Znaczenie laboratorium w życiu kliniki. Sprzęt laboratoryjny

Laboratoria testowe są częścią procesu certyfikacji. Musi być prawnie zarejestrowany. Laboratorium takie musi posiadać wysoko wykwalifikowaną kadrę oraz sprzęt niezbędny do akredytacji.

W dobie nowoczesności istnieje wiele rodzajów laboratoriów badawczych. Dowiedz się więcej o laboratoriach medycznych https://www.mt.com/ru/ru/home/industries/Labs-Health.html tutaj. Laboratoria badawcze są potrzebne w następujących obszarach działalności:

• Żywność.
• Chemiczny.
• Medyczny.

Istnieje również laboratorium elektryczne. Jest to nowy obszar zastosowań dla laboratoriów, ponieważ do testowania urządzeń elektrycznych potrzebny jest drogi sprzęt. Najczęściej do badania produktów spożywczych niezbędne są laboratoria badawcze. Dzięki nim możliwe jest ustalenie cech konkretnego produktu, zidentyfikowanie szeregu naruszeń w jego przygotowaniu oraz zidentyfikowanie szkodliwych, toksycznych substancji.

Preparaty lecznicze podlegają szczególnej kontroli. Każdy składnik musi zostać zbadany, ponieważ stan osoby będzie zależał od działania leku. Bez badań laboratoryjnych lek nie jest dopuszczony do sprzedaży, ponieważ w ten sposób nie można go uznać za bezpieczny. Bez badań i testów lek jest uważany za niebezpieczny i może wyrządzić szkody.

Laboratoria kontrolne dla przemysłu spożywczego

Laboratoria dla przemysłu spożywczego muszą spełniać określone wymagania. Wykorzystywane są w fermach drobiu, fabrykach cukierniczych i przedsiębiorstwach mleczarskich. Niemal każde nowoczesne przedsiębiorstwo spożywcze posiada takie laboratorium. W przypadku wykrycia jakichkolwiek naruszeń produkt jest wycofywany z produkcji, a receptura gotowania zmieniana tak, aby w efekcie powstał produkt bezpieczny dla ludzkiego organizmu.

W laboratoriach kryteriami jakości produktu są parametry mikrobiologiczne i fizykochemiczne. Zbadanie produktu może zająć od kilku godzin do kilku dni. Wszystko zależy od ilości składników w pożywieniu, stopnia badań. W niektórych przypadkach wymagane jest dokładniejsze zbadanie produktu.

Każde laboratorium musi spełniać współczesne wymagania, bez specjalnego wyposażenia nie może być zarejestrowane i otwarte. Po pomyślnym zakończeniu testu laboratorium wystawia producentowi produktu oficjalny certyfikat. Jest to obowiązkowe zakończenie pomyślnej kontroli. W przypadku stwierdzenia naruszenia przez produkt certyfikaty nie zostaną wydane.

Obecnie wiele instytutów, klinik medycznych i fabryk potrzebuje własnych specjalistycznych laboratoriów przeznaczonych do badania wszelkich problemów i pozyskiwania informacji. Aby dane były wiarygodne, konieczne jest posiadanie dokładnego i dostosowanego sprzętu, przeszkolonego personelu, a także przestrzeganie sterylności używanych przyborów i narzędzi. Z reguły właściciele kupują w tym celu suszarki.

Czym są laboratoria

W zależności od kierunku można wyróżnić dwa główne typy: medyczny i chemiczny. Pierwsza obejmuje kilka typów:

Chemikalia dzielą się na:

• laboratoria chemii organicznej;
• analityczne, przeznaczone do analizy składników substancji pod kątem zgodności z ustalonymi wymaganiami;
• chemiczne i techniczne do kontroli wszelkich produktów przy użyciu specjalistycznego sprzętu;
• oznaczenie spektralne w celu ustalenia składu chemicznego na podstawie jego luminescencyjnego, emitującego, absorbującego, odbijającego widma oraz oceny ilości zanieczyszczeń metalicznych poprzez połączenie próbki z odczynnikami.

Osobną grupę stanowią laboratoria kryminalistyczne. Ponieważ w zależności od zadania może być wymagane podejście zarówno od strony chemicznej, jak i medycznej, jednostki te posiadają wyrafinowany sprzęt. Patologiczne anatomiczne mają na celu ustalenie przyczyny i czasu zgonu na podstawie biopsji aspiracyjnej, a także materiału punkcyjnego. Wiele stacji sanitarno-epidemiologicznych musi badać obiekty środowiskowe. Do tych celów istnieje również specjalna jednostka wyposażona w instrumenty analityczne, narzędzia, przybory i

WPROWADZANIE

Badanie chemii jako jednej z podstawowych nauk przyrodniczych jest niezbędne do kształtowania światopoglądu człowieka. Znajomość techniki i technologii pracy laboratoryjnej pozwala na podstawie naukowej prowadzić prace eksperymentalne i badawcze w dowolnej dziedzinie chemii i technologii chemicznej.

Wzrosła rola chemii w rozwoju elektrotechniki, elektroniki i technologii kosmicznej. Chemia odgrywa również ważną rolę w życiu praktycznym.

Ochrona środowiska, ekspertyzy środowiskowe, monitoring biosfery, tworzenie bezodpadowych procesów technologicznych, utylizacja odpadów, wykorzystanie surowców wtórnych to ważne zadania środowiskowe współczesnego społeczeństwa.

Globalny problem XXI wieku. - ochrona przyrody i środowiska. Przedsiębiorstwa chemiczne są źródłem emisji do atmosfery, hydrosfery i litosfery. Kontrola zawartości substancji szkodliwych, ich maksymalne dopuszczalne stężenia (MPC) przypisuje się laboratoriom środowiskowym.

Czysta atmosfera i przestrzeń, naturalne wody, lasy, pola, piękno i ochrona przyrody – to zdrowie i życie na Ziemi.

Specjaliści pracujący w branży chemicznej muszą posiadać sumę wiedzy i umiejętności opartych na studiowaniu chemii, fizyki i innych nauk.

Technika i technologia pracy laboratoryjnej ma ogromne znaczenie praktyczne, oparte na ścisłych zasadach naukowych.

Oczywiście niezbędną wiedzę i umiejętności zdobywa się z biegiem czasu, ale lepiej uczyć się ich już na początku pracy, aby uniknąć negatywnych skutków i kontuzji.

Rosja odziedziczyła po ZSRR rozwiniętą strukturę przemysłu chemicznego. W wymaganych ilościach ustalono produkcję soli mineralnych, kwasów, etanolu, kauczuku syntetycznego, kauczuku, materiałów wybuchowych oraz rafinację ropy naftowej.

Jednak produkcja tworzyw sztucznych, włókien syntetycznych, lakierów i farb, barwników, związków wielkocząsteczkowych odstaje od właściwego poziomu i jest gorsza od krajów rozwiniętych.

W oparciu o relacje rynkowe zostaną dostosowane wielkości produkcji niezbędnych produktów chemicznych. Chemicy analityczni i ekolodzy przeanalizują ich jakość.

Rozdział 1

LABORATORIA CHEMICZNE

I ICH WYPOSAŻENIE

1.1. LABORATORIA: CEL, KLASYFIKACJA, WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA

Laboratoria chemiczne różnych kierunków mają wspólne zasady organizacji, używają tego samego sprzętu i wykonują te same operacje.

Laboratoria chemiczne mogą mieć charakter edukacyjny i badawczy. Są one również klasyfikowane zgodnie ze specyfiką prac wykonywanych w laboratorium chemii ogólnej, analitycznej, fizycznej, organicznej, specjalnej technologicznej, warsztatowej, fabrycznej itp.

Pomieszczenie laboratoryjne powinno być przestronne i jasne, co należy wziąć pod uwagę przy projektowaniu. Nie umieszczaj pomieszczenia laboratoryjnego w pobliżu rur wydechowych, maszyn wibracyjnych, ponieważ może to prowadzić do niedokładnych wyników analizy, uszkodzenia instrumentów.

Główna powierzchnia robocza przypadająca na pracownika pracującego w laboratorium powinna wynosić około 14 m 2 . Każdy pracownik musi być wyposażony w stół laboratoryjny o długości co najmniej 1,5 m.

Ogólne zasady pracy laboratoryjnej

Każdy pracownik laboratorium ma zapewnione miejsce do utrzymania porządku i porządku. Zabrania się zaśmiecania miejsca pracy niepotrzebnymi przedmiotami.

Podczas wykonywania prac laboratoryjnych należy ściśle przestrzegać pewnych zasad.

Przed zajęciami konieczne jest wcześniejsze zapoznanie się z postępami prac nad podręcznikiem szkoleniowym, sprecyzowanie celów i zadań oraz przemyślenie każdego działania. Do pracy można przystąpić dopiero po złożeniu wstępnego raportu (krótki opis przebiegu eksperymentu) oraz wywiadu. W momencie przyjęcia do pracy w laboratorium prowadzący dokonuje notatki w dzienniku pracy.

Pracownik musi znać podstawowe właściwości stosowanych i otrzymywanych substancji, ich wpływ na organizm, zasady pracy

z nimi i na tej podstawie podejmować wszelkie środki w celu bezpiecznego prowadzenia pracy.

Zabronione jest przeprowadzanie eksperymentu w brudnych naczyniach, a także używanie substancji z butelek bez etykiet lub z nieczytelnym napisem.

Nie wlewać nadmiaru odczynnika z probówki z powrotem do butelki z odczynnikiem. Suche sole zbiera się czystą szpatułką lub łyżką.

Nie myl korków z różnych butelek. Aby wnętrze korka było czyste, korek należy położyć na stole zewnętrzną powierzchnią.

Nie zabieraj do miejsca pracy zwykłych odczynników.

Wykonywanie pracy laboratoryjnej i każdego indywidualnego eksperymentu wymaga ścisłego przestrzegania wszystkich instrukcji zawartych w opisie stanowiska. Eksperyment należy przeprowadzić ostrożnie, ostrożnie i bez pośpiechu.

Zabrania się bez zgody prowadzącego przeprowadzania jakichkolwiek eksperymentów niezwiązanych z tą pracą, ani zmiany ich kolejności.

Jeżeli pracy nie da się ukończyć na jednej lekcji, należy wcześniej omówić z nauczycielem, na jakim etapie należy przerwać pracę i kiedy będzie można ją zakończyć.

Zasady bezpieczeństwa

Podczas pracy w laboratorium chemicznym przestrzegane są podstawowe zasady bezpieczeństwa.

Samodzielna praca w laboratorium jest surowo zabroniona, ponieważ nawet niewielka niezauważona awaria sprzętu lub błąd w wykonaniu eksperymentu może prowadzić do poważnych konsekwencji.

Należy unikać niepotrzebnych ruchów i rozmów w laboratorium, bezpośredniego kontaktu skóry, oczu i dróg oddechowych z odczynnikami. Przez cały czas zajęć należy nosić fartuch laboratoryjny.

Wszelkie prace z substancjami toksycznymi i silnie pachnącymi, stężonymi roztworami kwasów, zasad, a także odparowywaniem ich roztworów, należy wykonywać wyłącznie pod wyciągiem. Drzwi szafki podczas pracy powinny być opuszczone do 18 - 20 cm od jej powierzchni roboczej.

Rozdrabnianie ciał stałych dających żrący pył (wapno, jod itp.), rozcieńczanie stężonych kwasów i zasad, przygotowanie mieszanki chromu należy przeprowadzać w porcelanowych naczyniach pod wyciągiem, chroniąc oczy za pomocą okularów i rękawiczek

kami. Podczas rozcieńczania stężonych kwasów, zwłaszcza siarkowych, ostrożnie wlewaj kwas do wody, ale nie odwrotnie.

Nie pracuj z łatwopalnymi cieczami w pobliżu urządzeń grzewczych. Zabrania się podgrzewania lotnych substancji palnych na otwartym ogniu. Aby to zrobić, użyj kąpieli wodnej lub olejowej.

Po podgrzaniu probówki mocuje się w stopce statywu lub w uchwycie na probówki bliżej otworu. Otwór probówki musi być skierowany z dala od siebie i innych, aby uniknąć uszkodzenia podczas wyrzucania substancji z probówki.

Wszelkie substancje należy pipetować wyłącznie za pomocą syfonu lub gumowej bańki.

Szczególną uwagę należy zwrócić na montaż instalacji szklanych. Szkło nie może być mocowane na nogach statywów bez odpowiedniej wyściółki. Zachowaj szczególną ostrożność przy naczyniach cienkościennych, termometrach, lodówkach.

Zabrania się jedzenia i palenia w laboratorium.

Zabrania się kładzenia ciał obcych na stołach laboratoryjnych, a także przebywania w laboratorium w odzieży wierzchniej.

Każdy incydent w laboratorium, nawet najmniejszy, należy zgłosić nauczycielowi lub asystentowi laboratorium.

Zasady bezpieczeństwa pożarowego

Podczas pracy w laboratorium chemicznym o dowolnym profilu konieczne jest przestrzeganie zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

Z grzejnikami należy obchodzić się ostrożnie. Zabroniona jest praca z wadliwym sprzętem i urządzeniami. Surowo zabrania się używania do podłączenia urządzeń elektrycznych z gołymi przewodami lub uszkodzoną izolacją. Jeśli cewka kuchenki elektrycznej wypali się, odłączyć kuchenkę od sieci.

Podczas wykonywania prac, w których może dojść do samozapłonu, należy mieć pod ręką koc azbestowy, piasek, szufelkę itp.

W przypadku zapłonu substancji palnych szybko zgasić palnik, wyłączyć wentylację dygestorium, odłączyć grzałki elektryczne od napięcia i wyjąć naczynia z substancjami palnymi.

Płonące płyny należy przykryć kocem azbestowym, a następnie w razie potrzeby przykryć piaskiem; w żadnym wypadku nie należy go napełniać wodą. Małe lokalne pożary gasi się gaśnicą z dwutlenkiem węgla. Jeśli jest dużo dymu, załóż maskę gazową.

Pierwsza pomoc w razie wypadku

W laboratorium zdarzają się przypadki wymagające doraźnej pomocy medycznej - skaleczenia rąk szkłem, oparzenia gorącymi przedmiotami, kwasy, zasady. W laboratorium znajduje się apteczka pierwszej pomocy. W poważnych przypadkach ofiarę należy odprowadzić do lekarza.

Podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy:

w przypadku małych nacięć szkłem usuń fragmenty z rany, zdezynfekuj ją roztworem jodu i zabandażuj bandażem;

w przypadku oparzenia odczynnikiem rąk lub twarzy odczynnik zmyć dużą ilością wody, następnie w przypadku oparzenia zasadą – 1% roztworem kwasu octowego, w przypadku oparzenia kwasem – 3% roztwór wodorowęglanu sodu, a następnie ponownie wodą; odzież, która miała kontakt z odczynnikiem, powinna zostać usunięta;

w przypadku oparzenia gorącym płynem lub gorącym przedmiotem opłukać oparzone miejsce pod bieżącą zimną wodą przez 5-10 minut;

jeśli do oczu dostanie się substancja chemiczna, płukać je (płukaniem do oczu) przez 10-15 minut strumieniem zimnej wody, aby spływała od nosa do skroni; w każdym razie natychmiast oddaj ofiarę lekarzowi;

w przypadku połknięcia substancji trującej konieczne jest wywołanie wymiotów - przepłukać żołądek dużą ilością ciepłego roztworu soli fizjologicznej (3-4 łyżeczki na szklankę wody); jeśli ofiara straciła przytomność lub jeśli zatrucie jest spowodowane spożyciem rozpuszczalnika, kwasu lub zasady, nie można wywołać wymiotów; ofiarę należy przenieść na świeże powietrze i pozostawić w spokojnej, ciepłej pozycji; natychmiast wezwać zespół ratunkowy;

w przypadku porażenia prądem szybko wyłącz prąd za pomocą wspólnego wyłącznika; wyprowadzić ofiarę na świeże powietrze i, jeśli to konieczne, wykonać sztuczne oddychanie i masaż serca.

1.2. WYPOSAŻENIE SANITARNE DLA LABORATORIÓW

Każde laboratorium chemiczne powinno być wyposażone w wentylację nawiewno-wywiewną, panele sanitarne z wodą, gazem, zasilaniem próżni, panele elektryczne stołów oraz dygestoria z pętlami zasilania prądem przemiennym i stałym oraz pętle uziemienia.

Nieodzownym atrybutem każdego laboratorium chemicznego jest dygestorium, w którym pracują z substancjami toksycznymi,

a także spalać i kalcynować substancje organiczne i nieorganiczne.

W pobliżu stołów roboczych i zlewów powinny znajdować się pojemniki o pojemności 10-15 litrów do odprowadzania roztworów, odczynników, rozpuszczalników, a także kosze na odpady suche.

Laboratorium chemiczne musi być wyposażone w instalację do produkcji wody destylowanej lub demineralizowanej. Destylatory służą do pozyskiwania wody destylowanej. Woda destylowana jest gromadzona w szklanych butelkach ze szczelnie dopasowanymi zakrętkami. Jest niezbędny do przygotowywania roztworów, mycia szkła chemicznego w laboratoriach analitycznych, środowiskowych i innych. W celu uzyskania wody destylowanej zaleca się posiadanie dwóch instalacji: pracującej i rezerwowej. Wody destylowanej należy używać oszczędnie, długotrwałe przechowywanie nie jest dozwolone.

Aby uzyskać czystą wodę zdemineralizowaną, stosuje się filtry jonowymienne. Woda przepuszczana jest przez wymieniacz kationowy, który wiąże tylko kationy. Rezultatem jest woda o odczynie kwaśnym. Ta woda jest następnie przepuszczana przez żywicę anionową, która wiąże tylko aniony. Woda przepuszczona przez oba filtry jonowymienne jest demineralizowana i ma niską przewodność elektryczną. (X< 1 μS/cm) i jest stosowany przy pracach wymagających braku zanieczyszczeń nieorganicznych.

Państwowa autonomiczna instytucja edukacyjna

Szkolnictwo średnie zawodowe Republiki Krymu

„JAŁTA MEDYCZNA KOLEGIUM”

Opracowanie metodyczne wykładu:

I. Blok metodologiczny

Temat wykładu:„Udział pielęgniarki w metodach badań laboratoryjnych”

Dyscyplina:Technologia do świadczenia usług medycznych

Specjalność: Pielęgniarstwo

Dobrze: 1 Semestr:II Liczba godzin:2

Cel wykładu: wprowadzenie zasad przygotowania do różnych badań laboratoryjnych moczu, kału oraz poznanie techniki pobierania wymazu z gardła i nosa w BL.

1. Cele nauki: Stworzenie systemu wiedzy i umiejętności zawodowych w dziale: „technologia świadczenia usług medycznych”.

Uczeń musi wiedzieć:

- zasady przygotowania i zbierania ogólnej i bakteriologicznej analizy moczu, codzienna analiza moczu na cukier, diastaza, według Zimnitsky'ego, według Nechiporenko;

- zasady przygotowania i zbierania ogólnych i koprologicznych analiz kału, kału na krew utajoną, jaja robaków, pierwotniaki, enterobiazę;

Technika pobierania wymazu z gardła i nosa na BL.

2. Cele rozwojowe:

promować rozwój: komunikacji, uwagi, pamięci, profesjonalnego myślenia, szacunku dla pacjenta, rozwoju logicznego i klinicznego myślenia.

3. Cele edukacyjne:

dążyć do edukacji: poczucie odpowiedzialności, poczucie humanizmu, poczucie taktu, miłosierdzia i szacunku dla pacjenta.

4. Kompetencje ogólne: OK1-OK13

Połączenia interdyscyplinarne:

anatomia, łacina, psychologia, etyka i deontologia, terapia, chirurgia, farmakologia, mikrobiologia, diagnostyka laboratoryjna.

Struktura organizacyjna wykładu

Nr pp	Główne etapy wykładu i ich treść	Cele w poziomach asymilacji	Rodzaj wykładu, metody i metody nauczania	Wsparcie dydaktyczne, widoczność, całkowity koszt posiadania
I	Etap przygotowawczy. 1. Moment organizacyjny. 2. Sformułowanie tematu, uzasadnienie trafności. 3. Definiowanie celów edukacyjnych i motywowanie działań edukacyjnych uczniów.	2	Organizacja uczniów zapewniająca uwagę i przyswajanie materiału.
II	Etap główny Plan opracowania materiału wykładowego 1. Wartość laboratoryjnych metod badawczych. 2. Rodzaje laboratoriów. 3. Badania i procedury pobierania próbek 4. Pobieranie moczu do różnych badań 5. Pobieranie kału do badania krwi	2	Prezentacja materiału krok po kroku, Materiały wideo, diagramy, tabele, pomoce wizualne informują uczniów o nowych elementach wiedzy, umiejętności wyjaśniają najważniejsze punkty, organizują bieżącą kontrolę wiedzy w celu opanowania materiału.	Materiały wideo, tabele, notatki z wykładów, pomoce wizualne, wyposażenie sal w praktyce przedklinicznej.
III	Etap końcowy 1. Podsumowanie wykładu. 2. Odpowiedzi na zadawane pytania 3. Zadanie samodzielnego przygotowania przestudiowania materiału teoretycznego i przygotowania odpowiedzi na pytania kontrolne	2	Uczniowie proszeni są o udzielenie odpowiedzi na pytania studiowanie materiału teoretycznego i przygotowywanie odpowiedzi na pytania kontrolne L.I. Kuleszowa, E.V. Pustovetova, Podstawy pielęgniarstwa, Phoenix, R.-on-D., 2015, s.. T.P. Obuchowiec, Podstawy pielęgniarstwa. Phoenix, R.-on-D., 2015, s.

II. Blok informacyjny

Tekst wykładu

« Zasady przygotowania do badań laboratoryjnych”

Laboratoryjne metody badawcze– badanie materiału biologicznego ( biosubstrat w). Biomateriały - krew i jej składniki (osocze, erytrocyty), mocz, kał, sok żołądkowy, żółć, plwocina, płyny wysiękowe, tkanki narządów miąższowych uzyskane przez biopsja.

Cel badań laboratoryjnych:

Ustalenie etiologii choroby (jej przyczyn); czasami jest to jedyne kryterium oceny sytuacji klinicznej - na przykład choroby zakaźne;

wyznaczenie leczenia;

Monitorowanie skuteczności leczenia w dynamice.

Badania laboratoryjne zleca i ocenia lekarz. Za etap laboratoryjny odpowiada personel laboratorium. Na etapie przedanalitycznym ważną rolę odgrywa pielęgniarka:

przygotowuje pacjenta do badania, wyposaża go w szkło laboratoryjne, sporządza skierowanie na badanie;

przeprowadza pobieranie próbek biomateriału, zapewnia właściwe przechowywanie;

transportuje materiał do laboratorium.

Wiarygodność badań zależy od tego, jak poprawnie przejdzie ten etap.

Rodzaje laboratoriów, ich przeznaczenie

Diagnostyka kliniczna

Oznaczanie właściwości fizykochemicznych podłoży biologicznych i mikroskopia. Na przykład ogólna analiza (krew, mocz, plwocina, kał), badania moczu według Zimnickiego i Nechiporenko, kał na krew utajoną, kał na jaja robaków, ogólna analiza soku żołądkowego i żółci, wysięków i przesięków, płynu mózgowo-rdzeniowego, itp. Do transportu biomateriałów do laboratorium używa się czystych, suchych naczyń szklanych lub specjalnych jednorazowych pojemników.

Biochemiczne

Oznaczanie właściwości chemicznych podłoży biologicznych. Na przykład badania krwi wątrobowej (białko całkowite, bilirubina, tymol i testy sublimacyjne), krew do badań reumatycznych (białko C-reaktywne, test formolowy), badanie metabolizmu lipidów (beta-lipoproteiny, cholesterol całkowity), enzymy (ALAT, ASAT, LDH itp.), badanie metabolizmu węglowodanów (glukozy we krwi), badanie krwi na żelazo, zawartość elektrolitów, badanie biochemiczne żółci i moczu itp.

Wysyłanie dobrej pracy do bazy wiedzy jest proste. Skorzystaj z poniższego formularza

Studenci, doktoranci, młodzi naukowcy, którzy wykorzystują bazę wiedzy w swoich studiach i pracy będą Ci bardzo wdzięczni.

Wysłany dnia http://www.allbest.ru

Wysłany dnia http://www.allbest.ru

Laboratoria medyczne to instytucje systemu opieki zdrowotnej lub jednostki strukturalne placówek medycznych i profilaktycznych lub sanitarnych przeznaczone do prowadzenia różnych badań medycznych. Ta grupa nie obejmuje laboratoriów badawczych.

Struktura usługi laboratoryjnej.

Kliniczne laboratoria diagnostyczne dzielą się na dwie duże grupy:

laboratoria ogólne;

specjalistyczne laboratoria.

Struktura serwisu laboratoryjnego w zasadzie odpowiada potrzebom zakładów opieki zdrowotnej w zakresie diagnostyki laboratoryjnej i monitorowania terapii pacjentów, uwzględniając codzienne prośby lekarzy prowadzących w najczęstszych badaniach (typ ogólny DLT), ich doraźną realizację w praktyce ratunkowej ( ekspresowe laboratoria), a także masową produkcję najbardziej skomplikowanych badań. Dokonują tego specjalistyczne laboratoria (hematologiczne, cytologiczne, biochemiczne, immunologiczne).

W celu poprawy efektywności procesu diagnostycznego w praktyce laboratoryjnej szeroko stosowane są gotowe formy zestawów odczynnikowych i biomateriałów, a także zautomatyzowane narzędzia analityczne i komputerowe systemy sterowania, w tym przetwarzania wyników badań i komunikacji między laboratorium a oddziałami klinicznymi.

Wdrażane są środki przewidziane w aktach prawnych i wykonawczych w zakresie licencjonowania placówek medycznych i ich klinicznych laboratoriów diagnostycznych oraz certyfikowania specjalistów. W ostatnich latach rozpoczęto kształcenie specjalistów o nowych kwalifikacjach z wykształceniem średnim zawodowym - techników laboratoriów medycznych i technologów medycznych.

Ogólne badania kliniczne, hematologiczne, biochemiczne, immunologiczne, cytologiczne, serologiczne, mikrobiologiczne i inne są prowadzone w interdyscyplinarnych szpitalach i poliklinikach ogólnego typu CDL. Specjalistyczne KDL powstają w ramach przychodni, poradni przedporodowych, szpitali położniczych, sanatoriów; wykonują ogólne i specjalne badania laboratoryjne zgodnie z profilem instytucji. Scentralizowane CDL organizowane są w oparciu o duże placówki medyczne. Centralizacji podlegają zarówno złożone, pracochłonne, wymagające specjalistycznego sprzętu badania, jak i badania masowe wykonywane z wykorzystaniem systemów zautomatyzowanych i półautomatycznych. W placówkach medycznych na terenach wiejskich najprostsze kliniczne badania laboratoryjne wykonywane są na miejscu, biochemiczne i inne kompleksowe analizy wykonywane są centralnie w KDL centralnego szpitala powiatowego, a badania bakteriologiczne wykonywane są w laboratorium bakteriologicznym powiatowego SES . Do masowych badań pracowników w przemyśle i rolnictwie, zwłaszcza na odległych terenach, placówki medyczne wyposażone są w seryjnie produkowane mobilne KDL. laboratoryjna diagnostyka medyczna

Rodzaje laboratoriów.

1. Laboratorium bakteriologiczne wykonuje badania bakteriologiczne, serologiczne, immunologiczne i inne.

2. Do zadań laboratorium wirusologicznego należy diagnostyka chorób wirusowych LUB wytwarzanie preparatów wirusowych (szczepionek, diagnostyk, przeciwwirusowych surowic odpornościowych itp.).

4. Laboratorium cytologiczne prowadzi badania cytologiczne materiału pobranego z biopsji. Jest częścią CDL lub w formie scentralizowanego laboratorium cytologicznego - części przychodni onkologicznej, dużego wielospecjalistycznego szpitala.

5. Laboratorium kryminalistyczne ma na celu przede wszystkim uzyskanie obiektywnych danych przy badaniu zwłok, dowodów materiału biologicznego oraz przy badaniu osób żyjących, w celu ustalenia przeżycia i przedawnienia obrażeń, czasu zgonu itp. Wykonuje kompleks badań laboratoryjnych (morfologicznych, biochemicznych, immunologicznych, serologicznych), analizy spektralnej, badania rentgenowskie.

6. Pracownia patologiczno-anatomiczna - pododdział oddziału patologii placówki medycznej, w którym wykonuje się badania makro- i mikroskopowe materiału przekrojowego i biopsyjnego. Do głównych zadań laboratoriów medycznych należy ustalenie przyczyn i mechanizmów zgonu pacjenta, przeprowadzenie diagnostycznych biopsji punkcyjnych i aspiracyjnych narządów i tkanek.

7. Laboratorium sanitarno-higieniczne – pododdział SES, prowadzący badania instrumentalne i sprzętowe niezbędne do realizacji prewencyjnego i bieżącego nadzoru sanitarnego. W laboratorium wykonywane są badania instrumentalne (sprzętowe) środowiska obiektów przemysłowych, komunalnych i innych zlokalizowanych na terenie obsługiwanym przez SES. Badania prowadzone są zgodnie z planem jednostek działu higieny SES (higiena pracy, higiena komunalna, higiena żywności, higiena dzieci i młodzieży itp.).

8. Laboratorium radioizotopowe (laboratorium diagnostyki radioizotopowej) - pododdział strukturalny placówki medycznej (jeśli w placówce znajduje się oddział radiologiczny, jest on tworzony w jego ramach). Jest organizowany w ramach regionalnego (regionalnego, republikańskiego), miejskiego szpitala, centrum diagnostycznego, poradni onkologicznej, innych placówek medycznych lub instytutów i prowadzi badania diagnostyczne oraz, za odpowiednim zezwoleniem służby sanitarno-epidemiologicznej, leczenie radiofarmaceutykami. Laboratoria medyczne wyposażone są w aparaturę diagnostyczną, ochronną i kontrolno-dozymetryczną do prowadzenia zestawu badań niezbędnych dla tej placówki. Zezwolenie na pracę (paszport sanitarny do pracy ze źródłami promieniowania jonizującego) wydaje SES.

Szczególną rolę odgrywają laboratoria medyczne szpitali republikańskich, regionalnych, regionalnych i SES, które powinny zapewnić maksymalny poziom badań laboratoryjnych; są ośrodkami organizacyjnymi, metodologicznymi, naukowymi, technicznymi i edukacyjnymi odpowiednich terytoriów administracyjnych. Do ich obowiązków należy badanie i analiza pracy laboratoriów w regionie, upowszechnianie najlepszych praktyk, doskonalenie umiejętności lekarzy i asystentów laboratoryjnych, udzielanie porad, wprowadzanie ujednoliconych metod, monitorowanie jakości badań itp.

W warunkach polowych laboratoria medyczne są organizowane w ramach polowych placówek medycznych lub samodzielnie. Przeznaczone są do diagnostyki laboratoryjnej patologii bojowej, identyfikacji i badania obiektów skażonych w wyniku użycia broni masowego rażenia. Takie laboratoria medyczne wykonują badania kliniczno-hematologiczne, sanitarno-higieniczne, bakteriologiczne, patoanatomiczne, kryminalistyczne i inne. Organizacja pracy laboratoriów medycznych zależy od sytuacji bojowej, natężenia przepływu osób rannych i chorych oraz charakteru patologii bojowej. Laboratoria medyczne wyposażone są w kompletny sprzęt.

Hostowane na Allbest.ru

...

Podobne dokumenty

Instytucje medyczne - wyspecjalizowane instytucje medyczne i profilaktyczne, ich charakterystyka, przeznaczenie, klasyfikacja. Podziały strukturalne instytucji; reżimy medyczne i ochronne, higieniczne, przeciwepidemiczne; organizacja pracy.

prezentacja, dodana 02.11.2014


Zadania pracy placówek medycznych i profilaktycznych typu ambulatoryjnego i szpitalnego. Główne działy strukturalne szpitala. Organizacja pracy izby przyjęć, przeprowadzenie antropometrii przez pielęgniarkę. Transport pacjentów do oddziału medycznego.

streszczenie, dodane 23.12.2013


Medyczne technologie informacyjne. Perspektywy i aktualne trendy rozwoju rynku systemów elektronicznej dokumentacji medycznej. Utworzenie ogólnopolskiej sieci medycznej. Wdrażanie elektronicznej dokumentacji medycznej w placówkach medycznych.

prezentacja, dodano 06.02.2013


Charakterystyka klas zagrożeń i grup odpadów medycznych. Odpady placówek medycznych jako materiały, substancje, produkty, które w trakcie różnych procedur medycznych utraciły swoje pierwotne właściwości konsumenckie.

praca semestralna, dodana 02/07/2016


Wymagania higieniczne dotyczące wyboru miejsca i jego układu podczas budowy organizacji medycznych i profilaktycznych. Higieniczne warunki zakwaterowania, skuteczność leczenia i pracy personelu medycznego. System do profilaktyki zakażeń szpitalnych.

streszczenie, dodane 27.08.2011


Powstanie towarzystw medycznych: średniowieczne formy profesjonalnego stowarzyszenia medycznego. Charakterystyka działalności międzynarodowych organizacji medycznych. Badania i praca praktyczna specjalistów w dziedzinie medycyny i ochrony zdrowia.

prezentacja, dodana 04.10.2013


Polityka państwa Federacji Rosyjskiej w sprawie reorganizacji systemu opieki zdrowotnej, perspektywy jej rozwoju. Struktura i profil przedsiębiorstw w branży. Obszar działania Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej. Rodzaje placówek medycznych.

streszczenie, dodane 27.07.2010


Narodowy program bezpieczeństwa demograficznego Republiki Białoruś, zadania badań lekarskich populacji dorosłych. Analiza systemu profilaktycznych badań lekarskich i przesiewowych pracowników przedsiębiorstw ze szkodliwymi warunkami pracy w Centralnym Szpitalu Rejonowym w Świsłoczu.

praca semestralna, dodano 22.11.2014


Rodzaje placówek medycznych i profilaktycznych. Poliklinika i stacjonarna opieka medyczna i profilaktyczna dla ludności. Analiza specyfiki opieki medycznej dla ludności wiejskiej. Organizacja działalności stacji felczerów-położnictwa.

prezentacja, dodana 04.04.2015


Przyczyny stanu kryzysowego rosyjskiej służby zdrowia, potrzeba reform w tym obszarze. Rola i znaczenie szacunkowego finansowania państwowych i miejskich placówek medycznych. Problemy jakości opieki medycznej.