Ako určiť nestále vlastnosti podstatného mena. Morfologické charakteristiky slovných druhov
Predmet
"Podstatné meno. Trvalé
a nestály
morfologické znaky podstatných mien“.
Predmet : Zasadnutie vedeckej rady na tému „Podstatné meno. Trvalé a nestále
morfologické znaky podstatného mena“.
Cieľ: vytvoriť si predstavu o konštantných a nestabilných morfologických črtách podstatných mien;systematizovať poznatky o podstatných menách, zintenzívniť kognitívnu činnosť detí prostredníctvom skupinovej práce;
pestovať zmysel pre kolektivizmus, vzbudzovať záujem o ruský jazyk.
Vybavenie:
kartičky s úlohami, nástroje spätnej väzby, prázdne listy pre prácu vedeckých oddelení, prezentácia.
Organizácia lekcie
: Stoly sú usporiadané tak, aby študenti mohli sedieť v skupinách.
Počas vyučovania.
ja .
Organizovanie času
Úvodný prejav učiteľa.
Dnes s vami uskutočníme zasadnutie Akademickej rady. Na 60 minút sa zmeníte na akademikov a profesorov. Každá skupina vedcov, ktorá zahŕňa spravodajcu, spoluspravodajcu, oponenta, tajomníka a konzultantov, bude obhajovať svoj názor. Prajem vám veľa úspechov na našom stretnutí a pozývam vás, aby ste sa spojili a zaželali si navzájom veľa úspechov. Ukážte nám, v akej nálade začínate naše stretnutie.
II. Aktualizácia základných vedomostí
Cieľ:
komplexne otestovať vedomosti žiakov o podstatnom mene ako slovnom druhu; identifikovať medzery vo vedomostiach a zručnostiach;
trénovať hľadanie podstatných mien;
rozvíjať pravopisnú bdelosť, pozornosť, myslenie, predstavivosť
Úvod.
Stretnutie teda začína.
Už dlho žijem na tomto svete
Predmetom dávam mená. (podstatné meno)
« Podstatné meno
– toto je chlieb jazyka »
( Lev Uspensky).
Prečítajte si epigraf nášho stretnutia
1) Otázky učiteľa k epigrafu
Vysvetlite význam slova „chlieb“. Zvážte, akú úlohu zohráva chlieb v živote ľudí.
Vysvetlite význam slova „jazyk“.
Čo znamená výraz „chlieb jazyka“? Vysvetlite, ako rozumiete tomuto tvrdeniu?
S využitím práva predsedu akademickej rady dávam súhlas na začatie prác na odhalení témy tohto stretnutia.
Počas vedeckej rady navrhujem ukázať všetky svoje vedomosti a zručnosti v tejto problematike, aktívne pracovať a v prípade potreby si navzájom pomáhať.
Na začiatku stretnutia uskutočníme predbežné rozpravy na túto tému:
-Čo je podstatné meno? (verím, myslím)
Váš názor?
Čo znamená podstatné meno?
Na aké otázky odpovedá podstatné meno?
O aký člen vety ide?
2) Reč hovoriaceho
Rečník (Parhomenko D.)
Podstatné meno je najstaršia a najdôležitejšia časť reči. Podstatné meno je z hľadiska počtu slov najreprezentatívnejším slovným druhom. Takmer každé druhé slovo v našej reči je podstatné meno. Aj primitívni ľudia, skúmajúci prírodu, pomenovávali okolité predmety a javy. Celý svet tvárí, zvierat a rastlín, prírodných javov, miest, riek – všetko bolo pomenované a má svoje meno. A toto všetko je podstatné meno.
A teraz navrhujem, aby sme si natiahli prsty.
III. Gymnastika pre prsty.
IV.Minúta písania.
O akom liste teraz hovoríme? (skrýva sa v slove podstatné meno, znamená spoluhlásku, párový, tvrdý, neznelý, v tomto slove sa táto hláska vyskytuje dvakrát)
Ssss
Práca so slovníkom.
Zapíšte si všetky podstatné mená začínajúce na písmeno S zo slovníka (ohňostroj, sloboda, tajomstvo, vojak)
Dokážte, že ide o podstatné mená.
Aké slová ste si nezapísali? (teraz dnes)
prečo? Dokázať to.
Záver:
Čo ešte môžete povedať o podstatnom mene? (uveďte morfologické znaky)
Čo ste práve vymenovali?
V. Posolstvo témy, stanovenie cieľa vyučovacej hodiny.
Cieľ:
Vytvoriť predstavu o konštantných a nestabilných morfologických vlastnostiach podstatných mien.
rozvíjať schopnosť sebaovládania.
Vážení páni, vedci, ako sa dá nazvať všetko, čo ste uviedli? (morfologické charakteristiky)
Na aké dve skupiny možno rozdeliť všetky tieto morfologické charakteristiky?
Podstatné meno
? (trvalé) ? (netrvalé)
1. Vlastné - všeobecné podstatné meno číslo
2. Živý – neživý Prípad
3. Rod
4. Skloňovanie
Vážení vedci, čo je hlavnou témou nášho dnešného stretnutia?
(2 skupiny znakov podstatných mien) (stále a nestále znaky podstatných mien.
Aké ciele si dávame? (Ako sa volá prvá skupina znakov a druhá skupina znakov) (zistite, ktoré znaky sú konštantné a ktoré nestabilné)
Učenie nového materiálu
Na stole sú karty. Každá z nich obsahuje dve vety, z ktorých každá obsahuje dve slová podobné tvarom, ale rozdielnym významom. Zapíšte si vety do zošita, pričom použite všetky pravopisné pravidlá.
Úloha č.1
(pracovať v skupinách), (vlastné a všeobecné podstatné mená), (viacúrovňové karty).
№1).Napíšte vety podľa všetkých pravidiel pravopisu.
IVANOVI POLIA PRIŠLI Z TERÉNU.
OROL VYLETÍ Z MESTA OROL.
Na aké dve skupiny možno rozdeliť tvarovo podobné slová?
(vlastné a bežné podstatné mená)
№2). Nájdite a opravte chyby.
Časopis, Jupiter, Afrika, Púpava, Motýľ, Kyjev, Yesenin, Poľsko.
Aké pravidlo nevie?
Sú vlastné podstatné mená vždy veľké alebo nie?
Sú bežné podstatné mená vždy písané veľkým písmenom alebo nie?
№3. Vytvorte vlastné podstatné meno z písmen každého všeobecného podstatného mena. Zapíšte si to do zošita.
Hra - Riga; Lego - Oleg; sólo – Oslo (hlavné mesto Narway). ( Solo ( Solo- jeden) - prevedenie celého diela alebo jeho hlavnej časti jedným hlasom alebo nástrojom. Interpret takéhoto sólového partu sa nazýva.)
Záver:
Úloha č.2 (práca podľa učebnicového cvičenia 3) slovník str.141
Animovaný neživý
Trúbkový traktor
Bohatý Kalach
Cirkusový umelec plače
Weaver kuma′ch
Strongman meč
Tehla doktora
Bezohľadný lúč
Tsarevich obruč
Moskvič kľúč
Lopta
Ako chápete, čo to jekumach ? (práca s výkladovým slovníkom)
Kumach je svetločervená bavlnená látka.
Myslíte si, že ide o trvalé alebo nekonzistentné znaky? Váš názor.
Záver:
Úloha č.3 (pohlavie, skloňovanie)
(Skupinová práca s kartou.) Nájdite v každom riadku slovo navyše a podčiarknite ho. (Každý študent diskutuje o karte so skupinou)
Nájdite a podčiarknite v každom riadku jedno slovo navyše.
Srdce, mladý muž , túžba, smútok, cín.
Jazero , porucha, stretnutie, priateľstvo, chôdza.
Helikoptéra, klopanie, zaobchádzať , kovový šrot, hudobník.
Záver:
Vážka, človeče, bájka, sklo , strýko.
Rýchlosť, ropa, mladosť, Poznámka , žito, metelica.
Kravata, zrno, srdce, mladý muž, hluk.
Záver:
Aké slovo chýba v prvom riadku? Dokázať to.
Aké slovo chýba v druhom riadku? Dokázať to.
Aké slovo chýba v treťom riadku? Dokázať to.
Ako určiť deklináciu?
Je skloňovanie podstatných mien stálym alebo nezhodným znakom? Dokázať to.
Je rod podstatných mien stálym alebo nezhodným znakom? Dokázať to.
Záver:
Zovšeobecnenie
Variabilné morfologické znaky podstatných mien
Aké vlastnosti podstatných mien sme ešte neuvažovali? (číslo, prípad)
Myslíte si, že číslo podstatného mena je konštantný alebo nekonzistentný atribút?
Dokážte svoj názor. (3-4 príklady ústne)
Čoho sa podľa vás prípad týka, ktoré funkcie sú trvalé alebo nestabilné? Dokázať to.
Zovšeobecnenie.
VI. Fyzické cvičenie.
Cieľ:
vyhnúť sa preťaženiu a únave študentov,
Úloha č.4
Práca z učebnice str.12 cvičenie. 6.
Zovšeobecnenie
VII. Zhrnutie
Páni vedci, pripomeňte mi tému nášho dnešného stretnutia.
Aké úlohy sme si stanovili?
Myslíte si, že sme dosiahli naše ciele?
VIII. Reflexia
Domáca úloha
Informujte študentov o domácich úlohách,
vysvetliť metodiku jeho implementácie
Cieľ: poskytnúť analýzu a hodnotenie úspešnosti dosiahnutia cieľa a načrtnúť vyhliadky na ďalšiu prácu
Uveďte, v akom štádiu ste po našom stretnutí.
Chcem poďakovať všetkým členom našej akademickej rady za aktívnu účasť. Komu z vašej skupiny by ste chceli poďakovať za pomoc na našom stretnutí?
Do obálky vložte smajlíka s náladou, s ktorou odchádzate z nášho stretnutia.
Podstatné meno- je to časť reči, ktorá pomenúva predmet a odpovedá na otázky "kto čo?". Podstatné mená majú množstvo funkcií, ktoré možno použiť na klasifikáciu všetkých podstatných mien podľa typu.
Základné vlastnosti podstatného mena.
- Gramatický význam podstatného mena- všeobecný význam predmetu, všetko, čo sa o tomto predmete dá povedať: toto Čo ? Alebo SZO ? Táto časť reči môže znamenať nasledovné:
1) Názvy predmetov a vecí ( stôl, strop, vankúš, lyžica);
2) Názvy látok ( zlato, voda, vzduch, cukor);
3) Mená živých bytostí ( pes, osoba, dieťa, učiteľ);
4) Názvy akcií a stavov ( vražda, smiech, smútok, spánok);
5) Názvy prírodných a životných javov ( dážď, vietor, vojna, dovolenka);
6) Názvy znakov a abstraktné vlastnosti ( belosť, sviežosť, modrá).
- Syntaktický znak podstatného mena je úloha, ktorú zastáva vo vete. Najčastejšie podstatné meno vystupuje ako subjekt alebo objekt. Ale v niektorých prípadoch môžu podstatné mená pôsobiť aj ako iné členy vety.
matka pripravuje veľmi chutný boršč (predmet).
Boršč sa pripravuje z repa, kapusta, zemiaky a ďalšie zeleniny (prídavok).
Cvikla je zeleninovéčervená, niekedy fialová (nominálny predikát).
Repa zo záhrady- najužitočnejšie (definícia).
matka- variť vie, ako prekvapiť svoju domácnosť pri stole, mami- Priateľ vie, ako počúvať a utešovať (aplikácie).
Tiež podstatné meno vo vete môže pôsobiť ako odvolania:
matka, Potrebujem tvoju pomoc!
- Podľa lexikálneho základu podstatné mená môžu byť dvoch typov:
1. Všeobecné podstatné mená- sú to slová, ktoré znamenajú všeobecné pojmy alebo pomenúvajú triedu objektov: stolička, nôž, pes, zem.
2. Vlastné mená- sú to slová označujúce jednotlivé predmety, medzi ktoré patria mená, priezviská, názvy miest, krajín, riek, pohorí (a iné zemepisné názvy), mená zvierat, názvy kníh, filmov, piesní, lodí, organizácií, historických udalostí a podobne: Barsik, Weaver, Titanic, Európa, Sahara atď.
Vlastnosti vlastných mien v ruštine:
- Vlastné mená sa vždy píšu s veľkým začiatočným písmenom.
- Vlastné mená majú iba jeden tvar čísla.
- Vlastné mená môžu pozostávať z jedného alebo viacerých slov: Alla, Viktor Ivanovič Popov, „Osamelosť na internete“, Kamensk-Uralsky.
- Názvy kníh, časopisov, lodí, filmov, obrazov atď. napísané v úvodzovkách a s veľkým písmenom: „Dievča s broskyňami“, „Mtsyri“, „Aurora“, „Veda a technika“.
- Vlastné mená sa môžu stať bežnými podstatnými menami a bežné mená sa môžu stať vlastnými menami: Boston - boston (druh tanca), pravda - noviny "Pravda".
- Podľa typu určených položiek podstatné mená sú rozdelené do dvoch kategórií:
1. Animujte podstatné mená- tie podstatné mená, ktoré označujú názvy živej prírody (zvieratá, vtáky, hmyz, ľudia, ryby). Táto kategória podstatných mien odpovedá na otázku "SZO?": otec, šteňa, veľryba, vážka.
2. Neživé podstatné mená- tie podstatné mená, ktoré súvisia so skutočnými vecami a odpovedajú na otázku "Čo?": stena, doska, guľomet, loď atď.
- Podľa hodnoty podstatné mená možno rozdeliť do štyroch typov:
Reálny- druh podstatných mien pomenúvajúcich látky: vzduch, špina, atrament, piliny atď. Tento typ podstatného mena má iba jeden číselný tvar – ten, ktorý poznáme. Ak má podstatné meno tvar jednotného čísla, nemôže mať tvar množného čísla a naopak. Počet, veľkosť, objem týchto podstatných mien je možné upraviť pomocou základných číslic: málo, veľa, málo, dve tony, meter kubický atď.
Špecifické- podstatné mená, ktoré pomenúvajú konkrétne jednotky predmetov živej alebo neživej prírody: muž, stĺp, červ, dvere. Tieto podstatné mená sa menia v počte a spájajú sa s číslovkami.
kolektívne- sú to podstatné mená, ktoré zovšeobecňujú veľa rovnakých predmetov do jedného mena: veľa bojovníci - armáda, veľa listov - lístie atď. Táto kategória podstatných mien môže existovať iba v jednotnom čísle a nemožno ju kombinovať s hlavnými číslovkami.
abstraktné (abstraktné)- toto sú podstatné mená, ktoré pomenúvajú abstraktné pojmy, ktoré neexistujú v hmotnom svete: utrpenie, radosť, láska, smútok, zábava.
Podstatné meno je samostatný slovný druh, označuje predmet, odpovedá na otázky kto? Čo?
Príkladom slovných druhov slov je podstatné meno: škola, leto, Rusko, Volga, MKAD, VAZ, TekhStroyProm, právnická fakulta.
Morfologické charakteristiky
Podstatné meno je samostatný ohýbaný (premenlivý) slovný druh, má stále a nestabilné morfologické charakteristiky.
Časť reči má podstatné meno:
- Existujú štyri rody: mužský (študent, stôl), ženský (študent, stôl), stredný rod (slnko, vzdelanie) a spoločný pre slová, ktorých rod môže byť mužský aj ženský (lekár, dobrý človek). Niekedy sa všeobecný rod nazýva neurčitý. Upozorňujeme, že nie všetky školské programy používajú definíciu všeobecného rodu a fungujú len s tromi rodmi (mužský, ženský, stredný). Podstatné mená sa nemenia podľa pohlavia. Pohlavie pomnožných podstatných mien nie je určené;
- Čísla dva: jednotné číslo (študent, kniha), množné číslo (študenti, knihy). Sú slová, ktoré sa používajú len v množnom čísle (dovolenka, súmrak a pod.), len v jednotnom čísle (mládež, asfalt a pod.);
- Ide o šesť pádov: nominatív, genitív, datív, akuzatív, inštrumentál, predložkový;
- Existujú tri deklinácie: 1. (ženský a mužský rod, slová končiace na -а, -я), 2. (mužský a stredný rod, slová končiace na -о, -е alebo majú nulový koniec), 3. (ženský rod, slová začínajúce na -ь).
Podstatné mená označujúce hmotný predmet sú:
- animovať - odpovedzte na otázku kto? (rodič, klaun, orol);
neživý - odpovedz na otázku čo? (stôl, obloha, mesto); - všeobecné podstatné mená - označujú názov predmetu a píšu sa malým písmenom (študent, kniha);
vlastné - volajú názov predmetu a píšu sa s veľkým začiatočným písmenom (Michail, Petrohrad, Bajkal).
Konštantné morfologické znaky: rod, skloňovanie, animácia a neživotnosť, vlastné alebo všeobecné podstatné meno. Inkonštanty: číslo a veľkosť písmen. Podstatné mená sa teda skloňujú podľa čísla a skloňujú sa podľa malých a veľkých písmen. Počiatočný tvar podstatných mien je nominatív jednotného čísla. Niekedy sa počiatočná forma nazýva kanonická forma.
Príklady podstatných mien
Uveďme príklady podstatných mien s rôznymi morfologickými znakmi.
Mužský rod: sneh, kohút, Petrohrad, Egypt.
Ženský: jar, sen, mačka, matka, krajina, vlasť, Moskva.
Stredné pohlavie: metro, stolička, Solntsevo.
Všeobecný rod: klokan, Cheburashka.
Podľa prípadu
Podľa čísel
Jednotné číslo: stôl, plachta, šev, lekár.
Množné číslo: tabuľky, listy, stehy, lekári.
Len v jednotnom čísle: plast, vzduch, deti.
Len v množnom čísle: deň, jasle, ľudia.
Podľa deklinácie
1. deklinácia: prameň, alej, pero
2. deklinácia: leto, park, peračník
3. deklinácia: jeseň, step, zošit
Syntaktická úloha
Vo vete môže podstatné meno zohrávať inú syntaktickú úlohu: podmet, predmet, nezhodný atribút, okolnosť, uplatnenie, menná časť zloženého predikátu.
Kniha robí človeka majstrom vesmíru (P. Pavlenko) - námetom je podstatné meno „kniha“.
Celý život ľudstva sa usadil v knihe (A. Herzen) - podstatné meno s predložkou „v knihe“ pôsobí ako predmet.
Kniha je úložiskom vedomostí (B. Polevoy) – podstatné meno „úložisko“ pôsobí ako nominálna časť zloženého predikátu.
Vlhkosť zo zeme začala chladiť stranu (A. Gaidar) - podstatné meno s predložkou „zo zeme“ pôsobí ako nejednotná definícia.
Nad sivou rovinou mora vietor zhromažďuje mraky (M. Gorkij) - podstatné meno s predložkou „nad rovinou“ pôsobí ako okolnosť miesta.
Na pahorku je brezová sviečka v strieborných mesačných perách (S. Yesenin) - podstatné meno „sviečka“ pôsobí ako príloha.
Základné vlastnosti podstatného mena.
· Gramatický význam podstatného mena- všeobecný význam predmetu, všetko, čo sa o tomto predmete dá povedať: toto Čo ? Alebo SZO ? Táto časť reči môže znamenať nasledovné:
1) Názvy predmetov a vecí ( stôl, strop, vankúš, lyžica);
2) Názvy látok ( zlato, voda, vzduch, cukor);
3) Mená živých bytostí ( pes, osoba, dieťa, učiteľ);
4) Názvy akcií a stavov ( vražda, smiech, smútok, spánok);
5) Názvy prírodných a životných javov ( dážď, vietor, vojna, dovolenka);
6) Názvy znakov a abstraktné vlastnosti ( belosť, sviežosť, modrá).
· Syntaktický znak podstatného mena je úloha, ktorú zastáva vo vete. Najčastejšie podstatné meno vystupuje ako subjekt alebo objekt. Ale v niektorých prípadoch môžu podstatné mená pôsobiť aj ako iné členy vety.
matka pripravuje veľmi chutný boršč (predmet).
Boršč sa pripravuje z repa, kapusta, zemiaky a ďalšie zeleniny (prídavok).
Cvikla je zeleninovéčervená, niekedy fialová (nominálny predikát).
Repa zo záhrady- najužitočnejšie (definícia).
matka- variť vie, ako prekvapiť svoju domácnosť pri stole, mami- Priateľ vie, ako počúvať a utešovať (aplikácie).
Tiež podstatné meno vo vete môže pôsobiť ako odvolania:
matka, Potrebujem tvoju pomoc!
· Podľa lexikálneho základu podstatné mená môžu byť dvoch typov:
1. Všeobecné podstatné mená- sú to slová, ktoré znamenajú všeobecné pojmy alebo pomenúvajú triedu objektov: stolička, nôž, pes, zem.
2. Vlastné mená- sú to slová označujúce jednotlivé predmety, medzi ktoré patria mená, priezviská, názvy miest, krajín, riek, pohorí (a iné zemepisné názvy), mená zvierat, názvy kníh, filmov, piesní, lodí, organizácií, historických udalostí a podobne: Barsik, Weaver, Titanic, Európa, Sahara atď.
Vlastnosti vlastných mien v ruštine:
1. Vlastné mená sa vždy píšu s veľkým začiatočným písmenom.
2. Vlastné mená majú len jeden číselný tvar.
3. Vlastné mená môžu pozostávať z jedného alebo viacerých slov: Alla, Viktor Ivanovič Popov, „Osamelosť na internete“, Kamensk-Uralsky.
4. Názvy kníh, časopisov, lodí, filmov, obrazov atď. napísané v úvodzovkách a s veľkým písmenom: „Dievča s broskyňami“, „Mtsyri“, „Aurora“, „Veda a technika“.
5. Vlastné mená sa môžu stať všeobecnými podstatnými menami a bežné mená sa môžu stať vlastnými menami: Boston - boston (druh tanca), pravda - noviny "Pravda".
· Podľa typu určených položiek podstatné mená sú rozdelené do dvoch kategórií:
1. Animujte podstatné mená– tie podstatné mená, ktoré označujú názvy živej prírody (zvieratá, vtáky, hmyz, ľudia, ryby). Táto kategória podstatných mien odpovedá na otázku "SZO?": otec, šteňa, veľryba, vážka.
2. Neživé podstatné mená– tie podstatné mená, ktoré súvisia so skutočnými vecami a odpovedajú na otázku "Čo?": stena, doska, guľomet, loď atď.
Poznámka. Niekedy môže byť ťažké rozlíšiť medzi živými a neživými podstatnými menami.
1) Animované podstatné mená sú hlavne mužského a ženského rodu. Existuje len veľmi málo animovaných stredných podstatných mien ( dieťa, zviera, tvárčo znamená "osoba" cicavec, hmyz, monštrum, stvorenie v zmysle „živý organizmus“, monštrum).
2) Živé a neživé podstatné mená majú vlastnosti pri skloňovaní:
Pri živých podstatných menách v množnom čísle sa tvar akuzatívu zhoduje s tvarom genitívu (pri živých podstatných menách mužského rodu 2. deklinácie a v jednotnom čísle): V.p. množné číslo = R.p. množné číslo
St: matka - vidím matky(množné číslo v.p.), žiadne matky(množné číslo R.p.); otec - vidím otcov(množné číslo v.p.), žiadni otcovia(množné číslo R.p.); Vidím svojho otca(jednotné číslo v.p.), žiadny otec(jednotky R.p.);
Pri neživotných podstatných menách v množnom čísle sa tvar akuzatívu zhoduje s tvarom nominatívu (pri podstatných menách mužského rodu 2. deklinácie a v jednotnom čísle sa tvar akuzatívu zhoduje s tvarom nominatívu): V.p. množné číslo = I.p. množné číslo
St: krajina – vidím krajiny(množné číslo v.p.), sú tu krajiny(množné číslo I.p.); kameň - vidím kamene(množné číslo v.p.), sú tu kamene(množné číslo I.p.); Vidím kameň(jednotné číslo v.p.), je tu kameň(jednotná časť I.p.).
3) Delenie podstatných mien na živú a neživú sa nie vždy zhoduje s vedeckým pojmom živá a neživá príroda. Napríklad podstatné meno regiment označuje zbierku ľudí, ale ide o neživé podstatné meno (V.p. = I.p.: Vidím pluk – tu je pluk). To isté možno pozorovať na príklade podstatného mena mikrób. Z hľadiska biológie je to súčasť živej prírody, ale podstatné meno mikrób je neživé (V.p. = I.p.: Vidím mikrób - je tu mikrób). Podstatné mená mŕtvy a mŕtvola sú synonymá, ale podstatné meno mŕtvy je živé (V.p. = R.p.: Vidím mŕtveho muža – žiadneho mŕtveho) a podstatné meno mŕtvola je neživé (V.p. = I.p.: Vidím mŕtvolu – tu je mŕtvola).
· Podľa hodnoty podstatné mená možno rozdeliť do štyroch typov:
Reálny– druh podstatných mien pomenúvajúcich substancie: vzduch, špina, atrament, piliny atď. Tento typ podstatného mena má iba jeden číselný tvar – ten, ktorý poznáme. Ak má podstatné meno tvar jednotného čísla, nemôže mať tvar množného čísla a naopak. Počet, veľkosť, objem týchto podstatných mien je možné upraviť pomocou základných číslic: málo, veľa, málo, dve tony, meter kubický atď.
Špecifické– podstatné mená, ktoré pomenúvajú konkrétne jednotky predmetov živej alebo neživej prírody: muž, stĺp, červ, dvere. Tieto podstatné mená sa menia v počte a spájajú sa s číslovkami.
kolektívne- sú to podstatné mená, ktoré zovšeobecňujú veľa rovnakých predmetov do jedného mena: veľa bojovníci - armáda, veľa listov - lístie atď. Táto kategória podstatných mien môže existovať iba v jednotnom čísle a nemožno ju kombinovať s hlavnými číslovkami.
abstraktné (abstraktné)- toto sú podstatné mená, ktoré pomenúvajú abstraktné pojmy, ktoré neexistujú v hmotnom svete: utrpenie, radosť, láska, smútok, zábava.
Skloňovanie podstatných mien
Skloňovanie- ide o zmenu podstatných mien (a iných menných slovných druhov) o prípadoch A čísla.
V ruskom jazyku
dve čísla: jediná vec (okno, stôl) A množné číslo (okná, stoly);
· šesť prípadov (podľa školského vzdelávacieho programu).
Ako určiť pád podstatných mien (a iných menných častí reči)?
· Ak chcete určiť pád podstatného mena, musíte mu položiť otázku zo slova, na ktoré sa podstatné meno vzťahuje: Myslieť si(o kom?) o mame , Nie(čo?) dážď .
· Potom musíte použiť tabuľku „Prípady. Prípadové otázky“ (pozri vyššie), pozrite sa, ktorému prípadu zodpovedá položená otázka: Myslieť si(o kom?)o mame- predložkový; Nie (čo?) dážď- Genitív.
Poznámky:
· Každý pád zodpovedá dvom otázkam (prvá je pre živé podstatné mená, druhá je pre neživé).
· Názvy prípadov a otázky týkajúce sa prípadov by sa mali naučiť naspamäť, pretože schopnosť určiť prípad je jednou z najdôležitejších základných zručností študentov ruského jazyka.
Ako určiť skloňovanie podstatných mien?
Všetky podstatné mená možno rozdeliť do siedmich skupín, ktoré budú mať rovnaké koncovky (tvary) pri skloňovaní pádom a číslom, t.j. Existuje sedem typov skloňovania podstatných mien:
-1. deklináciaŽenské, mužské a všeobecné podstatné mená s koncovkami -а, -я ( jar A, zem ja, linky ja, strýko ja, páni A, špinavé I);
-2. deklinácia Podstatné meno mužského rodu s nulovým koncom
(dom O, hrana O, lopta O, planetárium O);
Všetky podstatné mená končiace na -o, -e( okná O, podlaha e, podozrivý e - s.r.; vlky e, tovariš e - Pán.);
-3. deklinácia Podstatné mená ženského rodu končiace na nulu ( matka O, dcéra O, noc O, step O);
-Nesklonné podstatné mená(majú koncovky rôznych deklinácií)
Desať stredných podstatných mien zakončených na -мя (koncovka -я);
podstatné mená cesta, dieťa (čas, bremeno, strmeň, kmeň, plameň (plameň- zastaraný ), zástava, koruna, semeno, meno, vemeno; cesta, dit);
-Podstatné mená skloňované podľa prídavného mena(tzv. substantivizované podstatné mená) Podstatné mená tvorené z prídavných mien a príčastí prechodom z jedného slovného druhu do druhého.
(súkromný, čiarka, zviera, služobný dôstojník, jedáleň, zmrzlina);
-Viaceré podstatné mená skloňované podľa zámenného typu Podstatné mená tvorené zo zámen prechodom z jednej časti reči do druhej alebo sa skloňujú ako zámená ( kresliť, káble(merná jednotka);
Nemenné podstatné mená Podstatné mená, ktoré nemajú koncovky (ich pád a počet sú určené kontextom) ( riadiť(v čom?) V Taxi (jednotky str.), zaparkované(Čo?) Taxi (I.p. množné číslo); kabát, káva, rádio, kino)
· Ak chcete určiť skloňovanie podstatného mena, musí byť umiestnené v počiatočná forma(t. j. v nominatíve jednotného čísla) a určte, ku ktorému typu skloňovania sedmičky nad týmto podstatným menom patrí.
· Ak podstatné meno nemá tvar jednotného čísla, nepatrí do žiadneho z typov skloňovania: sane, nohavice, nožnice.
Poznámky:
· Podstatné meno Ľudské má rôzne korene v jednotnom a množnom čísle ( osoba ľudia), má preto rôzne typy skloňovania v jednotnom a množnom čísle:
Ľudské(jednotné číslo) -
skloňované ako 2. deklinačné podstatné meno;
Ľudia(množné číslo) -
skloňované ako podstatné meno 3. deklinácie.
· Väčšina podstatných mien sa zaraďuje do prvých troch typov skloňovania.
· Typy skloňovania by sa mali naučiť naspamäť, pretože schopnosť určiť skloňovanie je jednou zo základných zručností študentov ruského jazyka.
Skloňovacie vzory pre podstatné mená
§1. Všeobecná charakteristika podstatného mena
Podstatné meno je samostatná významná časť reči.
1. Gramatický význam- "položka".
Podstatné mená zahŕňajú slová, ktoré odpovedajú na otázky:
SZO? , Čo?
2. Morfologické vlastnosti:
- konštanty - všeobecné/vlastné podstatné mená, živé/neživotné, rod, typ skloňovania;
- meniteľné - číslo, puzdro.
3. Syntaktická úloha vo vete akékoľvek, najmä často: subjekt a objekt.
Chlapi milujú prázdniny.
Ako adresa a úvodné slová podstatné meno nie je členom vety:
- Sergey!– volá ma mama z dvora.
(Sergey- príťažlivosť)
bohužiaľ, je čas ísť robiť domáce úlohy.
(Bohužiaľ- úvodné slovo)
§2. Morfologické znaky podstatných mien
Podstatné mená majú súbor morfologických znakov. Niektoré z nich sú trvalé (alebo nemenné). Iné sú naopak nestále (alebo premenlivé). Nemenné črty sa týkajú celého slova ako celku a premenlivé črty sa týkajú foriem slova. Takže podstatné meno Natália- animovaný, vlastný, f.r., 1 text. Bez ohľadu na to, akú formu má, tieto znaky zostanú. Podstatné meno Natália môže byť vo forme jednotiek. a mnoho ďalších čísla v rôznych prípadoch. Číslo a pád sú nezhodné znaky podstatných mien. Na ilustrácii vedú bodkované čiary k takýmto nestabilným alebo premenlivým morfologickým znakom. Je potrebné naučiť sa rozlišovať, ktoré znaky sú stále a ktoré nie sú stále.
§3. Všeobecné podstatné mená - vlastné podstatné mená
Ide o delenie podstatných mien podľa ich významu. Všeobecné podstatné mená označujú homogénne predmety, t.j. akýkoľvek predmet z ich radu a vlastné mená pomenúvajú samostatný konkrétny predmet.
Porovnaj podstatné mená:
- dieťa, krajina, rieka, jazero, rozprávka, repa - všeobecné podstatné mená
- Alexey, Rusko, Volga, Bajkal, „Turnip“ - vlastný
Všeobecné podstatné mená sú rôznorodé. Ich poradie podľa hodnoty:
- konkrétne: stôl, počítač, dokument, myš, notebook, udica
- abstraktné (abstraktné): prekvapenie, radosť, strach, šťastie, zázrak
- skutočné: železo, zlato, voda, kyslík, mlieko, káva
- kolektív: mládež, lístie, šľachta, divák
Medzi vlastné podstatné mená patria mená ľudí, mená zvierat, zemepisné názvy, názvy diel literatúry a umenia atď.: Alexander, Sashka, Sashenka, Zhuchka, Ob, Ural, „Teenager“, „Kolobok“ a tak ďalej.
§4. Animácia – neživosť
Živé podstatné mená pomenúvajú „živé“ predmety, kým neživé podstatné mená neživé predmety.
- Animované: matka, otec, dieťa, pes, mravec, Kolobok (rozprávkový hrdina pôsobiaci ako živý človek)
- Neživé: pomaranč, oceán, vojna, orgován, program, hračka, rozkoš, smiech
Pre morfológiu je dôležité, že
- v množnom čísle v živých podstatných menách
V blízkosti školy som videl známe dievčatá a chlapcov (vin. fall. = narodený. pád.), a pre neživé podstatné mená vínna forma podložka. zodpovedá forme. pad.: Milujem knihy a filmy (vin. pad. = im. pad.) - jednotného čísla v živých podstatných menách mužského rodu vínna forma podložka. sa zhoduje s formou rodu. podložka:
Líška videla Koloboka (vin. pád. = narodený. pád.), a pri neživotných podstatných menách mužský rod vínna forma podložka. zodpovedá forme. pad.: upiekla som buchtu (vin. pad. = pomenovaná podložka.)
Zvyšné podstatné mená majú tvary im., vin. a rodina prípady sa líšia.
znamená, znak živého-neživého možno určiť nielen na základe významu, ale aj podľa súboru koncoviek slov.
§5. Rod
Rod podstatných mien- Ide o stály morfologický znak. Podstatné mená sa nemenia podľa pohlavia.
V ruštine existujú tri pohlavia: muž žena A priemer. Množiny koncoviek podstatných mien rôznych rodov sa líšia.
V živých podstatných menách je klasifikácia ako mužský alebo ženský rod motivovaná rodom, pretože slová označujú mužské alebo ženské osoby: otec – matka, brat – sestra, manžel – manželka, muž – žena, chlapec – dievča atď. Gramatický znak rodu je v korelácii s rodom.
Pri neživých podstatných menách nie je motivovaná príslušnosť slova k jednému z troch rodov. Slová oceán, more, rieka, jazero, rybník- rôzneho druhu, pričom pohlavie nie je určené významom slov.
Morfologickým ukazovateľom rodu sú koncovky.
Ak slovo končí:
a, y alebo a, ohm, e v jednotnom čísle a s, ov, am, s alebo och, ami, ach v množnom čísle , potom je to podstatné meno mužského rodu
a, s, e, y, oh, e jednotné číslo a s, som alebo s, ami, ah v množnom čísle ide o podstatné meno ženského rodu
oh, a, y, oh, ohm, e v jednotnom čísle a a, som, a, ami, ach v množnom čísle ide o stredné podstatné meno.
Patria všetky podstatné mená do jedného z troch rodov?
Nie Existuje malá skupina úžasných podstatných mien. Sú zaujímavé, pretože môžu odkazovať na mužov aj ženy. Toto sú slová: múdre dievča obžer, ospalý, chamtivý, plačlivý, ignorant, ignorant, podlý, tyran, flákač, zlý, darebák, darebák a tak ďalej. Forma takýchto slov sa zhoduje s formou ženských slov: majú rovnaký súbor koncov. Ale syntaktická kompatibilita je iná.
V ruštine môžete povedať:
Je taká šikovná! A: Je taký šikovný! Význam pohlavia animovanej osoby môže byť určený formou zámena (ako v našom príklade) alebo prídavného mena alebo slovesa v minulom čase: Sonya sa zobudila. A: Sonya sa zobudila. Takéto podstatné mená sú tzv všeobecné podstatné mená.
Medzi bežné podstatné mená nepatria slová, ktoré pomenúvajú povolania. Možno už viete, že mnohé z nich sú podstatné mená mužského rodu: lekár, vodič, inžinier, ekonóm, geológ, filológ a tak ďalej. Môžu však označovať mužov aj ženy. Moja mama je dobrá lekárka. Môj otec je dobrý lekár. Aj keď slovo pomenúva ženu, prídavné mená a slovesá v minulom čase možno použiť v mužskom aj ženskom rode: Prišiel lekár. A: Prišiel lekár.
Ako určiť pohlavie nezmeniteľných slov?
V jazyku sú nezameniteľné podstatné mená. Všetky sú požičané z iných jazykov. V ruštine majú pohlavie. Ako určiť rod? Nie je to ťažké, ak rozumiete, čo to slovo znamená. Pozrime sa na príklady:
Monsieur - Madame- pre slová označujúce živú osobu, rod zodpovedá rodu.
Klokan, šimpanz- slová pomenúvajúce zvieratá, Muž.
Tbilisi, Suchumi- slová - názvy miest - Muž.
Kongo, Zimbabwe- slová - názvy štátov - kastrát.
Mississippi, Yangtze- slová - názvy riek - Žena.
Kabát, tlmič- bežnejšie sú slová označujúce neživé predmety kastrát.
Existujú nejaké výnimky? Jedzte. Preto sa odporúča dávať si pozor na nemenné slová a pamätať si, ako sa používajú. Pohlavie sa nevyjadruje koncovkou (nesklonné slová nemajú koncovky), ale formou iných slov, ktoré významovo a gramaticky súvisia s nezameniteľným podstatným menom. Môžu to byť prídavné mená, zámená alebo slovesá v minulom čase. Napríklad:
Mississippiširoký a hlboký.
Krátke prídavné mená v tvare zh.r. naznačovať, že slovo Mississippi w.r.
§6. Skloňovanie
Skloňovanie je typ zmeny slova. Podstatné mená sa menia podľa čísla a pádu. Číslo a veľkosť písmen sú premenlivé morfologické znaky. V závislosti od toho, aké tvary má slovo v rôznych číslach a pádoch, na základe súhrnu všetkých možných tvarov, podstatné mená patria do jedného zo skloňovania.
Podstatné mená majú tri deklinácie: 1., 2. a 3.. Prevažná väčšina ruských podstatných mien sú podstatné mená 1., 2. alebo 3. deklinácie. Typ skloňovania je stálym, nemenným morfologickým znakom podstatných mien.
1. deklinácia zahŕňa slová ženského a mužského rodu s koncovkami A, ja vo svojej pôvodnej podobe.
Príklady: mama, otec, dedko, voda, zem, Anna, Anya, prednáška - končiace [a].
2. deklinácia zahŕňa slová mužského rodu s nulovým zakončením a slová stredného rodu s koncovkami O, e
vo svojej pôvodnej podobe.
Príklady: otec, brat, dom, Alexander, more, jazero, budova - končiace [e] , génius, Alexey.
3. deklinácia zahŕňa ženské slová končiace na nulu vo svojej pôvodnej podobe.
Príklady: matka, myš, noc, správy, žito, lož.
Počiatočná forma- toto je tvar slova, v ktorom sa zvyčajne zaznamenáva v slovníkoch. Pri podstatných menách ide o nominatív jednotného čísla.
Venujte pozornosť slovám tradične nazývaným podstatné mená na hej hej, th : prednáška, budova, génius.
Ako správne označiť konce v takýchto slovách?
Pamätáte si, že písmená ja A e, ktoré sa píšu na konci takýchto podstatných mien ženského a stredného rodu za samohláskami, a písmeno a - predstavuje samohláska dva zvuky? Prednáška- [iya'a], budova- [iy’e] a zvuk [y’] je posledná spoluhláska základu. Takže slovami ako prednáška koncovka [a], v slovách ako budova- [e] a slovami ako génius- nulový koniec.
Preto podstatné mená ženského rodu: prednáška, stanovište, ukážka patria do 1. deklinácie a mužského rodu: génius a priemer: budova- do 2.
Ešte jedna skupina slov vyžaduje komentár. Ide o takzvané stredné podstatné mená ja , slová spôsob a dieťa. Ide o nesklonné podstatné mená.
Nesklonné podstatné mená- sú to slová, ktoré majú koncovky charakteristické pre tvary rôznych deklinácií.
Takých slov je málo. Všetky sú veľmi staré. Niektoré z nich sú v dnešnej reči bežné.
Zoznam podstatných mien na Moje meno: strmeň, kmeň, semienko, bremeno, vemeno, koruna, čas, meno, plameň, zástava.
Ich pravopis pozri Celý pravopis. Pravopis podstatných mien
§7. číslo
číslo- ide o morfologický znak, pre niektoré podstatné mená premenlivý a pre iné nemenný, stály.
Prevažný počet ruských podstatných mien sa líši v počte. Napríklad: dom - domy, dievča - dievčatá, slon - slony, noc - noci. Podstatné mená, ktoré sa líšia počtom, majú tvary jednotného aj množného čísla a koncovky zodpovedajúce týmto tvarom. Pri viacerých podstatných menách sa tvary jednotného a množného čísla líšia nielen koncovkami, ale aj kmeňom. Napríklad: osoba - ľudia, dieťa - deti, mačiatko - mačiatka.
Menšina ruských podstatných mien sa nemení v čísle, ale má tvar iba jedného čísla: buď jednotného alebo množného čísla.
Podstatné mená v jednotnom čísle:
- kolektív: šľachta, deti
- skutočné: zlato, mlieko, kyslé mlieko
- abstraktné (alebo abstraktné): chamtivosť, hnev, dobrota
- niektoré naše, a to: zemepisné názvy: Rusko, Suzdal, Petrohrad
Podstatné mená, ktoré majú tvar množného čísla:
- kolektív: strieľa
- pravé: smotana, kapustnica
- abstraktné (alebo abstraktné): domáce práce, voľby, súmrak
- niektoré vlastné, a to zemepisné názvy: Karpaty, Himaláje
- niektoré špecifické (predmetové) hodinky, sane, ako aj skupina podstatných mien označujúca predmety, ktoré sa skladajú z dvoch častí: lyže, korčule, okuliare, brány
Pamätajte:
Väčšinu predmetov označených podstatnými menami, ktoré majú iba tvar jednotného alebo množného čísla, nemožno spočítať.
Pre takéto podstatné mená je číslo nemenným morfologickým znakom.
§8. Prípad
Prípad- ide o nestály, premenlivý morfologický znak podstatných mien. V ruštine je šesť prípadov:
- Nominatívne
- Genitív
- datív
- Akuzatív
- Inštrumentálne
- Predložkový
Potrebujete pevne poznať pádové otázky, pomocou ktorých sa určí, v akom pádovom tvare sa podstatné meno nachádza. Keďže, ako viete, podstatné mená môžu byť živé a neživé, pre každý prípad existujú dve otázky:
- I.p. - kto čo?
- R.p. - kto čo?
- D.p. - komu, čomu?
- V.p. - kto čo?
- atď. - od koho?, čo?
- P.p. - (O kom o čom?
Vidíte, že pre animované podstatné mená sú otázky vin.p rovnaké. a rodina atď., A pre neživých - im. p a víno P.
Aby ste sa vyhli chybám a správne určili prípad, vždy používajte obe otázky.
Napríklad: Vidím starý park, tienistú uličku a popri nej kráčať dievča a mladý muž.
Vidím (kto?, čo?) Park(vin. p.), alej(vin. p.), dievča(vin. p.), osoba(vin. p.).
Menia sa všetky podstatné mená podľa písmen?
Nie, nie všetky. Podstatné mená, ktoré sa nazývajú nemenné, sa nemenia.
Kakadu (1) sedí v klietke v obchode. Pristúpim ku kakadu (2). Toto je krásny veľký papagáj. So záujmom sa pozerám na kakadu (3) a rozmýšľam: -Čo viem o kakadu (4)? Nemám kakadu (5). S kakaduom (6) je to zaujímavé.
Slovo kakadu sa v tejto súvislosti vyskytlo 6-krát:
- (1) kto?, čo? - kakadu- I.p.
- (2) blížiť sa (ku) komu?, čo? - (na) kakadu- D.p.
- (3) pozerajúc (na) koho?, čo? - (na) kakadu- V.p.
- (4) vedieť (o) kom?, čo? - ( o) kakadu- P.p.
- (5) nie kto?, čo? - kakadu- R.p.
- (6) zaujímavé (s) kým?, čo? - (z kakadu)- atď.
V rôznych prípadoch je tvar nezmeniteľných podstatných mien rovnaký. Ale prípad sa dá ľahko určiť. Pomáhajú pri tom otázky s prípadom, ako aj iné časti vety. Ak má takéto podstatné meno definíciu vyjadrenú prídavným menom, zámenom, číslovkou alebo príčastím, t.j. slovo, ktoré sa mení podľa pádov, potom bude v tvare rovnakého pádu ako samotné nezmeniteľné podstatné meno.
Príklad: Ako dlho môžete hovoriť o tomto kakadu?- (o) kom?. ako - P.p.
§9. Syntaktická úloha podstatných mien vo vete
Matka sedí pri okne. Listuje v časopise, prezerá si fotografie ľudí a prírody. Moja mama je učiteľka zemepisu. "Mami," zavolám na ňu.
matka - predmet
V blízkosti okna - okolnosť
Časopis- prídavok
Fotografie- prídavok
Z ľudí- definícia
Príroda- definícia
matka- predmet
učiteľ- predikát
Geografie- definícia
matka- adresy, ako úvodné slová, predložky, spojky, častice nie sú členmi vety.
Skúška sily
Skontrolujte, či rozumiete tejto kapitole.
Záverečný test
Aké podstatné mená označujú jednotlivé konkrétne predmety, a nie skupiny homogénnych predmetov?
- Vlastné mená
- Všeobecné podstatné mená
Ktorá skupina podstatných mien je významovo najrozmanitejšia?
- Vlastné mená
- Všeobecné podstatné mená
Je živá-neživá vyjadrená gramaticky: množinou koncoviek?
Ako môžete zistiť pohlavie podstatného mena?
- Podľa hodnoty
- Podľa kompatibility s inými slovami (prídavné mená, zámená, slovesá minulého času) a podľa koncoviek
Ako sa nazývajú podstatné mená, ktoré majú koncovky charakteristické pre rôzne deklinácie?
- Nesklonený
- Divergentný
Aký je znak čísla v podstatných menách? dobro, zlo, závisť?
- Trvalé (nezmeniteľné)
- Nestále (meniteľné)
