Hogyan fejleszthető az önbizalom. Világnézeti felépítés: filozófiai, vallási és történeti

Mindannyian szeretnénk élvezni azokat az életváltozásokat, amelyek pozitív szemléletet hozhatnak a hétköznapokba, de néha a negativitás is szilárdan ránk tud kötődni, elég nehéz megszabadulni tőle, ha az embernek nincs hatékony cselekvési terve, így Nézzük meg, hogyan bővíthető az ember világképe.

A tapasztalt kertészek tudják, hogy egy kis gyom néhány nap alatt az egész kertet tönkreteheti. Ezért gondosan figyelik a kertet és irtják a gyomokat. Képzeljük el, hogy az életed egy gyönyörű, gondozott kert, és te vagy benne a kertész, ezért alakítsunk ki világképet a pozitív gondolkodás 5 módszerével:

1. A helyzet felmérésével bővítse világképét.
Mint egy kertész, aki felméri a kertjében okozott károkat a gyomnövények után, nézze meg életét egy másik szemszögből, és nézze meg, hogy a negativitás hogyan befolyásolhatja azt. Lehet, hogy néhány negatív dolog a szemed előtt van, de korábban makacsul nem vetted észre őket. Talán nem vagy túl magabiztos magadban, aminek következtében gyakran kiveszed a szeretteidről. Egyes negatív attitűdök meglehetősen mélyen rejtőznek a tudatalattinkban vagy a tudatunkban. Talán a szüleid nap mint nap azt mondták neked, hogy nem fogsz boldogulni az életben. Ebben az esetben a negatív hiedelmek gyermekkorból származnak.

2. Derítsd ki, mi okozhatta ezt a negativitást.
Minden kertész tudja, hogy az erős szél, az eső vagy az új műtrágyák új gyomokat hozhatnak a kertbe. Naponta figyelik a területet, nem bukkant-e fel új kártevő. Mi késztethet negatív gondolkodásra? Lehet, hogy stresszt élt át hosszú sorban vagy forgalmi dugóban, esetleg fél attól, hogy főnöke megjelenik az irodájában. Mindenesetre maradjon figyelmes és higgadt, hogy felkészüljön az új negatívumok esetleges megjelenésére.

3. A kiterjesztett világkép segít megszabadulni a negatív gondolatoktól.
A ráfordított figyelem biztosan megtérül! Minden kertész nagy elégedettséget érez, amikor egy különösen tartós gyomnövényt legyőz. Amint úgy érzi, elárasztanak a negatív gondolatok, azonnal szabaduljon meg tőlük. Próbáld meg helyettesíteni őket pozitív érzelmekkel, irányítsd valami másra a figyelmedet, koncentrálj a légzésedre. Válassz olyan fotót, amely pozitív gondolatokat ébreszt benned, például a tengerről vagy a gyerekeidről, tedd az asztalodra, és ha negatív érzelmek támadnak, nézd meg gyakrabban.

4. Használjon pozitív megerősítéseket a kilátások fejlesztésére.
A negativitás megszüntetéséhez és a pozitív gondolkodáshoz életbeli változásokra van szükség, hogy lehetőséget adjunk a továbblépésre. Ennek eléréséhez használhat pozitív megerősítéseket.

Pozitív megerősítés- ez egy bizonyos kifejezés, amelynek minden ember számára különleges jelentése van; gyakori ismétlésével az ember képes érezni az erő és az energia hullámát. A pozitívak segítségével gyökeresen megváltoztathatja saját mentális állapotát, megváltoztathatja a tudat és a figyelem fókuszát.

5. Taníts meg másokat pozitív gondolatok megtapasztalására.
Ez megnevettethet, de ne légy szkeptikus ezzel a javaslattal kapcsolatban. Ha új ismereteket fejleszt, az egyik legjobb módszer a professzionális szint elérésére, ha megtanítja ezt a képességet másoknak. Ne feledkezzünk meg a meditáció hatalmas erejéről: ha naponta gyakoroljuk, kibővítheti az ember világképét.

Ősidők óta az embereket érdekli az őket körülvevő világ elrendezése, meghatározva abban a helyüket, egymáshoz és önmagukhoz való viszonyukat. Ez a világnézet vagy hozzáállás határozta meg az ember élethelyzetét, viselkedését és törekvéseit. A világnézetről bővebben ebben a cikkben olvashat.

Milyen az ember világnézete?

Az ember racionális lény, képes gondolkodni és megjósolni tettei következményeit, és eszközöket keres céljai megvalósításához. Mindez meghatározza világképét. A természetes ösztönök, a tapasztalatok, a tudományos és gyakorlati tevékenységek a nézetek, értékelések és a világ képletes megértésének rendszerét alkotják. A világnézet funkciói az egyén tevékenységének szervezettségében, értelmességében és céltudatosságában rejlenek. Vagyis a világnézetet a hiedelmek, az élethelyzet és az erkölcsi és etikai értékek határozzák meg.

Hogyan alakul ki a világnézet?

A világról alkotott összkép az oktatás, képzés és szocializáció folyamatában alakul ki a társadalomban. Általánosságban elmondható, hogy a világkép kialakulása nagyon lassú és fokozatos folyamat, és az egyéni tudás minőségétől függ. A nem kellő tapasztalattal és tudással rendelkező fiatalok instabil világnézetűek, ami könnyű célponttá teszi őket a különféle manipulátorok – politikusok, vallási képviselők stb. Ahogy nő az ember, az életértékek rendszere megerősödik, meghatározza az egyén viselkedését, és cselekvési útmutatóul szolgál.

Világkép, fajtái és formái

A világnézetnek vannak bizonyos összetevői:

1. Tudás. Lehetnek tudományosak, szakmaiak és gyakorlatiak. Ez minden világnézet első eleme. Minél nagyobb a tudás köre, annál szilárdabb az élethelyzet.
2. Érzések. A világnézet típusai a személy külső ingerekre adott szubjektív reakcióinak megfelelően nyilvánulnak meg. A mentális állapottól függően a reakció lehet pozitív, örömmel és örömmel, vagy negatív, szomorúsággal, gyászral és félelemmel. Van egy erkölcsi szempont is – ez a kötelesség, a felelősség.
3. Értékek. A világnézet fogalma szorosan összefügg az értékrenddel. Jelentősek, hasznosak és károsak lehetnek, de az ember saját céljainak, érdeklődésének és szükségleteinek prizmáján keresztül érzékelhető.
4. Műveletek- pozitív és negatív. Így mutatja meg az ember saját nézeteit, elképzeléseit a gyakorlatban.
5. Hiedelmek– határozott, erős akaratú. Ez egy sor személyes és társadalmi nézet, amely egyfajta motort és alapja az életnek.
6. karakter– akarat, hit, kétségek. Az önálló és tudatos cselekvőképesség, a másokba vetett bizalom és az önkritika alapján világkép alakul ki, alakul ki.

Filozófiai világkép

Rendszerelméletiként definiálható. A mitológiai világképtől az értelem magas szerepében különbözik: ha a mítosz érzelmeket és érzéseket használ támaszként, akkor a filozófia logikát és bizonyítékot. Ez a fajta világnézet a világot irányító erőket tanulmányozza. A filozófia és a világnézet egyszerre jelent meg az ókori Indiában, Kínában és Görögországban. Ugyanakkor létezhet világnézet a filozófián kívül is, de a filozófia maga alkot világképet. A filozófiai tudás elitista és nem mindenki számára hozzáférhető. Kevés szakértőt érdekel ez.

Vallási világnézet

A mitológiából ered, és a természetfeletti erőkbe vetett hiten alapul. A vallási mozgalmak fejlődésével számos mitológiai vonás feledésbe merült, de a merev dogmatizmus és az erkölcsi parancsolatrendszer megmaradt. A jámborságot és szentséget magukban foglaló világnézeti típusok magasabb hatalmaktól való függést jelentenek. Ennek a világképnek a középpontjában az ismeretlentől való félelem áll. A holisztikus vallási világkép akkor alakult ki, amikor megjelentek a vitathatatlan dogma- és parancsrendszerek, amelyek meghatározták bizonyos gondolatok és cselekedetek bűnösségét és szentségét.

Mitológiai világkép

Ez a típus a primitív társadalom körülményei között alakult ki, amikor a világ figuratív felfogásán alapult. A mitológia szorosan kapcsolódik a pogánysághoz, és mítoszok halmazaként működik, szellemivé teszi az anyagi tárgyakat és jelenségeket. Ez az emberi világkép keveredik a szenttel és a profánnal, de a lényege a hit. A hagyomány szerint egy ilyen világnézet követője képes isteni szintre emelkedni, és az összes létező mítosz gyakorlati szempontból hasznos volt, és cselekvési útmutató volt.

Tudományos világkép

Ez a világkép a mitológiai és vallási ellentéteként jött létre. A világ tudományos képe a törvény és a szabályszerűség fogalmán alapul. A világnézet fő típusai - mitológiai és vallási - fiktív, önkényes és természetfeletti okokon alapulnak, a tudomány a munka bonyolítása és a gyakorlati problémák megoldása során fejlődik. Az ilyen progresszív világkép lehetőséget ad arra, hogy a korábban megszerzett tudásból új ismereteket merítsünk. A vallásba és mitológiába átvitt racionalitás lendületet adott a filozófia fejlődésének.

Mindennapi világnézet

Ez az attitűd minden emberben magától alakul ki, és a józan ész magja. A világnézet sajátosságai abban rejlenek, hogy kialakulása részben a genetikai öröklődéstől függ. A szülők általi nevelés, a barátokkal, szeretteivel való kommunikáció, a környezettel való érintkezés során olyan értékek, prioritások, életszemlélet alakulnak ki, amelyek a pubertás korával egy egészen sajátos világkép jegyeit sajátítják el. Ebben a folyamatban kiemelten fontosak az anyanyelv sajátosságai, asszimilációjának mértéke, valamint a munka- és szerszámtevékenység.

Történelmi világkép

A történelemben a világnézet típusai ugyanazok maradnak - mitológiai, vallási és filozófiai. Azok számára, akiket érdekel, hogy milyen világnézet létezik, érdemes elmondani, hogy az első egy mítosz volt - egy fiktív cselekmény, az emberek képzeletének szüleménye. A vallás szorosan kapcsolódik a mitológiához: mindkettő feltételezi a mitológiai rendszer jelenlétét, és a hitről szóló mítoszok alapját adja. A filozófia a megismerés sajátos módjaként működik, mert a világnézet a lét és tudás alapelveit tanulmányozó elmélet vagy tudomány.

Hogyan változtass a világnézeteden?

A világnézet változáson megy keresztül, ahogy az ember felnő és új ismeretekre tesz szert. Gyakran előfordul, hogy valamilyen esemény után az emberek teljesen megváltoztatják az életüket és az ezzel kapcsolatos nézeteiket. A megrögzött ateisták templomba járókká válnak, a tapasztalt üzletemberek pedig mindent ledobnak, és visszavonulnak valami csendes helyre. Az ember világképe fejleszthető, erkölcsi eszmékre törekszik, új dolgokat tanulhat, különböző emberekkel kommunikálhat és utazhat. Sokat kell olvasnia - pszichológiai, filozófiai irodalmat.

A modern ember világképe

A Szovjetunió összeomlása során ideológiai válság alakult ki, amely az eszmék összeomlásának és az újak összeomlásának következménye volt, amelyeknek nem volt ideje kialakulni. A jelenkorra jellemző fogyasztás korszakában az olyan erkölcsi irányvonalak, mint a kötelesség, a becsület, a felelősség elvesztették értelmüket. „Megérdemled” – hallja mindenki a tévé képernyőjéről, és igyekszik megfelelni ennek. A globalizáció korának modern világnézete a nemzeti kultúra jelentőségének csökkentését és értékeinek elidegenítését célozza.

Az emberek kezdték látni az élet értelmét az örömszerzésben. Megszakadt a kapcsolat a szülőfölddel és az ősökkel, a házassági kapcsolatok, a gyermeknevelési elvek másként alakultak. Ugyanakkor egyre többen ismerik fel a változás szükségességét. A pszichológia világnézete humanisztikusabbá vált. Az ember a természetben és más emberekben akar lenni. Növekszik az egyházak, jótékonysági és környezetvédelmi szervezetek száma.

Könyvek, amelyek megváltoztatják az ember világképét

1. brazil író Paulo Coelho. című művek különösen érdekesek "Az alkimista", "zarándoklat".
2. A világnézeteket megváltoztató könyveket a pszichológia számos szakértője ír. Közöttük Louise Hay, amely sokaknak segített túlélni a negatív érzelmeket, megváltoztatni a gondolkodást, sőt egyes betegségekből kigyógyulni, mert ami a világnézet, az értékrend, és megváltoztatható, ha rontja az életminőséget.
3. Egy másik szerző - Alex Baihou. Munkája "Boldognak lenni szokás" egy rövid önfejlesztő tanfolyam, amely megtanít arra, hogyan kezelje szokásait a boldogság céljának elérése érdekében.
4. A kéziratomban "Fehér könyv" Viktor Vasziljev olyan pszichológiai technikákat ad, amelyek lehetőséget adnak arra, hogy megváltoztasd önmagad, mint embert, mert ami egy világnézet, az az „én”, de ha csak néhány simítást teszel a sajátodhoz, megváltoztathatod az életszemléletedet.

A mai gyerekek a globalizáció világában nőnek fel. De mit fog tanítani nekik, és hogyan tanácsolja nekik, hogy navigáljanak a bolygó számos kultúrája között – Európától Ázsiáig?

A kézenfekvő válasz az utazás. De előfordulhat, hogy a gyakori és hosszú utazások nem férnek bele a költségvetésbe. A „globális gyerekek” nevelése (így nevezzük őket) nem kerülhet egy szép fillérbe. Utazás helyett szórakoztató felfedezésben vehet részt, amely egyedülálló lehetőséget kínál a tanulásra, az élvezetre, a felfedezésre és általában a fejlődésre.

Íme hét módszer, amellyel elkezdhetsz globális gyereket nevelni:

1. Az egész világ otthon van.

Akassza fel a világtérképet egy megvilágított, könnyen elérhető helyre. Így a térkép érdekes tárgyává válik a gyerekek számára, és a gyerekek elkezdenek megismerkedni országokkal és városnevekkel, azok elhelyezkedésével, az Ön segítségével pedig kultúrákkal és nyelvekkel. Helyezze a földgömböt elérhető helyre, ahol könnyen megközelíthetik. A gyerekekben terjedelmes képzelőerő fejlődik a távoli helyekről.

Tekintsen más dekorációs elemeket, amelyek információt közvetítenek a világról. Például egy szőnyeg, amelyet különböző országokból származó nők szőttek, hogy javítsák az életmódjukat, ez kapcsolódik egy adott ország történelméhez és életéhez. Keressen képeskönyveket, amelyekben épületek, kertek, receptek vagy sportok szerepelnek. Vannak példái devizamintára? Ha nem, készítse el őket és akassza fel a falra a gyermekével folytatott beszélgetés részeként.

1. Elősegíti a kommunikációt más országokból származó gyerekekkel.

A külföldi eseményekről szóló tudósítások tele vannak nehéz megértésekkel, de találhatsz könnyebb módokat a beszélgetés elindítására. Jó, ha a barátok nemzetiségi ünnepségeket tartanak, amelyeken más országokból származó gyerekek vesznek részt. Jó, ha gyermeke iskolájában más országból vagy más etnikai csoportból származó gyerekek vannak.

Ellenőrizze a ruházati címkéket. A pólód Peruban, Bangladesben vagy Kínában készült? Keresse meg ezeket a helyeket a térképen, és folytassa a beszélgetést arról, hogy milyen lehet az élet abban az országban.

Nem kell szakértőnek lenned. Csak az őszinte érdeklődésed mutat erős példát, és bizonyítja, hogy törődnek a nagyobb világgal kapcsolatos információk.

1. A zene részt vegyen az oktatásban.

Ha valamivel elfoglalt vagy, ne hagyd abba, amit csinálsz, és jelentsd be: "Világzenét fogunk hallgatni!" Csak csúsztassa be ezt a zenét egy bizonyos időpontban, egy bizonyos helyen, hallgassa meg például vacsorakészítés közben, vagy táncoljon mozgás közben, vagy kapcsoljon be nyugtató zenét lefekvés előtt. Ön és gyermekei lírai dalokat hallgathatnak idegen nyelven, és hallhatnak angolul is különböző akcentussal.

1. Családi filmes est.

Próbáljon meg egy családbarát, jó külföldi filmet, különösen gyerekszemszögből. Hol szeretnél lenni ma este – Mongóliában, Írországban vagy Indiában?

Ezenkívül keressen egy etnikai élelmiszerboltot a közelben, és kérje meg az üzlet eladóját, hogy ajánljon legkeresettebb termékeket a film kiegészítéseként.

1. Ajándékozz békét.

A kézzel készített művészetek és a népi mesterségek lenyűgöző ajándékokat adnak. Még jobb, ha a kézműves közvetlenül profitál munkája eredményének eladásából. Fontolja meg a kézműves cikkek vásárlását az ünnepre, vagy adjon születésnapi ajándékot a város helyi kézműves üzletében. A gyerekek nagyobb értelmet és büszkeséget tulajdoníthatnak egy olyan vásárlásnak, amely összeköti őket a világgal.

1. Hangsúlyozza az idegen nyelvet.

Nézze meg, hogy gyermeke iskolájában tanítanak-e idegen nyelveket. Támogatnia kell gyermekét az idegen nyelv elsajátítására irányuló törekvésében, hiszen ebben az ügyben jelentős erőfeszítéseket kell tennie, és segítséget kell nyújtania egy program formájában. Otthon próbáljon meg online nyelvi szoftvereket és programokat tanulni. Játsszon gyermekeivel, hogy gyakorolja idegennyelv-tudásukat, vagy ajánljon segítséget egy iskolai idegennyelv-klubba.

Ha ismer egy barátot vagy társat, aki olyan idegen nyelvet beszél, amelyet Ön és gyermekei szeretnének megtanulni, ne zavarja a vele való kommunikációt. Esetleg köthet informális képzést.

1. Legyen példa a gyermekei számára

Szánjon rá időt és energiát arra, hogy példakép legyen. Ez növeli a globális kommunikáció jelentőségét, motivációját és jelentését. Próbáljon meg egy világhírű cégnél vagy olyan helyen dolgozni, ahol munkája gyümölcse jelentős hatással volt az emberiségre.

Hogyan kezdjük? Konzultáljon barátaival, rokonaival és azokkal az emberekkel, akiknek a véleménye fontos Önnek. Valószínűleg megmondják, hol alkalmazhatja tehetségét és képességeit.

Ily módon a globális kisgyermek felnevelésének lehetősége olyan családi kalandot jelenthet, amely sokféle közösséghez köt bennünket, és segít túllátni közvetlen körülményeinken. Ez az oktatás arra is felkészíti a gyerekeket, hogy sikeresek legyenek a gazdaság törvényei szerint, és meghatározott helyet foglal el a társadalomban. Lokálisan és globálisan ez a győzelem.

A legfontosabb dolog az életben

Tudod, mi a legfontosabb számunkra az életünkben? Kevesen veszik észre, hogy ez a mi világnézetünk. Az egész világ a fejünkben van, így a világnézetünk a mindenünk. Megfosztani egy embert a világnézetétől azt jelenti, hogy elveszik tőle az Univerzumot. Világnézetünk elvesztésével minden értékünket elveszítjük. Meglepő módon a legtöbb ember szinte nem is gondolkodik világnézetének minőségén.

Az élet olyan, mint egy mozgólépcső, amely felénk jön, és ha nem haladunk előre, akkor visszadob. Mozgás nélkül nincs fejlődés. A lajhár tompa és kövér lesz, de aki részt vesz a vitákban és csatákban, az gyors elmét és mozgékony testet szerez. Minden vívmányunk a fejben kezdődik, így a világkép, mint cselekvési útmutató, meghatározza életünk céltudatos mozgását.

A körülöttünk lévő világ számos csapdát helyezett el körülöttünk (ezt könnyen ellenőrizheti, ha például csukott szemmel rohan az utcán - ahogy mondani szokás, az első utcai lámpáig). A környező világ akadályait csak a megfelelő világképnek köszönhetően tudjuk megkerülni. A nem megfelelő világkép hibákat követ el – megbotlik és összetörjük a homlokunkat. A hibák előfordulnak és hasznosak (nem véletlen, hogy egyes teherfuvarozó cégek nem vesznek fel olyan sofőrt, akik még soha nem szenvedtek balesetet) – „ami nem öl meg, az megerősít.” Vagyis a hibák nem önmagukban szükségesek és hasznosak, hanem azért, mert lehetővé teszik a tanulást, vagyis adekvát világképünk bővítését.

A világnézet a hit

A világnézet (világnézet, világnézet, attitűd, szemlélet) egy elképzelés arról a világról, amelyben élünk. Ez egy hitrendszer a világról. Egyszerűen fogalmazva, a világnézet az hit(nem tévesztendő össze e szó szűkebb értelmében - a vallásosság). Az a hit, hogy a világ olyan, amilyennek látjuk.

Néha azt mondják: „nem élhetsz hit nélkül”, vagyis vallásos hit. Azt gondolom azonban, hogy lehet vallásos hit nélkül is élni, amit az ateisták létükkel bizonyítanak. De hit nélkül, világnézeti értelemben valóban lehetetlen élni, mert... minden cselekedetünk a fejünkben kezdődik. Ilyen értelemben minden ember hívő, mert mindenkinek van világnézete. A hitetlenség nem üresség, hanem hit is: azok az ateisták, akik nem hisznek Istenben, azt hiszik, hogy Isten nem létezik. És a kétség is hit. A világnézetben az üresség nem hitetlenség, hanem tudatlanság.

A fejben lévő szemét nem pótolja a tudást, bár nem unalmas

A fejünk tele van a világgal kapcsolatos hiedelmekkel- információ. Igaz vagy hamis? Ez egy nagyon fontos kérdés, amire a válaszadásra érdemes odaszánni az életét és könyvet írni. Világképünk tele van mindenféle hiedelmekkel és naivitás azt hinni, hogy ezek mind igazak: a tudás mellett rengeteg a szemét is - mindenkinek a saját csótánya jár a fejében.

Az emberek előítéletesek a hitük helyességét illetően, különben egyszerűen nem lennének. Ezért általában nem hajlamosak világnézetük felkavarására. A megalapozott hittel élve nyugodtabb – nem kell még egyszer megerőltetnie az agyát. Emellett kellemesebb megfulladni az álmok és édes hazugságok mélységében, mint úszni a rideg igazság hideg óceánjában. Az a személy, aki feladta szokásos hiedelmeit, elveszettnek és védtelennek érzi magát, mint egy remeterák, amely elvesztette héját. Néha valakit lebeszélni a hitéről azt jelenti, hogy elveszünk tőle valami szentet vagy az élet értelmét.

Az emberek általában nem azért ragaszkodnak nézeteikhez, mert igazak, hanem azért, mert a sajátjuk. Még a hamis hiedelmeket sem könnyű feladni: „Természetesen igazad van, de én továbbra is a véleményem maradok” – mondják gyakran a makacsok. Tarthatatlan hiedelmeikhez ragaszkodva ezzel a tudatlanság hálójába hajtják magukat, és az a bajuk, hogy maguk sem veszik észre, hogy zsákutcába jutottak.

Ha az ember könnyen és késedelem nélkül képes lemondani a távoli hiedelmekről, akkor ér valamit, mert akkor van miért fejlődnie. Készülj fel az agyad forradalmára. A hited leltárba vétele ugyanolyan hasznos, mint a ház tisztítása a portól és kosztól A fejedben lévő szemét nem helyettesíti a tudást, bár nem unalmas.

"Akinek az agya tele van szeméttel, az bent van
az őrület állapota. És mivel abban szemét van
vagy más módon mindenki fejében jelen van,
akkor mindannyian őrültek vagyunk különböző mértékben"
Skilef

Megfelelő világkép- az ember legértékesebb tőkéje. Az emberek azonban általában nem törődnek különösebben az agyuk karbantartásával, így nem a való világban élnek, hanem illúzióik és fantazmagóriaik világában. Kevesen gondolkodnak el világnézetük szerkezetén, pedig ez a legfontosabb kérdés.

Minden ember világnézete az emberiség fejlődését tükrözi

Az emberiség felnő. Minden generációval növekszik, tudást halmoz fel a világról - fejleszti a kultúrát. Ahogy érik az emberiség, úgy fejlődik minden átlagember világképe is. Természetesen a világkultúrán kívül más tényezők is befolyásolják az emberek világképét: helyi sajátosságok („mentalitás”), személyes különbségek (temperamentum, neveltetés) és mások. Ezért a különböző emberek világnézete némileg hasonló, de vannak különbségek is bennük.

A világról szerzett ismereteket magába szívva az Igazsághoz nyúl, mint a szár a Naphoz. Az emberek világképe mindenkor megfelel annak a korszaknak, amelyben élnek. Ma az emberek már nem olyanok, mint a mi korszakunk előtt – gyerekek voltak, most pedig tinédzserek. És annak ellenére, hogy sok modern ember fejében sűrű középkor van - tele babonákkal -, a világról alkotott elképzelésük sok tekintetben felülmúlja a primitív vadak vagy az ókori egyiptomiak világképét. A középkori tudósokhoz képest pedig minden modern idióta zseni.

A megfelelő világkép piramisa

Minden embernek megvan a maga világképe. Az emberek nemcsak fiziognómiában, hanem agyuk tartalmában is különböznek egymástól. De az adekvát emberi világkép felépítése, keretei minden józan ember számára ugyanazt a többszintű formát öltik.

A világképünk- hiedelemrendszer arról a világról, amelyben élünk - egy többszintű piramishoz hasonló hierarchikus információstruktúra. A világnézeti piramis minden szintjén vannak olyan hiedelmek, amelyek bizalmunkban más-más erősséggel bírnak – a nyilvánvalótól a kétesig. A hiedelmek minden következő emelkedő szintje az előző szintekre támaszkodik – azokból nő ki. Leegyszerűsítve a világnézeti piramist az alapok alapján három szinten ábrázolhatjuk:

3

elméletek

2 - nyilvánvaló

információk a

mások tapasztalatait

=================

1 -hiedelmeink tapasztalatainkból

=======================

ALAPÍTVÁNY : Az élet fő axiómája

Menjünk végig a piramis emeletein alulról felfelé:

Alapítvány világnézeti piramis szolgál Otthoni életaxióma(GAZH) - a körülöttünk lévő objektív világ létezésében való hit, a következő képlettel kifejezve:

Univerzum = "én" + "nem én".

Bár a körülöttünk lévő világ létezését lehetetlen bizonyítani vagy cáfolni, mi mégis a hitre vesszük a GAZ-t, és erre alapozzuk a világnézeti piramis összes többi hiedelmét.

Első szint világképünk tartalmazza közvetlenül a személyes tapasztalatainkból származó hiedelmek. Ez a hitünk fő és legszámosabb szintje - hatalmas mennyiségű nyilvánvaló és egyszerű tudást tartalmaz a világról. Ez a szint a legősibb, és nagyrészt egybeesik az ősi korok embervilágáról alkotott elképzelésekkel. Ez tartalmazza az élethez legszükségesebb tudást, és ugyanolyan fontos az ember számára, mint a járás és a gondolkodás képessége.

Itt rejlik a létezés három alapvető kategóriájának megértése: anyag, tér és időés negyedik származékuk - mozgalom. Ezen a szinten is megközelítőleg vitathatatlan meggyőződésünk rejlik: Ember vagyok; körülöttem vannak más emberek, állatok, növények stb.; asztal - kemény; üveg - átlátszó; az uborka ehető; körmök rozsda; a jégcsapok olvadnak; a madarak tudnak repülni; az emberek hazudhatnak és hibázhatnak, de néha igazat mondanak; a közlekedési rendőrök néha csíkos botokkal és másokkal hadonásznak.

A világnézeti piramis első szintjének hiedelmei már kora gyermekkori gyakorlatunkból születtek meg a fejünkben, amikor elkezdtük felfedezni a világot, és ezek közül sokat a gyakorlat is megerősített. Ezért a legnehezebbek. Szinte soha nem kérdőjelezzük meg őket, mert érzékszerveink a legmegbízhatóbb információforrások a világon.

Hála annak a hitnek mások is olyanok, mint mi, és meg tudják mondani az igazat, a világnézet első szintjéről nő a második.

Második szint tartalmaz nyilvánvaló információk, amit mások tapasztalatai is megerősítenek. Például néhány ember, úgy tűnik, tapasztalataikból tudja, hogy a bálnák a világ óceánjaiban élnek; Én hiszek ezekben az információkban.

Ha többet akarunk tudni a világról, akkor nem hagyatkozhatunk csak a saját tapasztalatainkra, hanem bíznunk kell más emberekben is, akiknek más tapasztalataik vannak, és akik tudnak róluk mesélni. Így terjed a kultúra a társadalomban. A tapasztalatcserével az emberek gazdagítják egymás világképét. A nevelés hasznos funkciója a másokban való bizalomban rejlik, amely világképünk második (és harmadik) szintjét alkotja. A világ hatékony megértése érdekében hasznosabb egy olyan kutató könyvét olvasni, aki egész életét bizonyos jelenségek tanulmányozásával töltötte, mint maga egész életében tanulmányozni ezeket a jelenségeket.

A világkép második szintje fiatalabb, mint az első, és a beszéd megjelenésével kezdett aktívan fejlődni az emberekben, amikor megtanulták pontosabban és finomabban cserélni az információkat, mint a gesztusok és az artikulálatlan sikolyok segítségével. Ezután ismételten felgyorsította növekedési ütemét az írás, a nyomtatás, a tömegtájékoztatás és más fejlesztések megjelenése miatt.

Világképünk ezen a szintjén megközelítőleg a következő hiedelmek létezhetnek: kobra mérgező; pingvinek élnek az Antarktiszon; az Északi-sark hidegebb, mint Afrikában; Olaszország csizma alakú (az űrhajósok nem hagyják, hogy hazudj); Németország háborúban állt a Szovjetunióval; a régészek dinoszauruszcsontoknak nevezett tárgyakat találnak a földben; A vas megolvad hevítéskor, olajat vonnak ki a Föld belsejéből, benzint nyernek ki az olajból stb..

Az ezen a szinten elhelyezkedő információkat számos más ember vallomása is megerősíti, és számunkra majdnem olyan nyilvánvaló, mint az első szint tényei. Néha mi magunk is meggyőződünk róla a gyakorlatban, aztán világnézetünk második szintjéről az elsőre lép át.

Azonban nem nyilvánvaló információk is bekerülhetnek ide: történetek Bigfootról, a Loch Ness-i dinoszauruszról, szellemekről vagy földönkívüliekről: „hirtelen földönkívüliek megragadtak és berángattak egy UFO-ba”. Ez a bizonyíték megkérdőjelezhető, mert csak néhány "szemtanú" támasztja alá, ellentmond a tudományos alapfogalmaknak, és alátámasztja az a meggyőződés is, hogy mások hazudhatnak és hibázhatnak.

Harmadik szint - Elméletek. Ez világnézetünk legmagasabb szintje, mert... Az elméletek összetettebb struktúrák, amelyek a korábbi szintek információinak építőköveit tartalmazzák. Egy érdemes elmélet felfedezéséhez általában egy zseni elméje kell, kidolgozásához pedig különböző generációk kutatóinak megfigyelései, elmélkedései, vitái. A megbízható elméletek elsajátításának köszönhető, hogy az ember rakétákat tervezhet, információkat továbbíthat a bolygó bármely pontjára, és szisztematikusan növelheti átlagos élettartamát.

Általában itt találhatók: Elméletek: valószínűség, relativitáselmélet, evolúció, ősrobbanás, globális felmelegedés, külön táplálkozás; a dietetika posztulátuma: általában minél többet eszik és minél kevesebbet mozog, annál vastagabb a zsírszövet rétege; vallási hiedelmek, asztrológia, összeesküvés-elméletek, szellemekbe vetett hit, okkult tanítások, valamint elcsépelt szlogenek: " idegsejtek nem állítják helyre", "só és cukor - fehér halál", "AIDS - a 20. század pestise" és mások- mindez itt van, a harmadik szinten.

Meg kell jegyezni, hogy a harmadik szint a legzsúfoltabb. A helyes fogalmakon kívül sok a szemét itt - babonák, előítéletek, bizonyíthatatlan tanok és téves hipotézisek, amelyek hiszékenységük és ismerethiányuk miatt kerülnek be az emberek világképébe. Sok elmélet távoli, nem tesztelt és nem bizonyított. Ráadásul az emberek gyakran hajlamosak olyan irreális hiedelmeket kitalálni maguknak, amelyekben el akarnak hinni. És ezt elfelejtik a megbízhatatlan elméletek, bár nagyon szépek, nem emelik fel az embert, hanem tócsába teszik. A fejben lévő csótányok főként a világnézeti piramis felső emeletein élnek.

Megnéztük az ún tényleges ideológiai hiedelmek, azaz az objektív világot tükrözik. A mi világképünkben is vannak értékelő olyan hiedelmek, amelyek áthatják piramisunk minden szintjét alulról felfelé, és tükrözik a körülöttünk lévő világ tényeihez való hozzáállásunkat. "Színtelen világban élünk, amit magunk festünk" ( Skilef). Értékelések színesítsd a világot. Az értékelések szubjektívek.

Színtelen világban élünk
amelyeket magunk festünk

Skilef

Értékelések

Tudod, miért szeretnek, utálnak, vitatkoznak az emberek egymás között, és mi az oka minden emberi háborúnak? Mint kiderült, minden az osztályzatokról szól.

Minden emberi öröm, bánat, nézeteltérés és probléma az emberek fejében lévő értékelésekből fakad. Az ember nem maga az élet miatt boldog vagy boldogtalan, hanem attól, ahogyan értékeli. Életünk nem eseményekből áll, hanem az eseményekhez való viszonyulásunkból. Az értékelések fényessé teszik a színtelen világot, cselekvésre késztetik az embereket, és döntésekre kényszerítik őket. És mert Egész életünkben nem teszünk mást, mint állandóan döntéseket hozunk, akkor az értékeléseink az életmozgás forrása.

A becslések a tényszerű információkkal együtt jelen vannak világképünkben. Az értékelések (vélemények, nézőpontok, ízlések) olyan hiedelmek, amelyek a tényekhez való hozzáállásunkat tükrözik. És ha világnézetünk tényleges hiedelmei az objektív világot tükrözik (például az „elefánt” fogalma), akkor az értékelések csak a fejben léteznek (az elefánt rossz).

Értékeléseink személyiségünk mélyéről származnak – ösztönök generálják, érzelmek csiszolják és ész erősíti meg. Az értékeléseket az emberi szükségletek alakítják ki, ezért kategóriák jellemzik: előnyös-veszteséges, haszon-ártalom, tetszik-nemtetszés. Az emberi értékelések általában az emberek érdekeit tükrözik.

Az értékeléseket általában jó-rossz skálán mérik. Tegyük fel, ha egy alkalmazott fizetésemelést követel, az azt jelenti, hogy szerinte ez jó; a főnök általában ellene van, mert Neki ezek a többletkiadások rosszak.

Az értékeléseket a „jó” és a „gonosz” kategóriák jellemzik (például hős, gazember). Vagy relatív értékeket tükröznek (nagy, erős, sok, gyors, forró). A beszédben az értékeléseket gyakran jelzőkkel fejezik ki: szép, nyomorult, csodálatos, hétköznapi, kellemes, vulgáris, csodálatos, reprezentatív stb. Az olyan fogalmak, mint: igaz, bűnös, jól sikerült, bolond, bravúr, kicsapongás – értékelést fejeznek ki. A tényszerű információk értékelő árnyalatokat is ölthetnek: beragadt (végül is eljött), kidobott (végül elhagyta), eltévedt (hála Istennek meghalt). Sok szlengkifejezés (menő, buta, menő, szívás), szitokszó (gazember, barom, barom, szemét) értékelés. És a káromkodások általában értékelést is fejeznek ki (no comment).

Bűnügyi önkény, méltányos megtorlás, óriási kár, legrosszabb félelmek, legjobb előnyben részesített értékelések. Fogalmak: jó, rossz, igazságosság, nagylelkűség - értékelő fogalmak. A különböző életelvek, erkölcsi alapelvek, parancsolatok és becsületkódexek mind szubjektív értékelési rendszerek, amelyek egyének és egész nemzetek között is eltérőek lehetnek. Például a mi társadalmunkban általánosan elfogadott, hogy ölni rossz, de az Andamán-szigetekről származó bennszülöttek egy része úgy gondolja, hogy az ellenség evése egészséges.

Az értékelések az ember fejében vannak, nem azon kívül. Mindenkinek megvan a maga megítélése, ugyanaz a hasonló gondolkodásúak körében és más az ellenzékiek között.

Ahogy mondani szokták, a tényekkel nem lehet vitatkozni, de az emberek egész életükben készek vitatkozni az értékelésekről, amit szeretnek csinálni. Amikor az emberek szembeállítják személyes értékeléseiket egymással, akkor konfliktusok kezdődnek – viták, botrányok, harcok és háborúk. Hiszen ami az egyiknek előnyös, az árthat a másiknak.

Sokan álmodoznak arról, hogy legyőzzék komplexusaik erejét, és végre magabiztosabbak legyenek. De saját világnézeted megváltoztatása meglehetősen nehéz, ami a szellem általános elnyomásának és a sikeredbe vetett hit hiányának az oka. De már egy hónap alatt magabiztosabbá válhat! Csak szigorúan be kell tartania célját, és be kell tartania 10 egyszerű szabályt, amelyek segítenek a megfelelő szintre emelni önbecsülését, és ezzel együtt az önbizalmat is. Hogyan fejleszthető az önbizalom?

1. Stílusváltás. A reprezentatív öltözet és a vonzó megjelenés a bizalom fő garanciája. Nem kötelező csak márkás tárgyakat viselni. De legyen a ruhatára (ez vonatkozik a mindennapi ruhákra is) egyszerűen minőségi és kellemes legyen mások számára.

2. Lelkitársunk. Semmi sem növeli az önbecsülést, mint egy szeretett személy a közelben. Ő az, aki képes lesz támogatni az élet nehéz pillanataiban, és megosztani a sikert és a boldogságot felére.

3. Pozitív gondolkodás. A gondolat ereje nem fantáziavilág vagy pszichológiai utópia. Csak jó irányba kell változtatnod a véleményedet a saját életedről, és az azonnal a siker és a jó útjává válik. A pozitív gondolkodás tagadhatatlanul működik, ezért ne legyen lusta a gondolatok kiigazításával, és folyamatosan figyelje érzelmi konnotációjukat.

4. Kedvesség és irgalom. Az agresszív viselkedés és a harag korábban soha nem utalt magasan fejlett intellektusra vagy legalábbis bizonyos tehetségekre. De a nagylelkűség, az empátia és a kedvesség egy magabiztos ember mutatói, aki nem csak önmagán tud segíteni, hanem azoknak is, akiknek szükségük van rá. Az altruizmus pedig nagymértékben növeli az önbecsülést, szabadabbá téve az embert viselkedésében és gondolkodásában.

5. Szép testtartás. A sima, egyenes hát és a jó járás kétségtelenül növeli az önbizalmat. A környező társadalom pedig egy céltudatos embert lát majd maga előtt, és nem olyasvalakit, aki a természettel való egyesülésről álmodik, csak hogy ne vegyék észre.

6. Lassú, tiszta és helyes dikció. Az ember beszéde szinte mindig felfedi belső állapotát. Ez az oka annak, hogy az emberek kerülik a kommunikációt azokkal, akik érthetetlenül, orrszerűen vagy írástudatlanul beszélnek. Az erős szellemű emberek mindig halkan beszélnek, de ugyanakkor olyan magabiztosan, hogy senki sem mer nekik ellentmondani.

7. Mosolyogj. Nem számít, milyen macskák vakarják a lelküket, ez nem akadályozza meg a magabiztos embereket abban, hogy rámosolyogjanak az emberekre. Minden mosoly vonzó, mert pozitivitástól és kedvességtől csillog. Emellett varázst és vonzerőt ad az embereknek, így nyugodtan nevezhetjük a legerősebb mágnesnek.

8. Oktatás. Semmilyen képzés, önhipnózis vagy a hatalom pénzen keresztüli érvényesítése nem kelt annyira bizalmat, mint az oktatás. Ha az ember az élet minden területén művelt, akkor minden felmerülő problémát jól tud kezelni. Ha nincs pénze egy második (vagy akár első) felsőoktatáshoz, mindig használhatja az internetet. Nem hiába nevezik néha „információk világarchívumának”!

9. A vezetés, mint életstílus. Le kell győznie tudatalatti félelmét, és mindig az első helyet kell elfoglalnia mind az egyetemi előadásokon, mind a munkahelyi megbeszéléseken. Az a szokás, hogy mindig első vagy, nagyon hatékonyan küzd a lustaság és a félelem ellen, és jelentősen növeli a személyes önbecsülést.

10. Csak a problémákra összpontosítva. Az emberek gyakran egy probléma következményeihez vagy eredetéhez kötődnek, de nem magához a problémához. És ez helytelen, mert az ilyen viselkedés az életben semmit sem változtat (legalábbis jobbra).