Latinčina pre lekárov: príprava. História vývoja lekárskej terminológie

Latinčina patrí do skupiny taliansky mŕtve jazyky. Formovanie literárneho latinského jazyka sa uskutočnilo v storočiach II-I. BC e. a najväčšiu dokonalosť dosiahol v 1. storočí. BC v období takzvanej klasickej alebo „zlatej“ latinčiny. Vyznačoval sa najbohatšou slovnou zásobou, schopnosťou sprostredkovať zložité abstraktné pojmy, vedecko-filozofickou, politickou, právnou, ekonomickou a technickou terminológiou. Pre toto obdobie je charakteristický vysoký rozvoj rôznych literárnych žánrov (Cicero, Caesar, Vergilius, Horatius, Ovidius atď.).

Po tomto období nasleduje poklasická, čiže „strieborná“, latinčina (I-II storočia n. l.), keď sa konečne upevnili normy fonetiky a morfológie, určili sa pravidlá pravopisu. Posledným obdobím existencie starej latinčiny bola takzvaná neskorá latinčina (3. – 6. storočie n. l.), keď sa začala zväčšovať priepasť medzi písaným, knižným, latinským a ľudovým hovorovým prejavom.

Keď Rimania dobyli rozsiahle územia na západe a východe, latinčina sa rozšírila medzi kmeňmi a národmi podliehajúcimi Rímu. Postavenie a úloha latinského jazyka však neboli rovnaké v rôznych rímskych provinciách.

V krajinách západného Stredomoria do konca II storočia. BC e. Latinčina si vydobyla postavenie úradného štátneho jazyka, čím prispela k romanizácii keltských kmeňov žijúcich v Galii (dnešné Francúzsko, Belgicko, čiastočne Holandsko a Švajčiarsko) a do konca 1. stor. BC e. - kmene Iberov, Keltov a Lusitánov, ktoré obývali oblasti Pyrenejského polostrova (dnešné Španielsko a Portugalsko).

Počnúc rokom 43 nášho letopočtu. e. a do roku 407 boli pod nadvládou Ríma aj Kelti (Briti), ktorí obývali Britániu.

Ak sa na západe Európy rozšíril latinský jazyk vo svojej hovorovej podobe takmer bez toho, aby narazil na odpor kmeňových jazykov, tak v hlbinách stredomorskej kotliny (Grécko, Malá Ázia, Egypt) narazil na jazyky, ktoré mali dlhšie písané písmo. históriu a mala kultúrnu úroveň oveľa vyššiu ako latinský jazyk rímskych dobyvateľov. Ešte pred príchodom Rimanov sa v týchto oblastiach rozšírila gréčtina a s ňou aj grécka, čiže helénska kultúra.

A samotné latinské písmo, ktoré používali starí Rimania a ktoré potom tvorilo základ jazykov mnohých národov sveta, siaha až do gréckej abecedy. Možno to vzniklo na prelome storočí IX-VIII. BC e. vďaka kontaktom Talianov s koloniálnymi mestami Grékov na juhu Apeninského polostrova.

Od prvých kultúrnych kontaktov medzi Rimanmi a Grékmi a počas celých dejín starovekého Ríma tento Rím zažíval v ekonomickej, štátnej, sociálnej a duchovnej oblasti života stále rastúci vplyv vysoko rozvinutej gréckej kultúry.

Vzdelaní Rimania mali tendenciu čítať a konverzovať v gréčtine. Požičané grécke slová boli zahrnuté do hovorovej a literárnej latinčiny, najmä aktívne po tom, čo boli pod vládou Ríma v II-I storočiach. BC e. Zahrnuté bolo Grécko a helenistické krajiny. Od 2. stor BC e. Rím začal asimilovať slovnú zásobu gréckej vedy, filozofie a medicíny, čiastočne si požičiaval nové pojmy a termíny, ktoré ich označujú, a mierne ich latinizoval.

Súčasne sa aktívnejšie rozvíjal aj ďalší proces - tvorba latinských slov vedeckého obsahu, t. j. termínov. „Hlavnou metódou používania gréckej vedeckej a filozofickej terminológie medzi Rimanmi je sledovanie, a to ako slovotvorba – vytvorenie nového latinského slova podľa gréckeho vzoru, tak sémantická – komunikácia s latinským slovom tých špeciálnych významov, ktoré má grécky získal“ (I. M. Troysky).

Pri porovnaní dvoch klasických jazykov sú viditeľné ich výrazné rozdiely. Latinský jazyk bol vo svojom slovotvornom potenciáli citeľne horší ako gréčtina, ktorá mala pozoruhodnú schopnosť obliekať do jazykových foriem novoobjavené, opísané javy, fakty, myšlienky biologického a medicínskeho obsahu, ľahko vytvárať ďalšie a ďalšie nové pomenovania takmer významovo transparentné prostredníctvom rôznych spôsobov tvorenia slov, najmä základmi a príponami.

1. Termín a terminológia

Slovo "termín"(terminus) je latinčina a kedysi znamenalo „limit, hranica“. Termín je slovo alebo slovné spojenie, ktoré slúži na jednoznačné a presné označenie (pomenovanie) špeciálneho, vedeckého pojmu v určitom systéme špeciálnych pojmov (vo vede, technike, výrobe). Ako každé bežné slovo, aj tento výraz má obsah alebo význam (sémantika, z gréckeho sémantikos - „označenie“) a formu alebo zvukový komplex (výslovnosť). Na rozdiel od zvyšku bežnej lexiky, ktorá označuje bežné, každodenné, takzvané naivné predstavy, termíny označujú špeciálne vedecké pojmy.

2. Špeciálny vedecký koncept. Definícia

Filozofický encyklopedický slovník definuje koncepcie teda: "Myšlienka, ktorá v zovšeobecnenej forme odráža predmety a javy reality a súvislosti medzi nimi tým, že fixuje všeobecné a špecifické črty, ktorými sú vlastnosti predmetov a javov a vzťah medzi nimi." Koncept má obsah a rozsah. Obsahom pojmu je súbor vlastností objektu, ktorý sa v ňom odráža. Rozsah pojmu je množina (trieda) objektov, z ktorých každý má atribúty, ktoré tvoria obsah pojmu.

Na rozdiel od každodenných každodenných konceptov je špeciálny vedecký koncept vždy faktom vedeckého konceptu, výsledkom teoretického zovšeobecnenia. Termín, ktorý je znakom vedeckého konceptu, zohráva úlohu intelektuálneho nástroja. S jeho pomocou sa formulujú vedecké teórie, pojmy, ustanovenia, princípy, zákony. Termín je často predzvesťou nového vedeckého objavu, fenoménu. Preto, na rozdiel od nepojmov, je význam pojmu odhalený v definícii, definícii, ktorá sa mu nevyhnutne pripisuje. Definícia (lat. definitio) je stručná formulácia podstaty pojmu, ktorý je ukončený, teda označený pojmom, pojmom: uvádza sa len hlavný obsah pojmu. Napríklad: ontogenéza (gr. on, ontos - "existujúci", "bytie" + genéza - "generácia", "vývoj") - súbor postupných morfologických, fyziologických a biochemických premien tela od jeho vzniku až po koniec života. ; Aerofily (lat. aёr - "vzduch" + philos - "milujúci") - mikroorganizmy, ktoré dostávajú energiu iba z oxidačnej reakcie kyslíka v prostredí.

Ako vidíte, definícia nielen vysvetľuje význam termínu, ale tento význam aj stanovuje. Požiadavka určiť, čo ten či onen pojem znamená, sa rovná požiadavke poskytnúť definíciu vedeckého pojmu. V encyklopédiách, špeciálnych výkladových slovníkoch, v učebniciach sa prvýkrát zavedený pojem (termín) odhaľuje v definíciách. Znalosť definícií tých pojmov (pojmov), ktoré sú zahrnuté v učebných osnovách v odboroch, je pre študenta povinnou požiadavkou.

3. Systém pojmov a terminologický systém

Špeciálny pojem (termín) neexistuje sám o sebe, izolovaný od ostatných pojmov (pojmov). Vždy ide o prvok určitého systému pojmov (systému pojmov).

Terminológia- ide o súbor pojmov v rámci určitého odborného jazyka, nie však o jednoduchý súbor, ale o systém - pojem systém. Každý pojem v ňom zaberá svoje presne vymedzené miesto a všetky pojmy spolu tak či onak, priamo alebo nepriamo prepojené alebo vzájomne závislé. Tu je niekoľko príkladov definícií, ktoré podporujú toto tvrdenie. „Serotonín je biologicky aktívna látka zo skupiny biogénnych amínov; obsiahnuté vo všetkých tkanivách, najmä v tráviacom trakte a centrálnom nervovom systéme, ako aj v krvných doštičkách; zohráva úlohu mediátora v niektorých synapsiách a pri vzniku niektorých alergických reakcií. "Nedisjunkcia chromozómov - narušenie procesu meiózy alebo mitózy, ktorý spočíva v odchode homológnych chromozómov alebo chromatíd počas anafázy na rovnaký pól, môže spôsobiť chromozomálnu aberáciu."

Pochopiť význam pojmu znamená poznať miesto s ním korelovaného pojmu v systéme pojmov danej vedy.

4. Lekárska terminológia - systém systémov

Moderná lekárska terminológia je systém systémov, alebo makroterminologický systém. Celý súbor lekárskych a paramedicínskych termínov, ako bolo uvedené, dosahuje niekoľko stoviek tisíc. Plán obsahu lekárskej terminológie je veľmi rôznorodý: morfologické útvary a procesy charakteristické pre ľudské telo v normálnych a patologických stavoch v rôznych štádiách ich vývoja; choroby a patologické stavy osoby; formy ich priebehu a prejavy (príznaky, syndrómy), patogény a nosiče chorôb; environmentálne faktory, ktoré pozitívne alebo negatívne ovplyvňujú ľudské telo; ukazovatele hygienickej regulácie a hodnotenia; metódy diagnostiky, prevencie a terapeutickej liečby chorôb; operačné prístupy a chirurgické operácie; organizačné formy poskytovania liečebno-preventívnej starostlivosti obyvateľstvu a hygienicko-epidemiologickej služby; prístroje, prístroje, nástroje a iné technické prostriedky, vybavenie, zdravotnícky nábytok; lieky zoskupené podľa princípu ich farmakologického účinku alebo terapeutického účinku; jednotlivé liečivé prípravky, liečivé rastliny, liečivé suroviny a pod.

Makroterminologický systém pozostáva z mnohých vrstiev. Každá vrstva je nezávislým podvýznamovým systémom slúžiacim samostatnej lekárskej, biologickej, farmaceutickej vede alebo oblasti poznania. Každý termín je prvkom určitého subsystému, napríklad anatomického, histologického, embryologického, terapeutického, chirurgického, gynekologického, endokrinologického, forenzného, traumatologického, psychiatrického, genetického, botanického, biochemického atď. Každý subterminologický systém odráža určitú vedeckú klasifikáciu koncepcie prijaté v tejto vede. Zároveň termíny z rôznych subsystémov, ktoré sa navzájom ovplyvňujú, sú v určitých významových vzťahoch a súvislostiach na úrovni makroterminálneho systému. Odráža to dvojitý trend pokroku: ďalšiu diferenciáciu lekárskych vied na jednej strane a ich rastúcu vzájomnú závislosť a integráciu na strane druhej. V XX storočí. výrazne vzrástol počet vysokošpecializovaných subterminálnych systémov vyjadrujúcich pojmy súvisiace s diagnostikou, liečbou a prevenciou chorôb, ktoré postihujú najmä jednotlivé orgány a systémy (pneumológia, urológia, nefrológia, sexuálna patológia, artrológia, gastroenterológia, brušná chirurgia, neurochirurgia atď.). .). Za posledné desaťročia dosiahli vysoko špecializované slovníky kardiológie, onkológie, rádiológie, imunológie, lekárskej virológie a hygienických vied pôsobivú veľkosť.

V rámci makroterminálneho systému hrajú takmer vedúcu úlohu tieto subsystémy:

1) anatomická a histologická nomenklatúra;

2) komplex patologicko-anatomických, patologicko-fyziologických a klinických termínových systémov;

3) farmaceutická terminológia.

Práve tieto subsystémy sú predmetom štúdia v rámci latinského jazyka a základov lekárskej terminológie.

5. Farmaceutická terminológia

Farmaceutická terminológia- sú to názvy liekových foriem, prostriedkov rastlinného a chemického pôvodu. Každá nová droga dostáva ruské aj latinské názvy. To posledné používa lekár pri písaní receptu v latinčine.

Arzenál liekov používaných dnes vo svete, vyrábaných v Rusku a dovážaných zo zahraničia, má desiatky tisíc mien. Ide o názvy chemikálií anorganického a organického pôvodu vrátane syntetických a polosyntetických, názvy liečivých rastlín atď.

6. Všeobecný kultúrno-humánny význam latinského jazyka

Štúdium latinského jazyka na liečebnom ústave sleduje čisto odborný cieľ – pripraviť terminologicky zdatného lekára. Na zvládnutie akéhokoľvek jazyka je však potrebné zlepšiť si kultúrnu a vzdelanostnú úroveň, rozšíriť si obzory. V tomto ohľade sú užitočné latinské aforizmy, výroky, ktoré vyjadrujú všeobecnú, úplnú myšlienku v stručnej forme, napríklad: Fortes fortuna juvat - „Šťastie pomáha odvážnym“; Non progredi est regredi - "Nepokračovať vpred znamená vrátiť sa." Zaujímavé sú aj príslovia ako: Omnia mea mecum porto - „Všetko nosím so sebou“; Festina lente – „Ponáhľaj sa pomaly“ atď. Mnohé aforizmy sú samostatné riadky, výroky známych antických spisovateľov, filozofov, politikov. Značný záujem sú o aforizmy v latinčine patriace vedcom New Age: R. Descartes, I. Newton, M. Lomonosov, K. Linné a ďalší.

Väčšina latinských aforizmov, výrokov a prísloví zahrnutých v materiáli jednotlivých lekcií a prezentovaných v zozname na konci učebnice sa už dlho stala populárnymi výrazmi. Používajú sa vo vedeckej a beletristickej literatúre, vo verejných prejavoch. Samostatné latinské aforizmy a výroky sa zaoberajú otázkami života a smrti, ľudského zdravia a správania lekára. Niektoré z nich sú lekárske deontologické (grécky deon, deonios – „splatný“ + logos – „učenie“) prikázania, napr.: Solus aegroti suprema lex medkorum – „Dobro pacienta je najvyšším zákonom lekárov“; Primum noli nocere! "V prvom rade neubližuj!" (prvé prikázanie lekára).

V medzinárodnom slovníku mnohých jazykov sveta, najmä európskych, zaujímajú latinizmy významné miesto: inštitút, fakulta, rektor, dekan, profesor, lekár, docent, asistent, postgraduálny študent, laborant, prípravár, študent, dizertátor, publikum, komunikácia, úver, diskreditácia, dekrét, krédo, kurz, kurátor, dohliadať, prokurátor, kadet, plavba, súťažiaci, súťaž, exkurzia, výletník, titul, gradácia, degradácia, prísada, agresia, kongres, pokrok, regresia, právnik, právny poradca, konzultácia, intelekt, intelektuál, kolega, tabuľa, zbierka, petícia, chuť k jedlu, kompetencia, skúška, tútor, konzervátor, konzervatórium, konzervácia, hvezdáreň, rezerva, rezervácia, rezervoár, valencia, valeriána, mena, devalvácia, invalid , prevažovať, ekvivalent, socha, pomník, ornament, štýl, ilustrácia atď.

Len v posledných rokoch sa na stránkach novín a časopisov, v prejavoch poslancov, mihali slová latinského pôvodu, nové v našom politickom živote: pluralizmus (pluralis - „viacnásobný“), konverzia (conversio - „transformácia“ , “zmena”), konsenzus (consensus – “súhlas”, “dohoda”), sponzor (sponzor - “správca”), rotácia (rotatio - “kruhový pohyb”) atď.

1. Dejiny latinského jazyka

Latinčina patrí do skupiny talianskych mŕtvych jazykov. Formovanie literárneho latinského jazyka sa uskutočnilo v storočiach II-I. BC e. a najväčšiu dokonalosť dosiahol v 1. storočí. BC v období takzvanej klasickej alebo „zlatej“ latinčiny. Vyznačoval sa najbohatšou slovnou zásobou, schopnosťou sprostredkovať zložité abstraktné pojmy, vedecko-filozofickou, politickou, právnou, ekonomickou a technickou terminológiou.

V krajinách západného Stredomoria do konca II storočia. BC e. Pozíciu úradného štátneho jazyka získala latinčina.

Počnúc rokom 43 nášho letopočtu. e. a do roku 407 boli pod nadvládou Ríma aj Kelti (Briti), ktorí obývali Britániu.

Súčasne sa aktívnejšie rozvíjal aj ďalší proces - tvorba latinských slov vedeckého obsahu, teda termínov.

Pri porovnaní dvoch klasických jazykov sú viditeľné ich výrazné rozdiely.

Latinský jazyk bol vo svojom slovotvornom potenciáli citeľne horší ako gréčtina, ktorá mala pozoruhodnú schopnosť obliekať do jazykových foriem novoobjavené, opísané javy, fakty, myšlienky biologického a medicínskeho obsahu, ľahko vytvárať ďalšie a ďalšie nové pomenovania takmer významovo transparentné prostredníctvom rôznych spôsobov tvorenia slov, najmä základmi a príponami.

2. Termín a definícia

Slovo „termín“ (terminus) je latinského pôvodu a kedysi znamenalo „limit, hranica“. Termín je slovo alebo slovné spojenie, ktoré slúži na jednoznačné a presné označenie (pomenovanie) špeciálneho, vedeckého pojmu v určitom systéme špeciálnych pojmov (vo vede, technike, výrobe). Ako každé bežné slovo, aj tento výraz má obsah alebo význam (sémantika, z gréckeho sémantikos - "označenie") a formu alebo zvukový komplex (výslovnosť).

Na rozdiel od zvyšku bežnej lexiky, ktorá označuje bežné, každodenné, takzvané naivné predstavy, termíny označujú špeciálne vedecké pojmy.

Filozofický encyklopedický slovník definuje pojem takto: „Myšlienka, ktorá vo zovšeobecnenej forme odráža predmety a javy reality a súvislosti medzi nimi tým, že fixuje všeobecné a špecifické črty, ktorými sú vlastnosti predmetov a javov a vzťah medzi nimi. ." Koncept má obsah a rozsah. Obsahom pojmu je súbor vlastností objektu, ktorý sa v ňom odráža. Rozsah pojmu je množina (trieda) objektov, z ktorých každý má vlastnosti, ktoré tvoria obsah pojmu.

Definícia(lat. definitio) je stručná formulácia podstaty pojmu, ktorý sa ukončuje, teda označuje sa pojmom, pojmom: je naznačený len hlavný obsah pojmu. Napríklad: ontogenéza (gr. on, ontos - "existujúci", "bytie" + genéza - "generácia", "vývoj") - súbor postupných morfologických, fyziologických a biochemických premien tela od jeho vzniku až po koniec života. ; Aerofily (lat. aёr - "vzduch" + philos - "milujúci") - mikroorganizmy, ktoré dostávajú energiu iba z oxidačnej reakcie kyslíka v prostredí.

3. Lekárska terminológia

Moderná lekárska terminológia je systém systémov alebo makroterminológia. Celý súbor lekárskych a paramedicínskych termínov, ako bolo uvedené, dosahuje niekoľko stoviek tisíc. Plán obsahu lekárskej terminológie je veľmi rôznorodý: morfologické útvary a procesy charakteristické pre ľudské telo v normálnych a patologických stavoch v rôznych štádiách ich vývoja; choroby a patologické stavy osoby; formy ich priebehu a prejavy (príznaky, syndrómy), patogény a nosiče chorôb; environmentálne faktory, ktoré pozitívne alebo negatívne ovplyvňujú ľudské telo; ukazovatele hygienickej regulácie a hodnotenia; metódy diagnostiky, prevencie a terapeutickej liečby chorôb; operačné prístupy a chirurgické operácie; organizačné formy poskytovania liečebno-preventívnej starostlivosti obyvateľstvu a hygienicko-epidemiologickej služby; prístroje, prístroje, nástroje a iné technické prostriedky, vybavenie, zdravotnícky nábytok; lieky zoskupené podľa princípu ich farmakologického účinku alebo terapeutického účinku; jednotlivé liečivé prípravky, liečivé rastliny, liečivé suroviny a pod.

Každý termín je prvkom určitého subsystému, napríklad anatomického, histologického, embryologického, terapeutického, chirurgického, gynekologického, endokrinologického, forenzného, traumatologického, psychiatrického, genetického, botanického, biochemického atď. Každý subterminologický systém odráža určitú vedeckú klasifikáciu koncepcie prijaté v tejto vede. Zároveň termíny z rôznych subsystémov, ktoré sa navzájom ovplyvňujú, sú v určitých významových vzťahoch a súvislostiach na úrovni makroterminálneho systému.

Odráža to dvojitý trend pokroku: ďalšiu diferenciáciu lekárskych vied na jednej strane a ich rastúcu vzájomnú závislosť a integráciu na strane druhej. V XX storočí. výrazne vzrástol počet vysokošpecializovaných podterminálnych systémov vyjadrujúcich pojmy súvisiace s diagnostikou, liečbou a prevenciou ochorení postihujúcich najmä jednotlivé orgány a systémy (pneumológia, urológia, nefrológia, neurochirurgia a pod.). Za posledné desaťročia dosiahli vysoko špecializované slovníky kardiológie, onkológie, rádiológie, imunológie, lekárskej virológie a hygienických vied pôsobivú veľkosť.

V rámci makroterminálneho systému hrajú takmer vedúcu úlohu tieto subsystémy:

1) anatomická a histologická nomenklatúra;

2) komplex patologicko-anatomických, patologicko-fyziologických a klinických termínových systémov;

3) farmaceutická terminológia.

Práve tieto subsystémy sú predmetom štúdia v rámci latinského jazyka a základov lekárskej terminológie.

4. Všeobecný kultúrno-humánny význam latinského jazyka

Štúdium latinského jazyka na liečebnom ústave sleduje čisto odborný cieľ – pripraviť terminologicky zdatného lekára.

Na zvládnutie akéhokoľvek jazyka je však potrebné zlepšiť si kultúrnu a vzdelanostnú úroveň, rozšíriť si obzory.

V tomto ohľade sú užitočné latinské aforizmy, výroky, ktoré vyjadrujú zovšeobecnenú, ucelenú myšlienku v stručnej forme, napr.: Fortes fortuna juvat – „Stato pomáha odvážnym“; Non progredi est regredi - "Neísť vpred znamená vrátiť sa."

Zaujímavé sú aj príslovia ako: Omnia mea mecum porto – „Všetko nosím so sebou“; Festina lente – „Ponáhľaj sa pomaly“ atď. Mnohé aforizmy sú samostatné riadky, výroky známych antických spisovateľov, filozofov, politikov. Značný záujem sú o aforizmy v latinčine patriace vedcom New Age: R. Descartes, I. Newton, M. Lomonosov, K. Linné a ďalší.

Väčšina latinských aforizmov, výrokov a prísloví zahrnutých v materiáli jednotlivých lekcií a prezentovaných v zozname na konci učebnice sa už dlho stala populárnymi výrazmi. Používajú sa vo vedeckej a beletristickej literatúre, vo verejných prejavoch. Samostatné latinské aforizmy a výroky sa zaoberajú otázkami života a smrti, ľudského zdravia a správania lekára. Niektoré z nich sú lekárske deontologické (grécky deon, deonios – „splatný“ + logos – „učenie“) prikázania, napr.: Solus aegroti suprema lex medkorum – „Dobro pacienta je najvyšším zákonom lekárov“; Primum noli nocere! - "V prvom rade neubližuj!" (prvé prikázanie lekára).

Len v posledných rokoch sa na stránkach novín a časopisov, v prejavoch poslancov, mihali slová latinského pôvodu, nové v našom politickom živote: pluralizmus (pluralis - "viacnásobný"), konverzia (conversio - "transformácia", "zmena"), konsenzus (consensus - "súhlas", "dohoda"), sponzor (sponzor - "správca"), rotácia (rotatio - "kruhový pohyb") atď.

5. Abeceda

Latinská abeceda používaná v moderných učebniciach, referenčných knihách a slovníkoch pozostáva z 25 písmen.

Tabuľka 1. Latinská abeceda

S veľkým začiatočným písmenom v latinčine sa píšu vlastné mená, názvy mesiacov, národov, zemepisné názvy a od nich odvodené prídavné mená. Vo farmaceutickej terminológii je zvykom písať názvy rastlín a liečivých látok s veľkým začiatočným písmenom.

Poznámky.

1. Väčšina písmen latinskej abecedy sa vyslovuje rovnako ako v rôznych západoeurópskych jazykoch, avšak niektoré písmená sa v týchto jazykoch nazývajú inak ako v latinčine; napríklad písmeno h sa v nemčine nazýva „ha“, vo francúzštine „popol“, v angličtine „h“ a v latinčine „ha“. Písmeno j vo francúzštine sa nazýva "zhi", v angličtine - "jay" a v latinčine - "iot". Latinské písmeno „c“ v angličtine sa nazýva „si“ atď.

2. Treba mať na pamäti, že to isté písmeno môže v týchto jazykoch označovať nerovnakú hlásku. Napríklad zvuk označený písmenom g sa vyslovuje v latinčine ako [g] a vo francúzštine a angličtine pred e, i - ako [g] alebo [j]; v angličtine sa j číta ako [j].

3. Latinský pravopis je fonetický, reprodukuje skutočnú výslovnosť hlások. Porovnaj: lat. latina [latina], angl. latinčina - latinčina.

Rozdiel je badateľný najmä pri porovnaní samohlások v latinčine a angličtine. V latinčine sa takmer všetky samohlásky vždy vyslovujú rovnako ako zodpovedajúce samohlásky v ruštine.

4. Mená nie z latinského jazyka, ale z iných jazykov (gréčtiny, arabčiny, francúzštiny atď.) sú spravidla latinizované, to znamená, že sú zostavené v súlade s pravidlami fonetiky a gramatiky latinský jazyk.

6. Čítanie samohlások (a spoluhlásky j)

V latinčine sa "E e" číta ako [e]: vertebra [ve" rtebra] - stavec, medianus [media" nus] - medián.

Na rozdiel od Rusov žiadne latinské spoluhlásky nezmäknú pred zvukom [e]: anterior [ante "rior] - predný, arteria [arte" ria] - tepna.

"Ja i" znie ako [a]: inferior [infe" rior] - nižšie, internus [inte" rnus] - vnútorné.

Na začiatku slova alebo slabiky, pred samohláskami, sa i číta ako znená spoluhláska [th]: iugularis [yugula "ryža] - krčná, iunctura [yunktu" ra] - spojenie, maior [ma" yor] - veľká, iuga [yu" ha] - nadmorská výška.

V týchto polohách sa v modernej lekárskej terminológii namiesto i používa písmeno J j - yot: jugularis [yugula "ryža], juncture [yunktu" ra], major [ma" yor], juga [yu" ha].

Písmeno j sa nepíše len slovami prevzatými z gréckeho jazyka, keďže v ňom nebol zvuk [th]: iatria [ia "tria] - liečenie, iodum [io "dum] - jód.

Na vyjadrenie zvukov [ya], [yo], [ye], [yu] sa používajú kombinácie písmen ja, jo, je, ju.

Y y (upsilon), vo francúzštine "y", znie ako [a]: tympanum [ti "mpanum] - bubon; gyrus [gi" Rus] - gyrus mozgu. Písmeno "upsilon" sa používa iba v slovách gréckeho pôvodu. Zaviedli ho Rimania na vyjadrenie písmena gréckej abecedy upsilon, ktoré sa čítalo ako nemčina [a]. Ak bolo grécke slovo napísané cez i (grécky iota), čítané ako [a], potom bolo prepísané do latinčiny cez i.

Aby ste správne napísali lekárske výrazy, musíte poznať niektoré z najbežnejších gréckych predpôn a koreňov, v ktorých sa píše „upsilon“:

dys- [dis-] - predpona, ktorá dáva výrazu význam porušenie, porucha funkcie: dysostóza (dys + osteón - "kosť") - dysostóza - porucha tvorby kostí;

hypo- [hypo-] - "pod", "dole": hypodermia (hypo + + derma - "koža") - hypodermis - podkožie, hypogastrium (hypo- + gaster - "žalúdok", "žalúdok") - hypogastrium - hypogastrium;

hyper- [hyper-] - "nad", "nad": hyperostóza (hyper + + osteón - "kosť") - hyperostóza - patologický rast nezmeneného kostného tkaniva;

syn-, sym- [syn-, sim-] - "s", "spolu", "spolu": synostóza (syn + osteón - "kosť") - synostóza - spojenie kostí cez kostné tkanivo;

mu (o) - [myo-] - koreň slova, označujúci vzťah k svalom: myologia (myo + logos - "slovo", "učenie") - myológia - náuka o svaloch;

phys- [phys-] - koreň slova, označujúci v anatomických pojmoch vzťah k niečomu, čo rastie na určitom mieste: diafýza - diafýza (v osteológii) - stredná časť tubulárnej kosti.

7. Dvojhlásky a znaky čítania spoluhlások

Okrem jednoduchých samohlások [a], [e], [i], [o], [i] sa v latinčine vyskytovali aj dvojhlásky (dvojhlásky) ae, oe, ai, her.

Digraph ae znie ako [e]: vertebrae [ve" rtebre] - stavce, peritonaeum [peritone" myseľ] - peritoneum.

Digraph oe sa číta ako [e], presnejšie ako nemecké o alebo francúzske oe: foetor [fetor] - nepríjemný zápach.

Vo väčšine prípadov dvojhlásky ae a oe, ktoré sa vyskytujú v lekárskych pojmoch, slúžili na vyjadrenie gréckych dvojhlások ai a oi v latinčine. Napríklad: edém [ede "ma] - edém, pažerák [eso" fagus] - pažerák.

Ak v kombináciách ae a oe patria samohlásky k rôznym slabikám, to znamená, že netvoria dvojhlásku, potom sa nad "e" umiestni oddeľovací znak (``) a každá samohláska sa vysloví samostatne: diploё [diploe] - diploe - hubovitá látka plochých kostí lebky ; aёr [vzduch] - vzduch.

Dvojhláska au znie ako: auris [ay "ryža] - ucho. Dvojhláska eu znie ako [eu]: ple "ura [ple" ura] - pleura, neurocranium [neurocra" nium] - mozgová lebka.

Vlastnosti čítania spoluhlások

Akceptuje sa dvojité čítanie písmena „C with“: ako [k] alebo [c].

Ako sa číta [k] pred samohláskami a, o, a pred všetkými spoluhláskami a na konci slova: caput [ka "put] - hlava, hlava kostí a vnútorných orgánov, cubitus [ku" bitus] - lakeť , clavicula [kliatba" kula ] - kľúčna kosť, crista [cri "stovka] - hrebeň.

Ako sa číta [c] pred samohláskami e, i, y a dvojčíslami ae, oe: cervicalis [cervikálna "líška] - krčka maternice, incisure [incizu" ra] - sviečková, coccyngeus [koktsinge "us] - kostrč, coelia [ tse" lia ] - brucho.

"H h" sa číta ako ukrajinský zvuk [g] alebo nemecky [h] (haben): homo [homo] - osoba, hnia "tus [gna" tus] - medzera, štrbina, humerus [hume" Rus] - ramenná kosť.

"K k" je veľmi zriedkavé, takmer výlučne v slovách iného ako latinského pôvodu, v prípadoch, keď potrebujete ponechať hlásku [k] pred hláskami [e] alebo [a]: kyfóza [kypho "zis] - kyfóza, kinetocytus [kine" že -citus] - kinetocyt - pohyblivá bunka (slová gréckeho pôvodu).

"S s" má dvojité čítanie - [s] alebo [s]. Ako sa vo väčšine prípadov číta [s]: sulcus [su "lkus] - brázda, os sacrum [os sa" krum] - krížová kosť, krížová kosť; dorsum [to "rsum] - chrbát, chrbát, zadok. Ako sa [h] číta v polohe medzi samohláskami: incisura [incizu "ra] - sviečková, vesica [wezi" ka] - bublina. Zdvojené s sa číta ako [s] : fossa [fo "csa] - jamka, ossa [o" ss] - kosti, processus [proce" ssus] - proces. V polohe medzi samohláskami a spoluhláskami m, n v slovách gréckeho pôvodu sa s číta ako [h]: chiasma [chia "zma] - kríž, platysma [fly" zma] - podkožný sval na krku.

"X x" sa nazýva dvojitá spoluhláska, pretože predstavuje kombináciu zvukov [ks]: radix [ra" dix] - koreň, extremitas [extre" mitas] - koniec.

"Z z" sa nachádza v slovách gréckeho pôvodu a číta sa ako [h]: zygomaticus [zygoma "ticus] - zygomatický, trapezius [trape" zius] - lichobežníkový.

8. Kombinácie písmen. Akcenty. pravidlo stručnosti

V latinčine sa písmeno „Q q“ vyskytuje iba v kombinácii s u pred samohláskami a toto spojenie sa číta ako [kv]: squama [squa" me] - váhy, quadratus [quadra" tus] - štvorec.

Kombinácia písmen ngu sa číta dvoma spôsobmi: pred samohláskami ako [ngv], pred spoluhláskami - [ngu]: lingua [li" ngva] - jazyk, lingula [li" ngulya] - jazyk, sanguis [sa" ngvis] - krv , angulus [angu" lux] - uhol.

Kombinácia ti pred samohláskami znie ako [qi]: rotatio [rota "tsio] - rotácia, articulatio [article" tsio] - kĺb, eminentia [emine" ncia] - elevácia.

Ti pred samohláskami v kombináciách sti, xti, tti sa však číta ako [ti]: ostium [o "stium] - diera, vchod, ústa, mixtio [mi" xtio] - zmes.

V slovách gréckeho pôvodu existujú digrafy ch, ph, rh, th, čo sú grafické znaky na vyjadrenie zodpovedajúcich zvukov gréckeho jazyka. Každý digraf sa číta ako jeden zvuk:

ch = [x]; ph = [f]; rh = [p]; th = [t]: nucha [dobre "ha] - krk, chorda [tetiva] - akord, struna, falanga [fa" lanks] - falanga; apofýza [apofýza] - apofýza, proces; thorax [to" raks] - hrudný zárez, rhaphe [ra" fe] - šev.

Kombinácia písmen sch znie ako [cx]: os ischii [os a "schii] - ischium, ischiadicus [ischia" dicus] - ischium.

Pravidlá stresu.

1. Prízvuk sa nikdy nekladie na poslednú slabiku. V dvojslabičných slovách sa kladie na prvú slabiku.

2. V trojslabičných a viacslabičných slovách sa prízvuk kladie na predposlednú alebo tretiu slabiku od konca.

Umiestnenie prízvuku závisí od trvania predposlednej slabiky. Ak je predposledná slabika dlhá, prízvuk padá na ňu a ak je krátka, prízvuk padá na tretiu slabiku od konca.

Preto, aby bolo možné klásť dôraz na slová obsahujúce viac ako dve slabiky, je potrebné poznať pravidlá pre dĺžku alebo krátkosť predposlednej slabiky.

Dve pravidlá zemepisnej dĺžky

Zemepisná dĺžka predposlednej slabiky.

1. Slabika je dlhá, ak obsahuje dvojhlásku: pobrušnica „eum – pobrušnica, perona“ eus – peroneálny (nervový), dia „eta – diéta.

2. Slabika je dlhá, ak sa samohláska nachádza pred dvoma alebo viacerými spoluhláskami a tiež pred obojstrannými spoluhláskami x a z. Táto zemepisná dĺžka sa nazýva zemepisná dĺžka.

Napríklad: colu "mna - stĺp, stĺp, exte" rnus - vonkajší, labyri "nthus - labyrint, medu" lla - mozog, medulla, maxi "lla - horná čeľusť, metaca" rpus - metakarpus, circumfle "xus - obal.

pravidlo stručnosti

Samohláska pred samohláskou alebo h je vždy krátka. Napríklad: tro „chlea – blok, pa“ ries – stena, o „sseus – kosť, acro“ mion – akromion (výbežok ramena), xiphoi „deus – xiphoid, peritendi“ neum – peritendinium, pericho „ndrium – perichondrium.

9. Prípady a typy deklinácií

Skloňovanie podstatných mien podľa pádov a čísel sa nazýva skloňovanie.

Prípady

V latinčine je 6 prípadov.

Nominativus (Nom.) - nominatív (kto, čo?).

Genetivus (Gen.) - genitív (koho, čoho?).

Dativus (Dat.) - datív (komu, čomu?).

Accusativus (Acc.) - akuzatív (koho, čoho?).

Ablativus (Abl.) - ablatívny, tvorivý (kým, čím?).

Vocativus (Voc.) - vokatív.

Na nomináciu, teda na pomenovanie (pomenovanie) predmetov, javov a podobne v lekárskej terminológii sa používajú len dva prípady - nominatív (im. p.) a genitív (gen. p.).

Nominatív sa nazýva priamy pád, čo znamená absenciu vzťahov medzi slovami. Zmyslom tohto prípadu je skutočné pomenovanie.

Genitívny pád má charakteristický význam.

V latinčine existuje 5 typov deklinácií, z ktorých každá má svoju vlastnú paradigmu (súbor slovných tvarov).

Praktickým prostriedkom na rozlíšenie skloňovania (určenie typu skloňovania) v latinčine je genitív jednotného čísla.

Rodové formy. p.jednotky hodiny vo všetkých deklináciách sú rôzne.

Rozdelenie podstatných mien podľa deklinačných typov v závislosti od rodovej koncovky. p.jednotky h.

Genitívne koncovky všetkých deklinácií

10. Stanovenie praktického základu

Podstatné mená sú uvedené v slovníku a učené vo forme slovníka, ktorý obsahuje 3 zložky:

1) tvar slova v nich. p.jednotky hodiny;

2) koniec rodu. p.jednotky hodiny;

3) označenie pohlavia - muž, žena alebo stredný rod (skrátené jedným písmenom: m, f, n).

Napríklad: lamina, ae (f), sutura, ae (f), sulcus, i (m); ligamentum, i(n); pars, is(f), margo, is(m); os, je (n); articulatio, is (f), canalis, is (m); ductus, us(m); arcus, us (m), cornu, us, (n); facies, ei (f).

Niektoré podstatné mená majú pred koncovým rodom deklináciu III. p.jednotky h.-is sa pripisuje aj koncovej časti kmeňa.

Je to potrebné, ak je kmeň slova v rode. p.jednotky h sa nezhoduje so základom nich. p.jednotky hodiny:

Úplná forma rodu. p.jednotky hodiny pre takéto podstatné mená sa nachádzajú takto:

corpus, =oris (=corpor - je); foramen, -inis (= fora-min - je).

Pri takýchto podstatných menách sa praktický základ určuje len od tvaru slova k rodu. p.jednotky hodiny zahodením jeho konca.

Ak základy v nich. p.jednotky hodiny a v rod. p.jednotky h) sa zhodujú, potom sa v slovníkovej forme uvádza len koncový rod. atď., a z nich možno určiť praktický základ v takýchto prípadoch. p.jednotky hodiny bez konca.

Príklady

Praktickým základom je základ, ku ktorému sa pri skloňovaní (skloňovaní) pridávajú koncovky šikmých pádov; nemusí sa zhodovať s takzvaným historickým základom.

Pri jednoslabičných podstatných menách s meniacim sa kmeňom sa v slovníkovej podobe uvádza celý slovný druh rod. n., napríklad pars, partis; crus, cruris; os, oris; cor, cordis.

11. Definícia rodu podstatných mien

V latinčine, rovnako ako v ruštine, podstatné mená patria do troch rodov: mužského rodu (masculinum - m), ženského rodu (femininum - f) a stredného rodu (neutrum - n).

Gramatický rod latinských podstatných mien nemožno určiť z pohlavia ruských slov, ktoré majú rovnaký význam, pretože pohlavie podstatných mien s rovnakým významom v ruštine a latinčine sa často nezhoduje.

Príslušnosť latinského podstatného mena k určitému rodu je možné určiť iba podľa koncoviek charakteristických pre tento rod v ňom. p.jednotky h.

Napríklad slová na -a sú ženského rodu (costa, stavec, lamina, incisura atď.), slová na -um sú stredného rodu (ligamentum, manubrium, sternum atď.).

Znakom skloňovania podstatného mena je koncovka rodu. p.jednotky hodiny; znak rodu - charakteristická koncovka v nich. p.jednotky h.

Určenie rodu podstatných mien zakončených na nominatív jednotného čísla na -a, -um, -on, -en, -i, -us

Nemožno pochybovať o tom, že podstatné mená na -a patria do ženského rodu a podstatné mená na -um, -on, -en, -u - do stredného.

Všetky podstatné mená v -us, ak patria do II alebo IV deklinácie, sú nevyhnutne mužského rodu, napríklad:

lobus, i; nodus, i; sulcus, i;

ductus, us; arcus, nám; meatus, us, m - mužský rod.

Ak podstatné meno v -us patrí do III deklinácie, potom by mala byť jeho príslušnosť k určitému rodu špecifikovaná pomocou takého dodatočného ukazovateľa, ako je konečná spoluhláska kmeňa v rode. P.; ak je koncová spoluhláska kmeňa r, potom podstatné meno je stredné a ak je koncová spoluhláska iná (-t alebo -d), potom je ženského rodu.

tempus, alebo-je; crus, crur je;

corpus, or-is - stredný rod, juventus, ut-is - ženský rod.

12. III skloňovanie podstatných mien

Podstatné mená tretej deklinácie boli mimoriadne zriedkavé, napr.: os, corpus, caput, foramen, dens. Tento metodický postup bol absolútne opodstatnený. Skloňovanie III je najťažšie na zvládnutie a má množstvo znakov, ktoré ho odlišujú od ostatných deklinácií.

1. Tretia deklinácia zahŕňa podstatné mená všetkých troch rodov zakončené rodom. p.jednotky h na -is (príznak III. deklinácie).

2. V nich. p.jednotky h) slová nielen rôznych rodov, ale dokonca aj toho istého rodu majú rôzne koncovky charakteristické pre konkrétny rod; napríklad v mužskom rode -os, -or, -o, -eg, -ex, -es.

3. Pri väčšine podstatných mien je v nich tretia deklinácia. n a v rode. položky sa nezhodujú.

Pri takýchto podstatných menách praktický základ neurčujú oni. n., ale podľa rodu. n.vypustením koncovky -is.

1. Ak je v slovníkovom tvare ľubovoľného podstatného mena pred koncovkou rodu. p.jednotky h.-je koniec kmeňa sa pripisuje, čo znamená, že kmeň takéhoto slova je určený rodom. P.:

2. Ak v slovníkovej podobe pred koncom rod. p.jednotky h.-is nemá doslov, čo znamená, že takéto slovo môže mať aj nimi určený základ. p.jednotky h., zahodením koncovky k nim. p.: pubes, je základom pub-.

3. Podstatné mená III skloňovanie v závislosti od zhody alebo nezhody počtu slabík v nich. n a rod. p.jednotky hodiny sú rovnako zložité a nerovnoslabičné, čo je v mnohých prípadoch dôležité pre presnú definíciu rodu. Equosyllabic Nom. pubes canalis rete Gen. pubis canalis retis. Nerovnomerné Nom. pes paries pars Gen. pedis parietis partis.

4. Pri jednoslabičných podstatných menách v slovníkovom tvare v rode. n.slovo sa píše celé: vas, vasis; os, ossis.

Rod je určený ich zakončeniami. p.jednotky h., príznačné pre určitý rod v rámci danej deklinácie. Preto na určenie rodu akéhokoľvek podstatného mena deklinácie III je potrebné vziať do úvahy 3 body:

1) vedieť, že dané slovo sa vzťahuje konkrétne na III deklináciu a nie na inú;

2) vedieť, aké sú v nich konce. p.jednotky hodiny sú charakteristické pre ten či onen druh III deklinácie;

3) v niektorých prípadoch brať do úvahy aj povahu kmeňa daného slova.

13. Prídavné meno

1. Prídavné mená v latinčine, rovnako ako v ruštine, sú rozdelené na kvalitatívne a relatívne. Kvalitatívne prídavné mená označujú znak predmetu priamo, teda bez vzťahu k iným predmetom: pravé rebro - costa vera, dlhá kosť - os longum, žlté väzivo - ligamentum flavum, priečny výbežok - processus transversus, veľký otvor - foramen magnum, trapézová kosť - os trapezoideum, sfenoidálna kosť - os sphenoidale atď.

Relatívne prídavné mená označujú znak objektu nie priamo, ale prostredníctvom vzťahu k inému objektu: chrbtica (stĺpec stavca) - columna vertebralis, čelová kosť - os frontale, sfénoidný sínus (dutina v tele sfénoidu kosť) - sinus sphenoidalis, hrebeň sfénoidnej kosti (rez predná plocha tela sfénoidnej kosti) - crista sphenoidalis.

Prevládajúcou masou prídavných mien v anatomickej nomenklatúre sú relatívne prídavné mená, ktoré označujú, že daný anatomický útvar patrí k celému orgánu alebo k inému anatomickému útvaru, ako je frontálny výbežok (presahujúci od záprstnej kosti nahor, kde sa spája s jarmovým výbežkom čelová kosť) - processus frontalis .

2. Kategorický význam prídavného mena sa vyjadruje v kategóriách rod, číslo a pád. Kategória pohlavia je flektívna kategória. Rovnako ako v ruštine sa prídavné mená menia podľa pohlavia: môžu byť vo forme mužského, ženského alebo stredného rodu. Rod prídavného mena závisí od rodu podstatného mena, s ktorým súhlasí. Napríklad latinské prídavné meno s významom "žltý" (-th, -th) má tri rodové podoby - flavus (m. p.), flava (f. p.), flavum (porov. p.).

3. Skloňovanie prídavných mien sa vyskytuje aj podľa pádov a čísel, teda prídavné mená, ako podstatné mená, upadajú.

Prídavné mená sa na rozdiel od podstatných mien skloňujú iba v I, II alebo III skloňovaní.

Konkrétny typ skloňovania, podľa ktorého sa to či ono prídavné meno mení, určuje štandardná slovníková forma, v akej je v slovníku zaznamenaná a v ktorej si ju treba zapamätať.

V slovníkovej forme drvivej väčšiny prídavných mien sú uvedené koncovky charakteristické pre ten či onen druh v nich. p.jednotky h.

Zároveň niektoré prídavné mená majú v sebe koncovky. n.pre každý rod sú úplne odlišné, napr.: rectus, recta, rectum - rovný, rovný, rovný; ostatné prídavné mená pre mužský a ženský rod majú jednu spoločnú koncovku a pre stredný rod inú, napríklad: brevis - krátky a krátky, breve - krátky.

Prídavné mená sú v slovníkovej podobe uvedené inak. Napríklad: rectus, -a, -um; brevis, -e.

Koncovka -us m. je nahradený v R. na -a (recta), a porov. R. - na -um (rektum).

14. Dve skupiny prídavných mien

Podľa druhu skloňovania, podľa ktorého sa prídavné mená skloňujú, sa delia na 2 skupiny. Členstvo v skupine je uznané štandardnými formulármi slovníkov.

Do 1. skupiny patria prídavné mená, ktoré sa skloňujú podľa I a II skloňovania. Sú ľahko rozpoznateľné podľa ich zakončení. n.-us (alebo -er), -a, -um v slovníkovej forme.

Do 2. skupiny patria všetky prídavné mená, ktoré majú rôznu slovníkovú podobu. K ich skloňovaniu dochádza podľa deklinácie III.

Zapamätať si slovníkovú formu je potrebné pre správne určenie typu skloňovania a používanie vhodných koncoviek v šikmých pádoch.

Prídavné mená 1. skupiny

V prítomnosti slovníkovej formy s koncovkami v nich. p.jednotky h.-us, -a, -um alebo -er, -a, -um prídavné mená v tvare g. R. sklonený podľa I skloňovania, v tvare m. a porov. R. - podľa II.

Napríklad: longus, -a, -um - dlhý; liber, -era, -erum - slobodný. V rod n. majú koncovky:

Niektoré prídavné mená, ktoré majú v m. koncovka -er, vypadne písmeno "e" v m. p., počnúc rod. p.jednotky h., a v R. a v stredu. R. - vo všetkých prípadoch bez výnimky. Pri iných prídavných menách to tak nie je. Napríklad slovníkové tvary ruber, -bra, -brum, liber, -era, -erum.

Prídavné mená 2. skupiny

Prídavné mená 2. skupiny sa skloňujú podľa III. skloňovania. Ich slovníková podoba sa líši od prídavných mien 1. skupiny.

Podľa počtu druhových koncoviek v slovníkovej forme sa prídavné mená 2. skupiny delia na:

1) prídavné mená s dvoma koncovkami;

2) prídavné mená jednej koncovky;

3) prídavné mená troch koncoviek.

1. Najbežnejšie sú prídavné mená dvoch koncoviek v anatomickej a histologickej a vo všeobecnosti v lekárskej terminológii. Majú v sebe. p., jednotka len dve druhové koncovky - -is, -e; -je - spoločné pre m. a dobre. r., e - len pre porov. R. Napríklad: brevis - krátky, krátky; breve - krátky.

Prevažujúci počet prídavných mien s dvoma koncovkami, ktoré sa nachádzajú v názvosloví, charakterizuje nasledujúci slovotvorný model.

2. Prídavné mená rovnakej koncovky majú v sebe jednu spoločnú koncovku pre všetky rody. p.jednotky h) Takouto koncovkou môže byť najmä -x alebo -s atď. teres - okrúhly, -tý, -tý; biceps - dvojhlavý, -th, -th.

3. Prídavné mená troch koncoviek majú koncovky: m. - -er, f. p. - -je, porov. R. - napr. Napríklad: ce-ler, -eris, -ere - rýchlo, -th, -th; celeber, -bris, -bre - uzdravenie, -th, -th.

Všetky prídavné mená 2. skupiny, bez ohľadu na slovníkovú formu, sa skloňujú podľa 3. deklinácie a v šikmých pádoch majú jeden kmeň.

15. Prídavné meno - dohodnutá definícia

Ďalší typ podraďovacieho vzťahu, keď funkciu definície v nominálnom slovnom spojení plní nepodstatné meno v rode. atď., a prídavné meno sa nazýva dohoda a definícia je dohodnutá.

Po dohode sa gramaticky závislá definícia prirovnáva k rodu, číslu a prípadu s hlavným slovom.

Tak ako sa menia gramatické tvary hlavného slova, menia sa aj tvary závislého slova. Inými slovami, ako v ruštine, prídavné mená súhlasia s podstatným menom v rode, čísle a páde.

Napríklad pri zhode prídavných mien transversus, -a, -um a vertebralis, -e s podstatnými menami processus, -us (m); linea, -ae (f); ligamentum, -i (n); ca-nalls, -is (m); incisura, -ae, (f); foramen, -inis (n) vedie k nasledujúcim frázam:

Rovnako ako v ruštine, latinské kvalitatívne prídavné mená majú tri stupne porovnania: pozitívny (gradus positivus), porovnávací (gradus comparativus) a vynikajúci (gradus superlativus).

Porovnávací stupeň sa tvorí zo základu kladného stupňa tak, že sa k nemu za m pridá prípona -ior. a dobre. r., prípona -ius - pre porov. R. Napríklad:

1. Hlavným gramatickým znakom prídavných mien v porovnávacom stupni sú: pre m. a dobre. R. - prípona -ior, pre porov. R. - prípona -ius.

Napríklad: brevior, -ius; latior, -ius.

2. Pri všetkých prídavných menách sa v porovnávacom stupni kmeň zhoduje s tvarom m. a dobre. R. v nich. p.jednotky hodiny:

3. Prídavné mená sa skloňujú v porovnávacom stupni podľa III. skloňovania. Forma rodu. p.jednotky hodiny pre všetky tri rody je rovnaký: vzniká pridaním koncovky -is ku kmeňu.

4. Prídavné mená sú relatívne zhodné s podstatnými menami v rode, čísle a páde, teda ide o konzistentné definície: sutura latior; sulcus latior; foramen latius.

16. Nominatív množného čísla

1. Akékoľvek koncovky pádov vrátane ich koncoviek. n. pl. hodiny, vždy pripevnené k základni.

2. Na tvorenie slovných tvarov. n. pl. h) rôzne deklinácie musia spĺňať nasledujúce ustanovenia.

Ak podstatné meno odkazuje na porov. r., potom klesá v súlade s pravidlom por. r., ktorý znie: všetky slová porov. R. (podstatné aj prídavné mená všetkých stupňov prirovnania), bez ohľadu na to, do akej deklinácie patria, končia v ňom. n. pl. hodiny na -a. To platí len pre slová porov. p., napr.: ligamenta lata - široké väzy, crura ossea - kostené nohy, ossa temporalia - spánkové kosti, cornua majora - veľké rohy.

Koncovky slov na m. a dobre. R. v nich. n. pl. hodiny sú ľahšie zapamätateľné, berúc do úvahy každé jednotlivé skloňovanie. V tomto prípade je potrebné pamätať na tieto korešpondencie: podstatné mená I, II, IV majú v sebe deklinácie. n. pl. h.presne tá istá koncovka ako v rod. n. pl. h) Rovnaká zhoda sa pozoruje pri prídavných menách 1. skupiny, pretože sa skloňujú ako podstatné mená I a II skloňovania, napr.

Majú v sebe podstatné mená III. a V. deklinácie, ako aj prídavné mená III. deklinácie a prídavné mená v porovnávacom stupni (spadajú aj podľa III. deklinácie). n. pl. h .. rovnaká koncovka -es.

Zovšeobecnenie údajov o koncovkách podstatných mien a prídavných mien v nich. n. pl. h.

17. Genitív množného čísla

Pri pokračovaní štúdia o skloňovaní podstatných a prídavných mien v množnom čísle je potrebné poznamenať genitív množného čísla.

Naučiť sa rýchlo a presne tvoriť termíny vo forme pohlavia. n. pl. h., musíte byť schopní:

určiť podľa slovníkovej podoby podstatného mena jeho príslušnosť k určitému skloňovaniu; zvýraznite základňu

rozpoznať pohlavie podľa charakteristických zakončení. p.jednotky hodiny; nastavené podľa slovníkovej podoby, prídavné meno patrí do 1. alebo 2. skupiny; určiť, ku ktorej z troch deklinácií (I-II alebo III) sa dané prídavné meno prikláňa v súlade s podstatným menom v rode, čísle a páde.

Koncovky v množnom čísle genitívu (Genetivus pluralis)

Koncovka -um má:

1) nerovnaké podstatné mená všetkých troch rodov, ktorých kmeň sa končí na jednu spoluhlásku: tendinum (m), regionm (f), foraminum (n); 2) prídavné mená v porovnávacom stupni všetkých troch rodov (majú základ aj pre jednu spoluhlásku): majorum (m, f, n).

Koncovka -ium má:

1) všetky ostatné podstatné mená s viac ako jednou spoluhláskou; ekvivalent v -es, -is; podstatné mená porov. R. v -e, -ai, -ar: dentium (m), partium (f), ossium (n), animalium, avium, retium;

2) prídavné mená 2. skupiny všetkých troch rodov: brevi-um (m, f, n).

Poznámky.

1. Podstatné meno vas, vasis (n) - nádoba v jednotkách. h) klesá podľa III deklinácie a v mnohých iných. hodiny - podľa II; Gen. pl. - vasorum.

2. V termíne os ilium (ilium) sa používa tvar genus. n. pl. hodiny od podstatného mena ile, -is (n) (podbruško); ich. n. pl. hodiny - ilia (iliakálna oblasť). Preto je nesprávne meniť formu ilium na ilii (ossis ilii).

3. Podstatné meno fauces, -ium - hltan sa používa len v množnom čísle. h.

4. Podstatné mená gréckeho pôvodu larynx, pharynx, meninx, phalanx končia na im. pl. hodiny na -um.

18. Analýza morfémov

V lineárnom slede slovo obsahuje minimálne časti, ktoré nie sú tvarovo ani významovo nedeliteľné: predpona (predpona), koreň, prípona a koncovka (skloňovanie). Všetky tieto minimálne zmysluplné časti slova sa nazývajú morfémy (grécky morphe - forma). Jadro významu spočíva v koreni, napr.: pot, pot, pot, pot, atď. Predpona a prípona, odlišujúce sa polohou ku koreňu, sa nazývajú spoločne slovotvorné prípony (lat. affixus – „pripojený“ ).

Ich pripojením ku koreňu vznikajú odvodeniny – nové – slová. Koncovka – prípona s gramatickým významom neslúži na tvorenie slov, ale na skloňovanie (podľa pádov, čísel, rodov). Rozdelenie slova na morfémy sa nazýva analýza zložením alebo morfemická analýza.

Celá nemenná časť slova predchádzajúca koncovke, ktorá nesie hlavný lexikálny význam, sa nazýva základ slova. V slovách stavec-a, stavec-je, medzistavcový-je, stonky sú, v uvedenom poradí, stavce-, vertebrálne-, medzistavcové-.

Kmeň môže byť v niektorých prípadoch reprezentovaný iba koreňom, v niektorých iných - koreňom a slovotvornými príponami, to znamená koreňom, príponou a predponou.

Analýza morfém ukazuje, z akých minimálnych významových častí (morfém) sa skúmané slovo skladá, ale neodpovedá na otázku, aký je skutočný mechanizmus tvorenia slov. Tento mechanizmus je odhalený pomocou slovotvornej analýzy. Zmyslom analýzy je izolovať dva priame komponenty v slove: ten jediný segment (generujúci kmeň) a ten (tie) afix(y), v dôsledku ktorých kombináciou vzniká odvodené slovo.

Rozdiel medzi derivačnými a morfemickými analýzami možno ukázať na nasledujúcom príklade.

Prídavné meno interlobularis (interlobulárny) z hľadiska morfemickej analýzy pozostáva z piatich morfém: inter- (predpona), -lob- (koreň), -ul-, -ar- (prípony), -is (koniec); z hľadiska slovotvorného rozboru sa vyčleňujú dva priame komponenty: inter- - medzi (predpona) + -lobulárny (je) - lalokovitý (tvoriaci kmeň, resp. slovo).

Skutočný mechanizmus tvorby: inter- (predpona) + -lobulárny(je) (tvoriaci kmeň, v tomto prípade nedeliteľný na morfémy).

Derivát je teda ten, z ktorého sa vytvorí ďalší odvodený kmeň, ktorý má zložitejšie zloženie, a to tak, že sa k nemu pripojí prípona (prípony).

Odvodený kmeň je väčší ako odvodený kmeň aspoň o jednu morfému.

19. Generovanie kmeňa slova

Aby sme izolovali generujúci kmeň v uvažovanom slove, je potrebné ho porovnať s dvoma riadkami slov:

a) cholecystitída, cholecyst-o-graphia, cholecyst-o-pexia;

b) zápal obličiek, zápal pošvy, zápal žalúdka atď. Tvoriaci kmeň je nielen materiálnou kostrou odvodeného slova, ale aj motivuje, teda určuje jeho význam. V tomto zmysle možno súdiť o motivujúcich a motivovaných slovách alebo o motivujúcich a motivovaných základoch. Takže napríklad deriváty - názvy chorôb srdcového svalu - myokarditída, myokardiofibróza, myokardóza, myokardodystrofia - sú motivované motivačným základom myokarta (ium).

Motivované slovo sa od motivujúceho líši väčšou sémantickou (významovou) zložitosťou, napr.: histologický termín myoblastus (myoblast), pozostávajúci z dvoch koreňových morfém myo- - "sval" + blastus (grécky blastos - "výhonka", " embryo“), znamená nediferencovanú bunku, z ktorej sa vyvinie priečne pruhované svalové vlákno. To isté slovo slúžilo ako motivačný základ pre vznik motivovaného slova myoblastóm (myoblastóm) - názov nádoru pozostávajúceho z veľkých buniek - myoblastov.

Sú prípady, keď sa pojmy generovanie a motivovanie slov úplne nezhodujú. Stáva sa to vtedy, ak nemotivuje jedno slovo, ale celé slovné spojenie (prídavné meno + podstatné meno) a ako tvoriaci základ sa používa iba prídavné meno. Takými sú napríklad slová-pojmy choledocho-piastica, chcledocho-tomia, choledocho-scopia, mastoiditis, mastoidotomia, pre ktoré sú motivačné slovné spojenia ductus choledochus (spoločný žlčovod) a processus mastoideus (mastoidný výbežok). a produkujúce bázy - choledoch- (grécky chole - "žlč" + doche - "nádoba", "nádobka") a mastoid - (grécky mastos - "bradavka" + -eides - "podobný", "podobný"; "mastoid" ).

Vlastné mená alebo priezviská osôb, ktoré ako prvé objavili alebo opísali ten či onen jav, sa tiež používajú ako výrobné základy v klinickom a patologickom zmysle. Takéto „rodinné“ výrazy sa nazývajú eponymá alebo eponymá. Motivačným pre každý takýto výraz býva slovné spojenie – anatomický názov, ktorý obsahuje aj vlastný názov.

Napríklad: v termíne highmoritis (sinusitis), generujúci základ haimor pochádza z mena anglického lekára a anatóma N. Highmorea, ktorý opísal čeľustný sínus, po ňom pomenovaný ako čeľustný sínus. V Medzinárodnej parížskej anatomickej nomenklatúre schválenej v roku 1955 boli všetky eponymá (mená autorov) odstránené a nahradené informatívnymi výrazmi označujúcimi hlavné morfologické znaky zodpovedajúcej formácie. Napríklad namiesto eponyma „Bartholinova žľaza“ bol zavedený výraz glandula vestibularis major, namiesto „Cooperova žľaza“ – glandula bulbourethralis, namiesto „wirzung duct“ – ductus pancreaticus major, namiesto „maxilárny sínus“ – sinus maxiliaris. , atď.

20. Artikulácia pojmov

Rozdelené sú slová, z ktorých aspoň jedna časť sa opakuje v akýchkoľvek iných slovách, ktoré sú z hľadiska významu korelované s údajmi. Artikulácia rôznych slov môže byť úplná alebo neúplná. Tieto deriváty sú plne segmentované, pričom všetky ich časti (jednotlivé morfémy alebo blok morfém) sa opakujú v iných derivátoch. Ak nie je každá významná časť nájdená v iných moderných medicínskych termínoch, potom má derivát neúplnú artikuláciu. Napríklad tieto slová:

1) s plnou artikuláciou: pod-algia (grécky hnis, podos - "noha" + algos - "bolesť"), neur-algia (grécky neurón - "nerv"), ako aj my-algia (grécky mys, myos - "sval"), kephal-o-metria (grécky kephalos - "hlava"), thorac-o-metria (grécky hrudník, thorakos - "hrudník", "hruď") atď.;

2) s neúplnou artikuláciou: pod-agra (grécky podagra - "pasca"; boľavé nohy; od hnisu, podos - "noha" + agra - "zachytenie", "útok"). Ak sa vyčlení prvá časť, ako sa vyskytuje v mnohých moderných termínoch, potom druhá časť - agra - je prakticky jediná.

Takmer všetky termíny - odvodené slová, ktoré vznikli prirodzene v starovekých gréckych a latinských jazykoch alebo umelo vytvorené z morfém a generujúcich kmene týchto jazykov, sú úplne segmentovateľné. To znamená, že sú plne motivovaní aj v modernej terminológii. Pozoruhodná vlastnosť úplnej artikulácie sa stáva ešte dôležitejšou pre tých, ktorí ovládajú základy lekárskej terminológie, vzhľadom na to, že je časté značné množstvo morfém a blokov morfém.

Frekvencia by mala byť považovaná za tie morfémy a bloky, ktoré sa opakujú v rôznych slovách aspoň 2-3 krát. Je zrejmé, že čím väčší je stupeň frekvencie, t. j. čím väčší počet použití majú časti derivátov, tým významnejšiu úlohu zohrávajú v terminológii. Niektoré vysokofrekvenčné morfémy a bloky sa podieľajú na tvorbe desiatok termínov.

Mnohé morfémy starovekých gréckych a latinských jazykov nadobudli špecifické, niekedy nové, pre nich neobvyklé významy v starovekom zdrojovom jazyku. Takéto významy sa nazývajú terminologické. A tak sa napríklad grécke slovo kytos (cieva, dutina) v latinizovanej podobe cytus začalo používať ako pravidelná koreňová morféma v štruktúre desiatok termínov – odvodených slov – vo význame „bunka“. Prípona starogréckych prídavných mien -itis, ktorá im dávala všeobecný význam „príbuzný, patriaci“, sa stala pravidelnou súčasťou termínov – podstatných mien s významom „zápal“.

21. Termínový prvok

Akákoľvek časť odvodeného slova (morféma, blok morfém), ktorá sa pravidelne reprodukuje v hotovej forme pri používaní existujúcich alebo vytváraní nových termínov a zachováva si určitý význam, ktorý je mu priradený v terminológii, sa nazýva termínový prvok.

termínový prvok je komponent pravidelne sa opakujúci v rade termínov, ktorému sa pripisuje špecializovaný význam. Zároveň je v princípe jedno, v akom prepise, latinskom alebo ruskom, sa objaví ten istý medzinárodný termínový prvok grécko-latinského pôvodu: infra- - infra-; -tomia - -tomia; nefro- - nefro- a pod.Napr.: pojem cardiologia - náuka o chorobách srdcovo-cievneho systému pozostáva z počiatočného pojmu kardio - srdce a koncového -logia - veda, odvetvie poznania.

Rozdelenie termínového slova na termínové elementy sa nie vždy zhoduje s jeho rozdelením na morfémy, keďže niektoré termínové elementy tvoria celý blok - kombinácia 2-3 morfém v jednom celku: predpona + koreň, koreň + prípona, predpona + koreň + prípona. V takejto pravidelnej formálnej a sémantickej fúzii sa tieto bloky morfém rozlišujú v množstve derivátov rovnakého typu, napríklad v termínoch asthén-o-spermia - ashen-o-sperm, asthén-opia - ashen-opium , ashen-o-depressivus - ashen-o- depresívny, ashen-isatio - astenizácia, blokový výrazový prvok ashen (o) - (asthen (o) -), z gréc. asthenes - "slabý": negatívna predpona a- - "nie, bez" + sthenos - "sila".

Vysokofrekvenčné výrazové prvky tom-ia (-to-miya) (grécky tome - "strih"), rhaph-ia (-raffia) (grécky rhaphe - "šev"), log-ia (-logia) (grécke logá - „veda“) – koncové časti derivátov – sú zložením dvojmorfemické: koreň + prípona -ia, ktorá dáva slovám všeobecný význam „dej, jav“. Vysokofrekvenčný termínový prvok -ektómia (-ektómia) - záverečná časť derivátov - pozostáva z troch starogréckych morfém: predpona eu- + koreň -tome- - "rez" + prípona -ia - "rezanie" , „odstránenie“.

Termínové prvky grécko-latinského pôvodu tvoria medzinárodný „zlatý fond“ biologickej a lekárskej terminológie.

Pomocou frekvenčných termínových prvkov sa vytvárajú početné série termínov rovnakého typu v štruktúre a sémantike (význame). Vzájomne interagujúce prvky termínu spolu tvoria komplexný formálny sémantický termínový systém, ktorý zostáva otvorený pre zahrnutie nových termínových elementov a nových sérií termínov, a v ktorom má každý termínový element priradené špecifické miesto a význam.

Obrovské množstvo medicínskych termínov vzniká pridávaním základov v kombinácii so sufixáciou. V tomto prípade sa prípona gréckeho pôvodu -ia používa častejšie ako ostatné. Napríklad hemoragia v starej gréčtine vzniká spojením dvoch stoniek: haem - "krv" + rhagos - "zlomený, roztrhaný" + prípona -ia.

22. grécko-latinské dublety

Neustále treba brať do úvahy delenie termínových prvkov na viazané a voľné. Napríklad pri porovnaní anatomických hodnôt v normálnej anatómii na jednej strane s podobnými hodnotami v patologickej anatómii a v komplexe klinických odborov na druhej strane sa odhalí nasledujúci vzorec: je určený rovnaký orgán dvojakým spôsobom – odlišným nielen jazykovým pôvodom, ale aj gramatickou výzdobou znakmi. V nomenklatúre normálnej anatómie ide o samostatné a zvyčajne latinské slovo av patologickej anatómii o príbuzný výrazový prvok gréckeho pôvodu. Oveľa menej často sa v oboch disciplínach používa rovnaký názov, prevzatý z rovnakého východiskového jazyka, napríklad grécky hepar, pažerák, hltan, hrtan, močová rúra, hrudník, močovod, encefalón a latinský apendix, tonsilla a iné, ktoré sa používali dokonca v starovekej medicíne, ako aj zložité sufixálne deriváty on -turn, vytvorené v modernej dobe; napríklad myokard, endotel, perimetrium atď. Tieto slová sú v klinickej terminológii zahrnuté ako voľné termínové prvky v štruktúre zložených slov: hepatomegália, endotelióm, encefalopatia, myokardiopatia, apendektómia. V anatomickom názvosloví existujú označenia toho istého útvaru ako samostatného latinského koreňa slova, ako aj ako grécky komponent ako súčasť derivátu; napríklad brada – lat. mentum, ale "chin-lingválny" - genioglossus (grécky geneion - "brada"); jazyk - lat. lingua, ale "sublingválny" - hypoglossus; "lingofaryngeálny" - glossopharyngeus (grécky glossa - "jazyk") atď. Latinské a grécke označenia anatomických štruktúr, ktoré majú presne rovnaký význam, sa nazývajú grécko-latinské dubletové označenia (alebo dublety). Môžeme sformulovať tento zásadný postoj: grécko-latinské dublety sa spravidla používajú na označenie väčšiny anatomických útvarov (orgánov, častí tela) a v anatomickej nomenklatúre - najmä latinské slová, v klinickej terminológii - príbuzný výraz prvky gréckeho pôvodu .

Rozsah dubletov

23. Význam a miesto pojmových prvkov v štruktúre odvodeného slova

Pojmové prvky sú väčšinou jednoznačné, ale niektoré z nich majú dva alebo viac významov.

Takže napríklad výraz element onco- (grécky onkos - "kopa, hmotnosť, objem, opuch") má v niektorých zložených slovách význam "objem, hmotnosť" (onkogramma - onkogram - krivka odrážajúca zmeny objemu; onkometria - onkometria - meranie objemu tkaniva alebo orgánu), v iných - "nádor" (onkogenéza - onkogenéza - proces vzniku a vývoja nádoru; onkológ - lekár, špecialista na liečbu a prevenciu nádorov atď.).

Záverečná zložka -lýza (grécky "rozpútanie, rozklad, rozpustenie"; luo - "rozviazanie, uvoľnenie") má v niektorých zložených slovách význam "rozklad, rozpad, rozpustenie" (autolýza, karyolýza, hemolýza atď.), v iných - "chirurgický zákrok na uvoľnenie zrastov, zrastov" (kardiolýza, pneumo(ne)lýza atď.).

Miesto motivačného kmeňa v štruktúre slov zvyčajne neovplyvňuje jeho význam: či už ide o megalo- alebo -megalia (zvýšenie), gnatho- alebo -gnathia (čeľusť), blefaro- alebo -blepharia (očné viečko), význam pojmu prvky zostane jednoznačný. Niektoré terminologické prvky, podobne ako vyššie uvedené, môžu pôsobiť ako prvé aj ako posledné. Iné môžu zaberať len jedno stále miesto, napríklad ako konečné (-cele, -clasia, -le-psia, -peaia), niektoré môžu byť len prvými zložkami (auto-, brady-, bary-, laparo-).

1. Treba mať na pamäti, že v závislosti od konkrétneho významu iného komponentu zúčastňujúceho sa na sčítaní, ako aj od miesta, ktoré v zloženom slove zaujíma, môžu vzniknúť odtiene, ktoré ovplyvňujú všeobecný význam motivovaného slova. Príbuzné terminologické prvky hemo-, hemato- a -emia majú teda všeobecný význam "týkajúci sa krvi". Zároveň koncový pojem prvok -emia, ktorému predchádza označenie látky, označuje krv ako médium, v ktorom sa nachádzajú látky, ktorých prítomnosť a koncentrácia v tomto médiu je patologická (azotémia, urémia, bakteriémia a pod.). Ak sa terminologické prvky hemo- alebo hemato- spoja s označením orgánu, potom všeobecný význam zložených slov je hromadenie krvi v dutine orgánu, krvácanie (hematomyélia - krvácanie do hmoty miechy). , hemartróza - nahromadenie krvi v kĺbovej dutine).

2. Pre logické pochopenie všeobecného významu odvodeného slova sa odporúča začať sémantickú analýzu jeho základných termínových prvkov od konečného termínového prvku. Napríklad gastro/entero-logia: logia - "veda o...": gastro- - "žalúdok", entera- - "črevá".

3. Všeobecný význam motivovaného slova je vždy o niečo objemnejší, plnší, hlbší ako jednoduché doplnenie významov motivačných zložiek: napríklad gastrojejunoplastica (gr. gaster - "žalúdok" + lat. jejunum - "jejunum" + plastike). - "formácia, plasticita") - chirurgická náhrada žalúdka segmentom jejuna.

24. Formálne jazykové typy klinických termínov

Formálne jazykové typy klinických termínov sú rôzne.

1. Nemotivované jednoduché slová:

1) jednoduché koreňové slová latinského alebo starogréckeho pôvodu: napríklad stupor - stupor (necitlivosť), tremor - tremor (chvenie), trombus - krvná zrazenina (krvná zrazenina), afty - afty (vyrážky);

2) jednoduché deriváty (v zdrojovom jazyku) - predpona a prípona: napríklad insultus (lat. insulto - "útočiť") - mŕtvica, infarkt (lat. infarcio - "veci, veci") - srdcový infarkt, aneuryzma ( Grécke aneuryno - "roztiahnuť") - aneuryzma.

Vyššie uvedené jednoduché korene a jednoduché odvodené slová a mnohé ďalšie im podobné klinické termíny sa v rámci modernej terminológie ukazujú ako nedeliteľné, a preto nemotivované. Najčastejšie sa neprekladajú, ale požičiavajú, prepisujú sa pomocou národných jazykov (ruština, angličtina atď.) a ide o internacionalizmy.

2. Termíny-frázy. Nominálne frázy zaujímajú v klinickej terminológii významné miesto. Na ich vzdelávanie nie sú potrebné žiadne špeciálne znalosti, okrem gramatických. V každej fráze je hlavným slovom definované slovo - podstatné meno v ňom. p.jednotky alebo veľa h) Zvyčajne ide o generický termín, teda názov vyššieho, všeobecnejšieho pojmu v klasifikácii.

Definujúce slová sú najčastejšie reprezentované prídavnými menami. Ich úlohou je v určitom ohľade objasniť generický (všeobecný) pojem: napríklad pneumonia adenoviralis - adenovírusová pneumónia, s. apicalis - apikálny zápal pľúc, p. haefflorrrhagica - hemoragická pneumónia atď.

Najčastejším významom definujúcich slov je lokalizácia lézie: abscessus appendicis, ab. femoris, ab. parietis arteriae, ab. mesenterii, ab. poliicis, ab. priedušiek, ab. peritonealis; ulcus pharyngis atď.

Niektoré frázy-internacionalizmy sú zahrnuté v texte v národných jazykoch tradične v latinskej gramatickej forme a transkripcii, napríklad genu valgum (zakrivené koleno vo vnútri).

3. Plne segmentovateľné motivované termíny-slová. Spomedzi formálnych lingvistických typov klinických termínov majú najväčší záujem o výučbu základov lekárskej terminológie. Ako prvé motivačné kmene v zložených slovách vystupujú grécke alebo zriedkavejšie latinské termínové prvky s anatomickým významom. Konečné komponenty nesú hlavnú sémantickú záťaž, vykonávajú (ako prípony) klasifikačnú funkciu.

Niektoré z nich korelujú tento pojem s určitou skupinou, triedou patologických javov (znaky, stavy, choroby, procesy), iné - s chirurgickými operáciami alebo diagnostickými technikami atď. Napríklad pojmy s počiatočným pojmom kardio- (grécky kardia - "srdce"): kardioskleróza, kardioneuróza, kardiomegália, kardiolýza, kardiotómia, kardiografia, kardiotachometria, kardiovolumometria.

25. Spôsoby tvorenia slov. Deminutíva

Hlavné spôsoby tvorenia slov sú afixálne a neafixálne.

K afixálnym metódam patria metódy tvorby derivátov pripájaním slovotvorných afixov (predpon, prípon) ku tvoriacim kmeňom.

Neafixové metódy sa využívajú najmä na tvorenie zložených slov.

Slovo je zložité, ak pozostáva z viac ako jedného rodiaceho kmeňa. Zložené slovo sa tvorí metódou základnej konštrukcie.

Slovo, v štruktúre ktorého je len jeden tvoriaci kmeň, sa nazýva jednoduché: napríklad costoarticularis je zložené slovo, a costalis a articularis sú jednoduché slová.

Existujú aj zmiešané spôsoby tvorenia slov: predpona + sufixácia, sčítanie + sufixácia, spôsob tvorby zložených slov atď.

Deminutíva- podstatné mená so spoločným odvodzovacím významom "zdrobnený".

Motivované zdrobnelé podstatné meno (deminitive) zachováva rod motivujúceho slova, od ktorého je odvodené. Tieto motivované slová sa skloňujú len podľa I alebo II deklinácie, bez ohľadu na to, do ktorej deklinácie motivačné slovo patrí: napríklad nodus, -i (m); nodulus; vas, vasis (n) vasculum.

1. Niektoré umelo vytvorené pojmy nemajú deminutívny význam; to sú označenia štádií embryonálneho vývoja: gastrula, blastula, morula, organela.

2. Zdrobnený význam majú aj podstatné mená macula (škvrna), acetabulum (acetabulum) a niektoré ďalšie.

26. Podstatné mená so spoločným odvodzovacím významom "čin, proces"

V latinčine existujú podstatné mená, ktoré majú určité prípony so všeobecným významom „akcia, proces“.

1. Podstatné mená tohto veľmi produktívneho odvodzovacieho typu označujú operácie, vyšetrovacie metódy, fyziologické funkcie, liečby, teoretické koncepty v rôznych odboroch: napr. auscultatio - auskultácia, počúvanie; percussio - perkusie, klepanie; palpatio - palpácia, pocit.

Všetky tri pojmy sa týkajú metód na vyšetrenie vnútorných orgánov.

V -io sú odvodeniny, označujúce nielen dej, proces, ale aj výsledok tohto deja, napríklad decussatio - kríž (tvorba v tvare X); impresso - dojem; terminatio - ukončenie, koniec.

2. Medzi umelo vytvorenými slovami na -io niektoré nepochádzajú zo slovesa, ale z nominálneho kmeňa, napríklad decapsulatio - dekapsulácia, chirurgické odstránenie obalu orgánu; hepatisatio - hepatizácia, zhutnenie pľúcneho tkaniva.

3. Podstatné mená so všeobecným odvodzovacím významom "predmet (orgán, nástroj, prístroj), ktorým sa vykonáva činnosť; osoba vykonávajúca činnosť."

4. Podstatné mená so spoločným odvodzovacím významom "výsledok konania".

27. Prípony prídavných mien

I. Prídavné mená so všeobecným odvodzovacím významom "charakterizované alebo bohaté na znak označený tvorivým základom."

II. Prídavné mená so všeobecným odvodzovacím významom „patriace alebo vzťahujúce sa k tomu, čo sa nazýva generatívny základ“.

III. Prídavné mená so všeobecným odvodzovacím významom „podobné tomu, čo sa nazýva kmeň slova“.

IV. Prídavné mená so všeobecným odvodzovacím významom „nesúci to, čo sa nazýva tvoriaci základ“.

V. Prídavné mená so všeobecným odvodzovacím významom:

1) „vytváranie, produkcia, spôsobenie toho, čo sa nazýva základ“ (aktívny význam);

2) „vytvorené, spôsobené, podmienené tým, čo sa nazýva základ“ (pasívny význam).

28. Vlastnosti nadácie

1. Ako najbežnejší slovotvorný prostriedok, pomocou ktorého sa dva alebo viac rodiacich kmeňov spájajú do jediného slova, sa používa interfix, prípadne spojovacia hláska. V lekárskej terminológii je najbežnejším interfixom -o-, menej často sa používa -i-. V pôvodných slovách starogréckeho jazyka sa používa iba interfix -o-, latinčina - -i-: napríklad lat. aur-i-scalpium (auris - "ucho" + scalpo - "škrabanie, rezanie") - čistenie uší; viv-i-ficatio (vivus - "žiť" + facio - "robiť") - obroda.

V umelých neologizmoch sa však táto jazyková zákonitosť prestala dodržiavať. Bez ohľadu na pôvod sa používa interfix -o- (neur-o-cranium, cary-o-lysis, lept-o-meniux, lat. auropalpebraiis, lat. nasolacrimal atď.). Prvé sčítacie komponenty sú zvyčajne uvedené v slovníkoch a referenčných knihách spolu s interfixom: thoraco-, spondylo-. Bezprostredné spojenie komponentov zvyčajne prebieha, aj keď nie vždy, ak sa prvý komponent končí samohláskou alebo druhý komponent začína samohláskou: napríklad výraz prvky brady- (grécky bradys – „pomalý“): brady-kardia; brachy- (grécky brachys - "krátky"): brachy-dactylia; rhin- (grécky rhis, nosorožce "nos"): rhin-encephalon.

2. Variácia generačnej bázy. V latinčine a gréčtine existujú podstatné mená a prídavné mená (skloňovanie III), v ktorých sa líšia kmene slovných tvarov nominatívu a genitívu: napríklad kôra, kôra-je; grécky som-a, somat-os - "telo"; grécky meg-as, megal-u - "veľký"; grécky pan, pant-os - "všetko" atď. Základ genitívu pádov pôsobí ako generujúci základ latinských slov: pariet-o-graphia, cortic-o-visceralis; v gréckych slovách sa kmeň genitívu tiež častejšie ukazuje ako kmeň. Zároveň sa niekedy rodiaci kmeň objavuje vo variantnom tvare - buď nominatíve alebo genitíve, napríklad: pan-, pant - "všetko" (pan-demia, pan-o-fóbia), mega- - "veľký" ( megakolón, megal -o-biastus).

Existujú aj tri varianty toho istého výrazového prvku: iniciálna - hemo-, hemato-, koncová -émia so všeobecným významom "súvisiaca s krvou" (haemo-globinum, hemato-logia, an-emia).

3. Foneticko-grafická variácia základov. Niektoré grécke stonky prešli rôznym stupňom romanizácie. V niektorých prípadoch sa zachovala výslovnosť, blízka gréckemu jazyku, v iných došlo k zblíženiu s normou latinského jazyka. V dôsledku toho sa tá istá morféma môže písať inak: Gr. cheir - "ruka" - cheir a chir; grécky koinos - "všeobecný", "kĺb" - cenóza, koino-. Používajú sa rôzne transkripcie gréckeho slova neurón – „nerv“ v ruských termínoch: neurológia, ale neurochirurgia; neuritída (axón) a neuritída (zápal nervu).

29. Predpona

Predpona, t. j. pripojenie predponovej morfémy (predpony) ku koreňu, nemení jeho význam, len pridáva k tejto hodnote určitý komponent označujúci lokalizáciu (nad, pod, pred, za), smer (priblíženie, vzdialenosť). ), plynutie v čase (pred niečím, po niečom), absencia alebo popretie niečoho.

Predpony sa vyvinuli najmä z predložiek, takže ich priame významy sa zhodujú s význammi zodpovedajúcich predložiek.

Niektoré predpony založené na priamych významoch sa vyvinuli sekundárne, obrazné. Takže grécka predložka-predpona para- („blízko, blízko“) vyvinula obrazový význam „ústup, odchýlka od niečoho, nekonzistentnosť vonkajších prejavov podstaty tohto javu“: napríklad para-nasalis - paranazálne, ale ods. -mnézia (grécky mnesis - "pamäť") - paramnézia - všeobecný názov pre skreslenie spomienok a klamanie pamäti.

V opisných pomenovaniach používaných v morfologických disciplínach majú predponové termínové prvky priamy význam. V termínoch vyjadrujúcich pojmy patologické stavy, choroby, narušené funkcie orgánov a podobne sa predponové termínové prvky často používajú so sekundárnym významom. V rôznych podsystémoch lekárskej terminológie a v biológii sú grécke a latinské predpony mimoriadne rozšírené.

Latinské predpony sú spravidla pripojené k latinským koreňom, gréčtina - k gréckym koreňom. Existujú však výnimky, takzvané hybridy, napríklad v slovách epi-fascialis - suprafasciálne, endo-cervicalis - intracervikálne predpony sú grécke a výrobné základy sú latinské. Pri prefixovaní pôsobí ako generujúci základ celé slovo: intra-articularis - vnútrokĺbový.

Antonymické predpony. Dôležitú úlohu vo fungovaní medicínskych termínov zohrávajú antonymné predpony, teda tie, ktorých významy sú opačné: napríklad lat. intra- - "vnútri" a extra- - "vonku", "vonku" atď.

Latinsko-grécke dubletové predpony. Významy niekoľkých latinských predpôn sa zhodujú s význammi niektorých gréckych predpôn alebo sú im veľmi blízke:

lat. media- - grécky. mezo- „v strede“, „medzi“.

Keď sú predpony pripojené k stonkám, môže dôjsť k zmenám v predpone pod vplyvom počiatočného zvuku stonky.

Prejavuje sa to hlavne pri asimilácii (lat. assimilalio - „podobnosť“, „podobnosť“): konečná spoluhláska v predpone je úplne alebo čiastočne prirovnaná k počiatočnému zvuku produkčného kmeňa. Niektoré latinské predpony môžu mať eliziu, teda stratu koncovej spoluhlásky. V gréckych predponách ana-, dia-, cafa-, meta-, para-, and-, epi-, apo-, hypo-, meso- sa elízia prejavuje vymiznutím koncovej samohlásky pred začiatočnou samohláskou zn. stonka. Tým sa eliminuje možné zozeranie (samohláska so samohláskou).

30. Infinitív

V závislosti od povahy kmeňa - konečného zvuku kmeňa - sa slovesá delia na IV konjugácie.

V konjugáciách I, II, IV sa kmene končia na samohlásku a v III - najčastejšie na spoluhlásku.

Infinitív je neurčitý tvar. Aby sme správne identifikovali kmeň a podľa jeho výslednej hlásky určili, do ktorej zo štyroch konjugácií to či ono sloveso patrí, je potrebné si zapamätať infinitív tohto slovesa. Infinitív je pôvodný tvar slovesa; nemení sa v osobách, číslach a náladách. Znakom infinitívu vo všetkých konjugáciách je koncovka -re. V konjugáciách I, II a IV je pripojený priamo ku kmeňu a v III - prostredníctvom spojovacej samohlásky -e-.

Ukážky infinitívu konjugácií slovies I-IV

V konjugáciách II a III sa samohláska [e] líši nielen stručnosťou alebo dĺžkou: v konjugácii II je to konečný zvuk kmeňa a v III je to spojovacia samohláska medzi kmeňom a koncovkou.

Kmeň slovesa sa prakticky určuje z tvaru infinitívu oddelením koncovky -re od slovies I, II, IV konjugácie a -ere od slovies III konjugácie.

Na rozdiel od bežných úplných slovníkov latinského jazyka sa v náučných slovníkoch pre študentov medicíny sloveso uvádza v skrátenom slovníkovom tvare: v úplnom tvare 1. osoby jednotného čísla. prítomný čas oznamovacieho spôsobu činného hlasu (koncovka -o), potom sa označuje infinitívna koncovka -re spolu s predchádzajúcou samohláskou, teda poslednými tromi písmenami infinitívu. Na konci formulára slovníka je konjugácia označená číslom, napríklad:

31. Imperatív a konjunktív

V receptoch má apel lekára na lekárnika o príprave lieku charakter príkazu, podnetu k určitému konaniu. Tento význam slovesa je vyjadrený v rozkazovacom alebo konjunktívnom spôsobe.

Rovnako ako v ruštine je objednávka adresovaná 2. osobe. V recepte sa používa iba tvar 2. osoby jednotného čísla rozkazovacieho spôsobu. Tento tvar sa úplne zhoduje s kmeňom pre slovesá I, II a IV konjugácie, pre slovesá III konjugácie sa ku kmeňu pridáva -e.

V praxi, aby sme vytvorili imperatív, musíme zahodiť infinitívnu koncovku -re pre slovesá všetkých konjugácií, napríklad:

Rozkazovací spôsob v tvare 2. osoby množného čísla. h sa tvorí pridaním koncovky -te: pri slovesách I, II, IV konjugácie - priamo ku kmeňu, pri slovesách III konjugácie - pomocou spojovacej hlásky -i-(-ite).

Subjunktívna nálada

Význam. Recept používa len jeden z mnohých významov latinskej konjunktívnej nálady – rozkaz, výzva k akcii.

V ruštine sa spojovacie formy s týmto významom prekladajú slovesom v kombinácii so slovom „nechať“ alebo neurčitou formou slovesa, napríklad: nech sa zmieša alebo zmieša.

Vzdelávanie. Konjunktívum vzniká zámenou kmeňa: pri konjugácii I sa -a nahrádza -e, v II, III a IV sa ku kmeňu pridáva -a. K upravenému kmeňu sa pridávajú osobné koncovky slovies.

Tvorba základu spojovky

Latinské slovesá, podobne ako ruské, majú 3 osoby; v lekárskej terminológii sa používa len 3. osoba. Osobné koncovky slovies v 3. osobe sú uvedené v tabuľke.

32. Spojivka. Akuzatív

Príklady konjugácie slovies v konjunktíve činného a trpného rodu.

Akuzatív

Pre kompetentné písanie receptov je potrebné naučiť sa koncovky dvoch pádov - akuzatív a takzvaný ablatív - v piatich deklináciách podstatných mien a prídavných mien I, II a III deklinácií. Accusativus (vin. p.) je prípad priameho predmetu; ako v ruštine, odpovedá na otázky "koho?" a čo?" Kvôli prehľadnosti sa najprv samostatne zapamätajú koncovky tohto prípadu, ktoré majú stredné a prídavné mená, a potom koncovky podstatných mien a prídavných mien mužského a ženského rodu. Stredné pravidlá. Všetky podstatné mená a prídavné mená stredného rodu, bez ohľadu na ich skloňovanie, sa riadia nasledujúcimi pravidlami.

1. Koniec zadku. spievať. sa zhoduje s koncom Nom. spievať. dané slovo: napríklad linimentum compositum, semen dulce.

2. Koniec zadku. pl. sa zhoduje s koncom Nom. pl. a bez ohľadu na skloňovanie vždy -a (-ia): napríklad linimenta composita, semina dulcia.

Len podstatné mená majú koncovku -ia porov. R. na -e, -al, -ar (III. skloňovanie) a všetky prídavné mená 2. skupiny (III. skloňovanie).

Muž a žena. Podstatné a prídavné mená mužského a ženského rodu v zadku. spievať. majú spoločný koncový prvok -m a v Asc. pl. -s; pred nimi sú určité samohlásky v závislosti od skloňovania.

Koncovka -im v Asc. spievať. akceptovať grécke podstatné mená s -sis ako dosis, is (f) a niektoré latinské podstatné mená: pertussis, is (f).

33. Ablatívny. Predložky

Ablativus- ide o prípad zodpovedajúci ruskému inštrumentálnemu prípadu; odpovedá na otázky "od koho?", "čo?". Okrem toho plní funkcie niektorých iných prípadov.

Ablatívne zakončenia sú uvedené v tabuľke

Koncovka -i v Abl. spievať. súhlasiť:

1) podstatné mená na -e, -al, -ar;

2) prídavné mená 2. skupiny;

3) rovnoslabičné podstatné mená gréckeho pôvodu s -sis typu dosis.

Všetky predložky v latinčine sa používajú iba v dvoch pádoch: akuzatív a ablatív. Riadenie predložiek v ruštine sa nezhoduje s latinčinou.

1. Predložky používané s akuzatívom.

2. Predložky používané s ablatívom.

3. Predložky používané buď s akuzatívom, alebo s ablatívom.

Predložky v - "v", "on" a sub - "under" riadia dva prípady v závislosti od položenej otázky. Otázky "kde?", "čo?" vyžadujú akuzatív, otázky "kde?", "v čom?" - ablačný.

Príklady použitia predložiek s dvojitým riadením.

34. Forma - cyklická, terminologická

Farmaceutická terminológia je komplex pozostávajúci zo súboru pojmov z viacerých špeciálnych odborov, združených pod všeobecným názvom „farmácia“ (grécky pharmakeia – tvorba a používanie liečiv), ktoré študujú objavovanie, výrobu, používanie liečiv rastlín minerálneho, živočíšneho a syntetického pôvodu. Centrálne miesto v tomto terminologickom komplexe zaujíma nomenklatúra liekov – rozsiahly súbor názvov liečivých látok a prípravkov oficiálne schválených na použitie. Farmaceutický trh používa desiatky a stovky tisíc názvov liekov. Celkový počet liekov a ich kombinácií dostupných v rôznych krajinách presahuje 250 000. Sieť lekární dostáva každý rok nové a nové lieky.

Aby ste mali predstavu o tom, ako vznikajú názvy liekov, ktoré ovplyvňujú výber určitých metód tvorby slov a štruktúrnych typov názvov, je potrebné sa aspoň v najvšeobecnejších pojmoch oboznámiť s niektorými všeobecnými farmaceutickými pojmami.

1. Liečivo (medicamentum) - látka alebo zmes látok povolená oprávneným orgánom príslušnej krajiny predpísaným spôsobom na použitie na účely liečby, prevencie alebo diagnostiky ochorenia.

2. Liečivá látka (materia medica) - liek, ktorý je individuálnou chemickou zlúčeninou alebo biologickou látkou.

3. Liečivé rastlinné materiály – rastlinné materiály schválené na medicínske použitie.

4. Lieková forma (forma medicamentorum) - stav vhodný na použitie, ktorý je spojený s liečivým prípravkom alebo liečivým rastlinným materiálom, pri ktorom sa dosiahne požadovaný terapeutický účinok.

5. Liečivo (praeparatum pharmaceuticum) - liek vo forme špecifickej liekovej formy.

6. Účinná látka - zložka (zložky) lieku, ktorá má terapeutický, profylaktický alebo diagnostický účinok.

7. Kombinované lieky - lieky obsahujúce v jednej liekovej forme viac ako jednu účinnú látku vo fixných dávkach.

35. Triviálne názvy liečivých látok

Niektoré chemické zlúčeniny používané ako liečivé látky si zachovávajú rovnaké tradičné polosystematické názvy, aké dostali v chemickom názvosloví (kyselina salicylová, chlorid sodný).

V oveľa väčšom objeme v názvosloví liekov sa však chemické zlúčeniny uvádzajú nie pod ich vedeckými (systematickými) názvami, ale pod triviálnymi (lat. trivialis – „obyčajné“) názvami. Triviálne názvy neodrážajú žiadne jednotné princípy vedeckej klasifikácie prijaté chemikmi, neoznačujú zloženie ani štruktúru. V tomto ohľade sú úplne nižšie ako systematické názvy. Posledné menované sú však nevhodné ako názvy liečivých látok pre ich objemnosť a zložitosť na použitie na receptoch, na etiketách a v lekárni.

Triviálne mená sú krátke, pohodlné, dostupné nielen pre profesionálov, ale aj pre bežnú komunikáciu.

Príklady triviálnych mien

Spôsoby tvorenia slov triviálnych pomenovaní

Triviálne názvy liekov sú deriváty rôznych slovotvorných štruktúr. Ako producent sa používa slovo alebo skupina slov, ktoré sú často systematickými názvami chemických zlúčenín alebo názvami zdrojov ich výroby. Hlavným „stavebným“ materiálom na tvorenie triviálnych pomenovaní sú slová, slovotvorné prvky, korene a jednoducho takzvané slovesné segmenty starogréckeho a latinského pôvodu. Takže napríklad droga z byliny Adonis jarný (Adonis vernalis) sa nazýva Adonisidum - adonizid; látka (glykozid) získaná z niektorých druhov rastliny digitalis (Digitalis) sa nazýva Digoxinum - digoxín. Názov Mentholum - mentol je priradený látke odvodenej od mätového oleja (oleum Menthae).

Spomedzi rôznych spôsobov tvorenia slov používaných na tvorbu triviálnych pomenovaní je najproduktívnejšia skratka (lat. brevis – „krátka“) – redukcia. Toto je spôsob vytvárania zložitých skrátených slov, takzvaných skratiek, kombináciou slovných segmentov ľubovoľne vybraných zo zodpovedajúcich generujúcich slov alebo fráz. Ako také sa často používajú systematické názvy chemických zlúčenín.

Pomocou skratky sa tvoria aj názvy kombinovaných liekov. Namiesto uvádzania názvov všetkých účinných látok obsiahnutých v jednej liekovej forme je lieku priradený zložitý skrátený názov. Je uvedený v úvodzovkách a je prílohou názvu liekovej formy.

36. Všeobecné požiadavky na názvy liekov

1. V Rusku je názov každého nového lieku oficiálne schválený vo forme dvoch vzájomne preložiteľných ekvivalentov v ruštine a latinčine, napríklad: solutio Glucosi - roztok glukózy. Latinské názvy liečivých látok sú spravidla podstatné mená deklinácie II, porov. R. Ruský názov sa od latinského líši len prepisom a absenciou koncovky -um, napr.: Amidopyrinum - amidopyrín, Validolum - validol. Triviálne názvy kombinovaných liekov, ktoré sú nejednotnými aplikáciami k názvu liekovej formy, sú aj podstatnými menami II deklinácie porov. R.: napríklad tabulettae "Haemostimulinum" - tablety "Hemostimulin".

2. Názvy liekov by mali byť čo najkratšie; ľahko vysloviteľné; majú jasné foneticko-grafické rozlíšenie. Posledná požiadavka je v praxi obzvlášť dôležitá.

Každé meno by sa malo zvukovou kompozíciou a grafikou (písmom) výrazne odlišovať od ostatných mien.

Veď stačí si zvukový komplex aspoň trochu nepresne zapamätať a v recepte ho napísať nesprávne latinkou, aby došlo k závažnej chybe. Na domáci trh sa dostáva veľké množstvo liekov pod pôvodnými obchodnými názvami. Sú napísané a gramaticky najčastejšie v akomkoľvek národnom jazyku, to znamená, že nemajú latinský gramatický vzor. Názvy často nemajú koncovku -um úplne (nemčina) alebo čiastočne (angličtina) alebo sa koncovka -um nahrádza -e (angličtina a francúzština) av niektorých jazykoch (taliančina, španielčina, rum.) - na -a.

Firmy zároveň priraďujú svojim liekom názvy s tradičnou latinskou koncovkou -um. V domácej preskripčnej praxi, aby sa predišlo nezrovnalostiam, by sa obchodné názvy dovážaných liekov mali podmienečne latinizovať: namiesto poslednej samohlásky nahradiť poslednú samohlásku alebo pridať koncovku -um ku koncovej spoluhláske, napríklad: namiesto Mexase (mexase) - Mexasum, namiesto Lasix (lasix) - Lasixum atď.

Výnimky sú povolené len pre mená končiace na -a: Dopa, Nospa, Ambravena. Možno ich čítať a posudzovať analogicky s podstatnými menami prvej deklinácie.

V moderných obchodných menách sa často zanedbáva tradičný vedecky overený prepis slovotvorných prvkov (slovných segmentov) gréckeho pôvodu; kultivuje sa ich grafické zjednodušenie; na uľahčenie výslovnosti sa ph nahrádza f, th za t, ae za e, y za i.

37. Frekvenčné segmenty v triviálnych menách

Obrovské množstvo skratiek, ako bolo uvedené, je tvorené kombináciou segmentov ľubovoľne vybraných zo zloženia generujúcich slov - systematických mien.

Zároveň je v nomenklatúre veľa takýchto názvov, ktorých zvukové komplexy zahŕňajú opakujúce sa frekvenčné segmenty – akési farmaceutické terminologické prvky.

1. Frekvenčné segmenty, veľmi podmienene a približne odrážajúce informácie anatomickej, fyziologickej a terapeutickej povahy.

Napríklad: Corvalolum, Cardiovaienum, Valosedan, Apressinum, Angiotensinamidum, Promedolum, Sedalgin, Antipyrinum, Anaesthesinum, Testosteronum, Agovirin, Androfort, Thyrotropinum, Cholosasum, Streptocidum, Mycoseptinum, Enteroseptolum.

2. Frekvenčné segmenty, ktoré nesú farmakologické informácie. Počas posledných desaťročí sa odporúčanie Svetovej zdravotníckej organizácie (WHO) rozšírilo do triviálnych názvov liečivých látok (menovite látok!) Frekvenčné segmenty, ktoré nesú náhodnú a vágnu charakteristiku ako vyššie uvedené segmenty, ale sú stabilné. informácie farmakologického charakteru.

Na tento účel sa odporúča zahrnúť do názvov frekvenčné segmenty označujúce, že liečivá látka patrí do určitej farmakologickej skupiny. K dnešnému dňu bolo odporúčaných niekoľko desiatok takýchto frekvenčných segmentov. Napríklad: Sulfadimezinum, Penicillinum, Streptomycinum, Tetracyclinum, Barbamylum, Novocainum, Corticotropinum, Oestradiolum, Methandrostenolonum.

Triviálne názvy vitamínov a multivitamínových kombinovaných liekov

Vitamíny sú známe ako pod ich triviálnymi názvami, tak aj pod písmennými označeniami, napr.: Retinolum seu Vitaminum A (známy aj pod iným názvom - Axerophtholum); Cyanocobalaminum seu Vitaminum B12; Acidum ascorbinicum seu Vitaminum C. Názvy mnohých multivitamínových prípravkov zahŕňajú frekvenčný segment -vit- - -vit-, napríklad Tabulettae "Pentovitum" (obsahuje 5 vitamínov), Dragee "Hexavitum" (obsahuje 6 vitamínov) atď.

Triviálne názvy enzýmových prípravkov

Názvy často obsahujú náznak, že liek ovplyvňuje enzymatické procesy v tele. Svedčí o tom prítomnosť prípony -as- - -az-. Takéto mená sa zvyčajne latinizujú podľa všeobecného pravidla, to znamená, že dostávajú koncovku -um. Od tohto pravidla však existujú odchýlky: napríklad Desoxyribonucleasum (alebo Desoxyribcnucleasa) je deoxyribonukleáza, Collagenasum je kolagenáza.

38. Liekové formy

aerosól, -i (n)- aerosól - lieková forma, čo je disperzný systém získaný pomocou špeciálneho balenia.

granulát, -i (n)- granula - tuhá lieková forma vo forme zŕn, zŕn.

gutta, -ae (f)- kvapka - lieková forma určená na vnútorné alebo vonkajšie použitie vo forme kvapiek.

Unguentum, -i (n)- masť - mäkká dávková forma s viskóznou konzistenciou; určený pre vonkajšie použitie.

Linimentum, -i (n)- liniment - tekutá masť.

cestoviny, -ae (f)- pasta - masť s obsahom práškových látok nad 20-25%.

Emplastrum, -i (n)- náplasť - lieková forma vo forme plastickej hmoty, ktorá pri telesnej teplote mäkne a lepí na pokožku; určený pre vonkajšie použitie.

čapík, -i (n)- čapík, čapík - lieková forma, ktorá je pri izbovej teplote tuhá a pri telesnej teplote expanduje alebo sa rozpúšťa; vstrekne do telových dutín. Ak sa podáva do konečníka (cez konečník), nazýva sa to čapík. Ak má čapík tvar guľôčky na zavedenie do pošvy, potom sa nazýva globulus vaginalis - pošvová guľôčka.

Pulvis, -eris (m)- prášok - lieková forma určená na vnútorné, vonkajšie alebo injekčné (po rozpustení vo vhodnom rozpúšťadle) použitie.

Tabuletta, -ae (f)- lieková forma získaná lisovaním liečivá

látky alebo zmesi liečiv a pomocných látok; určené na vnútorné, vonkajšie alebo injekčné použitie (po rozpustení vo vhodnom rozpúšťadle).

tabuletta obducta- obalená tableta - obalená tableta určená na lokalizáciu miesta účinku, chuti; vytrvalosť, zlepšený vzhľad.

dražé (francúzština)- dražé (nepreložené) - tuhá lieková forma získaná vrstvením liečiv a pomocných látok na granuly.

Pilula, -ae (f)- pilulka - tuhá lieková forma vo forme guľôčky (hmotnosť 0,1-0,5 g) s obsahom liečiv a pomocných látok.

Druh, -ei (f)(zvyčajne v množnom čísle Druh, -erum) - zber - zmes viacerých druhov drvených alebo celých liečivých surovín na prípravu nálevov a odvarov.

C. amylacea seu oblátka- lieková forma, ktorou je liečivo uzavreté v obale (vyrobené zo želatíny, škrobu alebo iného biopolyméru); určený na vnútorné použitie.

Seu Lamella ophthalmica- očný film - lieková forma vo forme polymérového filmu, ktorý nahrádza očné kvapky.

39. Tekuté liekové formy. Názov liekov

Solutio, -onis (f)- roztok - lieková forma získaná rozpustením jednej alebo viacerých liečivých látok; určené na injekčné, vnútorné alebo vonkajšie použitie.

Suspensio, -onis (f)- suspenzia - kvapalná lieková forma, ktorá je dispergovaným systémom, v ktorom je pevná látka suspendovaná v kvapaline; určené na vnútorné, vonkajšie alebo injekčné použitie.

Emulsum, -i (n)- emulzia - kvapalná lieková forma, ktorá je dispergovaným systémom pozostávajúcim zo vzájomne nerozpustných kvapalín; určené na vnútorné, vonkajšie alebo injekčné použitie.

Tinctura, -ae (f)- tinktúra - lieková forma, čo je liehový, alkohol-éter, alkohol-voda transparentný extrakt z liečivých rastlinných materiálov; Určené pre vnútorné alebo vonkajšie použitie.

infusum, -i(n)- infúzia - lieková forma, ktorá je vodným extraktom z liečivých rastlinných materiálov; Určené pre vnútorné alebo vonkajšie použitie.

Decoctum, -i (n)- odvar - nálev, charakterizovaný spôsobom extrakcie.

Sirupus, -i (m) (medicinalis)- sirup - tekutá lieková forma určená na vnútorné použitie.

extrakt, -i (n)- extrakt - lieková forma, ktorá je koncentrovaným extraktom z liečivých rastlinných materiálov; určené na vnútorné alebo vonkajšie použitie.

Názvy liekov.

1. Ak je v názve prípravku uvedená lieková forma podávaná liečivej látke alebo rastlinnej surovine, potom názov začína jej označením, za ktorým nasleduje názov liečivej látky alebo suroviny.

Tabulettae Analgini - analgínové tablety, Pulvis Ampicillini - ampicilínový prášok atď.

2. Názov kombinovaného lieku sprevádzajúci označenie "dávková forma" je v ňom podstatné meno. atď., umiestnené v úvodzovkách ako nejednotná aplikácia k označeniu „dávková forma“, napríklad: Tabulettae „Urosalum“ – tablety „Urosal“, Unguentum „Calendula“ – masť „Calendula“ atď.

3. V názvoch nálevov a odvarov sa medzi označeniami "Dávková forma" a "Rastliny" nachádza rod. n.názov druhu suroviny (list, bylina, kôra, koreň, kvety a pod.), napríklad: Infusum florum Chamomillae - nálev z kvetov rumančeka, Infusum radicis Valerianae - nálev z koreňa valeriány a pod.

4. Na poslednom mieste v názve lieku je dohodnutá definícia charakterizujúca liekovú formu: napríklad Unguentum Hydrargyri cinereum - sivá ortuťová (ortuťová) masť, Solutio Synoestroli oleosa - roztok sinestrolu v oleji (olejový), Solutio Tannini spirituosa alkoholový tanínový roztok, Extractum Belladonnae siccum - extrakt z belladonny (belladonna) suš.

40. Recept

Recept(receptum - "prevzaté" z recipio, -ere - "vezmite", "vezmite") - ide o písomný predpis od lekára lekárnikovi, vyhotovený v určitej forme, o výrobe, vydaní a spôsobe použitia liek. Recept je dôležitý právny dokument, ktorý musí byť vyhotovený v súlade s oficiálnymi pravidlami. Recepty sa vypisujú na štandardnom tlačive s rozmermi 105 x 108 mm zreteľne a čitateľne, bez fľakov a opráv, atramentom alebo guľôčkovým perom. Lekári, ktorí majú právo vydávať recepty, sú povinní uviesť svoju funkciu a hodnosť v nich, podpísať a potvrdiť osobnou pečaťou.

V recepte sa zvyčajne rozlišujú nasledujúce časti.

1. Inscriptio - pečiatka zdravotníckeho zariadenia a jeho kód.

2. Dátum - dátum vystavenia predpisu.

3. Nomen aegroti - priezvisko a iniciály pacienta.

4. Aetas aegroti – vek pacienta.

5. Nomen medici - priezvisko a iniciály lekára.

6. Praescriptio - "predpis" v latinčine, ktorý pozostáva z invocatio - štandardná adresa k lekárovi, Rp .: - Recept - "ber" a designatio materiarum - označenia látok označujúce ich množstvo.

7. Subscriptio - "podpis" (spis. "nižšie napísané" označenie látok) - časť, v ktorej sa dávajú lekárnikovi nejaké pokyny: o liekovej forme, počte dávok, type balenia, o vydaní príp. liek pacientovi atď.

8. Podpis - označenie, časť, ktorá sa začína slovesom signa alebo signetur - "určiť", "určiť". Potom nasleduje v ruštine a (alebo) národnom jazyku informácia pre pacienta o spôsobe užívania lieku.

9. Nomen et sigillum personaie medici - podpis lekára, zapečatený osobnou pečaťou.

Každý liek sa predpisuje na samostatnom riadku na predpis a s veľkým písmenom. S veľkým začiatočným písmenom sa píšu aj názvy liečivých látok a rastlín vo vnútri riadku.

Názvy liečivých látok alebo prípravkov gramaticky závisia od ich dávky (množstva) a uvádzajú sa v rode. P.

Pravidlá predpisovania

41. Použitie akuzatívu pri predpisovaní tabliet a čapíkov

Existujú rôzne prístupy k pomenovaniu tabliet a čapíkov.

1. Liečivým prípravkom kombinovaného zloženia je priradený triviálny a najčastejšie skrátený názov uvedený v úvodzovkách: napríklad tabulettae "Codterpinum" - tablety "Codterpin"; čapík "Neo-anusolum" - sviečky "Neo-anusol".

Sú v nich triviálne názvy tabliet alebo čapíkov. p.jednotky hodiny a sú nekonzistentné aplikácie. Dávka sa spravidla neuvádza, pretože je štandardná.

2. Ak čapíky pozostávajú z jednej účinnej liečivej látky, jej názov sa pripojí k názvu liekovej formy pomocou predložky cum a uvedie sa do ablatívu s uvedením dávky; napríklad: Suppositoria cum Cordigito 0,0012 - sviečky s cordigitom 0,0012.

3. Ak tablety pozostávajú z jednej účinnej liečivej látky, potom sa po uvedení liekovej formy jej názov zapíše do rodu. n) s označením dávky; napríklad: Tabulettae Cordigiti 0,0008 - Cordigita tablety 0,0008.

4. Pri predpisovaní tabliet a čapíkov v receptoch skráteným spôsobom sa do vín uvádza názov liekovej formy. n. pl. hodiny (tabulettas, tabulettas obductas, suppositoria, suppositoria rectalia), pretože gramaticky závisí od receptu, a nie od dávky.

Podobným spôsobom (vo win. p. pl.) sa predpisujú očné filmy (lamellae ophthalmicae): názov liečivej látky sa uvedie pomocou predložky cum a vloží sa do ablatívu, napr.: Recept: Lamellas ophthalmicas cum Florenalo numero 30.

5. Pri skrátenom spôsobe predpisovania tabliet a čapíkov s jednou zložkou môžete uviesť názov liekovej formy do Asc. spievať. (tabulettam, čapík). V tomto prípade sa predpis končí štandardným znením Da (Dentur) tales doses numero... Napríklad:

Recept: Tabulettam Digoxini 0,0001

Rozprávkové dávky číslo 12

Recept: Suppositorium cum Ichthyolo 0.2

Rozprávkové dávky číslo 10.

6. Bežný je aj recept na tablety, v ktorom je uvedený názov liečivej látky a jej jednotlivá dávka končiace označením počtu tabliet v štandardnom zložení Da (Dentur) tales doses numero ... in tabulettis. . - Rozdávajte takéto dávky v počte ... v tabletách, napríklad:

Recept: Digoxini 0,0001

Da príbehy dávky číslo 12 v tabuľkách.

42. Názov chemických prvkov

Názvy kyselín

Latinské polosystémové a triviálne názvy kyselín pozostávajú z podstatného mena acidum, -i (n) - "kyselina" a s ním súhlasného prívlastku 1. skupiny. K základu názvu kyselinotvorného prvku sa pridáva prípona -ic-um alebo -os-um.

Prípona -ic- označuje maximálny stupeň oxidácie a v ruských prídavných menách zodpovedá príponám -n-(aya), -ev-(aya) alebo -ov-(aya), napríklad: acidum sulfur-ic-um - kyselina ser-n-aya; acidum barbitur-ic-um - kyselina barbiturová; acidum fol-ic-um – kyselina listová.

Prípona -os- označuje nízky stupeň oxidácie a zodpovedá ruskému prídavnému menu s príponou -ist-(aya); napríklad: acidum sulfur-os-um - kyselina sírová; acidum nitr-os-um - dusík-ist kys.

Medzi prídavné mená v názvoch anoxických kyselín patrí predpona hydro-, základ názvu kyselinotvorného prvku a prípona -ic-um.

V ruskom názvosloví drog tomu zodpovedá prídavné meno s koncovkami -vodík (kyselina), napríklad: ak. hydro-brom-ic-um - kyselina bromo-vodíková.

Názvy oxidov

Názvy oxidov pozostávajú z dvoch slov: prvé je názov prvku (katión) v rode. n. (nekonzistentná definícia), druhý - názov skupiny oxidu (aniónu) v nich. podložka. (naklonený).

Segment -oxy- označuje prítomnosť kyslíka a predpony špecifikujú štruktúru zlúčeniny: oxydum, -i (n) - oxid; peroxydum, -i (n) - peroxid; hydroxydum, -i (n) - hydroxid. Aj ruský názov používa rovnaký slovosled ako v medzinárodnom (lat.).

Názvy solí

Názvy solí sa tvoria z dvoch podstatných mien: názov katiónu, ktorý je v rode na prvom mieste. atď., a názov aniónu, ktorý je v nich na druhom mieste. n) Niektoré názvy éterov sa tvoria rovnakým spôsobom.

Názvy aniónov sa tvoria pridaním štandardných prípon -as, -is, -idum ku koreňom latinských názvov kyselín.

Príponami -as a -is tvoria názvy aniónov v soliach kyslíkatých kyselín a príponou -id-um - v soliach bezkyslíkatých kyselín. Názvy aniónov s príponami -as, -is - podstatné mená III. deklinácie m. (výnimka z rodového pravidla) a názvy aniónov s príponou -id-um sú podstatné mená druhej deklinácie porov. R.

Názvy aniónov

Názvy aniónov zásaditých solí sa tvoria predponou sub- a názvy aniónov kyslých solí sa tvoria predponou hydro-, napr.: subgallas, -atis (m) - zásaditý galát; hydrocarbonas, -atis (f) - hydrokarbonát.

43. Číslovky a číslovkové predpony

Číslice

V latinčine nemajú kardinálne čísla vplyv na veľkosť podstatných mien. Z kardinálnych čísel sú odmietnuté iba unus, a, um; duo, duae, duo; tres, tria. Množstvo medicínskych termínov sa tvorí pomocou predpôn. V anatomickej nomenklatúre prevládajú číselné predpony latinského pôvodu a grécke - v klinickej terminológii a v názvosloví liekov.

Číslovky-predpony

44. Príslovky a zámená

Príslovky sú 2 typov podľa spôsobu, akým sú tvorené:

1) samostatné príslovky, napríklad: statim - okamžite, saepe - často;

2) odvodeniny od prídavných mien.

Príslovky z prídavných mien I-II vznikajú pridaním prípony -e ku kmeňu, napr.: asepticus, a, um - aseptický - asepticky (za aseptických podmienok). Od prídavných mien III sa tvoria deklinačné príslovky pridaním prípony -iter ku kmeňu a od prídavných mien na -ns - prípona -er, napr.: siertlis, -e - steriliter - sterilný; recens, -ntis - recenter - čerstvý (čerstvý-).

Niektoré prídavné mená v tvare vína sa používajú aj ako príslovky. p.jednotky h.st R. alebo vo forme ablatívu s koncovkou -o, napr.: multus, a, um - multum - veľa; facilis, s - facile - ľahký; citus, a, um - ciro - rýchlo, skoro.

Ako príslovky porovnávacieho stupňa sa tvar porov. R. prídavné mená tohto stupňa. Superlatívne príslovky sa tvoria zo superlatívneho stupňa prídavného mena príponou -e: citius - rýchlejší, citissime - najrýchlejší.

Príslovky použité v recepte.

1. Ak potrebujete súrne vydať liek v hornej časti receptúry, lekár napíše: Cito! - Rýchlo! alebo Statim! - Hneď! Okamžite!

2. Ak sú v rovnakej dávke predpísané dve (alebo viac) zložiek za sebou, potom sa táto dávka uvedie iba raz s poslednou z nich a pred obrázok sa umiestni gréčtina. ana (aa) - rovnako.

3. Pri predpisovaní sviečok rozšíreným spôsobom možno množstvo kakaového masla uviesť presne v gramoch alebo výrazom quantum satis – „koľko“ – správne množstvo si musí vypočítať sám lekárnik.

Zámená

Osobné zámená:

1. osoba: ego - ja, nos - my;

2. osoba: tu - ty, vos - ty.

V latinčine nie sú žiadne osobné zámená 3. osoby; namiesto nich sa používajú ukazovacie zámená is, ea, id - ten, ten, ten alebo on, ona, to.

Zvyčajne pre latinské sloveso neexistuje žiadne osobné zámeno ako predmet a pri preklade do ruštiny sa pridáva napríklad: homo sum - som osoba.

Zvratné zámeno sui - samo o sebe ako v ruštine nemá tvar im. n a používa sa len vo vzťahu k 3. osobe.

Odborné výrazy so zámenami:

1) s osobným zámenom v Abl.: pre mňa - pre mňa;

2) so zvratným zámenom v Ass.: per se - v najčistejšej forme.

Privlastňovacie zámená: mens, a, um - mine; tuns, a, um - tvoj; noster, tra, trum - náš; vester, tra, trum - tvoj.

Vzťahové zámená: qui, quae, quod - ktorý, -th, -oe; aký, -tý, -tý; niečo, čo sa často vyskytuje v aforizmoch, napríklad: Qui scribit, bis legit. - Kto píše, dvakrát číta. Quod licet Jovi, non licet bovi. - Čo je dovolené Jupiterovi, nie je dovolené býkom.

45. Činné príčastie

Aktívne súčasné príčastie

Na rozdiel od ruštiny má latinčina len jedno príčastie pre každý čas: prítomné príčastie aktívneho hlasu a minulé príčastie trpného rodu. Väčšina príčastí používaných v lekárskej terminológii funguje len ako definície podstatných mien. Ide o prídavné mená, napr.: dentes permanentes - trvalé zuby, cysta congenita - vrodená cysta, aqua destiilata - destilovaná voda atď.

Prítomné príčastia činného hlasu sa tvoria z kmeňa slovesa prítomného času pridaním prípony -ns v I, II konjugáciách a prípony -ens v III, IV spojeniach. V rod p.jednotky h) všetky príčastia sa končia na -ntis (-nt-koniec kmeňa).

Napríklad tvorba príčastí:

Prítomné príčastia činného hlasu sa skloňujú podľa III. skloňovania, ako prídavné mená 2. skupiny s jedným zakončením ako recens, -ntis.

Majú koncovky v Nom. pl. -es pre m, f; -ia za n; v Gen. pl. - -ium pre všetky tri rody, napr.: communicare - spájať.

Pasívne minulé príčastia

V latinčine, ako aj v ruštine, sú takéto príčastia slovesné prídavné mená.

Vznikajú z kmeňa takzvaného supina (jedna z hlavných foriem slovesa zakončeného na -urn) tak, že sa k nemu pridajú rodové koncovky -us, -a, um.

Formovanie minulých partikúl pasívneho hlasu

Základ supiny určíme vyradením koncovky -um z tvaru supina. Základ supiny sa zvyčajne končí na -t, -x, -s. Vo filologických slovníkoch sa latinské slovesá uvádzajú v štyroch hlavných tvaroch: 1. osoba jednotného čísla. h. vr.; 1. osoba jednotného čísla h.perfektný (minulý čas dokonalý); ležať na chrbte; infinitív, napr.: misceo, mixi, mixtum, ere (II); solvo, solvi, solutum, ere (III).

46. Latinsko-ruský slovník А-В

únosca, -oris, m (m. abduktor) - únosový sval

accessorius, -a, um - dodatočný

acetabulum, -i, n - acetabulum

acusticus, -a, -um - sluchový

oris m (m. adduktor) - adduktorový sval

adhaesio, -onis, f - splynutie

adipózny, -a, um - mastný

aditus, -us, m - vstup

adnexa, -orum, n - prívesky

afferens, -ntis, - prinášajúci

affixus, -a, -um, - pripojený

ala, -ae, f - krídlo

vrchol, -icis, m - vrchol

arachnoideus, -a, -um - gýč

arcus, -us, m - oblúk

balneum, -i, n - kúpeľ

balzam, -i, n - balzam

základ, -is, f - základ, základ

benígny, -a, -um - benígny

biceps, cipitída - dvojhlavý

bilateralis, -e, - obojstranný

biliaris, -e, - žlč

bilifer, -era, -erum - žlč (žlč)

bilis, -is, f - žlč

bolus, -i, f - hlina

brachium, -i, n - rameno

brevis, -e - krátky

bronchus, -i, m - bronchus

bubo, -onis, m - bubo (lymfatická uzlina zväčšená v dôsledku zápalu)

bucca, -ae, f - líce

bursa, -ae, f - mešec

47. Latinsko-ruský slovník C-D

slepé črevo, -i, n - slepé črevo

callosus, -a, -um - mozolnatý

caput, -itis, n - hlava; hlavu

cartilago, -inis, f - chrupka

cavernosus, -a, -um - jaskynný

cavitas, -atis, f - dutina

cellula, -ae, f - bunka

veľký mozog, -i, n - veľký mozog

cervix, -icis, f - krk; krku

circumferentia, -ae, f - obvod

clavicula, -ae, f - kľúčna kosť

kostrč, -ygis, m - kostrč

commissura, -ae, f - bodec

concha, -ae, f - škrupina

cor, cordis, n - srdce

costa, -ae, f - rebro

lebka, -i, n - lebka

dens, dentis, m - zub

depuratus, -a, -um - očistený (mechanickými prostriedkami)

descendens, -ntis - zostupný

dexter, -tra, -trum - pravý

digestio, -onis, f - trávenie

digitus, -i, m - prst

dilatatus, -a, -um - predĺžený

diploe, -es, f - diploe (hubovitá hmota kostí lebečnej klenby)

disk, -i, m - disk

dolor, -oris, m - bolesť

dorsum, -i, n - zadný, zadný, zadný

dubius, -a, -um - pochybný

ductulus, -i, m - ryha, tubul

ductus, -us, m - ductus

duplex, -icis, - dvojitý

durus, -a, -um - tvrdý

dyzúria, -ae, f - dyzúria (porucha močenia)

48. Latinsko-ruský slovník E-F

ejaculatorius, -a, -um - ejakulačný

embolicus, -a, -um - embolický

zárodok, -onis, m - zárodok

eminentia, -ae, f - eminencia

emissarius, -a, -um - emisár (vydávajúci, odnímajúci)

smalt, -i, n - smalt

encephalon, -i, n - mozog

nadsemenník, -idis, f - nadsemenník

epiglottis, -idis, f - epiglottis

eponychium, -i, n - nadočnicová platnička

epoforón, -i, n - ovariálne nadsemenníky

equinus, -a, -um - kôň

ethmoidals, -e, - etmoid

excavatio, -onis, f - prehĺbenie

extensor, -oris, m (m. extensor) - extenzorový sval

externus, -a, -um - vonkajší

extremitas, -atis, f - koniec

facialis, -e - tvárový

bledne, -ei, f - tvár; povrch

falx, falcis, f - serp

fasciculus, -i, m - zväzok

fauces, -ium, f - hltan

femina, -ae, f - žena

femur, -oris, n - stehno, femur

fenestra, -ae, f - okno

fibra, -ae, f - vlákno

flexor, -oris, m (m. flexor) - flexorový sval

flexura, -ae, f - ohyb

fonticulus, -i, m - fontanel

foramen, -inis, n - otvor

fornix, -icis, m - klenba

fossa, -ae, f - fossa

fovea, -ae, f - fossa

funiculus, -i, m - šnúra

49. Latinsko-ruský slovník G-H

galaktokéla, -es, f - galaktokéla, mliečna cysta

ganglion, -i, n - ganglion, (nervový) uzol

gaster, -tris, f - žalúdok

gastralgia, -ae, f - gastralgia (bolesť žalúdka)

gemma, -ae, f - púčik (rastliny)

geniculatus, -a, -um - kľukový

rod, -us, n - koleno

gingiva, -ae, f - guma

glandula, -ae, f - žľaza

glomus, -eris, n - glomus (spleť)

gluteus, -a, um - gluteálny

granulosus, -a, -um - zrnitý

granulum, -i, n - granulum

gravida, -ae, f - tehotná

gutta, -ae, f - pokles

gyrus, -i, m - gyrus

habenula, -ae, f - leash (párový útvar epitalamu spájajúceho epifýzu s diencefalom)

hema, -atis, n - krv

hallux, -ucis, m - palec na nohe

špirála, -icis, f - kučeravý

hemisféra, -i, n - pologuľa

hernia, -ae, f - hernia (patologický výbežok orgánu)

hiatus, -us, m - rázštep, medzera, diera

hilum, -i, n - brána

humeroulnaris, -e - humerulnárny

ramenná kosť, -i, m - ramenná kosť

humor, -oris, m - vlhkosť

panenská blana, -enis, m - panenská blana

hyoideus, -a, -um, - podjazykový

hypochondrium, -i, n - hypochondrium

hypogastrium, -i, n - hypogastrium

50. Latinsko-ruský slovník I-J-K

impressio, -onis, f - dojem

imperfectus, -a, um - nedokonalý

incisivus, -a, -um - rezný

incisura, -ae, f - sviečková

inclinatio, -onis, f - sklon

incus, -udis, f - nákova

index, -icis, m - ukazovák

infans, -ntis, m, f - dieťa, dieťa

podradný, -ius, - nižší

infraspinatus, -a, -um - subakútny

initialis, -e, - iniciál

intentio, -onis, f - napätie

interstitialis, -e - medziprodukt

intestinum, -i, n - črevo

kosatec, idis, f - kosatec

ischium, -i, n - sídlo

isthmus, -i, m - isthmus

jejunalis, -e - jejunal

jejunum, -i, n - jejunum

jugularis, -e - krčný

jugum, -i, n - vyvýšenie

junctio, -onis, f - spojenie

juvans, -ntis, - pomáhajúci, pomocný

juvenilis, -e, - mladistvý

juventus, -utis, f - mladosť

keloidum, -i, n - keloid (nádorový výrastok spojivového tkaniva kože, najmä jazvy)

keratitída, -idis, f - keratitída (zápal rohovky)

keratóm, -atis, n - keratóm (nádorové zhrubnutie stratum corneum epidermis)

keratomalácia, -ae, f - keratomalácia (topenie rohovky)

keratoplastica, -ae, f - keratoplastika (plastika rohovky)

keratotómia, -ae, f - keratotómia (disekcia rohovky)

Khellinum, -i, n - khellinum

kinezia, -ae, f - kinezia (motorická aktivita)

kyematogenéza, -is, f - kyematogenéza (proces vnútromaternicového vývoja organizmu)

51. Latinsko-ruský slovník L-M

labium, -i, n - lip

lacrima, -ae, f - slza

lamela, -ae, f - film

hrtan, -ngis, m - hrtan

latens, -ntis - latentný, skrytý

lateralis, -e - bočný, bočný

lemniscus, -i, m - slučka

šošovka, lentis, f - šošovka

liber, -era, -erum - slobodný

záložné právo, -enis, m - slezina

ligamentum, -i, n - väzivo

limen, -inis, n - prah

lingua, -ae, f - jazyk

lobus, -i, m - podiel

longitudinis, -e - pozdĺžny

lumbi, -orum, m - pás

lunula, -ae, f - lunula

magnus, -a, -um - veľký (poz. stupeň)

hlavný, -jus - veľký (porovnávací stupeň)

mandibula, -ae, f - spodná čeľusť

manus, -us, f - štetec

margo, -inis, m - okraj

mastoideus, -a,um - mastoid

maxilla, -ae, f - horná čeľusť

meatus, -us, m - priechod

medius, -a, -um - stredný

dreň, -ae, f - mozog, dreň

membrana, -ae, f - membrána

membrum, -i, n - končatina

vedľajší, -us - malý (porovnávací stupeň)

morbus, -i, m - choroba

mors, mortis, f - smrť

mucilago, - inis, f - hlien

musculus, -i, m - sval

52. Latinsko-ruský slovník N-O

naevus, -i, m - nevus, materské znamienko

narkóza, -is, f - narkóza

nasalis, -e - nosový

nasofrontalis, -e - nazofrontálny

nasolabialis, -e - nasolabiálny

nasolacrimalis, -e - nasolacrimalis

nos, -i, m - nos

natura, -ae, f - príroda

naturalis, -e - prirodzený

neonatus, -i, m - novorodenec

nervosus, -a, -um - nervózny

nervus, -i, m - nerv

neuralgia, -ae, f - neuralgia (bolesť pozdĺž nervu)

neurón, -i, n - neurón

nodus, -i, m - uzol

nomen, -inis, n - meno, označenie

nuchalis, -e - von

numerus, -i, m - číslo

nutricius, -a, -um - výživný

obductus, -a, -um - potiahnutý

šikmý, -a, -um - šikmý

oblongatus, -a, -um - podlhovastý

zátylok, -itis, n - zadná časť hlavy

oculus, -i, m - oko

edém, -atis, n - edém

pažerák, -i, m (pažerák, -i, m) - pažerák

omentum, -i, n - omentum

ophthalmicus, -a, -um - oko

orbita, -ae, f - očná jamka

organum, -i, n - organ

alebo, oris, n - ústa

os, ossis, n - kosť

os coccygis, n - kostrč

os sacrum, n - krížová kosť

ossiculum, -i, n - kosť

vaječník, -i, n - vaječník

53. Latinsko-ruský slovník P-Q

palatum, -i, n - podnebie

palpebra, -ae, f - očné viečko

pankreas, -atis, n - pankreas

papila, -ae, f - bradavka, papila

papuľa, -ae, f - papuľka, uzlík

paries, -etis, m - stena

partus, -us, m - pôrod

parvus, -a, -um - malý (kladný stupeň)

pecten, -inis, m - hrebeň

pedunculus, -i, m - noha

panva, -is, f - panva; panva

pretrváva, -ntis, - pretrvávajúci

pes, pedis, m - noha

falanga, -ngis, f - falanga

hltan, -ngis, m - hltan

pilus, -i, m - vlasy

planus, -a, -um - plochý

plexus, -us, m - plexus

most, most, m - most

porta, -ae, f - brána

zadný, -ius - zadný

primus, -a, -um - prvý, primárny

protuberantia, -ae, f - rímsa

pubes, -is, f - pubis

pupilla, -ae, f - žiak

quadrangularis, -e - štvoruholníkový

quadratus, -a, -um - štvorec

kvadriceps, cipitída - štvorhlavá

kvantum - koľko

quartus, -a, -um - štvrtý

Quercus, -us, f - dub

kvintus, -a, -um - piaty

53. Latinsko-ruský slovník R-S

polomer, -i, m - polomer

radix, -icis, f - koreň, chrbtica

ramus, -I, m - obor

rekonvalescentia, -ae, f - zotavenie

konečník, -i, n - konečník

regio, -onis, f - kraj

ren, renis, m - oblička

renalis, -e - obličkový

resectio, -onis, f - resekcia (odstránenie časti orgánu so spojením jeho uložených častí)

sietnica, -ae, f - sietnica

retinaculum, -i, n - pridržiavač

retroflexus, -a, -um - dozadu zakrivený

rhinalis, -e - nosový

tribúna, -i, n - zobák

rotácia, -onis, f - rotácia

rotundus, -a, -um - okrúhly

ruber, -bra, -brum - červený

ruga, -ae, f - záhyb

ruptura, -ae, f - medzera

saccus, -I, m - taška

slina, -ae, f - slina

salpinx, -ngis, f - vajcovod

sanguis, -inis, m - krv

lopatka, -ae, f - lopatka

sectio caesarea – cisársky rez

segmentum, -i, n - segment

sella, -ae, f - sedlo

semeno, -inis, n - semeno

sensus, -us, m - pocit, pocit

septum, -i, n - priečka

siccus, -a, -um - suchý

simplex, -icis - jednoduchý

zlovestný, -tra, -trum - odišiel

55. T-U latinsko-ruský slovník

tabuletta, -ae, f - tabuľka

tardus, -a, -um, - pomaly

tarsus, -i, m - tarsus; chrupavka očného viečka

tegmen, -inis, n - strecha

temporalis, -e - časový

tempus, -oris, n - čas

šľacha, -inis, m - šľacha

tensor, -oris, m (m. tensor) - napínanie svalu

tenuis, -e - tenký

teres, -etis - okrúhly

terminatio, -onis, f - koncovka

semenník, -is, m - semenník

tetraboras, -atis, m - tetraborát

Tetracyklín, -i, n - tetracyklín

text, -us, m - súkno

thoracicus, -a, -um - hruď

hrudník, -acis, m - hruď, hruď

týmus, -i, m - týmus, týmusová žľaza

thyroideus, -a, -um - štítna žľaza

holenná kosť, -ae, f - holenná kosť

tinktura, -ae, f - tinktúra

mandľa, -ae, f - mandľa

traumaticus, -a, -um - traumatický

chvenie, -oris, m - chvenie

trochlearis, -e - blok

truncus, -us, m - kmeň, trup

tuba, -ae, f - fajka

tubarius, -a, -um - trúbka

hľuza, -eris, n - pahorok

ulcus, -eris, n - vred (hnisajúca alebo zapálená rana na povrchu kože alebo sliznice)

ulna, -ae, f - ulna

ulnaris, -e - lakeť

umbilicalis, -e - pupočný

umbo, -onis, m - pupok

uncus, -i, m - hák

unguis, -is, m - klinec

močovod, -eris, m - močovod

močová trubica, -ae, f - močová trubica, močová trubica

urina, -ae, f - moč

56. Latinsko-ruský slovník V-X-Z

pošva, -ae, f - pošva

valva, -ae, f - ventil

valvula, -ae, f - tlmič, ventil

vas, váza, n - nádoba

vena, -ae, f - žila

venenum, -i, n - jed

venter, -tris, m - brucho (svaly)

ventriculus, -i, m - komora; žalúdka

venula, -ae, f - venula (malá žila)

vermiformis, -e - červovitý

vermis, -is, m - červ

stavec, -ae, f - stavec

vrchol, -icis, m - vrchol; koruna

verus, -a, -um - pravda

vesica, -ae, f - bublina

vestibulum, -i, n - predsieň

via, -ae, f - cesta

vinculum, -i, n - zväzok

vnútornosti, -um, n - vnútorné orgány

visus, -us, m - videnie

vita, -ae, f - život

vitium, -i, n - zlozvyk

vitrum, -i, n - fľaša, skúmavka

vivus, -a, -um - živý

vomer, -eris, m - radlica

vír, -icis, m - kučeravý

xantoerytrodermia, -ae, f - xantoerytrodermia (žlto-oranžové sfarbenie kože v dôsledku ukladania cholesterolu alebo lipidov v nej)

xifosternalis, -e - xifosternálny

zonula, -ae, f - pás

pásový opar, -eris, m (herpes zoster) - pásový opar

zygomaticomaxillaris, -e - zygomaticomaxilárny

zonularis, -e - pás

Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí využívajú vedomostnú základňu pri štúdiu a práci, vám budú veľmi vďační.

Uverejnené dňa http://www.allbest.ru/

KAZACHSTAN-RUSKÁ LEKÁRSKA UNIVERZITA

ESAY

ODBORNÝ JAZYK LEKÁRSTVA

Doplnila: KOZHAKHANOVA D

Študent skupiny 206 A STOMATOLÓGIA

Odborný jazyk lekárov

Nemenný jazyk vedy

Literárne pramene

Odborný jazyk lekárov

Non est via in medicina sine lingua Latina

(V medicíne neexistuje žiadna cesta bez latinčiny)

Na úplné zvládnutie akejkoľvek profesie musí človek nevyhnutne poznať terminológiu svojej špecializácie. Dejiny Európy sa vyvíjali tak, že základná terminológia väčšiny vied vrátane medicíny vychádza zo slov latinčiny a gréčtiny. Možno však neexistuje žiadna iná taká odborná činnosť, v ktorej by sa stáročné svetové skúsenosti odzrkadľovali tak priamo ako v skladbe odborného jazyka lekára, pretože jednou z disciplín, ktoré majú veľký význam pri príprave špecialistov v oblasti medicíny a farmácie je nepochybne latinčina.jazyk, s ktorým sa človek musí stretnúť pri každodennej práci – pri čítaní názvov chorôb, anatomických a klinických termínov, názvov liečivých surovín, botanických termínov prijatých v Medzinárodnej nomenklatúre pre názvy chemických zlúčenín a najmä vo formulácii.

Moderný lekár, aj keď hovorí po rusky na odbornú tému, používa viac ako 60 % slov latinského a gréckeho pôvodu. A to nie je prekvapujúce, pretože je dobre známe, že terminológie rôznych vied, vrátane tých, ktoré vznikli relatívne nedávno, sa dopĺňali a naďalej dopĺňajú v dôsledku aktívneho zapojenia, priameho alebo nepriameho, slovnej zásoby a slov. formovacie prostriedky týchto dvoch klasických jazykov antického sveta.

História lekárskej terminológie

Latinčina je jedným z mŕtvych jazykov, pretože v súčasnosti neexistujú žiadni živí ľudia - rodený hovorca tohto jazyka. Ale pre jeho tvorcov bol svojho času živý. História latinského jazyka siaha až do začiatku prvého tisícročia pred Kristom. a patrí do kurzívnej vetvy indoeurópskej rodiny jazykov. Nazýva sa tak: Lingua Latina, pretože ním hovorili Latinovia, ktorí obývali malý región Latium. Centrum tejto oblasti v VIII storočí pred naším letopočtom. sa stalo mestom Rím, preto sa obyvatelia Latia začali nazývať aj „Rimania“ (Rómovia). Na severozápade Rimanov žili Etruskovia - ľudia starovekej vysoko rozvinutej kultúry. Mali obrovský vplyv na kultúrny rozvoj celého Talianska, najmä Ríma, veľa etruských slov sa dostalo do latinského jazyka, hoci samotná etručina sa od nej značne líši. Ostatné jazyky Talianska, z ktorých najdôležitejšie sú Os a Umbrian, súvisia s latinčinou a boli ňou postupne nahradené.

Postupom času sa rímsky jazyk stal oficiálnym jazykom Rímskej ríše, ktorá zahŕňala až do 5. storočia nášho letopočtu. všetky krajiny stredomorskej oblasti vrátane území moderného Talianska, Španielska, Francúzska, Grécka, ako aj častí Británie, Nemecka, Rumunska, Maďarska a ďalších krajín. Po dobytí v II storočí pred naším letopočtom. Staroveké Grécko, krajina s vysoko rozvinutou kultúrou, Rimania prijali výdobytky gréckej vedy, vrátane medicíny. Do latinského jazyka sa dostalo mnoho gréckych slov, ktoré sa zachovali dodnes, najmä v lekárskych názvoch - anatomické, terapeutické, farmakologické atď. Grécke výrazy si zachovali svoj základ, ale polatinizovali a postupne získali medzinárodné uznanie a distribúciu, napr.: arteria - tepna, aorta - aorta atď.

Tento liek bol vzorom celého rímskeho štátu, obsahuje mnoho mien vynikajúcich lekárov. Mená antického boha liečiteľstva Asklépia (Aesculapia) a jeho dcér Hygieie a Panakie sa stali symbolmi starovekého, a potom európskeho lekárstva.

Grécka mytológia nám priniesla príbeh o jeho narodení, živote, hrdinských činoch, smrti a zmŕtvychvstaní. Asclepius bol synom Apolla a Coronis, dcéry ohnivého titána Flegia. A keďže Apollo bol boh a Koronis smrteľný, nemohla odhaliť tajomstvá svojho tehotenstva a bola násilne vydatá za svojho bratranca, titána Ischia. Keď sa to Apollo dozvedel, v divokom hneve zasiahol Ischia svojimi šípmi a Koronis sa stal obeťou hnevu Artemis, strážkyne ženskej čistoty, ktorá ju zabila. No Apollovi sa podarilo urobiť „cisársky rez“ a vytrhnúť novorodenca z matkinej pohrebnej hranice. Vzal svojho syna na horu Pelion a jeho výchovu zveril kentaurovi Chironovi, s ktorým je ďalší mytologický osud Asclepia nerozlučne spojený.

Kentaur Chiron bol vynikajúci hudobník a gymnasta, dobre mierený strelec a znalec prírody, veštec a zručný lekár. Podľa legendy žil na hore Pelion a učil mladých hrdinov, titanov a polobohových hrdinov v rôznych oblastiach poznania a umenia: právo, astronómia, poľovníctvo, hudba a medicína. Za Chironových žiakov boli považovaní mnohí hrdinovia Homérových diel: Nestor, Achilles, Patroclus, ako aj synovia Apolla, Aristaeus a Asclepius.

Dozvedel sa, že hadí jed môže priniesť nielen smrť, ale aj uzdravenie. A tak sa had stal spoločníkom Asklépia a o mnoho storočí neskôr ľudia zobrazovali otca medicíny so psom, ktorý ho kŕmil, a s hadom. S pomocou Chirona sa Asclepius stal veľkým liečiteľom ľudského utrpenia. Jeho manželka - Epiona - mu porodila synov Machaona a Podaliria a dcéry Hygieiu a Panaceu (Panakia). Asclepius sa naučil vyháňať pálčivú bolesť a vystrašiť choroby, ktoré z rakvy uvoľnila nerozumná Pandora. Ale Chiron nemohol vložiť do duše študenta nezaujatosť, ktorá mu bola vlastná. Asklépia akosi zlákalo zlato a priviedol nebožtíka späť k životu. Zeus bol pobúrený nie vydieraním liečiteľa - toto zlo vydržal, ale zmocnil sa ho strach, že Asclepius dá ľuďom nesmrteľnosť a urobí ich rovnými bohom. A Zeus ho zasiahol svojimi bleskami. Vďaka starostlivosti milujúceho otca Apolóna bolo telo Asclepia doručené na Olymp - takže po smrti bol zbožštený a stal sa bohom. Následne Rimania, ktorí si požičali panteón gréckych bohov, pomenovali Asclepius Aesculapius.

Rimania si svoje vedecké poznatky spolu s vedeckou terminológiou požičali od Grékov. Pri vytváraní lekárskej terminológie v latinčine boli grécke slová latinizované a aktívne dopĺňali slovnú zásobu lekárov z Ris.

Starogrécka medicína sa spája predovšetkým s menom jej zakladateľa, slávneho Hippokrata, ktorý žil okolo roku 460-377. pred Kr.. Stal sa „otcom vedeckej európskej medicíny“. Meno tohto gréckeho lekára a učiteľa sa v mysliach väčšiny ľudí spája s ním napísanou slávnou prísahou, ktorá symbolizuje vysoké etické štandardy európskej medicíny. Dielo s názvom „Corpus Hippocraticum“ (Corpus Hippocraticum) obsahuje okolo 70 samostatných diel, aj keď je zrejmé, že niektoré z nich sú súčasťou kedysi zjednotených diel. Zbierka obsahuje tak Hippokratove vlastné spisy, ako aj diela iných autorov napísané v rôznych časoch. Predpokladá sa, že korpus je skôr pozostatkom lekárskej knižnice než dielom autorov patriacich do tej istej školy. Niektoré spisy svedčia o rozvoji vedeckého myslenia a zručnosti klinických pozorovaní, a preto sa považujú za „autentickejšie“ ako iné. Ale ani na túto otázku neexistuje všeobecne akceptovaný názor: existujú výskumníci, ktorí vo všeobecnosti pochybujú o existencii diel patriacich samotnému Hippokratovi. Zbor bol zrejme sformovaný a pripísaný Hippokratovi už v 1. storočí pred Kristom. nl, keď Erotian, lekár éry vlády Nera, zostavil slovník hippokratických výrazov. Zachovali sa komentáre k najvýznamnejším Hippokratovým spisom, ktoré napísal Galén v 2. storočí pred Kristom. AD Niektoré pojednania korpusu pochádzajú z čias života Hippokrata, iné zrejme pochádzajú z 3. – 4. storočia. BC. Pravdepodobne do 5. stor. BC. odkazuje na traktát O starovekej medicíne, ktorý pojednáva o probléme vyučovania umeniu liečiť. Jej autor (možno nie Hippokrates) odmieta vysvetlenie choroby spolupôsobením prirodzených filozofických „základných vlastností“ (teplo, chlad, mokro, sucho), poukazuje na dôležitosť stravy a úlohu určitých „štiav“ organizmu . Zdôrazňuje, že medicína sa zaoberá skôr relatívnymi než absolútnymi faktormi: čo je dobré pre jedného, môže byť pre druhého škodlivé, alebo to, čo je dobré v jednom čase, môže byť škodlivé pre iného.

V „Hippokratovom korpuse“ boli položené základy vedeckej lekárskej terminológie, ktorá sa týka oblasti fyziológie, patológie, symptómov a nosológie. Väčšina týchto pojmov prešla do odbornej literatúry a pretrvala dodnes bez zmeny pôvodného významu: Brahion, gaster, derma, hiama, hepar, thorax, bronchus, uretra, herpes, žihľavka, kóma, symfýza a mnohé ďalšie.

Koncom 4. storočia pred Kr. sa centrum starogréckej vedy presťahovalo do Alexandrie (Egypt). Vznikla tu známa alexandrijská škola. Preslávili ho najmä vedci-lekári Herophilus a Erazistrat. Herophilus ako prvý študoval anatómiu na ľudských mŕtvolách, skúmal mozgové blany, krvné cievy, očné membrány, mliečne cievy, prostatu a po prvý raz použil Kolon dodekodakylon (dvanástnik).

Erazistrat (III. storočie pred naším letopočtom) obohatil anatómiu mnohými štúdiami a vo svojich prácach opísal konvolúcie mozgovej kôry, srdcových chlopní, chylóznych ciev, zaviedol tieto pojmy: anastomóza, bulímia a ďalšie. Zo spisov Erazistrata sa zachovalo niekoľko fragmentov, ktoré zozbieral Galen.

Cornelius Celsus, rímsky filozof a lekár 1. storočia pred Kristom, vytvoril akúsi lekársku encyklopédiu, z ktorej sa do našich čias zachovalo osem kníh, ktoré zbierali informácie o stave medicíny za obdobie asi troch storočí pred Kristom. Slovná zásoba, ktorú používal Celsus, bola takmer úplne zaradená do slovníka svetovej vedeckej medicíny. Meno Celsus je spojené s takými pojmami ako: septum transversum (bránica), linea alba. V spisoch Celsa a ďalších rímskych vedcov a lekárov, ktorí písali po ňom, sa veľmi často používali výrazy prevzaté od Grékov a paralelne sa ako synonymá používali latinské a grécke výrazy. Preto sa lekárska terminológia vytvorila na dvojjazyčnom základe: grécko-latinská. Takáto dvojjazyčnosť lekárskej terminológie sa stala tradičnou po mnoho storočí.

Od 2. storočia nášho letopočtu Výnimočný vplyv na ďalší rozvoj antickej a poantickej medicíny malo dedičstvo Claudia Galena (131-c.201), ktorý napísal viac ako sto diel v gréčtine venovaných najmä nervovej sústave. Anatómia mu vďačí za oboznámenie sa so stavom úrovne vedomostí medzi lekármi staroveku a jeho súčasníkmi. (vena cerebri magna, glandula innominata, ventriculus larynges, ramus anastomoticus). Galén venoval veľkú pozornosť terminologickým problémom, dosahoval presnosť a jednoznačnosť v používaní určitých mien. Vo svojom hlavnom diele „De usu partium“ Galen píše, že úlohou práce anatómov je vysvetliť výhody každej časti tela pre človeka, ktorej podstata a vzhľad závisí od ich úlohy v celku. organizmu. Nasledujúcich trinásť storočí nemal nikto takú neotrasiteľnú autoritu ako Galén.

Život vzdelanej Európy v nasledujúcom tisícročí pokračoval najmä v latinčine. Medicína sa v stredoveku rozvíjala v zložitých protikladoch s cirkevnými poverami a dogmami, štúdie ľudského tela a pitvy boli zakázané.

Jedným z najznámejších a najuznávanejších arabských lekárov bol Ibn Sina (Avicenna) (Avicenna) (980 - 1037), perzský vedec, filozof, lekár, básnik, hudobník, matematik, predstaviteľ východného aristotelizmu.

Za života Ibn Sina bolo veľmi známe rozsiahle dielo zakladateľa a šéfa nemocnice v Bagdade Alího ibn Abbása, nazývané „Kráľova kniha“. Jedným z bezprostredných predchodcov „Kánonu“ bolo 30-zväzkové dielo Abu Bakara ar-Raziho „Súhrnná kniha medicíny“. Tieto diela však trpeli bežnými nedostatkami. Informácie v nich uvádzané neboli dostatočne systematizované, výsledky pozorovaní sa prelínali so zjavnou fikciou, odporúčania dopĺňali mystické výklady. Konštrukcia kníh bola veľmi nevýrazná a prezentácia taká zložitá, že ich dokázal použiť len dosť skúsený lekár.

Ibn Sina, pracujúci na knihe, si dal za úlohu vyhnúť sa chybám svojich predchodcov a vyrovnal sa s tým vytvorením jedného z najväčších encyklopedických diel v dejinách medicíny – Kánon lekárskej vedy. odborná jazyková terminológia latinčina

Kánon medicíny je jednou z najznámejších kníh v histórii medicíny. V podstate ide o celú lekársku encyklopédiu, zvažujúcu s veľkou úplnosťou (v rámci vtedajšieho poznania) všetko, čo sa týka ľudského zdravia a chorôb.

Toto kapitálne dielo, ktoré obsahuje asi 200 tlačených listov, bolo už v 12. storočí preložené z arabčiny do latinčiny a predávané v mnohých rukopisoch. Keď bol vynájdený tlačiarenský lis, Canon bol medzi prvými tlačenými knihami, ktoré súperili s Bibliou v počte vydaní. Latinský text „kánonu medicíny“ bol prvýkrát publikovaný v roku 1473 a arabský text - v roku 1543.

Presný termín ukončenia prác na „Kánone“ nie je stanovený. Pravdepodobne je to 1020. „Kánon medicíny“ je rozsiahle dielo pozostávajúce z 5 kníh.

Kniha 1 sa zaoberá teoretickou medicínou. Kniha je rozdelená do štyroch častí. Prvá časť definuje medicínu, druhá sa zaoberá chorobami, tretia sa zaoberá udržiavaním zdravia a štvrtá sa zaoberá metódami liečby.

Kniha 2 popisuje "jednoduché" lieky, opisuje učenie Ibn Sina o liekoch, ich povahe, ich testovaní. 811 produktov rastlinného, živočíšneho a minerálneho pôvodu je zoradených abecedne s uvedením ich pôsobenia, spôsobu aplikácie, zberu a pravidiel skladovania.

3. kniha, najrozsiahlejšia, je venovaná patológii a terapii – popisu jednotlivých chorôb a ich liečbe. Každá časť je vybavená anatomickým a topografickým úvodom.

4. kniha je venovaná chirurgii, liečbe vykĺbenín a zlomenín, všeobecnej náuke o horúčke (krízy pri chorobách). Hovorí o nádoroch, hnisavých zápaloch podkožia, ale aj infekčných ochoreniach. Zdôrazňujú sa hlavné otázky doktríny jedov.

Kniha 5 obsahuje popis „komplexných“ liekov, ako aj jedov a protijedov.

Farmácia a farmakológia sú pokusom spojiť zozbierané početné materiály do systému a spojiť ich s klinickými pozorovaniami. Lieky odporúčané v „kánonoch medicíny“ sú rôznorodé, mnohé z nich neskôr vstúpili do vedeckej farmakológie.

Systematickosť a dôslednosť ako veľké cnosti „kánonu“ si všimli aj tí, ktorí mali sklon bagatelizovať význam Ibn Sina v dejinách medicíny. Úspech „kánonu medicíny“ bol spôsobený jasnosťou, presvedčivosťou, jednoduchosťou popisu klinického obrazu chorôb, presnosťou terapeutických a diétnych predpisov. Tieto vlastnosti rýchlo urobili „Kánon“ nesmierne populárnym a jeho autor si zabezpečil „autokratickú moc na päť storočí v celom lekárskom svete stredoveku“.

Mnohé lekárske spisy preložil z arabčiny do latinčiny slávny vedec Gerard z Cremony (1114-1187).

Po otvorení prvej lekárskej fakulty v západnej Európe v meste Salerno (Taliansko) začína obroda medicíny. Arabské preklady z gréčtiny do latinčiny sa tu používali ako učebnice, v dôsledku čoho bola vtedajšia lekárska terminológia zmesou latinizovaných arabských, hebrejských slov, arabizovaných gréckych a latinizmov rôznych období. Vytvorilo sa obrovské množstvo rôznych synoným.

Priaznivým obdobím pre rozvoj medicíny bola renesancia, keď sa latinčina stala medzinárodným jazykom vedy. Počas tohto obdobia sa začal aktívny boj za očistenie klasickej latinčiny od vulgárnej, odstránenie arabských slov, zjednotenie a systematizácia lekárskej terminológie podľa sekcií.

Paracelsus (1493-1541), švajčiarsky chemik a lekár, významný reformátor v medicíne, zaviedol množstvo pojmov vrátane synovie.

Odkaz Leonarda da Vinciho, veľkého talianskeho umelca (1452-1519), obsahuje viac ako 200 listov anatomických kresieb, ktoré potreboval v procese zobrazovania ľudskej povahy v maľbe alebo sochárstve, Leonardo da Vinci chcel byť čo najdôveryhodnejší. - to by mu umožnilo byť nielen veľmi realistickým umelcom, ale aj slávnym anatómom. Paolo Giovio, Leonardov súčasník, o ňom a výskumnej práci Leonarda da Vinciho napísal: „Vyžíval sa v neľudsky tvrdej a nechutnej práci v anatomických školách, pitval mŕtvoly zločincov, aby vystopoval cesty prírody... V tabuľkách zobrazil každú jemnú čiastočku, najmenšie žilky a vnútorné tkanivo kostí nevynímajúc, s najväčšou presnosťou, a tak z jeho dlhoročnej práce malo ostať v prospech umenia nekonečné množstvo vzoriek.

V tom istom čase žil a tvoril veľký reformátor anatómie Andreas Vesalius (1514-1564), autor Anatomických tabuliek a katalógového diela De humani corporis fabrica libri septem (Sedem kníh o stavbe ľudského tela). Jeho diela sa vyznačujú prítomnosťou veľkého množstva ilustrácií a systematizáciou latinskej anatomickej terminológie.

Fallopius (1523-1652) – študent Vesalius, prekonal presnosťou opisy svojho veľkého učiteľa, bol profesorom anatómie vo Ferrare a Pise, profesorom botaniky v Paduse a jedným z mnohostranne vzdelaných lekárov svojho storočia. Zaujímal sa najmä o kostru a orgán sluchu, vytvoril pojmy: ligamentum inguinale, canalis facialis, tuba uterina.

Eusachius (? -1574) – praktický lekár, profesor medicíny a anatómie v Ríme. Opravil nepresnosti Vesalia a Galena, urobil mnoho nezávislých objavov, študoval históriu vývoja a štúdium patologických zmien obličiek a zubov. Eustachius bol jedným z prvých porovnávacích anatómov (vaivula venae cavae inferioris Eustachii, tuba auditiva Eustachii).

William Harvey (1578-1657) – anglický lekár, objavil obeh krvi. Napísal slávne pojednanie „Exercitatio anatomica de motu cordis et sanguinis in animalibus“ („Anatomické štúdium pohybu krvi u zvierat“). Veľký význam má aj embryologická práca Harveyho, ktorý ako prvý vyslovil propozíciu „omne vivum ex ovo“ („Všetko živé z vajca“).

Po latinsky písali svoje vedecké práce aj najväčší filozofi a prírodovedci Kopernik, Galileo, Newton, Leibitz, Linné.

Lower, slávny anglický lekár (1631-1691), ktorý v roku 1668 vykonával prax v Londýne, publikoval „Pojednanie o srdci a o pohybe a teplote krvi a o prechode chylu do nej“. Bol jedným z prvých, ktorí vykonali transfúziu krvi u ľudí. Je po ňom pomenovaný Tuberculum intervenosum Loweri.

Silvus (1614-1672) - opísal tuberkulózy pri tuberkulóze, objavil epifýzu dlhého výbežku incus Ossiculum Sylvii, okrem toho: fissure et fossa latereles cerebri Sylvii, caro quadrata Sylvii.

Highmore (1613-1685) - sínusové maxilárne s. antrum, mediastinum testis s. korpus (Highmori).

Ferrein (1692-1769) - pars radiaata lobulorum corticalium renis s. processus Ferreinii, pyramides Ferreinii.

Albinus (1697-1770), profesor anatómie a chirurgie v Leidene, znovu publikoval diela Vesalia, Fabricia, anatomické tabuľky Eustachia a doplnky a ilustrácie. Najvýznamnejšie diela: "Libellus de ossibus corporis humani", "Histotia musculorum corporis Humani" a ďalšie.

Zinn (1727-1759) – nemecký vedec, profesor medicíny, riaditeľ botanickej záhrady v Berlíne, známy svojou prácou o anatómii oka („Anatomický opis ľudského oka, ilustrovaný kresbami“), kde pre prvýkrát bolo zaznamenané silnejšie zakrivenie šošovky u detí, bola opísaná forma bulbus oculi et corpus ciliare.

Arnold (1803-1890) - profesor anatómie a fyziológie v Zürichu, napísal dizertačnú prácu "Disertačná práca prezentujúca niektoré neurologické pozorovania na hlavovej časti ľudského sympatického nervu".

V Rusku je začiatok lekárskej vedy spojený so štúdiom dedičstva gréckych, latinských a neskorých európskych vedcov, čo si vyžadovalo prehnané znalosti latinčiny a gréčtiny. Známym príkladom je vedecká činnosť M. V. Lomonosova. Lomonosov spravidla používa latinský jazyk vo svojich dielach nielen o medicíne, ale aj o fyzike, chémii, astronómii, mineralógii a prekladá mnohé z týchto diel do ruštiny vlastnými rukami a tieto preklady, ako aj preklad „Experimentálna fyzika“ od Christiana Wolfa, kladie pevný základ pre rozvoj ruskej prírodovednej terminológie. V prácach o národných dejinách z pochopiteľných dôvodov uprednostňuje ruský jazyk, no vedeckú polemiku v tejto oblasti, adresovanú akademickej obci, vedie v latinčine. Vo vedeckej korešpondencii sa uchyľuje k latinčine v najzodpovednejších výzvach pre zahraničných vedcov – Euler, Formey, v ďakovnom liste Švédskej akadémii vied. Latinčina bola pre Lomonosova v plnom zmysle slova živým jazykom, nositeľom a motorom tvorivého vedeckého myslenia, teda obsahovala nevyčerpateľný zdroj rozvoja nových a nových výrazových možností. Štúdium latinského jazyka nielen mnohými Lomonosovovými súčasníkmi, ale aj mnohými vedcami neskoršej doby, ktorí už pri prvom zoznámení sa so svojimi dielami ohromia čitateľa živou expresivitou a individuálnym zafarbením svojho latinského štýlu, by malo viesť k rovnakému záveru - stačí vymenovať mená najväčších predstaviteľov klasickej filológie koncom XVIII - začiatkom XX storočia. Friedrich August Wolf, Lachmann, Phalen, Zelinsky.

A v 19. storočí bolo veľa prác o medicíne v Rusku napísaných v latinčine. Veľký ruský chirurg N. I. Prirogov (1810-1881) obhájil dizertačnú prácu „Num vinctura aortae abdominalis in aneurismate inguinali adhibita facile actutum sit remedium“. V latinčine bola napísaná aj dizertačná práca vynikajúceho ruského farmakológa I.E. Dyadkovského „O tom, ako drogy pôsobia na ľudské telo“.

Nemenný jazyk vedy

Každý jazyk má svoju terminológiu – jazyk vedy, kde by sa význam slov nemal meniť, pretože v termíne, slove označujúcom presný vedecký pojem, je hlavná nemennosť. Aj keď sa s rozvojom vedy ukáže, že tento pojem nie je správny, jeho význam neodráža podstatu predmetu, tradícia nie je prerušená a pojem sa zachováva počas ďalších generácií. Príkladom je slovo "atóm", ktorého predpona "a-" znamená "nie-" a koreň "-tom-" - "delenie", to znamená, že je to najmenšia nedeliteľná častica hmoty. Ale atóm je už dlho rozdelený, ale stále sa tak nazýva. Pojem, vedecké slovo, sa nemení, je prísny a konzervatívny. Táto jednota terminológie, ktorá je základom modernej vedeckej terminológie mnohých vied, uľahčuje pochopenie a komunikáciu ľudí v oblasti vedy, preklady vedeckej literatúry z jedného jazyka do druhého a latinský jazyk tento význam nestratil. do dnešného dňa.

Aj keď sa starogréčtina aj latinčina považujú za mŕtve, pretože národy, ktoré nimi hovoria, už neexistujú a tieto jazyky sa nevyvíjajú, význam ich slov sa nikdy nezmení: ak latinské slovo „aqua“ znamenalo „voda“ Pred 2000 rokmi, teraz a po ďalších 2000 rokoch to bude tiež „voda“.

Pre moderné vedy, ktorých základnú terminológiu tvoria termíny starogréckeho a latinského pôvodu, je veľmi vhodné pokračovať v tradícii a používať už známe grécke a latinské slová na vytváranie nových termínov.

Existuje aj nevedomé používanie týchto jazykov v každodennom živote. Neexistuje človek akejkoľvek národnosti, ktorý by nepoznal predponu „anti-“, „anti-“. Aj keď málokto si pamätá na autorstvo Grékov: „proti, naopak, opačnému konaniu“. Podľa vzoru gréckeho výrazu „depozitár kníh, knižnica“ sa vytvoril „kartón“, „knihovňa záznamov“, „diskotéka“, v ktorej sú uložené nielen disky, ale akcia prebieha s hudbou a tancom.

Takto živé jazyky využívajú dedičstvo mŕtvych predkov.

Zachovanie vedeckej latinskej terminológie pripisuje mimoriadny význam štúdiu latinského jazyka, ktoré je nevyhnutné v praktickej práci, a to nielen ako jazyka jednej z najstarších kultúr. Preto, aj keď sa latinské a grécke jazyky bežne nazývajú „mŕtve“, pre zdravotníckych pracovníkov sú to živé jazyky potrebné pre každodennú prácu.

Štruktúra lekárskej terminológie

Terminológia modernej medicíny je jedným z najkomplexnejších terminologických systémov. Celkový počet medicínskych termínov nie je známy – podľa odborníkov terminologický fond modernej medicíny presahuje 500 000 medicínskych termínov. Ak sa pred sto rokmi vzdelaný lekár dobre orientoval v modernej terminológii, tak v súčasnosti je takmer nemožné ovládať niekoľko stotisíc medicínskych termínov (historické pozadie: v 10. storočí existovalo 1 tisíc medicínskych termínov, v roku 1850 - asi 6 tis. , v roku 1950 - asi 45 tisíc) a nikto si ich ešte nedokázal zapamätať, preto sa v latinčine, ako v akomkoľvek inom jazyku, nezaobíde bez systematiky a pravidiel slovotvorby termínov z určitých prvkov. Ak si osvojíte tieto pravidlá, môžete sa naučiť chápať aj nové pojmy.

Lekárska terminológia sa líši v troch oblastiach:

Anatomická terminológia. Je neoddeliteľnou súčasťou medicínskeho vzdelávania, keďže všetky anatomické pojmy sa študujú v latinčine paralelne na katedre anatómie a latinčiny. Tu sú dve oddelenia posudzované z dvoch hľadísk:

A) z hľadiska anatómie je termín dôležitý pre skutočné spojenie s objektom, anatomický útvar, pomenovaný týmto termínom (kde sa fazeta nachádza, jej funkcie).

B) z hľadiska latinského jazyka je termín dôležitý v súvislosti s jazykom (aký prízvuk, koncovka, fráza).

Preto môžeme povedať, že anatómovi ide o obsah a latinistovi o formu termínu.

Klinická terminológia. Toto je terminológia používaná v klinickej praxi. Väčšina klinických termínov sú zložené slová vytvorené z odvodňovacích prvkov. Hlavnú úlohu pri asimilácii klinickej terminológie zohrávajú grécko-latinské termínotvorné prvky – termínové elementy. Osvojenie si systému grécko-latinských terminologických prvkov je akýmsi terminologickým kľúčom k pochopeniu základnej lekárskej klinickej terminológie. Napríklad znalosť pojmových prvkov -rágia (krvácanie), -pexia (chirurgická operácia: fixácia orgánu), entero- (črevá), nefro- (oblička) umožňuje pochopenie takých klinických pojmov ako enteroragia, nefrágia, enteropexia, nefropexia. , atď. Celkový počet prvkov klinického termínu (TE) je viac ako 1500, avšak majú rôzny stupeň frekvencie. Počet najaktívnejších pojmových prvkov je asi 600. Jadrom klinickej terminológie je 150 pojmových prvkov, z ktorých je tvorená hlavná časť lekárskeho slovníka.

farmaceutická terminológia. Používa tiež prevažne grécke a latinské slová alebo ich časti, z ktorých sa umelo vytvárajú nové termíny a názvy. Názvy liekov sú vytvorené zo štandardných latinských a gréckych slovných prvkov (TE), čo umožňuje získať informácie o princípe jeho účinku, chemickom zložení, hlavných zložkách atď. už len podľa názvu lieku.

Latinské termíny v našej dobe

Postupom času prešli lekári a iní zdravotnícki pracovníci v odbornej komunikácii na národné jazyky, stále však dominujú grécko-latinské prvky, slová a slovné spojenia, predovšetkým kvôli ich univerzálnemu národnému charakteru, takže názvy chorôb, diagnostiky a liečby sú uznávané. v akomkoľvek jazyku.

Latinčina sa v súčasnosti používa ako medzinárodný vedecký jazyk v mnohých biomedicínskych disciplínach a nomenklatúrach, ktoré študujú a používajú lekári a zdravotnícki pracovníci z celého sveta. Preto je úplne samozrejmé, že každý odborník pôsobiaci v oblasti medicíny pozná zásady vzdelávania a chápania latinskej lekárskej terminológie.

Vo všetkých lekárskych vedách: v anatómii, histológii, embryológii, mikrobiológii, mikrobiológii, patologickej anatómii a klinických odboroch, ako aj vo farmakológii nebola táto tradícia nominácií nikdy prerušená a trvá dodnes.

Ale nielen v medicíne si latinské slová zachovali svoju funkciu medzinárodného prostriedku pre terminológiu a nomináciu. Latinské a latinizované grécke slová a prvky slov používajú všetky jazyky vo všetkých oblastiach života - od každodenných mien "BonAqua" a "automatické" až po úzke vedecké pojmy "tomograf", "synchrophasotron" a spoločensko-politickú terminológiu.

Latinský jazyk má tiež veľký všeobecný vzdelávací význam, pretože pomáha lepšie a hlbšie analyzovať ruský jazyk, do ktorého prešlo mnoho latinských koreňov, čím vzniklo množstvo nových slov, napr.: komunizmus, prezídium, rada, kvórum, univerzita , atď.

Bibliografia

Latinská terminológia v medicíne: Sparv.-Proc. Príspevok / Petrova V.G., V.I. Ermicheva. - 2. vydanie, rev. a dodatočné - M: Astrel, AST, 2009, s. 1-9

Latinský jazyk a základy lekárskej terminológie: učebnica.

latinsky: N.L. Katsman, Z.A. Pokrovskaja, budova 1

Latinský jazyk a základy lekárskej terminológie: náučná literatúra pre študentov lekárskych univerzít, M. N. Chernyavsky, 2000, s. 3-9.

Collierova internetová encyklopédia, http://dic.academic.ru/contents.nsf/enc_colier/

Aforizmy z celého sveta. Encyklopédia múdrosti, www.foxdesign.ru

Latinská terminológia v medicíne: Sparv.-Proc. Príspevok / Petrova V.G., V.I. Ermicheva. - 2. vydanie, rev. a dodatočné - M: Astrel, AST, 2009, s. 9-11

Latinská terminológia v medicíne: Sparv.-Proc. Príspevok / Petrova V.G., V.I. Ermicheva. - 2. vydanie, rev. a dodatočné - M: Astrel, AST, 2009, s. 11-16.

latinský jazyk. Anatomická nomenklatúra, farmaceutická terminológia a formulácia, klinická terminológia: učebná pomôcka pre študentov lekárskych, pediatrických, lekársko-psychologických a medicínsko-diagnostických fakúlt / D.K. Kondratiev [i dr.]; pod celkom vyd. D.K. Kondratiev - 2. vyd. - Grodno: GrGMU, 2009. - 416 s.

Grécka mytológia o liečení a liečiteľoch, http://www.samsebedoctor.ru/10113/

Lekárska informačná sieť, Abu Ali Ibn-Sina (Avicenna), http://www.medicinform.net/history/ludi/avicenna.htm

Hostené na Allbest.ru

...

Podobné dokumenty

Odborný jazyk lekárov. Medzinárodná nomenklatúra názvov chemických zlúčenín. História lekárskej terminológie. Tvorba názvov liekov zo štandardných latinských a gréckych slovných prvkov. Latinské termíny v našej dobe.

prezentácia, pridané 3.10.2016

Úloha latinčiny pri formovaní západoeurópskych jazykov. Význam latinského jazyka pre medzinárodnú kultúrnu a vedeckú komunikáciu. Latinizácia gréckych termínov. História vývoja anatomickej, klinickej a farmaceutickej lekárskej slovnej zásoby.

abstrakt, pridaný 18.06.2015

Dejiny medicíny, jej prvé kroky, vývoj v stredoveku. Úspechy lekárskej vedy v XVI-XIX storočia. Charakteristiky vývoja medicíny v XX storočí. Život a dielo Hippokrata, význam jeho vedeckej zbierky pre medicínu. Lekárska činnosť Nostradama.

abstrakt, pridaný 27.04.2009

Určenie hlavných faktorov ovplyvňujúcich rozhodnutie lekára v procese odbornej činnosti. Pojem a princípy, ako aj ciele a význam medicíny založenej na dôkazoch. Potreba prejsť na novú kvalitu lekárskej praxe.

prezentácia, pridané 12.09.2014

Morálne hodnoty kresťanstva v profesionálnej etike lekárov. Vznik kláštornej medicíny. Aktivity Inštitútu súcitných vdov, Spoločenstva milosrdných sestier Svätého kríža. Vývoj medicíny v sovietskej ére. Lekárska prísaha a prísaha.

prezentácia, pridané 23.09.2013

Založenie miestnej lekárskej správy v bieloruských krajinách, ktoré sa stali súčasťou Ruskej ríše. Úlohy krajských lekárov a štruktúra pokrajinských lekárskych rád. Originalita bieloruskej medicíny. Činnosť rádov verejnej charity.

abstrakt, pridaný 09.03.2011

Hlavné úspechy v oblasti medicíny starých národov a civilizácií, ktoré zanechali písomné pramene o chorobách a spôsoboch ich liečby. Prínos významných lekárov (Imhotep, Hippokrates, Avicenna, Galen, Bian Qiao, Agapit) k rozvoju lekárskej vedy.

prezentácia, pridané 30.09.2012

Jediná prvotná hmota a vzájomné pôsobenie prvkov ako filozofické základy čínskej medicíny. História liečiteľstva v starovekej Číne, zásadné rozdiely od lekárskej vedy Európy. Slávni čínski lekári staroveku, tajomstvá diagnostiky a liečby.

prezentácia, pridané 28.07.2015

Úloha pri rozvoji hygienických vedomostí lekárov v starovekom Grécku. Zakladatelia hygienickej vedy v západnej Európe. Hodnota zemstva medicíny v Rusku pre rozvoj hygienických záležitostí. Sovietsky systém zdravotnej starostlivosti o vidiecke obyvateľstvo.

abstrakt, pridaný 22.06.2015

História vývoja arómy, medicíny a farmácie v starovekom Egypte. Mytológia a staroegyptská medicína. Úzke oblasti staroegyptskej medicíny. Ebersov papyrus zo 16. storočia pred Kristom Význam medicíny a farmácie v starovekom Egypte v súčasnosti.

Už v prvom ročníku som sa začal učiť latinčinu, bolo to veľmi zaujímavé, veľa slov, ktoré používame v bežnom živote, je latinského pôvodu.

Pacienti majú veľmi často otázku - prečo lekári stále používajú "mŕtvy" latinský jazyk? Naozaj sa nedá prejsť na natívny - a pre lekárov je to jednoduchšie a zvyšok je jasnejší? Ukazuje sa, že nie a existuje na to niekoľko dôvodov.

Pocta tradícii

Rýchly rozkvet medicíny padol na starovek, takže je logické, že diela Aesculapia boli vytvorené v dvoch najbežnejších jazykoch vtedajšej doby - najprv v starovekej gréčtine, neskôr - v starovekej rímskej, to znamená v latinčine. .

Ak by vrchol starovekého liečiteľstva padol napríklad na Sumerov, ktorí sú považovaní za prvú písomnú civilizáciu Zeme (IV-III tisícročie pred Kristom), je možné, že dnešné receptúry by mohli byť klinové.

Je však možná aj spätná väzba – rýchly rozvoj písma a vzdelávací systém umožnili odovzdávanie vedomostí z generácie na generáciu. S najväčšou pravdepodobnosťou fungovali oba faktory.

Všestrannosť

V stredoveku bola Európa rozdrobená na desiatky štátov, počet jazykov a dialektov bol tiež dosť veľký. Medzitým prichádzali študenti z celého Starého sveta na prvé vytvorené univerzity. Ako ich vycvičiť? A potom prišla na pomoc latinčina. Dala vzniknúť mnohým európskym jazykom, takže ovládať ju nebolo také ťažké. Ale existoval univerzálny nástroj na komunikáciu medzi filozofmi, právnikmi, lekármi. Knihy, pojednania, dizertačné práce – to všetko bolo napísané v latinčine. Netreba zabúdať ani na výrazný vplyv katolíckej cirkvi, ktorej úradným jazykom je práve latinčina.

Zaujímavé je, že spojovacia úloha latinčiny sa nestratila dodnes. Lekár, ktorý získal klasické vzdelanie v ktorejkoľvek krajine sveta, ľahko porozumie receptom svojho zahraničného kolegu. Veď názvy liekov, všetky anatomické názvy sú latinské. Ruský lekár si môže otvoriť lekársky časopis v anglickom jazyku a vo všeobecnosti pochopiť, o čom je článok, pretože v angličtine je takmer všetka lekárska terminológia latinizovaná.

Skúška spôsobilosti

Invia est in medicina via sine lingua Latina - cesta v medicíne je bez latinčiny neprejazdná, hovorí okrídlené príslovie, ktoré poznajú všetci študenti medicíny. A je to pravda. Potreba naučiť sa ďalší jazyk v pomerne krátkom čase je akýmsi filtrom určeným na vyradenie nie najschopnejších a najusilovnejších študentov. Presne to, čo pacienti potrebujú.

Mimochodom, pre anglicky hovoriacich je oveľa ťažšie naučiť sa latinčinu ako pre našich krajanov, pretože je to bližšie k modernej ruštine ako k angličtine. Gramatické kategórie sa v nej vyjadrujú aj skloňovaním (skloňovanie, časovanie), a nie služobnými vetnými druhmi. Rovnako ako v ruštine, latinčina má 6 pádov, 3 rody, 2 čísla, 3 osoby atď.

Je tu však aj iná, pre pacientov menej príjemná stránka: lekári môžu počas pohovorov komunikovať v latinčine a nemusia sa báť, že chorý alebo jeho príbuzní budú počuť niečo, čo im nie je určené.

A nakoniec, latinčina je jednoducho krásna.

Je to zaujímavé

Jedno z najznámejších latinských prísloví, ktoré sa hojne používa pri propagácii zdravého životného štýlu, je: „Mens sana in corpore sano“ – „V zdravom tele zdravý duch“. V skutočnosti originál vyzeral inak: „Orandum est, uit sit mens sana in corpore sano“ – „Musíme sa modliť, aby bola myseľ zdravá v zdravom tele“, čo, ako vidíte, nie je vôbec to isté.

Za modernú medicínsku a biologickú latinčinu možno považovať newspeak, ktorý vznikol v období renesancie „skrížením“ klasickej latinčiny so starou gréčtinou.

Všetky nové biologické a medicínske termíny sú vytvorené podľa pravidiel latinskej gramatiky a sú písané latinskými písmenami bez ohľadu na jazyk, z ktorého pochádzajú.

Porekadlo starých lekárov: „Kto dobre diagnostikuje, dobre sa uzdravuje,“ potvrdzuje celý vývoj lekárskej vedy a zdravotníctva. Dobrá diagnóza je výsledkom tak objektívnych podmienok (organizácia zdravotnej starostlivosti, používanie najmodernejších prístrojov a technológií), ako aj subjektívneho faktora, predovšetkým schopnosti správne a hlboko dialekticky pochopiť podstatu procesov prebiehajúcich v ľudskom organizme. dať im správny výklad.

Moderná (multidisciplinárna) etapa rozvoja praktickej a experimentálnej medicíny, pre ktorú je charakteristický nárast požiadaviek na objektivitu výsledkov vedeckého poznania v kontexte rozširovania záberu aplikácie kognitívnych princípov, vygenerovala aj tzv. zvýšený záujem o logicko-matematickú a sémantickú stránku presnosti poznatkov. Je to spôsobené presunom ťažiska výskumu epistemologickej problematiky na poznanie samotné, a to konkrétne do oblasti vzťahu poznania a predmetu poznania, interpretácie a pod. Z toho vyplýva potreba analyzovať logickú štruktúru znalosti, spôsoby vysvetľovania pojmov, predpokladov, problémov a konečných základov poznania, analýza jazyka a ľudského faktora v medicínskych poznatkoch.

Presnosť je cesta k skutočnému poznaniu v medicíne. Má špecifický historický charakter. Zvyčajne sa rozlišuje formálna a vecná presnosť. Ten nadobudol osobitný význam, keď sa začal rozvíjať metateoretický výskum a ťažisko metodologického výskumu sa presunulo od priamej analýzy objektu a spôsobov, ako k nemu pristupovať k experimentálnemu poznaniu, k štúdiu poznania samotného (logická štruktúra, problémy základov a prekladu poznatkov, atď.). Pri analýze problémov s presnosťou sa dôraz kladie na metrickú, logickú a sémantickú presnosť. Môžeme povedať, že presnosť je jedným zo základov pravdy. Spočíva v jedinečnosti pojmov používaných vo vede a správnosti ich výkladu, v logických prostriedkoch nasadzovania a formalizácie vedeckej teórie atď. kultúrno-historický aspekt formovania a vývoja. To zahŕňa formovanie pred vytvorením vlastného vedeckého jazyka, striktné vedecké pojmy a termíny s rozvinutými formami prezentácie a chápania svojho predmetu. V tejto súvislosti možno poznamenať, že uvažovaný problém presnosti medicínskych poznatkov je založený aj na analýze jazykových foriem kultúry v širokom zmysle slova na úrovni metajazyka aj objektívneho jazyka, „slov“ resp. „koncepty“. Ako poznamenal Popper, jazyk sa stáva podstatnou súčasťou vedeckej činnosti aj v matematike a otázky vedeckej kompetencie je možné riešiť len nevyhnutným využitím jeho argumentačnej funkcie. Jazyk je podľa neho viac ako len prostriedok komunikácie. Je prostriedkom kritickej diskusie, diskusie, keďže objektivita argumentov vo všetkých vedách vrátane medicíny je spojená s ich „jazykovou formuláciou“.

Jazyk objektívne existuje v rečovej činnosti ľudí ako spoločenský fakt a spolu s inými javmi zabezpečuje existenciu spoločnosti, celej duchovnej kultúry vrátane vedy. Jazyk je, samozrejme, bezprostrednou realitou myslenia, no zároveň je aj nástrojom poznania. Už formovanie zmyslového obrazu, chápanie skutočnosti priamo súvisí s jazykom. Jazyk je vždy niečím viac ako obyčajným vyjadrením alebo znakom. Rozmanitosť funkcií vyrastá z jeho zložitosti.

Zo všetkých funkcií jazyka majú prvoradý význam komunikačné a kognitívne funkcie. Kognitivizmus, na rozdiel od behaviorizmu a neobehaviorizmu s ich vzťahom stimul-reakcia, verí, že správanie človeka je určené jeho znalosťami. V tomto kontexte je kognitivizmus náukou myslenia a všetkej intelektuálnej a duchovnej činnosti v súvislosti s počítačovou fázou vývoja intelektuálnych technológií. Kognitívny prístup k jazyku v medicíne je v prvom rade určitý prístup, záujem o problémy organizácie, vyjadrovania (reprezentácie), spracovania a využívania poznatkov. Určite treba poznamenať najužšie spojenie kognitívnej funkcie jazyka s problémom presnosti poznania a napokon je to problém vytvárania systémov človek-stroj na riešenie intelektuálnych problémov v medicíne, informatizácia intelektuálnej činnosti. Z kognitívneho hľadiska by sa mala zdôrazniť aj úloha jazyka v reči a myšlienkovej činnosti ako funkcia zmysluplnej organizácie vedomostí.

Od konca 19. stor epistemologické a metodologické problémy vedy sú úzko spojené s osobitným súborom otázok logiky, teoretickej lingvistiky a sémantiky, t. j. problémy jazyka sú v centre bádania.

V modernom „jazykovom obrate“ s dôrazom na jazyk, jeho syntax, sémantiku, pragmatiku nejde o svet ako taký, nie o bytie v jeho bezprostrednej danosti, ale o správnosť či nesprávnosť jazykových výpovedí, o zmysluplnosť. samotných otázok, o logickej správnosti argumentácie, porozumení a interpretácii s funkčným prístupom k porozumeniu jazyka: význam slova je jeho použitie. Lingvistická filozofia, ktorá vychádza z tézy „zmysel je použitie“, formuluje množstvo dôležitých oblastí výskumu: koncept „jazykových hier“ a princíp „rodinnej podobnosti“ Wittgensteina, princíp intencionality s osobným, resp. motivačný postoj, ktorý sa dostáva do popredia, ovplyvňujúci štruktúru jazykovej komunikácie, vrátane psychológie a psychiatrie, a napokon porozumenie a interpretácia v ich „analytických“ a „hermeneutických“ tradíciách.

Kognitívne predmety a široká škála mimojazykových faktorov vytvárajú reálne podmienky pre fungovanie jazyka vedy. Individuálny kognitívny stav subjektov kognície (rodilí hovorcovia), rozdielne kognitívne a životné skúsenosti ovplyvňujú nielen bezprostredný kontext používania jazyka (verbálny - neverbálny, sociokultúrny v širšom zmysle), ale naznačujú aj nemožnosť kognitívnej uniformity. z týchto predmetov, tak ako je nemožné vybudovať jeden univerzálny (jednotný) jazyk pre všetky vedecké poznatky ako celok, zaobísť sa vo vede bez prirodzeného jazyka.

V priebehu jazykovej analýzy (logickej a sémantickej), pri analýze prirodzených a umelých jazykov boli položené základy analýzy a jazyka vedy, vrátane medicíny. Prirodzený (obyčajný) jazyk je spolu s vedeckým jednou z hlavných zložiek sociokultúrneho kontextu, v ktorom medicína funguje. Lekári hovoria, píšu a myslia v prirodzenom jazyku so všetkou jeho mnohorozmernosťou, mnohoúrovňovosťou, všestrannosťou, kreativitou, variabilitou a stabilitou.

Zo všetkých znakových systémov je prirodzený jazyk najbohatším a najuniverzálnejším systémom ľudskej komunikácie a porozumenia; iba v prirodzenom jazyku možno pochopiť a pochopiť všetky ostatné znakové systémy. Prirodzený jazyk je sémantickým interpretom všetkých ostatných systémov znakov a symbolov. Jazyk, reč je otvorený sémantický systém, ktorý poskytuje pochopenie reality, vytváranie kreatívnych informácií, nových významov a reštrukturalizáciu vedomia ľudí. Jazyk je „nástrojom porozumenia“ vo všetkých formách spoločenského vedomia.

Prirodzený jazyk je zdrojom a predpokladom existencie jazyka vedy. Polysémia prirodzeného jazyka, jeho univerzálna flexibilita na jednej strane a (relatívna) presnosť jazyka vedy na strane druhej sú jednoznačným protikladom. Analýza jazyka vedy je predovšetkým riešením otázok konštrukcie systému pojmov/pojmov, opisu typov definícií. Zahŕňa aj popis štruktúry poznania, konštrukcie, hodnotenia a použitia rôznych typov typológií a klasifikácií. Ako súbor niektorých formálnych znakových systémov s pravidlami výkladu sa spája s problémami primeranosti a presnosti vedomostí.

Analýza jazyka vedy je predovšetkým problémom lingvistiky a filozofie a spoločným predmetom ich opisu je „sémantická štruktúra vedy, ktorú filozofi považujú za logický a pojmový aparát vedy a lingvisti za zložitá jazyková štruktúra vrcholných zložiek vedy – termíny a ich vzťahy“ (S. E. Nikitina). S rozborom jazyka vedy, samozrejme, súvisí aj všeobecná tendencia uvažovať o poznaní „cez semiotickú prizmu“, tak ako je to v súvislosti s pragmatikou.

Jazyk vedy je cestou, prostriedkom objektivizácie vedeckého poznania. V širšom zmysle slova predstavuje tak niektoré hlboké základy vedeckého textu, ako aj tie aspekty jazyka, ktoré určujú jeho vzťah k mimojazykovej realite a pragmatickej situácii, vychádzajú z nej predstavy o lingvistickej a mimojazykovej sémantike. Analýza jazyka vedy ako základu vedeckého poznania umožňuje zredukovať údaje zmyslovej skúsenosti na vnemové výpovede. Jedným z počiatočných znakov takejto analýzy je rozlíšenie (R. Carnap a ďalší) dvoch úrovní „jazyka vedy“: „jazyka pozorovaní“, pozostávajúceho z pojmov, ktoré opisujú priamo pozorované javy a udalosti, a tzv. „jazyk teórií“, ktorý zahŕňa pojmy, ktoré označujú analyticky odvodené „javy“, „idealizované objekty“. Pokus o objasnenie povahy týchto návrhov spôsobuje značné ťažkosti. Ak je zdrojom a predpokladom existencie jazyka vedy prirodzený jazyk, tak najúčinnejšími nástrojmi na jeho formovanie sú matematika a logika, ako aj filozofia, lingvistika a psychológia. Pokiaľ však ide o medicínu, zostáva ešte veľa práce, aby sa rozhodlo, do akej miery a za akých podmienok, ak vôbec, môže byť matematika jazykom medicíny.

Hlavnou úlohou logického pozitivizmu a logickej sémantiky bola analýza jazyka vedy, predovšetkým jazyka prírodných vied, ktorý bol posudzovaný z hľadiska jazyka rozvinutých exaktných vied (fyzika, matematika), na opis. ktorých logický a matematický aparát bol už široko používaný. Keďže, ako je známe, logicko-matematická formalizácia iba približne odráža obsah predmetu štúdia, pre presnejšie zobrazenie sú v konečnom dôsledku potrebné prvky prirodzeného jazyka, ktorý, ako je známe, je vždy zahrnutý v jazyku. akéhokoľvek formalizovaného vedeckého systému a spolu s ním aj vedecké poznatky zahŕňajú problémy presnosti a prvky osobného poznania. Výsledky získané v priebehu logickej analýzy jazyka vedy sú dnes všeobecne uznávané: objasnenie štruktúry vedeckého teórie; opis rôznych foriem vedeckých návrhov a ich logických vzťahov; formulovanie logických požiadaviek na základy vedeckých teórií; výskum a klasifikácia rôznych spôsobov definovania vedeckých pojmov; odhaľovanie logickej štruktúry vedeckých vysvetlení atď. Zároveň je, samozrejme, dôležité mať na pamäti, že takáto analýza je z veľkej časti založená na konštrukcii a štúdiu umelých, formálnych jazykov s jednoduchou štruktúrou a slabou obsahu. A iba do tej miery, do akej tieto formálne jazyky odrážajú vlastnosti skutočných jazykov vedy alebo prirodzeného jazyka, môžu výsledky ich štúdia objasniť vlastnosti prirodzeného jazyka.

Ak vychádzame z toho, že semiotika pozostáva zo syntaktiky (náuka o syntaxi znakových systémov a ich vzájomných vzťahov), sémantiky (náuka o znakových systémoch ako prostriedku na vyjadrenie významu, o vzťahu znakov k tomu, čo znaky označujú , k objektom reality a pojmom o nich, interpretácii znakov a znakových kombinácií) a pragmatike (náuka o vzťahu medzi takýmito systémami a ľuďmi, ktorí ich vnímajú, interpretujú a používajú, teda používajú jazyk), potom predmetom našou analýzou sú sémanticko-pragmatické aspekty jazyka v medicíne. Lekárska veda je v súčasnosti najužšie spätá so sémantikou a pragmatikou a využíva znakové systémy umelých aj prirodzených jazykov a semiotika v medicíne je známa už od čias Hippokrata. Na pomedzí všeobecného teoretického výskumu semiotiky a rôznych semiotických disciplín sa vyvíjajú početné popisy algoritmických jazykov a programovacích jazykov, ktoré implementujú na dostatočne vysokej úrovni abstrakcie (ale pri aplikácii na úplne špecifické znakové systémy) všeobecné princípy semiotiky a matematickej logiky. Rôzne znakové systémy sú v semiotike interpretované ako modely určitých fragmentov reality, budované v priebehu kognitívnych a praktických činností ľudí (V. K. Finn).

V medicíne je semiotika definovaná ako náuka o príznakoch choroby; považuje sa za oblasť praktickej medicíny, ktorá študuje príznaky chorôb, ich diagnostickú hodnotu, mechanizmy výskytu, ako aj ich určitú kombináciu pomocou metód lekárskeho výskumu. V 19. storočí M. Ya. Mudrov o liečiteľskej vede napísal: „Kto chce uspieť v tejto vedeckej predvídavosti, ktorá nie je pre lekára o nič ťažšia, užitočnejšia a slávnejšia, má na to dva prostriedky: prvým je štúdium semiotiky, alebo veda o príznakoch, dobrých a zlých dňoch, o klinickom čísle, o zlomeninách atď. Druhým je každodenné pozorovanie zmien pri lôžku pacienta. V medicíne je semiotika definovaná aj ako „náuka o príznakoch choroby, odhaľovanie ich obsahu a prejavov... dôležitá zložka diagnostiky“. Napokon Yu. K. Subbotin považuje za špecifickú úlohu lekárskej semiotiky „rozlišovať, odhaľovať diagnostickú hodnotu a označovať z hľadiska lekárskeho jazyka znaky ľudského tela, ktoré lekár rozumne vníma a spája s určitou patológiou. .“ V skutočnosti je situácia, samozrejme, oveľa komplikovanejšia, pretože tak „zmyslovo vnímané“ znaky ľudského tela, ich samotný príjem sú spojené s množstvom sprostredkovaní a diagnostický proces je spojený so špecifickými konceptuálnymi schémami, štýlom myslenia. , disciplína atď. A v prvom av druhom prípade vzniká problém presnosti v sémantickom a pragmatickom aspekte: „zmyslové vnímanie“ ako reflexný akt je „teoreticky zaťažené“ a prechod od symptómu (jediný ) do nosológie (všeobecnej) sa uskutočňuje a overuje v rovnakom pojmovom priestore, ktorý pôsobí ako teoretický predpoklad zmyslového vnímania.

Ďalšou dôležitou oblasťou semiotického výskumu je riešenie klinických diagnostických problémov v širokom (diagnostika ako kognitívny proces) a úzkom (psychopatológia) zmysle slova. Logické štruktúry prirodzených jazykov obsahujú nejednoznačnosť (neistotu) významov pojmov a teoretických konštrukcií založených na takýchto jazykoch. Takáto ich nedokonalosť a zároveň ich výhoda oproti umelým (formalizovaným) jazykom dáva možnosť ich rozvoja a multifunkčnosti.

V logickom pozitivizme bola zreteľná tendencia zveličovať úlohu presnosti a prísnosti pri rozvoji vedeckého poznania. Predovšetkým logicko-matematickú presnosť považovali logickí pozitivisti a ich výskumníci za jednu z najvyšších hodnôt vedeckého poznania, avšak od začiatku 60. rokov sa kritika prehnaných predstáv logických pozitivistov o presnosti poznania rásť, čo bolo nahradené novými prístupmi, ktoré tvrdia, že sú akousi syntézou logickej prísnosti neopozitivistov, exaktných metód jazyka vedy s postpozitivistickým historizmom a kultúrno-sociologickým prístupom k analýze štruktúry a rast vedeckých poznatkov. V tejto súvislosti analýza každodenného jazyka odhaľuje „pozaďové“ poznatky o svete, charakter redukcie sémantických komponentov, niektoré všeobecné korešpondencie medzi významami a významami vykonávaných činov a činov, rečových aktov atď. zreteľne sa prejavuje najmä úloha jazykového kontextu, prepojenie jazyka s mimojazykovým kontextom jeho používania, bez ktorého nie je možné riešiť otázky významu ako používania a iné problémy spojené s kontextovou teóriou významu. To je dôvod, prečo primeranosť alebo neadekvátnosť kontextu činnosti a na druhej strane hĺbka a platnosť jazykových prejavov sú dôležitými aspektmi klinickej diagnostiky a testovania.

Jazyk medicíny je zložitý. Jeho základom, ako každého jazyka, je prirodzený jazyk. Jeho ústredným jadrom je vlastný pojmový aparát na vyjadrenie empirických a teoretických medicínskych informácií (jazyk pozorovania, empirické a teoretické konštrukty), filozofické kategórie, ktoré sú základom konkrétneho teoretického systému medicínskych poznatkov, ako aj koncepty príbuzných vied interagujúcich s medicínou (chémia , fyzika, biológia, matematika, psychológia atď.), ktoré vykonávajú špecifické epistemologické funkcie. Z epistemologického hľadiska je jazyk medicíny útvarom odvodeným od prirodzeného jazyka, ktorý má hlbokú kognitívno-lingvistickú špecializáciu, s osobitným rozvojom verbálno-terminologickej zložky.

Analýza jazyka medicíny je široká škála problémov rôznych vied. Preto sú pre metodologickú analýzu dôležité predovšetkým problémy logickej analýzy jazyka a riešenie filozofických otázok analýzy jazyka teoretických vedomostí v medicíne. Samozrejme, v tomto prípade sa popri nových otázkach aktualizujú aj tradičné, ktoré sa konkretizujú v súvislosti s rozborom jazyka medicíny. Pri riešení epistemologických problémov v medicíne by nepochybne mali byť zahrnuté aj sémantické aspekty problému, najmä v súvislosti so všeobecným kontextom štúdia problémov presnosti vedomostí. Z čŕt moderného medicínskeho poznania (a poznatkov) teda vznikol problém jazyka medicíny.

Jazyk medicíny je vytvorený predovšetkým na zaznamenávanie a prenos vedeckých informácií: do popredia v ňom vystupuje kognitívna funkcia. Slová a pojmy sú realitami kultúrneho a odborného vedomia, úrovňou, od ktorej začína počiatočná fixácia vedomostí, ich chápanie a interpretácia. Tu v lekárskom myslení vzniká prvá vrstva rozporov - „slová“ a „veci“, ktorých vyriešenie vedie k dôležitej podmienke presnosti medicínskych poznatkov – k tvorbe slovných pojmov s určitou sémantickou štruktúrou (jednoznačná ak je to možné), empiricky overené a teoreticky hlboko podložené.

V medicíne je problém jazyka „riešením otázky jeho „jazykového rámca“, logickej a pojmovej štruktúry, ako spoľahlivé sú naše znalosti a s akou presnosťou, jednoznačnosťou a úplnosťou je jazyk vytvorený na tento účel. schopný to vyjadriť." Objektívne základy presnosti a istoty jazyka medicíny spočívajú v povahe samotných medicínskych poznatkov – v pomere empirického a teoretického (jazyk pozorovania a jazyk teórie), v možnostiach a limitoch formalizácie jeho jazyk, obmedzenia takejto formalizácie špecifikami jazykového systému, predmetnou oblasťou a úrovňou rozvoja medicínskych poznatkov. Jazyk medicíny ako semiotický systém je založený na prirodzenom jazyku a zároveň má od neho značné rozdiely v dôsledku veľkého podielu špeciálnej terminológie.

Ako je známe, ideálom jazyka vedy je presnosť a prísnosť, ktoré sa dosahujú po prvé zavedením symbolickej notácie (pri zachovaní pomerne jasne vyjadrenej „rozmazanosti“ významu) a po druhé konštrukciou kalkulu (zatiaľ čo tiež nedosahuje absolútnu presnosť).

Vychádzajúc z povahy logickej presnosti, tak v prípade formalizácie lekárskej teórie alebo jej prvkov, ako aj v diagnostickom myslení, treba mať na pamäti, že znak ako východiskový prvok empirického poznania a symptóm ako elementárna teoretická štruktúra nemôže viesť k záveru (diagnóze), ktorý je správny. vo väčšom rozsahu, ako sú pravdivé, t. j. správnosť logického záveru v jeho najvšeobecnejšej podobe znamená, že iba pravdivé závery (konkrétna pravdivá diagnóza, presné zhrnutie pod nozologická jednotka) by mala byť odvodená zo skutočných premís.

S určitou mierou podmienenosti možno tvrdiť, že úlohou každej diagnostickej štúdie je presné vysvetlenie zistených faktov. Spôsob, ako to dosiahnuť, je použitie logického aparátu, jazyka medicíny, porozumenia a interpretácie. K tomu, samozrejme, potrebujete mať dobre vyvinutý systém pojmov, termínov, ktoré umožňujú v procese poznávania prechádzať od javu k podstate, od empirického k teoretickému, merať a vyhodnocovať kvalitatívne a kvantitatívne odchýlky, vytvárať integrálny systém vedomostí.

Pragmatický aspekt presnosti v medicíne má neobmedzené spektrum spojené so sémantickou analýzou, chápaním a interpretáciou v patológii od znaku k nozologickej jednotke (znak - symptóm - komplex symptómov - syndróm - nozologická jednotka). Prechod z jedného kroku do druhého je zároveň prechodom od individuálneho k všeobecnému a od empirického k teoretickému. Toto je cesta od zmyslového vnímania symptómu k abstraktno-logickému štúdiu choroby ako komplexného procesu.

Lekár nevyhnutne presahuje „kliniku“, je to nevyhnutné, pretože „pragmatika“ a „sémantika“ sú votkané do jeho tkaniva vo forme problému „zmyslu“ a presnosti poznania, pretože logika diagnózy a kliniky je nie formálne, ale zmysluplné.

Jazykový rámec teoretických poznatkov v medicíne je založený na vedeckých teóriách, ktoré sú podľa V. N. Karpoviča „konštrukciami, ktorých východiskovými prvkami sú pojmy, úsudky, logické vzťahy atď., zásadne odlišné od samotných skúmaných predmetov a javov. a vzťahy medzi nimi." Najväčšiu pozornosť si preto zasluhuje otázka determinantov vývoja jazyka medicíny, jeho väzieb s vedeckými revolúciami, vedeckými obrazmi sveta, teoretickými a konceptuálnymi schémami v medicíne. Navyše pôsobí ako špecifický sémantický systém spojený s problémom pravdivosti a presnosti medicínskych poznatkov, s procesmi ich integrácie a diferenciácie.

Rozvíjajúca sa metateoretická analýza medicínskych poznatkov ukazuje, že perspektívy rozvoja medicíny ako vedy do veľkej miery závisia od racionalizácie, zefektívnenia, zjednotenia existujúcich pojmov a terminologických systémov. Termín nie je špeciálne slovo, ale iba slovo v špeciálnej funkcii, funkcii pomenovania špeciálneho pojmu, názvu špeciálneho predmetu alebo javu. Z toho je pochopiteľná relativita a podmienenosť existencie termínu.

Termíny nie sú len slová prirodzeného jazyka, patria do rôznych vied, keďže termíny majú rôzny obsah a úroveň abstraktnosti. Ich povaha, všeobecné zákonitosti ich chápania a interpretácie sú predmetom veľkej pozornosti mnohých filozofických smerov 20. storočia. Zohrávajú dôležitú úlohu pri formovaní a rozvoji medicínskych poznatkov. V medicíne prechod z jednej pojmovej schémy na druhú vedie k zmene významu medicínskych termínov a v rámci výskumných programov sa objavujú nové termíny; v disciplinárnych jednotkách poznatkov tiež dochádza k zmene a vzniku nových pojmov. V dôsledku toho je význam všetkých predmetných pojmov lekárskej teórie určený celým kontextom teórie a mení sa so zmenou tohto kontextu pod vplyvom praxe.

V tejto súvislosti poznamenávame, že medzi slovom a pojmom v medicíne existuje obrovský logický a epistemologický rozdiel: od slov „observačného jazyka“ cez pojem slovo až po heuristický pojem slova, ktorý mení svoj význam v rôzne súvislosti vedeckého medicínskeho poznania (temperament, reflex, bolesť, psora atď.). Problém objasňovania lekárskych pojmov zostáva stálou, zmysluplnou úlohou v každej fáze vývoja medicíny a význam v nich obsiahnutý závisí nielen od úrovne jej rozvoja, ale aj od vývoja spoločnosti, charakterizuje éru, civilizáciu. (koncepty starej čínštiny, humorálna a dve teoretické schémy v medicíne). Takéto chápanie významu objasňovania jazyka a pojmov medicíny vyplýva z toho, že tento postup v skutočnosti nie je len sémantickým problémom, ale aj metateoretickým problémom jeho základov. Sémantická analýza ukazuje, že termíny v medicíne vznikajú ako výsledok nasadenia špecifického výskumného programu na jej rozvoj, keď sa konkrétny koncept stáva zmysluplným a získava status vedeckého termínu priradením „názvu“ tomuto zavedenému konceptu. Ako je známe, problém sémantickej presnosti je predovšetkým problémom zmysluplného používania jazyka vedy. Objasnenie jazyka medicíny, jej pojmového aparátu je nielen lingvistickým, ale do značnej miery aj metateoretickým problémom jej základov, t. j. objasnenie jazyka medicíny je objasnením jej základov prostredníctvom striktného vymedzenia príslušných pojmov. (objasnenie „temperamentu“, „krvného obehu“; objasnenie v súvislostiach s mikroskopom v epidemiológii, vzťah medzi štruktúrou a funkciou; zjemnenie ako odmietnutie prirodzených filozofických konceptov ako „vitalizmus“; zjemnenia spojené s prijatím formy disciplinárnej vedy). Vzhľadom na podmienenosť vývoja medicíny a jej jazyka filozofickými, prírodovednými a sociálno-humanitárnymi procesmi nie je možné vyčerpávajúco objasniť význam pojmov. Takže napríklad so zmenou predstáv o racionalite medicínskeho poznania v súvislosti so zmenou paradigiem a vedeckých programov vznikajú nové metateoretické problémy zdôvodňovania týchto poznatkov a problém objasňovania pojmov.

Vedecké pojmy nie sú chápané v subjektívno-osobných významoch, ale v kontexte sociálnej, intersubjektívnej racionality, abstrahujúcej od individuality subjektu. Ten, samozrejme, existuje aj vo forme „subjektívneho tezauru“ ako organizovaného poznania, „ktoré má subjekt o slovách a iných verbálnych symboloch, o ich význame, o vzťahoch medzi nimi a o použitých pravidlách, vzorcoch a algoritmoch. manipulovať s týmito symbolmi, pojmami a vzťahmi“ (B. M. Velichkovsky). Zo skutočnosti, že jazyk koncepčnej lekárskej teórie a jazyk každodennej komunikácie sa nezhodujú, a preto plnia rôzne funkcie, vyplýva množstvo dôležitých metodologických dôsledkov, najmä z komunikačného charakteru stanovenia významu znakov v psychopatológii. na základe verbálneho správania, aj keď správanie pacienta má aj komunikačný charakter., pričom svoj „význam“ prijíma vo verbálnych interpretáciách lekára; význam pojmových pojmov sa vždy určuje na základe verbalizovaných informácií.

Vývoj pojmu vedeckého medicínskeho termínu v sémantickom aspekte je spojený s rozborom jeho podstaty a zmenou jeho významu v súvislosti s historickou rekonštrukciou medicínskych poznatkov, s Otázkami vzťahu medzi významom termínu a teóriou, vedeckým termínom a ním označeným objektom, sémantika študuje práve vzťah jazykových výrazov k určeným objektom a vyjadrenému obsahu.

Treba mať na pamäti, že keďže analýza medicínskych konceptov a termínov sa vykonáva v kontexte „vzostupu“ z bežného (subjektívneho) jazyka do teórie a klinickej praxe, v tomto prípade sa identifikuje množstvo problémov, ktoré súvisia s presnosť lekárskych poznatkov. Napríklad štúdie o korelácii teoretických pojmov s pojmami pozorovania, analýza teoretických prostriedkov na opis predmetu teórie (napríklad realita meridiánov v terapii zheng-jiu, teoretické základy homeopatie atď.) v tomto zmysle slova. So zmenou ideálu vedeckého poznania v medicíne (logická a historická kontinuita od humorálnych a solidárnych teoretických konceptuálnych schém, resp. od iatrochemických a iatrofyzikálnych vedeckých programov k modernej multidisciplinárnej medicíne), s posilnením úlohy sociálno-humanitárneho poznania, formovanie genetických, hodnotových, štrukturálnych a funkčných prístupov sa stáva nevyhnutným metateoretickým štúdiom nielen „rastu“ medicínskych poznatkov, ale aj ich „prekladu“, prechodu a interakcie rôznych pojmových systémov v medicíne a zmien v významy pojmov, ktoré sa v tejto súvislosti vyskytujú. Problém presnosti vzniká aj v súvislosti s rozborom porovnateľnosti rôznych teórií (napríklad hierarchia a premenlivosť teórií onkogenézy a pod.). Zároveň sa výrazne zvyšuje úloha logických myšlienok a lingvistiky so zodpovedajúcimi požiadavkami na presnosť predmetu a metajazyka. Tu si treba všimnúť súvislosť medzi problémom presnosti a známymi predstavami o dvoch rovinách jazyka vedy, tézou o teoretickom zaťažení empirickej skúsenosti, ako aj s dvomi aspektmi „zmyslu“ – referenčným a význam, ako sú chápané v logike a lingvistike. Jednou z podmienok presnosti v tomto zmysle je kontextový prístup k referencii. Nastala navonok paradoxná situácia, keď je ťažké rozlíšiť medzi logickými štúdiami a lingvistickými štúdiami, ktoré navzájom súvisia s problematikou sémantiky a pragmatiky prirodzených a predmetových jazykov.

V procese zmeny teoretických pojmových schém dochádza aj k zmene jazyka medicíny. Jazyková štruktúra medicínskeho poznania je zároveň mnohovrstevná a má rôznu mieru stability svojich prvkov v priebehu koncepčných zmien v samotnej medicíne. Pri zmene jazyka treba vidieť predovšetkým zmenu určitej časti základných pojmov, ktoré sa verbálne a sémanticky odcudzujú novej teoretickej pojmovej schéme a navyše v jej kontexte strácajú svoj predchádzajúci význam. Isté základné pojmy prevzaté z jazyka starej teórie samozrejme vznikajú aj v novej teórii, ale sú sémanticky transformované tak, že pravidlá ich fungovania v kontexte nových poznatkov sa stávajú nezlučiteľnými s pravidlami, podľa ktorých sa pojmy fungovali v jazyku predchádzajúcej teoreticko-pojmovej schémy. V novej pojmovej schéme sa formujú aj nové kategórie, pojmy a termíny, ktoré odrážajú zmeny v okruhu skúmaných javov, nové teoretické konštrukty a zmenu v chápaní predmetu medicíny.

S rastúcou vyspelosťou vedeckých medicínskych konceptov a rozširovaním počítačového spracovania informácií v medicíne priťahujú čoraz väčšiu pozornosť otázky presnosti a jednoznačnosti medicínskych termínov a medicínskeho jazyka. Z hľadiska presnosti vedomostí v medicíne by sa teda mali brať do úvahy najmä lingvistické aspekty, ako sú znalosti o diskurze, hierarchické znalosti, pragmatické znalosti o myšlienkach a činoch spoločných pre účastníkov, znalosti o predmetnej oblasti. , atď. Vkladajúc nádeje do sprievodnej informatizačnej formalizácie jazyka, nesmieme zabúdať, že to dáva zvýšenie presnosti len v rámci danej koncepčnej schémy, výskumného programu atď.

Štúdium lingvistických prostriedkov medicínsko-teoretických poznatkov prispieva k riešeniu množstva aktuálnych problémov, ktorých správna formulácia a analýza si vyžaduje riadne medicínske, prírodovedné, matematické, sociálne a iné poznatky. Medicínsky jazyk je konkrétno-historický, a preto jeho chápanie predpokladá pochopenie medicínskych termínov, kategórií, schém, pravidiel atď., ktoré načrtávajú hranice a vnútornú štruktúru jazykového sveta ako konečného historicky obmedzeného modelu schopného efektívne popísať realitu v určitých medziach.

KATEGÓRIE

POPULÁRNE ČLÁNKY

	Chápeme, koľko Putin zarába
	Verbálna agresia a psychický nátlak: ako sa brániť kancovi alebo manipulátorovi Vlastnosti správania v situácii psychického nátlaku
	Ako nájsť sponzora a prečo dávajú peniaze
	vzor nájomnej zmluvy
	Psychologické techniky na ovplyvňovanie partnera Techniky na upútanie pozornosti v ústnom prejave

2022 "kingad.ru" - ultrazvukové vyšetrenie ľudských orgánov