Interacțiunea și relațiile dintre oamenii dintr-o organizație. Esența, tipurile și caracteristicile interacțiunii
Interacţiune- acesta este procesul de influență directă sau indirectă a obiectelor (subiecților) unul asupra celuilalt.
În plus, interacțiunea în psihologia socială înseamnă de obicei nu numai influența oamenilor unii asupra altora, ci și organizarea directă a acțiunilor lor comune, permițând grupului să implementeze activități comune membrilor săi.
Interacțiunea este de obicei clasificate după formă.În acest caz, se face o distincție între interacțiunea interpersonală și intergrup, relațiile interpersonale și comunicare.
Interacțiunea interpersonală - Acestea sunt contacte și conexiuni accidentale sau intenționate, private sau publice, pe termen lung sau scurt, verbale sau non-verbale ale a două sau mai multe persoane, care provoacă schimbări reciproce în comportamentul, activitățile, relațiile și atitudinile acestora.
Caracteristici principale astfel de interacțiuni sunt:
Prezența unui scop (obiect) extern indivizilor care interacționează, a cărui realizare necesită eforturi reciproce;
Explicit (disponibilitate) pentru observarea din exterior și înregistrarea de către alte persoane;
Situaționalismul este o reglementare destul de strictă prin condiții specifice de activitate, norme, reguli și intensitate a relațiilor, datorită căreia interacțiunea devine un fenomen destul de schimbător;
Ambiguitatea reflexivă este dependența percepției sale de condițiile de implementare și de evaluările participanților săi.
Interacțiunea intergrup - are loc între grupuri întregi (precum și părțile acestora) și acționează ca un factor integrator (sau destabilizator) în dezvoltarea societății.
Relatii interpersonale(sinonim: relații) sunt relații trăite subiectiv între oameni, în care se manifestă sistemul atitudinilor, orientărilor, așteptărilor lor interpersonale, determinate de conținutul activității comune.” Ele apar și se dezvoltă în procesul activității și comunicării comune.
Comunicare - un proces complex cu mai multe fațete de stabilire și dezvoltare de contacte și conexiuni între oameni, generat de nevoile activităților comune și care include schimbul de informații și dezvoltarea unei strategii unificate de interacțiune 2. Comunicarea este de obicei inclusă în interacțiunea practică a oamenilor (munca în comun, învățare, joc colectiv etc.), asigură planificarea, implementarea și controlul activităților acestora.
| Teoriile occidentale ale interacțiunii | ||
| Denumirea teoriei | Reprezentanți de frunte | Ideea principală a teoriei |
| Teoria schimbului | George Homans | Oamenii interacționează între ei pe baza experiențelor lor, cântărind posibilele recompense și costuri. |
| Interacționism simbolic | George Mead, Herbert Bloomer | Comportamentul oamenilor în relație unii cu alții și cu obiectele din lumea din jurul lor este determinat de semnificațiile pe care le acordă acestora. |
| Managementul impresiilor | Edwin Hoffman | Situațiile de interacțiune socială sunt similare cu spectacolele dramatice în care actorii se străduiesc să creeze și să mențină impresii favorabile. |
| Teoria psihanalitică | 3. Freud | Interacțiunile oamenilor sunt puternic influențate de ideile învățate în copilăria timpurie și de conflictele trăite în această perioadă. |
Procesul de interacțiune umană poate fi împărțit în trei etape (nivele): inițială, mijlocie și finală.
De unul singur stadiul inițial interacțiunea (nivelul inferior) reprezintă cele mai simple contacte primare ale oamenilor, atunci când între ei există doar o anumită influență „fizică” primară și foarte simplificată reciprocă sau unilaterală unul asupra celuilalt în scopul schimbului de informații și comunicare, care, datorită motive specifice, este posibil să nu-și atingă obiectivele și, prin urmare, să nu primească o dezvoltare cuprinzătoare.
Principalul lucru în succesul contactelor inițiale este acceptarea sau neacceptarea reciprocă de către partenerii de interacțiune. Relațiile de acceptare-respingere se manifestă în expresii faciale, gesturi, postură, privire, intonație și dorința de a termina sau continua comunicarea. Ele indică dacă oamenii se plac unul pe altul. În caz contrar, urmează reacții reciproce sau unilaterale de respingere (privire alunecând, retragerea mâinii când se scutură, întoarcerea capului, a corpului, gesturi de scrimă, „față acru”, agitație, fuga etc.) sau încetarea contactului stabilit. .
Efectul de congruență joacă, de asemenea, un rol major în interacțiune în stadiul inițial. Congruenţă - confirmarea așteptărilor reciproce de rol, înțelegere reciprocă completă, un singur ritm rezonant, consonanță a experiențelor participanților la contact. Congruența presupune un minim de dezacorduri în punctele cheie ale liniilor de comportament ale participanților de contact, ceea ce are ca rezultat eliberarea tensiunii, apariția încrederii și
Principalii factori pentru obținerea congruenței includ de obicei:
a) experiența de apartenență, care apare în cazurile de:
Când scopurile subiecților interacțiunii sunt interconectate;
Când există o bază pentru apropierea interpersonală;
Apartenența subiecților la același grup social;
b) empatie, care este mai ușor de realizat:
La stabilirea contactului emoțional;
Dacă reacțiile comportamentale și emoționale ale partenerilor sunt similare;
Dacă aveți aceleași sentimente față de un anumit subiect;
Când se atrage atenția asupra sentimentelor partenerilor (de exemplu, acestea sunt descrise simplu);
c) identificarea care este consolidată:
Cu vivacitate și varietate de manifestări comportamentale ale părților care interacționează;
Când o persoană își vede propriile trăsături de caracter la alta;
Când partenerii par să schimbe locul și să conducă o discuție din pozițiile celuilalt;
Cu gânduri, interese, roluri și poziții sociale comune. Ca rezultat al congruenței și al contactelor primare eficiente, Părereîntre oameni
Există trei funcții principale ale feedback-ului. De obicei acţionează ca: 1) un regulator al comportamentului şi acţiunilor umane; 2) regulator al relaţiilor interpersonale; 3) o sursă de autocunoaștere. Feedback-ul poate fi de diferite tipuri, iar fiecare dintre variantele sale corespunde uneia sau alteia specificități de interacțiune între oameni și stabilirea unor relații stabile între ei. Feedback-ul poate fi: a) verbal (transmis sub forma unui mesaj vocal); b) non-verbal, i.e. realizat prin expresii faciale, postură, intonație a vocii etc.; c) exprimată sub forma unei acțiuni axate pe demonstrarea, arătarea unei alte persoane de înțelegere, aprobare și exprimată în activitate comună. Feedback-ul poate fi imediat și întârziat în timp, poate fi viu colorat emoțional și transmis de către o persoană altuia ca o anumită experiență, sau poate fi cu o experiență minimă a emoțiilor și a răspunsurilor comportamentale.
Pe stadiu de mijloc proces de interacțiune între oameni, care se numește activitate comună productivă, cooperarea activă care se dezvoltă treptat se exprimă din ce în ce mai mult într-o soluție eficientă a problemei combinării eforturilor reciproce ale partenerilor.
De obicei, se disting trei forme sau modele de organizare a activităților comune: 1) fiecare participant își face partea sa din munca comună independent de celălalt; 2) sarcina comună este realizată secvenţial de către fiecare participant; 3) are loc interacțiunea simultană a fiecărui participant cu toți ceilalți. Existența lor reală depinde de condițiile activității, scopurile și conținutul acesteia.
În același timp, în acest moment, interacțiunea oamenilor este însoțită sau mediată activ de manifestarea unor fenomene socio-psihologice complexe, numite compatibilitate-incompatibilitate(sau funcționare sau defecțiune).
Există mai multe tipuri de compatibilitate. Compatibilitate psihofiziologică se bazează pe interacţiunea dintre caracteristicile temperamentului şi nevoile indivizilor. Psihologic compatibilitatea presupune interacțiunea personajelor, a intelectului și a motivelor comportamentului. Socio-psihologic compatibilitatea implică coordonarea rolurilor sociale, intereselor și orientărilor valorice ale participanților. In cele din urma, socio-ideologice compatibilitatea se bazează pe comunitatea valorilor ideologice, pe asemănarea atitudinilor sociale (în intensitate și direcție) - cu privire la posibilele fapte ale realității legate de implementarea intereselor etnice, de clasă și religioase.
Trebuie amintit că motorul interacțiunii și al activității comune este, în primul rând, motivare participanții săi. Există mai multe tipuri de motive sociale pentru interacțiune (adică, motive pentru care o persoană interacționează cu alte persoane):
1) maximizarea câștigului total (motivul cooperării);
2) maximizarea propriului câștig (individualism);
3) maximizarea câștigului relativ (concurența);
4) maximizarea câștigului altuia (altruism);
5) minimizarea câștigului celuilalt (agresivitate);
6) minimizarea diferențelor de câștiguri (egalitate).
Forme de influență ale oamenilor unul asupra celuilalt în procesul de activitate. Unul din ei a incuraja partener pentru acțiune (comandă, cerere, propunere), altele autoriza acțiuni ale partenerilor (consimțământ sau refuz), al treilea chemați la o discuție(intrebare, raționament). Discuția în sine poate avea loc sub forma unei întâlniri, conversații, dezbateri, conferințe, seminar și o serie de alte tipuri de contacte interpersonale.
Cel mai inalt nivel interacțiunea este activitatea comună exclusiv eficientă a oamenilor, însoțită de înțelegere reciprocă.
PSIHOLOGIA COMUNICĂRII DE AFACERI.
Definiția conceptului de „comunicare”. Structura și mijloacele de comunicare.
Existența multor concepte diferite de „comunicare” este asociată în primul rând cu abordări și opinii diferite asupra acestei probleme.
Comunicare- un proces complex cu mai multe fațete de stabilire și dezvoltare a contactelor între oameni, generat de nevoile activităților comune și care include schimbul de informații, dezvoltarea unei strategii unificate de interacțiune, percepție și înțelegere a altei persoane.
În practică, cele două concepte de „comunicare” și „relație” sunt adesea confundate sau identificate. Aceste concepte nu sunt aceleași. Comunicarea este procesul de realizare a anumitor relații.
Având în vedere complexitatea conceptului de „comunicare”, este necesar să se contureze structura acestuia, astfel încât apoi să fie posibilă o analiză a fiecărui element.
Comunicarea este:
─ sau „Relații reciproce, relații de afaceri sau de prietenie” (S.I. Ozhegov);
─ sau „Una dintre formele de interacțiune umană, datorită căreia indivizii, atât fizic, cât și spiritual, se creează reciproc” (K. Marx);
─ sau „Un proces complex, cu mai multe fațete, de stabilire și dezvoltare a contactelor între oameni, generat de nevoile activităților comune și care includ schimbul de informații, dezvoltarea unei strategii unificate de interacțiune, percepție și înțelegere a altei persoane” (Brief Psychological Dictionary );
─ sau comunicare, adică schimb de opinii, experiențe, dispoziții, dorințe etc.
Structura comunicarii
- Partea de comunicare comunicarea constă în schimbul de informaţii între oameni.
- Partea interactivă comunicarea este organizarea interacțiunii dintre indivizi, adică. în schimbul nu numai de cunoștințe și idei, ci și de acțiuni.
- Partea perceptivă comunicare înseamnă procesul de percepere reciprocă de către alți parteneri de comunicare și de stabilire a înțelegerii reciproce pe această bază.
Mijloacele de influență ale participanților la comunicare privată unul asupra celuilalt
Principalul mijloc de comunicare este Limba este un sistem de semne care servește ca mijloc de comunicare umană, activitate mentală și o modalitate de exprimare a conștientizării de sine a unui individ.
Dicționar psihologic scurt:Limba– un sistem de semne care servește ca mijloc de comunicare umană, activitate mentală și o modalitate de a exprima conștiința de sine a unei persoane (Dicționar psihologic concis).
Limbajul există și se realizează prin vorbire.
Semnele sunt de mare importanță în procesul de comunicare.
Semn- este orice obiect material (obiect, fenomen, eveniment) care acționează ca indicație și desemnează și este utilizat pentru dobândirea, stocarea, prelucrarea și transmiterea informațiilor.
─ Semne– este orice obiect material (obiect, fenomen, eveniment) care acționează ca indicație și desemnare și este utilizat pentru dobândirea, stocarea, prelucrarea și transmiterea informațiilor.
Semnele sunt:
- produs special pentru a transmite informații (intenționat); de exemplu, clauze în care starea emoțională a vorbitorului răzbate
- dezvăluirea neintenționată a acestor informații (neintenționat), de exemplu, tremurând mâinile, alunecări ale limbii în timpul unui discurs etc.
Vorbirea este capabilă să înregistreze cu acuratețe și imparțialitate considerațiile intelectuale ale unei persoane și să servească drept mijloc de transmitere a mesajelor interpretate fără ambiguitate. De aceea, vorbirea este folosită cu succes pentru a consolida și transmite diferite tipuri de idei științifice, precum și pentru a coordona activități comune, pentru a înțelege experiențele emoționale ale unei persoane și relațiile sale cu oamenii.
Vorbirea vie conține o mulțime de informații conținute în așa-numitul elemente nonverbale ale comunicării, dintre care pot fi amintite următoarele.
1. Posturi, gesturi, expresii faciale. În general, ele sunt percepute ca abilități motorii generale ale diferitelor părți ale corpului (mâini - gesturi, fețe - expresii faciale, ipostaze - pantomimă). Aceste abilități motorii grosiere reflectă reacțiile emoționale ale unei persoane. Aceste caracteristici sunt numite cinetică.
2. Paralingvistică sau prozodie- caracteristici ale pronunției, timbrul vocii, înălțimea și volumul acesteia, ritmul de vorbire, pauze între cuvinte, fraze, râsete, plâns, suspine, erori de vorbire, caracteristici de organizare și contact.
Sistemele paralingvistice și extralingvistice sunt „aditive” comunicării verbale.
3 Proxemica(din engleza Proximi - proximitate). Fondatorul proxemiei, E. Hall, a numit-o psihologie spațială.
4 Comunicare vizuală- contact vizual.
Caracteristicile și conținutul comunicării. Mecanisme de influență în procesul de comunicare.
Sunt două tip de comunicare:
- verbal - oh comunicarea realizată cu ajutorul cuvintelor se numește verbală (din latinescul verbalis – verbal).
- Nonverbal– mijloacele de transmitere a informațiilor sunt semne non-verbale (non-verbale) (posturi, gesturi, expresii faciale, intonații, priviri, localizare teritorială etc.).
În funcție de natura conținutului, comunicarea poate fi:
- informal (secular, de zi cu zi, de zi cu zi),
- formale (de afaceri), cu scopul de a organiza și optimiza unul sau altul tip de activitate de fond: managerială, de producție, științifică, comercială etc.
Comunicarea nonverbală este folosită cel mai adesea pentru a stabili un contact emoțional cu interlocutorul și a-l menține în timpul conversației, pentru a înregistra cât de bine se controlează o persoană, precum și pentru a obține informații pe care oamenii se controlează, precum și pentru a obține informații despre modul în care oamenii se controlează. gândește-te cu adevărat la alții. psiholog american J. Trager numite mijloace de comunicare non-verbale un limbaj emoțional, deoarece cel mai adesea „vorbesc” în mod specific despre sentimentele interlocutorului.
Identificare(din latină Identifico - identificare, asemănare) exprimă simplul fapt empiric că una dintre cele mai simple moduri de a înțelege o altă persoană este să te asemeni cu ea. Aceasta, desigur, nu este singura modalitate, dar în situațiile reale de interacțiune oamenii folosesc această tehnică atunci când o presupunere despre starea internă a unui partener de comunicare se bazează pe o încercare de a se pune în locul lui. Există o relație strânsă între identificare și un alt fenomen asemănător ca conținut - fenomenul empatiei (din greacă empatheia - empatie).
Empatie este capacitatea de a înțelege starea emoțională a altei persoane sub forma empatiei. Numai în acest caz, ceea ce se înțelege nu este o înțelegere rațională a problemelor altei persoane, ci mai degrabă un răspuns emoțional la problemele sale. Natura emoțională a empatiei se manifestă tocmai prin faptul că situația altei persoane, de exemplu, un partener de comunicare, nu este atât gândită, cât simțită.
Cu toate acestea, a vedea lucrurile din punctul de vedere al altcuiva nu înseamnă neapărat să te identifici cu acea persoană. Dacă mă identific cu cineva, înseamnă că îmi construiesc comportamentul așa cum îl construiește această altă persoană. Dacă arăt empatie pentru el, pur și simplu țin cont de linia lui de comportament (o tratez cu simpatie), dar o pot construi pe a mea într-un mod complet diferit. Ambele aspecte sunt importante. Dar ambele cazuri necesită rezolvarea încă o întrebare: cum mă va înțelege partenerul meu de comunicare? Interacțiunea noastră va depinde de asta.
Cu alte cuvinte, procesul de înțelegere reciproc este complicat de fenomenul de reflecție (din latinescul reflexio - întoarcerea înapoi). Aceasta nu este doar cunoașterea sau înțelegerea unui partener, ci cunoașterea modului în care un partener mă înțelege, un fel de proces dublu de relații în oglindă unul cu celălalt.
- infecţie,
- sugestie,
- credinta
- imitaţie.
Infecţie. În forma sa cea mai generală, poate fi definită ca o susceptibilitate inconștientă, involuntară a unei persoane la anumite stări mentale. Se manifestă prin transmiterea unei anumite stări emoționale sau, după spusele unui psiholog celebru DB. Parigina, atitudine mentală.
S-a stabilit experimental că, cu cât nivelul de dezvoltare a personalității este mai ridicat, cu atât este mai critică atitudinea acesteia față de influență și, prin urmare, efectul mecanismului de „contagiune” este mai slab.
Sugestie. Aceasta este o influență intenționată, nemotivată a unei persoane asupra alteia. Cu sugestie (sugestie), procesul de transmitere a informațiilor se realizează pe baza percepției sale necritice. Fenomenul de rezistență la influența sugestivă se numește contra-sugestie. Sugestia se face prin insuflarea directă a stărilor mentale și nu necesită dovezi sau logică. Sugestia este o influență emoțional-volitivă.
credinta. Se bazează pe utilizarea justificării logice pentru a obține acordul de la persoana care primește informația. Persuasiunea este o influență intelectuală asupra conștiinței unei persoane printr-un apel la propria sa judecată critică.
Imitaţie. Specificul său, spre deosebire de infecție și sugestie, este că implică nu doar acceptarea trăsăturilor externe ale comportamentului altei persoane, ci reproducerea trăsăturilor și imaginilor comportamentului demonstrat. Întrucât vorbim de asimilarea modelelor de comportament propuse, există două planuri de imitare: fie o persoană anume, fie normele de comportament elaborate de grup.
Analiza comunicării ca proces multilateral complex arată că formele sale specifice pot fi foarte diferite. Pentru a înțelege modul în care o persoană este inclusă în aceste procese, ce contribuie la ele, este necesar să se ia în considerare cât de specific sunt dezvăluite procesele de comunicare în diferite grupuri, precum și în diferite activități.
Societatea nu este formată din indivizi individuali, ci dezvăluie suma acelor conexiuni și relații în care acești indivizi sunt relativ unul față de celălalt. Baza acestor legături și relații este formată din acțiunile oamenilor și influența lor reciprocă, numită interacțiune. Interacţiune- este procesul de influenţă directă sau indirectă a obiectelor (subiecţilor) unul asupra celuilalt, dând naştere condiţionalităţii şi legăturilor lor reciproce1.
În interacțiune, se realizează atitudinea unei persoane față de o altă persoană ca subiect care are propria sa lume. În filosofia și psihologia socială, precum și în teoria managementului, interacțiunea este înțeleasă nu numai ca influența oamenilor unii asupra altora, ci și ca organizarea directă a acțiunilor lor comune, ceea ce permite grupului să implementeze activități comune pentru membrii săi. Interacțiunea unei persoane cu o persoană în societate este și interacțiunea lumile sale interioare: schimbul de opinii, idei, imagini, influența asupra obiectivelor și nevoilor, impactul asupra evaluărilor altui individ, starea lui emoțională.
Interacțiunea este efectuarea sistematică și continuă a acțiunilor menite să obțină un răspuns din partea altor persoane. Viața și activitatea comună a oamenilor atât în societate, cât și într-o organizație, spre deosebire de individ, are restricții mai stricte asupra oricăror manifestări de activitate sau pasivitate. În procesul de interacțiune reală, se formează și ideile adecvate ale angajatului despre sine și despre alți oameni. Interacțiunea oamenilor este un factor principal în reglarea stimei de sine și a comportamentului lor în societate.
Există două tipuri de interacțiune în organizație - interpersonală și intergrup, care se desfășoară în sistemul de relații interpersonale și de comunicare.
Interacțiunea interpersonală într-o organizație- sunt contacte pe termen lung sau scurt, verbale sau non-verbale între angajați din cadrul unor grupuri, departamente, echipe care provoacă schimbări reciproce în comportamentul, activitățile, relațiile și atitudinile acestora. Cu cât apar mai multe contacte între participanții lor și cu cât petrec mai mult timp împreună, cu atât munca tuturor departamentelor și a organizației în ansamblu este mai eficientă.
Interacțiunea intergrup- procesul de acţiune directă sau indirectă a multor subiecţi (obiecte) unul asupra celuilalt, generând interdependenţa acestora şi caracterul unic al relaţiei. De obicei este prezentă între grupuri întregi ale unei organizații (precum și părțile acestora) și este un factor integrator.
Relații interpersonale (relații)- sunt relaţii între oameni care sunt trăite subiectiv şi în care se manifestă sistemul atitudinilor interpersonale, orientărilor, aşteptărilor, speranţelor acestora, care sunt determinate de conţinutul activităţii comune1. Într-o organizație, ele apar și se dezvoltă în procesul de activitate comună și comunicare.
Comunicare- un proces complex multifațetat de stabilire și dezvoltare a contactelor și conexiunilor între oameni, generat de nevoile activităților comune și care include schimbul de informații și formarea unei strategii de interacțiune unificate, sinergie reciprocă2. Comunicarea într-o organizație este inclusă în primul rând în interacțiunea practică a oamenilor (lucru în comun, învățare) și asigură planificarea, implementarea și controlul activităților acestora. Baza imediată a comunicării între oamenii dintr-o organizație este activitatea comună care îi unește pentru a atinge un obiectiv specific. O înțelegere mai largă a factorilor care îi motivează pe oameni să comunice este conturată în știința occidentală. Dintre acestea, în primul rând, pot fi menționate următoarele:
Teoria schimbului (J. Homans): oamenii interacționează între ei pe baza experienței lor, cântărind posibilele recompense și costuri;
Interacţionismul simbolic (J. Mead, G. Bloomer): comportamentul oamenilor în relaţie între ei şi obiectele lumii înconjurătoare este stabilit de semnificaţiile pe care le oferă acestora;
Managementul impresiilor (E. Hoffman): situații de interacțiune socială asemănătoare spectacolelor dramatice în care actorii încearcă să creeze și să mențină impresii plăcute;
Teoria psihologică (S. Freud): interacțiunea oamenilor este puternic influențată de ideile învățate în copilăria timpurie și de conflicte.
În procesul de selecție a personalului, formarea grupurilor și echipelor de producție, managerul ar trebui să ia în considerare o serie de caracteristici psihologice ale reacțiilor comportamentale ale indivizilor încă din stadiul inițial de dezvoltare a interacțiunii lor.
Astfel, la stadiul inițial (nivel scăzut), interacțiunea este cele mai simple contacte primare ale oamenilor, când între ei există o anumită influență „fizică” reciprocă sau unilaterală primară și foarte simplificată unul asupra celuilalt în scopul schimbului de informații și comunicare, care, ca urmare a unor motive specifice, nu vă poate atinge scopul și, prin urmare, nu dobândesc o dezvoltare cuprinzătoare.
Principalul lucru în succesul contactelor inițiale este acceptarea sau neacceptarea reciprocă de către partenerii de interacțiune. Mai mult decât atât, ele nu reprezintă o simplă „sumă” de indivizi, ci sunt niște forme complet noi și specifice de conexiuni și relații care sunt reglementate de diferența reală sau imaginară - asemănarea, asemănarea - contrastul persoanelor implicate în activități comune (practice sau mentale). ). Diferențele dintre indivizi sunt una dintre principalele condiții pentru dezvoltarea interacțiunilor lor (comunicare, relații, compatibilitate, uzură), precum și ei înșiși ca indivizi.
Orice contact începe cu o percepție senzorială concretă a aspectului, caracteristicilor activităților și comportamentului altor persoane. În acest moment, de regulă, domină reacțiile emoționale și comportamentale ale indivizilor unul față de celălalt.
Relația de acceptare – respingere se regăsește în expresiile faciale, gesturi, postură, privire, intonație, o încercare de a pune capăt sau de a continua comunicarea. Ele indică dacă oamenii se plac sau nu. Dacă nu, atunci apar reacții reciproce sau unilaterale de respingere (privire alunecată, retragerea mâinii când se scutură, evitarea capului, a corpului, a gesturilor de apărare, „față acru”, agitație, fuga etc.). În schimb, oamenii se îndreaptă către cei care zâmbesc, privesc direct și deschis, își întorc fețele și răspund cu o intonație veselă și veselă, ca aceia care sunt de încredere și cu care pot dezvolta o cooperare ulterioară bazată pe eforturi comune.
Desigur, acceptarea sau neacceptarea reciprocă de către partenerii de interacțiune are și rădăcini mai adânci. Prin urmare, este necesar să se facă distincția între nivelurile de omogenitate bazate științific și dovedite - rarități diferite (grade de similitudine - diferențe) ale participanților la interacțiune.
Primul (sau mai scăzut) nivel de omogenitate este raportul dintre parametrii individuali (naturali) și personali (temperament, inteligență, caracter, motivație, interese, orientări valorice) ai oamenilor. De o importanță deosebită în interacțiunea interpersonală sunt diferențele de vârstă și de gen ale partenerilor.
Al doilea nivel (superior) de omogenitate - eterogenitatea (gradul de similitudine - contrastul participanților la interacțiunea interpersonală) - reprezintă raportul în grup (asemănarea - diferența) de opinii, atitudini (inclusiv placeri - antipatii) față de sine, parteneri sau alții. oameni și către lumea obiectivă (inclusiv în activități comune). Al doilea nivel este împărțit în subniveluri: primar (sau ascendent) și secundar (sau efectiv). Subnivelul primar este unul ascendent, o corelare a opiniilor date în interacțiunea interpersonală (despre lumea obiectelor și propriul fel). Al doilea subnivel este corelarea (asemănarea - diferența) opiniilor și relațiilor, ca urmare a interacțiunii interpersonale, a schimbului de gânduri și sentimente între participanții la activități comune1. Efectul de congruență joacă, de asemenea, un rol major în interacțiune în stadiul inițial.
Congruenţă(Latina Congruens, congruentis - proporțional, corespondent, ceea ce coincide) - confirmarea așteptărilor reciproce de rol, singurul ritm rezonant, consonanța experiențelor participanților la contact.
Congruența asigură o cantitate minimă de asperitate în momentele cheie ale liniilor de comportament ale participanților de contact, ceea ce are ca rezultat eliberarea tensiunii, apariția încrederii și a simpatiei la nivel subconștient.
Congruența este sporită de sentimentul de complicitate, interes și activitate de căutare reciprocă al partenerului, bazat pe nevoile și experiența sa de viață. Poate să apară încă din primele minute de contact între parteneri necunoscuți anterior sau să nu apară deloc. Dar prezența congruenței indică o probabilitate crescută ca interacțiunea să continue. Prin urmare, în procesul de interacțiune, este necesar să se încerce să se obțină congruență încă din primele minute de contact.
În modelarea comportamentului organizațional al angajaților unei organizații pe baza dezvoltării interacțiunii interpersonale, este necesar să se țină cont de o serie de factori care contribuie la realizarea congruenței. Cele principale includ:
1) experiența de încredere în sine, care apare în următoarele cazuri:
Conectarea obiectivelor subiecților de interacțiune între ele;
Prezența unei baze pentru apropierea interpersonală;
Subiecții aparțin aceluiași grup social;
2) empatie (gr. Empatheia - empatie), care se realizează mai ușor:
Pentru stabilirea contactului emoțional;
Asemănări în reacțiile comportamentale și emoționale ale partenerilor;
Având aceeași atitudine față de un anumit subiect;
În cazul atragerii atenției asupra sentimentelor partenerilor (de exemplu, acestea sunt descrise simplu)
8) identificarea, care este consolidată:
Când trăiesc diferite procese comportamentale ale părților care interacționează;
Când o persoană își vede propriile trăsături de caracter la alta;
Când partenerii par să facă schimb de opinii și să conducă discuții din pozițiile celuilalt;
Sub rezerva comunității de opinii, interese, roluri sociale și poziții.
Ca urmare a congruenței și a contactelor inițiale eficiente, feedback-ul se stabilește între oameni - un proces de acțiuni de răspuns reciproc direcționate care ajută la menținerea interacțiunilor ulterioare și în timpul căruia există, de asemenea, un mesaj intenționat sau neintenționat către o altă persoană despre modul în care comportamentul și acțiunile sale (sau consecinţele lor) sunt percepute sau experimentate.
Există trei funcții principale ale feedback-ului. Acestea sunt de obicei:
Regulator al comportamentului și acțiunilor umane;
Regulator al relațiilor interpersonale;
O sursă de autocunoaștere.
Feedback-ul poate fi de diferite tipuri și fiecare dintre variantele sale corespunde uneia sau alteia specificități de interacțiune între oameni și apariția unor relații stabile între ei.
Feedback-ul poate fi:
Verbal (transmis sub forma unui mesaj vocal);
Non-verbal, adică ceva care se realizează folosind expresii faciale, postură, intonația vocii etc.;
Astfel încât este întruchipat sub formă de acțiune, concentrată pe identificarea, arătarea unei alte persoane de înțelegere, aprobare și se dovedește a fi în activitate generală.
Feedback-ul poate fi imediat și întârziat în timp, extrem de încărcat emoțional și transmis de către o persoană altei persoane ca un fel de experiență, sau cu manifestarea minimă a emoțiilor și a reacțiilor comportamentale corespunzătoare.
În diferite tipuri de activități comune, diferite tipuri de feedback sunt adecvate. Prin urmare, trebuie remarcat faptul că incapacitatea de a utiliza feedback-ul împiedică semnificativ interacțiunea oamenilor din organizație și reduce eficacitatea managementului.
Comunitatea psihologică a participanților la interacțiunea și situația organizațională le întărește contactele, ajută la dezvoltarea relațiilor dintre ei și contribuie la transformarea relațiilor și acțiunilor lor personale în relații comune. Atitudinile, nevoile, interesele, relațiile în general, fiind motive, determină direcțiile promițătoare ale interacțiunilor dintre parteneri, în timp ce tacticile lor sunt, de asemenea, reglementate de înțelegerea reciprocă a caracteristicilor oamenilor, a imaginilor și ideilor lor unii despre alții, despre ei înșiși și despre sarcina activităţii comune.
În același timp, reglarea interacțiunii și a relațiilor dintre oameni este realizată nu de unul, ci de un întreg grup de imagini. Pe lângă imaginile-imagini ale partenerilor unul despre celălalt, sistemul de reglare psihologică a activității comune include imagini-imagini despre sine - așa-numitul concept de sine, totalitatea tuturor ideilor individului despre sine, ceea ce duce la convingerea comportamentului său, cu ajutorul căreia persoana determină cine este. Există. Aceasta include, de asemenea, ideea partenerilor cu privire la impresiile pe care le fac unul asupra celuilalt, imaginea ideală a rolului social jucat de parteneri și opiniile asupra posibilelor rezultate ale activităților comune. Și deși aceste imagini-reprezentări nu sunt întotdeauna clar recunoscute de oameni, conținutul psihologic, concentrat în atitudini, motive, nevoi, interese, relații, se dezvăluie prin acțiuni volitive în diverse forme de comportament care vizează partenerul.
În etapa inițială a procesului de interacțiune între oamenii dintr-un grup (organizație), cooperarea activă se dezvoltă treptat și devine din ce în ce mai mult întruchipată într-o soluție eficientă a problemei combinării eforturilor reciproce ale lucrătorilor. Această etapă se numește activitate comună productivă.
Există trei forme, sau modele, de organizare a activităților comune:
Fiecare participant își îndeplinește partea sa din munca generală independent de celălalt;
Sarcina generală este efectuată secvenţial de către fiecare participant;
Există o interacțiune simultană a fiecărui participant cu toți ceilalți (tipic în condițiile unei organizări a muncii în echipă și al dezvoltării conexiunilor orizontale), a căror existență reală depinde de condițiile activității, scopurile și conținutul acesteia.
Într-o organizație sau subdiviziunile sale, dorințele oamenilor pot duce în continuare la ciocniri în procesul de coordonare a pozițiilor, în urma cărora oamenii intră în relații de „acord - dezacord” unul după altul. Dacă sunt de acord, partenerii sunt implicați în activități comune. În acest caz, rolurile și funcțiile sunt distribuite între participanții la interacțiune. Aceste relații determină o direcție specială a eforturilor voliționale în rândul subiecților interacțiunii, asociate fie cu o concesie, fie cu cucerirea unor poziții. Prin urmare, partenerii trebuie să demonstreze toleranță reciprocă, calm, perseverență, mobilitate psihologică și alte trăsături de personalitate cu voință puternică, bazate pe inteligență și un nivel ridicat de conștiință și conștientizare de sine. În același timp, interacțiunea oamenilor este însoțită și mediată activ de manifestarea unor fenomene socio-psihologice complexe, care se numesc compatibilitate și incompatibilitate sau uzură - lipsă de utilizare. Relațiile interpersonale dintr-un grup (organizație) și un anumit grad de compatibilitate (fiziologică și psihologică) a membrilor săi dau naștere unui alt fenomen socio-psihologic, numit în mod obișnuit „climat psihologic”.
Există mai multe tipuri de compatibilitate umană. Compatibilitatea psihofiziologică se bazează pe interacțiunea dintre caracteristicile temperamentului și nevoile indivizilor. Compatibilitatea psihologică implică interacțiunea personajelor, intelectului și motivelor comportamentului. Compatibilitatea socio-psihologică este o condiție prealabilă pentru coordonarea rolurilor sociale, intereselor și orientărilor valorice ale participanților. În sfârșit, compatibilitatea socio-ideologică se bazează pe comunitatea valorilor ideologice, pe asemănarea atitudinilor sociale în raport cu diversele fapte ale realității legate de implementarea intereselor etnice, de clasă și religioase. Nu există granițe clare între aceste tipuri de compatibilitate, în timp ce nivelurile extreme de compatibilitate, de exemplu, fiziologic și socio-psihologic, socio-ideologic, au diferențe evidente1.
În activitățile comune, controlul din partea participanților înșiși este activat în mod vizibil (automonitorizare, autoverificare, monitorizare reciprocă, verificare reciprocă), ceea ce afectează partea executivă a activității, inclusiv viteza și acuratețea acțiunilor individuale și comune. .
Cu toate acestea, trebuie amintit că motorul interacțiunii și activității comune este, în primul rând, motivația participanților săi. Există mai multe tipuri de motive sociale pentru interacțiune (adică motive datorită cărora o persoană interacționează cu alte persoane):
Maximizarea câștigului total (comun) (motivul cooperării)
Maximizarea propriului câștig (individualism)
Maximizarea câștigului relativ (concurență)
Maximizarea câștigului altuia (altruism)
Minimizarea câștigului celuilalt (agresivitate);
Minimizarea diferențelor de câștiguri (egalitatea) 2. Controlul reciproc exercitat de participanții la un comun
activitate, poate duce la o revizuire a motivelor individuale de activitate dacă există diferențe semnificative în focalizarea și nivelul lor. Ca rezultat, motivele individuale încep să fie ajustate și coordonate.
În timpul acestui proces, gândurile, sentimentele și relațiile partenerilor în activități comune sunt coordonate în mod constant în diferite forme de influență a oamenilor unul asupra celuilalt. Unele dintre ele încurajează partenerul să acționeze (comandă, cerere, propunere), altele autorizează acțiunile partenerilor (acord sau refuz), iar alții solicită o discuție (întrebare, reflecție), care poate avea loc sub diferite forme. Cu toate acestea, alegerea influenței este determinată mai des de conexiunile de rol funcțional ale partenerilor în munca comună. De exemplu, funcția de control a unui lider (manager) îl încurajează să folosească mai des ordine, solicitări și răspunsuri de sancționare, în timp ce funcția educațională a aceluiași lider necesită adesea utilizarea unor forme de discuție de interacțiune. În acest fel, se realizează procesul de influență reciprocă a partenerilor de interacțiune. Cu ajutorul acestuia, oamenii se „procesează” unii pe alții, încercând să schimbe și să transforme stările mentale, atitudinile și, în cele din urmă, comportamentul și calitățile psihologice ale participanților la activități comune.
(Versiunea rusă a articolului „Misterele Masei” de Gordon Kane, publicat în 2005 (adică înainte de descoperirea experimentală a bosonului Higgs) în revista Scientific American).
Versiunea în limba rusă a articolului a fost pregătită de I.M. Kapitonov
Despre autor
:
Gordon Kane este un teoretician al particulelor, câștigător al premiului Weiskopf și profesor de fizică la Universitatea din Michigan. El studiază modalități de testare și extindere a modelului standard al fizicii particulelor. Kane lucrează la fizica câmpurilor Higgs și la extensia supersimetrică a Modelului Standard, precum și la compararea datelor cosmologice teoretice și experimentale.
Majoritatea oamenilor cred că știu ce este masa. De exemplu, masa unui elefant african (6 tone) este de 600 de miliarde de ori mai mare decât masa celei mai mici furnici (0,01 mg). Cuarcul de top este aproximativ de același număr de ori mai greu decât neutrino. Încă nu este clar de ce masele particulelor elementare diferă atât de mult. Fizicienii continuă să vâneze bosonul Higgs, care va ajuta la verificarea existenței câmpului cu același nume, care dă masă fiecărei particule din Univers.
Este clar pentru toată lumea că un elefant este mai mare și mai greu decât o furnică. Chiar și în absența gravitației, proprietarul gigant al portbagajului are mai multă masă: este mai greu să-l miști și să-l accelerezi. Evident, un elefant este mai masiv deoarece este format din mult mai mulți atomi decât o furnică. Dar ce determină masele atomilor individuali? Ce se poate spune despre masa particulelor elementare din care sunt compuse? De unde vine?
Problema masei are două aspecte independente. În primul rând, aș dori să înțeleg cum apare masa în primul rând. Se pare că în apariția sa sunt implicate cel puțin trei mecanisme diferite, care vor fi descrise mai jos. Rolul principal în teoriile fizice ale masei este jucat de așa-numitul câmp Higgs, care se presupune că pătrunde în întreaga lume reală. Se crede că particulele elementare dobândesc masă ca urmare a interacțiunii cu acest câmp. Dacă există într-adevăr, atunci, conform teoriei, ar trebui să existe o particulă asociată cu ea - bosonul Higgs, pe care oamenii de știință îl vânează cu ajutorul acceleratorilor de particule.
În plus, oamenii de știință doresc să știe de ce diferitele tipuri de particule elementare corespund unor valori de masă strict definite, cea mai grea particulă fiind cu 11 ordine de mărime mai masivă decât cea mai ușoară ( vezi figura de mai jos „Mase de particule ale modelului standard”). Un elefant este de același număr de ori mai greu decât cea mai mică furnică.
Desen: Masele particulelor modelului standard. Ele diferă cu 11 ordine de mărime și apar datorită interacțiunii cu câmpul Higgs. Se pare că există cel puțin cinci tipuri de bosoni Higgs. Deoarece masele lor nu sunt cunoscute, ilustrația prezintă valori posibile.
Ce este masa?
În 1687, Isaac Newton a scris în celebrele sale „Principii”: „masa este o măsură a materiei, stabilită proporțional cu densitatea și volumul acesteia”. Această definiție de bază s-a potrivit bine oamenilor de știință timp de două secole. Ei au înțeles că știința trebuie mai întâi să descrie modul în care funcționează legile naturii și abia apoi să-și dea seama de ce totul se întâmplă așa și nu altfel. În ultimii ani, întrebarea „de ce există masa?” a devenit relevantă pentru fizicieni. Înțelegerea semnificației și originii masei va completa și extinde Modelul standard al fizicii particulelor, care descrie interacțiunile lor. De asemenea, va ajuta la rezolvarea misterului materiei întunecate, care reprezintă aproximativ 25% din univers.
Ideile moderne despre masă sunt mult mai complexe decât definiția lui Newton și se bazează pe modelul standard. Se bazează pe o funcție matematică numită Lagrangian, care arată modul în care diferitele particule interacționează. Urmând regulile teoriei cuantice relativiste, fizicienii pot folosi Lagrangianul pentru a calcula comportamentul particulelor elementare și, în special, pentru a descrie modul în care aceștia formează protoni și neutroni. Ecuația se aplică atât particulelor elementare, cât și celor compozite F= ma, forța de legătură, masa și accelerația pe care o dobândește. Funcția Lagrange ne ajută să calculăm valoarea care ar trebui utilizată ca m, adică masa particulelor. Dar nu este doar o parte a celei de-a doua legi a lui Newton. De exemplu, conform teoriei relativității speciale, particulele fără masă în vid se mișcă cu viteza luminii, iar particulele cu masă se mișcă mai încet și, cunoscând masa, viteza lor poate fi calculată. În plus, gravitația acționează asupra masei exact în același mod ca și asupra energiei echivalente. Magnitudinea m, calculat folosind Lagrangianul, este ideal pentru rolul masei în toate fenomenele fără excepție în care mărimea acestei mase este semnificativă.
Particulele fundamentale (quarci, leptoni și purtători de interacțiuni - cuante de câmpuri fundamentale) au mase de repaus strict definite (particulele cu masă de repaus zero sunt numite fără masă).
Pentru particulele complexe (compozite), masa totală constă din suma maselor de rest ale particulelor sale constitutive, precum și din energia lor cinetică de mișcare și energia potențială de interacțiune.
. Relația dintre energie și masă este descrisă de celebra ecuație Einstein: E=mc 2 unde Cu- viteza luminii. Un exemplu de energie care contribuie la masă este un tip familiar de materie - protoni și neutroni, care alcătuiesc nucleele atomice. Aceste particule reprezintă 4-5% din masa și energia Universului ( vezi poza in tab„INVENTARUL SPAȚIULUI”). Conform modelului standard, protonii și neutronii sunt formați din quarci, care sunt legați împreună de gluoni fără masă. Deși constituenții fiecărui cerc de protoni într-un vals continuu ( vezi figura corespunzătoare din filă„INVENTARUL SPAȚIAL”), îl vedem ca pe un singur obiect cu masa sa inerentă, care este egală cu suma maselor și energiilor particulelor sale elementare constitutive.
|
INVENTARUL SPATIULUI
|
Teoria câmpului Higgs explică modul în care particulele elementare, cele mai mici blocuri de construcție ale universului, dobândesc masă. Dar mecanismul Higgs nu este singura sursă de energie-masă din Univers (conceptul de „energie-masă” combină masa și energia, care sunt legate prin formula lui Einstein E= mc 2).
Restul de 30% din masa-energie a Universului există sub formă de materie, particule cu masă. Cele mai cunoscute tipuri de materie sunt protonii, neutronii și electronii. Aproximativ o șesime din toată materia constă din ele, adică. 4-5% din întregul Univers. O mare parte din această masă se datorează energiei de mișcare a quarcilor și gluonilor care se rotesc în interiorul protonilor și neutronilor ( vezi poza din stanga). O contribuție mai mică la materia Universului o au neutrinii, care formează trei grupuri și au o masă extrem de mică. Masele absolute de neutrini nu au fost încă măsurate, dar, conform datelor disponibile, limita lor superioară nu depășește 0,5% din masa Universului. Principalul candidat pentru titlul de materie întunecată este cel mai ușor superpartener (LSP). Apare în extensiile modelului standard numite Supersymmetric Standard Models (SSM). Aparent, masa LSP este aproximativ egală cu de 100 de ori masa unui proton.
Modelul standard ne permite să stabilim că aproape toată masa protonilor și neutronilor se datorează energiei cinetice a quarcilor și gluonilor (restul este masa în repaus a quarcilor). Astfel, 4–5% din întregul Univers, sau aproape toată materia cunoscută nouă, constă din energia de mișcare a quarcilor și gluonilor din protoni și neutroni.
|
RECENZIE: HIGGS FIZICA
|
Mecanismul Higgs
Spre deosebire de protoni și neutroni, particulele elementare precum quarcii și electronii sunt indivizibile. De unde își iau masele de odihnă este principalul mister al originii masei. Conform teoriei fizice moderne, masele particulelor fundamentale sunt rezultatul interacțiunii lor cu câmpul Higgs. .
Dar de ce acest câmp este prezent peste tot în Univers? De ce la scară cosmică puterea sa nu este zero, precum cea a câmpului electromagnetic?
Ce este câmpul Higgs? Câmpul Higgs este un câmp cuantic. Nu este nimic surprinzător aici: toate particulele elementare sunt cuante ale câmpurilor cuantice corespunzătoare. Câmpul electromagnetic este, de asemenea, cuantic, iar particulele sale elementare corespunzătoare este fotonul. Așadar, câmpul Higgs nu este, în anumite privințe, mai misterios decât electronii și lumina. Și totuși are trei caracteristici:
Primul Dintre acestea, cea pur „tehnică”. Toate câmpurile sunt caracterizate de așa-numitul spin, adică. o anumită valoare a momentului unghiular intrinsec al particulelor corespunzătoare. De exemplu, pentru electroni este 1/2, iar pentru majoritatea particulelor asociate cu interacțiuni (să zicem, fotoni), este egal cu 1. Spinul bosonului Higgs este zero, deci câmpul cu același nume poate intra în Lagrangian. în moduri neobișnuite, care, la rândul său, îi determină celelalte trăsături.
Al doilea Proprietatea unică a câmpului Higgs face posibilă explicarea de ce puterea sa este peste tot diferită de zero. Orice sistem, inclusiv Universul în ansamblu, tinde spre starea cu cea mai scăzută energie, ca o minge care se rostogolește la fundul unei depresiuni. Pentru câmpurile obișnuite, cum ar fi câmpurile electromagnetice, cea mai scăzută stare de energie corespunde intensității câmpului zero, adică. absenta lui. Dacă câmpul este diferit de zero, atunci energia conținută în el crește energia totală a sistemului. Cu toate acestea, în cazul câmpului Higgs, energia Universului este minimă atunci când puterea sa nu este zero. Astfel, pentru câmpurile obișnuite, fundul depresiunii corespunde cu putere zero; pentru câmpul Higgs, există un deal în centrul depresiunii (la putere zero), iar cele mai joase puncte formează un șanț ( vezi fila „Proprietăți ale PARTICULUI ELUSIVE HIGGS”"). Ca o minge, Universul „se rostogolește” într-o depresiune circulară, care corespunde unui câmp diferit de zero. Prin urmare, în starea sa naturală cu cea mai scăzută energie, Universul este pătruns peste tot de câmpul Higgs.
Ultimul Caracteristica distinctivă a câmpului Higgs este asociată cu particularitățile interacțiunii sale cu alte particule.
Se comportă ca și cum ar avea o masă proporțională cu intensitatea câmpului înmulțită cu forța de interacțiune.
Masele sunt asociate cu acei termeni ai Lagrangianului care se referă la particulele care interacționează cu câmpul Higgs.
| PROPRIETĂȚI ALE PARTICULEI ELUZIVE HIGGS Cum câmpul Higgs creează masă
Interacțiunea cu alte particule Diagramele Feimman descriu interacțiunea bosonului Higgs cu alte particule. Diagrama a reprezintă emisia sau absorbția bosonului Higgs de către o particulă, cum ar fi un cuarc sau un electron, în diagramă b este prezentat procesul corespunzător pentru bosonul W sau Z.
|
||||||||
Cu toate acestea, înțelegerea noastră a mecanismului Higgs nu este completă și încă nu putem spune exact câte tipuri de câmpuri Higgs există. Deși Modelul Standard cere ca toate masele de particule elementare să fie datorate unui singur câmp Higgs, este timpul să îl înlocuim cu o teorie mai completă. Principalii concurenți pentru rolul acestuia din urmă sunt extensii ale Modelului Standard, cunoscut sub numele de Modele Standard Supersymetrice (SSM). În ele, fiecare particulă a modelului standard are un așa-numit superpartener (nedescoperit încă) cu proprietăți strâns legate. SSM necesită cel puțin două tipuri diferite de câmpuri Higgs, interacțiunea cu care dă fiecare masă de particule de model standard. Aceste câmpuri oferă, de asemenea, o parte (dar nu toată) din masă superpartenerilor. Cele două câmpuri Higgs au ca rezultat cinci varietăți de bosoni Higgs: trei dintre ei sunt neutri din punct de vedere electric și doi dintre ei sunt încărcați. Masele de neutrini sunt foarte mici în comparație cu masele altor particule și pot apărea indirect din aceste interacțiuni sau pot fi asociate cu un al treilea tip de câmp Higgs. Teoreticienii au mai multe motive să creadă că imaginea SFM a interacțiunilor Higgs va fi corectă:
in primul rand, fără mecanismul Higgs, bosonii W și Z care mediază interacțiunile slabe ar fi fără masă ca fotonul (cu care sunt asociați), iar forța slabă ar fi la fel de puternică ca și forța electromagnetică. Conform teoriei, mecanismul Higgs conferă masă bosonilor W și Z într-un mod foarte specific. Predicțiile bazate pe această poziție (de exemplu, raporturile de masă ale bosonilor W și Z) au fost confirmate experimental.
În al doilea rând, toate celelalte aspecte ale modelului standard au fost bine testate, iar într-o teorie atât de detaliată, interconectată, este dificil să se schimbe o parte (cum ar fi câmpul Higgs) fără a afecta restul. De exemplu, măsurătorile proprietăților bosonilor W și Z au condus la o predicție precisă a masei cuarcului superior cu mult înainte ca acesta să fie obținut experimental. Dacă mecanismul lui Higgs ar fi fost diferit, aceasta și alte predicții ar fi fost greșite.
Al treilea, mecanismul Higgs este ideal pentru a explica originea maselor tuturor particulelor modelului standard, bosonilor W și Z, precum și a quarcilor și leptonilor. Teoriile alternative, de regulă, nu reușesc să facă acest lucru. În plus, SSM oferă un cadru care ne permite să dezvoltăm o înțelegere unificată a tuturor forțelor naturii. În cele din urmă, SSM ajută la explicarea de ce jgheabul de energie pentru Univers are forma necesară mecanismului Higgs. În modelul standard de bază, forma depresiunii trebuie introdusă ca postulat, în timp ce în SSM este derivată matematic.
Testarea teoriei
Desigur, fizicienii vor să se asigure că masa este rezultatul interacțiunilor cu diferite câmpuri Higgs. Există trei caracteristici cheie pe care le puteți verifica. in primul rand, ar trebui să cauți bosonii Higgs: dacă nu există, atunci explicația nu poate fi considerată corectă. Fizicienii caută acum bosonii Higgs la Tevatron Collider de la Fermilab. . În al doilea rând Odată descoperiți bosonii Higgs, vom putea observa modul în care aceștia interacționează cu alte particule. Proprietățile unor astfel de interacțiuni sunt specificate de termenii Lagrangianului, care determină masele particulelor. Prin urmare, prezența lor poate fi verificată experimental, deoarece forțele de interacțiune și masele particulelor sunt legate în mod unic. Al treilea, diferitele seturi de câmpuri Higgs care apar în Modelul Standard și SSM trebuie să corespundă unor seturi diferite de bozoni cu proprietăți unice. Oamenii de știință au nevoie de coliziune care să furnizeze suficientă energie de coliziune pentru a produce diverși bosoni Higgs și suficientă intensitate pentru a le crea în cantități mari. În plus, acestea trebuie să fie echipate cu detectoare foarte bune pentru a analiza particulele rezultate.
Căutarea este complicată de faptul că trebuie să examinăm o gamă largă de mase, deoarece încă nu putem spune exact ce mase ar trebui să aibă bosonii Higgs.
Considerațiile teoretice și analiza datelor experimentale permit doar o estimare aproximativă a masei de așteptat.
Oamenii de știință au putut detecta bosonii Higgs, care ar trebui să fie de cel puțin 120 de ori mai grei decât un proton, la Large Electron-Positron Collider (LEP) de la CERN. Cu toate acestea, nu au fost niciodată înregistrate. Înainte ca LEP să se închidă în 2000, s-a obținut confirmarea indirectă a existenței bosonului Higgs la limita energiei și intensității: cercetătorii au făcut multe măsurători precise, ale căror rezultate completau informațiile culese la Tevatron și la ciocnitorul de la Stanford Linear. Centrul de accelerare. Întregul set de date este de acord cu teoria numai dacă sunt luate în considerare unele interacțiuni ale particulelor cu cel mai ușor boson Higgs și dacă acesta nu este mai greu de 200 de mase de protoni. Acest lucru ne oferă o limită superioară a masei bosonilor, ceea ce ajută la restrângerea intervalului de căutare.
În următorii câțiva ani, singurii ciocnitori care ar putea oferi confirmarea directă a existenței bosonilor Higgs vor fi Tevatronul și LHC. Energiile de coliziune din ele vor fi suficiente pentru a detecta bosonul Higgs dacă intensitatea fasciculului necesară poate fi atinsă. Colectarea datelor este programată pentru 2011 la Large Hadron Collider (LHC) al CERN, care are de șapte ori mai multă energie și este proiectat să fie mult mai intens decât Tevatron. Se așteaptă să devină o fabrică de bosoni Higgs și să producă multe particule pe zi. Dacă LHC funcționează conform planului, colectarea datelor necesare și interpretarea acestora va dura câțiva ani. Experimentele care vor demonstra definitiv că masa se datorează interacțiunii cu câmpurile Higgs vor necesita un nou ciocnitor electron-pozitron pe lângă LHC (care ciocnește protonii) și Tevatron (care ciocnește protonii cu antiprotonii).
Este posibil ca ciocnirea unui pozitron de înaltă energie și a unui electron în detectorul L3 al Large Electron-Positron Collider (LEP) de la CERN să fi produs un boson Higgs. Liniile reprezintă urme de particule. Picăturile verzi și violet și histogramele aurii reprezintă cantitatea de energie absorbită în straturile detectorului de la particulele care scapă din reacție. Doar combinând multe astfel de evenimente, fizicienii pot concluziona dacă bosonii Higgs au fost prezenți în unele dintre reacții sau dacă toate evenimentele au fost produse de alte reacții care au imitat doar semnalele de la bosonii Higgs.
materie întunecată
Observațiile bosonilor Higgs nu numai că vor face posibilă înțelegerea originii masei, dar vor ajuta și la rezolvarea misterului materiei întunecate. Particula cheie a teoriilor SSM asociate cu materia întunecată este cel mai ușor superpartener (LSP). Majoritatea superpartenerilor se descompun rapid în superparteneri cu o masă mai mică, iar lanțul de dezintegrare se termină cu un LSP, care este stabil deoarece nu există particule mai ușoare în care s-ar putea descompune. (Un superpartener nu se poate descompune doar în particule de model standard; cel puțin unul dintre produsele de descompunere trebuie să fie un superpartener.) Particulele superpartenere trebuie să fi apărut devreme în Big Bang, dar apoi s-au degradat rapid în LSP, care pretinde a fi baza materiei întunecate.
Bosonii Higgs pot influența direct cantitatea de materie întunecată din Univers. Știm că numărul de LSP de astăzi trebuie să fie mai mic decât după Big Bang, deoarece unii dintre ei s-ar putea ciocni și s-ar putea anihila în quarci, leptoni și fotoni, iar rata de anihilare ar putea fi mai mare pentru LSP-urile care interacționează cu bosonii Higgs.
După cum sa menționat mai sus, cele două câmpuri principale Higgs SSM conferă masă particulelor modelului standard și o parte din masă unor superparteneri precum LSP. Ei dobândesc masa rămasă prin interacțiuni suplimentare cu alte câmpuri Higgs sau analogii lor. În termeni generali, modelele teoretice ale acestor procese au fost deja dezvoltate, dar nu vom cunoaște detaliile până când nu vom colecta informații despre superpartenerii înșiși. Este de așteptat ca astfel de date să fie obținute la LHC sau chiar la Tevatron.
Masele de neutrini pot rezulta și din interacțiuni cu câmpuri Higgs suplimentare. Anterior se credea că neutrinii nu au masă, dar în 1979 teoreticienii au prezis că au o masă extrem de mică, iar în ultimul deceniu mai multe experimente majore au confirmat aceste predicții. Neutrinii sunt de un milion de ori mai ușori decât electronul, care este a doua cea mai ușoară particulă. Deoarece sunt neutre din punct de vedere electric, este mai dificil de descris teoretic originea maselor lor decât în cazul particulelor încărcate. Mai multe procese contribuie la masa fiecărui tip de neutrin, iar din motive tehnice valoarea reală se obține din rezolvarea ecuației, și nu prin simpla adăugare a termenilor.
Astfel, am analizat trei moduri în care apare masa: principalul, binecunoscut tip de masă (masa protonilor, neutronilor și deci a atomilor) se datorează mișcării quarcilor care formează protonii și neutronii. Masa protonului ar fi aproximativ aceeași chiar și fără câmpul Higgs. Cu toate acestea, masele quarcilor și electronilor sunt complet determinate de câmpul Higgs: fără el ar fi zero. Și, în cele din urmă, cea mai mare parte a masei superpartenerilor și, prin urmare, masa particulelor de materie întunecată, dacă constă într-adevăr din cei mai ușori superparteneri, se datorează interacțiunilor suplimentare.
În cele din urmă, să ne uităm la problema familiilor de particule. În ultima jumătate de secol, fizicienii au arătat că lumea pe care o vedem, de la oameni la flori și stele, este construită din doar șase particule: trei particule de materie (cuarci sus, cuarci jos și electroni), două cuante care creează forțe de interacțiune ( fotoni și gluoni) și bosonii Higgs sunt o descriere minunată și surprinzător de simplă. Cu toate acestea, sunt cunoscute încă patru quarci, două particule asemănătoare electronilor și trei tipuri de neutrini. Toate acestea au o durată foarte scurtă de viață sau interacționează slab cu celelalte șase particule. ( În frazele anterioare, din anumite motive, autorul nu menționează interacțiunea slabă și cuantele câmpului slab - bozoni W ± și Z. remarca lui Kapitonov). Deci, există trei familii: 1) superioară ( u) și mai jos ( d) quarci, neutrin electronic, electron; 2) fermecat ( c) și ciudat ( s) quarci, neutrin muon, muon; 3) „adevărat” ( t) si frumos" ( b) quarci, neutrini tau, leptoni tau. Interacțiunile particulelor din fiecare dintre familii sunt identice și diferă doar prin aceea că în a doua familie sunt mai puternice decât în prima, iar în a treia sunt mai puternice decât în a doua. Deoarece masele particulelor sunt determinate de câmpul Higgs, particulele trebuie să interacționeze cu acesta în moduri diferite.
Problema familiilor este deci legată de două probleme. De ce există trei familii dacă se pare că una este suficientă pentru a descrie lumea pe care o vedem? De ce particulele din familii diferite diferă ca masă și au exact masele pe care le au? Nu este surprinzător faptul că fizicienii încearcă să înțeleagă de ce există trei familii de particule aproape identice în natură. Ei vor să înțeleagă pe deplin legile naturii, particulele și forțele sale de bază. Avem nevoie de o teorie în care toate particulele și rapoartele lor de masă să apară fără presupuneri anterioare despre mărimea maselor și fără ajustarea parametrilor. Dacă prezența a trei familii este semnificativă, atunci aceasta este o cheie a cărei semnificație nu a fost încă realizată.
rezumat
Modelul standard și SSM pot accepta structura familială observată, dar nu o pot explica. Susținerea nu este că SSM nu a explicat încă structura familiei, ci că nu poate face deloc acest lucru. Valoarea teoriei corzilor nu este că poate oferi o teorie cuantică a tuturor forțelor, ci că poate explica ce sunt particulele elementare, de ce există trei familii și de ce diferite familii interacționează diferit cu câmpul Higgs. Permite apariția unor familii repetate care nu vor fi identice. Diferențele lor sunt descrise de proprietăți care nu afectează forțele puternice, slabe, electromagnetice și gravitaționale, ci afectează interacțiunea cu câmpurile Higgs și cele trei familii corespunzătoare cu mase diferite. Teoria corzilor permite multe structuri de familie diferite și nimeni nu știe încă de ce natura a ales-o pe cea pe care am observat-o noi și nu pe alta. Datele despre masele cuarcului, leptonului și ale superpartenerilor lor ne vor ajuta să dezvoltăm în continuare teoria corzilor.
A durat mult timp până când oamenii de știință au început să înțeleagă natura masei. Fără modelul standard al fizicii particulelor și dezvoltarea teoriei cuantice a câmpului pentru a descrie particulele și interacțiunile lor, fizicienii nici măcar nu ar putea formula corect întrebările. Și deși originea și amploarea maselor rămân încă un mister, structura necesară înțelegerii lor pare să fi fost deja găsită. Fenomenul de masă nu a putut fi înțeles până la apariția Modelului Standard, a SSM și a teoriei corzilor. Nu este încă clar dacă vor oferi răspunsuri cuprinzătoare. Într-un fel sau altul, masa a devenit un subiect comun de cercetare în fizica particulelor.
Sistemul fiziologic – este o colecție permanentă de diverse organe unite printr-o funcție comună.
Sistem functional este o colecție temporară de organe
1. autoreglare;
2. dinamism (se dezintegrează după obținerea rezultatului dorit);
3. disponibilitatea feedback-ului.
Datorită acestui fapt, corpul funcționează ca un întreg. Se acordă un loc special în fiziologie homeostaziei.
Homeostazia este un ansamblu de reacții biologice care asigură constanța mediului intern al organismului (sânge, limfa, intercelular și lichid cefalorahidian).
1. Caracteristicile fiziologice ale tesuturilor excitabile. Parametrii de excitabilitate.
Țesuturile excitabile includ: agitat, muscular, glandular. Excitabilitatea este capacitatea țesutului, sub influența stimulilor, de a trece de la o stare de repaus funcțional la o stare de excitare.
Clasificarea stimulilor.
A) prin natura iritanti sunt: fizici, chimici, fizico-chimici, biologici, sociali.
b) conform fiziologic semnificaţie: adecvate şi inadecvate. Adecvat numiți stimulii la care este adaptat un țesut dat în procesul dezvoltării sale evolutive.
Inadecvat- sunt iritanti nenaturali la care tesutul nu este adaptat sa le perceapa (de exemplu, efectul unui curent electric asupra unui muschi sau un soc mecanic la ochi).
G) prin putere iritanții sunt împărțiți în: subprag, prag, superprag.
1. Excitabilitate – capacitatea țesutului viu de a răspunde la un stimul prin modificarea proprietăților fiziologice și apariția unui proces de excitație.
Există indicatori de putere și timp ai excitabilității
LA puternic indicatorii de excitabilitate includ puterea stimulului de prag(acestea., cea mai mică putere a stimulului care provoacă excitare). A fost introdus un termen special pentru curentul electric - reobază.
LA temporar Indicatorii de excitabilitate includ:
timp util de iritareȘi cronaxie. Timp util într-o singură reobază determină stimularea țesuturilor. Cronaxia - acesta este cel mai scurt timp în care un curent electric de putere în două reobaze determină stimularea țesuturilor.
PV – timp util– durata minimă de acțiune a unui impuls iritant cu o forță de o reobază necesară excitației.
Xp - cronaxie- durata minima de actiune a unui impuls iritant cu o forta de 2 reobaze necesara pentru aparitia PD.
Afectarea nervilor periferici duce la o prelungire bruscă a cronaxiei
Tehnica cronaximetriei ajută la stabilirea unui diagnostic precoce sau la determinarea eficacității tratamentului.
4. Refractaritatea – scăderea temporară a excitabilității tisulare în timpul excitației sale (uneori absolut când nu există niciun răspuns la vreun stimul şi relativ– în acest caz, excitabilitatea este restabilită și țesutul este capabil să răspundă la stimuli puternici (superprag).
Se spune că o stare de repaus în țesutul excitabil apare atunci când țesutul nu este afectat de un stimul din mediul extern sau intern. În același timp, se observă un nivel constant al metabolismului, nu există manifestări vizibile ale funcției tisulare.
Entuziasm - Acesta este un proces fiziologic activ care are loc în țesut sub influența unui iritant.
În același timp, proprietățile sale fiziologice se modifică, se observă efecte funcționale (un impuls nervos apare în nerv, mușchiul se contractă).
Inhibația este ceea ce apare atunci când stimulii acționează asupra țesutului. Inhibația se manifestă prin suprimarea (slăbirea) excitației.
Dar cu mult înainte de apariția acestor metode, a devenit clar că „electricitatea animală” se datorează proceselor care au loc. pe membrana celulara.
- există o cantitate mică (5-10%) pe suprafața exterioară a membranei carbohidrați(glicoproteine, glicolipide), care efectuează receptor și funcție de protecție.
Valoarea sa este de 30-90 mV.
Conform teoriei membrana-ion (Bernstein, Hodgkin, Huxley, Katz), cauza diferenței de sarcină pe membrană este concentrația inegală de anioni și cationi în interiorul și în afara celulei.
Concentraţie Na+ în afara celulei de 10-12 ori mai mult decât în celulă.
Ioanov Cl- în afara celulei de 30-50 de ori mai mult decât în interiorul celulei.
Cușca mai conține anioni moleculari mari(proteine – glutamat, aspartat, fosfați organici).
ASIMETRIA IONICĂ
ASIMETRIA IONICĂ
Gradient de concentrație de potasiu
Gradient de concentrație de sodiu
1 . Permeabilitate neuniformă pentru ei membrana celulară;
2. Funcționarea pompelor ionice, care transportă ionii în și în afara celulei împotriva concentrației și a gradienților electrici folosind energia ATP.
Permeabilitatea membranei la repaus pentru K+ este de 25 de ori mai mare decât pentru Na+.
Conform legii difuziei, K+ părăsește celula (deoarece concentrația sa în interiorul celulei este de 40 de ori mai mare decât în afara celulei). Datorită dimensiunilor lor mari, anionii organici nu pot părăsi celula și creează o sarcină negativă pe suprafața interioară a membranei. Astfel, ionul principal care creează PP este ion K+.
Potențialul de acțiune este exprimat în oscilația rapidă a membranei PP sub acțiunea unui stimul.
PD asigură transmiterea semnalelor între celulele nervoase, în sistemul nervos central, organele de lucru și mușchii. Valoarea PD este de 80-130 mV, durata este de 0,5-1 ms.
PD include:
PD include:
– faza de depolarizare(adică reducerea potențialului membranei la zero);
- Inversări(inversarea semnului de taxare: intern suprafata membranei capata pozitivîncărca, extern – negativ);
- faza de repolarizare– refacerea încărcăturii inițiale a membranei (minus din interior, plus din exterior);
- Urme potențiale(urme depolarizare și urme de hiperpolarizare)
Când celula este excitată, canalele de Na sunt activate. De-a lungul gradientului de concentrație, ionii de Na se reped în celulă, unde concentrația acesteia este mai mică. În acest caz, sarcina negativă a suprafeței interioare a membranei scade (depolarizare). Apoi, diferența de sarcină apare cu semnul opus, deoarece numărul de cationi din celulă depășește numărul de anioni (inversie, schimb de sarcină).
Astfel, rolul principal în apariția PD îl joacă Ioni de Na+.
El este „pompa de sodiu-potasiu”. Proteinele de transport (Na-K-ATPaza), care descompun molecula de ATP, își folosesc energia pentru a transporta ionii (Na și K) împotriva concentrației și a gradienților electrici.
Amplitudinea LO depinde de puterea stimulului
Se răspândește pe membrană prin atenuare (scădere)
Poate fi însumat (ca urmare, amplitudinea depolarizării crește)
Se transformă într-un potențial de acțiune când este atins nivelul critic de depolarizare
Refractarie absolută - absența excitabilității (corespunde fazei de depolarizare și inversare)
Refractarie relativă (faza de repolarizare)
Excitabilitate supranormală (urme de depolarizare)
Excitabilitate subnormală (hiperpolarizare urme).
legea forței
legea „totul sau nimic”.
legea timpului (durata acțiunii)
legea „abruptului” (timp de creștere a forței)
legea polară
Legea totul sau nimic - stimulii subprag nu provoacă un răspuns („nimic”), în timp ce stimulii de prag și supraprag provoacă un răspuns maxim („totul”).
Legea Coolului – pentru ca AP să apară, panta stimulului nu trebuie să fie mai mică decât valoarea pragului. Cu o creștere lentă a forței stimulării, este posibil să nu apară excitația (acomodare).
1. Când este expus la curent continuu, excitația are loc numai în acest moment închideri sau doar pe moment deschidere lanţuri.
2. În același timp, în momentul de față închideri excitarea apare doar sub catod , iar momentan deschidere - sub anod.
3. Excitația care are loc sub catod este mai mare decât sub anod.
În acest caz, un catod se dezvoltă sub catod - o creștere a excitabilității.
sub anod – anelectroton – scăderea excitabilității.
Acest fenomen se bazează pe fenomen cazarețesături, pentru că curentul continuu poate fi reprezentat ca un curent cu o pantă infinitezimală de creștere.
