde je križovatka, kde sú rozpory? Nie sú viditeľné - opäť železná pevnosť súboru.

Centrálnu budovu, zvonicu Ivana Veľkého, postavili Taliani a najvzdialenejšie budovy, Godunovskú vežu a prístavbu Filaretovskej, postavili Rusi. Opäť nie sú viditeľné spoje, opäť oceľová logika jednoty.

Fantastický, rozprávkový ohnivý vták - Chrám Vasilija Blaženého - dokonale ladí s gotickým štýlom Spasskej veže a so všetkými jedinečnými budovami Kremľa! - toto je ruská kultúra. Nádherná fúzia veľkých kultúr sveta a ako každá fúzia má nové, dovtedy nepoznané kvality... Samozrejme, je ťažké naraz pochopiť skvelú hudbu Kremľa. Je tu veľa čo vidieť, veľa čítať, veľa o čom premýšľať.

Východ mal obrovský vplyv na ruskú kultúru. Nikto nepozná východ tak dobre ako naša krajina. Dôvodov je veľa. Po prvé, žijeme v štátnych hraniciach spolu s východnými národmi - priamo čerpáme z ich skúseností, kultúry a múdrosti. S východom sme spojení aj historicky. Najlepšie mysle Ruska boli priťahované na východ: Griboedov, Lermontov, Puškin, Tolstoj, Prževalskij, Kozlov. Čo ich tam ťahalo? - uvedomenie si veľkého významu pochopenia východnej kultúry pre Rusko. Hudba Borodina, Musorgského, Rubinsteina, Rimského-Korsakova, Glinku. Kde, ktorí ľudia sveta tak jasne, jasne a veľkolepo odhalili Východ? V sovietskom období v histórii našej krajiny sa tento trend ešte zintenzívnil. Východ bol pochopený ešte lepšie a priblížený k miliónom. Diela pozoruhodných sovietskych vedcov S.F. Oldenburga a Bertelsa dali obrovské množstvo. Samotné národy sovietskeho východu urobili po revolúcii veľkolepé kroky a pomohli skutočne pochopiť a oceniť východ. Niet sa čomu čudovať. Koniec koncov, na území sovietskeho východu žili veľkí mudrci sveta: žil tam veľký Mohammed Al-Khwarizmi, skutočný vynálezca algebry, prvý človek, ktorý pred 800 rokmi správne pochopil, že v Archimedovom vtipe tam bola grandiózna sila výbuchu – sila revolúcie vedy.

Saadi zo Shirazu, Nizami, Alisher Navoi, Ferdowsi – kto ich poznal pred revolúciou? - len úzky špecialisti. Teraz vychádzajú klasiky východu v našom masovom obehu. "Gulistan", "Tales of the Parrot", "Ramayana", "Shah Nameh" sú teraz k dispozícii miliónom.

Akú hodnotu má pre nás východná kultúra? Východ sa dal na cestu vytvárania mocných centralizovaných štátov oveľa skôr, vie, aké problémy prináša centralizácia, vie, ako sa riešia, vie, aký obrovský dopad môžu mať štátne problémy na súkromný život. Nech už je podobenstvo o veľkom Saadi, je to úžasná rada pre moderného človeka. Múdre rady, pokojné, podrobné, presiaknuté úžasnými humánnymi nápadmi. Všetko je tu: rada človeku, ktorý má bohaté skúsenosti, rada mladému človeku, ako sa správne správať k ľuďom... „Na nitke elegantného uvažovania sú navlečené perly užitočných nabádaní a mieša sa trpká medicína rady s medom dôvtipu“ (Saadi).

Po druhé, (už sme o tom hovorili), kultúra východu je organicky zahrnutá do ruskej kultúry a je ťažké ju pochopiť bez pochopenia východu. Je nemožné, aby vzdelaný človek nepoznal kultúru svojej krajiny. Niekto dnes správne povedal: „Sila projektov nie je v tom, že sa robia, ale v tom, že sa neustále zlepšujú“ – to isté možno povedať o nápadoch a nápadoch.

Poznať kultúru svojich ľudí, pochopiť, ako sa hlavné myšlienky neustále menia a zdokonaľujú, dáva obrovskú silu orientácie vo všetkých záležitostiach, šetrí veľa času, odstraňuje nutnosť riešiť zdrvujúcu a zbytočnú úlohu vymýšľať všetko znova a znova. a opäť pomáha vytvárať nové. , v súlade s érou reprezentácie.

Zoznámenie pozoruhodného ruského umelca Polenova s ​​východom malo zaujímavé dôsledky. Najlepší znalec a básnik ruskej prírody sa vydal na dlhú a vážnu cestu na Východ. Tam videl inú prírodu, iných ľudí, iné farby. Po návrate do Ruska na rieke Oka videl v ruskej prírode to, čo predtým nevidel: najjemnejšie, neviditeľné odtiene prírodných farieb. Potom, čo videl tieto farby vo veľkom meradle, jasnejšie na východe, začali hrať, cítiť sa, boli odhalené nové, nádherné, predtým „voľným okom“ nedostupné farby ruskej prírody.

IX. "NIČ ĽUDSKÉ MI NIE JE CUDZIE"

Predchádzajúce časti sa dotýkali mnohých otázok – myšlienok, vedomostí, aktívnej účasti na dianí, vedomostí o umení, histórii. Pre vzdelaného človeka to však nestačí.

Musíme milovať život vo všetkých jeho prejavoch. Inak budú nápady aj práca na sebe jednostranné. Všetko môže zmiznúť pod tlakom životných okolností. Láska, šťastie, život, radosť, vášeň, boj, šarm, sklamanie, kúsky vlastnej skúsenosti, pochopenie, neúspechy, obavy - to všetko je pre človeka charakteristické a nemožno to odmietnuť. Čas askézy, sebazaprenia sa skončil! Moderná kultúra, hoci len v minimálnej miere ju poznať a vedieť ju využívať, umožňuje zaobísť sa bez týchto pre človeka mimoriadne náročných prostriedkov. Netreba sa snažiť vtesnať sa do nejakej vopred vymyslenej schémy, netreba byť otrokmi svojich zastaraných myšlienok. "Blahoslavený, ktorý bol mladý od svojej mladosti." Je ľudskou prirodzenosťou milovať – milovať. Je ľudskou prirodzenosťou byť šťastný – byť šťastný. Neodporujte životu, ale poznajte ho, pochopte a milujte ho. Zdalo by sa, že ustanovenia sú samozrejmé, ale ako ich prakticky dosiahnuť? Prečo láska? - pretože práca, okrem tej najzákladnejšej, ide dobre, keď ju milujete, a život nie je základný.

Ani zďaleka nehovoríme o jednom z Balzacových hrdinov: "Život je remeslo, treba sa ho naučiť" ale je tu pár vecí, ktoré potrebujete vedieť a dodržiavať. „Študovaný človek neje z petrolejového sporáka, nedýcha zlý vzduch, nerobí nešťastie kvôli stratenej žuvačke“(A.P. Čechov). V prvom rade je potrebné si dobre zorganizovať život. Zlepšenie života musí začať prácou. Nedávno jeden robotník na veľkom stretnutí na jednom zo sibírskych stavieb povedal: „V prvom rade sa zlepšuje práca a potom zárobky“. Možno to nie je celkom presné v literárnom zmysle, ale význam je hlboký a správny.

Vybrať si prácu podľa svojich predstáv nie je jednoduché – príliš veľa faktorov ovplyvňuje úspešné riešenie tejto otázky. Tu sú prirodzené sklony a objektívna situácia a rýchly rast ekonomiky, keď tradičný prenos špecializácie z otca na syna nie je vždy možný, tu sú rodinné pomery, často nedostatok skúseností v momente, keď je najpotrebnejšie, nie vždy jasná perspektíva. Zmätok názorov je, žiaľ, v našich životoch pevne zakorenený. Ale čím je problematika zložitejšia, tým viac pozornosti, úsilia, úsilia a talentu treba venovať jej riešeniu. Skúsenosti pokročilých ľudí a pokročilých tímov ukazujú, že je to celkom možné. Zárobok, materiálne podmienky sú veľmi dôležitým aspektom života a je absurdné tento aspekt ignorovať. Nedá sa samozrejme všetko zredukovať na materiálne podmienky, pretože každá jednostrannosť je škaredá (známe je príslovie „Jednostranný špecialista je ako tavivo“). V našej krajine sú veľké príležitosti. Nelipnite len na známych miestach. Nemusíte sa báť odísť - Angara, Yenisei, Lena, Amur, Vitim, Vilyui, Khantayka, Amguema - nemôžete uviesť všetko. A odísť nielen za dlhým rubľom, ale aj za poznaním života, odísť, aby ste sa ocitli v záplave vecí. Práca na veľkých sibírskych stavbách na severe nie je len riešením materiálnych otázok, je to obrovská životná a výrobná skúsenosť. Žiadna porucha v osobnom živote nie je netolerovateľná (pamätajte na vyššie uvedené úžasné slová René Descartesa "Poriadok oslobodzuje myslenie"). Ako sa môže človek vzdelávať, ak jeho myšlienky sú obmedzené, nie slobodné? Netolerovateľná je však aj absencia šťastia a lásky. Môžete ich dosiahnuť, ale nemôžete pred nimi utiecť, o to viac nemôžete potlačiť ich rozhodnutia. Je vhodné pripomenúť výrok Suvorova: "Nepriateľ je zatlačený späť - zlyhanie, obkľúčenie, zničenie - veľa šťastia". Nepriateľ pre každého človeka, ale pre trojnásobne vzdelaného človeka - neporiadok a neporiadok v jeho osobnom živote, nedostatok šťastia, nedostatok lásky. Preto musíte v prvom rade myslieť na toto. Láska, šťastie nie je témou tohto článku, ale rád by som poznamenal dva body.

Najprv. Nič sa nedeje samo, ani láska. Príroda obdarila človeka všetkým – schopnosťou spievať a tancovať, kresliť, milovať a mnohé iné. Ale od prírody je všetko dané vo veľmi malých množstvách. Potom všetko závisí od človeka. Rovnako aj láska. Je to možné na prvý pohľad. Možno je to aj tá najlepšia láska, no vtedy ju treba podporovať, vážiť si ju, starať sa o ňu ako o živú rastlinu, inak uschne, uschne, alebo naopak, pri dobrej starostlivosti rozkvitne.

Po druhé. Komplexne rozvinutému človeku, vzdelanému človeku, ktorý žije podľa princípu formulovaného vo veľkých Marxových slovách - "Nič ľudské mi nie je cudzie" a šťastie a pravá láska sú dostupnejšie.

Na záver by som chcel povedať, že článok si nerobí nárok na úplné pokrytie danej problematiky. Vzdelaný človek potrebuje vedieť oveľa viac. V článku je len niekoľko rád, ktoré sa autorovi zdajú zásadné. Je pravda, že existuje dobré indické príslovie - "Najjednoduchšie je radiť, najťažšie je nasledovať". Rady sú však užitočné. Možno bude tento článok užitočný.

Iosif Sergejevič Zavališin

POZNÁMKY

V akejkoľvek oblasti sa nachádzate: v politike, priemysle alebo živote (poznámka I.S. Zavalishina).

Raz som sa spýtal I.S. Zavalishina: aké sú najlepšie trasy na objavovanie mojej krajiny. Povedal, že najlepšie je začať v Kremli. Potom - krúžok bulváru. Potom Zlatý prsteň, staroveké ruské mestá. Ďalej, ak je to možné, Ural, sibírske rieky ... „Musíme opustiť všetko,“ povedal I.S. Zavalishin, „a cestovať pozdĺž Volhy, pozdĺž Angary, k Bajkalu, Yenisei ...“ Potom bolo ťažké realizovať. Teraz je veľa cestovných kancelárií, ale skôr vás pošlú na Kanárske ostrovy.

Sám I.S. Zavalishin bol taký. Je zrejmé, že takíto ľudia si nikdy nekladú za hlavný cieľ osobné obohatenie. Domáca múdrosť nového ruského filistinizmu naopak nabáda „nebyť idiotom“, na ktorom „každý jazdí“ a riadiť sa sám. Vyhrá táto ideológia? Budú aj moje rastúce deti a vnúčatá vtiahnuté do tohto bahna vulgárnosti? Raz som Zavalishinovi naznačil kariéru. Posadil ma pred seba a povedal: „Musíš sa raz a navždy rozhodnúť sám, čo chceš: kariéru alebo zmysluplné veľké veci. Ak je to kariéra, nemôžem ťa nič naučiť. Choď sa učiť od niekoho iného."

Zdá sa mi, že tieto želania dnes nadobudli nový význam. So zmenou sociálno-ekonomickej situácie v krajine, najmä v národnom hospodárstve, neexistujú žiadne veľké stavebné projekty na periférii Ruska, mestá sa nerekonštruujú a nerozvíjajú, nové sa nestavajú - to je ani sa nediskutovalo. V dôsledku toho sa objavilo množstvo problémov. Prudká koncentrácia výstavby v centre, alebo skôr v Moskve, vedie k jeho celkovému rozvoju, ktorý nie je bezpečný pre historické centrum. Mnohé z popredných dizajnérskych inštitútov, ktoré pracovali pre krajinu, sú nečinné a dizajn sa rozptýlil medzi malé firmy. Boli tam nezamestnaní robotníci. A toto nie je úplný zoznam problémov v tejto oblasti. (N.I. Zavalishin)

STIAHNUŤ: I.S.ZAVALISHIN. ŽIVOT. NÁPADY. PROJEKTY ( , )

Kompilácia, úprava, komentáre Belyakov E.A., Zavyalova N.I., 2017.

Autori uvoľňujú túto knihu ako voľné dielo. Pripomíname, že diela, ktoré prešli do verejnej sféry, môže ľubovoľná osoba voľne používať bez platenia licenčných poplatkov. Zároveň treba rešpektovať nemajetkové autorské práva: autorské právo, právo na meno a právo na ochranu dobrej povesti autora.

1. Prečítajte si viac

Čím zložitejšie a nezvyčajnejšie knihy, tým lepšie. Zložité konštrukcie, dlhé, detailné vety, vzácne slová, nezrozumiteľné články z nášho časopisu a najmä poézia – skutočná „Rastishka“ pre váš mozog.

2. Bubon na stole

A ešte lepšie, urobte si pravidlom, že budete sprevádzať hudbu, ktorú počujete: na kolene, na stole alebo na čerstvo kúpenom tom-tom – na tom nezáleží. Dlane alebo paličky. Neurovedec Anirud Patel zo San Diega verí, že zmysel pre rytmus hrá dôležitú úlohu pri učení. Koniec koncov, sú za to zodpovedné bazálne gangliá - časti mozgu zapojené do motorických funkcií.

3. Počúvajte klasickú hudbu

Najmä Mozart. V roku 1995 psychologička Frances Rauscher napálila tridsať potkanov do miestnosti. Dva mesiace tam periodicky znela Sonáta pre dva klavíry C dur. Po experimente sa ukázalo, že zvieratá začali nielen lepšie tancovať, ale aj behať bludiskom rýchlejšie a s menším počtom chýb ako druhá skupina potkanov, ktorá tieto dva mesiace prežila v tichosti.

4. Trénujte svoju pamäť

Londýnski taxikári majú napríklad zväčšený hipokampus, časť mozgu zodpovednú za emócie a pamäť. čo si horší? ■ Záložka brainscale.ru. Nájdete tam jeden z variantov úlohy „N späť“, vyvinutú v roku 1958 na skúmanie a stimuláciu činnosti určitých oblastí mozgu, rozvoj pracovnej pamäte, logického myslenia a schopnosti koncentrácie. Skúste si spraviť test každý deň, vyhraďte si na to pár minút na začiatku dňa a rovnaké množstvo na konci. Podľa štúdie Suzanne Yeggiovej z roku 2008 pravidelný tréning v tejto úlohe môže výrazne zlepšiť fluidnú inteligenciu, zlepšiť pracovnú pamäť človeka, zlepšiť logické myslenie a schopnosť koncentrácie. ■ Po vytvorení zoznamu produktov, ktoré si musíte kúpiť, si ho niekoľkokrát prečítajte a pokúste sa zapamätať si nie ich názvy, ale vašu budúcu cestu cez rôzne oddelenia v obchode. Po zhromaždení všetkého do košíka a postavení sa v rade si skúste v mysli vypočítať celkovú sumu. Ak sa neskôr ukáže, že je to pravda, môžete si kúpiť špenát ako odmenu: je dobrý na pamäť.

■ Každý deň si vyhraďte polhodinu na zapamätanie poézie. Naposledy ste to robili v škôlke, no všetky slová vám vyleteli z hlavy v momente, keď sa skončila oficiálna časť prázdnin a rakva bola spustená do zeme. Na obsahu básní nezáleží.

5. Pite kávu

Kofeín stimuluje uvoľňovanie neurotransmiterov dopamínu a norepinefrínu, ktoré vám pomôžu zostať dlhšie energickí a sústredení. Dôležité je nepreháňať to: z veľmi veľkej dávky kofeínu sa prebudíte a nebudete schopní racionálne uvažovať. Kofeín v dávkach nad 300 mg (štyri šálky prírodnej kávy) denne spôsobí úzkosť, bolesti hlavy, triašku, arytmiu.

6. Albert Einstein

Teoretický fyzik, nositeľ Nobelovej ceny:
„Intelektuálny rast by mal začať narodením a zastaviť sa až po smrti. Vedieť, kde nájsť informácie a ako ich použiť, je tajomstvom úspechu. Myseľ, ktorá raz rozšíri svoje hranice, sa už nikdy nevráti k tej prvej. Vynikajúce osobnosti sa formujú nie krásnymi rečami, ale vlastnou prácou a jej výsledkami.

7. Mark Porcius Cato

Vysoký štátnik, spisovateľ:
"Múdry človek sa viac naučí od hlupákov ako hlupák od múdreho."

8. Hrajte šach, dámu a poker

Tieto hry vás dokážu nielen obohatiť, ale aj dokonale rozvinúť myslenie. Ak sa vám zdá, že ste v šachu príliš dobrý, skúste hrať aj s časom, aby vám rozhodnutie nezabralo viac ako minútu.

9. Rozvíjajte svoje numerické cítenie

Áno, už to máte. Vytiahnite z vrecka za hrsť drobných, zbežne si ich prezrite a skúste si spamäti vypočítať celkovú sumu. Véronique Izgård, kognitívna psychologička z Harvardu, zistila, že za výdavky sú zodpovedné starodávne mozgové štruktúry, niečo ako kvázi-lev rokov (existuje také číslo? Sme na tom zle), ale môžu sa rozvíjať počas celého života . Ak chcete skontrolovať, ako sa momentálne vyvíja vaša HH, urobte si krátky test alebo rozsiahly test, ktorého výsledky sa dokonca zachovajú v análoch americkej univerzity a pomôžu posunúť vedu. No, potom - rozvíjajte CH. Najjednoduchším spôsobom je zbaliť veci do tašky. Keď prídete na to, ako ich najlepšie vtesnať, váš mozog rieši tie najťažšie úlohy a trénuje.

10. Nakŕmte svoj mozog správne!

Najmä ak stále nedokážete úplne rozoznať ani jednu básničku zo školských osnov a Facebook vám pripomína narodeniny vašich priateľov. ■ Vlašské orechy. Takmer hlavné jedlo pre erudovaného! Dokonca vyzerajú ako mozog. Päť orechov denne – a dostanete lecitín, ktorý zlepšuje funkciu mozgu a aktivuje pamäť. Orechy sú tiež užitočné, ak náhle žijete v podmienkach vysokej radiácie. ■ Ryby. Lakonický a studený, je bohatý na jód, jeho mäso obsahuje omega-3 mastné kyseliny, ktoré zabezpečujú rýchly prílev energie potrebnej na prenos impulzov v mozgových bunkách. Regulujú tiež hladinu cholesterolu v krvi a zlepšujú činnosť ciev. Ak zjete aspoň 100 gramov rýb denne, zvýšite rýchlosť reakcie a znížite riziko vzniku Alzheimerovej choroby. ■ Tekvicové semiačka. Nalejte si pol pohára do vrecka saka a počas kancelárskych škandálov si vylepšite pamäť a prinútite mozog myslieť rýchlejšie. To všetko vďaka zinku. ■ Špenát. Pridajte ho do svojej rannej omelety dvakrát až trikrát týždenne. Luteín obsiahnutý v špenáte ochráni mozgové bunky pred predčasným starnutím. ■ Šalvia. Univerzita Johna Hopkinsa zistila, že šalvia inhibuje pôsobenie aminokyselín zodpovedných za zhoršenie pamäti. Teraz pijú čaj so šalviou každý deň a každý si každého pamätá.

11. Pokúste sa uhádnuť ďalšiu frázu partnera

Rebecca Sykes z Massachusettského technologického inštitútu je presvedčená, že s náležitým tréningom budú ľudia schopní porozumieť ostatným úplne bez slov – podľa výrazu tváre, pohľadu a iných podobných znakov. Zodpovedá za to časť mozgu, ktorá sa nachádza za pravým uchom a je zodpovedná za intuíciu.

12. Založte si blog

Pri rozprávaní o udalostiach dňa sa v nej naučíte nielen jasne formulovať myšlienky, ale budete tiež neustále myslieť na nové témy a ostré odpovede na otázky verných čitateľov.

13. Koichi Tohei

Spisovateľ, majster aikido, 10. dan, zakladateľ Ki-Aikido Style Kii Society „Čítanie je základným kameňom intelektu. Vyplňte si voľný čas čítaním najrôznejších kníh. Čítajte romány, literatúru faktu, biografie. Najprv si knihu rýchlo prelistujte, aby ste si o nej urobili všeobecnú predstavu. Ak si myslíte, že to dáva zmysel, prečítajte si to znova. V dôsledku toho sa zvýši schopnosť vášho mozgu prispôsobiť sa rôznym okolnostiam a organizovať širokú škálu údajov.“

14. Vyriešte krížovky

Prekvapivo to funguje: prácu mozgu výrazne podnecujú vážne krížovky.

15. Konštantín Šeremetiev

Výskumník, autor projektu „Inteligencia“ (), autor kníh „Dokonalý mozog: Ako ovládať podvedomie“ a „Ako sa stať múdrejším“:
„Niekto si myslí, že ak bol v škole dobrý v riešení problémov z matematiky alebo niečoho podobného, ​​potom je šikovný a zostane ním navždy. Toto je úplný nezmysel. Ak napumpujete svaly vo veku 18 rokov a potom si ľahnete na pohovku a zabudnete na ne, veľmi skoro atrofujú. A to isté sa deje s výkonnosťou mozgu.“

K odpovedi!

Konstantin Sheremetyev šikovne odpovedá na naše hlúpe otázky.

Koho možno považovať za inteligentného?
Človek, ktorý svoj mozog využíva na riešenie každodenných problémov. Hlavná duševná činnosť prebieha v podvedomí. V škole ho neučia, ako to zvládnuť, takže mozog väčšiny ľudí je nečinný. Nijako im nepomáha. A hlavným účelom inteligencie je zabezpečiť prežitie. Preto, aby ste zhodnotili myseľ človeka, nezabudnite na pravidlo: výsledkom práce intelektu je zmena v materiálnom svete. Prežitie? Kto je potom múdrejší – pracovník v kancelárii alebo poľovník vo voľnej prírode?
Napodiv, mozog nerozlišuje medzi týmito druhmi činnosti. Obaja potrebujú preskúmať, čo ich obklopuje, a naučiť sa, ako v tomto prostredí efektívne konať. Koľko minút alebo hodín denne by ste mali venovať tréningu mozgu?
Mozog funguje nepretržite. Jedinou otázkou je, akú záťaž mu dáte. Ak sa na život pozriete kriticky, hľadáte, čo chcete robiť, uvedomíte si seba, potom mozog začne pracovať naplno. Ak nedochádza k duševnej záťaži, atrofuje a je schopný myslieť len podľa vzoru. Vyvinuli ste program núdzovej reakcie pre astronautov. Sú múdrejší ako tí, ktorí neboli vo vesmíre?
Do systému umelej inteligencie som vložil poznatky z rôznych oblastí, aby v nebezpečnej situácii navrhol správne rozhodnutie. Do telefónu si však môžete uložiť užitočné tipy pre všetky príležitosti. Potom budete napríklad v prípade nehody presne vedieť, čo máte robiť.

16. Naučte sa cudzí jazyk

Andrea Macelli, PhD z neurológie z Londýnskej univerzity, dokazuje, že ľudia, ktorí ovládajú niekoľko cudzích jazykov, ľahšie prepínajú medzi rôznymi duševnými úlohami. Ďalší impulz vo vývoji vášho mozgu poskytne nový spôsob učenia sa nezrozumiteľných cudzích slov. ■ Povedzme učenie sa jazyka prostredníctvom paralelných prekladov. Na stránke getparalleltranslations.com nájdete na ich stránkach knihy s anglickým aj ruským textom. V skutočnosti ide o tie isté tituly, s ktorými tak radi sledujete najnovšie televízne programy. ■ Vojtek Rinik, slovenský webový vývojár, je presvedčený, že slová sa treba naučiť skôr, ako sa objavia v knihe. Prekvapený jeho radou by ste mali neznámy text odovzdať službe wordsfromtext.com, ktorá ako odpoveď vygeneruje zoznam najpoužívanejších slov a vyzve vás, aby ste v ňom označili tie, ktoré nepoznáte. Ak je to žiaduce, môžu byť vytlačené s prekladom, zapamätané a už plne vyzbrojené vrhnúť sa na nič netušiacu literatúru.

17. Získajte inteligentnú aplikáciu

Pociťujúc nepríjemné pulzovanie v našich príliš rýchlo rastúcich mozgoch sme obrátili hlavy k obrazovkám našich mobilných telefónov v nádeji, že spasenie nájdeme v nejakej omračujúcej hre. Ale čo to je? A na mobilných zariadeniach neustupujte ani na krok od dominancie vývoja programov! Tréner pamäti. Dôsledne si zapamätajte stláčanie viacfarebných tlačidiel a opakujte ich. V skutočnosti je to stále tá istá úloha „N späť“, maskovaná ako hra.
Einstein. Tréning mysle. HD-zbierka 30 cvičení na rozvoj logiky, pamäti, počítania a pozornosti.
Mozog génia. Variácia na známy logický problém, ktorý podľa legendy vytvoril Einstein zo svojej neochoty chodiť do škôlky.

18. Nestrácajte čas

Ak máte v práci voľnú minútu a chcete sa pozrieť na pár metrov vtipných obrázkov, je lepšie otvoriť Wikipédiu a prečítať si „náhodný“ článok.

19. Prechádzka

Na to, aby ste sa sústredili, učili sa a abstraktne mysleli o 15 % lepšie, sa stačí tri razy do týždňa na polhodinu defilovať. A nejde len o tok kyslíka k vašim neurónom uschnutým v dusne kancelárie: vedci zo Salkovho inštitútu dokázali, že mierny pohyb na čerstvom vzduchu spôsobuje, že v mozgu rastú nové bunky.

20. Doprajte svojmu mozgu odpočinok

Bez ohľadu na to, ako ste zaneprázdnení, v procese duševnej činnosti musíte určite odpočívať každú hodinu a pol. Napríklad robiť jednoduché fyzické cvičenia alebo sa len tak prejsť po chodbe a dať si šálku kávy. Považujte to za nevyhnutnosť. Takže analytické centrá mozgu lepšie strávia nahromadené informácie a nie, nie, áno, a dospejú k nejakému neočakávanému záveru.

21. Posilnite svoj mozog

Ak ste ignorovali všetky naše rady a zajtra je finále šampionátu „Čo? Kde? Kedy?" Liga spolužiakov, existuje aj iný spôsob, ako vytriasť tuk na mozgových závitoch. ■ Neurometabolické stimulanty, sú to aj nootropiká, pomôžu urgentne zvýšiť IQ, - látky, ktoré majú aktivačný účinok na pamäť a duševnú činnosť. Poznámka: úplne legálne. Slová na vyhľadávanie v lekárni sú: fenotropil, allertec, deprenyl. Stále môžete vyskúšať Phenibut, ale na rozdiel od predchádzajúcich liekov sa pije v priebehu 2-3 týždňov, jedno použitie neprinesie správny výsledok. A malo by to byť takto: nedostatok túžby opustiť všetko a ísť spať, zvýšená rýchlosť reakcie, mierna podráždenosť a pocit, že ste múdrejší ako všetci okolo. Je tu však malý problém. "Účinok nootropík na mozog ešte nebol úplne preskúmaný," hovorí Konstantin Anokhin, vedúci laboratória neurobiologickej pamäte v Inštitúte normálnej fyziológie Ruskej akadémie lekárskych vied. A ešte niečo: nezamieňajte si nootropiká s doplnkami stravy. Tie vás tiež urobia na chvíľu múdrejšími, no pôsobia inak a majú slabší účinok. Sú to povedzme ginkgo biloba, guarana, eleuterokok a koreň ženšenu.

22. Zahrajte si Tetris

Štúdia amerických vedcov ukázala, že tento klasický hlavolam môže mať pozitívny vplyv na vývoj ľudského mozgu. Testovanie potvrdilo, že pravidelné cvičenie hry Tetris môže zvýšiť množstvo šedej mozgovej hmoty v hráčovom mozgu a zlepšiť jeho schopnosti myslenia. Mozgy ľudí, ktorí hrali túto hádanku pol hodiny denne počas experimentu počas troch mesiacov, prešli zmenami v oblastiach týkajúcich sa pohybu, kritického myslenia, uvažovania, jazyka a spracovania informácií.

23. Leonardo da Vinci

Umelec, vynálezca, vedec, spisovateľ:
"Železo hrdzavie, keď nemá využitie, stojatá voda hnije alebo mrzne v chlade a ľudská myseľ chradne."

24. Anatolij Wasserman

Novinár, politický poradca:
„Čítajte a sledujte viac, pokúste sa nájsť súvislosti a analógie medzi rôznymi poznatkami – a čoskoro pocítite, aké ďalšie medzery by ste mali vyplniť, aby ste porozumeli viac. Bez inteligencie je všetko ostatné jednoducho zbytočné. Byť smart je nielen módne, ale aj veľmi príjemné. Podľa mojich skúseností je lepšie pamätať si, čo vás zaujíma. Buďte zvedaví - a bez veľkého úsilia si zapamätajte všetko, čo sa ukáže byť zvedavé. Ale aby ste si uchovali pamäť, musíte aktívne pracovať, mať rôzne záujmy. Potom sa veľa zapamätá a pamäť bude spoľahlivou podporou.

25. Dobre sa vyspi

Práve počas spánku mozog spracováva informácie zozbierané počas dňa a vytvára spomienky. Ako vypočítali zamestnanci Kalifornskej univerzity v Berkeley, dospelý človek zvyčajne potrebuje spať 6 až 8 hodín.

26. Čítajte novými spôsobmi

Tento tip ste už, samozrejme, preleteli a prešli na ďalší. Skúste sa vrátiť a urobte toto. ■ Vezmite ceruzku a veďte ju pod čiaru a prečítajte si text. Oko, ktoré zachytilo pohyb, bude bežať za ukazovateľom a bude čítať všetko, čo ste do neho vkĺzli. Zakaždým, keď ceruzkou pohnete rýchlejšie – vaše oči si tak zvyknú na zvýšenú záťaž, zvýši sa rýchlosť čítania a budete vedieť rýchlejšie absorbovať informácie. ■ 80 % ľudí mentálne vyslovuje slová pri čítaní. Tento zlozvyk ste si osvojili, keď ste sa učili čítať: vyhláskovali ste text písmeno po písmene, potom slabiky a potom ich vložili do slov. Ale to nie je potrebné na pochopenie. Ak chcete bojovať proti vnútornému hlasu, naučte sa čítať text a súčasne počítať do tridsať alebo spievať (môžete aj bez slov) pieseň. Týždeň-dva nebudete rozumieť obsahu textu, no postupne sa všetko vráti do normálu. ■ Podľa fyziológov sa človeku, ktorý vidí niečo vzrušujúce, reflexne rozširujú zreničky. Keď sa dostanete na zaujímavé miesto v texte, pozoruje sa to isté: zrenička sa roztiahne, do oka vstupuje viac svetla, čo znamená, že dokáže zachytiť viac informácií. Jediný problém je, ako sa presvedčiť, že vyšetrovací protokol pred vami je rovnako zaujímavý ako rozhovor s krycím dievčaťom. Z neurofyziologického hľadiska vzniká záujem, keď mozog porovnáva nové informácie s tým, čo je už v pamäti. Stačí teda hádať, čo presne môže byť v texte napísané. Mozog bude nútený porovnávať informácie so skutočnými a chtiac-nechtiac prejaviť záujem.

27. Zaobstarajte si nezvyčajné hobby

(nápady vám bude hádzať náš nadpis „Nápad!“).
Nové aktivity podľa Salkovho inštitútu pre biologický výskum na predmestí San Diega v prvom rade dokonale pomáhajú uniknúť z rutiny a v druhom rade prinútia váš mozog prispôsobiť sa činnostiam, ktoré nepozná, a v dôsledku toho vlak.

28. Alan Weiss

Prezident NCH Health Alliance:
„Keď ste úplne ponorení do sveta hry, váš mozog sa sústredí na riešenie skutočných problémov. Hľadá nezvyčajné riešenia a východiská z nevšedných situácií každodenného života. Neskôr môžu byť tieto nápady pre vás užitočné v reálnom živote, v práci alebo v komunikácii.

29. Vyskúšajte nové spôsoby získavania informácií

Bráni vám čítať knihy na rockovom koncerte? Pozrite si audioknihy a audiopodcasty. A na internete sa prihláste na bezplatné kurzy na knowledgestream.ru (coursera.org pre anglicky hovoriacich).

30. Prestaňte pozerať televíziu

Rozjímanie o mihotajúcich sa obrázkoch, ktoré majú dať pokoj cez deň namáhanému mozgu, ho zaťažuje rovnako ako čítanie či dokazovanie teorémov. Ale zároveň sa vôbec nevyvíja. Záver? Vyhoďte televízor z okna a dajte na jeho miesto hrniec so šalviou.

Všetci obdivujeme erudovaných ľudí. Ako sa stať rovnakým? Odpoveď je jednoduchá - čítajte viac!

Ale zostať v rámci svojho obľúbeného žánru nebude fungovať. Ak sa chcete stať erudovaným, musíte sa prinútiť objavovať neznáme regály kníhkupectiev.

Tu je 14 nadčasových kníh pokrývajúcich široké spektrum tém: politika, veda, história, kultúra a ďalšie.

1. Klasika: George Orwell, "1984"

George Orwell napísal tento antikomunistický román v roku 1948 a opisuje život v Londýne o 36 rokov neskôr. Predpovedal totalitný štát, kde vláda „Veľký brat“ vždy na každého dozerá a diktuje človeku, čo má povedať a čo si má myslieť.

Niektoré z jeho predpovedí sa naplnili – v našich mestách sú napríklad všade kamery a z času na čas nás hľadajú, či nemáme pri sebe zbrane.

Túto knihu si musíte prečítať – hovorí o dôsledkoch, keď vláde poskytne prílišnú kontrolu nad občanmi a ich životmi.

2. Popkultúra: JK Rowling, Harry Potter a Kameň mudrcov

Ak ste nečítali túto alebo ďalších šesť kníh zo série Harry Potter, utekajte do kníhkupectva.

Román je o chlapcovi, ktorý na svoje 11. narodeniny zistí, že je čarodejník a ide študovať na Rokfortskú čarodejnícku školu.

3 Popkultúra: John Tolkien, Pán prsteňov

4. Príbeh: Anne Franková, „Útočisko. Denník v listoch»

5 Veda: Charles Darwin, O pôvode druhov

Práca na evolučnej teórii spôsobila revolúciu vedy a stala sa základným kameňom modernej biológie.

Aj keď nesúhlasíte s Darwinovou teóriou, aj tak si treba knihu prečítať – len kvôli sebavzdelávaniu.

A ak je vám evolučný pohľad blízky, o to viac stojí za to prečítať si The Origin of Species, aby ste lepšie pochopili teóriu.

6 Veda: Stephen Hawking, Stručná história času

Táto kniha slávneho teoretického fyzika a kozmológa vyšla v roku 1988.

Hawking v nej ponúka prehľadné vysvetlenie moderných vedeckých pojmov – cestovanie v čase, všeobecná relativita a história vzniku vesmíru.

7 Veda: Bill Bryson, Stručná história takmer všetkého

Zaujímavé je, že autor nie je vedec. Bol len veľmi zvedavý a rozhodol sa, že chce pochopiť vedu, a potom napísal túto knihu, aby to svojim nasledovníkom uľahčil.

8. Filozofia: Sun Tzu, Umenie vojny

Umenie vojny bolo napísané v 5. storočí pred Kristom. e., ale zostáva relevantný aj dnes.

Autorom je vojenský stratég Sun Tzu a jeho dielom bola učebnica vojenských záležitostí. Ľudia však časom zistili, že techniky opísané v knihe sú užitočné v časoch mieru a odporúčania „poznaj sám seba“ a „poznaj svojho nepriateľa“ pomáhajú uspieť v rôznych situáciách.

Kniha obsahuje 13 kapitol popisujúcich rôzne aspekty vojenských záležitostí a dnes športové tréneri, právnici a celé korporácie využívajú cenné rady dávneho veliteľa.

9 Filozofia: Robert Pirsig, Zen a umenie údržby motocyklov

Táto kniha pomáha pochopiť a aplikovať filozofické koncepty v reálnom živote. Rozpráva o otcovi a synovi, ktorí cestujú americkým severozápadom na motorke.

Existuje množstvo nadčasových tipov, ktoré vám pomôžu urobiť život plnohodnotnejším a šťastnejším.

10 Umenie: William Shakespeare, Rómeo a Júlia

Dej tejto hry sa točí okolo dvoch mladých milencov, ktorých rodiny sú medzi sebou nepriateľské. Príbeh zakázanej lásky sa stal dôležitou súčasťou svetovej kultúry.

11. Technológia: Walter Isaacson, "Steve Jobs"

Táto pútavá biografia je založená na dlhoročnej práci, osobných rozhovoroch so Stevom Jobsom a viac ako stovkou jeho známych: rodinných príslušníkov, priateľov a kolegov.

Kniha, ktorú napísal Isaacson na žiadosť Jobsa, vysvetľuje, prečo mal jeden zo zakladateľov Apple takú magnetickú a zároveň zastrašujúcu povahu, a rozpráva príbeh o výstavbe Apple a Pixar a ich premene na obrovské spoločnosti, ktoré poznáme dnes. .

Je to pohľad na technický priemysel zvnútra a zároveň zdroj inšpirácie, ktorý vám môže pomôcť veľa prehodnotiť, a fascinujúci príbeh o živote zaujímavého človeka.

12. Psychológia: David McRaney, "Nie si taký chytrý"

Táto kniha ukazuje, že bez toho, aby sme si to uvedomovali, sme vždy pod vplyvom určitých psychologických postojov a akokoľvek sa snažíme, tohto vplyvu sa nedokážeme zbaviť.

Jeho investičná filozofia vás učí robiť informované rozhodnutia, ktoré môžu z dlhodobého hľadiska priniesť značné zisky.