Cos’è l’autismo ed è curabile? Centro regionale di riabilitazione per bambini e adolescenti con disabilità "Zhuravliki"

Il 2 aprile è la Giornata mondiale per la sensibilizzazione sull’autismo. Alla vigilia di questa giornata, portiamo alla vostra attenzione un articolo del quotidiano britannico Daily Mail, “Si può curare l’autismo?” Queste sono diverse storie, diversi punti di vista.

Questo passerà!

Come tutti i nuovi genitori, Rhona e Christopher Robertson erano affascinati dal loro bambino. Non hanno trovato nulla di sbagliato nel fatto che abbia superato le tappe dello sviluppo normale per la sua età un po' più tardi rispetto ai suoi coetanei. Ma quando Jamie compì due anni, i suoi genitori lanciarono l’allarme.

"Mio figlio ha iniziato a camminare a 18 mesi, un po' tardi, ma non ha mai imparato a parlare", ricorda Christopher, consulente di marketing di Cambridge. "Potrebbe imparare nuove parole e poi dimenticarle di nuovo." Non interagiva con gli altri, non riuscivamo a stabilire un contatto visivo con lui e gli piaceva correre avanti e indietro per la stanza."

Il loro medico di famiglia e altri specialisti hanno insistito all'unanimità sul fatto che Jamie era semplicemente in ritardo nello sviluppo - questo accade nei ragazzi.

Ma quando Jamie compì tre anni e ancora non riusciva a parlare, i Robertson lo portarono da uno psicologo per verificare la presenza di disturbi dello spettro autistico. "Sì, non avevamo quasi dubbi", afferma Christopher.

Al bambino è stata diagnosticata una grave forma di autismo, un disturbo dello sviluppo che causa problemi di comunicazione e apprendimento. È generalmente accettato che ciò accada a un bambino su cento, e più spesso ai maschi che alle femmine.

"Eravamo molto turbati", ricorda Christopher. “Ci è stato detto che Jamie non sarebbe mai stato in grado di frequentare una scuola normale, che non esiste una cura per l’autismo, che tutto ciò che possiamo fare è cercare di risolvere da soli il problema che ci è capitato. "Non era solo l'amara verità: ora so che non era affatto la verità."

L’autismo non è una condanna a morte

Jamie, che ora ha 11 anni, ha sfidato ogni paura ed è stato all'altezza di ogni previsione. All'età di quattro anni, ha frequentato la prima elementare di una normale scuola preparatoria (nel Regno Unito, i bambini vanno a scuola a 4,5-5 anni - D.S.), dove ha ricevuto buoni voti. I suoi genitori e i suoi insegnanti sperano che tutto continui ad andare bene per lui. Jamie ha amici a scuola e lui stesso è stato eletto segretario del consiglio studentesco. Recentemente ha imparato a giocare a Monopoli.

I Robertson sono tra quelle persone che credono che l'autismo non sia una condanna all'ergastolo, ma solo una malattia curabile.

Quindi è possibile curare un bambino autistico? "Naturalmente abbiamo incontrato coloro che, nonostante tutto, la pensano diversamente e credono che non si possa fare nulla in questa situazione, ma abbiamo continuato a difendere la loro opinione", afferma Christopher Robertson. – L’autismo è una condizione complessa e non userei la parola “curare”. Credo che i bambini possano riprendersi completamente. Penso che sia possibile, semplicemente non sappiamo come.”

È possibile uscire dall’autismo?

Secondo la National Autistic Society, in Inghilterra ci sono attualmente circa 500.000 persone con disturbi dello spettro autistico. I suoi segni più importanti sono la mancanza di istinto sociale, interesse per cose che non noteresti nella vita ordinaria, difficoltà nel parlare e trovare piacere nella routine e nella ripetizione costante. Le persone con autismo sperimentano tutti i sintomi, ma la condizione varia in gravità.

Le persone con autismo hanno spesso talento. Ad esempio, si manifestano in matematica o musica. È generalmente accettato che questo sia il modo in cui il cervello “compensa” la mancanza di una cosa con progressi positivi in ​​qualcos’altro. Sebbene molti esperti ritengano che l’autismo sia una condizione permanente a causa della genetica, la ricerca sul campo suggerisce che alcuni bambini potrebbero “crescere” da questa condizione. L'anno scorso è stato condotto uno studio in Inghilterra a cui hanno preso parte quasi 1,5mila genitori di bambini autistici e un terzo degli intervistati ha affermato che i loro figli non erano più malati.

Gli esperti ritengono che alcuni di questi casi possano essere spiegati dal fatto che ad alcuni bambini è stata diagnosticata erroneamente. l'altra parte dei guariti erano bambini con le manifestazioni più deboli della malattia.

Molte speranze sono ora riposte nella ricerca nel campo della terapia comportamentale per l'autismo, che è stata condotta attivamente di recente. Il professor Simon Baron-Cohen, psicologo dell'Università di Cambridge e uno dei maggiori esperti britannici in materia, ha recentemente affermato: “Le persone con autismo sono proprio come tutti gli altri e possono essere istruite. Ciò può cambiare la natura del suo cervello, perché mentre il bambino impara, questo stesso processo rende possibili cambiamenti nel suo cervello”.

Richard Mills, direttore scientifico dell’organizzazione benefica per la ricerca sull’autismo Research Autism, afferma: “Questo è già successo prima. Durante l'infanzia, a una persona viene diagnosticato l'autismo e poi, quando cresce, questa diagnosi non c'è più: semplicemente non riusciamo ancora a scoprirne la ragione. Forse è tutta una questione di un ambiente buono e di supporto. Tuttavia non si può indicare qualcosa e dire che questa è la radice di tutti i mali”.

Papà per papà

Christopher Robertson afferma che il metodo più efficace per suo figlio era l'analisi comportamentale applicata (APA). Sviluppato presso l'Università della California, utilizza un sistema di ricompensa per insegnare ai bambini le competenze e il comportamento necessari in conformità con le norme sociali accettate. Sotto la guida di psicologi esperti, i formatori PAP lavorano nelle case delle famiglie, suddividendo i compiti in parti e ripetendoli più e più volte. Insegnano questa tecnica anche ai genitori. Il PAP può essere utilizzato in tutto: nell'educazione al bagno, nel completamento del curriculum scolastico, nell'acquisizione della capacità di giocare e comunicare.

All'età di tre anni, Jamie ha iniziato un programma PAP intensivo che durava 40 ore settimanali. "Abbiamo speso £ 50.000 dai nostri risparmi pensionistici", afferma Christopher. "Ma dopo un anno di lezioni, Jamie ha mostrato risultati tali che abbiamo iniziato a pensare che avesse bisogno di qualcos'altro oltre al nostro allenamento a casa." Oltre alla PAP, Christopher e Rona hanno provato molte altre tecniche, alcune hanno funzionato, altre no.

Il signor Robertson ritiene che frequentare una scuola normale abbia aiutato molto Jamie. Quando aveva tre anni e mezzo, i suoi genitori gli fecero un test per verificare la presenza di mercurio nel sangue: diversi studi dimostrano un legame tra l'aumento dei livelli di questo metallo nel corpo umano e lo sviluppo dell'autismo. In effetti, il mercurio nel sangue di Jamie risultò essere sei volte più alto del normale e gli fu somministrato un farmaco per rimuoverlo dal corpo.

I genitori dicono che è stato allora che è arrivata la svolta. Ad esempio, Jamie ha iniziato a disegnare, cioè a fare qualcosa che non aveva mai fatto prima. All'età di quattro anni, Jamie iniziò ad andare a scuola regolarmente 2 giorni a settimana, mentre il resto del tempo faceva la PAP a casa. All'età di sette anni, le lezioni scolastiche quotidiane iniziarono con un assistente.

"Le scuole speciali offrono un curriculum molto semplificato e si rivolgono al livello più basso di studenti", afferma Christopher. “Partono senza un certificato di istruzione secondaria, è molto difficile per loro adattarsi al mondo esterno e, quindi, la vita in un istituto specializzato diventa per loro quasi inevitabile. Credo che questi bambini debbano essere “messi al mondo” per insegnare loro l’indipendenza”.

Panacea o cioccolata?

Ma non tutti credono che l’autismo sia una questione così semplice. Richard Mills, esperto di Research Autism, afferma che molti genitori trovano utili ed efficaci i trattamenti psicologici come la PAP, ma avverte che nello stress derivante dalla ricezione di una diagnosi può essere facile lasciarsi influenzare dal parlare di una "cura miracolosa".

"L'effetto placebo è molto potente", aggiunge. – Se vedi che tutto va bene, continua. Ma sii onesto con te stesso e, se ritieni che qualcosa non va, fermati. Esistono molti metodi di cura stravaganti e spesso semplicemente inutili, che non apportano alcun beneficio, ma costano molto”.

Anche la National Autism Research Society invita i genitori a prestare attenzione. “Ci sono molti trattamenti”, dice il suo portavoce, “della cui efficacia non sappiamo ancora nulla. Solo pochi metodi possono vantare una valutazione scientifica indipendente”.

Ecco il caso di June Cox-Smith. Suo figlio Edward (ora 15enne) è stato sottoposto alla PAP per quattro anni, da tre a sette. Sua madre June, 58 anni, che vive a Ixham, nel Sussex, con il marito Patrick e i loro due figli, dice: “Costa 15.000 sterline all’anno. Ho dovuto vendere tutti i miei gioielli. Il PAP è diventato un lavoro continuo e duro. Ci siamo seduti e abbiamo fatto dozzine di tentativi per emettere almeno un suono, ci siamo riposati un po 'e tutto è ricominciato da capo. I primi tentativi furono un incubo, ma dopo un anno il comportamento di Edward migliorò molto. Nei successivi due anni e mezzo gli abbiamo insegnato a parlare. Questo è davvero un risultato straordinario!”

Nel corso dell'anno successivo, Edward imparò a leggere. All'età di sei anni frequentò una scuola normale, dove June era la sua assistente assistente. Ma qualcosa è andato storto. "Edward è peggiorato a scuola", dice sua madre. “Non capiva cosa stava succedendo”. Era abituato a lavorare da solo, piuttosto che sedersi tranquillamente con un gruppo di altri bambini ad ascoltare una lezione. Se non ero nei paraggi, si spaventava e cercava di scappare.

Otto mesi dopo, i genitori furono costretti a trasferire il figlio in una scuola specializzata. Anche se June ammette che Edward ha imparato a parlare e leggere grazie al PAP, ora crede di essere eccessivamente ottimista riguardo alla guarigione di suo figlio: “Abbiamo trascorso migliaia di ore cercando di insegnargli materie come matematica, geografia e storia, tutto inutilmente. Hanno cercato di insegnargli dei giochi. Ma le persone autistiche non giocano. È stata lanciata un'intera campagna di propaganda con storie di bambini guariti - e volevo davvero che tutto fosse vero. Vuoi aiutare tuo figlio a tal punto da dimenticare per un po’ la tua sfiducia e il tuo scetticismo”.

Ora June è fermamente convinta che i bambini con autismo possano solo imparare a convivere con la loro condizione, ma non ci sarà mai alcun miglioramento: “Niente può cambiare la loro immagine del mondo. Il loro cervello è danneggiato e non c'è niente che tu possa fare al riguardo. Se pensi che tuo figlio sia guarito, significa che non aveva affatto l'autismo, dice. - E inoltre. Sono giunto alla conclusione che cercare di “curarli” è generalmente sbagliato. Mio figlio è come un tenero e dolce orsetto. È solo che è un po’ diverso”.

Entreremo noi stessi nel suo mondo

Molti genitori sono d’accordo con June: nel corso degli anni l’autismo dei loro figli non fa altro che peggiorare e non si osserva alcun miglioramento della loro condizione.

Al figlio di Paul Stewart, Andrew, è stato diagnosticato l'autismo quando aveva quattro anni. “Finché il bambino è piccolo, i suoi problemi potrebbero non essere evidenti. Spesso la gente dice: “Va tutto bene, crescerà”, dice Paul, un insegnante di Glasgow. – Ora Andrew ha 16 anni e i suoi problemi sono visibili ad occhio nudo. Dopotutto, la gente si aspetta di più da lui che da un bambino di 8 anni”.

Paul capisce i genitori che non vogliono scendere a patti con la diagnosi del loro bambino. “Mandano i loro figli a scuole normali nella speranza che diventino “come tutti gli altri”, ma non funziona mai. Naturalmente vorrei agitare la bacchetta magica e dire: “non c’è più l’autismo” – ma questo è impossibile”.

Paul e sua moglie hanno deciso di non sprecare tempo e denaro con metodi che molto probabilmente non sarebbero stati utili. Hanno deciso di entrare loro stessi nel mondo di Andrew e cercare di rendergli la vita il più semplice possibile.

"Andrew dà il suo peggio al mattino", dice Paul. – Lui stesso può indossare i pantaloni sbagliati, dimenticare i soldi per il pranzo a scuola o il cappotto, dimenticare di lavarsi i denti e così via. Quindi abbiamo stilato una lista di controllo secondo cui vivere, e ora nove volte su dieci fa tutto bene. Ma questo non accade perché ha cominciato a pensare diversamente. Creiamo semplicemente le condizioni adeguate affinché agisca correttamente. L’autismo è qui per restare e mio figlio non sarà mai in grado di fare le cose automaticamente come, ad esempio, faccio io”.

Andrew ora frequenta una scuola magnetica, ma segue corsi di calcio in un college normale. Ha molti amici nel gruppo giovanile della sua chiesa locale. I suoi genitori credono che alla fine sarà in grado di vivere in modo indipendente.

“Andrew vuole davvero essere indipendente e non posso stare con lui per sempre, quindi quando arriverà il momento lo collocheremo separatamente. Avrà degli aiutanti, si sentirà a suo agio e gradualmente si abituerà alla vita senza di noi", dice Paul.

La ricetta è semplice: donati completamente

Christopher e Rhona Robertson, con cui abbiamo iniziato la storia, attendono con paura il momento in cui il loro figlio diventerà adolescente. Dopotutto, dovrà affrontare sempre più nuove difficoltà. Hanno molta paura che le sue condizioni regrediscano e stanno cercando di fare tutto il possibile per impedirlo.

“I problemi esistono già e devono essere risolti in qualche modo, ed è ciò che stiamo facendo”, afferma Christopher. “Sappiamo che dobbiamo insegnare a Jamie le abilità sociali di cui non può fare a meno”. Non esiste una pillola magica e non si può dire che la nostra formula funzioni per tutti. La mia unica paura è che altri genitori, dopo aver sentito tutte le cose spiacevoli sull'autismo che abbiamo sentito noi, si arrendano e non abbiano la forza di combattere. Credo che l’autismo si possa curare, basta donare tutto sé stessi al bambino”.

Disturbi dello spettro autistico - disturbi complessi dello sviluppo, ognuno dei quali si manifesta in modo diverso e influenza in modo diverso lo sviluppo e il comportamento umano.

Quando si parla di autismo è importante considerarli tutti nel loro insieme.

Quando le persone vogliono saperne di più sui disturbi dello spettro autistico, la prima domanda che fanno è: L’autismo è curabile oppure no??

La risposta a questa domanda è abbastanza semplice: può essere trattata, ma Al momento è impossibile curarlo completamente. Tuttavia, aiutare una persona autistica ad adattarsi alla società è più che possibile.

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Come possono i genitori capire che il loro bambino è autistico?

Per i genitori che hanno un bambino piccolo in crescita, è necessario monitorare da vicino il suo sviluppo come interagisce con il mondo, con le persone, cosa gli interessa, quanto velocemente acquisisce competenze e capacità.

Ciò consentirà di notare in tempo anomalie dello sviluppo e contattare specialisti in modo che possano esaminare il bambino, condurre una serie di esami e test, quindi fare una diagnosi e prescrivere un trattamento.

Spesso i genitori non se ne accorgono fino a un certo punto. In alcuni casi viene fatta la diagnosi quando il bambino ha già iniziato la scuola.

Segni caratteristici dei disturbi dello spettro autistico a cui è importante che i genitori prestino attenzione:

Inoltre, i bambini autistici soffrono spesso di diversi disturbi del sonno: hanno difficoltà ad addormentarsi e possono svegliarsi più volte durante la notte.

Se almeno alcuni dei sintomi elencati vengono osservati in un bambino, È importante mostrarlo agli specialisti. Quanto prima viene fatta la diagnosi, tanto più facile sarà aiutare il bambino ad adattarsi.

Come viene diagnosticato?

Se i genitori notano che un bambino ha segni di autismo, è importante portarlo dal pediatra e parlare chiaramente, con esempi, di come si comporta, come si sviluppa, come comunica con gli altri, elencare i sintomi che potrebbero indicare che ha un disturbo.

Il pediatra porrà domande chiarificatrici, esaminerà il bambino e lo indirizzerà a uno psichiatra infantile.

Un bambino sospettato di avere un disturbo autistico viene osservato per un periodo di tempo nel modo seguente: specialisti:

• pediatra;
• psichiatra;
• psicologo;
• logopedista;
• neurologo.

La diagnosi viene fatta se il bambino ha triade sintomatica dell'autismo:

• gravi disturbi della comunicazione;
• grave compromissione delle interazioni sociali;
• stereotipi, che si manifestano nel comportamento, nell'attività e negli interessi del bambino.

Il bambino viene inviato anche per studi che dimostreranno il suo stato di salute fisica: in alcuni casi si possono osservare sintomi simili all'autismo in altre patologie.

Di solito si fa riferimento al bambino:

• elettroencefalografia;
• risonanza magnetica e tomografia computerizzata.

Se necessario, il bambino viene esaminato da un gastroenterologo, un audiologo, un oftalmologo e un genetista.

Ampiamente usato vari test diagnostici, che determinano il livello di intelligenza del bambino, la sua capacità di operare con concetti astratti e la sua capacità di comprendere il materiale.

I test vengono selezionati tenendo conto dell’età del bambino e consentono agli specialisti non solo di diagnosticare l’autismo e distinguerlo da patologie simili, ma anche di determinare il regime terapeutico più appropriato: se il bambino, oltre all’autismo, presenta ritardo mentale, i metodi di trattamento saranno diversi da quelli utilizzati in assenza di ritardo mentale.

Cos’è lo sviluppo cognitivo del bambino? troverete sul nostro sito web.

Criteri diagnostici per età

Segni diagnostici caratteristici dell'autismo in diversi periodi di età:

1. Gioventù. Il bambino non pronuncia le singole parole all'età di 1,4 anni, a due anni non è in grado di inserire due parole in una frase e all'età di un anno non usa il gesto di puntamento.
2. Età prescolare. Disturbi dello sviluppo del linguaggio, caratteristiche specifiche del contatto visivo (il bambino guarda per un tempo molto breve o per un tempo molto lungo ed evita di guardare negli occhi), esecuzione di azioni ripetitive con oggetti, ridotta capacità di rispondere alle emozioni degli altri e cambiare comportamento in base alla situazione, reazione non standard al contatto con determinati stimoli, comportamento stereotipato.
3. Età scolastica. Il bambino non è interessato alle persone che lo circondano, praticamente non comunica con i coetanei e non ha amici. I suoi interessi includono oggetti inanimati. Non ha bisogno di supporto emotivo nelle situazioni in cui lo fanno i bambini non autistici. È appassionato di un'area specifica (questo è chiamato "interesse speciale"), e il suo interesse non sempre lo aiuterà a realizzarsi da nessuna parte, poiché l'interesse speciale dei bambini autistici può essere sia la fisica quantistica che la raccolta di bottoni.

   Gli studenti autistici hanno difficoltà a portare avanti una conversazione con chiunque, hanno difficoltà a capire quando terminare un dialogo e quando è opportuno iniziarne uno.

Come distinguere dall'oligofrenia?

L'autismo ha caratteristiche simili al ritardo mentale, soprattutto nei casi in cui si tratta di un bambino sotto i 4-5 anni.

Specialisti, dunque è importante effettuare una diagnosi differenziata.

Caratteristiche simili all'oligofrenia, inerenti a diversi gruppi di autismo:

• difficoltà nel padroneggiare le abilità quotidiane;
• l'attività di gioco è manipolativa degli oggetti, il bambino non passa all'attività di gioco di ruolo;
• deviazioni del linguaggio;
• sottosviluppo delle capacità motorie fini;
• mancanza di iniziativa;
• vocabolario scarso;
• attività mentale inespressa.

Differenze: i bambini oligofrenici si sforzano di mantenere il contatto visivo, mostrano interesse per la comunicazione e i loro bisogni di vita sono fortemente espressi.

Loro hanno anche nessuno caratteristiche del linguaggio caratteristiche dell'autismo, sensibilità emotiva, vulnerabilità, interesse per i segni.

I bambini autistici mostrano risultati migliori se si trovano in un ambiente confortevole, ma questo non è il caso degli oligofrenici.

Trattamento nei bambini

Il lavoro correzionale con i bambini autistici ha lo scopo di mitigare la gravità dei sintomi autistici caratteristici e di sviluppare capacità comunicative. È importante che i genitori seguano le raccomandazioni degli specialisti e lavorare regolarmente con tuo figlio a casa per ottenere risultati elevati.

I seguenti specialisti sono coinvolti nel lavoro di correzione::

• psicologo;
• psicoterapeuta;
• logopedista;
• logopedista

Se necessario, il bambino dovrebbe essere trasferito in un istituto scolastico specializzato (scuola materna, scuola) o insegnato a casa. Questo è particolarmente importante, se il bambino ha non solo l'autismo, ma anche un ritardo mentale.

Le principali tecniche utilizzate quando si lavora con bambini autistici:

Uno psicologo aiuta un bambino autistico ad adattarsi a un gruppo di coetanei, sviluppa competenze e abilità che gli permetterà di socializzare nella società.

1. Nel processo di lavoro con un bambino, lo psicologo deve tener conto del suo caratteristiche individuali, e il suo ufficio dovrebbe essere adattato alle esigenze dei bambini autistici: non dovrebbero esserci oggetti luminosi e rumorosi che possano causare un sovraccarico sensoriale nel bambino. Anche l'isolamento acustico è importante affinché il bambino non senta rumori estranei.
2. Devi comunicare con un bambino autistico con una voce calma e calma, in alcuni casi - in un sussurro.
3. L'abbigliamento di uno psicologo dovrebbe essere uniforme e non contengono elementi luminosi che attirino l'attenzione.
4. Psicologo deve essere in grado di coinvolgere il bambino in attività congiunte e usare i suoi interessi per i tuoi scopi. Ad esempio, se a un bambino piace strappare la carta, puoi invitarlo a realizzare un'applique basata su pezzi di carta strappati.
5. Psicologi che lavorano con bambini autistici i giochi vengono utilizzati nel lavoro con acqua, con sabbia, giochi con le dita, esercizi di rilassamento, musicoterapia.

Nella maggior parte dei casi, gli specialisti tendono ad evitare l’uso di farmaci in terapia. La priorità è sempre insegnare metodi e tecniche che aiutino il bambino nello sviluppo e nell'adattamento.

Di solito, i farmaci vengono prescritti nei casi in cui il lavoro a lungo termine con un bambino non ha mostrato un'efficacia significativa.

Possono essere prescritti i seguenti gruppi di farmaci:

• antidepressivi (Fluoxetina, Setralin);
• antipsicotici (Clozapina);
• tranquillanti (Atarax);
• stabilizzatori dell'umore (Risperidone).

Lezioni correttive a casa

Ai genitori innanzitutto bisogna essere pazienti e rendersi conto che potranno aiutare il bambino se saranno attenti a lui e terranno conto di tutte le sue caratteristiche.

Importante:

• seguire un programma giornaliero e assicurarsi che tutto ciò che circonda il bambino gli sia familiare;
• notare i suoi interessi speciali e usarli per far avanzare il suo apprendimento;
• abituare tuo figlio alle abitudini quotidiane;
• accompagnarlo durante la visita a vari eventi;
• creare per lui una zona confortevole dove sarà conveniente studiare e rilassarsi;
• osservare il suo comportamento, notare segni di stanchezza.

Questi suggerimenti sono importanti quando si lavora con un bambino autistico qualsiasi età.

È anche importante ricordare che un bambino otterrà un grande successo in un ambiente confortevole. Evita di apportare cambiamenti radicali nella sua vita.

Compiti per bambini autistici:

1. Puzzle ed enigmi. Questa attività è legata a una sequenza di azioni, quindi è comprensibile per i bambini autistici e suscita interesse.
2. Giochi. Lo sviluppo dei bambini autistici è influenzato favorevolmente dai giochi sensoriali, che li costringono ad analizzare i segnali che ricevono attraverso i loro organi di senso. Sono adatti giochi come "Dove suona il campanello?", "Borsa magica", "Riconoscimento vocale", "Lotto uditivo", "Perline tattili". È anche importante concedere al bambino il tempo per i suoi giochi stereotipati: lo aiutano a calmarsi e a sentirsi meglio.
3. Disegno. I bambini autistici trovano più facile disegnare che scolpire perché non comporta input sensoriali ravvicinati. Di solito i bambini passano alla modellistica più tardi. Per facilitare il compito a tuo figlio, offrigli fotografie di oggetti e luoghi che gli piacciono in modo che possa copiare. È importante che il disegno non provochi rifiuto nel bambino. Inoltre, nel processo di disegno, puoi sviluppare le conoscenze e le abilità del bambino e stimolarlo a essere comunicativo. Ad esempio, puoi fargli domande come "Di che colore è questa matita?"
4. Collezionare. L’impulso autistico di organizzare può essere messo a frutto incoraggiando tuo figlio a iniziare a collezionare cose. Questi possono essere involucri di caramelle, fotografie, pietre, conchiglie. È importante che il lavoro con la raccolta sia coerente con il piano giornaliero.
5. Un'attività basata sulla ripetizione. I bambini autistici trovano facile adattarsi a un piano ed eseguire determinate azioni in conformità con esso. Ad esempio, puoi invitarlo a tenere i calendari e allo stesso tempo a dare da mangiare agli animali.

Bambini autistici ad alto funzionamento e bambini con autismo tipico imparare a leggere presto, perché sono interessati a segni e simboli. È importante incoraggiare il loro interesse per la lettura e regalare loro dei libri, incoraggiarli a leggere ad alta voce e a parlare di ciò che leggono.

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Dieta

Questo è ampiamente creduto senza glutine e senza caseina Le diete possono ridurre la gravità dei sintomi dell’autismo nei bambini.

Ma questo non è vero: Non esistono dati ufficiali sull’efficacia di queste diete nel trattamento dei disturbi dello spettro autistico.

Inoltre, seguire una dieta priva di caseina porta a interruzione dello sviluppo del sistema scheletrico: I bambini che seguivano questa dieta avevano ossa più sottili rispetto a quelli che non la seguivano.

L’unica “dieta” a cui vale davvero la pena attenersi è nutrizione appropriata. È importante che un bambino autistico, come qualsiasi altro, riceva quotidianamente la quantità necessaria di nutrienti dal cibo.

Come trattare negli adulti?

Correzione per aiutare i bambini ad adattarsi e acquisire le competenze necessarie nel caso degli adulti praticamente non funziona. Pertanto, è necessario avviarlo il prima possibile.

Esistono programmi e istituzioni che aiutano le persone autistiche adulte ad adattarsi e offrono loro supporto, ma in Russia quest'area non è sviluppata.

Alcune persone autistiche, nonostante abbiano lavorato con loro durante l'infanzia, non sono in grado di esistere nella società, quindi la vita in collegi specializzati è adatta a loro (nel caso della Russia - nei collegi commerciali).

Persone autistiche il sostegno degli altri è importante, l'accettazione è importante. Nonostante sembrino non interessati ai contatti sociali, hanno bisogno di comunicazione, soprattutto con i propri cari: con parenti, amici, con persone che li aiuteranno.

Alcune persone autistiche nominare antidepressivi, stabilizzatori dell'umore, antipsicotici, tranquillanti che li aiutano a controllarsi meglio e ad affrontare...

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Previsione

Quindi, è possibile curare l’autismo nei bambini?

Disturbi dello spettro autistico sono incurabili, ma la loro gravità può essere mitigata.

Alcuni bambini (3-25%, a seconda del campione) che sono stati trattati attivamente vanno in remissione e la diagnosi viene rimossa.

Previsione dipende in gran parte da quanto diligentemente hanno lavorato con la persona durante l'infanzia, quando è stata fatta la diagnosi, che tipo e gruppo di autismo ha, se ha ritardo mentale e malattie concomitanti.

Alcune persone con autismo si adattano alla società, lavorano e hanno persino famiglia e figli.

Ad un bambino autistico riuscito ad adattarsi alla società, ha trovato il suo posto, è importante lavorare regolarmente con lui, sostenerlo e tenere conto delle sue caratteristiche individuali.

Trattare l'autismo a casa:

Per i genitori, la diagnosi di autismo infantile suona come una terribile condanna a morte. Tuttavia, non è necessario disperare e arrendersi. È stato dimostrato che i bambini con tali deviazioni possono integrarsi con successo nella società, l'importante è adottare misure tempestive. Parliamo di quale trattamento per l'autismo nei bambini è considerato efficace.

L’autismo si riferisce a vari disturbi dello sviluppo che compaiono nei primi mesi o anni di vita di un bambino e lo accompagnano per tutta la vita. L'autismo può essere riconosciuto da disturbi del linguaggio, difficoltà a interagire con le persone, reazioni comportamentali e modo di pensare atipici. Le persone autistiche vivono nel loro mondo, è difficile per loro trovare un posto nella società, ma la pratica medica straniera dimostra che è possibile adattare gli “altri” bambini.

In Russia, purtroppo, la diagnosi e il trattamento dei disturbi autistici nei bambini ricade spesso sulle spalle dei genitori. Se tali problemi ti sono familiari, non disperare: cerca un buon specialista e, nel frattempo, lavora con tuo figlio utilizzando programmi speciali per lo sviluppo di bambini speciali, che oggi sono facili da trovare su Internet.

L’autismo nei bambini può essere curato?

Tutti i genitori, avendo scoperto l'autismo in un bambino, si chiedono innanzitutto se questo disturbo possa essere curato. Numerosi studi dimostrano che è effettivamente possibile superare il problema. Non stiamo parlando del recupero in quanto tale, ma della socializzazione di un bambino autistico, dell'espansione delle sue reazioni stereotipate, della formazione di importanti abilità di vita e dello sviluppo della funzione linguistica. L'efficacia delle tecniche dipende interamente dal grado di sviluppo del disturbo; ad esempio, nelle forme lievi di autismo è possibile risolvere quasi completamente il problema. Inoltre, quanto prima si identifica il disturbo e si inizia a lavorare su di esso, migliore sarà il risultato che si otterrà. Ecco perché si raccomanda di prestare molta attenzione alle caratteristiche comportamentali del bambino fin dai primi mesi e, se ci sono deviazioni dalla norma, di contattare uno specialista.

Purtroppo non esiste una risposta chiara alla domanda se l’autismo possa essere curato; nei bambini la patologia si sviluppa secondo diversi scenari, quindi ciò che dà risultati per alcuni non funziona per altri. È possibile scoprire se il problema è stato superato solo dopo una lunga osservazione al termine dei programmi di adattamento.

Se questa diagnosi è familiare in prima persona alla tua famiglia, non affrettarti a disperare: sebbene non esista un'unica ricetta per il trattamento, i risultati positivi dei pazienti di tutto il mondo danno speranza. In molti paesi, le persone autistiche sono membri a pieno titolo della società e vivono una vita normale.

Trattamento dell'autismo nei bambini

Se a un bambino è stato diagnosticato l’autismo, la prima cosa che i genitori vogliono sapere è come curare il disturbo. Molte persone dimenticano che l'autismo non è esattamente una malattia, almeno nel senso diretto del termine, quindi non esiste un unico piano di trattamento; i metodi vengono selezionati individualmente per ciascun caso specifico. Il trattamento in ogni caso dovrebbe basarsi sulla terapia comportamentale, questo è l'unico modo per ridurre al minimo le manifestazioni dell'autismo nei bambini. Esistono molti programmi volti a correggere i disturbi autistici. Al bambino viene insegnato a vivere in questo mondo ostile, come gli sembra, a comunicare con le persone, ad essere indipendente e a risolvere almeno i problemi quotidiani minimi. Se tuo figlio ha problemi di linguaggio, una parte importante del trattamento sono le sessioni con un logopedista. Il bambino deve imparare a controllare le sue emozioni e il suo corpo, quindi gli esercizi psicologici e fisici fanno parte della terapia.

C'è un'opinione secondo cui i disturbi autistici possono essere curati con i farmaci. Ma come trattare l'autismo nei bambini con l'aiuto dei farmaci? Purtroppo no, questo è un mito. Proprio come il mito secondo cui la comparsa dell'autismo nei bambini può essere innescata dalle vaccinazioni. I farmaci come metodo di trattamento sono assolutamente inutili, ma possono rimuovere i sintomi concomitanti se presenti (ad esempio, alle persone autistiche vengono spesso prescritti sedativi). Per i bambini con autismo è indicata una dieta speciale che limiti l'assunzione di alimenti contenenti caseina e glutine in grandi quantità, poiché si ritiene che queste proteine ​​influenzino la funzione cerebrale.

L’autismo è un fenomeno molto complesso, sfaccettato e contraddittorio. Come per qualsiasi condizione cronica che non abbia una natura o una causa specifica, non esiste una singola pillola o trattamento per l'autismo che possa garantire una cura completa entro un periodo di tempo specificato.

Tutti i metodi terapeutici specializzati esistenti oggi mirano ad aumentare le capacità comunicative dei bambini e degli adulti autistici, sviluppando le necessarie capacità di comunicazione, comportamento, cura di sé, ecc. Questi metodi includono e, che aiuta a sviluppare le capacità cognitive.

Il successo nella lotta contro l'autismo dipende in gran parte dalla gravità delle manifestazioni di questa condizione. Pertanto, l’autismo della prima infanzia (ECA) è diviso in quattro grandi gruppi a seconda dell’intensità dei sintomi:

• Gruppo 4 – il grado più lieve, caratterizzato da eccessiva sensibilità alle opinioni degli altri, vulnerabilità psicologica e vulnerabilità;
• Gruppo 3 – maggiore passione per attività e interessi autistici stereotipati (ad esempio, disegnare immagini con una trama specifica ogni giorno per diversi anni), il desiderio di astrarre dal mondo esterno nel proprio “guscio”, hobby monotoni non cognitivi;
• Gruppo 2 – un bambino autistico rifiuta attivamente l'ambiente, mostrando un'attenta selettività nel contatto con esso. Comunicazione con un numero limitato di persone, pignoleria nel cibo e nell'abbigliamento, stereotipie linguistiche e motorie, protesta contro il cambiamento, aggressività, autoaggressione, ecc.;
• Gruppo 1 – la persona autistica è completamente distaccata dalla realtà circostante, non esiste alcuna attività sociale di alcun tipo.

Naturalmente, sarà più facile ottenere risultati elevati in tempi relativamente brevi in ​​un bambino con una forma lieve di ASD che in un bambino del primo o del secondo gruppo. Ma anche indipendentemente dal grado di autismo, con una diagnosi precoce aumenta notevolmente la probabilità di una guarigione completa nel più breve tempo possibile.

Ci sono molti esempi in cui i bambini di due anni sono stati “portati fuori” dallo spettro autistico in 1–1,5 anni, mentre i bambini di quattro anni sono stati portati fuori dallo spettro autistico in circa 5 anni, ecc. Secondo le statistiche moderne Dopo essere stati sottoposti a una terapia comportamentale speciale, i bambini vengono integrati con successo nelle scuole tradizionali. Oltre il 60% dei bambini con autismo diagnosticato prima dei 3 anni di età. Pertanto, è particolarmente importante rilevarlo in modo tempestivo e fermarlo in tenera età.

Metodi di trattamento per l'autismo nei bambini e negli adulti

Tutti i metodi di trattamento dell’autismo utilizzati oggi possono essere raggruppati approssimativamente in quattro grandi categorie:

• terapia comportamentale che corregge la comunicazione e il comportamento;
• trattamento farmacologico;
• biomedicina;
• medicina non tradizionale (alternativa).

I metodi di trattamento per l'autismo volti a correggere il comportamento di una persona autistica nella società e ad aumentare le sue capacità comunicative comprendono la terapia ABA (analisi comportamentale applicata), la formazione strutturata TEACCH, la terapia occupazionale o terapia occupazionale, la stimolazione e l'integrazione sensoriale, la logopedia, lo sviluppo, il gioco e terapia visiva, ecc. Ciascuno di questi approcci terapeutici viene selezionato individualmente e non tutti possono essere combinati. La terapia comportamentale (con una formazione regolare e l'aiuto di specialisti qualificati) porta quasi sempre risultati positivi tangibili.

Il trattamento farmacologico dell'autismo nei bambini (terapia farmacologica) non mira a eliminare l'autismo in quanto tale, ma ad eliminare alcuni dei sintomi che lo accompagnano che peggiorano l'adattamento sociale - ad esempio iperattività, aggressività e/o autoaggressione, sindrome convulsiva, epiattività, ecc. A volte è quasi impossibile fare a meno dei farmaci, ma dovresti assolutamente tenere conto di tutte le controindicazioni, dei possibili effetti collaterali dei farmaci e consultare un medico in ogni singolo caso. Vale la pena ricordare che si manifestano più chiaramente a causa dei cambiamenti ormonali nel corpo, quindi anche questo fatto deve essere preso in considerazione durante il trattamento farmacologico.

Il trattamento biomedico dell’autismo si basa sulla pulizia dell’ambiente del bambino e del suo corpo da varie sostanze nocive. La principale “arma” di questo metodo è una dieta sana e alcune diete speciali. Questo approccio è abbastanza appropriato, poiché fino al 75% dei bambini con ASD soffre di reazioni atipiche a molti alimenti. Un insieme opportunamente selezionato di vitamine, enzimi, aminoacidi, probiotici e minerali necessari per un bambino è abbastanza in grado di portare a cambiamenti positivi significativi sia nelle condizioni fisiche che nello sviluppo mentale.

I trattamenti alternativi per l'autismo negli adulti e nei bambini vanno dall'ipnosi e l'agopuntura alla terapia craniosacrale e ai trattamenti omeopatici. Naturalmente, è impossibile liberare completamente un paziente dall'autismo utilizzando solo metodi alternativi, ma possono essere utilizzati come parte di una terapia complessa in aggiunta ad altri metodi, ad esempio preparando decotti di erbe lenitive per un bambino con maggiore attività motoria , eccetera.

Dallo stesso punto di vista viene considerata anche la fisioterapia nel trattamento dei bambini con autismo (magnetoterapia, elettrosonno, fotocromoterapia, elettroforesi, laserterapia, ecc.): il suo utilizzo più efficace sarà in combinazione con altri programmi, in primis con la terapia ABA. .

Ricorda che il trattamento dell'autismo negli adolescenti, nei bambini o negli adulti è sempre un processo difficile e lungo, a volte che dura tutta la vita. La cosa principale in questo percorso è ricordare sempre che ogni persona autistica è unica e quindi può rispondere a qualsiasi metodo terapeutico in modo più o meno efficace rispetto ad altre persone con una diagnosi simile. E vale la pena scegliere i metodi giusti che aiuteranno a trattare altri segni della malattia.

Correzione del comportamento autistico

L'uso di vari tipi di correzione comportamentale consente non solo di salvare un bambino da manifestazioni di comportamenti indesiderati, ma in molti casi anche di aiutarlo a diventare un membro quasi a pieno titolo della società. possono manifestarsi con intensità variabile e i metodi di trattamento dipenderanno da questo.

Analisi comportamentale applicata (ABA)

L'abbreviazione ABA sta per Applied Behavior Analysis. Questa tecnica è uno dei principi della terapia comportamentale, il cui obiettivo principale è sviluppare l'insieme necessario di abilità sociali e conoscenze di una persona autistica necessarie per il suo pieno adattamento nella società.

Il metodo terapeutico ABA si basa sull'incoraggiamento e sulla motivazione: una ricompensa per il comportamento corretto incoraggia il cliente a continuare a fare lo stesso in situazioni simili. Attualmente, l’analisi comportamentale è riconosciuta come uno dei metodi correttivi più efficaci per i disturbi autistici. Con il suo aiuto, ai bambini autistici, agli adolescenti e agli adulti può essere insegnato il linguaggio complesso, il contatto visivo, l'interazione nella società, le materie del curriculum scolastico, le attività professionali, ecc.

Dopo aver utilizzato questa terapia, tali manifestazioni di autismo come movimenti stereotipati, fissazione e azioni rituali vengono significativamente ridotte. L'allievo inizia a superare le difficoltà di comunicazione, impara a comprendere le emozioni degli altri e generalmente si sente molto più a suo agio nella società.

Questa tecnica è preziosa anche perché qualsiasi genitore di un bambino autistico può padroneggiarla per fornirgli un trattamento per l'autismo a casa. Attualmente sono stati sviluppati programmi efficaci di corsi e formazione in terapia ABA per tutti.

Formazione strutturata TEASSN

Il programma TEACH è stato sviluppato nel 1997 ed è ancora una delle pratiche molto popolari di metodi pedagogici correzionali per il trattamento dell'autismo. Secondo esso, ai bambini autistici viene insegnato attraverso la comunicazione non verbale con un'enfasi sulla visualizzazione, per la quale vengono utilizzati vari ausili visivi.

Nuove capacità di apprendimento vengono sviluppate in nove aree: imitazione, percezione, capacità motorie fini e grossolane, coordinazione occhio-mano, interazione sociale, linguaggio, cognizione e cura di sé. L'obiettivo della formazione TEACH strutturata è aiutare i pazienti a sviluppare abilità quotidiane intuitive e semplici, che nella maggior parte dei casi vengono sviluppate attraverso programmi chiari e istruzioni visive.

Logopedia e logopedia

Un segno comune di autismo sono i problemi di linguaggio. Alcuni bambini autistici non usano affatto o quasi la comunicazione verbale, e il loro linguaggio si sviluppa piuttosto lentamente e spesso presenta alcuni difetti (bava, balbettio, difficoltà grammaticali, ecc.). L'aiuto di un logopedista spesso consente non solo di migliorare la funzione linguistica del bambino, ma anche di aumentare il suo tono mentale, sviluppare la necessità di interazione verbale attraverso la creazione e lo sviluppo di contatti emotivi.

I programmi correttivi individuali per la logopedia e la logopedia dovrebbero essere sviluppati insieme ad altri specialisti (psicologo, terapista ABA, ecc.).

Terapia occupazionale, terapia occupazionale o terapia occupazionale

La terapia occupazionale o terapia occupazionale mira a migliorare le capacità motorie e la coordinazione dei movimenti delle persone autistiche e aiuta anche a coinvolgere la percezione di varie informazioni attraverso i sensi (vista, udito, olfatto, tatto).

Un metodo innovativo di terapia occupazionale è la terapia occupazionale o terapia occupazionale. Un terapista occupazionale aiuta un paziente autistico a padroneggiare le azioni necessarie per risolvere i problemi quotidiani a vari livelli: igiene personale, cucina, shopping, cura di un animale domestico, ecc. I terapisti occupazionali qualificati sono orientati professionalmente nei campi della pedagogia, psicologia, educazione fisica, sociologia, che consente ai loro reparti non solo di sviluppare le competenze quotidiane necessarie, ma anche di liberarsi dai disturbi sensoriali (sensibilità aumentata o, al contrario, insufficiente al rumore, alla luce intensa, al tatto, ecc.).

Terapia delle abilità sociali

Questo tipo di terapia implica aiutare la persona autistica a creare e facilitare contatti sociali con altre persone, compresi i coetanei. I terapisti che praticano questa tecnica insegnano ai bambini a conversare, a comunicare con una nuova conoscenza, a comportarsi correttamente durante una passeggiata, in un parco giochi, in un negozio, cioè a formare adeguate abilità sociali.

Terapia dello sviluppo

La terapia dello sviluppo è progettata per migliorare le capacità sociali, emotive e intellettuali delle persone autistiche, e quindi le sue tecniche si basano sempre sulle caratteristiche individuali di ogni particolare bambino.

Particolarmente apprezzati sono i seguenti tre tipi di terapia dello sviluppo: Son-Rise (terapia educativa con giochi interattivi nel formato genitore-figlio), Floor time (giochi in cui il genitore comunica con il bambino secondo uno schema che riflette le diverse fasi del evoluzione della comunicazione) e Intervento di sviluppo relazionale – sviluppo di relazioni interpersonali/di partnership (un metodo che sviluppa non abilità sociali ordinarie, ma abilità di amicizia). permettergli di imparare a comprendere il mondo che lo circonda e a comunicare con gli altri senza paura.

Gioca alla terapia

L’autismo, come alcune altre condizioni che richiedono un approccio terapeutico speciale, può essere “trattato con il gioco”. Il gioco, essendo lo stato più naturale per un bambino, aiuta a migliorare le capacità linguistiche, le capacità comunicative e le abilità sociali. Sono stati sviluppati scenari speciali per i giochi, durante i quali il terapista del gioco può identificare molti dei problemi di un bambino autistico e aiutarlo efficacemente a superarli. Questo metodo può essere incluso in altri tipi di terapia come strumento ausiliario. Non solo uno specialista ti aiuterà a scegliere i giochi giusti.

Terapia visiva

Questo metodo si sovrappone parzialmente alla formazione strutturata di TEACH, poiché prevede anche l'uso più frequente di una varietà di ausili visivi, illustrazioni, videogiochi, ecc. Con l'aiuto di immagini video viene stabilita la cosiddetta comunicazione ausiliaria o alternativa - cioè, comunicazione con il bambino in modi a lui convenienti (incluso l'inclusione e attraverso le immagini).

Integrazione sensoriale

Le abilità sensoriali sono la percezione dei vari aspetti della realtà utilizzando i sensi (vista, udito, olfatto, tatto, ecc.). Poiché i bambini autistici imparano queste abilità molto lentamente o per niente da soli, le tecniche di stimolazione sensoriale e di integrazione mirano ad attivare la capacità del cervello di elaborare le informazioni sensoriali.

Utilizzando questo metodo, chiamato anche terapia del soggetto, vengono combinati tutti i sistemi di percezione e analisi delle informazioni provenienti dai sensi, grazie ai quali aumenta la capacità comunicativa di un bambino autistico. L'integrazione sensoriale molto spesso dà i risultati migliori in combinazione con i programmi ABA e TEASSN. aiuta nell’ulteriore sviluppo delle capacità di cura di sé e di socializzazione.

Pet Therapy (correzione con l'aiuto degli animali)

La comunicazione con gli animali ha un effetto benefico sui bambini autistici: in questo modo hanno l'opportunità di interagire con una creatura vivente amichevole, ma senza sperimentare lo stress di interagire con le persone.

La pet terapia (terapia con animali, zooterapia) aiuta a migliorare le capacità di comunicazione e la qualità del sonno e riduce anche il numero di scatti aggressivi e mal di testa comuni a molte persone autistiche. Attualmente, la pet terapia è ampiamente utilizzata con la partecipazione di delfini, cavalli, cani e talvolta gatti.

Dieta per l'autismo

I trattamenti biomedici per l’autismo, che implicano la “pulizia” del corpo dalle sostanze nocive e la fornitura di un’alimentazione sana al corpo, includono anche alcune diete specifiche.

Come è noto, l'autismo nella maggior parte dei casi è accompagnato da disturbi metabolici. Questa caratteristica è talvolta espressa dal fatto che le proteine, il glutine e la caseina non vengono digerite correttamente nel tratto digestivo di un bambino autistico. Il glutine, chiamato anche glutine, si trova in una varietà di prodotti a base di cereali e la caseina si trova nel latte e in alcuni prodotti lattiero-caseari.

Secondo i sostenitori della biomedicina, se nelle persone neurotipiche il glutine e la caseina vengono completamente scomposti e assorbiti durante la digestione, nelle persone autistiche vengono trasportati nel sangue sotto forma di endorfine, sostanze con proprietà simili ai narcotici. Il risultato di ciò è il comportamento strano delle persone autistiche, reazioni inappropriate e altre manifestazioni di autismo. Di conseguenza, al fine di ridurre queste manifestazioni, molti genitori utilizzano diete per bambini BG, BC e BS: prive di glutine, caseina e soia.

Naturalmente, la dieta da sola non può curare completamente l’autismo, ma può aiutare a migliorare il metabolismo.

Dieta anti-glutine per l'autismo

Una dieta priva di glutine (termine medico è senza glutine) prevede la completa astinenza dai seguenti alimenti:

• prodotti da forno, torte, pasticcini, crostate, cioccolato (sia in barrette che in barrette), dolci, pizze acquistati in negozio;
• muesli, miscele di cereali per la colazione;
• qualsiasi prodotto contenente frumento, orzo (e malto d'orzo), segale, avena, orzo e orzo perlato.

Per ridurre al minimo il rischio che il glutine entri nell'organismo, si consiglia di evitare i prodotti venduti senza un'etichetta che ne descriva la composizione.

Una dieta di questo tipo è particolarmente rilevante se il bambino ha un'intolleranza al glutine clinicamente confermata (questa malattia è chiamata celiachia). La diagnosi di celiachia viene effettuata sulla base di speciali esami delle urine e del sangue, nonché su una biopsia dell'intestino tenue.

Dieta priva di caseina per l'autismo

Sono controindicati in una dieta priva di caseina:

• latte di qualsiasi animale;
• margarina, che contiene latte animale;
• ricotta, formaggi, yogurt, gelati, dolci vari e altri prodotti contenenti latte animale, compresi dolci, cioccolato, caramelle, ecc.;
• prodotti a base di soia (come tofu, latte di soia, ecc.).

È consentito mangiare riso, cocco, mandorle e latte di castagne. Il burro può essere consumato in quantità minime, monitorando costantemente la reazione del corpo.

Attualmente non sono ancora stati sviluppati test clinici che confermino la necessità di una dieta priva di caseina. Pertanto, sarebbe razionale effettuare un controllo indipendente entro tre o quattro settimane, eliminando dalla dieta del bambino tutti i prodotti contenenti caseina del latte. Se noti miglioramenti nelle condizioni del tuo bambino, puoi continuare a seguire questa dieta.

Trattamento farmacologico per l'autismo

I farmaci non sono in grado di eliminare l'autismo in quanto tale, ma possono aiutare a ridurre i sintomi individuali: aggressività e autoaggressività, disturbo ossessivo compulsivo, ansia, iperattività, ecc. Inoltre, con l'aiuto dei farmaci, si può ottenere una maggiore capacità di concentrazione, superare la disbiosi e ipovitaminosi e aumentare l'immunità generale del corpo.

Farmaci per il trattamento dell'autismo

In alcuni casi, ai pazienti autistici possono essere prescritti i seguenti farmaci psicotropi:

• antidepressivi e antipsicotici (riduzione dell'ansia, dell'irritabilità, del comportamento ciclico, degli scoppi di rabbia, della depressione, dell'iperattività, ecc.);
• farmaci non stimolanti - guanfacina, atomoxetina (aumento della capacità di concentrazione, riduzione dell'eccitazione nervosa, sindrome da iperattività, ecc.);
• analettici (aumento della concentrazione, riduzione dell'iperattività, dell'impulsività);
• anticonvulsivanti (riducendo la frequenza degli attacchi convulsivi, stabilizzando il comportamento e l'umore generale).

Come terapia di mantenimento vengono spesso prescritti:

• probiotici (per la disbiosi intestinale);
• complessi vitaminici contenenti vitamine C, E e gruppo B;
• immunomodulatori, farmaci steroidi (per stimolare il sistema immunitario);
• farmaci ormonali ossitocina, secretina, ecc. (per migliorare le condizioni generali dell'autismo).

Solo un medico altamente qualificato specializzato nel trattamento dell'autismo e dell'ASD ha il diritto di prescrivere eventuali farmaci. Quando si usano i farmaci è necessario tenere conto di tutti i possibili effetti collaterali e del rischio di dipendenza.

Trattamento dell'autismo con cellule staminali

Uno dei tentativi “rivoluzionari” per superare l’autismo è il trattamento con cellule staminali prelevate dal sangue del cordone ombelicale alla nascita di un bambino. Questo metodo consiste nell’iniezione endovenosa e/o intratecale (nel liquido cerebrospinale) di cellule staminali nel paziente, che dovrebbero aumentare il flusso sanguigno in varie aree del cervello e formare nuovi neuroni, influenzando positivamente la condizione di una persona autistica.

Ad oggi, il trattamento dell’autismo con cellule staminali non ha ancora prove significative di efficacia, tuttavia esistono diversi casi di riabilitazione parziale di bambini autistici dopo la procedura.

Trattamento non tradizionale per l'autismo

I metodi non tradizionali, compresi quelli tradizionali, di trattamento dell'autismo comprendono una serie di pratiche di medicina alternativa, designate in studi stranieri con l'abbreviazione CAM - Medicina complementare e alternativa (medicina complementare e alternativa).

Sfortunatamente, le pratiche alternative non possono curare l’autismo, ma in alcuni casi possono migliorare il tono generale del corpo del bambino, per cui non possono essere definite completamente inutili. Diamo un'occhiata ai metodi più popolari in questa categoria.

Trattamento a casa

I bambini autistici hanno spesso caratteristiche davvero uniche, una delle quali potrebbe essere la necessità di una terapia domiciliare (ad esempio, se il bambino sperimenta un forte stress quando esce di casa). Uno dei programmi più affidabili per la terapia a casa è l'analisi comportamentale applicata (ABA), ma sono molto diffusi anche la terapia sensoriale, l'RDI, ecc.. Puoi utilizzare il metodo ABA a casa sia in modo indipendente, dopo aver completato i corsi appropriati, sia con il aiuto dei terapisti in visita.

Quando si effettua la terapia domiciliare, è importante prevedere un numero di ore settimanali rigorosamente definito (da 15 a 40 o più), disporre di tutto il materiale di lavoro necessario (libri, giocattoli, ausili visivi, ecc.), tenere un registro delle i piccoli e grandi successi del bambino, il percorso verso una vita normale. È necessario sviluppare, con l’aiuto di uno specialista, un curriculum che soddisfi tutte le esigenze del bambino.

Trattamento dell'autismo con l'omeopatia

L'omeopatia per l'autismo può fungere da metodo ausiliario, soprattutto in caso di intolleranza ai farmaci convenzionali o di gravi effetti collaterali. Il trattamento dell’autismo con l’omeopatia non ha ancora prove ufficiali di efficacia.

Integrazione in classe

I metodi di integrazione in classe (Earobics, Fast Forward, ecc.) Hanno lo scopo di regolare le caratteristiche mentali e fisiche di un bambino autistico, stimolare il corretto sviluppo, migliorare la percezione del linguaggio e altri stimoli in classe.

Terapia craniosacrale

Un sottotipo di terapia manuale, che consiste nella “imposizione non forzata delle mani” sul corpo del paziente e nella correzione delicata di vari spostamenti e deformazioni delle strutture ossee e muscolari. I terapisti cranio-sacrali prestano particolare attenzione al cranio e all'osso sacro (il nome della terapia deriva dalle parole latine cranio - "cranio" e osso sacro - "sacro"), promettendo una cura per l'autismo, la paralisi cerebrale, il ritardo mentale e altre malattie . Non esistono ancora prove documentali dell’efficacia del metodo.

Tenendo la terapia

“Cuddle Therapy”, basata sulla convinzione che le interazioni tattili promuovano stretti legami tra le persone. Secondo recenti ricerche, questo tipo di terapia non è raccomandato per i bambini autistici, poiché la loro risposta al tatto è fondamentalmente diversa da quella delle persone neurotipiche.

Trattamento dell'autismo con l'ipnosi (ipnoterapia)

Secondo studi recenti, il trattamento ipnotico dell’autismo può essere efficace nel trattamento dell’autismo ad esordio tardivo nei bambini. L’ipnoterapia è compatibile con altri tipi di terapia e può migliorarne l’efficacia. Tuttavia, l’efficacia dell’ipnoterapia per l’autismo congenito non è stata ancora dimostrata.

Fitoterapia

Il trattamento dell'autismo con i rimedi popolari comprende la fitoterapia, che utilizza varie piante medicinali. È impossibile trattare efficacemente l’autismo con le erbe, ma alcune di esse possono migliorare l’immunità di un bambino, alleviare i sintomi di ansia e iperattività e migliorare il benessere fisico generale.

Agopuntura (agopuntura)

Questo metodo può funzionare a livello “organico”, ma è impotente rispetto ai problemi “mentali”. L'agopuntura può essere utilizzata per migliorare la circolazione sanguigna, che a sua volta può avere un effetto positivo sulla salute generale del bambino.

Osteopatia

Un altro sottotipo di terapia manuale, talvolta utilizzata nell'autismo per migliorare il sonno, l'appetito, la circolazione sanguigna, alleviare lo stress psico-emotivo, ecc. Secondo gli stessi osteopati, questa tecnica può portare risultati più tangibili, ma non ci sono ancora prove ufficiali al riguardo.

Kinesiologia applicata

Un metodo alternativo per la diagnosi e il trattamento delle malattie della colonna vertebrale, delle articolazioni e del sistema nervoso basato sul test muscolare manuale. Non ci sono risultati provati per l'autismo, ma se lo si desidera, la kinesiologia può essere utilizzata come metodo aggiuntivo per migliorare la salute del corpo nel suo insieme.

Trattamenti efficaci per l'autismo

Per quanto riguarda il trattamento dell'autismo, un problema complesso e sfaccettato, è impossibile rispondere inequivocabilmente alla domanda "quale metodo è migliore", poiché è impossibile prevedere con precisione la reazione di ogni singolo paziente autistico a un particolare tipo di terapia.

Finora si può affermare con un alto grado di sicurezza quanto segue:

• I metodi più efficaci per l'autismo sono i metodi di intervento precoce (prima si inizia la terapia, più velocemente si noteranno i risultati);
• I più alti tassi di adattamento nella società si osservano oggi tra i bambini autistici sottoposti a terapia ABA con l'aiuto di specialisti specializzati o dei propri genitori che hanno ricevuto una formazione adeguata.

L'analisi comportamentale applicata si basa interamente su principi scientifici e si concentra sulla motivazione dei clienti incoraggiando la loro comunicazione e i risultati di apprendimento. La terapia con questo metodo può essere integrata con altre pratiche, comprese quelle biomediche e non tradizionali: l'importante è che il loro uso non danneggi la salute del bambino.

Ogni bambino autistico attraversa la sua sinusoide di sviluppo unica e il compito di genitori e terapisti è determinare correttamente i bisogni del bambino, comprenderlo e aiutarlo ad adattarsi alla vita nel modo più efficace possibile.

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Molto spesso i genitori attribuiscono l’incapacità di parlare di un bambino all’età di tre anni e la riluttanza a entrare in contatto con coetanei e adulti al fatto che il loro bambino è un individuo. Tuttavia, avendo sentito dal medico che il loro bambino ha l'autismo, non riescono a riprendere i sensi per molto tempo e il loro bambino in questo momento avverte disagio psicologico, non comprendendo le emozioni degli altri.

Questa malattia colpisce più spesso i neonati e ha un impatto negativo sul resto della loro vita. Colpisce l'interruzione dello sviluppo psicologico, che si manifesta in disturbi motori, mancanza di linguaggio coerente o linguaggio in generale. Il bambino è complesso, rifiuta la comunicazione in qualsiasi forma, preferendo i giochi e trascorrendo il tempo esclusivamente da solo. A volte la presenza dell'autismo viene erroneamente chiamata ritardo. Ma non è vero. Un bambino autistico evita e si allontana dalle cose nuove, ha una reazione lenta alla percezione della realtà, i suoi movimenti sono monotoni e duplicati.

Cause dell'autismo nei bambini

La medicina moderna non ha cause clinicamente provate di autismo nei bambini. Esistono diverse ipotesi, ma nessuna di esse è riconosciuta come vera.

Alcuni medici associano lo sviluppo dell'autismo alle caratteristiche ereditarie del bambino, altri sostengono che questa malattia abbia le sue radici in una nascita sfavorevole.

Esistono anche teorie sulla comparsa dell'autismo a causa di patologie della gravidanza, infezione della futura mamma, che ha portato alla disfunzione di alcune parti del cervello del bambino.

È importante notare che la maggior parte dei bambini autistici sono i primogeniti della loro famiglia.

Inoltre, c'è un'alta probabilità che lo sviluppo dell'autismo nei bambini sia associato alla fragilità delle emozioni, il catalizzatore in tale situazione è un clima sfavorevole in famiglia, mancanza di attenzione o trattamento rude del bambino. Il risultato è l'isolamento psicologico e recluso del piccolo ometto.

Sintomi della malattia

I segni di autismo nei bambini possono essere classificati in base all'età:

• L'autismo precoce si osserva nei bambini dalla nascita ai due anni di età.

Sintomi principali:

1. Il bambino non stabilisce il contatto visivo quando viene indirizzato.
2. Il bambino non sorride quando entra in contatto con un adulto o un coetaneo.
3. Il bambino preferisce giocare da solo.
4. Il bambino non risponde quando viene chiamato per nome.

• L’autismo infantile colpisce i bambini tra i 2 e gli 11 anni.

I segni più comuni di autismo in questa fascia di età di bambini sono i seguenti:

1. Il bambino non può parlare o il suo discorso è incoerente, monotono, un suono o una sillaba possono essere ripetuti abbastanza spesso.
2. Il bambino non mostra desiderio di entrare in contatto con gli altri, c'è un completo disprezzo per le persone che lo circondano.
3. I bambini autistici di questa età ripetono spesso lo stesso movimento e non amano copiare i gesti e le espressioni facciali dei coetanei e degli adulti. Sono spesso attaccati a un oggetto e se ne separano dolorosamente.
4. I bambini hanno paura del nuovo ambiente e diventano isterici quando appare qualcosa di nuovo.
5. Questi studenti sono sempre in ritardo rispetto ai loro compagni di classe nel rendimento scolastico, anche se spesso mostrano talento per il disegno o la musica.

• L’autismo adolescenziale colpisce i bambini di età compresa tra 12 e 18 anni.

I sintomi della malattia sono i seguenti:

1. I bambini preferiscono stare da soli.
2. Aggressività, isteria durante la pubertà.
3. Gli adolescenti hanno la prima esperienza di comunicazione con gli altri.

La medicina moderna non dispone di trattamenti standard per l’autismo nei bambini. Ogni medico sceglie il metodo che, a suo avviso, è più adatto a un piccolo paziente rispetto ad altri.

Anche i genitori o i tutori del bambino devono considerare il programma di trattamento proposto dal medico in base alle caratteristiche individuali del bambino, perché ci sono casi in cui un particolare metodo di trattamento ha aiutato un bambino, ma si è rivelato completamente inefficace per un altro.

Sia i genitori che i bambini dovrebbero prepararsi mentalmente prima di iniziare la terapia; questo è un processo complesso che richiederà molta forza e pazienza. Tuttavia, con la scelta corretta del metodo di trattamento e l'implementazione coscienziosa di tutti i suoi elementi, esiste un'alta probabilità che la malattia venga sconfitta e il bambino si svilupperà come un bambino normale.

Vale anche la pena considerare un fatto: prima viene applicata la terapia, maggiori sono le possibilità di un rapido recupero.

1. La coerenza è importante per un bambino. Se hai scelto un trainer per le tue lezioni, cerca di continuare a lavorare con questo particolare trainer il più possibile.
2. L'uso della terapia ABA mostra ottimi risultati. Per cominciare, al bambino viene insegnato a svolgere compiti semplici e, per averli completati con successo, viene data una ricompensa (lode, uno spuntino, un giocattolo). Ad esempio: agita la mano o annuisci con la testa, ecc. A poco a poco aumenta il numero delle abilità più semplici del bambino, dopodiché è necessario imparare ad applicarle nella vita di tutti i giorni (mentre si cammina, in negozio, in bagno). Quando un bambino sa applicare le conoscenze primarie, la sua ripetizione può essere effettuata non solo dall'allenatore, ma anche dai genitori, dai nonni, dagli amici, ecc.
3. La terapia occupazionale ha un effetto abbastanza buono. La sua essenza è che il bambino impara a elaborare le informazioni che riceve attraverso gli organi della vista, dell'olfatto, dell'udito e del tatto.
4. La terapia di mantenimento viene praticata anche per trattare l'autismo. Viene effettuato, di regola, dalla madre del bambino attraverso un abbraccio violento. La mamma prende sua figlia tra le braccia, la abbraccia forte, stringendola al petto e, guardandola negli occhi, parla affettuosamente del suo amore, tenerezza e calore. Durante la terapia di mantenimento, il bambino deve rilassarsi, sia fisicamente che emotivamente. L'essenza principale di questo metodo di trattamento è liberare il bambino dal suo desiderio abituale di evitare il contatto con gli altri. Il pieno sviluppo di un bambino è impossibile senza uno stretto legame stabilito tra lui e la persona a lui più vicina.
5. L'educazione fisica terapeutica è utile affinché il bambino impari a controllare e controllare il proprio corpo con l'aiuto di una serie speciale di esercizi.

Trattamento farmacologico della malattia

Per combattere questa malattia vengono utilizzati molti metodi volti a correggere lo sviluppo psicologico, comportamentale, educativo del bambino, ecc. Ogni terapia è prescritta da un medico. Oltre a questi metodi, per trattare l'autismo viene spesso praticato l'uso di un ciclo di farmaci. In combinazione con i tipi di terapie elencati, consentono al bambino di combattere un problema neurologico: aumentano la concentrazione, eliminano l'aggressività, aumentano l'attività, riportando il comportamento del bambino alla normalità. Eventuali farmaci devono essere assunti rigorosamente come prescritto dal medico. Tali farmaci includono:

1. Antidepressivi – eliminano la tristezza, la depressione, il nervosismo in un bambino;
2. Farmaci analgesici: combattono la ciclicità patologica delle azioni superata dalla mobilità del bambino;
3. Neurostimolanti: prescritti per ridurre il comportamento impulsivo e il nervosismo;
4. Neurolettici: alleviano l’eccitazione nervosa, stabilizzano il comportamento.