Semne ale unei povești populare rusești magice. Caracteristici ale genului basmului

DEPARTAMENTUL DE EDUCAȚIE AL ORAȘULUI MOSCOVA

INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT BUGETUL DE STAT

GIMNAZIUL GBOU Nr 1544

LECȚIA DE CITURI LITERARE ÎN CLASA A II-A

„SEMNE ȘI trăsăturile unui basm”

Profesor eu categorii Weisenberg Maria Viktorovna

MOSCOVA 2013

Dezvoltarea lecției

Ţintă : Stimularea interesului:

La conținutul și eroii unui basm;

Pentru a determina semnele și trăsăturile unui basm;

Actualizați cunoștințele:

Despre concept: „ajutoare magice”, „obiecte magice”, „repetări triple”.

Actualizați abilitățile:

Lucrează cu textul unui basm.

A preda:

Dezvăluie semnificația cuvântului „semn”, „funcții” și folosește-le în dicționarul activ;

Corelați conținutul proverbului și ideea principală a poveștii;

Determinați semnele și trăsăturile unui basm și justificați-vă opinia;

Comparați basmele ținând cont de semnele și trăsăturile unui basm și întocmește rezultatele într-un tabel;

Interacționează adecvat cu partenerul în cadrul dialogului educațional;

Efectuați verificări și evaluări reciproce atunci când finalizați o sarcină de formare.

Rezultate planificate.

Abilitatea:

manifestă interes pentru conținutul și personajele basmelor;

folosiți în mod conștient conceptele de „semne” și „trăsături” în vorbire;

determinați semnele și trăsăturile unui basm și justificați-vă opinia;

lucrați cu conținutul basmelor;

găsiți semne și trăsături ale unui basm și întocmește rezultatele într-o fișă de lucru;

interacționează adecvat cu partenerul în cadrul dialogului educațional atunci când lucrează în grup;

Echipament: computer, tablă interactivă.

Denumirea echipamentelor și materialelor

Cantitate

Un calculator

Proiector

Tablă interactivă sau magnetică pentru clasă

prezentare multimedia

Fișe de lucru

Ce om

Progresul lecției

Etapa 1. Organizarea timpului

Salutarea oaspeților, motivarea copiilor să participe activ la lecție.

Uitați-vă unii la alții, zâmbiți unul altuia și vă doresc o zi bună!

Ce opere de artă populară orală sunteți familiarizat? (gluma, basm, proverb... ..)

În mâinile profesorului se află un „cufăr de cunoștințe”, din care sunt luate cartele de vizită. (…….)

Un tabel cu „opere de artă populară orală” este postat pe tablă și completat pe măsură ce sunt numite.(Atasamentul 1)

Ascultă epigraful lecției noastre din dicționarul Ozhegov.

-« Lucrări narative, de obicei populare-poetice, despre persoane și evenimente fictive, în principal cu participarea forțelor magice, fantastice.

Stabiliți ce fel de lucrare de artă populară orală va fi discutată în lecție? (despre un basm)

Dreapta. Vorbim azi despre basme.slide1

Ce fel de basme cunoști? Un tabel este postat pe panoul „Tipuri de basme”. Completați în funcție de numele lor.

(Anexa 2)

Ascultați un fragment dintr-un basm ("Teremok").(Anexa 3)

Cum se numește acest basm?

Stabiliți ce tip de basme poate fi atribuit basmul Teremok? (despre animale)

Demonstrează-ți răspunsul. (animale - personaje, în lanț - repetarea unui episod, cântece poetice, reproducerea aceleiași acțiuni).

Ascultă un alt pasaj („Terci din topor”).(Anexa 4)

Cum se numește acest basm?

Ce fel de basm este? (gospodărie).

Dovedește-o. ? (lumea reală a oamenilor, ingeniozitate extraordinară, dialog, două lumi - bogat și sărac, muncitor și domn, soldat și general).

Ascultă un alt pasaj.

Cum se numește acest basm? ("Prițesa Broasca").(Anexa 5)

Și ce tip de basm poate fi atribuit acest basm? (copiii își exprimă ipotezele, care sunt scrise pe foi de nori și postate pe tablă).

De ce există ipoteze diferite? (nu sunt suficiente fapte)

Ce nu știm? (semne și trăsături ale unui basm).

La ce întrebare din lecție căutăm un răspuns? (Elevii se bazează pe „cheile de ajutor”, formulează întrebarea lecției.)(Anexa 6)

CE SEMNE ȘI PARTICULARITĂȚI ARE UN BEST? Întrebarea este scrisă de profesor pe o foaie de hârtie și atârnată pe tablă.

Ce trebuie să faci pentru a răspunde la întrebarea lecției?

Vă invit să lucrați în grupuri cu celebra basm popular rusesc „Prițesa broaștei”

Etapa 2. Parte principală.

- Propun să lucrăm în grup și să găsim răspunsul la întrebarea pusă de lecție. Fiecare grup primește o sarcină.

(Anexa 7)

Amintiți-vă regulile de lucru în grup. Elevii citesc un fragment dintr-un basm și completează fișe de lucru, notează concluzia lucrării lor.

10-15 minute sunt alocate pentru lucrul în grup. Pe măsură ce lucrarea avansează, grupul își afișează numărul pe tablă, determinând ordinea de apărare a muncii lor.

Minut de educație fizică . slide 3

Etapa 3. Protecția lucrărilor.

Fiecare grupă vine pe rând la tablă și își apără munca. Restul elevilor completează tabelul final pe tema „Basme”. (Anexa 8)

1 grup, 2 grup, 3 grup, 4 grup

etapa a 4-a. Generalizare.

Să punem lucrurile în ordine. Faptele primite de copii sunt postate și exprimate sub conceptul de „BASTE”.

Revenim la întrebarea lecției. Să o citim. "CE SEMNE ȘI PARTICULARITĂȚI ARE UN BEST?

Se atârnă o foaie de hârtie pe care profesorul notează generalizarea formulată de copii.

„Un basm este un basm în care există următoarele trăsături și semne: începutul, primirea unei triple repetiții, intriga, desfășurarea acțiunii, punctul culminant, finalul, personajele din basm, obiectele magice, transformări magice”.

Revenind la ipotezele tale. Cine a ghicit corect semnele și trăsăturile unui basm. Aceste ipoteze sunt postate pentru generalizare. Ce trăsături și semne ale unui basm ai reușit să descoperi astăzi la lecție?

Etapa 5 Rezumat.

Propun să compun un syncwin. Explicați sensul acestui cuvânt. Tema este „Basme”.

Cinquain este scris de profesor pe o bucată de hârtie din cuvintele elevilor. Citite de elevi.

(Poveste,

magic, misterios,

Spune, vrăjește, învață,

Un basm este o minciună, dar există un indiciu în el, o lecție pentru oameni buni.)

Jocul va finaliza lecția de astăzi. „Mă bucur (a) că sunt un basm, pentru că ......” .Elevii enumera semnele și trăsăturile unui basm, rezumand lecția.

Etapa 6 Reflecţie „Magia dispoziției”

Profesorul distribuie în avans „săgeți” magice din hârtie în trei culori: roșu - nu a învățat nimic, verde - a înțeles, nu complet, galben - totul este clar, a învățat totul. Fiecare elev alege subiectul, ce dispoziție - atitudinea pe care a primit-o de la lecție, atârnă „lăstarii” pe o frunză de nufăr. Cei care doresc își pot exprima părerea.(Anexa 9).

7.etapa. (Teme pentru acasă)

Profesorul îi invită pe copii să găsească basme. Citiți-le și completați fișa de lucru Analiza basmului.(Anexa 10).

„Poveștile fraților Grimm” – Sala Mare a Bibliotecii. Patria familiei Grimm a fost țara Hesse. Moartea tatălui și a mătușii sale a avut un efect puternic asupra lui Iacov și Wilhelm. De la o vârstă fragedă, au început primele lecții comune ale lui Jacob și Wilhelm. O oală cu terci. Mi-a fost greu să intru în școala elementară. În 1783 s-a căsătorit cu Dorothea Zimmer, care provenea dintr-o familie de avocați.

„O lecție despre basmele lui Pușkin” - plină de satisfacții. Timoșenko Nadezhda Anatolyevna, profesor de școală primară. Spune... jgheab. 3. Măr. 4. Iepurașul. 5 luni. 6. Lebăda. Aflați din ce linie, continuați. Lecție-chestionar bazat pe basmele lui A. S. Pușkin. 1. Navă. 2. școala primară Kalinovskaya. Învață povestea din cuvinte. Învață povestea din imagine.

„G.H. Andersen Tales” – Medalia Premiul GHA. Sculptorul Dane Edward Eriksen. Scrie piese de teatru încă din copilărie. Monumentul Micii Sirene. fiul cizmarului. Andersen despre sine. Andersen din Copenhaga. Monumente G.-Kh. Hans Christian Andersen. scriitor danez. Hans Christian Andersen Author Award) și ilustratori (ing. Hans Christian Andersen Award for Illustration).

„Cămara soarelui” – De partea cui este autorul? Nu sunt de acord cu opinia... cred că altfel... Esența morală a relației dintre Nastya și Mitrasha. Mitrasha și Nastya. Cocos negru. mlaștina Bludovo. M.M. Prishvin „Cămara soarelui”. Molid și pin. Dupa parerea mea... Spre deosebire de... Mi se pare... Prefer pozitia... Exprima-ti parerea.

„Lecția de poveste” - În capul meu sunt rumeguș, Dar Producători de zgomot și Urlători (Și, de asemenea, Cântări, Puffuri și chiar Duze și așa mai departe) Compun nu rău Și-nog-da! Bine făcut! Lecție de generalizare. Aha! Iată-mă, aici! Sunt un bărbat în floare, nu vă pot spune mai mult decât atât.

„Quiz despre basme” – K. Chukovsky. Cum te numești? Vulpea Alice. Y. Moritz. bătrân înțelept. Ilya Muromets. Fata înțeleaptă. Svyatogor. Băţ. Pot ateriza aici pentru un minut? Care este titlul piesei la care te uiți? Ascultă un fragment din piesa. Asociază ilustrațiile cu titlurile lucrărilor. Bine, hai să continuăm conversația.

Total la subiect 32 prezentari

Există o serie de definiții care caracterizează un basm. În secolul al XVIII-lea, un cercetător necunoscut al unui basm a definit acest gen astfel: „Un basm este o narațiune a unui incident fictiv”. În unele surse, se poate găsi și o astfel de definiție a unui basm ca gen: „Un basm este un tip de narațiune, în mare parte folclor în proză, care include lucrări de diferite genuri, al căror conținut, din punct de vedere de purtători de folclor, îi lipsește fiabilitatea strictă” . De asemenea, puteți da următoarea definiție: „Un basm este o poveste orală predominant în proză, artistică, de natură fantastică, aventuroasă sau cotidiană”. Această definiție adaugă elemente ale unei clasificări tipice a basmelor, dar nu conține întregul conținut al basmului. Există și alte definiții care evidențiază acest sau acel moment, dar cea mai semnificativă, completă și logică, ni se pare, este definiția dată cândva de cercetătorul și colecționarul rus de basme rusești A.I. Nikiforov. El a înțeles basmul astfel: „Basmele sunt povești orale care există printre oameni în scop de divertisment, cuprinzând evenimente neobișnuite în sensul cotidian (fantastice, minunate sau lumești) și se disting printr-o compoziție și stilistică aparte. constructie" . Această definiție exprimă pe deplin înțelegerea științifică a basmului și oferă toate trăsăturile principale care îl caracterizează.

Alături de multe definiții ale unui basm, există un număr semnificativ de clasificări ale acestuia. Diferite tipuri de basme diferă în trăsături externe, natura intrigilor, personajelor, poetică, ideologie, origine, istorie și necesită metode diferite de studiu. De aceea este atât de importantă clasificarea corectă a unui basm.

Cea mai exactă clasificare a poveștii a fost dată de un alt cercetător autohton A.N. Afanasiev, pe baza căruia unul dintre clasicii științelor umaniste ale secolului al XX-lea, V.Ya. Propp a alcătuit o clasificare generală, incluzând categorii mari, și anume:

1) basme despre animale

2) basme despre oameni:

a) povestiri scurte (inclusiv anecdote)

b) magic

În ciuda diferențelor de gen, grupurile individuale de basme sunt în mod constant împletite unele cu altele. De aceea poate fi dificil să trasezi o linie clară între ele și să atribui un anumit text unuia sau altuia grup de basme.

Acum, având o idee generală despre un basm, putem începe să luăm în considerare trăsăturile unui basm în sine, care este considerat cel mai frumos tip de proză populară, artistică, care se caracterizează prin idealism ridicat și aspirație pentru ceva sublim. . Basmul are un caracter pronunțat și astfel diferă de toate celelalte feluri de basme.

Un basm este textul folcloric cu care se asociază cel mai mult conceptul de „basm”. Ele sunt numite și basme propriu-zise.

În primul rând, trebuie menționat că un basm trebuie definit folosind nu un concept vag de magie, ci legile inerente acestuia. Regularitatea apare acolo unde există repetare. Și un basm are într-adevăr un fel de repetabilitate specifică.

Un basm se bazează pe o compoziție complexă, care are o expunere, un complot, o desfășurare a intrigii, un punct culminant și un deznodământ.

Intriga unui basm se bazează pe o poveste despre depășirea unei pierderi sau a lipsei, cu ajutorul mijloacelor miraculoase sau a ajutoarelor magice. Expunerea poveștii spune despre toate motivele care au dat naștere complotului: interzicerea și încălcarea interzicerii unor acțiuni. Intriga poveștii este că personajul principal sau eroina descoperă o pierdere sau o lipsă.

Dezvoltarea intrigii este o căutare a ceea ce este pierdut sau lipsește.

Punctul culminant al basmului este că protagonistul sau eroina luptă cu o forță opusă și o învinge întotdeauna (echivalentul bătăliei este rezolvarea unor probleme dificile care sunt întotdeauna rezolvate).

Deznodământul este depășirea unei pierderi sau a lipsei. De obicei eroul (eroina) la final „domnește” – adică capătă un statut social mai înalt decât avea la început.

Aceasta este caracteristica generală a unui basm.

Sunt cel mai popular tip de folclor, creează o lume artistică uimitoare în care toate posibilitățile acestui gen sunt dezvăluite în totalitate. Când spunem „basm”, ne referim adesea la o poveste magică care fascinează copiii de la o vârstă foarte fragedă. Cum își captivează ascultătorii/cititorii? Să încercăm să înțelegem acest lucru și să evidențiem astfel principalele trăsături ale unui basm.

Ficțiunea este principala caracteristică

Cea mai importantă caracteristică a unui basm este că lumea lui și toate evenimentele se bazează exclusiv pe ficțiune. Când enumerați semnele unui basm, ar trebui să începeți cu capacitatea de a smulge cititorul din viața de zi cu zi și de a le transfera într-o lume fictivă care nu are nicio asemănare cu cea reală. Pentru că în lumea basmului, granițele spațiului și timpului sunt șterse și există multe exemple în acest sens: a treizecea stare, care este situată departe, sau numărătoarea inversă, care este calculată în sistemul magic prin astfel de concepte cât mai multe si putini.

Timpul fabulos este un cerc care se închide pe sine. Basmul începe într-o lume magică, un spațiu în care legile fizicii cunoscute nouă nu se aplică și timpul este calculat după reguli complet diferite. Luați, de exemplu, cea mai comună și preferată tehnică folosită în basme - repetarea triplă (care, din punct de vedere al importanței, ocupă un loc de frunte în clasificarea „semnelor unui basm”). Este de obicei folosit chiar la începutul evenimentelor din basm și vă permite să încetiniți dezvoltarea acțiunilor. Finalul, dimpotrivă, se accelerează, de altfel, este mereu fericit și de multe ori se termină cu o nuntă.

Intriga fascinanta

Ce alte semne ale unui basm pot fi distinse? Intriga basmului este fascinantă și foarte complexă. Constă din episoade care au legătură directă cu personajul principal și cu sarcina acestuia. Eroul primește o sarcină de un nivel ridicat de dificultate, pentru a cărei îndeplinire promit să-l verse cu aur, să se căsătorească cu o prințesă sau să-și îndeplinească orice dorință. Sarcinile pot varia de la găsirea și obținerea unui obiect exotic până la eliminarea unor creaturi super-puternice și puternice. Și aici cel mai interesant lucru începe în basm - călătoria, care este, de asemenea, inclusă în mod tradițional în lista de „semne ale unui basm”.

E timpul pentru drum

Protagonistul merge pe tărâmuri îndepărtate și neexplorate și depășește diverse obstacole și dificultăți pe parcurs. Într-o călătorie dificilă, cucerește inimile camarazilor săi cu fapte bune, care promit să-l ajute într-o sarcină dificilă. Împreună, datorită vicleniei, îi înving pe cei răi, dintre care mulți sunt pe drumul spre obiectivul principal.

Apropo, personajele din basme sunt împărțite în două grupuri. Personajul principal intră într-una dintre ele împreună cu asistenții săi, iar celălalt îi include pe asistenții inamicului principal și pe el însuși. Inițial, inamicul este mult mai puternic decât personajul principal și, pe măsură ce evenimentele se desfășoară, avantajul lui poate crește și el. Dar personajul principal învață întotdeauna despre punctul slab al inamicului și despre modul de a-l învinge.

efect surpriză

Dar cu posibilitățile protagonistului, lucrurile stau altfel: la început sunt subestimate semnificativ. Semnele unui basm includ prezența obligatorie a personajelor centrale și secundare, caracteristicile acestora. Poreclele protagonistului pot vorbi despre abilități mentale slabe, uneori și el lasă de dorit. Astfel, efectul de surpriză este atins.

Atunci când toate personajele secundare - puternice, inteligente și iscusite - nu reușesc să ducă la bun sfârșit o sarcină dificilă pentru care se cuvine o recompensă, atunci apare personajul principal, care, se pare, nu mai poate face față. Dar totuși îi oferă șansa să nu discrimineze. Această întorsătură a evenimentelor poate fi clasificată drept „semne ale unei basme populare”.

Datorită curajului și faptelor sale bune în timpul călătoriei, personajul principal primește diverse obiecte magice unice sau câștigă prieteni pe care îi salvează de la moarte inevitabilă. Ei devin adesea animale care vorbesc, care ulterior ajută la îndeplinirea sarcinilor cu ideile lor sau participă la acțiuni în sine.

Miracolele din basme sunt pur și simplu necesare. Cu ajutorul lor, pot fi explicate diverse fenomene, cum ar fi transformările în diferite creaturi, mișcările instantanee pe orice distanță și victoria unui erou pozitiv slab asupra unuia negativ puternic. Toate cele de mai sus pot fi descrise ca semne ale unei basme populare.

Nuante morale

Povestea dă lecții și dezvoltă acțiunile corecte ale protagonistului arată cum ar trebui să fie o persoană bună: el face fapte nobile și nu se așteaptă deloc la nicio răsplată pentru ele. Astfel, basmul instruiește corect și dă un exemplu pozitiv micului cititor. Binele trebuie să învingă în mod necesar răul, dreptatea trebuie să triumfe - ideea principală a basmelor.

Toate acestea sunt descrise într-un basm într-un limbaj foarte simplu, dar foarte colorat și poetic. Stilul de povestire în multe dintre povești este foarte asemănător, dar fiecare este unic și interesant.

Poetica magiei

Pentru a rezuma: ce semne de basm am găsit? Are o compozitie deosebita; conține o astfel de tehnică ca o repetare triplă; basmul are intrigi neobișnuite, magice, în care apar adesea transformări miraculoase; are și caractere negative și pozitive, iar binele triumfă întotdeauna asupra răului.

Nu este deloc dificil să evidențiați semnele unui basm - aceasta este includerea obligatorie în conținutul unui anumit decor pentru ficțiune, care va determina poetica basmului. În ea, există două lumi în paralel - cea reală și cea magică, în care eroul intră din real. Într-un basm, poate fi urmărit motivul unei călătorii, în timpul căreia personajul principal trebuie să treacă prin multe încercări și, de asemenea, într-un basm, un asistent magic îl ajută adesea pe erou sau îl însoțește la scopul său prețuit. Adesea, personajul principal primește diverse obiecte magice ca dar pentru a face o faptă bună.

Povești magice. Acesta este cel mai popular și preferat gen de copii. Ele sunt numite magice pentru că tot ce se întâmplă în intriga sa fantastic și semnificativ în sarcină: într-un astfel de basm există neapărat un erou pozitiv central, Kotor. luptă cu răul și nedreptatea, el este ajutat de vrăjitori și obiecte magice. Poveștile populare rusești despre Ivan Țarevici pot fi citate drept exemple.

Pericolul pare a fi deosebit de puternic, pentru că. principalii adversari- ticăloșii, reprezentanți forțe întunecate supranaturale: Șarpele Gorynych, Baba Yaga, Koschey Nemuritorul. Obținând victoria asupra spiritelor rele, eroul își confirmă a lui principiul uman înalt, apropierea de forțele luminii ale naturii. În luptă, el devine și mai puternic și mai înțelept, își face noi prieteni și obține dreptul deplin la fericire - spre satisfacția micilor ascultători.

Un personaj din basme este întotdeauna purtător al anumitor calităţi morale. Eroul celor mai populare basme este Ivan Tsarevich. Ajută multe animale și păsări, care îi sunt recunoscători pentru acest lucru și, la rândul lor, îl ajută pe el, frații săi, care încearcă adesea să-l distrugă. El este reprezentat în basme ca erou popular, încarnare cel mai înalt caracter moral- curaj, onestitate, bunătate. Este tânăr, frumos, deștept și puternic. aceasta tip de erou îndrăzneț și puternic.

Poporul rus se caracterizează prin conștiința că o persoană întâmpină mereu dificultățile vieții pe drum și cu faptele sale bune le va depăși cu siguranță. Un erou înzestrat cu asemenea calități ca bunătate, generozitate, onestitate profund simpatic poporului rus.

Se potrivește unui astfel de erou imagini feminine- Elena cea Frumoasă, Vasilisa cea Înțeleaptă, Fecioara Țarului, Marya Morevna. Așa sunt frumoasa că „nici în basm să spui, nici să descrii cu pixul”, și în același timp ai magie, inteligenta si curaj. Aceste „fecioare înțelepte” îl ajută pe Ivan Tsarevich să scape de regele mării, să găsească moartea lui Koshcheev și să îndeplinească sarcini copleșitoare. Eroine de basm într-un mod perfect întruchipa idei populare despre femei frumusețe, bunătate, înțelepciune .

Personajele se confruntă cu personajele principale puternic negativ- insidios, invidios, crud. Cel mai adesea este Koschey Nemuritorul, Baba Yaga, Șarpele cu trei până la nouă capete, celebru cu un singur ochi. Sunt monstruoși și urâți în aparență, insidioși, cruzi în confruntarea cu forțele luminii și ale binelui. Cu cât prețul victoriei protagonistului este mai mare.

În vremuri dificile, personajul principal vine în ajutor ajutoare. Acestea sunt fie animale magice (Sivka-burka, știucă, lup cenușiu, peri de aur de porc), fie bătrâne amabile, unchi minunați, bărbați puternici, plimbători, ciuperci boletus. Articolele minunate se disting printr-o mare varietate: un covor zburător, bocanci de mers, o față de masă auto-asamblată, o șapcă de invizibilitate, apă vie și moartă. Fugând de persecuție, eroul aruncă un pieptene - și se înalță o pădure deasă; un prosop, o eșarfă se transformă într-un râu sau un lac.

lume de basm Far Far Away Kingdom, Far Far Away State este multicolor, plin de multe curiozități: aici curg râuri de lapte cu bancuri de jeleu, mere aurii cresc în grădină, „păsările paradisului cântă și focile miaulă”.

Ca un basm încorporează multe dispozitive stilistice ale altor genuri folclor. Aici și epitete permanente caracteristic unui cântec liric („cal bun”, „păduri dese”, „iarbă de mătase”, „buze de zahăr”) și hiperbolă epică(„alergare - pământul tremură, fum din nări, flăcări din urechi”) și paralelisme: „Între timp, vrăjitoarea a venit și a adus pagube reginei: Alyonushka s-a îmbolnăvit, dar atât de subțire și palidă. La curtea regală totul era posomorât; florile din grădină au început să se ofilească, copacii să se usuce, iarba să se ofilească.

Proverbe, începuturi tradiționale, sfârșituri. Lor programare - delimita basm din viața de zi cu zi.„Într-un anumit regat, într-o anumită stare”, „au fost odată ca niciodată” sunt cele mai caracteristice începuturi ale unui basm rusesc. Finalul, ca și zicala, are de obicei un caracter comic, este ritmat, rimat, pronunțat cu un răsucitor de limbă. Adesea, povestitorul își încheia povestea cu o descriere a sărbătorii: „Au aranjat o sărbătoare pentru întreaga lume, iar eu eram acolo, dragă, bând bere, mi-a curmat pe mustață, dar nu mi-a intrat în gură”. Evident, următoarea zicală se adresează ascultătorilor din copilărie: „Iată un basm pentru tine și o grămadă de covrigi pentru mine”.