Detské neurózy: príčiny, symptómy, liečba a prevencia. Neurózy u detí: nebezpečný signál pre rodičov Neurotické reakcie u detí

Neurózy u detí sú funkčné poruchy centrálneho nervového systému. K porušeniam dochádza najčastejšie po dlhšej skúsenosti. K sprievodným príznakom patria zmeny nálad a zvýšená únava. Malý pacient má obavy z úzkosti a iných charakteristických znakov. Rodičia potrebujú vedieť, aké môžu byť príčiny neuróz u detí, aby sa včas obrátili na kvalifikovaného odborníka.

Typy porúch v detstve

Dnes sa neurózy vyskytujú nielen u dospelých. Poruchy sa vyskytujú aj u detí. Rodičia týmto javom nevenujú pozornosť a veria, že ide len o ďalší rozmar dieťaťa, ktorý s vekom prejde. Ale to je nesprávny prístup; je potrebné pochopiť stav dieťaťa.

Klasifikácia:

1. Úzkostná neuróza. Objavuje sa, keď dieťa zaspí, vyskytuje sa v záchvatoch a niekedy je sprevádzané halucináciami. Vyskytuje sa častejšie, keď rodičia prídu s prísnym obrazom na vzdelávacie účely a dieťa sa ho bojí.
2. Obsedantno-kompulzívna neuróza u detí sa vyvíja na pozadí emočného stresu. Delí sa na obsedantné a fobické. Dieťa navštevujú protichodné myšlienky, ktoré ho strašia.
3. Depresívna neuróza. Poruchy sa vyvíjajú v dospievaní, keď mladí ľudia pociťujú nízke sebavedomie, poruchy spánku a stratu chuti do jedla. Dieťa trávi viac času osamote, je to pre neho príjemné prostredie.
4. Hysterická neuróza u detí sa rozvíja v predškolskom veku. Stav, keď dieťa spadne na podlahu, udrie si hlavu o tvrdé povrchy, kričí a kričí.
5. Astenická neuróza (neurasténia) sa vyskytuje v predškolskom veku alebo v dospievaní. Porušenia sa vyvíjajú na pozadí ťažkého školského programu alebo po dodatočnom strese. S podobnými problémami sa častejšie stretávajú fyzicky slabé deti.
6. Hypochondrická neuróza Rozvíja sa u dospievajúcich, ktorí sa obávajú choroby, majú prehnané obavy o svoje zdravie.
7. Neurotické koktanie. Poruchy sa vyvíjajú po ťažkom strachu alebo vážnej psychickej traume. Najčastejšie sa s nimi stretávajú chlapci vo veku od 2 do 5 rokov.
8. Neurotický tik. Zdrojom problémov sú psychické faktory či rôzne choroby. Spolu s poruchami sa vyskytuje enuréza a koktanie.
9. Neurotická porucha spánku. Dieťaťu sa ťažko spí, vyrušujú ho nočné mory a nočné desy. Spánok je nepokojný, môže pri tom chodiť alebo rozprávať.
10. Neurotická porucha chuti do jedla (anorexia), poruchy, ktoré vznikajú v ranom a predškolskom veku. Deti trpia takýmito neurózami po tom, čo sa ich rodičia pokúšajú prekŕmiť alebo na pozadí silného psychického stresu.
11. Neurotická enuréza. Nekontrolované močenie sa vyskytuje u detí v noci. Príčinou môže byť dedičnosť alebo faktory, ktoré traumatizujú psychiku malého pacienta.
12. Neurotická enkopréza. Nedobrovoľný pohyb čriev. Najčastejšie sú postihnutí chlapci v predškolskom veku. Porušenia sa vyvíjajú po psychickom strese alebo na pozadí príliš prísnych výchovných opatrení.

Okrem toho si deti vytvárajú zaužívané patologické návyky. Cucajú si prsty, obhrýzajú nechty, dráždia pohlavné orgány rukami a robia rytmické pohyby tela. Takéto poruchy sa vyvíjajú u detí mladších ako 2 roky, ale môžu sa objaviť neskôr.

Hlavné zdroje detských neuróz

Hlavné zdroje detských neuróz

Dôvody, za ktorými vznikajú neurózy u detí a dospievajúcich, sú rôzne. Medzi nimi by sa mali zdôrazniť tie hlavné:

• biologické (dedičnosť, ťažké tehotenstvo, pohlavie a vek pacienta, choroba, emocionálny, fyzický stres a oveľa viac);
• psychologický (duševný stav dieťaťa, jeho individuálne vlastnosti);
• sociálne (vzťahy v rodine, výchovné opatrenia).

Vo väčšine prípadov je hlavnou príčinou vývoja neuróz duševná trauma. Predstavuje silný vplyv na vedomie dieťaťa a u každého je iný. V priemere sa detská neuróza rozvíja u chlapcov vo veku 5 rokov, u dievčat v 6. A čím väčšia je predispozícia, tým vyššia je pravdepodobnosť, že aj najmenšia konfliktná situácia negatívne ovplyvní dieťa.

Navyše psychologická trauma získaná v ranom veku môže zostať dlho. Existujú aj iné dôvody pre rozvoj porúch, medzi ktoré patrí výchova rodičov, rodinné problémy, ťažké životné situácie.

Neurózy u detí predškolského veku sa vyvíjajú na pozadí oslabeného organizmu. To platí pre deti, ktoré sú častejšie choré.

Klinické príznaky

Rodičia, ktorí majú dobrý kontakt so svojím dieťaťom, budú schopní nahradiť poruchy v správaní dieťaťa. Prvé príznaky neurózy u detí sú vážnym dôvodom na vyhľadanie pomoci kvalifikovaného odborníka.

Hysterický stav

Dieťa v hystérii

Rozvíja sa u detí, ktoré sú jediné v rodine alebo u tých, ktoré sú najstaršie. Dôvodom je nesprávny prístup rodičov. Dieťa je zvyknuté na to, že dospelí plnia akúkoľvek jeho požiadavku, ako keby ono bolo jediné. A keď sa situácia zmení, začne byť vrtošivý, pretože nie všetko sa deje tak, ako je zvyknutý.

Hystéria sa vyskytuje v prítomnosti dospelého, keď sa dieťa snaží upútať pozornosť. Kričí, robí hluk a násilne dáva najavo svoju neochotu akceptovať okolitú realitu. V predškolskom veku podobný príznak niekedy bez zjavného dôvodu spôsobuje dusenie.

Staršie deti sa sťažujú na bolestivé pocity v srdci a žalúdku, ktoré po užití liekov nezmiznú. Ide o hysterické prejavy neurózy. A tínedžeri čelia paralýze rúk, nôh a dokonca aj slepote. Napriek výraznému klinickému obrazu lekár zaznamená absenciu neurologických príznakov.

Neurasténia

Neurasténia u detí

Pacient má silnú slabosť a depresívny stav postupuje. K tomu dochádza na pozadí akéhokoľvek fyzického alebo duševného stresu. Školáci sa po vyučovaní sťažujú na únavu a ich výkon klesá aj v obľúbených predmetoch. Tínedžeri pociťujú bolesti hlavy a srdca a väčšina z nich si je istá, že ide o nevyliečiteľnú chorobu.

Neurasténia je sprevádzaná rôznymi poruchami súvisiacimi s nočným odpočinkom. Ľahký spánok, niekedy s nočnými morami, stáva sa, že dieťa ťažko zaspáva.

Obsedantno-kompulzívna neuróza

Obsedantno-kompulzívna neuróza

Na pozadí takéhoto neurotického symptómu vznikajú rôzne obavy a pohyby, ale nie je na to dôvod. Kompulzívny stav sa vyvíja na pozadí bezdôvodných a emocionálnych strachov. Deti sa len neboja, snažia sa nemyslieť na možný vývoj udalostí.

Staršie deti môžu mať komplexné fóbie. Tínedžeri sa často obávajú, že sa nakazia vážnou chorobou, ktorá môže viesť k smrti. Tým sa predíde akejkoľvek situácii, v ktorej sa môžu vyskytnúť faktory infekcie. Napriek takýmto myšlienkam chápu, že je to práve strach, ktorý ich negatívne ovplyvňuje.

Neuróza obsedantných pohybov u detí je individuálnym fenoménom každého z nich. Porušenia sú sprevádzané neustálym škrabaním nosa alebo zadnej časti hlavy, smrkaním alebo kašľom a častým šúchaním rúk. Samostatne odborníci identifikujú príznaky neurózy, ako sú tiky. Môžu byť lokálne alebo všeobecné, dieťa bude chcieť odolať tejto reakcii tela na psychické poruchy, ale nebude to môcť.

Malé deti častejšie žmurkajú oboma očami. U školákov sú obsesie sprevádzané zášklbami všetkých tvárových svalov. Pre tínedžera je to práca takmer všetkých svalových skupín.

Enuréza a koktanie

Zajakavosť a enuréza u detí

Mnohí rodičia predškolských detí vedia o takýchto formách neurózy. Reč je plynulá, formovaná, pričom si zachováva požadované tempo. Ale keď sa dieťa trápi, trápi, snaží sa prekonať prekážku, robí nejaké pohyby, napríklad lusknutie prstami alebo rôzne gestá.

Liečba neuróz u detí, najmä koktania, si vyžaduje pomoc kvalifikovaného odborníka. V opačnom prípade budú v školskom veku čeliť ešte väčším problémom. Jeho koktanie bude zhoršovať jeho rozpaky, keď hovorí pred celou triedou.

Enuréza sa vyvíja, ak dôjde k psychickej traume a poruchám v procese močenia. Nočné pomočovanie môže byť jediným znakom vývoja neurózy. Školák alebo tínedžer, ktorý čelí podobnému problému, sa stiahne do seba, čo situáciu ešte viac zhoršuje.

Metódy liečby a prevencie

Psychoterapeut pracujúci s dieťaťom

Je to psychoterapeut, ktorý sa zaoberá odstránením skutočnej príčiny rozvoja porúch. Povie vám, ako sa deti liečia na neurózy. Používajú sa na to rôzne techniky vrátane homeopatických liekov, hypnotického pôsobenia, rozprávky alebo terapie hrou. Niekedy je potrebná medikamentózna intervencia, každý pacient si vyžaduje individuálny prístup.

Hlavnou liečbou detskej neurózy je rodinná pohoda, absencia hádok a konfliktov. Je potrebné, aby doma vládlo veselé a radostné prostredie. Akékoľvek porušenia spojené so správaním dieťaťa nemožno ponechať na náhodu. Sám to nezmizne, je potrebné liečiť dieťa smiechom a radosťou. Čím viac sa dieťa usmieva, tým rýchlejšie sa zotaví.

Rodičia musia zvoliť rozumné výchovné opatrenia, nemali by napĺňať všetky rozmary dieťaťa alebo ho vo všetkom striktne obmedzovať. Takéto činy povedú k rozvoju izolácie a nedostatku vôle, čo bude začiatok vývoja neuróz. Dôležité je nájsť strednú cestu.

Kvalifikovaný lekár môže určiť prvé príznaky a liečbu. Rodičia by nemali panikáriť pri každom najmenšom dôvode, inak dieťa vyrastie s neustálymi sťažnosťami a strašným charakterom. V tejto situácii sa ľahostajnosť a krutosť voči nemu stanú príčinou rozvoja strachu a v dôsledku toho vzhľadu agresívneho stavu.

Dôležité! Efektívna liečba je založená na normálnom a priaznivom rodinnom prostredí.
Kvalifikovaní psychológovia vykonávajú svoje vlastné testy predtým, ako sa zaoberajú obsedantnými neurózami u detí. Berú do úvahy všetky rodinné okolnosti a výchovu detí. Rodičia by mali nielen prísne dodržiavať všetky odporúčania lekára, ale musia si uvedomiť svoje chyby a zmeniť svoj postoj k svojim povinnostiam.

Prevencia neuróz u detí vyžaduje, aby dodržiavali režim dňa, racionálne sa stravovali, cvičili a chodili na čerstvý vzduch každý deň. Moderní špecialisti používajú na liečbu hudbu alebo zvieratá

Pre starostlivých rodičov sú príznaky a pôvod neurózy príliš rozporuplné a nejasné. A často nemajú veľa spoločného s lekárskou interpretáciou tejto neuralgickej poruchy. Neurózy u detí a dospievajúcich vo veku 1-12 rokov sú často zamieňané s takými odchýlkami, ako sú:

• infantilizmus;
• malá mozgová dysfunkcia;
• paroxysmálny mozog;

Je ťažké viniť ich z nevedomosti - príznaky sú v mnohých ohľadoch podobné neuróze:

• agresivita;
• vzrušivosť;
• zlý spánok;
• nepozornosť;
• bolesť hlavy;
• bledosť;
• chvenie prstov;
• únava.

Všetky tieto príznaky sú dočasné a sú diktované nepripravenosťou dieťaťa na zmeny veku - stačí sa poradiť s neurológom, ktorý dá odporúčania a predpíše liečbu a psychoterapiu. Pôvod neurózy vždy pramení z dlhotrvajúcej stresovej situácie a má hlbšiu históriu, ktorá si vyžaduje zásah špecialistu.

Udalosti a šoky

Psychika dieťaťa je veľmi zraniteľná a náchylná – každá zmena zaužívaného režimu života sa prejavuje aj na novorodencoch, a to silou zodpovedajúcou dynamike veku. U dojčiat od jedného do troch rokov môže teda aj krátke odlúčenie od matky viesť k vzniku neuróz. Najmä ak pred tým dňom boli nerozluční.

Deti vo veku 3-6 rokov môžu dostať predneurotický stav, ak sa ich zvieratko stratí alebo sa im rozbije obľúbená hračka. Prvými príznakmi sú strata, dlhotrvajúci smútok, skľúčenosť, poruchy spánku a chuti do jedla. Škandály v rodine, neúplné rodiny, nechuť k rodičom negatívne ovplyvňujú aj psychiku dieťaťa a zanechávajú na duši dieťaťa nezmazateľnú stopu na celý život.

Neurózu dieťaťu prinášajú aj diktátorské sklony jedného z rodičov. Potlačenie osobnosti, temperamentu, inštinktov a záujmov je istou cestou dieťaťa k neuróze a psychoterapeutickým sedeniam.

Detské inštinkty

Neurózy u detí a dospievajúcich sú bežným a nebezpečným javom. Z dieťaťa vyrastie neistý človek, v jeho mozgu sú pri určitých chorobách celkom možné rôzne psychické abnormality a strachy, od schizofrénie až po paranoju.

Najnevinnejšie na tejto kytici sú komplexy, kvôli ktorým je vnútorný svet školopovinného dieťaťa pre ostatných uzavretý. Už v dospelosti takýto človek nie je schopný plne milovať, komunikovať a osobnostne sa rozvíjať. Úľavu môže priniesť len psychoterapia ako liečba.

Neuróza ako dôsledok vzniká z boja inštinktov. Deti sa bránia, ako najlepšie vedia, inými slovami, snažia sa nezblázniť. Najčastejšie príčiny neurózy u dieťaťa:

• rodinné konflikty;
• strach, nehoda, zranenia;
• tlak rodičovskej starostlivosti a kontroly;
• dedičná predispozícia;
• nadmerný psychický stres.

Psychika dieťaťa sa prejavuje nasledujúcimi príznakmi:

• znížená chuť do jedla;
• znížený výkon;
• poklona;
• potenie;
• nervový tik;
• hysterika;
• bolesť hlavy;
• studené ruky a nohy.

Okrem symptómov existujú v psychoterapii znaky ako koktanie a inkontinencia. U detí mladších ako jeden rok a novorodencov môžu byť charakteristické črty neuróz žalostný, žalostný plač a citlivý, nepokojný spánok. Po 4 rokoch až do predškolského a školského veku - hysterické záchvaty, váľanie sa po zemi, zúrivé dožadovanie sa toho, čo sa chce.

Vnútorné konflikty

Neuróza sa v skutočnosti vyvíja veľmi ľahko. Stačí neporozumieť vlastnému dieťaťu. To je dôvod, prečo je obvyklý pôvod takých javov, ako je neuróza u žien, že majú tiež citlivú dušu. Psychika detí je ako plastelína, no vyžaduje si opatrné zaobchádzanie.

V dôsledku stresu v práci a doma vedie neuróza u dospelých k depresii a neurasténii, ale môžu ísť k psychoanalytikovi alebo jednoducho intuitívne začať relaxačné obdobie psychoterapie. Deti v žiadnom prípade nedokážu upokojiť svoju vnútornú úzkosť a obavy. Zdá sa, že rodičia vedia, čo naznačujú, vedia, ako to bude lepšie, no napríklad školopovinný tínedžer sa bojí, že nezvládne povinnosti, ktoré mu boli pridelené.

A tu máte detskú neurózu, ktorá si vyžaduje liečbu. Vnútorné rozpory osobného rastu spojené s nesprávnou výchovou a v dôsledku toho zvýšená nervozita. Druhy nesprávneho vzdelávania:

• nadmerná ochrana;
• autoritársky;
• odmietnutie a nechuť;
• zhovievavosť;
• kontrast;
• tyrania.

Pri výskyte neuróz u novorodencov samozrejme zohrávajú úlohu aj biologické charakteristiky. Neuropatia teda môže byť spôsobená ťažkým tehotenstvom, neprirodzeným pôrodom alebo patológiou. Deti narodené s ťažkosťami sú náchylnejšie na poruchy a čím sú staršie, tým sú nápadnejšie.

Ťažký vek

U detí školského veku je vznik klasických typov neuróz často spojený s nadmerným stresom, pocitom strachu, tlakom rodičov, adaptáciou v škole. Skúsenosti sú plné koktania a enurézy, nervových tikov. Neurózy u dospievajúcich sa bežne delia na niekoľko nervových stavov:

Pri bližšom skúmaní sú pre hystériu charakteristické tieto príznaky:

• citlivosť;
• ovplyvniteľnosť;
• egocentrizmus;
• sebectvo;
• sugestibilita;
• náhle zmeny nálady.

Hystéria, ako forma neurózy, je často charakteristická pre rozmaznané deti vo veku 3-6 rokov. Rodičia dieťa príliš vychvaľujú, čím ho zbavujú nezávislosti. Pre deti predškolského veku do 3 rokov sú charakteristické aj symptómy ako afektívne-respiračné zadržiavanie dychu. Keď dieťa plače, je tak deprimované, že nemôže dostať dostatok vzduchu. Vyzerá to na astmatický záchvat.

Od 7-11 rokov sa záchvaty menia na divadelné predstavenie s mdlobami a dusením. Najhoršie je, že dieťa verí v pravdivosť svojich činov, čo je v budúcnosti plné toho, že si telo na takéto narážky zvykne. Je potrebná psychoterapia a liečba.

Príznaky neurasténie:

• Podráždenosť;
• slabosť;
• únava;
• nepozornosť;
• bolesť hlavy ráno;
• poruchy spánku;
• nočné hrôzy;
• pasivita;
• bledosť.

Neurostenici sú veľmi pohotoví a zraniteľní, vo všetkom vidia háčik. Nedôverčivý, ustráchaný, väčšinou melancholický a depresívny. V noci prežívajú udalosti dňa, často sa prebúdzajú s krikom, zažívajú zimomriavky a chlad.

Symptómy a príznaky obsedantných neuróz:

• neistota;
• nerozhodnosť;
• podozrievavosť;
• obavy;
• úzkosť.

Deti trpiace formou neurózy – obsedantno-kompulzívnou poruchou – majú strach z bacilov, komunikácie, tmy, vo všeobecnosti z mnohých symbolov rôznych fóbií. Dieťa v predškolskom a školskom veku sa vyznačuje rituálnymi návykmi, ako sú:

• časté umývanie rúk;
• poskakovanie;
• pat.

Navyše sa to deje automaticky, ako podmienené reflexy. Indikatívnym príznakom môže byť tik. Vo veku 4-5 rokov sú nervové zášklby dočasné, od niekoľkých týždňov do mesiaca. V budúcnosti tento príznak prechádza a okamžite sa prejavuje v stresových situáciách.

Sociálne faktory

Vo vyššom veku sa detské neurózy liečia ťažšie, pretože sú spôsobené zložitejšími príčinami. Deti vo veku 4-12 rokov to majú ťažké:

• rozvod rodičov;
• prestup na inú školu;
• nespravodlivý trest;
• prvá návšteva detskej skupiny;
• sťahovanie do nového bydliska.

V psychoterapii existuje aj taký koncept ako predisponujúce faktory, ktorých pôvod má za následok neurózu:

• zvyšková organická patológia;
• neúmyselné zvýraznenie charakteru;
• slabosť tela tvárou v tvár somatickým ochoreniam;
• negatívne emocionálne pozadie matky počas tehotenstva;
• dedičná záťaž;
• hrozba tehotenstva, stres.

Kvôli nim je dieťa obzvlášť zraniteľné a náchylné na neurologické ochorenia. Ak sa rodičia obrátia na psychoterapiu včas, neuróza môže byť zvrátená. Ak si jeho prítomnosť nevšimnete, môžete zabudnúť na duševný pokoj dieťaťa.

Neurózu, rovnako ako očakávanú udalosť, podporuje rodinná anamnéza. Úplne zdravé 10-mesačné dieťa tak môže za svoju rozvinutú neurózu pokojne vďačiť svojim rodičom, ktorí považujú za porušenie disciplíny, keď dieťa pred dovŕšením jedného roka vezmú na ruky, keď to súrne potrebuje.

Nespokojnosť rodičov s pohlavím novorodenca postupne formuje nervóznu osobnosť, človiečika charakterizuje vnútorná úzkosť, ktorá ho neopustí ani na minútu. Rovnaký osud čaká aj neskoré bábätko – vedci dokázali súvislosť medzi detskými neurózami a neskorým tehotenstvom matky.

Vedecké teórie

Mnohí psychoanalytici sa domnievajú, že skutočnou príčinou detských neuróz je nesprávna výchova založená na faktoroch, ako sú:

• citové vydieranie;
• tradicionalizmus;
• otvorené hrozby a sľuby;
• nedostatok rodinných väzieb;
• neskromnosť rodičov;
• negatívne postoje dospelých k starším ľuďom.

Krehká psychika dieťaťa predškolského veku sa začína spomaľovať – pokročilá neuróza sa môže prejaviť autizmom.

Typy obsedantných strachov u detí vo veku 5-12 rokov ako dôsledok formy neurózy:

• agorafóbia;
• klaustrofóbia;
• akarofóbia;
• akromofóbia;
• homilofóbia;
• ereitofóbia;
• dysmorfofóbia;
• myzofóbia.

Tieto duševné poruchy strachu z niečoho výrazne zasahujú do normálneho života a vývoja človeka. Okrem nich existuje celá plejáda špecifických detských strachov, kvôli ktorým sú myšlienky malého človiečika ako lovené vtáky – strach zo samoty, tmy, ohňa, straty rodičov atď.

Za zmienku stoja obdobia krízy, v ktorých je potrebná psychologická prevencia a liečba:

• vo veku 3-4 rokov dievčatá častejšie trpia neurózou ako chlapci;
• vo veku 6-7 rokov začínajú pre predškolské deti nezvyčajné stresové situácie;
• vo veku 11-12 rokov môže nepochopenie reality zmiasť dieťa;
• neurózy u dospievajúcich 14-18 rokov hovorí o psychickej nezrelosti dieťaťa ako jednotlivca.

V druhom prípade je väčší sklon k depresiám a fóbiám. Obavy detí zostávajú, klinický obraz neurózy sa zhoršuje.

V psychoterapii sa detské strachy delia na také pojmy ako obsedantný, bludný a nadhodnotený. Liečba strachov je z veľkej časti založená na prevencii. Obsedantné sú začiatkom fóbií v závislosti od veku, bludné, ktoré si dieťa samo nevie vysvetliť, a nadhodnotené zaberajú všetku pozornosť detí.

Medzi najcennejšie obavy detí patrí strach z odpovedí pri tabuli a strach z rozprávania. Rozprávaním sa s deťmi a porozumením im môžete strach pomaly vytesniť.

Liečba

Detské neurózy majú reverzibilnú patogenézu, ale len v prípade odbornej liečby a prevencie. Skúsený psychoterapeut po dôkladnom vypočutí pacienta vypracuje anamnézu spolu s biologickými charakteristikami pacienta a podľa jeho veku.

Integrovaný prístup k psychoterapii môže účinne a bezpečne vyliečiť dieťa z jeho strachu a úzkosti. Psychológovia vás často žiadajú, aby ste svoje obavy nakreslili alebo opísali pomocou šikovných techník sebadôvery. Typy liečby v závislosti od zložitosti prípadu:

• homeopatia;
• hypnóza;
• relaxačná terapia;
• lieky;
• liečba akupunktúrou a mikroakupunktúrou;
• psychoterapeutická liečba;
• nekonvenčné metódy.

Je potrebná konzultácia s neurológom a psychoterapeutom. Najzložitejšie prípady detskej neurózy vyžadujú liekovú terapiu a neustálu psychologickú prevenciu. Predpísané sú trankvilizéry zo skupiny benzodiazepínov, ktoré znižujú excitabilitu a riziko záchvatov a spôsobujú ospalosť.

Vedľajšie účinky týchto liekov zahŕňajú svrbenie kože, nevoľnosť a zápchu. Ak psychoterapia pokračuje dlhší čas, môže dôjsť k závislosti a zníženiu účinnosti liekov. Komplex liečby detskej neurózy zahŕňa aj:

• psychostimulanty;
• antidepresíva;
• vitamínové a minerálne prípravky;
• fyzioterapia;
• fyzioterapia.

V rámci psychoterapie sa uskutočňujú sedenia hypnózy, dôverné rozhovory a konzultácie. Ak si forma detských neuróz nevyžaduje medikamentóznu liečbu, individuálna práca detského psychológa ako prevencia má veľký význam.

Účasť rodičov a blízkych

Liečba detskej neurózy nie je jednoduchá, ale je chybou myslieť si, že je to výlučne práca špecialistov. Rodičia neurotického človeka, nie menej ako pacient, potrebujú konzultácie a rozhovory s psychoanalytikom. Len zmenou vlastného postoja k životu, k svojmu dieťaťu môžu rodičia pomôcť svojmu predškolskému dieťaťu prekonať psychotraumatické faktory a zabudnúť na ne.

Strach detí opadne, ak bude dieťa obklopené porozumením a starostlivosťou, dostane právo voľby a osobnú slobodu. Spolu s psychológom sa rodičia učia znovu vnímať realitu, pozerať sa na svet očami svojho dieťaťa a pochopiť, aké ťažké je uspokojiť obrovské nároky.

Len rodina preceňovaním životných hodnôt môže pomôcť dieťaťu zbaviť sa fóbií a strachu z menejcenného človeka. Vzťahy v spoločnosti sú vždy ťažké, ale každý človek má právo na svoju vlastnú cestu a chyby a iba harmónia v rodine pomôže dieťaťu uvedomiť si svoju individualitu.

Video: ako rozpoznať prvé príznaky neurózy u dieťaťa

Ak sa video nenačíta, skúste obnoviť stránku (stlačte F5 na klávesnici), môže to pomôcť.

Obsedantno-kompulzívna neuróza u predškolských detí sa spravidla prejavuje opakovanými pohybmi, činmi, ktoré si rodičia často mýlia so zlými návykmi alebo rozmarmi. Čím skôr pochopíme, s čím máme do činenia, tým účinnejšia bude pomoc.

Príčiny a symptómy

Porucha nervového systému dieťaťa môže byť vyvolaná silným emocionálnym šokom, nadmernou únavou a inými negatívnymi vonkajšími faktormi. Všeobecne sa uznáva, že hlavným dôvodom u detí vo veku od dvoch do troch rokov a predškolákov vo veku štyri až päť rokov je rodina a vzťahy v nej, pretože v tomto období úzko komunikujú iba so svojimi rodičmi. Deti vo veku šesť až sedem rokov, žiakov prvého stupňa, ovplyvňuje okrem rodiny škola, vzťahy v kolektíve, proces učenia.

Moskovskí lekári poznamenávajú, že rodičia sa čoraz viac zaujímajú o to, ako liečiť detskú neurózu vo veku 2 rokov. Na recepciu sú privádzaní žiaci základných škôl (6-7 rokov) a deti predškolského veku (4-5 rokov). Neuróza sa začala rýchlo stávať „mladšou“. Dobrou správou je v tomto prípade fakt, že takéto detské psychické poruchy sú reverzibilné. Ich eliminácia je možná bez ohľadu na trvanie a povahu kurzu.

Príznakmi neurotickej reakcie sú obsedantné pohyby a rôzne bezdôvodné obavy. Zdalo by sa, akú neurózu môže mať 3-ročné dieťa? Rodičia by si však mali dávať pozor:

• obsedantné akcie s časťami tela (tľapkanie, dupanie, ňuchanie, trhanie ramenami atď.);
• poruchy reči;
• enuréza;
• úzkosti, strachy.

Deti vo veku 2-4 roky sú podráždené, často plačú, upadajú do hystérie, môžu si udierať hlavu o rôzne predmety a hádzať hračky. Väčšie deti si obhrýzajú nechty, boja sa byť v uzavretej miestnosti, alebo naopak, uzatvárajú sa pred všetkými v izbe a nereagujú na dospelých.

Mnoho ľudí v Moskve sa pýta, čo robiť, ak má 4-ročné dieťa neurózu? Pri akýchkoľvek príznakoch zmeny správania je potrebné vyhľadať radu psychoterapeuta alebo psychológa, aby sa neurotický stav nepretransformoval do vážneho duševného ochorenia.

Video s Ilya Gernet:

Vlastnosti liečby

Skúsený psychoterapeut má dostatočný počet metód na identifikáciu znakov a vie, ako vyliečiť neurózu u dieťaťa vo veku 7 rokov a mladšie. V každom konkrétnom prípade sa berie do úvahy vek bábätka a forma poruchy. Dôležitou etapou je diagnostika. Lekár sa musí uistiť, že neexistujú žiadne organické ochorenia nervového systému. Za týmto účelom sa vykonáva vyšetrenie mozgových ciev, CT a elektroencefalogram. Okrem toho rozhovor odhaľuje známky neurotických reakcií.

Liečebný arzenál zahŕňa homeopatické a liečivé prípravky. Hlavným liekom je však psychoterapia, počas ktorej lekár vedie:

• štúdium a náprava psychologickej klímy v rodine;
• aktivity s dieťaťom formou hier, prostredníctvom ktorých sa dieťa učí prekonávať náročné situácie;
• fyzioterapeutické postupy pre sedatívne účinky.

Len špecialista pozná všetky jemnosti, ako liečiť neurózu u 5-ročného dieťaťa, batoliat a mladších školákov. Nikdy samoliečbu.

Psychoterapeut I.G. Gernet, ktorý praktizuje v Moskve a má bohaté skúsenosti s prácou s deťmi, ponúka pomoc pri liečbe detských obsedantných stavov a iných foriem neurózy. Prijímame rodičov, ktorých deti nad 2 roky, predškoláci 4-5 rokov a školáci 6-7 rokov trpia príznakmi zvláštneho správania. Na základe klinickej diagnózy sa určí príčina poruchy a vy sami rozhodnete o potrebe psychickej korekcie poruchy. Vaše dieťa sa zbaví zvyku hrýzť si nechty, cmúľať si prsty a škrípať zubami. Stratí strach z tmy, psov a iných strachov, ktoré mu bránia v pokojnom živote. V takom prípade budete o liečbe vedieť iba vy a lekár, ktorý zabezpečí úplnú dôvernosť.

Online testy

• Je vaše dieťa hviezda alebo vodca? (otázok: 6)

  Tento test je určený pre deti vo veku 10-12 rokov. Umožňuje vám určiť, aké miesto zaujíma vaše dieťa v skupine rovesníkov. Ak chcete správne vyhodnotiť výsledky a získať čo najpresnejšie odpovede, nemali by ste venovať veľa času premýšľaniu; požiadajte dieťa, aby odpovedalo na to, čo ho prvé napadne...

Neurózy u detí

Čo sú neurózy u detí -

Neurózy- psychogénne ochorenia, ktoré sú reakciou jednotlivca na duševnú traumu (akútna, náhla alebo dlhotrvajúca traumatická situácia).

Čo vyvoláva / Príčiny neuróz u detí:

Hlavnými príčinami detských neuróz sú emocionálne duševné traumy, dedičnosť, prekonané choroby, rodinné vzťahy rodičov a iných, fyzické a emocionálne preťaženie, nedostatok spánku, chyby vo výchove.

Patogenéza (čo sa stane?) Počas neuróz u detí:

Základom psychologického konfliktu v hystérii je rozpor medzi jednotlivcom a realitou okolo neho, ktorý zvyčajne neuspokojuje vysokú úroveň nárokov tohto jednotlivca. Pacienti s neurasténiou sa vyznačujú túžbou po nadmernom úsilí, ktoré presahuje skutočné schopnosti jednotlivca. Príčinou neurasténie u detí môže byť neustála stimulácia zo strany rodičov, túžba po úspechu bez zohľadnenia silných stránok a schopností dieťaťa. Základom konfliktu v obsedantno-kompulzívnej neuróze je boj medzi túžbou a povinnosťou, morálnymi zásadami a osobnými pripútanosťami.

Hlavným rysom neuróz u detí je ich vývoj v rozvíjajúcej sa osobnosti. Osobnosť je do značnej miery determinovaná typom výchovy dieťaťa v rodine. Rôzne typy nesprávnej výchovy („prehnaná ochrana“, „odmietanie“, „prehnaná ochrana“, autoritárska, tvrdá výchova, kontrastná, „hypersocializujúca“ výchova) často skresľujú biologické vlastnosti jedinca a temperament detí. V tomto prípade sa naruší smer reakcie dieťaťa, vytvoria sa nepriaznivé povahové črty a často sa vytvorí preneurotický osobnostný radikál. Vznik preneurotického radikálu vedie k pocitu menejcennosti, zvyšovaniu úzkosti a pripravuje sa na neadekvátne vnímanie takzvaného spúšťacieho faktora. Ak je pôda pripravená, každé neopatrné slovo, urážlivá poznámka, zmena životných podmienok a iné faktory môžu viesť k neuróze. Čím je dieťa mladšie, tým je väčší význam pre vznik neurotických porúch jeho biologických charakteristík, najmä neuropatie alebo nervozity v ranom detstve.

Neuropatia je charakterizovaná porušením emocionálneho pozadia základov osobnosti. Najčastejšou príčinou neuropatie u dieťaťa je patológia tehotenstva, najmä prítomnosť stresu počas tehotenstva, komplikácie počas pôrodu. V iných prípadoch môže byť patológia tehotenstva a pôrodu príčinou porušenia pôvodu perinatálnej encefalopatie, čo vedie k vzniku poruchy pozornosti s hyperaktivitou, čo určuje zlú adaptáciu detí v detských zariadeniach, častejšie majú neurotické poruchy počas hospitalizácie s najmenšou zmenou ich životného štýlu.

Vekový faktor ako faktor patogenézy určuje klinický obraz mnohých ochorení. U detí v ranom a predškolskom veku sa teda v dôsledku nezrelosti osobnosti a sebauvedomenia zriedkavo pozorujú „klasické“ formy neuróz, typické sú pre ne jednoduchšie neurotické reakcie. Klinicky ide o takzvané monosymptomatické alebo systémové neurózy. Najčastejšie vznikajú poruchy v systéme rečovo-motorických mechanizmov (zajakavosť) alebo v systéme regulácie močenia (enuréza), vznikajú patologické podmienené reflexné spojenia medzi stavom afektu a najintenzívnejším typom aktivity v momente afektívneho stresu. . Reflexný obranný pohyb teda môže viesť k rozvoju neurotických tikov.

Začína sa ako neurotické reakcie, systémové neuróz môže následne nadobudnúť perzistentný charakter a u školopovinných detí a adolescentov prejsť do neurotických stavov a s vekom do neurotického rozvoja osobnosti.

Príznaky neuróz u detí:

Symptomatické prejavy neuróz závisia od povahy duševnej traumy a od osobnosti pacienta. Prítomnosť určitých osobných charakteristík u dieťaťa, prejav určitých charakterových čŕt (citlivosť, hystéria, úzkostná podozrievavosť atď.) naznačujú formu neurotického stavu: neurasténia, hystéria, obsedantno-kompulzívna neuróza.

Hystéria. Hysterická neuróza sa vyznačuje zvýšenou citlivosťou a ovplyvniteľnosťou, sugestibilitou a sebasugestívnosťou, nestálosťou nálad, sebectvom a egocentrizmom. Jednou z hlavných vlastností hysterickej osobnosti je požiadavka na uznanie. Základom psychologického konfliktu v hystérii je vysoká úroveň ašpirácií, ktorá nezodpovedá schopnostiam jednotlivca (zvyčajne v dôsledku egocentrickej výchovy - „rodinný idol“). Hystéria je charakterizovaná širokou škálou symptómov. V detstve sú rôzne príznaky hystérie zriedkavé, zvyčajne sa vyskytujú v prítomnosti hysterických osobnostných čŕt dieťaťa. U väčšiny detí sú hysterické reakcie vyjadrené ako monosymptomatické prejavy. Pre malé deti sú charakteristické afektívne-respiračné záchvaty (záchvaty zadržania dychu), ktoré sa častejšie prejavujú u jediných rozmaznaných detí. Záchvat sa vyvíja, keď je plač spôsobený nespokojnosťou dieťaťa alebo hnevom, keď nie sú uspokojené jeho túžby. Vo vyššom veku sú hysterické záchvaty rôznorodejšie, niekedy podobné epileptickým záchvatom, niekedy so záchvatmi dusenia pri bronchiálnej astme. Hysterický záchvat sa vyznačuje teatrálnosťou, expresívnosťou postojov a záchvat môže trvať dlho, ak sú pozorovatelia. Hystéria je charakterizovaná nesúladom medzi predloženými sťažnosťami a objektívnymi údajmi počas vyšetrenia.

Neurasténia. Hlavným klinickým syndrómom neurasténie je podráždená slabosť. Dieťa sa stáva podráždeným, ufňukaným a pri najmenšej provokácii má emocionálne násilné výbuchy, po ktorých nasleduje pokánie. Správanie je charakterizované buď letargiou, pasivitou alebo motorickým nepokojom. Nálada sa často mení a niekedy sa objavujú aj prejavy depresie. Zaznamenáva sa zvýšená únava, nepozornosť a znížená výkonnosť. Bolesť hlavy je veľmi častá s únavou, duševným stresom, menej často ráno. Bolesť hlavy môže byť konštantná a stláčajúca. U starších detí, dospievajúcich a dospelých vzniká hypochondrická predstava o závažnosti ochorenia a jeho nevyliečiteľnosti. Charakteristické pre neurasténiu. Častejšie je ťažké zaspať, plytký spánok, nočné mory a časté prebúdzanie. Pomerne často sa pri neurasténii zaznamenávajú nočné obavy, zvyčajne spojené s dennými zážitkami, s ostrými vegetatívnymi prejavmi - búšenie srdca, chvenie, začervenanie alebo bledosť tváre atď.

Obsedantno-kompulzívna neuróza. Pre túto neurózu majú veľký význam psychologické vlastnosti ako nedôvera v seba samého, nerozhodnosť, podozrievavosť a bojazlivosť. Niekedy sa u jedného z rodičov v detstve prejavovali aj črty úzkostnej podozrievavosti. Deti sa už od malička boja všetkého nového, samoty, tmy, hmyzu, zvierat. V školskom veku je typická podozrievavosť, úzkosť a strach z nakazenia alebo ochorenia. Pacienti si vytvárajú rôzne druhy zákazov („aby sa nestalo niečo zlé“). Takýto rozvoj osobnosti sa nazýva obsedantný a obsedantno-kompulzívna neuróza sa nazýva obsedantná neuróza.

Deti sú častejšie charakterizované rôznymi fóbiami - strachom zo smrti, infekcie, ostrých predmetov, zvierat atď. U väčšiny pacientov sa vyvinú rôzne obsedantné akcie, niekedy rituálneho charakteru, ako ochranné opatrenia (nekonečné umývanie rúk, vyskakovanie v určitom poradí, potľapkanie rukou a pod.). Vo vyššom veku vznikajú obsedantné pochybnosti, myšlienky a kalkulácie. Charakteristickým znakom obsedantných stavov je, že pacienti kritizujú túto posadnutosť, prvky boja proti obsedantným činom a rozvoj ochranných rituálov.

Často zložitejším obsedantným pohybom a úkonom predchádzajú neurotické tiky, ktoré vznikajú ako fixované podmienené reflexné pohyby. Tiki patria medzi poruchy podobné neuróze, pri ktorých hlavnou príčinou nie je psychogénia, ale včasné organické poškodenie mozgu. Diferenciálna diagnostika medzi neurotickými a neurózami podobnými tikmi predstavuje značné ťažkosti, najmä preto, že neurotické tiky sa často vyskytujú u detí s ADHD. Neurotické tiky sa vyznačujú určitou postupnosťou ich vzhľadu, stereotypnými kontrakciami jednotlivých svalových skupín, pripomínajúcimi obranné pohyby. Vo veku 4-5 rokov sa zvyčajne objaví blikajúci tik, ktorý po niekoľkých týždňoch alebo mesiacoch zmizne. Najmenší psychický stres, starosť, či strach však vyvoláva tiky iných svalových skupín, ktoré postupne preberajú tvárové svaly (dvíhanie obočia, šklbanie nosom, sťahovanie kútikov úst, vytáčanie očných buliev). Jeden typ tiku je nahradený iným, v ťažších prípadoch takmer bez intervalu. Pri nedostatočnej liečbe sa v neustálej traumatickej situácii môžu tiky šíriť po celom tele. Po akútnych respiračných infekciách sa často objavujú takzvané respiračné tiky - obsedantné kašľanie, smrkanie, smrkanie atď.

Tiky môžu byť súčasťou jednej z troch štruktúr: neuróz. Ako už bolo uvedené, neurotické tiky môžu byť jedným z počiatočných prejavov obsedantno-kompulzívnej neurózy, sprevádzané zodpovedajúcimi osobnostnými charakteristikami, pocitom odcudzenia, so snahou oddialiť tiky silou vôle, s postupným pridávaním zložitejších obsedantných akcie a rituály. Hysterická neuróza je charakterizovaná demonštratívnymi tikmi, ich zosilnením v určitej situácii, v prítomnosti osôb, ktorým sú namierené hysterické symptómy. Pri neurasténii sa tiky často vyskytujú (alebo zosilňujú) po rôznych somatických ochoreniach, ktoré zhoršujú iné neurasténické symptómy. V chronickej psychotraumatickej situácii je štádium neurotickej reakcie nahradené protrahovaným neurotickým stavom s vedúcim príznakom tikov.

Neurotické koktanie (logoneuróza). Zajakavosť je narušenie rytmu, tempa a plynulosti reči spojené so kŕčmi svalov zapojených do rečového aktu. Zvyčajne sa koktanie prvýkrát objaví vo veku 2-4 rokov pod vplyvom nejakého silného dojmu alebo strachu. Frekvencia koktania v tomto veku je spôsobená intenzívnym formovaním myslenia, formovaním a komplikáciami frázovej reči. U malých detí sa pozorujú klonické aj tonické kŕče rečových svalov, u starších detí dominujú tonické kŕče. Pri vzniku koktavosti u detí má určitý význam prítomnosť pacientov s koktavosťou v rodine a okrem imitačného faktora zohráva významnú úlohu aj dedičná predispozícia k rečovej patológii. Neurotické koktanie sa prudko zintenzívňuje so vzrušením, sprevádzané sprievodnými pohybmi, ktoré uľahčujú reč dieťaťa (podrážanie chodidla, lusknutie prstami atď.), niekedy s tikmi tvárových svalov.

Neurotické koktanie sa často vyskytuje u detí s normálnym alebo zrýchleným vývinom reči. Pri absencii dedičnej predispozície a normálnej „rečovej klímy“ v rodine môže včasná liečba koktanie úplne zmiznúť v priebehu niekoľkých týždňov.

Pri obzvlášť silnom strachu sa afektívne-šoková reakcia môže prejaviť ako nedostatok reči s následným rozvojom koktavosti. Zajakavosť sa často opakuje. V ťažších prípadoch sa u pacientov vyvinie fixácia koktavosti na základe konsolidácie motorického rečového stereotypu a vzniká neurotický stav so syndrómom koktavosti a logoneurózou. Priebeh logoneurózy je zvlnený s periodickým zosilňovaním koktavosti a sprievodných neurotických porúch pod vplyvom rôznych psychogénnych situácií (veľká školská záťaž, skúšky a pod.). Logoneuróza sa zintenzívňuje počas puberty s exacerbáciou reakcie osobnosti na poruchu reči a prudkým nárastom logofóbie.

Neuróze podobné koktanie, ktoré vzniká v súvislosti s organickým ochorením mozgu, sa často rozvíja postupne. Zvyčajne dochádza k neskorému vývinu reči a jazykoznatosti. Je charakteristické, že na poruchu reči nedochádza k žiadnej osobnej reakcii, pacienti sa ju nesnažia skrývať, závažnosť koktania len málo závisí od situácie. Reakcia osobnosti na koktanie podobné neuróze sa zvyčajne objavuje v puberte a vtedy je ťažké ju odlíšiť od neurotického koktania.

Enuréza, alebo nočné pomočovanie, môže byť pokračovaním fyziologickej enurézy, kedy v dôsledku nadmernej hĺbky spánku nie je dlhší čas vyvinutý „strážny bod“ v mozgovej kôre. TO neuróza Zaraďovať treba len tie prípady enurézy, ktoré sa vyskytnú pod vplyvom psychickej traumy, pri náhlej zmene životného štýlu (návšteva jaslí, škôlky, objavenie sa druhého dieťaťa v rodine a pod.).

Zdôrazňuje sa úloha narušenia spánkových mechanizmov v patogenéze enurézy. Klinika neurotickej enurézy sa vyznačuje výraznou závislosťou od situácie a prostredia, v ktorom sa dieťa nachádza, od rôznych vplyvov na jeho emocionálnu sféru. Dočasné vyňatie dieťaťa z traumatického prostredia môže viesť k citeľnému zníženiu až zániku enurézy. Vznik neurotickej enurézy uľahčujú také povahové črty, ako je bojazlivosť, úzkosť, ovplyvniteľnosť, pochybnosti o sebe, nízke sebavedomie, deti bolestivo pociťujú svoje nedostatky, rozvíjajú sa u nich pocit menejcennosti a úzkostné očakávanie straty moču v noci. V prípadoch, keď sa choroba nekončí uzdravením, u detí a dospievajúcich dochádza k subdepresívnej zmene nálady s nespokojnosťou so sebou samým, izoláciou, citlivosťou, zraniteľnosťou alebo zvýšenou afektivitou, excitabilitou, inkontinenciou a zatrpknutosťou.

Enuréza u detí sa niekedy vyvíja spolu s funkčnou fekálnou inkontinenciou. Encopresis môže byť jediným prejavom neurózy, častejšie typu hysterickej reakcie (na objavenie sa nevlastného otca v rodine, umiestnenie do jaslí, škôlky).

Diagnóza neuróz u detí:

Je veľmi dôležité diagnostikovať neuróza v ranom veku dieťaťa. Koniec koncov, čím skôr sa dá neuróza rozpoznať, tým ľahšie bude v budúcnosti vyliečiť. Diagnóza detských neuróz pozostáva z niekoľkých fáz:

• Psychologický rozbor života dieťaťa.
• Analýza rodinných vzťahov medzi rodičmi a dieťaťom, ako aj jeho správania s ostatnými deťmi a príbuznými.
• Vedenie rozhovorov s dieťaťom na vopred vyvinuté otázky počas hravej komunikácie s dieťaťom.
• Pozorovanie správania dieťaťa počas hry (spontánne alebo vopred organizované).
• Analýza detských kresieb. Vďaka kresbám môžete pochopiť pocity, skúsenosti a túžby dieťaťa.
• Vyšetrenie rodičov a starých rodičov.
• Lekár spolu s rodičmi vyvinul pre dieťa individuálnu psychoterapiu.

Liečba neuróz u detí:

Pri neurózach je patogenetická liečba psychoterapia. Psychoterapia pre deti je zameraná najmä na zlepšenie rodinného prostredia, normalizáciu systému vzťahov v rodine, nápravu výchovy. Význam medikamentóznej terapie, fyzioterapie a reflexnej terapie je poskytnúť potrebné psychosomatické zázemie pre úspešnejšiu psychoterapiu. Pri stavoch podobných neurózam, najmä pri výskyte masívnych neurotických vrstiev, má veľký význam aj psychoterapia, no do popredia sa dostáva medikamentózna terapia (etiotropná aj symptomatická), ako aj fyzioterapia, balneoterapia a pod.

Psychoterapia

Všetky metódy psychoterapie možno rozdeliť do 3 skupín: rodinná, individuálna a skupinová psychoterapia.

Význam rodinná psychoterapia počas liečby neuróz u detí je obzvlášť vysoká, pretože v kontakte s rodinnými príslušníkmi lekár priamo študuje životné problémy rodiny a dieťaťa, pomáha odstraňovať emocionálne poruchy, normalizovať systém vzťahov a správnu výchovu. Rodinná psychoterapia má mimoriadny význam pre deti v predškolskom veku, kedy je najúčinnejšia a kedy sa dá ľahšie odstrániť patologický vplyv výchovných chýb. Rodinná terapia zahŕňa rodinné vyšetrenie (pri ktorom by sa mala stanoviť rodinná diagnóza – súbor psychopatologických, osobnostných a sociálno-psychologických charakteristík rodiny). Druhá fáza zahŕňa rodinné rozhovory. Rozhovory s rodičmi, starými rodičmi. Dieťa sa učí v kancelárii vybavenej ako herňa - s hračkami, maskami, písacími potrebami. Po prvé, dieťa dostane možnosť voľne narábať s hračkami a knihami. Keď sa s dieťaťom nadviaže emocionálny kontakt, vedie sa rozhovor. Rodinné besedy zvyčajne predchádzajú činnostiam s dieťaťom, ale niekedy je možné začať s činnosťami s dieťaťom a zlepšenie stavu dieťaťa má pozitívny vplyv na priebeh rodinných besied. Pri rodinných diskusiách sa zisťuje pedagogický pohľad, zdôrazňuje sa úloha rodičov v psychoterapii, potreba úzkej spolupráce.

Ďalšou fázou je kĺb psychoterapia pacienta a rodičov. Deti v predškolskom veku sa učia hry s predmetmi, kreslenie a stavanie. So školákmi - diskusia na rôzne témy, zamerané predmetové hry. Pri interakcii detí a rodičov sú jasne identifikované obvyklé emocionálne reakcie a konflikty. Následne sa uskutočňujú hry na hranie rolí, ktoré odrážajú komunikáciu v živote („škola“, „rodina“). Psychoterapia využíva scenár, v ktorom deti a rodičia hrajú, pričom menia roly. Psychoterapeut počas hry predvádza optimálny model rodinných vzťahov. Postupne sa tak vytvárajú podmienky na reštrukturalizáciu rodinných vzťahov a odstránenie psychologického konfliktu.

Individuálna psychoterapia. Hlavnými metódami sú „výkladová“ alebo racionálna psychoterapia, kresba (arteterapia), hra, autogénny tréning, sugestívna psychoterapia (sugescia).

Racionálna psychoterapia sa uskutočňuje v troch etapách. Najprv mu lekár po nadviazaní emocionálneho kontaktu s pacientom prístupnou formou vysvetlí podstatu jeho bolestivého stavu. V druhej fáze sa lekár spolu s pacientom snaží určiť zdroj svojich skúseností. Následne sa v domácej úlohe (pacient musí dokončiť príbeh začatý lekárom) pri rozbore rôznych možností ukončenia príbehu snaží vyriešiť zložité konfliktné situácie sám alebo s pomocou lekára. Aj menšie úspechy pri zvládnutí situácie, ak ich schváli lekár, prispievajú k reštrukturalizácii vzťahov a náprave nepriaznivých charakterových vlastností.

Arteterapia (kresba, sochárstvo). Niekedy môže byť kresba jediným spôsobom komunikácie dieťaťa. Kreslením dieťa lepšie rozumie svojim zážitkom. Pozorovanie pri kreslení dáva predstavu o jeho charaktere, spoločenskosti alebo izolácii, najmä ak dieťa kreslí v malej skupine detí, dáva predstavu o sebaúcte, tvorivom potenciáli, predstavivosti a rozhľade. Kreslenie sa často používa v skupinovej psychoterapii. Kresba na danú tému je veľmi informatívna - kresba rodiny, zobrazenie strachu a pod. Lekárovi analýza rodinnej kresby, rozhovor s dieťaťom o osobách zobrazených na kresbe dáva lepší pohľad na štruktúra rodiny, rodinné vzťahy než formálna anamnéza zozbieraná od matky. Na konci sedenia dieťa „odovzdáva“ strach, ktorý vyvolal, lekárovi. Namiesto kreslenia občas využívajú výrobu rôznych masiek a modelovanie. Odstránenie situačných strachov zabraňuje rozvoju obsedantných strachov. Dobrý efekt odstránenia strachov sa pozoruje v skupine, keď deti strach kreslia doma a spolu o nich na hodine diskutujú a predvádzajú.

Zahrajte si psychoterapiu Spolu s kresbou najviac zodpovedá vekovým potrebám detí v hre, vyžaduje si však organizáciu hry ako terapeutického procesu, emocionálnu angažovanosť lekára a premenu schopnosti hrať. Využíva sa tak spontánna hra bez špecifického scenára, ako aj hra režírovaná, ale umožňujúca improvizáciu. Hra na terapeutické účely je určená pre deti vo veku 2-12 rokov s afektívnymi a charakterovými poruchami, ťažkosťami v komunikácii. Hra je zameraná na obnovenie narušených vzťahov. Pri spontánnej hre má dieťa možnosť emocionálneho a motorického sebavyjadrenia, uvedomovania si napätia, strachu. V improvizačnej hre lekár vytvára stresové situácie strachu, obviňovania, hádky, aby sa dieťa naučilo nájsť východisko zo situácie samo alebo s jeho pomocou. Táto metóda sa považuje za najúspešnejšiu u detí vo veku 4-7 rokov, kedy dochádza k intenzívnemu procesu rozvoja osobnostných rolí. Vo vyššom veku sa dramatizácia uskutočňuje bez bábik a rekvizít, v imaginárnom prostredí. Dospievajúci sa tak v spoločnom prehrávaní s lekárom učia adekvátne sa rozhodovať v stresových situáciách.

Jednou z možností terapie hrou je rozprávková terapia, počas ktorej sa riešia otázky psychodiagnostiky a psychokorekcie. Touto technikou nielen rozprávajú, skladajú a hrajú rozprávky, vyrábajú rozprávkové postavičky a bábky, ale vedú aj meditáciu nad rozprávkou. Počas statickej meditácie deti počúvajú rozprávku v pohodlnej (zvyčajne ležiacej) polohe za sprievodu pokojnej hudby. Počas psychodynamickej meditácie sa pohybujú, premieňajú na rôzne zvieratá a vykonávajú iné cvičenia.

Autogénny tréning(metóda svalovej relaxácie) sa vykonáva len u dospievajúcich. Metóda je účinná pri liečbe systémovej neurózy, najmä logoneurózy, tikov. Pozitívna emocionálna nálada vytvorená lekárom („cestovanie“, „pobyt na obľúbených dovolenkových miestach“, predstava slnečného lúča zahrievajúceho svaly dolných končatín, trupu, potom horných končatín a nakoniec tváre v určitom poradí) ľahko spôsobuje uvoľnenie svalov, redukcia až dočasné vymiznutie tikov a koktania. S každým ďalším sedením sa zvyšuje efekt uvoľnenia svalov a redukcie neurotických symptómov, navyše sa u dieťaťa rozvíja viera v uzdravenie.

Sugestívna psychoterapia zahŕňa sugesciu bdenia, nepriamu sugesciu, hypnoterapiu. Sugescia v bdelom stave je povinným prvkom každej psychoterapeutickej intervencie. Sugescia sa častejšie používa pri akútnych neurotických reakciách, pod vplyvom supersilných podnetov (hysterická amauróza, afónia, mutizmus, akútne strachy). Sugescia sa často používa pri iných neurotických reakciách, neurotickej forme enurézy a patologických návykoch. Pri dobrej sugestibilite a postoji k liečbe môže byť sugescia uskutočnená v stave svalovej relaxácie. Často sa u detí používa nepriama sugescia, ktorá vytvára myslenie na terapeutický účinok pri užívaní určitých liekov alebo vykonávaní akýchkoľvek procedúr (napríklad účinok elektrickej stimulácie pri hysterickej paralýze). Príkladom nepriamej sugescie je placebo – indiferentná látka navrhnutá vo forme lieku.

Hypnoterapia Používa sa na mobilizáciu psychofyziologických zdrojov, posilnenie emocionálno-vôľovej sféry a má hlavne symptomatický účinok, rýchlo odstraňuje jeden alebo druhý symptóm. Hypnoterapia je kontraindikovaná v prípade neochoty podstúpiť liečbu, antisociálnych postojov, strachu z hypnotického vplyvu, psychomotorickej agitácie, depresie a akútnych somatických ochorení. Hypnoterapia sa vykonáva vtedy, keď je sugescia v skutočnosti nedostatočne účinná, pri rôznych neurotických symptómoch, astenoneurotických stavoch a psychosomatických ochoreniach.

Skupinová psychoterapia. Hlavné indikácie skupinovej psychoterapie:

• nepriaznivé zmeny osobnosti počas dlhého priebehu neurózy (egocentrizmus, zvýšená úroveň aspirácie);
• komunikačné ťažkosti a súvisiace afektívne poruchy (prílišná hanblivosť, strnulosť, podozrievavosť, netolerancia očakávaní a pod.);
• potreba ďalšej nápravy rodinných vzťahov v prípade neriešiteľných konfliktov.

Kontraindikácie: negatívny postoj k liečbe, ťažká disinhibícia, excitabilita, agresivita a znížená inteligencia. Skupiny sa vyberajú postupne počas procesu individuálnej psychoterapie. Počet pacientov v malej skupine: 4 pacienti vo veku 4-5 rokov, 6 - vo veku 5-11 rokov, 8 - vo veku 11-14 rokov. Trvanie tried je od 45 minút pre predškolákov do 1 hodiny pre 7-12 rokov a 1,5 hodiny pre tínedžerov, čo vám umožňuje hrať zložité zápletky.

Zjednocovanie v skupine sa uskutočňuje prostredníctvom spoločných návštev múzeí, výstav, po ktorých nasleduje diskusia o príbehoch, zaujímavých knihách, záľubách a pod. napätie sa uvoľní. Deti začínajú zdieľať svoje vlastné skúsenosti a problémy. V porovnaní s individuálnou psychoterapiou má odhaľovanie zážitkov v skupine väčší terapeutický efekt. Ďalej je predstavená herná metóda spontánnych hier a hier riadených lekármi. Nasleduje tréning mentálnych funkcií (pomocou hier rozvíjajúcich rýchlosť reakcií, pozornosť, vytrvalosť, koordináciu pohybov). Tínedžeri sa učia techniky sebakontroly a sebaregulácie. Metód skupinovej psychoterapie je viacero, na vyučovaní sa využívajú rôzne techniky – rôzne hry, ktoré trénujú nielen vyššie uvedené funkcie, ale aj predstavivosť, rôzne komunikačné techniky, pozorovanie, tvorivú činnosť. Ako domáca úloha sa používajú rôzne kresliarske testy, po ktorých nasleduje diskusia. Na každej lekcii prebieha relaxácia s vštepovaním pozitívnych vlastností, ktoré účastníci skupiny nadobudli počas lekcie. Diskusia na konci liečby upevňuje výsledky skupinovej psychoterapie, rozširuje obzory detí a rozvíja ich sebauvedomenie.

Medikamentózna terapia

Ako už bolo uvedené, lieková terapia pre neuróz má hlavne druhoradý význam, pôsobí na ten či onen príznak, uvoľňuje napätie, zvyšuje excitabilitu (alebo depresívne pozadie), znižuje astenický syndróm. Drogová terapia zvyčajne predchádza psychoterapii. Komplexná liečba je možná, ak sa psychoterapia vykonáva spolu s liekovou terapiou a fyzioterapiou. Pri stavoch podobných neuróze je indikovaná komplexná terapia. V tomto prípade sa zvyčajne predpisuje všeobecná posilňovacia a dehydratačná terapia, lieky na zníženie asténie a nootropiká. Používanie trankvilizérov a antidepresív môže skomplikovať psychoterapiu. Utišujúce prostriedky sa používajú najmä pri organickej dezinhibícii a hyperaktivite.

Pri neurózach, najmä u detí, je vhodné predpísať infúzie liečivých rastlín, ktoré možno užívať dlhodobo, až 1,5 mesiaca. V súčasnosti sa bylinná medicína čoraz viac využíva pri liečbe neuróz a psychosomatických ochorení. Väčšina liečivých rastlín spôsobuje sedatívny účinok (valeriána lekárska, materina dúška atď.).

Od detí neurózčasto sa vyvíjajú na podklade perinatálnej encefalopatie, neuropatie, astenických stavov, liečba sa zvyčajne vykonáva komplexne. Pri astenických príznakoch sa odporúčajú celkové výplne a toniká: prípravky vápnika (chlorid, glukonát, laktát, glycerofosfát), lipocerebrín, vitamíny, tinktúry schizandry čínskej, návnady; pantogam, nootropil sú užitočné. Pri astenických stavoch so subdepresívnym syndrómom je indikované použitie tinktúry z eleuterokoka, aralie a ženšenu. Pri dráždivej slabosti má dobrý účinok Pavlovova zmes v kombinácii s tinktúrou valeriány a materinej dúšky. Užitočné sú kúpele (najmä ihličnaté); fyzioterapia: elektroforéza s vápnikom, síranom horečnatým, brómom, difenhydramínom; elektrospánok. Medzi psychofarmaká používané pri hyperstenickom syndróme patria trankvilizéry so sedatívnym účinkom (Elenium, Eunoctine) a pri hypostenickom syndróme - trankvilizéry s miernym aktivačným účinkom (seduxén, trioxazín). Pri neurotických stavoch so subdepresívnym syndrómom sú vhodné malé dávky antidepresív – melipramín, amitriptylín. Pri zvýšenej excitabilite a hyperkinetickom syndróme je indikovaný Sonapax (Melleril).

Liečba systémových neuróz (zajakavosť, tiky, enuréza) by sa mala prednostne vykonávať s prihliadnutím na hlavný patogenetický faktor.

Pri liečbe neurotického koktania hlavnou metódou je psychoterapia, jemná rečová klíma v rodine (ľudia okolo dieťaťa by ho nemali nútiť hovoriť „správne“, oni sami by mali hovoriť pomaly, plynulo, melodicky). Dieťa bude napodobňovať, pri pomalom tempe reči koktanie, ku ktorému dochádza po zľaknutí ako neurotická reakcia, zvyčajne pomerne rýchlo zmizne. Odporúča sa nálev z liečivých rastlín, Pavlovova zmes, zníženie záťaže (nenúťte dieťaťu reč, menej mu čítajte, nenúťte ho naspamäť dlhé básničky). Je potrebné obmedziť komunikáciu s dospelými, nerozprávať sa s nimi o chorobe dieťaťa a vylúčiť kontakt s koktavými. V tejto fáze by ste nemali kontaktovať logopéda. Pri výraznom afekte alebo strachu je indikovaná psychoterapia hrou a kreslením. V štádiu logoneurózy sa vykonáva komplexná liečba, pri ktorej má najväčší význam psychoterapia (prvky explanačnej terapie, sugescia v bdelom stave alebo v hypnóze, autogénny tréning, skupinová psychoterapia). Vyžaduje sa konzultácia s logopédom a implementácia jeho odporúčaní. Pravidelné používanie sedatív, výplňových prostriedkov, elektroforéza vápnika, brómu, aminazínu pomocou techniky goliera alebo na oblasť svalov reči, elektrospánok.

Na koktanie podobné neuróze vnútorná reč nie je dostatočne vyvinutá, často sa pozoruje oneskorenie vývinu reči, dyzartria a dysgrafické poruchy. Pre túto formu koktavosti majú najväčší význam systematické logopedické sedenia. Lieky zahŕňajú odvodnenie, absorbent, nootropiká, vitamíny skupiny B. Tento komplex dopĺňajú liečebné cvičenia vrátane dychových cvičení, masáže prstov a rečových svalov. Psychoterapia má druhoradý význam a je indikovaná hlavne pri prítomnosti neurotických vrstiev.

Pri liečbe neurotických tikov Najväčší význam má zabrániť ich fixácii na začiatku vývoja. Preto nie sú povolené žiadne komentáre alebo požiadavky na starostlivosť o seba, obmedzujúce tiky. Je vhodné zistiť príčinu (strach, napodobňovanie, preťaženie v škole a pod.) a ak je to možné, odstrániť ju. Z liekov je účinnejší phenibut. S psychoterapiou je vhodné začať včas, jej výber závisí od veku dieťaťa, je potrebné začať s individuálnou (kreslením, hrou) psychoterapiou. Po individuálnej psychoterapii sa staršie deti väčšinou presúvajú do skupinovej psychoterapie.

Liečba enurézy závisí od tvaru. Neurotické a neuróze podobné enurézy sú bežnejšie. V neurotickej forme je hlavnou liečbou psychoterapia; U detí malého a stredného veku je účinnejšia hypnosugestívna psychoterapia, u dospievajúcich je účinnejší autogénny tréning. Z liekov užívajú deti predškolského veku lieky so sedatívnym účinkom, staršie deti ráno a popoludní trankvilizéry. Pri nepokojnom spánku sa pred spaním odporúča polovičná dávka eunoctínu špecifická pre daný vek. Za zásadne dôležité sa považuje používanie prostriedkov, ktoré regulujú a podporujú obnovenie normálneho spánku. Pri jednoduchej forme enurézy (hypersomnickej) s nedostatkom paradoxného štádia spánku sa veľký význam prikladá výchovným a hygienickým opatreniam. Napríklad terapeutické cvičenia pred spaním sa odporúčajú kvôli výraznej hyperaktivite pacientov a vhodnosti prenosu hyperaktivity do adekvátnych foriem. Nútené budenie v noci sa neodporúča (zobudiť sa môžete len vtedy, ak sa dieťa začne obávať). Pri jednoduchých a dysplastických formách enurézy sú vhodné antidepresíva (melipramín). Pri neurotických a neuropatických formách sa odporúčajú adaptogény (eleuterokok, ženšen a pod.). Fyzioterapia je široko používaná pri rôznych formách enurézy, často však bez badateľného efektu. Na záver treba povedať, že fyzioterapia, podobne ako mnohé lieky, môže mať terapeutický účinok, ak sa predpisuje so sugestívnym postojom.

Treba poznamenať, že vo všetkých formách neuróz a stavoch podobných neuróze, liečba spôsobuje najväčší efekt v ich počiatočnom štádiu, v štádiu neurotickej reakcie. S rozvojom neurotického stavu a najmä neurotického formovania osobnosti sa účinnosť liečby výrazne znižuje.

Chlorid vápenatý - 5% roztok; 1 čajová lyžička, dezert alebo polievková lyžica 3-4 krát denne (po jedle).
Glukonát vápenatý - tablety 0,5 g v balení po 10 ks. Deti mladšie ako jeden rok - 0,5 g; od 2 do 4 rokov - 1 g; od 5 do 6 rokov - 1-1,5 g; od 7 do 9 rokov - 1,5-2 g; od 10 do 14 rokov - 2-3 g 2-3 krát denne.
Glycerofosfát vápenatý - tablety 0,2 a 0,5 g; pre deti je jedna dávka 50-200 mg.
Lipocerebrin - tablety 0,15 g; deťom sa predpisuje 0,5-1 tableta 3-krát denne.
- 10-15 kvapiek 1-3x denne pred jedlom.
- 10-15 kvapiek 3x denne.
- 10 kvapiek 2-3 krát denne (pred jedlom).
Pri enuréze sa liek predpisuje počnúc 2 kvapkami v noci, postupne sa zvyšuje na 15-20 kvapiek a potom sa pomaly znižuje (s psychoterapeutickým posilnením).
- 10-15 kvapiek 2-3 krát denne.
- 10 kvapiek 3 krát denne.
, - toľko kvapiek, koľko je dieťa staré, 3x denne.
Počas liečby neuróz Odporúča sa vyhnúť sa parenterálnemu užívaniu liekov, najmä vitamínov, najmä ak dieťa výrazne negatívne reaguje na injekcie.
Dávky odporúčaných vitamínov. (vitamín B6), tablety 0,002 g, 0,005 g, 0,01 g sa predpisujú 2-3 krát denne vo vekovej dávke.
Tiamín bromid (vitamín B), tablety 0,002 g, predpisuje sa 1 tableta 3-krát denne.

Prevencia neuróz u detí:

Prevencia neuróz spočíva v pochopení príčin ich vzniku a správnej výchove. Aby sa predišlo chorobám, rodičia by mali vytvoriť priaznivú atmosféru, miernu fyzickú aktivitu a šport a začať včas liečiť somatické choroby; Výživa dieťaťa musí byť vyvážená a obsahovať živiny potrebné pre normálne fungovanie nervového systému.

V prevencii neuróz zohráva významnú úlohu liečba a eliminácia akútnych a chronických infekcií, prevencia poranení mozgu, medzi ktoré patrí pôrod, akútna a chronická intoxikácia, podvýživa, nedostatok spánku a odpočinku. Nedostatok spánku u detí ovplyvňuje vývoj astenického stavu.

Správna výchova je jednou z podmienok prevencie neuróz a predpokladá rozvoj takých vlastností dieťaťa, ako je vytrvalosť, trpezlivosť, vytrvalosť, tvrdá práca, schopnosť prekonávať ťažkosti, schopnosť podeliť sa s inými deťmi, vzdať sa, brať do úvahy záujmy iných a naučiť sa spoločensky komunikovať.

Ktorých lekárov by ste mali kontaktovať, ak máte neurózy u detí:

Neurológ

Psychoterapeut

Trápi ťa niečo? Chcete sa dozvedieť podrobnejšie informácie o Neurózach u detí, ich príčinách, symptómoch, spôsoboch liečby a prevencie, priebehu ochorenia a strave po ňom? Alebo potrebujete kontrolu? Môžeš dohodnite si stretnutie s lekárom- POLIKLINIKA eurlaboratórium vždy k vašim službám! Najlepší lekári vás vyšetria, preštudujú vonkajšie znaky a pomôžu vám identifikovať chorobu podľa príznakov, poradia vám a poskytnú potrebnú pomoc a diagnostikujú. môžete tiež zavolajte lekára domov. POLIKLINIKA eurlaboratórium otvorené pre vás 24 hodín denne.

Ako kontaktovať kliniku:
Telefónne číslo našej kliniky v Kyjeve: (+38 044) 206-20-00 (multikanál). Sekretárka kliniky vyberie vhodný deň a čas na návštevu lekára. Naše súradnice a smer sú uvedené. Pozrite si na ňom podrobnejšie všetky služby kliniky.

(+38 044) 206-20-00

Ak ste v minulosti vykonali nejaký výskum, Nezabudnite vziať ich výsledky k lekárovi na konzultáciu. Ak štúdie neboli vykonané, urobíme všetko potrebné na našej klinike alebo s našimi kolegami na iných klinikách.

ty? K vášmu celkovému zdraviu je potrebné pristupovať veľmi opatrne. Ľudia nevenujú dostatočnú pozornosť príznaky chorôb a neuvedomujú si, že tieto choroby môžu byť život ohrozujúce. Je veľa chorôb, ktoré sa na našom tele najskôr neprejavia, no nakoniec sa ukáže, že na ich liečbu je už, žiaľ, neskoro. Každá choroba má svoje špecifické znaky, charakteristické vonkajšie prejavy – tzv príznaky ochorenia. Identifikácia symptómov je prvým krokom k diagnostike chorôb vo všeobecnosti. Aby ste to dosiahli, stačí to urobiť niekoľkokrát do roka. byť vyšetrený lekárom, aby sa predišlo nielen hroznej chorobe, ale aj udržalo zdravého ducha v tele a organizmu ako celku.

Ak chcete lekárovi položiť otázku, využite sekciu online poradne, možno tam nájdete odpovede na svoje otázky a čítate tipy na starostlivosť o seba. Ak vás zaujímajú recenzie o klinikách a lekároch, skúste si potrebné informácie nájsť v sekcii. Zaregistrujte sa aj na lekárskom portáli eurlaboratórium aby ste mali na stránke prehľad o najnovších novinkách a informáciách, ktoré vám budú automaticky zasielané e-mailom.

Ďalšie choroby zo skupiny Detské choroby (pediatria):

Bacillus cereus u detí

Adenovírusová infekcia u detí

Nutričná dyspepsia

Alergická diatéza u detí

Alergická konjunktivitída u detí

Alergická rinitída u detí

Bolesť hrdla u detí

Aneuryzma interatriálneho septa

Aneuryzma u detí

Anémia u detí

Arytmia u detí

Arteriálna hypertenzia u detí

Ascariáza u detí

Asfyxia novorodencov

Atopická dermatitída u detí

Autizmus u detí

Besnota u detí

Blefaritída u detí

Srdcové bloky u detí

Bočná cysta krku u detí

Marfanova choroba (syndróm)

Hirschsprungova choroba u detí

Lymská borelióza (borelióza prenášaná kliešťami) u detí

Legionárska choroba u detí

Meniérova choroba u detí

Botulizmus u detí

Bronchiálna astma u detí

Bronchopulmonálna dysplázia

Brucelóza u detí

Brušný týfus u detí

Jarný katar u detí

Kuracie kiahne u detí

Vírusová konjunktivitída u detí

Epilepsia temporálneho laloku u detí

Viscerálna leishmanióza u detí

Infekcia HIV u detí

Intrakraniálne pôrodné poranenie

Črevný zápal u dieťaťa

Vrodené srdcové chyby (CHD) u detí

Hemoragické ochorenie novorodenca

Hemoragická horúčka s renálnym syndrómom (HFRS) u detí

Hemoragická vaskulitída u detí

Hemofília u detí

Infekcia Haemophilus influenzae u detí

Generalizované poruchy učenia u detí

Generalizovaná úzkostná porucha u detí

Geografický jazyk u dieťaťa

Hepatitída G u detí

Hepatitída A u detí

Hepatitída B u detí

Hepatitída D u detí

Hepatitída E u detí

Hepatitída C u detí

Herpes u detí

Herpes u novorodencov

Hydrocefalický syndróm u detí

Hyperaktivita u detí

Hypervitaminóza u detí

Hyperexcitabilita u detí

Hypovitaminóza u detí

Fetálna hypoxia

Hypotenzia u detí

Hypotrofia u dieťaťa

Histiocytóza u detí

Glaukóm u detí

Hluchota (hluchonemý)

Gonoblenorrhea u detí

Chrípka u detí

Dakryoadenitída u detí

Dakryocystitída u detí

Depresia u detí

Dyzentéria (shigelóza) u detí

Dysbakterióza u detí

Dysmetabolická nefropatia u detí

Záškrt u detí

Benígna lymforetikulóza u detí

Anémia z nedostatku železa u dieťaťa

Žltá zimnica u detí

Occipitálna epilepsia u detí

Pálenie záhy (GERD) u detí

Imunodeficiencia u detí

Impetigo u detí

Intususcepcia

Infekčná mononukleóza u detí

Odchýlená nosová priehradka u detí

Ischemická neuropatia u detí

Kampylobakterióza u detí

Kanalikulitída u detí

Kandidóza (drozd) u detí

Karotidno-kavernózna anastomóza u detí

Keratitída u detí

Klebsiella u detí

Kliešťový týfus u detí

Kliešťová encefalitída u detí

Klostridia u detí

Koarktácia aorty u detí

Kožná leishmanióza u detí

Čierny kašeľ u detí

Infekcia Coxsackie a ECHO u detí

Konjunktivitída u detí

Koronavírusová infekcia u detí

Osýpky u detí

Clubhanded

Kraniosynostóza

Urtikária u detí

Rubeola u detí

Kryptorchizmus u detí

Záď u dieťaťa

Lobárna pneumónia u detí

Krymská hemoragická horúčka (CHF) u detí

Q horúčka u detí

Labyrintitída u detí

Nedostatok laktázy u detí

Laryngitída (akútna)

Pľúcna hypertenzia u novorodencov

Leukémia u detí

Drogové alergie u detí

Leptospiróza u detí

Letargická encefalitída u detí

Lymfogranulomatóza u detí

Lymfóm u detí

Listerióza u detí

Ebola horúčka u detí

Frontálna epilepsia u detí

Malabsorpcia u detí

Malária u detí

MARS u detí

Mastoiditída u detí

Meningitída u detí

Meningokoková infekcia u detí

Meningokoková meningitída u detí

Metabolický syndróm u detí a dospievajúcich

Myasténia u detí

Migréna u detí

Mykoplazmóza u detí

Myokardiálna dystrofia u detí

Myokarditída u detí

Myoklonická epilepsia v ranom detstve

Mitrálna stenóza

Urolitiáza (UCD) u detí

Cystická fibróza u detí

Otitis externa u detí

Poruchy reči u detí

Insuficiencia mitrálnej chlopne

Neúplná intestinálna rotácia

Senzorická porucha sluchu u detí

Neurofibromatóza u detí

Diabetes insipidus u detí

Nefrotický syndróm u detí

Krvácanie z nosa u detí

Obsedantno-kompulzívna porucha u detí

Obštrukčná bronchitída u detí

Obezita u detí

Omská hemoragická horúčka (OHF) u detí

Opisthorchiáza u detí

Herpes zoster u detí

Nádory mozgu u detí

Nádory miechy a chrbtice u detí

Nádor ucha

Psitakóza u detí

Rickettsióza kiahní u detí

Akútne zlyhanie obličiek u detí

Fenomén neuróz u detí je reakciou malej osobnosti na psychickú traumu.

Je to reakcia psychiky dieťaťa na negatívnu situáciu, ktorá trvá pomerne dlho. Len malý počet rodičov chápe závažnosť tohto problému.

Vlastnosti neuróz u detí sú priamo závislé od veku. Psychika detí predškolského veku, školákov, tínedžerov je najzraniteľnejšia.

Neurózy u detí sa môžu prvýkrát objaviť vo veku 2 alebo 3 rokov. Toto obdobie je charakteristické prejavom negativizmu, tvrdohlavosti a neustálej konfrontácie s rodičmi.

Vo veku 3 rokov sa deti snažia uvedomiť si svoju vlastnú dôležitosť a brániť svoje záujmy.

Neurózy u detí školského veku a neurózy u detí predškolského veku sa vyznačujú ostrosťou vnímania a reakcie na rôzne traumatické situácie.

Neurózy u detí a dospievajúcich môžu byť spojené s povahovými črtami alebo s existujúcou predispozíciou k ochoreniam tohto druhu.

Sebapochybnosť, vzrušivosť, plachosť, zvýšená aktivita, emocionalita, podráždenosť, závislosť na názoroch iných ľudí sú predisponujúce črty vedúce k neurotickým poruchám u detí.

Príčiny neuróz u detí závisia od rôznych faktorov.

Vo veku 3 rokov môžu deti prežívať veľký stres z odlúčenia od blízkych alebo z návštevy škôlky, krúžkov a iných detských kolektívov (je problém s adaptáciou a socializáciou).

U starších detí sú hlavnými dôvodmi problémy v rodine, vzťahy so spolužiakmi, násilie zo strany blízkych príbuzných, strach.

Tiež provokatívne faktory, ktoré spôsobujú neurotické reakcie u detí, môžu byť:

• patológie počas tehotenstva (častý stres, hypoxia plodu, ťažký pôrod);
• zmeny v obvyklom životnom štýle (zmena školy, kolektívu, presťahovanie sa do iného mesta, zhoršenie životných podmienok, objavenie sa nového člena rodiny);
• problémy vzťahov medzi príbuznými (časté hádky, rozvody, násilie, alkoholová alebo drogová závislosť člena rodiny);
• nesprávne alebo chybné správanie blízkych príbuzných vo veciach vzdelávania (nadmerné opatrovníctvo, absolútna ľahostajnosť, autoritárstvo, zhovievavosť);
• strachy (najčastejšie spôsobené rodičmi zastrašovaním trestom, fiktívne postavy);
• biologické dôvody (psychické alebo fyzické preťaženie, nedostatok spánku, porušenie a nedodržiavanie režimu, dedičnosť, celkový zdravotný stav).

Ako vidíte, existuje veľa dôvodov, ktoré spôsobujú túto patológiu.

Hlavné typy neurotických porúch

V psychologickej praxi sa rozlišujú rôzne typy neuróz.

Obsedantná pohybová neuróza sa vyskytuje v prítomnosti charakterových vlastností (bojácnosť, podozrievavosť, nerozhodnosť alebo pochybnosti o sebe). Deti už od útleho veku rozvíjajú pocit strachu z čohokoľvek, čo je pre nich neznáme, nové.

Napríklad 4-ročné dieťa má strach zo samoty v izbe, z hmyzu, z tmy, z búrok a takýmto situáciám sa bude snažiť vyhnúť. Keď sa ocitne sám v miestnosti, pokúsi sa rýchlo nájsť dospelých a kričať, aby prišli k nemu.

Keď dieťa z diaľky uvidí pavúka, pokúsi sa čo najviac vzdialiť od miesta, kde bol hmyz zaznamenaný. Keď padne tma, dieťa rozsvieti svetlá vo všetkých izbách atď.

Nervový tik sa prejavuje v podobe častého žmurkania, trhania nosom, dvíhania obočia, trhania ramien a mimovoľného vyslovovania slov. Inými slovami, dochádza k nekontrolovanej svalovej kontrakcii.

Typicky sa u detí vo veku 4-5 rokov vyvinie tik spojený s žmurkaním, ktorý môže čoskoro zmiznúť. Je potrebné pripomenúť, že tiky nie vždy naznačujú duševnú chorobu.

Stav podobný neuróze u detí, ktorý je charakterizovaný organickým poškodením mozgu, sú tiky podobné neuróze. Diagnostikovanie jedného alebo druhého typu tikov je dosť ťažké.

Hypochondriou (neustály strach o svoje zdravie) často trpia dospelí a starší ľudia, no občas ňou trpia aj tínedžeri. Špecificky vyhľadávajú príznaky rôznych chorôb a bezdôvodne sa obávajú ich vzniku.

Príznaky neuróz

Neurotický stav obsedantných pohybov je indikovaný:

• potreba otáčať predmet vo vašich rukách (pero, tlačidlo)
• klepanie prstami na povrch;
• trhanie pier;
• lusknutie prstami;
• zvyk hrýzť nechty.

Takže deti vo veku 2 alebo 3 rokov budú s najväčšou pravdepodobnosťou cmúľať prsty, škrípať zubami, krútiť vlasmi atď.

Neuróza strachu u detí (úzkostná neuróza) sa vo väčšine prípadov prejavuje záchvatmi strachu (silná úzkosť, panika, vnútorné napätie).

Hlavné príznaky môžu byť:

• rýchly pulz;
• potenie;
• namáhavé dýchanie;
• závraty;
• nespavosť;
• zimnica.

V závislosti od veku chlapcov a dievčat sa obavy môžu líšiť. Malí sa boja kreslených postavičiek, bájnych bytostí, tmy, cudzincov atď. Staršie deti majú často strach z verejného zosmiešňovania, ponižovania, zlých známok, prísnych učiteľov a konfliktov so spolužiakmi.

Neurasténia u detí sa vyskytuje v dôsledku nadmerného fyzického a duševného stresu. Dôvodom môže byť navštevovanie veľkého množstva krúžkov, veľké pracovné zaťaženie v škole alebo nedostatok spánku. Hlavným syndrómom je podráždená slabosť.

Tiež charakteristické pre neurasténiu:

• letargia;
• pasivita;
• rýchla únavnosť;
• letargia;
• nepokoj;
• zlyhania spánkových mechanizmov.

Pomerne často sa neurasténia vyskytuje na pozadí choroby alebo zlého zdravia.

Určité typy detských neuróz

Existujú aj znaky, ktoré charakterizujú detskú neurózu, ako je koktanie a enuréza.

Zajakavosť

Zajakavosť sa zvyčajne pozoruje u malých detí (od 3 do 4 rokov v období aktívneho vývoja reči). Toto ochorenie je spojené so svalovými kŕčmi zapojenými do procesu reči. Ťažký strach alebo iná duševná trauma spôsobuje koktanie.

Veľkú úlohu zohráva aj dedičnosť a predispozícia k rečovým patológiám. Je to neurotické koktanie, ktoré je spôsobené silným vzrušením alebo úzkosťou, niekedy sprevádzané tvárovými tikmi. Vyskytujú sa aj prípady nedostatku reči po ťažkom šokovom stave (tzv. afektová reakcia) s následným rozvojom koktavosti.

Enuréza

Enuréza je jedným z typov duševných porúch, keď existuje vzťah medzi duševnou traumou a inkontinenciou moču. Rozvoj tohto ochorenia začína poruchami spánkových mechanizmov (zlyhaním biochemických procesov zodpovedných za nástup a priebeh spánku).

Enuréza sa môže objaviť pod vplyvom výraznej závislosti na nepríjemnom prostredí (návšteva škôlky, internátu). Okrem toho dočasná absencia psychicky traumatických stavov vedie k zníženiu frekvencie nekontrolovaného močenia alebo k úplnému vymiznutiu.

Hystéria

Hystéria sa vyznačuje výskytom premenlivej, nestabilnej nálady, sebectva a egocentrizmu a zvýšenej citlivosti.

Za predpoklad vzniku hystérie sa považujú chyby rodičov vo výchove (prehnaný prejav lásky a starostlivosti o dieťa, nespochybniteľné plnenie všetkých jeho túžob, požiadaviek a pod.).

Bez ohľadu na vek sa v prítomnosti dospelých vyskytujú hysterické záchvaty. Mladý diktátor takto púta pozornosť. Hystéria je bežnejšia u chlapcov a dievčat, ktorí sú zvyknutí byť stredobodom pozornosti.

Mladšie deti vyjadrujú svoje protesty takto:

• plač;
• kričať;
• bitky;
• lámanie alebo hádzanie predmetov.

Čo sa týka školákov, prevládajú tu:

• zámerná teatrálnosť hysteriek;
• tendencia preháňať bolestivé poruchy;
• túžba vyvolať sympatie od ostatných;
• zvýšené nároky na rodinu a priateľov;
• výskyt somatických ochorení (sťažnosti na bolesti hlavy alebo bolesti srdca, ktoré po užití liekov nezmiznú).

Mentálna anorexia (duševná porucha príjmu potravy) sa prejavuje odmietaním jedla, zvracaním pri vstupe potravy do žalúdka. Medzi dôvody nedostatku chuti do jedla patrí nadmerné kŕmenie a nútené kŕmenie.

To vedie k vytvoreniu averzie k jedlu. Nedostatok chuti do jedla niekedy signalizuje možnú prítomnosť starostí alebo problémov.

Príznaky ochorenia

Výskumy v oblasti psychológie tvrdia, že v dysfunkčných rodinách (v ktorých sú škandály, fyzické násilie, nesprávny model výchovy) sa u detí rozvíja nevraživosť, hnev a nedôvera k ľuďom.

Príznaky neuróz u detí sú:

• nové charakterové vlastnosti;
• vzrušivosť;
• nadmerná slzavosť;
• úzkosť;
• izolácia;
• zmena výrazov tváre;
• letargia;
• depresívne stavy;
• prudká reakcia na menšie vonkajšie podnety;
• stupor;
• agresivita atď.

Medzi zmeny, ktoré sa vyskytujú na úrovni somatického zdravia patria: strata pamäti, slabá reakcia na zvuky, svetlo, narušenie spánkového rytmu, tachykardia, potenie, rozptýlená pozornosť atď.

Ak klasifikujeme symptómy podľa vekových kritérií, získame nasledujúci obrázok:

• V prvom roku života a do troch rokov sa pozorujú poruchy somatických a autonómnych funkcií.
• Vo veku od štyroch do desiatich rokov sa pozorujú poruchy psychomotorických funkcií.
• Deti od siedmich do dvanástich rokov majú poruchy afektívnych funkcií.
• Zlyhania emocionálnych funkcií sa vyskytujú u dospievajúcich vo veku 12 až 16 rokov.

Diagnóza ochorenia

Na stanovenie správnej diagnózy by ste sa mali poradiť s odborníkom (psychoterapeutom alebo psychológom).

Diagnostika pozostáva z niekoľkých po sebe nasledujúcich etáp:

• prieskum blízkych príbuzných zapojených do procesu výchovy s cieľom objasniť psychologickú situáciu, analyzovať vzťahy, analyzovať vzťahy pacienta s rovesníkmi a inými ľuďmi;
• počas hier alebo iných rušivých aktivít sa deťom kladú vopred pripravené otázky;
• pozorovanie správania pacienta počas spontánnej hry, analýza jeho kresieb;
• vyšetrenie rodičov alebo iných blízkych príbuzných zapojených do vzdelávacieho procesu, analýza chýb v ich správaní;
• predpisovanie vyšetrení pre pacienta (dopplerografia mozgových ciev, elektroencefalogram, počítačová tomografia);
• rozvoj psychoterapie.

Nedrogové liečby

Hlavná otázka, ktorá sa týka rodičov, je, ako liečiť neurózu u dieťaťa?

Psychoterapia je hlavnou metódou liečby choroby. Vyznačuje sa mnohostranným pôsobením na psychiku. Psychoterapia je zameraná na normalizáciu vzťahov a klímy v rodine, nápravu pravidiel výchovy, elimináciu negatívnych vnútrorodinných faktorov. Bežne sa tento typ terapie delí na 3 typy:

• Rodina – má osobitný význam pri liečbe malých detí. Účinne eliminuje vplyv výchovných chýb. Vyskytuje sa skúmaním rodiny (psychologické vlastnosti, vlastnosti mravov). Psychoterapia pozostáva z rodinných rozhovorov alebo diskusií (rozhovory s blízkymi príbuznými), spoločnej terapie. Pri pozorovaní komunikácie a hier dieťaťa s mamou a otcom sa identifikujú možné konflikty. Hlavnou úlohou psychoterapeuta je vybudovať a implementovať model optimálnych vzťahov.
• Individuálna - liečba neurózy u detí pomocou racionálnej psychoterapie, arteterapie, terapie hrou, sugesciou, hypnózou. Hlavným princípom racionálnej terapie je, že lekár vysvetlí pacientovi podstatu a možné príčiny jeho bolestivého stavu a spoločným úsilím identifikuje hlavný zdroj zážitku.
• Skupina - podľa typu ochorenia sa vytvárajú skupiny 4-6 osôb. Vedú školenia, hry, organizujú exkurzie a výlety do knižnice. Často sa zadávajú domáce úlohy, ktoré sa kontrolujú a diskutujú v rámci skupiny. Skupinové tréningy sú efektívnejšie a efektívnejšie ako individuálne. Počas vyučovania je dosiahnutá najpohodlnejšia atmosféra, v ktorej pacienti relaxujú, zdieľajú medzi sebou svoje skúsenosti a snažia sa ich samostatne analyzovať.

Arteterapia

Arteterapia pôsobí na deti priaznivo, keďže pomocou kresby môžu deti pochopiť svoje zážitky. Úlohou lekára je pozorovať pacienta, vytvoriť si názor na charakterové vlastnosti, sebaúctu a komunikáciu.

Hra na terapeutické účely je spontánna a improvizačná, umožňuje pacientom slobodne vyjadrovať emócie. V tejto hre lekár vytvára fiktívne stresové situácie, aby povzbudil pacienta, aby sa z nich dostal samostatne.

Niekedy je liečba predpísaná prostredníctvom kontaktu so zvieratami (psy, mačky, kone). Kontakt s delfínmi je najobľúbenejšou aktivitou v tejto kategórii.

Liečba neuróz u dospievajúcich sa uskutočňuje pomocou metód svalovej relaxácie, sugescie a hypnózy. Lekárom vytvorenou svalovou relaxáciou (fantázie pacienta o príjemných spomienkach, dojmoch, drahocenných túžbach alebo predstavách šumu mora, teplých slnečných lúčov) sa koktanie a nervové tiky zmenšujú, dokonca miznú.

S každým ďalším sedením sa symptómy znižujú. Návrh sa vykonáva v prípadoch, keď sú u pacienta diagnostikované akútne duševné reakcie s cieľom korigovať správanie. Lekár vštepuje pokoj, sebavedomie, zlepšenie pohody atď.

Celkom úspešne sa praktizuje nepriama sugescia – postoj k uzdraveniu pri užívaní liekov alebo pri vykonávaní určitých procedúr (tzv. placebo efekt).

Medikamentózna terapia

Medikamentózna terapia má v procese liečby druhoradý význam. Spravidla sa vykonáva pred psychoterapiou. Vymenovaný:

• všeobecné posilňovanie, tonické prípravky (vitamíny B, C, prípravky vápnika);
• nootropiká (piracetam);
• lieky na zníženie množstva tekutín v tele alebo jednotlivých orgánoch (diuretiká);
• tinktúry liečivých bylín (byliny, ktoré majú upokojujúci účinok);
• trankvilizéry - používajú sa len v prípade nadmernej aktivity, dezinhibície (chlórdiazepoxid);
• fyzioterapia (elektroforéza, elektrospánok);
• Je možné použiť malé dávky antidepresív (imiprapín).

Malo by sa pamätať na to, že iba lekár môže predpísať lieky potrebné na liečbu choroby.

Deti v predškolskom veku, deti v školskom veku a tínedžeri majú neúplne sformovaný a nezrelý nervový systém a sú tiež mimoriadne zraniteľní. Je veľmi dôležité pomôcť im včas zvládnuť stresové situácie a prípadné problémy, aby sa predišlo vážnym následkom duševnej poruchy a nezvratným zmenám osobnosti.

Často dospelí jednoducho nepripisujú veľký význam výskytu neurotických reakcií u detí, pričom takéto správanie pripisujú škodlivosti, rozmarom a charakteristikám súvisiacim s vekom. To je obrovská chyba! Je potrebné venovať pozornosť všetkým najmenším zmenám v správaní detí, snažiť sa s nimi tráviť viac času a neváhať diskutovať o ich osobných skúsenostiach.

Mamy a otcovia musia organizovať správny rozvrh práce a odpočinku, dostatočný spánok a priaznivú psychologickú atmosféru v rodine. Je potrebné odstrániť alebo zmierniť chronické ochorenia (vrodené alebo získané).

Ak bola u dieťaťa diagnostikovaná táto choroba, nikdy by ste nemali zúfať. Vďaka podpore blízkych, psychoterapii v kombinácii s medikamentóznou terapiou sa včas odhalená neuróza u detí dá celkom ľahko a rýchlo vyliečiť.