Duševné choroby. Primárna prevencia duševných, neurologických a psychosociálnych porúch Neuropsychiatrické poruchy, ich liečba a prevencia

Duševné poruchy sú všeobecným pojmom, ktorý zahŕňa nielen duševné choroby, ale aj duševné stavy, ktoré sa líšia od bežných. Nie každá duševná porucha je medicínsky problém, pretože jej príčiny nie vždy spočívajú v prítomnosti organickej patológie. Podľa štatistík každý štvrtý človek na zemi má (alebo niekedy v živote zažil) tú či onú poruchu správania alebo duševnú poruchu.

Príčiny

Príčiny niektorých duševných patológií dodnes nie sú spoľahlivo známe. V závislosti od typu poruchy však existujú určité faktory, ktoré prispievajú k ich rozvoju. Rozlišujú sa teda biologické, psychologické a environmentálne faktory.

Niektoré duševné choroby môžu byť genetického pôvodu, teda dedičné. Toto je teda prvý biologický dôvod. Existuje tiež veľa patológií a chorôb, ktoré vedú k poškodeniu určitých oblastí mozgu, čo môže vyvolať behaviorálne a duševné zmeny.

Faktory prostredia vo veľkej miere ovplyvňujú duševné zdravie človeka. Štatisticky sa teda zistilo, že duševné choroby a poruchy sú bežnejšie medzi ľuďmi s nízkymi príjmami. Navyše, nekonečne sa zvyšujúca miera stresu v spoločnosti je, samozrejme, často príčinou mnohých psychických porúch.

Psychologický faktor je kombinácia nepriaznivej dedičnosti (biologický faktor) a reakcie na exogénne podnety (faktory prostredia).

Symptómy

Príznaky duševných porúch sa líšia v závislosti od typu poruchy, ako je klasifikovaná. Je však možné identifikovať zoznam znakov charakteristických pre duševné poruchy. Hlavnými príznakmi sú poruchy myslenia, správania a nálady. Ľudia s duševnými poruchami často nemusia adekvátne posúdiť situáciu a svoje postavenie v nej, prežívajú emócie neprimerané situácii, ktorá nastala, teda príliš sa rozčuľujú alebo sa z niečoho tešia a niekedy neprejavujú vôbec žiadne city. U takýchto ľudí môžu byť narušené vzťahy príčin a následkov a logické vzťahy a môžu vzniknúť náhle a kategorické úsudky o niečom alebo niekom (aj o nich samých). Pri mnohých typoch duševných porúch sa u pacientov vyskytujú aj poruchy zaužívaných foriem správania, ktoré niekedy presahujú rámec verejnej morálky. Osoba môže spontánne prejaviť nadmernú agresivitu alebo naopak apatiu.

Existuje tiež veľa symptómov, ktoré sú charakteristické pre určité typy duševných porúch, vrátane halucinácií, obsesií, porúch spánku, straty pamäti, depresie atď.

Diagnostika

Duševnú poruchu možno diagnostikovať na základe výskytu určitých porúch správania a prítomnosti (alebo absencie) určitých fyzických chorôb. Diagnózu môže stanoviť psychiater.

Typy chorôb

Podľa ICD-10 sú duševné poruchy rozdelené do nasledujúcich skupín:

• organické, symptomatické poruchy - poruchy vyvolané zjavnými poruchami alebo poraneniami mozgu;
• duševné poruchy spôsobené užívaním psychoaktívnych látok – ako už názov napovedá, do tejto kategórie patria duševné dysfunkcie vyvolané užívaním psychoaktívnych látok vrátane drog, alkoholu a liekov;
• schizotypové poruchy - kategória bludných duševných porúch, vrátane schizofrénie a mnohých akútnych duševných porúch;
• afektívne poruchy – poruchy nálady a správania;
• neurotické - poruchy spojené s fyzikálnymi a environmentálnymi faktormi;
• poruchy správania spojené s fyziologickými poruchami;
• poruchy správania a osobnosti súvisiace s vekom;
• mentálna retardácia;
• porušenie psychologického vývoja;
• emocionálne poruchy a poruchy správania, ktoré sa začali v detstve;
• nešpecifikované poruchy.

Akcie pacienta

Ak vy alebo vaši blízki pociťujete akékoľvek príznaky duševnej poruchy (zmeny správania, myslenia alebo emočných reakcií), odporúča sa obrátiť sa na psychiatra na vyšetrenie.

Liečba

Liečba duševných porúch závisí od ich typu. Používajú sa lieky aj psychoterapeutická liečba. Ťažké duševné poruchy môžu vyžadovať hospitalizáciu na psychiatrickej klinike. Liečba ľahkých porúch môže prebiehať ambulantne a navštevovaním psychoterapeutických sedení.

Komplikácie

Malo by sa pamätať na to, že mnohé duševné poruchy bez vhodnej terapie majú tendenciu progredovať a predstavovať potenciálne nebezpečenstvo pre samotného pacienta aj pre ostatných.

Prevencia

Ako prevencia duševných porúch sa odporúča nepodliehať stresu, vyhradiť si dostatok času na oddych a viesť aktívny spoločenský život.

Duševné choroby, nazývané aj ľudské duševné poruchy, sa vyskytujú u ľudí všetkých vekových kategórií, od útleho detstva až po starobu. Na rozdiel od všeobecného presvedčenia sa nie vždy prejavujú navonok – napríklad agresívnym správaním alebo inými hrubými porušeniami označovanými ako „šialenstvo“ alebo „abnormalita“.

Zoznam a popis takýchto chorôb nebude schopný poskytnúť komplexné informácie, pretože každý prejav akejkoľvek patológie je individuálny.

Zvláštnosťou takýchto ochorení je, že niektoré z nich majú epizodický charakter, to znamená, že sa z času na čas objavujú a považujú sa za nevyliečiteľné. Taktiež mnohé duševné choroby ešte lekári úplne nepreskúmali a nikto nevie presne vysvetliť faktory, ktoré ich spôsobujú.

Na ľudí, ktorým bola diagnostikovaná akákoľvek choroba, platia určité obmedzenia a zákazy – napríklad im nesmie byť udelený vodičský preukaz alebo im môže byť odmietnuté zamestnanie. Môžete sa zbaviť problému nielen ambulantne - potrebujete silnú túžbu od samotného pacienta.

Teraz existujú rôzne typy duševných chorôb v závislosti od ich charakteristík, priemerného veku pacientov a iných charakteristík.

Duševné choroby prenášané dedičstvom

Ich výskyt sa nedá vždy predvídať. Dieťa, ktorého rodičia mali takéto poruchy, sa nemusí nutne narodiť choré – môže mať len predispozíciu, ktorá takou vždy zostane.

Zoznam dedičných duševných chorôb je nasledujúci:

• depresia - človek je neustále v depresívnej nálade, zažíva zúfalstvo, jeho sebaúcta klesá a nezaujíma sa o ľudí okolo seba, stráca schopnosť radovať sa a prežívať šťastie;
• schizofrénia - odchýlky v správaní, myslení, pohyboch, emocionálnych a iných oblastiach;
• autizmus - pozorovaný u malých detí (do 3 rokov) a prejavuje sa oneskorením a poruchami sociálneho vývoja, monotónnym správaním a abnormálnymi reakciami na svet okolo nich;
• epilepsia - charakterizovaná záchvatmi náhlej povahy.

Klasifikácia takýchto porúch zahŕňa aj najstrašnejšie a najnebezpečnejšie duševné choroby. Patria sem tie, ktoré môžu spôsobiť veľké škody na ľudskom zdraví a živote:

• neuróza - založená na halucináciách, bludoch a nevhodnom správaní;
• psychóza je dočasná porucha, ktorá sa vyskytuje ako reakcia na stres, keď človek upadne do stavu vášne;
• Psychopatia je stav nerovnováhy spojený s pocitom menejcennosti, ktorý sa vytvára najmä v detstve. Presné dôvody sú stále neznáme.
• Závislosti – alkohol, drogy, cigarety, počítačové hry a hazardné hry. Ich zákernosť spočíva v tom, že pacienti si často neuvedomujú prítomnosť problému.

Endogénne ochorenia sú tie, pri ktorých výskyte zohráva veľkú úlohu dedičnosť. toto:

• schizofrénia;
• manické, depresívne psychózy;
• epilepsia.

Osobitné miesto zaujímajú duševné choroby v starobe a senilnom veku:

• hypochondria - viera v prítomnosť závažných fyzických abnormalít bez potvrdenia existencie takýchto od lekára;
• mánia - zvýšená nálada, prelínaná s náhlou agresivitou, nekritická voči sebe;
• delírium - pacient začne byť podozrievavý, má zvláštne myšlienky, halucinácie, môže počuť hlasy alebo zvuky;
• demencia alebo demencia - poškodenie pamäti a iných funkcií;
• Alzheimerova choroba – zábudlivosť a roztržitosť, nečinnosť a iné poruchy.

Existujú aj zriedkavé duševné choroby, o ktorých mnohí nikdy nepočuli.

Niektoré z nich dostali svoje meno na počesť slávnych ľudí alebo rozprávkových hrdinov:

• Alica v krajine zázrakov syndróm - zhoršené vnímanie priestoru;
• Capgrasov syndróm - človek si je istý, že jeden z jeho priateľov bol nahradený dvojitým;
• depersonalizácia - charakterizovaná nedostatkom zmyslu pre seba a stratou kontroly nad sebou;
• strach z čísla 13;
• pocit odrezaných častí tela.

Duševné choroby u detí:

• oneskorenie reči a vývoja;
• hyperaktivita;
• mentálna retardácia.

Tento zoznam duševných porúch je neúplný, v skutočnosti je ich veľa, zriedkavých a neznámych, alebo ešte neidentifikovaných lekármi.

Najčastejšími ochoreniami našej doby sú autizmus, poruchy reči a motoriky u detí, depresia, rôzne formy psychóz a schizofrénie.

Duševné choroby sú charakteristické tým, že spôsobujú nepríjemnosti ľuďom v ich okolí, najmä príbuzným a tým, ktorí žijú v jednom byte s chorým. Nie vždy idú do nemocnice.

Niektoré neuropsychiatrické poruchy sú nevyliečiteľné a môže byť potrebné držať osobu v špeciálnom ústave na celý život.

Príznaky duševnej choroby

Príznaky tohto typu problému sú rôzne a majú individuálny charakter:

Ak sa objavia takéto príznaky duševnej choroby, je potrebná konzultácia s lekárom. Možno je stav dočasný a dá sa odstrániť.

U žien môžu byť príznaky duševnej choroby spojené s okamihmi v ich živote (pôrod, tehotenstvo, menopauza):

• sklon k hladovaniu alebo naopak záchvaty obžerstva;
• depresívny stav, pocit bezcennosti;
• Podráždenosť;
• popôrodná depresia;
• poruchy spánku, znížené libido.

Tieto problémy nie sú vždy neodstrániteľné, vo väčšine prípadov sa po konzultáciách s psychológom a adekvátnej liečbe dajú prekonať.

Príčiny duševných chorôb

Môžu byť rôzne, v niektorých prípadoch je nemožné ich určiť. Vedci stále presne nevedia, prečo vzniká autizmus alebo Alzheimerova choroba.

Nasledujúce faktory môžu ovplyvniť psychický stav človeka a zmeniť ho:

Zvyčajne kombinácia niekoľkých príčin vedie k patológii.

Liečba duševných chorôb

Metódy liečby neuropsychiatrických patológií poskytujú integrovaný prístup a majú individuálne zameranie. Pozostávajú z:

• režim liekov - užívanie antidepresív, psychotropných, stimulačných liekov;
• Hardvérová liečba – niektoré typy porúch je možné eliminovať použitím elektrických prúdov. Napríklad pri autizme sa často používa postup mikropolarizácie mozgu.
• psychoterapia - techniky sugescie alebo presviedčania, hypnóza, rozhovory;
• fyzioterapia - akupunktúra, elektrospánok.

Rozšírili sa moderné techniky – komunikácia so zvieratami, liečba kreatívnou prácou a iné.

Získajte informácie o duševných poruchách, ktoré sa prejavujú fyzickými príznakmi

Prevencia duševných chorôb

Psychickým problémom sa dá vyhnúť, ak:

K preventívnym opatreniam patria aj pravidelné návštevy nemocnice na vyšetrenia. Poruchám v počiatočných štádiách sa dá predchádzať, ak sú včas diagnostikované a prijímajú sa opatrenia.

Viac ako polovica duševných porúch u ľudí je zistená pred 14. rokom života a nedajú sa vyliečiť. Takéto ochorenia výrazne ovplyvňujú štatistiky celkovej chorobnosti vo svete, napríklad asi 42 – 44 % duševných porúch v USA sa vyskytuje u mladých ľudí vo veku 13 až 18 rokov. Zodpovedajúce choroby u adolescentov sú jednou z hlavných príčin samovrážd, no nielen táto skutočnosť poukazuje na mimoriadny význam takejto problematiky, akou je prevencia duševných porúch u detí. Táto úloha je obzvlášť dôležitá, pretože naznačuje, aký druh občanov bude obývať planétu v budúcnosti, a ak nevyvinieme potrebné úsilie na nápravu situácie dnes, v blízkej budúcnosti dostaneme obrovské množstvo dospelých s rôzne duševné patológie.

Prevencia duševných porúch dnes nezahŕňa zmenu životného štýlu detí a ich rodičov, ale všeobecne akceptované, konvenčné psychoterapeutické prístupy. Pre prevenciu neuropsychiatrických porúch u detí má spolu s úlohou neurológov a psychiatrov veľký význam postava detského lekára. Táto skutočnosť je spôsobená tým, že práve tento špecialista je jedným z prvých, ktorí sa s dieťaťom po jeho narodení stretávajú a často ho aj naďalej dlhodobo pozoruje. Tento čas zvyčajne stačí na podozrenie, že dieťa má nejaké abnormality v správaní alebo zdravotné problémy, práve k pediatrovi deti privedú, keď cítia, že s ich psychikou nie je niečo v poriadku. Najčastejšie sa to deje v dôsledku prejavu takýchto ochorení somatickými príznakmi alebo v kombinácii s nimi.

Veľmi dôležité vo vývoji dieťaťa a dospievajúceho je jeho duševné zdravie, ktoré sa vo veľkej miere formuje už v detstve alebo aj počas vnútromaternicového vývinu. V našej dobe je mimoriadne ťažké porodiť úplne zdravé dieťa, ešte ťažšie je vychovať ho tak, aby neovplyvnilo citlivú psychiku a nespôsobilo jej nenapraviteľné škody. Rodičia sú často príliš zaneprázdnení na to, aby venovali osobitnú pozornosť týmto druhom problémov, a vo väčšine prípadov si vôbec neuvedomujú, čo znamená predchádzať výskytu duševných porúch u malých detí a dospievajúcich. Odborníci už dávno poznamenali, že obrovská časť detí pristupuje k dospievaniu s mimoriadne labilnou psychikou a pre rodičov je často prekvapením, keď sa u ich syna alebo dcéry prejavia príznaky takýchto neduhov.

Môže sa to zdať prekvapujúce, ale sú to rodičia, ktorí musia sledovať duševné zdravie svojho dieťaťa, pretože ich správanie často spôsobuje nervové poruchy u detí. Napríklad jedným z hlavných faktorov vzniku a ďalšej progresie duševných chorôb u detí je domáce násilie. Výsmech, nadmerné výčitky, bitie - to všetko môže spôsobiť nervové poruchy, vytvorenie komplexu menejcennosti a zníženie sebaúcty.

Možnosti prevencie porúch správania a duševných porúch u detí a dospievajúcich sa v posledných rokoch výrazne rozšírili. Preventívne intervencie môžu byť buď univerzálne alebo selektívne, špecifické a sú základom primárnej prevencie duševných porúch. Univerzálne opatrenia sú určené pre celú rizikovú skupinu, selektívne pre jej časť alebo pre jednotlivých jedincov, u ktorých je riziko duševných porúch nadpriemerné (môže to potvrdiť rôzne faktory – sociálne, psychologické, biologické). V neposlednom rade sa konkrétne preventívne opatrenia využívajú pri práci s vysokorizikovými deťmi s minimálnymi zistenými príznakmi rozvoja duševných porúch.

V medicíne existuje aj sekundárna prevencia, zameraná na redukciu už známych prípadov ochorení v populácii a terciárna prevencia, zameraná na znižovanie závažnosti postihnutia, predchádzanie exacerbáciám a relapsom a zlepšovanie rehabilitácie. Pre prevenciu porúch správania a duševných porúch u detí je mimoriadne dôležité vytvárať databázy, ktoré zabránia neistote z nedostatku informácií. Odborníci starostlivo študujú rizikové faktory a ochranné opatrenia proti takýmto ochoreniam a vyvíjajú stratégie zamerané na zníženie miery výskytu. To všetko však neznamená, že samotní rodičia by nemali vyvinúť potrebné úsilie na minimalizáciu pravdepodobnosti vzniku abnormalít u svojho dieťaťa. Čo sa s tým dá robiť?

Je potrebné vedieť, aké príznaky nervových porúch sa môžu prejaviť u dieťaťa. V nasledujúcich prípadoch môžete mať podozrenie, že niečo nie je v poriadku:

1. Dieťa je dlhodobo v depresii

2. V momente depresie dieťa prestáva byť aktívne, stáva sa letargickým, podráždeným

3. Vo vzťahoch s ostatnými sa objavuje stena

4. Môžu sa vyskytnúť vonkajšie zmeny: zhrnutie, miešanie, plačlivosť, zhoršenie pamäti

5. Začínajú sa problémy so štúdiom

6. Problémy so spánkom

7. Sebaúcta klesá

8. Možný výskyt mánie, fóbií, dokonca aj autizmu

Je veľmi dôležité prijať opatrenia na prevenciu takýchto ochorení, ktoré môže matka počas tehotenstva prijať; najmä nedávne štúdie ukázali, že určitá strava pre tehotné ženy pomáha predchádzať riziku vzniku neuropsychiatrických patológií. Dokázala sa súvislosť medzi výživou matky a vývojom imunity a centrálneho nervového systému dieťaťa. Mikroelementy obsiahnuté v strave ovplyvňujú plasticitu mozgu, úroveň aktivácie sympatického nervového systému a pravdepodobnosť vzniku syndrómu hyperaktivity.

Duševné zdravie je spojené s tretím zmyslom ľudskej existencie - potrebou sebarealizácie ako jednotlivca, t. j. poskytuje tú sféru života, ktorú nazývame sociálna. Človek sa v spoločnosti realizuje len vtedy, ak má dostatočnú úroveň duševnej energie, ktorá určuje jeho výkon, a zároveň (zvyšková plasticita, harmónia psychiky, ktorá mu umožňuje prispôsobiť sa spoločnosti a byť adekvátny jej požiadavkám.

Stres- ochranno-adaptívna reakcia organizmu na mimoriadne silné alebo dlhodobo pôsobiace podnety.

tieseň- forma stresu, „zlý stres“, negatívna nešpecifická reakcia tela na akýkoľvek nepriaznivý vonkajší vplyv, syndróm, ktorý nadobúda úlohu patologického faktora.

Neurotické poruchy je skupina psychogénne spôsobených bolestivých stavov, ktoré spájajú tri hlavné charakteristiky:

• všetky patria k funkčným typom porúch, to znamená, že nie sú sprevádzané organickým poškodením mozgu;
• majú neurotickú úroveň prejavu, to znamená, že pacient bez ohľadu na závažnosť stavu nestráca kontakt s realitou;
• porucha má jasnú časovú súvislosť s faktorom, ktorý ju vyvoláva.

Prevencia duševného stresu

Zvýšenie odolnosti voči psychickému stresu. Spočíva v psychickej príprave človeka na zvládanie stresových situácií, jeho vybavení primeranou filozofiou, ako aj nadobudnutí zručností na zvládanie svojho psychického stavu.

Reakcia na negatívne emócie. Môže to byť okamžité alebo v neskoršej simulovanej situácii. V závislosti od typu psychosomatickej konštitúcie môžu byť formy reakcie rôzne: agresia s motorickým vzrušením (častejšie u cholerikov, ľudí so športovou konštitúciou), verbálne vzrušenie s nadávkami (častejšie u sangvinikov), slzy (u ľudí melancholickej povahy).

Psychokorekcia. Pri akútnom krátkodobom strese môžu zahŕňať: súbor pohybov na vnútorné využitie adrenalínu); relaxácia všetkými možnými spôsobmi; autohypnóza; využitie vonkajších relaxačných vplyvov (hudba, vône, prírodné faktory).

Farmakologická korekcia, ktorá zahŕňa použitie liekov alebo bylín (adaptogénov), hlavne sedatívnej povahy.

Je potrebné použiť metódy na zmiernenie stresových reakcií, ako sú:

• hlboký zdravý spánok s dostatočnou dĺžkou trvania;
• zvýšená fyzická aktivita v dôsledku športového tréningu, všeobecného čistenia, joggingu, lovu (počas svalovej aktivity sa spáli nadbytok adrenalínu, chemická príčina stresu);
• rôzne typy tréningov vedené samostatne alebo s pomocou špecialistov - sociálneho pracovníka alebo psychológa (meditácia, autogénny tréning, skupinový tréning);
• zapojenie sa do obľúbeného alebo monotónneho podnikania (pletenie, sledovanie rýb, triedenie ruženca, hranie solitaire, rybolov);
• neuro-emocionálne uvoľnenie prostredníctvom smiechu, plaču, kriku (existuje dokonca špeciálna liečebná metóda - terapia smiechom);
• sex atď.

Existujú účinné opatrenia na podporu duševného zdravia

• intervencie v ranom detstve (napr. návštevy tehotných žien v domácnosti, predškolské psychosociálne intervencie, kombinácia nutričných a psychosociálnych intervencií v znevýhodnenej populácii);
• Podpora detí (napr. programy zručností, programy rozvoja detí a mládeže);
• Poskytovanie sociálno-ekonomických príležitostí pre ženy (napr. lepší prístup k vzdelávaniu, programy mikroúverov);
• Sociálna podpora pre populáciu starších ľudí (napr. iniciatívy priateľstva, denné centrá a komunitné centrá starostlivosti o starších ľudí);
• Programy zamerané na zraniteľné skupiny vrátane menšín, pôvodného obyvateľstva, migrantov a ľudí postihnutých konfliktmi a prírodnými katastrofami (napr. psycho-sociálne zásahy po katastrofe);
• Aktivity na podporu duševného zdravia na školách (napr. programy podporujúce zelené zmeny v školách, školy priateľské k deťom);
• Intervencie v oblasti duševného zdravia pri práci (napr. programy prevencie stresu);
• Politiky na riešenie problémov bývania (napríklad zlepšenie podmienok bývania);
• Programy prevencie násilia (napr. iniciatívy komunitnej polície)
• Programy komunitného rozvoja (napr. iniciatívy Communities that Caring, integrovaný rozvoj vidieka)

Psychoprofylaxia je systém opatrení, ktorých účelom je štúdium príčin, ktoré prispievajú k výskytu duševných chorôb a porúch, ich včasná identifikácia a odstránenie.

V akejkoľvek oblasti medicíny, či už ide o chirurgiu, terapiu, infekčné alebo iné choroby, ruské zdravotníctvo venuje veľkú pozornosť otázkam prevencie. Pri riešení otázok prevencie rôznych duševných porúch a chorôb je potrebné urýchlene zaviesť preventívne opatrenia do života a zdravotníckej praxe.

Medzi metódy psychoprofylaxie patrí najmä prevencia exacerbácií duševných chorôb. Preto môže byť potrebné študovať dynamiku neuropsychického stavu človeka počas, ako aj v každodenných podmienkach.

Vedci pomocou množstva psychologických a fyziologických metód skúmajú vplyv rôznych pracovných rizík v určitých odvetviach práce (faktory intoxikácie, vibrácie, význam prepätia pri práci, samotná príroda atď.).

Psychoprofylaxia je úsek všeobecnej prevencie, ktorý zahŕňa opatrenia zamerané na prevenciu duševných chorôb.

Medzi ľudskou psychikou a jeho somatickým stavom je úzke prepojenie. Stabilita psychického stavu môže ovplyvniť somatický stav. Je známe, že pri veľkom emocionálnom vzostupe sa zriedkavo vyskytujú somatické ochorenia (príkladom sú vojnové roky).

Stav somatického zdravia môže tiež ovplyvniť, viesť k vzniku niektorých porúch alebo im predchádzať.

V.A. Gilyarovsky napísal, že úloha nervového vzplanutia pri prekonávaní ťažkostí pre telo a najmä poškodenia nervového systému by sa mala využiť pri plánovaní práce psychoprofylaktického charakteru.

Ciele prevencie sú: 1) predchádzanie pôsobeniu patogénnej príčiny na organizmus, 2) predchádzanie vzniku ochorenia jeho včasnou diagnostikou a liečbou, 3) preventívna liečba a opatrenia na zamedzenie recidívy ochorenia a ich prechodu do chronické formy.

V prevencii duševných chorôb zohrávajú významnú úlohu všeobecné preventívne opatrenia, ako je eliminácia infekčných ochorení, intoxikácií a iných škodlivých vplyvov vonkajšieho prostredia.

Mentálna prevencia (primárna) sa zvyčajne chápe ako systém opatrení zameraných na štúdium psychických účinkov na človeka, vlastností jeho psychiky a možností prevencie a.

Všetky opatrenia súvisiace s duševnou prevenciou sú zamerané na zvýšenie odolnosti psychiky voči škodlivým vplyvom. Patria sem: dieťa, boj proti skorým infekciám a psychogénnym vplyvom, ktoré môžu spôsobiť mentálnu retardáciu, vývinová asynchrónnosť, mentálny infantilizmus, ktoré spôsobujú labilitu ľudskej psychiky voči vonkajším vplyvom.

Primárna prevencia zahŕňa aj niekoľko podsekcií: provizórna prevencia, jej cieľom je ochrana zdravia budúcich generácií; genetická prevencia - štúdium a predikcia možných dedičných chorôb, ktorá je zameraná aj na zlepšenie zdravia budúcich generácií; embryonálna prevencia zameraná na zlepšenie zdravia ženy, hygienu manželstva a počatia, ochranu matky pred možnými škodlivými účinkami na plod a organizovanie pôrodníckej starostlivosti; postnatálna prevencia, spočívajúca vo včasnom zistení vývojových chýb u novorodencov, včasnej aplikácii metód liečebnej a pedagogickej korekcie vo všetkých štádiách vývoja.

Sekundárna prevencia. Rozumie sa ním systém opatrení zameraných na predchádzanie život ohrozujúcemu alebo nepriaznivému priebehu už vzniknutého duševného alebo iného ochorenia. Sekundárna prevencia zahŕňa včasnú diagnostiku, prognózu a prevenciu život ohrozujúcich stavov pacienta, včasné začatie liečby a použitie adekvátnych korekčných metód na dosiahnutie čo najkompletnejšej remisie, dlhodobú udržiavaciu terapiu, vylúčenie možnosti relapsu ochorenia .

Terciárna prevencia je systém opatrení zameraných na predchádzanie vzniku invalidity v dôsledku chronických ochorení. Veľkú úlohu v tom zohráva správne užívanie liekov a iných liekov, používanie liečebných a pedagogických korekčných metód.

Všetky sekcie psychoprofylaxie spolu úzko súvisia najmä v prípadoch prevencie duševných chorôb, pri ktorých hovoríme o poruchách, na ktorých vzniku sa podieľajú nielen psychogénne faktory, ale aj somatické poruchy.

Ako už bolo uvedené, choroby spôsobené duševnou traumou sa zvyčajne nazývajú psychogénne látky. Pojem „psychogénne choroby“ patrí Sommerovi a pôvodne sa používal iba pre.

V.A. Gilyarovsky použil na označenie týchto stavov termín „hraničné stavy“, pričom zdôraznil, že tieto poruchy zrejme zaujímajú hraničnú pozíciu medzi duševnými chorobami a duševným zdravím alebo somatickými a duševnými chorobami.

Proti neuropsychickým poruchám a ochoreniam je podľa mnohých odborníkov potrebné viesť rovnako intenzívny boj ako proti infekciám.

Metódy psychoprofylaxie a duševnej hygieny zahŕňajú prácu v rámci poradenských centier, liniek dôvery a iných organizácií zameraných na psychologickú pomoc zdravým ľuďom. Môže ísť o hromadné prieskumy na identifikáciu takzvaných rizikových skupín a preventívnu prácu s nimi, informácie od obyvateľstva a pod.