Okrugla plesna igra "Wattage". Jesenske igre u vrtiću
- omiljena zabava za predškolce. Igrajući se, djeca jačaju svoje tjelesno zdravlje, razvijaju mišljenje, brzinu, okretnost i snagu.
S dolaskom jeseni djeca provode sve više vremena. Stoga bi jesenske igre u vrtiću trebale biti odabrane uzimajući u obzir ovaj faktor.
Koje su igre najpopularnije među djecom u jesen? Pogledajmo najpopularnije i najomiljenije.
Glazbena igra "Jesen ćemo pitati" poznata još iz sovjetskih vremena.
Među djecom se biraju Kiša i Jesen. Dok se kiša skriva, sva djeca stoje u krugu u čijem je središtu jesen. Počinju plesati u krugu i pjevati “Jesensku pjesmu”:
djeca:
Pozdrav, jesen! Zdravo, jesen,
Dobro je da si došao.
Mi, jesen, pitat ćemo te:
Što ste donijeli na dar?
Jesen:
Donio sam vam jesensko loše vrijeme i sedam vremenskih nepogoda vani:
sije, puše, uvija, komeša, lije odozgo, tlači, mete.
Ponijela sam i košaru sa svojim darovima.
Donio sam ti malo meda
Cijeli špil.
Jesen:
Donio sam ti muke
Pa će biti pite.
Jesen:
Donio sam ti malo heljde,
Kaša će biti u pećnici.
Jesen:
Donio sam vam voće i bobice!
Napravit ćemo džem za godinu!
djeca:
Ti i jabuke, ti i kruh,
Donio si i med.
I lijepo vrijeme
Jeste li nam pripremili jesen?
Jesen:
Jeste li sretni zbog kiše?
djeca:
Ne želimo, ne trebamo.
Nakon posljednjih riječi Rain iskače i počinje hvatati sudionike. Onaj tko bude uhvaćen postaje nova Kiša i sve se ponavlja.
Igra "Vrtuljak" u vrtiću
Razvija ritmičke pokrete i pozornost.
Djeca stoje u krugu držeći obruč ili uže sa zavezanim krajevima. Zadatak djece je napraviti ispravne pokrete koji odgovaraju riječima pjesme koju odrasla osoba čita:
Jedva, jedva, jedva,
Vrte se vrtuljke
I onda, onda, onda,
Svi trčite, trčite, trčite.
Tiho, tiho, ne žuri,
Zaustavite vrtuljak
Jedan-dva, jedan-dva,
Dakle, igra je gotova.
Nakon trčanja 2 - 3 kruga, možete promijeniti smjer i postupno usporiti kretanje kako biste završili igru.
Igra "Tkati" u vrtiću
Djeca predškolske dobi podijeljena su u dvije skupine i poredana u dva reda jedna naspram druge. U tom slučaju nastaje "živa mreža" - djeca se križaju držeći se za ruke.
Na početku igre, jedna linija prelazi na drugu, a zatim se vraća natrag. Istodobno, ne možete otvoriti ruke. Zatim drugi red ponavlja iste radnje. Igra se nastavlja dok netko ne izgubi ravnotežu.
Igra "Semafor" u vrtićuRazvija pažnju i brzinu reakcije.
Odabire se voditelj igre - Semafor, koji je okrenut leđima igračima. Predškolci se postrojavaju iza konvencionalne linije (15-20 m udaljenosti). Ako voditelj najavi "zeleno svjetlo", djeca se počinju kretati prema njemu. Ali kada čujete riječi "crveno svjetlo", trebali biste se ukočiti. Oni koji nemaju vremena su eliminirani. Igra se nastavlja sve dok sudionici ne dodirnu semafor.
Igra "Kiša" u vrtiću
Omogućuje vam razvoj pažljivosti i ritma.
Momci stanu u krug i počnu plesati u krug uz pjesmu, radeći paralelno određene pokrete.
Kišo, kišo, što točiš?
Ne daš nam da idemo u šetnju.
(3 pljeskanja rukama)
Kiša pada, pada kiša, pada kiša,
Djeco, mokri tlo, šuma.
(3 udarca svakom nogom)
Nakon kiše u dači
Skakat ćemo po lokvama
(3 skoka u mjestu)
Igra "Mjehurić" u vrtiću
Potiče pravilan izgovor glasa "Š", razvija spretnost.
Djeca se drže za ruke i formiraju krug. Voditelj nudi igračima napuhati čarobni mjehurić, koji će biti vrlo velik, ali neće prsnuti. Zadatak djece je pažljivo slušati voditelja i izvoditi navedene pokrete što točnije.
Napuhaj, mjehurić!
(djeca se, ne puštajući jedno drugo, razmaknu što je više moguće)
Napuhati veliko...
Ostani ovako
I nemoj puknuti!
(i dalje se držeći, djeca stanu)
(počnite konvergirati prema središtu kruga)
Igra "Zamke" u vrtiću
Djeca stoje u krugu s Trapom u sredini. Na uvjetovani znak ("jedan, dva, tri") djeca bježe, a voditelj pokušava nekoga dodirnuti. Igra završava kada je uhvaćeno 5-6 ljudi.
Vi samo trebate pokazati svoju maštu i igre u vrtiću u jesen će djeci predškolske dobi donijeti puno zabave, radosti i koristi.
Naslov:Igra na otvorenom"HODAJ BRZO!”
Na jednom kraju igrališta igrači se poredaju u jednu liniju. Na drugom kraju, vozač stoji leđima okrenut igračima, okrenut zidu. Pokriva lice rukama i kaže:
Hodaj brzo! Pazi da ne zijevaš! Stop!
Dok vozač izgovara ove riječi, svi igrači mu se pokušavaju što prije približiti. Ali uz naredbu "Stoj!" moraju odmah stati i ukočiti se na mjestu, a vozač se brzo osvrće. Ako primijeti da jedan od igrača nije imao vremena stati na vrijeme i napravio barem jedan pokret, vozač ga šalje natrag izvan startne linije. Nakon toga, vozač ponovno stoji uza zid i govori iste riječi.
To se nastavlja sve dok se jedan od igrača ne uspije približiti vozaču kako bi ga mogao obojiti prije nego što se on osvrne. Nakon toga svi igrači trče preko svoje linije, vozač juri za njima i pokušava nekoga ocrniti. Uflekani postaje vozač.
Igra na otvorenom"PLETAR"
Igrači se podijele u dvije ekipe i poredaju u dva reda, jedan naspram drugog, na udaljenosti od 10-15 koraka.
Vođa pokazuje momcima kako izgraditi ogradu. Da biste to učinili, trebate prekrižiti ruke ispred sebe i spojiti desnu ruku s lijevom rukom susjeda s lijeve strane, a lijevu ruku s desnom rukom susjeda s desne strane.
Kad momci to shvate, oba reda spuštenih ruku kreću jedan prema drugom uz riječi:
Jedan dva tri četiri.
Čitamo i brojimo
Sanjamo da letimo na mjesec...
Ponavljajući iste riječi, redovi se vraćaju. Upravitelj puše u zviždaljku. Dečki se razbježe, formiraju jedan zajednički krug u sredini mjesta i veselo plešu uz glazbu. Na drugi zvižduk moraju se vratiti na svoja mjesta, oblikovati linije i ispreplesti ruke, formirajući ogradu.
Ruska narodna igra "ručejok"
Cilj: Podučavanje hodanja, svjesnosti i timske igre na razigran način.
Opis: Djeca postaju parovi, držeći se za ruke. Morate podići ruke tako da dobijete "kuću". Parovi djece stoje jedno iza drugog, postupno se krećući naprijed. Formira se nešto poput "potoka" koji neprestano teče.
Jedna osoba dolazi na početak ovog toka, prolazi ispod podignutih ruku igrača i hvata za ruku jednog od igrača iz glavne mase, odvodeći ga sa sobom do kraja toka, postajući njegova zadnja karika. Sljedeći par igrača staje na oslobođeno mjesto, a oslobođeni igrač odlazi na početak niza i radi istu stvar - hoda ispod ruku igrača, hvatajući za ruku osobu koja mu se sviđa iz niza i vodi njega do samog kraja potoka.
Mogućnosti:
Ovisno o veličini igrališta, igraći parovi hodaju ravnomjernim, sigurnim korakom ravno ili u krug. Na znak učitelja (pljesak, zvižduk), prvi par, sagnuvši se, ulazi u "hodnik" iz svojih ruku.
Ruska narodna igra "Kupus"
Cilj: Razviti kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, sposobnost usklađivanja pokreta s riječima, vježbanje trčanja te sposobnost timske igre.
Opis: Nacrtan je krug - "povrtnjak". U sredinu kruga stavljaju se kape, pojasevi, šalovi i sl. Ovo je kupus. Svi sudionici igre stoje iza kruga, a jedan od njih se bira kao vlasnik. Sjedne uz kupus. “Majstor” svojim pokretima dočarava ono o čemu pjeva:
Sjedim na kamenčiću i igram se sa klinčićima.
Igram se s malim klinovima,
Sagradit ću vlastiti povrtnjak,
Da se kupus ne ukrade,
Nisu došli u vrt
Vuk i lisica, dabar i kokoš,
Zec je brkav, medvjed klupav.
Igrači pokušavaju brzo utrčati u "vrt", zgrabiti "kupus" i pobjeći. Koga “vlasnik” uhvati ispada iz igre. Sudionik koji odnese najviše kupusa proglašava se pobjednikom.
Pravila igre: Možete trčati samo za riječima "prsti medvjed".
Ruska narodna igra "Djed rog"
Cilj: Razvijati, razvijati brzinu, spretnost, oko, poboljšati orijentaciju u prostoru. Vježbajte trčanje.
Opis: Djeca biraju djeda prema brojalici.
Po Božjoj rosi,
Duž svećenikove staze
Postoje češeri, orasi,
Med, šećer
Izlazi, djed Rozhok!
Odabranom igraču djeda dodjeljuje se "kuća". Preostali igrači odmaknu se 15-20 koraka od ove "kuće" - oni imaju svoju "kuću".
Djeca: Oh, djed Rozhok,
Propalio mi je rupu u ramenu!
Djed: Tko se mene boji? Djeca: Nitko!
Oni koje je uvrijedio hvataju one koji se igraju s njim. Čim igrači potrče od kuće do kuće, a vozač i pomoćnik zauzmu svoje mjesto, igra se nastavlja.
Pravila igre: igra se nastavlja dok ne ostanu tri ili četiri neuhvaćena igrača.
Ruska narodna igra "Žabe u močvari"
Cilj: Razviti kod djece sposobnost djelovanja na signal i vježbati skakanje na dvije noge.
Opis: Obale su ocrtane s obje strane, a u sredini je močvara. Na jednoj od obala (izvan crte) nalazi se dizalica. Žabe sjede na humkama (krugovi na udaljenosti od 50 cm) i govore:
Ovdje s mokrog pokvarenog mjesta
Žabe skaču u vodu.
Počeli su graktati iz vode:
Kva-ke-ke, kva-ke-ke
Na rijeci će padati kiša.
Na kraju riječi žabe skaču s humke u močvaru. Ždral hvata one žabe koje su na humku. Ulovljena žaba odlazi u gnijezdo ždrala. Nakon što ždral ulovi nekoliko žaba, bira se novi ždral među onima koji nikada nisu bili uhvaćeni. Igra se nastavlja.
Ruska narodna igra "Zlatna vrata"
Cilj: Razvijati, razvijati brzinu, spretnost, oko, poboljšati orijentaciju u prostoru. Vježbajte hodanje u lancu.
Opis: Parovi igrača stoje jedan nasuprot drugome i podižu ruke uvis - to je cilj. Preostali igrači međusobno se bore tako da se formira lanac. Sva djeca govore:
Da, ljudi, da, ljudi,
Isprepleli smo ruke.
Podigli smo ih više
Ispalo je prekrasno!
Pokazalo se da nije jednostavno,
Zlatna vrata!
Igrači na vratima izgovaraju pjesmicu, a lanac mora brzo proći između njih. Djeca - "vrata" kažu:
Zlatna vrata
Ne promašuju uvijek.
Opraštajući se prvi put
Drugi je zabranjen.
I po treći put
Nećete nam nedostajati!
S ovim riječima ruke se spuštaju i vrata se zalupe. Oni koji su uhvaćeni postaju dodatna vrata. "Gate" pobjeđuje ako uspiju uhvatiti sve igrače.
Pravila igre: Igra se nastavlja dok ne ostanu tri ili četiri neuhvaćena igrača; morate brzo, ali pažljivo spustiti ruke.
Tatarska narodna igra "Tatarska ograda"
Cilj: podučavati zajedničko djelovanje; razvijati sposobnost snalaženja u prostoru.
Opis igre: jedna podskupina djece stoji duž hodnika, na udaljenosti od jednog koraka, uzima ruke i podiže ih iznad glave, izgovara riječi:
“Čekaj, objesi, kupusu moj!
Stani, stani, moja mala vile!
Kako spriječiti da se kupus savije?
Kako da se ne zapetljam s vilicom!”
Djeca druge podskupine držeći se za ruke trče kao zmija oko igrača prve podskupine. Metodske upute: igrači prve podskupine ne smiju se dirati.
Zatim se mijenjaju podskupine. (Ponoviti 2 puta)
Mordovska narodna igra "Trčanje debla"
Cilj: ojačati vještine ravnoteže; hodanje i trčanje različitim brzinama.
Opis igre:
Izgovaraju se riječi:
"Bijela breza,
Crna ruža,
mirisni đurđice,
Pahuljasti maslačak
Plavo zvono.
Skretanje! Nemoj stati!”
Djeca hodaju po gredi (gimnastičkoj klupi), ubrzavajući tempo kretanja, zatim trče po klupi brzim tempom, usporavaju, počinju hodati i postupno se zaustavljaju. (Ponoviti igru 2-3 puta)
Smjernice: ne gurati, držati razmak.
Ruska narodna igra "Igra"
Cilj: Razviti kod djece sposobnost djelovanja na signal, samostalno birati pokrete, vježbati formiranje u krug, hodanje s promjenom smjera.
Opis: Djeca stoje u krugu i drže se za ruke. Vođa je u centru. Igrači hodaju u krug i pjevaju riječi:
Kod čika Tripuna
Bilo je sedmero djece
Sedam sinova:
Nisu pili, nisu jeli,
Pogledali su se.
Odjednom su učinili kao i ja!
Na posljednjim riječima svi počinju ponavljati njegove geste. Onaj tko je najbolje ponovio pokrete postaje voditelj.
Pravila igre: Pri ponavljanju igre djeca koja stoje u krugu idu u suprotnom smjeru.
Ruska narodna igra "Konji"
Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbati trčanje s visoko podignutim koljenima, hodanje, sposobnost timske igre.
Opis: Igrači se raštrkaju po cijelom terenu i, na znak učitelja, trče "konji", visoko podižući koljena. Na signalu "Kucher" - normalan hod. Hodanje i trčanje se izmjenjuju. Učitelj može ponavljati isti signal u nizu.
Umjetnička riječ:
Hop-hop! Pa galop!
Ti leti, konju, uskoro, uskoro
Kroz rijeke, kroz planine!
Ipak, galop - gop-gop!
Smeće-smeće! Trot, dragi prijatelju!
Uostalom, to će biti snaga za obuzdavanje, -
Kas, kas, moj dragi konju!
Smeće-smeće! Ne spotiči se, prijatelju!
Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "sustizanje".
Ruska narodna igra "Preskakanje užeta"
Cilj: Razviti kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak. Uvježbavanje skakanja na dvije noge i sposobnost igranja u timu.
Opis: Jedan od igrača uzima uže i odmotava ga. Nisko pri zemlji. Ostali preskaču uže: što je više, to su prihodi i bogatstvo veći.
Prije početka igre izgovaraju se sljedeće riječi:
Tako da klas može dugo trajati,
Tako da lan raste visok,
Skočite što je više moguće.
Možete skočiti iznad krova.
Pravila igre:
Tko dotakne uže ispada iz igre.
Ruska narodna igra "Crveni nos mraz"
Cilj:
Opis: Na suprotnim stranama mjesta nalaze se dvije kuće, u jednoj od njih se nalaze igrači. Vozač stoji na sredini platforme - Frost-Red Nose.
On kaže:
Ja sam Frost Crveni Nos.
Tko će od vas odlučiti
Krenuti na put?
Igrači odgovaraju:
Ne bojimo se prijetnji
I ne bojimo se mraza.
Nakon toga djeca trče preko igrališta do druge kuće. Mraz ih sustiže i pokušava ih zamrznuti (dodirni ih rukom). Promrzli se zaustavljaju na mjestu gdje ih je Mraz sustigao i stoje do kraja trčanja. Nakon nekoliko crtica odabire se drugi vozač. Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "mraz". “Zaleđeni” igrači se ne miču s mjesta.
Ruska narodna igra "Baba Yozhka"
Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, uvježbavanje trčanja s izmicanjem, skakanje na jednoj nozi te sposobnost timske igre.
Opis: Djeca formiraju krug. Vozač, baka Ezhka, stoji u sredini kruga, držeći "metlu" u rukama. Igrači trče okolo i zadirkuju je:
Baka Jež - Koštana noga
Pao sa peći, slomio nogu,
A onda kaže:
Moja noga boli.
Izašla je van -
Zgnječio piletinu.
Otišao sam na tržnicu -
Zgnječila je samovar.
Baka Ezhka skače na jednoj nozi i pokušava nekoga dotaknuti metlom. Koga god dotakne biva "začaran" i zamrzava se.
Pravila igre:„Začarani" stoji na mjestu. Drugi vozač se bira kada ima mnogo „začaranih" ljudi.
Ruska narodna igra "Dva mraza"
Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta prema signalu i izdržljivost. Vježbajte hodanje i trčanje.
Opis: Na suprotnim stranama mjesta nalaze se dvije kuće, u jednoj od njih se nalaze igrači. U sredini mjesta, sa suprotnih strana, nalaze se dva vodeća mraza - mraz-crveni nos i mraz-plavi nos.
Dva smo brata mlada, Dva su mraza smjela
Ja sam Frost Crveni nos, ja sam Frost Plavi nos,
Tko će od vas odlučiti
Krenuti na put?
Igrači odgovaraju:
Ne bojimo se prijetnji
I ne bojimo se mraza.
Nakon toga djeca trče preko igrališta do druge kuće. Mrazevi ih sustignu i pokušaju ih zamrznuti (dodirni ih rukom). Promrzli se zaustavljaju na mjestu gdje ih je Mraz sustigao i stoje do kraja trčanja. Nakon nekoliko crtica biraju se drugi vozači. Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "mraz"; "smrznuti" igrači se ne miču sa svog mjesta.
Ruska narodna igra „Pljesak! pljesak! Pobjeći!
Cilj: Razvijati, razvijati brzinu, spretnost, oko, poboljšati orijentaciju u prostoru. Vježbajte trčanje.
Opis: Igrači hodaju po igralištu - beru cvijeće na livadi, pletu vijence, love leptire i sl. Nekoliko djece igra ulogu konja koji grickaju travu sa strane. Nakon riječi voditelja:
"Pljes, pljes, bjezi,
Konji će te zgaziti"
nekoliko igrača
izgovoriti:
„Ali ja se ne bojim konja,
Ja ću se voziti po cesti!"
i počnu skakati po štapovima, oponašajući konje i pokušavajući uhvatiti djecu koja hodaju livadom.
Pravila igre: Možete pobjeći samo nakon riječi "ja ću dobiti prijevoz"; dijete koje konj sustigne privremeno se isključuje iz igre.
Ruska narodna igra "Žmurki"
Cilj: Razviti sposobnost djelovanja na signal, naučiti se snalaziti u prostoru i poštivati pravila igre.
Opis: Djeca biraju jednog sudionika i stavljaju mu povez na oči. Na ovaj znak, sudionici u igri jure u različitim smjerovima, a dijete s povezom preko očiju koje stoji na sredini igrališta pokušava uhvatiti nekoga u trku.
Osoba koja bude uhvaćena mijenja uloge s njim, tj. stavljaju mu se povezi na oči i postaje “blind man’s buff”.
Pravila: Dok trče, djeca ipak trebaju paziti da se onaj koji ima povez na očima ne sudari s nekim predmetom; Kad vide opasnost, upozoravaju vičući: “vatra”!
Mogućnosti: Igra se može igrati sa zvonom, koje djeca dodaju jedni drugima.
Baškirska igra "Konjičko natjecanje"
Cilj: razvoj brzine; dosljednost u pokretima;
Natjecateljski trenutak.
Opis igre: igrači stoje u parovima jedan za drugim na istoj liniji. Igrač "konja" ispruži ruke natrag i uhvati "jahača" za ruke. Na naredbu parovi trče do cilja, zatim se mijenjaju (ponoviti 3-4 puta).
Smjernice: parovi trče ravno, bez presijecanja staze drugima, bez previše povlačenja "jahača".
Ruska narodna igra "U korak"
Cilj: Razviti sposobnost izvođenja pokreta na znak. Vježbajte bacanje.
Opis: Djeca su podijeljena u dvije jednake ekipe. Duž jedne od linija iscrtavaju se krugovi promjera oko 30 centimetara, prema broju igrača u jednoj ekipi. Nakon toga, igrači jedne ekipe poredaju se duž crte, stavljajući jednu nogu u nacrtani krug. Igrači protivničke ekipe stoje nasuprot, na određenoj, unaprijed određenoj udaljenosti. Njihov zadatak je mekim loptama pogoditi igrače protivničke ekipe. Igra traje prema broju utvrđenih bacanja (npr. 5), nakon čega ekipe mijenjaju mjesta. Za svaki pogodak možete osvojiti bodove. Tim s najviše bodova pobjeđuje.
Pravila: Tijekom igre zabranjeno je bacanje lopte u lice, a igračima u krugovima zabranjeno je dizanje noge koja se nalazi u krugu od tla.
Ruska narodna igra "Jastreb"
Cilj: Razviti sposobnost djelovanja na signal, vježbati djecu u trčanju u različitim smjerovima, postavljajući se u parove.
Opis: Djeca bacaju kocku među sobom. Onaj koji je izabran ždrijebom predstavlja jastreba. Ostala djeca se uhvate za ruke i postanu parovi, formirajući nekoliko redova.
Ispred svih je jastreb koji može gledati samo naprijed i ne usudi se pogledati unazad. Na taj znak parovi se iznenada odvajaju jedan od drugoga i trče u različitim smjerovima, au tom trenutku ih jastreb sustiže pokušavajući nekoga uhvatiti. Žrtva, odnosno onaj koji se nađe u pandžama jastreba, mijenja s njim uloge.
Mogućnosti:
Dok trče, djeca pokušavaju baciti rupčić na sokola, ako ga pogode, smatra se „začaranim“ i na njegovo mjesto bira se drugo dijete. .
Ruska narodna igra "Zvončići"
Cilj: Razviti sposobnost djelovanja na signal, pažnju, vježbati djecu za navigaciju u prostoru koristeći slušnu percepciju, formiranje u krugu, plesni pokret.
Opis: Djeca stoje u krugu. Na sredinu izlaze dvije osobe - jedna sa zvonom ili zvonom, druga s povezom preko očiju.
Sva djeca govore:
Tryntsy-bryntsy, zvona,
Zvali su drznici:
Digi-digi-digi-don,
Pogodite odakle dolazi zvonjava!
Nakon ovih riječi, "blind man's buff" hvata igrača koji se izmicao.
Pravila: Počnite pecati tek nakon riječi "Zvoni!" Igrač koji je uhvaćen ne smije istrčati izvan kruga.
Mogućnosti: Djeca koja formiraju krug mogu plesati u krugu.
Ruska narodna igra "Majka proljeće"
Cilj: Razvijati sposobnost djelovanja na signal, vježbati djecu u hodu i formiranju u krug.
Opis: Odabrano je proljeće. Dvoje djece oblikuje kapiju sa zelenim granama ili vijencem.
Sva djeca govore:
Majko proljeće dolazi,
Otvori kapiju.
Stigao je i prvi mart
Potrošio je svu djecu;
A iza njega dolazi travanj
Otvorio je prozor i vrata;
A kad je došao maj -
Hodaj koliko hoćeš!
Proljeće vodi lanac svu djecu kroz vrata i u krug.
Pravila: Ne prekidaj lanac
Ruska narodna igra "Pitica"
Cilj: Razviti kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak. Vježbajte trčanje i sposobnost igranja u timu.
Opis: Igrači su podijeljeni u dvije ekipe. Ekipe su suprotstavljene jedna drugoj. Između njih stoji "pita" (sa šeširom na njoj). Svi jednoglasno počinju hvaliti "pitu":
Toliko je on visok,
Evo ga, kako je mekan,
Eto koliko je širok.
Izrežite ga i pojedite!
Nakon ovih riječi, igrači, po jedan iz svake ekipe, trče do „pite“. Tko brže dođe do cilja i dotakne „kolač“ nosi ga sa sobom. Dijete iz poraženog tima sjedi na mjestu "pita". To se događa sve dok svi u jednom od timova ne izgube.
Ruska narodna igra "Malečina-Kalečina"
Cilj: Razvijati agilnost, izdržljivost, koordinaciju pokreta, osjećaj za sportsko natjecanje.
Opis: Igrači biraju vozača. Svi uzimaju štap i govore:
Malečina-kalečina,
Koliko sati
Ostaje do večeri
Do ljeta?
Nakon ovih riječi štapić postavite okomito na dlan ili na vrhove prstiju.
Vozač broji: “Jedan, dva, tri... deset!” Kada štap padne, trebate ga uhvatiti drugom rukom, spriječiti da potpuno padne na tlo. Brojanje se provodi samo dok se druga kazaljka ne podigne, a ne dok ne padne na tlo. Pobjeđuje onaj tko duže drži štapić.
Mogućnosti:Štap se može držati na različite načine:
1. Na nadlanici, na laktu, na ramenu, na glavi.
2. Držeći palicu, čučnite, stanite na klupu, hodajte ili trčite prema nacrtanoj liniji.
3. Držite dva štapića istovremeno, jedan na dlanu, drugi na glavi.
Pravila igre: Ne možete poduprijeti obogaljenog čovjeka prstima druge ruke (štapa).
Ruska narodna igra "Kovani lanci"
Cilj: Razvijati kod djece sposobnost djelovanja na znak, vježbati formiranje u dvije linije i trčanje.
Opis: Dva reda djece, držeći se za ruke, stoje jedan naspram drugog na udaljenosti od 15 - 20 m. Jedan red djece viče:
Lanci, lanci, raskinite nas!
Tko od nas? - odgovara onaj drugi
Stjopa! - odgovara prvi
Dijete čije je ime pozvano trči i pokušava prekinuti drugu liniju (cilja u spojene ruke). Ako se razbije, u svoj red uzima par sudionika koje je razbio. Ako ga ne slomi, onda stoji u redu koji nije mogao slomiti. Tim s najviše igrača pobjeđuje .
Ruska narodna igra "Salki"
Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, uvježbavanje skokova na jednoj nozi, uz napredovanje, te sposobnost timske igre.
Opis: Djeca se raziđu po igralištu, zastanu i zatvore oči. Svima su ruke iza leđa. Vozač, nezapažen od ostalih, jednom od njih stavlja neki predmet u ruku. Na riječi "Jedan, dva, tri, gledaj!" djeca otvaraju oči. Onaj tko je dobio predmet podiže ruke i kaže "Ja sam oznaka." Sudionici igre, skačući na jednoj nozi, bježe od oznake. Onaj koga je dotaknuo rukom ide voditi. Uzima predmet, podiže ga, brzo izgovara riječi: "Ja sam oznaka!"
Igra se ponavlja.
Pravila igre:
1. Ako je igrač umoran, može skakati naizmjenično na jednoj ili drugoj nozi.
2. Kada se oznake mijenjaju, igrači smiju stajati na obje noge.
3. I Salka treba da skače na jednoj nozi.
Baškirska igra "Lastave i jastrebovi"
Cilj: razvijati pažnju; vježbajte brzo trčanje; razvijati orijentaciju i pažnju u prostoru.
Opis igre: igrači su podijeljeni u 2 tima i stoje u dva reda okrenuti leđima jedni drugima. U jednom redu su “jastrebovi”, u drugom “lastave”. Voditelj imenuje jedan od timova. Tim koji je imenovan sustiže drugi. Uhvaćeni postaju zarobljenici onih koji ih uhvate. Tim s najviše igrača na kraju utakmice pobjeđuje.
Smjernice: pažljivo slušajte vozača dok bježite, pokušajte ne sudarati se (ponoviti 3-5 puta).
Ruska narodna igra "Tkalac"
Cilj: Razvijati agilnost, izdržljivost, koordinaciju pokreta. Vježbajte djecu u hodanju i trčanju.
Opis: Dva reda, čvrsto isprepletena rukama, stoje jedan nasuprot drugome, okrenuti jedan prema drugome. U sredini hodnika, 2 "šatla" će trčati jedan prema drugom duž desne strane hodnika, svaki. Na zapovijed svi počinju pjevati recitativ:
Ja sam sretna tkalja
Mogu tkati slavno, slavno.
Aj, lju-li, ah, lju-li,
Mogu tkati slavno, slavno!
Redovi u ravnim zidovima se spajaju i razilaze, tkajući, u ovom trenutku "šatlovi" se moraju provući. Ako nemaju vremena, onda „tkaju konac“ (slabo ga pletu). Kad „šatlovi“ potrče, pridruže se „selu“ i stanu u red.
Pravila igre:Šatlovi se ne bi trebali sudarati jedan s drugim.
Ruska narodna igra "Medvjed"
Cilj: Razvijati sposobnost djelovanja na signal, vježbati djecu u trčanju u različitim smjerovima, učiti ih snalaženju u prostoru i pridržavanju pravila igre.
Opis: Sudionici igre ždrijebom biraju jednog suborca kojem je dodijeljena uloga medvjeda. S jedne strane prostora predviđenog za igru nalazi se malo mjesto omeđeno linijom koje medvjedu služi kao jazbina.
Na taj znak djeca jure s jednog kraja dvorišta na suprotni, a "medo" ih sustiže pokušavajući dotaknuti rukom jednog od njih, tj. "mrgovoljni".
Onaj “masni” također postaje “medo” i odvode ga u brlog. Igra se nastavlja ovim redom sve dok ne bude više “medvjeda” od preostalih sudionika u igri.
Pravila: Kako se broj "medvjeđih" pomoćnika povećava, svi oni izlaze s njim u lov na plijen, postavljaju se u nizu, a samo oni na rubovima imaju pravo hvatati igrače. Morate djelovati samo kada dobijete znak.
Ruska narodna igra "Goreločki s rupčićem"
Cilj: Razviti kod djece sposobnost djelovanja na signal i vježbati trčanje.
Opis: Igrači stoje u parovima jedan iza drugog. Vozač je ispred, u ruci iznad glave drži rupčić.
Svi u zboru:
Gori, gori jasno
Da se ne ugasi.
Pogledaj nebo,
Ptice lete
Zvona zvone!
Jedan dva tri!
Posljednje trčanje za par!
Djeca zadnjeg para trče duž kolone (jedan s desne, drugi s lijeve strane). Onaj koji prvi stigne do vozača uzima od njega rubac i s njim staje ispred kolone, a onaj koji zakasni “pali”, tj. .
Ruska narodna igra "Hroma lisica"
Cilj: Vježbajte djecu u trčanju u krugu i skakanju na jednoj nozi.
Opis: Djeca biraju "Hroma lisicu". Na mjestu odabranom za igru nacrta se prilično veliki krug u koji su uključena sva djeca osim „lisice“. Na taj znak djeca pojure trčati u krug, a lisica u to vrijeme skače na jednoj nozi i pod svaku cijenu pokušava rukom dotaknuti jednog od trkača. Čim to uspije, ulazi u krug i pridružuje se ostatku djece koja trče, a žrtva preuzima ulogu „lisice“. Djeca se igraju dok svi ne budu u ulozi hrome lisice; igra se, međutim, može prekinuti i ranije, na prvi znak umora.
Pravila: Djeca koja ulaze u krug moraju trčati samo u njemu i ne smiju prelaziti zacrtanu liniju; osim toga, sudionik kojeg odabere lisica mora trčati samo na jednoj nozi.
Sažetak otvorenog događaja u pripremnoj grupi za GMO
Tema: Obiteljski kviz poznavatelja zavičaja.
Ciljevi: sažeti, sistematizirati i proširiti dječje znanje o svom gradu , zemlja ; njegovati osjećaj ljubavi i poštovanja prema rodnom gradu, domovini ; želja da se bolje upozna njegova povijest; uključi roditelje u kviz.
Pripremni radovi: razgovori o znamenitostima svog rodnog grada, o herojskoj prošlosti Rževa tijekom rata, razgledavanje knjiga, albuma s prikazima grada, učenje pjesama, pjesama o Rževu, crtanje na temu „Moj omiljeni grad“, rad na pojmovi "Domovina", "mala domovina" , rad s roditeljima (izbor literature, izrada grba vaše obitelji).
Napredak kviza
Svira se pjesma “Tamo gdje počinje domovina”....».
Vodeći:- Dobar dan, dragi gosti! Danas se u našoj glazbenoj dvorani otvara Klub poznavatelja zavičaja u kojem sudjeluju djeca pripremne školske skupine, roditelji i vi dragi navijači.
Predstavljanje članova tima i žirija. Kapetani ekipa predstavljaju svoje ime i amblem.
Sada je odsvirana divna pjesma "Tamo gdje počinje domovina". Recite mi, molim vas, kako zovemo domovinu? (mjesto gdje smo rođeni, živimo, idemo u vrtić, gdje žive naše mame i očevi, prijatelji...)
Dijete: Kako zovemo domovinu?
Kuća u kojoj ti i ja rastemo,
I breze pored puta,
Kojim putem hodamo.
Što zovemo domovina?
Sunce je na plavom nebu.
I mirisna, zlatna
Kruh na svečanom stolu.
Što zovemo domovina?
Zemlja u kojoj ti i ja živimo.
Kako se zove naša domovina, naša država? (Rusija). Pogledajte kakav ogroman teritorij zauzima naša zemlja. Prostire se od Arktičkog oceana do južnog Crnog mora, a na istoku dopire do Tihog oceana. (Pokaži na karti).
Dijete: Ovdje je mraz, a tamo je vruće,
Vrijeme je za berbu.
Tamo je zalazak sunca, a ovdje je svitanje,
Tu sjede za ručak.
Magarac nas vodi u planinu,
U tundri postoji zaprega pasa,
Ali u pustinji ljudi mogu
Jaši samo na devi.
Da, doista, naša je zemlja vrlo velika. Kad se u jednom njegovom dijelu ide na spavanje, u drugom dan tek počinje. Istovremeno može pasti snijeg na jednom dijelu. A u drugom - jarko sunce sja.
Pjesma "Kod moje Rusije".
Kviz ćemo započeti malim zagrijavanjem. Prvo, predlažem da na pitanja odgovaraju samo roditelji.
1. Službeni grb države. (grb).
2. Veliki teritorij koji ima određene granice i uživa državni suverenitet. (zemlja)
3. Objasnite značenje riječi „domoljublje“ (odanost i ljubav prema domovini, njezinoj prirodi, kulturi, ljudima)
4.Što znače boje na ruskoj zastavi?
A sada pitanja za djecu.
1. Navedite glavni grad Rusije (Moskva)
2. Kako se zove glavni trg u zemlji? (Crvena)
Velika domovina uvijek počinje s malom - vlastitom obitelji, dvorištem i domom, vrtićem i školom, šumom i rijekom koja se nalazi u blizini. Mala domovina je dio velike zemlje u kojoj živi naš narod.
Pitanja za djecu: 1. Kako se zove kraj u kojem živimo? (Tverska).
2. Kako se zove regionalni centar? (Tver).
Na karti goleme zemlje Tverska oblast zauzima skromno mjesto, ali je lako pronalazimo, jer tu se rađa Volga, jedna od najvećih i najpoznatijih rijeka. A na ovoj zemlji, prije mnogo stoljeća, osnovan je divan grad, u kojem smo imali sreću da se rodimo i živimo.
S obje strane uz Volgu, na rubu Valdaja,
Grad je ustao s imenom, podsjećajući na raž.
Je li to korijen Rzheva - zahrđala voda,
Ili možete čuti jeku njištanja kobile.
Rzhevichi - ratnici su bili ponosan narod,
Prijetili su Rževu Chingizom, kanom horde,
Vitezovi u oklopima približili su se Rževu,
Odvažni Mstislavič - prvi knez u Rževu,
On je naš grad branio – dušmane ljute potukao.
I tada je princ raspolagao nasljedstvom,
Princ Fjodor dobio je lijevu obalu.
Pa knez Dimitrije zauze desnu obalu,
Tako je sve ostalo do danas.
A sada je naš grad postao viši i ljepši,
Slava našim ponosnim precima - našim Rževcima! (Roman Leonov)
Bog je stvorio Zemlju. Sve je na njemu smjestio svojim redom: planine, ravnice, mora, oceane i pustinje. Dobro je ispalo.
Zatim je razmislio o tome: “Kakvo bismo bogatstvo podarili svakom mjestu na zemlji?” I odlučio sam da ću pokupiti sve darove i otići na putovanje. Došao je na Ural i dao mu poludrago kamenje. Završio je u istočnom Sibiru - tamo je ostavio ugljen i željeznu rudaču, Kavkazu je dao mineralne izvore, a južnim krajevima vrtove i vinograde.
Kada sam se našao na Rževskoj zemlji, osjetio sam umor i umor. Uzeo ga je i smjesta istresao ovamo pola vreće darova. Ovdje ćete pronaći bogate šume, krznašice, ribe i još mnogo toga...
Iz naše darežljive zemlje teku tisuće bezimenih izvora. Jedna od njih imala je veliku sudbinu da postane moćna rijeka koja simbolizira Rusiju. Prve plašljive korake čini po našim Tverskim livadama, na našoj zemlji postaje puna vode, ovdje postaje radnica. Volga je prekrasna rijeka! Volga - rijeka - medicinska sestra! Tako to Rusi zovu.
Pitanja za timove:
1.Što se, osim ribe, lovilo u davna vremena u Volgi? (biser)
2. Pokažite Volgu na karti Rusije počevši od mjesta gdje izvire.
3. Po kojim je zanatima bila poznata zemlja Ržev? Što su radili naši preci? (seljaci su obrađivali zemlju, uzgajali lan, bavili su se obradom drveta (kotači), lončarstvom (glineno posuđe), tkanjem cipela od brezove kore, ličja, ribarskim i mrežama, konopima od konoplje, od kojih su potom izrađivali brodske konope, trgovali kruhom, željezom, konopljem od konoplje).
4.Što je u stara vremena bilo na mjestu obeliska? (prekrasna Katedrala Uznesenja je najviša zgrada u gradu)
5. Koliko je crkava prije bilo u Rževu? (22). Koliko ih je sada ostalo? (5).
Iznad tihe rijeke na strmoj padini
Naš trgovac Ržev je stajao.
Viskozan visio nad gradom
Dugotrajna zvonjava zvona.
6.Gdje možemo naučiti puno o povijesti našeg grada? (u zavičajnom muzeju).
Dobro napravljeno! Znate puno o drevnom gradu Rževu. Da, naši preci su puno radili, au slobodno vrijeme su, naravno, išli u šetnje. Najveći praznik među stanovnicima Rzhevita bio je Petrov dan (proslavljen sredinom srpnja). Ljudi su se opuštali, zabavljali, igrali razne igre.
Sada ćemo se malo odmoriti i igrati.
Okrugla plesna igra "Wattage".
Žiri sumira rezultate.
Od pamtivijeka su naša mjesta poznata po bogatim šumama. Najljepše i najnježnije drvo u našoj šumi je, naravno, ... (breza). Kakvim lijepim riječima Rusi nazivaju ovo drvo: kovrčavo, vitko, lijepo, s bijelim deblom.
Dijete: Breza, bijeli labude, Zbog tebe, lijepa,
Stojim pored tebe, Svijetlo je u mojoj šumi.
Tebi moja plaha, zelena, slobodna,
Pjevam pjesmu. Vi ste fleksibilniji od trske.
Kako stojiš, sretna, brezo bijela
Sretan ljetni dan. Pa svi, dobri ste!
Okrugli ples "Breza".
A sada sljedeće natjecanje. Svi znate da svaka država, svaki grad ima svoje simbole, a jedan od njih je i grb.Zadatak se zove „Skupi grb“. (tko zna brzo sastaviti ispravan grb iz osam dijelova).
Svaka obitelj koja je sudjelovala u našem kvizu unaprijed je dobila zadatak: nacrtati svoj obiteljski grb. Uostalom, obitelj je mala država sa svojim zakonima, karakteristikama i interesima. Posjetnice njihovih obitelji sada će predstavljati majke kao čuvarice njihove države.
Ljudi, recite mi kako se zove ulica u kojoj se nalazi naš vrtić? (Republikanac). Ali da biste saznali kako se ova ulica zvala u stara vremena, izvršite zadatak: poredajte slova prema brojevima loptica. To treba učiniti brzo i ispravno. A onda će vam roditelji pomoći da pročitate ovu riječ. (Petrovskaja)
U međuvremenu dečki odrađuju zadatak, održat ćemo utakmicu s navijačima.
1.Kako se zovu stanovnici Rževa? (Rževci).
2. Na kojoj strani grada ti i ja živimo: Dmitrovskaya ili Fedorovskaya?
3. Koje tvornice u našem gradu poznajete?
4. Ja ću imenovati mjesto rada roditelja, a vi ćete navesti njihovu profesiju: građevinarstvo (graditelj), trgovina, garaža, škola; a sada - naprotiv: zanimanje - mjesto rada: učitelj, tokar, liječnik.
Žiri sumira rezultate.
Sljedeći natječaj nosi naziv „Ulice našeg grada“. Ekipe će naizmjence nazivati ulice svog rodnog grada. Posljednji tim koji imenuje ulicu pobjeđuje.
Drevni ruski grad na Volgi imao je poseban udio u Velikom Domovinskom ratu. Ržev ne samo da je 17 mjeseci bio pod fašističkom okupacijom, već je gotovo sve to vrijeme bio grad na prvoj crti fronte. U ljeto i jesen 1942 tlo kod Rževa ječilo je od gazenja stotina tenkova, od eksplozija bombi, granata i mina. Više od četrdeset masovnih grobnica nalazi se na području Rževa i Rževske oblasti.
Pažnja, pitanje timovima: Koja nezaboravna mjesta u Rževu poznajete? (top, lokomotiva, tenk, avion). Ovi spomenici podignuti su povodom obilježavanja 30. obljetnice oslobođenja grada od nacističkih osvajača. Stella za podzemne borce na Sovjetskom trgu, obelisk palim borcima.
Tko zna kada je Ržev oslobođen?
Kako inače ljudi poštuju sjećanje na heroje? (nastale su pjesme, pjesme, po njima su nazvane ulice).
Rat je bio ispisan na tragičnim pločama
Imena, imena, imena.
Rođen si zauvijek
Nikad nisi zaboravljen
Ako je domovina spašena!
Dijete: Slavan je grad naših djedova,
Doživjevši puno u životu,
Stoji iz godine u godinu -
Naš ponos i uporište!
Sada je vrijeme za naš posljednji natjecateljski zadatak. Sada timovi moraju naizmjenično imenovati što više poslovica o domovini.
Našem kvizu je došao kraj. Danas smo puno pričali o našem voljenom gradu i prisjećali se njegove prošlosti. Svi jako volimo svoj grad. Brinimo se za njega i slavimo ga svojim djelima.
Dijete: Tamo gdje slatko miriše ribizla,
Gdje su dom i obitelj,
Sve se ovo zove domovina,
Draga, rodna zemljo!
Ovdje čak i sunce toplije sja,
I tratinčice ljepše cvjetaju,
I ponosim se svojom zemljom -
Ovdje žive dobri ljudi...
Žiri sumira ukupne rezultate natjecanja. Nagrađivanje sudionika kviza.
Pjesma o Rževu.
NARODNE IGRE NA OTVORENOM
"Repa"
Onaj koji prikazuje repu (odabire se pomoću pjesmice za brojanje) čvrsto se drži za nepokretni objekt: stablo, panj, stup. Ostali se hvataju oko struka. Jedan od igrača pokušava "izvući repu". Ako to uspije, svi igrači gube ravnotežu i padaju na tlo, samo najspretniji mogu ostati na nogama. Ako pukne red i repa se ne izvuče, svi se smiju: "Nismo jeli repu."
"Topolek"
U središtu mjesta u krugu promjera 2 metra nalazi se vodeća "topola", oko nje su "puhovi" na bilo kojoj udaljenosti.
Voditelj izgovara riječi:
Proljeće je stiglo u Kuban,
Pahuljao topole.
Topolovo paperje se vrti
Ali ne pada na zemlju
Vjetrovi pušu sa strmina,
Snažan, moćan.
Posljednjim riječima vjetar “leti”, “odnosi”, hvata “paper”. Uhvaćeni pahuljice postaju vjetrovi.
"Konjanici"
Jašući na štapovima, utrkujući se, „konjanici“ žure od „starta“ do „ograde“, usput svladavaju „vodenu prepreku“, preskaču i ne smoče noge. Zatim se pomoću štapa kao motke iz "jezera" vadi kapa kubanka, onaj tko uspješno dođe do cilja ("vafla") pobjeđuje.
"Kalachi"
Djeca stoje u krugu, u središtu kruga leži "kalač" (model). Top (dijete) sjedi iza "grma". Može biti 2-3 topa. topovi se biraju pomoću brojalice.
Udari zamah, zamah, zamah!
Vidi, kiflice.
Od topline pećnice -
Sve je rumeno i vruće.
Topovi su došli ovamo,
Zgrabili su kiflice.
Ostali su nam mali janjci,
Oh!
Kao odgovor na riječi igre, djeca plešu u krugu, pokazujući na kolutiće i oponašajući pokrete. Kao odgovor na riječi "topovi su se ovdje obrušili", "topovi" dolijeću i zgrabe rolne. Djeca se iznenade riječima "Oh!" hvataju se rukama za glavu.
"Kovrča, ograda od pletera"
Dva tima igrača: zečevi i ograda.
Zec, zec neće ući u naš zeleni vrt.
Ispleti ogradu, ispleti ogradu,
Zečevi gmižu, spašavajte se!
"Zečevi" trče do ograde i pokušavaju ući u vrt. Tko ne uspije ući u vrt, napušta igru. "Nisi ušao u vrt, otišao u šumu i glodao stabla jasike."
"Pjetlić"
Vođa bira kozaka, ostala djeca formiraju krug u kojem je postavljen "pijetao". Kozak mora pogoditi iz njegovog glasa tko je bio "pijetao".
Ujutro ko tjera vragove
Spava zvonke pjesme
Kozaku ne da spavati
I vrišti...(vrana)
"Dunja"
Uz pomoć pjesmice za brojanje odabiru se Dunya i pastir.
Hoće li educirati. Di, di-li, di, di-li.
Jesi li vidio Dunju?
djeca. Pogledali smo u vrt,
Dunja tamo labuda kida!
Djeca čine krug, djevojka Dunya izlazi u krug. Djeca idu i pjevaju na bilo koju melodiju.
U vrtu, u vrtu
Dunja uzima kvinoju,
Ona trga i uzima
Stavi ga u pregaču i kaže:
Dunja:
Oh, doo doo doo doo doo doo
Čoban izgubi dudu,
I našao sam lulu
Dao sam ga pastiru.
Pastir izlazi, Dunya mu daje lulu, on je uzima za ruku.
Pusti mene, čobanče, da prošetam po otvorenom polju.
Donijet ću ti puno bobica, pastirice.
Pastir: Neću bobice, neću te pustiti u polje.
Dunja: Pusti me, čobanče, da prošetam vrtom zelenim.
Donijet ću ti puno jabuka, pastirice.
Pastir: Neću jabuke, neću te pustiti u vrt.
Djeca podižu sklopljene ruke i prave "ovratnike" - Dunya bježi, a pastir je hvata.
“Kod Vasilke, kod Kozaka”
Djeca plešu u krugu, "Kozak" u krugu. Djeca pokazuju pokrete koji odgovaraju tekstu igre. Na kraju riječi "Kozak" pleše, a ostala djeca ponavljaju pokrete za njim; "Kozak" bira najboljeg plesača.
Kod Vasilke, kod Kozaka
Živio u šupi
Sedam sinova - svi bez obrva,
S takvim ušima
S takvim nosovima
S takvom glavom
S takvom bradom
Nisam ništa jeo
Nisam ništa pio
Sjedili smo cijeli dan
Pogledali su ga.
"Dar"
Borbeni kozaci išli su u pohode i donosili darove svojim djevojkama.
Vođa stavlja perle, šalove i vrpce u sredinu panja, a dječaci izlaze. Zvuči glazba, bilo koja narodna melodija. Kozaci se bočnim galopom kreću oko panja, djevojke plješću. Na kraju onaj tko uspije uzeti dar daje ga djevojci i pleše s njom. Igra se ponavlja 2-3 puta.
"Wattle"
Djeca su podijeljena u dvije ekipe, stoje na suprotnim stranama u redu, s rukama spojenim zajedno poput ograde. 1. dio. Naizmjenično kreću jedni prema drugima i pozdravljaju se. 2. dio. Kreću se raštrkani po dvorani. Nakon završetka, svatko mora brzo izgraditi vlastitu "ogradu od pletera".
"S Kubankom"
Svi sjede u krugu, jedan za drugim nose kubanke. Uz glazbu, brzo ga skini i obuci susjedu. Glazba je prestala i igra je stala. Pobjeđuje onaj tko nema kubanku na glavi.
Varijante igre "Skini Kubanku", "Obuci Kubanku".
"Cesta"
(razgovarati zajedno)
- Trči po cesti,
Ubrati crvenu jabuku.
Mjesto je podijeljeno na dva jednaka dijela. Uzmite dva užeta iste duljine. Svaki konop je nasumično položen na jednu od polovica mjesta. Ispada da je labirint. Dva kraja užeta spojena su u sredini područja blizu linije. Ovo je trijem, na trijemu su djevojke kojima će se donijeti jabuke. Igrači su podijeljeni u dvije ekipe s istim brojem sudionika. Igru započinje prvi par, predstavnici dviju ekipa. Stanu na trijem i na znak počnu trčati, svaki uz svoje uže do kraja ceste. Onaj koji prvi stigne ubere jabuku sa stabla (rekvizita) i odnese je svojoj djevojci.
"Pjetlić"
Djeca stoje u okruglom plesu. Pijetao hoda u krug, sudionici u igri izgovaraju riječi.
Truli, truli, truli, truli.
Hoda pijetao po dvorištu.
Sebe s mamuzama,
Rep s uzorcima.
Stoji ispod prozora
Vrišti po cijelom dvorištu.
Tko to čuje, bježi.
(pijetao viče: “Kuka!” Djeca bježe)
"Gilky"
Udaranjem u “glavu” (palicu), morate biti u mogućnosti “zabiti” bačenu loptu (kožna, gumena) visoko i daleko kako biste svom timu dali maksimalno vrijeme u kojem mora dotrčati do “grada” na Polje
protivnik i imati vremena vratiti se natrag (steći pravo na još jedan udarac).
Protivnici pokušavaju uhvatiti leteću loptu prije nego što padne na tlo (ako to uspije, timovi mijenjaju mjesta; tko pogodi ide "u polje" i obrnuto).
Ako lopta padne, morate je brzo podići i udariti jednog od trčećih igrača ekipe koja je servirala loptu.
Ako igrač ne udari loptu kundakom, udarac se može ponoviti do tri puta.
"Jaročki"
Na unaprijed izravnanom području igrači pokušavaju otkotrljati 3 do 5 loptica s određene udaljenosti u rupe poredane najsloženijim redoslijedom. Pobjeđuje onaj koji ubaci najviše loptica u rupe.
"Zdenci"
Lopta se postavlja na čvrstu dasku postavljenu u duboku rupu ("zdenac"). Gornji kraj daske strši koso iznad površine platforme. Udare ga palicom i lopta bi trebala odletjeti. Hvataju ga igrači koji stoje "u polju", stječući pravo na još jedan udarac.
"Chizhik"
Na tlu je nacrtan kvadrat dimenzija metar sa metar. U središte kvadrata stavlja se daska, a na nju iver ("sikin"). Vozač udari palicom po "siku"; ako "sikin" pogodi bilo kojeg igrača, ispada iz igre. Vozač ima pravo na tri pogotka. Nakon toga ga zamjenjuje drugi igrač, koji je odabran ždrijebom.
"Čuvari"
Na čistini se iskopa okrugla rupa - središnja rupa, a oko nje, na udaljenosti 5-6 metara od središnje rupe, nalaze se male rupe-rupe. U igri sudjeluje 8-10 “čuvara” i jedan “napadač”. “Stražari” sa palicama u rukama poredaju se u krug pored svake rupe. Napadač je iza kruga s palicom i gumenom loptom. Njegov zadatak je utjerati lopticu u središnju rupu. Zadatak čuvara je ne promašiti ovu loptu.
Daje se 3-5 pokušaja. U zadnjem pokušaju napadač može zauzeti bilo koju slobodnu rupu spuštanjem palice u nju. Onaj čija je rupa zauzeta postaje napadač.
"Kozak i vrabac"
Od djece, uz pomoć pjesmice za brojanje, odabiru se kozak i vrabac. Ostala djeca formiraju kružnu ogradu. U sredinu kruga stavljaju se orasi, jabuke, kruške, šljive i sl. - ovo je "povrtnjak". Krug je nacrtan sa strane kruga - ovo je "gnijezdo" vrapca. Kolo se kreće u krugu, pjevajući (ili govoreći):
Mali vrapčić
Sivi, daljinski,
Njuškanje po dvorištu
Skuplja mrvice
Provodi noć u vrtu
Krade bobice.
Vrabac utrčava u krug, uzima orah i pokušava ga odnijeti u svoje "gnijezdo". Kozak čuva vrapca izvan kruga i može ga uhvatiti samo tamo, na vrapčevom putu do "gnijezda". Ako Sparrow uspije staviti svoj “plijen” iz “povrtnjaka” u “gnijezdo”, on ponovno igra. Ako je kozak uhvatio vrapca, tada vrabac mijenja uloge s jednim od sudionika igre.
Na kraju igre pobjednik se određuje na sljedeći način: broji se koji je vrabac donio najviše oraha u “gnijezdo”.
"Suncokreti"
Igrači suncokreta stoje u nekoliko redova. Jedan je seljak, stoji sa strane i pamti tko je gdje. Na komandu "Sunce!" farmer odlazi, suncokreti mijenjaju mjesta. Zatim zvuči brojalica, na kraju koje farmer mora pokazati tko je gdje stajao. Voditelj kaže:
Sunce sija, kiša pada,
Sjeme raste, raste,
Klica se pruža prema suncu,
Tanka, tanka stabljika,
Trčeći oko cijelog neba,
Sunce sja bez treptaja.
Farmer, ne zijevaj,
Pogodite promjene!
"Patka i Drake"
Dok drač hvata patku, igrači plešu u krugu i pjevaju:
Drake je ulovio patku.
Mladić je hvatao sivog,
Vrati se kući, pače!
Idi kući, sivi!
Imate sedmero djece
Mala djeca cvile!
Žele jesti!
Djeca otvaraju vrata, patka može utrčati u "kuću". Drake hvata patku samo oko kruga.
"Bojari"
Podijelivši se u dva tima, sudionici igre naizmjence se približavaju jedni drugima ravnomjernim tempom u ritmu rečenice. Jedna grupa postavlja pitanje, druga odgovara.
Bojari, došli smo vas posjetiti,
Dragi naši, došli smo vam u posjet.
Bojari, zašto su došli?
Dragi naši, zašto ste došli?
Bojari, trebamo nevjestu,
Dragi naši, treba nam mlada,
Bojari, koji vam treba?
Dragi naši, koji trebate?
Bojari, treba nam ovaj,
Dragi naši, ovo nam treba.
Bojari, bole je zubi,
Dragi naši, bole je zubi.
Bojari, a mi je medenjaci,
Dragi naši, ispeći ćemo joj medenjake.
Bojari, ona ne jede medenjake,
Dragi naši, ona ne jede medenjake.
Bojari, a mi koristimo njen bič,
Dragi naši, bičevat ćemo je.
Bojari, ona se boji biča,
Dragi moji, ona se boji biča.
Bojari, otvorite vrata,
Daj nam nevjestu zauvijek!
Na riječi “ovaj nam treba” odabrani igrač okreće leđa suparničkoj ekipi i u tom položaju hoda do kraja “pregovora”. Na kraju "pregovora" trči, pokušavajući se probiti kroz sklopljene ruke igrača druge momčadi. Ako ne uspije prekinuti lanac, ostaje s protivnicima, a ako uspije, vraća se svojoj ekipi i sa sobom vodi "zarobljenika". Pobjeđuju oni koji uspiju prebaciti sve igrače sebi.
"Bryl"
Voditelja bira čitatelj. Voditelj drži slamnati šešir (bryl). Igrači su u krugu. Vođa prati krug, na naredbu voditelja: „Sunce“ igrači zatvaraju oči. Voditelj stavlja šešir na glavu jednog od igrača. Nakon riječi voditelja "Sjene", igrači otvaraju oči i pokušavaju uvrijediti igrača u šeširu. Igrač sa šeširom na glavi mora imati vremena da skoči u krug.
"Zlatna vrata"
Igrači biraju dva voditelja. Dogovaraju se koja će imena uzeti za sebe: jedan sebe naziva "srebrni tanjurić", drugi sebe naziva "pourin' apple". Nakon toga spajaju ruke i podižu ih uvis, tvoreći “zlatna vrata”. Preostali sudionici u igri poredaju se jedan za drugim i koračaju u jednoj koloni na zbor igre do vrata:
Zlatna vrata,
Uđite, gospodo!
Opraštajući se prvi put
Drugi put je zabranjeno
I po treći put
Nećete nam nedostajati!
Na posljednjoj riječi zbora igre voditelji spuštaju ruke i zatvaraju vrata, zadržavajući jednog od igrača. Pita: “Golden Gate, pusti me da prođem!” Odgovaraju mu: “Svakog propuštamo, a tebe ostavljamo!” Što izabrati - srebrni tanjurić ili točenu jabuku? Zaustavljeni igrač bira i ide na jednu ili drugu stranu, staje iza vođe i diže ruke. Isto se događa i s ostalim sudionicima. Dakle, igrači su podijeljeni u dvije ekipe. Nakon toga odmjere snagu – uzmu dugo uže i povuku ga.
"Prsten"
Opcija 1.
Po Voditelj je odabran za brojalicu. Podiže "prsten" - kamenčić, nešto. Svi ostali sudionici sjede na klupi, sklope dlanove u čamac i stave ih na koljena. Vođa obilazi djecu i svakom stavlja svoje ruke u ruke, pritom govori: „Idem uz brdo, nosim prsten. Pogodite, ljudi, gdje je palo zlato? Voditelj tiho stavlja prsten u ruke jednog od igrača. Zatim se odmakne nekoliko koraka od klupe i intonira riječi:
Prsten, prsten,
Izađi na trijem!
Tko će otići s trijema,
Naći će prsten!
Zadatak igrača koji ima prsten u rukama je da skoči s klupe i pobjegne, a djeca koja sjede do njega moraju pogoditi kod koga je prsten sakriven i pokušati, držeći ga rukama, ne dopustiti ovom igraču. ići. Ako igrač s prstenom ne uspije pobjeći, vraća prsten voditelju. A ako uspije pobjeći, postaje novi vođa i nastavlja igru.
opcija 2.
Djeca formiraju uski krug. Sadrži djevojčicu Galyu. Voditelj tiho daje jednom od djece prsten. Djeca izgovaraju riječi, pokazujući ruke sa stisnutim šakama ispred sebe:
Galja je hodala po vrtu
I ispusti joj mali prsten.
Šetnje u vrtu, šetnje
I mali prsten šale.
Ne budi tužna, Galya, od srca,
Našli smo tvoj prsten
U vrtu, kraj malina,
Pod zelenim listom viburnuma.
KALENDAR ZABAVNE IGRE
USKRSNE IGRE
Skupljajte jaja
Drvena jaja stavljaju se na podnožje (na pladanj ili tanjurić da se ne kotrljaju).
Dečki naizmjence uzimaju loptu i bacaju je uvis. Prije nego lopta dotakne tlo, morate imati vremena uzeti jaje iz stolice. Oni koji uspiju nastavljaju igrati, tj. Iz stolice uzimaju više jaja. Pobjednik je onaj tko je uspio uzeti više jaja dok je lopta bila u zraku.
Pravila igre: dijete koje je bacilo loptu uvis i nije stiglo uzeti jaje tijekom leta lopte dodaje loptu sljedećem igraču.
Pronađite jaja
Na raznim mjestima sobe su unaprijed skrivene (trebalo bi ih biti puno). Djeca ih moraju pronaći i staviti u svoje košare ili kante. Djecu možete podijeliti u timove i odrediti pobjednički tim. Možete odrediti osobno prvenstvo. Možete odrediti vrijeme pretraživanja, ograničavajući igru na vrijeme.
Čija će se jaja duže vrtjeti?
Djeca vrte jaja. Čije se jaje najduže okrene taj je pobjednik. On uzima jaje djeteta koje gubi.
Kotrljanje jaja niz tobogan
Valjanje jaja prema
Dva igrača stoje uz različite zidove i kotrljaju jaja jedan prema drugom. Jedan kaže: “Hristos vaskrse!”, drugi odgovara: “Vaistinu vaskrse!” Kome slomi testis taj je gubitnik. Pobjedniku daje jaje.
Rolanje jaja
Napravili su jednostavno kartonsko ili drveno “klizalište” oko kojeg su raščistili ravan, prazan prostor na koji su poslagana ili obojana jaja ili sitni dobici i igračke. Igrači naizmjence prilaze "klizalištu" i kotrljaju svoje jaje. Osvajate predmet koji vaše jaje dotakne.
MASLENICA
Razoružanje
Grudve snijega prikupljene od svih ravnomjerno se dijele timovima. Dvije ekipe su izgrađene prema visini tako da protivnici stoje jedan do drugog.
Igrači jedne ekipe okreću se za 180 stupnjeva i stavljaju ruke pod laktove svojih susjeda s desne i lijeve strane.
Na znak suca, svaka ekipa počinje se istezati prema naprijed - do linije povučene s obje strane paralelno s linijom udaljenom dva metra.
Vuk u jarku
Nacrtane su dvije linije koje označavaju "jarak" u kojem trči "vuk". “Sedmero djece” (ostali igrači) preskaču “jarak”. Igrači se često poskliznu, ali padati u zimskoj odjeći na snijeg nije bolno, čak je zabavno.
Za svaki jarak koji je uočen ili zakoračen na teritorij, tim koji je postavio vuka dobiva bod.
Pan
Dvije ekipe. Igrači stoje jedan za drugim iz svake ekipe, okrenuti prema središtu kruga koji čine. Drže se za ruke i trče u krug. U isto vrijeme, ne možete trčati u središte kruga, odnosno stati na „tavu” - opeći ćete se, oduzimajući timu jedan bod.
Čuvši naredbu: "Sadi!", svi se zaustavljaju i počinju povlačiti svoje susjede-protivnike unutar kruga - "sadi u tavu". To morate učiniti podupirući noge kako sami ne biste došli tamo.
Na naredbu: "Upali!" - opet svi trče u krug. Ovo se ponavlja sve dok svi u jednoj od ekipa ne budu "pečeni".
Ponekad se na "tavu" - "palačinke" stavljaju grudice snijega. Zatim možete stati na krug, glavna stvar je ne stati na "palačinke".
Razbiti toranj
Timovi od snijega grade tornjeve visine 1 m. Timovi od snijega grade tornjeve visine 1 m, debljine ne više od 25 cm. Zatim protivnici počinju grudama gađati “neprijateljski” toranj.
Prvi tim koji uništi toranj više od pola smije napasti i uništiti toranj do temelja.
Planinski osvajači
Svaki će tim morati proći kroz sljedeće faze:
Spustite se niz planinu na sanjkama sjedeći; stajati; vožnja oko zastava postavljenih uz planinu; vozeći se kroz vrata bara.
Spustite se niz planinu - tko će ići dalje bez odgurivanja štapovima nakon spusta; ići gore-dolje bez motki; popeti se uz "ljestve"; spustiti se u parovima, držeći se za ruke; uspon u obliku riblje kosti; spustiti se zajedno na jednom paru skija.
Spustite se niz planinu na skijama obilazeći različito postavljene zastavice; vozeći se, čučeći, kroz kapiju od rešetki.
Spustite se na sanjkama, udarajući snježnim grudama mete postavljene s desne i lijeve strane.
Spustite se niz planinu na skijama, skačući s odskočnih dasaka različitih visina koje su momci sami izgradili od zbijenog snijega.
Prvorođeni crvi
Djeca kažu "pjeva pjesmu":
Prvorotkinje, prvorotkinje,
letjeli golupčići
po svježoj rosi,
U tuđoj traci.
Tu su šalice, orasi,
Dušo, šećer, tišina
Svi trebaju šutjeti, a voditelj pokušava nasmijati igrače smiješnim pokretima i smiješnim šalama. Tko se nasmije ili nešto kaže, gubi kaznu.
Baba Jaga
Prema brojanju odabrana je "Baba Yaga". Ona podigne granu ("metlu") i stane u središte kruga. Dečki trče oko nje i zadirkuju je:
Baba Yaga, Noga od kosti, ložila je štednjak, kuhala kašu, pala sa štednjaka, slomila nogu. Otišao sam na tržnicu i zgnječio samovar. Izašla je van i zgnječila piletinu. Izašla je na travnjak i preplašila zeku. Otišao sam u šetnju vrtom - nasmijao sam svu djecu. Otišao sam u vrt i nasmijao sve ljude.
“Baba Yaga” skače u krug na jednoj nozi i pokušava dotaknuti djecu svojom “metlom”. Čim nekoga zafleka, on se ukoči na mjestu. Jedan od igrača može pomoći smrznutom. Da bi to učinio, mora podignuti umrljanog i pomoći mu da stane u krug. Ali ako je u isto vrijeme i sam zaražen, tada postaje nova "Baba Yaga".
djed
Jedan od onih koji igraju ždrijebom postaje “djed”. Sjedne na stolicu usred sobe. Oko njega je nacrtan krug. Svi igrači, držeći se za ruke, pjevaju, istovremeno se krećući u krugu:
Ti, sijedi djede,
Zašto sjediš pod vodom?
Pazi malo, Pogledaj bar malo.
Došli smo k tebi na sat vremena,
Dođite, dotaknite nas i isprobajte!
Čim je izgovorena posljednja riječ, “djed” ustaje sa svog mjesta. Pokušava zgrabiti jednog od igrača. Štoviše, za razliku od ostalih igrača, "djed" ne može prekoračiti crtu. Zadatak "djeda" je dodirnuti jednog od igrača bez napuštanja kruga. Salenny preuzima njegovo mjesto i postaje "djed".
Igrači, pak, također ne bi trebali ići izvan zacrtanog kruga. Svatko tko prekrši ovo pravilo mora platiti kaznu.
LJETO-JESEN ZABAVA
"Wattle"
Vodeći Pletenica, pletenica,
Curl breza.
Djeca hodaju u polukrugu i izgovaraju rečenice.
djeca. Idemo, idemo u šetnju šumom,
Curling stablo bijele breze.
Pogled, pogled, ah lyuli,
Ja ću se pobrinuti za brezu.
Djeca čine polukrug. Izlazi djevojka breza, nosi uzicu za koju se djeca uhvate.
Brezo, sagnut ću se k tebi,
svit ću se u vijence,
A ti me slaviš,
Ukrasite grimiznom vrpcom.
Bit će zelenih vijenaca,
I vesela si cijelu godinu.
Ja sam breza bijela, zelena kao mak,
Dlakavi u proljeće, kvrgavi zimi,
Stojim usred polja i mičem lišće.
Djeca (u zboru):
Bijela brezo, dođi s nama u šetnju.
Pjevat ćemo pjesme i zabaviti vas!
Svi idu za brezom držeći uzicu i vrte loptu govoreći:
Hodamo oko breze,
Pletemo joj vrpce u pletenice.
Bič, bič, pruće,
Naše zmije kovrče, kovrče,
Zavlači se u polje i u šumu.
Raspetljaj se, naš klupko, raspetljaj se,
Zlatni čvor, odveži.
Svi bacaju uže i bježe na sve strane, na znak svi pokušavaju stati na uže, ali se ono stalno skraćuje (odrasli ga omotava oko ruke).
"Ptica u kavezu"
Voditelj bira pticu. Ptica stoji u sredini s povezom na očima. Djeca hodaju u krug izgovarajući sljedeće riječi:
Ptičica, ptičica
Kada ćeš odletjeti u nebo?
(3 puta)
Zatim stanu i onaj na koga je voditelj pokazao kaže:
Ptičica, ptičica,
Pogodi tko će ti otvoriti kavez.
"Koniki"
Djeca su podijeljena u dvije grupe. Neka djeca su Koniki, druga su Kozaci. Područje je podijeljeno linijom. S jedne strane su kozaci, s druge - konjanici. Koničari priđu na red i svi zajedno kažu:
Tara, tara, tara-ra,
Konji su izašli iz dvorišta.
Nakon tih riječi oni pobjegnu govoreći: "Cok, cok, cok", a kozaci ih uhvate i odvedu na drugu stranu mjesta. Kad su svi konici uhvaćeni, djeca mijenjaju uloge.
"Martin"
Sudionici igre stoje u dva reda jedan naspram drugog. Jedan igrač ide između redova, prilazi jednom od igrača s leđa, stavlja mu ruku na rame i kaže:
- Lasto, lasto, hoćeš li pobjeći?
- Pobjeći ću.
-Hoćeš li ispeći malo kruha?
- Ja ću ga ispeći.
-Hoćeš li sam pojesti?
- Ja ću to pojesti.
- Hoćeš li mi ga dati?
- Ne dam ga.
Lasta bježi, trči oko onih u redovima, druga je uhvati, igrači mijenjaju uloge.
"Jarac"
Za kozu se bira najbrža i najspretnija djevojka. Dovedu je na određeno mjesto i izdaleka je zadirkuju:
Ja-me-me, kozo, kozo be-be!
Jarac se počinje ljutiti, udarati nogama i prijetiti:
Ja sam koza-dereza
Pola strane je oguljeno,
Kupljen za priličan novčić,
Tap-tap nogama,
Ubost ću te svojim rogovima,
Zgrabit ću ga šapama,
Podmasat ću rep,
Brrrrr...
Onda se koza pita:
- Kozo, kozo, gdje si bila?
- Jeo sam travu.
-Zašto si došao ovamo?
- Opusti se.
Nakon ovih riječi djevojke pobjegnu, a koza za njima i uhvati nekoga. Tko se uhvati, postaje jarac.
Bilješka . Igra za djevojčice.
SUVREMENE DIDAKTIČKE IGRE
Igre ekološkog i zavičajnog sadržaja
"Zadrži kvrgu"
Cilj. Konsolidirati znanje djece o flori njihove rodne zemlje, raznolikosti crnogoričnih stabala; izvoditi vježbe u ravnoteži.
Napredak igre.
Podijelite grupu u parove i zamolite svaki par da pronađe češer, uhvati ga ramenima i skoči bez da mu ispadne. Nakon kratkog vježbanja spojite parove u četvorke (par koji stoji iza drži se za ruke s parom koji stoji naprijed). Na kraju povežite cijelu grupu u lanac ili krug i zamolite ih da skaču 30 sekundi bez ispuštanja čunjeva.
"Stonoga"
Cilj. Formirati kod djece ideje o raznolikosti svijeta kukaca, njihovim karakteristikama, te izvoditi vježbe ravnoteže.
Napredak igre.
Za igru koristite uže dugo 4-5 metara. Uhvatite jedan kraj i pozovite jedno od djece da uhvati suprotni kraj. Ostatak stavite duž užeta s obje strane u šahovskom rasporedu tako da jednom rukom drže uže. Pozovite ih da stanu samo na jednu nogu (onu koja je najbliža užetu), a drugu savijte u koljenu i pridržavajte je slobodnom rukom. Objavite da ste svi zajedno - stonoga čiji je život vrlo težak: pokušajte ne pobrkati na koju nogu stajati! Dakle, vi ste glava stonoge, a svaki sudionik u igri jedna je od njezinih nogu: na vašu naredbu svi skaču na tu nogu nastojeći održati formaciju.
Zamijenite s onim na kraju užeta - sad će on biti glava stonoge, a djeca mogu promijeniti nogu. Igrajte dok se stonoga ne počne raspadati.
"Drvosječe"
Cilj. Konsolidirati znanje djece o flori i fauni njihove rodne zemlje, njegovati brižan odnos prema prirodi.
Napredak igre.
Podijelite djecu u tri grupe. Jedna grupa su drvosječe, druga su drveće, treća su životinje. Na zapovijed "Dolaze drvosječe!" Drvosječe se trude uhvatiti stabla, a životinje spašavaju svaka svoje stablo (prema ekološkom srodstvu). Životinje moraju dotrčati do stabala prije drvosječa i uhvatiti ih za ruku. Ako životinje ne spase stablo, drvosječe uzimaju njihov plijen.
"Tko živi u kući?"
Cilj. Formiranje znanja djece o domaćim životinjama i njihovoj mladunčadi; razvoj pažnje i govora.
Napredak igre.
Djeca prikazuju poznate životinje kako sjede u kućama. Učitelj obilazi kuće, pokuca na svaku i pita: "Tko živi u kući?" Djeca odgovaraju: "Mu-mu-mu" itd. Učiteljica pogađa tko živi u kući.
Četvrti kotač"
Cilj. Naučite djecu da uočavaju pogreške, razvijaju vještine promatranja i sposobnost dokazivanja ispravnosti svoje prosudbe; učvrstiti znanje o životinjama vašeg kraja.
Napredak igre
Učitelj postavlja kartice sa životinjama ispred djece, tražeći od njih da odaberu dodatni predmet iz skupine životinja. Dijete mora označiti dodatnu životinju prekrivanjem njene slike čipom i dokazati ispravnost svog izbora.
"Tko živi u blizini"
Cilj. Učvrstiti znanje djece o životinjama i njihovim staništima. Njegujte brižan odnos prema prirodi.
Napredak igre.
Prije igre učitelj podsjeća da su biljke i životinje prilagođene životu u određenim uvjetima iu bliskoj međusobnoj povezanosti; da jedni žive u vodi, drugi kraj vode, u šumi ili na livadi. Šuma, livada, ribnjak - to su njihovi domovi. Tamo pronalaze hranu za sebe i podižu svoje potomstvo.
Crveni, plavi i zeleni obruči raspoređeni su u različitim kutovima stranice. Djeca nose maske (kape).
Odredite tko ste i gdje živite i rastete. Neko ćete vrijeme šetati mjestom. Na zapovijed “Zauzmite svoje kuće!” stanovnici šume moraju zauzeti mjesto u zelenom obruču, stanovnici livade - u crvenom, stanovnici rezervoara - u plavom.
Nakon što djeca zauzmu svoje mjesto u obručima, učiteljica provjerava je li zadatak točno izvršen: „životinje“ i „biljke“ imenuju sebe i svoje stanište. Zatim djeca mijenjaju maske i igra se ponavlja nekoliko puta.
"Kada se to događa?"
Cilj. Učvršćivanje znanja o godišnjim dobima, razvijanje koherentnog govora i pažnje.
Napredak igre.
1. opcija . Učitelj naizmjenično čita kratke tekstove u poeziji ili prozi o godišnjim dobima, a djeca pogađaju.
2. opcija. Učitelj imenuje doba godine, a djeca naizmjence odgovaraju što se događa u ovo doba godine i što ljudi rade.
Loto "Zagonetke s Nastjinim krevetom"
Pravila igre . Učitelj postavlja zagonetku na poleđini kartice. Kartu će dobiti onaj tko prvi pogodi zagonetku i zna objasniti kako je to napravio. Onaj s najviše karata pobjeđuje u igri.
Materijal. Izrezane kartice sa zagonetkama na poleđini, velike kartice sa slikama povrća.
“Tko živi u šumi, a tko kod kuće?”
Cilj. Konsolidirati znanje djece o domaćim i divljim životinjama njihovog rodnog kraja. Njegujte brižan odnos prema prirodi. Razvijati govor i pažnju.
Napredak igre
Učiteljica djeci dijeli slike divljih i domaćih životinja i postavlja zagonetku o životinji. Djeca pogađaju zagonetku i stavljaju sliku na flanelograf. Objasnite njihov izbor.
"Pogodite koja je naša kuća?"
Cilj . Opiši stabla i pronađi ih na temelju njihovih opisa.
Napredak igre.
Igra se u parku ili šumarku. Iz skupine djece bira se vozač, a ostala djeca se dijele u dvije skupine. Svaka skupina bira drvo, opisuje ga voditelju, a on mora prepoznati biljku i imenovati “kuću” u kojoj djeca “žive”.
“Pronađi drvo po sjemenu”
Cilj. Pronađite cjelinu iz dijela. Konsolidirati znanje djece o biljnom svijetu svog grada.
Napredak igre Igra se u hodu. Učiteljica dijeli djeci sjemenke i zamoli djecu da se slobodno kreću po igralištu. Na učiteljev znak svako dijete trči do biljke čije je sjeme u rukama.
“Pronađi list, plod, koru, sjemenke” ( Igra na ploči )
Cilj. Pronađite dio iz cjeline. Konsolidirati znanje djece o biljnom svijetu svog grada.
Napredak igre. Učiteljica pokazuje djeci sliku stabla, a oni ga moraju imenovati i povezati s odgovarajućim lišćem, korom i plodovima.
Pripremni radovi.Gledanje lišća, kore i plodova drveća tijekom hodanja.
IGRE SPOZNAJNOG I DOMOLJUBNOG SADRŽAJA
“Obuci kozaka i kozakinju”
Materijal: papirnate lutke - Kozak i Kozak, setovi različite odjeće za svaku.
Pravila igre.
1 opcija . Voditelj pokazuje dijelove kostima. Djeca moraju odabrati odjeću koju su nosili kozaci i kozakinje. Onaj tko točno imenuje ovaj ili onaj predmet ženske (muške) kozačke odjeće uzima ga i oblači lutku.
Pobjeđuje onaj tko prvi obuče svoju lutku.
"Pomozite kozakinji da nahrani stoku"
Materijal : model kozačke štale, lutka Marusya odjevena u kozačku haljinu.
Pravila igre.
Lutka Marusya dolazi djeci i moli ih da joj pomognu u kućanskim poslovima (vodi ih do makete štale).
Djeca gledaju raspored. Zatim, na Marusin zahtjev, imenuju životinju jednu po jednu (od onih dostupnih na određenom kozačkom imanju), pokazuju je svima i govore o njoj: što jede, gdje živi.
Razgovarajući o tome čime se životinja hrani, dijete na gumnu (prostoriji u kojoj se čuva stočna hrana) pronalazi potrebnu hranu i stavlja kutiju s hranom za životinju o kojoj se priča.
Na kraju igre, Marusya zahvaljuje dečkima na pomoći i poziva sve da sviraju (pjevaju) kozačku pjesmu s njom. Na primjer, “Razpregnite, momci, konje...”, narodne riječi i glazba.
"Ulica u kojoj živim"
Materijal za igru:tlocrt koji prikazuje stambeni prostor.
Pravila igre:
Sudionici u igri (od 1 do 4 osobe) govore o svojoj ulici u kojoj žive pomoću makete. Na kojem se nalaze zgrade, postrojenja, vozila, ljudi itd.
Igrači imenuju ulicu u kojoj žive i govore što se u njoj nalazi.
"Dodaj cijeli"
Materijal za igru: izrezane slike koje prikazuju arhitektonske objekte grada.
Pravila igre. Igra se jedno ili grupa djece (obitelj).Na temelju uzorka potrebno je sastaviti cjelovitu sliku građevine (slika arhitektonskog spomenika).
"Gradski izlet"
Materijal za igru: igralište s prikazanim gradskim znamenitostima, kocka s brojem točkica od 1 do 6, žetoni - 4 kom., žetoni.
Pravila igre.
Igra 1-4 osobe. Igrači dogovorom određuju redoslijed, bacaju kocku i izvode potez. „Zaustavljajući se“ na stajalištu sa slikom gradske znamenitosti, dijete govori o predmetu. Kome je teško imenovati i govoriti o predmetu vraća se natrag. Onaj tko točno odgovori dobiva žeton.
Pobjednik je onaj koji je prvi prošao stazu od starta do cilja i sakupio najviše žetona.
“Objasni kozačku riječ”
Materijal : kartice sa slikama predmeta.
Pravila igre.
U igri mogu sudjelovati svi. Učitelj imenuje bilo koju kozačku riječ ili izraz (ili pokazuje karticu sa slikom predmeta). Djeca koja se igraju objašnjavaju značenje riječi koju je izgovorio učitelj.
Ako učitelj pokaže sliku, tada djeca imenuju prikazani predmet na kozačkom, a zatim objašnjavaju što ta riječ znači.
Bilješka . Dok igrate igru, možete uzeti bilo koje riječi poznate djeci i upoznati ih s novima. Na primjer:
Učitelj imenuje bilo koju kozačku riječ ili izraz, a djeca objašnjavaju značenje izgovorene riječi.
Tijekom igre djeca se upoznaju s novim riječima.
|
|
"Putovanje u prošlost"
Materijal : Kozački kućanski predmeti, kartice sa slikama predmeta(kolovrat, klupa, ikone, šal s resama, jakna, češalj, voštane svijeće, ručni rad, igle za pletenje, pređa, torbica, pokrivač, rukohvat, lijevano željezo, zaklopka peći, puhalo, petrolejka itd.), ilustracije u boji koje prikazuju interijer kozačke kuhinje i gornje sobe.
Pravila igre.
1 opcija . Učitelj pokazuje kozački kućni predmet (ili karticu sa slikom predmeta). Djeca ga imenuju i razgovaraju o namjeni ovog predmeta.
opcija 2 . Jedna od ilustracija prikazuje unutrašnjost gornje sobe, druga - unutrašnjost kuhinje. Kartice sa slikama kozačkih kućanskih predmeta nalaze se u "divnoj torbi".
Igrači su podijeljeni u 2 grupe. Svaki igrač u skupini (naizmjenično) vadi kartu i pokazuje je svojim protivnicima. Imenuju predmet, razgovaraju o njegovoj namjeni i imenuju gdje taj predmet treba postaviti: u sobi ili u kuhinji. Zatim polože kartice uz prvu ili drugu ilustraciju. Za točan odgovor igrači dobivaju bod.
Pobjeđuje grupa koja osvoji najviše bodova.
"Izložba kozačkih stvari"
Materijal: drevni kozački i moderni kućanski predmeti.
Pravila . Drevni kozački i moderni kućanski predmeti (drvene zdjele, lonci, samovari, mahotke, jeleni, taganok, glačalo, kuhalo za vodu, igračke) postavljeni su u neredu ispred djece.
Djeca moraju u određenom vremenu odabrati starinske kozačke stvari i “postaviti izložbu”.
"Znač zavičaj" (kviz)
Materijal za igru: fotografije vašeg rodnog grada, pitanja za igru, žetoni.
Pravila igre.
Igračima se postavljaju pitanja
- Imenuj ulice svog rodnog grada.
- Kako se zove rijeka na čijem se ušću nalazi naš grad.
- Navedi rijeku koja teče kroz naš grad.
- Koje se jezero nalazi u našem gradu.
- Navedite poduzeća u našem gradu, koje proizvode proizvode?
- Koji su ljudi proslavili naš grad?
Za svaki točan odgovor igrač dobiva žeton. Pobjeđuje onaj tko dobije više žetona.
"Razmisli i imenuj"
Materijal za igru:fotografije antikviteta.
Pravila igre.
Ispred djeteta se postavljaju fotografije, učitelj opisuje jednu od stvari prikazanih na fotografiji, a dijete imenuje opisani predmet.
Druga opcija. Dijete opisuje, a odrasli pogađa.
"Pomozite umjetniku da ispravi pogrešku"
Materijal za igru:slika s likom kozačke gornje sobe.
Pravila igre.
Djetetu je prikazana slika kubanske gornje sobe. Predlaže se pronaći pogreške koje je umjetnik napravio.
IGRE LIKOVNO-ESTETSKOG SADRŽAJA.
"Pogodi što namjeravamo"
Cilj. Likovnim i verbalnim opisom prepoznati krajolik, mrtvu prirodu, portret.
Materijal za igru:slike koje prikazuju krajolike, mrtve prirode, portrete.
Pravila igre. Vozač odabire čitatelj. Djeci se daju slike koje će opisati. Vozač mora pogoditi koju vrstu slike dijete opisuje.
“Sastavite mrtvu prirodu od povrća”
Cilj. Učvrstiti ideju o uzgoju povrća na Kubanu. Uvježbavati korištenje naziva nijansi boja (tamnocrvena, svijetlozelena); u skladanju.
Materijal za igru:flanelografija, izrezano posuđe i povrće.
Pravila igre. Učitelj postavlja zagonetku o povrću. Tko dobro pogodi, ima pravo uzeti povrće i staviti ga na tanjur.
"Presavijte uzorak"
Cilj. Konsolidirati znanje djece o sadržaju kubanskih cvjetnih uzoraka. Primjena raznih kompozitatehnike temeljene na obliku i namjeni proizvoda. Proučite kombinacije boja, simetriju rasporeda elemenata u uzorku, usadite svjestan stav prema ljepoti narodnih ukrasa.
Materijal za igru.Elementi cvjetnih uzoraka, nekoliko uzoraka s cvjetnim uzorcima (ručnik, pregača, suknja).
Pravila igre. Pregledajte uzorke na gotovim proizvodima (uzorcima), a zatim pozovite djecu da naprave uzorak na traci papira koristeći elemente cvjetnih uzoraka.
OPĆINSKA PREDŠKOLSKA ODGOJNO-OBRAZOVNA USTANOVA
KOMBINOVANI DJEČJI VRTIĆ br.24
IGROTEKA
U DJEČJEM VRTIĆU
(materijal prikupio MDOU tim)
Ust-Labinsk, 2006
“Razbacani uzorci”
Cilj. Konsolidirati znanje djece o sadržaju ukrasa narodnih zanata: Khokhloma, Filimonov igračke, Gorodets, Gzhel jela. Proučite kombinacije boja, simetriju rasporeda elemenata u uzorku, usadite svjestan stav prema ljepoti narodnih ukrasa.
Materijal za igru.Četiri karte s fragmentom slike narodnog ornamenta, izrezane kartice s preostalim fragmentima.
Pravila igre. Igrači dobivaju karte, a oni moraju odabrati fragmente svog ukrasa od izrezanih karata i sastaviti ga.
