Hogyan segíthet a gyermeknek a jövőbeli szakma-teszt kiválasztásában. Hogyan döntsünk pályaválasztásról egy tinédzser számára

Arról álmodozik, hogy a fia közgazdásznak fog tanulni, de utálja a matematikát? Születése óta azt akartad, hogy híres orvos legyen, de a babád elájul egy csepp vér láttán? Nagyon gyakran megfigyelhető egy kellemetlen kép, amikor a szülők választanak egy jövőbeli szakmát gyermekeik számára, anélkül, hogy figyelembe vennék kívánságaikat és preferenciáikat.

A legjobb esetben a gyerek hoz egy oklevelet, odaadja anyának és apának, aztán elmegy másodtanulásra. A legrosszabb esetben a fia egész életében nem szeretett munkában fog dolgozni, gyűlöli főnökét, kollégáit és beosztottjait. Ezért nagyon fontos megérteni a baba tehetségét és ízlését. Ne feledje, a gyermeke egy folyó. Csak kis mértékben tudja átirányítani a megfelelő irányba. De az áramot nem lehet teljesen megváltoztatni.

Fő szabályok a jövőbeli szakma kiválasztásánál

Figyelembe vesszük a gyermek vágyait, képességeit és képességeit

Tehát mindenekelőtt el kell döntenie, hogy mi érdekes a hallgató számára. Hiszen nagyon fontos, hogy gyermeke nagyon szeresse leendő szakmáját. Nem ok nélkül mondják, hogy ha a munka egybeesik a hobbival, akkor az embernek egyetlen napot sem kell dolgoznia az életében.

Így például, ha egy gyerek szereti az állatokat, lehet belőle állatorvos, ökológus vagy zoológus. A fia szeret bütykölni, javítani és építeni? Akkor miért ne lehetne tervezőmérnök? A rajzolni szerető lányok nemcsak művészek lehetnek. Építész, tervező, fotós - ez csak egy kis lista azokról a szakmákról, ahol a képességei biztosan hasznosak lesznek.

Ne feledkezzünk meg a tanuló képességeiről sem. Kérd meg, hogy oldjon meg egy nehéz problémát, és figyelje meg, hogyan viselkedik. Képes lesz-e 2 órát ülni szünet nélkül, vagy elzavarják az apróságok. Segítséget fog kérni, vagy megpróbál mindent egyedül csinálni? Kitartásán, hűségén és jellemén múlik, hogyan alakul karrierje a jövőben.

A tanuló szakma kiválasztásakor vegye figyelembe a temperamentumát. Ha a fia társaságkedvelő, vezető, és szeret a figyelem középpontjában lenni, akkor szeretni fogja azt a munkát, ahol kapcsolatba kell lépnie az emberekkel. Ezzel szemben jobb, ha egy nyugodt, csendes ember olyan tevékenységet választ, ahol nem kell állandóan aggódnia és idegesnek lennie.

A számokat könnyen megértő gyerekek életüket a matematikával, a programozással és a mérnöki munkával köthetik össze. A nyelvészekből írók, újságírók, jogászok, filológusok vagy tanárok legyenek. Ne aggódjon, ha egy diák 10 hibát vét egy esszében, minden mondatában. A lényeg a tartalom. Hiszen hozzáértően írni, de szóval nem megfogni az olvasót, sokkal rosszabb.

A fizikailag erős gyerekek sportolhatnak. Az ilyen iskolások általában nagyon rosszul tanulnak, de jobban futballoznak, kosárlabdáznak vagy jégkorongoznak, mint bárki más. Nem kell ezeket a hajlamokat már az elején elfojtani – adjunk nekik lehetőséget a nagy ligákba való eljutásra. Utolsó lehetőségként a gyermek ezután másodfokú oktatásban részesülhet, vagy távollétében tanulhat. A sportolók egyébként jó pénzt keresnek és népszerűek.

Érzelmes, nagy karizmával rendelkező gyerekek színészekké válhatnak. Ne aggódjon, ha gyermeke először nem kerül be a színházi osztályba. Sok híresség 3-4 alkalommal próbált betörni a hírnév arénájába. A legfontosabb dolog a pszichológiai támogatás.

Nem gyakorolunk nyomást a gyerekekre

Egy dinasztia természetesen jó, de csak akkor, ha a diákot valóban érdekli, mit csinálnak a szülei. Ellenkező esetben a gyermek zavarba jön, nem hajlandó továbbtanulni az iskolában, és nem léphet be az egyetemre. Maximum annyit tehet, hogy magával viszi a gyereket dolgozni, odaadja neki a szükséges irodalmat olvasni stb.

De semmi esetre sem szabad közvetlenül az anyagi gazdagságról beszélni. Ebben a korban a gyerekek nem mindig értik a pénz, a befolyás és a kapcsolatok értékét. Nem kell szemrehányást tenni vagy utalni arra, hogy fia nem fogja tudni eltartani Önt vagy a családját. Ellenkező esetben mindent megtesz, hogy megbánjon téged, megfeledkezve vágyairól. Ráadásul hazánkban a fizetési helyzet is drámaian változhat.

Nem figyelünk a bizonyítványra

Tanulj meg rangsorolni. Természetesen lehetetlen egy perc alatt eldönteni, hogy a gyerek kihez menjen tanulni. A szülőknek 5-8. osztálytól kell ezen gondolkodniuk. És ha már döntött, akkor összpontosítson azokra a tárgyakra, amelyek valóban hasznosak lesznek a jövőben. Emlékezz egyszer s mindenkorra - lehetetlen mindent tudni. Természetesen jó, ha a gyermeked kiváló tanuló és a legjobb tanuló, de ebben az esetben a tudása felületes lesz.

De semmi esetre se hagyja, hogy gyermeke ellazuljon azzal, hogy engedményeket tesz a tanulmányai során. Tanuljon B osztályra, de a C osztályzat nem elfogadható. Maximum – 1-2, nem több. És akkor csak azokon a területeken, amelyek számára nehéz. Speciális tárgyakhoz mindenképpen vegyen fel oktatókat.

Az álmok és a valóság megkülönböztetése

Ha gyermeke olyan szakmát választott, amelyet valószínűleg nem fog elsajátítani, próbálja ezt finoman elmagyarázni neki. Gyerekként mindannyian arról álmodoztunk, hogy pilóták, űrhajósok és tanárok leszünk. Ahogy felnőünk, a legtöbben elkezdjük reálisan nézni a dolgokat. De még mindig vannak olyanok, akik rózsaszín szemüvegen keresztül nézik a világot.

Természetesen, ha a fia labdarúgó képességekkel rendelkezik, nyugodtan támogassa a törekvéseit. Jobb, ha éneklő lányt küldünk énekelni. Márpedig értelmetlen lenne színészi szakmát választani egy gyereknek, ha fél a nyilvános beszédtől. Ne egy szerető anya szemével nézd a gyerekek tehetségét. Úgy értékelj, mintha szigorú kritikus lennél, mert ezen múlik a kisember további élete.

Hogyan segíthet a gyermeknek a jövőbeli szakma kiválasztásában

Lista készítése

Vegyünk egy darab papírt, és írjunk rá több lehetőséget, amelyek alkalmasak a gyermek számára. Ne felejtse el feltüntetni azokat a követelményeket, amelyek mind a jelentkezőkre, mind a leendő alkalmazottakra vonatkoznak a felvételkor. Így például most a lányom képes lesz kitűnően letenni a biológiát vagy a kémiát, hogy laboránsnak tanulhasson. De gondolj bele: vajon képes lesz-e a jövőben patkányokat boncolni?

Ezt követően mutasd meg a listát gyermekednek. A tanulónak csak két-három szakmát kell választania, amit többé-kevésbé szeret. Persze rossz, ha ezek különböző irányok. Ebben az esetben a gyermeknek újra el kell döntenie, hová érdemes menni, különösen akkor, ha sikeresen letette a vizsgákat.

Információk a szakmákról

Ha gyermeke szakmát választott, adjon lehetőséget a tinédzsernek, hogy fejest ugorjon bele. Egy leendő újságíró ingyen gyakorlatozhat egy helyi lapnál, egy orvos önkéntesként dolgozhat a kórházban. Csak ezt követően tudja a tanuló megérteni, hogy valóban szereti-e ezt a tevékenységet. Hiszen sokan közülük nem is sejtik, milyen nehézségek várnak rájuk ebben vagy abban a helyzetben. Egyetértek, a legtöbb esetben csak filmek alapján kaphatunk képet a pilóta, légiutas-kísérő vagy énekes pozíciójáról. Ott mindig minden gördülékeny, tökéletes és érdekes. Valójában ez sokkal bonyolultabb, mint amilyennek első pillantásra tűnik számunkra.

Pályaalkalmassági vizsga letétele

Menjen el gyermekével a munkaügyi központba, ahol számos kérdésre kell válaszolnia. Az elemzés és az összegzés után a szakember számos olyan szakmát biztosít, amelyre alkalmas a baba. Egyes iskolákban pontosan ugyanezeket a vizsgálatokat végzik el, de a szülők nem fordítanak rájuk különösebb figyelmet.

De nem szabad túl komolyan venni ezt a fajta értékelést. Az eredményt befolyásolhatta a rossz hangulat, félelem a hibás válaszadástól stb. Ráadásul a teszt összeállításakor a pszichológusok nem vették figyelembe az egyes egyének karakterét. A kérdéseket általános közönségnek találták ki, és nem kifejezetten az Ön esetére.

Tanulmányozzuk a helyzetet a munkaerőpiacon

Munkanélküli közgazdászok, jogászok, filológusok és történészek százai nem találják a helyüket a napon. Munkatapasztalat nélkül ritkán vesznek fel embereket ilyen pozíciókra, mivel sok szakember van ezen a területen. Ezért jobb olyan szakmát választani, amely mindig keresett lesz, függetlenül az ország gazdasági helyzetétől. Ezek mérnökök, tanárok, orvosok, építők, programozók, szakácsok. Természetesen a leendő jelentkezőnek jól kell ismernie a szakterületét.

Hibák a jövőbeli szakma kiválasztásánál

A véleményed erőltetése a baj fele. Rossz, ha a szülők egyáltalán nem vesznek részt a gyerek életében. Az iskolások életünk realitásának figyelembevétele nélkül választják leendő szakmájukat. Ennek következtében 5-7 évig hiába tanul, majd nem a szakterületére megy dolgozni. Ma hat leggyakoribb hiba, amit a jelentkezők minden évben elkövetnek.

• A szakmával kapcsolatos információk hiánya

Hogyan választhat egy gyerek valamit anélkül, hogy fogalma lenne róla? Az elavult információk vagy egy adott pozícióval kapcsolatos idealista elképzelések tönkretehetik egy leendő alkalmazott életét. A gyerekek gyakran a szakma presztízsére vagy a lehetséges keresetekre koncentrálnak. De senki sem magyarázta el nekik, hogy eleinte sokat kell dolgozniuk, át kell menniük a fejükön, el kell felejteniük a családjukat ahhoz, hogy főnök lehessenek, vagy saját vállalkozást nyithassanak. Ráadásul sajnos nem sokaknak sikerül talpon maradni.

• A saját képességek tudatlansága

Megesik, hogy az ember nem tudja helyesen felmérni magát és képességeit. Vagy eltúlozza őket, zseninek és szuperembernek tartja magát, vagy alábecsüli, azt gondolva, hogy semmire sem jó. Mindkét esetben meglehetősen nehéz kiválasztani magának az irányt, amerre haladjon.

• Képtelenség rangsorolni

Soha ne húzzon határt a tanulmányok és a jövőbeni munka között. A jó osztályzatok nem jelzik a tinédzser valódi képességeit. Nem kell szeretni a matematikát ahhoz, hogy problémákat tudjunk megoldani. Nem kell kiváló tanulónak lenned ahhoz, hogy érdeklődj a biológia, a számítástechnika vagy az orvostudomány iránt.

• Félelem attól, hogy a barátok elutasítják

Egy másik hiba az, hogy átadja a hozzáállását arra a személyre, aki ezt vagy azt a pozíciót tölti be. Így például egy tinédzser félhet attól, hogy a barátai hátat fordítanak neki, ha rendőrnek vagy közlekedési zsarunak megy tanulni. Ebben az esetben magyarázza el a gyermeknek, hogy az ismerősöknek olyannak kell felfogniuk az embert, amilyen. És minden szakmában vannak jó és rossz emberek egyaránt. A hatalmon lévőket pedig általában mindenki félti vagy nem szereti.

• Kövesd a tömeget

Gyakran vannak olyan esetek, amikor az iskolások „a társaság érdekében” cselekszenek. Mindig ezt csinálják a szerelmesmadarak vagy a legjobb barátok. De sajnos csak egy ember szereti ezt a szakmát. A másodiknak teljesítenie kell a kötelességét, mert ez szükséges.

• Képtelenség jó intézetet választani

Tanuljon költségvetésből egy állami egyetemen vagy tanuljon kereskedelmet egy magánegyetemen - minden az Ön pénzügyi lehetőségeitől függ. A lényeg, hogy a választott intézménynek jó professzora legyen. Nagyon jó, ha az osztály lehetővé teszi, hogy külföldre utazzam.

De amit nem szabad megtenni, az egy akkreditálatlan, leromlott épületű oktatási intézménybe iratkozni. Talán a filológusok és történészek megbirkóznak számítástechnikai eszközök nélkül, de a programozóknak, vegyészeknek, fizikusoknak és más diákoknak nehéz dolguk lesz. De gyermeke jövőbeli fizetése és foglalkoztatása a megszerzett tudástól és az egyetem (intézet, főiskola, akadémia) presztízsétől függ.

Mi a teendő, ha gyermeke nem akar tovább tanulni?

Az első lépés az, hogy beszélj a tinédzsereddel, hogy megértsd, miért döntött úgy, hogy feladja az iskolát. Talán egyszerűen nem döntött a szakmaválasztás mellett, vagy nem akar 5 évet vesztegetni. Ebben az esetben adj neki egy évet. Hadd dolgozzon hivatalosan. Ugyanakkor ügyeljen arra, hogy fizetésének egy részét étkezésre és lakhatásra fordítsa. Mivel függetlenné és felnőtté akart válni, azonnal érezze magán a szabadság keserű ízét.

A második ok az anyagi nehézségekben rejlik. Nem minden gyerek akar a szülei költségén tanulni. De sajnos nem mindenki léphet be a költségvetésbe. A probléma megoldásának két módja van: vagy hagyja, hogy pénzt keressen, vagy kölcsönadjon nekik pénzt. Tűzd ki azokat a feltételeket, hogy az érettségi után a gyerek havonta egy bizonyos összeget fizessen neked.

A gyerekek gyakran abban is reménykednek, hogy örökölni fogják a családi vállalkozást. Mindenhez készen érkezni, minden erőfeszítés nélkül – mi lehetne egyszerűbb. Az okos szülők ilyenkor nem fiaikat vagy lányaikat állítják az élre, hanem arra kényszerítik őket, hogy kezdjenek például egy igazgatóasszisztenssel, egy rendes vezetővel vagy egy eladóval. Ilyen az emberi pszichológia – nem értékeli azt, amit ingyen kap.

Miért járjon egyetemre: válaszoljon helyesen a kérdésekre

A tinédzser példaként olyan embereket használ, akik oktatás nélkül is szép sikereket értek el? Nem szabad meggyőznie gyermekét arról, hogy ez csak néhány. Ebben a korban az iskolások ritkán hallgatnak szüleikre vagy tanáraikra. Jelentősebb és érdekesebb érveket kell adnunk neki, amelyek elgondolkodtatják.

• Kapcsolatok

A tantestületben a gyermekeddel együtt lesznek olyan gyerekek, akik valószínűleg komoly pozíciókat töltenek be a jövőben. Ha meleg, baráti kapcsolatokat ápol osztálytársaival, fia mindig tud hozzájuk fordulni segítségért nehéz helyzetben.

• Fejlesztés

Csak az egyetemen tanulnak meg az emberek sok olyan trükköt, amiről nem minden szakember tud. A tudás és készségek mellett a mentorok gondolkodásra kényszerítik diákjaikat. Könnyű azt válaszolni, hogy „kiváló”, ha elővesz egy szerencsétlen jegyet. A dékánnal megbeszélni olyan egyszerű, mint a körtét pucolni. A legfontosabb, hogy megtanuld megvédeni a véleményedet.

• Kommunikációs képességek

Ha összehasonlítunk egy iskolást és egy egyetemistát, két teljesen különböző ember lesz. A szemináriumokon, konferenciákon és egyéb komoly rendezvényeken a legszégyenlősebb diákok is megnyílnak. És ami a legfontosabb, gyermeke megtanulja, hogy független legyen.

Egyébként próbáld meg elmagyarázni gyermekednek, hogy az iskolai végzettség nem lesz elég egy jó pozícióhoz. És ha az elején a diploma hiánya nem zavarja, akkor a jövőben, amikor közte és kollégája között kell választani, a másodikat részesítik előnyben.

3. megbeszélés

Hasonló anyagok

Mit tehetsz, de gyorsan felnő az a gyerek, aki nemrég tanult meg járni. És mielőtt észrevenné, ki kell választania leendő szakmáját, itt a szülei segítségére lehet szüksége. A segítség többféle lehet, de az Ön részvétele ebben a folyamatban fontos a gyermek számára.

Hány évesen érdemes elkezdeni gondolkodni?

A mértékletesség mindenben fontos.És azt sem érdemes fiatal korától orvosnak biztatni a gyereket. Igen, talán ez a soha meg nem valósult álmod, de nem szabad ráerőltetni a gyerekedre. Igen, ő egy kiterjesztésed, de ő már egy teljesen más ember, és a preferenciái homlokegyenest ellentétesek lehetnek.

Hagyja, hogy gyermeke mindent kipróbáljon korán. Különféle klubokba kellene küldeni a gyerekeket, de ha egy gyerek nem szeret táncolni, és egyszerűen nem megy neki, akkor ne kényszerítsd, hogy oda járjon, életre szóló ellenszenvet alakíthat ki iránta. Lépjen kapcsolatba gyermekével, és feltétlenül beszélje meg vele a kudarcait, nagyon jól tud segíteni gyermekének gyakorlati tanácsokkal és támogatni őt. A próba és hiba szakaszában valóban szüksége van rád.

Különböző típusú bögrék kipróbálásával Ön és babája megtalálhatja azt, ami a legjobban érdekli őt. Olyan tevékenység, amelyet szívesen és nagy buzgalommal fog végezni. Próbáld meg folytatni a törekvéseit, és komoly tevékenységgé fejleszteni azokat. Végül A szakmaválasztásnál a legfontosabb a lehetőség, hogy olyasvalamit csinálj, amit élvezel. A szakmádra pedig már gyerekkorától kezdve készülhet.

Ha gyermeke egyáltalán nem tudja, és nem tudja elképzelni a jövőjét, de hamarosan felvételire kell jelentkeznie, próbálja meg átgondolni vele bizonyos szakmák előnyeit, de ne az anyagi előnyökkel, hanem a saját tudásával és készségeivel kezdje. a gyerek, attól, hogy hogyan birkózik meg bizonyos tevékenységekkel, a kitartásától, attól, ahogyan kommunikál az emberekkel. Ez segít, ha nem szakmát választani, de jó irányba tereli a gyermeket. Megfontolhatja a legkeresettebb szakmákat is, és megnézheti, hogy gyermeke érdeklődik-e irántuk.

A gyerekek kiskorukban gyakran olyanok akarnak lenni, akik példát mutatnak számukra. Ez lehet egy iskolai tanár, egy rajzfilmfigura vagy egy kedvenc könyv.

Milyen jellemvonások utalnak egy adott választásra?

Bármely szakma, még a legegyszerűbb is, bizonyos készségeket igényel az embertől. Erre érdemes odafigyelni. Például a lektor számára fontos a koncentráció, míg a művésznek fantáziadús gondolkodással kell rendelkeznie. Fontos figyelembe venni ezeket a tényezőket. A legjobb, ha a gyerek olyan szakmát választ, ahol maximalizálja képességeit, ahol maximálisan meg tudja valósítani magát, és a legnagyobb sikereket érje el. Ha segítesz neki ebben, a jövőben hálás lesz neked.

Napjainkban a középiskolásoknak felajánlják a pályaorientációs pszichológiai teszt elvégzését. Az ilyen teszteket egyszerre több szakember állítja össze: pszichológusok, tanárok, humánerőforrás-szakértők. A vizsgálati eredmények alapján a gyermeknek egyszerre több szakma közül választhat. Ez segít abban, hogy a megfelelő irányba válasszon. Kiválaszthatja azt a szakmát, amelyre a szíve leginkább, és megkezdheti a felvételire való felkészülést. Iratkozzon fel a szükséges kurzusokra, vagy forduljon oktatóhoz.

Hogyan segíthetsz gyermekednek a helyes döntés meghozatalában?

Először is, mutassa be gyermekét a saját szakmájába. Hiszen a szülők gyakran azt akarják, hogy gyermekük folytassa a szülői hivatást. De hogy akarja-e vagy sem, az már más kérdés. Ennek kiderítésére pedig jó módszer, ha megmutatod neki, hogyan dolgozik apa vagy anya, megmutatod neki a munkanapodat, a szakma minden előnyét és hátrányát.

Hibák a szakmaválasztás során

A gyermek szakmaválasztáskor tipikus hibákat követhet el. Figyelmeztesd tőlük.

• A szakmaválasztáshoz való hozzáállás megváltoztathatatlan. Ez nem teljesen helytálló, ma már az emberek életük során többször váltanak szakmát, sőt nem csak a szakmát, hanem a képzettségüket is megváltoztatják. Gyermeke is szembesül ezzel a jövőben.
• A szakma presztízséről uralkodó vélemény. A népszerű szakmák egy idő után általában elavulnak, és különféle okok miatt akár nem is igényelhetők. Többek között a piacon tapasztalható szakembertúlkínálat miatt. Mindig felkínálhatod gyermekednek valami népszerű szakmához kapcsolódó dolgot, ha ennél többet nem akar.
• Szenvedély csak a szakma külső vagy egyik oldala iránt. Fontos, hogy a gyermek teljes mértékben megértse a szakmát. Lehet, hogy szereti az építészeket, és azt, hogy a munkájuk kívülről néz ki, de belülről ez a szakma nem annyira vonzó.
• Egy bizonyos szakmát képviselő személyhez való viszonyulás átültetése magára a szakmára. Látva, hogy mások hogyan viszonyulnak egy fotósként dolgozó családi baráthoz, egy gyerek ugyan szeretne lenni, de nem egészen veszi észre, hogy a családi barát személyes tulajdonságai miatt olyan népszerű, nem pedig a professzionalizmusa miatt. még ha jó fotós is.specialista.
• A gyermek képtelensége és nem hajlandó megérteni személyes tulajdonságait. Nehéz, de érdemes felkelteni a gyermek érdeklődését önmaga és érdeklődési köre iránt. Figyeld meg kívülről, és ha lehet, mutasd meg képességeit, mire képes.
• A testi adottságok és a meglévő hiányosságok nem ismerete a szakmaválasztás során. Ahhoz, hogy megértse önmagát, a gyermeknek fejlődnie kell, és el kell foglalnia valamilyen tevékenységgel, ahol próbára teheti képességeit.

A lényeg az, hogy ezekben a kérdésekben ne legyünk feltűnőek, és ne gyakoroljunk nyomást a gyerekre, adjunk neki egy kis szabadságot, de egyúttal rámutatunk a választott felelősségére is.

/  Szakmaválasztás egy gyereknek

Előbb-utóbb a gyermek felnő, és a felnőttkor ott van a láthatáron. A középiskolában és a középiskolában már kérdéseket tesz fel fiának vagy lányának a jövőbeli karrierjükről. Valóban, a szakmaválasztás nagyon fontos és felelősségteljes lépés, és ebben a szakaszban az Ön feladata, hogy azt a lehető legfájdalommentesebbé és a gyermek számára hasznosabbá tegye.

A cikkből megtudhatja, hogyan válasszon szakmát egy gyermek számára. Beszélni fogunk egy ilyen választás problémáiról, és megértjük, hogyan lehet befolyásolni egy tinédzsert.

Hogyan válasszunk szakmát?

Talán szinte mindegyikünknek van története arról, hogy mi szeretett volna lenni gyerekként. Egyetért azzal, hogy az álmok nem mindig találják magukat a való életben. És itt nem csak a szülőkben vagy a lehetőségekben van a lényeg: a kor előrehaladtával változik a gyermek érdeklődési köre, ami 3-4 évvel ezelőtt érdekes volt, az unalmassá válik, és nem annyira fontos. Éppen ezért ne ijedjen meg, ha gyermeke 8-10 évesen komolyan elhatározza, hogy hegesztő, vízvezeték-szerelő vagy valami más lesz. Valószínűleg néhány éven belül a helyzete drámaian megváltozik.

Hány évesen kezdhet el gondolkodni a szakmaválasztáson? A pszichológusok azt mondják, hogy 12-13 éves korától a gyermek már választhat.

Ettől az időszaktól kezdve különféle teszteket használhat, amelyek segítenek meghatározni a szakmai orientációt, és bizonyos tantárgyak iskolai sikeressége elkezdi „kiadni” a gyermeket: vannak, akik sikeresek a bölcsészettudományban (orosz nyelv, irodalom, társadalomismeret stb.), mások az egzakt területen (matematika, fizika és mások), és valaki tiszteli a természetest (biológia, kémia).

A gyermek képességei és preferenciái alapján kiválaszthatja a megfelelő speciális osztályt vagy további tanfolyamokat - mindez az iskolától és a pénzügyi lehetőségektől függ.

Emellett különféle kiegészítő órák, szekciók segítik a szakmaválasztást.

Egyetért azzal, hogy ha gyermekének az iskolában heti 1-2 informatika órája volt, és az iskola után minden szabadidejét programozással töltötte, akkor nem valószínű, hogy gyermeke irodalmi intézetbe jár. Tehát a hivatásválasztásnál figyelembe kell venni a mellékérdekeket, mert ezek egész élete munkájának alapját képezhetik.

A másik módszer, amely segíthet a szakmaválasztásban, a pszichológiai tesztek, amelyek a gyermek képességeiről és gondolkodási jellemzőiről beszélnek. Serdülőkorban a gyerekek ilyen teszteket végeznek az iskolában, de a modern technológiák lehetővé teszik azok otthoni, internetes oldalakon történő megismétlését. Több linket is kiválasztottunk Önnek:

Az ilyen tesztek csoportokra osztják az embereket aszerint, hogy hogyan kommunikálnak a külvilággal:

1) az ember a természet;

2) ember - technológia;

3) személy - személy;

4) az ember „jelrendszer”

5) egy személy „művészi kép”.

Az eredmények függvényében a listából választhatja ki leendő szakmáját. Így például az „ember - természet” eredménnyel rendelkező gyermekből kiváló vegyész vagy ökológus lesz.

Egyes fejlesztőközpontok felajánlják a gyermeknek, hogy játékos formában döntsön a leendő szakma mellett. Így a DreamLand gyermekfejlesztő központ (Television str., 1. p. 4, t. 290-15-15) egy egész kirándulást kínál a gyermekek számára a Szakmák Földjére. Az izgalmas játék során a gyermek több tucat szakmával ismerkedik meg, és egy nap alatt egy szakmai utat járhat be. Egy ilyen egynapos kaland nagy segítség lehet a jövőbeli pályaválasztásban.

Talán ezek a módszerek és a gyermekével folytatott baráti beszélgetések elegendőek lesznek a jövőbeli szakma kiválasztásához, de a helyzet nem mindig ilyen ideális. A profilválasztás sok családban problémákat vet fel, és bizonyos esetekben komoly konfliktusokhoz vezethet.

A szakmaválasztás problémái

A gyermek hivatásválasztásának első és legfontosabb problémája, hogy a gyermek véleménye nem esik egybe a szülők terveivel és hiedelmeivel a gyermek karrierjével kapcsolatban. Sokan saját szakmai irányultságuknak tekintik fiuk vagy lányuk leendő szakmáját. Ez különösen igaz azokra a családokra, akik üzleti örökösként nevelnek gyermeket – Ön jogász és közgazdász akart lenni, de orvos vagy tanár lett belőle.

Mit kell tenni ilyen helyzetben? Keress kompromisszumot és hallgass a gyerekre. Természetesen sok szülő sikeresen ráveszi az iskolás gyermeket, hogy adja fel álmát, és építsen nyereséges karriert - néha ebből lesz valami. De sok esetben az ilyen meggyőzés befejezetlen felsőoktatási tanulmányokkal vagy élethosszig tartó szenvedéssel végződik egy nem szeretett munka miatt. Azt tanácsoljuk, hogy beszélgessünk többet egymással, és jussunk közös véleményre. Biztosak vagyunk benne, hogy sikerülni fog, de talán nem azonnal.

A második probléma az, hogy a gyermek véleménye megváltozhat. Az ilyen problémák valóban lehetségesek, mert a pályaorientációs tesztek hazudnak, a tanárok hibáznak, a folyóirat osztályzatai néha a tanártól függenek, és nem a képességektől, és egy felsőoktatási intézményben megváltozik a szakképzettség. Az ilyen bajokat nehéz megelőzni, de ismét fordítson több figyelmet gyermekére - jobban megérti őt, mint mások, hidd el.

„Természetesen beszélni kell a gyerekkel, akárhogyan is magyarázza el neki apa vagy anya, mi a jobb és mi a rosszabb, hol kell odafigyelés, hol a kitartás. De semmilyen körülmények között ne ragaszkodjon ahhoz, hogy szakmát válasszon egy gyermek számára. Ebből kifolyólag, ha valami a jövőben nem megy a gyermekednek, téged fog hibáztatni érte! Nos, tiszteletben kell tartani a gyermek választását!”

Boldog apa Artem Artemjev

Hogyan lehet befolyásolni a gyereket?

Ha kategorikusan nem elégedett gyermeke szakmaválasztásával, és befolyásolni kívánja a tanulót, akkor ezt nagyon óvatosan kell megtennie. Természetesen jobb lesz, ha szinte semmi befolyása nincs életének egy ilyen nehéz területére, de bármi megtörténhet, ezért hallgassa meg ajánlásainkat.

Először is, soha ne mondjon hangos és kategorikus „nem”-et és „nem”-et gyermeke választásával kapcsolatban. Ha változtatni akarsz valamin, tedd azt óvatosan. Beszélgessen vele egy adott szakkör előnyeiről és hátrányairól, ajánlja fel a saját verzióját egy olyan szakmáról, amely mindkét félnek megfelel.

Másodszor, soha ne mondd el gyermekednek, hogy nem fog tudni megtenni valamit. "Te nevetsz? De te sosem tudtad, hogyan kell rajzolni? - így érhet véget egy leendő építész vagy nagy művész pályafutása. Neked köszönhetően. Egy szabály van: ha mondani akarsz valamit, mondd halkan. Mondja el nekünk, hogy minden szakma hatalmas erőfeszítést, munkát és kitartást igényel. Gyakorlati tanácsokkal valóban segíthet gyermekének.

Harmadszor, mondja el, hogy a felsőoktatás néha lehetővé teszi, hogy más területen is dolgozzon, és az önképzés fontosságáról a felnőttek életében. Ez világossá teszi a gyermek számára, hogy az oktatási intézmény kiválasztása nem olyan kritikus, és a felnőtt jövőbeli sorsától és érdeklődésétől függően változhat.

„A gyermek ebben a helyzetben nem maradhat teljesen egyedül önmagával. Itt fontos a segítés, pontosan a segítés, de nem a befolyásolás, nem a szülő által „helyesnek” tartott lehetőség felé billentés. Ennek érdekében feltehet olyan kérdéseket, amelyek problematizálnak, kételkednek, tesztelhetik a gyermek által választott lehetőségeket, tesztelhetik a vágyat, de nem úgy, hogy elutasítja ezeket a lehetőségeket, hanem úgy, hogy átgondolja a kockázatokat, nehézségeket, látja a gyermek által választott lehetőségeket. lehetőségeket, fontos, hogy más lehetőségeket nyisson meg – mutasson meg néhány lehetőséget, módot, amelyre a gyermek egyáltalán gondolt.

Például az utóbbi években egyértelműen megfigyelhető az a tendencia, hogy iskola után csak felsőoktatásban részesülnek, a srácok nem is gondolják, hogy ezt másként is meg tudják csinálni. De sok előnnyel jár a lépcsőzetes oktatás: először középfokú szakképzés, majd felsőoktatás.

Az viszont fontos, hogy kísérjük, de ne zavarjuk a gyereket. Természetesen a szülők azt szeretnék, ha gyermekük mindent helyesen, helyesen, sőt ideálisan választana, hogy ez legyen a legjobb egyetem, a legkeresettebb szakma. De nem kell félni a kudarcoktól, néha meg kell adni a lehetőséget a hibázásra, esetleg egy év után megérteni, hogy rosszul választottak, és beiratkozni egy teljesen más karra és egy teljesen más szakra.”

Daria Shtork, az 1. számú „Univers” gimnázium pszichológusa, a Szibériai Szövetségi Egyetem Fejlődéspszichológiai és Tanácsadó Tanszékének munkatársa

Bízunk benne, hogy családja számára nem jelent nagy gondot a leendő szakma választása, az esetleges problémákat nyugodtan, vita, kiabálás nélkül oldja meg. Ne feledje, hogy gyermeke jövőbeli élete a jövőbeni szakma megválasztásától függ. Különös figyelmet fordítsanak erre a pillanatra, kedves szülők!

Anyukák, apukák és más rokonok! Azonnal egyezzünk meg – a honlap nem fogja megmondani, hogyan válasszon szakmát gyermekének helyette!

Egy felnövekvő embernek magának kell meghoznia ezt a nehéz döntést, a hozzátartozóknak pedig az a feladata, hogy SEGÍTSENEK a szakmaválasztásban, tájékozódjanak a lehetőségek óceánjában, és a lehető legtöbb lehetőséget felmutassák! Erről lesz szó ebben a cikkben!

Hány évesen érdemes egy tinédzsernek komolyan foglalkoznia egy szakmával?

Természetesen minden gyerek sok „jövő szakmát” változtat gyerekkora során.

De eljön egy kor, amikor felteszik a kérdést, hogy „ki akarsz lenni?” a nagyszülők, nagynénik és nagybácsik körében megszűnik „ügyeletes viccnek” lenni, hanem valóságos problémává válik. És tény, hogy az utóbbi pár évtizedben rohamosan csökken az a kor, amikor meg kell hozni a végső döntést egy-egy szakterület megszerzéséről!

Ha a mi és szüleink serdülőkorában egészen jellemző volt, hogy egy tinédzser letette az érettségit az iskolából, és csak azután kezdett komolyan egyetemet (vagy 9. osztály után szakiskolát) választani, akkor most már csak egy őrült C-s diák. a szülők megengedhetik maguknak, nem érdekel...

A felelősségteljes anyák és apák rendszerint már 8-9. osztálytól követelik, hogy gyermekük döntsön (néha túlságosan nyíltan kifejti saját elképzelését a probléma megoldásáról).

A felvételihez és az egységes államvizsga sikeres letételéhez szükséges tárgyak zsúfoltak (jónak kell lennie a bizonyítványnak, mert ez befolyásolja a felvételt!), háttérbe szorul mindenféle „nem alap” érdeklődés, hobbi - elvégre maximum az erőfeszítést a fő dologra, a befogadásra kell irányítani!

Nehéz a szülőket hibáztatni a szakmaválasztásban nyújtott segítségért - a léc valóban elég magas, a sikeres felvételhez jó felkészültség szükséges, és egyszerűen nincs elég idő arra, hogy minden tantárgyra és tanórán kívüli hobbira kellő figyelmet fordítsunk anélkül, hogy az oktatás minősége csökkenne. .

De az a baj, hogy a legfelelősségteljesebb iskolás is 13-14 évesen hibázhat a szakmaválasztásban, és a választott pályán való pályakezdés előtt még bő tíz év tanulás vár ránk! És nem ritka, hogy a gyerek valamilyen szakma iránti múló szenvedélye egy unalmas egyetemre való felkészülés kezdetévé válik, amiről később kiderül, hogy érdektelen...

Hogyan lehet ezt a helyzetet megoldani, átlagolt változatban? Talán nem kell túl korán gondolkodnia azon, hogyan segíthet gyermekének a szakmaválasztásban.

Érdemes maximális lehetőséget adni neki a számára igazán érdekes tárgyak aktív tanulására, hobbijai fejlesztésére, újdonságok kipróbálására stb. Egy konkrétabb döntést el lehet halasztani az utolsó tanévre – amikor kiderül, hogy a tinédzsert melyik irány érdekli leginkább.

Az egyetemi felvételihez főszabály szerint nem szükséges konkrét szakmai tudás (kivéve a kreatív szakterületeket), a vizsga érdekében bármely iskolai tárgy fejleszthető ezalatt az elmúlt évben.

Hogyan segíthet gyermekének a jövőbeli szakma kiválasztásában?

A tinédzser szakmaválasztásában két szempontot kell figyelembe venni:

• Biztosítson minden lehetőséget a különféle hobbikra, érdeklődési körökre, érdeklődési körökre – elvégre ezek egy része a jövőbeni szakmaválasztás alapjává válhat! Hallgassa meg gyermekét – mi érdekli őt, mit szeretne kipróbálni? Ezt nagyon korán meg kell tenni, amint a baba elkezdi felfedezni képességeit és hajlamait! Közvetve szekciók, klubok, kreatív stúdiók, iskolai tantárgyak oktatói, gyermek- és ifjúsági táborok (valami tanítással vagy nyelvi gyakorlattal) stb. segíthetik a gyermeket a szakmaválasztásban.
• Mutassa meg a tinédzsernek az őt érdeklő szakmákat a lehető legreálisabban, és beszéljen róluk. Lehetőség szerint az ünnepek alatt az őt érdeklő területen elhelyezhető. Nagyon jó, ha az egyik barátja ennek a szakmának a képviselője, és okosan tud róla beszélni. Jó, ha van lehetőség a vállalkozás körbevezetésére (meghatározott munkahelyre)! Természetesen az e szakmáról szóló cikkek, könyvek és egyéb anyagok olvasása, kiemelkedő képviselőivel készített interjúk stb. is segít a szakmaválasztásban.

Ezen kívül egy jó pszichológus segíthet a szakma kiválasztásában – számos teszt létezik annak meghatározására, hogy egy adott személy melyik tevékenységre hajlamosabb.

Ha egy gyerek arról álmodik, hogy szokatlan szakmát szerezzen...

Ezt már a legelején elmondtuk - egy érett egyén önálló választását nem lehet elítélni, még kevésbé megtiltani és megkövetelni, hogy más egyetemet, karot válasszon. Ez az ő élete, és minden joga megvan ahhoz, hogy úgy élje, ahogy akarja! A te feladatod csak az, hogy segíts a tinédzsernek szakmaválasztásban!

De mégis meg lehet érteni a szülők aggodalmát saját gyermekük jövője miatt... Sietjük vigasztalni a leendő színészek, festők, filozófusok, stb. édesanyját, apját:

• Egy kreatív szakterületen végzett embernek általában sokkal szélesebb az elhelyezkedési lehetősége, mint ami az oklevélre van írva. A festők például belső festményeket készíthetnek, könyveket és egyéb nyomtatott anyagokat illusztrálhatnak, weboldalakat tervezhetnek stb. A színészek szervezhetnek nyilvános rendezvényeket, lehetnek ünnepek, műsorok vagy televíziós műsorok házigazdái... Vagyis általában mindig van lehetőség a diploma megszerzése után egy kicsit átképezni, ha nehéz elhelyezkedni szigorúan a szakterületén.
• Vannak „örök” szakmák. Ide tartoznak például a kétkezi munkával kapcsolatosak – bútorkészítők, építők, varrónők stb. Az „aranykezű” kézművesekre mindig is lesz kereslet, ezeket a legkevésbé sújtja a válság és a munkanélküliség.
• Egyes szakmákban nagy lehetőségek rejlenek a jövőben, de egyelőre egzotikusnak tűnnek. Talán néhány éven belül ígéretesnek bizonyul gyermeke választása, és az elsők között lesz kereslet a munkaerőpiacon!
• Ha valaki igazán szenvedélyes a vállalkozása iránt, akkor még akkor is van esélye a sikerre, ha a szakmai rés meglehetősen szűk!

Szeretnél segíteni gyermekednek abban, hogy olyan szakmát válasszon, amit igazán élvezni fog? Adj neki egy próbaévet.

Lépjen be álmai egyetemére, és tanuljon ott egy évet – ezalatt meg tudja érteni, hogy választott szakma valóban közel áll-e hozzá, vajon „belülről” úgy néz-e ki, mint a felvétel előtt. És ha kiderül, hogy ez nem az ő útja, akkor próbálja meg nem ítélkezni és támogatni a gyereket, amikor át akar lépni vagy újra iratkozik egy másik egyetemre – a B-terv sokkal átgondoltabbnak bizonyulhat!