Za co odpowiada każda półkula mózgu? Za co odpowiada lewa półkula mózgu?

Ekologia życia: Mózg jest złożonym i połączonym systemem, największą i funkcjonalnie ważną częścią ośrodkowego układu nerwowego. Jego funkcje obejmują przetwarzanie informacji zmysłowych ze zmysłów, planowanie, podejmowanie decyzji, koordynację, kontrolę ruchu, pozytywne i negatywne emocje, uwagę i pamięć. Najważniejszą funkcją wykonywaną przez mózg jest myślenie.

Mózg jest złożonym i połączonym systemem, największą i funkcjonalnie ważną częścią ośrodkowego układu nerwowego. Jego funkcje obejmują przetwarzanie informacji zmysłowych ze zmysłów, planowanie, podejmowanie decyzji, koordynację, kontrolę ruchu, pozytywne i negatywne emocje, uwagę i pamięć. Najważniejszą funkcją wykonywaną przez mózg jest myślenie.

Możesz łatwo sprawdzić, która z półkul Twojego mózgu jest w danej chwili aktywna. Spójrz na ten obrazek.

Jeśli dziewczyna na zdjęciu obraca się zgodnie z ruchem wskazówek zegara, to w tej chwili masz bardziej aktywną lewą półkulę mózgu (logika, analiza). Jeśli obraca się w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara, masz aktywną prawą półkulę (emocje i intuicję).

W jakim kierunku kręci się twoja dziewczyna? Okazuje się, że przy odrobinie namysłu można sprawić, by dziewczyna obracała się w dowolnym kierunku. Na początek spróbuj spojrzeć na zdjęcie nieostrym okiem.

Jeśli patrzysz na zdjęcie w tym samym czasie ze swoim partnerem, przyjacielem, dziewczyną, znajomymi, często zdarza się, że jednocześnie obserwujesz, jak dziewczyna obraca się w dwóch przeciwnych kierunkach - jeden widzi obrót zgodnie z ruchem wskazówek zegara, a drugi przeciwnie do ruchu wskazówek zegara. To normalne, po prostu w tej chwili aktywne są różne półkule mózgu.

Obszary specjalizacji lewej i prawej półkuli mózgu

Lewa półkula		Prawa półkula
Głównym obszarem specjalizacji lewej półkuli jest logiczne myślenie i do niedawna lekarze uważali tę półkulę za dominującą. Jednak w rzeczywistości dominuje tylko podczas wykonywania następujących funkcji. Lewa półkula mózgu odpowiada za zdolności językowe. Kontroluje mowę, czytanie i pisanie, zapamiętuje fakty, imiona, daty i ich pisownię. Myślenie analityczne: Lewa półkula odpowiada za logikę i analizę. Analizuje wszystkie fakty. Liczby i symbole matematyczne są również rozpoznawane przez lewą półkulę. Dosłowne rozumienie słów: Lewa półkula może zrozumieć tylko dosłowne znaczenie słów. Sekwencyjne przetwarzanie informacji: Informacje są przetwarzane przez lewą półkulę sekwencyjnie etapami. Umiejętności matematyczne: Liczby i symbole są również rozpoznawane przez lewą półkulę. Logiczne podejścia analityczne, niezbędne do rozwiązywania problemów matematycznych, są również produktem pracy lewej półkuli. Kontrola ruchów prawej połowy ciała. Kiedy podnosisz prawą rękę, oznacza to, że polecenie jej podniesienia pochodziło z lewej półkuli.		Głównym obszarem specjalizacji prawej półkuli jest intuicja. Z reguły nie jest uważany za dominujący. Odpowiada za następujące funkcje. Przetwarzanie informacji niewerbalnych: Prawa półkula specjalizuje się w przetwarzaniu informacji, które wyrażane są nie słowami, ale symbolami i obrazami. Orientacja przestrzenna: Prawa półkula odpowiada za postrzeganie lokalizacji i ogólnie orientacji przestrzennej. To dzięki prawej półkuli można poruszać się po terenie i robić mozaikowe obrazki puzzli. Muzykalność: Zdolności muzyczne, a także umiejętność odbioru muzyki zależą od prawej półkuli, choć lewa półkula jest odpowiedzialna za edukację muzyczną. Metafory: Przy pomocy prawej półkuli rozumiemy metafory i wyniki pracy cudzej wyobraźni. Dzięki niemu możemy zrozumieć nie tylko dosłowne znaczenie tego, co słyszymy czy czytamy. Na przykład, jeśli ktoś powie: „Wisi mi na ogonie”, to właśnie prawa półkula zrozumie, co dokładnie ta osoba chciała powiedzieć. Wyobraźnia: Prawa półkula daje nam możliwość marzeń i fantazjowania. Za pomocą prawej półkuli możemy wymyślać różne historie. Nawiasem mówiąc, pytanie „A co jeśli…” zadaje również prawą półkulę. Zdolności artystyczne: Prawa półkula odpowiada za zdolność do sztuk wizualnych. Emocje: Chociaż emocje nie są wytworem funkcjonowania prawej półkuli, są one z nimi ściślej związane niż lewe. Seks: Prawa półkula jest odpowiedzialna za seks, o ile oczywiście nie przejmujesz się samą techniką tego procesu. Mistyk: Prawa półkula odpowiada za mistycyzm i religijność. Marzenia: Prawa półkula również odpowiada za sny. Równoległe przetwarzanie informacji: Prawa półkula może jednocześnie przetwarzać wiele różnych informacji. Potrafi rozpatrywać problem jako całość bez stosowania analizy. Prawa półkula również rozpoznaje twarze, dzięki czemu możemy postrzegać zestaw cech jako całość. Kontroluje ruchy lewej połowy ciała: Kiedy podnosisz lewą rękę, oznacza to, że polecenie jej podniesienia pochodziło z prawej półkuli.

Schematycznie można to przedstawić w następujący sposób:

To oczywiście test na żarty, ale ma w sobie trochę prawdy. Oto kolejna wersja obracającego się obrazu.

Po obejrzeniu tych zdjęć szczególnie interesujący jest obraz z podwójną rotacją.

Jak inaczej możesz sprawdzić, którą z półkul masz bardziej rozwiniętą?

• ściśnij dłonie przed sobą, teraz splataj palce i zauważ, który kciuk jest na górze.
• klaszcz w dłonie, zauważ, która ręka jest na górze.
• skrzyżować ręce na klatce piersiowej, zaznaczyć, które przedramię jest na górze.
• określić dominujące oko.

Jak możesz rozwijać zdolności półkul.

Istnieje kilka prostych sposobów na rozwinięcie półkul. Najprostszym z nich jest zwiększenie objętości pracy, na którą zorientowana jest półkula. Na przykład, aby rozwijać logikę, musisz rozwiązywać problemy matematyczne, odgadywać krzyżówki, rozwijać wyobraźnię, odwiedzać galerię sztuki itp.

Następnym sposobem jest maksymalne wykorzystanie strony ciała kontrolowanej przez półkulę – do rozwoju prawej półkuli trzeba pracować lewą stroną ciała, a lewą półkulą – po prawej . Na przykład możesz rysować, skakać na jednej nodze, żonglować jedną ręką.

Ćwiczenie pomoże rozwinąć półkulę, na świadomość prawej i lewej półkuli mózgu.

1. Przygotowanie do ćwiczenia.

Usiądź prosto, zamknij oczy. Oddychanie powinno być spokojne i równomierne.

Wyobraź sobie, że twój mózg ma dwie półkule i jest podzielony na dwie połowy ciałem modzelowatym. (Patrz obrazek powyżej) Skoncentruj się na swoim mózgu.

Próbujemy (w wyobraźni) nawiązać połączenie z naszym mózgiem, na przemian patrząc lewym okiem na lewą półkulę mózgu i prawym okiem na prawą. Następnie obydwoma oczami patrzymy do wewnątrz, w środek mózgu z ciałem modzelowatym.

To będzie dla Ciebie interesujące:

2. Wykonanie ćwiczenia.

Powoli wdychaj, napełnij powietrzem i na krótko wstrzymaj oddech. Podczas wydechu kierujemy przepływ naszej świadomości jak reflektor na lewą półkulę i „patrzymy” na tę część mózgu. Następnie ponownie wdychamy, wstrzymujemy oddech i przy wydechu kierujemy światło reflektora na prawą półkulę mózgu.

Wyobraź sobie: po lewej - jasne logiczne myślenie; po prawej - sen, intuicja, inspiracja.

Po lewej: wdech, pauza, wydech wiąże się z projekcją liczby. Po prawej: wdech, pauza, wydech wiąże się z projekcją litery. Tych. po lewej: cyfra „1” cyfra „2” cyfra „3” itd. Po prawej: litera „A”, litera „B”, litera „C” itp.

Kontynuujemy tę kombinację cyfr i liter, aż wywoła przyjemne doznania. Litery i cyfry można zamienić lub zastąpić czymś innym - na przykład lato - zima, biel - czerń. opublikowany

Mózg człowieka jest główną częścią ośrodkowego układu nerwowego, znajduje się w jamie czaszki. Skład mózgu obejmuje ogromną liczbę neuronów, między którymi znajdują się połączenia synaptyczne. Połączenia te umożliwiają neuronom tworzenie impulsów elektrycznych, które kontrolują pełne funkcjonowanie ludzkiego ciała.

Ludzki mózg nie jest w pełni zrozumiały. Naukowcy uważają, że w człowieku tylko część neuronów bierze udział w procesie życia, dlatego wiele osób nie wykazuje swoich możliwych zdolności.

Lewa półkula mózgu i związane z nią funkcje

Lewa półkula mózgu odpowiada za informację werbalną, odpowiada za zdolności językowe człowieka, kontroluje mowę, zdolność pisania i czytania. Dzięki pracy lewej półkuli człowiek jest w stanie zapamiętać różne fakty, wydarzenia, daty, nazwiska, ich kolejność i jak będą wyglądać na piśmie. Lewa półkula odpowiada za analityczne myślenie człowieka, dzięki której rozwija się logika i analiza faktów, a także manipulacje liczbami i formułami matematycznymi. Ponadto lewa półkula mózgu odpowiada za sekwencję procesu przetwarzania informacji (przetwarzanie krok po kroku).

Dzięki lewej półkuli wszystkie otrzymywane przez człowieka informacje są przetwarzane, klasyfikowane, analizowane, lewa półkula nawiązuje związki przyczynowe i formułuje wnioski.

Prawa półkula mózgu i jej funkcje

Prawa półkula mózgu odpowiada za przetwarzanie tzw. informacji niewerbalnych, czyli informacji wyrażonych w obrazach i symbolach, a nie słowach.

Prawa półkula odpowiada za wyobraźnię, z jej pomocą można fantazjować, marzyć, a także komponować, uczyć się poezji i prozy. Tutaj znajduje się zdolność osoby do inicjatywy i sztuki (muzyka, rysunek itp.). Prawa półkula odpowiada za równoległe przetwarzanie informacji, czyli podobnie jak komputer pozwala osobie jednocześnie analizować kilka różnych strumieni informacji, podejmować decyzje i rozwiązywać problemy, rozważając problem jednocześnie jako całość i z różnych kąty.

Dzięki prawej półkuli mózgu tworzymy intuicyjne połączenia między obrazami, rozumiemy różnorodne metafory, dostrzegamy humor. Prawa półkula pozwala rozpoznać złożone obrazy, których nie można rozłożyć na elementarne składniki, na przykład proces rozpoznawania twarzy ludzi i emocje, jakie te twarze przejawiają.

Zsynchronizowana praca obu półkul

Intuicyjna praca prawej półkuli mózgu opiera się na faktach, które zostały przeanalizowane przez lewą półkulę. Należy zauważyć, że praca obu półkul mózgu jest równie ważna dla człowieka. Przy pomocy lewej półkuli świat zostaje uproszczony i przeanalizowany, a dzięki prawej jest postrzegany takim, jaki jest w rzeczywistości.

Gdyby nie było właściwej, „twórczej” półkuli mózgu, ludzie zamieniliby się w pozbawione emocji, kalkulujące maszyny, które mogłyby jedynie dostosowywać świat do ich aktywności życiowej.

Należy zauważyć, że prawa półkula steruje pracą lewej połowy ciała człowieka, a lewa – prawą połową ciała. Dlatego uważa się, że osoba, która ma lepiej rozwiniętą lewą połowę ciała („leworęczną”), ma lepiej rozwinięte zdolności twórcze. Trenując odpowiednią część ciała, trenujemy półkulę mózgu odpowiedzialną za te działania.

U przeważającej liczby osób dominuje jedna z półkul: prawa lub lewa. Kiedy rodzi się dziecko, równomiernie wykorzystuje możliwości, które początkowo ma na różnych półkulach. Jednak w procesie rozwoju, wzrostu i uczenia się jedna z półkul zaczyna się aktywniej rozwijać. Tak więc w szkołach, w których występuje uprzedzenie matematyczne, niewiele czasu poświęca się kreatywności, aw szkołach artystycznych i muzycznych dzieci prawie nie rozwijają logicznego myślenia.

Jednak nic nie stoi na przeszkodzie, aby samodzielnie trenować obie półkule mózgu. Tak więc Leonardo da Vinci, który regularnie trenował, biegle posługiwał się zarówno prawą, jak i lewą ręką. Był nie tylko osobą kreatywną, ale także analitykiem, który miał dobrze rozwinięte logiczne myślenie i to w zupełnie innych dziedzinach działalności.

Mózg jest najważniejszym organem kontrolującym ludzkie ciało. Dzięki jego funkcjonowaniu ludzie mogą widzieć, słyszeć, chodzić, doświadczać emocji, komunikować się ze sobą, czuć, analizować, zastanawiać się i kochać. Te ostatnie właściwości są unikalne dla ludzi. Zanim odpowiesz na pytanie, za co odpowiada lewa półkula mózgu, musisz pamiętać o anatomii klasy 9: z czego składa się mózg.

Struktura mózgu

Masa narządu u osoby dorosłej wynosi około 1400 g. Znajduje się on w jamie czaszki, pokryty na górze muszlami (miękkimi, twardymi, pajęczynówkami). Istnieją 3 najważniejsze części: półkule, móżdżek, pień. Półkule mózgu regulują wyższą aktywność nerwową, zawierają działy odpowiedzialne za wzrok, słuch, mowę i pisanie. zapewnia równowagę, ośrodki kontroli oddechu i bicia serca znajdują się w tułowiu.

Ciekawe! Mózg mężczyzn kończy swój wzrost do 25 roku życia, au kobiet do 15 roku życia!

Podłużna szczelina przechodzi między półkulami mózgowymi, na głębokości których się znajduje. Ten ostatni łączy obie półkule i pozwala im koordynować swoją pracę. Z lekcji anatomii wielu pamięta, że ​​każda z półkul kontroluje przeciwną stronę ciała. Z tego wynika, że ​​lewa półkula odpowiada za prawą połowę ciała.

Mózg ma 4 płaty (porozmawiamy o nich poniżej). Akcje są podzielone trzema głównymi bruzdami: Sylvieva, Rolandova i ciemieniowo-potyliczna. Oprócz bruzd mózg ma wiele zwojów.

Warto wiedzieć, co to jest: formy, możliwości.

Dlaczego dana osoba potrzebuje: połączenia z częściami mózgu, przyczyn naruszenia.

Sama substancja mózgu dzieli się na szary (kora) i biały. Szary składa się z neuronów i linii górnej części mózgu. Grubość kory wynosi około 3 mm, a liczba neuronów około 18 miliardów.Istota biała to ścieżki (włókna neurocytów), które zajmują resztę mózgu. To kora kontroluje całe życie człowieka od snu do manifestacji emocji.

Funkcje lewej półkuli mózgu

Duże półkule nie są odizolowane od innych elementów układu nerwowego, współpracują ze strukturami podkorowymi. Ponadto, z uszkodzeniem jednej półkuli, druga może częściowo przejąć funkcje pierwszej, co wskazuje na wspólne dostarczanie pracy ruchów, wrażliwości, wyższej aktywności nerwowej i narządów zmysłów.

Kora jest podzielona na strefy odpowiedzialne za określone funkcje (wzrok, słuch i inne), ale nie funkcjonują one oddzielnie. Aby coś powiedzieć, człowiek musi najpierw pomyśleć, przeanalizować, obliczyć. Podczas rozmowy ludzie okazują emocje (smutek, radość, niepokój, śmiech), gestykulują, czyli używają rąk, mięśni twarzy. Wszystko to zapewnia skoordynowana praca kilku stref kory, jąder podkorowych, nerwów czaszkowych i rdzeniowych. Więc za co odpowiedzialne są różne części mózgu?

Ciekawe! Ludzki mózg jest zbadany w mniej niż połowie!

Płat czołowy lewej półkuli mózgu

Odpowiada za ruch, zdolność mówienia, osobowość, myślenie. to część mózgu odpowiedzialna za emocje, zachowanie, myślenie.

kora ruchowa

Odpowiada za aktywność mięśni poprzecznie prążkowanych prawej połowy ciała, koordynację precyzyjnych ruchów, orientację w okolicy. Impulsy z narządów wewnętrznych trafiają do tego oddziału. Kiedy jest uszkodzony, dochodzi do ataksji, niedowładu kończyn, zaburzenia pracy serca, naczyń krwionośnych i oddychania. Poniższy rysunek przedstawia miejscową przynależność narządów i części ciała do zakrętu przedśrodkowego.

Strefa motoryczna mowy

Zapewnia pracę mięśni twarzy przy wypowiadaniu złożonych słów, fraz. Innymi słowy odpowiada za kształtowanie mowy. U wszystkich praworęcznych strefa mowy motorycznej w lewej półkuli zajmuje większy obszar niż w prawej.

Kiedy ta strefa zostaje zniszczona, osoba traci zdolność mówienia, ale może krzyczeć lub śpiewać bez słów. A także czytanie samemu sobie jest tracone, formułowanie myśli, ale zdolność rozumienia mowy nie cierpi.

płat ciemieniowy

Oto strefa wrażliwości skóry, mięśni, stawów. Impulsy z receptorów skóry rąk, nóg, tułowia po prawej stronie trafiają na lewą półkulę. Jeśli ta strefa jest uszkodzona, w niektórych częściach skóry dochodzi do naruszenia wrażliwości, zdolności do określania obiektów za pomocą dotyku. Zanika zmysł dotyku, zmienia się percepcja temperatury, ból prawych kończyn, a także tułów po prawej stronie.

płat skroniowy

Strefa słuchowa odpowiada za słuch, wrażliwość przedsionkową. Kiedy strefa zostanie zniszczona po lewej stronie, po prawej stronie pojawia się głuchota, a zdolność słyszenia na lewym uchu jest znacznie zmniejszona, ruchy stają się niedokładne, a podczas chodzenia występuje zachwianie (patrz). W pobliżu znajduje się centrum mowy słuchowej, dzięki któremu ludzie rozumieją adresowaną mowę i słyszą własną.

Strefa smaku i zapachu współdziała z żołądkiem, jelitami, nerkami, pęcherzem i układem rozrodczym.

Płat potyliczny - obszar wzrokowy

Włókna wzrokowe u podstawy mózgu również przecinają się, podobnie jak słuchowe. W ten sposób impulsy z obu siatkówek oczu trafiają do wizualnej części lewej półkuli. Dlatego też, jeśli ta strefa jest uszkodzona, nie dochodzi do całkowitej ślepoty, ale cierpi tylko połowa siatkówki po lewej stronie.

Tył mózgu jest również odpowiedzialny za wzrokowe centrum mowy, zdolność rozpoznawania pisanych liter i słów, dzięki czemu ludzie mogą czytać tekst. Zdjęcie przedstawia części mózgu odpowiedzialne za zachowanie, pamięć, słuch, dotyk.

Różnica między lewą półkulą a prawą

Jak już stało się jasne, na obu półkulach znajdują się strefy mowy, wzrokowe, słuchowe i inne. Więc jaka jest między nimi różnica? Czy kontroluje tylko przeciwne połowy ciała? Oczywiście nie!

Cechy lewej półkuli:

1. Logika, analiza, myślenie.
2. Liczby, matematyka, obliczenia.
3. Krok po kroku rozwiązywanie złożonych problemów.
4. Umiejętność rozumienia dosłownie.
5. Jasne fakty, argumenty, bez zbędnych informacji.
6. Nauczanie języków obcych, umiejętność kontrolowania mowy.

Wszystko o i funkcjach, naruszeniach i ich konsekwencjach.

Warto wiedzieć, co to jest: rola w ludzkim ciele, oznaki dysfunkcji.

Wszystko o: od anatomii po choroby.

Za co odpowiada prawa półkula mózgu?

1. Intuicja, wyobraźnia, emocje.
2. Percepcja, muzykalność, artyzm.
3. Fantazja, jasne kolory, umiejętność marzenia.
4. Tworzenie obrazu zgodnie z opisem, uzależnienie od mistycyzmu, zagadki.

Jak określić dominującą półkulę?

Mówi się, że praworęczni mają bardziej rozwiniętą lewą półkulę, podczas gdy leworęczni odwrotnie. To nie do końca prawda. Człowiek może pisać lewą ręką, ale być urodzonym matematykiem, sceptykiem, logikiem i analitykiem, nie przepadać za malarstwem, muzyką i jednocześnie nie wierzyć w mistycyzm. Naprawdę trudno powiedzieć, która półkula dominuje, ponieważ obie pracują wtedy, gdy jest to potrzebne.

Wybierz ocenę Słaba Dobra Dobra Doskonała Doskonała

Do niedawna uważano, że osoba z rozwiniętą lewą półkulą jest znacznie bardziej przystosowana do prawdziwego życia. I wydaje się jasne, dlaczego. Łatwiej mu się uczyć. Jest celowy, potrafi jasno wyrażać swoje pragnienia i opisywać emocje, a także potrafi szybko się uczyć.

Stało się tak, ponieważ większość pracy, którą dano ludziom, opierała się na ciągłym powtarzaniu tej samej i ciężkiej koncentracji.

Dziś świat trochę się zmienił, a marzyciele (czyli ci rozwinięci) mają szansę żyć tak, jak chcą. Zawodów kreatywnych jest znacznie więcej. A ich zamyślenie, romantyzm i marzycielstwo postrzegane są jako umiejętność kreatywnego myślenia.

Synchroniczna praca półkul

Pomimo tego, że każda osoba ma bardziej rozwiniętą prawą lub lewą półkulę, w rzeczywistości współpracują ze sobą. Nie może być tak, że tylko połowa mózgu odpowiada za całą ludzką aktywność.

Każda półkula odpowiada za określone funkcje. Czyli, na przykład, gdyby w ogóle człowiek nie miał prawej półkuli odpowiedzialnej za emocje, to człowiek byłby jak robot bez emocji i uczuć, który buduje życie w korzystny dla niego sposób. I odwrotnie, gdyby lewa półkula nie istniała, osoba ta przemieniłaby się w istotę czysto antyspołeczną, która w żaden sposób nie może o siebie zadbać.

Dzięki obu półkulom życie staje się kompletne. Tak więc postrzeganie świata za pomocą lewej półkuli jest uproszczone, ale prawa czyni go rodzimym, to znaczy pokazuje go takim, jaki jest, ze wszystkimi wadami i zaletami.

Należy również zauważyć, że w zależności od tego, która półkula jest bardziej rozwinięta, jego umiejętność pisania będzie zależeć, a mianowicie, czy dana osoba będzie praworęczna, czy leworęczna.

Tak się zdarzyło w społeczeństwie, że wszyscy praktykujący znają cechy praworęcznych i leworęcznych, a zatem, nawet po charakterze i umiejętnościach, mogą łatwo stwierdzić, którą ręką pisze.

Większość kreatywnych osób (aktorów, pisarzy itp.) pisze lewą ręką, co po raz kolejny potwierdza teorię o półkulach.

Funkcje lewej półkuli mózgu są bardzo ważne, ponieważ pomagają człowiekowi analizować informacje, postrzegać świat. Ponadto bez takich umiejętności trudno byłoby przetrwać w obecnym świecie.

Mózg człowieka jest najważniejszym i jednocześnie najmniej zbadanym organem ludzkiego ciała.

Zobaczmy, za co odpowiedzialne są nasze półkule mózgu i dlaczego niektórzy ludzie są aktywni głównie po lewej stronie, podczas gdy inni po prawej.

Za co odpowiada lewa półkula mózgu?

mózg jest odpowiedzialny za informacje ustne. Kontroluje czytanie, mowę i pisanie. Dzięki jego pracy człowiek może zapamiętać różne daty, fakty i wydarzenia.

Również Lewa półkula mózgu odpowiada za logiczne myślenie. Tutaj wszystkie informacje otrzymane z zewnątrz są przetwarzane, analizowane, klasyfikowane i formułowane wnioski. Przetwarza informacje analitycznie i sekwencyjnie.

Prawidłowy na lusaria mózgu jest odpowiedzialna za przetwarzanie informacji niewerbalnych wyrażonych w obrazach, a nie słowach. Oto ludzkie zdolności do różnego rodzaju kreatywności, umiejętność oddawania się marzeniom, fantazjowania, komponowania. Odpowiada za generowanie kreatywnych pomysłów i myśli.

Również prawo półkula mózgu odpowiada za rozpoznawanie złożonych obrazów, takich jak twarze ludzi, a także emocji na tych twarzach. Przetwarza informacje jednocześnie i całościowo.

Należy zauważyć, że do pomyślnego życia ludzkiego potrzebna jest skoordynowana praca obu półkul.

Która strona mózgu jest aktywna?

Jest wizualny, psychofizjologiczny test półkuli mózgu(test Władimira Pugacha), za pomocą którego można łatwo określić, która połowa mózgu jest aktywna w danym momencie. Zobacz zdjęcie. W jakim kierunku kręci się dziewczyna?

Jeśli zgodnie z ruchem wskazówek zegara, oznacza to, że w danym momencie dominuje aktywność lewej półkuli, a jeśli przeciwnie, to aktywność prawej półkuli.

Niektórzy mogą zaobserwować moment zmiany aktywności półkul i wtedy dziewczyna zaczyna się obracać w przeciwnym kierunku. Jest to nieodłączne u osób (bardzo nielicznych), które jednocześnie mają aktywność lewej i prawej półkuli mózgu, tzw. ambidexters.

Efekt odwrócenia kierunku rotacji mogą osiągnąć poprzez przechylanie głowy lub sukcesywne ogniskowanie i rozogniskowanie wzroku.

Ale co z mózgiem dziecka?

Najintensywniejszy rozwój mózgu następuje w pierwszych latach życia dziecka. W tym czasie u dzieci dominuje prawa półkula. Ponieważ dziecko poznaje świat za pomocą obrazów, zachodzą w nim niemal wszystkie procesy myślowe.

Żyjemy jednak w świecie logiki, w świecie z szalonym tempem życia, spieszymy się ze wszystkim, chcemy więcej dla naszych dzieci. Staramy się dać im maksimum, zaopatrujemy się we wszelkiego rodzaju metody wczesnego rozwoju i praktycznie od kołyski zaczynamy uczyć nasze dzieci czytać, liczyć, staramy się przekazywać im wiedzę encyklopedyczną, dając wczesną stymulację w lewo, oraz figuratywne, intuicyjne prawo pozostaje bez pracy.

I w konsekwencji, gdy dziecko rośnie, dojrzewa, lewa półkula staje się w nim dominująca, a po prawej, z powodu braku stymulacji i zmniejszenia liczby połączeń między dwiema połówkami mózgu, nieodwracalny spadek pojawia się potencjał.

Od razu zapewniam, że nie namawiam do tego, aby rozwój umysłowy Waszych dzieci toczył się swoim torem. Nawzajem! Wiek do 6 lat to wiek najbardziej pomyślny dla rozwoju potencjału mózgu. Tyle, że rozwój nie powinien być tak wczesny, ale terminowy. A jeśli natura ustaliła, że ​​w młodym wieku prawica dominuje u dzieci, to może warto ją rozwijać, nie próbując wcześnie stymulować pracy lewicy metodami ukierunkowanymi na rozwijanie logicznego myślenia?

Co więcej, szanse, które nasze dzieci tracą w dzieciństwie właśnie z powodu braku treningu prawej półkuli, obejmują naprawdę fenomenalne zdolności. Na przykład: zapamiętywanie nieograniczonych ilości informacji za pomocą obrazów (pamięć fotograficzna), szybkie czytanie, a to dopiero początek listy supermocy, jakie może posiadać Twoje dziecko przy odpowiednim systematycznym treningu prawej półkuli.

Więcej o supermocach, jakie mają dzieci z rozwiniętą prawą półkulą powiem Wam w następnym artykule.

Nadieżda Ryżkowec

Prawa i lewa półkula mózgu zapewniają pojedynczą pracę ciała, jednak kontrolują przeciwne strony ludzkiego ciała, każda półkula pełni swoje specyficzne funkcje i ma swoją specjalizację. Praca prawej i lewej półkuli jest asymetryczna, ale jest ze sobą połączona. Za co odpowiedzialna jest lewa i prawa półkula naszego mózgu? Lewa połowa mózgu odpowiada za operacje logiczne, liczenie, sekwencjonowanie, prawa półkula odbiera obrazy, ogólną treść na podstawie intuicji, wyobraźni, kreatywności, prawa półkula przetwarza fakty, szczegóły pochodzące z lewej półkuli, zbierając je w pojedynczy obraz i spójny obraz. Lewa półkula dąży do analizy, logicznej sekwencji, szczegółów, związków przyczynowo-skutkowych. Prawa półkula realizuje orientację w przestrzeni, postrzeganie całościowego obrazu, rejestruje obraz i emocje ludzkich twarzy.

Możesz łatwo sprawdzić, która z półkul Twojego mózgu jest w danej chwili aktywna. Spójrz na ten obrazek.

Jeśli dziewczyna na zdjęciu obraca się zgodnie z ruchem wskazówek zegara, to w tej chwili masz bardziej aktywną lewą półkulę mózgu (logika, analiza). Jeśli obraca się w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara, masz aktywną prawą półkulę (emocje i intuicję). Okazuje się, że przy odrobinie namysłu można sprawić, by dziewczyna obracała się w dowolnym kierunku. szczególnie interesujący jest obraz z podwójną rotacją

Jak inaczej możesz sprawdzić, którą z półkul masz bardziej rozwiniętą?

Ściśnij dłonie przed sobą, teraz spleć palce i zauważ, który kciuk jest na górze.

Klaszcz w dłonie, zauważ, która ręka jest na górze.

Skrzyżuj ręce na klatce piersiowej, zaznacz, które przedramię jest na górze.

Określ dominujące oko.

Jak możesz rozwijać zdolności półkul.

Istnieje kilka prostych sposobów na rozwinięcie półkul. Najprostszym z nich jest zwiększenie objętości pracy, na którą zorientowana jest półkula. Na przykład, aby rozwijać logikę, musisz rozwiązywać problemy matematyczne, odgadywać krzyżówki, rozwijać wyobraźnię, odwiedzać galerię sztuki itp. Następnym sposobem jest maksymalne wykorzystanie strony ciała kontrolowanej przez półkulę – do rozwoju prawej półkuli trzeba pracować lewą stroną ciała, a lewą półkulą – po prawej . Na przykład możesz rysować, skakać na jednej nodze, żonglować jedną ręką. Ćwiczenia pomogą rozwinąć półkulę, na świadomość prawej i lewej półkuli mózgu.

ucho-nos

Lewą ręką bierzemy czubek nosa, a prawą - ucho przeciwne, tj. lewy. Puść jednocześnie ucho i nos, klaskaj w dłonie, zmieniaj ułożenie rąk „dokładnie odwrotnie”.

Rysunek lustrzany

Połóż na stole pustą kartkę papieru, weź ołówek. Rysuj jednocześnie obiema rękami lustrzanie symetryczne rysunki, litery. Wykonując to ćwiczenie powinieneś poczuć rozluźnienie oczu i dłoni, ponieważ równoczesna praca obu półkul poprawia wydolność całego mózgu.

kółeczko

Naprzemiennie i bardzo szybko przechodzimy przez palce, łącząc palec wskazujący, środkowy, pierścień, małe palce w pierścień z kciukiem. Najpierw możesz używać każdej ręki osobno, a następnie jednocześnie obiema rękami.

4. Zanim położysz kartkę z literami alfabetu, prawie wszystkimi. Pod każdą literą napisane są litery L, P lub V. Górna litera jest wymawiana, a dolna oznacza ruch rąk. L - lewa ręka unosi się na lewą stronę, R - prawa ręka unosi się na prawą stronę, B - obie ręce unoszą się do góry. Wszystko jest bardzo proste, gdyby nie było tak trudno zrobić to wszystko jednocześnie. Ćwiczenie wykonujemy kolejno od pierwszej litery do ostatniej, a następnie od ostatniej litery do pierwszej. Na arkuszu zapisano następujące informacje.

A B C D E

L P P V L

E F G I K

W L R W L

L M N O P

L P L L P

R S T U V

W P L P W

X C H W I

L W W P L

Wszystkie powyższe ćwiczenia mające na celu rozwój prawej półkuli można stosować u dzieci.

Ćwiczenia wizualizacyjne .

Kiedy masz wolną chwilę, usiądź obok dziecka i podaruj mu odrobinę fantazji.

Zamknijmy oczy i wyobraźmy sobie białą kartkę papieru, na której dużymi literami napisane jest Twoje imię. Wyobraź sobie, że litery stały się niebieskie... A teraz są czerwone, a teraz są zielone. Niech będą zielone, ale kartka nagle zrobiła się różowa, a teraz jest żółta.

Teraz posłuchaj, ktoś woła twoje imię. Zgadnij, czyj to głos, ale nie mów nikomu, siedź cicho. Wyobraź sobie, że ktoś nuci twoje imię, a wokół gra muzyka. Posłuchajmy!

A teraz dotkniemy twojego imienia. Jakie to uczucie? Miękki? Surowy? Ciepły? Puszyste? Wszystkie mają różne nazwy.

Teraz posmakujemy twojego imienia. Czy to słodkie? A może kwaśny? Zimno jak lody czy ciepło?

Dowiedzieliśmy się, że nasza nazwa może mieć kolor, smak, zapach, a nawet być w dotyku.

Teraz otwórzmy oczy. Ale gra jeszcze się nie skończyła.

Poproś dziecko, aby opowiedziało o swoim imieniu, o tym, co widział, słyszał i czuł. Pomóż mu trochę, przypomnij mu o zadaniu i zachęcaj go: „Jakie interesujące!”, „Wow!”, „Nigdy bym nie pomyślał, że masz tak cudowne imię!”.

Historia się skończyła. Bierzemy ołówki i prosimy o narysowanie imienia. Dziecko może narysować, co chce, najważniejsze jest to, że rysunek odzwierciedla wizerunek imienia. Pozwól dziecku ozdobić rysunek, użyj jak największej liczby kolorów. Ale nie przeciągaj tego. Ważne jest, aby zakończyć rysowanie w ściśle określonym czasie. W tym momencie sam myślisz o tym, ile przeznaczyć na rysowanie - powolny dzieciak potrzebuje dwudziestu minut, a pospieszny narysuje wszystko w pięć minut.

Rysunek jest gotowy. Niech dzieciak wyjaśni, co oznaczają te lub te szczegóły, co próbował narysować. Jeśli jest mu to trudne, pomóż: „Co to jest narysowane? A to? Dlaczego narysowałeś ten konkretny?”

Teraz gra się skończyła, możesz odpocząć.

Prawdopodobnie zgadłeś, jaka jest jego istota. Prowadziliśmy dziecko przez wszystkie zmysły: wzrok, smak, węch, zmuszaliśmy do aktywności i wyobraźni oraz mowy. W ten sposób wszystkie obszary mózgu musiały wziąć udział w grze.

Teraz możesz wymyślić inne gry zbudowane na tej samej zasadzie. Na przykład: " nazwa kwiatu"- narysuj kwiat, który moglibyśmy nazwać własnym imieniem;" jestem dorosła„- staramy się sobie wyobrazić i narysować siebie jako dorosłych (jak będę ubrana, jak mówię, co robię, jak chodzę itd.);” wyimaginowany prezent "- niech dzieciak wręcza wyimaginowane prezenty swoim przyjaciołom i opowiada, jak wyglądają, pachną, jak się czują.

Utkniesz w korku, długo jedziesz pociągiem, nudzisz się w domu lub czekasz w kolejce do lekarza - zagraj w sugerowane gry. Dzieciak jest zachwycony i nie jęczy: „Ja się nudzę, no, kiedy w końcu…”, a serce rodzica się raduje – dziecko się rozwija!

Proponujemy Państwu kolejne ćwiczenie wizualizacyjne o nazwie „ Wymazywanie z pamięci stresujących informacji ".

Niech Twoje dziecko usiądzie, zrelaksuje się i zamknie oczy. Niech sobie wyobrazi przed sobą pustą kartkę albumu, ołówki, gumkę. Teraz poproś dziecko, aby mentalnie narysowało na kartce negatywną sytuację, o której należy zapomnieć. Następnie poproś, ponownie mentalnie, o wzięcie gumki i zacznij konsekwentnie wymazywać sytuację. Musisz wymazać, aż obraz zniknie z arkusza. Następnie otwórz oczy i sprawdź: zamknij oczy i wyobraź sobie tę samą kartkę papieru - jeśli obraz nie zniknął, musisz ponownie wziąć gumkę w myślach i wymazać obraz, aż całkowicie zniknie. Ćwiczenie zaleca się okresowo powtarzać.

Nawiasem mówiąc, kiedy robisz coś obiema rękami jednocześnie, na przykład grasz na instrumencie muzycznym, a nawet piszesz na klawiaturze, działają obie półkule. To też jest rodzaj treningu. Przydatne jest również wykonywanie nawykowych czynności nie ręką prowadzącą, ale drugą. Tych. praworęczni mogą żyć życiem leworęcznych, a leworęczni, przeciwnie, stają się praworęczni. Na przykład, jeśli zwykle myjesz zęby trzymając szczoteczkę w lewej ręce, to okresowo przesuwaj ją w prawo. Jeśli piszesz prawą ręką, przesuń pióro w lewo. Jest to nie tylko przydatne, ale także zabawne. A na efekty takiego szkolenia nie trzeba będzie długo czekać.

5. Patrząc na obrazek, musisz jak najszybciej wypowiedzieć na głos kolory, jakimi są napisane słowa.

W ten sposób można zharmonizować pracę półkul mózgu.

Mózg jest najważniejszym organem kontrolującym ludzkie ciało. Dzięki jego funkcjonowaniu ludzie mogą widzieć, słyszeć, chodzić, doświadczać emocji, komunikować się ze sobą, czuć, analizować, zastanawiać się i kochać. Te ostatnie właściwości są unikalne dla ludzi. Zanim odpowiesz na pytanie, za co odpowiada lewa półkula mózgu, musisz pamiętać o anatomii klasy 9: z czego składa się mózg.

Struktura mózgu

Masa narządu u osoby dorosłej wynosi około 1400 g. Znajduje się on w jamie czaszki, pokryty na górze muszlami (miękkimi, twardymi, pajęczynówkami). Istnieją 3 najważniejsze części: półkule, móżdżek, pień. Półkule mózgu regulują wyższą aktywność nerwową, zawierają działy odpowiedzialne za wzrok, słuch, mowę i pisanie. zapewnia równowagę, ośrodki kontroli oddechu i bicia serca znajdują się w tułowiu.

Ciekawe! Mózg mężczyzn kończy swój wzrost do 25 roku życia, au kobiet do 15 roku życia!

Pomiędzy nimi znajduje się podłużna szczelina, na głębokości której się znajduje. Ten ostatni łączy obie półkule i pozwala im koordynować swoją pracę. Z lekcji anatomii wielu pamięta, że ​​każda z półkul kontroluje przeciwną stronę ciała. Z tego wynika, że ​​lewa półkula odpowiada za prawą połowę ciała.

Mózg ma 4 płaty (porozmawiamy o nich poniżej). Akcje są podzielone trzema głównymi bruzdami: Sylvieva, Rolandova i ciemieniowo-potyliczna. Oprócz bruzd mózg ma wiele zwojów.

Warto wiedzieć, co to jest: formy, możliwości.

Dlaczego dana osoba potrzebuje: połączenia z mózgiem, przyczyn naruszenia.

Sama substancja mózgu dzieli się na szary (kora) i biały. Szary składa się z neuronów i linii górnej części mózgu. Grubość kory wynosi około 3 mm, a liczba neuronów około 18 miliardów.Istota biała to ścieżki (włókna neurocytów), które zajmują resztę mózgu. To kora kontroluje całe życie człowieka od snu do manifestacji emocji.

Funkcje lewej półkuli mózgu

Duże półkule nie są odizolowane od innych elementów układu nerwowego, współpracują ze strukturami podkorowymi. Ponadto, z uszkodzeniem jednej półkuli, druga może częściowo przejąć funkcje pierwszej, co wskazuje na wspólne dostarczanie pracy ruchów, wrażliwości, wyższej aktywności nerwowej i narządów zmysłów.

Kora jest podzielona na strefy odpowiedzialne za określone funkcje (wzrok, słuch i inne), ale nie funkcjonują one oddzielnie. Aby coś powiedzieć, człowiek musi najpierw pomyśleć, przeanalizować, obliczyć. Podczas rozmowy ludzie okazują emocje (smutek, radość, niepokój, śmiech), gestykulują, czyli używają rąk, mięśni twarzy. Wszystko to zapewnia skoordynowana praca kilku stref kory, jąder podkorowych, nerwów czaszkowych i rdzeniowych. Więc za co odpowiedzialne są różne części mózgu?

Ciekawe! Ludzki mózg jest zbadany w mniej niż połowie!

Płat czołowy lewej półkuli mózgu

Odpowiada za ruch, zdolność mówienia, osobowość, myślenie. to część mózgu odpowiedzialna za emocje, zachowanie, myślenie.

kora ruchowa

Odpowiada za aktywność mięśni poprzecznie prążkowanych prawej połowy ciała, koordynację precyzyjnych ruchów, orientację w okolicy. Impulsy z narządów wewnętrznych trafiają do tego działu. Kiedy jest uszkodzony, dochodzi do ataksji, niedowładu kończyn, zaburzenia pracy serca, naczyń krwionośnych i oddychania. Poniższy rysunek przedstawia miejscową przynależność narządów i części ciała do zakrętu przedśrodkowego.

Strefa motoryczna mowy

Zapewnia pracę mięśni twarzy przy wypowiadaniu złożonych słów, fraz. Innymi słowy odpowiada za kształtowanie mowy. U wszystkich praworęcznych strefa mowy motorycznej w lewej półkuli zajmuje większy obszar niż w prawej.

Kiedy ta strefa zostaje zniszczona, osoba traci zdolność mówienia, ale może krzyczeć lub śpiewać bez słów. A także czytanie samemu sobie jest tracone, formułowanie myśli, ale zdolność rozumienia mowy nie cierpi.

płat ciemieniowy

Oto strefa wrażliwości skóry, mięśni, stawów. Impulsy z receptorów skóry rąk, nóg, tułowia po prawej stronie trafiają na lewą półkulę. Jeśli ta strefa jest uszkodzona, w niektórych częściach skóry dochodzi do naruszenia wrażliwości, zdolności do określania obiektów za pomocą dotyku. Zanika zmysł dotyku, zmienia się percepcja temperatury, ból prawych kończyn, a także tułów po prawej stronie.

płat skroniowy

Strefa słuchowa odpowiada za słuch, wrażliwość przedsionkową. Kiedy strefa zostanie zniszczona po lewej stronie, po prawej stronie pojawia się głuchota, a zdolność słyszenia na lewym uchu jest znacznie zmniejszona, ruchy stają się niedokładne, a podczas chodzenia występuje zachwianie (patrz). W pobliżu znajduje się centrum mowy słuchowej, dzięki któremu ludzie rozumieją adresowaną mowę i słyszą własną.

Strefa smaku i zapachu współdziała z żołądkiem, jelitami, nerkami, pęcherzem i układem rozrodczym.

Płat potyliczny - obszar wzrokowy

Włókna wzrokowe u podstawy mózgu również przecinają się, podobnie jak słuchowe. W ten sposób impulsy z obu siatkówek oczu trafiają do wizualnej części lewej półkuli. Dlatego też, jeśli ta strefa jest uszkodzona, nie dochodzi do całkowitej ślepoty, ale cierpi tylko połowa siatkówki po lewej stronie.

Tył mózgu jest również odpowiedzialny za wzrokowe centrum mowy, zdolność rozpoznawania pisanych liter i słów, dzięki czemu ludzie mogą czytać tekst. Zdjęcie przedstawia części mózgu odpowiedzialne za zachowanie, pamięć, słuch, dotyk.

Różnica między lewą półkulą a prawą

Jak już stało się jasne, na obu półkulach znajdują się strefy mowy, wzrokowe, słuchowe i inne. Więc jaka jest między nimi różnica? Czy kontroluje tylko przeciwne połowy ciała? Oczywiście nie!

Cechy lewej półkuli:

1. Logika, analiza, myślenie.
2. Liczby, matematyka, obliczenia.
3. Krok po kroku rozwiązywanie złożonych problemów.
4. Umiejętność rozumienia dosłownie.
5. Jasne fakty, argumenty, bez zbędnych informacji.
6. Nauczanie języków obcych, umiejętność kontrolowania mowy.

Wszystko o i funkcjach, naruszeniach i ich konsekwencjach.

Warto wiedzieć, co to jest: rola w ludzkim ciele, oznaki dysfunkcji.

Wszystko o: od anatomii po choroby.

Za co odpowiada prawa półkula mózgu?

1. Intuicja, wyobraźnia, emocje.
2. Percepcja, muzykalność, artyzm.
3. Fantazja, jasne kolory, umiejętność marzenia.
4. Tworzenie obrazu zgodnie z opisem, uzależnienie od mistycyzmu, zagadki.

Jak określić dominującą półkulę?

Mówi się, że praworęczni mają bardziej rozwiniętą lewą półkulę, podczas gdy leworęczni odwrotnie. To nie do końca prawda. Człowiek może pisać lewą ręką, ale być urodzonym matematykiem, sceptykiem, logikiem i analitykiem, nie przepadać za malarstwem, muzyką i jednocześnie nie wierzyć w mistycyzm. Naprawdę trudno powiedzieć, która półkula dominuje, ponieważ obie pracują wtedy, gdy jest to potrzebne.

Ludzki mózg jest najbardziej niedostępny i trudny do zbadania. Nawet w dobie wprowadzania nowych nowoczesnych metod badawczych mózg nie został w pełni poznany. Mózg jest podzielony na 2 połówki półkuli, z których każda odpowiada za własną grupę funkcji.

Istnieje wiele sprawdzonych faktów na temat mózgu, oto niektóre z nich:

• Liczba neuronów (komórek nerwowych) sięga 85 miliardów
• Masa mózgu osoby dorosłej wynosi średnio około 1,4 kg, czyli około 2 - 3% całkowitej masy osoby.
• Wielkość mózgu nie wpływa w żaden sposób na zdolności umysłowe, co zostało udowodnione w ostatnich badaniach.

W tym artykule szczegółowo zbadamy strukturę i funkcję każdej z półkul i przeprowadzimy test, który ustali, która z półkul jest dominująca.

Funkcje lewej półkuli w następujących kierunkach:

• Umiejętność percepcji mowy werbalnej (ustnej)
• Umiejętność nauki języków. Można spotkać sporo osób, które znają 3, 4 lub więcej języków, a nauka od nich nie była trudna. Powodem zapamiętywania nowych języków jest wysoki rozwój lewej półkuli
• Predyspozycja do dobrej zapamiętywalności językowej tkwi w naszej pamięci, która pozwala nam również zapamiętywać daty, liczby, wydarzenia itp. Z reguły przy dobrej pamięci i konsekwentnie rozwijanej półkuli ludzie stają się analitykami, nauczycielami itp. Niektórzy ludzie, że tak powiem, z dużymi umiejętnościami, potrafi wskazać dokładną stronę, na której znajduje się dany tekst
• Rozwój funkcjonalności mowy. W konsekwencji im silniejsza lewa strona dominuje, tym szybciej dziecko zaczyna mówić, zachowując poprawną konstrukcję mowy.
• Wykonuje sekwencyjne (logiczne) przetwarzanie informacji
• Predyspozycje do wzmożonego postrzegania rzeczywistości. To znaczy na przykład czerwony pozostaje czerwony, niebieski, niebieski, podczas gdy użycie zwrotów metaforycznych nie jest charakterystyczne dla osoby
• Umiejętność nawiązywania związków przyczynowo-skutkowych w oparciu o logiczne przekonania, czyli osoba jest predysponowana do tego, że każde otrzymanie informacji jest porównywane i ma logiczne powiązanie, jest to szczególnie charakterystyczne dla zawodu agenta
• Kontroluje prawą stronę ciała

Lewa półkula charakteryzuje się bardziej wybuchowym charakterem osoby oraz zarządzaniem wyszukiwaniem i pozyskiwaniem nowych informacji.

Funkcje prawej półkuli

Historycznie rozwinęło się również, przez długi czas, że ta część mózgu działała jak wyrzutek. Wielu naukowców twierdzi, że ta półkula jest bezużyteczna dla ludzi i jest „martwą” i niepotrzebną częścią naszego mózgu. Doszło do tego, że niektórzy chirurdzy po prostu usunęli półkulę, odnosząc się do jej bezużyteczności.

Stopniowo rosło znaczenie prawej strony iw tej chwili zajmuje ona tak samo silną pozycję jak lewa sekcja. Pełnione przez nią funkcje wyrażają się w następujący sposób:

• Przewaga rozwoju reprezentacji niewerbalnej i holistycznej, to znaczy otrzymane informacje są wyrażane nie werbalnie, ale za pomocą symboli lub niektórych obrazów
• Charakteryzuje się percepcją wzrokowo-przestrzenną. Dzięki tej umiejętności osoba ma możliwość poruszania się po terenie
• Emocjonalność. Chociaż funkcja ta nie jest bezpośrednio związana z półkulami, rozwój prawej strony nadal ma nieco znaczący wpływ niż lewej.
• Postrzeganie metafor. Oznacza to, że jeśli osoba wyraża się w jakiejś metaforze, inna osoba z rozwiniętym umysłem z łatwością zrozumie, co zostało powiedziane.
• Twórcza skłonność. To właśnie osoby z dominującym rozwojem tej części stają się w większości przypadków muzykami, pisarzami itp.
• Równoległe przetwarzanie informacji. Prawa półkula ma możliwość przetwarzania różnych źródeł danych. Przychodzące informacje nie są przetwarzane na podstawie logicznej sekwencji, ale prezentowane jako całość
• Kontroluje zdolności motoryczne lewej strony ciała

Badania nad funkcją półkul mózgowych jej prawej strony pokazują, że odpowiada ona również za redukowanie negatywnej reakcji na stresujące sytuacje, emocje i stara się unikać czegoś nieznanego.

Test półkuli dominującej

Ten test ujawni silniejszy rozwój prawej lub lewej strony mózgu po kilku kolejnych ćwiczeniach. Wypróbuj następujące rozwiązania:

1. Ćwiczenie nr 1

Złóż dłonie przed sobą i skrzyżowaj palce. Spójrz na swoje kciuki i zapisz na kartce, który z palców jest wyżej.

1. Ćwiczenie #2

Weź kawałek papieru i wywierć mały otwór w środku, ale to powinno wystarczyć, aby patrząc przez ten otwór widać było całe otoczenie. Najpierw spójrz przez to obojgiem oczu. Następnie z kolei spójrz każdym okiem, natomiast gdy patrzymy na jedno oko, drugie powinno być zasłonięte.

Powinieneś być ostrożny podczas patrzenia przez otwór, ponieważ podczas badania przedmiot nieco się przesunie. Zapisz na kartce papieru, w którym oku miałeś zmianę.

1. Ćwiczenie nr 3

Skrzyżuj ręce na piersi i zapisz na kartce, która okazała się wyższa.

1. Ćwiczenie numer 4

Klaśnij kilka razy i zapisz na kartce, która z rąk okazała się dominująca, czyli która dłoń zakrywa drugą.

Nadszedł czas, aby sprawdzić wyniki. Do każdego ćwiczenia należało wybrać rękę dominującą R – prawą rękę, L – lewą rękę. Następnie porównaj z wynikami poniżej:

• PPPP - oznacza to, że raczej nie masz ochoty niczego zmieniać, czyli istnieją pewne stereotypy, którymi się kierujesz
• PPPL - brak zdecydowania w jakiejkolwiek sprawie i działaniu
• PPLP - wysokie umiejętności komunikacyjne i artyzm
• PPLL - zdecydowany charakter, ale jednocześnie jest miękkość w stosunku do innych
• PPP - predyspozycja do analityki, duża ostrożność przy podejmowaniu jakichkolwiek decyzji
• PLPL - istnieje ekspozycja na opinie innych ludzi, łatwo tobą manipulować
• LPPP - bardzo wysoka emocjonalność

Wniosek

Chociaż w większości przypadków ludzie mają bardziej rozwiniętą prawą półkulę niż lewą, w rzeczywistości ich praca jest zawsze ze sobą powiązana. W rzeczywistości nie może być tak, że w człowieku działa tylko jedna część mózgu, a druga nie pełni żadnych funkcji.

Każda część odpowiada za swoje specyficzne aspekty działania. Nawet jeśli spojrzeć na to, co by się stało, gdyby zabrakło prawej półkuli, która odpowiada za naszą emocjonalność. W tym przypadku osobę można porównać do komputera, który wykonuje pewną liczbę funkcji logicznych, ale nie doświadcza emocjonalności.

Nieobecność lewicy doprowadziłaby odpowiednio do całkowitej utraty socjalizacji. Właśnie dzięki temu, że funkcje półkul ludzkiego mózgu działają wzajemnie na siebie, nasze życie wydaje się być pełnym obrazem z logicznymi, emocjonalnymi i innymi równie ważnymi elementami.

Prawa i lewa półkula mózgu zapewniają pojedynczą pracę ciała, jednak kontrolują przeciwne strony ludzkiego ciała, każda półkula pełni swoje specyficzne funkcje i ma swoją specjalizację. Praca prawej i lewej półkuli jest asymetryczna, ale jest ze sobą połączona. Za co odpowiedzialna jest lewa i prawa półkula naszego mózgu? Lewa połowa mózgu odpowiada za operacje logiczne, liczenie, sekwencjonowanie, prawa półkula odbiera obrazy, ogólną treść na podstawie intuicji, wyobraźni, kreatywności, prawa półkula przetwarza fakty, szczegóły pochodzące z lewej półkuli, zbierając je w pojedynczy obraz i spójny obraz. Lewa półkula dąży do analizy, logicznej sekwencji, szczegółów, związków przyczynowo-skutkowych. Prawa półkula realizuje orientację w przestrzeni, postrzeganie całościowego obrazu, rejestruje obraz i emocje ludzkich twarzy.

Możesz łatwo sprawdzić, która z półkul Twojego mózgu jest w danej chwili aktywna. Spójrz na ten obrazek.

Jeśli dziewczyna na zdjęciu obraca się zgodnie z ruchem wskazówek zegara, to w tej chwili masz bardziej aktywną lewą półkulę mózgu (logika, analiza). Jeśli obraca się w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara, masz aktywną prawą półkulę (emocje i intuicję). Okazuje się, że przy odrobinie namysłu można sprawić, by dziewczyna obracała się w dowolnym kierunku. szczególnie interesujący jest obraz z podwójną rotacją

Jak inaczej możesz sprawdzić, którą z półkul masz bardziej rozwiniętą?

Ściśnij dłonie przed sobą, teraz spleć palce i zauważ, który kciuk jest na górze.

Klaszcz w dłonie, zauważ, która ręka jest na górze.

Skrzyżuj ręce na klatce piersiowej, zaznacz, które przedramię jest na górze.

Określ dominujące oko.

Jak możesz rozwijać zdolności półkul.

Istnieje kilka prostych sposobów na rozwinięcie półkul. Najprostszym z nich jest zwiększenie objętości pracy, na którą zorientowana jest półkula. Na przykład, aby rozwijać logikę, musisz rozwiązywać problemy matematyczne, odgadywać krzyżówki, rozwijać wyobraźnię, odwiedzać galerię sztuki itp. Następnym sposobem jest maksymalne wykorzystanie strony ciała kontrolowanej przez półkulę – do rozwoju prawej półkuli trzeba pracować lewą stroną ciała, a lewą półkulą – po prawej . Na przykład możesz rysować, skakać na jednej nodze, żonglować jedną ręką. Ćwiczenia pomogą rozwinąć półkulę, na świadomość prawej i lewej półkuli mózgu.

ucho-nos

Lewą ręką bierzemy czubek nosa, a prawą - ucho przeciwne, tj. lewy. Puść jednocześnie ucho i nos, klaskaj w dłonie, zmieniaj ułożenie rąk „dokładnie odwrotnie”.

Rysunek lustrzany

Połóż na stole pustą kartkę papieru, weź ołówek. Rysuj jednocześnie obiema rękami lustrzanie symetryczne rysunki, litery. Wykonując to ćwiczenie powinieneś poczuć rozluźnienie oczu i dłoni, ponieważ równoczesna praca obu półkul poprawia wydolność całego mózgu.

kółeczko

Naprzemiennie i bardzo szybko przechodzimy przez palce, łącząc palec wskazujący, środkowy, pierścień, małe palce w pierścień z kciukiem. Najpierw możesz używać każdej ręki osobno, a następnie jednocześnie obiema rękami.

4. Zanim położysz kartkę z literami alfabetu, prawie wszystkimi. Pod każdą literą napisane są litery L, P lub V. Górna litera jest wymawiana, a dolna oznacza ruch rąk. L - lewa ręka unosi się na lewą stronę, R - prawa ręka unosi się na prawą stronę, B - obie ręce unoszą się do góry. Wszystko jest bardzo proste, gdyby nie było tak trudno zrobić to wszystko jednocześnie. Ćwiczenie wykonujemy kolejno od pierwszej litery do ostatniej, a następnie od ostatniej litery do pierwszej. Na arkuszu zapisano następujące informacje.

A B C D E

L P P V L

E F G I K

W L R W L

L M N O P

L P L L P

R S T U V

W P L P W

X C H W I

L W W P L

Wszystkie powyższe ćwiczenia mające na celu rozwój prawej półkuli można stosować u dzieci.

Ćwiczenia wizualizacyjne .

Kiedy masz wolną chwilę, usiądź obok dziecka i podaruj mu odrobinę fantazji.

Zamknijmy oczy i wyobraźmy sobie białą kartkę papieru, na której dużymi literami napisane jest Twoje imię. Wyobraź sobie, że litery stały się niebieskie... A teraz są czerwone, a teraz są zielone. Niech będą zielone, ale kartka nagle zrobiła się różowa, a teraz jest żółta.

Teraz posłuchaj, ktoś woła twoje imię. Zgadnij, czyj to głos, ale nie mów nikomu, siedź cicho. Wyobraź sobie, że ktoś nuci twoje imię, a wokół gra muzyka. Posłuchajmy!

A teraz dotkniemy twojego imienia. Jakie to uczucie? Miękki? Surowy? Ciepły? Puszyste? Wszystkie mają różne nazwy.

Teraz posmakujemy twojego imienia. Czy to słodkie? A może kwaśny? Zimno jak lody czy ciepło?

Dowiedzieliśmy się, że nasza nazwa może mieć kolor, smak, zapach, a nawet być w dotyku.

Teraz otwórzmy oczy. Ale gra jeszcze się nie skończyła.

Poproś dziecko, aby opowiedziało o swoim imieniu, o tym, co widział, słyszał i czuł. Pomóż mu trochę, przypomnij mu o zadaniu i zachęcaj go: „Jakie interesujące!”, „Wow!”, „Nigdy bym nie pomyślał, że masz tak cudowne imię!”.

Historia się skończyła. Bierzemy ołówki i prosimy o narysowanie imienia. Dziecko może narysować, co chce, najważniejsze jest to, że rysunek odzwierciedla wizerunek imienia. Pozwól dziecku ozdobić rysunek, użyj jak największej liczby kolorów. Ale nie przeciągaj tego. Ważne jest, aby zakończyć rysowanie w ściśle określonym czasie. W tym momencie sam myślisz o tym, ile przeznaczyć na rysowanie - powolny dzieciak potrzebuje dwudziestu minut, a pospieszny narysuje wszystko w pięć minut.

Rysunek jest gotowy. Niech dzieciak wyjaśni, co oznaczają te lub te szczegóły, co próbował narysować. Jeśli jest mu to trudne, pomóż: „Co to jest narysowane? A to? Dlaczego narysowałeś ten konkretny?”

Teraz gra się skończyła, możesz odpocząć.

Prawdopodobnie zgadłeś, jaka jest jego istota. Prowadziliśmy dziecko przez wszystkie zmysły: wzrok, smak, węch, zmuszaliśmy do aktywności i wyobraźni oraz mowy. W ten sposób wszystkie obszary mózgu musiały wziąć udział w grze.

Teraz możesz wymyślić inne gry zbudowane na tej samej zasadzie. Na przykład: " nazwa kwiatu"- narysuj kwiat, który moglibyśmy nazwać własnym imieniem;" jestem dorosła„- staramy się sobie wyobrazić i narysować siebie jako dorosłych (jak będę ubrana, jak mówię, co robię, jak chodzę itd.);” wyimaginowany prezent "- niech dzieciak wręcza wyimaginowane prezenty swoim przyjaciołom i opowiada, jak wyglądają, pachną, jak się czują.

Utkniesz w korku, długo jedziesz pociągiem, nudzisz się w domu lub czekasz w kolejce do lekarza - zagraj w sugerowane gry. Dzieciak jest zachwycony i nie jęczy: „Ja się nudzę, no, kiedy w końcu…”, a serce rodzica się raduje – dziecko się rozwija!

Proponujemy Państwu kolejne ćwiczenie wizualizacyjne o nazwie „ Wymazywanie z pamięci stresujących informacji ".

Niech Twoje dziecko usiądzie, zrelaksuje się i zamknie oczy. Niech sobie wyobrazi przed sobą pustą kartkę albumu, ołówki, gumkę. Teraz poproś dziecko, aby mentalnie narysowało na kartce negatywną sytuację, o której należy zapomnieć. Następnie poproś, ponownie mentalnie, o wzięcie gumki i zacznij konsekwentnie wymazywać sytuację. Musisz wymazać, aż obraz zniknie z arkusza. Następnie otwórz oczy i sprawdź: zamknij oczy i wyobraź sobie tę samą kartkę papieru - jeśli obraz nie zniknął, musisz ponownie wziąć gumkę w myślach i wymazać obraz, aż całkowicie zniknie. Ćwiczenie zaleca się okresowo powtarzać.

Nawiasem mówiąc, kiedy robisz coś obiema rękami jednocześnie, na przykład grasz na instrumencie muzycznym, a nawet piszesz na klawiaturze, działają obie półkule. To też jest rodzaj treningu. Przydatne jest również wykonywanie nawykowych czynności nie ręką prowadzącą, ale drugą. Tych. praworęczni mogą żyć życiem leworęcznych, a leworęczni, przeciwnie, stają się praworęczni. Na przykład, jeśli zwykle myjesz zęby trzymając szczoteczkę w lewej ręce, to okresowo przesuwaj ją w prawo. Jeśli piszesz prawą ręką, przesuń pióro w lewo. Jest to nie tylko przydatne, ale także zabawne. A na efekty takiego szkolenia nie trzeba będzie długo czekać.

5. Patrząc na obrazek, musisz jak najszybciej wypowiedzieć na głos kolory, jakimi są napisane słowa.

W ten sposób można zharmonizować pracę półkul mózgu.