Medzi abiotické prírodné faktory patrí klíma. Test "Abiotické faktory prostredia"

Test "Abiotické faktory prostredia"

1. Signál pre začiatok jesennej migrácie hmyzožravých vtákov:

1) zníženie teploty okolia 2) zníženie denného svetla

3) nedostatok jedla 4) zvýšená vlhkosť a tlak

2. Počet veveričiek v pásme lesa NIE JE ovplyvnený:

1) striedanie studenej a teplej zimy 2) zber jedľových šišiek

3. Abiotické faktory zahŕňajú:

1) súťaž rastlín o absorpciu svetla 2) vplyv rastlín na život zvierat

3) zmeny teploty počas dňa 4) znečistenie človekom

4. Nevýhodou je faktor obmedzujúci rast bylinných rastlín v smrekovom lese:

1) svetlo 2) teplo 3) voda 4) minerály

5. Ako sa nazýva faktor, ktorý sa výrazne odchyľuje od optimálnej hodnoty pre typ:

1) abiotický 2) biotický

3) antropogénne 4) obmedzujúce

6. Signál pre začiatok opadu listov u rastlín je:

1) zvýšenie vlhkosti prostredia 2) zníženie počtu hodín denného svetla

3) zníženie vlhkosti prostredia 4) zvýšenie teploty prostredia

7. Vietor, zrážky, prachové búrky sú faktory:

1) antropogénne 2) biotické

3) abiotické 4) obmedzujúce

8. Reakcia organizmov na zmeny dĺžky dňa sa nazýva:

1) mikroevolučné zmeny 2) fotoperiodizmus

3) fototropizmus 4) nepodmienený reflex

9. Abiotické environmentálne faktory zahŕňajú:

1) kancov trhajúcich korene 2) invázie kobyliek

3) tvorba vtáčích kolónií 4) silné sneženie

10. Z uvedených javov medzi denné biorytmy patria:

1) migrácia morských rýb na neres

2) otváranie a zatváranie kvetov krytosemenných rastlín

3) pukanie púčikov na stromoch a kríkoch

4) otváranie a zatváranie lastúr mäkkýšov

11. Aký faktor obmedzuje život rastlín v stepnej zóne?

1) vysoká teplota 2) nedostatok vlhkosti

3) nedostatok humusu 4) nadbytok ultrafialových lúčov

12. Najdôležitejším abiotickým faktorom, ktorý mineralizuje organické zvyšky v lesnej biogeocenóze je:

1) mrazy 2) požiare

3) vietor 4) dážď

13. Abiotické faktory, ktoré určujú veľkosť populácie, zahŕňajú:

3) znížená plodnosť 4) vlhkosť

14. Hlavným limitujúcim faktorom pre život rastlín v Indickom oceáne je nedostatok:

1) svetlo 2) teplo

3) minerálne soli 4) organické látky

15. Abiotické environmentálne faktory zahŕňajú:

1) úrodnosť pôdy 2) široká škála rastlín

3) prítomnosť predátorov 4) teplota vzduchu

16. Reakcia organizmov na dĺžku dňa sa nazýva:

1) fototropizmus 2) heliotropizmus

3) fotoperiodizmus 4) fototaxia

17. Ktorý faktor reguluje sezónne javy v živote rastlín a živočíchov?

1) zmena teploty 2) úroveň vlhkosti vzduchu

3) dostupnosť úkrytu 4) dĺžka dňa a noci

18. Ktorý z uvedených neživých faktorov najvýraznejšie ovplyvňuje rozšírenie obojživelníkov?

1) svetlo 2) obsah oxidu uhličitého

3) tlak vzduchu 4) vlhkosť

19. Pestované rastliny rastú zle v bažinatej pôde, pretože:

1) nedostatočný obsah kyslíka

2) dochádza k tvorbe metánu

3) nadmerný obsah organických látok

4) obsahuje veľa rašeliny

20. Aké zariadenie pomáha ochladzovať rastliny, keď teplota vzduchu stúpa?

1) zníženie rýchlosti metabolizmu 2) zvýšenie intenzity fotosyntézy

3) znížená intenzita dýchania 4) zvýšené odparovanie vody

21. Aká úprava rastlín odolných voči tieňom zabezpečuje účinnejšiu a úplnejšiu absorpciu slnečného žiarenia?

1) malé listy 2) veľké listy

3) tŕne a tŕne 4) voskový povlak na listoch

Odpovede: 1 – 2; 2 – 1; 3 – 3; 4 – 1; 5 – 4;

6 – 2; 7 – 3; 8 – 2; 9 – 4; 10 – 2; 11 – 2;

12 – 2; 13 – 4; 14 – 1; 15 – 4; 16 – 3;

17 – 4; 18 – 4; 19 – 1; 20 – 4; 21 – 2.

Test "Abiotické faktory prostredia"

1. Signál pre začiatok jesennej migrácie hmyzožravých vtákov:

1) zníženie teploty okolia

2) zníženie počtu hodín denného svetla

3) nedostatok jedla

4) zvýšenie vlhkosti a tlaku

2. Počet veveričiek v pásme lesa NIE JE ovplyvnený:

1) striedanie studených a teplých zím

2) zber jedľových šišiek

3) počet predátorov

3. Abiotické faktory zahŕňajú:

1) súťaž medzi rastlinami o absorpciu svetla

2) vplyv rastlín na život zvierat

3) zmena teploty počas dňa

4) ľudské znečistenie

4. Nevýhodou je faktor obmedzujúci rast bylinných rastlín v smrekovom lese:

4) minerály

5. Ako sa nazýva faktor, ktorý sa výrazne odchyľuje od optimálnej hodnoty pre typ:

1) abiotické

2) biotické

3) antropogénne

4) obmedzujúce

6. Signál pre začiatok opadu listov u rastlín je:

1) zvýšenie vlhkosti prostredia

2) zníženie počtu hodín denného svetla

3) zníženie vlhkosti prostredia

4) zvýšenie teploty okolia

7. Vietor, zrážky, prachové búrky sú faktory:

1) antropogénne

2) biotické

3) abiotické

4) obmedzujúce

8. Reakcia organizmov na zmeny dĺžky dňa sa nazýva:

1) mikroevolučné zmeny

2) fotoperiodizmus

3) fototropizmus

4) nepodmienený reflex

9. Abiotické environmentálne faktory zahŕňajú:

1) kancov trhajúcich korene

2) invázia kobyliek

3) tvorba vtáčích kolónií

4) silné sneženie

10. Z uvedených javov medzi denné biorytmy patria:

1) migrácia morských rýb na neres

2) otváranie a zatváranie kvetov krytosemenných rastlín

3) pukanie púčikov na stromoch a kríkoch

4) otváranie a zatváranie lastúr mäkkýšov

11. Aký faktor obmedzuje život rastlín v stepnej zóne?

1) vysoká teplota

2) nedostatok vlhkosti

3) absencia humusu

4) prebytok ultrafialových lúčov

12. Najdôležitejším abiotickým faktorom, ktorý mineralizuje organické zvyšky v lesnej biogeocenóze je:

1) mráz

13. Abiotické faktory, ktoré určujú veľkosť populácie, zahŕňajú:

1) medzidruhová konkurencia

3) znížená plodnosť

4) vlhkosť

14. Hlavným limitujúcim faktorom pre život rastlín v Indickom oceáne je nedostatok:

3) minerálne soli

4) organické látky

15. Abiotické environmentálne faktory zahŕňajú:

1) úrodnosť pôdy

2) široká škála rastlín

3) prítomnosť predátorov

4) teplota vzduchu

16. Reakcia organizmov na dĺžku dňa sa nazýva:

1) fototropizmus

2) heliotropizmus

3) fotoperiodizmus

4) fototaxia

17. Ktorý faktor reguluje sezónne javy v živote rastlín a živočíchov?

1) zmena teploty

2) úroveň vlhkosti vzduchu

3) dostupnosť prístrešia

4) dĺžka dňa a noci

Odpovede: 1 – 2; 2 – 1; 3 – 3; 4 – 1; 5 – 4;

6 – 2; 7 – 3; 8 – 2; 9 – 4; 10 – 2; 11 – 2;

12 – 2; 13 – 4; 14 – 1; 15 – 4; 16 – 3;

17 – 4; 18 – 4; 19 – 1; 20 – 4; 21 – 2.

18. Ktorý z uvedených neživých faktorov najvýraznejšie ovplyvňuje rozšírenie obojživelníkov?

3) tlak vzduchu

4) vlhkosť

19. Pestované rastliny rastú zle v bažinatej pôde, pretože:

1) nedostatočný obsah kyslíka

2) dochádza k tvorbe metánu

3) nadmerný obsah organických látok

4) obsahuje veľa rašeliny

20. Aké zariadenie pomáha ochladzovať rastliny, keď teplota vzduchu stúpa?

1) zníženie rýchlosti metabolizmu

2) zvýšenie intenzity fotosyntézy

3) zníženie intenzity dýchania

4) zvýšené odparovanie vody

21. Aká úprava rastlín odolných voči tieňom zabezpečuje účinnejšiu a úplnejšiu absorpciu slnečného žiarenia?

1) malé listy

2) veľké listy

3) tŕne a tŕne

4) voskový povlak na listoch

Svetlo je jedným z hlavných environmentálnych faktorov. Bez svetla je fotosyntetická aktivita rastlín nemožná a bez nej je život vo všeobecnosti nemysliteľný, pretože zelené rastliny majú schopnosť produkovať kyslík potrebný pre všetky živé bytosti. Svetlo je navyše jediným zdrojom tepla na planéte Zem. Má priamy vplyv na chemické a fyzikálne procesy prebiehajúce v organizmoch a ovplyvňuje metabolizmus.

Mnohé morfologické a behaviorálne charakteristiky rôznych organizmov sú spojené s ich vystavením svetlu. S osvetlením úzko súvisí aj činnosť niektorých vnútorných orgánov živočíchov. Správanie zvierat, ako je sezónna migrácia, znášanie vajec, dvorenie a jarná ruje, súvisí s dĺžkou denného svetla.

V ekológii sa pod pojmom „svetlo“ rozumie celý rozsah slnečného žiarenia dopadajúceho na zemský povrch. Spektrum distribúcie energie slnečného žiarenia mimo zemskej atmosféry ukazuje, že asi polovica slnečnej energie je emitovaná v infračervenej oblasti, 40 % vo viditeľnej oblasti a 10 % v ultrafialovej a röntgenovej oblasti.

Pre živú hmotu sú dôležité kvalitatívne charakteristiky svetla – vlnová dĺžka, intenzita a trvanie expozície. Existuje blízke ultrafialové žiarenie (400-200 nm) a vzdialené alebo vákuum (200-10 nm). Zdrojmi ultrafialového žiarenia sú vysokoteplotná plazma, zrýchlené elektróny, niektoré lasery, Slnko, hviezdy a pod. Biologický účinok ultrafialového žiarenia je spôsobený chemickými zmenami v molekulách živých buniek, ktoré ho pohlcujú, hlavne v molekulách nukleových kyselín ( DNA a RNA) a proteínov a prejavuje sa pri poruchách delenia, výskyte mutácií a bunkovej smrti.

Niektoré zo slnečných lúčov, ktoré prešli veľkú vzdialenosť, sa dostanú na povrch Zeme, osvetľujú ho a ohrievajú. Odhaduje sa, že naša planéta dostáva asi dve miliardy slnečnej energie a z tohto množstva len 0,1 – 0,2 % využívajú zelené rastliny na tvorbu organickej hmoty. Každý štvorcový meter planéty dostane v priemere 1,3 kW slnečnej energie. Stačilo by obsluhovať rýchlovarnú kanvicu alebo žehličku.

Svetelné podmienky zohrávajú v živote rastlín výnimočnú úlohu: ich produktivita a produktivita závisí od intenzity slnečného žiarenia. Svetelný režim na Zemi je však dosť rôznorodý. V lese je to iné ako na lúke. Osvetlenie v listnatých a tmavých ihličnatých smrekových lesoch je nápadne odlišné.

Svetlo riadi rast rastlín: rastú v smere väčšieho svetla. Ich citlivosť na svetlo je taká veľká, že výhonky niektorých rastlín, držané cez deň v tme, reagujú na záblesk svetla, ktorý trvá len dve tisíciny sekundy.

Všetky rastliny vo vzťahu k svetlu možno rozdeliť do troch skupín: heliofyty, sciofyty, fakultatívne heliofyty.

Heliofyty(z gréckeho helios – slnko a fytón – rastlina), alebo svetlomilné rastliny buď neznášajú alebo neznášajú ani mierne zatienenie. Do tejto skupiny patria stepné a lúčne trávy, tundrové rastliny, skoré jarné rastliny, väčšina pestovaných rastlín na otvorenom teréne a mnohé buriny. Medzi druhmi tejto skupiny nájdeme skorocel obyčajný, ohnivce, trstinu a pod.

Sciofyty(z gréckeho scia - tieň), alebo tieniace rastliny, neznášajú silné svetlo a žijú v neustálom tieni pod lesnou klenbou. Ide najmä o lesné byliny. Prudkým zosvetľovaním lesného porastu upadajú do depresií a často umierajú, no mnohí si obnovujú fotosyntetický aparát a prispôsobujú sa životu v nových podmienkach.

Fakultatívne heliofyty, alebo rastliny odolné voči tieňom, sú schopné sa vyvíjať pri veľmi vysokom aj malom množstve svetla. Ako príklad môžeme uviesť niektoré stromy - smrek obyčajný, javor obyčajný, hrab obyčajný; kríky - lieska, hloh; bylinky - jahody, pelargónie; veľa izbových rastlín.

Dôležitým abiotickým faktorom je teplota. Každý organizmus je schopný žiť v určitom teplotnom rozsahu. Oblasť distribúcie živých organizmov je obmedzená hlavne na oblasť tesne pod 0 °C až 50 °C.

Hlavným zdrojom tepla, ale aj svetla, je slnečné žiarenie. Organizmus môže prežiť len v podmienkach, na ktoré je prispôsobený jeho metabolizmus. Ak teplota živej bunky klesne pod bod mrazu, bunka sa zvyčajne fyzicky poškodí a odumiera v dôsledku tvorby ľadových kryštálikov. Ak je teplota príliš vysoká, dochádza k denaturácii bielkovín. Presne to sa stane, keď uvaríte kuracie vajce.

Väčšina organizmov je schopná do určitej miery kontrolovať svoju telesnú teplotu prostredníctvom rôznych reakcií. U veľkej väčšiny živých bytostí sa telesná teplota môže meniť v závislosti od teploty okolia. Takéto organizmy nedokážu regulovať svoju teplotu a sú tzv chladnokrvný (poikilotermický). Ich činnosť závisí najmä od tepla prichádzajúceho zvonku. Telesná teplota poikilotermných organizmov súvisí s hodnotami teploty okolia. Chladnokrvnosť je charakteristická pre také skupiny organizmov, ako sú rastliny, mikroorganizmy, bezstavovce, ryby, plazy atď.

Výrazne menší počet živých bytostí je schopný aktívne regulovať telesnú teplotu. Ide o zástupcov dvoch najvyšších tried stavovcov – vtákov a cicavcov. Teplo, ktoré vytvárajú, je produktom biochemických reakcií a slúži ako významný zdroj zvýšenej telesnej teploty. Táto teplota sa udržiava na konštantnej úrovni bez ohľadu na okolitú teplotu. Organizmy, ktoré sú schopné udržiavať stálu optimálnu telesnú teplotu bez ohľadu na teplotu okolia, sa nazývajú teplokrvné (homeotermné). Vďaka tejto vlastnosti môžu mnohé druhy zvierat žiť a rozmnožovať sa pri teplotách pod nulou (soby, ľadový medveď, plutvonožce, tučniaky). Udržiavanie stálej telesnej teploty zabezpečuje dobrá tepelná izolácia vytvorená srsťou, hustým operením, podkožnými vzduchovými dutinami, hrubou vrstvou tukového tkaniva atď.

Špeciálnym prípadom homeotermie je heterotermia (z gréckeho heteros – rôzne). Rôzne úrovne telesnej teploty u heterotermných organizmov závisia od ich funkčnej aktivity. V období aktivity majú stálu telesnú teplotu a v období pokoja alebo zimného spánku teplota výrazne klesá. Heterotermia je charakteristická pre gofery, svište, jazvece, netopiere, ježky, medvede, kolibríky atď.

Osobitnú úlohu v živote živých organizmov zohrávajú podmienky zvlhčovania.

Voda- základ živej hmoty. Pre väčšinu živých organizmov je voda jedným z hlavných environmentálnych faktorov. Toto je najdôležitejšia podmienka existencie všetkého života na Zemi. Všetky životné procesy v bunkách živých organizmov prebiehajú vo vodnom prostredí.

Voda nie je chemicky zmenená väčšinou technických zlúčenín, ktoré rozpúšťa. To je pre živé organizmy veľmi dôležité, pretože živiny potrebné pre ich tkanivá sú dodávané vo vodných roztokoch v relatívne málo zmenenej forme. V prírodných podmienkach voda vždy obsahuje jedno alebo druhé množstvo nečistôt, ktoré nielen interagujú s pevnými a kvapalnými látkami, ale rozpúšťajú aj plyny.

Jedinečné vlastnosti vody predurčujú jej osobitnú úlohu pri formovaní fyzikálneho a chemického prostredia našej planéty, ako aj pri vzniku a udržiavaní úžasného fenoménu – života.

Ľudské embryo pozostáva z 97 % vody a u novorodencov jej množstvo predstavuje 77 % telesnej hmotnosti. Vo veku 50 rokov sa množstvo vody v ľudskom tele znižuje a tvorí už 60% jeho hmotnosti. Hlavná časť vody (70%) je koncentrovaná vo vnútri buniek a 30% je medzibunková voda. Ľudské svaly tvoria 75 % vody, pečeň 70 %, mozog 79 % a obličky 83 %.

Telo zvieraťa spravidla obsahuje najmenej 50% vody (napríklad slon - 70%, húsenica, ktorá konzumuje listy rastlín - 85-90%, medúzy - viac ako 98%).

Slon potrebuje najviac vody (na základe denných potrieb) zo všetkých suchozemských zvierat - asi 90 litrov. Slony sú jedným z najlepších „hydrogeológov“ medzi zvieratami a vtákmi: vnímajú vodné plochy vo vzdialenosti až 5 km! Len zubry sú ďalej - 7-8 km. V suchých časoch slony používajú svoje kly na kopanie dier v suchých korytách riek, kde zbierajú vodu. Byvoly, nosorožce a iné africké zvieratá bez problémov využívajú slonie studne.

Rozloženie života na Zemi priamo súvisí so zrážkami. Vlhkosť nie je v rôznych častiach sveta rovnaká. Najviac zrážok spadne v rovníkovej zóne, najmä v hornom toku rieky Amazonky a na ostrovoch Malajského súostrovia. Ich počet v niektorých oblastiach dosahuje 12 000 mm za rok. Takže na jednom z havajských ostrovov prší 335 až 350 dní v roku. Toto je najvlhkejšie miesto na Zemi. Priemerný ročný úhrn zrážok tu dosahuje 11 455 mm. Na porovnanie, tundra a púšte dostanú menej ako 250 mm zrážok za rok.

Zvieratá majú rozdielny vzťah k vlhkosti. Voda ako fyzikálne a chemické telo má nepretržitý vplyv na život hydrobiontov (vodných organizmov). Nielenže uspokojuje fyziologické potreby organizmov, ale dodáva aj kyslík a potravu, odvádza metabolity a prenáša sexuálne produkty a samotné vodné organizmy. Vďaka pohyblivosti vody v hydrosfére je možná existencia pripútaných živočíchov, ktoré, ako je známe, na súši neexistujú.

Edafické faktory

Celý súbor fyzikálnych a chemických vlastností pôdy, ktoré majú ekologický vplyv na živé organizmy, sa vzťahuje na edafické faktory (z gréckeho edaphos - základ, zem, pôda). Hlavnými edafickými faktormi sú mechanické zloženie pôdy (veľkosť jej častíc), relatívna kyprosť, štruktúra, vodná priepustnosť, prevzdušnenie, chemické zloženie pôdy a látok v nej cirkulujúcich (plyny, voda).

Charakter granulometrického zloženia pôdy môže mať ekologický význam pre živočíchy, ktoré v určitom období života žijú v pôde alebo vedú norový životný štýl. Larvy hmyzu vo všeobecnosti nemôžu žiť v pôde, ktorá je príliš kamenistá; hrabanie blanokrídlovcov, kladenie vajíčok v podzemných chodbách, množstvo kobyliek, zahrabávanie vajcových zámotkov do zeme, potrebujú, aby bola dostatočne voľná.

Dôležitou charakteristikou pôdy je jej kyslosť. Je známe, že kyslosť média (pH) charakterizuje koncentráciu vodíkových iónov v roztoku a je číselne rovná zápornému dekadickému logaritmu tejto koncentrácie: pH = -log. Vodné roztoky môžu mať pH od 0 do 14. Neutrálne roztoky majú pH 7, kyslé roztoky sa vyznačujú hodnotami pH nižšími ako 7 a alkalické roztoky sa vyznačujú hodnotami pH väčšími ako 7. Kyslosť môže slúžiť ako ukazovateľ rýchlosti všeobecného metabolizmu komunity. Ak je pH pôdneho roztoku nízke, znamená to, že pôda obsahuje málo živín, takže jej produktivita je extrémne nízka.

Vo vzťahu k úrodnosti pôdy sa rozlišujú tieto ekologické skupiny rastlín:

• oligotrofy (z gréckeho olygos – malý, bezvýznamný a trophe – potrava) – rastliny chudobných, neúrodných pôd (borovica lesná);
• mezotrofy (z gréckeho mesos - priemer) - rastliny s miernou potrebou živín (väčšina lesných rastlín miernych zemepisných šírok);
• eutrofické(z gréčtiny ona - dobrá) - rastliny, ktoré vyžadujú veľké množstvo živín v pôde (dub, lieska, egreš).

Orografické faktory

Rozmiestnenie organizmov na zemskom povrchu je do určitej miery ovplyvnené faktormi, akými sú vlastnosti prvkov reliéfu, nadmorská výška, expozícia a strmosť svahov. Spájajú sa do skupiny orografických faktorov (z gréckeho oros – hora). Ich vplyv môže výrazne ovplyvniť miestnu klímu a vývoj pôdy.

Jedným z hlavných orografických faktorov je nadmorská výška. S nadmorskou výškou klesajú priemerné teploty, zvyšujú sa denné teplotné rozdiely, stúpajú zrážky, rýchlosť vetra a intenzita žiarenia, klesá atmosférický tlak a koncentrácie plynov. Všetky tieto faktory ovplyvňujú rastliny a živočíchy a spôsobujú vertikálnu zonáciu.

Typickým príkladom je vertikálne zónovanie v horách. Tu s každým stúpaním o 100 m klesá teplota vzduchu v priemere o 0,55 °C. Zároveň sa mení vlhkosť a skracuje sa dĺžka vegetačného obdobia. S rastúcou nadmorskou výškou biotopu sa výrazne mení vývoj rastlín a živočíchov. Na úpätí hôr môžu byť tropické moria a na vrchole fúkajú arktické vetry. Na jednej strane hôr môže byť slnečno a teplo, na druhej vlhko a chladno.

Ďalším orografickým faktorom je svahová expozícia. Na severných svahoch rastliny vytvárajú tieňové formy a na južných svahoch vytvárajú svetlé formy. Vegetáciu tu reprezentujú najmä suchovzdorné kry. Južne orientované svahy dostávajú viac slnečného svetla, takže intenzita svetla a teplota sú tu vyššie ako na údolných poschodiach a na severných svahoch. S tým sú spojené výrazné rozdiely v zahrievaní vzduchu a pôdy, rýchlosti topenia snehu a vysychaní pôdy.

Dôležitým faktorom je strmosť svahu. Vplyv tohto ukazovateľa na životné podmienky organizmov sa prejavuje najmä cez charakteristiku pôdneho prostredia, vodného a teplotného režimu. Strmé svahy sa vyznačujú rýchlym odvodňovaním a odplavovaním pôdy, preto sú tu pôdy riedke a suchšie. Ak sklon presahuje 35°, zvyčajne sa vytvárajú zosuvy sypkého materiálu.

Hydrografické faktory

Hydrografické faktory zahŕňajú také charakteristiky vodného prostredia, ako je hustota vody, rýchlosť horizontálnych pohybov (prúd), množstvo kyslíka rozpusteného vo vode, obsah suspendovaných častíc, prietok, teplotný a svetelný režim vodných útvarov atď.

Organizmy, ktoré žijú vo vodnom prostredí, sa nazývajú hydrobionty.

Rôzne organizmy sa svojim spôsobom prispôsobili hustote vody a určitým hĺbkam. Niektoré druhy dokážu odolať tlaku od niekoľkých do stoviek atmosfér. Mnohé ryby, hlavonožce, kôrovce a hviezdice žijú vo veľkých hĺbkach pri tlaku asi 400 – 500 atm.

Vysoká hustota vody zabezpečuje existenciu mnohých nekostrových foriem vo vodnom prostredí. Sú to malé kôrovce, medúzy, jednobunkové riasy, mäkkýše a pteropódy atď.

Vysoká merná tepelná kapacita a vysoká tepelná vodivosť vody určujú stabilnejší teplotný režim vodných útvarov v porovnaní s pevninou. Amplitúda ročných teplotných výkyvov nepresahuje 10-15 °C. V kontinentálnych vodách je 30-35 °C. V samotných nádržiach sa teplotné pomery medzi hornou a spodnou vrstvou vody výrazne líšia. V hlbokých vrstvách vodného stĺpca (v moriach a oceánoch) je teplotný režim stabilný a konštantný (3-4 °C).

Dôležitým hydrografickým faktorom je svetelný režim vodných plôch. Množstvo svetla s hĺbkou rýchlo klesá, takže vo svetovom oceáne riasy žijú iba v osvetlenej zóne (najčastejšie v hĺbkach od 20 do 40 m). Hustota morských organizmov (ich počet na jednotku plochy alebo objemu) prirodzene klesá s hĺbkou.

Chemické faktory

Pôsobenie chemických faktorov sa prejavuje vo forme prieniku chemických látok, ktoré sa v ňom predtým nevyskytovali, do prostredia, čo je do značnej miery spôsobené moderným antropogénnym vplyvom.

Chemický faktor, akým je zloženie plynu, je mimoriadne dôležitý pre organizmy žijúce vo vodnom prostredí. Napríklad vo vodách Čierneho mora je veľa sírovodíka, čo spôsobuje, že tento bazén nie je úplne priaznivý pre život niektorých zvierat v ňom. Rieky, ktoré sa do nej vlievajú, so sebou nesú nielen pesticídy či ťažké kovy vyplavené z polí, ale aj dusík a fosfor. A to nie je len poľnohospodárske hnojivo, ale aj potrava pre morské mikroorganizmy a riasy, ktoré sa v dôsledku prebytku živín začnú rýchlo rozvíjať (voda kvitne). Keď zomrú, klesnú na dno a počas procesu rozkladu spotrebúvajú značné množstvo kyslíka. Za posledných 30-40 rokov sa rozkvet Čierneho mora výrazne zvýšil. V spodnej vrstve vody je kyslík nahradený jedovatým sírovodíkom, takže tu prakticky nie je život. Organický svet mora je pomerne chudobný a monotónny. Jeho živá vrstva je ohraničená úzkym povrchom s hrúbkou 150 m. Čo sa týka suchozemských organizmov, sú necitlivé na plynné zloženie atmosféry, pretože je konštantné.

Do skupiny chemických faktorov patrí aj taký ukazovateľ ako slanosť vody (obsah rozpustných solí v prírodných vodách). Podľa množstva rozpustených solí sa prírodné vody delia na tieto kategórie: sladká voda - do 0,54 g/l, brakická voda - od 1 do 3, mierne slaná - od 3 do 10, slaná a veľmi slaná voda - od r. 10 až 50, soľanka - viac 50 g / l. V sladkovodných útvaroch na zemi (potoky, rieky, jazerá) teda 1 kg vody obsahuje až 1 g rozpustných solí. Morská voda je komplexný soľný roztok, ktorého priemerná slanosť je 35 g/kg vody, t.j. 3,5 %.

Živé organizmy žijúce vo vodnom prostredí sú prispôsobené presne definovanej slanosti vody. Sladkovodné formy nemôžu žiť v moriach a morské formy neznášajú odsoľovanie. Ak sa zmení slanosť vody, zvieratá sa pohybujú pri hľadaní priaznivého prostredia. Napríklad, keď sa po silných dažďoch odsoľujú povrchové vrstvy mora, niektoré druhy morských kôrovcov klesajú do hĺbky 10 m.

Larvy ustríc žijú v brakických vodách malých zátok a ústí riek (polouzavreté pobrežné vodné plochy, ktoré voľne komunikujú s oceánom alebo morom). Larvy rastú obzvlášť rýchlo, keď je slanosť vody 1,5-1,8% (niekde medzi sladkou a slanou vodou). Pri vyššom obsahu soli je ich rast do istej miery potlačený. Keď sa obsah soli zníži, rast je už výrazne potlačený. Pri slanosti 0,25% sa rast lariev zastaví a všetky uhynú.

Pyrogénne faktory

Patria sem faktory vystavenia ohňu alebo požiare. V súčasnosti sú požiare považované za veľmi významný a jeden z prirodzených abiotických faktorov prostredia. Pri správnom používaní môže byť oheň veľmi cenným environmentálnym nástrojom.

Požiare sú na prvý pohľad negatívnym faktorom. Ale v skutočnosti to tak nie je. Bez požiarov by napríklad savana rýchlo zmizla a bola by pokrytá hustým lesom. To sa však nestane, pretože jemné výhonky stromov odumierajú v ohni. Pretože stromy rastú pomaly, len máloktoré prežijú požiare a rastú dostatočne vysoko. Tráva rýchlo rastie a rovnako rýchlo sa zotavuje aj po požiaroch.

Treba si uvedomiť, že na rozdiel od iných environmentálnych faktorov ľudia dokážu požiare regulovať, a preto sa môžu stať určitým limitujúcim faktorom pri šírení rastlín a živočíchov. Oheň riadený človekom produkuje popol, ktorý je bohatý na prospešné látky. Zmiešaním s pôdou popol stimuluje rast rastlín, ktorých množstvo určuje život zvierat.

Okrem toho mnohí obyvatelia savany, ako napríklad bocian africký a sekretárka, používajú oheň na svoje vlastné účely. Navštevujú hranice prírodných alebo kontrolovaných požiarov a jedia tam hmyz a hlodavce, ktoré uniknú ohňu.

Požiare môžu byť spôsobené tak prírodnými faktormi (údery blesku), ako aj náhodnými a nenáhodnými ľudskými činmi. Existujú dva druhy požiarov. Strešné požiare je najťažšie kontrolovať a regulovať. Najčastejšie sú veľmi intenzívne a ničia všetku vegetáciu a pôdnu organickú hmotu. Takéto požiare majú na mnohé organizmy obmedzujúci účinok.

Pozemné požiare, naopak, majú selektívny účinok: pre niektoré organizmy sú deštruktívnejšie, pre iné - menej, a tak prispievajú k rozvoju organizmov s vysokou odolnosťou voči požiarom. Malé pozemné ohniská navyše dopĺňajú pôsobenie baktérií, ktoré rozkladajú odumreté rastliny a urýchľujú premenu minerálnych živín do formy vhodnej na využitie pre nové generácie rastlín. V biotopoch s neúrodnou pôdou prispievajú požiare k jej obohateniu o prvky popola a živiny.

Pri dostatočnej vlhkosti (severoamerické prérie) požiare stimulujú rast tráv na úkor stromov. Požiare zohrávajú mimoriadne dôležitú regulačnú úlohu v stepiach a savanách. Tu pravidelné požiare znižujú pravdepodobnosť invázie púštnych kríkov.

Príčinou zvýšenej frekvencie lesných požiarov je často človek, hoci súkromník nemá právo úmyselne (ani náhodne) spôsobiť požiar v prírode. Používanie ohňa špecialistami však patrí k správnemu hospodáreniu na pôde.

Environmentálne faktory sú všetky faktory prostredia, ktoré ovplyvňujú telo. Sú rozdelené do 3 skupín:

Najlepšia hodnota faktora pre organizmus je tzv optimálne(optimálny bod), napríklad optimálna teplota vzduchu pre ľudí je 22º.

Antropogénne faktory

Vplyvy človeka menia prostredie príliš rýchlo. To vedie k tomu, že mnohé druhy sa stávajú vzácnymi a vyhynú. Z tohto dôvodu sa biodiverzita znižuje.

Napríklad, dôsledky odlesňovania:

• Ničí sa biotop pre obyvateľov lesa (zvieratá, huby, lišajníky, byliny). Môžu úplne zmiznúť (zníženie biodiverzity).
• Les svojimi koreňmi drží vrchnú úrodnú vrstvu pôdy. Bez podpory môže byť pôda unesená vetrom (dostanete púšť) alebo vodou (dostanete rokliny).
• Les z povrchu svojich listov vyparuje veľa vody. Ak odstránite les, vlhkosť vzduchu v oblasti sa zníži a vlhkosť pôdy sa zvýši (môže sa vytvoriť močiar).

1. Vyberte tri možnosti. Aké antropogénne faktory ovplyvňujú veľkosť populácie diviakov v lesnom spoločenstve?
1) zvýšenie počtu predátorov
2) strieľanie zvierat
3) kŕmenie zvierat
4) šírenie infekčných chorôb
5) výrub stromov
6) drsné poveternostné podmienky v zime

Odpoveď

2. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Aké antropogénne faktory ovplyvňujú veľkosť populácie konvalinky májovej v lesnom spoločenstve?
1) výrub stromov
2) zvýšenie tieňovania

4) zber divo rastúcich rastlín
5) nízka teplota vzduchu v zime
6) ušliapanie pôdy

Odpoveď

3. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Aké procesy v prírode sú klasifikované ako antropogénne faktory?
1) zničenie ozónovej vrstvy
2) denná zmena osvetlenia
3) konkurencia v populácii
4) akumulácia herbicídov v pôde
5) vzťahy medzi predátormi a ich obeťami
6) zvýšený skleníkový efekt

Odpoveď

4. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Aké antropogénne faktory ovplyvňujú počet rastlín uvedených v Červenej knihe?
1) ničenie ich životného prostredia
2) zvýšenie tieňovania
3) nedostatok vlahy v lete
4) rozšírenie plôch agrocenóz
5) náhle zmeny teploty
6) ušliapanie pôdy

Odpoveď

5. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Antropogénne faktory prostredia zahŕňajú
1) pridávanie organických hnojív do pôdy
2) zníženie osvetlenia v nádržiach s hĺbkou
3) zrážky
4) riedenie sadeníc borovice
5) zastavenie sopečnej činnosti
6) plytčenie riek v dôsledku odlesňovania

Odpoveď

6. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Aké environmentálne poruchy v biosfére sú spôsobené antropogénnym zásahom?
1) zničenie ozónovej vrstvy atmosféry
2) sezónne zmeny v osvetlení zemského povrchu
3) pokles počtu veľrýb
4) hromadenie ťažkých kovov v telách organizmov v blízkosti diaľnic
5) akumulácia humusu v pôde v dôsledku pádu listov
6) akumulácia sedimentárnych hornín v hlbinách svetového oceánu

Odpoveď

1. Vytvorte súlad medzi príkladom a skupinou faktorov prostredia, ktoré ilustruje: 1) biotické, 2) abiotické
A) jazierko zarastajúce žaburinou
B) zvýšenie počtu rybieho poteru
C) jedenie rybieho poteru plávajúcim chrobákom
D) tvorba ľadu
D) splachovanie minerálnych hnojív do rieky

Odpoveď

2. Vytvorte súlad medzi procesom vyskytujúcim sa v lesnej biocenóze a environmentálnym faktorom, ktorý charakterizuje: 1) biotický, 2) abiotický
A) vzťah medzi voškami a lienkami
B) podmáčanie pôdy
B) denná zmena osvetlenia
D) konkurencia medzi druhmi drozdov
D) zvýšenie vlhkosti vzduchu
E) účinok huby na brezu

Odpoveď

3. Vytvorte súlad medzi príkladmi a environmentálnymi faktormi, ktoré tieto príklady ilustrujú: 1) abiotické, 2) biotické. Napíšte čísla 1 a 2 v správnom poradí.
A) zvýšenie atmosférického tlaku vzduchu
B) zmena topografie ekosystému spôsobená zemetrasením
C) zmena v populácii zajacov v dôsledku epidémie
D) interakcia medzi vlkmi vo svorke
D) súťaž o územie medzi borovicami v lese

Odpoveď

4. Stanovte súlad medzi charakteristikami faktora prostredia a jeho typom: 1) biotický, 2) abiotický. Napíšte čísla 1 a 2 v správnom poradí.
A) ultrafialové žiarenie
B) vysychanie vodných plôch počas sucha
B) migrácia zvierat
D) opeľovanie rastlín včelami
D) fotoperiodizmus
E) pokles počtu veveričiek v chudých rokoch

Odpoveď

Odpoveď

6f. Vytvorte súlad medzi príkladmi a environmentálnymi faktormi, ktoré tieto príklady ilustrujú: 1) abiotické, 2) biotické. Napíšte čísla 1 a 2 v poradí zodpovedajúcom písmenám.
A) zvýšenie kyslosti pôdy spôsobené sopečnou erupciou
B) zmena reliéfu lúčnej biogeocenózy po povodni
C) zmena populácie diviakov v dôsledku epidémie
D) interakcia medzi osikami v lesnom ekosystéme
D) súťaž o územie medzi samcami tigrov

Odpoveď

7f. Vytvorte súlad medzi environmentálnymi faktormi a skupinami faktorov: 1) biotické, 2) abiotické. Napíšte čísla 1 a 2 v poradí zodpovedajúcom písmenám.
A) denné výkyvy teploty vzduchu
B) zmena dĺžky dňa
B) vzťah dravec – korisť
D) symbióza rias a húb v lišajníku
D) zmena vlhkosti prostredia

Odpoveď

Odpoveď

2. Vytvorte súlad medzi príkladmi a environmentálnymi faktormi, ktoré tieto príklady ilustrujú: 1) biotické, 2) abiotické, 3) antropogénne. Napíšte čísla 1, 2 a 3 v správnom poradí.
A) Jesenné lístie
B) Výsadba stromov v parku
B) Tvorba kyseliny dusičnej v pôde počas búrky
D) Osvetlenie
D) Boj o zdroje v populácii
E) Emisie freónov do atmosféry

Odpoveď

3. Vytvorte súlad medzi príkladmi a faktormi prostredia: 1) abiotické, 2) biotické, 3) antropogénne. Napíšte čísla 1-3 v poradí zodpovedajúcom písmenám.
A) zmena zloženia plynov v atmosfére
B) distribúcia semien rastlín živočíchmi
C) odvodňovanie močiarov človekom
D) zvýšenie počtu spotrebiteľov v biocenóze
D) zmena ročných období
E) odlesňovanie

Odpoveď

Odpoveď

Odpoveď

1. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte ich číslami, pod ktorými sú uvedené. Nasledujúce faktory vedú k zníženiu počtu veveričiek v ihličnatom lese:
1) zníženie počtu dravých vtákov a cicavcov
2) výrub ihličnatých stromov
3) zber jedľových šišiek po teplom a suchom lete
4) zvýšenie aktivity predátorov
5) vypuknutie epidémií
6) hlboká snehová pokrývka v zime

Odpoveď

Odpoveď

Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Ničenie lesov na rozsiahlych územiach vedie k
1) zvýšenie množstva škodlivých dusíkatých nečistôt v atmosfére
2) zničenie ozónovej vrstvy
3) porušenie vodného režimu
4) zmena biogeocenóz
5) porušenie smeru prúdenia vzduchu
6) zníženie druhovej diverzity

Odpoveď

1. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Spomedzi environmentálnych faktorov uveďte biotické.
1) povodeň
2) konkurencia medzi jednotlivcami druhu
3) zníženie teploty
4) dravosť
5) nedostatok svetla
6) tvorba mykorízy

Odpoveď

2. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Biotické faktory zahŕňajú
1) dravosť
2) lesný požiar
3) konkurencia medzi jedincami rôznych druhov
4) zvýšenie teploty
5) tvorba mykorízy
6) nedostatok vlhkosti

Odpoveď

1. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke. Ktoré z nasledujúcich environmentálnych faktorov sa považujú za abiotické?
1) teplota vzduchu
2) znečistenie skleníkovými plynmi
3) prítomnosť nerecyklovateľného odpadu
4) dostupnosť cesty
5) osvetlenie
6) koncentrácia kyslíka

Odpoveď

2. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke. Medzi abiotické faktory patria:
1) Sezónna migrácia vtákov
2) Sopečná erupcia
3) Vzhľad tornáda
4) Konštrukcia platiny bobrom
5) Tvorba ozónu počas búrky
6) Odlesňovanie

Odpoveď

3. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú v odpovedi uvedené. Medzi abiotické zložky stepného ekosystému patria:
1) bylinná vegetácia
2) veterná erózia
3) minerálne zloženie pôdy
4) zrážkový režim
5) druhové zloženie mikroorganizmov
6) sezónne pasenie hospodárskych zvierat

Odpoveď

Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Aké environmentálne faktory môžu byť pre pstruha potočného limitujúce?
1) čerstvá voda
2) obsah kyslíka nižší ako 1,6 mg/l
3) teplota vody +29 stupňov
4) slanosť vody
5) osvetlenie nádrže
6) rýchlosť toku rieky

Odpoveď

1. Vytvorte súlad medzi environmentálnym faktorom a skupinou, do ktorej patrí: 1) antropogénny, 2) abiotický. Napíšte čísla 1 a 2 v správnom poradí.
A) umelé zavlažovanie pôdy
B) pád meteoritu
B) orba panenskej pôdy
D) jarná povodeň
D) výstavba priehrady
E) pohyb oblakov

Odpoveď

2. Stanovte súlad medzi charakteristikami prostredia a environmentálnym faktorom: 1) antropogénnym, 2) abiotickým. Napíšte čísla 1 a 2 v poradí zodpovedajúcom písmenám.
A) odlesňovanie
B) tropické prehánky
B) topiace sa ľadovce
D) lesné plantáže
D) odvodňovanie močiarov
E) zvýšenie dĺžky dňa na jar

Odpoveď

Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Nasledujúce antropogénne faktory môžu zmeniť počet producentov v ekosystéme:
1) zber kvitnúcich rastlín
2) zvýšenie počtu spotrebiteľov prvého rádu
3) pošliapanie rastlín turistami
4) zníženie vlhkosti pôdy
5) výrub dutých stromov
6) zvýšenie počtu spotrebiteľov druhého a tretieho rádu

Odpoveď

Prečítať text. Vyberte tri vety, ktoré popisujú abiotické faktory. Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. (1) Hlavným zdrojom svetla na Zemi je Slnko. (2) Svetlomilné rastliny majú spravidla silne rozrezané listové čepele a veľké množstvo prieduchov v epiderme. (3) Vlhkosť prostredia je dôležitou podmienkou existencie živých organizmov. (4) Počas evolúcie sa u rastlín vyvinuli adaptácie na udržanie vodnej rovnováhy tela. (5) Obsah oxidu uhličitého v atmosfére je nevyhnutný pre živé organizmy.

Odpoveď

Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. S prudkým poklesom počtu opeľujúceho hmyzu na lúke v priebehu času
1) počet rastlín opeľovaných hmyzom klesá
2) počet dravých vtákov sa zvyšuje
3) zvyšuje sa počet bylinožravcov
4) zvyšuje sa počet vetrom opeľovaných rastlín
5) mení sa horizont vody v pôde
6) počet hmyzožravých vtákov klesá

Odpoveď

© D.V. Pozdnyakov, 2009-2019

1) Žiarivá energia zo slnka

Slnečná energia je hlavným zdrojom energie na Zemi, základom existencie živých organizmov (proces fotosyntézy).

Množstvo energie na povrchu Zeme je -21 * 10 kJ (slnečná konštanta) - na rovníku. Smerom k pólom klesá asi 2,5-krát. Množstvo slnečnej energie tiež závisí od ročného obdobia, dĺžky dňa a priehľadnosti atmosférického vzduchu (čím viac prachu, tým menej slnečnej energie). Na základe radiačného režimu sa rozlišujú klimatické zóny (tundra, lesy, púšte atď.) (slnečné žiarenie).

2) Osvetlenie

Určené ročným celkovým slnečným žiarením, geografickými faktormi (stav atmosféry, charakter reliéfu atď.). Svetlo je nevyhnutné pre proces fotosyntézy a určuje načasovanie kvitnutia a plodenia rastlín. Rastliny sa delia na:

svetlo milujúce - rastliny otvorených, dobre osvetlených miest.
tieňomilné - nižšie vrstvy lesov (zelený mach, lišajník).
tepelne odolné - dobre rastú na svetle, ale znášajú aj tieňovanie. Ľahko sa prispôsobí svetelným podmienkam.

Pre zvieratá nie je svetelný režim až tak nevyhnutným ekologickým faktorom, ale pre orientáciu v priestore je nevyhnutný. Preto majú rôzne zvieratá rôzne vzory očí. U bezstavovcov je najprimitívnejšia, u iných veľmi zložitá. Môže chýbať u stálych obyvateľov jaskýň. Štrkáče vidia infračervenú časť spektra, takže lovia v noci.

3) Teplota

Jeden z najdôležitejších abiotických faktorov, ktorý priamo alebo nepriamo ovplyvňuje živé organizmy.

Teplota priamo ovplyvňuje život rastlín a živočíchov, určuje ich aktivitu a povahu existencie v konkrétnych situáciách. T má obzvlášť výrazný vplyv na fotosyntézu, metabolizmus, spotrebu potravy, fyzickú aktivitu a reprodukciu. Napríklad pri zemiakoch je maximálna produktivita fotosyntézy pri +20 °C a pri t = 48 °C sa úplne zastaví.

V závislosti od povahy výmeny tepla s vonkajším prostredím sa organizmy delia:

Organizmy, t telo = t prostredie. prostredie, t.j. sa mení v závislosti od okolitého prostredia. prostredia, neexistuje mechanizmus termoregulácie (účinný) (rastliny, ryby, plazy...). Rastliny znižujú teplotu v dôsledku intenzívneho vyparovania, pri dostatočnom prísune vody na púšti klesá teplota listov o 15°C.
Organizmy so stálou telesnou teplotou (cicavce, vtáky) majú vyššiu rýchlosť metabolizmu. Je tam tepelnoizolačná vrstva (kožušina, perie, tuk), t = 36-40°C.
Organizmy s konštantným t (ježko, jazvec, medveď), doba aktivity je const t tela, hibernácia je výrazne znížená (nízke straty energie).

Existujú aj organizmy, ktoré dokážu tolerovať kolísanie t0 v širokom rozmedzí (lišajníky, cicavce, severské vtáky) a organizmy, ktoré existujú len pri určitom t0 (hlbinné organizmy, polárne ľadové riasy).

4) Vlhkosť vzduchu

Na vlhkosť sú najbohatšie spodné vrstvy atmosféry (do výšky 2 km), kde sa koncentruje až 50 % všetkej vlhkosti, množstvo vodnej pary obsiahnutej vo vzduchu závisí od teploty vzduchu.

5) Atmosférické zrážky

Ide o dážď, sneh, krupobitie atď. Zrážky určujú pohyb a distribúciu škodlivých látok v prostredí. Vo všeobecnom vodnom cykle sú zrážky najpohyblivejšie, pretože Množstvo vlhkosti v atmosfére sa mení 40-krát za rok. Hlavné podmienky pre výskyt zrážok sú: teplota vzduchu, pohyb vzduchu, reliéf.

V rozložení zrážok na zemskom povrchu existujú tieto zóny:

Vlhký rovníkový. Zrážky sú viac ako 2000 mm/rok, napríklad v povodí riek Amazonky a Konga. Maximum zrážok - 11684 mm/rok - o. Kauan (Havajské ostrovy), dážď 350 dní v roku. Tu sú vlhké rovníkové lesy - najbohatší typ vegetácie (viac ako 50 tisíc druhov).
Suchá tropická zóna. Zrážky sú nižšie ako 200 mm/rok. Saharská púšť atď. Minimum zrážok - 0,8 mm/rok - púšť Atacama (Čile, Južná Amerika).
Vlhké pásmo miernych zemepisných šírok. Zrážky viac ako 500 mm/rok. Lesná zóna Európy a Severnej Ameriky, Sibír.
Polárna oblasť. Nízke zrážky do 250 mm/rok (nízka teplota vzduchu, nízky výpar). Arktické púšte s chudobnou vegetáciou.

6) Zloženie plynu v atmosfére

Jeho zloženie je takmer konštantné a zahŕňa: N -78%, 0 -20,9%, CO, argón a iné plyny, častice vody, prach.

7) Pohyb vzdušných hmôt (vietor)

Maximálna rýchlosť vetra približne 400 km/h – hurikán (New Hampshire, USA).
Tlak vetra je smer vetra v smere nižšieho tlaku. Vietor prenáša nečistoty do atmosféry.

8) Atmosférický tlak

760 mmHg alebo 10 kPa.

1. Svetlo.Žiarivá energia prichádzajúca zo Slnka je rozložená v spektrách nasledovne. Viditeľná časť spektra s vlnovou dĺžkou 400-750 nm predstavuje 48 % slnečného žiarenia. Najdôležitejšiu úlohu pre fotosyntézu zohrávajú oranžovo-červené lúče, ktoré tvoria 45 % slnečného žiarenia. Infračervené lúče s vlnovou dĺžkou viac ako 750 nm nevnímajú mnohé živočíchy a rastliny, ale sú nevyhnutnými zdrojmi tepelnej energie. Ultrafialová časť spektra – menej ako 400 nm – predstavuje 7 % slnečnej energie.

2. Ionizujúce žiarenie - Toto je žiarenie s veľmi vysokou energiou, ktoré môže vyraziť elektróny z atómov a pripojiť ich k iným atómom, aby vytvorili páry kladných a záporných iónov. Zdrojom ionizujúceho žiarenia sú rádioaktívne látky a kozmické žiarenie. V priebehu roka dostane človek priemernú dávku 0,1 rem, a teda za celý život (v priemere 70 rokov) 7 rem.

3. Vlhkosť okolitého vzduchu - parameter charakterizujúci proces nasýtenia vodnou parou. Rozdiel medzi maximálnym (konečným) nasýtením a daným nasýtením sa nazýva vlahový deficit. Čím je deficit vyšší, tým je suchší a teplejší a naopak. Púštne rastliny sa prispôsobujú ekonomickému využívaniu vlahy. Majú dlhé korene a znížený povrch listov. Púštne zvieratá sú schopné rýchleho a dlhého behu na dlhé trasy k napájadlám. Ich vnútorným zdrojom vody je tuk, ktorého oxidáciou 100 g vznikne 100 g vody.

4. Zrážky sú výsledkom kondenzácie vodnej pary. Zohrávajú dôležitú úlohu v kolobehu vody na Zemi. V závislosti od povahy ich straty sa rozlišujú vlhké (mokré) a suché (suché) zóny.

5. Plynné zloženie atmosféry. Najdôležitejším biogénnym prvkom atmosféry, ktorý sa podieľa na tvorbe bielkovín v tele, je dusík. Kyslík vstupujúci do atmosféry hlavne zo zelených rastlín zabezpečuje dýchanie. Oxid uhličitý je prirodzeným tlmičom slnečného a vzájomného pozemného žiarenia. Ozón hrá skríningovú úlohu vo vzťahu k ultrafialovej časti slnečného spektra.

6. Teplota na zemskom povrchu je určený teplotným režimom atmosféry a úzko súvisí so slnečným žiarením. Pre väčšinu suchozemských živočíchov a rastlín sa teplotné optimum pohybuje od 15 do 30°C. Niektoré mäkkýše žijú v horúcich prameňoch pri teplotách do 53°C a niektoré modrozelené riasy a baktérie žijú pri teplotách do 70-90°C. Hlboké ochladenie spôsobí úplné zastavenie života hmyzu, niektorých rýb a plazov - pozastavená animácia. Takže v zime karas zamrzne do bahna a na jar sa roztopí a pokračuje vo svojich bežných životných aktivitách. U zvierat s konštantnou telesnou teplotou, u vtákov a cicavcov nedochádza k stavu pozastavenej animácie. Vtáky rastú v chladných časoch, zatiaľ čo cicavcom hustá podsada. Zvieratá, ktoré nemajú v zime dostatok potravy, sa ukladajú na zimný spánok (netopiere, šelmy, jazvece, medvede).

Prírodné zdroje- prírodné zdroje: telesá a prírodné sily, ktoré na danej úrovni rozvoja výrobných síl a vedomostí možno využiť na uspokojenie potrieb ľudskej spoločnosti. Súbor predmetov a systémov živej a neživej prírody, zložky prírodného prostredia, ktoré obklopujú človeka a ktoré sa využívajú v procese spoločenskej výroby na uspokojovanie materiálnych a kultúrnych potrieb človeka a spoločnosti.

Prírodné zdroje môžu byť nevyčerpateľné A vyčerpateľný. Nevyčerpateľné zdroje nekončia, ale vyčerpateľné zdroje končia tak, ako sa vyvíjajú a (alebo) z iných dôvodov

Podľa pôvodu:

· Zdroje prírodných zložiek (minerálne, klimatické, vodné, rastlinné, pôdne, živočíšne)

· Zdroje prírodno-územných komplexov (baníctvo, vodohospodárske, obytné, lesnícke)

Podľa druhu ekonomického využitia:

Priemyselné výrobné zdroje

Energetické zdroje (fosílne palivá, vodné zdroje, biopalivá, jadrové suroviny)

· Neenergetické zdroje (minerálne, vodné, pôdne, lesné, rybie zdroje)

· Poľnohospodárske výrobné zdroje (agroklimatické, pôdne, rastlinné zdroje – zásobovanie potravinami, závlahová voda, zalievanie a údržba)

Podľa typu vyčerpania:

· Vyčerpateľný

· Neobnoviteľné (nerastné suroviny, pôdne zdroje);

· Obnoviteľné zdroje (zdroje flóry a fauny);

· Nie je úplne obnoviteľná – miera obnovy je pod úrovňou ekonomickej spotreby (orná pôda, zrelé lesy, regionálne vodné zdroje);

· Nevyčerpateľné zdroje (voda, klíma).

Podľa stupňa zameniteľnosti:

· Nenahraditeľný;

· Vymeniteľné.

Podľa kritéria použitia:

· Výroba (priemyselná, poľnohospodárska);

· Potenciálne perspektívne;

· Rekreačné (prírodné komplexy a ich súčasti, kultúrno-historické zaujímavosti, ekonomický potenciál územia).

environmentálna kríza- nerovnováha medzi prírodnými podmienkami a vplyvom človeka na prírodné prostredie.

Riešenie globálnej environmentálnej krízy je oveľa ťažšie ako lokálnej. Riešenie tohto problému je možné dosiahnuť len minimalizáciou znečistenia produkovaného ľudstvom na úroveň, s ktorou si ekosystémy budú vedieť poradiť samy. V súčasnosti je globálna environmentálna kríza zahŕňa štyri hlavné zložky: kyslé dažde, skleníkový efekt, znečistenie planéty superekotoxickými látkami a takzvanú ozónovú dieru.

Súvisiace informácie.