Nyári zenei szórakozás absztraktjai. Nyári szórakozás az óvodában a szabadban

Nyári szórakozás óvodásoknak. Forgatókönyv

Anyagleírás: Összefoglalót ajánlok a nyári szórakozásról minden csoport számára a "Nyár keresésében" témában. Ez az anyag hasznos lesz a különböző korcsoportok pedagógusai számára.

A gyerekeket előre leültetik a helyükre az utcán.

Vezető:

Miért van annyi fény?

Miért van hirtelen ilyen meleg?

Mert nyár van

Mert az egész nyár eljött hozzánk.

Attól és minden nap

Minden nappal hosszabb lesz.

Szereted a nyarat? Most a srácok mesélnek majd verseket a nyárról!

1 gyerek:

Mi a nyár?

Ez nagyon sok fény!

Ez egy mező, ez egy erdő, ez ezer csoda!

Felhők az égen, gyors folyó,

Fényes virágok ezek, mennyei magasságok kékje,

Ez a világ száz útja a gyerekes gyors lábaknak!

2 gyerek:

A nyár eper illatú

Meleg eső, eper.

Nyári uborka illata van

És illatos virágok.

A nyárnak nagyon illata van

Ne mondd hajnalig

A nyár finom

És semmi szomorú.

Vezető:

Srácok, ma szórakozni fogunk, és nyár jön a nyaralásunkra! Hívjunk! Együtt: Nyár!

Zavaró zene hallatszik, megjelenik Zljucska - Thorn.

Zlyuchka-Prickly:

Hallom jól szórakozol itt?! És mindannyian olyan kedvesek és édesek vagytok. A nevem Zljucska - Szúrós. Mert nagyon-nagyon rossz vagyok és mérges. Nézd, mennyi gonoszság van bennem... (mutatja, milyen kövér – lufi a ruhája alatt). És azt is megbabonáztam a nyaradat, és elrejtettem.

Szóval, láttam, hogy milyen jó, vicces vagy, és én is szerettem volna kedves lenni. Itt szeretném elkeseríteni Summert. De nélküled nem tudok boldogulni, mert az emlékezetem rossz lett a gonosztól. Nem tudom, hogyan kell elvarázsolni a nyarat, és hol van elrejtve... De van egy füzetem, ahová minden gonosz tettemet felírom.

Segítenél megtalálni a nyarat?

Vezető:

Nos, mi, srácok? Segítsünk Zljucskának - Thorn? Legyen ő is olyan kedves, mint mi! És segítesz neki elcsábítani Summert?

Gyermekek:

Zlyuchka-Prickly:

De nem mondtam, hogy nem tudok írni. És így rajzolok képeket egy füzetbe. Itt, az első oldalon egy patak rajzolódik ki.

Talán játszanunk kellene a patakkal. 2 munkacsoport kialakítása szükséges.

játék "Patak labdával"

A gyerekek két oszlopba sorakoznak, lábak egymástól, kézről kézre adják át a labdát a lábuk között. Ez utóbbi előre fut és újra továbbít. A játék addig ismétlődik, amíg vissza nem tér az elejére.

Zlyuchka-Prickly:

Ó! Ó! Mi történt velem? (a labda kiugrik a ruha alá)

Vezető:

Ez a harag elhagy téged!

Lássuk a következő képet.

Zlyuchka - Thorn: Nyári kép

Vezető: tehát meg kell fejtenie a nyárral kapcsolatos rejtvényeket.

Nos, melyikőtök válaszol:

Nem tűz, de fájdalmasan ég,

Nem lámpás, de fényesen világít,

És nem pék, hanem süt? (Nap)

Miután esik az eső

A fél ég bezárul.

Az ív szép, színes

Megjelenik, majd elhalványul. (szivárvány)

Zöld, törékeny lábon

A labda a pálya mellett nőtt.

A szellő suhogott

És eloszlatta ezt a labdát. (pitypang)

Eső után, melegben

Keressük őket az ösvényeken,

A szélen és az erdőben,

Erdei füvek közepén.

Ezek a kalapok, ezek a lábak

Szóval kosarakat kérnek. (Gomba)

Sokat dolgozom nyáron

A virágok fölött keringek.

Felszedek nektárt – és egy golyót

A házamba repülök – egy méhkasba. (Méh)

Zlyuchka-Prickly:(pattan a labda) Ó srácok! Úgy tűnik, egyre jobban vagyok!

Vezető: Tüskés-tövis, mit rajzoltál még oda? A következő kép a százszorszépek.

Zlyuchka-Prickly:

Nem szerettem a virágokat. Kiszórtam az összes virágot a tisztáson... Milyen rosszul vagyok!!!

Vezető:

Ne aggódj! Nézd, a virágok újra nőhetnek a tisztáson. És a srácok segíteni fognak nekünk.

Játék "Díszítsd a tisztást"

Többszínű virágszíveket rendez a füvön. rakja ki a szirmokat szín szerint. Aki gyorsabban gyűjt, az nyert.

Vezető:

Hány virág van, nézd

Balra, jobbra, előre!

tüskés-tövis

A következő képen a szappanbuborékok láthatók.

Én voltam az, aki felfuvalkodott a haragtól, mint a szappanbuborékok!

Vezető: segítsünk a tüskés tövisnek, kifújja a buborékait, te pedig elkapod!

Játék "Szappanbuborékok"

Tüske-tövis:

Következő kép, légyölő galóca.

De elűztem az összes jó gombát, és ültettem légyölő galócát és vöcskét! Házigazda: El kell kergetnünk őket!

Játék "Öld meg a légyölő galócát"

A játék elve hasonló a bowlinghoz. A rajtvonaltól 8-10 méter távolságra 5 darabos teket, kockákat, dobozokat vagy műanyag palackokat homokkal kell felszerelni. Minden csapattag jogosult egy dobásra, amely után a labda a következő játékoshoz kerül. Minden leütött tárgyért a játékos 1 pontot kap. Minden leütött célpont az eredeti helyére kerül. Az a csapat nyer, amelyik a legpontosabb találatot, azaz a legtöbb pontot gyűjti.

(ebben az időben az utolsó golyók kipattannak Zljucskánál - Thornnál. És elvékonyodik)

Zlyuchka-Prickly:

Milyen vékony lettem… és kedves…

Vezető: Zlyuchka - jó tövis lett! Tehát a nyarunk ingyenes!

Nyár:

Helló barátaim!

Mennyire örülök, hogy találkoztunk!

A melegtől szőttem

Melegséget hozok magammal.

Melegítem a folyókat, úszni hívlak,

És mindannyian szeretsz engem ezért.

Hát köszönj nyár!

Gyermekek: Hello nyár!

Vezető: Nyár, a srácok versekkel készültek neked

1 gyerek

Mennyit vártunk, mennyit hívtunk

Vörös a nyarunk

Hangos és tiszta.

Végül megjött

Mennyi boldogságot hozott!

2 gyerek

Mit adsz, nyár?

Sok napsütést!

Az égen, szivárvány-dygy!

És százszorszépek a réten!

3 gyerek

Mit adsz még?

A kulcs, ami csendben csörög

Fenyők, juharok és tölgyek,

Eper és gomba!

Nyár:

Köszönöm, barátaim!

És most kelj fel velem egy körtáncba,

Mindenki táncoljon és énekeljen.

Dal: "Jön a nyár"

Nyár:

Köszönöm, barátaim

Még sok dolgom van, sietnem kell

Hogyan tölthetek le ingyenes esszét? . És egy link ehhez az esszéhez; A nyári szórakozás forgatókönyve az óvodai oktatási intézményben "A nyár nyomában" már a könyvjelzők között van.

További esszék a témában

Kor: 45 év.

Elhelyezkedés: sportpálya.

Feladatok:

Gyakorolja a gyerekeket a karika utáni futásban a kívánt irányba;

Két cselekvés egyidejű végrehajtásának (futás és karikagurítás) oktatásának folytatása;

Lehetőséget biztosítani a gyermekeknek a testnevelés órákon elsajátított motorikus készségek, képességek alkalmazására;

Megtanítani a gyerekeket, hogy örüljenek a jól megérdemelt győzelemnek, hogy megfelelően értékeljék cselekedeteiket és társaik tetteit.

Felszerelés: Carlson jelmeze, audio berendezés, a "Funny Man" című dal felvétele (zene: A. Zhurbin, szöveg: P. Sinyavsky), karikák (10 db); 2 tereptárgy, gyerek esernyők.

Szótár: egészség, betegség, győzelem, csapat.

A sportpályát szalagok és labdák díszítik. Vidám zene szól. A gyerekek a játszótéren gyűlnek össze.

Vezető. Jó napot kedves srácok! A sportpályán gyűltünk össze, hogy játékokkal, vetélkedőkkel, mosollyal, nevetéssel fogadjuk a nyarat.

Nyár, nyár.

Mennyi fény!

Mennyi napsütés...

Hagyja, hogy a meleg nap, a kék ég, az égen futó felhők ügyesnek, hetykenek, vidámnak, egészségesnek lássanak. (Felhívja a gyerekek figyelmét, hogy valaki közeledik feléjük.)

Carlson megjelenik.

Carlson. Kellemes délutánt barátaim!

Siettem az ünnepre.

Különféle tárgyakat vittem magammal.

Nem látod, hogy kövér vagyok.

És ne nézz olyan szerénynek.

Nagyon szeretem a sportot

Őszinte vagyok ezzel kapcsolatban.

Vezető. Jó napot Carlson! Éppen ellenkezőleg, nagyon örülünk, hogy eljött hozzánk az ünnepre. mit hoztál?

Carlson. Karikák, tekek és esernyők az esőtől.

Vezető. Miért pont esernyők?

Carlson. Mindent látni fogsz, mindent tudni fogsz. Legyél türelmes.

Vezető

Karikára van szükségünk

A gyerekek játszanak velük.

Felhangzik a „Funny Man” dal felvétele, amely alatt az óvodások gyakorlatokat hajtanak végre Carlson bemutatására.

Carlson. Okos fiúk, játékos lányok. És szeretsz játszani?

Gyermekek(kórusban). Igen!

Carlson. Akkor meghívlak, hogy játssz velem.

Relé 1. Ugrás karikáról karikára

Két 3 fős csapat áll fel a rajtvonalhoz. Velük szemben 5 m távolságban tereptárgyak találhatók. Minden csapat útján 4 karika kerül a földre. Jelzésre az első csapattagok két lábra ugranak karikáról karikára, körbefutják a tereptárgyat és visszajönnek. A feladatot a következő játékosok hajtják végre.

Relé 2. Mássz át a karikán

Engedje meg, hogy más gyerekek vegyenek részt ebben a feladatban. Két 3 fős csapat áll fel a rajtvonalhoz. Velük szemben 5 m távolságban tereptárgyak találhatók. Útközben minden csapat tegyen fel 3 karikát. Jelzésre az első csapattagok átmásznak a karikán, megkerülik a tereptárgyat, és visszajönnek. A feladatot ezután a következő játékosok teljesítik.

Relé 3. „Kígyó” futása karikák között esernyővel

Két 3 fős csapat áll fel a rajtvonalhoz. Velük szemben 6 m távolságban tereptárgyak találhatók. Minden csapat útján 4 karika kerül a földre. Carlson esernyőket ad az első résztvevőknek. Jelzésre a srácok előrerohannak, esernyővel a kezükben „kígyós” futást hajtanak végre a karikák között, körbefutják a tereptárgyat és a Gyere vissza, szintén „kígyófutást” hajtanak végre a karikák között. Ezután az esernyőt átadják a következő játékosnak.

Carlson. Srácok, szeretitek a váltóversenyeket?

Gyermekek(kórusban). Igen!

Vezető. Most már értem, miért hoztál nekünk esernyőket.

Carlson. Nem csoda, hogy a srácokhoz siettem az ünnepre. Nagyon kedvellek! Srácok, melyikőtök tudja a derekára csavarni a karikát? És a kézen? A nyakon?

Vidám zenére a gyerekek Carlsonnal karikákat csavarnak a derekuk, a karjuk és a nyakuk köré.

Most tekerjük a karikát,

Tőlünk jön, mi pedig követjük őt.

Lovagoljunk, lovagoljunk

Nem hagyjuk, hogy leessen.

Újra vidám zene szólal meg, a gyerekek együtt görgetik a karikákat Carlsonnal.

Vezető. Carlson, tetszettek a gyerekeink?

Carlson. Mindig örülök, ha vidám srácokat látok, bátrak, szépek, egészségesek.

És mivel a gyerekek sok örömet és pozitív érzelmeket hoztak nekem, szeretném kezelni őket. Srácok, nagyon szeretem az édességeket, de mindig mértékkel eszem, ezt tanácsolom. Ezért szeretnélek édességgel kedveskedni.

Carlson édességgel kedveskedik a srácoknak, majd elköszön és elmenekül.

Vezető. Gyermekek! Nagyon örülök, hogy ügyesnek és bátornak, erősnek és szívósnak, vidámnak és barátságosnak látlak, és ami a legfontosabb, egészségesnek.

Szeretnék elbúcsúzni tőled

És integet mindannyiótoknak.

Szeretnék elbúcsúzni tőled:

Egészen új, új, új találkozókig.

Szórakozás nagyobb gyerekeknek

“Mindenki számára felbecsülhetetlen értékű és szükséges víz”

Cél: teremtsen örömteli hangulatot a gyerekekben, mutassa be a víz nagy jelentőségét minden élőlény számára, tisztázza a gyerekek elképzeléseit a víz különböző állapotairól, fejlessze a rejtvények kitaláló képességét.

Előző munka: játék a vízzel, nézni az esőt, jeget, havat, beszélni a vízről, a víz állapotairól, arról, hogy a víz hogyan segíti az embert, illusztrációkat olvasni és nézegetni a „Víz” témában.

Tulajdonságok: 2 vödör, 2 palack, 2 tölcsér, 2 pohár, 2 esernyő, puha palackok samponokhoz (tusfürdők), „csepp” emblémák jutalmazáshoz (kicsi és nagy).

A szórakoztatás előrehaladása:(

A keringő zenéjére a víz királynője jelmezében (korona cseppek képével és átlátszó köpeny) lép be a tanár

Pedagógus: Helló srácok. Felismertél? Valószínűleg nem. Szükség van rám a mennyben és a földön, senki és semmi nem tud nélkülem. Mindenkinek szükségem van rám.

Egyet úszni

Mások szomjúságuk oltására,

A harmadik az, hogy mossunk valamit,

És a háziasszonyoknak különféle ételek elkészítéséhez!

Ki vagyok én? Én vagyok a víz királynője!

Tudjátok, kinek van szüksége vízre és miért? Válaszolj a kérdéseimre, és a helyes válaszért egy „csepp” vizet kapsz, és aki a legtöbb „cseppet” gyűjti össze, az nyer ma.

Ki ne tudna élni víz nélkül? (emberek, növények, állatok, madarak)

Miért van szükségük vízre a növényeknek és az állatoknak? (élni és növekedni)

Mit csinálnak az emberek a vízzel? (vacsorát készíteni, inni, fürdeni, mosni, mosni, víz)

Hol található víz a földön? (tengerekben, folyókban, tavakban, óceánokban, patakokban, tócsákban).

Van víz az égen? Ahol? (van: felhőkben, felhőkben, hópelyhekben, ködben)

BAN BEN.: Jól sikerült fiúk. Mindenki helyesen mondta: a növényeket öntözni kell, különben kiszáradnak, az állatoknak vizet kell inniuk, és néhányan, például halak is élnek benne. Az embereknek mindig szükségük van vízre: inni, fürdeni, mosni, mosni, mérsékelni és pihenni a víz közelében. Egyetlen élőlény sem nélkülözheti a vizet. Én vagyok a királynő a földön és a mennyben. Minden természet királynője. A földön a tengerekben, óceánokban és folyókban vagyok, és a föld alatt is vagyok kutakban és forrásokban. Az emberek tudják, hogy a forrásvíz a legtisztább, legízletesebb és legegészségesebb, és amikor a forráshoz ér, tiszta vizet gyűjt magának. Így most tiszta forrásvízzel töltjük meg a palackjainkat.

(A "Gyűjtsd össze a vizet egy palackban" váltójátékot tartanak. 2 csapat felváltva tölti meg a palackokat pohár vízzel a telep másik végén lévő tölcséren keresztül vödrökből. Aki először tölti meg az üveget, az nyer. A győztes csapat tagjai „cseppeket” kapnak.

BAN BEN. : De én is felmegyek az égbe, ha felhők másznak át rajta. Hát ki fog nekem mesélni a mennyei vízről.

(Két gyerek kijön, verseket olvas az esőről)

- Eső. eső, 2. eső, eső, víz,

Mit iszol? Lesz egy vekni kenyér

Megengeded, hogy sétáljunk? Eső, eső, engedd el

Esővíz vagyok Hadd nőjön a borsó!

Az én földem, az enyém, az enyém.

Az utcám és az udvarom

A tetőm és a kerítésem

lemosom a kaput

És fák és bokrok

Legyen május elsejéig

Minden mosott és tiszta!

BAN BEN.: Jó volt srácok, jó versek az esőről. Itt vannak a cseppjeim.

És van egy megfelelő játékom a srácoknak: "Umbrellas"

(Az „Esernyők” váltójátékot rendezik. 2 csapat, 2 esernyő. Egy esernyős gyerek a telep másik végén lévő tekeszőnyeghez rohan, és visszajön, átadja az esernyőt a következő játékosnak. A győztes csapat tagjai "cseppeket" kapnak)

BAN BEN.: Ó, milyen okos és ügyes vagy. Szeretsz rejtvényeket megfejteni? Ne felejtsd el, hogy minden rejtvényem a vízzel kapcsolatos (aki kitalálta a rejtvényt - "csepp")

Út és út nélkül

A legtovább sétál

Elbújva a felhőkben, a ködben,

Csak láb a földön (eső)

Nincsenek deszkák, nincsenek fejszék,

A folyón átívelő híd készen áll

Híd, mint a kék üveg

Csúszós, vidám, könnyű! (jég)

Fejjel lefelé nő

Nem nyáron nő, hanem télen,

De a nap sütni fogja,

Sírni fog és meghal (jégcsap)

Csillagok hullanak az égről

Feküdj le a mezőkre

Bújjanak alájuk

Fekete föld.

Sok-sok sztár

Vékony, mint az üveg

A csillagok hidegek

És a föld meleg (hópelyhek)

Bolyhos vatta lebeg valahol.

Itt van lent vatta - és közelebb van az eső (felhők)

BAN BEN. : Igen srácok, mindezek a természeti jelenségek - hópelyhek, jégcsapok, jég, felhők - szintén a vízzel kapcsolatosak. A jég és a jégcsapok fagyott víz, a hópelyhek fagyott eső, a felhők pedig az égen átrepülő vízcseppek.

(egy gyerek kijön, verset mond a felhőkről)

Felhők, felhők -

göndör oldalak,

A felhők göndörek

Egész, perforált,

Könnyű, légies

engedelmes a szélnek.

fekszem a réten.

A fűből nézlek.

Hazudok magamnak, álmodom:

Miért nem tudok repülni?

Mint azok a felhők?

Felhők bármely országba

Hegyeken, óceánokon át

Könnyen repülhet:

Felül, lent, bármi!

Sötét éjszaka - nincs tűz!

Az ég szabad nekik

És a nap bármely szakában.

(a tanár ad a gyereknek egy cseppet)

BAN BEN.: És most veled fogunk játszani. Találd ki a rejtvényt:

Úgy futok, mint egy létra

Csengetés a köveken

Messziről a dal által

Ismerj fel. (Patak)

A játékunk a "Brook"

(a tanár vezeti a „Patak” játékot: a gyerekek kettesben állnak egy oszlopba. „gallérokat” készítenek, a pár nélküli gyerek átmegy a nyakörveken, majd kiválasztva magának párat, az oszlop végére kerül. pár nélkül maradt gyermek újra és újra megismétli)

BAN BEN.: Milyen jól sikerült a vízi fesztiválunk! És végül - számítsuk ki a legjobb "víz" ínyencet (a "cseppeket" megszámolják; a győztes - "nagy csepp"; talán 2-3 nyertes ugyanannyi dobással)

És a végén van egy meglepetésem számodra - "élő szökőkutak". Bizonyára láttátok már, hogyan működnek a szökőkutak, milyen szépen csapnak felfelé a vízsugarak. Forró napon nagyon kellemes a szökőkút közelében lenni: hűvösség árad belőle, vízcseppek csillognak a napon. Vegyen magának egy-egy üvegeta tanár egy üres palackkosárral járja körbe a gyerekeket, amelyek fedelén előre kis lyukakat készítettek) és töltse fel őket vízzel a helyszínen. Szökőkútjainkat az óvoda területén, fő virágágyásunkban indítjuk - legyen még szebb virágunk!

A gyerekek a helyszínre mennek, és a „szökőkutak” játék folytatódik.

Előnézet:

"Méhek látogatása"

Cél: teremtsen vidám és vidám hangulatot a gyerekekben, bővítse a gyermekek ismereteit a méhekről, a mézről és annak emberi hasznáról.

Előzetes munka:Méhek nézése az óvodában, szabadtéri játék "Méhek és virágok", beszélgetés méhekről, mézről, versek tanulása méhekről.

Tulajdonságok: fejpántok méhek (5 db) és virágok (5 db) képével, játék medvebocs, 1 db géllel töltött lufi, méhek papírképei kilövéshez, "Méhészetben" kép.

A szórakoztatás előrehaladása:(óvoda területén végezhető)

A tanár meghívja a gyerekeket, sétáljanak vele a tisztásra, egy bokor alatt egy mackót talál.

BAN BEN.: Nézd srácok, Barney Bear. Sír.(kezébe veszi a játékot, simogat, nyugtat).Mi történt, kis medve? Talán szükséged van a segítségünkre?

Medvebocs: ( a tanár beszél helyette)Ki akartam próbálni a mézet, eljöttem a méhészetbe, bemásztam a kaptárba a mancsommal, és megharaptak a méhek!

BAN BEN. : (gyermekekre utalva)Lehetséges ezt megtenni? Tudni kell bánni a méhekkel. Segíthetünk a kis medvének, hogy többet megtudjon ezekről a rovarokról?

Medvebocs: Menjünk a méhészetbe, nézzük meg, hogyan élnek a méhek, és kérjünk tőlük édes krétát.

(gyerekek tanárral közelednek a „Méhészetben” festményhez, leülnek a padokra a festőállvány körül)

BAN BEN.: Itt van a méhészet. Itt kaptárban élnek a méhek. Egész nyáron dolgoznak, viráglevet gyűjtenek, amit NEKTÁR-nak hívnak, majd édes, illatos és egészséges mézpé alakítják. Az emberek nagyon régóta használnak mézet. Segít különféle betegségeknél, megfázásnál. Az emberek észreveszik, amikor a méhek nektárt öntenek a lépekbe, nagyon aktívvá válnak, minden virágon láthatók, és ilyenkor nem lehet megérinteni a méheket, különben haraphatnak.

És vannak saját méheink (3 lány kirohan méhszegélyes kalapban, verset olvas):

1. A szőrös méheknek annyi dolguk van.

Szükséges, hogy a lépek tele legyenek mézzel.

2. Barátságos családként repülünk a kertek felett,

Virágokból édes nektárt gyűjtünk.

3. Nem fáradunk el a munkában,

Nedűt gyűjtünk és dalokat énekelünk.

BAN BEN. : Ne aggódjatok méhek, ne zümmögjenek, nem fogunk megbántani. Azért jöttünk, hogy találkozzunk, és édes mézet kérjünk Barney medvének. És játszani akarunk veled.

"Méhek és virágok" szabadtéri játékot tartanak. A gyerekeket 2, egyenként 5 fős csoportra osztják - "virágok" és "méhek", fejpántos sapkát vesznek fel. Kórusban verseket olvasnak:

méhek, méhek,

Felül repülnek

hull a virágokba,

A nektárt összegyűjtik

berángatták a kaptárba,

W-w-w-w-w.

A "virágok" elszaladnak, a "méhek" utolérik őket, a kifogott "virágokból" "méhek" lesznek, a játék folytatódik.

V .: Így jól játszottunk, ideje visszatérnünk az óvodába, és van egy meglepetésem: kiengedjük méheinket messzire az égbe, hadd repüljenek más tisztásokra édes nektárért.

A tanár kiveszi a labdát három papírméhhez kötve, és a gyerekekkel együtt felengedi a labdát az égbe.

A szórakozást egy mézes csemege egészítheti ki.

Előnézet:

Szórakozás középső csoportos gyerekeknek

"Vodicska, mosd meg az arcom"

Cél : higiéniai szokások meghonosítása a gyermekekben.

Előző munka:A. Barto olvasása és megbeszélése "A lány piszkos", K. Chukovsky "Moidodyr", K. Chukovsky "Fedorino bánata", a mosás szabályainak elsajátítása, E. Moshkovskaya verseinek memorizálása "Orr, mosd meg magad", E. Fardzhon "Szappanbuborékok".

Tulajdonságok: fényes illusztrált könyvek korábbi munkákból, szappanhab és szívószál dobozok minden gyereknek, baba, boríték levéllel.

A szórakozás előrehaladása ( a helyszínen is elvégezhető):

Pedagógus: Srácok, levél érkezett a csoportunkhoz, nyissuk ki a borítékot és olvassuk el.

(tanár felolvas egy levelet)

Levél minden gyermeknek egy nagyon fontos ügyben.

kedves gyermekeim!

Írok neked egy levelet:

Arra kérlek, hogy gyakrabban mosakodj

a kezed és az arcod.

Mosni kell

Reggel, este és délután -

Minden étkezés előtt

Lefekvés után és lefekvés előtt!

Szivaccsal és törlőkendővel dörzsöld át!

Légy türelmes - semmi gond!

És tinta és lekvár

Öblítse le szappannal és vízzel.

kedves gyermekeim!

Nagyon-nagyon kérdezem:

Moss tisztán, moss gyakrabban

Nem bírom koszosan!

És aláírás: Aibolit orvosa.

Itt van egy levél, amelyet Aibolit küldött nekünk. De valószínűleg nem tudja, hogy te és én jól ismerjük a mosás szabályait. Ismételjük meg és mutassuk meg őket.

(imitációs játékot tartanak E. Moshkovskaya „Orr, mosakodj meg” című verse alapján, a gyerekek a tanárral együtt felolvassák a verset és ábrázolják a mosást, 2-szer megismételheted)

Csap, nyissa ki!

Orr, mosd meg!

Azonnal mossa le

Mindkét szem!

Mossa meg a fülét

Mossa meg a nyakát!

Nyak, mossa meg magát

Jó!

Mosni, mosni,

Elázni!

Koszos, mossa le!

Mosd le a sarat!!

BAN BEN.: És egy lány a könyvből érkezett hozzánk, aki nem szeretett mosni, és „mocskos lány” lett belőle.

(a tanár elővesz egy babát, akinek az arca és a keze piszkos, olvassa és játszik a baba A. Barto „A piszkos lány” című versével, a végén kis mosókellékek segítségével kimossa a babát).

BAN BEN. : Most a babánk tiszta és rendezett lány lett, és lehet vele játszani.

(a tanár játszik a babával– Baba, baba, táncol. A gyerekek körben állnak, és egy tambura hangjára átadják egymásnak a babát. Amint a tambura elhallgat, a gyerek, aki a babával a kezében marad, kimegy

középen és táncol a babával, a gyerekek énekelnek: „Baba, baba, táncolj,

A gyerekek szeretnek téged

Így, így...

Baba, baba, tánc"

A játékot 2-3 alkalommal játsszák)

BAN BEN.: Szép volt gyerekek, jól játszottak a babával.

És most a kedvenc játékunk a "Bubble" (a "Buborék" játékot játsszák - 2 alkalommal).

BAN BEN. : Nálunk pedig igazi szappanbuborékok vannak, és még verset is tudunk róluk. Most 2 csapatra oszlunk, és valódi szappanbuborékokkal játszunk.

A tanár 2 csapatra osztja a gyerekeket. Először az egyik csapat buborékokat fúj, a másik pedig figyeli őket, és kórusban felolvassa a „Szappanbuborékok” című verset, majd a csapatok akciót váltanak.

Óvakodj a buborékoktól:

Ó, micsoda!
- Nézd csak!

Fel vannak fújva…

Ragyog…

Lejön…

Repülő…

Az enyém szilva!

Az enyém diós!

Az enyém nem tört a legtovább!

A szórakozás egy általános szappanbuborékos játékkal zárul.

Előnézet:

Szórakozás az előkészítő és idősebb csoport gyermekeinek

"A táskában"

Cél: örömteli és vidám hangulat megteremtése a gyerekekben, elképzelés kialakítása a fejdíszek történetéről, céljáról.

Előző munka: különböző típusú kalapokat nézegetni, kalapillusztrációkat nézegetni, különféle időkből és népekből származó kalapokról beszélni, elolvasni N. Nosov "Az élő kalapot", "Dunno és barátai", C. Perro "Piroska" „Csizmás punci”, kalapokról szóló versek memorizálása.

Tulajdonságok: Különböző stílusú és rendeltetésű kalapok gyerekeknek; gyerekek és szülők rajzaiból kiállítás „Kalapparádé”, divatlapok kollázsa „Más kalap kell, más sapka fontos”, papírból kivágott „kalapmedálok”.

A szórakoztatás előrehaladása:

A termet gyerekek és szülők rajzai díszítik, a központi falon kalapkollázs található. A zenére egy tanár lép be egy gyönyörű nagy kalapban.

BAN BEN .: Fanfár, hangosabban

Örülök minden mai vendégnek.

Siess az elegáns hallba,

Hamarosan kezdődik a kalapfelvonulás!

Egy gyerek jön ki kalapban.

R. : viselt női sapkák

A régi szép időkben

Charlie Chaplin szerette őket

van egy kalapom.

De ez történt, barátaim.

A kalapokról nem tudok semmit.

BAN BEN.: Nos, barátom, ne aggódj. Azért vagyunk itt, hogy többet megtudjunk a kalapokról, és először is a kalapkirálynő vagyok, aki bejelenti a kalapdivatbemutatót.(Kalapos gyerekek kimennek a zenére, verset olvasnak, mutogatják a kalapjukat.)

1. Szép, aranyos kis sapka, -

A tenyerére teheti.

Csak Thumbelina illik rá.

A sapka csak neki készült.

2. Maga a tulajdonos nagyon boldog -

A kiállítás mindenhol látható,

Kalap világos, nagy

Olyan aranyos.

3. Lehetetlen nem észrevenni

Ezt a csodálatos dolgot.

Nyilvánvaló, hogy fölötte

Sokáig kellett dolgoznom.

4. Vedd fel ezt a kalapot -

Menj vissza a gyerekkorodba

Kezdésként mosolyogj

Aztán hangosan nevetni.

5. Ha a kalapot kövekkel díszítették,

A kalapból hirtelen korona lesz,

És adj hozzá százszorszépeket a rétről -

Virágos rétté változik.

BAN BEN.: Tessék, köszönöm, barátaim, tetszett nekem és a srácoknak. Gyönyörű kalapjaid vannak, szokatlanok, sőt varázslatosak. A kalapomat is nagyon szeretem és gyakran játszom vele. És mindenkinek, srácok, azt javaslom, hogy játssz.

(kalappal játszik)

– Add át a kalapot.A zenére a gyerekek körben átadják egymásnak a kalapot. Amikor elhallgat a zene, a kalapos teljesíti a kalapkirálynő kívánságát: találós kérdést talál ki, megnevezi kedvenc fejdíszét, táncol a királynővel stb. A játékot 3 alkalommal játsszák.

– Be a kalapba.Három háromfős csapatnak papírgolyóval kell megütnie a kalapokat.

BAN BEN.: Nos, folytassuk a nyaralást. Férfiak, nők és gyerekek mindig is viseltek kalapot. A kalap megmentett az esőtől, széltől, a naptól. A kalapok szalmából, szövetből, filcből, papírból, tollból és még parafából is készülnek. Sok rejtély van a kalappal kapcsolatban. És most elmondom.

(a helyes válaszért - papírból kivágott kalapmedálok)

Milyen kalapot viselsz, ha esik?(ernyő alatt)

Melyik mesefigurák viseltek kalapot?(Nem tudom, Csizmás punci, Piroska, Hüvelykujj)

Mi nő a kalappal? (gomba)

Melyik munkában ijesztette meg a fiúkat a fejdísz?(N. Nosov "Élő kalap")

Hogyan lehet két szóval nevezni sapkát, barettet, panamát, sapkát, kalapot?(sapkák)

Miből készült a sisak az ókori Ruszban?(fémből)

Melyik kalap előtt hajolnak meg az emberek?(a gombasapka előtt)

BAN BEN.: Jó volt srácok, minden rejtvényemet kitaláltátok. És most visszatért a játék

(kalappal játszik)

"Extra kalap" A székeken 6 kalap található. Heten játszanak a zenére körben. Amikor elhallgat a zene, vedd fel a kalapod, és ülj le egy székre. Akinek nincs ideje, az kiesik a játékból. A játékot addig játsszák, amíg nincs nyertes, a székek egyenként csökkennek.

– Tartsa a kalapját. A zene szerint 2 gyerek a másik két gyerekre egy közös kupacból minél több sapkát rak fel egymásra. A cél az, hogy minél több kalapot tartson a fején.

BAN BEN.: Nos, ideje elbúcsúzni tőled. Vidáman játszottunk, és tanultunk valamit a kalapokról. És elköszönök tőled, és boldog nyarat kívánok. Viszontlátásra!

Előnézet:

Szórakozás középső csoportos gyerekeknek

"Játékok az erdőben"

Cél: Hozzon létre örömteli és vidám hangulatot a gyermekekben, javítsa a motoros készségeket, a dobókészségeket. Tanulj meg együtt játszani.

Előző munka: játékok dobással, ugrással, futással, mászással.

Tulajdonságok: több darab azonos színű művirág (piros, kék, sárga, fehér), hajlékony gallyak papírpillangóval a végén (5-6 db), hálógyűrű, fenyő- és luctobozok, esernyő multival -színes szalagok körhinta formájában, ívek kúszáshoz, zsinór, pad, 2 kosár.

A szórakozás előrehaladása ( az óvoda területén végzett):

A helyszínre vezető ösvény egy erdő utánzata: zsinórból készült „ösvény”, pad („ledőlt rönk”), kúszó ívek („egy fa dőlt”).

A csoport tanára elmondja a gyerekeknek, hogy ma sétálni fognak az erdőben, egyenként oszlopba építi a gyerekeket, figyelmeztet, hogy az erdőben különféle akadályokat kell leküzdeni. A gyerekek követik a tanárt. Az akadálypálya után a gyerekek a csoport helyszínére mennek, tuskókra, padokra ülnek.

BAN BEN. : Tehát egy erdei tisztáshoz értünk, és itt láthatóan láthatatlanok a virágok. Készítsünk csokrokat.

A "Gyűjts egy csokrot" játékot tartanak. A tanár egy virágot oszt ki a gyerekeknek. Zenei kíséretre (tambura) gyerekek szaladgálnak a tisztáson, és a „Csokor! gyűljön össze körbe az azonos színű virágokkal, emelje fel a virágokat. A játék megismétlődik egy másik gyermekalcsoporttal.

BAN BEN.: Az erdei tisztáson pedig sok-sok sokszínű pillangó. Játsszunk velük.

A „Fogd el a pillangót” játékgyakorlatot hajtják végre. 5-6 gyerek játszik. Mindenki kap egy rugalmas gallyat, aminek a végén papírpillangó van. A tanár hálót vesz. Az "Egy, kettő, három - elkapni!" felemelt gallyas pillangók röpködnek a helyszínen, a tanár hálóval fogja a lepkéket, amíg meg nem szólal az „Állj!” jelzés. A gyerekek feladata a háló kikerülése. A feladat megismételhető úgy, hogy a tanárt a gyerekre váltjuk.

BAN BEN.: Nézd meg hány kúp van a tisztáson (a tanár szórja a kúpokat) és fenyő és lucfenyő, valószínűleg a mókus szórta szét őket. Gyűjtsük kosarakba a dudorokat, segítsünk a mókusnak.

Megtartják a „Ki gyűjti a legtöbb tobozt” játékot. A gyerekeket két alcsoportra osztják. Az "Egy, kettő, három - gyűjts!" minden alcsoport a saját kosarába gyűjti a kúpokat. Megszámoljuk az összegyűjtött tobozok számát. A játék a gyerekek másik alcsoportjával folytatódik.

BAN BEN.: De valaki elveszített egy esernyőt az erdőben, de ez nem egyszerű, hanem varázslatos:

"Esernyő, esernyő, forogj

Forgasd körhinta!

Körhinta játék folyik.

A tanár felemeli a szalagos esernyőt, a gyerekek megragadják a szabad végeket, és egy irányba futnak a versekhez: Alig, alig, alig forogtak a körhinták.

És akkor, akkor, akkor

Mindenki fut, fut, fut.

Csitt, csit, ne csapj zajt

Állítsd meg a körhinta

Egy, kettő, egy, kettő -

Szóval vége a játéknak!

A játék megismétlődik egy másik gyermekalcsoporttal.

BAN BEN.: Ideje visszatérnünk az óvodába, mondjuk az erdei tisztásra a "Viszlát!"

Előnézet:

Szórakozás a fiatalabb csoport gyerekeknek

"Vidám kert"

Cél: Rögzítse a zöldségek nevét, bővítse a gyerekek elképzeléseit a zöldségek jellegzetes tulajdonságairól, hogy nyersen és főzve is fogyasztható, sok vitamin van bennük.

Előző munka:zöldségekről szóló versek olvasása, memorizálása, zöldségnézés, „Kertben, kertben”, dominó „Zöldség és gyümölcs” játék.

Tulajdonságok: 2 szett zöldségmodell, főtt főtt zöldségek képeivel (répa, cukkini, káposzta, paradicsom, uborka), tálca főtt és nyers zöldségdarabokkal a játékhoz, 2 kosár, 2 karika.

A szórakoztatás előrehaladása:

A „rejtélyes nagymama” formájú tanítónő (zsebkendő a fején, kosár álzöldségekkel a kezében) bekerült a csoportba.

BAN BEN. : Helló srácok. Titokzatos nagymama vagyok, felhalmoztam neked zöldséget leveshez és káposztaleveshez egyaránt. Akarsz velem játszani? Aztán ülj le egy sorba és beszélgessünk. (a gyerekek félkörben ülnek a székeken).

Találós kérdések nőttek ki a kertemben, és rejtvények vannak a kosaramban. Figyeljen figyelmesen, feltétlenül találja meg. (a tanár találós kérdéseket fogalmaz meg, a gyerekek találgatnak, majd megkeresik a kosárban a kitalált zöldséget és kiveszik).

Egy lány ül a börtönben

És a köpés az utcán van. (sárgarépa)

Ívelt, hosszú

És a nevük „kék”. (Padlizsán)

Mindenki uramnak hívja

Ez piros... (paradicsom)

A földben nő

Ismert az egész világon
Gyakran az asztalon

Egyenruhában mutatkozik meg. (burgonya)

Nyáron a kertben - zöld,

És télen egy hordóban - sós. (uborka)

BAN BEN.: Jó volt srácok, találgatták a rejtvényeimet. Tudsz verseket a zöldségekről? hallgatni akarlak.

(A tanár felveszi a fejpántot a gyerekekre, a gyerekek felváltva verseket olvasnak a zöldségekről)

1. Fekla néni,

Vörös cékla!

Ti saláták, vinaigrettek

Skarláttal díszítjük.

Nincs finomabb

És készíts borschtot!

2. Cukkini, cukkini,

Szundizni feküdni a hordón,

Úgy nézel ki, mint egy disznó

De hol van a malac?

3. Kertben a kerítés mögött 4. Zöld levelek között

A paradicsom érik. Az uborka el van rejtve.

Kapaszkodj a csapokba, nem nehéz megtalálni...

A napon sütkérezni. Itt van, galamb!

Fényes és tüskés

5. Fiatal káposzta Ropogós és illatos,

A levelek kunkorodnak. Salátába teszem

Olyan lesz, mint egy kerek labda, ez lesz az aroma!

Nagy, mint egy fej.

BAN BEN.: Ó igen, ügyes srácok, tudtok jó verseket. És most

Menjünk veled a kertbe:

Lássuk, hogyan fejlődünk

Sárgarépa, kapor, petrezselyem.

Tele van vízzel a kád?

Minden megérett, minden megérett -

Jó lesz a betakarítás!

Itt mindenkinek van valami

Ne légy lusta, gyűjts!

Most a "Szüret" játékot fogjuk játszani.

(A tanár két csapatra osztja a gyerekeket, 2 karikába teszi ugyanazokat a hamis zöldségeket, ad a csapatoknak 2 kosarat, amiben a gyerekek felváltva szednek egy-egy zöldséget, futnak a csapatukhoz, és átadják a kosarat a másiknak. játékos. Az a csapat nyer, amelyik először összegyűjti az összes zöldséget a kosárban)

BAN BEN.: És van neked növényi nyelvcsavarom:

Én elkezdem és te befejezed

Barátságos, válaszolj egységesen!

Paradicsom nevetett

(gyerekek: vagy-vagy-vagy-vagy)

Finom cukkini táncol

(csok-csok-csok-csok)

Menetelő uborka

(tsy-tsy-tsy-tsy)

Borsó lakik a házban

(ó-ó-ó-óó)

Sárgarépa bujkál a kertben

(jaj-jaj-jaj)

A keserű hagyma hangosan sír

(uk-uk-uk-uk).

BAN BEN.: Nagyon jól segítettél, szeretnék játszani veled egy finom játékot "Találd ki a zöldségeket"

(A tanár tálcán mutatja a gyerekeknek nyers és főtt zöldségdarabokat, és felkéri őket, hogy csukott szemmel találgassák meg a javasolt zöldség ízét: nyers sárgarépa, uborka, főtt burgonya, retek, nyers hagyma, főtt cékla, paradicsom

BAN BEN.: Jó volt srácok, mindannyian jól tippeltek, és jól játszottatok.

És viszlát neked - egy sárgarépa a kertemből (Adjon minden gyermeknek egy kis sárgarépát.

Előnézet:

Szórakozás az idősebb és felkészítő csoportok gyermekeinek

"Virágos rét"

Cél: Népi jelek, versek, találós kérdések segítségével bővítve a gyerekek vadvirágokkal kapcsolatos elképzeléseit. Teremtsen vidám és vidám hangulatot a gyerekeknek.

Előző munka:Kirándulások a parkba, a város körül, a térre, a szökőkúthoz, hogy megnézzék és megcsodálják a virágokat, emlékezzenek a nevükre. Beszélgetés mezei és kerti virágokról. Közmondások, szólások, versek tanulása a nyárról, a virágokról.

Tulajdonságok: Kalapkeretek virágok képével - harang, mák, kamilla, pitypang, búzavirág. Művirág, 4-5 db. egy szín (kék, piros, fehér, sárga) a játékhoz. Művirág koszorú a játékhoz. 5 karika.

A szórakoztatás előrehaladása: (óvoda területén tartható)

Virágokkal díszített terem. Gyerekek jönnek a zenére, találkoznak velük július (tanár).

BAN BEN.: Sziasztok gyerekek! A nyári hónapok egyike vagyok. Ismersz engem és a testvéreimet? Hívd a nevünket(a gyerekek a nyári hónapokat nevezik)

Én vagyok a középső testvér - július, nyár közepének hívnak. És sok közmondás és mondás van rólam, mondd el.

Gyermekek: „Júliusban legalább vetkőzz le, de nem lesz minden könnyebb”

"Július - a nyár koronája"

"Július virágokkal, augusztus gyümölcsökkel"

BAN BEN. : Ennyi, csak a virágokról szeretnék beszélni veled.

Nagyon szeretem a virágokat

Illatos, gyengéd, édes,

Remélem szereted

Szegfű, százszorszép és liliomok.

Meghívlak a virágfesztiválra!

Gyermek: Szia fehér százszorszép!

Helló rózsaszín zabkása!

Most szedjünk virágot

Csokrok és koszorúk számára!

BAN BEN.: Mennyi virág körül! Most találós kérdéseket adok neked, te pedig próbáld kitalálni őket:

Nagyapa fehér kalapban áll

Ha fúj, nincs kalap! (pitypang)

Fehér peremmel, sárga szívekkel

Hányan vannak a réten, hányan vannak a folyó mellett! (kamilla)

Szia virág kék

Nyelvvel, de csengetés nélkül. (harang)

BAN BEN.: Jól tudsz találós kérdéseket találni. Elhoztam a kedvenc virágaimat.

(a gyerekek virágperemekkel jönnek ki, verseket mondanak)

Pitypang

Ledobta a napot

arany sugár

A pitypang megnőtt

Először is fiatal.

Neki csodálatos

Arany színű.

Ő egy nagy nap

Kis portré.

Búzavirág.

Virágzott a mezőn

Kék búzavirág.

Ez milyen szép

Kisfiam!

kék ing,

kék öv,

kisfia

Önmaga, mint a búzavirág.

Mák

Pipacsok egy keskeny ösvényen vándoroltak a rétre

"Ki itt a legokosabb?

Lépj be a körbe!"

Ezek a pipacsok

Maki-fattyúk!

Kamilla

Százszorszépek, százszorszépek

Harang

Harang kék

Meghajolt neked és nekem

Bluebells - virágok

Nagyon udvarias, és te?

Fehér ingek

sárga gyűrűk

A folyóhoz futott

Kéz a kézben és itt

Körtáncot vezetnek!

BAN BEN. : Ezek gyönyörű virágok, amelyek nyáron nőnek.

virágot gyűjtök egy csokorba,

Játsszunk velem és veled

A "Gyűjts egy csokrot" játékot tartanak

A tanár 5 karikát tesz ki a padlóra, mindegyik közepébe egyforma színű virágot tesz. A gyerekek a karikák közelében állnak, zenére (vagy tamburára) levesznek egy virágot a karikáról (ebben az esetben egy virág maradjon a karikában), futnak, táncolnak a virágokkal. Ilyenkor a tanár kicseréli a virágokat. A zene végén a gyerekek a karika köré gyűljenek, amelynek virágai megfelelnek a kezükben lévőknek, és emeljék fel őket.

BAN BEN.: A virágok istennője - Flóra szeretett játszani a virágokkal és koszorúkká fonta őket. Itt fogjuk játszani a "Koszorú" játékot

A "Koszorú" játékot tartjuk

Egy csapat gyerek jön ki.

Július koszorút helyez a fejére, és így fordul a gyerekekhez:

„Virágot jöttem szedni

koszorúba fonni"

Gyermekek:

„Nem akarjuk, hogy kicsapjanak minket

És koszorút fontak rólunk

Ne tedd tönkre a szépségünket

Maradunk az erdőben

Miután kimondták az utolsó szavakat, a gyerekek elszaladnak. Július elkapja egyiküket, az elkapott gyerek lesz a sofőr. A játékot 2-3 alkalommal játsszák.

BAN BEN,: Köszönöm srácok az ünnepet, itt az ideje, hogy visszamenjek a virágos rétekre, az erdőbe, a rétekre, és legyen boldog nyár, vidám hangulat.

Előnézet:

Szórakozás az előkészítő csoport gyermekeinek

Kvízjáték "Mi? Ahol? Amikor?"

Cél: bővíteni és megszilárdítani a gyermekek állatvilággal és madarakkal kapcsolatos ismereteit.

Előző munka:kognitív irodalom olvasása állatokról és madarakról, találós kérdések, versek memorizálása állatokról és madarakról, illusztrációk, folyóiratok, enciklopédiák megtekintése a témában.

Tulajdonságok: forgó kerék nyíllal, feladatborítékok, csapat emblémák ("bagoly" és "róka"), különböző színű zászlók (kék és piros)

A szórakoztatás előrehaladása:

A zenére a csoport 2 csapatból áll, és velük - a vezetővel. A nézők a másik végén ülnek félkörben.

A csapatok egymással szemben ülnek

BAN BEN.: Gyere át, gyere át

Nagyon örülök, hogy látlak

érdekes feladatokkal

Hadd mutassam be most.

Egy, kettő, három, négy, öt!

Akarsz játszani?

A játék ún

"MIT? AHOL? AMIKOR?"

Srácok, ma a „Mi? Ahol? Amikor?" Tudod, hogy hívják ennek a tévéjátéknak a résztvevőit? Így van, szakértők. Ahhoz, hogy ilyen magas rangot kapjon, sokat kell tudnia, és minden kérdésre megfelelő választ kell adnia.

A tévéműsor házigazdája maga nem tudott eljönni, de küldött egy borítékot feladatokkal.

És most játszani fogunk. Tehát kezdjük.

1 verseny - "Kapitányok előre!"

Kezdetnek pedig kijönnek a csapatkapitányok, akik megfejtik a rejtvényt. Aki először tudja a választ, az felhúzza a zászlót.

Aki egy odúban alszik -

Farkas, medve vagy róka? (medve)

A tippelő csapatnak pedig adott az első feladat joga.

Megpörgetjük a dobunkat

2 verseny - "Fejezd be a mondatot"

(a helyes válaszok száma számít)

1. A nyúl télen fehér, nyáron pedig .... szürke

A sündisznó nappal alszik, és vadászik... éjjel

A mókus egy üregben él, a sündisznó pedig ... egy lyukban

A róka egyedül vadászik, a farkas pedig... falkában

A lábak megmentik a nyulat az ellenségtől, a sündisznót pedig ... tövis

A nyúl bolyhos, a sündisznó pedig ... szúrós

A róka egy lyukban él, a farkas pedig egy odúban

A mókus bundája nyáron piros, télen pedig ... szürke

A nyúlnak rövid a farka és a füle ... hosszú

A rókának van egy rókakölyke, és a mókusnak ... egy mókusa

3 verseny - "Hívd jól"

(a választ az egyik csapattag adja meg, az összes játékossal való találkozás után (10 mp) - a zászló fel van emelve)

Nevezze meg a hibernált állatokat! (medve, sündisznó)

Nevezd meg a leghosszabb állatot! (zsiráf)

Melyik madár úszik, de nem repül? (pingvin)

Mi a szörnyűbb a madarak számára télen: éhség vagy hideg? (éhség)

Nevezze meg azt a fenevadat, amely fejsze nélkül vágja ki a fákat a fogaival. (Hód)

Nevezze meg a legravaszabb állatot, amely sok orosz népmesében megtalálható. (róka)

Nevezze meg azokat a madarakat, amelyek a Baba Yaga (hattyúlibák) című mesében szolgáltak!

Nevezzen meg egy állatot, amely az orrával vízforrást tud készíteni! (elefánt)

Melyik madár nem kel ki fiókákat? (kakukk)

Melyik madár énekel a legszebben a többi közül? (csalogány)

(a helyes válaszok száma mindkét csapatnál számítandó)

V .: Dinamikus szünetet hirdetek - hogy az ínyencek és a nézők pihenjenek egy kicsit

Játék-logo-ritmus folyik:

A gyerekek a tanár elé állnak, és azt mondják: „Így!” és mutasson mozgásokat a tanár által kimondott szövegnek megfelelően.

Szöveg A gyerekek mondják és mutatják

Hogy vagy? Mint ez! (hüvelykujj mutatása)

hogy úszik? Mint ez! (úszást utánozni)

Hogyan fogsz? Mint ez! (helyben járás)

Nézz a távolba! Mint ez! (kezét a homlokhoz tegye)

Követed. Mint ez! (intett kézzel)

Hogy viccelsz? Mint ez! (ököllel üti a puffadt arcokat)

2 alkalommal is elvégezhető

BAN BEN.: Utoljára pörgetjük a dobot.

4 verseny - "Rejtélyek az erdőből"

Négy rejtvény minden csapat számára (a helyes tippek számát számoljuk)

Milyen erdei állat

Felállt, mint egy oszlop a fenyőfa alatt

És a fű között áll -

A fülek nagyobbak, mint a fej. (mezei nyúl)

Nem szabó, hanem egész életemben

Sétál tűkkel. (sündisznó)

Alszik napközben

Repül éjszaka

És megijeszti a járókelőket (bagoly)

Ki hord erdőt a fején? (szarvas)

BAN BEN.: Jól sikerült fiúk. Kvízünk véget ért, a nyertesek nyereményt, a vesztesek vigaszdíjat kapnak.

Télen egy barlangban alszik, Előző munka : macskákról, egerekről és cicákról szóló versek memorizálása, S. Marshak "Bajuszcsíkos" olvasása, macskákról és egerekről készült illusztrációk és képek megtekintése, "Macska, kakas és róka" című mese olvasása.
Tulajdonságok: játékok: különböző színű macskák és egerek, sapkák-karikák szabadtéri játékhoz macska és egér képével.
A szórakoztatás előrehaladása:
A játékok (macskák és egerek) csoportba vannak rendezve, a gyerekek szemben ülnek.
gondozó : Ma rendhagyó koncertünk van, és a vendégeink is rendhagyók. Nézzétek, srácok, mennyi macska és egér érkezett hozzánk. És ma nem veszekednek, nem veszekednek, ma barátok. Srácaink pedig mutatnak nekik egy koncertet, aminek a címe "Koncert a macskák, egerek és cicák tiszteletére".
Csak ne felejtsen el hangosan tapsolni művészeinknek.
És koncertünk első száma - "A vörös macskáról"
Gyermek: (megy a csoport közepére, vesz egy piros játékmacskát és verset olvas)
A cica sima szőrű
És valószínűleg édes
Mert Vaska vörös
Gyakran gyakran nyalogatja a szőrt.
(gyerekek tapsolnak)
BAN BEN. : A következő macskánk pedig szeret a kerítésen ülni
R: (fehér macskával)
Síró punci a kerítésen
Nagy gyászban van.
Gonosz emberek szegény punci
Ne hagyd, hogy kolbászt lopjanak.
(taps)
BAN BEN .: Aztán vannak macskák, akik meg akarnak tanulni számolni.
R.: (fekete macskával)
Egy, kettő, három, négy, öt.
Apránként, apránként
Hozzáad egy macskát az egérhez.
A válasz:
"Van egy macska, de nincsenek egerek!"
(taps)
BAN BEN. Itt az ideje, hogy egerekről szóló verseket hallgassunk
R.:( játékegérrel)
Egyszer kijöttek az egerek
Nézze meg, mennyi az idő
Egy kettő három négy.
Az egerek húzták a súlyokat.
Hirtelen szörnyű csengés hallatszott...
Kimentek az egerek!
(taps)
BAN BEN .: Nos, mivel emlékeztünk a macskákra és az egerekre, akkor talán játszunk a kedvenc játékukkal, a Macska és egérrel? Mindenki álljon körbe, és válasszon egy macskát és egy egeret pultnak. (maga a tanár számol, és a kiválasztott gyerekeknek macska és egér képével ellátott sapkát tesz fel. A játékot 3 alkalommal játsszák hőscserével)
BAN BEN.: És van egy sértődött macskánk is. Nos, kérdezzük meg tőle, mi történt?
R: (szürke macskával)
Puci, punci, hol voltál?
Miért hagyott el minket?
Nem akarok veled élni
Nincs hová tenni a farkát.
Sétálj, ásíts
Lépjen a farkára.
BAN BEN.: Nos, ne haragudj ránk, cica, most nagyon óvatosak leszünk, és nem fogunk megbántani. Énekelhetünk neked egy dalt. (gyerekek egy tanárral éneklik a "Gray cat" című dalt)
szürke cica
Ült az ablakon
csóválta a farkát,
A gyerekek hívták:
Hol vannak a fiaim
szürke cicák,
Ideje aludni srácok
Szürke cicák. Miau miau!
(taps)
BAN BEN.: Nos, a koncertünk véget ért. Köszönöm srácok, cicák és egerek. Hamarosan találkozunk!

Anyagleírás : Ez a forgatókönyv érdekelni fogja az óvodai nevelési intézmény zenei vezetőit, az óvodai nevelési intézmény pedagógusait. A szórakoztató tartalmak között szerepelnek váltóversenyek, versenyek, a nagyobb óvodás gyerekek képességeinek megfelelő képregényes feladatok, nyárról, táncról szóló versek, dalok. Az ünnepet a sportpályán, az utcán tartják.

Cél: A gyermekek pihenésének fokozása érdekében örömet okozzon, alakítson ki igényt a napi motoros tevékenységre. Ügyeljen a gyermekek nemi fejlődésére. Töltse fel a gyerekeket pozitív érzelmekkel.

Feladatok:

1. Folytassa a gyerekek megismertetését a szezonnal - nyárral.

2. Folytassa a gyerekekben a bajtársiasság és a kölcsönös segítségnyújtás érzésének kialakítását.

3. Örömérzetet kelteni a gyerekekben az ünnep alatt.

4. A gyermekek nemi fejlődéssel kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása.

5. A gyermekek motoros készségeinek megszilárdítása a társaikkal való érzelmi kommunikáció körülményei között.

6. Fejleszti az állóképességet, a kézügyességet, a térben való tájékozódást.

7. Neveld a figyelmet, a céltudatosságot, a bajtársiasság érzését.

Tulajdonságok: tornabotok, 2 masni, 2 pár nagy tornacipő, 2 focilabda, 2 kapu, 2 sál, műbanán, lufi, 2 festőállvány, filctollak, jelmezek: bohóc és bűvésztrükk, 3 fedeles víztartály, kötőtű , kéreg, pipa , kígyó, édességek csemegének, magnó, CD-k szórakoztató zenével. A szórakoztatás előrehaladása:
Vezető: Nyár, nyár! Hello nyár!

Mindent melegít a meleged!

Minden panamában és sapkában,

Az óvoda erős barátokká tett minket!

Szeretünk óvodába járni!

Mindenkit érdekel, hogy itt legyen!

Sétálunk és játszunk

És tanuljuk a természetet!

Kellemes ünnepeket mindenkinek, mindenkinek! Hurrá!

Gratulálok kölyök!(Bogdanova Olga Vladimirovna)

Ma az óvodában, egy hétköznapi nyári napon, nevetéssel és szórakozással töltjük az ünnepet. Kezdésként emlékezzünk az év legszórakoztatóbb időszakáról – a nyárról – szóló versekre.

Gyermek: Nyár, itt a nyár!

Száraz és meleg lett.

Egyenesen a pályán

Mezítláb járnak.(V. Beresztov)

Gyermek: Miért van annyi fény?

Miért van hirtelen ilyen meleg?

Mert nyár van

Mert az egész nyár eljött hozzánk.

Ezért minden nap

Minden nappal hosszabb lesz.(I. Maznin)

Gyermek: Jó nyarat! Jó nyarat!

Mennyi hő van benne És mennyi fény van benne!

A nyár reggel kopogtat ablakainkon:

Keljetek fel gyerekek!

Mindnyájatokat folyóvízzel moslak meg

És melegítse a napot! Hamarosan nőj!(N. Polyakova)

Vezető: Nos, most álljunk körbe, és énekeljünk egy dalt a nyárról.

A "Nyár állapotában élünk" című dal. A "A láthatatlanság sapkája" című rajzfilmből

Nyári látogatáson élünk

A csodák országában élünk

Ahol bármilyen színű virágok

Ahol bármilyen színű virágok

Ahol az erdő tele van málnával.

Együtt olvasunk könyveket

A folyóhoz futunk.

És nevetünk a lustákon,

És nevetünk a lustákon

Hogy mindenki meghallja a környéken!

A hajnal szikrái táncolnak

A fákon, bokrokon.

Nyári látogatáson élünk

Nyáron élünk!

És a vendégünk!

Vendégünk!(M. Plyatskovsky szavai)

Vezető: Nos, szeretettel találkozunk nyaralásunk vendégével, a legvidámabb és legcukibb bohóccal, Smeshinkával.

Bohóc: Sziasztok srácok, nagyon örülök, hogy meglátogathatom nyaralásukat, lóghatok és játszhatok. Szereted a meséket, de ismered a mesék hőseit, most megnézzük.

Szójáték "Nevezd meg helyesen a mesék hőseit"

Baba rossz

Testvér - kecske

Vasilisa - Hülye

Heat - Fly

Nyuszi - Jumper

Kígyó - Gavrilych

Elena - Csúnya

Ivanushk - Dobrjacsok

Koschey - Rettenthetetlen

Apró - Borsó

Tyúk - fehér

Béka - Baltushka

Egér - Marfushka

Nővér - Gulyonushka

Sivka – Murka

Hercegnő - Varangy

Bohóc: Jó munkát srácok, jó munkát végeztek, a mesék összes hősét helyesen nevezték el. Most pedig mondd el, kérlek, milyen játékokkal szeretsz játszani, mondjuk először a lányokat.

A lányok megnevezik kedvenc játékaikat.

Bohóc: Most nevezd meg a fiúk kedvenc játékait.

A fiúk megnevezik kedvenc játékaikat.

Bohóc: Nos, most már mindent értek, nézzük meg, hogyan szeretsz játszani.

Játék "Osztályok" (fiúknak)

Játékszabályok: A fiúknak fél lábon kell átugrani a földön lévő tornabotokon anélkül, hogy a lábukkal megütnék őket. Miközben ugrásokkal halad előre, tartsa az íjat a fején a kezével.

Bohóc: Jó munkát fiúk, jó munkát, és most nézzük a lányokat.

Futball meccs (lányoknak)

Játékszabályok: A lányok berúgják a labdát és a kapuba rúgják. A lányok lábukon nagy tornacipő van.

Bohóc: Ittigen szórakoztató! Valóságos zűrzavar támadt.

Vezető: A lányok az osztályteremben játszanak, a fiúk fociznak

És most mindannyian együtt játszunk.

Tudja meg, milyen okosak és viccesek vagyunk.

A képzelet és az ész játéka.

Játékszabályok: A segítő kiejt egy képregényes szöveget, a gyerekek hallgatnak és mozdulatokat hajtanak végre a szövegben.

Vezető: Szia lányok karjait szélesebb

Úgy ülünk a földön, mint egy lakásban.

És most mindenki együtt állt fel,

Kezek az övre húzva

Mindenki lépjen jobbra

Mindenki balra lép

Mindannyian olyanok vagytok, mint a királynők!

Vezető: Hé fiúk, tegyük keresztbe a lábunkat

És ugorj a helyére

És kezek fel és le.

Tapsoljunk ráadásért,

És akkor tüsszentsetek együtt!

És most nevetned kell!

Vezető: Most minden a kezek vállán van,

Sem vágyakozásra, sem unalomra

Jobb láb előre

És akkor fordítva!

Vezető: Mindenki leült a földre,

Köröztünk, felkeltünk, leültünk,

Mintha körhintán lennénk!

Vezető: Most hallgasd meg a parancsot:

Fogd meg magad a fülénél

És ki a nyelveket

És szélesebb könyökök

Aztán együtt

Ugorjunk a helyükre!

Vezető: Nos, igazi majmok derültek ki!

Bohóc: Nos, folytassuk a nyaralást és a szórakozást.

Játék - verseny "Gyűjtse banánt".

Játékszabályok: A gyerekeket két csapatra osztják (fiúk és lányok), és versenyeznek, hogy ki tudja gyorsabban és bekötött szemmel gyűjteni a banánt a kötélről.

Váltó párban "Cat Basilio és Fox Alice".

A váltó szabályai: A gyerekek párban születnek (fiú egy lánnyal). A párokat két csapatra osztják. A macska be van kötve, a róka fél lábon ugrik a tereptárgyhoz és vissza. Az a csapat nyer, amelyik gyorsabban teljesíti a feladatot.

Játék - verseny "Dodgers".

Játékszabályok: A gyerekek párban születnek (fiú egy lánnyal). Egyik lábára tornacipőt húznak, a másikra labdát kötnek. Le kell törni az ellenfél labdáját Keddel, és meg kell mentened a sajátodat. Az a nagy csapat nyer, amelyik léggömböket robbant.

"Merry Monkey" művészek versenye.

A verseny szabályai: A gyerekeket két csapatra osztják (fiúk és lányok). A gyerekek felváltva csukott szemmel rajzolják a majmot.

Bohóc: Jó volt srácok, vannak vicces majmjaink. Ma nagyon jól szórakoztunk és játszottunk. Megérdemel egy ünnepi ajándékot. Kiejtjük a varázsigét: "Rákok - a kiságyak megfordulnak, és megjelenik a varázsló".

Megjelenik egy bűvész, aki trükköket mutat a gyerekeknek.

1 fókusz "Mágikus víz". Három üveg víz, az üvegeket fedővel le kell zárni. A bűvész sorra veszi az üvegeket, felrázza az üvegekben lévő vizet, a víz elszíneződik (kék, piros, zöld).Fókusz titka: A fedél alját gouache-nal festették, amikor a bűvész vizet repeszt egy tégelyben, a testet festékkel festik.

2 trükk "Mágikus labda". A bűvész vesz egy léggömböt és egy hosszú kötőtűt. Átviszi a tűt a labdán, a labda nem reped ki.Fókusz titka: Ragasztószalagot ragasztanak a labdára, a tűt azokról az oldalakról vezetik át, ahol a ragasztószalagot ragasztják.

3 trükk "Élő kígyó". A dobozban egy kígyó, a dobozon egy pipa, a varázsló elkezdi a pipát, a kígyó felemelkedik a dobozból.Fókusz titka: a bűvész játék közben lassan megcsavarja a pipához és a kígyóhoz kötött horgászzsinórt.

Amikor a kígyó teljesen kikerült a dobozból, a bűvész cukorkát vesz ki a gyerekeknek a dobozból.

Vezető: A srácok megköszönik a bohócnak ezt a csodálatos nyaralást, és a bűvésznek a csodálatos trükköket és finomságokat.

Bohóc: Végül meghívok minden srácot egy vidám táncra.

Ének és tánc "Kiskacsák".

Olyanok akarnak lenni, mint a sétáló kacsa,

Lerázhatja a farkát, és elindulhat egy hosszú útra

És elindult egy hosszú útra, kiáltva, hogy "quack-quack".

És jó a természet, jó az idő,

Nem, nem hiába énekel a lélek, nem hiába, nem hiába.

Még egy kövér víziló, egy ügyetlen víziló is

Nem marad le a kiskacsák mögött, nyögi "káprázik"

Kell egy pillanat

Visszatérés.

Most kacsák vagyunk

És olyan jól

Élj a világban.

Olyanok akarnak lenni, mint a vicces kiskacsák,

Olyanok akarnak lenni, mint nem hiába, nem hiába.

Még a nagyszülők is, akik nyolcvan évet veszítettek,

A kiskacsák után azt kiabálják, hogy "quack-quack".

Együtt kering a nap, a folyó, a ház huncut táncban,

A huncut táncban körözés nem hiábavaló, nem hiábavaló.

Ügyetlen víziló, nem tud kitalálni semmit

De szorgalmasan énekli, hogy "hú-bok-hú-bok".

Olyanok akarnak lenni, mint a táncoló kacsa,

Olyanok akarnak lenni, mint nem hiába, nem hiába.

Ismételj meg mindent utánam, minden számot egyig,

Az összes figura egybe, hú-bok-hú-hák.

Nincs könnyebb tánc a világon, nincs jobb tánc a világon,

Titka nem hiába, nem hiába tárul fel előtted.

Nézd, víziló, ügyetlen víziló,

Itt táncol, ad! hú-bok-hú-hú.(Y. Entin szavai)

Vezető: Gyerekek, ne legyetek szégyenlősek

Mosolyogj gyakrabban.

És olyan vicces

Maradj örökre!

Ezzel véget ért a nyaralásunk.

Viszontlátásra!

A nyáriakat a szabadban tartják, és különféle motoros tevékenységekkel telnek. Egy példaértékű nyári szórakozás forgatókönyvét tesszük közzé.
Az ünnep célja:
- Aktiválja a gyerekeket.
- Kombinálja a srácok kreatív megnyilvánulásait.
- Mutassa be kezdeményezésüket.
- Érzelmi reakciót váltson ki és szerezzen örömet.
Tulajdonságok:
- kormánykerék - 3 darab,
- buborék,
- kosár,
- vadvirágok (margaréta, harangvirág) találós kérdésekkel a hátoldalon,
- játékok - gomba,
- színes zsírkréták (vagy filctollak és papír),
- szappanbuborékok minden gyereknek.
Karakterek:
- bohóc OP,
- AP bohóc.
Szórakozási forgatókönyv
A szórakozást a szabadban, sportpályán a legjobb. A gyerekek a játszótér kerületében ülnek.
Vezető:
- Sziasztok gyerekek!
Fiúk és lányok!
Jön a vörös nyár
Hívj minket szórakozni!
Két bohóc AP és OP hagyja a "Bibik" hangsávját. Az egyik a kormányt fogja. Egy másik kosarat tart a kezében, és nagy szappanbuborékokat fúj. Amikor gyerekeket látnak, meglepődnek.
OP:
- Sziasztok gyerekek!
Fiúk és lányok!
AP:
- Köszönj minket!
Barátok leszünk veled!
Bohócok:
- Mondjuk együtt nektek, hogy "P-R-I-V-E-E-T"!
Mit fogunk hallani válaszul?
Gyermekek: — P-R-I-V-E-E-T!
A bohócok kezet fognak a gyerekekkel.
Bohócok: Ki hívott ide titeket?
Vezető: Azért vagyunk itt, hogy találkozzunk a nyárral!
OP: - Nyár? Mi ez a gyümölcs?
AP: - És kinek hívják?
Vezető: - Kérdezd meg a gyerekeket a nyári időszámításról.
Versek gyerekek előadásában a nyári hangzásról.
A nyár csodálatos időszak
Szívesen repülnek gyerekek
Játszhatsz címkét,
Úszni a folyóban, napozni.
elárulok egy titkot
Nincs is szebb nyár!
- Nyári eső dübörög a tetőn,
Csak nem halljuk.
Az utcára futunk
És a tócsákon át mezítláb.
A permetek oldalra szállnak,
Mindenki örül a meleg cseppeknek.
- Eső, eső! Lei erősebb!
Hogy még szórakoztatóbb legyen!
- A nyár a szezon
A természet gyönyörködtet nyáron
Virágok nyílnak,
Ömlenek a gyümölcsök.
Érett bogyók a mezőn
A csalogány trillák.
Meleg napok, teljes szívemből,
A gyerekek nagyon boldogok.
- A nyár játékra hív:
Ugorj egy ugrókötélre
hívja focizni
És gólt szerezni.
Kulichi szobrászni hív,
Etesd meg a babákat.
Mindjárt kezdődik a nyár
Mindenki talál majd elfoglaltságot!
OP:
Csodálatosak vagytok srácok!
Nos, szeretsz tölteni?
Gyermekek: - Igen.
AP:
- Szóval álljatok fel együtt!
Ismételje meg velünk!
Egy szórakoztató gyakorlatot hajtanak végre a "Hé, kanapéburgonya, kelj fel ..." hangsávra.
OP:
- Szép munka! Ez király!
Most mindenki egészséges lesz!
AP:
- Nem hiába vagyok kosárral
Ide jöttek, barátaim.
A rejtélyeimet tartalmazza.
Találd ki őket srácok!
Vannak rejtvények a nyárról.
- Virágok nyílnak a kertben,
Már vannak gombák az erdőben,
Mennydörgés dübörög valahol
Eljött... (Nyár.)
— Csíkos gazdasszony
Körözve a pázsiton.
És egy virágon ülve
Mézet kap. (Méh.)
- Egy labda gördül át az égen
Sárga, kerek és forró.
És a bolygó egy teljes évre
Melegséget és fényt hoz. (Nap.)
- Fehér csomók vannak az égen:
Itt vannak a kutyák, itt vannak a virágok.
Messziről elhaladtunk mellettünk
Úszó... (Felhők.)
- Ez a híd többszínű
És hét színe van
Elterült az égen.
Ki áll készen arra, hogy elnevezze? (Szivárvány.)
- Azok az okos gyerekek.
Egész nap bújócskát játszanak.
Megtalálom őket az erdőben, az erdőben,
És egy kosárba gyűjtöm! (Gomba.)
OP:
- Megoldotta az összes rejtvényt
Hát okos gyerekek!
AP: (a kosárba néz)
- A vadvirágok mellett
A kosárban gomba is van.
Hé srácok, ne ásíts
És gyűjts gombát!
A „Ki szedi a legtöbb gombát” mobiljátékot többször megrendezik.
Vezető:
- És most pihenünk,
Énekeljünk csengő dalt!
A gyerekek egy nyári témájú dalt énekelnek a zeneigazgató választása szerint
OP:
- Hú, srácok, jól sikerült!
Olyan vakmerőek vagytok!
AP:
Ki nem fél köztetek
Autóval ülni?
Utasok, ne ásíts!
Gyorsan foglald el a helyed!
Egy mobiljáték "Ki a gyorsabb?" A gyerekeket 7-10 fős csapatokra osztják, egymás után állnak a vonaton. Az első gyermek a kormányt tartja a kezében. A vidám zenére az oldal egyik végéből a másikba száguldanak az „autók”. Az elsőként érkező csapat nyer.
AP:
- Csodálatos zsírkréták vannak
A kosaramban van.
Gyere ki és rajzolj
Nyári képek!
- Egy, kettő, három, négy, öt,
Rajzoljuk a napot.
A gyerekek „Merry Sun”-ot rajzolnak a járdára, miközben szól a zene. A gyerekekről készült rajzokat figyelembe veszik és értékelik. Alternatív megoldásként rajzpályázatot is tarthat a festőállványokon.
OP:
Mennyi nap, mennyi fény,
Sok napsütés, nyár van!
csodálatos idő,
A gyerekek szeretik a nyarat!
AP:
- A gyerekek szeretik a nyarat!
Elnézést, de mennünk kell!
Emlékezni a fényes ünnepre -
Ajándékokat adunk!
szappanbuborékokat adni
OP:
- Egyáltalán nem játék.
Nem autó, nem ropogtatnivaló.
Csak egy üveg van benne...
Buborékok lapultak.
AP:
- Egy kettő három
Egy kettő három -
Fújjunk buborékokat.
Vidám zene szól, gyerekek szappanbuborékot fújnak, bohócok elköszönnek és távoznak.

KATEGÓRIÁK

Szűrés

A végtagok ultrahangja

Az ultrahang típusai

hasi ultrahang

mellkasi ultrahang

NÉPSZERŰ CIKKEK

	A tagadást nem igékkel (személyes formában, infinitivusban, gerund alakban) külön írjuk: ne vedd, nem volt, nem tudva, lassan
	Előadás, beszámoló a reneszánsz filozófiájának főbb vonásairól
	Szépirodalmi stílus
	A föld gyermekei Bemutató mi vagyunk a föld gyermekei a kertért
	Előadás a kommunikációs akadályok témában, a munkát tanulók végezték Kommunikáció nélkül bezárkózunk.