§23. Forma corta de participios

Para dominar el tema "Comunión", es necesario comprender muchos matices. Por ejemplo, debes saber que algunas de estas palabras pueden existir en dos formas. Consideremos esta pregunta con más detalle y descubramos en qué se diferencian los participios cortos y completos.

Alguna información

Todas las palabras de la categoría nombrada, según la dirección de la acción expresada, se dividen en dos categorías. Estos son participios activos, que muestran que el objeto está haciendo algo por sí mismo, y participios pasivos, que indican que la actividad está dirigida hacia el objeto. Las palabras del primer grupo siempre están completas: caminar, acostarse, lavarse. Y sólo los participios pasivos también pueden ser cortos: alimentado - alimentado, regado - regado.

Comparación

En primer lugar, cada caso plantea sus propias preguntas. “¿Qué se hizo con el objeto?”, “¿qué?” Se piden participios cortos. Mientras tanto, las palabras utilizadas en forma completa corresponden a las preguntas “¿cuáles?” y similares.

Algunas características gramaticales de ambos tipos de participios coinciden. Ambos cambian en números ( incitado, incitado- la única cosa; pegado, pegado– plural) y género ( clavado, clavado, clavado– clavado, clavado, clavado). Pero la diferencia entre participios cortos y completos es que sólo estos últimos tienen caso determinado ( envuelto– nominativo, envuelto– genitivo, envuelto– dativo, etc.).

Otra discrepancia entre estos grupos de palabras radica en su significado sintáctico. La función de los participios cortos no varía. Se les asigna el papel del predicado: Casa erigido (¿qué se hizo?) constructores. Los participios completos suelen convertirse en adjetivos: Erigido (¿qué?) Los constructores lucieron geniales en la casa. También pueden representar la parte nominal del predicado: El vestido resultó ser rasgado.

Veamos la diferencia entre participios cortos y completos desde la perspectiva de la ortografía. Aquí observamos que si el sufijo de una palabra contiene "n", entonces en formas cortas es simple y en formas completas es doble ( sembrado – sembrado, decorado - decorado). También deberíamos tocar la ortografía de las palabras con la partícula NO. Se puede combinar o separar cuando se utilizan participios completos. Para formularios cortos, sólo la segunda de estas opciones es correcta.

Veamos las características de los participios cortos y sus ejemplos, y aprendamos a distinguirlos de los adjetivos. Estas partes del discurso se convierten en una de las causas más comunes de errores ortográficos. Se confunden fácilmente con los adjetivos, especialmente los cortos, porque se pronuncian casi igual. Cómo distinguir un adjetivo corto de un participio corto.

Primero, definamos qué es un corto plazo. Se trata de determinadas formaciones a partir de palabras formadas a partir de los participios completos de ambas voces: activa, pasiva. Cualquier momento excepto el futuro: presente y pasado. La formación de palabras se produce acortando la parte de la palabra que cambia: la inflexión (a veces llamada terminación). A veces la base se trunca junto con ella.

¡Nota! Breve prib. siempre se usa solo en voz pasiva, porque otra persona realiza alguna acción sobre ella.

Participios cortos: ejemplos

¿Cómo se forman las formas cortas a partir de las completas?

Tiempo presente:

Participios cortos: ejemplos

Pasado:

El participio corto responde a las siguientes preguntas: ¿qué es (a)(o)? - ¿Qué son?

Por ejemplo: se pinta el libro (¿qué?), se resuelve el ejercicio (¿qué?), se roba el castillo (¿qué?).

Participios cortos: ejemplos

Uso en el habla

En oraciones y frases, parábolas. debe ser consistente con otros miembros de la propuesta. En particular, con sustantivos y pronombres que actúan como palabras definidas. Muy a menudo su función sintáctica es el predicado. Más precisamente, un predicado nominal compuesto.

Ejemplos de predicado expresados ​​brevemente. Proverbio: Los periódicos los compraban los ancianos. La cama estaba cubierta con una manta. El artículo no fue leído por el estudiante.

¡Tomar nota! A veces desempeña el papel de una definición separada, relacionada exclusivamente con el tema.

Participios en resumen La forma varía tanto por género como por número. El género masculino se caracteriza por una inflexión negativa: terminación cero (cortar, regar (flor), apagar (fuego))

Para estar de acuerdo con sustantivos femeninos:

• número singular - terminación "a". Por ejemplo, cortar, regar, apagar (vela)
• plural - terminación "s". Por ejemplo, lavado, regado, apagado.

Para el género neutro, las terminaciones del plural coinciden con el género femenino. El singular se caracteriza por la terminación “o”: cortado, regado, apagado.

Video útil: participios cortos.

Sufijos

También breve. un participio se puede separar de un adjetivo similar mediante sufijos.

Sufijos en tiempo pasado	Ejemplos
-es-	Traído y cuidado
-norte-	Dado, avivado
-T-	cantado, roto

Participios cortos: ejemplos

Participio VS Adjetivo

Pasemos ahora brevemente a la candente cuestión de las diferencias. participio y adjetivo.

Tomemos dos frases: “la niña es criada”, “la niña es criada por su madre”. La diferencia más evidente es que en el segundo caso está representada la persona que realizó la acción. Esta es la madre que crió a la niña.

No olvides que un participio es, ante todo, una forma de verbo. De esto se deduce que si la oración indica un objeto que ha realizado alguna acción sobre el sujeto (por ejemplo, “la pera fue cultivada por el jardinero”), tenemos una forma abreviada de la misma. Además, una de las características sorprendentes de esta parte del discurso es que un participio corto en una frase se puede reemplazar por un participio completo. Por ejemplo, “una niña criada por su madre”, “una pera cultivada por un jardinero”.

La función principal de un adjetivo es caracterizar. Esta parte del discurso enfatiza los signos y centra la atención en ellos.

La frase “la niña tiene buenos modales” no indica a la persona que cometió la acción, pero llama la atención sobre la característica “¿cómo es esta niña?” - "de buenos modales". Aquí estamos ante un adjetivo corto. Puedes reemplazarlo por uno completo, obtenemos "chica educada". No importa cómo se consiga el resultado, lo principal es su presencia.

Para completar la verificación con total confianza, intente reemplazar las frases con sinónimos. El adjetivo se reemplaza fácilmente por un sinónimo completo: "una chica educada es una chica culta". Como se mencionó anteriormente, un participio es una forma de verbo, por lo tanto, debido a esta parte del discurso, se produce una sustitución de sinónimos: "la niña fue criada por su madre" - "la madre crió a la niña".

Características ortográficas

Una de las principales diferencias entre estas dos unidades lingüísticas está en el ámbito de la ortografía.

Participios cortos: ejemplos

Ortografía de adjetivos cortos y participios.

• escribimos el adjetivo con dos “n” - “nn”;
• Escribimos el participio con una “n”.

Cómo escribir la partícula “NO”

Aparece una complejidad adicional al elegir el número de letras en un sufijo si la partícula “no” está presente. Este problema es relevante para ambas partes del discurso que estamos considerando. Recuerde el siguiente diagrama simple:

NO con participios pasivos cortos siempre se escribe por separado. También se caracterizan por el uso de palabras dependientes en frases, como ya se mencionó. Esta función es, por así decirlo, reemplazada por el adverbio "muy" en ejemplos con adjetivos cortos. Por ejemplo: el mundo es muy bonito, el estudiante es muy inteligente.

Video útil: participios pasivos cortos.

Conclusión

Al escribir, debe tener mucho cuidado, controlar el significado de las palabras, la presencia de palabras dependientes, el uso de la partícula "no" y la posibilidad de reemplazarla con sinónimos. En caso de dificultades o preguntas, asegúrese de consultar el diccionario ortográfico o el corpus de la lengua literaria rusa, que se puede encontrar en Internet.

Los participios pasivos pueden tener forma corta: ¡Nadie me ama! (G. Ivanov)

EN forma corta los participios (como los adjetivos cortos) cambian solo por número y en singular por género (las formas cortas no cambian según caso).

Forma corta de participios, como la forma corta de los adjetivos, se forma a partir de la base del completo formas de participio usando terminaciones: cero - forma masculina, A- mujer, o - promedio, s- plural: resuelto, solucionable, solucionable, solucionable; construido, construido, construido, construido.

En una frase forma corta de participio es la parte nominal de un predicado nominal compuesto: Y el velero está iluminado por un atardecer rojo cobrizo.(G. Ivanov).Comunión corta A veces puede servir como definición, pero sólo aislado y sólo relacionado con el tema: Pálido como una sombra, vestido de mañana., Tatyana está esperando: ¿cuándo será la respuesta? (A. Pushkin)

Referencia histórica: Participios en -schy (poderoso, mentiroso) Penetró en la lengua literaria desde la antigua lengua eslava eclesiástica. En el idioma ruso antiguo, estos participios correspondían a participios en -cuyo (poderoso, yacente), que luego se convirtieron en adjetivos ordinarios, es decir, perdieron el significado de tiempo de acción. Por lo tanto, en ruso existen estos pares: de pie - de pie, fluyendo - fluyendo, pinchando - espinoso. La primera palabra de cada par es de origen eslavo eclesiástico antiguo, la segunda es de origen ruso.

24. Adverbio y categoría de estado. Predicado como parte especial del discurso. Propiedades semánticas y gramaticales de la categoría estatal. Categorías semánticas básicas de predicados (predicados modales, predicados de estado, evaluaciones). Formas del grado comparativo del predicado.

Los adverbios incluyen palabras inmutables que denotan un signo de una acción, estado, cualidad de un objeto u otro signo. Por ejemplo: Quería abrazar y besar a Streltsov, pero de repente un espasmo caliente le apretó la garganta y él, avergonzado de sus lágrimas, Se dio la vuelta y rápidamente sacó una bolsa de tabaco (Shol.). - Los adverbios denotan repentina y apresuradamente signos de acciones provocadas por los verbos exprimidos y arrancados. Pero es tan ofensivo pensar en una cosa (Fad.). - El adverbio denota un signo de un estado llamado ofensivamente. En el cielo azul, deslumbrante, el sol de julio ardiendo con fuego y raras nubes de increíble blancura esparcidas por el viento (Shol.). - El adverbio deslumbrar denota un signo de cualidad, denominado por el adjetivo azul. El dandy coronel se alegró notablemente de haber terminado el monumento tan rápido (Pinch.). - El adverbio denota así un signo de una característica, llamado adverbio pronto. Dos días después... Gvozdev con una blusa azul, ceñido con un cinturón, pantalones por fuera del pantalón, zapatos brillantemente lustrados, una gorra blanca... y con un bastón nudoso en la mano, caminaba tranquilamente por la “Montaña " (M.G.). - El adverbio desabrochado denota el atributo de un objeto llamado por el sustantivo pantalones.

Un adverbio, que se refiere a un verbo, adjetivo, adverbio y sustantivo, formaliza su conexión con ellos mediante adyacencia. Características morfológicas de los adverbios:

1. Inmutabilidad (ausencia de formas de cambio en casos y números). Los grados de comparación están disponibles solo para adverbios con -о, -е, formados a partir de adjetivos cualitativos (rápidamente - más rápido, coloquial más rápido, audazmente - más audaz, coloquial más audaz). El grado comparativo de los adverbios es homónimo del grado comparativo de un adjetivo. Se diferencian sintácticamente: el grado comparativo del adjetivo se refiere al sustantivo, por ejemplo: Ahora el bosque fragante, la exuberante sombra de la noche (Fet); y el grado comparativo del adverbio - al verbo, por ejemplo: La sombra cae más tiempo desde la montaña (Tyutch.). En raras ocasiones, con fines estilísticos especiales, se utiliza el grado superlativo en -ayshe, -eyshe, por ejemplo: Prohibiría estrictamente a estos caballeros acercarse a las capitales para tomar una foto (gr.).

2. La presencia de sufijos especiales formadores de palabras (algunos de ellos forman adverbios junto con el prefijo po-): -o, -e (divertido, sincero), -i (enemigo, amigable), -й (como un lobo, parecido a un humano), -omy, -él (en el buen sentido, en el nuevo); Sufijos comparativos y superlativos (para adverbios formados a partir de adjetivos cualitativos): -ee (más exitoso, más rentable), -e, -she (más brillante, más lejos), -ishe, -eishe (más bajo, más humilde), así como sufijos de evaluación subjetiva - -onk(o), -enk(o), -okhonk(o), -onechk(o) (tranquila, amable, ligera, tranquilamente), -ovat(o), -evat(o) (mal , apuesto). Los sufijos de evaluación subjetiva son posibles para los adverbios cualitativos.

3. Correlación léxica y de formación de palabras con otras partes del discurso. En forma, significado y origen, los adverbios se correlacionan con varias formas de casos de sustantivos (día, verano, galope; alternativamente, de lado), con adjetivos (duro, al azar; izquierda; estudiante), con pronombres (en su opinión), con verbos (en silencio, acostado, felizmente); Los adverbios más antiguos por origen, relacionados con los pronombres en el idioma ruso moderno, actúan como no derivados (dónde, dónde, aquí, allí).

La función principal de los adverbios en una oración es designar diversas circunstancias. Como palabra adverbial, un adverbio suele ir junto al verbo predicado: En la pendiente de la altura, el viento lamió el camino, lo barrió y se llevó el polvo (Shol.), aunque también puede referirse a una definición y circunstancia: El mayordomo abrió la puerta, baja y estrecha al estilo antiguo (HORMIGA); Se dio cuenta de que un jinete cabalgaba descuidadamente (vs. Iv.).

Además de las circunstancias, un adverbio puede ser una definición inconsistente: se desabrochó la levita con rápidos dedos huesudos, dejando al descubierto su camisa por fuera (L. T.) - y un predicado: Después de todo, soy algo parecido a ella (gr.); ... Los labios son escarlata, los ojos saltones (S.-Shch.).

Un adverbio actúa como sujeto y objeto sólo durante la sustantivización. Estos casos son extremadamente raros. Por ejemplo: estoy cansado de tus “mañanas”.

Las palabras predicativas impersonales, o la categoría de estado, son palabras nominales y adverbiales significativas e inmutables que denotan un estado y se usan como predicado de una oración impersonal (también se les llama adverbios predicativos, enfatizando así la función del predicado).

En la oración Leonid vendrá, nos divertiremos mucho (Cartas), la palabra diversión denota el estado mental de una persona, es el predicado de una oración impersonal y se combina con la cópula voluntad, formando la forma analítica del tiempo futuro. . La palabra predicativa impersonal es alegremente homónima de la forma corta del adjetivo y del adverbio; Mié: La expresión de su rostro es alegre (diversión es un adjetivo corto). - sonrió alegremente (alegremente - adverbio). Pero se diferencia del adjetivo por la ausencia de formas de género (vesel, alegremente, alegremente) y la incapacidad de determinar el nombre; de un adverbio: la incapacidad de definir un verbo y un adjetivo. Además, el significado del atributo es ajeno a la palabra predicativa impersonal (el atributo de un objeto es un adjetivo; el atributo de una acción es un adverbio).

Las palabras predicativas impersonales se caracterizan por un único significado: la expresión de un estado o su evaluación. Este puede ser el estado de los seres vivos, mentales o físicos, el estado de la naturaleza y el medio ambiente, un estado con un color modal, una valoración del estado desde un punto de vista moral y ético, desde el punto de vista de la extensión en tiempo, espacio, etc El estado expresado por esta categoría de palabras se piensa sólo de manera impersonal: el niño está sufriendo (cf. la expresión del estado mediante un adjetivo y un verbo: el niño está enfermo y el niño está enfermo).

Las características morfológicas de las palabras predicativas impersonales son las siguientes:

1. Falta de declinación y conjugación, es decir. inmutabilidad.

2. La presencia del sufijo -o en palabras formadas a partir de adjetivos y adverbios (frío, visible, ofensivo, necesario).

3. La capacidad de expresar el significado del tiempo, transmitida por un conectivo con el que se combinan palabras predicativas impersonales (triste, estaba triste, estará triste; se puso triste, se volverá triste). La ausencia de cópula sirve como indicador del tiempo presente.

4. Conservación de formas de comparación con palabras terminadas en -o, formadas a partir de adjetivos y adverbios breves. Por ejemplo: hacía calor, hará más calor. Fue fácil, será más fácil.

5. Correlación con aquellas partes del discurso de las que se originó esta categoría de palabras: triste corresponde a la palabra triste, cálido - con cálido, pesado - con pesado, helado - con helado. Sin embargo, esta característica no es característica de todas las palabras predicativas impersonales: por ejemplo, concienzudamente en ruso moderno no se correlaciona con "concienzudo", tal vez no se correlaciona con "posible".

Los rasgos sintácticos de las palabras predicativas impersonales son los más claros y definidos.

1. Una característica esencial de estas palabras es la función sintáctica del predicado en una oración impersonal (en combinación con o sin infinitivo). Por ejemplo: Entonces de repente se quedó pensativa y de alguna manera perdida en sus pensamientos, por lo que fue difícil y triste verla en esta posición (Cartas); Tuvimos que descender otras cinco millas a lo largo de rocas heladas y nieve fangosa para llegar a la estación Kobi (L.).

2. Las palabras predicativas impersonales no son consistentes ni controladas, se pueden combinar con un conectivo abstracto o semiabstracto (ser, convertirse, convertirse, hacer), que expresa tiempo y estado de ánimo. Por ejemplo: me sentí triste cuando la escuchaba desde el cuarto de al lado (L.); Me sentí desagradable e incómodo (Cartas).

3. Las palabras predicativas impersonales se pueden distribuir en forma de sustantivos y pronombres en el caso dativo sin preposición y en el caso genitivo y preposicional con preposiciones, es decir. gestionar estos formularios. Por ejemplo: ...Tú puedes estar aburrido de mí, pero yo soy feliz mentalmente (Cartas); Afuera estaba completamente oscuro (L.). El caso acusativo también es posible: Me sentí triste y molesto con Lisa (Cartas).

Además, con palabras predicativas impersonales se suele utilizar el infinitivo dependiente. Por ejemplo: La nieve al separarse de la tierra brillaba con tales diamantes que era doloroso mirarlos (Cap.); ...Pero estos tres abedules no se pueden regalar a nadie durante su vida (Sim.).

4. A diferencia de los adverbios y adjetivos, las palabras predicativas impersonales no definen ninguna palabra. Compárese, por ejemplo: Ella parecía triste (el adverbio determina el verbo) - Su cara estaba triste (el adjetivo corto determina el sustantivo) - Ella estaba triste (palabra predicativa impersonal).

Así, las palabras predicativas impersonales se asignan a un grupo léxico-gramatical especial sobre la base de características semánticas, morfológicas y sintácticas, las principales de las cuales son las siguientes: el significado del estado "inactivo", la función del predicado impersonal, la inmutabilidad y correlación morfológica con adjetivos, adverbios y sustantivos.

Los siguientes grupos de palabras predicativas impersonales se distinguen por su significado:

1. Palabras predicativas impersonales que denotan el estado físico y mental de los seres vivos, el estado de naturaleza, el medio ambiente y la situación:

a) el estado mental de una persona: molesto, avergonzado, asustado, alegre, triste, patético, divertido, insultante, aterrador, aburrido. Por ejemplo: ¿Y no te dio vergüenza creerle a esta mujer? (Letras); Su cara no expresaba nada especial y me sentí molesto (L.);

b) estado volitivo: pereza, caza, desgana, cautiverio. Por ejemplo: Como el comandante se resiste a hablar, todos se sienten incómodos (Laur.); Pero nuestras damas aparentemente son demasiado perezosas para salir del porche y mostrar su fría belleza sobre el Neva (P.); Solo quiero vivir, todavía no he vivido (Tvard.);

c) el estado físico de los seres vivos: doloroso, repugnante, sofocante, repugnante. Por ejemplo: Hay un lugar para extender tus frías alas, pero aquí estás tapado y apretado, como un águila que grita y golpea contra los barrotes de su jaula de hierro (L.);

d) el estado de la naturaleza, el medio ambiente y la situación: oscuro, luminoso, tranquilo, frío, helado, lluvioso, soleado, ventoso, acogedor, limpio, sucio, húmedo, espacioso, estrecho, libre. Por ejemplo: Al principio de la calle todavía hacía viento y el camino fue barrido, pero en el medio del pueblo se volvió tranquilo, cálido y alegre (L. T.); La sala estaba ruidosa y desordenada, como siempre sucede antes de una partida general (Kupr.); Hacía calor en la casa, pero Olya sufrió escalofríos incluso peores que en la calle (Kochet.).

2. Palabras predicativas impersonales que denotan un estado modal, es decir. que contiene el significado de necesidad, posibilidad, debe: es posible, es necesario, es posible, debería, es necesario, es necesario, es necesario, es necesario, es imposible. Por ejemplo: Hay que decir que cuando la conversación tocó el amor y los sentimientos en general, ella se puso a hablar (Cartas); Nada puede halagar mi orgullo que reconocer mi habilidad para montar a caballo al estilo caucásico (L.).

3. Palabras predicativas impersonales que denotan una evaluación de un estado o posición. La evaluación puede ser relativa a la extensión en el tiempo y el espacio: tarde, temprano, tiempo, tiempo, lejos, cerca, bajo, alto; desde el punto de vista psicológico, moral y ético: conveniente, malo, bueno, difícil, fácil, pecado, horror, vergüenza, desgracia; Desde el lado de la percepción visual o auditiva: visible, audible. Por ejemplo: Ahora ya es tarde, ayer le dieron la palabra, asintió Lisa (Cartas); Y es tranquilo y luminoso, lejos del anochecer (Fet); Es difícil describir el deleite de toda la honesta compañía (L.); A ti te hace bien alegrarte, pero yo estoy muy triste, según recuerdo (L.); No se veían patios ni árboles cerca de las casas (Cap.).

Dado que un participio es una forma especial de un verbo que contiene las características tanto del verbo como del adjetivo, una de sus características es la capacidad de formar una forma corta. Durante la lección aprenderá sobre las características gramaticales, sintácticas y estilísticas de los participios cortos.

Temas: Comunión

Lección: Participios cortos

A diferencia de los participios completos, que se utilizan principalmente en el habla de libros, los participios cortos se utilizan ampliamente en el habla cotidiana e incluso en dialectos.

Tarea

Ejercicio nº 87, 88.Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. y otros “Idioma ruso. Séptimo grado". Libro de texto. 34ª edición. - M.: Educación, 2012.

Ejercicio. Lea el texto de una carta cómica escrita por un personaje de cuento de hadas. Escriba participios pasivos cortos del texto, resalte la terminación, determine el número, el género, indique el verbo a partir del cual se forma este participio.

Vivimos muy bien. La casa siempre está ordenada, la ropa lavada y planchada. La habitación es muy acogedora: el suelo está enmoquetado, las cortinas almidonadas y adornadas con volantes y las paredes decoradas con cuadros. Las flores se riegan y alimentan a tiempo. Los libros están dispuestos en estanterías. Los juguetes se pueden esparcir, pero por la noche siempre se recogen y se esconden en cajas especiales.

Nuestros niños son lavados, lavados, peinados. Siempre les limpian la nariz y les atan lazos y cordones. Las chicas están vestidas y maquilladas. Los chicos están vestidos y con zapatos.

Idioma ruso en diagramas y tablas. Participios cortos.

Materiales didácticos. Sección "Comunión"

3. Tienda online de la editorial "Lyceum" ().

Participios ortográficos. Ejercicios.

Literatura

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. y otros “Idioma ruso. Séptimo grado". Libro de texto. 13ª edición. - M.: Avutarda, 2009.

2. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. y otros “Idioma ruso. Séptimo grado". Libro de texto. 34ª edición. - M.: Educación, 2012.

3. “Idioma ruso. Práctica. Séptimo grado". Ed. Pimenova S.N. 19ª edición. - M.: Avutarda, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. "Idioma ruso. Séptimo grado. A las 3 en punto." 8ª ed. - M.: Mnemosyne, 2012.