Lingvistické logické chyby a požiadavky. Náš výskum: „Jazykové chyby okolo nás
Štátna univerzita južného Uralu
Fakulta ekonómie a práva
Katedra sociálnych komunikácií a informačného manažmentu
Kurz dokumentárnej lingvistiky
Na tému: „Lingvistické chyby v právnych dokumentoch“.
"Chyby v používaní slov."
Doplnila: Andreeva O.V.
Gr. EiP-345
Kontroloval: Vaganova E.V.
Čeľabinsk-2001
I Part. Jazykové chyby v právnych dokumentoch
Úvod
Syntax normatívnych dokumentov
Záver
Aplikácie
Bibliografia
Úvod
Právna povaha právneho textu si vyžaduje osobitnú presnosť a
dôkladnosť pri formulovaní právnych predpisov, premyslenosť a
logická štruktúra dokumentu, neumožňuje nejednoznačnosť,
vágnosť, nejednotnosť jej noriem. Známe zdroje
legislatívne a právne
technika. Je úzko spätá s organizáciou lexikálno-právna
materiál, jeho syntaktickú štruktúru a sématiku, je zameraný na
externá prezentácia určená na zlepšenie jazyka práva
dokument, aby bol zrozumiteľnejší, presnejší a kompetentnejší.
Význam (obsahová stránka) právneho textu sa objavuje v
výsledok čítania. Existuje text a existuje tlmočník, ktorý obdarúva
tento text dáva zmysel. Ale keďže tlmočníci majú rôzne
intelektuálne schopnosti (vzdelanie, úroveň kultúry, vrátane
a právne), všeobecným cieľom legislatívnej techniky je dosiahnuť
prístupnosť textu právnych noriem z hľadiska ich významu, ktorý však
by nemalo ísť na úkor jeho právnej správnosti, skresľovať zmysel zákona.
Vonkajšia prezentácia právneho úkonu predpokladá, že zákon ovplyvňuje
vôľu a vedomie ľudí len pomocou jazyka. Je to jazyk, ktorý slúži
prostriedok na prenos informácií o obsahu receptov s jeho pomocou
myšlienka zákonodarcu sa formuje a stáva sa vhodnou pre vonkajšie
použitie.
Medzitým moderná legislatíva na federálnej úrovni
a na úrovni subjektov a obcí trpí
veľa nedostatkov, vrátane technických. deje
zaostávanie v tvorbe pravidiel a vznik lingvistiky
chyby v textoch právnych aktov. zlý text právneho úkonu,
nepresnosť jeho definícií, pojmy vytvárajú príležitosť na
nesprávne uplatňovanie zákona. Tak, že vôľa
zákonodarcu bol prístupný a jeho význam sa nelíšil od textu
dizajn, jasná prezentácia a jasná lingvistika
znení zákona. Preto je jednou z podmienok úspechu
zákonodarná činnosť je dodržiavanie systému určitých
požiadavky na právne úkony. Sú to vedomosti a zručnosti
použitie právnych techník umožňuje vytvárať
kvalitné a ľahko čitateľné právne dokumenty.
Na federálnej aj regionálnej úrovni,
ustanovenia pre
Lingvistické skúmanie legislatívnych aktov?, ktoré určujú
úlohy a postup pri jej vykonávaní a hlavné body týkajúce sa
používanie lexikálnych, gramatických, syntaktických a
štylistické prostriedky
Napríklad Nariadenia o jazykovej expertíze zákonov Voroneža
kraja a ďalšie právne akty krajskej dumy, schválenú vyhlášku
Voronežská oblastná duma z 18. marca 1999 č. 780-II-OD.
Dôležité je popracovať aj na jazyku a štýle právneho dokumentu.
v štádiu nielen jeho prerokovania a prijatia, ale aj prípravy a
písanie. Prítomnosť chýb a nedostatkov sa vysvetľuje ako neuveriteľná
unáhlenosť pri príprave právnych dokumentov a nedostatok
možnosti ich kompetentnej redakčnej úpravy, preto je potrebné
vytvorenie jasného systému pravidiel (lexikálnych, gramatických,
syntaktické) používanie jazykových prostriedkov pri písaní práv
dokumenty, ktoré prísne spĺňajú normy moderného ruského jazyka a
prispievanie k dodržiavaniu určitých jazykových a textových požiadaviek
právnych úkonov (jednotnosť, zrozumiteľnosť, súlad v
prezentácia právneho materiálu a pod.) Existujú elektronické slovníky
definície ruskej legislatívy (informačné právne systémy
"Consultant Plus", "Garant"), definujúce pojmy (a ich význam),
existujúce v ruskej legislatíve, právne akty, ktorými sa riadia
zavedené. To všetko uľahčí prácu zákonodarcu pri zostavovaní
normatívno-právne texty a vnímanie takýchto dokumentov čitateľom.
Jazykový základ právneho textu
Každý text má lingvistické, logické, gramatické a
grafický základ. Právny text s funkčným štýlom
prislúchajúce, existuje aj kombinácia týchto základov. A jeden z najdôležitejších
úlohou je vyvinúť pravidlá na zlepšenie jazyka, štýlu a logiky
práva. (Pozri prílohy. Dokumenty z archívu. Ako boli dokumenty vyhotovené v r
začiatkom 20. storočia.)
V texte právneho nástroja sa môže
emocionálne sfarbenie. Je to kvôli jeho funkčnosti a štylizmu
patriace k oficiálnemu obchodnému štýlu. Regulačný jazyk
čin by mal byť neutrálny, aby nevyvolával zbytočné emócie a nie
odvádzať pozornosť od podstaty významu, ktorý je mu vlastný. Žiadna slávnosť,
pátos, rečnícke otázky, používanie štylistických figúr. Pre
niektoré texty (sťažnosť, diplomatické dokumenty) sú charakterizované
určitá obraznosť, ale je neprijateľné prekročiť rozumné hranice,
keďže neutralita jazyka v prvom rade zvyšuje efektivitu
výkladu textu a implementácii právnych noriem. V prezentácii právn
informácie musia byť konzistentné, sémantická úplnosť,
pretože nedostatok logiky, prestávky v postupnosti obsahu,
skákanie z jedného predmetu na druhý atď.
komplikujú jeho výklad, narúšajú vzťah a vnútornú jednotu
právny materiál.
Akékoľvek, aj tie najmenšie nejasnosti v dizajne
právny text je plný nezrovnalostí a rozporov
v jeho výklade.
Presnosť (t. j. zhoda sémantického obsahu textu s informáciami
ktorý je postavený na jeho základe) zahŕňa použitie slov,
frázy v ich priamom význame, ktorý neumožňuje dvojznačnosť,
svojvoľný výklad, ktorý skresľuje význam zákonného
a ktoré môžu ovplyvniť proces implementácie právnych noriem.
Jasnosť jazyka právnych textov sa dosahuje používaním
jazykové prostriedky (lexikálne, gramatické, syntaktické), široko
používané a ľahko vnímateľné väčšinou subjektov aplikácie
však?, ale takáto dostupnosť musí ísť na úkor obsahu.
Jazyk legislatívneho aktu je krátky, ako
jeho hlavnou funkciou je prenos pokynov, príkazov. teda
sú potrebné najekonomickejšie jazykové prostriedky, čo vytvára
priaznivé podmienky na pochopenie a aplikáciu práva.
Znaky jazyka právnych textov sa týkajú špecifických
oblasti lingvistiky.
Lexikológia a používanie slov
Označiť určité pojmy v normatíve
aktov sa používajú osobitné pojmy dvoch druhov: neprávne a
legálne. Na presné označenie sa používajú neprávne výrazy
reality reality z iných (mimoprávnych) sfér ľudského života.
Pri použití špeciálnej právnej terminológie je to nevyhnutné
dodržiavať tri zásady: jednotu terminológie? (neprijateľné pre
označenia rovnakých pojmov na používanie rôznych výrazov);
všeobecne akceptovaná terminológia (používané termíny musia byť uznané
veda a prax); stabilita terminológie
Právny jazyk používa aj cudziu terminológiu
(požičiavanie). Tento proces je nevyhnutný, pretože v niektorých prípadoch
napísanie právneho textu sa bez neho nezaobíde
(diplomatická dokumentácia, právne úkony na základe noriem
medzinárodného práva a pod.) a je spojená s expanziou
medzinárodná právna komunikácia medzi štátmi. Väčšina z
výpožičky - latinský právny jazyk, ktorého právny systém
bol starostlivo vyrobený. Zároveň zneužívanie zahr
slová alebo ich neodôvodnené používanie vedie k skresleniu významu a
sťažuje porozumenie textu.
_________
Veľa slov, ktoré sa bežne používajú, ale nemajú
špecifický právny význam, môže spôsobiť vážne ťažkosti,
ak sa ich použitie týka dokumentov, na ktoré nie sú určené
právnikov, ale pre obyčajných ľudí.
Jednota terminológie nie je vždy zachovaná. Napríklad v
Ústavy Ruskej federácie zástupcovia subjektov v zhromaždení Rady federácie v r
Prvá sekcia sa nazýva členovia komory a v druhej sekcii -
Poslanci navyše vysvetlenia takejto nejednotnosti v používaní slov
dokument nie.
Používanie etnografizmov (známe len slová a výrazy
v danej lokalite) v predpisoch odkazuje najmä na
regionálnej legislatívy. Z lingvistického hľadiska ich využitie
je odchýlka od noriem spisovného jazyka, neprijateľná pre
jazyk právnych dokumentov. Ak sa tomu nedá vyhnúť, text
je potrebné objasniť význam takýchto slov.
Fenomény polysémie, synonymie a homonymie sú v práve nevyhnutné
texty, keďže jazyk zákona je jednou z odrôd ruštiny
spisovný jazyk. Ale použitie týchto prostriedkov by nemalo ísť do
zneužívanie. Nejednoznačnosť slova odráža skutočnú skutočnosť
existencia viacerých objektov reality, označených jedným
slovo (predmet, predmet, zdroj). A aby nedošlo k nejasnostiam
výkladu so zreteľom na správny význam v každom konkrétnom prípade
pri používaní polysémantických slov sa venuje väčšia pozornosť
kontext. Synonymia (použitie rôznych slov na vyjadrenie toho istého a
rovnaký obsah) vo väčšine prípadov umožňuje vysvetliť resp
objasniť autorovu myšlienku. Zle zvolené synonymum však môže
skresľujú význam textu právneho dokumentu. Tiež neprijateľné
používanie takzvaných duplicitných výrazov v jednom texte
(import/export, – export/import, občania/organizácie – jednotlivci
osoby/právnické osoby a pod.). V prípade použitia homonym (slov.
majú rôzne významy, ale rovnaký pravopis alebo výslovnosť)
je potrebné venovať zvýšenú pozornosť kontextu a ak existuje rozdiel v
výslovnosť - grafické zvýraznenie (prízvuk).
Slovotvorba a tvaroslovie
Použitie abstraktných podstatných mien v -ie, -ie, awn, -stvo
atď. (autentickosť, publikácia, objav, zodpovednosť,
príťažlivosť). Abstraktný charakter slovnej zásoby slúži určitej úrovni
zovšeobecnenia tvrdení v právnom texte. Najčastejšie
častou chybou je kopa v jednej syntagme slov s abstraktom
význam, čo je nežiaduce, pretože to sťažuje identifikáciu sémantiky
obsah (to platí najmä pre prípad kumulatívneho genitívu): -
... orgán územnej samosprávy, ktorý vykonáva výkonné a
administratívne funkcie s cieľom organizovať vykonávanie zákonov, iné
normatívne akty štátnych orgánov ...
Používanie mien úradníkov mužského rodu v jednotnom čísle
vrátane (predsedu, riaditeľa, kandidáta atď.). Paralelné
ženské mená sú hovorové, až redukované
štylistické zafarbenie, preto sú v textoch kategoricky vylúčené
normatívno-právne akty.
Používanie slovesných podstatných a prídavných mien
(splnenie, zistenie, nesplnenie, nesúlad, dôležitosť,
nevyhnutnosť). Je nevhodné nahradiť existujúce
podstatné mená v paralelných slovesných tvaroch (predseda
predseda súdu).
5. Syntax normatívnych dokumentov
Návrh ako súčasť právneho textu musí rešpektovať
prevažne priamy slovosled, v dôsledku nárastu v
koniec vety informačná úloha slovosledu v písomnom prejave.
Použitie rôznych druhov inverzií posúva sémantické akcenty v
frázu a skresľuje pôvodný význam. Napríklad:
– Rozhodnutie prijaté na miestnej úrovni možno zvrátiť...alebo
vyhlásené súdom za neplatné v súlade s ustanovenou právnou úpravou
dobre. (Použitie definície „neutrálny“ vedľa slova „súd“
môže viesť k úplne inému výkladu slovného spojenia: „neplatný rozsudok“
namiesto „neplatného rozhodnutia“. Preto by ste mali vytvoriť návrh
takto: Rozhodnutie prijaté na miestnej úrovni možno zvrátiť ... resp
uznáva súd spôsobom ustanoveným súdom spôsobom ustanoveným zákonom
neplatný.)
- ... zodpovednosť okresnej rade ľudových poslancov v rámci jej
právomoci miestnych orgánov okresu Novousmanovsky ...
(malo by napísať: ...zodpovednosť miestnych samospráv
Novousmanovský okres do okresnej rady ľudových poslancov v rámci
jeho mandát...).
Treba sa vyhnúť príliš krátkym a veľmi krátkym.
dlhé vety. Zvýšenie počtu slov v niektorých prípadoch až
niekoľko desiatok výrazne komplikuje porozumenie textu, odkedy
čítanie stráca logický význam. Naopak, príliš krátke
veta neumožňuje dostatočne plnohodnotne vyjadriť potrebnú myšlienku
autora, takže stručnosť by nemala byť na úkor významu.
Frázy by mali mať jednoduchú konštrukciu a nemali by ich preťažovať.
vedľajšie vety a rôzne druhy komplikácií (participiálne,
participiálne frázy, takzvané obsedantné frázy, ktoré ničia
logická stavba vety a pod.). Chyby nie sú dovolené
spájanie alebo rozpájanie spojov, interpunkčných znamienok;
Vynechanie slov (... okresná rada ľudových poslancov dočasne prideľuje
výkon funkcie prednostu obvodu jedného zo zástupcov prednostu
správa okresu ... - na jednom z), neúplné vety,
negatívne konštrukcie (o samorozpustení rozhodujú dvaja
tretiny hlasov zvoleného počtu poslancov. Takéto riešenie nemôže
schválila okresná rada ľudových poslancov necelý rok predtým
uplynutím funkčného obdobia poslancov. – nasleduje: Takéto rozhodnutie môže
schvaľuje okresná rada ľudových poslancov najmenej rok vopred
uplynutím funkčného obdobia poslancov).
Záver
Je možné uviesť mnoho príkladov porušenia jazykových noriem.
(pravopisný, lexikálny, morfologický, syntaktický) v
právne úkony. Ich prítomnosť naznačuje potrebu vlastníctva
zákonodarca pravidlá a techniky právneho písania, ako to
zabezpečí najväčšiu aktivitu právnych noriem v štádiu výkladu a
implementáciu. Úroveň dokonalosti, jasnosti a jasnosti zákona v
do značnej miery závisí od úrovne rozvoja jazykových noriem. lingvistické
implementácia normatívneho aktu by mala zabezpečiť dostupnosť verejnosti a
maximálne pohodlie pri jeho štúdiu a aplikácii. Za úspech
vysoká kvalita obsahu a formy právneho úkonu je nevyhnutná:
Vypracovať a uzákoniť systém jazykového a štylistického
pravidlá právnych dokumentov v súlade s normami Ruska
Jazyk;
Zaviesť povinné lingvistické odborné znalosti v oblasti práva a regulácie
pôsobí na úrovni subjektov federácie a obcí (s
účasť lingvistov);
Pre študentov právnických fakúlt vysokých škôl vstupujú
štúdium príslušných odborov formou kurzov alebo špeciálnych kurzov
(napríklad „Jazyk a právo“, „Legislatívna technika“, „Súdna
lingvistika“, „Štýl obchodného prejavu právnika“ atď.4
Rozvinúť štúdium legislatívnej techniky vo vzťahu k rôznym
odvetvia práva s cieľom identifikovať konkrétne prostriedky, techniky a pravidlá
tvorba normatívnych dokumentov.
________________________________________________________________________
_______________________________
4 V súčasnosti prebieha aktívny vývoj a zlepšovanie
podobné kurzy ruských právnikov (pozri: Právo: zbierka vzdelávacích
programy. - M .: Právnik, 2001.-205s.
Časť II. Chyby v používaní slov
S rozvojom výpočtovej techniky mnohí ľudia začali opovrhovať
pozrite sa na pravidlá ruského jazyka. Možno je to tak, možno je to všetko
v tom, že na konci 20. storočia ľudia „siahli“ po pere a po počítači,
kto kedysi pisal ak nieco, tak len na ploty. každopádne,
ale dnes ani medzi novinármi a inými spisovateľskými bratstvami to nie je nič neobvyklé
ľudia, ktorí robia hrubé gramatické a štylistické chyby, to nerobia
plne porozumieť významu slov, ktoré používajú.
Nespoliehajte sa na programy pre automatické overenie
pravopis. Existuje mnoho typov chýb, ktoré môže pravopisec ľahko opraviť.
neschopný. Ide o chyby súvisiace s nesprávnym použitím slov:
všetky slová v texte sú napísané správne, ale nekombinujú sa navzájom, takže
že text ako celok sa ukáže ako negramotný, často absurdný a vtipný,
niekedy sa zmení celý význam textu. „Vronskij bol Annin milenec
Karenina“, „Onegin sa pomočil voňavkou“, „starý pán vložil líšku do saní a
„Kontrola pravopisu nedokáže opraviť žiadnu z týchto chýb.
V posledných rokoch sú chyby tohto druhu obzvlášť časté.
v textoch - na internete aj v tlači, v školských esejach,
študentské eseje atď.
Všetky chyby používania slov možno rozdeliť na niekoľko hlavných.
skupiny:
Používanie slov v nesprávnom význame;
Nedostatok slov (lexikálna neúplnosť);
Nadbytok slov;
Vzájomná nezlučiteľnosť slov;
Skreslenie ustálených fráz;
Používanie slov, ktoré sú pre čitateľa nezrozumiteľné;
Používanie papiernictva a pečiatok.
Uvažujme o každom z nich podrobnejšie.
Používanie slov v nesprávnom význame.
Človek so slabou slovnou zásobou často používa slová
nesprávne, nerozumejúc tomu, čo znamenajú a dávajúc im nejaký význam,
ktoré v skutočnosti nenesú. Najhrubšia odroda tohto
chybou je použitie úplne nevhodného slova.
Klasickým príkladom je fráza z „12 stoličiek“ od Ilfa a Petrova:
"Vlny padali dolu rýchlym zdvihákom." Postava, ktorá to napísala
fráza, veril, že "jack" je niečo, čo padá. V skutočnosti -
je to mechanizmus, ktorý vám umožňuje zdvihnúť niečo ťažké (napr
treba vymeniť koleso, auto sa zdvihne zdvihákom).
Ďalší príklad: "V Andreinej duši sa nahromadil rozpor s vojnou." Zapnuté
v skutočnosti to mohla byť mrzutosť voči vojne, o
odmietnutie vojny, o averzii k vojne - ale v žiadnom prípade
Nie o „kontroverzii“ voči nej. Ďalšie dve odrody sú bežnejšie.
túto chybu. Prvým je použitie spoluhláskového slova (paronyma): „plný“
(najedol, nie hladný) namiesto „nasýtiť“ (výživný, schopný
nasýtiť), „všeobecný“ (patriaci k všeobecnému) namiesto „všeobecný“
(hlavný, hlavný), „zmeniť“ (vymeniť niečo za niečo) namiesto
„zmeniť“ (urobiť iný) atď. Druhým je použitie slova blízko
čo znamená (synonymum), ale v tomto prípade nie je použiteľné: "roztomilý úškrn"
(úsmev je úsmev s negatívnou konotáciou: zlomyseľný,
posmievanie a pod.), „zavrieť oči“ (namiesto „úzkeho“), „hodiny
v zhone "(namiesto" ponáhľať "), čierny kôň" (namiesto "čierny"), "pes
zdvihla nohu“ (namiesto „labky“) atď. Túto chybu často robia ľudia
pre ktorých ruština nie je ich rodným jazykom. Aby ste sa vyhli tejto chybe,
snažte sa v texte nepoužívať slová, ktorých význam nie je
známy alebo nie dobre pochopený. Ak existuje neistota o
presný význam slova, je lepšie skontrolovať ho v slovníku,
alebo ho nahraďte iným slovom.
Nedostatok slov (lexikálna neúplnosť):
Mnohé slová ruského jazyka nemožno použiť samostatne, bez nich
dodatočné slovo. Nemôžete povedať „sen“ bez toho, aby ste vysvetlili, čo presne
vysnívaný, nemožno povedať „realizovať“, „napraviť“, „porušiť“ alebo
"eliminovať", bez toho, aby bolo špecifikované čo presne.
Nadbytok slov (pleonasticita):
Výrečnosť (pleonazmus) je chyba, v ktorej je veta
používajú sa slová, ktoré opakujú význam iných slov, a preto sú nadbytočné.
Napríklad, ak sa v spravodajskom bulletine píše „nelegálne
formácia banditov“ je živým príkladom výrečnosti, pretože nemá zmysel
zdôrazniť nezákonnosť „zbojníckej formácie“: nemôže byť
legálne. Rovnako ako
„Zločiny“ nemôžu byť legálne. Ďalšie príklady: „choď hore“
(a kde inde môžete vyliezť?), „voľné miesto“ (slovo „voľné miesto“
znamená „voľné miesto“ alebo „voľné pracovisko“), „ľudové
folklór" - "ľudové umenie"), "suvenír na pamiatku" ("suvenír" ako
časy a znamená "pamiatka")
Bibliografia
Shugrina E.S. Technika právnického písania: Proc.-pract. príspevok.- M.:
2000.-272 s.
Legislatívna technika: Vedecká a praktická. príspevok. - M .: Gorodets, 2000.- 272
s.
Problémy právnej techniky. Zborník článkov / vyd. V.M.Baranová. -
Nižný Novgorod: 2000.- 823 s.
Medzinárodné centrum dištančného vzdelávania "KURSY.RU"
Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár
Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.
Podobné dokumenty
Štylistická klasifikácia prevzatých slov. Štylisticky neodôvodnené používanie prevzatých slov. Slovná zásoba s obmedzeným rozsahom. Termíny sú slová prevzaté z iných jazykov. Písacie potreby a pečiatky.
abstrakt, pridaný 11.09.2007
Pojem aktívnej a pasívnej slovnej zásoby jazyka. Zastarané slová, rozdiel medzi archaizmami a historizmami. Používanie zastaraných slov v beletrii. Osobitná úloha archaizmov, ktorých využitie sa neobmedzuje len na vytváranie historického pozadia.
abstrakt, pridaný 27.12.2016
Ruská spisovná výslovnosť, normy stresu. Použitie slova bez zohľadnenia jeho sémantiky. Chyby v používaní polysémantických slov a homonym. Morfologické normy. Poradie slov vo vete, reťazenie pádov. Evidencia príslovkového obratu.
návod, pridané 3.3.2011
Pojem synonymie ruského jazyka. Klasifikácia synoným a ich štylistické funkcie v publicistických textoch. Štylisticky neodôvodnené používanie synoným. Fungovanie synoným v publicistike a ich vzťah k novinovým žánrom.
semestrálna práca, pridaná 29.04.2011
Funkčný štýl textu. Publicistický a oficiálny obchodný štýl, ich hlavné funkcie. Analytický článok ako žáner publicistického štýlu. Slovná zásoba, morfológia a syntax. Neoprávnené používanie prevzatých slov, štylistické chyby.
abstrakt, pridaný 28.07.2009
Štúdium hlavných trendov vo vývoji ruského jazyka v rokoch 1990-2000. Problém preberania cudzích slov. Štylistická klasifikácia prevzatých slov. Vypožičané slová v umeleckej, publicistickej reči, ich neoprávnené používanie.
abstrakt, pridaný 11.06.2012
Synonymá - štylistická figúra reči, usporiadanie slov podľa stupňa posilnenia alebo oslabenia ich sémantického alebo citového významu. Sémantické a kontextové typy synoným, príklady ich použitia v N.S. Leskov "Začarovaný pútnik".
abstrakt, pridaný 21.01.2014
Pojem a definícia synoným, podstata kritérií synonymie. Bohatosť a výraznosť synoným v ruštine. Skryté a otvorené používanie synonymických riadkov. Vlastnosti sémantickej podobnosti a štylistické odtiene synoným.
výskumný projekt"Lingvistické chyby všade okolo nás"
Absolvovali žiaci 7. ročníka
Stredná škola MBOU č. 14 v Pjatigorsku
Vedúca - Mitráková O.V.
ÚVOD
Predmet našej štúdie: „Lingvistické chyby okolo nás“.
Chceme pokračovať v práci, ktorú sme začali minulý akademický rok. Predložili sme slogan: "Chyba je nepriateľom človeka!" Aby sme porazili to, čo kazí ruský jazyk, pokračujeme v práci na výskume, ktorý sme začali.
Zbierame výstrižky z novín, časopisov, obaly z rôznych produktov, fotíme slogany, cenovky, reklamy vo vozidlách, nápisy v predajniach. Všetky nájdené chyby klasifikujeme.
Lingvisti sú si istí, že pravopis, interpunkcia, rečové chyby sťažujú vnímanie textu a sťažujú pochopenie významu vety.
Cieľ tejto výskumnej práce: identifikácia pravopisu, interpunkcie, rečových chýb v reklamách, textoch na obaloch a štítkoch
Úlohy výskum:
Vysvetlite príčiny bežných chýb
objektŠtúdiami tejto práce sú články v novinách a časopisoch, nápisy na uliciach mesta, reklamy, etikety, obaly.
Položka výskum: pravopis, interpunkcia, gramatika, rečové chyby v reklamách, na etiketách, obaloch, stojanoch.
Hypotéza: pravopisný režim reklám je potrebné kontrolovať a opravovať; ak je reklama postavená na princípe chyby, negramotne a nepresne zostavená, potom vedie k upevňovaniu rečových, pravopisných, gramatických a interpunkčných chýb v ústnom a písomnom prejave.
Hlavná metódy a techniky: zber informácií (reklamy s chybami), práca s odbornou literatúrou, analýza chýb v reklamách.
Materiál pre výskumné práce bol zozbieraný na území mesta Pyatigorsk.
1. PRAVOPISNÉ CHYBY
Po rozbore inzerátov, textov na obaloch a etiketách sme našli chyby v pravopise samohlások a spoluhlások, chyby v súvislom, oddelenom alebo pomlčkovom pravopise slova, chyby v používaní malých a veľkých písmen.
V reklamnej brožúre obchodu Magnit čítame: „Kefír. Nalchi H Mliekareň". Už aj žiaci základných škôl však vedia, že ak sa od podstatného mena tvorí prídavné meno, tak písmená kmeňa pôvodného slova zostávajú nezmenené. Preto NalchiK - NalchiK. snímka 3
Nesprávny pravopis NOT (zlúčený alebo oddelený) je veľmi častou chybou v reklame. Dôvodom jeho výskytu môže byť, že počítačové programy nezvýrazňujú pravopisné údaje s chybami.
Toto je fotografia reklamy, ktorú sme videli v obchode s obuvou Cinta. Slovo „drahý“ by sa malo písať s písmenom A (neprízvučná samohláska v koreni slova). Pri odkazovaní tiež chýba čiarka. snímka 5
Veľmi často nájdete chyby v pravopise zložitých slov.
Slovo „pracovné oblečenie“ je zložitá skratka. Mal by byť napísaný plynule. (Toto je fotografia vizitky). snímka 6
Slová "proti škvrnám", "proti mastnote" by sa mali písať spolu. (Slová s cudzou časťou ANTI sú písané jedným slovom).
A takto vyzerá reklamný plagát, ktorý obsahuje informácie o predaji lacného oblečenia a obuvi. Jeho autori ponúkajú na kúpu čižmy vyrábané „Bel O Rus“. Správny pravopis je Bel A Rus“. Snímka 8
2. VASNÉ CHYBY
Bohužiaľ, chyby sa dnes dajú nájsť takmer všade. Autori publikácie pre školákov „Chémia. Typické úlohy OGE “nepoznajú pravidlá pre nastavenie dvojbodky.
Vo vete „Táto kolekcia obsahuje 30 typických možností vyšetrenia zodpovedajúcich návrhovej demo verzii OGE 2017“ nie je žiadne úvodné slovo. Preto nie je potrebné hrubé črevo.
Snímka 9
brožúra "Stanica mladých technikov" Pyatigorsk Snímka 10
Samozrejme, učitelia tejto vzdelávacej inštitúcie môžu dať deťom vedomosti v oblasti fyziky, matematiky, kreslenia. Ale asi zabudli na pravidlá ruskej interpunkcie.
Pri odkazovaní chýba čiarka. snímka 11
Je tam navyše dvojbodka. Sladké 12
Na fotografii je protokol registrácie overení vykonaných štátnymi kontrolnými orgánmi kaderníctva Triumph na ulici UkraInskaya.
V texte umiestnenom na jeho obale je tiež chyba v interpunkcii: v participiálnom obrate bola vynechaná čiarka. snímka 13
A v tejto reklame nie sú vôbec žiadne interpunkčné znamienka. Snímka 14
V článku časopisu je medzi podmetom a prísudkom nezmyselná dvojbodka.
snímka 15
3. CHYBY REČI
Chyby reči sú chyby v používaní slova, to znamená porušenie lexikálnych noriem.
Chyby reči sú pomerne časté vo formálnej aj neformálnej reči. Mnohé z nich sa stávajú takými typickými, že si ich takmer nevšimneme.
Toto je stránka magazínu o móde pre ženy. Autor článku, ani redaktor zjavne nerozlišujú medzi paronymami „obliekať“ a „obliecť sa“. Napriek tomu je potrebné napísať "Čo si obliecť na Nový rok." snímka 16
Veľmi často sa v textoch dajú nájsť prípady neodôvodneného opakovania slov s rovnakým koreňom.
Príklad tautológie: "česanie - hrebeň." Snímka 17
Z brožúrky predajne domácich potrieb čítame vetu: „Toto je nový osviežovač vzduchu, ktorý ... eliminuje nepríjemné pachy a umožní vám ponoriť sa do atmosféry príjemných vôní 10-krát silnejšie ako bežné produkty.“ Snímka 18
„Ponorte sa 10-krát ťažšie“ je príkladom chyby reči. Ponorte sa do seba silnejší je zakázané! Sloveso vo vete ako rana je nešťastné.
Ďalšia fráza z toho istého časopisu: „Akej farby by mali byť večerné šaty na základe orientálnych tradícií? snímka 19. Nie je jasné, čo by malo byť „založené na východných tradíciách“. Slovo „nakláňať sa v tomto kontexte je nevhodné“.
A toto je článok z novín „Zdravie recepty“. Obsahuje listy od obyčajných ľudí. To však neospravedlňuje redaktora, ktorý neopraví početné chyby v takýchto listoch.
Starší pán píše, že „dodržiaval diétu. snímka 20. Samozrejme, že som „nesledoval“, ale „dodržiaval diétu“.
Snímka 21. Správne je povedať naniesť krém.
4. GRAMATICKÉ CHYBY
Gramatické chyby sú chyby v štruktúre jazykovej jednotky; ide o porušenie akejkoľvek gramatickej normy – slovotvornej, morfologickej, syntaktickej.
Ľudia často nesprávne zostavujú vety v ústnom a písomnom prejave. snímka 22
„Séria šampónov je obohatená S prírodné extrakty. Nebolo by chybou, keby autori do vety pridali zámeno „ktorý“. Séria šampónov s obohatený s…»
Vráťme sa ešte raz k časopisu „Recepty pre zdravie“. snímka 23.Čítame vetu z listu čitateľa: „Môj manžel a ja S jedna dedina. určite, OD dedina!
Ďalší list. snímka 24.„Tvrdo som pracoval, žil som ZA haliere." Žil ON haliere!
Bohužiaľ, chyby možno nájsť nielen v bezplatných brožúrach alebo novinách.
S neodpustiteľnou rečovou chybou sa stretávame v zbierke príprav na OGE v ruskom jazyku, ktorú pripravil Senina. Snímka 25
« každá kvapka krvi preliata ... kvapka (čo?) sa vyleje A JA
ZÁVER
Po analýze zozbieraného materiálu sme zistili, že chyby v reklamných produktoch spojené s porušením pravopisných, interpunkčných a rečových noriem (predmet našej štúdie) sú výsledkom neznalosti noriem ruského jazyka a neschopnosti alebo neochoty výrobcov. propagačných produktov používať slovníky.
Zistené chyby sú výsledkom nielen nízkej gramotnosti, ale aj
od nezodpovedného prístupu zadávateľov reklamy k ich práci, neschopnosti skĺbiť interpunkčné normy jazyka a schopnosti grafického dizajnu tak, aby zvýraznili najvýznamnejšie rečové jednotky v reklame. Dá sa povedať, že uprednostňuje sa dizajn na úkor gramotnosti.
Praktické zameranie našej práce spočíva v túžbe každého človeka upozorniť na to, aké reklamné produkty konzumuje.
Použité knihy:
1.Akishina A.A., Formanovskaya N.I. Etiketa ruskej reči. M.: Ruský jazyk, 1978.
2. Andrejev V.I. obchodná rétorika. Kazaň: Kazan University Press, 1993.
3. Atvater I. Počúvam ťa. M., 1988.
4. Golub I.B., Rozental D.E. Tajomstvá dobrej reči. Moskva: Medzinárodné vzťahy, 1993.
5. Kultúra ústneho a písomného prejavu podnikateľa: Príručka. Dielňa. Moskva: Flinta, Nauka, 1997.
6. Muchnik B.S. Kultúra písania. Moskva: Aspect Press, 1996.
Zdroj: Elektronický katalóg odboru odbor v smere "Právna veda"
(Knižnice Právnickej fakulty) Vedeckej knižnice. Štátna univerzita M. Gorkého v Petrohrade
Jazykové chyby v právnych dokumentoch.
2. Používanie mien funkcionárov mužského rodu v jednotnom čísle (predseda, riaditeľ, kandidát atď.). Paralelné ženské mená majú hovorové, až redukované štylistické zafarbenie, preto sú v textoch regulačných právnych aktov kategoricky vylúčené.
3. Používanie slovesných podstatných mien a prídavných mien (splnenie, nájdenie, nesplnenie, nesúlad, dôležitosť, nevyhnutnosť). Zdá sa nevhodné nahrádzať už existujúce podstatné mená paralelnými slovesnými tvarmi (predseda súdu - predseda senátu).
Syntax normatívnych dokumentov.
Vo vete ako súčasti právneho textu by sa mal dodržiavať prevažne priamy slovosled, čo je spôsobené nárastom informačnej úlohy slovosledu v písomnom prejave ku koncu vety. Použitie rôznych druhov inverzií posúva sémantické akcenty vo fráze a skresľuje pôvodný význam. Napríklad:
Rozhodnutie prijaté na miestnej úrovni môže byť zrušené... alebo zrušené súdom v súlade s postupom ustanoveným zákonom. (Používanie pojmu „neplatný“ pri slove „súd“ môže viesť k úplne inému výkladu slovného spojenia: „neplatný súd“ namiesto „neplatné rozhodnutie“. Preto by ste mali postaviť vetu takto: Rozhodnutie prijaté v miestna úroveň môže byť zrušená ... alebo uznaná súdom za neplatnú, ako to predpisuje zákon.)
- ... zodpovednosť okresnej rade ľudových poslancov v rámci svojej pôsobnosti samospráv Novousmanského okresu ... (treba napísať: ... zodpovednosť samospráv okresu Novousmansky okresnej rade ľudu Poslanci v rámci jeho pôsobnosti...).
Treba sa vyhnúť zbytočne krátkym aj veľmi dlhým vetám. Zvýšenie počtu slov v niektorých prípadoch až na niekoľko desiatok značne komplikuje porozumenie textu, pretože pri čítaní dochádza k strate logického významu. Naopak, príliš krátka veta neumožňuje dostatočne plnohodnotne vyjadriť potrebnú myšlienku autora, preto by stručnosť nemala byť na úkor významu.
Frázy by mali byť jednoduchej konštrukcie, bez toho, aby boli preťažované vedľajšími vetami a rôznymi druhmi komplikácií (participiálne, participiálne frázy, tzv. obsedantné frázy, ktoré ničia logickú stavbu vety atď.). Chyby pri používaní spojovacích alebo odpájacích spojov, interpunkčných znamienok sú neprijateľné; opomenutia (... okresná rada ľudových poslancov dočasne pridelí výkon funkcie prednostu okresu jednému zo zástupcov prednostu okresnej správy ... - jednému z nich), neúplné vety, negatívne konštrukcie ( O samorozpustení sa rozhoduje dvoma tretinami hlasov zvoleného počtu poslancov Takéto rozhodnutie nemôže prijať okresná rada ľudových poslancov menej ako rok pred uplynutím funkčného obdobia poslancov. - nasleduje: Takéto rozhodnutie môže prijať okresná rada ľudových poslancov najmenej rok pred uplynutím funkčného obdobia poslancov.).
Príkladov porušenia jazykových noriem (pravopisných, lexikálnych, morfologických, syntaktických) v právnych úkonoch môžete uviesť veľa. Ich prítomnosť svedčí o potrebe zákonodarcu osvojiť si pravidlá a techniky právnej spisby, pretože tým sa zabezpečí najväčšia účinnosť právnych noriem v štádiu výkladu a implementácie. Miera dokonalosti, jasnosti a jasnosti zákona do značnej miery závisí od úrovne rozvoja jazykových noriem. Jazykové stelesnenie normatívneho aktu by malo poskytovať všeobecnú dostupnosť a maximálne pohodlie pri jeho štúdiu a aplikácii. Na dosiahnutie vysokej kvality obsahu a formy právneho úkonu je potrebné:
Vypracovať a uzákoniť systém lingvoštylistických pravidiel právnych dokumentov v súlade s normami ruského jazyka;
Zaviesť povinnú jazykovú expertízu právnych aktov na úrovni subjektov federácie a obcí (so zapojením odborníkov – lingvistov);
Pre študentov právnických fakúlt vysokých škôl zaviesť štúdium príslušných odborov formou kurzov alebo špeciálnych kurzov (napríklad „Jazyk a právo“, „Legislatívna technika“, „Súdna lingvistika“, „Štylista advokátskej kancelárie reč“ atď.).
Rozvinúť štúdium legislatívnej techniky vo vzťahu k rôznym odvetviam práva s cieľom identifikovať konkrétne prostriedky, techniky a pravidlá tvorby normatívnych dokumentov.
Pozri: E.S. Shugrin. Technika právnického písania: Štúdium.-prax. príspevok. - M., 2000. - 272 s.; Legislatívna technika: Vedecká a praktická. príspevok. - M.: Gorodets, 2000. - 272 s.; Problémy právnej techniky. Zborník článkov / vyd. V.M. Baranov. - Nižný Novgorod, 2000. - 823s.
Napríklad Nariadenia o jazykovej expertíze zákonov Voronežskej oblasti a iných právnych aktov regionálnej dumy, schválené dekrétom Voronežskej oblastnej dumy z 18. marca 1999 č. 780-II-OD.
Mnohé slová, ktoré sa bežne používajú, ale majú špecifický právny význam, môžu spôsobiť vážne ťažkosti, keď sa použijú v dokumentoch, ktoré nie sú určené pre právnikov, ale pre bežných ľudí.
Jednota terminológie nie je vždy zachovaná. Napríklad v Ústave Ruskej federácie sa zástupcovia zakladajúcich subjektov Ruskej federácie v Rade federácie Federálneho zhromaždenia v prvej sekcii nazývajú členmi komory a v druhej sekcii - poslanci, a dokument nie je poskytnúť vysvetlenie takéhoto rozporu v používaní slov.
Charta Novousmanského okresu Voronežskej oblasti, Ch. Ja, umenie. 1.
Charta Novousmanského okresu Voronežskej oblasti, Ch. V, čl. 19.
Charta Novousmanského okresu Voronežskej oblasti, Ch. IV, čl. 18.
V súčasnosti ruskí právnici aktívne rozvíjajú a zdokonaľujú takéto kurzy (pozri: Právo: zbierka učebných osnov. - M.: Jurist, 2001. - 205 s.
Zdroj informácií:Vedecko-praktická konferencia ¨Ústavné čítania¨. (
Príčinou logických chýb môže byť porušenie syntaktického spojenia vo vetách obsahujúcich frázy s predložkami napriek, namiesto, okrem, vedľa, spolu s atď. Frázy s takýmito predložkami sú spravidla riadené predikátmi: Namiesto klobúk na cestách, dal na panvicu (K. Čukovskij). Porušenie tohto pravidla vedie k porušeniu sémantických väzieb medzi časťami výroku: Študenti okrem zlepšovania akademických výsledkov robili veľa komunitnej práce; Popri práci študuje v neprítomnosti na ústave.
Pri zostavovaní viet s homogénnymi členmi treba dodržiavať určité logické požiadavky. Ako homogénne slová možno kombinovať, ktoré označujú pojmy, ktoré sú súkromné, špecifické vo vzťahu k ich spoločnému druhovému pojmu. Zároveň je potrebné pri ich druhovom rozlišovaní dodržať požiadavku jednotného základu. Napríklad: Deti sa učili lyžovať, korčuľovať, sánkovať, bicyklovať, plávať (lyžovanie, korčuľovanie, sánkovanie, bicyklovanie, plávanie sú rôzne druhy športových cvičení); V detstve chlapec trpel šarlachom, osýpkami, ovčími kiahňami (šarlach, osýpky, ovčie kiahne sú rôzne druhy detských chorôb). Nerešpektovanie požiadavky jednotného základu delenia vedie k logickým chybám: Pre mládež regiónu bolo prečítaných množstvo prednášok na tému morálno-etické, rodina a domácnosť, populárno-vedecké a literárne témy (definície morálnych a etických tém , rodina a domácnosť, literárne charakterizujú obsah prednášok a vedecko-populárna - prezentačná metóda).
Slová označujúce nezlučiteľné pojmy nemožno kombinovať ako homogénne členy: rozprávanie o pracovných veteránoch a školskom múzeu, záujem o cestovanie a vtáky. Každé z riadených slov v uvedených príkladoch je samostatne kombinované s riadiacim slovom, ale nemajú navzájom významovo nič spoločné, preto ich nemožno spájať ako homogénne členy. Kombinácia nesúrodých konceptov v homogénnom seriáli sa často (najmä v beletrii a publicistike) používa ako štylistický prostriedok na vytváranie komiky alebo irónie: Všetci však museli ustúpiť, keď sa na jej zámku objavil ranený husársky plukovník Burmin s Georgom v gombíkovej dierke. a so zaujímavou bledosťou, ako hovorili miestne slečny (A. Puškin); „Láska a modrý kabát“ (takto sa volá fejtón I. Šatunovského); „Svokra a kolouch“ (názov fejtónu Yu. Strelkova).
Alogizmy vznikajú aj ako výsledok spojenia, ako homogénnych členov vety, slov označujúcich druhové a špecifické pojmy: Za posledných päť rokov boli v obci vybudované dve školy, nemocnica, klub, kino, kultúrne a vzdelávacie inštitúcie. oblasť (pojmy „klub“ a „kino“ sú zahrnuté do pojmu „kultúrne a vzdelávacie inštitúcie“).
Nie je možné zjednotiť ako homogénne členy vety slová vyjadrujúce prelínajúce sa pojmy: rodičia a dospelí, mladí muži a mládež, deti a školáci. Niektoré kombinácie však v rozpore s pravidlami logiky boli v jazyku zafixované ako normatívne: priekopníci a školáci, festival mládeže a študentov, umenie a literatúra atď.
Pri zoskupovaní homogénnych členov vety, ich párovaní by sa slová mali vyberať buď na základe príbuznosti, podobnosti, alebo na štylistické účely na princípe kontrastu: V škole mal rád históriu a literatúru, fyziku a matematiku; Súhlasili. Vlna a kameň, // Poézia a próza, ľad a oheň // Nie sú od seba až také odlišné (A. Puškin). Veta je logicky nesprávne postavená Na subbotniku sa zúčastnili dospelí a žiaci, deti a učitelia. Homogénne členy v tomto prípade možno zoskupiť takto: dospelí a deti, učitelia a študenti.
Dôležitou podmienkou logiky reči je presné a dôsledné vyjadrenie jazykovými prostriedkami väzieb a vzťahov medzi časťami vety, ako aj medzi jednotlivými vetami v celom texte. Lexikálne opakovania, zámená, pomocné slová (predložky, spojky), častice, úvodné slová a slovné spojenia používané ako jazykové vyjadrovacie prostriedky (po prvé, po druhé, teda atď.) musia zodpovedať povahe sémantických vzťahov medzi časťami slov. veta alebo samostatné vety, zdôrazňujú jednotu a konzistentnosť myslenia, celistvosť obsahu, špecifikujú charakter vzťahu medzi výrokmi. Vezmite si napríklad nasledujúci úryvok z príbehu A. Čechova „Dáma so psom“:
Prešiel nejaký mesiac a Anna Sergejevna, ako sa mu zdalo, bude v jeho pamäti zahalená hmlou a len občas bude snívať s dojemným úsmevom, ako snívali iní. Ale prešlo viac ako mesiac, prišla hlboká zima a v jeho pamäti bolo všetko jasné, ako keby sa len včera rozlúčil s Annou Sergejevnou. A spomienky vzplanuli stále viac a viac ...
Zvýraznené zväzky spájajú vety do jedného logicky usporiadaného textu, v ktorom môžu byť tieto vety usporiadané iba v tomto poradí. Ak sa odbory eliminujú, význam pasáže sa spravidla zachová, ale logicko-sémantické vzťahy medzi nimi sa oslabia, jednota textu sa naruší.
Pri logickej organizácii písaného prejavu je veľmi dôležité správne členenie textu do odsekov. Prispieva k prehľadnej výstavbe výpovede, zjednocovaniu myšlienok do mikrotém a uľahčuje vnímanie napísaného.
Logickosť reči úzko súvisí so slovosledom a intonáciou, teda s prostriedkami na vyjadrenie aktuálnej artikulácie výpovede. Logika vývoja myslenia si vyžaduje pohyb od známeho k neznámemu, novému. V reči sa táto logická zákonitosť prejavuje v sémantickom rozdelení výpovede na dve zložky: tému (východisko výpovede, dané, známe z predchádzajúceho kontextu alebo situácie) a rému (komunikačné centrum výpovede, réma). hlásiť niečo nové). Téma sa zvyčajne nachádza na začiatku vety a je zvýraznená zvýšeným tónom a réma je na konci a je zvýraznená frázovým prízvukom. Frázový prízvuk sa môže presúvať z jedného slova do druhého, pričom zdôrazňuje informačne významnú zložku, a teda dáva výpovedi iný význam. Porovnajte vety, ktoré sú syntaktickou stavbou zhodné: Brat prišiel večer - Brat prišiel večer - Brat prišiel večer Slovosled vo vete určuje komunikačné priradenie správy: Zlaté žito (zlaté - definícia, jednočlenná veta, nominatív) - Zlaté žito (zlaté - prísudok, dvojčlenná veta). Pri inom slovoslede je iný význam vety a jej oznamovacia úloha: topoľ prerástol javor - javor prerástol topoľ.
Pri konštrukcii výpovede je potrebné dbať na to, aby sa neporušili sémantické väzby medzi časťami viet a jednotlivými vetami, neskreslil sa význam a nevznikla amfibólia. Nešťastný slovosled sťažuje rýchle vnímanie myšlienok; napr.: Komisia na Filologickej fakulte zaznamenala dobrú prípravu študentov; a vo vetách ako Pavel Vlasov predpovedá smrť starého systému z hľadiska proletariátu a jeho fyzická schátralosť vedie k skresleniu významu: ukazuje sa, že fyzická schátralosť je charakteristická pre proletariát, a nie pre starý systém.
T.P. Pleshchenko, N.V. Fedotová, R.G. Chechet. Štylistika a kultúra prejavu - Mn., 2001.
