Il bambino si gratta le braccia e le gambe per motivi. Prurito in un bambino: quali segnali comunica il corpo su tutti i tipi di problemi? Malattie del sistema genito-urinario

Gli esercizi per la chiarezza del discorso sono supportati individualmente per ogni persona e possono essere:

• statico: mantenere le pose articolatorie per quindici secondi;
• dinamico: ripetizione di movimenti ritmici sei volte per lo sviluppo dell'apparato vocale;
• esercizi di rafforzamento per allenare i singoli suoni.

Questi esercizi hanno lo scopo di eliminare vari difetti del linguaggio, miglioramento della dizione, eliminazione della balbuzie, sviluppo della tecnica vocale.

L'efficacia delle lezioni sarà evidente solo se regolare realizzazione di un programma globale. In alcuni casi sono necessarie lezioni con un logopedista, ma nella maggior parte dei casi i genitori possono gestire da soli questo tipo di compito.

Difetti del linguaggio:

• afonia o disfonia– disturbi della fonazione, alterazioni patologiche dell'apparato vocale;
• tachilalia– ritmo veloce del discorso;
• bradillalia– ritmo lento del discorso;
• balbuzie- violazione del ritmo, della fluidità e del ritmo della parola, a causa di spasmi muscolari dell'apparato vocale;
• dislalia– difetti fonetici;
• rinolalia– difetto nella pronuncia del suono e nel timbro della voce;
• disartria- violazione della pronuncia dovuta al malfunzionamento delle terminazioni nervose che collegano il sistema nervoso centrale con l'apparato vocale;
• alalia- sottosviluppo o completa assenza di parola in un bambino, associata a danni alle aree del linguaggio del cervello;
• afasia- perdita parziale o totale della parola che si verifica dopo una lesione locale delle cellule cerebrali.

È abbastanza difficile determinare da soli questi tipi di difetti del linguaggio, quindi, al minimo sospetto della comparsa di uno di essi, è necessario consultare un medico e sottoporsi al trattamento prescritto di conseguenza.

Tre volte al giorno per quattro minuti, devi ripetere una certa serie di esercizi. La cosa principale è la corretta esecuzione e il desiderio di apprendere, altrimenti un risultato positivo dovrà attendere molto a lungo.

Fatte salve tutte le norme e regole, l'effetto degli esercizi avviene entro un mese. Le lezioni con un logopedista danno risultati molto più velocemente.

Pertanto, ne consegue minimo se sospetti che ci siano dei difetti, rivolgiti a un logopedista, perché è molto difficile eliminare i problemi trascurati.

Tecnica vocale

Gli esercizi linguistici aiutano un bambino ad acquisire una voce, ma ciò richiede impegno e impegno quotidiano.

1. Esercizio di respirazione. Prende una posizione comoda, inspira attraverso il naso, riempiendo d'aria lo stomaco e il torace. Espiriamo anche dal naso, ripetendo i movimenti 5 – 7 volte.
2. Esercizio di trattenimento del respiro. La respirazione viene eseguita secondo la tecnica del primo esercizio. Solo con un ritardo di tre secondi.
3. Muggire. Prendi aria a pieni polmoni e espirare pronunciamo qualsiasi filastrocca, cantiamo suoni vocalici, buttiamo fuori bruscamente l'aria con il suono "HAAA" o pronunciamo scioglilingua.

In ogni caso, questa tecnica dà un risultato, affinando nel tempo la tecnica del discorso.

Migliorare la dizione

La dizione vocale è un fattore molto importante, quindi dovrebbe essere sviluppata fin dalla prima infanzia.

Un esercizio di cinque minuti composto da dieci esercizi può trasformare un muggito in un discorso articolato in breve tempo, quasi senza sforzo.

Alcuni consigli per l'esercizio:

• abbassiamo la mascella inferiore e la spostiamo a sinistra e a destra, avanti e indietro. I movimenti dovrebbero essere attenti e fluidi;
• Prendiamo la posizione di partenza, mettiamo le mani sul petto. Ci sporgiamo in avanti, pronunciando vocali lunghe e lunghe durante l'espirazione. La voce deve avere un timbro basso, questo fattore è molto importante;
• sorridiamo con la bocca aperta e spostiamo la lingua da un angolo all'altro della bocca. La mascella e le labbra dovrebbero essere immobili e la lingua non dovrebbe toccare le labbra;
• sorridiamo con la bocca aperta e ci lecciamo le labbra con la lingua, osserviamo la morbidezza dei movimenti e l'immobilità della mascella;
• con le labbra chiuse, leccati l'interno dei denti. Prima la mascella superiore, poi quella inferiore. Eseguiamo l'esercizio lentamente, contando i denti in ordine. Monitoriamo anche l'immobilità delle labbra e della mascella;
• Con la bocca aperta, proviamo a raggiungere il naso e la barba con la lingua, uno per uno. Ci assicuriamo che la lingua non si restringa e non tocchi labbra e denti;
• Con la bocca aperta raggiungiamo con la lingua gli alveoli situati dietro i denti inferiori e i tubercoli del palato. Monitoriamo l'immobilità della mascella e delle labbra.

Facendo esercizi, un bambino migliorerà il suo dizione, e con esso elaborerà il timbro della sua voce, grazie al quale in futuro potrà influenzare le persone con l'aiuto della sua voce, dovuta alla maggiore suscettibilità di alcune frequenze vocali.

Correzione dei difetti del linguaggio

Spesso, a causa della pronuncia errata e della pronuncia errata delle parole da parte degli adulti, il bambino sviluppa difetti del linguaggio.

L'età più suscettibile allo sviluppo di tali fenomeni sono i bambini dai due ai cinque anni, poiché durante questo periodo i bambini iniziano a imparare a tradurre i loro pensieri in parole.

Esercizi per correggere la pronuncia di suoni sibilanti, sibilanti, nonché "r" e "l":

• tubo– chiudiamo le labbra, poi le allunghiamo il più possibile a forma di tubo;
• Tazza– apri bene la bocca e cerca di dare alla lingua la forma di una tazza, sporgendola molto in avanti;
• Tamburo– apri la bocca e prova a colpire il palato con la lingua dietro i denti superiori, pronunciando il suono “d”;
• Spazzola– apri la bocca e fai scorrere la lingua sui denti dall’alto e dal basso;
• Marmellata– sorridiamo con la bocca aperta, leccandoci il labbro superiore con la lingua tesa.

La cosa principale è stabilire correttamente il tipo di difetto e correttamente e in modo tempestivo esegui gli esercizi prescritti, quindi il risultato non tarderà ad arrivare. Anche i casi molto gravi subiscono cambiamenti visibili dopo sessioni di sei mesi.

Eliminare la balbuzie

La balbuzie è un difetto del linguaggio con cui non è così facile lavorare.

Ecco perché prima delle lezioni dovresti fare esercizi per sviluppare la respirazione vocale e cercare di creare un'atmosfera giocosa in cui il bambino sarà rilassato.

Non abbiate fretta di ottenere risultati, l'importante è non smettere di studiare e, come ringraziamento per i vostri sforzi, il vostro bambino dirà addio a questa malattia e svilupperà il suo linguaggio.

• Caroselli divertenti– cammina con tuo figlio in cerchio e pronuncia ad ogni passo le parole: “Stiamo viaggiando su un'allegra giostra opa-opa - pa-pa, tati-tati-ta-ta”;
• Polli felici– salta a turno sulle gambe sinistra e destra e ripeti: “Clap – clap, top, top!” Uff-uff, af-af! Tocca-tap, tocca-tap! Tap-tap, pulcino-tap!”;
• Conduttore– fai movimenti ritmici con le mani e canta parole e sillabe insieme al tuo bambino.

Va notato che il principio di lavorare con bambini e adulti è lo stesso, l'unica differenza è che le forme di gioco sono sviluppate per i bambini, ma per gli adulti ciò non è richiesto.

Esercizi di sviluppo del parlato: video

Guarda un breve video sull'esercizio: ginnastica articolatoria - Jam

Il discorso competente e chiaro, comprensibile e comprensibile di un bambino in età prescolare è il sogno di ogni genitore, ma spesso si verificano situazioni in cui i problemi nella pronuncia dei suoni sono così evidenti che è impossibile fare a meno dell'intervento dei professionisti. Diventano importanti i corsi di logopedia per bambini di 5-6 anni, condotti a casa. Vari esercizi eseguiti dai bambini sotto la stretta guida di genitori amorevoli spesso si rivelano più efficaci e utili degli incontri regolari con un logopedista.

Sviluppo del linguaggio dei bambini di 5-6 anni

5-6 anni sono un periodo cruciale nella vita di un bambino, poiché inizia. E se un anno fa era possibile attribuire la colpa di tutti i problemi alla giovane età, ora bisogna affrontare la verità: se un bambino non pronuncia correttamente la maggior parte dei suoni, si confonde, non riesce a costruire una frase coerente, allora è un problema serio il problema è evidente e non è più possibile rimandare una visita da un professionista.

I bambini a questa età dovrebbero già parlare in modo coerente, avere sviluppato la consapevolezza fonemica ed essere in grado di formulare frasi narrative, interrogative e di incentivazione. Una velocità di parola normale si forma all'età di cinque anni; un discorso lento o, al contrario, molto veloce e poco chiaro a questa età è estremamente indesiderabile.

Anche tra le norme linguistiche c'è la seguente.

• Pronuncia corretta di tutti i suoni: ciascuno di essi deve suonare chiaramente sia come parte di una sillaba e di una parola, sia nell'intera frase.
• Capacità di trasmettere intonazioni esclamative e interrogative.
• Il vocabolario sta diventando sempre più ricco; i genitori non potranno più elencare tutte le parole che il loro bambino conosce; sono circa 3mila. Anche a questa età, molti bambini inventano attivamente nuove parole, divertenti e insolite, che col tempo verranno dimenticate. La memoria involontaria si sta sviluppando attivamente, quindi i bambini possono ricordare facilmente le espressioni che hanno appena sentito.
• Il discorso inizia a contenere frasi complesse nella costruzione, le frasi diventano sempre più dettagliate e il bambino è in grado di parlare in dettaglio dell'evento a cui ha assistito.
• All'età di 5-6 anni, i fonemi tradizionalmente "difficili" [p] e [l] dovrebbero già essere chiaramente ascoltati nel discorso dei bambini, ma se ciò non accade, allora c'è un problema e l'aiuto di un è richiesto un logopedista.

Puoi capire che lo sviluppo del linguaggio di un bambino di cinque anni corrisponde alla sua età dalla sua capacità di inventare una storia coerente basata su un'immagine, dalla presenza di varie parti del discorso nel suo discorso, parole astratte e generalizzate. Errori come l'uso errato del plurale ("mele" invece di "mele") indicano solo che il bambino in età prescolare non ha ancora abbastanza conoscenze per costruire correttamente una frase e non hanno nulla a che fare con problemi di linguaggio.

Ogni bambino è un individuo, quindi è meglio valutare i suoi "risultati" non confrontandoli con altri bambini, ma confrontando i propri risultati in periodi diversi.

Possibili difetti del linguaggio

Ci sono situazioni in cui i bambini, senza problemi, sono semplicemente troppo pigri per dire le parole ad alta voce, fiduciosi che verranno comunque capite. I genitori dovrebbero prestare particolare attenzione al bambino se parla poco, confonde sillabe e parole, non capisce il significato di ciò che viene detto - molto spesso ciò è dovuto a vari difetti del linguaggio che dovranno essere corretti nelle lezioni di logopedia.

Sono possibili diversi tipi di disturbi del linguaggio:

• balbuzie;
• dislalia – i bambini con apparato uditivo e vocale normale confondono i fonemi consonantici [r] e [l], [w] e [z].
• nasalità: pronunciare le parole "nel naso", il che rende molto problematica la comprensione del bambino;
• il bambino non capisce il discorso dei genitori e non parla da solo;
• pronuncia i suoni in modo errato – difficoltà di articolazione.

In uno qualsiasi di questi casi, dovresti iniziare le lezioni di logopedia - con un defettologo professionista e a casa, altrimenti il ​​bambino rimarrà con uno sviluppo del linguaggio ritardato e potrebbe non essere accettato in una scuola comprensiva, o gli potrebbe essere chiesto di frequentare un istituto specializzato. istituzione. Ma la situazione può essere corretta attraverso la logopedia.

In quali casi è opportuno rivolgersi ad uno specialista?

Esistono diversi segnali che indicano che il linguaggio di tuo figlio necessita di un aiuto professionale:

• vocabolario molto povero;
• incapacità di pronunciare correttamente un gran numero di suoni;
• scelta errata della parola, mancanza di correlazione tra la parola e l'oggetto a cui si riferisce;
• omissione costante di alcune sillabe nelle parole;
• discorso lento o, al contrario, molto veloce, pronunciando la maggior parte delle parole in sillabe;
• linguaggio confuso, balbuzie;
• continue esitazioni e pause.

In questi casi è necessario mostrare il bambino a un logopedista, possibilmente un neurologo, il più rapidamente possibile, questo aiuterà a identificare le cause dei disturbi ed eliminarli.

Ruolo dei genitori

Non dovresti dare per scontato che le lezioni con un logopedista da sole aiuteranno il bambino a risolvere completamente il problema: i genitori dovrebbero prenderne parte direttamente. Il bambino trascorre la maggior parte del tempo a casa, quindi la formazione dovrebbe essere svolta lì.

I logopedisti consigliano ai genitori di aderire alle seguenti regole.

• Non rimproverare il bambino per gli errori che ha commesso nella pronuncia dei suoni, ma correggerli.
• Incoraggia il bambino per i suoi sforzi e il suo successo, ascolta attentamente ciò che dice sulle lezioni con un logopedista e mostra sincero interesse.
• Assicurarsi che il discorso dei membri della famiglia sia alfabetizzato e corretto.
• Prima di mostrare questo o quell'esercizio a un bambino in età prescolare, dovresti esercitarti davanti allo specchio, controllare che tutto funzioni chiaramente e correttamente.
• Assicurarsi che i bambini completino i compiti del logopedista.
• Si impegna a garantire che ogni attività venga completata fino alla fine, correttamente e diligentemente.
• Conduci lezioni ogni giorno: possono essere piccole, ma obbligatorie, dovrebbero diventare una buona abitudine.

I logopedisti specializzati consigliano di creare un'atmosfera di linguaggio corretto per il bambino: leggergli poesie, fiabe, cantare canzoni più spesso, discutere con il bambino di qualsiasi fenomeno naturale, ma è meglio ridurre al minimo la visione della TV.

Costruire una lezione a casa

Gli esercizi di logopedia e di ginnastica vocale dovrebbero essere eseguiti a casa; ciò contribuirà a consolidare le competenze e le abilità acquisite dal defettologo e a rendere il discorso più chiaro e comprensibile. È meglio condurli in modo giocoso per non stancare il bambino: questo lo aiuterà a non perdere interesse, a non stancarsi e a godersi un passatempo utile.

La prima fase di ogni lezione (a meno che il logopedista non suggerisca diversamente) è la ginnastica articolatoria, che preparerà l'apparato vocale per ulteriori lavori e aiuterà ad allungare la lingua e i legamenti. Mentre eseguono gli esercizi, i bambini allenano contemporaneamente i muscoli che sono attivamente coinvolti nel processo di pronuncia dei suoni.

Tutti gli esercizi vengono eseguiti stando seduti, preferibilmente davanti a uno specchio, in modo che il bambino possa controllarsi. Ciascuno viene ripetuto più volte, a seconda della preparazione individuale del bambino.

I genitori possono eseguire un gran numero di esercizi con i bambini di 5-6 anni, aiutandoli ad affrontare i problemi del linguaggio.

• Pronuncia frasi pure che contengono sia il suono problematico che suoni simili ad esso. Ad esempio, quando imposti il ​​suono [s], puoi usare quanto segue: "Io e mia sorella abbiamo portato la salsiccia al gufo nella foresta". Ci sono molte parole in questa frase pura con questo suono.
• Pronunciare rime con suoni problematici.

Per migliorare la pronuncia del suono [r], è adatta la seguente poesia:

Ra-ra-ra: i bambini si divertono!

Ro-ro-ro: regaliamo cose buone!

Ru-ru-ru: disegniamo un canguro!

Ry-ry-ry: il cane è strisciato fuori dal buco!

Nelle enciclopedie di logopedia puoi conoscere un gran numero di rime diverse per impostare ciascun suono e scegliere quelle adatte a un particolare bambino. Questa è la struttura generale della lezione.

La ginnastica articolare è il miglior riscaldamento

Dovresti invitare tuo figlio a eseguire esercizi volti ad allenare vari gruppi muscolari. La loro descrizione è presentata nella tabella.

muscoli	Opzioni dell'attività
Labbra	Sorridi in modo che i tuoi denti non siano visibili, mantieni questa posizione per 5-30 secondi. Piega le labbra in un tubo e fissa la posizione "Recinto". Sorridi in modo tale che i denti superiori e inferiori siano aperti, fissa la posizione.
Lingua	"Spatola". Senza far sporgere la lingua, il bambino la posiziona sul labbro inferiore e la mantiene in questa posizione per 5 secondi. Muovi la lingua su e giù, tenendo la bocca aperta: "Laviamoti i denti". Usa la punta della lingua per “camminare” lungo il lato posteriore dei denti superiori, poi lungo quelli inferiori. Tira fuori la lingua il più possibile e prova a piegarla in un tubo. Ripeti almeno 5 volte.
Legamento ipoglosso	"Cavallo". Fai clic sulla lingua, imitando il rumore degli zoccoli. Quindi complica l'esercizio: fai clic rapidamente o lentamente, ad alta voce o in silenzio. Premi saldamente la lingua contro il palato, mantienila in questa posizione per alcuni secondi e rilassati.
Guance	"Palloncini". Gonfia entrambe le guance, poi schiaffeggiale con attenzione, rilasciando l'aria, per far "scoppiare" la palla. Gonfia entrambe le guance come un criceto. Quindi gonfiare uno per uno: "Criceto affamato". Tira in dentro le guance, mantieni la posizione per qualche secondo e rilassati.

Non dovresti includere tutti gli esercizi nel tuo allenamento; devi sceglierne 2-3 ed eseguirli correttamente, ma allo stesso tempo assicurarti attentamente che tutti i gruppi muscolari siano coinvolti durante la settimana. Il modo più semplice è creare un programma di lezione per sette giorni, in cui descrivi in ​​quale giorno verrà eseguito quale esercizio.

Ogni esercizio del complesso, che prevede di fissare una determinata posizione, viene prima eseguito per 5 secondi, gradualmente la durata aumenta fino a 30. Il genitore può contare ad alta voce, questo aiuterà il bambino a ricordare i numeri.

Varietà di forme e giochi

Per evitare che un bambino in età prescolare si annoi a ripetere la stessa cosa più volte, dovresti pensare a uno scenario di gioco insolito e assegnargli compiti diversi:

• non solo pronunciare parole, ma fare movimenti ritmici con i piedi o le mani a tempo con esse;
• “insegnare” al giocattolo una frase semplice o una rima, mostrare come pronunciare correttamente il testo;
• pronuncia il testo, immaginandoti come una volpe o un coniglio, crea espressioni facciali e gesti appropriati.

Puoi rendere una sessione di logopedia ancora più emozionante se vesti il ​​bambino con il costume dell'animale raffigurato.

Rime e detti non solo possono essere pronunciati, ma anche cantati, trovando per loro un motivo adatto.

È possibile stimolare lo sviluppo delle capacità motorie fini, che sono direttamente correlate al centro del linguaggio, eseguendo la ginnastica con le dita - mettendo pupazzi speciali sulle dita, creando drammatizzazioni, recitando poesie e frasi con un suono praticato. Ad esempio, quando lavori sul fonema [p], puoi offrire a un bambino in età prescolare una marionetta con le dita di un maiale e chiedergli di grugnire.

Per evitare che tuo figlio si stanchi, ogni 5-10 minuti di lezione dovresti fare una pausa e fare esercizi di respirazione. Ad esempio, "Dente di leone": fai un respiro profondo attraverso il naso, come se inalassi l'aroma dei fiori, quindi espira attraverso la bocca, come se soffiassi su un soffice dente di leone.

Attività cognitive

Anche i giochi per lo sviluppo del linguaggio dovrebbero essere di natura educativa. Ma i genitori devono essere creativi e preparati.

Esistono diverse opzioni per tali giochi.

• Seleziona in anticipo diverse carte con illustrazioni che mostrano parole con suoni problematici (possono essere animali, uccelli, verdure, articoli per la casa) e chiedi al bambino di nominarle, fornire una breve descrizione e aggiungerle alla sua storia. Ciò ti aiuterà a migliorare la tua pronuncia e ad acquisire nuove informazioni.
• "Prova a indovinare." Un adulto nasconde un oggetto il cui nome contiene un suono in elaborazione (ad esempio, se è un fonema [p], allora puoi nascondere una giraffa giocattolo), dopodiché inizia a nominare una serie di caratteristiche per il bambino: questo è un animale dal collo lungo, dalla pelle maculata. Il compito del bambino è indovinare l’animale e provare a pronunciarne il nome.
• Lavorare con le immagini. Il genitore seleziona un'illustrazione e pensa a un oggetto su di essa, nel nome del quale c'è un suono problematico, dopo di che inizia a descriverlo. Il compito del bambino è capire di cosa si tratta, mostrarlo nell'immagine e pronunciare il nome.

Con l'aiuto di tali esercizi, i bambini in età prescolare non solo si esercitano ulteriormente nella pronuncia dei suoni individuali, ma apprendono anche nuove informazioni sul mondo che li circonda.

L'importanza delle lezioni di logopedista e il loro proseguimento a casa non deve essere sottovalutata, poiché 5-6 anni è il momento in cui un bambino può ancora risolvere la maggior parte dei problemi del linguaggio e iniziare la scuola su base di uguaglianza con gli altri bambini. Se si perde tempo, c'è il rischio che in futuro avrà molte difficoltà, fino a vari complessi e insicurezza.

Se tuo figlio ha bisogno di aiuto per parlare in modo bello e chiaro, chiedi consiglio al nostro logopedista.

Nelle lezioni di logopedia, i bambini conoscono vari oggetti, i loro segni e azioni. Lo sviluppo del lato sonoro della parola è strettamente correlato all'insegnamento a un bambino di leggere e scrivere, alla capacità di riconoscere la posizione del suono in una parola, di isolare i suoni di sibili, fischi, vocali e consonanti, morbidi e duri.

In classe il vocabolario viene affinato e arricchito, i bambini imparano a costruire frasi corrette, ad esprimere i propri pensieri in modo coerente e coerente. Vengono utilizzati vari sussidi didattici (testi, racconti, fiabe, poesie) e vari materiali visivi (immagini, giocattoli, oggetti). Inoltre, sono inclusi compiti contenenti vocabolario, lavoro di domanda-risposta, lavoro su frasi e discorso coerente, compiti per sviluppare la comprensione del parlato e lavorare sull'accumulo del vocabolario.

Il logopedista lavora sulla formazione della struttura grammaticale del discorso del bambino, sulle forme dei numeri singolari e plurali. Ad ogni lezione viene eseguita la ginnastica logopedica, che sviluppa la mobilità degli organi del linguaggio, sono inclusi anche i giochi con le dita, il lavoro viene svolto sul lato prosodico del discorso, compreso lo sviluppo della dizione, l'espressività della parola, la corretta respirazione, lavorare sull'accento e sul ritmo del discorso corretti.

Tutte queste abilità sono necessarie affinché il bambino ricostituisca il suo vocabolario e gli insegni ulteriormente a leggere. Le lezioni di logopedia aiuteranno il bambino a parlare facilmente, senza esitazioni nel linguaggio, a disporre correttamente le parole in una frase e ad aumentare il suo vocabolario.

Ciò contribuirà al desiderio del bambino di comunicare nella società e di imparare cose nuove. Inoltre nel nostro club il vostro bambino potrà sottoporsi ad un esame psicologico e logopedico, che vi aiuterà a capire a quale livello di sviluppo si trova il vostro bambino e a selezionare un programma di allenamento individuale. Dopotutto, il linguaggio corretto è la chiave del successo di tuo figlio!

Le lezioni con un logopedista per bambini di 5 anni sono estremamente rilevanti. Questa è l'età in cui manca ben poco prima della scuola. Ovviamente ogni alunno di prima elementare deve pronunciare correttamente i suoni, usare correttamente le parole e le loro forme e costruire correttamente frasi e racconti. Pertanto, vale la pena utilizzare il tempo rimanente prima della scuola nel modo più efficiente possibile.

Le lezioni di logopedia per bambini di età compresa tra 5 e 6 anni sono incluse nel programma di tutti i gruppi del nostro centro senza eccezioni. Ciò significa che tutti i bambini, durante le lezioni di gruppo, insieme a un logopedista esperto, lavorano sullo sviluppo della pronuncia corretta, sull'espansione del loro vocabolario e sullo sviluppo della ricchezza della lingua parlata. Questa è una tecnica efficace perché lavorare in squadra ha un effetto stimolante.

Lezioni con un logopedista per bambini di 5 anni: quando è necessario prestare attenzione individuale?

Se si tratta di classi con bambini che non presentano segni di deficit di vocabolario o difetti nella pronuncia, il lavoro di gruppo è sufficiente. Se un bambino pronuncia i suoni in modo errato o mostra segni di sviluppo del linguaggio insufficiente o ritardi legati all'età, si dovrebbe dare la preferenza al lavoro individuale.

Se necessario, le lezioni di logopedia per bambini di età compresa tra 5 e 6 anni nel nostro club possono essere svolte in questa forma. Un insegnante attento e premuroso offrirà il tipo di massaggio logopedico più appropriato in un caso particolare, elaborerà un piano di esercizi per lo sviluppo dei muscoli articolatori e, naturalmente, sarà in grado di instillare nel bambino la motivazione per migliorare il suo linguaggio .

I locali dei nostri club sono dotati di dispositivi battericidi, inoltre vengono regolarmente puliti con acqua, trattati con pulitore a vapore, disinfettati e ventilati, e i bambini con segni di malattia non sono ammessi a frequentare le lezioni, quindi non dovete temere che tuo figlio verrà infettato dal raffreddore da altri bambini.

Lezioni di logopedia per bambini di 5-6 anni: quali metodi vengono utilizzati?

La ginnastica articolatoria è esercizi speciali che aiutano a sviluppare forza sufficiente e allo stesso tempo elasticità di tutti gli elementi dell'apparato vocale. Ad esempio, sviluppano la mobilità del frenulo della lingua, che contribuisce a una migliore pronuncia dei suoni “r”, “l” e altri. Il massaggio logopedico è un metodo di manipolazione manuale. Durante una seduta con un logopedista per bambini di 5 anni, lo specialista massaggia alcune aree, alleviando la tensione in esse. Esercizi volti a introdurre nuove parole e ad acquisire la capacità di esprimere pensieri. Ad esempio, è possibile lavorare componendo una storia basata su una serie di immagini interessanti. La capacità di presentare una tale narrazione è molto utile per un futuro alunno di prima elementare.

I corsi di logopedia per bambini di età compresa tra 5 e 6 anni si svolgono in modo divertente, spesso giocoso. I nostri studenti, avvicinandosi all'età scolare, sono completamente preparati per la prima elementare. Dimostrano un'ampia gamma di conoscenze, che possono presentare in modo colorato, e una motivazione stabile per l'attività cognitiva. Ciò può essere ottenuto, in particolare, grazie alle lezioni con un logopedista per bambini di 5 anni.