Všetky pojmy v psychológii. Základné pojmy a pojmy vo všeobecnej psychológii

Slovníček pojmov

PRISPÔSOBENIE (anglicky - adaptácia, nem. Adaptuerung) - prispôsobenie orgánu, organizmu, jednotlivca alebo skupiny zmeneným vonkajším podmienkam. Prispôsobenie sa rozlišuje: fyziologické; lekárske; analyzátory (ako zmena ich citlivosti); sociálno-psychologické (ako interakcia jednotlivca alebo sociálnej skupiny so sociálnym prostredím pri zaradení do novej skupiny); profesionál (keď je zaradený do nových pracovných podmienok).

PRISPÔSOBIVOSŤ (anglicky – adaptability, nemecky – Anpassungsvermogen) – schopnosť prispôsobiť sa.

ADEQUACY OF MENTAL REACTIONS (anglicky - adequity of mental respons, nemecky - Aquivalenz der mental Reizantwort) - súlad mentálnych reakcií s významom podnetu.

ADEQUATE STIMULAR (anglicky - adekvátny stimul, nem. Normalreiz) - stimul, na ktorý zmyslový orgán (analyzátor) reaguje normálne.

AKTUALIZÁCIA (anglicky - aktualizácia, nemčina - Artualizácia) - prechod mentálneho javu z potenciálneho na aktuálny alebo z menej aktuálneho na aktuálnejší. Koncept vyvinul B.G. Ananyev a jeho študenti.

AMBIVALENCIA (anglicky - ambivalence, nemecky - Ambivalenz) - súčasná existencia alebo nezlučiteľné emócie a pocity (smiech a plač, láska a nenávisť atď.) u človeka voči tomu istému objektu.

AMNESIA (anglicky – amnesia, nem. – Amnesie) – absencia spomienok v dôsledku poruchy pamäti; strata pamäti.

ANALYZÁTOR (anglicky - analyzátor, nemecky - Analysator) - orgán, ktorý zabezpečuje tvorbu vnemov a vnemov. Termín zaviedol v roku 1909 I.P. Pavlova namiesto zastaraného „zmyslového orgánu“. Každý analyzátor sa skladá z troch častí: periférna alebo percepčná časť - receptor (všetky zmyslové orgány - oko, ucho, atď.), dráhy a vyššie nervové centrá v mozgovej kôre. Existujú analyzátory: zrakové, sluchové, čuchové, chuťové, hmatové, tepelné, kinetické (motorické).

DOTAZNÍK (angličtina - dotazník, nemčina - Fragebogen) - jedna z metód psychológie: písomná formulácia otázok, poskytovanie písomných odpovedí v presne definovanej forme (tým sa líši od dotazníka, kde sa odpovede uvádzajú vo voľnej forme)

ANITICIPATION (anglicky - anticipation, nemecky - Antizipation) - schopnosť človeka predvídať, predvídať udalosti.

APERCEPCIA (angl. – apercepcia, nem. – Apperzeption) je prejavom selektivity vnímania, jeho závislosti od skúseností a orientácie jednotlivca. Termín zaviedol G. Leibniz.

ASOCIÁCIA (anglicky - asociácia, nem. - Assoziation) - spojenie, ktoré vzniká za určitých podmienok medzi dvoma alebo viacerými duševnými formáciami (vnemy, vnemy, motorické akty). Základný pojem asociatívnej psychológie (anglicky - Association psychology), ktorý vysvetľuje dynamiku duševných procesov pomocou princípu asociácie. Asociácie sa vyznačujú podobnosťou, kontrastom, súvislosťou (v čase alebo priestore). Toto rozdelenie navrhol Aristoteles. Termín zaviedol J. Locke.

AFFECT (anglicky – afekt, nem. – Affect) je rýchlo prúdiaca krátkodobá emócia výbušného charakteru, neovládateľná vedomím. Vyskytuje sa spravidla v reakcii na silné dráždivé látky.

Abstrakcia je mentálna izolácia akejkoľvek vlastnosti objektu alebo javu a abstrakcia od všetkých ostatných. Autoritárstvo je tendencia človeka ovládať iných ľudí autoritou, potláčať ich iniciatívu a používať donucovacie prostriedky. Agresia je motivované deštruktívne správanie, ktoré spôsobuje morálnu a/alebo fyzickú ujmu druhým a spôsobuje psychické nepohodlie. Psychologická adaptácia je prispôsobenie človeka novým životným podmienkam, iným ľuďom a sociálnym okolnostiam. Adaptácia testu je súbor výskumných postupov zameraných na prispôsobenie testu na použitie v nových podmienkach. Napríklad prispôsobenie cudzích techník vo vzťahu k podmienkam odlišného sociálneho a kultúrneho prostredia. Charakterové akcenty sú extrémnymi variantmi normy, pri ktorých sa príliš zdôrazňujú jednotlivé charakterové vlastnosti. Ambivalencia pocitov je rozporuplný emocionálny zážitok spojený s ambivalentným postojom k osobe, objektu, javu. Súčasný prejav sympatie a antipatie, lásky a nenávisti, náklonnosti a znechutenia, prijatia a odmietnutia. Amnézia je porucha pamäti, ku ktorej dochádza pri poškodení mozgu. Analýza je intelektuálna operácia pozostávajúca z rozdelenia celku na jeho jednotlivé časti alebo popisné znaky. Analytická psychológia je systém názorov švajčiarskeho psychológa K.G. Junga, v ktorej, podobne ako v koncepcii psychoanalýzy Z. Freuda, sa veľký význam pripisuje nevedomiu. Okrem osobného nevedomia vyniká aj kolektívne nevedomie. Anamnéza je súbor informácií o pacientovi, o životných podmienkach predchádzajúcich ochoreniu, o histórii vývoja ochorenia. V súčasnosti sa A. využíva nielen v medicíne, ale aj v psychológii ako metóda štúdia osobnosti. Apercepcia je vplyv minulých skúseností človeka, jeho záujmov a osobných charakteristík na obraz objektu alebo javu, ktorý vzniká v dôsledku vnímania. Asertivita je schopnosť človeka brániť svoje práva, berúc do úvahy práva iných. Asociácia je spojenie medzi myšlienkami a obrazmi, v ktorých výskyt jednej myšlienky alebo obrazu vyvoláva v pamäti vzhľad iných. Pripisovanie je pripisovanie motívov správania, osobných vlastností a vlastností človekom iným ľuďom na základe každodennej analýzy ich činov a skutkov. Postoj je stabilná predispozícia, ktorá sa rozvíja na základe skúseností, sociálneho postoja človeka k ľuďom, udalostiam, spoločenským javom.Autogénny tréning je súbor špeciálnych cvičení založených na relaxácii a autohypnóze. Môže byť použitý osobou na kontrolu vlastných duševných stavov a správania. Afekt je krátkodobá, rýchlo vznikajúca a prudko sa vyskytujúca emocionálna reakcia, charakterizovaná motorickým vzrušením, výraznými poruchami vedomia a schopnosťou vôľou ovládať činy. Formy prejavu afektu môžu byť zúrivosť, hnev, hrôza. Afiliácia je prejavom potreby človeka po komunikácii, emocionálnych kontaktoch, túžbe byť v spoločnosti iných ľudí, poskytovať pomoc členom skupiny a prijímať ich pomoc, komunikovať s ostatnými. Hodnotou pre človeka je zároveň samotná komunikácia, bez ohľadu na jej účel. B

PSYCHOLOGICKÁ BARIÉRA (anglicky - psychologická bariéra, nemčina - psychologische Barriere) - motív, ktorý bráni vykonaniu určitých činností (najmä komunikácie s určitou osobou alebo skupinou ľudí).

UNCONDITIONED REFLEX, UNCONDITIONAL REFACTION (anglicky - bezpodmienečná odpoveď, nemčina - nightbedingle Reaktion) - vrodená inštinktívna reakcia na nepodmienený podnet (anglicky - bezpodmienečný stimul). Základný koncept reflexnej teórie psychiky, ktorý vypracoval I.M. Sechenov a I.P. Pavlov.

BEHAVIORIZMUS (anglicky - behaviorism, nemecky - Behaviorismus) je popredný smer americkej psychológie prvej polovice dvadsiateho storočia, ktorý je založený na chápaní ľudského (a zvieracieho) správania ako súboru motorického a redukovateľného verbálneho (rečového) správania. a emocionálne reakcie (reakcie) ) na vplyvy (podnety) vonkajšieho prostredia. Táto poloha je vyjadrená ich priamym spojením podľa schémy „stimul – odozva“. Zakladatelia behaviorizmu - E. Toridike a D. Watson

Psychologická bariéra je nesprávne vnímanie, chybný názor, strach, neistota, ktorá bráni človeku úspešne dokončiť úlohu. V obchodných a osobných vzťahoch sa ľuďom bráni nadviazať medzi sebou otvorené a dôverné vzťahy. Sémantická bariéra je nedorozumenie medzi ľuďmi spôsobené tým, že tú istú akciu, slovo, frázu interpretujú odlišne. Batéria testov je skupina testových položiek (subtestov) zameraných na meranie rôznych aspektov komplexnej mentálnej funkcie alebo kvality a spojených do jedného testu. Nevedomie je súbor duševných javov, ktoré si človek neuvedomuje, ale ktoré ovplyvňujú jeho správanie. IN

VALIDITA (anglicky - validita, nemčina - Validital, Gultigkeit) - miera zhody parametrov psychologickej metódy (dotazníky, prieskumy, testy) s parametrami posudzovanej činnosti alebo funkcie.

VERBALIZÁCIA VEDOMIA (anglicky - verbálne myslenie, nemčina - Verbal Denken) - prechod subjektívnych javov v slovách vonkajšej alebo vnútornej reči. Všetko, čo je verbalizované (vyjadrené), realizuje človek.

POZORNOSŤ (anglicky – attention, nemecky – Aufmerksamkeit) – koncentrácia a smerovanie duševnej činnosti na konkrétny predmet. Existujú typy porozumenia: nedobrovoľné (pasívne), dobrovoľné (aktívne, keď sa výber predmetu pozornosti uskutočňuje vedome, zámerne), post-dobrovoľné (vôľovú zložku nahrádza záujem a rozvinuté zručnosti). Charakteristika pozornosti: objem (počet predmetov, ktoré môže človek vnímať a vtlačiť do nich v relatívne krátkom čase), rozloženie (schopnosť súčasne držať rôzne predmety v poli vedomia), koncentrácia (schopnosť svojvoľne držať rôzne predmety v oblasti vedomia). zmenšiť jeho objem na jeden objekt), intenzita, zaostrenie, prepínanie, stabilita.

Suggestibility (angličtina - sugestibilita, nemčina - Suggestibilitat) - predispozícia človeka k sugescii.

Sugescia, SUGGESTION (anglicky - sussestion, nemecky - Sugestion) - vplyv na človeka, ktorý vedie buď k tomu, že sa v človeku okrem jeho vôle a vedomia objaví určitý stav, pocit, postoj, alebo k povereniu človeka. čin človeka bez rozmýšľania a bojových pohnútok. Objektom sugescie môže byť jednotlivec, skupina alebo spoločenská vrstva.

VNÍMANIE (anglicky – uvedomenie, vnímanie, nem. Warnehmung, Perzeption) je najjednoduchšia forma mentálnej reflexie objektívnej reality vo forme celistvého obrazu, vlastná len ľuďom. Na rozdiel od vnemov vnímanie odráža objekt holisticky a objektívne.

IMPRESIA (anglicky - imtession, nem. Eindruck) je duševný jav charakteristický pre vyššie živočíchy a najmä človeka, pri ktorom je neostré vnímanie zosilnené emocionálnym zafarbením, v dôsledku čoho prevláda skúsenosť nad poznaním. Impresibilita ako osobnostná črta je vyjadrená v prevahe dojmov nad kognitívnou funkciou vnímania okolitého sveta.

Validita je vlastnosť metódy (testu), ktorá charakterizuje spoľahlivosť prijatých informácií o skúmanom mentálnom fenoméne. Validita sa týka toho, či test skutočne meria to, čo meria, a ako dobre to robí. Vedúcim druhom činnosti je činnosť rozhodujúca, rozhodujúca pre duševný vývin v konkrétnom období vývinu človeka. Verbal - slovný; reč; vyjadrené slovami. Sugestívnosť je vlastnosť človeka, ktorá sa prejavuje v jeho náchylnosti k sugescii, nekritickej poddajnosti voči vplyvom iných ľudí. Sugestívni ľudia pomerne ľahko prijímajú rady druhých, ľahko sa nakazia náladami a názormi iných ľudí a prejavujú sklony k napodobňovaniu. Sugescia (sugescia) je verbálny a neverbálny vplyv na človeka, ktorý sa vyznačuje znížením vedomia a kritickosti, keď človek vníma, čo sa mu navrhuje. Represia je jedným z obranných mechanizmov v psychoanalytickej teórii osobnosti. Prejavuje sa mimovoľným vytesnením z vedomia pre človeka nepríjemných informácií, neprijateľných myšlienok, spomienok a zážitkov. Už sa nedajú zapamätať, hoci sa môžu prejaviť v ľudskom správaní. G

Rodové rozdiely sú sociálne a psychologické rozdiely medzi mužmi a ženami. Gerontopsychológia je oblasť vývojovej psychológie, ktorá študuje psychologické aspekty starnutia, zmeny psychiky, správania a aktivít ľudí v starobe. Gestalt terapia je smer psychoterapie založený na myšlienke, že človek sa vo svojom fungovaní usiluje o celostný rozvoj a integráciu, o formovanie gestaltu (celistvosti) osobnosti Hypnóza je duševný stav podobný spánku, ktorý sa vyznačuje tzv. zvláštna inhibícia mozgovej kôry a aktivácia subkortikálnych útvarov . Spôsobené zvláštnym vplyvom hypnotizéra alebo cielenou autohypnózou. Charakterizovaná zvýšenou náchylnosťou na psychologické účinky hypnotizujúceho činidla a zníženou citlivosťou na všetky ostatné vplyvy; používa sa ako metóda psychoterapeutického vplyvu. Hypnopedia je technika učenia sa počas spánku. Hypnoterapia je liečebná metóda založená na hypnotickej sugescii. Skupinová dynamika – vnútroskupinové procesy, ktoré charakterizujú riadenie a vedenie; prijímanie skupinových rozhodnutí, formovanie noriem, formovanie funkčno-rolovej štruktúry skupiny, súdržnosť, konflikty; skupinový tlak a pod. Skupinová kompatibilita je sociálno-psychologický jav, ktorý charakterizuje mieru efektívnosti spoločných aktivít ľudí a možnosť ich vzájomného prispôsobenia. D

BUSINESS GAMES (anglicky - praktická hra, nemčina - Geschafsspielen) - metóda modelovania rôznych manažérskych a výrobných situácií za účelom výučby rozhodovania.

DEPRESIA (anglicky - depresia, nemčina - depresia) - psychický stav výraznej depresie s nezáujmom o okolie; smutná nálada s vedomím vlastnej bezcennosti, so znížením prahu motivačných motívov a spomalením pohybov.

DIFERENCIÁLNA PSYCHOLÓGIA (anglicky - diferenciálna psychológia, nemčina - differentielle Psychologie) - odvetvie psychológie, ktoré študuje rozdiely medzi osobnosťami ako ich individualitu.

Deviantné správanie je správanie, ktoré sa odchyľuje od právnych alebo morálnych noriem akceptovaných v spoločnosti. Hlavnými prejavmi sú kriminalita a nemravnosť Delikvent (páchateľ) je osoba, ktorej deviantné správanie v extrémnych prejavoch predstavuje kriminálne činy. Depersonalizácia je zmena v sebauvedomení spojená s pocitom straty vlastného „ja“, vznik efektu odcudzenia sa od vlastných myšlienok, pocitov a činov. Depresia je stav duševnej tiesne, melanchólie, depresie, charakterizovaný apatiou, pasivitou, pesimizmom, zníženou motiváciou a aktivitou jedinca. Defektológia je veda, ktorá študuje klinicko-fyziologické a psychologicko-pedagogické zákonitosti a črty vývoja abnormálnych detí, problémy ich vzdelávania a výchovy. Nepohodlie je stav charakterizovaný nepríjemnými subjektívnymi pocitmi (bolesť hlavy a pod.), často sprevádzaný nepriaznivými psychofyziologickými zmenami. Dispozícia je pripravenosť, predispozícia subjektu k určitému správaniu, konaniu, skutku. Distres je nadmerný stresový stav, ktorý má negatívny vplyv na ľudskú činnosť, psychické a fyziologické procesy. Diferenciálna psychológia je oblasť psychológie, ktorá študuje individuálne psychologické rozdiely medzi ľuďmi. Z

Makings - anatomické a fyziologické vlastnosti tela, funkčné vlastnosti nervového systému, "vlastnosti človeka, na základe ktorých vznikajú a rozvíjajú sa jeho schopnosti. Psychologická ochrana je nevedomý duševný jav spojený s túžbou človeka po eliminovať úzkosť z vedomia, zabrániť tomu, aby sa do vedomia dostali zážitky, ktoré sú pre osobnosť traumatické Prejavuje sa v obranných mechanizmoch Obranné mechanizmy sú pojmom označujúcim súbor techník, ktorými sa človek ako jednotlivec chráni pred psychickou traumou Príklady obranných mechanizmov sú represia, sublimácia, potlačenie, popretie, projekcia, identifikácia, regresia, izolácia, racionalizácia, konverzia a pod.. U detí sa ochranné mechanizmy pozorujú v oveľa menšej miere.V predškolskom a základnom školskom veku ide najčastejšie o fantáziu. významný iný je osoba, ktorá je autoritou pre inú osobu

IMPRITING, SEALING (anglicky - imprinting, nemecky - Pragung) - vtláčanie do pamäte podnetov, ktoré sú kľúčové pre určité typy inštinktívneho správania; nadobudnuté človekom krátko po narodení ako vypožičané zo správania rodičov alebo iných ľudí. Pojem a termín zaviedol začiatkom 40. rokov 20. storočia K. Lorenz.

INDIVIDUÁLNA PSYCHOLÓGIA (anglicky - individual psychology, nemecky - Individualpsychologie) je spolu so všeobecnou psychológiou a sociálnou psychológiou jednou z troch hlavných psychologických vied. Predmetom individuálnej psychológie sú duševné javy charakteristické pre jednotlivca.

INTROVERSION (anglicky - introversion, nemecky - Introversion) - orientácia na svoj vnútorný svet;

INTROVERT (anglicky - introvert, nemecky - Introvert) je typ osobnosti, ktorej smerovanie je do značnej miery determinované vnútorným svetom s výrazným rozvojom seba, pamäti a predstavivosti. Koncept a termín zaviedol K.G. Jung.

INTROSPECTION (anglicky – introspection, nemecky – Introzpection) – sebapozorovanie.

Terapia hrou je metóda psychoterapeutického ovplyvňovania detí a dospelých pomocou hier. Identifikácia je identifikácia, pripodobňovanie v širšom zmysle. Používa sa v rôznych oblastiach vedy a praxe, napríklad vo forenznej vede (porovnávanie rukopisu, fotografií a predmetov a pod.). V psychológii sa používa v rôznych významoch: 1) rozpoznanie, identifikácia objektu; 2) proces nevedomej identifikácie osoby s inou osobou alebo skupinou. Interpersonálna identifikácia je pripravenosť človeka cítiť, prežívať a konať vo vzťahu k druhému, ako keby ten druhý bol on sám. Identita je schopnosť človeka byť sám sebou, zachovať si svoju individualitu po dlhú dobu, zostať verný sám sebe. Sociálna identita je predstava človeka o jeho príslušnosti k určitej sociálnej skupine (národnosť, sociálna trieda, náboženstvo). Hierarchia je všeobecný vedecký termín označujúci systém postupne podriadených prvkov usporiadaných v poradí od najnižšieho po najvyššie (alebo naopak). Používa sa na charakterizáciu sociálnych, psychologických, matematických, fyziologických, jazykových a iných štruktúr. Zmenené stavy vedomia sú stavy vedomia, ktoré sa vyznačujú nedostatočnou kontrolou a stratou kontaktu s realitou, ako aj zmeneným vnímaním času a priestoru. Jednotlivec je osoba ako jediná prirodzená bytosť alebo samostatný predstaviteľ ľudského spoločenstva. Psychológia jednotlivca je jednou z oblastí hĺbkovej psychológie, ktorú rozvinul A. Adler a vychádza z koncepcie jedinca s komplexom menejcennosti a túžbou prekonať ho ako hlavného zdroja motivácie ľudského správania. Individualita je súbor individuálnych psychologických vlastností človeka, ktoré ho odlišujú od iných ľudí, v ktorých sa prejavuje jeho originalita a originalita. Individuálny štýl činnosti (v práci, štúdiu, športe) je systém techník a spôsobov vykonávania určitej činnosti charakteristickej pre danú osobu, zabezpečujúci väčší alebo menší úspech. Stáva sa nevyhnutným kvôli individuálnym rozdielom ľudí a umožňuje vám dosiahnuť rovnakú efektivitu činnosti pri jej vykonávaní rôznymi spôsobmi a technikami. Ľahostajnosť - neutralita, ľahostajnosť, ľahostajnosť. Inteligencia je súhrnom ľudských kognitívnych procesov, vrátane vnímania, pamäti, predstavivosti, myslenia, reči; relatívne stabilná štruktúra rozumových schopností jednotlivca. Interakcia je interakcia, ktorá sa vyskytuje medzi ľuďmi v kontexte ich sociálnych vzťahov. Záujem je motívom činnosti určený kognitívnou potrebou človeka. Prejavuje sa v emocionálnom zafarbení procesu poznávania. Interiorizácia je proces formovania vnútorných štruktúr ľudskej psychiky prostredníctvom asimilácie štruktúr vonkajšej činnosti. Vnútorný je typ osobnosti charakterizovaný tendenciou pripisovať zodpovednosť za výsledky svojej činnosti skôr sebe ako okolitým okolnostiam. V prípade neúspechu si za to môže viac ako iní ľudia alebo okolité okolnosti. Introspekcia je pozorovanie vlastného duševného života človeka (pocity, pocity, myšlienky atď.); introspekcia. Intuícia -1) schopnosť jednotlivca nájsť spôsoby, ako správne riešiť problémy, orientovať sa v ťažkých životných situáciách, predvídať priebeh udalostí bez analýzy, bez logického myslenia, zdôvodnenia; 2) jedinečný typ myslenia, v ktorom jednotlivé časti procesu myslenia prebiehajú nevedome; intuitívne rozhodnutie vzniká ako vnútorný vhľad, osvietenie myslenia. Infantilizmus je prejavom mentálnych čŕt a charakteristík správania u dospelých, ktoré sú charakteristické pre detstvo a dospievanie. U detí a sa prejavuje mentálnou retardáciou, pri ktorej dieťa vykazuje znaky charakteristické pre skorší vek. Hypochondria je duševný stav, pri ktorom sa prejavuje depresia, chorobná podozrievavosť, nadmerná pozornosť k zdraviu a neprimeraná úzkosť z neho. Často opakované môže viesť k vytvoreniu zodpovedajúcej charakterovej vlastnosti. TO

CATharsis (anglicky - catharsis, nemčina - Katharsis) - čistenie; v psychoanalýze S. Freuda - jedna z metód psychoterapie. Psychologická podstata katarzie spočíva v potláčaní a nahrádzaní niektorých emócií inými. Pojem zaviedol Aristoteles vo svojom učení o tragédii a hudbe ako očistu duše od zlých vecí po silných zážitkoch.

PSYCHOLOGICKÉ KATEGÓRIE (anglicky - psychologické kategórie, nemčina - psychologische Kategorie) sú najvšeobecnejšie a najzákladnejšie pojmy psychologickej vedy, odzrkadľujúce podstatné vlastnosti a vzťahy duševných javov a procesov. Psychologické kategórie sú usporiadané do nasledujúceho hierarchického rebríčka: filozofické kategórie; všeobecné vedecké pojmy; všeobecné psychologické kategórie; kategórie konkrétnych psychologických; kategórie psychologických vied.

VŠEOBECNÉ PSYCHOLOGICKÉ KATEGÓRIE (anglicky - všeobecné psychologické kategórie, nemčina - allgemein psychologische Kategorie) - mimoriadne široké psychologické pojmy: formy mentálnej reflexie, duševné javy, vedomie, osobnosť, činnosť, vývoj psychiky. Všeobecné psychologické kategórie sú zároveň zoradené do nasledovnej hierarchie: psychika (hlavná psychologická kategória) sa chápe prostredníctvom foriem mentálnej reflexie; dopĺňajú ich potreby (ako postrčenie), pozornosť (ako organizácia) a psychomotorické (ako objektivizácia), spojené do kategórie mentálnych javov; ich najvyšším zovšeobecnením je vedomie; jej nositeľom je osobnosť, ktorá sa prejavuje v činnostiach jej vlastných a je hlavným činiteľom rozvoja psychiky na všetkých týchto hierarchických úrovniach.

KOGNITÍVNE, KOGNITÍVNE (anglicky - cognitive, nemecky - kognitiv) - vzťahujúce sa k poznaniu len na základe myslenia, cez prizmu vlastného kognitívneho systému.

STÁLOSŤ VNÍMANIA (anglicky - percepčná stálosť, nemčina - Wahrnechmungskonstanz) - kvalita vnímania na udržanie súladu obrazu s odrazeným objektom, napriek rozdielom v jednotlivých vnemoch, ktoré sú v ňom zahrnuté.

CONFABULATION (anglicky – confabulation, nem. – Konfabulation) je ilúzia myslenia, v ktorej človek verí vo svoj vlastný vynález.

KONFORMITA (anglicky - konformita, nemčina - Konformitat) - individuálna asimilácia určitých skupinových noriem, zvykov, hodnôt; schopnosť „byť ako ostatní“, stať sa striktne závislými od skupiny.

Katarzia je pojem v starogréckej filozofii (zaviedol ho Aristoteles), označujúci stav vnútornej očisty duše v dôsledku toho, že divák pri vnímaní tragédie prežíva pocity hnevu, strachu, radosti, súcitu, čo vedie k emocionálnemu uvoľneniu. V psychoanalýze - očista, duševná úľava vyplývajúca z psychoterapeutického vplyvu. Prejavuje sa uvoľnením, „reakciou“ afektu, ktorý bol predtým potlačený do podvedomia a je príčinou neurotického konfliktu, fenoménu oslobodenia jednotlivca od traumatických emócií prostredníctvom príbehu a pamäte. Klinická psychológia je odbor lekárskej psychológie zameraný na riešenie diagnostických problémov klinickej praxe (psychiatrická, neurologická, somatická). Komponentné sekcie klinickej psychológie: patopsychológia, neuropsychológia, somatopsychológia. Kognitívny je psychologický pojem, ktorý charakterizuje kognitívne procesy. Kognitívna disonancia je stav duševnej nepohody, ktorý vzniká v situácii, keď sa v mysli človeka zrazia logicky protichodné poznatky a názory na ten istý predmet alebo udalosť. Človek sa snaží tohto stavu zbaviť, a preto sa snaží tento rozpor odstrániť. Aby to urobil, obmedzuje tok vonkajších informácií, ak vnáša rozpor do existujúcich postojov, prispôsobuje nové poznatky skôr nadobudnutým poznatkom, preusporiadava svoje poznatky a postoje k relevantným objektom a udalostiam tak, aby sa rozpor medzi nimi odstránil. Termín zaviedol americký psychológ L. Festinger. Kognitívny štýl je relatívne stabilná individuálna charakteristika kognitívnej činnosti človeka, ktorá sa prejavuje v kognitívnych stratégiách, ktoré používa. Sociabilita – schopnosť ľahko nadväzovať sociálne kontakty, sociabilita. Kompenzácia je schopnosť človeka zbaviť sa obáv z vlastných nedostatkov intenzívnou prácou na sebe a rozvíjaním ďalších pozitívnych vlastností. Koncept predstavil A. Adler. Kompenzácia duševných funkcií je kompenzácia nedostatočne rozvinutých alebo poškodených duševných funkcií prostredníctvom využitia intaktných alebo reštrukturalizácií čiastočne poškodených funkcií. Komplex menejcennosti je súbor skúseností a osobnostných čŕt, ktoré spočívajú v pretrvávajúcej dôvere človeka v jeho neschopnosť riešiť životné problémy, insolventnosť ako jednotlivca. Komplex nadradenosti je súborom skúseností a osobnostných prejavov spočívajúcich v nadmernom sebavedomí. Zároveň človek pôsobí dojmom ješitného a arogantného subjektu s prehnaným názorom na jeho skutočné schopnosti. Stálosť — stálosť, nemennosť. Konštantný - neustály Konflikt je duševný jav pozostávajúci zo stretu protichodných činov, názorov, záujmov, ašpirácií, plánov rôznych ľudí alebo názorov. Uznáva sa ako neriešiteľný rozpor spojený s akútnymi emocionálnymi zážitkami. Vonkajší konflikt je konfrontácia medzi subjektmi. Vnútorný konflikt je stret medzi protichodnými záujmami, potrebami a pudmi osoby. Konformizmus je súhlas, oportunizmus, pasívne akceptovanie prostredia, existujúceho poriadku, prevládajúcich názorov, nedostatok vlastného postavenia a slepé napodobňovanie akéhokoľvek modelu, ktorý má najväčšiu silu nátlaku, duševného nátlaku. Konformita je tendencia človeka meniť svoje správanie pod vplyvom iných ľudí tak, aby zodpovedalo názorom iných; túžba prispôsobiť sa požiadavkám väčšiny. Konfrontácia – opozícia, opozícia, konfrontácia. Psychologická kríza – stav duševnej tiesne; spôsobené nespokojnosťou človeka so sebou samým, jeho úspechmi a vzťahmi s vonkajším svetom. Krízy súvisiace s vekom sú špeciálne obdobia vývoja osobnosti súvisiaceho s vekom, ktoré sa vyznačujú náhlymi psychickými zmenami; prirodzene vznikajú v určitom veku a sú nevyhnutné pre normálny priebeh osobného rozvoja. L

Labilita je jednou z hlavných vlastností nervového systému, ktorá charakterizuje funkčnú pohyblivosť nervových procesov, rýchlosť ich výskytu a zastavenia. Libido je jedným zo základných pojmov psychoanalýzy, teda sexuálnej energie, ktorá sa v oblasti nevedomia premieňa na rôzne druhy duševnej činnosti. Podľa Freudovej teórie je prítomný od narodenia a je základom rozvoja osobnosti. Osobnosť je človek s individuálnym charakterom, záujmami, schopnosťami, ako aj inými vlastnosťami a vlastnosťami. M

ABSOLÚTNY PRAH POCITOV - minimálna hodnota dráždivý akýkoľvek spôsob (svetlo, zvuk atď.) schopný spôsobiť sotva znateľné senzácia.
ABSTRAKCIA - mentálna izolácia akéhokoľvek znaku alebo vlastnosti objektu, javu za účelom jeho podrobnejšieho štúdia.
AUTOKINETICKÝ EFEKT - iluzórny, zdanlivý pohyb skutočne nehybného objektu, napríklad svietiaci bod v tme, keď je naň dlho upretý pohľad bez akýchkoľvek iných viditeľných predmetov v zornom poli.
AUTORITÁRNY (mocný, direktívny) - charakteristika človeka ako jednotlivca alebo jeho správania vo vzťahu k iným ľuďom, zdôrazňujúca tendenciu používať prevažne nedemokratické spôsoby ich ovplyvňovania: nátlak, príkazy, pokyny a pod.
AUTORITA je schopnosť človeka mať medzi ľuďmi určitú váhu, slúžiť im ako zdroj nápadov a tešiť sa z ich uznania a rešpektu.
AGLUTINÁCIA - spájanie rôznych slov do jedného, ​​zmenšovanie ich morfologickej stavby, no zachovávajúci pôvodný význam. V psychológii je jednou zo základných charakteristík slov používaných v vnútorná reč.
AGRESIVITA (nepriateľstvo) - správanie človeka k iným ľuďom, ktoré sa vyznačuje túžbou spôsobovať im problémy a ubližovať.
ADAPTATION — prispôsobovanie zmyslových orgánov na vlastnosti podnetov, ktoré na ne pôsobia, aby ich čo najlepšie vnímali a chránili receptory z nadmerného preťaženia.
AKOMODÁCIA je zmena zakrivenia očnej šošovky za účelom presného zaostrenia obrazu na sietnici.
AKTIVITA - pojem označujúci schopnosť živých bytostí produkovať spontánne pohyby a zmeny pod vplyvom vonkajších alebo vnútorných stimulačné podnety.
651

AKCENTUÁCIA- zvýraznenie vlastnosti alebo vlastnosti na pozadí iných, jej osobitný rozvoj.
AKCEPTOR AKCIE- pojem zavedený P. K Anokhinom. Označuje hypotetický psychofyziologický aparát existujúci v centrálny nervový systém a predstavujúci model budúceho výsledku akcie, s ktorým sa potom porovnávajú parametre skutočne vykonanej akcie.
ALTRUIZMUS- vlastnosť postava, povzbudzovanie človeka, aby nezištne prišiel na pomoc ľuďom a zvieratám.
AMBIVALENCE- dualita, nesúlad. V psychológii pocity označuje súčasnú prítomnosť protichodných, nezlučiteľných túžob týkajúcich sa toho istého objektu v duši človeka.
AMNÉZIA- porušenia Pamäť.
ANALYZER- koncept navrhnutý I.P. Pavlovom. Označuje zbierku aferentný A eferentný nervové štruktúry zapojené do vnímania, spracovania a reakcie na dráždivé látky(cm).
ANIMIZMUS- starodávna náuka o objektívnej existencii, o presťahovaní duší a duchov, ako aj o fantastických, nadprirodzených prízrakoch.
PREDPOKLADANIE- očakávanie, očakávanie niečoho, čo sa deje.
APATIA- stav emocionálnej ľahostajnosti, ľahostajnosti a nečinnosti:
APERCEPCIA- pojem zavedený nemeckým vedcom G. Leibnizom. Definuje stav mimoriadnej jasnosti vedomie, jeho sústredenie na niečo. V chápaní iného nemeckého vedca W. Wundta to znamenalo nejakú vnútornú silu, ktorá usmerňuje tok myslenia a priebeh mentálne procesy.
APRAXIA- pohybová porucha u človeka.
ZDRUŽENIE- spojenie, prepojenie duševných javov medzi sebou.
ASOCIACIONIZMUS- psychologická doktrína, ktorá používa združenia ako hlavný vysvetľujúci princíp všetkých duševných javov. A. ovládol psychológiu v 18.-19.
ATRIBÚCIA- pripisovanie akejkoľvek priamo nevnímateľnej vlastnosti objektu, osobe alebo javu.
PRÍČINNÉ PRIsudzovanie- pripisovanie nejakej vysvetľujúcej príčiny pozorovanému konaniu alebo správaniu osoby.
652

ATRAKCIA- príťažlivosť, príťažlivosť jedna osoba druhej, sprevádzaná pozitívnymi emócie.
AUTOGÉNNY TRÉNING- súbor špeciálnych cvičení založených na autohypnóze a využívaných človekom na ovládanie vlastných psychických stavov a správania.
AUTIZMUS- narušenie normálneho priebehu myslenia pod vplyvom choroby, psychotropných alebo iných drog. Útek človeka z reality do sveta fantázie A sny V najvýraznejšej forme sa nachádza u detí predškolského veku a u pacientov so schizofréniou. Termín zaviedol psychiater E. Bleuler.
AFÁZIA- porušenia reč.
OVPLYVNIŤ- krátkodobý, rýchlo plynúci stav silného citového vzrušenia vyplývajúceho z frustrácia alebo akákoľvek iná látka, ktorá má silný účinok na psychika dôvody, zvyčajne spojené s nespokojnosťou veľmi dôležité pre človeka potreby.
AFFERENT- pojem, ktorý charakterizuje priebeh procesu nervového vzruchu cez nervový systém v smere od periférie tela k mozgu.
PRÍSLUŠNOSŤ- potreba človeka nadviazať, udržiavať a posilňovať emocionálne pozitívne: priateľské, kamarátske, priateľské vzťahy s ľuďmi okolo neho.
BARIÉRA PSYCHICKÉ- vnútorná prekážka psychologického charakteru (neochota, strach, neistota a pod.), ktorá bráni človeku úspešne vykonať nejaký úkon. Často sa vyskytuje v obchodných a osobných vzťahoch medzi ľuďmi a bráni nadviazaniu otvorených a dôverných vzťahov medzi nimi.
NEVEDOMÝ- charakteristika psychických vlastností, procesov a stavov človeka, ktoré sú mimo sféry jeho vedomia, ale majú rovnaký vplyv na jeho správanie ako vedomie.
BEHAVIORIZMUS- náuka, v ktorej sa za predmet psychologického skúmania považuje iba ľudské správanie a skúma sa jeho závislosť od vonkajších a vnútorných materiálnych podnetov. B. popiera potrebu a možnosť vedeckého výskumu samotných psychických javov. Za zakladateľa B. sa považuje americký vedec D. Watson.
653

VEĽKÁ SKUPINA - sociálne združenie ľudí výrazného kvantitatívneho zloženia, vytvorené na základe nejakého abstraktu (viď. abstrakcia) sociodemografické charakteristiky: pohlavie, vek, národnosť, profesijná príslušnosť, sociálne alebo ekonomické postavenie a pod.
Delírium je abnormálny, bolestivý stav ľudskej psychiky, sprevádzaný fantastickými obrazmi, víziami, halucináciami (pozri tiež autizmus).
BRAINSTORING je špeciálna metóda organizácie spoločnej skupinovej tvorivej práce ľudí, určená na zvýšenie ich duševnej aktivity a riešenie zložitých intelektuálnych problémov.
VALIDITA je kvalita psychologickej výskumnej metódy vyjadrená v jej súlade s tým, čo bola pôvodne určená na štúdium a hodnotenie.
VIERA je viera človeka v niečo, čo nie je podložené presvedčivými logickými argumentmi alebo faktami.
VERBÁLNE UČENIE - získavanie životných skúseností, vedomostí, zručnosti A zručnosti prostredníctvom slovných pokynov a vysvetlení.
VERBAL - týkajúci sa zvuku ľudskej reči.
VICARRY LEARNING - získavanie vedomostí človeka, zručnosti A zručnosti priamym pozorovaním a napodobňovaním pozorovaného objektu.
ATRAKCIA je túžba alebo potreba niečo urobiť, čo podnecuje človeka, aby podnikol príslušné kroky.
POZORNOSŤ je stav psychickej koncentrácie, koncentrácie na nejaký predmet.
VNÚTORNÁ REČ je špeciálny druh ľudskej rečovej činnosti, priamo súvisiaci s v bezvedomí, automaticky sa vyskytujúce procesy prekladania myšlienok do slov a späť.
Sugestívnosť – poddajnosť človeka konať Návrhy.
Sugescia je nevedomý vplyv jedného človeka na druhého, čo spôsobuje určité zmeny v jeho psychológii a správaní.
EXCITABILITA - vlastnosť živej hmoty dostať sa pod vplyvom do stavu vzrušenia dráždivé látky a nejaký čas si o ňom uchovať stopy.
654

VEKOVÁ PSYCHOLÓGIA je oblasť psychológie, ktorá študuje psychologické charakteristiky ľudí rôzneho veku, ich vývoj a prechody z jedného veku do druhého.
VÔĽA - vlastnosť (proces, stav) človeka, prejavujúca sa v jeho schopnosti vedome riadiť svoje psychika A akcie. Prejavuje sa prekonávaním prekážok, ktoré vznikajú na ceste k dosiahnutiu vedome stanoveného cieľa.
PREDSTAVA – schopnosť predstaviť si neprítomný alebo skutočne neexistujúci predmet, držať ho vo vedomí a mentálne s ním manipulovať.
SPOMIENKY (pamätanie) - rozmnožovanie podľa Pamäť akékoľvek predtým vnímané informácie. Jeden z hlavných pamäťových procesov.
VNÍMANIE je proces, pri ktorom človek prijíma a spracováva rôzne informácie, ktoré sa cez orgány dostávajú do mozgu pocity. Končí formáciou obrázok.
REAKČNÝ ČAS je časový interval medzi začiatkom pôsobenia stimulu a objavením sa určitej reakcie naň v tele.
DRUHÝ SIGNÁLOVÝ SYSTÉM - systém rečových znakov, symbolov, ktoré vyvolávajú v človeku rovnaké reakcie ako reálne predmety, ktoré sú týmito symbolmi označené.
EXPRESÍVNE POHYBY (výraz) - systém údajov z prírody alebo naučených pohybov (gestá, mimika, pantomíma), s pomocou ktorej človek neverbálne (viď. verbálny) prenáša informácie o svojich vnútorných stavoch alebo vonkajšom svete iným ľuďom.
VYŠŠIE DUŠEVNÉ FUNKCIE – transformované pod vplyvom života v spoločnosti, tréningu a výchovy mentálne procesy osoba. Koncept zaviedol L.S.Vygotsky v rámci kultúrno-historickej teórie vývoja V.p.f. (cm).
REPLACEMENT je jedným z obranné mechanizmy(pozri) v psychoanalytickej teórii osobnosti (pozri. psychoanalýza). Pod vplyvom V. je ľudská pamäť odstránená z vedomie do gule v bezvedomí informácie, ktoré mu spôsobujú silné nepríjemné emocionálne zážitky.
HALUCINÁCIE - neskutočné, fantastické obrazy, ktoré vznikajú v človeku pri chorobách, ktoré ovplyvňujú jeho psychický stav (pozri aj autizmus, delírium).
GENERALIZÁCIA STIMULU - získavanie mnohými podnetmi (viď. stimul), spočiatku s nami nesúvisí-
655

šikovná reakcia (viď podmienený reflex), schopnosť ju vyvolať.
GENETICKÁ PSYCHOLÓGIA je odbor psychologickej vedy, ktorý študuje pôvod duševných javov a ich súvislosť s genotyp osoba.
GENETICKÁ METÓDA - metóda na štúdium mentálnych javov vo vývoji, stanovenie ich pôvodu a zákonov transformácie pri ich vývoji (pozri tiež historická metóda).
GENIUS - najvyššia úroveň rozvoja človeka akéhokoľvek druhu schopnosti, schopnostičo z neho robí vynikajúcu osobnosť v príslušnej oblasti alebo oblasti činnosti.
GENOTYP - súbor génov alebo akýchkoľvek vlastností, ktoré človek dostal ako dedičstvo od svojich rodičov.
GESTALT - štruktúra, celok, systém.
GESTALT PSYCHOLOGY je smer psychologického výskumu, ktorý vznikol v Nemecku na začiatku 20. storočia. v období otvorenej krízy psychologická veda. Na rozdiel od toho asocianizmus Gestalt psychológia presadzovala prioritu štruktúry alebo integrity (pozri. gestalt), v organizácii duševných procesov, zákonitosti a dynamike ich toku.
HYLOZOIZMUS - filozofická doktrína o univerzálnej spiritualite hmoty, ktorá presadzuje túto citlivosť ako elementárnu formu psychika neodmysliteľnou súčasťou všetkých vecí existujúcich v prírode bez výnimky.
HYPNÓZA je dočasné vypnutie vedomia človeka spôsobené sugestívnym vplyvom alebo odstránením vedomej kontroly nad vlastným správaním.
HOMEOSTÁZA je normálny stav rovnováhy organických a iných procesov v živom systéme.
SNY - fantázie, sny človeka, kreslenie príjemných, žiaducich obrázkov budúceho života v jeho predstavách.
SKUPINA - súbor ľudí identifikovaných na základe jednej alebo viacerých spoločných vlastností (pozri tiež malá skupina).
SKUPINOVÁ DYNAMIKA - smer výskumu v sociálna psychológia(q.v.), ktorá študuje proces vzniku, fungovania a vývoja rôznych skupín (q.v.).
HUMANISTICKÁ PSYCHOLÓGIA je odvetvie psychológie, v ktorom sa na človeka nazerá ako na vyššiu duchovnú bytosť, ktorá si kladie za cieľ sebazdokonaľovanie a snaží sa ho dosiahnuť. G.p. vznikla v prvom pol
656

víno 20. storočia Za zakladateľov sa považujú americkí vedci G. Allport, A. Maslow a K. Rogers.
DEVIANTNÉ SPRÁVANIE- (cm. deviantné správanie).
DEPERSONALIZÁCIA(depersonalizácia) - dočasná strata psychologických a behaviorálnych vlastností človeka, ktoré ho charakterizujú ako osobnosť.
DEPRESIA- stav duševnej tiesne, depresie, charakterizovaný stratou sily a zníženou aktivitou.
ROZHODNOSŤ- kauzálne podmienenie (pozri determinizmus).
DETERMINIZMUS- filozofická a epistemologická doktrína, ktorá potvrdzuje existenciu a možnosť stanovenia objektívnych príčin všetkých javov existujúcich vo svete.
DETSKÁ PSYCHOLÓGIA- priemysel vývinová psychológia, ktorá študuje psychológiu detí rôzneho veku, od narodenia až po promócie.
ČINNOSŤ- špecifický druh ľudskej činnosti zameraný na tvorivú premenu, zdokonaľovanie skutočnosti a seba samého.
PREDMETOVÁ ČINNOSŤ- činnosť, ktorá je vo svojom priebehu podriadená vlastnostiam predmetov hmotnej a duchovnej kultúry vytvorených ľuďmi. Navrhnuté tak, aby pomohli ľuďom naučiť sa správne používať tieto položky a rozvíjať ich schopnosti.
DISPOZÍCIA- predispozícia, pripravenosť človeka na určité vonkajšie alebo vnútorné úkony.
tieseň- negatívny vplyv stresu (viď. stres) situácie na ľudskú činnosť, až po jej úplné zničenie.
DIFERENCIÁLNA PSYCHOLÓGIA- odbor psychologickej vedy, ktorý študuje a vysvetľuje psychologické rozdiely a rozdiely v správaní ľudí.
DOMINANTNÝ- prevládajúce ohnisko vzruchu v ľudskom mozgu, spojené so zvýšenou pozornosťou alebo naliehavou potrebou. Môže byť zosilnený v dôsledku príťažlivosti vzruchov zo susedných oblastí mozgu. Pojem D. zaviedol A. Ukhtomsky.
DRIVE- pojem označujúci nevedomú vnútornú príťažlivosť všeobecného charakteru, generovanú nejakým organickým potrebu. Používa sa v psychológii motivácia a teoreticky učenie.
22. R. S. Nemov, kniha 1
657

DUALIZMUS je doktrína nezávislej, nezávislej existencie tela a duše. Vzniká v dielach starovekých filozofov, no naplno sa rozvíja v stredoveku. Podrobne je predstavený v dielach francúzskeho filozofa R. Descarta.
SOUL je starý názov používaný vo vede pred príchodom slova „psychológia“ pre súbor javov študovaných v modernej psychológii.
ŽELAŤ- stav aktualizovaný, t.j. potreba, ktorá začala pôsobiť, sprevádzaná túžbou a pripravenosťou urobiť niečo konkrétne na jej uspokojenie.
GESTÚR- pohyb rúk človeka, ktorý vyjadruje jeho vnútorný stav alebo ukazuje na nejaký predmet vo vonkajšom svete.
ŽIVOTNÉ AKTIVITY- súbor druhov činností spojených pojmom „život“ a charakteristických pre živú hmotu.
ZABUDNUTIE- proces Pamäť, spojené so stratou stôp predchádzajúcich vplyvov a možnosťou ich reprodukcie (viď. Pamäť).
VÝHODY - predpoklady rozvoja schopností. Môžu byť vrodené alebo získané počas života.
BOOGER-WEBEROV ZÁKON- psychofyzické (pozri psychofyzika) zákon vyjadrujúci stálosť pomeru prírastku hodnoty dráždivý,čo spôsobilo sotva badateľnú zmenu sily Cítiť na pôvodnú hodnotu:
A/
-------=K,
ja
Kde ja- počiatočná hodnota stimulu, M- jeho prírastok, TO - konštantný.
Tento zákon nezávisle ustanovili francúzsky vedec P. Bouguer a nemecký vedec E. Weber.
WEBER-FECHNEROV ZÁKON- zákon, ktorý hovorí, že sila vnemu je úmerná logaritmu veľkosti pôsobiaceho podnetu:
S= K¦ lg ja+ C,
Kde S- sila citu, ja- veľkosť stimulu, Ki S - konštanty.
Odvodil nemecký vedec G. Fechner na základe zákona Bouguer-Weber (pozri).
658

YERKES-DODSONOV ZÁKON - krivočiary, zvonovitý vzťah, ktorý existuje medzi silou emocionálneho vzrušenia a úspechom ľudskej činnosti. Ukazuje, že najproduktívnejšia aktivita nastáva pri miernej, optimálnej úrovni vzrušenia. Otvorené na začiatku 20. storočia. Americkí psychológovia R. Yerkes a J. Dodson.
STEVENSOV ZÁKON- jeden z variantov základného psychofyzikálneho zákona (pozri. Weber-Fechnerov zákon),čo naznačuje prítomnosť nie logaritmického, ale mocenského funkčného vzťahu medzi veľkosťou stimulu a silou vnemu:
S= TO- D
kde 5 je sila pocitu, ja- veľkosť aktuálneho podnetu, TO a sú konštanty.
NÁHRADA(sublimácia) - jedna z ochranných mechanizmy, predstavujúce podvedomé nahradenie jedného, ​​zakázaného alebo prakticky nedosiahnuteľného, ​​cieľa iným, povoleným a dostupnejším, schopným aspoň čiastočne uspokojiť aktuálnu potrebu.
INFEKCIA- psychologický termín označujúci nevedomý prenos akýchkoľvek emócií, stavov alebo motívov z človeka na človeka.
OCHRANNÉ MECHANIZMY- psychoanalytický koncept (pozri psychoanalýza), označujúci súbor nevedomých techník, pomocou ktorých sa človek ako jednotlivec chráni pred psychickou traumou.
PAMÄŤ- jeden z procesov Pamäť, označujúce zavedenie do pamäte novoprijatých informácií.
SIGN- symbol alebo predmet, ktorý slúži ako náhrada iného predmetu.
VÝZNAM (slova, pojmu) je obsah, ktorý do daného slova alebo pojmu vkladajú všetci ľudia, ktorí ho používajú.
ZÓNA POTENCIÁLNEHO (BLÍZKODOBÉHO) ROZVOJA- príležitosti v duševnom rozvoji, ktoré sa človeku otvárajú, keď sa mu poskytuje minimálna pomoc zvonka. Koncepcia Z.p.r. predstavil L.S. Vygotsky.
ZOOPSYCHOLÓGIA- odbor psychologickej vedy, ktorý študuje správanie a psychológiu zvierat.
IDENTIFIKÁCIA- identifikácia. V psychológii ide o stanovenie podobnosti jedného človeka s druhým, zamerané na zapamätanie si ho a vlastný vývoj človeka s ním identifikovaného.
22*
659

IDEOMOTORIKA - vplyv myšlienok na pohyby, prejavujúci sa tým, že každá myšlienka na pohyb je sprevádzaná sotva badateľným skutočným pohybom najpohyblivejších častí tela: rúk, očí, hlavy alebo trupu. Tieto pohyby sú často mimovoľné a skryté pred vedomím osoby, ktorá ich vykonáva.
IKONICKÁ PAMÄŤ - (pozri. okamžitá pamäť).
ILÚZIE sú javy vnímania, predstavivosti a pamäti, ktoré existujú iba v ľudskej hlave a nezodpovedajú žiadnemu skutočnému javu alebo objektu.
IMPLICITNÁ TEÓRIA OSOBNOSTI - stabilná, celoživotne formovaná predstava človeka o vzťahu medzi vzhľadom, správaním a vlastnosťami osobnostiľudí, na základe čoho posudzuje ľudí v podmienkach nedostatočnej informovanosti o nich.
IMPRINTING je typ získavania skúseností, ktorý zaujíma medzipolohu medzi učením a vrodenými reakciami. Pri I. sa formy správania pripravené od narodenia uvádzajú do činnosti pod vplyvom nejakého vonkajšieho podnetu, ktorý ich akoby spúšťa do činnosti.
IMPULZIVITA je charakteristická črta človeka, prejavujúca sa v jeho sklone k prchavým, neuváženým činom a činom.
JEDNOTLIVCA je jediná osoba v súhrne všetkých jej prirodzených vlastností: biologických, fyzických, sociálnych, psychologických atď.
INDIVIDUALITA je zvláštnou kombináciou jednotlivca (viď. jednotlivec) vlastnosti človeka, ktoré ho odlišujú od iných ľudí.
INDIVIDUÁLNY ŠTÝL ČINNOSTI – stabilná kombinácia charakteristík vykonávania rôznych typov činností tou istou osobou.
INICIATÍVA je prejavom činnosti osoby, ktorá nie je stimulovaná zvonka a nie je určená okolnosťami, ktoré nemôže ovplyvniť.
POHĽAD (vhľad, odhad) - pre človeka samotného nečakané, náhle nájdenie riešenia problému, nad ktorým dlho a vytrvalo premýšľal.
INŠTINKT je vrodená, mierne premenlivá forma správania, ktorá zabezpečuje prispôsobenie tela typickým podmienkam jeho života.
660

INSTRUMENTÁLNA AKCIA - akcia, ktorá slúži ako prostriedok na dosiahnutie iného cieľa, než je jej vlastný výsledok.
INTELIGENTNOSŤ - súhrn mentálnych schopností ľudí a niektorých vyšších zvierat, napríklad ľudoopov.
INTERAKCIA- interakcia.
INTERAKCIONIZMUS- doktrína, ktorá tvrdí, že všetky psychologické vlastnosti, vlastnosti a typy správania, ktoré človek získal počas svojho života, sú výsledkom interakcie jeho vnútorného sveta a vonkajšieho prostredia.
ZÁUJEM- emocionálne nabitá, zvýšená pozornosť človeka na akýkoľvek predmet alebo jav.
INTERIORIZÁCIA- prechod z prostredia vonkajšieho k telu do vnútorného. I. vo vzťahu k človeku znamená premenu vonkajších úkonov s hmotnými predmetmi na vnútorné, duševné, operujúce so symbolmi. Podľa kultúrno-historickej teórie vzniku vyš mentálne funkcie I. je hlavným mechanizmom ich vývoja.
RUŠENIE- narušenie normálneho priebehu jedného procesu zásahom iného.
INROVERZIA- obrátiť vedomie človeka k sebe; pohltenie vlastnými problémami a skúsenosťami sprevádzané oslabením pozornosti k tomu, čo sa deje okolo. I. je jedným zo základných znakov osobnosť.
INTROSPEKTÍVNA PSYCHOLÓGIA- odvetvie psychologického výskumu, ktoré existovalo najmä v 19. storočí. Hlavnou výskumnou metódou v I.p. bol introspekcia.
INTROSPEKCIA- metóda poznávania duševných javov ľudskou introspekciou, t.j. pozorné štúdium toho, čo sa deje v jeho mysli pri riešení rôznych druhov problémov samotným človekom.
INTUÍCIA- schopnosť rýchlo nájsť správne riešenie problému a orientovať sa v zložitých životných situáciách, ako aj predvídať priebeh udalostí.
IFANTILIZMUS- prejav detských čŕt v psychológii a správaní dospelého človeka.
PREDMET- osoba, na ktorej sa vykonávajú vedecké psychologické pokusy.
HISTORICKÁ METÓDA- metóda skúmania duševných javov v ich vývoji v závislosti od historických podmienok života človeka.
661

CATharsis – očista. Psychoanalytické (pozri psychoanalýza) termín označujúci duševnú úľavu, ktorá nastáva u človeka po silných emocionálnych zážitkoch ako afekt resp stres.
KVALITATÍVNA ANALÝZA- metóda psychologického výskumu, pri ktorej sa nepoužívajú kvantitatívne ukazovatele a závery sa vyvodzujú len na základe logických úvah o získaných skutočnostiach.
SOCIÁLNO-PSYCHOLOGICKÁ KLÍMA- všeobecná sociálno-psychologická charakteristika stavu malá skupina, najmä medziľudské vzťahy, ktoré sa v nej vytvorili.
KOGNITÍVNE BEZPOMOCNÉ- psychický stav alebo situácia, v ktorej si jedinec, ktorý má potrebné vedomosti, zručnosti a schopnosti na riešenie problému, z viacerých kognitívnych dôvodov nevie poradiť.
KOGNITÍVNA PSYCHOLÓGIA- jedna z moderných oblastí výskumu psychológie, vysvetľujúca ľudské správanie na základe poznatkov a skúmajúca proces a dynamiku jeho formovania.
TEÓRIA KOGNITÍVNEJ DISONANCIE- teória navrhnutá v súlade s kognitívna psychológia Americký vedec L. Festinger. zvažuje kognitívna disonancia ako jeden z hlavných faktorov ovplyvňujúcich ľudské správanie.
KOGNITÍVNA DISONANCIA- rozpor v systéme vedomostí človeka, ktorý v ňom vyvoláva nepríjemné skúsenosti a povzbudzuje ho, aby podnikol kroky zamerané na odstránenie tohto rozporu.
KOLEKTÍV- vysoko rozvinutý malá skupinaľudí, v ktorých sú vzťahy postavené na pozitívnych morálnych normách. K. má zvýšenú efektivitu v práci, prejavujúcu sa vo forme superaditívny účinok.
KOMUNIKÁCIE- kontakty, komunikácia, výmena informácií a vzájomné pôsobenie ľudí.
KOMPENZÁCIA- schopnosť človeka zbaviť sa obáv z vlastných nedostatkov (pozri. komplex menejcennosti) intenzívnou prácou na sebe a rozvojom ďalších pozitívnych vlastností. Pojem K. zaviedol A. Adler.
KOMPLEX MENEJCENNOSTI- zložitý stav človeka spojený s nedostatkom akýchkoľvek vlastností (schopností, vedomostí, schopností a zručností), sprevádzaný hlbokými
s ^ O

naše negatívne emocionálne pocity v tejto súvislosti.
REVIVAL KOMPLEX- komplexná senzoricko-motorická reakcia dojčaťa (asi 2-3 mesiace), ku ktorej dochádza pri vnímaní blízkej osoby, predovšetkým matky.
KONVERGENCIA- zmenšenie zrakových osí očí na akýkoľvek predmet alebo na jeden bod vo vizuálnom priestore.
STÁLOSŤ VNÍMANIA- schopnosť vnímať predmety a vidieť ich ako relatívne konštantné čo do veľkosti, tvaru a farby v meniacich sa fyzických podmienkach vnímania.
ANALÝZA OBSAHU- metóda psychologického štúdia rôznych textov, umožňujúca podľa ich obsahu posúdiť psychológiu tvorcov týchto textov.
VNÚTORNÝ KONFLIKT- stav nespokojnosti človeka s akýmikoľvek okolnosťami jeho života, spojený s prítomnosťou protichodných záujmov, ašpirácií, potrieb, ktoré vyvolávajú ovplyvňuje A stres.
MEDZIĽUDSKÝ KONFLIKT- neriešiteľný rozpor, ktorý vzniká medzi ľuďmi a je spôsobený nezlučiteľnosťou ich názorov, záujmov, cieľov a potrieb.
ZHODA- nekritické prijatie nesprávneho názoru niekoho iného sprevádzané neúprimným odmietnutím vlastného názoru, o správnosti ktorého človek vnútorne nepochybuje. Takéto odmietnutie prispôsobiť sa správaniu je zvyčajne motivované niektorými oportunistickými úvahami.
KONCEPČNÝ REFLEKTOR OBLÚK- koncept, ktorý rozširuje a prehlbuje Pavlovovu myšlienku reflexný oblúk zahrnutím najnovších údajov o špecializácii a fungovaní rôznych skupín neurónov v mozgovej kôre. Koncept K.r.d. predstavili E.N. Sokolov a Ch.A. Izmailov.
KORELÁCIA- matematický pojem označujúci štatistický vzťah, ktorý existuje medzi skúmanými javmi (pozri. matematická štatistika).
CITÁT NA INTELEKTUÁLNY ROZVOJ- číselný ukazovateľ duševného vývoja osoby získaný v dôsledku použitia špeciálnych testy, určené na kvantifikáciu úrovne rozvoja ľudskej inteligencie.
663

KRÍZA- stav duševnej poruchy spôsobený dlhodobou nespokojnosťou človeka so sebou samým a so vzťahmi k vonkajšiemu svetu. Rakovina súvisiaca s vekom sa často vyskytuje, keď sa človek presúva z jednej vekovej skupiny do druhej.
KULTÚRNO-HISTORICKÁ TEÓRIA VÝVOJA VYŠŠÍCH DUŠEVNÝCH FUNKCIÍ- teória, ktorá vysvetľuje proces formovania a vývoja vyššie duševné funkciečloveka na základe kultúrnych a spoločensko-historických podmienok ľudskej existencie. Vyvinutý v 20-30 rokoch L.S. Vygotskym.
LABILITA- vlastnosť nervových procesov (nervový systém), prejavujúca sa schopnosťou viesť určitý počet nervových vzruchov za jednotku času. L. charakterizuje aj rýchlosť nástupu a zániku nervového procesu.
LIBIDO- jeden z hlavných pojmov psychoanalýza. Označuje určitý druh energie, najčastejšie biochemickej, ktorá je základom ľudských potrieb a konaní. Pojem L. uviedol do vedeckého obehu S. Freud.
VODCA- člen skupiny, ktorej autoritu, moc alebo autoritu bezpodmienečne uznávajú ostatní členovia malá skupina, pripravený nasledovať ho.
LEADERSHIP- správanie vodca V malá skupina. Získanie alebo strata vodcovských právomocí ním, vykonávanie jeho vedúcich funkcií.
LINGVISTICKÝ- týkajúci sa jazyka.
OSOBNOSŤ- pojem označujúci súhrn stabilných psychických vlastností človeka, ktoré tvoria jeho individualita.
LOGOTERAPIA- psychoterapeutická metóda (viď psychoterapia), navrhnutý tak, aby dal životu človeka, ktorý stratil svoj zmysel, jednoznačnejší duchovný obsah, aby upriamil pozornosť a vedomie človeka na skutočné morálne a kultúrne hodnoty. Navrhol ho rakúsky psychiater W. Frankl a vychádza z uvedomenia si zodpovednosti človeka k ľuďom a k sebe samému.
LOKALIZÁCIA DUŠEVNÝCH FUNKCIÍ(vlastnosti a stavy človeka) - znázornenie v štruktúrach ľudského mozgu umiestnenia hlavných psychických funkcií, stavov a vlastností, ich prepojenie s konkrétnymi anatomickými a fyziologickými úsekmi a štruktúrami mozgu.
664

MIESTNE- obmedzený, miestny.
ŤAŽISKO KONTROLY- pojem, ktorý charakterizuje lokalizáciu dôvodov, na základe ktorých si človek vysvetľuje svoje správanie a ním pozorované správanie iných ľudí. Interná L.k. - ide o pátranie po príčinách správania sa u samotného človeka a vonkajšieho L.K. - ich lokalizácia mimo človeka, v jeho prostredí. Koncept L.k. predstavil americký psychológ Yu.Rotter.
LONGITUDINÁLNE ŠTÚDIUM- dlhodobý vedecký výskum procesov formovania, vývoja a zmeny akýchkoľvek mentálnych alebo behaviorálnych javov.
LÁSKA- najvyšší duchovný pocit človeka, bohatý na množstvo emocionálnych zážitkov, založený na ušľachtilých citoch a vysokej morálke a sprevádzaný ochotou urobiť všetko, čo je v silách človeka pre blaho milovanej osoby.
MASOCHIZMUS- sebaponižovanie, sebatýranie človeka spojené s nespokojnosťou so sebou samým a presvedčením, že príčiny neúspechov v živote sú v ňom samom (viď. vnútorné miesto kontroly). M.- jeden z hlavných pojmov používaných v typológii sociálnych postáv navrhnutých nemecko-americkým vedcom E. Frommom.
MALÁ SKUPINA- malá skupina ľudí, vrátane 2-3 až 20-30 ľudí, ktorí sa zaoberajú spoločnými záležitosťami a majú medzi sebou priame osobné kontakty.
HROMADNÉ PSYCHICKÉ JAVY- sociálno-psychologické javy, ktoré vznikajú v masách ľudí (obyvateľstvo, dav, masa, skupina, národ a pod.). Môj p. zahŕňajú fámy panika, napodobňovanie, infekcia, sugescia atď.
HROMADNÉ KOMUNIKÁCIE- prostriedky prenosu informácií určené pre masové publikum: tlač, rozhlas, televízia atď.
MATEMATICKÁ ŠTATISTIKA- oblasť vyššej matematiky, ktorá sa zaoberá vzormi charakterizujúcimi interakciu náhodných veličín. Metódy M.s. sa široko používajú v psychológii na hľadanie a zisťovanie spoľahlivých súvislostí medzi mentálnymi a behaviorálnymi javmi s inými faktormi, ktoré sa považujú za ich príčiny alebo dôsledky.
OKAMŽITÁ PAMÄŤ- pamäť, navrhnutá na veľmi krátky čas, uchovávajúca stopy spomienok v hlave človeka
665

prijatý materiál. t.t. pôsobí spravidla len počas samotného procesu vnímania.
LEKÁRSKA PSYCHOLÓGIA- odbor psychologickej vedy, ktorý študuje duševné javy a správanie človeka s cieľom predchádzať, diagnostikovať a liečiť rôzne choroby.
MELANCHOLICKÝ- človek, ktorého správanie sa vyznačuje pomalými reakciami na činy stimuly, ako aj rečové, myšlienkové a motorické procesy.
METÓDA DVOJNÁSOB- vedecko-výskumná metóda založená na porovnávaní psychológie a správania dvoch typov dvojčiat: jednovaječných (s rovnakým genotyp) a dizygotné (s rôznymi genotypmi). M.b. sa používa na riešenie problému genotypovej alebo environmentálnej podmienenosti určitých psychologických a behaviorálnych charakteristík človeka.
METÓDA POKUS A OMYL- spôsob získavania vedomostí, zručností a schopností opakovaným mechanickým opakovaním úkonov, v dôsledku ktorých sa tvoria. t.t. a o. zaviedol americký výskumník E. Thorndike na štúdium procesu učenie u zvierat.
SÉMANTICKÁ DIFERENCIÁLNA METÓDA- spôsob štúdia obsahu a štruktúry vedomie osoba prostredníctvom svojej definície pojmov pomocou série vopred určených polárnych definícií, ako sú „silný – slabý“, „dobrý – zlý“ atď. M.sd. predstavil americký psychológ Charles Osgood.
SNY- plány človeka do budúcnosti uvedené v jeho predstavivosť a uvedomenie si pre neho najdôležitejších potrieb a záujmov.
FAMILY- súbor pohybov častí tváre človeka, ktoré vyjadrujú jeho stav alebo postoj k tomu, čo vníma (predstavovať si, premýšľať o tom, pamätať si atď.).
MODALITA- pojem označujúci kvalitu vnemov vznikajúcich pod vplyvom určitého dráždivé látky.
MOTOR MOC- stabilná osobnostná črta, ktorá vyjadruje potrebu jednej osoby mať moc nad ostatnými ľuďmi, túžbu ovládať ich, riadiť ich a disponovať s nimi.
MOTÍV- vnútorný stabilný psychologický dôvod správania alebo konania osoby.
MOTÍV NA DOSIAHNUTIE ÚSPECHU- potreba dosahovať úspech v rôznych typoch činností, považovaných za stabilné osobnosti vlastnosť.
666

MOTÍVOM VYHNANIA SA ZLYHANIU je viac-menej stabilná túžba človeka vyhnúť sa zlyhaniam v tých životných situáciách, kde výsledky jeho činnosti hodnotia iní ľudia. M.H.S. - vlastnosť osobnosti, opak motívu úspechu úspech.
MOTIVÁCIA je dynamický proces vnútorného, ​​psychologického a fyziologického riadenia správania, vrátane jeho iniciácie, smerovania, organizácie, podpory.
MOTIVÁCIA je rozumné ospravedlnenie, vysvetlenie samotného človeka jeho konania, ktoré nie vždy zodpovedá pravde.
MYSLENIE je psychologický proces poznávania spojený s objavovaním subjektívne nových poznatkov, s riešením problémov, s tvorivou premenou reality.

POZOROVANIE je metóda psychologického výskumu určená na priame získavanie potrebných informácií prostredníctvom orgánov pocity.
ZRUČNOSŤ - formovaný, automaticky vykonávaný pohyb, ktorý si nevyžaduje vedomú kontrolu a špeciálne vôľové úsilie na jeho vykonanie.
VIZUÁLNE AKTÍVNE MYSLENIE je metóda praktického riešenia problémov, ktorá zahŕňa vizuálnu štúdiu situácie a praktické činnosti v nej s materiálnymi predmetmi.
VIZUÁLNE FIGURAČNÉ MYSLENIE je metóda riešenia problémov, ktorá zahŕňa pozorovanie situácie a prácu s obrazmi objektov, ktoré ju tvoria, bez praktických úkonov s nimi.
SPOĽAHLIVOSŤ je kvalita metódy vedeckého výskumu, ktorá umožňuje získať rovnaké výsledky, keď sa metóda používa opakovane alebo opakovane.
ZÁMER - vedomá túžba, pripravenosť niečo urobiť.
ORIENTÁCIA OSOBNOSTI je pojem označujúci súbor potrieb a motívy osobnosť, určujúca hlavný smer jej správania.
NAPÄTIE je stav zvýšeného fyzického alebo psychického vzrušenia, sprevádzaný nepríjemnými vnútornými pocitmi a vyžadujúci si uvoľnenie.
NÁLADA - emocionálny stav človeka spojený so slabo vyjadrenými pozitívnymi alebo negatívnymi
667

telesné emócie a existujúce po dlhú dobu.
UČENIE- získanie vedomostí, zručností a schopností ako výsledok životných skúseností.
NEURÓZA- ľudská vlastnosť charakterizovaná zvýšenou dráždivosťou, impulzívnosť A úzkosť.
NEGATIVIZMUS- demonštratívny odpor človeka k iným ľuďom, neprijímanie rozumných rád od iných ľudí. Často sa vyskytuje u detí počas puberty krízy.
NEUROPSYCHOLÓGIA- odbor psychologickej vedy, ktorý študuje súvislosť duševných procesov, vlastností a stavov s fungovaním mozgu.
NEBEHAVIORIZMUS- smer v psychológii, ktorý nahradil behaviorizmus v 30-tych rokoch XX storočia. Charakterizované uznaním aktívnej úlohy duševných stavov pri kontrole správania. Prezentované v učení amerických psychológov E. Tolmana, K. Hulla, B. Skinnera.
NEOFREUDIZMUS- doktrína, ktorá vznikla na zákl psychoanalýza Z. Freud. Súvisí s uznaním zásadnej úlohy spoločnosti pri formovaní osobnosti a s odmietnutím považovať organické potreby za jediný základ sociálneho ľudského správania.
SOCIÁLNE NORMY- akceptovaný v danej spoločnosti resp skupina pravidlá správania, ktorými sa riadia medziľudské vzťahy.
DEPERSONALIZÁCIA- (cm. depersonalizácia).
GENERALIZÁCIA- (cm. abstrakcia) - identifikácia všeobecného od mnohých konkrétnych javov. prenos raz vytvorených vedomostí, zručnosti A zručnosti na nové úlohy a situácie.
IMAGE- zovšeobecnený obraz sveta (predmetov, javov), ktorý sa vyvíja v dôsledku spracovania informácií o ňom prichádzajúcich cez zmysly.
SPÄTNÁ VÄZBA- proces získavania informácií o stavoch komunikačného partnera za účelom zlepšenia komunikácie a dosiahnutia požadovaného výsledku.
VŠEOBECNÁ PSYCHOLÓGIA- oblasť psychologickej vedy, ktorá študuje všeobecné zákonitosti ľudskej psychiky a správania, rozvíja základné pojmy a uvádza hlavné zákonitosti, na základe ktorých sa formuje, vyvíja a funguje psychika osoba.
668

KOMUNIKÁCIA- výmena informácií medzi ľuďmi, ich vzájomné pôsobenie.
OBYČAJNÉ VEDOMIE- priemerná úroveň vedomia más ľudí, ktorí tvoria danú spoločnosť. O.S. sa od vedeckého vedomia líši nízkou spoľahlivosťou a presnosťou informácií, ktoré obsahuje.
OBJEKTIFIKÁCIA- proces a výsledok lokalizácie obrazov vnímania vo vonkajšom svete - kde sa nachádza zdroj vnímanej informácie.
DAROVANIE- prítomnosť v človeku sklony k rozvoju schopnosti.
OČAKÁVANIE- jeden z hlavných pojmov kognitívna psychológia, vyjadruje schopnosť človeka predvídať budúce udalosti.
ONTOGENÉZA- proces individuálneho vývoja organizmu resp osobnosti(cm).
PREVÁDZKOVÁ KLIMATIZÁCIA- typ učenia, ktorý sa vykonáva posilňovaním najúspešnejších reakcií tela na určité stimuly. Koncept O.o. navrhol americký psychológ E. Thorndike a vyvinul B. Skinner.
RAM- druh pamäte určený na uchovanie informácie po určitú dobu potrebnú na vykonanie nejakej činnosti resp operácií.
PREVÁDZKA- sústava pohybov spojená s vykonaním konkrétneho úkonu smerujúceho k dosiahnutiu jeho cieľa.
OBJEKTIFIKÁCIA- dialekticko-materialistický pojem, ktorý označuje proces a výsledok stelesňovania ľudských schopností v predmetoch ľudskej činnosti tvoriacich hmotnú a duchovnú kultúru.
PRIESKUM- metóda psychologického štúdia, pri ktorej sa ľuďom kladú otázky a na základe odpovedí na ne sa posudzuje psychológia týchto ľudí.
OSOBNÝ DOTAZNÍK- metóda výskumu osobnosti založená na použití systému písomných alebo ústnych vopred premyslených otázok adresovaných človeku, ktorého psychologické vlastnosti sa majú skúmať.
ZMYSLOVÉ ORGÁNY- telesné orgány špeciálne určené na vnímanie, spracovanie a uchovávanie informácií. O.ch. zahŕňajú receptory, nervové dráhy, ktoré prenášajú podnety do mozgu a chrbta, ako aj centrálne časti ľudského nervového systému, ktoré tieto podnety spracúvajú.
669

ORIENTATÍVNA REAKCIA (REFLEX) - reakcia tela na nové podnety, ktorá sa prejavuje v jeho celkovej aktivácii, koncentrácii pozornosti, mobilizácii síl a zdrojov.
ZMYSELNOSŤ VNÍMANIA je vlastnosť ľudského vnímania pripisovať vnímanému predmetu alebo javu určitý význam, označiť ho slovom a priradiť ho k určitej jazykovej kategórii.
ZÁKLADNÉ PSYCHOFYZICKÉ ZÁKONY - (viď. Weberov-Fechnerov zákon).
DEVIANTNÉ (DEVIANTNÉ) SPRÁVANIE - správanie človeka, ktoré sa vymyká ustáleným právnym alebo morálnym normám, porušuje ich.
OTVORENÁ KRÍZA PSYCHOLOGICKEJ VEDY je kritickým stavom v psychologickej vede, ktorý vznikol na začiatku 20. storočia. a spojené s jeho neschopnosťou uspokojivo vyriešiť množstvo naliehavých teoretických a praktických problémov.
PRAH RELATÍVNEHO VNÍMAVANIA - množstvo, o ktoré sa musí zmeniť podnet pôsobiaci na zmyslové orgány, aby sa súčasne zmenil vnem, ktorý vyvoláva (hodnota A/ v Bouguer-Weberov zákon).
REFLEXIA je filozofický a epistemologický koncept súvisiaci s teóriou poznania. V súlade s tým sa všetky duševné procesy a stavy človeka považujú za odraz objektívnej reality nezávislej od neho v hlave človeka.
ODcudzenie je proces alebo výsledok straty zmyslu alebo osobného významu človeka (pozri. osobný význam) to, čo predtým priťahovalo jeho pozornosť, bolo pre neho zaujímavé a dôležité.
POČITIE je elementárny duševný proces, ktorý je subjektívnym odrazom živej bytosti vo forme duševných javov najjednoduchších vlastností okolitého sveta.
PAMÄŤ - procesy zapamätania, uchovávania, reprodukovania a spracovania rôznych informácií človekom.
GENETICKÁ PAMÄŤ - podmienená pamäťou genotyp, odovzdávané z generácie na generáciu.
DLHODOBÁ PAMÄŤ - pamäť určená na dlhodobé uchovávanie a opakovanú reprodukciu informácií za predpokladu ich zachovania.
670

KRÁTKODOBÁ PAMÄŤ - pamäť určená na uchovávanie informácií na krátku dobu, od niekoľkých do desiatok sekúnd, kým sa informácie v nej obsiahnuté nepoužijú alebo neprenesú do dlhodobej pamäte.
PAMÄŤ RAM - (viď. RAM).
PANIKA je masový jav psychika, charakterizované súčasným výskytom u mnohých ľudí, ktorí sú vo vzájomnom kontakte, pocitov strachu, úzkosti, ako aj nepravidelných, chaotických pohybov a neuvážených činov.
PANTOMIMIKA je systém výrazových pohybov vykonávaných pomocou tela.
PARAPSYCHOLÓGIA je oblasť psychológie, ktorá študuje nezvyčajné javy, ktoré sa nedajú vedecky vysvetliť a súvisia s psychológiou a správaním ľudí.
PATOPSYCHOLÓGIA je oblasť psychologického výskumu spojená so štúdiom abnormalít v psychike a správaní človeka pri rôznych chorobách.
PEDAGOGICKÁ PSYCHOLÓGIA je odbor psychologickej vedy, ktorý študuje psychologické základy vyučovania, výchovy a pedagogickej činnosti.
PRIMÁRNE ÚDAJE sú informácie o skúmaných javoch, ktoré sa získajú na začiatku štúdie a sú predmetom ďalšieho spracovania predtým, ako sa na ich základe dajú vyvodiť spoľahlivé závery o týchto javoch.
PRIMÁRNE EMÓCIE – genotypovo (pozri. genotyp) podmienené jednoduché emocionálne zážitky: potešenie, nemilosť, bolesť, strach, hnev atď.
ZÁŽITOK je vnem sprevádzaný emóciami.
PERSONALIZÁCIA je proces premeny človeka na človeka osobnosť(pozri), akvizície ním individualita(cm).
VNÍMANIE - týkajúce sa vnímania.
POSILŇOVANIE je prostriedkom, ktorý dokáže uspokojiť potrebu a zmierniť napätie ňou spôsobené. P. je aj prostriedkom na potvrdenie správnosti alebo omylu vykonaného úkonu alebo úkonu.
IMITÁCIA je vedomé alebo nevedomé správanie človeka zamerané na reprodukovanie činov a činov iných ľudí.
TYPIZÁCIA RODOVEJ ROLE - asimilácia foriem sociálneho správania, ktoré sú typické pre ľudí rovnakého pohlavia.
671

GENDEROVÉ ROLE BEHAVIOR - správanie charakteristické pre osobu určitého pohlavia v sociálnej role, ktorá tomuto rodu zodpovedá.
POROZUMENIE je psychologický stav, ktorý vyjadruje správnosť prijatého rozhodnutia a je sprevádzaný pocitom dôvery v presnosť vnímania alebo interpretácie akejkoľvek udalosti, javu alebo skutočnosti.
PRAH SENZÁCIE – význam stimul, ovplyvňujúce zmyslové orgány, čo spôsobuje minimálny pocit (dolný absolútny prah pocity), maximálna možná sila pocitu zodpovedajúcej modality (horný absolútny prah pocitu) alebo zmena parametrov existujúceho vnemu (pozri. relatívny prah vnímania).
AKCIA - vedome spáchaná osobou a kontrolovaná podľa vôle konanie založené na určitých presvedčeniach.
POTREBA - stav potreby organizmu, jednotlivca, osobnosti po niečom nevyhnutnom pre ich normálnu existenciu.
PRAKTICKÉ MYSLENIE je typ myslenia zameraný na riešenie praktických problémov.
PREDICATIVITA – charakteristika vnútorná reč, vyjadrené v neprítomnosti slov reprezentujúcich predmet (predmet) a v prítomnosti iba slov súvisiacich s predikátom (predikát).
CIEĽ VNÍMANIA - vlastnosť vnímania reprezentovať svet nie vo forme jednotlivých vnemov, ale vo forme integrálnych obrazov súvisiacich s vnímanými objektmi.
PREDSUDOK je pretrvávajúci chybný názor, nepodložený faktami a logikou, založený na viera.
PREVEDOMIE - duševný stav človeka, ktorý zaberá medziľahlé miesto vedomie A v bezvedomí. Je charakterizovaná prítomnosťou vágneho uvedomenia si toho, čo sa deje, ale absenciou vôľovej kontroly alebo schopnosti to riadiť.
REPREZENTÁCIA je proces a výsledok reprodukcie vo forme obrazu akéhokoľvek predmetu, udalosti, javu.
BÝVANIE - zastavenie alebo zníženie závažnosti reakcie na stimul, ktorý je stále účinný.
PROJEKCIA je jedným z obranné mechanizmy prostredníctvom ktorého sa človek zbavuje obáv z vlastných nedostatkov tým, že ich pripisuje iným ľuďom.
672

PROPRIOCEPTÍVNE – spojené so svalovým systémom.
PROSOCIÁLNE SPRÁVANIE - ľudské správanie medzi ľuďmi, nezištne zamerané na ich prospech.
PSYCHE je všeobecný pojem označujúci súhrn všetkých duševných javov študovaných v psychológii.
DUŠEVNÉ PROCESY - procesy prebiehajúce v ľudskej hlave a odrážajúce sa v dynamicky sa meniacich duševných javoch: vnemy, vnímanie, predstavivosť, pamäť, myslenie, reč atď.
PSYCHOANALÝZA je učenie, ktoré vytvoril S. Freud. Obsahuje systém myšlienok a metód na interpretáciu snov a iných nevedomých duševných javov, ako aj na diagnostiku a liečbu rôznych duševných chorôb.
PSYCHOGENETIKA je oblasť výskumu, ktorá študuje dedičnú povahu určitých mentálnych a behaviorálnych javov, ich závislosť od genotyp.
PSYCHODYAGNOSTIKA je oblasť výskumu súvisiaca s kvantitatívnym hodnotením a presným kvalitatívnym hodnotením analýza psychologické vlastnosti a stavy človeka pomocou vedecky overených metód, ktoré o nich poskytujú spoľahlivé informácie.
PSYCHOLINVISTIKA je vedný odbor na pomedzí psychológie a lingvistiky, ktorý sa zaoberá štúdiom ľudskej reči, jej výskytom a fungovaním.
PSYCHOLOGICKÁ KOMPATIBILITA ĽUDÍ - schopnosť ľudí nachádzať vzájomné porozumenie, nadväzovať obchodné a osobné kontakty a navzájom spolupracovať.
PSYCHOLOGICKÁ KLÍMA - (viď. sociálno-psychologická klíma).
PSYCHOLÓGIA PRACOVNEJ PSYCHOLÓGIE je oblasť vedy, ktorá študuje psychologické aspekty práce ľudí, vrátane ich profesijného poradenstva, odborného poradenstva, odbornej prípravy a organizácie práce.
PSYCHOLÓGIA MANAŽMENTU je odbor psychologickej vedy, ktorý študuje psychologické aspekty ľudského riadenia rôznych objektov: vládnych organizácií, ľudí, ekonomických a technických systémov atď.
PSYCHOTERAPIA je oblasť na pomedzí medicíny a psychológie, v ktorej sa vo veľkej miere využívajú psychologické diagnostické nástroje a metódy liečby chorôb.
673

PSYCHOTECHNIKA je oblasť výskumu, ktorá existovala v prvých desaťročiach 20. storočia. a spojené so štúdiom vzájomného pôsobenia človeka a strojov, využívania rôznych mechanických a technických zariadení človekom pri svojich pracovných činnostiach.
PSYCHOFYZIKA je oblasť výskumu navrhnutá tak, aby odpovedala na základné otázky týkajúce sa prepojenia medzi duševnými a fyzickými procesmi a javmi. Osobitnou, ale dôležitou otázkou P. je používanie fyzikálnych metód na meranie ľudských vnemov.
PSYCHOFYZIOLOGICKÝ PROBLÉM - problém prepojenia psychických javov s fyziologickými procesmi prebiehajúcimi v ľudskom tele a mozgu.
PSYCHOFYZIOLOGICKÝ PARALELIZMUS je doktrína o paralelnej a nezávislej existencii psychologických a fyziologických procesov v ľudskom tele.
PSYCHOFYZIOLÓGIA je oblasť výskumu na pomedzí psychológie a fyziológie. Študuje súvislosti, ktoré existujú medzi psychologickými javmi a fyziologickými procesmi v tele.
PSYCHOFYZICKÝ PROBLÉM - problém spojenia medzi svetom fyzikálnych javov, ktoré skúmajú prírodné vedy a psychologickými javmi, ktoré skúma psychológia (pozri. psychofyziologický problém).
DRÁŽDIVOSŤ - schopnosť živých organizmov biologicky účelne reagovať (za účelom sebazáchovy a rozvoja) na vplyvy prostredia, ktoré sú pre ich život významné.
DRÁŽDIVÝ - akýkoľvek faktor, ktorý ovplyvňuje telo a môže v ňom spôsobiť akúkoľvek reakciu.
DISOBJEKTIFIKÁCIA je filozofický, dialekticko-materialistický koncept, ktorý znamená proces človeka osvojovať si tie vedomosti, zručnosti a schopnosti, ktoré boli predtým stanovené (objektivizované) (pozri. objektivizácia) v objektoch hmotnej a duchovnej kultúry. R. pôsobí ako hlavný zdroj formovania a rozvoja ľudských schopností.
ABSORPCIA – neschopnosť pozornosť sústrediť sa na objekt.
RACIONALIZÁCIA je jedným z obranné mechanizmy vyjadrené v hľadaní rozumných a logických vysvetlení pre svoje negatívne činy a činy, určené na ich morálne ospravedlnenie a zmiernenie výčitiek svedomia.
REAKCIA – reakcia tela na nejaké podnet.
674

RELAXATION - relax.
REMINISTENCIA - spontánna spomienka na materiál, ktorý bol kedysi vnímaný, ale potom dočasne zabudnutý a neobnovený v pamäti.
REFERENČNÁ SKUPINA - skupina ľudí, ktorí sú pre jednotlivca nejakým spôsobom príťažliví. Skupinový zdroj individuálnych hodnôt, úsudkov, konaní, noriem a pravidiel správania.
REFLEX - automatická reakcia organizmu na pôsobenie akéhokoľvek vnútorného alebo vonkajšieho podnetu.
UNCONDITIONED REFLEX je vrodená automatická reakcia organizmu na špecifický vplyv.
PODMIENOVANÝ REFLEX - získaná reakcia organizmu na určitý podnet, vyplývajúca z kombinácie vplyvu tohto podnetu s pozitívnym posilnením z aktuálnej potreby.
REFLEXIA je schopnosť vedomia človeka sústrediť sa na seba.
REFLEKTOROVÝ OBLOUK - pojem označujúci súbor nervových štruktúr, ktoré vedú nervové impulzy zo vzruchov lokalizovaných na periférii tela do centra (viď. aferentný), ich spracovanie do centrálny nervový systém a spôsobenie reakcie na zodpovedajúce dráždivé látky.
RECEPTOR - špecializované organické zariadenie umiestnené na povrchu tela alebo v jeho vnútri a určené na vnímanie podnetov rôzneho charakteru: fyzikálne, chemické, mechanické atď. - a ich premena na nervové elektrické impulzy.
REČ je systém človekom používaných zvukových signálov, písaných znakov a postavy na prezentáciu, spracovanie, uchovávanie a prenos informácií.
VNÚTORNÁ REČ - (pozri. vnútorná reč).
ODHODLENIE - pripravenosť prejsť k praktickému konaniu, sformovaný zámer spáchať určitý čin.
RIGIDITA je retardácia myslenia, ktorá sa prejavuje v ťažkostiach s tým, že človek odmieta raz urobiť rozhodnutie, spôsob myslenia a konania.
ROLE je pojem, ktorý označuje správanie človeka v určitej životnej situácii zodpovedajúcej pozícii, ktorú zastáva (napríklad rola vodcu, podriadeného, ​​otca, matky atď.).
675

SADIZMUS je nepriateľské ľudské konanie voči ľuďom a zvieratám, ktoré má niekedy podobu patologickej túžby ublížiť im. Túžba po zničení, zničení všetkého, čo je okolo. S. je jedným z hlavných pojmov, ktoré E. Fromm použil na zostavenie typológie sociálnych postáv.
SAMOAKTUALIZÁCIA- využitie a rozvoj existujúcich sklonov človekom, ich premena na schopnosti. Túžba po osobnom sebazdokonaľovaní. S. ako pojem zavedený v r humanistickej psychológie.
INTROSPEKCIA.- (cm. introspekcia).
SEBAOVLADANIE- schopnosť človeka zachovať si vnútorný pokoj, konať múdro a rozvážne v ťažkých životných situáciách.
SEBAURČENIE OSOBNOSTI- nezávislá voľba človeka pre jeho životnú cestu, ciele, hodnoty, morálne štandardy, budúce povolanie a životné podmienky.
SEBAVEDOMIE- osobné hodnotenie vlastných kvalít, výhod a nevýhod.
SAMOREGULÁCIA- proces riadenia vlastných psychických a fyziologických stavov človeka, ako aj jeho činov.
SEBAUVEDOMENIE- uvedomenie si seba samého, svojich vlastných kvalít.
SANGUINE- druh temperamentu charakterizovaný energiou, zvýšenou výkonnosťou a rýchlosťou reakcií.
SUPERADIKTÍVNY ÚČINOK- vyšší kvantitatívny a kvalitatívny výsledok skupinovej činnosti v porovnaní s individuálnou prácou. S. e. sa vyskytuje v malá skupina keď sa priblíži úrovni rozvoja k do tímu z dôvodu jasnejšieho rozdelenia zodpovednosti, koordinácie činností a nadviazania dobrých obchodných a osobných vzťahov medzi jej členmi.
NADMERNÉ AKTIVITY- dobrovoľná činnosť osoby alebo skupiny ľudí prekračujúca stanovené spoločenské normy, zameraná na pomoc iným ľuďom.
VLASTNOSTI ĽUDSKÉHO NERVOVÉHO SYSTÉMU- komplex fyzikálnych vlastností nervovej sústavy, ktoré určujú procesy vzniku, vedenia, prepínania a premeny
676

farbenie nervových impulzov v rôznych oddeleniach a častiach centrálny nervový systém.
CITLIVOSŤ- vlastnosť zmyslov, vyjadrená v ich schopnosti jemne a presne vnímať, rozlišovať a selektívne reagovať na slabé podnety, ktoré sa od seba málo líšia.
CITLIVÉ OBDOBIE VÝVOJA- obdobie v živote človeka, ktoré poskytuje najpriaznivejšie podmienky na formovanie určitých psychologických vlastností a typov správania.
SENIBILIZÁCIA- zvýšenie citlivosti zmyslov pod vplyvom určitých podnetov na ne, najmä tých, ktoré v rovnakom čase prichádzajú k iným zmyslom (napríklad zvýšenie zrakovej ostrosti pod vplyvom sluchových podnetov).
ZMYSELNÝ- spojený s fungovaním zmyslov.
SENZACIONALIZMUS- filozofická doktrína, pre ktorú vnemy fungujú ako jediný zdroj informácií a ľudského poznania vonkajšieho sveta.
SILA NERVOVÉHO SYSTÉMU- schopnosť nervového systému vydržať dlhotrvajúcu a veľkú záťaž.
SYMBOL- znamenie niečo, čo má určitú podobnosť s určeným predmetom.
SYMPATIA- pocit emocionálnej predispozície k človeku, zvýšený záujem a príťažlivosť k nemu.
SYNESTÉZIA- schopnosť podnetu, adresovaného prírodou na to prispôsobenému zmyslovému orgánu, súčasne vyvolať nezvyčajný vnem v inom zmyslovom orgáne. Napríklad pri vnímaní hudby môžu niektorí ľudia zažívať vizuálne vnemy.
ZÁVISLOSŤ- predispozícia k niečomu.
VERBÁLNE-LOGICKÉ MYSLENIE- druh ľudského myslenia, kde sa slovný prejav používa ako prostriedok riešenia problému abstrakcie a logické uvažovanie.
OSOBNÝ VÝZNAM- význam, ktorý predmet, udalosť, skutočnosť alebo slovo nadobúda pre daného človeka v dôsledku jeho osobnej životnej skúsenosti. Koncept S.l. predstavil A. N. Leontiev.
SVEDOMIE- pojem označujúci schopnosť človeka zažiť, hlboko osobne vnímať a ľutovať prípady porušenia morálnych zásad ním samotným alebo inými ľuďmi
677

normálne S. charakterizuje osobnosť, dosiahnutie vysokej úrovne psychického rozvoja.
KOMPATIBILITA - schopnosť ľudí spolupracovať, úspešne riešiť problémy, ktoré si vyžadujú koordináciu akcií a dobré vzájomné porozumenie.
VEDOMIE – najvyššia úroveň duševnej odrazyčlovek reality, jej zobrazenie vo forme zovšeobecneného snímky A pojmov.
EMPATIA - prežívanie rovnakých pocitov a emócií, ktoré sú charakteristické pre ľudí okolo neho (pozri tiež empatia).
KONKURENCIA je túžba človeka súťažiť s inými ľuďmi, túžba získať nad nimi prevahu, vyhrať, prekonať ich.
FOCUS – koncentrácia pozornosti človeka.
SPOLUPRÁCA je túžba človeka po koordinovanej, harmonickej práci s ľuďmi. Ochota ich podporovať a pomáhať im. Naproti rivalita.
ŠETRENIE je jedným z procesov Pamäť, zamerané na uchovanie prijatých informácií v ňom.
SOCIALIZÁCIA je proces a výsledok asimilácie sociálnych skúseností dieťaťom. V dôsledku toho sa S. dieťa stáva kultivovaným, vzdelaným a dobre vychovaným človekom.
SOCIÁLNA INHIBÍCIA - inhibícia duševných procesov, zhoršenie ľudskej činnosti v prítomnosti iných ľudí pod ich vplyvom.
SOCIÁLNA PSYCHOLÓGIA je odbor psychologickej vedy, ktorý študuje psychologické javy vznikajúce pri interakcii a komunikácii ľudí.
SOCIÁLNA ROLE - súbor noriem, pravidiel a foriem správania, ktoré charakterizujú typické činy človeka zaujímajúceho určité postavenie v spoločnosti.
SOCIÁLNA SITUÁCIA VÝVOJA - systém sociálnych podmienok, ktoré určujú psychický vývoj človeka.
SOCIÁLNY POSTOJ - stabilný vnútorný postoj človeka k niekomu alebo niečomu, vrátane myšlienok, emócií a akcií, ktoré podniká v súvislosti s týmto objektom.
SOCIÁLNA FACILITÁCIA - facilitačný účinok prítomných ľudí na psychiku a správanie človeka
678

storočia, vyjadrené v aktivizácii jeho duševných procesov a stavov, zdokonaľovaní praktických činností. S.f. opak sociálneho inhibícia.
SOCIÁLNO-PSYCHOLOGICKÝ VÝCVIK je teória a prax špeciálneho psychoterapeutického pôsobenia na ľudí, ktorých cieľom je zlepšiť ich komunikáciu a adaptáciu na životné podmienky.
SOCIÁLNE OČAKÁVANIA - úsudky, činy a činy očakávané od osoby zastávajúcej v spoločnosti určité postavenie zodpovedajúce jej sociálnemu rolí.
SOCIÁLNY STEREOTYP - skreslené sociálne postoje človeka k ľuďom určitej kategórie, ktoré vznikli pod vplyvom obmedzenej alebo jednostrannej životnej skúsenosti komunikácie s predstaviteľmi danej sociálnej skupiny: národnej, náboženskej, kultúrnej a pod.
SOCIOGRAM - grafická kresba, pomocou ktorej je konvenčne znázornený systém osobných vzťahov, ktoré sa medzi členmi vytvorili. malá skupina v tomto časovom bode. Použité v sociometria.
SOCIOMETRIA je súbor podobne konštruovaných techník určených na identifikáciu a prezentáciu vo forme sociogramy a množstvo špeciálnych indexov systému osobných vzťahov medzi členmi malá skupina.
SÚDRŽNOSŤ MALEJ SKUPINY – psychologická charakteristika jednoty členov malá skupina.
SCHOPNOSTI - individuálne vlastnosti ľudí, od ktorých závisí ich získavanie vedomostí, zručností a schopností, ako aj úspešnosť vykonávania rôznych druhov činností.
STATUS - postavenie človeka v systéme vnútroskupinových vzťahov, ktoré určuje jeho stupeň autorita v očiach ostatných účastníkov skupiny.
ŠTÝL VEDENIA je charakteristický pre vzťahy, ktoré sa medzi sebou rozvíjajú vodca a nasledovníkov. Spôsoby a prostriedky, ktoré vodca používa na uplatnenie potrebného vplyvu na ľudí, ktorí sú na ňom závislí.
STIMULUS – niečo, čo ovplyvňuje ľudské zmysly (pozri tiež podnet).
VÁŠEŇ je silne vyjadrená vášeň človeka pre niekoho alebo niečo, sprevádzaná hlbokými emocionálnymi zážitkami spojenými s príslušným objektom.
679

PURSUIT- túžba a pripravenosť konať určitým spôsobom.
STRES- stav duševnej (emocionálnej) poruchy a poruchy správania spojený s neschopnosťou človeka konať v aktuálnej situácii účelne a múdro.
ŠTRUKTÚRA VNÍMANIA- vlastnosť ľudského vnímania spájať ovplyvňujúce podnety do holistických a relatívne jednoduchých štruktúr (viď. gestalt).
SUBLIMÁCIA- (cm. substitúcia).
SUBSENZOROVÉ VNÍMANIE- nevedomé vnímanie a spracovávanie signálov vstupujúcich do mozgu zmyslami človekom a nedosahujúcich prahovú hodnotu (viď. absolútny prah pocitov).
SUBJEKTÍVNY- týkajúci sa osoby - predmetu.
NÁVRH- (cm. návrh).
PSYCHOLÓGIA SIND- špeciálny odbor psychológie, ktorý študuje vlastnosti nepočujúcich a nedoslýchavých ľudí.
SCHÉMA MYSLENIA- systém pojmov alebo logiky uvažovania, ktorý človek zvyčajne používa pri stretnutí s neznámym predmetom alebo novou úlohou.
TALENT- vysoký stupeň rozvoja ľudských schopností zabezpečujúci dosiahnutie vynikajúceho úspechu v určitom druhu činnosti.
KREATÍVNE MYSLENIE- druh myslenia spojený s vytváraním alebo objavovaním niečoho nového.
TEMPERAMENT- dynamická charakteristika duševných procesov a správania človeka, prejavujúca sa v ich rýchlosti, premenlivosti, intenzite a iných charakteristikách.
TEÓRIA AKTIVITY- psychologická teória, ktorá považuje duševné procesy človeka za druhy vnútornej činnosti, pochádzajúce z vonkajšej činnosti a majúce štruktúru podobnú vonkajšej činnosti. Atď. vyvinutý A.N. Leontyevom.
TEÓRIA KULTÚRNO-HISTORICKÉHO VÝVOJA VYŠŠÍCH DUŠEVNÝCH FUNKCIÍ(cm. kultúrno-historická teória vývoja vyšších psychických funkcií).
TEÓRIA UČENIA- všeobecný pojem označujúci súbor psychologických a fyziologických pojmov, ktoré vysvetľujú, ako získavajú životnú skúsenosť ľudia a zvieratá.
680

TEÓRIA SOCIÁLNEHO UČENIA je pojem, ktorý vysvetľuje proces získavania skúseností človeka pod vplyvom sociálnych faktorov v dôsledku tréningu, vzdelávania, komunikácie a interakcie s ľuďmi.
JAMES-LANGE TEÓRIA EMÓCIÍ je teória, ktorá považuje emócie za subjektívny odraz organických procesov a tvrdí ich odvodenú povahu z procesov prebiehajúcich v tele. Navrhol ho americký psychológ W. James a spresnil dánsky vedec G. Lange na konci 19. storočia.
CANNON-BARD TEÓRIA EMÓCIÍ je teória, ktorá tvrdí, že emócie sú výsledkom spracovania signálov vstupujúcich do mozgu z vonkajšieho a vnútorného prostredia. Prechodom v talame na nervové dráhy, ktoré súčasne smerujú do mozgovej kôry a vnútorných orgánov, tieto signály vyvolávajú emócie a organické zmeny, ktoré ich sprevádzajú. Teda K.-B. pôsobí ako alternatíva k teórii emócií James-Lange.
TEST je štandardizovaná psychologická technika určená na porovnávacie kvantitatívne hodnotenie psychologickej kvality skúmanej osoby.
TESTOVANIE - postup aplikácie testy na praxi.
ÚZKOSŤ je schopnosť človeka dostať sa do stavu zvýšenej úzkosti, prežívať strach a úzkosť v špecifických sociálnych situáciách.
DÔVERA - dôvera človeka vo vlastnú správnosť, potvrdená relevantnými argumentmi a faktami.
UZNÁVANIE - zaradenie vnímaného objektu do kategórie už známych.
ZRUČNOSŤ - schopnosť vykonávať určité činnosti kvalitne a úspešne zvládať činnosti, ktoré tieto činnosti zahŕňajú.
VPLYV je proces logickej dedukcie určitej pozície z nejakých spoľahlivých tvrdení – premis.
ÚROVEŇ AŠPIRÁCIÍ – maximálny úspech, ktorý človek očakáva, že dosiahne v určitom type činnosti.
PODMIENKOVÉ REFLEKTOROVÉ UČENIE - získavanie životných skúseností prostredníctvom mechanizmu podmieneného reflexu (viď. podmienený reflex).
POSTOJ - pripravenosť, predispozícia k určitým akciám alebo reakciám na konkrétne podnety.
681

ÚNAVA je stav únavy sprevádzaný zníženým výkonom.
FAKTOROVÁ ANALÝZA- metóda matematického a štatistického spracovania vedecko-výskumných údajov, ktorá umožňuje identifikovať a popísať základné, nie priamo vnímané príčiny, nazývané faktory.
FANATICIZMUS- nadmerná vášeň človeka pre niečo, sprevádzaná znížením kontroly nad jeho správaním a nekritickým úsudkom o predmete jeho vášne.
FANTASY- (cm. autizmus, predstavivosť, sny, denné sny).
FANTÓMOVÁ KONČATINA- iluzórny pocit prítomnosti stratenej končatiny - ruky alebo nohy, ktorý pretrváva ešte dlho po ich odstránení.
FENOTYP- nadobudnuté vlastnosti alebo súbor vlastností, ktoré vznikli na základe určitého genotyp pod vplyvom výcviku a výchovy.
FENOMÉN PHI- ilúzia svetelného bodu pohybujúceho sa z jedného miesta na druhé, ku ktorej dochádza, keď sú vnímané postupne v krátkom čase a v malej vzdialenosti od seba.
FLEGMATICKÁ OSOBA- druh ľudského temperamentu charakterizovaný zníženou reaktivitou, slabo vyvinutými, pomalými výrazovými pohybmi (pozri).
FREUDIZMUS- doktrína spojená s menom rakúskeho psychiatra a psychológa Z. Freuda. Okrem psychoanalýza obsahuje teóriu osobnosti, systém názorov na vzťah človeka a spoločnosti, súbor predstáv o štádiách a štádiách psychosexuálneho vývoja človeka.
FRUSTRÁCIA- emocionálne ťažká skúsenosť človeka so svojím neúspechom, sprevádzaná pocitom beznádeje, frustrácie z dosiahnutia určitého vytúženého cieľa.
FUNKČNÝ SYSTÉM- komplexne organizovaný psychofyziologický systém, ktorý zabezpečuje koordinované fungovanie fyziologických a psychologických procesov, podieľajúcich sa na regulácii integrálneho aktu správania. Koncept F.s. navrhol P.K. Anokhin.
FUNKČNÝ ORGÁN- intravitálne vytvorený organický systém, ktorý zabezpečuje fungovanie vyš
682

mentálne funkcie a sú ich anatomickým a fyziologickým základom.
CHARAKTER je súbor osobnostných vlastností, ktoré určujú typické spôsoby reagovania na životné okolnosti.
INTEGRITA VNÍMANIA- zmyslové, duševné dotvorenie celku niektorých vnímaných prvkov predmetu k jeho celistvému ​​obrazu.
CENZÚRA je psychoanalytický koncept (pozri psychoanalýza), označujúce podvedomé psychologické sily, ktoré sa snažia zabrániť tomu, aby sa určité myšlienky, pocity, obrazy, túžby dostali do vedomia.
HODNOTY- čo si človek v živote obzvlášť cení, čomu pripisuje osobitný, pozitívny životný zmysel.
HODNOTOVÉ ORIENTÁCIE- (cm. hodnoty).
CENTRÁLNY NERVOVÝ SYSTÉM- časť nervového systému vrátane mozgu, diencefalu a miechy.
CENTRÁLNY- charakteristika nervových procesov prebiehajúcich na vyšších úrovniach centrálny nervový systém.
OSOBNOSTNÉ RYSY- stabilná vlastnosť osobnosti, ktorá určuje jej charakteristické správanie a myslenie.
AMBÍCIA- túžba človeka po úspechu, určená na zvýšenie jeho autority a uznania od ostatných.
CITLIVOSŤ- schopnosť tela zapamätať si a reagovať na vplyvy prostredia, ktoré nemajú priamy biologický význam, ale spôsobujú psychickú reakciu vo forme vnemov.
POCIT- vyšší, kultúrne určený emócia osoba spojená s nejakým sociálnym objektom.
EGOCENTRIZMUS- sústredenie vedomia a pozornosti človeka výlučne na seba, sprevádzané ignorovaním toho, čo sa okolo neho deje.
EIDETICKÁ PAMÄŤ- vizuálna pamäť pre obrazy, vyznačujúca sa schopnosťou ich uchovať a reprodukovať dostatočne dlhý čas.
EUPHORIA- stav nadmernej veselosti, zvyčajne nezapríčinený žiadnymi objektívnymi okolnosťami.
OČAKÁVANIA- (cm. sociálne očakávania).
VÝRAZ- (cm. expresívne pohyby).
683

EXTERIORIZÁCIA je proces prechodu vnútorných stavov na vonkajšie, praktické akcie. E. opak interiorizácia(cm).
EXTRAVERZIA - zameranie vedomia a pozornosti človeka hlavne na to, čo sa deje okolo neho. E. opak uzavretosť.
EMÓCIE sú elementárne zážitky, ktoré vznikajú v človeku pod vplyvom celkového stavu tela a procesu uspokojovania aktuálnych potrieb.
EMOTIONALITA je osobnostná charakteristika prejavujúca sa frekvenciou výskytu rôznych emócií a pocitov.
EMPATIA je schopnosť človeka vcítiť sa a súcitiť s inými ľuďmi, pochopiť ich vnútorné stavy.
EMPIRIZMUS je smer vo filozofickej teórii poznania, ktorý ho redukuje na zmyslovú skúsenosť.
EPIFENOMEN - nepotrebný, neaktívny prívesok.
EFEKT ZEYGARNIK je fenomén, pri ktorom si človek lepšie pamätá a častejšie reprodukuje tie úlohy, ktoré nestihol splniť načas.
EFEKT NOVINKY je fenomén v oblasti vzájomného vnímania ľudí. Prejavuje sa to tým, že informácie o ňom, ktoré prichádzajú ako posledné, t.j. zvyčajne majú väčší vplyv na formovanie obrazu človeka. je najnovšia.
HALO EFEKT je jav, ktorý sa vyznačuje tým, že prvý dojem človeka určuje jeho následné vnímanie inými ľuďmi, pričom do vedomia vnímajúceho človeka vpúšťa len to, čo zodpovedá existujúcemu prvému dojmu, a odfiltruje to, čo mu odporuje. .
EFEKTÍVNOSŤ SKUPINOVEJ PREVÁDZKY - produktivita a kvalita tímovej práce ľudí v malej skupine.
EFEKTÍVNE - (pozri. eferentný).
EFFERENT - proces smerovaný zvnútra von, z centrálneho nervového systému na perifériu tela.
PRÁVNA PSYCHOLÓGIA je odbor psychologickej vedy, ktorý študuje duševné procesy, javy a stavy ľudí podieľajúcich sa na vnímaní a dodržiavaní právnych noriem. V U.P. Skúmajú sa aj javy súvisiace s vyšetrovaním, súdnym procesom a nápravou odsúdených.

Agresivita(nepriateľstvo, asociálnosť) - správanie človeka k iným ľuďom, ktoré sa vyznačuje túžbou spôsobiť im problémy a ublížiť. Existuje pojem „inštrumentálna agresia“, čo znamená použitie agresie na dosiahnutie cieľa, napríklad poraziť súperov alebo vyhrať súťaž.

Agresívne správanie- ide o špecifickú formu ľudského konania, ktorá sa vyznačuje preukázaním prevahy v sile alebo použitím sily vo vzťahu k inej osobe alebo skupine osôb, ktorým chce subjekt spôsobiť ujmu.

Adaptívne správanie- ide o interakciu človeka s inými ľuďmi (sociálne prostredie), ktorá sa vyznačuje koordináciou záujmov, požiadaviek a očakávaní jej účastníkov.

Altruizmus- charakterová vlastnosť, ktorá podnecuje človeka k nezištnej pomoci ľuďom a zvieratám.

Apatia- stav citovej ľahostajnosti, ľahostajnosti a nečinnosti.

Pripisovanie je kauzálne- pripisovanie nejakej vysvetľujúcej príčiny pozorovanému konaniu alebo správaniu osoby.

Príťažlivosť- príťažlivosť, príťažlivosť jednej osoby k druhej, sprevádzaná pozitívnymi emóciami.

Ovplyvniť- krátkodobý, rýchlo plynúci stav silného emocionálneho vzrušenia, vyplývajúci z frustrácie alebo iného dôvodu silne pôsobiaceho na psychiku, zvyčajne spojený s neuspokojením pre človeka veľmi dôležitých potrieb.

Afiliácia- potreba človeka nadviazať, udržiavať a upevňovať emocionálne pozitívne - priateľské, kamarátske, priateľské - vzťahy s inými ľuďmi.

Bariéra je psychologická- vnútorná prekážka psychologického charakteru (neochota, strach, neistota a pod.), ktorá bráni človeku úspešne vykonať nejakú činnosť, vzniká často v obchodných a osobných vzťahoch medzi ľuďmi a bráni nadväzovaniu otvorených a dôverných vzťahov medzi nimi.

Brainstorming- špecifický spôsob organizácie spoločnej skupinovej tvorivej práce ľudí, určený na zvýšenie ich duševnej aktivity a riešenie zložitých intelektuálnych problémov.

Verbálne- týkajúci sa zvukovej stránky ľudskej reči.

Príťažlivosť- túžba alebo potreba urobiť niečo, čo podnieti človeka k tomu, aby podnikol príslušné kroky.

Sugestívnosť- ľudská zhoda s činnosťou sugescie.

Návrh- nevedomý vplyv jedného človeka na druhého, spôsobujúci určité zmeny v jeho psychológii a správaní.

Will- vlastnosť (proces, stav) človeka, prejavujúca sa v jeho schopnosti vedome ovládať svoju psychiku a činy. Prejavuje sa prekonávaním prekážok, ktoré vznikajú na ceste k dosiahnutiu vedome stanoveného cieľa.

Predstavivosť- schopnosť predstaviť si neprítomný alebo skutočne neexistujúci predmet, držať ho vo vedomí a mentálne s ním manipulovať.

Hypnóza- dočasné vypnutie vedomia človeka spôsobené sugestívnym vplyvom alebo odstránením vedomej kontroly nad vlastným správaním.

Skupina- súbor osôb identifikovaných na základe jednej alebo viacerých spoločných vlastností.

Skupinová dynamika- smer výskumu sociálnej psychológie, ktorý študuje proces vzniku, fungovania a vývoja rôznych skupín.

Deviantné správanie- správanie, ktoré sa vymyká spoločensky uznávaným normám.

Depresia- stav duševnej tiesne, depresie, charakterizovaný stratou sily a zníženou aktivitou.

Aktivita- špecifický druh ľudskej činnosti zameraný na tvorivú premenu, zdokonaľovanie skutočnosti a seba samého.

tieseň- negatívny vplyv stresovej situácie na ľudskú činnosť, až po jej úplné zničenie.

želanie- stav aktualizovaný, t.j. potreba, ktorá začala pôsobiť, sprevádzaná túžbou a pripravenosťou urobiť niečo konkrétne na jej uspokojenie.

Životná aktivita- súbor druhov činností spojených pojmom „život“ a charakteristických pre živú hmotu.

Infekcia- psychologický termín označujúci nevedomý prenos akýchkoľvek emócií, stavov alebo motívov z človeka na človeka.

ochrana (mentálna)- súbor nevedomých duševných procesov, ktoré zabezpečujú ochranu psychiky a osobnosti pred nebezpečným, negatívnym a deštruktívnym pôsobením intrapsychických a vonkajších impulzov.

Ochrana (psychologická)- špeciálny regulačný systém stabilizácie osobnosti, zameraný na odstránenie alebo minimalizáciu pocitu úzkosti spojeného s uvedomením si konfliktu. Funkciou ochrany je chrániť sféru vedomia pred negatívnymi, traumatickými zážitkami.

Mentálne zdravie- stav duševnej pohody, charakterizovaný absenciou bolestivých psychických prejavov a poskytujúci primeranú reguláciu správania a činnosti podmienkam reality.

Vedomosti- prevažne logické informácie o okolitom a vnútornom svete človeka, zaznamenané v jeho vedomí.

hra (podnikanie)- forma pretvárania vecného a spoločenského obsahu odbornej činnosti, modelovanie systémov vzťahov charakteristických pre daný typ praxe.

Identifikácia- identifikácia. V psychológii ide o stanovenie podobnosti jedného človeka s druhým, zamerané na zapamätanie si ho a vlastný vývoj človeka s ním identifikovaného.

Obrázok- emocionálne nabitý obraz niekoho alebo niečoho, ktorý sa vyvinul v masovom vedomí a má charakter stereotypu.

Individuálne- individuálna osoba v súhrne všetkých jej prirodzených vlastností - biologických, fyzických, sociálnych, psychologických atď.

Individualita- svojrázna kombinácia individuálnych vlastností človeka, ktorá ho odlišuje od ostatných ľudí.

Individuálny štýl činnosti- stabilná kombinácia znakov vykonávania rôznych druhov činností tou istou osobou. Závisí predovšetkým od temperamentu, ktorý určuje napríklad rýchlosť konania.

Insight (názor, odhad)- pre samotného človeka nečakané, náhle nájdenie riešenia problému, o ktorom dlho a vytrvalo premýšľal.

Inteligencia- súhrn mentálnych schopností ľudí a niektorých vyšších živočíchov, ako sú opice, ktoré zabezpečujú úspešnú adaptáciu.

Interakcia- interakcia.

Interakcionizmus- doktrína, ktorá tvrdí, že všetky psychologické vlastnosti, vlastnosti a typy správania, ktoré človek získal počas svojho života, sú výsledkom interakcie jeho vnútorného sveta a vonkajšieho prostredia.

Záujem- emocionálne nabitá, zvýšená pozornosť človeka na akýkoľvek predmet alebo jav.

Interiorizácia- prechod z prostredia vonkajšieho k telu do vnútorného. Interiorizácia znamená vo vzťahu k človeku premenu vonkajších činov s materiálnymi predmetmi na vnútorné – duševné, operujúce so symbolmi.

Introverzia- obrátiť vedomie človeka k sebe; pohltenie vlastnými problémami a skúsenosťami sprevádzané oslabením pozornosti k tomu, čo sa deje okolo. Introverzia patrí medzi základné osobnostné črty.

Intuícia- schopnosť rýchlo nájsť správne riešenie problému a orientovať sa v zložitých životných situáciách, ako aj predvídať priebeh udalostí.

Sociálno-psychologická klíma- všeobecná sociálno-psychologická charakteristika stavu malej skupiny, charakteristika medziľudských vzťahov, ktoré sa v nej vytvorili.

Poznávacie- týkajúci sa procesu poznávania, myslenia.

Kognitívna disonancia- rozpor v systéme vedomostí človeka, ktorý v ňom vyvoláva nepríjemné skúsenosti a povzbudzuje ho, aby podnikol kroky zamerané na odstránenie tohto rozporu.

Tím- vysoko rozvinutá malá skupina ľudí, vzťahy v ktorých sú postavené na pozitívnych morálnych normách. Tím je v práci efektívnejší. Ideológia kolektívnosti sa aktívne rozvíjala počas sovietskeho obdobia.

Tím- tím rovnako zmýšľajúcich ľudí združených okolo svojho vedúceho, ktorý je zároveň najvyšším predstaviteľom v danej organizácii alebo jej štruktúrnej jednotke (ak hovoríme o jednotkovom tíme). Tím je sociálna skupina, v ktorej môžu byť neformálne vzťahy medzi jeho členmi dôležitejšie ako formálne a skutočná rola a vplyv konkrétneho jednotlivca sa nezhoduje s jeho formálnym statusom.

Komunikácia- proces, ktorým sa myšlienka prenáša od zdroja k príjemcovi s cieľom zmeniť správanie príjemcu. Takéto správanie môže zahŕňať zmeny vo vedomostiach alebo sociálnych postojoch.

Sociálno-psychologická kompetencia- schopnosť jednotlivca efektívne interagovať s ľuďmi okolo seba v systéme medziľudských vzťahov.

Odškodnenie- schopnosť človeka zbaviť sa obáv z vlastných nedostatkov intenzívnou prácou na sebe a rozvíjaním ďalších pozitívnych vlastností. Koncept kompenzácie zaviedol A. Adler.

Komplex menejcennosti- zložitý stav človeka spojený s nedostatkom akýchkoľvek vlastností (schopností, vedomostí, schopností a zručností), sprevádzaný hlbokými negatívnymi emocionálnymi pocitmi.

Intrapersonálny konflikt- stav nespokojnosti človeka s akýmikoľvek okolnosťami jeho života, spojený s prítomnosťou protichodných záujmov, túžob, potrieb, ktoré vyvolávajú afekty a stres.

Medziľudský konflikt- neriešiteľný rozpor, ktorý vzniká medzi ľuďmi a je spôsobený nezlučiteľnosťou ich názorov, záujmov, cieľov a potrieb.

Zhoda- podriadenosť osoby skutočnému alebo domnelému skupinovému tlaku, ktorá sa prejavuje v zmene jeho správania a postojov v súlade s pôvodne nezdieľaným postavením väčšiny.

Kreativita- schopnosť byť kreatívny, mať neštandardné videnie problému, schopnosť byť produktívny v kreatívnom myslení.

Kríza- stav duševnej poruchy spôsobený dlhodobou nespokojnosťou človeka so sebou samým a so vzťahmi k vonkajšiemu svetu. Veková kríza často nastáva, keď sa človek presúva z jednej vekovej skupiny do druhej.

Vedenie- vzťahy dominancie a podriadenosti v medziľudských vzťahoch v skupine. Získanie alebo strata vodcovských právomocí, vykonávanie vodcovských funkcií atď.

Osobnosť- pojem označujúci súhrn psychických vlastností človeka ako subjektu spoločenských vzťahov.

láska- najvyšší duchovný pocit človeka, bohatý na množstvo emocionálnych zážitkov, založený na ušľachtilých citoch a vysokej morálke a sprevádzaný ochotou urobiť všetko, čo je v silách človeka pre blaho milovanej osoby.

Malá skupina- malá skupina ľudí, vrátane 2-3 až 20-30 ľudí, ktorí sú zapojení do spoločnej veci a majú medzi sebou priame osobné kontakty.

Metodológia- náuka o najvšeobecnejších princípoch, štruktúre, logickej organizácii, metódach, prostriedkoch poznávania a pretvárania okolitého sveta.

Sny- plány človeka do budúcnosti, prezentované v jeho predstavách a realizujúce pre neho najdôležitejšie potreby a záujmy.

Výrazy tváre- súbor pohybov častí tváre človeka, ktoré vyjadrujú jeho stav alebo postoj k tomu, čo vníma (predstavovať si, premýšľať o tom, pamätať si atď.).

Silový motív- stabilná osobnostná črta, ktorá vyjadruje potrebu jednej osoby mať moc nad ostatnými ľuďmi, túžbu ovládať ich, riadiť ich a disponovať nimi.

Motív- vnútorný stabilný psychologický dôvod správania alebo konania osoby.

Motív úspechu- potreba dosahovať úspech v rôznych typoch činností sa považuje za stabilnú osobnostnú črtu.

Motív vyhnúť sa neúspechu- viac-menej stabilná túžba človeka vyhnúť sa zlyhaniam v tých životných situáciách, keď výsledky jeho činnosti hodnotia iní ľudia. Motívom vyhýbania sa neúspechu je osobnostná črta, ktorá je v protiklade s motívom dosiahnutia úspechu.

Motivácia- dynamický proces vnútornej, psychickej a fyziologickej kontroly správania vrátane jeho iniciácie, smerovania, organizácie a podpory.

Motivácia- rozumné odôvodnenie, vysvetlenie svojho konania samotnou osobou, ktoré nie vždy zodpovedá pravde.

Myslenie- duševný proces poznávania spojený s objavovaním subjektívne nových poznatkov, s riešením problémov, s tvorivým pretváraním skutočnosti.

Zručnosť- formovaný, automaticky vykonávaný pohyb, ktorý si nevyžaduje vedomú kontrolu a špeciálne vôľové úsilie na jeho vykonanie.

Orientácia na osobnosť- pojem označujúci súbor potrieb a motívov jednotlivca, ktoré určujú hlavný smer jeho správania.

Napätie- stav zvýšeného fyzického alebo psychického vzrušenia, sprevádzaný nepríjemnými vnútornými pocitmi a vyžadujúci si uvoľnenie.

Nálada- emocionálny stav človeka spojený so slabo vyjadrenými pozitívnymi alebo negatívnymi emóciami a existujúci dlhší čas.

Učenie- získanie vedomostí, zručností a schopností ako výsledok životných skúseností.

Negativizmus- demonštratívny odpor človeka k iným ľuďom, neprijímanie rozumných rád od iných ľudí. Často sa vyskytuje u detí počas kríz súvisiacich s vekom.

Zovšeobecnenie- identifikácia všeobecného od mnohých konkrétnych javov. Prenos raz vytvorených vedomostí, zručností a schopností do nových úloh a situácií.

Spätná väzba- proces získavania informácií o stavoch komunikačného partnera za účelom zlepšenia komunikácie a dosiahnutia požadovaného výsledku.

Komunikácia- komplexný, mnohostranný proces nadväzovania a rozvíjania kontaktov medzi ľuďmi, generovaný potrebami spoločných aktivít; zahŕňa výmenu informácií, rozvoj jednotnej interakčnej stratégie, vnímanie a chápanie partnera.

Zmysluplnosť vnímania- vlastnosť ľudského vnímania prisúdiť vnímanému predmetu alebo javu určitý význam, označiť ho slovom, zaradiť ho do určitej jazykovej kategórie.

Deviantné správanie- ľudské správanie, ktoré sa odchyľuje od ustálených právnych alebo morálnych noriem alebo ich porušuje.

Vnímavý- týkajúci sa vnímania.

Imitácia- vedomé alebo nevedomé správanie človeka zamerané na reprodukciu konania a konania iných ľudí.

Sexuálne rolové správanie- správanie charakteristické pre osobu určitého pohlavia v sociálnej roli, ktorá tomuto rodu zodpovedá.

Porozumenie- psychický stav, ktorý vyjadruje správnosť prijatého rozhodnutia a je sprevádzaný pocitom dôvery v presnosť vnímania alebo interpretácie akejkoľvek udalosti, javu alebo skutočnosti.

Deed- čin človekom vedome spáchaný a ovládaný vôľou, vyvierajúci z určitých presvedčení.

Potreba- stav potreby organizmu, jedinca, osobnosti v niečom nevyhnutnom pre ich normálnu existenciu

Praktické myslenie- druh myslenia zameraný na riešenie praktických problémov.

Predsudok- pretrvávajúci mylný názor, nepodložený faktami a logikou, založený na viere.

Projekcia- jeden z obranných mechanizmov, pomocou ktorého sa človek zbavuje obáv z vlastných nedostatkov tým, že ich pripisuje iným ľuďom.

Psychika- všeobecný pojem označujúci súhrn všetkých duševných javov skúmaných v psychológii.

Duševné procesy- procesy odrážajúce sa v dynamicky sa meniacich duševných javoch spojených s vnemami, vnímaním, predstavivosťou, pamäťou, myslením, rečou a pod.

Psychologická kompatibilita ľudí- schopnosť ľudí nachádzať vzájomné porozumenie, nadväzovať obchodné a osobné kontakty a vzájomne spolupracovať pri vykonávaní určitých činností.

Psychológia- náuka o zákonitostiach vývoja a fungovania psychiky ako osobitnej formy životnej činnosti.

Stimulácia- akýkoľvek faktor, ktorý ovplyvňuje telo a môže v ňom vyvolať akúkoľvek reakciu.

Reakcia- reakcia organizmu na nejaký podnet.

Relaxácia- relaxácia.

Referenčná skupina- skupina ľudí nejakým spôsobom príťažlivá pre jednotlivca, skupinový zdroj individuálnych hodnôt, úsudkov, konaní, noriem a pravidiel správania.

Reflex- automatická reakcia organizmu na pôsobenie akéhokoľvek vnútorného alebo vonkajšieho podnetu.

Reflex nepodmienený- vrodená automatická reakcia organizmu na konkrétny vplyv.

Podmienený reflex- získaná reakcia organizmu na určitý podnet, vyplývajúca z kombinácie vplyvu tohto podnetu s pozitívnym posilnením z aktuálnej potreby.

Reflexia- schopnosť vedomia človeka sústrediť sa na seba.

Reč- systém zvukových signálov, písaných znakov a symbolov, ktoré ľudia používajú na reprezentáciu, spracovanie, uchovávanie a prenos informácií.

Rozhodnosť- pripravenosť prejsť k praktickým úkonom, sformovaný zámer vykonať určitý úkon.

Tuhosť- inhibícia myslenia, ktorá sa prejavuje v ťažkostiach s tým, že človek raz odmietne urobiť rozhodnutie, spôsob myslenia a konania.

Role- pojem označujúci správanie človeka v určitej životnej situácii zodpovedajúcej pozícii, ktorú zastáva (napríklad rola vodcu, podriadeného, ​​otca, matky atď.).

Zvládanie- činnosť (často formálna) na koordináciu úsilia jednotlivcov alebo kolektívu o dosiahnutie určitého cieľa.

Samoaktualizácia- využitie a rozvoj existujúcich sklonov človekom, ich premena na schopnosti. Túžba po osobnom sebazdokonaľovaní. Sebaaktualizácia ako pojem bol zavedený v humanistickej psychológii.

Sebaovladanie- schopnosť človeka zachovať si vnútorný pokoj, konať múdro a rozvážne v ťažkých životných situáciách.

Sebavedomie- osobné hodnotenie vlastných kvalít, výhod a nevýhod.

Samoregulácia- proces riadenia vlastných psychických a fyziologických stavov človeka, ako aj jeho činov.

Vlastnosti ľudského nervového systému- súbor fyzikálnych vlastností nervovej sústavy, ktoré určujú procesy vzniku, vedenia, prepínania a ukončovania nervových vzruchov v rôznych oddeleniach a častiach centrálneho nervového systému.

Synergetika- veda, ktorá študuje všeobecné vzorce sebaorganizácie, sebaregulácie a vytvárania stabilných štruktúr v otvorených systémoch. Synergetika ukazuje, ako prebieha proces samoorganizácie (tvorba usporiadaných štruktúr v stochastických systémoch) a reverzné procesy (prechod dynamických systémov do stochastického režimu). Termín uviedol do obehu nemecký vedec profesor Haken v knihe „Synergetics“.

Sociálna technológia- algoritmus, postup na vykonávanie akcií v rôznych oblastiach spoločenskej praxe: manažment, vzdelávanie, výskum, umelecká tvorivosť atď.

Sociálny status- postavenie jednotlivca alebo skupiny v sociálnom systéme vo vzťahu k iným jednotlivcom alebo skupinám; určené jeho ekonomickými, odbornými a inými charakteristikami.

Sympatie- pocit emocionálnej predispozície k človeku, zvýšený záujem a príťažlivosť k nemu.

Kompatibilita- schopnosť ľudí spolupracovať, úspešne riešiť problémy, ktoré si vyžadujú koordináciu akcií a dobré vzájomné porozumenie.

Vedomie- najvyššia úroveň mentálnej reflexie skutočnosti človeka, jej reprezentácia vo forme zovšeobecnených obrazov a konceptov.

Koncentrácia- koncentrácia pozornosti človeka, ponorenie sa do vykonávanej činnosti.

Spolupráca- túžba človeka po koordinovanej, harmonickej práci s ľuďmi. ochota ich podporovať a pomáhať im. Opak konkurencie.

Socializácia- proces a výsledok asimilácie sociálnej skúsenosti dieťaťa. V dôsledku socializácie sa z dieťaťa stáva kultivovaný, vzdelaný a dobre vychovaný človek.

Sociálna psychológia- odbor psychologickej vedy, ktorý študuje psychologické javy vznikajúce pri interakcii a komunikácii ľudí.

Sociálna rola- súbor noriem, pravidiel a foriem správania, ktoré charakterizujú typické činy človeka zastávajúceho určité postavenie v spoločnosti.

Sociálne prostredie- stabilný vnútorný postoj človeka k niekomu alebo niečomu, vrátane myšlienok, emócií a činov, ktoré vykonal v súvislosti s týmto objektom.

Sociálny stereotyp- skreslené sociálne postoje človeka k ľuďom určitej kategórie, ktoré vznikli pod vplyvom obmedzenej alebo jednostrannej životnej skúsenosti komunikácie s predstaviteľmi danej sociálnej skupiny - národnostnej, náboženskej, kultúrnej a pod.

Schopnosti- individuálne vlastnosti ľudí, od ktorých závisí ich získavanie vedomostí, zručností a schopností, ako aj úspešnosť vykonávania rôznych druhov činností.

Postavenie- postavenie človeka v systéme vnútroskupinových vzťahov, ktoré určuje stupeň jeho autority v očiach ostatných členov skupiny.

Štýl vedenia- charakteristika vzťahu medzi vodcom a nasledovníkmi. Spôsoby a prostriedky, ktoré vodca používa na uplatnenie potrebného vplyvu na ľudí, ktorí sú na ňom závislí.

Stres- stav duševnej (emocionálnej) poruchy a poruchy správania spojený s neschopnosťou človeka konať v aktuálnej situácii účelne a múdro.

Predmet- nositeľ objektívno-praktickej činnosti a vedomostí, aktívne pretvárajúci svoj život.

Kreatívne myslenie- druh myslenia spojený s vytváraním alebo objavovaním niečoho nového.

Temperament- dynamická charakteristika duševných procesov a správania človeka, prejavujúca sa v ich rýchlosti, premenlivosti, intenzite a iných charakteristikách.

Úzkosť- schopnosť človeka dostať sa do stavu zvýšenej úzkosti, prežívať strach a úzkosť v konkrétnych sociálnych situáciách.

Presvedčenie- dôvera človeka v jeho správnosť, potvrdená relevantnými argumentmi a faktami.

Uznanie- zaradenie vnímaného predmetu do kategórie už známych.

Zručnosť- schopnosť vykonávať určité činnosti kvalitne a úspešne zvládať činnosti, ktoré tieto činnosti zahŕňajú.

Záver- proces logického odvodzovania určitej pozície z nejakých spoľahlivých premisných tvrdení.

Kontrola- proces vplyvu subjektu na určitý systém s cieľom jeho rozvoja. udržiavanie, udržiavanie alebo zmena spôsobu činnosti, realizácie programov a cieľov.

Úroveň ašpirácie- maximálny úspech, ktorý človek očakáva, že dosiahne v určitom druhu činnosti.

Inštalácia- pripravenosť, predispozícia na určité akcie alebo reakcie na konkrétne podnety.

Únava- stav únavy sprevádzaný zníženou výkonnosťou.

fenotyp- získané vlastnosti alebo súbor vlastností, ktoré vznikli na základe určitého genotypu pod vplyvom výcviku a výchovy.

Frustrácia- emocionálne ťažká skúsenosť človeka so svojím neúspechom, sprevádzaná pocitom beznádeje, frustrácie z dosiahnutia určitého vytúženého cieľa.

Charakter- súbor najstabilnejších osobnostných vlastností, ktoré určujú typické spôsoby reagovania na životné okolnosti.

Integrita vnímania- zmyslové, duševné dotvorenie celku niektorých vnímaných prvkov predmetu k jeho celistvému ​​obrazu.

hodnoty- čo si človek v živote obzvlášť cení, čomu pripisuje osobitný, pozitívny životný zmysel.

Osobnostná črta- stabilná vlastnosť človeka, ktorá určuje jeho charakteristické správanie a myslenie.

Pocit- najvyšší, kultúrne určený súbor ľudských emócií spojených s nejakým spoločenským objektom.

Egocentrizmus- sústredenie vedomia a pozornosti človeka výlučne na seba, sprevádzané ignorovaním toho, čo sa okolo neho deje.

Eufória- stav nadmernej veselosti, zvyčajne nezapríčinený žiadnymi objektívnymi okolnosťami.

Výraz- expresivita, sila prejavu pocitov a skúseností.

Extraverzia- obrátiť vedomie a pozornosť človeka hlavne na to, čo sa deje okolo neho. Extroverzia je opakom introverzie.

Emócie- elementárne zážitky, ktoré vznikajú u človeka pod vplyvom celkového stavu tela a procesu uspokojovania aktuálnych potrieb.

Emocionalita- osobnostná charakteristika prejavujúca sa frekvenciou výskytu rôznych emócií a pocitov.

Empatia- schopnosť človeka vcítiť sa a súcitiť s inými ľuďmi, pochopiť ich vnútorné stavy.

Nový efekt- fenomén v oblasti vzájomného vnímania ľudí. Prejavuje sa to tým, že informácie o ňom, ktoré prichádzajú ako posledné, t.j. zvyčajne majú väčší vplyv na formovanie obrazu človeka. je najnovšia.

Efekt prvého dojmu(prvý dojem halo) je jav, ktorý sa vyznačuje tým, že prvý dojem človeka určuje jeho následné vnímanie inými ľuďmi, pričom do vedomia vnímajúcej osoby vpúšťa len to, čo zodpovedá existujúcemu prvému dojmu, a odfiltruje to, čo odporuje tomu.

Haló efekt- šírenie, v podmienkach nedostatku informácií o človeku, všeobecného dojmu založeného na jeho konaní alebo niektorých známych osobnostných črtách.

Sebaponímanie- relatívne stabilný, vedomý, prežívaný ako jedinečný systém predstáv človeka o sebe.

Veľký psychologický slovník. Ed. Meshcheryakova B.G., Zinchenko V.P.

M.: 2003 - 672 s.

Mnohí študenti a učitelia nazývajú túto knihu hlavnou psychologickou knihou v krajine, pretože dobrý slovník je základom pre teoretický výskum aj praktickú prácu. Táto kniha obstála v skúške časom. Tu je najnovšie vydanie slávneho slovníka.

Obsahuje viac ako 1600 článkov a viac ako 160 domácich autorov. Objem slovníka sa v porovnaní s predchádzajúcimi vydaniami zdvojnásobil („Psychologický slovník“, 1983, 1996). Slovník je konštruovaný zásadne novým spôsobom: každý článok je publikovaný v autorskom vydaní; Pre väčšinu výrazov sú k dispozícii anglické ekvivalenty. Zaviedol sa nový systém krížových odkazov, takže je možné nájsť podstatne väčší počet pojmov a pojmov, ako je počet samotných článkov. Mnohé články, ako je zvykom v tradícii fundamentálnych slovníkov, majú doplnky napísané buď redaktormi alebo externými autormi.

A napokon, hlavná vec je, že slovník primerane odráža situáciu v modernej domácej a svetovej psychológii.

Formát: doc/zip

Veľkosť: 1,5 1 MB

/Stiahnuť súbor

Formát: pdf/zip (samotný slovník vyzerá rovnako v oboch formátoch, doc aj pdf)

Veľkosť: 7,3 MB

RGhost

Obsah:
Obsah
Predslov. 2
Osobnosti. 5
Zoznam autorov. 6
Zoznam skratiek a zoznam symbolických zápisov. 7
_A_ 9
_B_ 49
_B_ 60
_G_ 85
_D_ 105
_E_ 138
_Zh_ 139
_З_ 143
_I_ 164
_K_ 192
_L_ 228
_M_ 242
_H_ 286
_O_ 302
_P_ 327
_R_ 410
_С_ 433
_T_ 481
_U_ 501
_F_ 513
_X_ 530
_Ts_ 537
_H_ 540
_Ш_ 545
_SH_ 550
_E_ 550
_Yu_ 571
_I_ 573
Index tematických predmetov. 574
Všeobecné vedecké, metodologické a filozofické koncepcie. 574
Príbuzné humanitné vedy (lingvistika, etnografia atď.). 575
Súvisiace informačné a kybernetické vedy. 576
Súvisiace biomedicínske vedy. 577
Metódy psychológie a iných vied (vrátane štatistických metód). 579
Odvetvia psychológie. 582
Vývinová a vývinová psychológia. 583
Psychológia zvierat, etológia a komparatívna psychológia. 586
Inžinierska psychológia, psychológia práce a ergonómia. 587
Lekárska psychológia, patopsychológia (pozri aj neuropsychológiu, psychoterapiu a psychokorekciu). 589
Neuropsychológia. 591
Všeobecná psychológia. 593
Psychológia vnemov a vnímania. 593
Psychológia pozornosti. 600
Psychológia pamäti. 601
Psychológia myslenia a predstavivosti. 603
Psychológia emócií, motivácie a vôle. 605
Parapsychológia. 607
Pedagogická psychológia a pedagogicko psychologická služba. 608
Psychogenetika. 609
Psycholingvistika a psychosémantika. 610
Psychológia umenia, psychológia tvorivosti. 611
Psychológia vedomia, správania a osobnosti, diferenciálna psychológia. 612
Psychológia manažmentu. 615
Psychometria. 616
Psychomotorický. 616
Psychoterapia a psychokorekcia. 618
Psychofyzika. 619
Psychofyziológia a psychofarmakológia. 620
Sexuológia a sexopatológia. 622
Sociálna psychológia (vrátane psychológie komunikácie a medziľudských vzťahov). 624
Špeciálna psychológia. 626
Etnopsychológia. 627
Právna psychológia. 627
Smery, pojmy, prístupy a školy psychológie, dejiny psychológie. 627
Aktívny prístup. 627
Behaviorálna psychológia. 628
Gestalt psychológia. 628
Kognitívna psychológia. 628
Kultúrno-historická psychológia a psychológia činnosti. 629
Psychoanalýza. 629
Iné. 629
Osobnosti. 630

Základné pojmy a pojmy vo všeobecnej psychológii

Psychológia je veda o všeobecných zákonitostiach vývoja a fungovania psychiky a jednotlivých typologických charakteristikách jej prejavu, veda o všeobecných zákonitostiach interakcie človeka s prostredím.

Vyššie mentálne funkcie sú konvenčným pojmom zavedeným na označenie zložitých duševných procesov, sociálnych vo svojom formovaní, ktoré sú sprostredkované, a teda ľubovoľné.

Vedomie je poznanie, ktoré možno nejakým spôsobom preniesť na iných; je to schopnosť sprostredkovať svoje poznanie druhému rečou alebo iným spôsobom.

Nevedomie je súbor duševných procesov, činov a stavov spôsobených javmi reality, ktorých vplyv si subjekt neuvedomuje; Nevedomie sa líši od vedomia v tom, že realita, ktorú odráža, sa spája so skúsenosťami subjektu, jeho vzťah k svetu, preto v nevedomí nie je možné dobrovoľné riadenie činností vykonávaných subjektom a hodnotenie ich výsledkov.

Psychika je vlastnosť mozgu. "Pocit, myšlienka, vedomie je najvyšším produktom hmoty organizovanej špeciálnym spôsobom."

Osobnosť je súbor rozvinutých návykov a preferencií, mentálneho postoja a tonusu, sociokultúrnych skúseností a získaných vedomostí, súbor psychofyzických vlastností a vlastností človeka, jeho archetyp, ktorý určuje každodenné správanie a spojenie so spoločnosťou a prírodou. Osobnosť je tiež pozorovaná ako prejav „behaviorálnych masiek“ vyvinutých pre rôzne situácie a skupiny sociálnych interakcií.

Jedinec – (z lat. individuum - nedeliteľná osoba ako jediná prírodná bytosť, zástupca druhu Homo sapiens, produkt fylogenetického a ontogenetického vývoja, jednota vrodeného a získaného, ​​nositeľ individuálne jedinečných vlastností; 2) individuálny predstaviteľ ľudského spoločenstva; spoločenská bytosť, ktorá prekračuje svoje prirodzené (biologické) obmedzenia, používa nástroje, znaky a prostredníctvom nich ovláda svoje vlastné správanie a duševné procesy. Oba významy tohto pojmu sú prepojené a vystihujú človeka v aspekte jeho oddelenosti a izolácie.

Individualita – 1. Hlavná vlastnosť človeka; ?človek je individualita vďaka prítomnosti zvláštnych, individuálnych, jedinečných vlastností..., individuálne vlastnosti človeka nie sú to isté ako osobné vlastnosti jednotlivca, teda vlastnosti, ktoré ho charakterizujú ako človeka? (). 2. Osoba charakterizovaná svojimi sociálne významnými odlišnosťami od iných ľudí; originalita psychiky a osobnosti jednotlivca, jeho jedinečnosť; individualita sa prejavuje v črtách temperamentu, charakteru, špecifických záujmov, kvalit percepčných procesov a inteligencie, potrieb a schopností jednotlivca.

Introspekcia je výskumná metóda, ktorá zahŕňa pozorovanie vlastného duševného života bez použitia akýchkoľvek nástrojov alebo škálovania. Nezávislé možnosti: analytická, systematická a fenomenologická introspekcia.

Interiorizácia je názov prechodu, v dôsledku ktorého sa procesy interakcie, ktoré sú vonkajšieho tvaru s vonkajšími, hmotnými objektmi, transformujú na procesy, ktoré sa vyskytujú na mentálnej úrovni, na úrovni vedomia. Zároveň prechádzajú špecifickou premenou – zovšeobecňujú, verbalizujú, redukujú a hlavne sa stávajú schopnými ďalšieho rozvoja, ktorý presahuje hranice možností vonkajšej činnosti. Proces internalizácie nespočíva v tom, že vonkajšie aktivity sa presúvajú do vnútorných<план сознания>; toto je proces, v ktorom sa tvorí tento vnútorný plán.

Pozorovanie je zmysluplné, interpretačné a cielené vnímanie.

Experiment - Jeden z hlavných (spolu s s dozorom) metódy vedeckého poznania vo všeobecnosti, najmä psychologického výskumu. Od pozorovania sa líši aktívnym zásahom do situácie zo strany výskumníka, vykonávaním systematickej manipulácie s jednou alebo viacerými premennými (faktormi) a zaznamenávaním sprievodných zmien v správaní skúmaného objektu. Správne formulovaná E. umožňuje testovať hypotézy o vzťahoch príčina-následok, pričom sa neobmedzuje len na konštatovanie súvislosti (korelácie) medzi premennými.

Test – test stanovený v čase, určený na stanovenie kvantitatívnych (a kvalitatívnych) individuálnych psychologických rozdielov; Test je hlavným nástrojom psychodiagnostického vyšetrenia, pomocou ktorého sa robí psychologická diagnóza.

Prieskum je spôsob získavania informácií.

Reflexia je generický pojem psychiky, metóda medziľudskej komunikácie.

Dominantné je dominantné zameranie fyziologickej excitácie v centrálnom nervovom systéme v určitom časovom období, na ktoré sa „prepínajú“ podnety, ktoré sú zvyčajne ľahostajné k tomuto zameraniu. Koncept bol predstavený. Dominantu charakterizuje zvýšená excitabilita, pretrvávanie excitácie a súhrn postupne prichádzajúcich nervových impulzov, čo je neurofyziologický základ usmerneného správania.

Fylogenéza sú zmeny v procese evolúcie rôznych foriem organického sveta, t.j. druhov.

Ontogenéza je vývoj človeka počas celého jeho života.

Elementárna zmyslová psychika - podľa definície - je taký vývojový stupeň psychiky, v ktorom činnosť zvierat zodpovedá tej či onej individuálnej ovplyvňujúcej vlastnosti (alebo súboru individuálnych vlastností) v dôsledku výraznej súvislosti tejto vlastnosti s tými vplyvmi, na ktoré závisí realizácia základných biologických funkcií živočíchov. V súlade s tým má odraz reality spojený s takouto štruktúrou činnosti formu citlivosti na jednotlivé ovplyvňujúce vlastnosti (alebo súbor vlastností), formu elementárneho vnemu.

Percepčná psychika je však psychika, ktorá sa vyznačuje schopnosťou odrážať vonkajšiu objektívnu realitu už nie vo forme jednotlivých elementárnych vnemov spôsobených jednotlivými vlastnosťami alebo ich kombináciou, ale vo forme odrazu vecí. Činnosť zvieraťa je v tomto štádiu determinovaná tým, že je zvýraznený obsah činnosti zameraný nie na objekt vplyvu, ale na podmienky, v ktorých je tento objekt objektívne daný v prostredí.

Inštinkt je súbor rozvinutých návykov a preferencií, mentálneho postoja a tonusu, sociokultúrnych skúseností a získaných vedomostí, súbor psychofyzických vlastností a vlastností človeka, jeho archetyp, ktoré určujú každodenné správanie a spojenie so spoločnosťou a prírodou. Osobnosť je tiež pozorovaná ako prejav „behaviorálnych masiek“ vyvinutých pre rôzne situácie a skupiny sociálnych interakcií.

Antropogenéza je pôvod a vývoj všetkých druhov rodu Homo, uvažovaných z biologického, duševného a sociokultúrneho hľadiska.

Zóna proximálneho vývinu - nesúlad v úrovni náročnosti úloh, ktoré dieťa rieši samostatne (súčasná úroveň vývinu) a pod vedením dospelého; Koncepcia zóny proximálneho vývinu tvorila základ koncepcie vzťahu medzi učením sa a duševným vývinom dieťaťa.

Aktivita je proces (procesy) aktívnej interakcie medzi subjektom a objektom, počas ktorej subjekt uspokojuje akúkoľvek svoju potrebu a dosahuje cieľ. Činnosťou možno nazvať akúkoľvek činnosť človeka, ktorej on sám pripisuje nejaký význam. Aktivita charakterizuje vedomú stránku osobnosti človeka (na rozdiel od správania).

Cieľ je ideálny alebo skutočný objekt vedomej alebo nevedomej ašpirácie subjektu; konečný výsledok, na ktorý je proces zámerne zameraný.

Motív - (z lat. movere - uvádzať do pohybu, tlačiť impulzy k činnosti súvisiacej s uspokojovaním potrieb subjektu; súbor vonkajších alebo vnútorných podmienok, ktoré vyvolávajú činnosť subjektu a určujú jej smer; 2) predmet, ktorý motivuje a určuje výber smeru činnosti, kvôli ktorému sa vykonáva; 3) vedomý dôvod, ktorý je základom voľby konania a konania jednotlivca.

Prevádzka – Štrukturálna jednotka ľudskej činnosti, korelovaná s úlohou a objektívnymi podmienkami jej realizácie.

Akcia je proces, ktorého motív (t. j. to, na čo sa robí) sa nezhoduje s jeho predmetom (t. j. na čo je zameraný). Motív patrí k činnosti, do ktorej je akcia zaradená. Predmetom konania je jeho vedomý bezprostredný cieľ. V budúcnosti sa tento cieľ sám môže stať motívom a potom sa akcia rozvinie do aktivity (vyskytuje sa<сдвиг мотива на цель>).

Vedúca činnosť je činnosť dieťaťa, ktorá sa vyznačuje nasledujúcimi tromi charakteristikami. Jednak je to činnosť, v rámci ktorej vznikajú ďalšie, nové druhy činnosti a v rámci ktorej sa diferencujú. Po druhé, ide o činnosť, pri ktorej sa formujú alebo reštrukturalizujú súkromné ​​duševné procesy. Po tretie, ide o činnosť, od ktorej najviac závisia hlavné zmeny v osobnosti dieťaťa pozorované v danom veku.

Potreba – zvyčajne sa týka nasledujúcich troch javov:

1. Objektívne potreby ľudí v určitých podmienkach, ktoré zabezpečujú ich život a rozvoj.

2. Osobné vlastnosti, ktoré určujú jej postoj k realite a jej vlastnej zodpovednosti, v konečnom dôsledku určujú jej spôsob života a činnosti.

3. Určité stavy psychiky človeka, odzrkadľujúce jeho potrebu látok, energie a iných faktorov potrebných pre jeho fungovanie ako živého organizmu a osobnosti.

Sebaaktualizácia je túžba človeka čo najúplnejšie identifikovať a rozvíjať svoje osobné schopnosti.

Komunikácia je proces interakcie medzi ľuďmi, v ktorom osoby, ktoré sa jej zúčastňujú svojím vzhľadom a správaním, majú viac či menej silný vplyv na nároky a zámery, na myšlienky, stavy a pocity toho druhého.

Verbálna komunikácia je proces nadväzovania a udržiavania účelného, ​​priameho alebo nepriameho kontaktu medzi ľuďmi pomocou jazyka

Neverbálna komunikácia je komunikačná interakcia medzi jednotlivcami bez použitia slov (prenášanie informácií alebo vzájomné ovplyvňovanie prostredníctvom intonácie, gest, mimiky, pantomímy, zmeny mizanscény komunikácie), teda bez prezentovaných rečových a jazykových prostriedkov. v priamej alebo akejkoľvek forme znaku.

reč – Historicky ustálená forma komunikácie medzi ľuďmi prostredníctvom jazyka. Rečová komunikácia sa uskutočňuje podľa pravidiel daného jazyka, ktorý je systémom fonetických, lexikálnych, gramatických a štylistických prostriedkov a pravidiel komunikácie. R. a jazyk tvoria komplexnú dialektickú jednotu. R. sa uskutočňuje podľa pravidiel jazyka a zároveň sa pod vplyvom množstva faktorov (požiadavky spoločenskej praxe, rozvoj vedy, vzájomné ovplyvňovanie jazykov a pod.) mení. a zdokonaľuje jazyk.

Konflikt je konečným zhoršením rozporov. Psychológovia tiež zdôrazňujú, že takýto ťažko riešiteľný rozpor je spojený s akútnymi emocionálnymi zážitkami.

Skupina – Spoločenstvo ľudí s obmedzenou veľkosťou, ktoré sa odlišuje od sociálneho celku na základe určitých charakteristík (povaha vykonávanej činnosti, sociálna alebo triedna príslušnosť, štruktúra, zloženie, úroveň rozvoja atď.).

Tím je skupina, kde sú medziľudské vzťahy sprostredkované spoločensky hodnotným a osobnostne významným obsahom spoločných aktivít.

Orientácia - súbor záujmov a sklonov človeka.

Hodnota – spoločensky schválená a zdieľaná predstava väčšiny ľudí o tom, čo je ideál a štandard toho, čo je správne.

Svetový pohľad - Sústava pohľadov na objektívny svet a miesto človeka v ňom, na postoj človeka k realite okolo seba a k sebe samému, ako aj na základné životné pozície ľudí určované týmito názormi, ich presvedčenia, ideály, princípy. poznania a činnosti, hodnotové orientácie.

Temperament je dynamická charakteristika duševnej činnosti jednotlivca. Prejavuje sa to predovšetkým v jeho ovplyvniteľnosti, teda sile a stabilite dopadu, ktorý dojem na človeka má. Temperament ovplyvňuje aj emocionálnu vzrušivosť, ktorá sa prejavuje silou emocionálneho vzrušenia, rýchlosťou, akou zahaľuje osobnosť, a stabilitou, s akou je udržiavaná. Prejavom temperamentu je impulzívnosť, ktorá sa vyznačuje silou impulzov, rýchlosťou, s akou ovláda pohybovú sféru a ide do akcie, a stabilitou, s ktorou si zachováva svoju účinnú silu.

Cholerik - subjekt s jedným z hlavných typov temperamentu, ktorý sa vyznačuje vysokou úrovňou duševnej aktivity, ráznosťou konania, ostrosťou, rýchlosťou, silou pohybov, ich rýchlym tempom, impulzívnosťou; cholerickí ľudia sú temperamentní, netrpezliví, náchylní na emocionálne zrútenia a niekedy aj agresívni.

Sanguine - subjekt s jedným z hlavných typov temperamentu, ktorý sa vyznačuje vysokou duševnou aktivitou, energiou, efektívnosťou, rýchlosťou a živosťou pohybov, rozmanitosťou a bohatosťou výrazov tváre, rýchlym tempom reči; usiluje o časté zmeny dojmov, ľahko a rýchlo reaguje na okolité dianie, je spoločenský, emócie sú prevažne pozitívne.

flegmatik - subjekt s jedným z typov temperamentu, ktorý sa vyznačuje nízkou úrovňou duševnej aktivity, pomalosťou a nevýraznými výrazmi tváre; flegmatik má problém prejsť z jedného druhu činnosti na druhý a adaptovať sa na nové prostredie; pocity a nálady sú konštantné.

Melancholik - Subjekt s jedným zo štyroch hlavných typov temperamentu, ktorý sa vyznačuje nízkou úrovňou duševnej aktivity, pomalosťou pohybov, obmedzením motorických zručností a reči a rýchlou únavou. Melancholici sa vyznačujú vysokou emocionálnou citlivosťou, hĺbkou a stabilitou emócií so slabým vonkajším prejavom a prevládajú negatívne emócie.

excitácia – vlastnosť živých organizmov, aktívna reakcia dráždivého tkaniva na podráždenie. Pre nervový systém je hlavnou funkciou vzrušenie. Bunky, ktoré tvoria nervový systém, majú vlastnosť viesť vzruch z oblasti, kde vznikol, do iných oblastí a do susedných buniek.

Inhibícia je nervový proces zameraný na oslabenie alebo úplné zastavenie jedného alebo druhého typu činnosti tela.

Charakter je psychologická formácia, ktorá obsahuje emocionálne postoje človeka k typickým životným situáciám, ktoré sa vytvorili v procese života, a stereotypy kognitívnych a behaviorálnych vzorcov reakcie na tieto situácie.

Akcentuácia - Leonhardom zavedený pojem a znamenajúci nadmerné vyjadrovanie individuálnych charakterových vlastností a ich kombinácií, predstavujúce extrémne varianty normy, hraničiace s psychopatiou.

Schopnosť - Individuálne psychologické charakteristiky, ktoré určujú úspešnosť vykonávania činnosti alebo série činností, ktoré nemožno zredukovať na vedomosti, zručnosti a schopnosti, ale určujú ľahkosť a rýchlosť osvojovania si nových spôsobov a techník činnosti ().a

Nadanie - 1) kvalitatívne jedinečná kombinácia schopností, ktorá zabezpečuje úspech činnosti; 2) všeobecné schopnosti alebo všeobecné aspekty schopností, ktoré určujú šírku schopností človeka, úroveň a originalitu jeho činností; 3) mentálny potenciál, holistická individuálna charakteristika kognitívnych schopností a schopností učiť sa; 4) súbor sklonov, prirodzených údajov, charakteristík stupňa prejavu a originality prirodzených predpokladov schopností; 5) talent.

Sklony – Vrodené anatomické a fyziologické vlastnosti nervovej sústavy a mozgu, ktoré tvoria prirodzený základ rozvoja schopností.

Pocit je odrazom vlastností predmetov v objektívnom svete, ktoré vznikajú z ich priameho vplyvu na receptory.

Vnímanie – práca zmyslových orgánov a zodpovedajúcich subjektívnych predstáv. Vnímanie vzniká ako výsledok syntézy vnemov pomocou predstáv a existujúcich skúseností, to znamená, že ide o syntézu objektívneho s pomocou subjektívneho.

Ilúzia – Niečo nerealizovateľné, sen.

Pamäť je schopnosť reprodukovať minulé skúsenosti, jedna z hlavných vlastností nervového systému, vyjadrená schopnosťou uchovávať informácie na dlhú dobu a opakovane ich vkladať do sféry vedomia a správania.

Rozpoznanie je, ako už bolo známe, rozpoznanie objektu, ktorý je v centre skutočného vnímania. Tento proces je založený na porovnávaní vnímaných znakov s príslušnými pamäťovými stopami, ktoré fungujú ako štandardy pre identifikačné znaky vnímaného objektu.

Reprodukcia – Aktualizácia predtým vytvoreného psychologického obsahu (myšlienky, obrazy, pocity, pohyby) pri absencii vonkajších, skutočne vnímaných ukazovateľov.

Imprinting je špecifická forma učenia.

Myslenie je najvyšší kognitívny proces. Je to forma tvorivej reflexie reality človeka, ktorá generuje výsledok, ktorý v danej chvíli neexistuje v samotnej realite ani v subjekte. Ľudské myslenie (v nižších formách sa nachádza u zvierat) možno chápať aj ako tvorivú transformáciu predstáv a obrazov existujúcich v pamäti.

Emócie sú impulzívnou reakciou, ktorá odráža postoj jednotlivca k významu javu, ktorý vníma.

Pocity sú emocionálne procesy vyššej úrovne, vyjadrujú holistický postoj človeka k svetu, k tomu, čo v ňom prežíva a robí, formou priamej skúsenosti.

Afekt – Rýchlo a prudko plynúca, najsilnejšia emócia výbušnej povahy, nekontrolovateľná vedomím a schopná nadobudnúť formu patologického afektu.

Stres je termín používaný na opis širokého spektra ľudských stavov, ktoré vznikajú v reakcii na rôzne extrémne vplyvy.

Frustrácia je duševný stav dezorganizácie vedomia a aktivity, ku ktorému dochádza, keď v dôsledku nejakých prekážok a protiakcií zostáva motív neuspokojený alebo je jeho uspokojenie brzdené ().

Vôľa je schopnosť človeka, prejavujúca sa v sebaurčení a regulácii jeho činností a rôznych duševných procesov. Hlavnými funkciami vôle sú: voľba motívov a cieľov, regulácia impulzu k činnosti, keď je ich motivácia nedostatočná alebo nadmerná, organizácia duševných procesov do systému adekvátneho činnosti, ktorú človek vykonáva, mobilizácia fyzické a psychické schopnosti v situácii prekonávania prekážok pri dosahovaní stanovených cieľov.

Pozornosť je sústredenie a smerovanie duševnej činnosti na konkrétny predmet.