Jurij Walentinowicz Łonczakow(rodzaj. 4 marca , Bałchasz , ZSRR) - Rosyjski astronauta. Od października 2013 r. asystent szefa Roskosmosu ds. programów załogowych. Od kwietnia 2014 roku kierownik Centrum Szkolenia Kosmonautów imienia Yu.A. Gagarina.

Biografia

Loty kosmiczne

• Od 19 kwietnia do 1 maja 2001 roku na stanowisku specjalisty wahadłowca Dążyć STS-100 zgodnie z programem montażu ISS. Czas lotu wyniósł 11 dni 21 godzin 31 minut 14 sekund.
• Od 30 października do 10 listopada 2002 roku jako inżynier pokładowy wraz z Siergiej Zaletin I Franka De Winne’a. Zacznij od najlepszego współtwórcy” Sojuz TMA-1„, ląduję na TC” Sojuz TM-34" Czas lotu wyniósł 10 dni 20 godzin 53 minut 09 sekund.
• Rozpoczął się 12 października 2008 o godzinie 07:01:33.243 UTC (11:01:33.243 czasu moskiewskiego) jako dowódca statku „ Sojuz TMA-13„i inżynier pokładowy Ekspedycja ISS 18 razem z Michał Fink I Richarda Garriotta.

W dniu 14 października 2008 roku o godzinie 08:26:14 UTC (12:26:14 czasu moskiewskiego) statek kosmiczny został zadokowany do ISS (do portu dokującego Zarya FGB).

Podczas lotu odbył dwa spacery kosmiczne: 24.12.2008 - trwające 5 godzin 38 minut. Astronauci zainstalowali sprzęt naukowy na potrzeby europejskiego eksperymentu EXPOSE-R, zainstalowali sprzęt naukowy na potrzeby eksperymentu Impulse w module Zvezda, a także usunęli drugi z trzech kontenerów Biorisk-MSN z Pirs CO. 03.10.2009 - czas trwania 4 godziny 49 minut. Astronauci zainstalowali sprzęt do europejskiego eksperymentu naukowego EXPOSE-R na zewnętrznej powierzchni modułu serwisowego Zvezda.

W dniu 8 kwietnia 2009 roku o godzinie 02:55:30 UTC (06:55 czasu moskiewskiego) statek kosmiczny odłączył się od ISS, a impuls hamowania został wydany o godzinie 06:24 UTC (10:24 czasu moskiewskiego). O godzinie 07:16 UTC (11:16 czasu moskiewskiego) moduł zniżania statku kosmicznego Sojuz TMA-13 ​​wykonał miękkie lądowanie na północny wschód od miasta Dżezkazgan W Kazachstanie.

Czas lotu wyniósł 178 dni 0 godzin 14 minut 27 sekund.

Jako dowódca załogi Sojuz TMA-16M przygotowania do rozpoczęcia o godz 2015 jednak pod koniec lata 2013 zdecydował się opuścić korpus kosmonauty.

Nagrody

Napisz recenzję artykułu „Łonczakow, Jurij Walentinowicz”

Notatki

Spinki do mankietów

. Strona internetowa " Bohaterowie Kraju ».

Pilot-kosmonauta Bohater Federacji Rosyjskiej Jurij Łonczakow. Jurij Walentinowicz Łonczakow: biografia

Fragment charakteryzujący Łonczakowa, Jurija Walentinowicza

Kiedy wszyscy wrócili z Pelagii Daniłownej, Natasza, która zawsze wszystko widziała i zauważała, zorganizowała zakwaterowanie w taki sposób, że Luiza Iwanowna i ona siedziały w saniach z Dimmlerem, a Sonya siedziała z Nikołajem i dziewczynami.
Nikołaj, nie wyprzedzając już, jechał gładko w drodze powrotnej i wciąż wpatrując się w Sonię w tym dziwnym świetle księżyca, szukając w tym ciągle zmieniającym się świetle spod brwi i wąsów tej dawnej i obecnej Soni, z którą postanowił nigdy więcej rozłąki. Spojrzał, a kiedy rozpoznał to samo i tamto i przypomniał sobie, słysząc ten zapach korka zmieszany z uczuciem pocałunku, wciągnął głęboko mroźne powietrze i patrząc na oddalającą się ziemię i jaśniejące niebo, poczuł się ponownie w magicznym królestwie.
- Sonia, wszystko w porządku? – pytał od czasu do czasu.
„Tak” – odpowiedziała Sonia. - A ty?
Na środku drogi Mikołaj pozwolił woźnicy przytrzymać konie, podbiegł na chwilę do sań Nataszy i stanął na smyczy.
„Natasza” – powiedział jej szeptem po francusku – „wiesz, podjąłem już decyzję w sprawie Soni”.
-Powiedziałeś jej? – zapytała Natasza, nagle promieniując radością.
- Och, jaka ty dziwna z tymi wąsami i brwiami, Natasza! Czy jesteś zadowolony?
– Bardzo się cieszę, bardzo się cieszę! Już byłem na ciebie zły. Nie mówiłem ci, ale źle ją potraktowałeś. To jest takie serce, Nicolas. Jestem bardzo zadowolony! „Mogę być paskudna, ale wstydziłam się, że jestem jedyną szczęśliwą bez Sonyi” – kontynuowała Natasza. „Teraz jestem taki szczęśliwy, więc biegnij do niej”.
- Nie, czekaj, och, jaki jesteś zabawny! - powiedział Mikołaj, wciąż wpatrując się w nią, a także w swoją siostrę, odnajdując coś nowego, niezwykłego i czarująco czułego, czego nigdy wcześniej w niej nie widział. - Natasza, coś magicznego. A?
„Tak” - odpowiedziała - „spisałeś się świetnie”.
„Gdybym widział ją wcześniej taką, jaką jest teraz” – pomyślał Mikołaj – „już dawno bym zapytał, co mam robić, i zrobiłbym wszystko, co ona każe, i wszystko byłoby dobrze”.
„Więc jesteś szczęśliwy, a ja spisałem się dobrze?”
- Oh bardzo dobrze! Niedawno pokłóciłam się z mamą z tego powodu. Mama powiedziała, że ​​cię łapie. Jak możesz to powiedzieć? Prawie pokłóciłam się z mamą. I nigdy nie pozwolę nikomu powiedzieć lub pomyśleć o niej czegoś złego, bo jest w niej tylko dobro.
- Tak dobrze? – powiedział Mikołaj, po raz kolejny szukając wyrazu twarzy siostry, żeby dowiedzieć się, czy to prawda, i skrzypiąc butami zeskoczył ze zbocza i pobiegł do swoich sań. Siedział tam ten sam szczęśliwy, uśmiechnięty Czerkies, z wąsami i błyszczącymi oczami, wyglądający spod sobolowego kaptura, a tym Czerkiesem była Sonya, a ta Sonya była prawdopodobnie jego przyszłą, szczęśliwą i kochającą żoną.
Po powrocie do domu i opowiadaniu matce o tym, jak spędzili czas z Melyukovami, młode damy wróciły do ​​domu. Rozebrawszy się, ale nie wymazując korkowych wąsów, siedzieli długo, rozmawiając o swoim szczęściu. Rozmawiały o tym, jak będą żyć w małżeństwie, jak ich mężowie będą przyjaciółmi i jak będą szczęśliwi.
Na stole Nataszy stały lustra, które Dunyasha przygotowywała od wieczora. - Kiedy to wszystko się stanie? Obawiam się, że nigdy... To byłoby zbyt dobre! – powiedziała Natasza wstając i podchodząc do lusterek.
„Usiądź, Natasza, może go zobaczysz” – powiedziała Sonya. Natasza zapaliła świece i usiadła. „Widzę kogoś z wąsami” – powiedziała Natasza, która zobaczyła jej twarz.
„Nie śmiej się, młoda damo” – powiedziała Dunyasha.
Z pomocą Soni i pokojówki Natasza ustaliła położenie lustra; jej twarz przybrała poważny wyraz i zamilkła. Siedziała długo, patrząc na rząd cofających się świec w lustrach, zakładając (na podstawie zasłyszanych historii), że zobaczy trumnę, że zobaczy jego, księcia Andrieja, w tym ostatnim, zlewającego się, niewyraźny kwadrat. Ale niezależnie od tego, jak bardzo była gotowa pomylić najmniejsze miejsce z wizerunkiem osoby lub trumny, nic nie widziała. Zaczęła często mrugać i odsunęła się od lustra.
- Dlaczego inni widzą, a ja nic nie widzę? - powiedziała. - Cóż, usiądź, Sonya; „W dzisiejszych czasach na pewno tego potrzebujesz” – stwierdziła. – Tylko dla mnie… Tak się dzisiaj boję!
Sonia usiadła przed lustrem, poprawiła swoją pozycję i zaczęła się przyglądać.
„Na pewno zobaczą Sofię Aleksandrowną” – powiedziała szeptem Duniasza; - i ciągle się śmiejesz.
Sonia usłyszała te słowa i usłyszała, jak Natasza mówi szeptem:
„I wiem, że ona zobaczy; widziała też w zeszłym roku.
Przez około trzy minuty wszyscy milczeli. "Z pewnością!" Natasza szepnęła i nie dokończyła... Nagle Sonia odsunęła trzymane lustro i zakryła oczy dłonią.
- Och, Natasza! - powiedziała.
- Widziałeś to? Widziałeś to? Co widziałeś? – krzyknęła Natasza, podnosząc lustro.
Sonia nic nie widziała, chciała tylko mrugnąć oczami i wstać, gdy usłyszała głos Nataszy mówiący „zdecydowanie”… Nie chciała oszukać ani Dunyashy, ani Nataszy, a siedzieć było ciężko. Ona sama nie wiedziała, jak i dlaczego wydobył się z niej krzyk, gdy zakryła oczy dłonią.
- Widziałeś go? – zapytała Natasza, chwytając ją za rękę.
- Tak. Czekaj… ja… widziałem go” – powiedziała mimowolnie Sonya, nie wiedząc jeszcze, kogo Natasza miała na myśli, mówiąc „on”: on - Nikołaj czy on - Andriej.
„Ale dlaczego nie miałbym powiedzieć, co widziałem? Przecież inni widzą! A kto może mnie skazać za to, co widziałem lub czego nie widziałem? przemknęło przez głowę Soni.
„Tak, widziałam go” – powiedziała.
- Jak? Jak? Czy stoi czy leży?
- Nie, widziałem... Potem nie było nic, nagle widzę, że kłamie.
– Andriej leży? On jest chory? – zapytała Natasza, patrząc na przyjaciółkę przerażonymi, zatrzymanymi oczami.
- Nie, wręcz przeciwnie - wręcz przeciwnie, twarz wesoła, a on zwrócił się do mnie - i w tej chwili, gdy mówiła, wydawało jej się, że widzi, co mówi.
- No więc, Soniu?...
– Nie zauważyłem tutaj czegoś niebiesko-czerwonego…
- Sonia! kiedy wróci? Kiedy go zobaczę! Boże mój, jak się boję o niego i o siebie, i o wszystko, czego się boję...” Mówiła Natasza i nie odpowiadając ani słowa na pocieszenia Soni, poszła spać i długo po zgaszeniu świecy Z otwartymi oczami leżała nieruchomo na łóżku i patrzyła na mroźny blask księżyca przez zamarznięte okna.

Jurij Łonczakow – pilot-kosmonauta Federacji Rosyjskiej, 94. kosmonauta Rosji, 402. kosmonauta świata. Od listopada 2003 r. Pułkownik Yu.V. Łonczakow jest dowódcą korpusu kosmonautów. Tytuł Bohatera Federacji Rosyjskiej został przyznany 3 września 2003 roku.

Kosmonauta Yu.V. Łonczakow

Liczba lotów - 3.

Czas lotu wynosi 200 dni 18 godzin 38 minut 50 sekund.

Liczba spacerów kosmicznych - 5.

Całkowity czas trwania wyjść wynosi 10 godzin 17 minut.

Bliżej gwiazd

Na pytanie, kim chcesz zostać, Yura jako dziecko odpowiedziała – astronautką. Ale w przeciwieństwie do wielu jego rówieśników, imiennik Gagarina spełnił swoje marzenie.

Urodził się w małym kazachskim mieście Bałchasz, a szkołę ukończył w Aktobe. Nie był ani „najsilniejszy”, ani „najtwardszy”.

Wielu moich kolegów z klasy, wspomina Jurij Łonczakow, biegało i skakało lepiej ode mnie. Byłem zraniony. I zacząłem intensywnie uprawiać sport. I udało mu się to osiągnąć: zaczął najszybciej biegać i skakać najwyżej. Na zawodach narciarskich i lekkoatletycznych zawsze walczył o honor szkoły i został kandydatem na mistrza sportu w judo.

Mój ojciec, z zawodu geolog, często zabierał mnie ze sobą na wyprawy, a ja od dzieciństwa pasjonowałem się podróżami i przygodą... Często musiałem spać w śniegu, na wietrze, na zimnie... I za to jestem wdzięczny mojemu ojcu: nauczył mnie trudności i trudności. Z każdej wyprawy przywoziłem rzadkie minerały, skamieniałości starożytnych zwierząt i gromadziłem dość dużą i piękną kolekcję... Ale moja miłość do geologii pozostała hobby. Ale astronautyka stała się celem życia. Jeszcze w szkole odwiedzałem szkoły lotnicze w Orenburgu, Syzraniu, Uljanowsku... Rozmawiając z nauczycielami, wybrałem to, co mi się podobało. Zdecydowałem się na studia w Orenburgu: Gagarin ukończył Wyższą Szkołę Lotnictwa Wojskowego w Orenburgu... Poza tym w Orenburgu działała wówczas pierwsza Szkoła Młodych Kosmonautów w ZSRR.

Tytuły edukacyjne i naukowe:

1982 - ukończył szkołę średnią nr 22 w mieście Aktyubinsk.

1978 - 1982 - studiował w szkole radiowej DOSAAF.

1986 - ukończył ze złotym medalem Wyższą Szkołę Lotnictwa Wojskowego w Orenburgu (VVAUL) im. ISpolbina, ze specjalizacją w „Dowództwie Taktycznego Lotnictwa Przenoszącego Rakiety Morskie”.

1998 - ukończył z wyróżnieniem Wydział Statków Powietrznych i Silników Akademii Inżynierii Sił Powietrznych Nieżukowskiego (VVIA) ze specjalizacją w testowaniu statków powietrznych i ich systemów i uzyskał kwalifikacje inżyniera pilota badawczego.

2004 - obronił pracę doktorską i został kandydatem nauk technicznych.

2006 – ukończył Rosyjską Akademię Administracji Publicznej przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej.

Po ukończeniu studiów w Orenburgu rozpoczął służbę jako zastępca dowódcy statku w lotnictwie Floty Bałtyckiej, następnie pełnił funkcję dowódcy statku w lotnictwie Floty Czarnomorskiej. Następnie został przeniesiony do Centrum Testów Obrony Powietrznej. A kiedy w związku z rozpadem ZSRR rozpoczęły się masowe zwolnienia, Centrum przeszło pod jurysdykcję Kazachstanu, a ja pojechałem na Daleką Północ, do Peczory, i tam służyłem jako dowódca oddziału. Następnie - Akademia Żukowskiego... Sam szef Akademii wybrał pilotów 1-2 klasy z perspektywą pracy testowej. I tak się stało, wielu z tych, z którymi się uczyłem, testuje teraz samoloty. Podczas studiów zacząłem jeździć do Zvezdnego. Ciągle próbowałem dowiedzieć się o rekrutacji do korpusu kosmonautów. „Jeszcze nic…” – powiedzieli mi. I nagle to przychodzi
Zamówienie: wybierz 2-3 osoby. Zapisało się dwunastu. Zdałem komisję sam.

Ci, którzy przeszli wszystkie „zabiegi” w Star City, zostali wysłani na 3 tygodnie do Centralnego Szpitala Badawczego w Sokolnikach, gdzie przeszedłem pełny cykl badań lekarskich przed dopuszczeniem do lotów kosmicznych. Dosłownie zostałem rozebrany kawałek po kawałku i złożony na nowo.

Przeanalizowaliśmy dane osobowe i charakterystykę lotu. Do tego rozmowa kwalifikacyjna, wszelkiego rodzaju badania. Przygotowanie psychologiczne przywiązuje się na ogół dużą wagę, ponieważ statek kosmiczny, jako przestrzeń zamknięta, uważany jest za środowisko agresywne: osoba w takim środowisku czuje się niekomfortowo, zachodzą zmiany psychiczne...

Zainteresowania:

Książki, narciarstwo alpejskie, nurkowanie, turystyka górska, astronomia amatorska, gitara, sporty zespołowe, fotografia, zbieranie próbek minerałów i znalezisk archeologicznych, sztuki walki, sporty radiowe. Pamiętam, jak spędziłem tydzień w komorze dźwiękoszczelnej: kompletna izolacja akustyczna, Ty i komputer. Każdego dnia przez specjalną bramę przychodzi zadanie, które należy wykonać. Przez trzy dni w ogóle nie pozwalali mi spać. Jeśli zaśniesz, natychmiast cię obudzą dzwonkiem. Bardzo się starasz, wykonujesz różne ćwiczenia, stoisz na głowie... Poza tym robisz sobie elektrokardiogram i encefalogram... Bardzo trudno to wytrzymać. Wychodząc stamtąd, czuję się, jakbym wkroczył do innego świata...

Przeszedłem także przez komorę termiczną, gdzie przez godzinę miałem temperaturę 60-70 stopni. Kiedy wchodzisz, wydaje się, że nic, ciepło... A potem... Temperatura ciała wzrasta do 39 stopni!..

A co z testami przetrwania na terenach leśnych i bagnistych?! Zimą w module zjazdowym zostajecie wrzuceni do lasu. Urządzenie jest bardzo ciasne, sześć metrów sześciennych. Nasza trójka musi się tam obrócić, zdjąć skafandry, założyć ubranie i dopiero wtedy wyjść z aparatu. Szczerze mówiąc, jest to trochę trudne. Po wyjściu zaczyna się praca. W trzy dni bez żadnych materiałów trzeba zbudować dom... Podczas tych treningów tracisz 3-4 kilogramy.

Po dwóch latach zdałem egzamin państwowy. Miało to miejsce w Sali Białej, gdzie załogi zwykle spotykają się po lotach. Zebrała się duża komisja. Wchodzisz, bierzesz bilet – wszystko jest tak samo, jak na innych uczelniach. Oprócz znajomości układów statku musiałem wykazać się znajomością astronomii, biologii, geologii... Przecież w kosmosie trzeba mieć do czynienia z eksperymentami naukowymi...

Loty Jurija Łonczakowa

Pierwszy lot kosmiczny, trwający 11 dni 21 godzin 31 minut, Yu.V. Lonchakov występował w 2001 roku jako specjalista ds. lotów na amerykańskim wahadłowcu Endeavour (STS-100) w ramach programu rozmieszczenia ISS.

Jurij Łonczakow po raz drugi poleciał w kosmos w 2002 roku – jako inżynier pokładowy rosyjskiego statku kosmicznego Sojuz TMA-13. Czas lotu 10 dni 20 godzin 53 minuty.

Kosmonauta wystartował po raz trzeci 12 października 2008 roku (kosmodrom Bajkonur) jako dowódca statku kosmicznego Sojuz TMA-13 ​​i inżynier pokładowy 18. głównej wyprawy ISS wraz z astronautą NASA Michaelem Finkiem i członkiem wyprawa, Amerykanin Richard Garriott. Dwa dni później statek zacumował na ISS. Podczas tej wyprawy, która trwała prawie sześć miesięcy, Jurij Łonczakow dwukrotnie udał się w przestrzeń kosmiczną, aby wraz z astronautami zamontować sprzęt do eksperymentów naukowych.

12 kwietnia cały świat obchodzi Dzień Lotnictwa i Kosmonautyki – pamiętną datę poświęconą pierwszemu załogowemu lotowi w kosmos.

W dniu 55. rocznicy lotu Yu.A. Gagarina – pierwszy załogowy lot w kosmos, we wszystkich szkołach i przedszkolach Federacji Rosyjskiej odbędzie się lekcja nazwana imieniem Yu.A., która stała się już oficjalna i coroczna. Gagarin „Przestrzeń to my. Lekcja Gagarina”.

Jurij Walentinowicz Łonczakow, pilot-kosmonauta Federacji Rosyjskiej, Bohater Rosji, szef Centrum Szkolenia Kosmonautów imienia Yu.A. Gagarina. Zdjęcie z osobistego archiwum kosmonauty.

Inicjatywę Jurija Walentinowicza Łonczakowa, Bohatera Rosji, pilota-kosmonauty Federacji Rosyjskiej, poparła Państwowa Korporacja Działań Kosmicznych „Roskosmos”, rodzina Jurija Aleksiejewicza Gagarina, Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej, przy którego wsparciu odbyło się tak ważne wydarzenie dla wychowania patriotycznego młodego pokolenia.

Szef Federalnej Państwowej Instytucji Budżetowej „Instytut Badawczy Centrum Szkolenia Kosmetycznego im. Yu.A. Gagarin” Łonczakow Jurij Walentinowicz

- Jurij Walentinowicz, jak będą przebiegać lekcje w szkole w Star City?

Jedyną szkołę w Star City otworzył sam Jurij Aleksiejewicz Gagarin, który po tragicznej śmierci swojego przyjaciela, kosmonauty Władimira Komarowa, Dwukrotnego Bohatera Związku Radzieckiego, wystąpił z petycją o nadanie szkole jego imienia. W szkole Zvezdnego lekcje będą odbywać się jak we wszystkich szkołach Federacji Rosyjskiej, z niewielką różnicą – gośćmi uczniów będą piloci-kosmonauci ZSRR i Federacji Rosyjskiej, Bohaterowie Związku Radzieckiego i Rosji. Ale dla wszystkich uczniów w naszym kraju lekcje Gagarina 12 kwietnia nie będą mniej interesujące. Aleksiej Owczinin i Bohaterowie Rosji, rosyjscy kosmonauci Jurij Malenczenko i Oleg Skripoczka zwrócą się do uczniów z Międzynarodowej Stacji Kosmicznej z gratulacjami wideo z okazji 55. rocznicy lotu Jurija Aleksiejewicza Gagarina, Międzynarodowego Dnia Kosmonautyki i pierwszej lekcji o Gagarinie. Centrum Szkolenia Kosmonautów przygotuje wiadomości wideo dla uczniów z Dwukrotnych Bohaterów Związku Radzieckiego, Bohaterów Związku Radzieckiego, Bohaterów Rosji, pilotów-kosmonautów ZSRR i Federacji Rosyjskiej, znaczących przedstawicieli naszego przemysłu. Ogólnie rzecz biorąc, jestem pewien, że każdy nauczyciel sprawi, że lekcja Gagarina dla jego klasy, jego grupy będzie niezapomniana.

Pierwszy kosmonauta planety Jurij Gagarin

Nie da się inaczej mówić o kosmosie. Oczywiście teraz, biorąc pod uwagę pojawienie się w historii naszego Centrum Szkolenia Kosmonautów oraz w historii całego przemysłu rakietowego i kosmicznego, w oczekiwaniu na to, pojawią się częstsze wizyty w szkołach i placówkach wychowania przedszkolnego na terenie całego kraju w harmonogram Bohaterów-Kosmonautów. Choć wiem, że już teraz Bohater Rosji, pilot-kosmonauta Federacji Rosyjskiej Siergiej Zaletin, urodził się w Tule, w ramach przygotowań do lekcji, 11 kwietnia będzie prowadził spotkania z uczniami w swojej rodzimej szkole w Szczekinie, który dziś nosi jego imię, imię Bohatera Rosji. Bohater Związku Radzieckiego, pilot-kosmonauta ZSRR, kosmonauta testowy 1. klasy Wiktor Michajłowicz Afanasjew regularnie spotyka się z uczniami i studentami w Briańsku. Zaledwie kilka dni temu w szkole im. V. Komarowa w Star City odbyła się otwarta lekcja pamięci.

Jurij Gagarin zawsze był przykładem dla dzieci

Nauczyciele szkoły pokazali film o Juriju Gagarinie, stworzony z rzadkich materiałów archiwalnych i fotograficznych. Gośćmi honorowymi pokazu byli Irina Bayanovna Solovyova, kosmonautka korpusu kosmonautek żeńskich, wsparcie Walentyny Władimirowna Tereshkovej i Bohater Federacji Rosyjskiej, pilot-kosmonauta Walery Grigorievich Korzun.

Celem nowej lekcji jest pamięć, pamięć o zwycięstwach naszych rodaków, pamięć o historii rozwoju przemysłu rakietowego i kosmicznego, pamięć o historii załogowej astronautyki. I nie myśl, że jest za głośno. Historia zwycięstw naszego kraju musi być przekazywana z pokolenia na pokolenie, a głównym ogniwem w tym przekazie powinny być szkoły i placówki oświatowe. Podczas oficjalnego rozpoczęcia lekcji aktywnie współpracowali z nami pracownicy Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej.

Chciałbym podziękować wszystkim, którzy wzięli udział w tym procesie. Wykonaliśmy razem świetną robotę. Astronauci są gotowi spotykać się z dziećmi, pisać dla nich wiadomości wideo, brać udział w kręceniu filmów dokumentalnych o osiągnięciach branży, przeprowadzać eksperymenty, lekcje fizyki, astronomii, ekologii oraz udostępniać unikalne archiwalne zdjęcia, filmy i materiały audio przechowywane przez każdego z nas na lekcje.

Jurij Gagarin gość uczniów

- Czy rodziny pierwszej kohorty kosmonautów mieszkają teraz w Zvezdnym?

W Star City, jak poprzednio, mieszkają prawie wszystkie rodziny wojskowych pilotów-kosmonautów z pierwszych oddziałów kosmonautów, Walentyna Iwanowna Gagarina, Dwukrotni Bohaterowie Związku Radzieckiego, piloci-kosmonauci ZSRR Aleksiej Arkhipowicz Leonow, Borys Walentinowicz Wołynow, Anatolij Wasiljewicz Filipczenko, Władimir Aleksandrowicz Szatałow, Jurij Wiktorowicz Romanenko, Władimir Aleksandrowicz Lachow, Petr Iljicz Klimuk, Walery Fiodorowicz Bykowski, Władimir Wasiljewicz Kowalenok; Bohaterowie Związku Radzieckiego Walentyna Władimirowna Tereshkova, Wiaczesław Dmitriewicz Zudow, Aleksander Aleksandrowicz Wołkow, Aleksander Stepanowicz Wiktorenko, Anatolij Jakowlewcz Sołowjow, Władimir Georgiewicz Titow, Giennadij Michajłowicz Manakow, Wiktor Michajłowicz Afanasjew. Wdowa i syn Bohatera Związku Radzieckiego, pilot-kosmonauta Jurij Pietrowicz Artiuchin, wdowa po Bohaterach Związku Radzieckiego Bielajew, Wasiutin, Bieriezowoj, Dwukrotny Bohater Związku Radzieckiego Malyszew.

Bohaterowie Federacji Rosyjskiej, rosyjscy piloci-kosmonauci Wasilij Tsibliev, Jurij Gidzenko, Jurij Onufrienko, Walery Korzun, Giennadij Padałka, Siergiej Zaletin, Walery Tokariew, Salizhan Szaripow, Oleg Kotow, Siergiej Wołkow i inni. Wszyscy mają prawnuki, wnuki, dzieci. Wszyscy uczą się w naszej szkole. Dla dzieci Star City zawód astronauty to przede wszystkim poważna, odpowiedzialna praca dla ojców, dziadków, krewnych i przyjaciół oraz sąsiadów. Dzięki pracowitości kadry pedagogicznej nasza szkoła wychowała dwóch Bohaterów Federacji Rosyjskiej, kosmonautów z kosmicznych dynastii Romanenki i Wołkowa. Dziś w naszej szkole uczą się ich dzieci, dzieci dynastii pilotów-kosmonautów Skvortsov. W archiwum szkoły znajdują się eseje pierwszych uczniów na temat: „Moi rodzice znali Gagarina”. Dzisiejsi uczniowie tradycyjnie napiszą: „Moi dziadkowie znali Gagarina”.

- Jak często astronauci odwiedzają szkoły?

Często. Oraz w szkołach, na letnich obozach zdrowia, w domach dziecka i szkołach z internatami. Roman Romanenko i Siergiej Wołkow regularnie spotykają się z uczniami swojej macierzystej szkoły i przywożą do szkolnego muzeum niezapomniane pamiątki z długich podróży służbowych na ISS. W tym roku w ramach lekcji Gagarina odwiedzimy przedszkole w Zvezdnym. Przecież zajęcia będą odbywać się w całym systemie edukacji ogólnej.

- Czy Centrum Szkolenia Kosmonautów pomaga szkołom regionalnym w dostarczaniu materiałów?

Materiały metodyczne do przygotowania zajęć zostały już zamieszczone na oficjalnej stronie internetowej Centrum Szkolenia Kosmonautów w działach „Kosmocenter” i „Multimedia”. Ministerstwo Oświaty i Nauki Federacji Rosyjskiej zaproponowało także wykorzystanie materiałów i możliwości lokalnych muzeów, ośrodków kulturalno-oświatowych i bibliotek. Naszym zdaniem lekcja powinna składać się z dwóch części. Pierwsza część to Jurij Gagarin, historia eksploracji kosmosu. Drugim jest współczesna kosmonautyka, jej rozwój i osiągnięcia przemysłu rakietowego i kosmicznego. Co roku 1 kwietnia będziemy aktualizować część aktualności lekcji o osiągnięciach przemysłu rakietowego i kosmicznego, astronautyki załogowej oraz dodawać historyczne dokumenty archiwalne. Do przygotowania do zajęć polecane są filmy ze studia Roscosmos TV.

W Centrum Szkolenia Kosmonautów nazwanym na cześć Yu.A. Gagarin był gospodarzem „Forum Kosmicznego” poświęconego 55. rocznicy lotu pierwszego człowieka w kosmos. Na zdjęciu: przewodniczący Dumy Państwowej Siergiej Jewgienijewicz Naryszkin, szef Instytutu Badawczego Federalnej Państwowej Instytucji Budżetowej Szkolenia Kosmetycznego im. Yu.A. Gagarin” Łonczakow Jurij Walentinowicz, dyrektor generalny Państwowej Korporacji Działań Kosmicznych „ROSCOSMOS” Komarow Igor Anatolijewicz, pierwsza kobieta-kosmonauta, Bohater Związku Radzieckiego, pilot-kosmonauta ZSRR Walentyna Władimirowna Tereszkowa.

Przygotowujesz także materiały wideo dla dzieci niepełnosprawnych, które uczą się na odległość...

Materiał wideo dla dzieci ze specjalnym rozwojem, ale z marzeniami i emocjami na kosmicznym poziomie, zostanie zamieszczony na oficjalnej stronie internetowej Centrum Szkolenia Kosmonautów w dziale „Kosmocenter”. Przygotowali go uczniowie klasy 2B szkoły im. W. Komarowa, a prowadzili nauczycielka Swietłana Isajewa i Lenoczka, uczennica klasy 2B realizująca program edukacji włączającej. Ogólnie rzecz biorąc, w proces zaangażowani są także nauczyciele języków (nasza szkoła z dogłębną nauką języka angielskiego) i wychowania fizycznego. Nie ma ludzi obojętnych.

- Wszyscy są ciekawi, na jakie uniwersytety uczęszczają dzieci i wnuki naszych kosmonautów?

O ile wiem, dzieci i wnuki naszych kosmonautów wybierają bardzo różne uniwersytety, ale są one godne i wyłącznie rosyjskie.

Czy kosmiczne dynastie się rozwiną? Dziś wszyscy znają już kosmonautów Skvortsova, Wołkowa, Romanenkę…

Oczywiście bardzo chciałbym, aby kosmiczne dynastie trwały nadal. Ale astronauci nie rodzą się tylko w kosmicznych rodzinach. Moi rodzice są geologami i od dzieciństwa marzyłem o kosmosie. Utalentowani chłopcy i dziewczęta, cieszący się dobrym zdrowiem i głodni wiedzy, mają wszelkie możliwości dołączenia do naszego korpusu kosmonautów w Roskosmosie. Trzeba tylko naprawdę o to zabiegać i naprawdę tego chcieć. I co najważniejsze, wiedz, że wszystko się ułoży.

Biografie kosmonautów ZSRR i Federacji Rosyjskiej

NR ZAMÓWIENIA: 94/402 WIDEO BIOGRAFIA KASMONAUTY

LICZBA LOTÓW: 3

NALOT: 200 dni 18:00 57 minut 00 sek.

SPOSÓB KOSMICZNY: 2

CAŁKOWITY CZAS TRWANIA: Godzina 10 25 minut

DATA I MIEJSCE URODZENIA:

EDUKACJA:

1982. - ukończył 10 klas Gimnazjum nr 22 w Aktiubińsku, Kazachska SRR;

1978-1982- studiował w szkole radiowej DOSAAF;

1979-1982- studiował w Szkole Młodych Pilotów im. W I. Patsajew w Wyższej Szkole Lotnictwa Cywilnego w Aktobe;

1986- ukończył Orenburg VVAUL im. JEST. Polbina ze złotym medalem i dyplomem oficerskim z wyższym wykształceniem wojskowo-specjalistycznym, specjalność „Dowodzenie taktycznym morskim lotnictwem rakietowym”;

1998- ukończył VVIA im. NIE. Żukowski, pierwszy wydział „Samoloty i silniki”, specjalność „Badanie statków powietrznych i ich systemów”, pilot-inżynier-badacz,

2006. - Ukończył Rosyjską Akademię Służby Cywilnej przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej, specjalność „Administracja państwowa i gminna”.

CZYNNOŚCI PRZED ZAPISEM NA KRZYŻ KOSMONAUTÓW:

od października 1986 r- do dyspozycji dowódcy Sił Powietrznych Floty Bałtyckiej;

od 11 grudnia 1986 r- zastępca dowódcy statku, od 10 lutego 1989 r- dowódca statku 12. oddzielnego pułku lotnictwa przenoszącego rakiety morskie Sił Powietrznych Floty Bałtyckiej, Ostrow, obwód pskowski;

od 15 czerwca 1989 r- dowódca statku eskadry samolotów Tu-16 w składzie 240. Pułku Lotnictwa Przenoszącego Rakiety Morskie Gwardii Floty Bałtyckiej, Bychów, obwód mohylewski, BSRR;

od 20 marca 1991 r- starszy pilot Su-24 15. samodzielnego pułku lotnictwa rozpoznawczego dalekiego zasięgu Sił Powietrznych Floty Bałtyckiej w Kaliningradzie;

od 1 lipca 1991 r- starszy pilot Su-24M, od 2 lipca 1992 r- dowódca oddziału lotniczego Samodzielnego Państwowego Centrum Testów Obrony Powietrznej, Priozersk, obwód Dżezkazgan, Kazachstan;

od 27 czerwca 1994 r- dowódca statku, od 6 stycznia 1995 r- dowódca oddziału lotniczego 144. oddzielnego pułku obrony powietrznej samolotów A-50 (analog systemu AWACS), Peczora;

od września 1995 r- student Wydziału LA VVIA imienia. NIE. Żukowski.

SŁUŻBA W KRZYŻU KOSMONAUTÓW:

24 czerwca 1998- rozkazem Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej został powołany na stanowisko kandydata na kosmonautę testowego korpusu kosmonautów Rosyjskiego Państwowego Instytutu Badań Naukowych Kosmonautów;

od listopada 2004 r- dowódca korpusu kosmonautów Centrum Szkolenia Kosmonautów RGNII imienia Yu.A. Gagarina;

od października 2010 r- dowódca oddziału kosmonauty, instruktor - kosmonauta - tester oddziału kosmonauty Federalnego Instytutu Badawczego Państwowej Instytucji Budżetowej Centrum Szkolenia Kosmonautów im. Yu.A. Gagarina.

od lipca 2009 do września 2013 r- instruktor - kosmonauta - tester korpusu kosmonauty Federalnej Państwowej Instytucji Budżetowej „Instytut Badawczy Centrum Szkolenia Kosmonautów im. Yu.A. Gagarina.”

DZIAŁALNOŚĆ W CPC:

od kwietnia 2014 do października 2017- Szef Federalnej Państwowej Instytucji Budżetowej „Centrum badań badawczych w zakresie szkolenia kosmonautów im. Yu.A. Gagarin” (FGBU „Instytut Badawczy Centrum Szkoleniowego im. Yu.A. Gagarina”).

WIELKOŚĆ:

pilot wojskowy I klasy (1992); Kosmonauta I klasy (2013);

instruktor szkolenia spadochronowego (wykonał 526 skoków spadochronowych), oficer płetwonurkowy.

POWIELANIE:

Marzec 2002 - wrzesień 2002- dowódca załogi rezerwowej czwartej wyprawy wizytującej na ISS;

marzec 2007 - maj 2008 - dowódca załogi rezerwowej ISS-18.

IDEALNE LOTY KOSMICZNE:

1 lot - od 19 kwietnia do 1 maja 2001 r - jako specjalista ds. Lotu 5 załogi Endeavour OS (STS-100) w ramach programu montażu ISS wraz z K. Romingerem (USA), D. Ashbym (USA), K. Hadfieldem (Kanada), D. Phillipsem (USA), S. Paraziński (USA) i U. Guidoni (Włochy). Czas lotu: 11 dni 21:00 50 minut 00 sek.

Drugi lot- od 30 października do 10 listopada 2002 r jako inżynier pokładowy 4. wyprawy wizytującej ISS ​​na statku transportowym Sojuz TMA-1 wraz z S.V. Zaletinem. (dowódca załogi) i astronauta Frank De Winne (inżynier pokładowy 1, ESA, Belgia). Czas lotu: 10 dni 20:00 53 minuty

Trzeci lot - od 12 października 2008 r. do 8 kwietnia 2009 r - jako dowódca statku kosmicznego Sojuz TMA-13 ​​i inżynier pokładowy na ISS wraz z astronautą Michaelem Finkiem. Podczas lotu odbył dwa spacery kosmiczne o łącznym czasie trwania 10 godzin i 25 minut.
Czas lotu: 178 dni 00:00 14 minut Sygnał wywoławczy: "Tytan".

DZIAŁALNOŚĆ NAUKOWA:

Doktor nauk technicznych (2010), ma w swoim dorobku ponad 40 prac naukowych.

NAGRODY:

medal „Złota Gwiazda” Bohatera Federacji Rosyjskiej (2003),
Medal „Za Wyróżnienia w Służbie Wojskowej” I klasy,
medale „Za Waleczność Wojskową” I, II, III stopnia,
Medal Niestierowa (2009)
Order Zasługi dla Ojczyzny IV stopnia (12 kwietnia 2010 r.),
Medal „Za Zasługi w Eksploracji Kosmosu” (2011).